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QUIMICA GENERAL I

2012 - Depto. Fis. Quim. - Fac. Cs. Qs. - U.N.C.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

QUIMICA GENERAL I
GUIA DE ACTIVIDADES de EJERCICIOS y PROBLEMAS Año 2012
Cuerpo Docente: Profesores:

- Prof. Adjunto Dr. Osvaldo R. CAMARA - Prof. Adjunto Dr. Gustavo PINO - Dra. María Isabel MANZANARES CUELLO - Dra. Cecilia VAZQUEZ - Lic. Elisa HERRERA - Lic. Matias BERDAKIN - Lic. German LENER - Lic. Oscar DOUGLAS GALLARDO - Lic. Fausto COMBA - Lic. Valeria FUSTER - Lic. Luis PEREZ - Lic. Fernando POMIRO

Auxiliares Docentes:

Departamento de Físico Química. Facultad de Ciencias Químicas – U.N.C. La presente Guía ha sido preparada por el personal docente de la asignatura Química General I, del Departamento de Físico Química, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba. Su propósito es proporcionar al alumno una orientación en el estudio de la asignatura. Contiene el Programa Analítico de la asignatura, la bibliografía recomendada (no excluyente de cualquier otro libro de texto de buena calidad conceptual que el alumno pueda disponer), el cronograma de las Actividades del año en curso, y las Series de Ejercicios y Problemas correspondientes a cada unidad del programa. -1-

QUIMICA GENERAL I

2012 - Depto. Fis. Quim. - Fac. Cs. Qs. - U.N.C.

INDICE - Objetivos

Química General I

Curso 2011

Página 3 3 5 6 7 9 10 14 15 23 27 32 37 43 47 51 57 65 68 71 84 85

- Programa Analítico de QUIMICA GENERAL I - Bibliografía Recomendada - Actividades de Clase (Horarios) - Cronograma y Temario a Desarrollar - Recuperaciones de clases - Prólogo al estudio de la asignatura - Series de Ejercicios y Problemas - Serie Nro. 0: Guía de Ejercitación de Repaso - Serie Nro. 1: Capítulo I Termoquímica - Serie Nro. 2: Capítulo I Termoquímica (continuación) - Serie Nro. 3: Capítulo II La Estructura del Atomo - Serie Nro. 4: Capítulo III La Estructura Electrónica de los Atomos y la Periodicidad de los Elementos - Serie Nro. 5: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte A - Serie Nro. 6: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte B - Serie Nro. 7: Capítulo V El Estado Gaseoso - Serie Nro. 8: Capítulo VI El Estado Líquido. Fuerzas Intermoleculares - Serie Nro. 9: Capítulo VII El Estado Sólido - Serie Nro. 10: Capítulo VIII Propiedades de las Soluciones - Apéndice: Tablas de Datos Utiles - Examen Recuperatorio del 1er. Examen Parcial del año 2006 - Examen Recuperatorio del 2do. Examen Parcial del año 2006

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QUIMICA GENERAL I

2012 - Depto. Fis. Quim. - Fac. Cs. Qs. - U.N.C.

QUIMICA GENERAL I
OBJETIVOS El curso de Química General I tiene como objetivo introducir al alumno en el estudio de la materia, sus propiedades y transformaciones, las reacciones químicas, teniendo en cuenta los factores que hacen a la comprensión de las mismas. Para alcanzar tal objetivo, se ha estructurado el programa comenzando con una visión más bien macroscópica y fenomenológica de la Química (Capítulos I y II) donde se dan además, los cambios energéticos que acompañan a las reacciones químicas; continuando con una visión microscópica de la materia (Capítulos III, IV y V), desde la estructura del átomo hasta los conceptos fundamentales del enlace químico. En los capítulos siguientes, (VI al VIII) sobre la base de los anteriores y con la introducción del concepto de las fuerzas intermoleculares, se dan los estados de la materia y propiedades de las soluciones, incluyendo una reseña de los materiales modernos lo que contribuye a una mayor comprensión de los diferentes tipos de enlaces químicos y de las interacciones moleculares, que hacen a las propiedades de la materia. Se pone en evidencia además, que la Química es una ciencia que se desarrolla continuamente. PROGRAMA ANALÍTICO de QUIMICA GENERAL I CAPITULO I: TERMOQUIMICA Termoquímica. Energía. Unidades. Energía cinética, potencial y energía interna. Ley de la conservación de la materia. Calor de reacción: Definición. Procesos exotérmicos y endotérmicos. Concepto de entalpía. Cambios de entalpía. Ecuaciones termoquímicas. Medición de los calores de reacción. Uso de los calores de reacción: Ley de Hess. Entalpías estándar de formación. Las reacciones químicas como recursos energéticos: combustibles, alimentos etc. CAPITULO II: ESTRUCTURA DEL ATOMO La estructura del átomo. Estructura básica. Experimento de Thompson y experimento de Millikan. Modelo nuclear del átomo. Descubrimiento de la radioactividad. Partículas elementales. Dispersión de partículas alfa. La estructura del núcleo. La espectrometría de masa y los pesos atómicos. Los electrones en los átomos. La naturaleza ondulatoria de la luz. La cuantización de la energía y los fotones. La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno: Los espectros de líneas y los postulados de Bohr. La mecánica cuántica: La relación de De Broglie. El Principio de incertidumbre. Los números cuánticos y los orbitales atómicos. CAPITULO III: LA ESTRUCTURA ELECTRONICA La estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de los elementos. El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. La configuración electrónica de los átomos y la tabla periódica. Diagrama de orbitales de los átomos. La regla de Hund. Las propiedades magnéticas de los átomos. Algunas propiedades periódicas: Los radios atómicos, la energía de ionización y la afinidad electrónica, otras propiedades. CAPITULO IV: ENLACE QUIMICO Conceptos fundamentales del enlace químico. Descripción del enlace iónico. Energías involucradas. Configuraciones electrónicas de los iones. Radio iónico. Enlace covalente, descripción. Enlace covalente coordinado. Regla del octeto. Enlace deslocalizado. Resonancia. -3-

Teoría del enlace de valencia. Fuerzas ion-dipolo. Cs. Difusión y efusión. Factores que afectan la solubilidad. Propiedades de los sólidos. Velocidades moleculares. Desviaciones del comportamiento ideal. .C. Momento dipolar y geometría molecular. productos cerámicos y películas delgadas. -4- . Enlaces múltiples. Osmosis. polímeros. Distintos tipos de fuerzas de atracción. Modelo de la repulsión de los pares de electrones de valencia. Fis. . cristalinos: redes y celda unidad de algunos sólidos cristalinos. descenso de la presión de vapor.QUIMICA GENERAL I 2012 . comparación con los líquidos y gases. Qs. fuerzas dipolodipolo y “puente hidrógeno”. Fuerzas de dispersión de London. Polaridad y electronegatividad. Determinación de pesos moleculares. Enlaces deslocalizados. CAPITULO V: EL ESTADO GASEOSO El estado gaseoso. Estructuras de los sólidos. Ecuación de ClausiusClapeyron. Energía de enlace y entalpía. CAPITULO VII: EL ESTADO SOLIDO El estado sólido. La geometría molecular y la teoría del enlace químico: Los enlaces dirigidos. Las fuerzas intermoleculares para expresar las propiedades de los líquidos. CAPITULO VIII: PROPIEDADES DE LAS SOLUCIONES Propiedades de las soluciones. Ley de Henry. moleculares e iónicos.Depto. Sólidos. ascenso del punto de ebullición y descenso del punto de congelación.U. Soluciones saturadas y solubilidad. Distintos tipos de soluciones. Punto de congelación y punto de ebullición. Coloides: propiedades generales. Cambios de estado: cambios de energía que acompañan a los cambios de estado. Presión de vapor. Propiedades coligativas: Ley de Raoult. Orbitales híbridos. Desviaciones. Proceso de disolución. Curvas de calentamiento. Quim. Propiedades de los gases. Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. Los materiales modernos como ejemplos de materiales con propiedades que dependen de los diferentes tipos de enlaces: cristales líquidos. Descripción cinético-molecular de los líquidos. Ecuación de van der Waals. La ecuación de estado de los gases ideales. La teoría cinéticomolecular de los gases y la interpretación cualitativa de las leyes de los gases ideales. Principio de Le Chatelier.Fac. Cambio de entalpía de las reacciones químicas a partir de las energías de enlace. CAPITULO VI: EL ESTADO LÍQUIDO El estado líquido. Sólidos covalentes.N. Mezcla de gases y presiones parciales. Diagrama de fases para el agua y el dióxido de carbono.

Química Básica. D. Brown. Brady y G.P. Ed. 7ma.J. H. Ed. M. 6ta. Mc Graw Hill.QUIMICA GENERAL I 2012 . 3rd. 1993. General Chemistry. L. 2da. Masterton y E. El microscopio. Prentice Hall. Prentice Hall Hispanoamericana. Slowinski. S. el más asombroso es sin duda. American Chemical Society. Pero el libro es otra cosa: el libro es la extensión de la memoria de la imaginación. Los demás son extensiones de su cuerpo. . Chemistry. extensiones de su brazo. E.N. Cengage Learning.Freeman & Co. Ellis. Editorial Médica Panamericana. Química. Stanley. 7ma. Fis. . luego tenemos el arado y la espada. Ed. . B.Fac. . Química General Superior. . 1990. 1999. 4ta. 1985. Iberoamericana.W.U. Jones. Mc Graw Hill Interamericana 1999. Quim. Limusa. La Ciencia Central. J .J. Química. Atkins and L. E. Ed. Whitten. E. Molecules. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: “De todos los instrumentos del hombre. Ed.” Jorge Luis Borges . 1998. W. y B. .A. W. R. . .R. el libro. 1997.T. Ed. .B. 4ta. 6ta. Química. M. Matter and Change. Addison Wesley.R.A.D.Depto. el telescopio. . Humiston. Ed. Química. Mahan y R. -5- .P.C. Wesley Iberoamericana. Bursten. son extensiones de su vista. G. 8va. Jones. Cs. H.Cualquier otro libro de texto de Química General de nivel universitario elaborado por un autor de importante trayectoria académica. el teléfono es extensión de su voz. 3ra Ed. 1992. Davis. Principios y Aplicaciones. .K. 2008. Atkins and L. L. Peck y G.H. E. LeMay Jr. 2006. Addison. Ebbing. Petrucci y W. Chang. .Myers. Curso Universitario. S. E. 1990. Teaching General Chemistry: A Materials Science Companion. Principios y Estructura. Química General. Ed. Principios de Química. Qs. . Ed. L. Hardwood.

.QUIMICA GENERAL I 2012 .17:00 B10 Miércoles 15:30 -.N. Qs.Recuperación de uno de los Exámenes Parciales: día a confirmar entre el 2 y el 7 de Julio.19:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 19:00 – 20:30 Lunes 19:00 – 20:30 2da.15:00 B15 Jueves 21:00 – 22:30 B10 Jueves 21:00 – 22:30 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B16 B10 B15 OBLIGATORIOS para aprobar por PROMOCION !!! . Aula B 3 Miércoles 9:30 – 11:00 hs. Cs.Primer Examen Parcial: día a confirmar entre el 5 y el 12 de Mayo.Fac.U. Quim.16:00 Lunes 14:30 -.C. Clase Día / hora / aula Lunes 14:30 -. Fis. Aula B 3 Clases de Seminario de Ejercicios y Problemas: Se dictan en aulas de la Batería de Aulas B y comprenden dos clases semanales OBLIGATORIAS para aprobar la asignatura por PROMOCION !!! COMISION 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Exámenes Parciales: 1ra.17:00 B15 Jueves 13:30 – 15:00 B10 Jueves 13:30 – 15:00 B15 Viernes 10:00 – 11:30 B10 Viernes 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B10 Jueves 10:00 – 11:30 B15 Miércoles 10:00 – 11:30 B10 Miércoles 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B16 Viernes 10:00 – 11:30 B16 Viernes 13:30 -. Aula B 3 Miércoles 14:30 – 16:00 hs. -6- . Clase Día / hora / aula Miércoles 15:30 -.Segundo Examen Parcial: día a confirmar entre el 23 y el 30 de Junio.16:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 11:30 – 13:00 Martes 11:00 – 12:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 11:00 – 12:30 Lunes 09:00 – 10:30 Lunes 09:00 – 10:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 17:30 -. . QUIMICA GENERAL I ACTIVIDADES DE CLASE Clases Teóricas: Inicio: Lunes 12 de Marzo Curso 2012 NO OBLIGATORIAS !!! Estas clases se dictan en la Batería de Aulas B y se repiten en dos turnos: Primer Turno: Lunes 9:30 – 11:00 hs.Depto.15:00 B10 Viernes 13:30 -. . Aula B 3 Segundo Turno: Lunes 14:30 – 16:00 hs. .

Termoquímica 2. Qs. QUIMICA GENERAL I CRONOGRAMA Y TEMARIO A DESARROLLAR -.Enlace Químico (B) Serie 7.Enlace Químico (B) (Evaluación) . 1. 3 4 Feriados 02. .Estructura Electrónica 3.Estado Gaseoso 5.Termoquímica Series 1.C.Termoquímica (Evaluación) Series 1.Enlace Químico (B) 1er.1er.Estado Gaseoso Clases de Ejercicios y Problemas --------------------------------------------------------------------------Ejercicios de Repaso General Series 1. Examen Parcial Fecha: ……………… 5. Observ.U.Estructura del Átomo Serie 3. 3.Estructura Electrónica.Temario) Semana 1 2 Fecha 12//03 al 16/03 19/03 al 23/03 26/03 al 30/03 02/04 al 06/04 09/04 al 13/04 16/04 al 20/04 23/04 al 27/04 30/04 al 04/05 07/05 al 11/05 14/05 al 18/05 Clases Teóricas .Estado Gaseoso -7- .Termoquímica 1.Enlace Químico (A) 4.Presentación del curso.Enlace Químico (A) Serie 5. 05 y 06/04 5 6 7 8 Feriado 30/04 y 01/05 9 10 Serie 6.Termoquímica (Evaluación) Sin Clases Sin Clases Serie 3. Fis.Depto.Termoquímica 1.Estructura del Átomo Sin Clases Sin Clases 3.Termoquímica 1. . Propiedades Periódicas 4.Enlace Químico (A) (Evaluación) Sin Clases Serie 6.Estructura Electrónica.Estructura del Átomo 2.Enlace Químico (A) 4. Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac.N. Quim.Enlace Químico (B) Sin Clases 4.Estructura Electrónica (Evaluación) Serie 5.Estructura Electrónica Serie 4.Estructura del Átomo (Evaluación) Serie 4. Semestre 2012 (Unidad del Programa .

Estado Gaseoso Serie 7. Qs. .Estado Líquido 7.Propiedades de las Soluciones 8.Estado Gaseoso 6.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) Serie 10. .U. Fis. Quim.Fac.Estado Sólido Serie 9.Estado Sólido 8. Examen Parcial Fecha: …………….Depto.Estado Sólido 7. 11 Feriado 25/05 12 21/05 al 25/05 28/05 al 01/06 04/06 al 08/06 11/06 al 15/06 18/06 al 22/06 25/06 al 29/06 02/07 al 06/07 09/07 al 13/07 15/07 al 20/07 23/07 al 27/07 5.Propiedades de las Soluciones Serie 10. Cs.C. Serie 7..Propiedades de las Soluciones Clase de Repaso 2do.N.Estado Líquido 6.Estado Líquido 6.Estado Líquido (Evaluación) Serie 9.Estado Gaseoso (Evaluación) Serie 8.Estado Sólido (Evaluación) Serie 10.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) 13 14 15 Feriado 20/06 16 17 18 Feriado 09/07 19 20 Recuperación Exámenes Parciales Examen Final Examen Final Examen Final -8- .Estado Líquido Serie 8.QUIMICA GENERAL I 2012 .Propiedades de las Soluciones 8.Estado Líquido (Evaluación) Serie 8.

de 10:00 a 11:30 hs.U. de 09:30 a 11:00 hs. Aula Depto. Aula Depto. de Físico Química (SubSuelo). de 14:30 a 16:00 hs. Aula B12. Jueves 24 de Mayo. de Físico Química (SubSuelo). de 08:00 a 09:30 hs.Curso 2012 RECUPERACIONES de CLASES de EJERCICOS Y PROBLEMAS correspondientes a DIAS FERIADOS Lunes 30 de Abril y Martes 01 de Mayo: feriados en ocasión del Día del Trabajador.QUIMICA GENERAL I 2012 . QUIMICA GENERAL I . Comisión 1 2 9 10 Recupera el día / hora / Aula Viernes 22 de Junio. Cs. Aula Depto. Aula Depto. Viernes 22 de Junio. Fis. Qs.N. Aula B13. Comisión 5 6 12 13 14 Recupera el día / hora / Aula Jueves 24 de Mayo. Aula B12.Fac. -9- . de 09:30 a 11:00 hs.C. Miércoles 20 de Junio: feriado en ocasión del Día de la Bandera. Jueves 24 de Mayo. de Físico Química (SubSuelo). Aula Depto. Jueves 21 de Junio. . de Físico Química (SubSuelo).Depto. Aula B8. de 11:30 a 13:00 hs. No se recuperan estas clases en horarios adicionales a los ya establecidos Viernes 25 de Mayo: feriado en ocasión del Día de la Revolución de Mayo. Jueves 21 de Junio. de Físico Química (SubSuelo). de 13:00 a 14:30 hs. de 08:00 a 09:30 hs. de 11:00 a 12:30 hs. Quim. . Jueves 24 de Mayo. Jueves 24 de Mayo.

para obtener conclusiones que permitan interpretar (esto es. . la ingeniería y tantas otras más. y áreas aplicadas tales como la medicina. como así también los que el autor del texto propone al final de cada capítulo. comentario u opinión que tengan.N.U. la geología. la odontología. Fis. Qs. Les deseamos un muy buen comienzo en sus estudios en nuestra Facultad y deseamos que se acerquen sin temores a nosotros para expresarnos cualquier duda. por lo que el alumno deberá recurrir indefectiblemente a los libros de texto aconsejados a fin de cubrir el programa que se desarrolla a lo largo del cuatrimestre lectivo. Por otra parte la química es una ciencia experimental. . Los docentes de la asignatura esperamos que el alumno realice un estudio detallado de los conceptos teóricos de cada unidad. Las teoría “exitosas” explican en forma completa y con exactitud todas las observaciones sobre un fenómeno. Desde las explicaciones de las observaciones se construyen teorías. a fin de realizar esta tarea de enseñanza-aprendizaje (de ustedes y nosotros) con el mayor gusto y beneficio posible. para posteriormente intentar su aplicación en los ejercicios correspondientes. Su estudio y desarrollo requiere del conocimiento de la física. y con las teorías diseñamos nuevos experimentos.QUIMICA GENERAL I 2012 .10 - . También queremos recomendar que el alumno adquiera la costumbre de realizar los ejercicios que en el libro de texto elegido se van desarrollando a lo largo de la presentación teórica. Quim. entender) por qué se producen. Conocemos los conceptos que manejamos en el estudio de la química porque hemos observado y verificado que se apegan a la realidad. la matemática y también la geometría.C. y tiene directa relación en áreas básicas tales como la biología. Por ello. aprendemos las reglas que rigen el comportamiento de la naturaleza que nos rodea y de la que somos parte. El plantel docente de Química General I Iniciando sus estudios en Química La química es una ciencia fundamental.Depto. nos permiten predecir resultados de experimentos aún sin haberlos realizado. y muchos la consideran como una ciencia central. y a lo largo de este proceso sin final. Desde los experimentos elaboramos teorías. . siempre los experimentos y las teorías van de la mano.Fac. de análisis crítico y de práctica en su aplicación que formarán la esencia y el “corazón” de su futura actividad profesional en las Ciencias Químicas. Toda esta metodología de trabajo sin dudas contribuirá a formar hábitos de estudio. lo que quiere decir que se basa en observaciones de fenómenos (hechos) y en la experimentación sobre esos fenómenos. Debe considerarse solo como un punto de partida y de orientación en el estudio de la materia. Cs. y lo que es muy importante. PROLOGO al estudio de la asignatura El presente material de estudio constituye el único material oficial elaborado con el apoyo del personal docente encargado del dictado de la asignatura.

¿Cuál es la mejor forma de estudiar la química?. Recuerde que en química vale aquello de que “pensamos como hablamos. Practique el modo de expresión de sus conceptos con claridad y fluidez.QUIMICA GENERAL I 2012 . Brown.U. y que puedan entendernos!. o justificarle verbalmente a su profesor una respuesta en un examen escrito. A menudo un pensamiento ágil va de la mano con una expresión verbal fluida. Apenas regrese a su hogar o en la biblioteca después de clase revise esas notas y corríjalas o complételas mientras tiene aún “fresca” la memoria. Cs. El hecho de escribir un pequeño párrafo o texto obliga a concentrarse más profundamente en lo que se está haciendo y por lo tanto aumenta la posibilidad de retener lo que se quiere aprender. Asegúrese de comprender bien lo que usted mismo escribió. Dicha lista no es excluyente de algún otro concepto importante que se pudiera haber omitido. Cuando resuelva algún ejercicio o problema o tenga que elaborar la respuesta a alguna pregunta. Importante: Al comienzo de cada Serie de Ejercicios se detalla una lista de los conceptos centrales que el estudiante deberá conocer y dominar en forma adecuada para resolver con éxito los ejercicios de esa Serie.11 - . Fis. y juzgue con crudeza si es coherente o no. revise o corrija lo que escribió. Tome notas en clase. Si no puede avanzar.Depto. mismo en voz alta la idea que esta elaborando. lo que será muy importante para cuando tenga que dar un examen en forma oral. Entonces “verbalice” sus pensamientos y/o razonamientos cuando estudia un texto o resuelve un ejercicio.Fac. Siempre que lea un texto. Qs. al punto de poder explicárselo correctamente a un compañero.C. explíquese a Ud. esto es. . L. y ello es una “tarea de cada uno”. Esto ayuda a sentir cierta “familiaridad” con los conceptos que escuchará y podrá identificar más claramente las ideas centrales. En nuestro trabajo solemos decir que nos damos cuenta si sabemos algo cuando debemos tratar de explicárselo a alguien. Importancia de la práctica . Explique sus ideas y conceptos. Repáselos y asegúrese de haberlos comprendido bien. y hablamos como pensamos”. figuras o dibujos como herramienta de aprendizaje. E. no solo trate de identificar lo más sobresaliente o relevante de cada párrafo sino que también tome notas. De todos modos daremos algunas sugerencias que pueden ser de gran utilidad. Bursten. Lea el enunciado de los ejercicios y problemas tantas veces como sea necesario hasta estar seguro de lo que debe responder. E. Quim. LeMay Jr. y B. porque estudiar y aprender química significa que cada estudiante debe construir en su propia estructura cognitiva los conceptos de la química. discutan el tema en conjunto. Los siguientes son algunos comentarios adicionales que queremos brindarle a modo de pequeños consejos de utilidad para el estudio de nuestra asignatura (adaptados desde T. y también busque toda otra información “oculta” dentro del texto que le ayude a elaborar una estrategia de resolución. haga algún cuadro o represente algún esquema. Relea. lea una sola línea de la respuesta por vez para tener alguna “pista”. Exíjanse a si mismos y a sus compañeros el uso de un vocabulario correcto y riguroso dentro de la temática de estudio. escriba algún comentario sobre cuál fue su estrategia para analizar la situación planteada y el razonamiento posterior para obtener la respuesta. . y escuche las explicaciones de sus compañeros. Es muy útil leer el tema que se va a desarrollar en clase antes de escuchar al profesor.N. La Ciencia Central). Los estudiantes suele subestimar la importancia del acto de escribir y de hacer esquemas. Química. Si estudia con un compañero. Intente resolver los ejercicios ilustrativos que le dio su profesor o que se encuentran en el texto pero sin mirar la respuesta. Identifique claramente los datos directos que se mencionan en el enunciado. H. En muchos los libros de texto se mencionan al final de cada capítulo los conceptos claves de la unidad. No hay una respuesta única y sencilla a esta pregunta. e intente continuar solo.

