ACTA DE COMPROMISO DE LOS ACTORES DE LA EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE DANIEL CARRIÓN

MOVILIZACIÓN PROVINCIAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES “TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS” En el auditórium de la Municipalidad Distrital de CHACAYANProvincia Daniel Carrión, siendo a horas diez de la mañana del día catorce de setiembre del dos mil doce, nos encontramos reunidos: Lic. Elizabeth CAMERA MIRANDAdel Área de Gestión Pedagógica de la UGEL- DAC, Prof. Félix LOPEZ SANCHEZ Especialista de educación de Centro de Recursos,Prof. Elizabeth HUANCA, Gloria RUIZ CHAMORRO Acompañante en el programa de Educación Logros de Aprendizaje y PersonalAdministrativo de la Institución en mención; LIC. Fredy RAYMUNDO JUSTINIANO Alcalde de la Municipalidad Distrital de CHACAYANplana de regidores, la Doctora Elba CALERO ROMERO Responsable de la posta de salud distrito de CHACAYAN el Sr.Hittler ARENAS CASTILLO Gobernador Distrital y Representantes de las diferentes Instituciones; con la finalidad de asumir compromisos; para ayudar a nuestros niños y niñas a que logren sus aprendizajes fundamentales en Matemática y Comunicación, cuyo lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”; evento impulsado desde el Ministerio de Educación a través de la Unidad de Gestión Educativa Local “Daniel Alcides Carrión” en coordinación con las Autoridades políticas, educativas, judiciales, representantes de la sociedad civil, entre otros quese dignaron a formar parte de la Movilización Provincial por la mejora de los aprendizajesy consecuentemente Formularel Plan de Mejora de Logros de Aprendizaje. Iniciándose el evento de la siguiente manera:  Con el pasacalle recorriendo por las principales calles ………………….  Ceremonia de apertura del festejo del día del logro……….  Informe de los resultados del kit de evaluación de los cuadernillos 1 y 2 de las áreas de Matemática y Comunicación elaborados por el Ministerio de Educación………..  Se planteó los compromisos por parte de los participantes al evento:

1) Municipalidad.  Promoción del desarrollo de capacidades docentes.  Adquisición de Materiales Educativos  Resolución de la alcaldía por docentes que destacan y logren aprendizaje esperado.  Apoyo a proyectos productivos en las Instituciones educativos.  Velar por el saneamiento básico e higiene.  Evitar la contaminación ambiental.  Promover la erradicación de focos infecciosos dañinos para los estudiantes.  Desarrollar comunidades saludables.  Promover eventos de reforzamiento académico.  Promover la implementación de los materiales educativos.  Contribuir en el desarrollo de capacidades de nuestra cultura y lengua originaria.

instalando mesas para compartir ideas y fortalecer la educación y a los maestros forjar todo su conocimiento 8) Director de la Institución Educativa. 3) Policía Nacional del Perú.  Coordinar con los padres y autoridades cumplir los acuerdos. al momento de ingreso y salida de los estudiantes  Velar por la integridad física de los estudiantes.  Coordinar con el apoyo tridimensional para lograr el aprendizaje.  Velar por Seguridad vial.  Desarrollar trabajos de prevención de delitos con las familias.2) Sector Salud.  Velar por la prevención de enfermedades.  Fomentar una adecuada alimentación y nutrición familiar. de secundaria.  Velar por el buen trato de los niños 6) Representante de la Comunidad  Apoyo a proyectos productivos en las Instituciones educativos.  Orientar a los estudiantes en salud visual y auditiva.  Apoyar a los padres y niños en la alimentación.  Técnicas de lavados de manos.  Promover y orientar el lavado de dientes y conservación de la salud.  Utilizar materiales didácticos para su enseñanza  Premiar a los docentes destacados. 4) Gobernación.  Apoyar en la alimentación.  Articular la enseñanza en los tres niveles  Reuniones con los padres de familia para que apoyen sus tareas  Asesorar a sus docentes para que realizan sus sesiones oportunas.  Trabajar el perfil trazado en los aprendizaje. 7) UGEL DAC. 5) Juez de paz  Orientaciones en prevención de delitos.  Prevenir situaciones de violencia y agresiones. Velar por una vida saludable de las familias.  Velar por la seguridad ciudadana. .  Estamos llamados a responder que los niños logren su aprendizaje.  Trabajar con el apoyo con los padres. teniendo como tarea ayudar a que aprendan y todo ello lo lograremos con apoyo mutuo de todas las autoridades y representantes.  Orientar la adecuada y buena convivencia familiar y social.

10) Padres de Familia. para cada niño.  Velar por la adecuada manipulación de los alimentos.  Incidir en el desarrollo de las capacidades y logros de aprendizaje en base a las rutas de aprendizaje.  Realizar estrategias para logros y dificultades de los estudiantes.  Elaborar materiales didácticos para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.  Realizar una planificación curricular pertinente y oportuna. No habiendo otros puntos a tratar.m.minutos. 12.30 p.  Utilizar los materiales de trabajo.9) Docentes.  Reforzamiento de los aprendizajes en casa.  Apoyo en la elaboración de materiales.  Promoción del estudio familiar.  Visita a la Institución educativa y a las aulas. siendo a horas pasando a firmar en señal de conformidad. se culmina dicho acto Chacayan 14 de setiembre del 2012 .

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