Esta práctica solo impide descubrir las relaciones que existen entre los diferentes temas de una materia. Esto significa. .Fac. y sin dudas muchas veces resulta frustrante y desalentador. A muchos estudiantes les cuesta trabajo aprender química porque pretenden manejar y recordar cada concepto en forma aislada. Más importante es tratar de ver el cuadro completo. . percibir los patrones y las tendencias generales de la química. Estimar la respuesta de un problema Algunos dicen que el uso de una calculadora en muchas ocasiones tan solo nos permite obtener la respuesta incorrecta mas rápidamente!!!. consulte con su profesor. Siempre es útil “tomar un poco de aire fresco”. aun cuando marquemos los números correctos. Desde nuestra expectativa de docentes.N.12 - . son la práctica y la disciplina (y una buena dosis de esfuerzo claro está!). Cs.Depto. los ojos sobre el libro. constituyen una práctica mínima e indispensable para lograr el éxito a lo largo de un curso de química. números y definiciones que iremos viendo en las distintas unidades de la asignatura. El ritmo con que el estudiante queda “expuesto” a nuevos conceptos por lo general es muy rápido y vertiginoso. Fis. Qs. y para hacer algo con constancia se requiere de autodisciplina. Las claves del éxito para cualquier tarea que emprendamos.C. es el de reconocer reglas generales. seguramente desde su expectativa de alumno el éxito lo alcanzará solo cuando apruebe los exámenes. Para ello se requiere que “practique” la química con regularidad. .U. o solo leyendo un buen libro de texto. sino poder utilizarla por si mismo. Los ejercicios de práctica de la Guía de estudio de nuestra asignatura. Mas importante que aprender de memoria una enorme cantidad de datos individuales. No es posible aprender a tocar la guitarra tan solo escuchando un concierto. No existen sustitutos para la dedicación y el esfuerzo personal necesarios para aprender química. o recurra a otro libro de texto. Esperamos que ambos aspectos sean lo mismo!!. para después continuar trabajando!!. No obstante. o mirando lo que escribe en un pizarrón. se pierde entonces la oportunidad de comprender las relaciones entre las ideas o de captar las tendencias y reglas que resumen una gran cantidad de información. ya que es muy probable que nuestra mente se “bloquee” y perdamos objetividad en nuestro razonamiento. Reconociendo patrones en el estudio de la Química Se podría comparar el aprender los conceptos que se presentan en un curso de química con pretender tomar agua debajo de una catarata!!. ni a jugar al fútbol o al tenis tan solo mirando un partido por televisión. los ejercicios a lo largo de los diferentes capítulos de su libro de texto o los que se encuentran al final de cada capítulo. solo pura y simplemente cuatro cosas: el traste en una silla. Esto significa que si no tenemos la estrategia de trabajo correcta para resolver un problema. o discuta con un compañero. Dedicar un tiempo exagerado a un único ejercicio o problema rara vez conduce a resolverlo con éxito. ya sea para aprender a tocar un instrumento musical. para así poder repetirlo ante el profesor sin errores (y aprobar el examen. y una mente abierta y bien predispuesta a pensar!!. Quim. De igual modo no es posible aprender química tan solo escuchando al Profesor. No hay “dietas milagrosas” ni “píldoras mágicas”. claro está!!). vincular las ideas principales y no perderse en los detalles pequeños. El trabajo del estudiante no es solo entender como alguien usa la química. cuando las cosas “anden mal” y se “trabe” en un ejercicio. No debemos ahogarnos en la cantidad de datos. la respuesta de todos modos será incorrecta. y para hacer algo con regularidad se requiere constancia. las manos con el lápiz y papel. o hacer un deporte. hablar un nuevo idioma. el hecho de que un estudiante alcance el éxito significa que aprendió química. conceptos.QUIMICA GENERAL I 2012 . hasta lograr que esa regularidad se convierta en un hábito (un buen hábito por supuesto!).

con el objeto de que Ud. Qs. y podremos controlar fácilmente si el calculo completo que obtuvimos con la calculadora es razonable y confiable. Utilice los datos dados en el problema o toda aquella información que pueda encontrar en tablas o que Ud. Cs. ya fue adquiriendo a lo largo de sus estudios.N. regrese a la Etapa 2.Depto.de estas sugerencias y analice nuevamente toda su estrategia de trabajo. esperaba obtener (¿recuerda lo de estimación previa mencionado anteriormente?). una figura o cualquier imagen que le ayude a “visualizar” lo que pretende resolver. 2. Le anticipamos que se sorprenderá cuando vea lo rápida que es esta estrategia. Su calculadora le dará un número con ocho o diez cifras. y no lo pierda de vista!!!. 1. Fis.Análisis del problema: lea el problema despacio y con atención (dos o mas veces si fuera necesario) hasta estar seguro que lo entiende completamente. pero es casi seguro que mas de la mitad de ellas no tendrán sentido de informarse. A menudo su profesor le dará más información que la estrictamente necesaria. vaya aprendiendo a reconocer aquella información útil para su problema. ya sea ésta intermedia en el cálculo o la incógnita final. Escriba los datos que se mencionan en el texto. Junto con esto es sumamente útil hacer un cálculo con todas las unidades aplicando un análisis dimensional de la respuesta.Fac. deberemos entonces revisar toda la estrategia de trabajo en busca de nuestro error. Dibuje un esquema. Si no lo fuera. revise todo su procedimiento desde lo más sencillo: si los datos usados son correctos y si los cálculos hechos con la calculadora estuvieron bien desarrollados. 4. En este último caso. las ecuaciones o relaciones matemáticas que se aplican a la situación problema. Un modo interesante y sencillo de evitar esta situación y controlar de antemano si la estrategia elegida para la resolución de un problema será adecuada es el de aprender a hacer una estimación previa de la respuesta del problema que debemos resolver.Elabore un plan para resolver el problema: propóngase caminos posibles para ir desde los datos que conoce hasta la respuesta que desconoce.C. Realice un análisis dimensional y verifique que su resultado esté en las unidades correctas. Con esto obtendremos una estimación del orden de magnitud de la respuesta al problema. de modo que las operaciones aritméticas sean sencillas y podamos hacerlas con lápiz y papel y sin usar la calculadora. y no hay mejor aplicación de esta afirmación que en la resolución de problemas de química. Si aún así el resultado no “suena” lógico. y lo útil que le puede resultar.13 - . Quim. Resolución de Problemas Dijimos que la práctica es la clave para lograr el éxito en cualquier tarea que emprendamos. .QUIMICA GENERAL I 2012 .U. pasamos luego a “hacer los números finos” con la calculadora. y entonces despeje la incógnita. Con un poco de práctica en este procedimiento veremos que todo este proceso nos llevará tan solo unos pocos minutos. Controle el número de cifras significativas y el signo. No dé un resultado con un número de cifras mayor que el que le corresponde. tanto aquellos explícitos como los implícitos (esos que se encuentran “escondidos” en las palabras del enunciado!). o no. Conociendo previamente el valor estimado de la respuesta. . Por sobre todo analice finalmente si el resultado es razonable y coherente con lo que Ud. No obtendremos una respuesta exacta del valor numérico pero si en cambio una idea aproximada de la dimensión correcta del resultado que deberíamos obtener. . Identifique y escriba claramente lo que debe averiguar. A continuación describiremos una serie de pasos o etapas a modo de guía orientadora que le resultarán muy útiles para desarrollar sus habilidades en la resolución de problemas. Posteriormente podremos verificar que el resultado obtenido con calculadora es razonable si coincide con nuestra estimación previa. 3. ya que eso no lo hace más correcto. Este procedimiento consiste simplemente en hacer un primer calculo grueso utilizando números redondeados.Resuelva el problema: utilice la información recogida. Tenga en cuenta que no tendrá necesariamente que usar todos los datos que se le da en el enunciado.Compruebe la solución: lea nuevamente el problema para asegurarse de que respondió a todas las preguntas planteadas.

Fis.U. Qs. Ribot . Cs. Quim.14 - .Depto. .QUIMICA GENERAL I 2012 . Series de EJERCICIOS y PROBLEMAS Sin la afectividad nada se comienza.N.C. Sin el intelecto nada se realiza. .Fac.

combustión. desde la composición porcentual de los elementos saber determinar la fórmula mínima o empírica del compuesto.Dada una fórmula química dar el nombre del compuesto. etc. Fis. Qs. Estrategia de acción. tiempo. .Conocimiento de los diferentes múltiplos (deca. . etc.Planteo de la situación problema a resolver.Conocimiento de los diferentes tipos de unidades de las magnitudes fundamentales (longitud. potencia) en distintos sistemas de medición. corrosión. .Expresión de composición de una mezcla en términos de porcentaje en peso (% p/p) o fracción molar.C. masa.15 - . oxidación. .Reconocimiento e identificación de propiedades extensivas e intensivas de un sistema.. . velocidad. . Si no fuera así. neutralización.N.Interconvertir unidades entre diferentes sistemas de unidades. mili. A través de la ejercitación siguiente se pretende que Ud. este período inicial de clase es un buen momento para reflexionar sobre ello y tomar los recaudos necesarios para solucionar éste déficit de conocimientos. descomposición. cantidad de sustancia). Quim. óxidoreducción. hecto.Conocimiento de los estados de oxidación de los elementos más comúnmente utilizados en química . desplazamiento.Deducción de factores de conversión de unidades. . fuerza. y los prefijos correspondientes con que se los denomina. Algunos de estos temas fueron desarrollados en el Ciclo de Introducción al Estudio de las Ciencias Químicas (Ciclo de Nivelación) por lo que suponemos que Ud. precipitación.Escribir correctamente fórmulas y ecuaciones químicas.A partir de la fórmula química de un compuesto saber determinar la composición porcentual de sus elementos. . . aceleración.Representación de una tabla de datos en un gráfico x-y. etc. .QUIMICA GENERAL I 2012 . si ha aprobado este curso. Cs. estados físicos y cambios de estado de la materia. o según el tipo de proceso: desprendimiento de gases. sus unidades derivadas (superficie.Fac. . . .Expresión de resultados numéricos. etc. . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 0 GUIA de EJERCITACION de REPASO HABILIDADES iniciales Las siguientes son algunas de las habilidades iniciales que un estudiante debe dominar como paso previo al estudio del curso de QUIMICA GENERAL I. repase y verifique sus conocimientos y manejo de algunos temas generales que forman parte de los conceptos necesarios como etapa previa al estudio del curso regular de QUIMICA GENERAL I. energía. suponemos también que los domina con cierta facilidad.Identificación de propiedades físicas y químicas. . .) con que se puede expresar una magnitud.Utilización de notación científica para expresar números muy grandes o muy pequeños. densidad. centi. . escribir su fórmula química.Pasaje de términos en ecuaciones matemáticas.Depto.Balancear ecuaciones químicas. volumen. está familiarizado con ellos y. .Identificar diferentes clases de reacciones químicas según el tipo de reactivo y producto: formación (o síntesis). y a la inversa. y a partir del nombre de un compuesto.Utilización del número adecuado de cifras significativas a través de un proceso de cálculo y en la expresión del resultado final. . kilo. .) y subdivisiones (deci.U. A lo largo de las discusiones de esta Guía intentaremos hacer hincapié en los siguientes aspectos: .

F. ii) No se altera la composición de las sustancias que intervienen.QUIMICA GENERAL I 2012 . c) En el estado inicial la composición es fija es decir no se puede preparar la solución de otra manera.C. 2.Concepto y uso de las cifras significativas. F. . d) i. . V.: a) físico.: a) V. c) i. V. Quim. y de hidrógeno y oxígeno en el agua pueden variar. Fis. b) Combustión de gas natural.Análisis de unidades (o dimensional) en el resultado numérico. b) En el estado final se obtienen dos sustancias puras compuestas. f) químico. g) físico.U.Expresión de ideas y respuestas. . Qs. Rta. d) En las reacciones químicas: i) Se conserva la masa. d) físico. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) El estado inicial corresponde a una solución de dos componentes.Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) Una sustancia pura: i) es un sistema homogéneo. e) Durante la destilación la temperatura asciende y luego se mantiene constante. las proporciones de cloro y sodio en la sal. c) Los métodos de separación de fases se emplean para separar: i) Sistemas homogéneos. ii. iii) Siempre esta formada por un solo tipo de elemento. ii) Sistemas heterogéneos. c) Evaporación de etanol. f) Azúcar que se carameliza. iii.N. compuestas. V. . F.Se destila un sistema homogéneo y se obtiene como resultado cloruro de sodio y agua. b) i.Identifique cambios físicos y químicos: a) La conversión de hielo en gas. ii. Rta. e) Cortar un trozo de carne. d) Pérdida de gas de la cerveza.Clasificar las siguientes sustancias en simples. iii. V. ii) Tiene todas sus moléculas iguales. soluciones o mezclas.: a) i. Cs. iii. g) Disolución de sal en agua. V. iii. Rta.Fac. c) físico. iii) Sustancias puras. d) F e) V 3. 4. F. b) Las soluciones: i) Tienen las mismas propiedades intensivas en todos sus puntos. iii) Ocurren cambios en los núcleos atómicos. F. Ejercitación de Repaso Sistemas Materiales 1. ii) F. b) químico.16 - .Depto. ii) Se preparan manteniendo una proporción fija. F. ii. . . iii) Se pueden separar por métodos de separación de fases. b) V. d) En el estado final la composición es variable es decir. e) físico. c)F.

b) Gaseosa. c) V. e) Un sistema heterogéneo puede estar formado por moléculas iguales. e) V. . 9. . OH-. c) La disminución de temperatura del líquido es una manifestación de la pérdida de energía. H:+1.: a) mezcla homogénea o solución. Fe3+. O:-2.Incorporando la energía como una variable de cambio de estado analice las siguientes afirmaciones: a) la energía de movimiento de las moléculas es menor en estado líquido que en estado sólido. 6.Indicar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas: a) Aplicando métodos físicos tales como centrifugación o filtración es posible separar los componentes de un sistema homogéneo. c) mezcla homogénea o solución. d) 0. S2-. b) El aire constituye un ejemplo de sistema material homogéneo gas-gas. h) +4 8. c) +6. a) Vino. c) Bi:+1. (CO3)2. d) Las aleaciones metálicas son ejemplos de mezclas heterogéneas. Cl-. K+. Qs. d) F. b) V. 7.: a) Ba:+2. c) F. d) Siempre que se gana energía se eleva la temperatura. Fórmulas Químicas. Cu2+. ClO-. Fis.Determine el número de oxidación para cada elemento en los siguientes compuestos (teniendo en cuenta que el estado de oxidación del oxígeno es -2. Cálculos Estequiométricos. O:-2. e) +3. y el de hidrógeno es +1) a) H2TeO4 e) B2O3 b) H2SO4 f) HVO3 c) CrO3 g) NaIO3 d) I2 h) CaCO3 Rta: a) +6. f) y g) mezcla heterogénea. (SO4)2-. c) Tinta d) Helio e) Aluminio.C. d) H:+1.Indique los números de oxidación con que actúan cada tipo de átomos en las siguientes sustancias: a) Ba(OH)2 d) HIO2 b) K2SO3 e) Al(ClO4)3 c) BiOH Rta. Rta. Co3+ Aniones: O2-.U.17 - . f) Agua de río. Cl:+7. O: -2. h) sustancia pura compuesta.Formulación y nomenclatura a) Escriba la formula de 10 compuestos. g) Agua con hielo. Cationes: H+. c) Los componentes de las mezclas no pierden las propiedades físicas y son separables por métodos físicos. Rta. Quim. 5.Fac. para ello elija los aniones y cationes correspondientes de la lista dada mas abajo. O:-2. b) Identifique la familia de compuestos a la que pertenece c) Nombrar los compuestos formados de acuerdo a la nomenclatura tradicional y sistemática. d) F. g) +5. b) mezcla heterogénea. h) Cloruro de sodio. O:-2.N. b) La energía cedida por la masa de agua en el estado líquido favorece el ordenamiento interno a escala molecular del sistema. (NO3)-. S: +4.Depto. b) +6. Rta: a) V. Na+. H-. Cs. I:+3.: a) F. e) Al:+3. Ca2+. H:+1. b) V.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) K:+1. d) y e) sustancia pura simple. f) +5.

52% C: 8.12 % O: 32. 89.205. c) K: 56. 18.Formule o nombre los compuestos (con nomenclatura tradicional y sistemática) en el caso que corresponda: a) Acido perclórico g) BaSO4 b) NaNO3 h) Ácido ortoarsenico c) [Trisoxocarbonato (IV)] de dialuminio i) Ácido arsenioso d) Ortofosfato de aluminio j) Dicromato de amonio e) MgSO4 k) Hidrogenotetraoxosulfato (VI) de litio f) Bis [dioxoclorato (III)] de estaño (II) 12. b) Los litros de hidrógeno necesarios para reaccionar con la cantidad total de oxígeno y gramos de agua que se forman.: 9.72 % Rta.2 L y 144 g.1024 moléculas de oxígeno.505.24 moles de H2 c) 22. establezca la respectiva fórmula empírica.Escriba La fórmula química de los siguientes compuestos e identifique de qué tipo de nomenclatura se trata el nombre dado.En un recipiente que se mantiene en CNPT existen 2.4 L de N2 en CNPT e) 2. b) 179.14%. a) C6H5O.73% O: 53.408.1023 átomos.: a) 4.¿Qué relación hay entre una fórmula empírica y una fórmula verdadera? Defina ambas.: a) P: 91. 1. 128 g O2. . d) Zn: 63.69% O: 34. 10.98 % N: 14.N.26%.78%.Calcular el número de moles de moléculas y átomos contenidos en: a) 4. 6.C.En que sistema hay mayor número de moléculas: a) un mol de O2 d) 22.03. a) Óxido auroso e) Óxido estañoso b) Hidruro de estaño (IV) f) Hidrurode aluminio c) Hidroxido de plomo (II) g) Dihidróxido de hierro d) Bromuro de cobre (I) 11.24% F: 36.Fac. a) C: 64 % H: 4.10 24 átomos de O.18 L de metano a 0 ºC y 1 atm.6. Qs.: a) 0. a) PH3 b) SiO2 c) K2CO3 d) ZnF2 e) Al2(SO4)3 Rta.17% H: 8.2 mol.83%.4 g de N2 b) 22.78% S: 28.56 % b) C: 24. b) C2H4O2Na . b) Si: 46. 15.: c) Rta. 17. Rta. 16.8.10 23 moléculas.25 mol.1024 átomos. e) Al: 15. Rta.A partir de las siguientes composiciones centesimales.75%. b) 4.07% O: 56.18 - .44% Cl: 31.44 % Na: 23.U. Fis. gramos y litros de oxígeno contenidos en el recipiente.4 g de H2 14.74 % H: 4.1023 moléculas. b) 0. Calcule: a) La cantidad de átomos. Quim.25 g de amoniaco.En cada uno de los siguientes compuestos establezca su composición centesimal. Cs.023. .QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto.6 L O2. 0.1023 átomos 13. 1.¿Cuantos átomos están contenidos en una muestra de agua cuya masa es de 9 g? Rta.

014. ¿sus fórmulas empírica y verdadera coinciden?.N.: a) SO2.02 g de S Rta. 20.19 - .U.00 g de S se combina con 1.19% O: 25.Calcule la fórmula verdadera a partir de las siguientes fórmulas empíricas y pesos moleculares: a) C4H10 y 58.C. Na: 74. c) KClO3 24. KNO3 + S8 SO2 + K2O + N2O3 d.La sustancia química adrenalina tiene la siguiente composición química (en porcentaje en peso): 59.66 moles de O para formar un compuesto cuyo peso molecular es 180 g.8%. de la cual conocía que estaba formada sólo por hidrógeno y oxígeno y que además.Escribe las ecuaciones balanceadas para cada caso: a.Un químico obtuvo una sustancia en el laboratorio.78%. 21. Ca3P2 + H2O PH3 + Ca(OH)2 b. d) CH C: 92. e) C4H9 C: 84.11%.Fac. Qs. P4O6 + I2 P2I4 + P4O10 27.PbS(s) + O2(g) PbO(s) + SO2(g) 28. . a) C2H6 b) H2O2 c) Na2O d) C2H2 e) C8H18 Rta.A continuación. Conociendo que su PM es de 34. ¿Cuál es su fórmula mínima o empírica? 25.Ca3(PO4)2(s) + H2SO4(ac) H3PO4(ac) + CaSO4 (s) b.: C6H12O6 22.2 % de oxígeno. 26. b) FeS.QUIMICA GENERAL I 2012 . Ba(NO3)2 + Fe2(SO4)3 BaSO4 + Fe(NO3)3 c.WO3(s) + H2(g) W(s) + H2O(l) c.Depto.3% H: 7.En cada uno de los siguientes casos determine la fórmula empírica: a) 1.1 g b) CH2O y 60 g c) KClO3 y 125 g Rta. c) Na2O.Balancee las siguientes ecuaciones: a. b) HO. . C: 80% H:20%. Determine el porcentaje en peso de cada elemento que la compone.Si 6.66 moles de C reaccionan con 13.: a) CH3. Indique la fórmula empírica y la composición centesimal para cada caso. Coeficientes estequiométricos.21% H: 15. se presentan las fórmulas verdaderas de varios compuestos.68 g de Fe se combinan con 13. b) C2H4O2. Quim. 19. H: 5. Fis. la proporción de oxígeno era de 94.89% O: 94.a) C2H5.: H2O2 Rta:. representado por la siguiente ecuación: N2(g) + H2(g) NH3(g) . ¿cuál es la fórmula verdadera del compuesto? Rta.00 g de O b) 22.10 % de hidrógeno y 7. 7. 26.La sacarosa o azúcar común tiene la siguiente fórmula molecular: C12H22O12.4 moles de H y 6. Ecuaciones Químicas. Cs.El amoníaco (NH3) es una materia prima muy usada a nivel industrial.12 % ¿La sustancia se tratará de agua?.65 % de nitrógeno. 23. Su síntesis se lleva a cabo según el proceso propuesto por el químico Fritz Haber (1868-1934) en 1905.69%.0 % de carbono.

5 moles de Ba(OH)2? b) ¿Cuántos moles de CO2 se requieren para reaccionar con 2 moles de Ba(OH)2? c) ¿Cuántos gramos de agua se producen a partir de 3.5 moles de Cl2 y 1.Depto. b) 2 moles. . 34. b) 1033.1023 moléculas de PH3 32.El hidróxido de bario reacciona con el dióxido de carbono para producir carbonato de bario y agua: Ba(OH)2 + CO2 BaCO3 + H2O a) ¿Cuántos gramos de BaCO3 se producen cuando se hace burbujear un exceso de CO2 en una solución con 0. ¿Qué ley se cumple? b) ¿Cuántos moles de NH3 se producen por mol de N2? c) ¿Cuántas moléculas de H2 reaccionan? d) Calcular la composición centesimal del NH3.N. Rta: a) ley de conservación de la masa.01. Rta. c) 3 veces el NA de moleculas.U. 30.2 moles de CH4 d) 20 moles de Cl2 y 7moles de CH4 Rta. d) 6 moles de PH3 = 6 x 6.: a) 6 moles de H2. a) Balancee la ecuación. cual es el reactante límite: a) 10 gramos de CaH2 y 50 gramos de H20 .El cloro y el metano reaccionan para formar el cloroformo. Cs. RE: metano.C.5 moles de CH4 b) 2 moles de Cl2 y 3 moles de CH4 c) 0.20 - Ca(OH)2 + 2 H2 .2 litros en CNPT. c) 1 mol de PH3: 34 g.10 23 moléculas de Ba(OH)2? d) ¿Cuántos litros de CO2 en CNPT se debe hacer burbujear para obtener 3 moles de BaCO3 ? Rta. RE: cloro.: 160 g. c) 6 x 6.02. 33.QUIMICA GENERAL I 2012 . en cada caso.Para la siguiente ecuación: MnCl2 + Br2 + 4 NH4OH MnO2 + 2 NH4Cl + 2 NH4Br + 2 H2O Indique: a) ¿Cuántos moles de Br2 se requieren para reaccionar con un mol de MnCl2? b) ¿Cuántos moles de NH4OH se requieren para reaccionar con tres moles de Br2? c) ¿Cuántas moléculas de NH4Br se obtienen cuando reaccionan 3 moles de Br2? d) ¿Cuántos moles de MnCl2 se requieren para producir 321 g de NH4Cl? Rta.1023 d) 3 moles.3 g de P.65. d) H: 17. d) 67. según la siguiente reacción: CH4 + Cl2 CHCl3 + HCl Para cada uno de los siguientes casos. c) RL: metano.8 moles de Cl2 y 0.: a) 98.: a) 1 mol.Para la ecuación: H2 + P4 PH3 a) ¿Cuántos moles de hidrógeno reaccionan con 1 mol de fósforo? b) ¿Cuántos gramos de fósforo se combinan con 100 g de hidrógeno? c) ¿Cuántos gramos de fosfina PH3 se forman a partir de 1 mol de fósforo? d) ¿Cuántas moléculas de fosfina se forman a partir de 9 moles de hidrógeno? Rta. Quim. c) 9 gramos. 29.Dada la siguiente ecuación estequiométrica: CaH2 + 2 H2O Establezca.: a) b) y c) RL: cloro.02.35%. b) 12 moles. .Fac. b) 2 moles. Qs.¿Cuántos gramos de NaOH se pueden obtener a partir de 2 moles de Na2CO3 y suficiente Ca(OH)2 en la siguiente ecuación: Na2CO3 + Ca(OH)2 NaOH + CaCO3 31. establezca cual es el reactivo limitante: a) 1.64% N: 82. Fis.

averiguar: a) Cual es el reactivo limitante. Entonces establezca el factor de conversión o equivalencia entre las unidades de la presión en atmósferas y la que corresponde en el Sistema Internacional.6 g de agua. 35.L/mol. . 40. .A partir del valor de la constante universal de los gases en la forma de atm. b) 0. Quim. 38. c) Cuantos dm3 de HBr (medidos en condiciones normales de presión y temperatura) se obtienen. en unidades del Sistema Internacional (SI).030 gramos.: a) RL: PBr3.C. b) 4.1 gramos de CaH2 y 0.Depto.En las estaciones de servicio y gomerías se suele medir la presión para inflar los neumáticos de los automóviles en unidades vulgarmente llamadas “libras”.K c) J/mol.Calcule la máxima cantidad de hidróxido de calcio.5 gramos de H2O c) 500 gramos de CaH2 y 200 gramos de H2O d) 200 gramos de CaH2 y 500 gramos de H2O e) 1 kilogramo de CaH2 y 3 kilogramos de H2O Rta. 42. se producen bromuro de hidrogeno gaseoso y ácido orto-fosforoso líquido. Pero este valor es así porque se considera como “presión normal” a la presión de 1 atm.L/mol. ¿Cuál sería el volumen molar de un gas ideal si se tomara como “presión normal” a 1 bar (o 100 kPa)?. 36. Qs.: a) b) d) y e) CaH2.K R = 0. Cs.Es conocido que el volumen que ocupa un mol de gas ideal bajo condiciones normales de presión y temperatura (CNPT) es de 22. calcule la presión que ejerce esta columna de aire sobre la superficie. que se puede producir en las 3 primeras combinaciones del ejercicio 34. determine el valor correspondiente de R en unidades de: a) Pa. Escriba la reacción correspondiente balanceada.4 L. . Busque en la tabla periódica las masas atómicas relativas que necesite como dato. .Justifique con conceptos físicos por qué el producto de una presión por un cambio de volumen tiene unidades iguales a las de la energía. considerado que ocurre a unos 100 km de altura) es de 1. c) ¿Qué presión en atm y en el sistema SI tiene una rueda de automóvil inflada a 32 “libras”?. b) ¿Qué es la unidad de presión “psi”?.K.U.L/mol.21 - .Fac.QUIMICA GENERAL I 2012 . Si se mezclan 10 g de agua con 0. c) agua. Rta. a) ¿Es correcto este término para denominar a una presión?. Fis.K b) bar.1 mol de PBr3. 39.Cuando el tribromuro de fósforo (gas) reacciona con agua.3 moles = 6.A la presión obtenida en el ejercicio anterior se la considera como “una atmósfera normal” o 1 atm. b) Que masa del reactivo en exceso queda sin reaccionar.Considerando que la masa de aire contenida en una columna de 1 cm2 de superficie y que se extiende a través de toda la atmósfera desde el nivel del mar y hasta el “infinito” (estrictamente hasta donde la atmósfera “desaparece” en el espacio.N.72 L de ácido bromhídrico CNPT Unidades y conversión de unidades 37. c) 0.08206 41.

Cs.Describa e interprete la información que está representada en los siguientes gráficos.Concentración.Gráfico de la variación de la temperatura con la altura en la atmósfera. . Fis. .A. Se indican las diferentes zonas en que se divide la atmósfera. Concentración / (ppm/V) b) 60 40 20 . en partes por millón por volumen (ppm/V). a) . de algunos componentes de la atmósfera diferentes horas del día en el centro de la Ciudad de Los Angeles (U.Depto.22 - .C.Fac. 43.) antes de que se impusieran controles de emisión de contaminantes. Quim. El perfil de temperatura representa las consecuencias de los diferentes tipos de interacción de las moléculas que componen el aire con la radiación solar.U.N.QUIMICA GENERAL I 2012 . Qs.S. 0 .Determine el factor de conversión (o equivalencia) entre las unidades de energía Joule y Ergio Interpretación de gráficos 44.

Calor específico.Diagramas entálpicos. . Las características de exotérmico/endotérmico ¿ocurren tanto para procesos físicos como para procesos químicos?. Capacidad calorífica molar.Calorimetría y calorímetro. 2. e) Nafta que se quema dentro del cilindro de un motor.Las reacciones químicas como recursos energéticos: aplicaciones a combustibles. .U. cerrado.C. potencial y energía interna.A una dada masa de gas N2 contenida en un balón.¿Qué tipos de trabajo Ud. ¿Qué sucede en las moléculas del gas?¿Cómo varía la energía interna del gas?. etc. Quim.Tipos de energía en un sistema: cinética. Capacidad calorífica. . Ejercicios de carácter conceptual 1. Fis. . b) Agua caliente dentro de un termo c) Líquido refrigerante dentro del circuito de refrigeración del motor de un auto.Medición y aplicación de los calores de reacción. . Haga una breve descripción. de combustión. Trabajo de expansión/compresión en gases. Qs.Energía.Termoquímica y ecuaciones termoquímicas. f) Mercurio dentro de un termómetro. .Cambios de entalpía estándar: de formación.Ley de la conservación de la materia. . .N.23 . 6. g) Una planta viva. se le suministra gradualmente calor. .Sistema abierto. .¿Qué diferencia existe entre calor y temperatura? 7. 8. 3. .Ley de Hess y entalpías estándar de formación. .¿Qué diferencia existe entre energía potencial y cinética? 4. . Cs.Fac. b) ¿Todos los modos descriptos en a) se pueden utilizar también para un sistema cerrado? c) ¿y para un sistema aislado?.Sistema / Alrededores / Universo. . conoce?. aislado. .Concepto de entalpía y de cambio de entalpía en una reacción química. . alimentos. cerrados o aislados: a) Café en una taza.Calor de una reacción química: procesos exotérmicos y endotérmicos.Calor y Trabajo.Uso de la Ley de Hess para conocer la entalpía de una reacción química. Unidades y conversión de unidades. 5 .QUIMICA GENERAL I 2012 .¿Qué se entiende por proceso exotérmico y endotérmico?. . . .Depto. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 1 Capitulo I: Termoquímica Conceptos Centrales de esta Unidad: .a) Describa al menos tres modos en que se podría incrementar la energía interna de un sistema abierto.Identifique los siguientes sistemas como abiertos.¿Qué es la energía interna de un sistema?. d) Calorímetro donde se quema sacarosa. de cambio de fase.

9. esperaría que tenga mayor capacidad calorífica: NO . Qs. Si – No. Analice los siguientes procesos e indique si Ud. 11. . 15.5 J.La capacidad calorífica específica del aire es de 1. Quim. K-1. f) Combustión de un hidrocarburo gaseoso. .24 - . c) La combustión del kerosene. Ordene en sentido decreciente de valor esperado de capacidad calorífica y Justifique. d) Reacción del Na metálico con el H2O (reacción violenta). c) Solidificación de un metal fundido.31 J. 13. b) Vaporización de una masa de agua líquida.38 J/g ºC. . e) Combustión de un hidrocarburo líquido.En dos balones separados se tienen un mol de N2(g) y un mol de CH4(g) inicialmente a 273 K.¿Cómo se puede determinar la cantidad de calor que absorbe (o libera) un cuerpo durante una transformación? 10. Fis. esperaría que ∆U y ∆H sean iguales o diferentes (y justifique): a) Fusión de una masa de hielo.Un gas monoatómico tal como el Argón tiene una capacidad calorífica de 12.84 J/g ºC. el mármol 0.mol-1. c) Neutralización de una cantidad de ácido con una base.63 J.¿Cómo calcularía el calor involucrado en el proceso de llevar una cierta cantidad de gas Neón desde 25ºC hasta 50ºC bajo condiciones de: a) presión constante. Justifique.184 J/g ºC. A ambos balones se les transfiere 1000 J en forma de calor. 16.42 J/g ºC y el agua líquida 4. ¿esperaría que la cantidad de calor sea igual para ambos procesos?. Sugiera una explicación a nivel molecular para estas diferencias.mol-1 y para el gas etano (C2H6) es de 52.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) ¿Cuál de los siguientes gases Ud. Sin hacer cálculos numéricos.Fac. 14. K-1. mientras que para el gas metano (CH4) es de 35. b) La neutralización de ácido clorhídrico con hidróxido de sodio. Cs. Sugiera alguna explicación a nivel molecular comparando las diferentes sustancias. a) ¿Qué indican estos valores en forma comparativa entre estas sustancias?. Justifique.U. b) Fusión del hielo. Suponiendo que ambos gases se comportan en forma ideal ¿la temperatura final será la misma para cada gas?. K-1.mol-1. b) volumen constante. el alcohol etanol 2.¿Cómo se puede medir en forma experimental el cambio de energía interna o de entalpía de una reacción? ¿Cómo procedería para realizar la determinación del cambio de energía interna y de entalpía de los siguientes procesos: a) La disolución de NaCl(s) en agua.C. d) Disolución de azúcar en agua. g) Combustión del magnesio metálico.N.¿Qué es capacidad calorífica de una sustancia? ¿y el calor específico?.NO2 BF3 ?.Depto.01 J/g ºC.¿En qué aspectos se diferencian la energía interna y la entalpía de un sistema?. mientras que la del cobre es 0. Identifique como tales a las siguientes transformaciones: a) Virutas de Fe (virulana) que arden en presencia de O2(g) . 12.

a) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de descomposición y compare con la ecuación química. b) Relacione el calor absorbido a presión constante con el cambio de entalpía estándar de la reacción. ¿Cuánto vale el ∆Hº (kcal/mol) de la reacción de descomposición?.8 kJ de calor. d) ¿Cuántos g de N2(g) deben reaccionar para lograr un cambio de entalpía de 1 kJ?.Calcule el calor absorbido por 15 g de H2O(l). ¿Qué cantidad de calor (expresada en kcal) se requiere para calentar 193 g de etanol de 19 a 35 oC?. 3 .Considere la siguiente reacción a 25 oC y 1 atm de presión: 2 N2(g) + oxígeno molecular(g) 2 óxido de nitrógeno(I)(g) ∆Hº = 163.65. se absorben 90.¿ Cuánto vale el ∆Hº de la reacción?.El calor específico del etanol es 2. e) ¿Cuántos kJ de calor se producen cuando 15 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se descomponen en N2(g) y O2(g) a P constante?.2 kJ a) Indique si es exotérmica o endotérmica.906 kJ ¿Cuál es el cambio de entalpía de la siguiente reacción? NO(g) + 3/2 H2O(g) NH3(g) + 5/4 O2(g) 5 . c) Calcule la cantidad de calor q. Dato: Capacidad calorífica específica del H2O(l) = 4.Depto. b) Realice un diagrama entálpico. que está asociada con la producción de 375 kg de hidróxido de calcio(II).QUIMICA GENERAL I 2012 .Para la reacción: Oxido de calcio(II)(s) + H2O(l) hidróxido de calcio(II)(s) ∆Hº = .N.Cuando un mol de óxido de mercurio(II)(s) se descompone en sus elementos a P y T constantes. Cs.18 J/g oC 2 . para elevar su temperatura de 20 a 50 oC a presión constante. ¿Cuánto es la cantidad de calor para la descomposición de 0. 17.5 moles?.U. en kJ.2 kJ a) Indique si la reacción es exotérmica o endotérmica. 4 . Fis. Quim. . d) Compare las transformaciones a) y c) con las transformaciones de los ejercicios 3) y 4). Deje indicado en todos los casos cuál es el estado inicial del sistema y cuál es el estado final.¿Qué información necesitaría conocer para utilizar el calorímetro en un experimento como el anterior? ¿Cómo puede determinar esta información imprescindible? Ejercicios numéricos 1 . c) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de formación del óxido de mercurio(II)(s) a partir de sus elementos. 6.El NH3 arde en presencia de O2 (y Pt como catalizador).46 J/g oC. . Qs.C.Fac. b) Realice un diagrama entálpico de la reacción. para dar monóxido de nitrógeno de acuerdo a la ecuación termoquímica siguiente: 4 NH3(g) + 5 O2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) ∆Hº = . c) Calcule la cantidad de calor que se consume cuando 10 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se forman por esta reacción a P constante.25 - . .

se puede eliminar por reacción con hidróxido de litio según el siguiente proceso: hidróxido de litio(s) + dióxido de carbono(g) trioxocarbonato(IV) de litio(s) + agua (l) Escriba la reacción balanceada y estime la cantidad de gramos de hidróxido de litio que deberían utilizarse por astronauta y por día.R.105 m3 de hidrógeno molecular gaseoso (a 27 o C y 1.3x105 kJ c) 18.S. 9. J.7 kcal d) 0.Fac.82 kcal a) 45. suponiendo que toda la masa de hidrógeno molecular reaccionó con el oxígeno atmosférico para formar agua a 25 oC. Calcule: a) La masa de hidrógeno contenida en el globo. (C6H12O6(s). o la descomposición del O3(g) en O2(g)?.0 atm) que contenía en su globo.63x104 kg b) 21.82 kJ . ∆Hºcombustión = . Suponga que este valor es suministrado por la combustión de la glucosa. Qs. Cs.Depto.N.103 kcal/día desde sus alimentos para subsistir.El Hindenburg.Considere la transformación del oxígeno en ozono a 298 K y 1 atm de presión: 3 O2(g) 2 O3(g) ∆H = 284.9x103 J 1.C. Quim. b) La energía liberada cuando se incendió.U. según la reacción (no balanceada): C6H12O6(s) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) 8. .6 kJ a) ¿Qué especie tendrá mayor contenido entálpico. un famoso dirigible que se incendió y se destruyó completamente en 1937. ¿esperaría que en las mismas condiciones de presión y temperatura ocurra la reacción de formación del O3(g) a partir del O2(g) .5 kJ -3.El dióxido de carbono que exhalan los astronautas en las naves espaciales.8 kJ e) -27.QUIMICA GENERAL I 2012 .4 kJ 226. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 1 TERMOQUIMICA 123456781.32x109 kJ c) -90. Datos adicionales: Un astronauta requiere consumir 2. Fis.2816 kJ/mol).343 g b) –2. el O2(g) o el O3(g)? b) Teniendo en cuenta únicamente la variación energética. 7 .54 kJ 1.07x103 g a) 1. .5.0.26 - . se mantenía suspendido en el aire gracias a los 2.

Quim. Determine el ∆H de la siguiente reacción y realice un diagrama entálpico: CS2(l) + 3 Cl2(g) CCl4(l) + S2Cl2(l) Datos: CS2(l) + 3 O2(g) CO2(g) + 2 SO2(g) 2S(s) + Cl2(g) S2Cl2(l) C(grafito) + 2 Cl2(g) CCl4(l) S(s) + O2(g) SO2(g) C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = -1077 kJ ∆Hº = -60.La hidracina. Ejercicios 1 . 9 kJ 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(v) ∆Hº = .El CCl4 es un solvente comercial importante y se prepara por la reacción de Cl2(g) con sulfuro de carbono. (I) C(grafito) + 2 H2(g) CH4(g) se dan las reacciones termoquímicas: (II) CO2(g) C(grafito) + O2(g) (III) 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(l) ∆HºI = ?? ∆Hº II = 393. a) Diga. C(grafito). Realice un diagrama entálpico para su explicación.R.0 kJ ¿podría calcular el ∆Hº de la reacción (no balanceada): C(grafito) + H2(g) 3.5 kJ C2H4(l) + 3 O2(g) 2 CO2(g) + 2 H2O(l) ∆Hº = -1410.a) Comente por qué se puede establecer a 298 K y 1 atm de presión que para la variedad grafito del elemento carbono.QUIMICA GENERAL I 2012 .483. CS2(l).U.393. Fis. C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = . J.285. para realizar el cálculo de ∆HºI?. a) ¿Cuál es el cambio de entalpía para el proceso de formación de la hidracina a partir de sus elementos? N2(g) + 2 H2(g) N2H4(l) Utilice las siguientes reacciones y cambios entálpicos: N2H4(l) + O2(g) N2(g) + 2 H2O(l) ∆H = .R. 4. N2H4.S.5 kJ ∆Hº III = . Compare con el valor de ∆Hof de la variedad diamante. .8 kJ b) Analice la aplicación de la ley de Hess.2 kJ ∆Hº = -135.Depto.8 kJ ∆Hº = -393.667. es un líquido incoloro usado como combustible en los cohetes.N.7 kJ C2H4(g) ? J.27 - .4 kJ ∆Hº = -296.5 kJ 5.C. . C(diamante) .1 kJ H2(g) + 1/2 O2(g) H2O(l) ∆H = . c) ¿Cuánto es el valor de ∆HºI?. si utilizando únicamente las reacciones II y III podría calcular ∆HºI. Serie Nº 2 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capitulo I: Termoquímica (continuación) Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que fueron descriptos en la Serie N0 1.S. Qs. b) ¿Qué dato(s) necesitaría conocer además de los dados. .Para calcular el ∆Hº de la reacción (I).Fac.. el valor del ∆Hof es cero. Cs.Teniendo en cuenta únicamente las siguientes reacciones. 2.571.

Una botella pequeña de cerveza contiene 355 mL.1 kJ. calcule el ∆Hof del óxido de nitrógeno(II)(g).Fac. en kcal/mol.5% y considerando que la densidad de la cerveza es 1 g/mL. El ∆Ho de la reacción. reacciona con oxígeno molecular(g). 10.052 0. reacciones que si fuesen realizadas a 298 K y 1 atm de presión. calcule el cambio de entalpía estándar. Cs. Utilizando la tabla dada en el Apéndice.Depto.28 Calor de combustión (kJ/mol) -1348 -1371 .QUIMICA GENERAL I 2012 .I) A partir de los valores de la tabla del Apéndice. 9.C.2523.A continuación se dan datos de tres posibles sustancias químicas combustibles: Combustible Nitroetano C2H5NO2(l) Etanol C2H5OH(l) Densidad (g/mL) 20oC 1. b) Si el ∆Hof del óxido de nitrógeno(IV)(g) es 33. calcule la cantidad de calor.789 .N. ¿Qué tipo de reacción es cada una de ellas? 8. es -113. ∆Ho de las siguientes reacciones: a) 2 NOCl(g) c) CH3COOH(l) 2 NO(g) + Cl2(g) 2 NH3(g) CH4(g) + CO2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) b) N2(g) + 3 H2(g) d) 4 NH3(g) + 5 O2(g) II) Diga justificando la respuesta. Quim. por mol de oxígeno molecular que se consume. 11. compuesto que se utiliza en la industria farmacéutica. los respectivos ∆H corresponderían a ∆Hof . para dar como único producto de la reacción NO2 (g). a) Plantee la ecuación termoquímica. calcule la entalpía estándar de formación de cada uno de ellos. que aporta el alcohol contenido en los 355 mL de cerveza (el calor de combustión del etanol líquido es –1371 kJ/mol). 7.8 kJ/mol. .I) Escriba las ecuaciones termoquímicas que representan la formación de 1 mol de los siguientes compuestos a partir de sus elementos en sus estados estándar. se representa por la reacción (no balanceada): C4H4 S(l) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) + SO2(g) ∆HoComb = .U.La combustión del tiofeno (C4H4S). b) Mencione y analice otros elementos que presenten más de una forma química (forma alotrópica) con valores de ∆Hof mayores que cero a 298 K y 1 atm de presión. 6. si alguno de los ∆Ho calculados corresponde al calor de formación de un compuesto. Realice diagramas entálpicos para la comparación. calcule el ∆H f del C4H4S(l). . Si se tiene en cuenta que el porcentaje en peso de alcohol (etanol.0 kJ/mol o Usando la tabla del Apéndice. Fis.El óxido de nitrógeno(II)(g). a) b) c) d) Cloruro de hierro (III) (s) Trioxocarbonato (IV) de bario (s) NOCl(g) NH3(g) II) Identifique en ejercicios anteriores. Qs. C2H5OH) es 3.

5 kg de praliné?.0 g de carbohidratos.0 g de fructuosa.0 g contiene 16. C6H12O6(s). etc. Si una manzana que pesa 120. . en kJ?.a) Lea con atención las etiquetas de las bebidas “Gatorade”. la cantidad de energía liberada por unidad de volumen (mL).Fac.U. 146. Obtenga de tablas los datos necesarios.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs. . “Speed” u otra similar. a) ¿Cuántas calorías alimenticias proporcionan los 0. e indique durante cuánto tiempo le permitiría realizar dicha actividad el hecho de consumir alguna de las bebidas mencionadas anteriormente. es -2812 kJ/mol. II) Indague sobre otras posibles sustancias combustibles y compárelos con los dados. 13.0 g de proteínas.Se considera una dieta saludable cuando no más del 25% de las calorías diarias se consumen desde grasas.714 -2727 I) Calcule para cada combustible. Con sus conocimientos de química transfórmese en nutricionista improvisado y diseñe una dieta de adelgazamiento con no más de 1. de hidratos de carbono y de lípidos de los alimentos anteriormente mencionados (consulte el Apéndice): I) Estime la contribución energética de cada uno de los alimentos de que dispone.N.Un individuo por sus condiciones físicas y por las actividades que desarrolla. etc. revistas. Datos: Contenido Energético (promedio) de: proteínas = 4 kcal/g hidratos de carbono = 4 kcal/g lípidos = 9 kcal/g 14. correr. andar en bicicleta. Qs. b) Busque en alguna fuente de información (libros.Depto. Propuestas de ejercitación adicional: 15.600 calorías diarias. Dispone de: a) 200 g de carne vacuna b) 200 g de espinaca c) 150 g de naranja d) 100 g de pan e) 50 g de nueces Teniendo en cuenta el porcentaje de proteínas. ¿cuál es la contribución energética de la fructosa (en kcal o Cal) cuando se ingiere la manzana?. Internet.29 - .0 g de grasa y 79. . el 15% desde proteínas y el resto desde hidratos de carbono. De acuerdo a los resultados ¿cuál sería el mejor combustible? (debe entenderse como el combustible que libere mayor cantidad de calor por unidad de volumen). II) Indique diferentes alternativas de selección (tipo y cantidad de cada alimento) para satisfacer sus necesidades energéticas diarias. 16. e indique cuántos kJ de energía aportan una botellita o lata de cada una de ellas. necesita 2000 calorías alimenticias diarias. b) ¿Cuál es el valor energético de la bolsita de praliné. Quim. 12. Eter dietílico (C2H5)2O(l) 0.Una bolsita de medio kilo de praliné (garrapiñada de maní) contiene 214.El calor de combustión de la fructosa.) cuánta energía consume una persona promedio al realizar alguna actividad física como caminar.. Fis.C.

1) A partir de los siguientes datos: CaO(s) H°f = . c) 75.54 kJmol b) –92.51 kJ CaO (s) + CO2 (g) → CaCO3 (s) H = .8 kJ -285. e) 351 Cal. . Aliment.32 kJ Calcule el cambio de entalpía de la siguiente reacción de descomposición: 2 CaCO3 (s) → 2 Ca(s) + 2 C(grafito) + 3 O2 (g) 2) Dadas las siguientes Reacciones: 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) H = -135.393.04x107 kJ a) 544 Cal.30 - .38 kJmol c) 18.4 kJmol-1 90.3 kJmol-1 c) 52. 3) La nafta puede ser considerada como una mezcla de hidrocarburos de ocho átomos de Carbono.8 kcal a) 2486 Cal.Fac.con una bolsita de la marca de papas fritas (u otro snack similar) que a Ud. .173. (Considere que la capacidad calorífica del conjunto de los productos es de 0.QUIMICA GENERAL I 2012 .ºC-1). le guste.51 kcal a) –18. La reacción es tan exotérmica que el hierro se obtiene en estado fundido. Qs.g-1. Examen Parcial de años anteriores.0 kJ a) Plantee las etapas necesarias para obtener la siguiente reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) Calcule el H y represente dicha reacción en un diagrama entálpico. b) 1.3 kJmL-1 59. 17.C. genéricamente llamados octanos. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 2 TERMOQUIMICA 1346789101112131450. d) 267.5 kJmL-1 c) –26.6 kJmol-1 d) –46. Calcule la temperatura que alcanzan los productos de esta reacción cuando se hace reaccionar 1kg de óxido férrico con suficiente cantidad de aluminio.5 kJ C (grafito) + O2 (g) → CO2 (g) H = .9 kJmL-1 b) –23.19 kJmol-1 -1 -1 a) 75.9 kJ C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.5 kJ a) –400kJmol-1 b) –1216.Depto. En este caso.U. Fis.Repita lo indicado en el ejercicio 16. Cs. b) Exprese el calor de formación del FeO(s).0 kJ Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271. y compare con lo expresado en el enunciado del ejercicio 1518.35 kJmol-1 88.613.50 J. con fórmula C8H18.56 kJmol-1 80. Aclaración: para resolver estos ejercicios puede ocurrir que necesite datos que no estén incluidos en el enunciado y deberá buscarlos en el Apéndice de la Guía. Quim. b) 49.3 Cal. Ejercicios tomados en el 1er. analice el porcentaje de calorías que este alimento aporta desde grasas. para obtener hierro metálico y óxido de aluminio.6 Cal.40 kJ c) –74. Usando los datos necesarios desde la Tabla de Datos y sabiendo que el calor de formación del octano líquido es -250 kJ/mol: . hidratos de carbono y de proteína.En el proceso industrial denominado “Termita” se hace reaccionar óxido férrico (un mineral de hierro muy abundante) con aluminio metálico.4 Cal.N.70 kJmol-1 d) –904.

9 4. a presión constante de una atmósfera. responda: a) Exprese la ecuación termoquímica completa de la reacción de formación del etanol líquido. expresadas en kJ/mol.La entalpía de formación estándar del alcohol etílico líquido (etanol. Quim.Depto. que necesita un automóvil por cada kilómetro.N. 4) El sulfuro de cinc al tratarlo con oxígeno reacciona según: 2 ZnS(s) + 3 O2(g) → 2 ZnO(s) + 2 SO2(g) Si las entalpías de formación de las diferentes especies.QUIMICA GENERAL I 2012 . C2H5OH(l)) no se puede determinar experimentalmente pero Ud.1 SO2 = -70.U. ∆Hoform (CO2 (g)) = Conocido ∆Hocomb (C2H5OH(l)) = Conocido ∆Hoform (H2O(l)) = Conocido ∆Hoform (C2H5OH(l)) = ????? 6.(%) Grasa (%) Carbohidr. se obtendrán? 5.9 1. a) Calcule la composición porcentual en moles para cada componente del gas natural. medidos a 25 ºC y una atmósfera.grado Leche 3. Información de los Alimentos Prot. son: ZnS = -184. a) Escriba la reacción de combustión de la nafta y calcule la energía liberada en la combustión de 1 litro de nafta (densidad 0.04 “ 1 “ Azúcar -----------100 ------------------------ . b) Explique cómo procedería para calcular el valor de ∆Hoform(C2H5OH(l)) planteando las ecuaciones correspondientes. a) ¿Qué porcentaje de su requerimiento energético diario (2000 Cal) le proporciona este desayuno? b) Determine la temperatura final del té con leche sabiendo que el té se preparó con agua recién hervida mientras que la leche se retiró de la heladera a 5 ºC (no tenga en cuenta el agregado del azúcar).C. en kilojulios. . Qs.9 ZnO = -349. 7. Suponiendo que dispone de los datos termodinámicos indicados mas abajo y sin hacer cálculos numéricos.Fac.El gas natural es una mezcla de tres hidrocarburos livianos gaseosos. necesita conocer este valor!!!. si su consumo es de 5 L cada 100 km.Un estudiante desayuna solo una taza de té con leche con dos cucharaditas de azúcar (200 mL de infusión de té con 50 mL de leche entera y 6 g de azúcar). Fis. Calorífica Té ------------------1.5 3. que se desprenderá cuando reaccionen 17 gramos de sulfuro de cinc con exceso de oxígeno? b) ¿Cuántos litros de SO2.0 % Etano (C2H6): 35.31 - . a) ¿Cuál será el calor.8 g/cm3).3. con los siguientes porcentajes en masa: Metano (CH4): 55. b) Calcule la energía. . (%) Densidad Cap. en kJoules. Cs. c) Comente qué principio o ley está aplicando en este procedimiento y cuál es (o son) el (o los) estado(s) que se toman como referencia en la reacción de formación de un compuesto.0 %. b) Calcule la cantidad de calor que se obtiene al quemar un mol de gas natural.0 % Propano (C3H8): 10.0 g/mL 1 cal/g.

62. Qs.51 Hierro .1014 s-1 ?. . 5 . .m.Los números cuánticos y los orbitales atómicos.La naturaleza dual de la luz: ondulatoria y corpuscular.El boro naturalmente presenta dos isótopos 10B y 11B cuyas masas atómicas se dan en la tabla siguiente.U.60 b) Yodo . b) ¿Cuál es la frecuencia de radiación cuya longitud de onda es 180 nm?.Efecto fotoeléctrico. de Millikan y de Rutherford. . Cs.Radioactividad y dispersión de partículas alfa. . responda justificando su respuesta: a) Cuánto varía la frecuencia si se triplica la longitud de onda? b) Cuánto varía la frecuencia si disminuye la longitud de onda a la mitad? c) Cuánto varía la longitud de onda si se duplica la frecuencia? d) Cuánto varía la velocidad de propagación de la radiación electromagnética si se duplica la frecuencia. .La estructura básica del átomo: modelo nuclear del átomo.32 Cromo .131 c) Tecnecio .Partículas elementales. . Ejercicios 1. .Depto.Cada uno de los siguientes nucleídos se emplean en medicina.Naturaleza eléctrica de la materia.La cuantización de la energía y los fotones. a) Cobalto .Postulados de Bohr.64. .10-12 kg/C. . obtuvo para la carga del electrón el valor de 1. .a) ¿Cuál es la longitud de onda de la radiación cuya frecuencia es 4.Espectros continuos y de líneas.605. Conceptos Centrales de esta Unidad: .10-19 C.59 2.La mecánica cuántica.Fac. . . Consultando la tabla periódica indique el número de protones y neutrones que hay en cada uno.La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno.009 Abundancia Natural ? ? B B 3.811 uma: a) Diga cuál es el isótopo más abundante. .QUIMICA GENERAL I 2012 .Los electrones en los átomos. Quim. Sabiendo que el peso atómico del B es 10.C.013 11. Serie Nº 3 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo II: La estructura del átomo . ¿cuál sería la masa del electrón de acuerdo a estos datos? 4. b) Calcule las abundancias relativas.La relación de De Broglie.32 - .Experimentos de Thompson.99 d) e) f) Fósforo . . Isótopo 10 11 Masa atómica (u.Un estudiante determinó la relación masa/carga (m/q) del electrón como 5. Procesos de desintegración nuclear. . Fis. . .Función de onda y densidad de probabilidad electrónica.a) 10.Para una radiación electromagnética que se propaga en el vacío.El Principio de Incertidumbre de Heisemberg.N. . En otro experimento usando el aparato de Millikan.La estructura del núcleo. .

con un detector ultravioleta?.50 ps?. ¿Cuántos fotones de longitud de onda λ = 4.JSR c) Teniendo en cuenta la siguiente figura a que zona del espectro electromagnético corresponderá la absorción o emisión de energía de cada transición. Qs.Utilice la relación de De Broglie para determinar las longitudes de onda de: a) Una pelota de tenis de 58. Cs.Fac. b) ¿Cuál será la longitud de onda de la radiación correspondiente a la energía umbral? c) Si el molibdeno se irradia con luz cuya longitud de onda es 120 nm ¿cuál es la energía cinética máxima posible de los electrones emitidos? 10.QUIMICA GENERAL I 2012 . 9 .N.1013 s-1.8 nm.50 mm se requieren para calentar 350 g de agua desde 25 ºC y hasta 100 ºC si suponemos que toda la energía se utiliza solo para elevar la temperatura?. La energía total emitida es de 8300 J.0 kg esquiando a 60 km/h. JSR n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 . λ = 632.Teniendo en cuenta que la frecuencia umbral del molibdeno metálico es 1.Depto.09.33 - . c) ¿Cuántos ciclos de la radiación de un láser de He-Ne caben en 1 cm?. Quim.6. c) Un átomo de helio que tiene una velocidad de 1. Si la longitud de onda de la señal es de 351 nm. 6 . . d) ¿Qué distancia viaja la luz en 0. b) Calcule la energía de un fotón a una frecuencia de ν = 3. b) Una persona de 85.0 g que viaja a 200 km/h.a) Calcule la energía de un cuanto de radiación de longitud de onda de 381 nm.Un láser de alta energía opera durante 100 ns.033 b) Para las siguientes transiciones: a) n = 4 a n=1 b) n = 2 a n=3 c) n = 4 a n = 16 Indique: i) Si se absorbe o emite energía.En un horno de microondas la radiación es absorbida por el agua en el alimento y entonces éste se calienta. .U.105 m/s.C. Fis. 7 . ¿Qué conclusión obtiene de los resultados? 11-Con relación al átomo de hidrógeno y según el modelo de Bohr: a) Justifique mediante un diagrama energético si existe un nivel de energía En= . ¿cuántos fotones se han emitido? 8.1015 s-1 (antes de emitir un electrón de su superficie): a) ¿Cuál es la mínima energía requerida para producir el efecto fotoeléctrico. c) ¿Se podrían detectar algunas de las radiaciones especificadas en a) y en b). JSR ii) Cuál es la transición que involucra mayor energía (∆E).0.RH.5.

Depto. i) de n = 1 a n = 3 ii) de n = 2 a n = 5 iii) de n = 6 a n = 7 b) Durante estas transiciones. o igual energía que a partir del estado “c”. (RH = 2.Una de las líneas de la serie de Balmer del espectro de emisión del átomo de hidrógeno corresponde a 397 nm. 18.De acuerdo a la teoría cuántica. menor.N.179 x10-18 J). JSR 14. a) 2s c) 4p b) 5f d) 5d 16.S. Esta línea del espectro de emisión resulta de la transición desde un nivel superior hasta el nivel n = 2.QUIMICA GENERAL I 2012 . J.34 - .Fac. Quim.C. 13.R.a) Calcule la energía. menor. 17. ii) Si la remoción del electrón a partir del estado “a” involucrará mayor. frecuencia y longitud de onda de la radiación asociada a las transiciones electrónicas siguientes en el átomo de hidrógeno. ¿se absorbe o emite energía?. iii) Si la remoción del electrón a partir del estado “c” involucrará mayor. Fis. 12. . o igual energía que a partir del estado “d”.U. calcule el valor de esa energía e indique como se denomina. ¿En cuál de las transiciones anteriores el electrón se encontraba inicialmente en el estado fundamental? c) Para el fotón de mayor energía que puede ser absorbido por el átomo de hidrógeno. . Qs. cuál o cuales son las que involucran menor energía. ¿Cuál es el número cuántico principal del nivel superior?.¿Cuántos orbitales con distinto número cuántico magnético orbital (ml) se pueden generar a partir de cada uno de los siguientes casos?. Cs.Usando la expresión de los niveles de energía permitidos por un átomo hidrogenoide: . para el átomo de H: a) ¿Cuáles son los valores posibles de l para n = 5? b) ¿Cuáles son los valores posibles de ml para l = 3? 15.Suponiendo que inicialmente el único electrón del átomo de H puede encontrarse en uno de los siguientes estados cuánticos: a) n = 2 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 b) n = 2 l = 1 ml = 0 ms = 1/2 c) n = 3 l = 0 ml = 0 ms = -1/2 d) n = 1 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 Indique JSR sin realizar cálculos: i) De todas las transiciones posibles entre los mencionados estados cuánticos.De los siguientes conjuntos de números cuánticos: n l ml 3 2 -1 2 4 -1 4 0 -1 5 2 -1 3 3 -3 5 3 -2 Tipo de Orbital Indique cuáles están permitidos e indique el tipo de orbital que le corresponde.

en joules. 1/2) c) (3. ml = -3 .Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n. En = Calcule: a) La energía. l = 3 . -1.23 104 nm c) 2. 1. 1.68 10 nm c) 6. para un electrón. 1/2) d) (2. del menor nivel del ión He+. -1. 1. 1/2) e) (1. ml = 1 . 1.716 10-18 J b) –2. Qs. l = 1 .66 1015 hz d) 0. 0. ms = -1/2 20. 1/2) i) Cuántos y cuáles estados electrónicos son equivalentes en energía? ii) Ordene los estados electrónicos en orden creciente de energía.3nm b) 1. 0. 1.R.S. . 0. a) (4.179 10-18 J a) –8.QUIMICA GENERAL I 2012 . 1. a) n = 2 . l.65 10-4nm i) NO. Examen parcial de años anteriores: 1. 1. i) 7.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n.92 1015 s-1 103 nm -19 ii) 4.12 % masa= 9. Fis. del ión Li2+.179 10-18 J Ejercicios tomados en el 1er. J. Cs.N.05 10 nm b) 4. ms) describen el estado de 5 (cinco) electrones de un átomo multielectrónico. 21.Indique si ambos conjuntos de números cuánticos. 0. 0.. 1/2) b) (2. .Fac. del nivel n = 3. n es un número no entero n=7 a) i) 1.179 x10-18 J).90 1014 s-1 435 nm iii) 1. brevemente.U.22 10-19 J ii) 275 nm iii) 9.88 %. 1. a) (2. RESULTADOS DE ALGUNOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 235678910111213o 18- 3 La Estructura del Atomo b) 10B=19.6 10-20 2.94 10-18 J 2. 11B=80.Explique sintéticamente cuál es el proceso que ocurre durante el experimento conocido como “efecto fotoeléctrico”.78 ciclos 22 1.C. 0. − Z 2 RH n2 (RH = 2. -1/2) c) (3.58 10 J 6. en joules. son permitidos. 1/2) d) (2.21 10 J b) 2. b) La energía. ml. 1. ml. Quim.35 - . .481.1027 fotones. ms = 1/2 b) n = 3 .15 mm -19 a) 5. -1/2) i) Cuántos y cuáles electrones son equivalentes en energía? ii) Justifique cuáles corresponden a estados excitados. 19. 1. 0.467 10 fotones 2. l. ms) describen cinco estados posibles del electrón del átomo de hidrógeno. 0.0522 10-31 kg a) 649.Depto.33 10-19 J -25 -28 a) 2. 1/2) e) (3. -1/2) b) (3.3832 10-20 J c) 15802.43 1013 s-1 1.

El proyectil que dispara un fusil pesa aproximadamente 1.C. . las hipótesis (o propuestas) que expresó Niels Bohr al proponer su modelo del átomo de H. Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 . describe el estado de un electrón en un orbital 3d.Fac.S.N. b) Indique en qué región del espectro electromagnético se ubican estas dos líneas. ¿cuál es la energía cinética máxima de los electrones eyectados?.Diga si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas y en el caso de las falsas escriba la respuesta correcta. . b) Bombardeo de partículas α sobre una lámina delgada de oro.5 Joules. ¿cómo respondería a los incisos a) y b)? 3. b) En caso de que observara el efecto. c) Efecto fotoeléctrico. b) ¿Es posible observar esta radiación?.a) Describa. respectivamente. quién lo enunció y cuál fue su utilidad. 7. a los que se les hace incidir un haz de radiación de λ = 236 nm.50 g y sale desde el cañón del arma con una energía cinética de 72.Se tienen dos metales "Z" y "V". justificando brevemente su respuesta: a) En una especie hidrogenoide la energía del orbital 1s sólo depende de “n” y es independiente de la naturaleza del elemento. ml = 1/2. c) Describa brevemente cuál es el significado de este concepto.R. en forma muy breve. l = 2. en nanómetros. c) El conjunto de números cuánticos n = 3.U. Qs.a) Calcule la longitud de onda de la primera línea (línea de más baja energía) observadas en la Serie de Balmer y en la Serie de Lyman para un tubo de descarga con gas hidrógeno. a la luz de los posteriores desarrollos de la teoría atómica? c) A partir del desarrollo matemático de la mecánica cuántica aplicada al único electrón del átomo de hidrógeno ¿cuántos números cuánticos surgen?. b) ¿Cuales de las anteriores fueron correctas y cuáles no. a) Indique cuál será la longitud de onda asociada al proyectil del fusil. c) Al momento en que se realizaron estos experimentos (años 1880-1890) ¿qué explicación se daba a la observación de estas series (o grupos) de líneas en el espectro de emisión del gas hidrógeno? . ¿cómo están relacionados entre si? ¿pueden tomar valores no enteros?. J. 4. Justifique su respuesta. Fis. 6. 5. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Descarga en tubos de gases a bajas presiones. c) Si el haz de luz incidente hubiera sido de frecuencia ν = 7. cuyas energías umbral para la emisión de fotoelectrones son 274.36 - . Quim.Depto. realizando los cálculos necesarios: a) Si observará efecto fotoeléctrico en estos metales.41x1014 s-1.Indique en forma clara y concisa qué hechos. los orbitales de menor número de nodos son los de mayor energía.46 y 330. Diga. b) Para el mismo número cuántico principal.57 kJ/mol. 2. ms = -1/2.

N. c) Escriba el conjunto de los cuatro números cuánticos del quinto electrón del átomo “a” y el primero y segundo electrón del elemento “c”.Dadas las siguientes configuraciones electrónicas posibles para el átomo de carbono: Elemento I II III IV V IV . .Relación entre la estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de ubicación de los elementos en la Tabla Periódica. energía de afinidad electrónica. .a) Cuáles de los siguientes diagramas de orbitales son permitidos y cuáles no de acuerdo al principio de exclusión de Pauli y a la regla de Hund para el estado fundamental de cada elemento.Fac. . energía de ionización. Elemento a b c d b) Para los permitidos escriba la configuración electrónica correspondiente. .Carga nuclear efectiva . electronegatividad. Ejercicios 1 .37 1s 2s 2p 1s 2s 2p .La regla de Hund.Electrones internos y electrones de valencia.Configuración electrónica de los átomos.Diagrama de orbitales de los átomos.Las propiedades magnéticas de los átomos.Depto.Orbitales de valencia. .U. Qs. .Tendencias de las propiedades periódicas a lo largo de la Tabla Periódica. . . Fis.El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 4 Capítulo III: La Estructura Electrónica de los Atomos Conceptos Centrales de esta Unidad: .Algunas propiedades periódicas: radio atómico. Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 . 2. . . Quim.C. .

In . 8 .Dados los siguientes procesos: Na(g) + eMg(g) + eNa. 2p6 ii) 1s2. N b) S. 4 . b) Indique cuál de las siguientes configuraciones electrónicas son posibles para un átomo neutro en su estado fundamental e identifique el elemento correspondiente. Realice un diagrama que indique el ordenamiento de los niveles de energía de los orbitales para ambos casos. Indique si es un elemento representativo o de transición. 3s2. . 9. 5 deduzca el período y el grupo al que pertenece cada uno. iii) la subcapa 5f. 2s3. ii) la subcapa 3d. 2s2.Fac.Dadas las tres especies de cada inciso (átomos y/o iones) marque con un círculo aquella que cumpla con la propiedad requerida. 10.C.¿Qué números cuánticos deben ser iguales para que los orbitales sean degenerados (tengan la misma energía)? a) En un átomo de hidrógeno b) En un átomo multielectrónico. Quim. Fis.Ordene los siguientes elementos según el carácter metálico creciente. Sb. Para simplificar la notación. a) fósforo b) vanadio c) titanio d) oxígeno e) sodio f) cloro 7. 3d9 v) 1s2. 2p6 5 . Indique. a) mayor número de electrones desapareados: Cu Ni Zn b) mayor radio iónico: Na+ K+ Rb+ c) mayor radio: O-2 F F6. ¿A qué período y grupo pertenece este elemento.3p6 iii) 1s2. utilice la configuración del gas noble anterior e indique si son diamagnéticos o paramagnéticos. 2s2. Bi. . 2p6. 2p8. 3s1.QUIMICA GENERAL I 2012 . F.De las configuraciones electrónicas de los elementos del problema nro. i) 1s2.(g) Mg. ¿cuáles son energéticamente degeneradas o isoenergéticas? c) ¿Cuál(es) corresponde(n) al estado electrónico fundamental del átomo de C? 3.38 - .La configuración electrónica del estado fundamental de un átomo neutro es [Ar] 3d1 4s2.N. 2p5 iv) 1s2.(g) AE = -53 kJ/mol AE = +30 kJ/mol a) Explique la diferencia en los valores de las afinidades electrónicas en términos de sus configuraciones electrónicas. a) As.a) ¿Cuál es el número máximo de electrones que se pueden ubicar en: i) una subcapa p. 2s2. P. Ge. Cs. Hg.U. Qs. justificando su respuesta: a) ¿Cuál(es) de ellas es (son) permitida(s)? b) Para aquellas que son permitidas.Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los siguientes átomos. 2s1.Depto.

Sin recurrir a la tabla periódica responda: a) En qué grupo y período de la tabla periódica se encuentra cada uno de ellos.55 mg de Cl-(g) a partir del Cl(g) si la afinidad electrónica es de -349 kJ/mol. d) Si se comparan las energías de ionización de dos átomos.La energía necesaria para el proceso: Li(g) Li3+(g) + 3 ees 1. el radio atómico aumenta cuando aumenta Z. ¿Cuál sería la fórmula del mismo? 12. siempre será mayor la del átomo con mayor Z. b) ¿Cuánta energía se requiere para producir 3. 11. Examen Parcial de años anteriores: 1.S. justificando su respuesta. Cs. la energía que se requiere para el proceso Li+(g) 2+ Li (g) + e ) Recuerde que Li2+ es un ion hidrogenoide. b) Realice un análisis comparativo de la energía de ionización y la afinidad electrónica de los elementos X e Y. Si la primera ionización del litio tiene una energía de 520 kJ/mol. los cuales poseen Z = 11 y Z = 17.Diga si las siguientes proposiciones son VERDADERAS o FALSAS J. porque aumenta la cantidad de protones y de electrones. con que especie hidrogenoide se corresponde (indique el valor de Z de la especie). RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 4. para un mismo valor de “n”.104 kJ/mol.C. c) Los halógenos tienen valores de afinidad electrónica muy negativa debido a sus pequeños radios atómicos. si la primera energía de ionización del Na es 496 kJ/mol?.96.0349 kJ Ejercicios tomados en el 1er. .3 mg de Na(g) a Na+(g).0496 kJ 7280 kJ/mol b) –0. Estructura Electrónica de los Atomos 1213a) 0. 13.Se tienen dos elementos representativos X e Y. c) Si X e Y formaran un compuesto estable.Para el diagrama de Energía indicado mas abajo: a) Indique. Fis.39 - .R: a) En los átomos multielectrónicos. Qs.Depto.a) ¿Cuánta energía se requiere para ionizar 2.Fac.U.N. 14 . calcule la energía de la segunda ionización del litio (esto es. . . todos los orbitales tienen la misma energía. b) En un grupo.QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim.

¿porqué?. y justifique brevemente: a) El modelo atómico de órbitas y niveles de energía de Bohr se aplicó bien solo para los átomos de los elementos mas livianos: H. mientras que la de su vecino inmediato. el Ar es positiva. Fis. 7. y porqué. Li y Be.N.La afinidad electrónica del cloro es muy negativa. 3.QUIMICA GENERAL I 2012 . Qs. Na y Na+.Fac. . c) ¿Hubiera cambiado el ordenamiento anterior si dichos conjuntos correspondieran a un único electrón de un átomo de hidrógeno? Si. para electrones en un átomo multielectrónico.Depto.S. 4. b) Qué representa un orbital en la teoría de la Mecánica Cuántica.a) Diga si los conjuntos de números cuánticos de la tabla dada son permitidos o no. . 2. n 2 2 2 3 L 1 0 1 2 ml 0 0 -2 -1 ms 1/2 -1/2 -1/2 1/2 n l ml ms b) Para aquéllos conjuntos permitidos. He. Cs.Explique brevemente: a) Las principales ideas o postulados de Bohr para su modelo atómico. .40 - . Explique brevemente esta diferencia. J. Quim. ordénelos en forma creciente de Energía en la tabla de la derecha. tendrá mayor Energía de Ionización. indique si corresponden a una Emisión o Absorción de energía.R.U.C.Para las siguientes afirmaciones indique si son Verdaderas o Falsas. 0 -(1/4)RH -(4/9)R H -R H n=4 n=3 n=2 Energía -2R H -4RH n=1 c) Calcule la longitud de onda asociada a cada una de las tres transiciones e indique si alguna de ellas corresponde a la zona visible del espectro electromagnético. b) Sobre las transiciones señaladas. 5a) ¿Tiene sentido el concepto de electronegatividad en un átomo aislado? b) ¿Cuál es la utilidad de una Tabla que asigna valores de electronegatividad a cada elemento? c) ¿Qué correlación general existe entre la energía de ionización y la electronegatividad? 6.Explique cuál de las siguientes especies: Li. no.

11. Tras ello. etc. Qs.Depto. Justifique su respuesta. Balmer. i) ii) 1s iii) 2s 2p iv) 1s 2s 2p 1s 2s 2p 1s 2s 2p b) De aquellas configuraciones permitidas..Fac. b) Represente estos electrones en los niveles y subniveles de energía correspondientes de modo de cumplir con el Principio de aufbau pero no cumplir (o violar) la Regla de Hund. . con un color anaranjado. Al darle energía de forma apropiada se logra la excitación del electrón en cada especie hasta el nivel n = 3.a) Explique brevemente qué entiende por una Propiedad Periódica. al retornar a sus niveles fundamentales se observa emisión de luz a seis longitudes de onda diferentes. a) Esquematice en un diagrama de energías todas las posibles transiciones electrónicas que producirían las emisiones desde el nivel n = 3 para ambas especies. b) ¿Qué valor de número cuántico l le corresponde a los orbitales f?. y ordene estas transiciones en forma creciente de la energía involucrada.QUIMICA GENERAL I 2012 . . ¿Cuántos son los orbitales f y qué número cuántico determina a cada uno de ellos? 10.a) Escriba la configuración electrónica de un átomo con 16 electrones. Cs. 8. 12. c) La luz blanca que atraviesa un tubo de gas hidrógeno a baja presión y posteriormente pasa por un prisma.Un balón cerrado contiene una mezcla gaseosa de átomos de H y de iones He+. c) Para el átomo de Potasio indique a qué transición entre niveles y subniveles cuánticos le correspondería: i) Pasar al primer estado excitado.41 - .N. b) Determine a qué especie y qué transición electrónica le corresponde la emisión de color anaranjado. . a lo largo de un período y a lo largo de un grupo.a) Para las siguientes configuraciones electrónicas indique cuáles son permitidas y cuales no. Justifique. Quim. en el espectro de emisión de este gas. se descompone en un espectro de líneas. c) Indique si el átomo con esta configuración electrónica particular será paramagnético o diamagnético. b) Comente qué aspecto de la configuración electrónica de los elementos se mantiene constante y qué aspecto cambia. Justifique su respuesta. Justifique su respuesta tanto afirmativa como negativa. Fis.U.a) Responda la siguiente pregunta: ¿El principio que dice: “En un átomo dos electrones no pueden tener el mismo conjunto de cuatro números cuánticos iguales” se opone al que dice: “Ningún orbital atómico puede contener mas de dos electrones?. indique cuales corresponden a un elemento en su estado fundamental y cuáles a un estado excitado. 9. b) Utilizando las energías dadas por el modelo de Bohr para cada nivel electrónico posible en el átomo de hidrógeno se pudieron explicar correctamente las Series de Lyman. ii) La segunda energía de ionización.C. Justifique. siendo solo una de ellas (la de menor energía) observable en el visible.

Be – I y Be – F.Depto. la distancia a la cual ocurre la reacción (dreacción) para la formación de la molécula gaseosa MX(g) puede estimarse con la siguiente ecuación: e2 d reacción = M X I 1 − AE dónde e es la carga del electrón. la configuración del ión mas estable que puede formar cada uno (indique si este ión será un catión o un anión).42 - . c) Tanto a lo largo de un período como a lo largo de un grupo el número (total) de electrones de cada elemento sucesivo va en aumento. ordene de mayor a menor las distancias de reacción para los siguientes pares de reactantes: Li – I. por lo que sería lógico pensar que el radio atómico también vaya en aumento en ambos casos.Dados el siguiente grupo de elementos: Na Mg P a) Escriba la configuración electrónica de cada átomo. 13. b) ¿Qué representaría “físicamente” para un elemento tener un valor de Afinidad Electrónica positiva? Explique brevemente. ¿Es esto correcto?. .Cuando un átomo metálico en fase gaseosa (M(g)) reacciona con un átomo halógeno en fase gaseosa (X(g)). (Considere la AE como el ∆H del proceso X(g) + e. Teniendo en cuenta las tendencias de las energías de ionización y la afinidad electrónica. Justifique.U. b) Ordene la secuencia de estos elementos en orden creciente de: i) Radios Atómicos. 15.→ X-(g). I1M es la energía de la primera ionización de M y AEX es la afinidad electrónica de X. Fis. Qs. . Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 . .N. Quim. Justifique cualitativamente su respuesta. el cual es exotérmico para todos los halógenos).C. iii) Primera Energía de Ionización (I1) ii) Radios Iónicos iv) Segunda Energía de Ionización (I2) 14.Se conocen los valores de Afinidad Electrónica (Af) del siguiente conjunto de elementos: Elemento: Na Mg N F Af (kJ/mol): -50 0 0 -325+ Aclaración: considere el proceso de Afinidad Electrónica como A(g) + e A-(g) a) Explique estos valores en forma comparativa para cada elemento teniendo en cuenta la configuración electrónica respectiva.Fac. y en base a ella.

. .Geometría de dominio de electrones.Fac. KCl(s). 3 .C.Pares electrónicos enlazantes y no enlazantes. . . NaCl.Enlace deslocalizado y Resonancia. . b) Describa cualitativamente cómo deberían ser las energías de las distintas etapas que llevan a la formación de un sólido iónico muy estable.N. . Br b) Mg.Parte A Conceptos Centrales de esta Unidad: .Enlace metálico. .U. 4 .Diamagnetismo y paramagnetismo. LiCl. Justifique su respuesta. .Regla del octeto.Longitud de un enlace Ejercicios 1. .Teoría del enlace de valencia. 2. Si. Qs. Cs.43 . Fis.Electronegatividad y Polaridad de un enlace. . comparadas con la energía reticular del NaCl(s).Ordene los siguientes elementos en orden creciente de electronegatividad. Radio iónico.Angulo de un enlace. CaO. BaS.Modelo de la Repulsión de los Pares de Electrones de Valencia. . S c) S.Ciclo de Born-Haber . . . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 5 Capítulo IV: Conceptos Fundamentales del Enlace Químico . .Momento dipolar de un enlace.Diagrama de niveles de energía de los orbitales moleculares. .Significado de un enlace químico.Energías de red cristalina. a partir de Na(s) y Cl2(g).Configuraciones electrónicas de los iones.Descripción del enlace covalente.Energía de enlace y entalpía de una reacción química.Depto. . . En ese diagrama indique: la longitud de enlace (1. . . N . .Orbital molecular enlazante y antienlazante. cómo espera que sean las energías reticulares de: LiCl(s).Geometría molecular y momento dipolar global de una molécula. b) Ordene en forma creciente la energía reticular de los siguientes compuestos: KCl. . P. . . . CaS. .Estructuras de Lewis.Calculo del cambio de entalpía de una reacción química a partir de las energías de enlace.QUIMICA GENERAL I 2012 .Enlace covalente coordinado. .¿Qué relación cualitativa puede establecer entre diferencias de electronegatividades y polaridad de enlace? 5 . Si d) C.Hibridización y Orbitales híbridos.Enlaces simples y múltiples.Teoría de Orbitales Moleculares. .Descripción del enlace iónico.a) Explique los tipos de energías involucradas en la formación de NaCl(s). .Orden de enlace. RbCl(s) y CsCl(s).Dibuje una curva de energía potencial para la molécula de Cl2.Energías involucradas en la unión química: Energía de Enlace. .94 Å) y la energía de disociación de enlace (240 kJ/mol).a) Sin hacer cálculos. .Enlaces sigma (σ) y enlaces pi (π.) . JSR. a) O. Al. Cl. . Quim.Símbolos de Lewis o de electrón-punto.Geometría molecular y la teoría del enlace químico: los enlaces dirigidos. .

Fac. N-O c) H-F.Dadas las siguientes energías de disociación de enlace. Cs.Ordene los siguientes enlaces en orden creciente de polaridad.mol-1 Utilizando los siguientes datos.a) De acuerdo a las estructuras de Lewis.C. estime el ∆H0 para las siguientes reacciones.El CO reacciona con H2O según la reacción: CO (g) + H2O (g)  → H2 (g) + CO2 (g) ∆H = -41. a) C-S.U.mol-1 ) C ≡O 1072. . calcule la energía de enlace promedio para el enlace Ti-Cl. Pb-C 7 . Be-F b) Pb-Cl. Indique también el orden de enlace.Utilizando las energías de enlace del Apéndice. Enlace Energía de enlace (kJ.QUIMICA GENERAL I 2012 .2 kJ. Compare este valor con el obtenido a partir de los ∆Hf0 formación. ordene las siguientes especies en forma creciente de longitud de enlace : CO2 CO32CO b) Ordene las especies en forma creciente de energía de enlace. 9 . a) C≡O (g) + 2 H2 (g)  → H3C-OH (g) b) H2 (g) + Cl2 (g)  → 2 HCl (g) 14 . B-F. . calcule el valor de energía de enlace promedio del enlace O-H. Considere la estructura de Lewis de ambos.Los tres compuestos: CH3CH2OH H2CO y CO tienen enlace carbono-oxígeno.N.44 - .Dibuje las estructuras de Lewis para cada una de las siguientes especies: SiH4 H2O K2O ClO2NOCl CaCO3 NH4NO3 8 . ¿El enlace coordinado presenta propiedades diferentes a los restantes enlaces? b) Analice las características que debe tener una especie (átomo o molécula) para generar un enlace coordinado con el BCl3. Fis. Quim. tiene mayor electronegatividad? 10 . a) ¿Cuál de los enlaces carbono-oxígeno es el de mayor longitud y cuál el de mayor energía? b) ¿Cuál es el orden de enlace carbono-oxígeno en cada molécula? c) ¿Cuál de los elementos.Dibuje estructuras de resonancia para cada una de las siguientes especies: a) anión trioxocarbonato (IV) b) trioxonitrato (V) de hidrógeno y anión trioxonitrato (V) 11 . 6 .a) En el caso particular del ion amonio.Depto. ∆H (kJ/mol) TiCl4(g)  → TiCl3(g) + Cl(g) TiCl3(g)  → TiCl2(g) + Cl(g) TiCl2(g)  → TiCl(g) + Cl(g) TiCl(g)  → Ti(g) + Cl(g) 335 423 444 519 13 . Pb-Pb.0 . oxígeno o carbono. Qs. JSR. F-F. 12 .

C.QUIMICA GENERAL I 2012 .4 kJ/mol 298.1 kJ/mol 460. Compare este valor con el del Apéndice. J.0 15 . C=O H-H 799. menor o igual al caso anterior)? JSR en cada caso. Quim.6 kJ/mol o Ejercicios tomados en el 1er.68 kJ/mol b) -184. . explique por qué. forman un compuesto con estequiometría 1:1. c) Si en lugar de K tuviera Li.+ Br(g) E 1 2 K+(g) + Br -(g) K(g) + Br(g) 3 KBr(s) a) Empleando las configuraciones electrónicas del K y del Br. ¿cómo serían las energías de los procesos 1. Cs.68 kJ A partir de las energías de enlace promedio del Apéndice.La etilamina se disocia en fase gaseosa produciendo eteno y amoníaco según la reacción: H2N-CH2-CH3(g)  → H2C=CH2(g) + NH3(g) ∆H = 54.Fac. b) Identifique las energías involucradas en los procesos 1. . al combinarse.N.Parte A 12131415430. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 5 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico . calcule la energía del enlace C-N. 2 y 3.45 - .S. 2 y 3 (mayor.R. Fis. Examen Parcial de años anteriores: 1) a) ¿Qué entiende por orden de enlace? ¿Puede esta magnitud tomar valores no enteros? b) Calcule el orden de enlace O-N para las especies (NO2)+ y (NO3)c) ¿Cuál de los compuestos anteriores posee mayor orden de enlace O-N? d) ¿Cuál de los compuestos anteriores tendrá la longitud de enlace mayor? 2) Considere el siguiente diagrama de energía: K+(g) + e.Depto.0 436. .25 kJ/mol a) -128. Qs.U.

3) Dadas las siguientes especies: SO2. SO3 y SO42-. Qs. Quim. estime el valor de energía promedio del enlace simple S-O.: ¿Los enlaces S-O presentes en cada especie son todos equivalentes? d) Diga cuál especie tiene los enlaces S-O más largos y cuál los más energéticos. . JSR.46 - . 4) Teniendo en cuenta la siguiente ecuación termoquímica: 2 SO2 (g) + 2 O2 (g) 2 SO3 (g) ∆Hºr = -196.Depto.C. . Cs.N.U. a) Dibuje la(s) estructura(s) de Lewis para cada una de ellas.6 kJ y sabiendo que la energía promedio del enlace O=O es 495 kJ/mol. Fis. JSR. b) Describa cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie.Fac.QUIMICA GENERAL I 2012 . . c) De acuerdo a las estructuras propuestas por Ud.

Considere las siguientes moléculas: XY3 y ZY3.N.Depto. respectivamente.Describa los enlaces y la geometría de la molécula de etileno (H2C=CH2) en base a la teoría del enlace de valencia.Parte B Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que los descriptos en la Serie No 5. ¿Cuál es la diferencia entre un enlace σ y un enlace π?. Se sabe que los 3 enlaces del átomo central con Y en cada molécula son equivalentes. diga si se formará un enlace σ o un enlace π cuando se solapan los siguientes orbitales. Quim. 2pz ii) 2s. Ejercicios 1 . Para el armado de modelos moleculares. .Fac. 123º 122º 116º Figura 1 . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 6 Capítulo IV: Conceptos fundamentales del enlace químico . a) AX5 b) AX3E2 c) AX4 2 . Cs.U. .a) Si la coordenada "z" define la línea que une dos núcleos. Para cada molécula indique: a) ¿cuál es la hibridación del átomo central y la geometría molecular? b) ¿alguna de las moléculas es plana?. i) 2px.QUIMICA GENERAL I 2012 . cada alumno debe traer 50 (cincuenta) alfileres con cabeza plástica redonda en lo posible de más de un color y 30 (treinta) alfileres comunes (cabeza metálica). 4 .47 Figura 2 . y además que Z tiene un par de electrones no enlazantes y X no lo tiene. 2px iv) 2py. sp2 iii) 2pz.Utilice la teoría de enlace de valencia para describir: a) Los enlaces y la geometría de la molécula de H2O. 3 . 2py v) sp2.C. Qs. Dé ejemplos de cada una de ellas y dibújelas.Dadas las siguientes moléculas planas de CH2O y C2H4 y los ángulos de enlace mostrados en las figuras 1 y 2. b) Los enlaces y la geometría de la molécula de XeF4. clasifique las siguientes moléculas en polares y no polares utilizando el modelo de RPENV para determinar sus formas. 2pz b) De acuerdo a lo respondido anteriormente. 5 . Fis. 6.Suponiendo que X representa átomos de un mismo elemento y E representa pares de electrones no enlazantes.

e indique si los enlaces de cada molécula son polares y si las mismas tienen momento dipolar. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada una de las moléculas anteriores? III) Proponga. Todos los átomos se encuentran en un plano.a) Prediga la geometría electrónica y molecular de los siguientes iones usando el modelo RPENV: a) NO2b) IF4c) BrF6+ d) ClO2+ e) H3O f) AlCl4 g) BrO3 h) PF6b) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia. 7 .Depto. Fis. . b) describa la geometría molecular según la teoría del enlace de valencia indicando: i) hibridación del átomo de C en el metanal. c) Dibuje las estructuras resonantes.I) El momento dipolar del HCl es 1.03 D.N.I) Prediga la geometría electrónica y molecular de las siguientes especies en base al modelo RPENV.C. Si la longitud de enlace H-Cl es 1.21 Å Figura 3 1. a) tetracloruro de carbono b) cloruro de aluminio (III) c) bromuro de berilio d) sulfuro de carbono (IV) e) NH3 f) sulfuro de hidrógeno g) cloruro de fósforo (III) II) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia.08 Å 1. 10 .06 Å 1. iii) identifique los enlaces σ y π c) Según el modelo RPENV a qué se atribuye el hecho de que el ángulo H-C-O en el metanal y el ángulo H-C-H en el etileno no sean 1200. 11. 1. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada uno de los iones anteriores? 9 . 8 . .46 Å 120º 123º 12.Prediga el tipo de enlaces (σ y π) y la geometría consistente con los valores de longitudes y ángulos de enlace para el propinal HC≡C−CH=O (ver la Figura 3).En el NO2Cl.U. b) La fracción de carga del electrón transferida al átomo de Cl. Considere que el C es el átomo central. Qs. Compare con la molécula de acetileno (HC≡CH). calclule: a) La cantidad de carga δ que reside en cada núcleo.Fac.48 - 1. II) Retome el problema número 4. ii) hibridación del átomo de C en el etileno. para cada molécula. al menos una especie que presente el mismo tipo de hibridación y/o geometría. Quim.El HCN es un gas venenoso que huele a almendras amargas. a) describa la geometría molecular en base al modelo RPENV. los dos átomos de O y el átomo de Cl están ligados al átomo de N central.27 Å. Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 .21 Å . Dé una descripción de esta molécula usando la teoría de enlace de valencia. a) ¿Cuál es la hibridización del átomo central? b) Prediga ángulos de enlace y momento dipolar. .

Describa el enlace en la especie CO32.Depto. Justifique su respuesta. (cuya fórmula desarrollada es -O−N=N−O. 15 .y en la molécula de C6H6 en términos de estructuras resonantes y de enlace deslocalizado.) presenta isomería cis-trans.y A2+.¿Cuál de las siguientes moléculas tiene momento dipolar igual a cero? a) cloruro de aluminio (III) b) tetracloruro de silicio c) fluoruro de azufre (VI) d) cloruro de fósforo (III) e) ClF5 14 . Fis. A2.Fac. b) ¿Cuál es la hibridización de los átomos de nitrógeno? c) Para cada uno de los isómeros prediga la geometría electrónica. Cs.El elemento A posee una configuración electrónica de capa de valencia del tipo: ns2 np4. indique en cuál de ellas el oxígeno está más fuertemente unido al azufre. Qs.La molécula N2F2 es plana y presenta los ángulos y longitudes de enlace que se dan en la Figura 4. σp*: a) Represente cualitativamente los diagramas de energía para la formación de los OMs y las configuraciones electrónicas de las especies diatómicas: A2. πp. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 6 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico Parte B. N2O22-.La sustancia C2H2Cl2 tiene tres isómeros. ¿De qué isómero se trata?. en cuyo caso determine su geometría molecular. c) Si presentará isómeros geométricos. πp*. b) Determine orden de enlace de cada una de las tres especies. σp.C. . Indique de acuerdo a la teoría del enlace de valencia a) La hibridación de los átomos de N. c) Considerando los órdenes de enlace de cada especie.7 10-20 C b) 0. molecular. Figura 4 1. 18.44 Å 115º 17 .25 Å 1. Las distancias de enlace se dan en Angstrom y los ángulos de enlace en grados.QUIMICA GENERAL I 2012 .49 - . .a) 2. 10I.U.16879 electrón o . Teniendo en cuenta que el orden creciente de energía de los orbitales moleculares (OMs) en las correspondientes especies diatómicas homonucleares es: σs. Para cada una identifique los enlaces σ y π e indique el tipo de hibridación que presenta el C.a) Usando la teoría del enlace de valencia explique porqué el ión hiponitrito. Quim. 13 . ángulos de enlace y si presentarán o no momento dipolar. b) El tipo de enlace N-N. Se determinó experimentalmente que una muestra pura de uno de los isómeros tiene momento dipolar cero.N. σs*. 16 .

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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores 1- Utilizando el modelo de RPENV prediga la forma de las siguientes moléculas e indique, para cada par, cuál compuesto tendrá mayor Punto de Ebullición: a) PBr3 - PF3 b) SF4 - CF4 c) SO2 - CO2 2.- El átomo de A en la molécula AD4 presenta un par de electrones de no enlace. Justificando su respuesta, indique: a) ¿Cuál será la hibridización de A? b) ¿Cuál la geometría electrónica? c) ¿Cuál la geometría molecular? d) Si A y D poseen diferente electronegatividad, ¿será AD4 una molécula polar? 3- a) El compuesto tetrafluorboro(III) de amonio (BF4)(NH4), es una sustancia sólida, cristalina y frágil. Escriba la estructura de Lewis de este compuesto, represente su geometría molecular e indique todos los tipos de enlace presentes en ella. b) Describa la geometría de grupos electrónicos (según la teoría de RPENV), la geometría molecular e indique si existe momento dipolar neto para cada una de las siguientes especies: CCl2F2 (freon) SF4 XeF4 c) Indique qué tipo de orbital del átomo central está involucrado en el enlace con los átomos de Hidrógeno en el NH3 y PH3, teniendo en cuenta los siguientes datos (Justifique): Molécula NH3 PH3 Angulo H-X-H 107º 91º 4- Dada la siguiente ecuación termoquímica: 2 CO (g) + O2 (g) 2 CO2 (g) , y con los datos dados mas abajo: a) Calcule el ∆H de la reacción. b) En el gráfico de la derecha dibuje las curvas de energía potencial para los enlaces C=O y C≡O. DATOS: Epotencial (+) Energías de enlace promedio: Molécula de O2 C=O: 799 kJ/mol Epotencial (+) C≡O: 1072 kJ/mol

L

0

d (O - O)

d (C - O)

0

-496 kJ/mol

- 50 -

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Serie Nº 7

QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo V: El Estado Gaseoso

Conceptos Centrales de esta Unidad: - Propiedades de los gases. - Leyes que relacionan las variables presión, volumen, temperatura y cantidad de los gases. - Ley de Boyle. Ley de Charles. Ley de Avogadro. - Gases ideales. - Ecuación de estado de los gases ideales. - Mezcla de gases y presiones parciales. - Ley de Dalton. - Fracción molar. - Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. Ejercicios de repaso inicial 1- La siguiente figura representa las transformaciones que experimentan 3,0 moles de un dado gas ideal. Realice las representaciones de estas mismas transformaciones en: a) Un gráfico P vs. V. b) Un gráfico V vs. T. - Teoría cinético-molecular de los gases. - Interpretación de las leyes de los gases ideales a partir de su comportamiento cinético-molecular. - Velocidades moleculares. Velocidad cuadrática media. - Fenómenos de difusión y efusión. - Choques moleculares y trayectoria libre media. - Desviaciones del comportamiento ideal. - Ecuación de van der Waals.

2- El trioxocarbonato (IV) de bario se descompone térmicamente en óxido de bario y dióxido de carbono. Cuando la reacción se completa, el dióxido de carbono es recogido en un recipiente adecuado cuyo volumen es 2,00 L y la temperatura 20,0 ºC. Sabiendo que la presión dentro del recipiente es igual a 0,100 atm, ¿Cuál es la masa en gramos de trioxocarbonato(IV) de bario que reacciono. 3- Un mol de gas ideal sufre las transformaciones A gráfico: B C D, indicadas en el siguiente

Realice la representación de estas transformaciones en un grafico de volumen (V) en función de la temperatura (T).

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4) Un mol de un gas sufre las transformaciones 1 2 3 4, indicadas en el gráfico. Indique si las siguientes afirmaciones referidas a cada transformación son Verdaderas o Falsas, y Justifique: a) La transformación 1 2 es una expansión isobárica. b) La transformación 2 3 es una expansión isobárica c) La transformación 3 d) La transformación 4 4 es una expansión isocórica. 1 es una expansión isotérmica

Ejercitación 1- Comúnmente se dice que las latas que contienen aerosoles “explotan”, si la presión interna excede el valor de 3 atm. Si una lata de aerosol tiene una presión de 2,2 atm a 24 oC; ¿Cuál será la máxima temperatura que podrá soportar la lata sin riesgo de explosión?. 2- a) Justifique mediante cálculos, por qué un globo lleno con N2O(g) y colocado en el aire a 25 oC y 1 atm no se elevará. Aclaraciones: Desprecie la masa de látex del globo y realice una estimación del “Peso Molecular” promedio del aire. b) Calcule la temperatura por encima de la cual, deberá calentarse el N2O a 1 atm de presión, para que el globo se eleve en el aire a 25 oC. 3- Un balón de 2,00 L que contiene N2 a 2,0 atm de presión y 25 oC está conectado mediante una llave, a otro balón de 5,00 L que contiene CO2 a 5,0 atm de presión y a 25 oC. Después de la apertura de la llave y una vez mezclados los gases, calcule: a) La presión total del sistema. b) La presión parcial de cada uno de los gases. c) La fracción molar de cada gas. 4 - La composición de los gases en el tubo de un cartel luminoso de “neon” de 0,75 L de volumen, es de 0,10 g de Ne y 0,20 g de Xe. Calcule sus presiones parciales y la presión total en atmósferas cuando el tubo está operando a 40 oC. 5- Una mezcla de 2,00 g de CO2 y 4,00 g de CO se encuentra en un recipiente a 17 oC y a una presión de 700 mmHg. Qué parámetros tales como presión total, presiones parciales, volumen, fracción molar, etc., del sistema se pueden calcular? Obtenga los valores numéricos. 6- En un recipiente de 1,00 L de volumen que contiene O2 gaseoso a 400 oC y 0,82 atm de presión, se introduce 1,00x10-2 moles de metanol (CH3OH). En esas condiciones se realiza la reacción de combustión: CH3OH(g) + 1,5 O2(g) CO2(g) + 2 H2O(g) I) Calcule al completarse la reacción: a) La fracción molar y la presión parcial de cada gas b) La presión total de la mezcla.

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es independiente de la temperatura y sólo depende de la naturaleza del gas. PM = 180) producida. . iii) A una dada temperatura. según la reacción 6 CO2(g) + 6 H2O(l) C6H12O6(ac) + 6 O2(g) En un experimento la elodea produjo 122 mL de O2(g) recogido sobre agua a 21 oC y a la presión total de 743 mm de Hg. Qs. b) La presión total. c) La presión parcial de cada gas a 22 oC. II) Si la reacción de combustión se hubiese realizado a partir de 1. De ejemplos de dos moléculas gaseosas que tengan velocidades promedio mayores y menores a la misma temperatura.En un recipiente evacuado de 1.6 mmHg.S. Cuánto será la presión parcial de cada gas y la presión total de la mezcla? 7. Use estos datos para determinar la presión de vapor del hexano a 25 oC. Luego modifique las afirmaciones FALSAS para transformarlas en afirmaciones CORRECTAS. Quim. la velocidad promedio de una molécula de O2 es mayor que la de una molécula de cloro. . si se enfría la masa gaseosa a una temperatura de 11 oC. a la misma temperatura. b) Calcule la masa de glucosa (C6H12O6 . si se detiene la reacción cuando se consumió el 70% del etileno.a) ¿Cuál es la velocidad promedio de una molécula de CO2 a 57 oC?.76 g de aluminio reacciona con solución de ácido clorhídrico en exceso produciendo AlCl3 e H2. 12.97 L. 1.45 L cuando se lo recoge sobre hexano y a la presión barométrica de 738.10-2 moles de C2H4.N. Si la reacción ocurre con un 100% de rendimiento. indique a que temperatura se obtendrá una mayor presión parcial de O2. si las siguientes afirmaciones son CORRECTAS o FALSAS. al finalizar calcule: a) La presión total y la presión parcial de cada gas a 22 oC. calcule la presión total. ii) La energía cinética promedio de cualquier gas. Calcule el volumen total de gas que se recoge. i) A temperaturas altas. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) a) Calcule la presión parcial y la fracción molar de O2. 11. justificando su respuesta. hay más moléculas con velocidades mayores que a bajas temperaturas. Fis. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) 9 .C.00. se introducen 0.La elodea es una planta verde que experimenta la fotosíntesis debajo del agua. En un recipiente evacuado de 2. b) Para un valor de porcentaje de descomposición menor de 100%.R.37 g de NH4NO3(s). elegido por usted.100 moles de Cl2 y 3.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto. Se calienta a 250oC para que ocurra la descomposición: NH4NO3(s) N2O(g) + 2 H2O(g) a) Calcule la presión total y la presión parcial de cada gas al completarse la descomposición. 8.00 L a 22 oC.Una muestra de 1. Cs.Indique.Fac. se introducen 2.U. 13. .00x10-2 moles de O2 a 300 oC. J.A 25 oC.00x10-2 moles de metanol y 3. c) Utilizando la tabla del Apéndice.53 - .072 g de He(g) ocupan un volumen de 8.El Cl2(g) reacciona con C2H4(g) para dar C2H4Cl2(g). El hidrógeno liberado se recoge sobre agua a 26 oC y a la presión barométrica de 738 mmHg. 10.

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14- a) ¿A qué temperatura una molécula de CO2 tendrá una velocidad promedio igual a la de una molécula de H2 a 20o C?. b) ¿A qué temperatura las moléculas de CO2 tendrán la misma energía cinética promedio que las de H2 a 20 oC?. 15- La energía cinética promedio de 1 mol de O2 a 25 oC, ¿será mayor, igual o menor que la de 1 mol de N2 a la misma temperatura?. Justifique la respuesta. 16- A una temperatura de 333 K: a) Indique, justificando su respuesta, cual de los siguientes pares de gases tendrán las velocidades de efusión más parecidas i) CO y N2 ii) N2 y O2 iii) NO2 y N2O4 b) Ordene a los gases anteriores (CO, N2, O2, NO2 y N2O4) de acuerdo a su velocidad molecular promedio. c) Diga si la energía cinética promedio del NO2 será mayor, menor o igual que la del N2O4. 17- Si la velocidad de efusión de un gas desconocido es 2,92 veces la del NH3, ¿cuál es el peso molecular aproximado de ese gas?. 18- Si 0,10 mol de vapor de I2 efunde desde una abertura de un recipiente caliente en 52 segundos, ¿cuánto tiempo tardará 0,10 mol de H2 para efundir en las mismas condiciones?. 19- ¿Cuál es la relación de velocidad de efusión para los siguientes pares de gases? a) H2 y D2 b) 235UF6 y 238UF6 20- a) Se tienen dos recipientes de 1,0 L cada uno. Uno contiene N2 y el otro SF6, ambos a 0o C y 1,0 atm de presión. Compare ambos sistemas, respecto a: i) cantidad de moléculas. ii) densidad. iii) energía cinética promedio de las moléculas. iv) velocidad de efusión a través de un orificio pequeño. Justifique la respuesta en todos los casos. b) Repita los cálculos en el caso de tener 1,0 mol de N2 en un recipiente de 2,0 L y 1,0 mol de SF6 en otro recipiente de 1,0 L, ambos a la misma temperatura. 21- Compare la presión obtenida a partir de la ecuación de estado para un gas ideal con la presión calculada a partir de la ecuación de van der Waals para 1 mol de los siguientes gases: O2, CH4 y CO2 que ocupan un volumen de 0,381 L a 40 oC. Complete los espacios en blanco de la tabla que se da a continuación. Realice un breve comentario de los valores obtenidos. Gas O2 CO2 CH4 P = nRT/V a (L2 atm.mol-2) 1,36 3,60 2,26 b (L.mol-1) 3,19.10-2 4,28.10-2 4,30.10-2 P = (nRT)/(V-nb) - n2a/V2

22- El vapor de agua a presión y temperatura elevada, se utiliza en las turbinas para generar la electricidad en las instalaciones de plantas de energía. En una de esas plantas, una caldera tiene un volumen de 2000 m3 y contiene 115 toneladas métricas (1 ton. métrica = 1000 kg) de vapor a una temperatura de 550 oC. Utilice la ecuación de van der Waals para estimar la presión de - 54 -

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vapor en la caldera. ¿Cuál hubiese sido la presión del vapor de agua en las mismas condiciones si se supone comportamiento ideal?. 23- En un cilindro de volumen de 600 cm3 de un motor de automóvil, un pistón ejerce una presión de 0,98 atm a 80ºC . a) Si lo que llena el cilindro fuese aire, ¿cuántos moles de O2 contiene? (La fracción molar del O2 en el aire seco es 0,2095). b) Cuántos gramos de octano (C8H18) pueden ser quemados por esta cantidad de oxígeno y cuántos kcal se liberan?. (Considere que la combustión se realiza con la formación de CO2(g) y H2O(g) y con un rendimiento de 100%). El calor de combustión del octano es -5471 kJ/mol. 24- Teniendo en cuenta la siguiente reacción Cl2 + H2 2 HCl a) calcule el volúmen de hidrógeno (H2) en CNTP que se necesitan para producir 0,400 moles de HCl. Considere comportamiento ideal del gas. b) Si los moles de H2 estuvieran contenidos en un balón de 0,5 L, a 0ºC, ¿que presión ejercerían? Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de Van der Waals para calcular dicha presión ¿A qué se debe la diferencia entre los dos resultados? Datos: a(H2) = 0,244 L2.atm/mol2 b(H2) = 0,0266 L/mol 25- Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de van der Waals para calcular la presión ejercida por 150 g de amoníaco (NH3) contenidos en un recipiente de 600,0 L a 1.000 ºC. ¿En cuánto difieren ambos resultados? ¿Por qué? Datos: a(NH3) = 4,17 L2.atm/mol2 b(NH3) = 0,0371 L/mol

RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 7 El Estado Gaseoso 1234567891011131417181922232425T = 132 oC ó 405 K a) δN2O=1,80 g/L; δaire = 1,20 g/L; b) T = 447 K. a) 4,14 atm; b) PN2 = 0,57 atm; PCO2 = 3,57 atm; c) χN2 = 0,138; χCO2 = 0,862 PT = 0,221 atm.; PXe = 0,052 atm.; PNe = 0,169 atm. χCO2 = 0,24; χCO = 0,76; PCO2 = 0,222 atm.; PCO = 0,698 atm.; VT = 4,86 L. I) a)χCO2 = 0,333; χH2O = 0,666; PCO2 = 0,551 atm; PH2O = 1,103 atm.; b) PT = 1,655 atm. II) PO2 = 0,70 atm.; PCO2 = 0,47 atm.; PH2O = 0,94 atm; PT = 2,11 atm a) PT =1,96 atm; PN2O = 0,65 atm; PH2O = 1,30 atm; b) PT = 1,56 atm. (80%) VH2 = 2,55 L Pvap = 149,6 mmHg a) PO2 = 724,35 atm; χO2 = 0,975; χH2O = 0,025; b) mglucosa = 0,145 g. a) PT = 1,21 atm; PCl2 = 0,85 atm; PC2H4 = 0,0 atm; PC2H4Cl2 = 0,36 atm; b) PT = 1,17 atm c) PT = 1,32 atm; PCl2 = 0,95 atm; PC2H4 = 0,11 atm; PC2H4Cl2 = 0,25 atm velCO2 = 432,51 m/s a) TCO2 = 6446 K; b) TCO2 = 20ºC = 293 K PM = 2 uma t = 4,61 s a) 1,41; b) 1,004 Preal = 183,1 atm; Pideal = 215,6 atm a) 4,25x10-3; b) 3,88x10-2 g; 0,445 kcal a) 4,477 L. b) 8,25 atm y 8,806 atm 53,5 atm y 53,8 atm
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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores: 1- Considere un mol de gas ideal como partículas de masa puntual que ocupan un volumen V a una temperatura T. Indique en cada caso si la afirmación es VERDADERA o FALSA, justificando en cada caso su respuesta: a) La velocidad rms (vrms) de las moléculas depende directamente de la temperatura del gas. b) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye el recorrido libre medio de las moléculas c) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye la frecuencia de colisiones con las paredes del recipiente. 2- a) Comente brevemente bajo qué condiciones de P–V–T los gases se comportan idealmente y explique por qué es así. b) Comente el significado físico de los términos “a” y “b” de la ecuación de Van der Waals para gases reales. 3- Una mezcla equimolar de dos gases A y B, de masas mA > mB, se encuentran ocupando un volumen V a una temperatura T. Indique si las siguientes afirmaciones son VERDADERAS o FALSAS, y justifique cada respuesta: a) La presión parcial que ejerce cada gas en la mezcla será proporcional a sus masas moleculares. b) Si al recipiente se le practica un agujero de tamaño molecular, el gas B efundirá hacia el exterior mas rápidamente que el gas A. c) Ya que la molécula del gas B tiene mayor masa, posee una energía cinética promedio mayor que la molécula del gas A. 4- El monóxido de carbono, CO, es un gas sumamente tóxico para el ser humano, siendo letal a una concentración mínima en el aire de 0,4 % v/v. Un motor de automóvil que hace su combustión en forma incompleta (funciona mal) emite 1 mol de CO cada 2 minutos. Si este automóvil se encuentra funcionando dentro de un garaje cerrado de 60 m3 de volumen, un día con temperatura de 20°C y presión atmosférica normal, indique: a) ¿Cuál es el valor de la presión parcial de CO(g) por encima de la cual es letal? b) ¿En cuánto tiempo se alcanzaría la concentración letal de CO(g) para un individuo? 5- Se tiene dos recipientes conteniendo los gases metano, CH4, y etano, C2H6, (por separado) bajo las mismas condiciones: n = 1 mol, V = 5,0 L, y T = 25ºC. Indique si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas, y justifique cada una de ellas. a) La Energía Cinética media de cada gas es diferente porque tienen diferentes velocidades moleculares vrms = v 2 b) Como la masa y la velocidad de las moléculas en cada gas son diferentes, ejercerán diferentes presiones. c) Al estar los dos gases a igual temperatura ambos tendrán iguales curvas de distribución de velocidades. 6- a) En un gráfico de PV/RT en función de la Presión ejemplifique el comportamiento ideal y no ideal de un gas. b) Comente brevemente en qué rango de Presión – Volumen - Temperatura los gases dejan de comportarse como ideales, y mencione las dos propiedades o características de las moléculas de gas que hacen que se comporten de forma no ideal

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Indique que tipo de fuerza intermolecular predomina en cada uno de las siguientes sustancias: a) Xe (líq) b) NH3(líq) c) CCl4(líq) d) Entre el H2O y el Fe3+ en FeCl3(ac) 2 .¿Por qué la disminución de la temperatura.Depto. 4 . . e ) En el equilibrio. las velocidades de evaporación y de V Veloc idad de evaporación condensación son iguales. hace que una sustancia como el agua cambie en forma sucesiva del estado gaseoso al líquido y al sólido a presión atmosférica?. la presión del sistema es mayor que al Veloc idad de condensac ión tiempo B.Tipos de interacciones moleculares: ión-ión.Cambios de estado (o de fase) y cambios de energía asociados a un cambio de estado. fuerzas de dispersión de London. . . Quim.Polarizabilidad.U. dipolo-dipolo. . Acción capilar. las dos fases se encuentran en el equilibrio.Entalpías de fusión y de vaporización. ión-dipolo. a ) CH3OH b ) N2 c ) CH4 3 . Volatilidad. d ) Al tiempo A. . b ) Al tiempo C.Fuerzas intermoleculares que determinan las características del estado líquido.Propiedades del estado líquido. . Cs. indique cuál(es) de las siguientes afirmaciones es FALSA (J. .Descripción cinético-molecular del comportamiento de los líquidos. . c ) Al tiempo C. etc. no necesariamente el número de moléculas en la fase vapor es igual al número de moléculas en la fase líquida. .Viscosidad. Fis. . . manteniendo la presión constante.Una de las siguientes sustancias es un líquido a temperatura ambiente.R.Presión de vapor de un líquido. .Explique las siguientes observaciones: a ) La viscosidad del etanol (C2H5OH) es mayor que la del éter (CH3CH2OCH2CH3). puente hidrógeno.Punto triple.Diagrama de fases de una sustancia. . Qs.Fac.Ecuación de Clausius-Clapeyron . b ) En contacto con un tubo capilar de polietileno. Ejercicios 1 .57 . que representa la dependencia de las velocidades de evaporación y de condensación respecto del tiempo para un líquido puro que se evapora en un recipiente cerrado. ¿Cuál es el líquido? (Justifique su respuesta).Dado el siguiente gráfico. el número de moléculas que pasan a la T po iem fase vapor es mayor que el número de moléculas que A B C retornan a la fase líquida. .Curvas de calentamiento de un sistema: calor entregado/cedido en función de la temperatura. mientras que las otras son gaseosas.Punto normal de congelación y de ebullición.S.N. Tensión superficial. 5 .QUIMICA GENERAL I 2012 .): a ) Al tiempo B. .C. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 8 Capítulo VI: El Estado Líquido Conceptos Centrales de esta Unidad: . el H2O(líq) forma un menisco como el que forma el Hg en un tubo de vidrio.

): a ) El compuesto 1 es más volátil que el compuesto 2. a 1 atm de presión es 12 oC.8 0. d ) Cuando el sulfuro de carbono.4 1.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs. 1.0 0.6 Pv (H2O) / atm 1. Fis. 6 .C.5 kcal/mol. El calor de vaporización es 289 J/g.0 0.Dado el siguiente gráfico de presión de vapor vs. se calienta a una temperatura superior a 279 oC no se puede licuar.R. . la superficie se enfría considerablemente. d ) Si se tiene agua líquida en equilibrio con su vapor. es 1 atm.2 1.Indique J. b ) El calor de fusión para cualquier sustancia es menor que el calor de vaporización.N. respectivamente. b ) Si los calores de vaporización de dos sustancias X e Y son 9.2 0. el compuesto 2 existe en estado líquido. Y tendrá mayor punto de ebullición que la sustancia X.0 y 6. marque las afirmaciones CORRECTAS (J. c ) La presión de vapor es una medida de las fuerzas atractivas intermoleculares. 1 2 c ) T1 es la temperatura de ebullición normal del compuesto 2. (aproximadamente a 6970 m sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 310 mmHg) 10 . e ) A T2 y P < 1 atm.U. Cuando una superficie. Mendoza (alrededor de 1500 m de altura sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 680 mmHg) b ) En la cima del monte Aconcagua. en Mendoza.Explique las siguientes observaciones: a ) Durante los meses fríos de invierno es frecuente que la nieve desaparezca gradualmente sin fundirse (ayuda: vea el siguiente gráfico).4 0.El freón-12 (CCl2 F2) se utiliza como refrigerante. C2H5Cl. a temperatura ambiente. Quim.58 - Pvap / atm . Qs. temperatura para dos sustancias diferentes. indique cualitativamente a qué temperatura hervirá el agua: a ) En la ciudad de Uspallata.S. .Observando el diagrama de fases del agua. una disminución de la temperatura aumenta el número de moléculas en la fase vapor. cuáles de las siguientes afirmaciones son T1 T2 FALSAS: T a ) Un cambio de fase es un proceso que ocurre a presión y temperatura constante.Depto.0 0 20 40 60 T/ C o A 0 C . d ) La presión de vapor del componente 2 a T2. c ) El punto de ebullición del cloruro de etilo.S. b ) El compuesto 2 tiene mayor presión de vapor que el 1 a T2.R.00603 atm o 80 100 120 7 . CS2. la P v del agu a es 0 .6 0.Fac. se rocía con C2H5Cl líquido a la presión atmosférica. independientemente de cuán grande sea la presión ejercida sobre el gas. . 9 . P v del Agua a diferentes Temperaturas 1.5 8 .

T(oC) 250 13.Al freón-12 (CCl2F2) se lo utiliza en refrigeración y en los acondicionadores de aire.): a ) La curva I está realizada a menor presión que la curva II.S.878 6. . b ) El cambio de fase que ocurre a TI es diferente del que ocurre a TIIa. . e ) El calor entregado entre los puntos B y C es igual al H de cambio de fase de la sustancia.): a ) Entre los puntos B y C.6 atm. DATOS: Cp(H2O) = 4. se debería evaporar si quisiéramos congelar 100 g de H2O inicialmente a 18 oC?.Fac.R.387 1. Se conocen además.01 kJ/mol 11 .18 J/goC ∆Hfus(H2O) = 334 J/g = 6.4 74. c ) El calor entregado a TIIb es el calor de vaporización. Fis.2 16.N.27 a ) Represente los datos para verificar si se cumple la ecuación de Clausius-Clapeyron. . a su temperatura de ebullición. Cs.R.QUIMICA GENERAL I 2012 . c ) Entre los puntos E y F.317 21.8 oC y el punto crítico se encuentra a 112 oC y 39. no hay absorción de calor. se puede observar otro cambio de fase. 12.C.1 42. b ) Entre los puntos D y E existen dos fases. indique cuál(es) de las siguientes opciones es FALSA (J. ¿Qué masa de freón-12.Las siguientes curvas de calentamiento (I y II): A B C D E F Calor adicionado T (oC) 250 T (oC) I 250 T IIb II T I Calor adic ionado T IIa Calor adic ionado Indique la(s) opción(es) FALSA (J.Depto. d ) TI < T IIa. Qs.59 - . d ) En el punto F la sustancia existe en una sola fase.Dada la siguiente curva de calentamiento para 1 mol de una sustancia pura. la energía entregada a la sustancia se transforma en energía cinética de las T moléculas. los siguientes valores de presión de vapor: Temperatura (oC) -12. debido a que la temperatura se mantiene constante. e ) Si en el caso de la curva I se sigue entregando calor. Quim. P (atm) fueron realizadas a dos presiones diferentes y corresponden a 1 mol de una sustancia cuyo diagrama de fases se muestra a continuación.0 Presión de vapor (atm) 0.U.S. El punto normal de ebullición es -29.

18.04825 0. para convertir el freón-12 de vapor a líquido. Cs.132 mm Hg y a -4 oC es 3. pero utilizando ahora la ecuación de ClausiusClapeyron.0 Presión de vapor del Hg (mmHg) 0. Si así fuera.S. b ) los moles de alcohol que hay en la mezcla gaseosa.Depto. d ) la presión parcial del alcohol en la mezcla gaseosa. es 56. En un experimento.Demuestre la aplicabilidad de la ecuación de Clausius-Clapeyron utilizando los siguientes datos de presión de vapor vs. 15. utilice la pendiente de la línea para calcular el calor de vaporización del mercurio.280 mm Hg. a ) A una presión constante de 3 atm.40 L de N2 a 20 oC y 745 mmHg se hizo burbujear completamente a través de alcohol isopropílico (C3H8O) a 20 oC y 745 mmHg. Qs.0 60. 16. describa los cambios de fase cuando el CO2 se calienta de -80 oC a -50 oC y grafique cualitativamente las curvas de calentamiento: (Utilice el diagrama de fases dado en la bibliografía). c ) la fracción molar del alcohol en la mezcla gaseosa.Fac.R. ¿A qué temperatura la acetona tiene una presión de vapor de 225 mmHg?.0 80.1582 Confeccione un gráfico con los datos y determine si se cumple la ecuación de ClausiusClapeyron.01267 0. La masa de alcohol evaporada fue 0.0 90.2 oC y el ∆Hvap es 32 kJ/mol. Quim. .0 70. . Calcule: a ) los moles de N2 que burbujearon a través del líquido. estime el calor de sublimación del hielo. 19.En base al diagrama de fases del CO2.Cuál de las siguientes sustancias pueden licuarse a 25 oC por aumento de presión (J.El punto de ebullición normal de la acetona.a) Resuelva nuevamente el problema No 9. Fis.02524 0.60 - . Suponga que la ecuación de Clausius-Clapeyron se aplica al equilibrio sólido-vapor en ese intervalo de temperatura. una muestra de 5.N. Temperatura (oC) 50.82 oC -140 oC Presión crítica 78 atm 62 atm 46 atm 35 atm 17. la presión de vapor del hielo es 1.). . b) Sabiendo que a -16 oC.C.U. Sustancia SO2 acetileno (C2H2) metano (CH4) CO Temperatura crítica 158 oC 36 oC .QUIMICA GENERAL I 2012 . temperatura para el Hg líquido. que es un solvente importante de uso industrial. b ) Indique la presión (aproximada) a 25 oC que se debe ejercer en el compresor de un equipo de refrigeración.0880 0. b ) A una presión constante de 6 atm. e ) diga cuánto es la presión de vapor del C3H8O a 20 oC. 14.6149 g.Se puede determinar la presión de vapor de un líquido volátil haciendo burbujear lentamente un volumen conocido de un gas a través del líquido a una dada temperatura y presión.

La densidad del H2O(líq) a 100 oC es 0. de presión. marque la afirmación FALSA (J.): a) En el punto 1 coexisten dos fases. P (atm ) 23.C. Cs.La siguiente figura muestra el cambio de cierta masa m de una sustancia desconocida desde el estado líquido al sólido. b) ¿Cuál es el calor involucrado en enfriar la sustancia inicialmente a 20 oC hasta los -5 oC? c) ¿Cuál es la temperatura de fusión de la sustancia XX?. La densidad del sólido es mayor que la densidad del líquido.Teniendo en cuenta que los pingüinos poseen una 100 300 capa de cera sobre sus plumas: a) Analice cuál podría ser el mecanismo por el cuál no se mueren de frío en el agua.7 kJ/mol. Indique lo que representa cada curva y las fases existentes en cada región del diagrama.S.U. conteste: a) ¿Cuál es el calor involucrado en el cambio de estado?. d) A presión atmosférica no puede existir el sólido en 1. Quim. Fis.4 L. el ∆H = -890 kJ/mol.Fac. Expresar el resultado en calorías.73 L de H2O(líq) a 100 oC?. ¿Qué volumen del gas medido a 23. .Dado el siguiente diagrama de fases para una sustancia.958 g/cm3 y el ∆Hvap = 40. 21. a 1 atm. Punto triple: . b) ¿Qué ocurre cuando se encuentran sumergidos en petróleo?. Punto crítico: .118 oC.R.Construya el diagrama de fases del O2 a partir de la siguiente información: Punto de fusión normal: . 50.183 oC.QUIMICA GENERAL I 2012 . c) El volumen molar del gas a 1 atm y 0 oC es 22.1 atm. es necesario entregar más calor que el de sublimación.4 oC y 756 mmHg. .61 - . CH4(g).Depto.N.0 equilibrio con el vapor a ninguna temperatura. 1. .10 mmHg. Qs. Temperatura ( C) 20 15 10 5 0 -5 o A B C D 0 4 8 12 16 20 Calor liberado (Joules) 24 28 Parte A. e) Es posible condensar el vapor sin enfriarlo. 500 T(o C) 24. debe ser quemado para vaporizar 2. Observando el gráfico. 20 .219 oC. siempre que su temperatura sea menor que 500 oC. b) Para producir la transformación de un mol de sustancia desde el estado 2 al 3. 22.En la combustión de metano.

b) El tramo BC involucra un cambio de estado.8 mmHg o Ejercicios tomados en el 2do.Depto.Fac. Qs. .Benceno (C6H6) 3. a) 0. Examen Parcial de años anteriores: 1. ¿Qué expresión matemática se aplica en cada segmento (AB. ¿qué cantidad de sustancia se está enfriando.N. (mayores – menores) son las fuerzas de interacción. b) 0.6°C b) 52.Fenol (C6H5-OH) . por ello no se libera calor. según el gráfico? ¿Qué representan cada una de las líneas rectas en este gráfico?. Fis. ordénelas en forma creciente de viscosidad (estimada) y justifique brevemente en cada caso: a) Etanol (CH3CH2-OH) . c) El tramo AB corresponde a la vaporización del líquido. Justifique. . ___________ 2. ___________ . b) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen (altas – bajas) presiones de vapor. ____________ .Ordene los siguientes tipos de interacciones moleculares e iónicas en orden creciente de magnitud (en valor absoluto): a) Ión – Dipolo b) Dipolo Inducido .22 moles 24. BC y CD)?.Propanona (CH3COCH3) c) Benceno tiol (C6H5-SH) .Para cada uno de los siguientes grupos de moléculas. Cs.3 kJ/mol 163.6 g. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 8 El Estado Líquido 1015171920141.Dipolo Inducido c) Ión – Ión d) Dipolo – Dipolo fijo ORDEN: ___________ . d) Las curvas AB y CD representan la liberación de la misma cantidad de calor.04 d) 32.01 mol c) 0. Justifique su respuesta. d) e) f) g) h) La sustancia libera más calor al enfriar ¿el líquido o el sólido?. c) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen por lo general (altas – bajas) tensiones superficiales. .6 °C a) 97.7 L.Complete las siguientes afirmaciones (tachando la opción que no corresponda) sobre los efectos de las interacciones intermoleculares en las propiedades físicas de las sustancias: a) Cuanto mayor es el punto de ebullición de un líquido.C.Dimetil-eter (CH3-O-CH3) b) Butano (CH3CH2CH2CH3) .62 - . Parte B: Marque con una X la/s afirmación/es correctas: a) El tramo CD corresponde al enfriamiento del sólido. Quim.U. Si ∆H de fusión = 100 J/g.4 °C y 76. ¿Por qué motivo los segmentos AB y CD tienen diferentes pendientes?. e) La masa de sustancia enfriada en AB es mayor que la masa enfriada en CD.QUIMICA GENERAL I 2012 .

5 Gas: 0. en kJ/( C. b) Suponiendo que el frasco siga abierto y conociendo que la entalpía de vaporización del Hg(liq) es 55.Las polillas (insectos de la familia de las mariposas) son famosas por “comerse” nuestra ropa cuando la tenemos guardada en un armario (en realidad solo es durante el estadío de larva que se alimentan de los tejidos naturales de nuestra ropa). Para evitar el desarrollo de las larvas se utiliza como insecticida el alcanfor.0 Líquido 1. 4. sustancia sólida que sublima y mata las larvas cuando su presión parcial en el aire es de 0. . ∆Hfusion: 20.30 atm y 50 oC. a) Calcule la presión parcial máxima (en atmósferas) que puede alcanzar el alcanfor dentro de un armario herméticamente cerrado en un día de 15 oC.6 0.0 YYY 60.2 1.0 -25 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 275 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 25 0 -25 0 100 200 300 Temperatura ( C) o o Calor (kJ) 5.mol): Sólido: 1.Un frasco conteniendo mercurio quedó destapado en un laboratorio de dimensiones 4 m x 5 m x 3 m a una temperatura de 25oC.QUIMICA GENERAL I 2012 . d) Sustancias con altas presiones de vapor tienen (altos – bajos) puntos de ebullición.C. Quim. .Fac.0 .2 0.6 1. ¿cuál será la fracción molar de Hg(gas) en esa habitación en un día caluroso de verano (t = 35oC) y con una presión atmosférica normal? 6.00 245. Insecticida Calor de Sublimación (kJ/mol) Pto. Qs.20 atm y (2) 1 atm. indicando cada línea de equilibrio de fases (para ello utilice la cuadrícula de la izquierda).00 140.0 0.N.4 0. b) Esquematice las curvas de calentamiento para un mol de sustancia realizadas a presión constante de: (1) 0. Punto triple: 0.0 1.Depto. Cs.5 mmHg (o mayor). de Sublimación Normal (ºC) Alcanfor 53.2 2.55 178.63 XXX 45. ∆Hvaporiz: 30.8 1. ¿observaría algún cambio en el estado de equilibrio? Explique brevemente. a) Esquematice el diagrama de fases de esta sustancia.K).5 Entalpías de cambio de fase en kJ/mol: ∆Hsublim: 40.6 . Presión (atm) 2.4 1.U.8 0.11 kJ/(mol. Fis. Punto de ebullición normal: 150oC. a) ¿Qué masa de Hg gaseoso estará presente en el laboratorio una vez alcanzado el equilibrio de vaporización?. Punto crítico: 250 ºC y 2 atm o Capacidad Calorífica. d) Si al sistema ubicado en el punto de fusión normal se le disuelve NaCl(s) manteniendo P y T constante. ¿Cuál de los otros dos insecticidas indicados en la tabla sería mas adecuado para matar las larvas?.Una nueva sustancia sintetizada en el laboratorio tiene las siguientes propiedades: Punto de fusión normal: 75oC. ¿Se morirán las larvas dentro del armario? b) En los días fríos de invierno el alcanfor no es efectivo porque no se produce suficiente presión de vapor.4 300 Temperatura ( C) 2. entre 0oC y 175oC (para ello utilice la cuadrícula de la derecha) c) ¿La fase sólida tiene una densidad mayor o menor que la fase líquida? JSR. Observe los datos dados y justifique sin necesidad de hacer cálculos.

7.64 - . b) Explique por qué el cloro. I2. ACLARACION: considere que se aplica la ecuación de Clausius-Clapeyron para el equilibrio sólido-vapor. .Fac.U. Cs. 8. .0 atm. Qs. es gaseoso a temperatura ambiente mientras que el yodo. indicando las curvas de equilibrio entre dos fases y las regiones de existencia de una sola fase. desde -100 ºC y hasta la temperatura ambiente (25 ºC).N. Fis. es sólido.Con los datos para el Amoniaco.a) Las siguientes sustancias son líquidas a temperatura ambiente: CCl4 CH3OH CH3Cl Ordénelas en forma creciente de Tensión Superficial y justifique indicando el tipo de interacción intermolecular existente. Cl2.C. d) Indique la(s) expresión(es) que utilizaría para calcular el calor involucrado entre -90 y -70 ºC..06 atm y -78ºC y se lo comprime isotermicamente hasta 5 atm ¿qué cambios observaría en su composición de fases? c) En el Cuadro 2 esquematice la Curva de Calentamiento para el amoniaco a una presión constante de 1.Depto. b) Si el sistema se encuentra a 0. Cuadro 1: Diagrama de fases Cuadro 2: Curva de calentamiento .QUIMICA GENERAL I 2012 . NH3. Quim. dados en la HOJA DE DATOS: a) Esquematice en el Cuadro 1 el Diagrama de Fases.

covalentes. . 5Un compuesto de fórmula desconocida XnYm que cristaliza en el sistema cúbico presenta átomos de X en cada vértice de la celda unidad y átomos de Y sólo en el centro. calcule el número de átomos de oro en una celda unidad.Tipos de sólidos según su enlace: metálicos.Vecinos más cercanos y Número de Coordinación. Ejercicios 1Dibuje y calcule el número neto de átomos que hay en un metal que posee: a) una celda unidad cúbica simple.65 - . Calcule el peso atómico del elemento. . Utilizando esta información.Red cristalina y celda unidad (o unitaria) de un sólido cristalino.86 Å. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 9 Capítulo VII: El Estado Sólido Conceptos Centrales de esta Unidad: .280 Å y la densidad del KCl es 1. La arista de la celda unidad es 2.Fac. .Empaquetamiento compacto.079 Å. complete la siguiente tabla indicando las fuerzas de atracción entre las partículas.QUIMICA GENERAL I 2012 .Redes cúbica simple. La arista de la celda unidad tiene un valor de 4.Comparación con el estado líquido y gaseoso. Diga qué tipo de red cúbica tiene el oro.300 g/cm3. . .U.Distintos tipos de fuerzas de atracción en un sólido. Prediga la fórmula empírica (los valores de n y de m del compuesto). Fis. Un elemento cristaliza en una red cúbica centrada en el cuerpo. calcule: a) El número de coordinación.Estructuras de los sólidos: amorfos y cristalinos. La longitud de una arista de la celda unitaria es 6. mencionando al menos tres propiedades que los caracterizan y dando ejemplos de los mismos.Dé ejemplos y características de celdas unidad distinta de las cúbicas. Cs. c) una celda unidad cúbica centrada en la cara.C.Propiedades del estado sólido. 4 . A partir de estos datos y del peso atómico. . b) El número total de iones en una celda unidad. La densidad del metal es 19.984 g/cm3. Qs.Depto. . 67- 8- 9- . El oro presenta una estructura cristalina cúbica. 2 .920 g/cm3. . cúbica centrada en el cuerpo y cúbica centrada en las caras.Empaquetamiento cúbico compacto y hexagonal compacto. . y la densidad del cristal es 7. iónicos y moleculares. Dé ejemplos. Para los cuatro tipos de sólidos que se forman según su tipo de enlace. Analice el resultado. . calcule el número de Avogadro. Quim. .Dadas las estructuras del NaCl (s) y del ZnS (s). b) una celda unidad cúbica centrada en el cuerpo.N. 3Realice un breve comentario de los tipos de empaquetamientos compactos que se presentan en los diferentes metales. El KCl tiene la misma estructura que el NaCl.

a) estaño d) cloruro de litio (I) g) iodo b) cloruro de boro (III) e) hierro h) cloruro de nitrógeno (III) c) azufre f) cloruro de carbono (IV) i) óxido de hierro (III) 11 . metálico. Quim. Calcule: a) El número de átomos de la Celda Unitaria.7-. Qs.Fac. no conductora de la electricidad. Examen Parcial de años anteriores: 1.07x1023 partículas/mol Ejercicios tomados en el 2do.C. presentan ciertas propiedades que los caracterizan. Cs. cerámicos y películas delgadas. b) Describa brevemente otras características importantes de estos dos tipos de sólidos. b) El número de coordinación de cada átomo de potasio c) La densidad del metal. Realice un breve comentario sobre el tipo de enlaces y fuerzas de atracción que presentan y sobre algunas propiedades para cada uno de estos materiales. mientras que los sólidos covalentes también tienen altos puntos de fusión pero son insolubles.7 uma 6. .a) Explique por qué los sólidos iónicos tiene altos puntos de fusión pero se disuelven fácilmente en agua. Tipo de sólido Fuerza de Atracción Propiedades Ejemplos Covalente Iónico Molecular Metálico 10 . tales como cristales líquidos. 12 .U.Ciertos materiales modernos de gran aplicabilidad.N. .235 nm) cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en las Caras.66 - . Fis.Se tiene una sustancia blanca. o El Estado Sólido 55. insoluble en H2O y que sublima a 3000 oC. Justifique su opinión.El Potasio (radio atómico: 0. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 9 6.Clasifique cada uno de los siguientes sólidos como sólido molecular. iónico o covalente. . polímeros. A partir de estas propiedades macroscópicas indique de qué tipo de sólido se trataría esta sustancia.Depto.QUIMICA GENERAL I 2012 . 2.

Describa brevemente.N. 5.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del óxido de titanio tipo Rutilo.a) ¿Qué significa que un sólido sea amorfo o cristalino? ¿Qué características tiene cada uno de estos tipos?. Indique: a) Cuántos átomos de Titanio y de Oxigeno hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este óxido. Qs. ¿Qué tipos de enlaces están presentes en este material?. 4.C. .67 - .Se tienen cinco sólidos diferentes con las características que se mencionan en la tabla siguiente: Sólido 1 2 3 4 5 Punto de fusión (°C) 848 1675 –25 –175 2300 Punto de ebullición (°C) 1727 3260 136 –45. Justifique.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto.U. d) El porcentaje de “espacio vacío” dentro de la celda unitaria 3. Quim. Fis.Fac. Si – No. . . Explique brevemente. b) El carbón Grafito es un sólido muy blando que sin embargo conduce la corriente eléctrica.9 2550 Conductor de electricidad no sí no no no en estado sólido Conductor de electricidad sí sí no no no en estado líquido Tipo de Enlace a) Para cada uno de ellos complete la tabla indicando el tipo de enlace que le corresponde. b) Explique porqué los dos sólidos 4 y 5 son no conductores de la electricidad. c) ¿Los sólidos 1 y 3 serán buenos conductores del calor?. Cs.

calcular la solubilidad de cada uno de los gases.N. saturadas y sobresaturadas.5 g de glicerina (C3H8O3) a 120 g de agua a 338 K.030 m. .7. Quim. . .Unidades de concentración: por ciento en peso. b) La cantidad de KBr que se debe añadir a 120 g de agua para reducir la presión de vapor en 1.Efecto Tyndall. c) ácido benzoico (HC7H5O2) 0. . b) KBr 0.50 mm Hg a 25 oC.Detergentes y miscela. Qs. Ordene las siguientes soluciones acuosas en orden creciente de sus puntos de ebullición: a) glicerina 0. . Consulte la tabla del Apéndice para los datos faltantes. ¿Producirá la misma cantidad de gramos de KI la misma reducción de presión? Calcule la presión del vapor del agua en equilibrio con una solución preparada por adición de: a) 10.Coloides hidrofílicos e hidrofóbicos. . Si una solución saturada de KNO3 a 50 oC se enfría a 10 oC.Ley de Henry. Ejercicios 1La constante de la ley de Henry para el helio en agua a 30 oC es 3.Proceso de disolución y cambios de energía asociado a ese proceso. c) 32.00 g de sulfato de sodio a 115 g de agua a 338 K.Osmosis y presión osmótica. . 2- 34- 5- 6- .5 mm Hg a 35 oC. d) CaCl2 0.020 m.Disoluciones ideales y Ley de Raoult. . Calcule: a) i) La cantidad de acetona que se debe añadir a 1.00 kg de etanol para reducir su presión de vapor en 9.Distintos tipos de soluciones: insaturadas. molaridad. . Cs. . .Fac. .Determinación de pesos moleculares desde la medición de alguna propiedad coligativa. ii) Cual es la presión de vapor total de la mezcla.Soluciones saturadas y solubilidad. la del N2 a 30 o C es 6.020 m. .Ascenso del punto de ebullición. La presión de vapor de la acetona pura es 347 mm Hg a 35 oC. ¿cuántos gramos del soluto cristalizarán por cada 100 g de disolvente? (consulte el gráfico que se da en el Apéndice).5 atm.10-4 M/atm. b) 5.10-4 M/atm. . La presión de vapor del etanol puro a esta temperatura es 100 mm Hg.Propiedades coligativas. .00 g de lactosa (C12H22O11) a 82. partes por millón.U. .030 m.Estado Coloidal y dispersiones coloidales. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 10 Capítulo VIII: Propiedades de las Soluciones Conceptos Centrales de esta Unidad: .QUIMICA GENERAL I 2012 .Propiedades de las soluciones. .Solvatación e hidratación. Fis.0 g de agua a 338 K. La presión parcial del O2 en el aire al nivel del mar es 0. Calcule la concentración molar de O2 en la superficie del agua de un lago saturado con aire a 20 oC. .68 .Descenso del punto de congelación .Depto.0.Descenso de la presión de vapor del solvente .Factores que afectan la solubilidad de un soluto.C. molalidad. Si los dos gases están cada uno a una presión de 2.21 atm.

12 g/mL).C. d) ¿Cuál es la fracción molar del benceno en la fase vapor?.4 g b) 26.4 oC d) 0. c) ¿Cuál es la presión de vapor a 20 oC de una solución compuesta por 9. A 20 oC la presión de vapor del benceno puro es 75 mmHg y la del tolueno es 22 mmHg.5 mmHg c) 178.7 atm.79 atm 0.495 He: 9. Cs. fracción molar el comportamiento de la solución benceno-tolueno a 20 oC.30 M 68434 g/mol Te = 109. ¿Qué ocurrirá en una célula.8 mmHg 2. El benceno (C6H6) y el tolueno (C7H8) forman una solución ideal. a) Represente en un gráfico presión de vapor vs.N.582 g de dextrán en 106 mL de solución a 21 oC tiene una presión osmótica de 1.El agua de mar contiene 3. Estimar el punto de congelación y el punto de ebullición de la mezcla del anticongelante con el agua.QUIMICA GENERAL I 2012 .equivalente a 0. calcular la presión osmótica del agua de mar a 20 oC. ¿Cuál es su peso molecular promedio? RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 10 123457o Propiedades de las Soluciones 89101112Tf = -33.U. (densidad = 1. Las soluciones que se inyectan en forma intravenosa deben tener la misma presión osmótica que la sangre. Compare la temperatura de congelación de una solución saturada de: a) urea 44 % P/P b) CaCl2 32 % P/P Suponga en ambos casos aplicable la ley de Raoult.3 oC b) -23. Considerando que los solutos consisten enteramente de NaCl (más del 90 % lo es).La presión osmótica de la sangre a 37 oC es 7.7 g a) 186. b) Represente en un gráfico la presión de vapor de la solución en función de la fracción molar del líquido y del vapor a 20 oC.Fac. Una solución acuosa que contiene 0. El sistema de enfriamiento de un automóvil se ha llenado con una solución formada por la mezcla de volúmenes iguales de agua (densidad = 1.1 mmHg a) -24. Fis.15 M de NaCl. . Quim.66 oC .69 - . en reemplazo del NaCl que es perjudicial para las plantas. 7- Para fundir el hielo formado en los caminos por las nevadas.50x10-3 M 2.80 g de benceno y 40. C2H6O2.47 mmHg. 8- 9- 10 .Depto.00 g/mL) y etilénglicol.El dextrán es un polímero de carbohidrato que se utiliza para preparar soluciones acuosas como sustitutas del plasma sanguíneo.3 mmHg b) 184.6 oC c) 33.25x10-4 M N2: 1. . ¿Cuál debe ser la molaridad de una solución de glucosa compatible con el valor de la presión osmótica sanguínea?.9x10-4 M 66 g a) 132. se utilizan tanto la urea (NH2)2CO. como el CaCl2.2 g de tolueno?. que posee una concentración salina -en su interior. cuando se sumerge en el mar? 11 . e) Realice un breve comentario de los gráficos obtenidos y aplique los conceptos al proceso de destilación. Qs. 12 .4 g de sales por cada litro de solución.

Una muestra de un polvo cristalino blanco es dulce al sabor. Fis.m-1 Tfus: 5. Cuando se disuelven 0.U.¿Qué datos necesitaría conocer? b) Ud.QUIMICA GENERAL I 2012 . Condición 1 2 3 4 Presión alta alta baja baja Temperatura alta baja alta baja . 4.12 ºC.Depto. . Decidiera agregar la misma masa calculada anteriormente pero de NaCl. Justifique su respuesta. ¿el resultado sería el mismo cambio? JSR. lo que indicaría que se trata de algún tipo de azúcar. a) ¿Qué cantidad mínima de etilenglicol debería agregar para cumplir su objetivo? b) La sal NaCl tiene un peso molecular cercano al del etilenglicol (y es mucho mas barata!!).0ºC Keb: 2. pero se desconoce si es glucosa. Ejercicios tomados en el 2do.En relación a la disolución de un soluto en un solvente: a) En la disolución de un sólido iónico en agua ¿es posible predecir teóricamente si será un proceso endotérmico o exotérmico? Si – No . b) Las fracciones molares de cada componente en el vapor.070 g de este polvo en 500 mL de agua destilada (suponiendo que no hay cambio de volumen) se pudo medir una presión osmótica de 7.6 mm Hg Teb: 80. 3.8 g de benceno líquido. Para ello decide agregarle etilenglicol a los 5 litros de agua que tiene todo el sistema.Fac. Cs. C6H6.C. . C18H33O17 6.5ºC Kfus: 5. es el fabricante de una bebida carbonatada (gaseosa) y desea hacerla mas “chispeante” disolviendo la mayor cantidad de dióxido de carbono posible. Examen Parcial de años anteriores: 1.35 mm Hg. Suponiendo comportamiento ideal de la solución. Qs.Explique brevemente: a) ¿Qué entiende por coloide? b) ¿Cómo pueden clasificarse los coloides de acuerdo a la interacción con el solvente en el que se encuentran? c) ¿Qué es el efecto Tyndall? Ejemplifique su respuesta. en 60. de sal de mesa NaCl producirá el mismo efecto osmótico? Glucosa: C6H12O5 Sacarosa: C12H22O11 Triosa. sacarosa o triosa. indique a) Las fracciones molares de cada componente en la solución. en moles por litro.53 ºC. Pretende que el agua del radiador de su automóvil no hierva antes de los 103oC y que no se congele antes de los -4oC. a) ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25ºC suponiendo que el naftaleno es un sólido no volátil? b) ¿Cuál será el punto de congelamiento de la solución considerando soluto no volátil? DATOS: Benceno Pvap (25°C) = 94.70 - . (De todos modos NO LO HAGA porque corroerá todo el sistema!!!!) 2. C10H8.m-1 5. un soluto no volátil) en la solución mezcla sobre la presión de vapor de la solución. ¿Cuál de las siguientes condiciones de Presión-Temperatura elegiría para realizar el proceso de disolución de CO2(g)?.Ud. c) ¿Cuál sería el efecto de disolver un poco de naftaleno (esto es la naftalina común.515 g de naftaleno sólido. En caso de que Ud.Se prepara una solución mezcla de benceno (35% p/p) y tolueno (65% p/p) a 25oC. Quim.Se disuelven 0. Justifique. a) ¿De qué azúcar se trata esta muestra? b) ¿Qué concentración.N.

Qs.U.Tabla Periódica de los Elementos .Energías de Enlace Promedio . .N.Constantes Molares de Ascenso del Punto de Ebullición y Descenso del Punto de Congelación .Solubilidades de Gases en Agua .Depto.Símbolos y Pesos Atómicos de los Elementos .Fac. Fis.Electronegatividades de los Elementos (escala de Pauling) .71 - .QUIMICA GENERAL I 2012 .C. APENDICE TABLAS de DATOS UTILES CONTENIDO: .Presión de Vapor del Agua en Función de la Temperatura . .Solubilidad de varios Sólidos Iónico en Función de la Temperatura .Calores de Formación de Sustancias Seleccionadas . Quim.Propiedades del Agua .Contenido de Proteínas.Constantes de van der Waals para algunos Gases . Cs.Unidades SI y Factores de Conversión . Grasas y Carbohidratos de varios Alimentos .Constantes Físicas y Químicas .

Depto.N.Fac. Cs. Quim. Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 .U. . Qs. TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS .72 - .C. .

73 - . Cs.C. .Depto. .U. Quim.N. Qs.Fac. Fis. SIMBOLOS Y PESOS ATOMICOS DE LOS ELEMENTOS .QUIMICA GENERAL I 2012 .

10-5 N 1 atm = 101.4 cm3 1 cm3 = 1 ml 1 dina = 1.QUIMICA GENERAL I 2012 .325 J 1 J = 1.kg/s2) Pascal (Pa = N/m2) Energía (derivada) Joule (J = N.74 - . 1Å = 1. Fis.057 ct (cuartos) 1 pulg3 =16.atm = 101.m) .C.013. 1 día = 86400 s 1 h = 3600 s 1 min = 60 s 0 K = -273.70 lb/pulg2 = 1. Qs.6093 km Masa Kilogramo (kg) 1 kg.022 .10-10 m 1 milla = 1.Fac.485 kJ/mol 1 L. Tiempo Corriente eléctrica Temperatura Segundo (s) Ampère (A) Kelvin (K) Intensidad luminosa Cantidad de sustancia Volumen (derivada) Candela (Cd) Mol Metro cúbico (m3) Fuerza (derivada) Presión (derivada) Newton (N = m.184 J 1 eV = 96.15° C = -459.67° F °F = (9/5)°C +32 °C = (5/9) (°F-32) K = °C + 273. 1023 unidades 1L = 1. .205 lb. 1 uma = 1.15 6. 1 lb = 453.107 erg.6 g. .10-3 m3 = 1.0936 yardas (yd) 1cm = 0.10-24 g.106 dinas/cm2 1 cal = 4.Depto.66054. Quim. Cs. 1pulg = 2. = 2.N.U.54 cm. UNIDADES SI Y FACTORES DE CONVERSIÓN Magnitud Unidad SI Factores de Conversión Longitud Metro (m) 1m = 100 centímetros (cm) = 1.325 Pa = 760 mm Hg = 14.3937 pulg.= 1000 g.

1027 kg 6.082058 L.10 –26 g mn = 1.10-19 Coul F = N.997925 x108 m/s π = 3.6605408.485799.10-4 uma = 9.0221367.104 Coul/mol R = N.1023 / mol k = 1.67495.K = 0. .C.Fac.U.0221367.Depto.60217733.QUIMICA GENERAL I 2012 .0072765 uma = 1.75 - .6260756.10-34 J.10-23 J/K h = 6. Quim.K 1uma = 1. Fis.3145 J/mol.6485309. .s e = 1.38066.k = 8.e = 9.672623 x10-24 g c = 2.10-24 g mp = 1. Qs.1023 uma = 1 g me = 5.atm/mol.N. CONSTANTES FÍSICAS Y QUIMICAS Número de Avogrado Constante de Boltzmann Constante de Planck Carga electrónica Constante de Faraday Constante de los gases Unidad de masa atómica Masa del electrón en reposo Masa del neutrón en reposo Masa del protón en reposo Velocidad de la luz (en el vacío) Pi N = 6.00868 uma = 1.1415926536 .1093897. Cs.

N. Quim.76 - . Fis. ENERGÍAS DE ENLACE PROMEDIO (kJ/mol) Enlaces simples C-H C-C C-N C-O C-F C-Cl C-Br C-I C-S 413 348 293 358 485 328 276 240 259 N-H N-N N-O N-F N-Cl N-Br 391 163 201 272 200 243 O-H O-O O-F O-Cl O-I 463 146 190 203 234 F-F 155 Cl-F 253 Cl-Cl 242 Br-F 237 Br-Cl 218 Br. Cs.C.U. . .QUIMICA GENERAL I 2012 .Br 193 I-Cl 208 I-Br 175 I-I 151 Si-H 323 Si-Si 226 Si-C 301 Si-O 368 C=C C≡C C=N C≡N C=O C≡O 614 839 615 891 799 1072 H-H H-F H-Cl H-Br H-I 436 567 431 366 299 S-H S-F S-Cl S-Br S-S 339 327 253 218 266 Enlaces Múltiples N=N N≡N 418 941 O=O S=O S=S 495 523 418 . Qs.Fac.Depto.

3 -679.1 -795.9 49.23 179.6 -1669.9 30. calcita) CaCl2 (s) CaF2 (s) CaO (s) Ca(OH)2 (s) 439 0 .3 -553. .7 -167. Cs.6 -235.1 -277.0 0 -1216.2 -92.7 -1273.77 C (g) C (s.8 -1219.(ac) Br2 (g) Br2 (l) HBr (g) Calcio Ca (g) Ca (s) CaCO3 (s.8 118.3 -245.5 0 -442.0 -201. Fis.8 -120. rómbico) SO2 (g) SO3 (g) SO42.2 0 -167.85 82.9 -395.5 -487.5 0 -608.0 76.4 -905.68 -103.6 -20.30 ∆Hºf (kJ/mol) Aluminio Al (s) AlCl3 (s) Al2Cl3 (s) Azufre S (s.QUIMICA GENERAL I 2012 .6 -635. diamante) C (s.(ac) Cl2 (g) HCl (ac) HCl (g) Cobalto Co (g) Co (s) 718.88 0 -106.8 226. grafito) CCl4 (g) CCl4 (l) CF4 (g) CH4 (g) C2H2 (g) C2H4 (g) C2H6 (g) C3H8 (g) C6H6 (g) C6H6 (l) CH3OH (g) CH3OH (l) C2H5OH (g) C2H5OH (l) C6H12O6 (s) CO (g) CO2 (g) HC2H3O2 (l) Cesio Cs (g) Cs (s) CsCl (s) Cloro Cl (g) Cl.4 2.8 0 -296.02 -110.7 52.7 -139.5 -393.(ac) SOCl2 (l) H2S (g) H2SO4 (ac) H2SO4 (l) Bario Ba (s) BaCO3 (s) BaO (s) Berilio Be (s) BeO (s) Be(OH)2 (s) Bromo Br (g) Br.3 -84.3 0 -1207. Qs. .17 -909.15 K y 1 atm Sustancia ∆Hºf (kJ/mol) Sustancia Carbono 0 -705.Fac.C.Depto.5 -986.U.71 0 -36.9 -74.2 -238. CALORES DE FORMACION DE SUSTANCIAS SELECCIONADAS a 298.2 .2 -909.3 -814.8 121. Quim.N.

5 0 -1139.4 144.U.07 -319.Depto.C. Qs.7 280.Fac.8 -924.5 0 -87.(ac) F2 (g) HF (g) Fósforo P (g) P2 (g) P4 (g) P4 (s.46 0 -288. Cs.2 -519.3 Sustancia Hidrógeno H (g) H+ (ac) H+ (g) H2 (g) Hierro Fe (g) Fe (s) Fe+ (ac) Fe2+ (ac) FeCl2 (s) FeCl3 (s) FeO (s) Fe2O5 (s) Fe3O4 (s) FeS2 (s) Litio Li (g) Li (s) Li+ (g) LiCl (s) Magnesio Mg (g) Mg (s) MgCl2 (s) MgO (s) Mg(OH)2 (s) Manganeso Mn (g) Mn (s) MnO (s) MnO2 (s) MnO4. Quim.8 0 -592.(ac) Mercurio Hg (g) Hg (l) HgCl2 (s) Hg2Cl2 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 217.5 159. .7 0 -385.0 80.6 0 -268. blanco) PCl3 (g) PCl3 (l) PF5 (g) PH3 (g) P4O6 (s) P4O10 (s) POCl3 (l) H3PO4 (ac) ∆Hºf (kJ/mol) 338.6 -1594.3 58. rojo) P4 (s.6 -541.9 .78 - .86 -47.1 -597.1 -170.2 0 415.16 -1117.8 -400 -271.7 377.1 -171.7 -408.61 316.9 -156.1 0 -641.QUIMICA GENERAL I 2012 .4 60.4 5.1 -2940.N.3 0 685.4 0 -205.1 -264.4 -1640.94 0 1536.9 -822.69 -341.0 -1288. CaSO4 (s) -1434.0 Sustancia Cobre Cu (g) Cu (s) CuCl2 (s) CuO (s) Cu2O (s) Cromo Cr (g) Cr (s) Cr2O3 (s) Escandio Sc (g) Sc (s) Estroncio SrO (s) Flúor F (g) F. .0 -332.6 -601.7 397.3 147.9 -17. Fis.86 0 -230.

6 9.85 -136.40 0 -314.7 -482.Depto.22 -640.0 -241. .6 -134.9 -391.8 -285.7 0 -80.4 85.4 Sustancia Plomo Pb (s) PbBr2 (s) PbCO3 (s) Pb(NO3)2 (ac) Pb(NO3)2 (s) PbO (s) Potasio K (g) K (s) KCl (s) KClO3 (s) KClO3 (ac) KNO3 (s) K2O (s) KO2 (s) K2O2 (s) KOH (s) KOH (ac) Rubidio Rb (g) Rb (s) RbCl (s) RbClO3 Selenio H2Se (g) Silicio Si (g) Si (s) SiC (s) SiCl4 (l) SiO2 (s.U.N.3 -239.C.8 0 105.84 81.5 -492.Fac. Sustancia Niquel Ni (g) Ni (s) NiCl2 (s) NiO (s) Nitrógeno N (g) N2 (g) NH3 (ac) NH3 (g) NH4+ (ac) N2H4 (g) NH4CN (s) NH4Cl (s) NH4NO3 (s) NO (g) NO2 (g) N2O (g) N2O4 (g) NOCl (g) HNO3 (ac) HNO3 (g) Oxígeno O (g) O2 (g) O3 (g) OH.3 247.79 - .1 -421.7 368.(ac) H2O (g) H2O (l) H2O2 (g) H2O2 (l) Plata Ag (s) Ag+ (ac) AgCl (s) Ag2O (s) AgNO3 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 429.7 472.37 33.9 -127.9 -217.10 -187. cuarzo) ∆Hºf (kJ/mol)) 0 -277. .8 0 -430.9 . Fis.3 -230.5 0 142.3 89.7 0 -305. Cs.2 -284.05 -124.6 90.99 0 -435.3 -451.66 52.70 -363.6 -206.5 95.5 -495.8 -424.19 -132. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 .2 0 -73.2 -349.0 -31.4 -699. Qs.1 -910.5 -392.29 -46.4 -365.4 29.

2 0 106.9 -407.94 130.Fac.7 514.25 0 25.3 -360.4 -410.6 -361. .80 - .C.6 Sustancia Titanio Ti (g) Ti (s) TiCl4 (g) TiCl4 (l) TiO2 (s) Vanadio V (g) V (s) Iodo I (g) I.(ac) I2 (g) I2 (s) HI (g) Zinc Zn (g) Zn (s) ZnCl2 (s) ZnO (s) ∆Hºf (kJ/mol) 468 0 -763.1 -348.7 0 -240. Qs. Fis.Depto. Sustancia Sodio Na (g) Na (s) Na+ (ac) Na+ (g) NaBr (ac) NaBr (s) Na2CO3 (s) NaCl (ac) NaCl (g) NaCl (s) NaHCO3 (s) NaNO3 (ac) NaNO3 (s) NaOH (ac) NaOH (s) ∆Hºf (kJ/mol)) 107.1 609.60 -55.0 .2 -804.2 -467.1 -181.9 -947.7 0 -415. Quim.19 62.U.QUIMICA GENERAL I 2012 .4 -1130.7 -446.2 -944.6 -425. Cs. .9 -469.N.

7 1.6 1.3 2.81 Grasas (%) 0.7 1 1 9.N. total comestible Chocolate Maiz Entero Merluza Cordero (pata) Leche entera fresca Melaza (promedio) Harina de Avena seca (sin cocer) Naranja Maní Arvejas (crudas) Carne de Cerdo (Jamón) Papas Espinacas Frutilla Tomates Atún en lata Nueces (comunes) Proteínas (%) 0.0 7.QUIMICA GENERAL I 2012 .2 0.5 10.5 1. .5 1.0 24.0 73.0 14.3 0.4 31.4 Carbohidratos (%) 14.0 19.3 17. Fis.3 2.C.4 1.6 49.5 0.4 0.6 0.9 60.7 52. Cs.2 25 17.7 15.9 4.3 26. CONTENIDO de PROTEINAS.2 0.2 6.9 3.2 32.2 18.1 3.6 .4 0.5 15.1 0.2 15.8 64.3 0.0 0.6 1. Qs.0 18.U.9 0.5 3.6 9.4 0.2 76 55 22 0.0 4.9 26.Depto.0 17.0 68.0 .1 3.2 2.4 5.0 3.0 0.7 1.2 19.0 0. Quim. GRASAS y CARBOHIDRATOS de varios ALIMENTOS Alimento Manzanas Espárragos Tocino crudo Tocino frito Carne de Vaca Remolacha cruda Pan blanco Manteca Repollo Zanahorias Nuez de anacardo Queso americano Pollo.9 21.2 23.4 1.3 47.6 81.2 11.Fac.2 44.6 17.6 5.0 0.2 8.9 6.1 4.3 9.0 2.6 23.3 0.8 0.2 0.9 0.3 10. .

38 x 10-3 Gas Ar Kr Solubilidad (M) 1.0322 0.25 3.0428 0.atm/mol2) 0.6 -63.34 2.0171 0.46 2. Quim.0562 0.86 5.244 1.32 4.Depto.52 2.0305 0.0427 0.5 Kf (°C/m) 1.02370 0.39 1.59 20. CCl4 Etanol.0318 0.Fac.N.0 80.99 4.68 CONSTANTES de van der Waals para algunos GASES Sustancia He Ne Ar Kr Xe H2 N2 O2 Cl2 H2O CH4 CO2 CCl4 a (L2. . CHCl3 Punto de ebullición normal (°C) 100.82 b (L/mol) 0.19 0.3 -114.1383 . Fis.0341 0.C.4 .22 3.49 5.211 1.9 x 10-4 1. Cs. .5 -22.0 5.63 Punto de congelación normal (°C) 0.53 5..0398 0. C6H6 Tetracloruro de Carbono.2 Kb (°C/m) 0.0266 0.12 29.79 x 10-3 CONSTANTES MOLARES de ASCENSO del PUNTO de EBULLICION y DESCENSO del PUNTO de CONGELACION Disolvente Agua. SOLUBILIDADES de GASES en AGUA (a 20°C y a 1 atm) ° Gas N2 CO O2 Solubilidad (M) 6. H2O Benceno.0510 0.8 1.8 78.0391 0. Qs. C2H5OH Cloroformo.02 1.04 x 10-3 1.4 61.50 x 10-3 2.36 6.U.QUIMICA GENERAL I 2012 .1 76.

35 30.2 55. PROPIEDADES DEL AGUA Densidad 0.21 10.10-14 a 50 °C Hielo (-3 °C) 2. Fis.07 22.9 1004. Qs.8 T (°C) 92 94 96 98 100 102 104 106 108 110 P 567.52 11.9 92.02 kJ/mol a 25 °C 40.C.65 19.0 149.5 °C) 4.008 kJ/mol a 0 °C 44.82 T (°C) 35 40 45 50 55 60 65 70 80 90 P 42.47.0 610. .94 kJ/mol a 0 °C 44. Quim.21 26.4 937.4 187.00000 g/ml a 4 °C 0.Depto.9 657.54 T (°C) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 P 18.6 SOLUBILIDAD de varios SOLIDOS IONICOS en FUNCION de la TEMPERATURA .10-15 a 0 °C 1.4 1074.0 815.092 J/g °C Agua (14.38 23.01.5 118.95838 g/ml a 100 °C 6.6 707.U.10-14 a 25 °C 5.N.53 15.63 14.184 J/g °C Vapor (100 °C) 1.841 J/g °C Calor de fusión Calor de Evaporación Constante del producto iónico (Kw) Calor Especifico PRESION de VAPOR del AGUA (mmHg) en función de la TEMPERATURA T (°C) ° 0 5 10 12 14 16 17 18 19 20 P 4.99707 g/ml a 25 °C 0. Cs.1 525.Fac.83 - .3 760. .48 17.48 16.83 21.54 9.067 kJ/mol a 100 °C 1.04 31.99987 g/ml a 0 °C 1.74 28.9 875.3 71.7 355.58 6.QUIMICA GENERAL I 2012 .76 25.99 13.14.5 233.

4% lípidos y 8% proteínas).0 kJ/mol Hfº(CO2(g)) = -393.pueden formar más de un compuesto binario al combinarse entre sí.N. determine qué masa de madera (en kg) debería consumirse para obtener 52 kg de Fe(s). b) ¿Qué diferencia existe entre la expresión “órbita” y “orbital”?.5 kJ/mol. QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO DEL 1er.que estos compuestos binarios tienen número par de electrones. c) Considerando que el calor necesario para que ocurra el proceso anterior es suministrado quemando madera (composición: 88% carbohidratos. proponga la respuesta correcta: En un átomo multielectrónico cuando se comienzan a llenar los orbitales 3p: a) El primer electrón ocupa el orbital con ml = 0. y sabiendo que: . c) Calcule las longitudes de onda correspondientes a cada transición e indique en que parte del espectro electromagnético se ubican. EXAMEN PARCIAL Año 2006 1.5 kJ/mol Hfº(H2O(l)) = -285.Dadas la siguientes transiciones electrónicas para el electrón en un átomo de hidrógeno: i) de n=1 a n=2 ii) de n = ∞ a n = 5 a) Calcule los cambios de energía involucrados en ambas transiciones.que las moléculas formadas cumplen rigurosamente con la regla del octeto. DATOS: Calores de Combustión (promedio): Carbohidratos: 0.0 kJ a) Indique cuál o cuáles de ellas representan entalpias de formación b) calcule el ∆H para la reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) y realice un diagrama entálpico de la misma.9 kJ iii) C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.Dados los elementos X e Y del segundo período. c) Cuando se incorpora el tercer electrón los tres orbitales p tienen la misma energía.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) Indique qué representa físicamente el signo en los valores obtenidos en el ítem a).a) Calcule la variación de entalpía que se produce cuando se obtiene un mol de benceno líquido a partir de acetileno gaseoso (etino) según la reacción: 3 C2H2(g) → C6H6(l) b) Calcule el calor producido a presión constante cuando se queman 100 g de acetileno gaseoso en presencia de suficiente cantidad de oxígeno gaseoso.Fac.Indique Justificando Su Respuesta si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas.84 - . DATOS: Hfº(C2H2(g)) = -26. cumpliendo el principio de exclusión de Pauli.15 kJ/g Proteínas: 0. .0 kJ ii) Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271. En el caso de las falsas. 5. 6.U.Depto. . . . 4. . 3. porque no tiene momento angular. con el spin opuesto. Qs.7 kJ/mol Hfº(C6H6(l)) = -49.Dadas las siguientes reacciones: i) 2 CO(g) + O2(g) → 2 CO2(g) H = -135. b) El segundo electrón se ubica en el orbital semilleno. Cs. Indique: a) Las fórmulas y las estructuras de Lewis de las moléculas a que dan lugar los elementos X e Y. Quim. d) El cuarto electrón completa el orbital con ml = 0. ¿Cuándo se utiliza un término y cuándo el otro?.96 kJ/g Lípidos: 2.96 kJ/g 2. Explique que significa éste término.a) En los sistemas a nivel atómico se suele expresar que la energía está “cuantizada”. Fis.C.

dipolo y momento dipolar. b) El orden de enlace entre X e Y en cada molécula.a) De una breve definición de los términos enlace polar. un fuerte irritante ocular presente en el smog. J. lo que significa que la adición de un electrón al cloro es un proceso exotérmico. EXAMEN PARCIAL AÑO 2006 1. 8. En cambio. c) Si el radio atómico de X será mayor o menor que el del elemento anterior de la tabla Periódica. cuál es el tipo de hibridización que podría justificar dichos ángulos. Fis. c) Que elementos son X e Y . Justifique en cada caso. a) Dibuje sus estructuras de Lewis. en la figura. b) Si la energía de la primera ionización de X será mayor o menor que la del elemento siguiente de la tabla Periódica. 2. J. J. H3C-CO-O-O-NO2. SO3 y SO42-. Qs.El compuesto químico peroxi-acetil-nitrato. b y c. Explique el motivo de esta diferencia utilizando las configuraciones electrónicas de ambos elementos. tiene la siguiente estructura: a) Utilizando los conceptos de la teoría de Repulsión de Pares de Electrones de Nivel de Valencia (RPENV) indique el valor de los ángulos de enlace marcados como a. Cs.Cuando se convierte en ión adquiere la configuración electrónica del gas noble del período 3. Quim. para el átomo central de cada sub-unidad ABn. indicando los pares electrónicos solitarios si los hubiera. d) Diga cuál especie tiene los enlaces más largos y cuál los más energéticos.R.S. .Dadas las siguientes especies químicas: SO2.S.S.N.85 - .R.Para cada una de las siguientes especies químicas: SF5+ . b) Identifique la forma del compuesto químico (su geometría molecular).Su relación de combinación con el ión óxido es 1:1.S.QUIMICA GENERAL I 2012 .La afinidad electrónica del Cloro es muy negativa.R. BrO3.Depto. QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO 2do. DATOS: Configuración Electrónica de Br: [Ar]4s23d104p5 10. 9.R. 3.C. b) Indique. .Conociendo los siguientes aspectos referidos al elemento X: . c) De acuerdo a las estructuras propuestas y dentro de cada especie ¿serán todos los enlaces equivalentes?. 7. d) El tipo de enlace que formará X al reaccionar con el Bromo. b) Diga cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. Indique: a) La configuración electrónica del átomo neutro del elemento X.Teniendo en cuenta los conceptos de la Teoría Cinética de los Gases: .Fac. b) Explique cuál es la diferencia entre electronegatividad y afinidad electrónica. c) Estime los ángulos de enlace alrededor del átomo central. J. J.U. .R.S. la adición de un electrón al Argon es un proceso endotérmico.e IF5 (y teniendo en cuenta que el átomo central no cumple con la regla del octeto): a) Escriba las estructuras de Lewis correspondientes.

SiH4 c) NaCl .17 5.CH3-CH2OH 7. . Indique: a) A que temperatura la propanona tiene una presión de vapor de 335 mmHg.Dado el siguiente grafico de ln Pvap vs 1/T para la propanona.mol-2) 2.25 4.5 m/s a 52 ºC.N.037 0.86 - .El hierro cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en el Cuerpo. L2.CH3Cl d) CH3-CH2Cl .Cuál de las sustancias de cada par esperaría que tenga el punto de ebullición más elevado?.030 5.Depto.46 b (L. Gas A B C A (atm. 6. mol-1) 0. Cs. Indique: a) Que es lo que ocurre durante el proceso de compresión y el valor de la presión parcial del etanol en el volumen de 5 L. Luego el volumen es reducido a 5 L manteniendo la temperatura constante. J. Fis.S. en cada caso describiendo el tipo de interacción que ocurre entre las moléculas a) N2 . b) La fracción molar del etanol (vapor) en el volumen de 5 L. Indique: a) El número de átomos de la Celda Unitaria.R. b) Calcule cual será la Energía Cinética promedio de dicho gas si se diminuye su temperatura a 22 ºC. Ordénelos en orden creciente con respecto a los siguientes aspectos y justifique su elección en cada caso: a) Tamaño molecular del gas. a) Calcule el Peso Molecular de un gas que se mueve con una velocidad media de 690. .Un frasco con etanol líquido se coloca en un recipiente de 10 L de volumen conteniendo aire seco (sin vapor de agua) y se deja alcanzar el equilibrio de vaporización a 25oC y una presión total de 750 mmHg.Fac. Qs.9 mmHg.O2 b) CH4 . B y C). DATOS: Presión de vapor de etanol líquido a 25oC: 58. . b) Magnitud de las interacciones intermoleculares.QUIMICA GENERAL I 2012 .En la siguiente tabla se muestran las constantes de Van der Waals para tres gases distintos (A. b) ¿Cual es su punto normal de ebullición? c) ¿Cual es el ∆Hvap de la propanona? 8. Quim.043 0.U. 4.C.

Qs.050 M.N. b) El número de coordinación de cada átomo de hierro. c) La densidad del metal. Cs. Si fuera asi. que es un titanato de bario (contiene Titanio.0 g/cm3 11. y aumenta a 222 mmHg a temperatura ambiente (25oC).Fac. a) Calcule la temperatura normal de ebullición de la acetona.U. Oxígeno y Bario).La presión de vapor de la acetona es 67 mmHg a 0oC. Fis. . c) Suponga que el vendedor adulteró la acetona agregando 200 mL de agua a 800 mL de acetona. ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25oC? (suponga comportamiento ideal de la solución) DATOS: Acetona CH3COCH3 PVap H2O (25oC): 24 mmHg. Oxigeno y Bario hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este mineral. En base a ella indique: a) Cuántos átomos de Titanio.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del mineral Perovskita.9 g/cm Agua: 1. b) Si un químico recibe una botella de acetona de su proveedor pero sospecha que está contaminada con algún compuesto soluble pero no volátil.87 - . .Una solución acuosa de glucosa 0.124 nm 9. 10. ¿Necesitaría conocer algún dato para responder esta pregunta?. Quim.Depto. DATOS: Radio Atómico del Fe: 0.020 M es puesta en contacto a través de una membrana semipermeable con una solución acuosa de urea 0.C. o 3 Densidades a 25 C: Acetona: 0.QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿cuál?. a) ¿Qué solución tendrá la mayor presión osmótica? b) ¿En qué sentido se observará el flujo osmótico del solvente? c) ¿A cuál solución habrá que aplicar una presión externa para impedir un flujo neto de las moléculas de agua a través de la membrana? d) ¿Cuál sería el valor de la presión (en atm) que debería aplicar en el ítem c)? DATOS: Fórmulas: glucosa: C6H12O6 urea: CO(NH2)2 . ¿Como podría verificar si efectivamente la acetona está impurificada?.

Quim. Fis. b) ¿Qué características posee el espectro de emisión del átomo de Hidrógeno. c) Para medir el calor de combustión de una sustancia se utiliza una Bomba Calorimétrica. JSR b) ¿Será posible ver con nuestros ojos sobre una pantalla la tercera línea de emisión de la serie de Lyman para esta especie?. 1) 4s 3) . ¿Qué se hace en este procedimiento y qué se mide experimentalmente?. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Gota de aceite ionizada en un campo eléctrico. Justifique.104 kJ/mol. 6. QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 1er.Para provocar la expulsión del electrón en una especie hidrogenoide en su estado fundamental se requiere una energía mínima de 2. PARCIAL año 2007 1.Fac.68 kJ/mol a) Calcule la energía liberada en el proceso de combustión por gramo de hidrocarburo.QUIMICA GENERAL I 2012 .285.Dados los siguientes hidrocarburos gaseosos y datos termodinámicos: Acetileno C2H2(g) ∆Hºform = 226. 4.393. y en base a ello indique cuál es el mejor combustible.4s 4p 4p 4) 4s 4p 2) 4s 4p .N.099.Indique en forma clara y concisa qué hechos.26 kJ/mol ∆Hºform H2O(l) = . En base a ello: a) Identifique el elemento de la especie hidrogenoide de que se trata.105 m/s.Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de valencia posibles para el átomo de un cierto elemento: a) Identifique de qué elemento se trata. 2. .56. 5. Qs.51 kJ/mol Eteno C2H4(g) ∆Hºform = 52. c) Difracción de electrones por un cristal de níquel metálico.U. . c) ¿Es posible calcular con el modelo de Bohr para el átomo de Hidrógeno la longitud de onda de la radiación emitida cuando el electrón hace una transición desde el orbital 3p hasta el 1s? 7.Depto. b) Espectro de emisión de líneas de los gases. Justifique.88 .Explique en forma concreta y breve los siguientes ítems: a) En qué consiste la Energía Interna de un sistema y como se encuentra distribuida dentro de un sistema. b) Qué se entiende por Entalpía (o cambio de entalpía) y qué significa que sea una Función de Estado. b) Se conoce que cuando se irradia el metal Cesio con luz violeta de 420 nm los electrones emitidos tienen una velocidad de 5. a) ¿Qué diferencia existen entre la estructura de niveles de energía del átomo de Hidrógeno y de un átomo multielectrónico?. ¿Podrá este semáforo provocar efecto fotoeléctrico en el Cesio?.C.Para la secuencia de cambio de luces de un semáforo: verde – amarillo – rojo: a) Indique la energía de un fotón emitido por el semáforo en cada uno de sus pasos (considere algún valor en el medio del rango de cada color).73 kJ/mol ∆HºformCO2(g) = . y cómo lo explica la teoría atómica de Bohr?. Justifique las diferencias que pueda observar. 3. b) Esquematice en forma comparativa los diagramas entálpicos para el Acetileno y el Etano. Cs.Responda las siguientes preguntas y justifique en cada caso.85 kJ/mol Etano C2H6(g) ∆Hºform = -84.

Quim.Flúor ii) Nitrógeno . Se2iii) Sn2+ . . indique: Aspirina Nicotina Vitamina C a) ¿Puede existir resonancia en el anillo indicado en la Aspirina? ¿Qué tipo de orbitales participan en el enlace carbono-carbono? b) ¿Qué tipo de orbitales atómicos emplea el átomo de Nitrógeno en el anillo indicado en la Nicotina para enlazarse con los dos átomos de carbono adyacentes?.Indique cuál de los siguientes enunciados son Verdaderos para átomos multielectrónicos.Bromo iv) Litio . y justifique su respuesta: i) Oxígeno . En aquellos que sean Falsos explique por qué lo son.C. y cuál sería este principio. Sin embargo a lo largo de un grupo la tendencia es opuesta. a) A lo largo de un período la carga nuclear efectiva Zef depende del número de electrones de valencia en un átomo. PARCIAL año 2007 1. c) Indique cuál configuración corresponde a un estado excitado.a) Se conoce experimentalmente que la Energía de la Primer Ionización (I1) para cada elemento sucesivo dentro de un período va en aumento.Dadas las estructuras de esqueleto de las siguientes moléculas.. c) Para el Carbono un electrón en el orbital 2s tiene igual energía que un electrón en el orbital 2p. .Sodio c) Ordene el siguiente grupo de especies isoelectrónicas en orden de radio decreciente: K+ ClP3Ca2+ Ar S2QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 2do. d) Indique aquellas configuraciones que violan algún principio. 9. b) Los electrones en un orbital s son más efectivos que los de un orbital p para producir apantallamiento de la carga nuclear a electrones en niveles superiores.a) Indique cuál de los iones de cada uno de los pares dados a continuación posee el mayor radio iónico.89 - . Qs.QUIMICA GENERAL I 2012 . Sn4+ b) Indique cuál de los elementos de cada uno de los pares dados a continuación tiene mayor afinidad electrónica.Carbono iii) Cloro . . Cs.Fac.Depto.U. b) ¿Qué características tienen las configuraciones electrónicas de los elementos que tienen fuerte tendencia a perder electrones y transformarse en cationes. ¿Por qué?. Fis. 8. Comente brevemente el motivo de esta tendencia.N. d) El número de electrones de valencia en el átomo de arsénico (As) es 5. c) ¿Por qué motivo los elementos con configuraciones ns1 o ns2 son sólidos metálicos mientras que los elementos con configuración ns2np4 o ns2np5 son moléculas diatómicas? 10. b) Indique cuál es la configuración del estado fundamental. y justifique su respuesta: i) Ca2+ . Ba2+ ii) As3. Justifique en cada caso.

0427 c) Se ha determinado experimentalmente que la constante denominada covolumen en la ecuación de van der Waals es igual a cuatro veces el volumen ocupado realmente por las moléculas de un mol de gas.0 L conteniendo aire húmedo (con 80 mmHg de vapor de agua) a una presión total de 5 atm y 50ºC. Justifique. Quim.90 - .5 J/g.Fac. a) ¿Cuál es la presión parcial del vapor de agua inmediatamente luego de la expansión? b) ¿Se observará formación de neblina (condensación de gotitas de agua) dentro de la cámara?. comercialmente denominado Freón. .C. b) A partir de la estructura de Lewis de una molécula ¿es posible deducir su geometría espacial?.2 g de Freón a una temperatura de 0ºC y sometida a una presión de 4 atm se calienta hasta 20ºC a presión constante. En base a ello calcule la fracción del volumen de un recipiente que ocupan realmente los átomos del gas Ar a una presión de 100 atm y -20ºC (por simplicidad aplique la ley de gas ideal para este cálculo). 3.K c) Una muestra de 24. ¿Cuál será la presión de gas dentro del tubo?.0 J/g. ¿cuánto calor absorbió durante este proceso?.U. 5.N. Fis.34 3. .atm/mol2) 1. c) ¿Cómo varía la energía y la distancia de enlace con el orden de enlace? d) Un enlace entre dos átomos se puede explicar en base a la Teoría de Solapamiento de Orbitales o a la Teoría de Orbitales Moleculares. ¿En qué difieren estas dos teorías?. Se abre la válvula del recipiente y se deja expandir el gas dentro de una cámara a presión normal hasta un volumen total de 22. ¿Qué tipo de hibridización del átomo de Oxígeno sería compatible con este dato? 2. c) Se conoce que el ángulo de enlace C-O-C en el anillo indicado en la Vitamina C es de aproximadamente 111º. Ar CO2 a (L2.Depto.K 0.Explique brevemente los siguientes ítems: a) ¿Cuáles son las consideraciones fundamentales en que se basa la Teoría Cinética de los gases. Qs. Justifique.0 L. y cuáles son los resultados finales mas importantes? b) Considerando las constantes de van der Waals para los gases Ar y CO2 ¿cuál de estos gases se comportará mas parecido a un gas ideal a presiones altas?. b) ¿Cuál es el ∆HVaporizacion del Freón.El gráfico dado es la curva de PVap en función de T para el compuesto CCl2F2.Se tiene un balón de 5. en unidades de kJ/mol?. Cs. Cp Freón líquido Cp Freón gas 1.QUIMICA GENERAL I 2012 .0322 0. a) Un tubo conteniendo este compuesto en forma de líquido y vapor se deja al sol un día de 20ºC de temperatura ambiente.59 b (L/mol) 0.Explique brevemente los siguientes aspectos referidos al enlace: a) ¿El enlace iónico tiene una orientación direccional del mismo modo que el enlace covalente?. 4. .

y sus consecuencias. .8 mm Hg. DATOS: Benceno Pto. C12H22O12) tienen un aspecto cristalino y sus pequeños cristales son quebradizos.Depto. c) Al mezclar a una dada temperatura dos líquidos volátiles de diferentes puntos de ebullición y que cumplen la Ley de Raoult.5 ºC Pvapor(25ºC) = 98. Cs. b) Mencione las propiedades características más sobresalientes de los diferentes tipos de sólidos.a) Explique por qué motivo la densidad del agua líquida es mayor que la del agua sólida. Normal: 80. sin embargo difieren marcadamente en algunas de sus propiedades. la presión de vapor de la solución es 83.Tanto la sal común (NaCl) como el azúcar (sacarosa. b) Describa el fenómeno que ocurre cuando una célula se sumerge en una solución muy salina como el agua de mar.53 ºC/m Kfus = 5. 9. 6. Explique: a) Por qué un cristal de NaCl al quebrarse produce pedazos con caras planas y bordes rectos.Cuando se disuelven 100 g de un compuesto no volátil de peso molecular desconocido en 858 g de benceno (C6H6). 8.6 mm Hg Keb = 2. y sin embargo en kerosene el azúcar es soluble mientras que el NaCl es insoluble. 7. . b) Indique el punto de ebullición de la solución preparada. b) Comente con qué aspectos a nivel microscópico está relacionada la propiedad de Viscosidad de los líquidos. Fis. Fusión Normal: 5. 10. Qs.U.C.En relación a las propiedades de las soluciones. c) Explique que es y que representa un Diagrama de Fases y una Curva de Calentamiento. . ¿el vapor en equilibrio tendrá la misma composición que la solución?.N.12 ºC/m a) Calcule el peso molecular del compuesto.91 - .QUIMICA GENERAL I 2012 .a) Explique los aspectos fundamentales de los tipos de enlace presentes en los sólidos. c) Por qué ambos compuestos son muy solubles en agua.1ºC Pto. Ebull. b) Por qué es posible preparar el “azúcar quemada” fundiendo el azúcar en la hornalla de la cocina (temperaturas bajas de aproximadamente 150ºC). responda justificando en forma concreta los siguientes ítems: a) ¿Por qué se produce la disolución de un soluto en un solvente aún cuando la entalpía de disolución es positiva?. a 25ºC. Quim.Fac.

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