QUIMICA GENERAL I

2012 - Depto. Fis. Quim. - Fac. Cs. Qs. - U.N.C.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

QUIMICA GENERAL I
GUIA DE ACTIVIDADES de EJERCICIOS y PROBLEMAS Año 2012
Cuerpo Docente: Profesores:

- Prof. Adjunto Dr. Osvaldo R. CAMARA - Prof. Adjunto Dr. Gustavo PINO - Dra. María Isabel MANZANARES CUELLO - Dra. Cecilia VAZQUEZ - Lic. Elisa HERRERA - Lic. Matias BERDAKIN - Lic. German LENER - Lic. Oscar DOUGLAS GALLARDO - Lic. Fausto COMBA - Lic. Valeria FUSTER - Lic. Luis PEREZ - Lic. Fernando POMIRO

Auxiliares Docentes:

Departamento de Físico Química. Facultad de Ciencias Químicas – U.N.C. La presente Guía ha sido preparada por el personal docente de la asignatura Química General I, del Departamento de Físico Química, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba. Su propósito es proporcionar al alumno una orientación en el estudio de la asignatura. Contiene el Programa Analítico de la asignatura, la bibliografía recomendada (no excluyente de cualquier otro libro de texto de buena calidad conceptual que el alumno pueda disponer), el cronograma de las Actividades del año en curso, y las Series de Ejercicios y Problemas correspondientes a cada unidad del programa. -1-

QUIMICA GENERAL I

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INDICE - Objetivos

Química General I

Curso 2011

Página 3 3 5 6 7 9 10 14 15 23 27 32 37 43 47 51 57 65 68 71 84 85

- Programa Analítico de QUIMICA GENERAL I - Bibliografía Recomendada - Actividades de Clase (Horarios) - Cronograma y Temario a Desarrollar - Recuperaciones de clases - Prólogo al estudio de la asignatura - Series de Ejercicios y Problemas - Serie Nro. 0: Guía de Ejercitación de Repaso - Serie Nro. 1: Capítulo I Termoquímica - Serie Nro. 2: Capítulo I Termoquímica (continuación) - Serie Nro. 3: Capítulo II La Estructura del Atomo - Serie Nro. 4: Capítulo III La Estructura Electrónica de los Atomos y la Periodicidad de los Elementos - Serie Nro. 5: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte A - Serie Nro. 6: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte B - Serie Nro. 7: Capítulo V El Estado Gaseoso - Serie Nro. 8: Capítulo VI El Estado Líquido. Fuerzas Intermoleculares - Serie Nro. 9: Capítulo VII El Estado Sólido - Serie Nro. 10: Capítulo VIII Propiedades de las Soluciones - Apéndice: Tablas de Datos Utiles - Examen Recuperatorio del 1er. Examen Parcial del año 2006 - Examen Recuperatorio del 2do. Examen Parcial del año 2006

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QUIMICA GENERAL I
OBJETIVOS El curso de Química General I tiene como objetivo introducir al alumno en el estudio de la materia, sus propiedades y transformaciones, las reacciones químicas, teniendo en cuenta los factores que hacen a la comprensión de las mismas. Para alcanzar tal objetivo, se ha estructurado el programa comenzando con una visión más bien macroscópica y fenomenológica de la Química (Capítulos I y II) donde se dan además, los cambios energéticos que acompañan a las reacciones químicas; continuando con una visión microscópica de la materia (Capítulos III, IV y V), desde la estructura del átomo hasta los conceptos fundamentales del enlace químico. En los capítulos siguientes, (VI al VIII) sobre la base de los anteriores y con la introducción del concepto de las fuerzas intermoleculares, se dan los estados de la materia y propiedades de las soluciones, incluyendo una reseña de los materiales modernos lo que contribuye a una mayor comprensión de los diferentes tipos de enlaces químicos y de las interacciones moleculares, que hacen a las propiedades de la materia. Se pone en evidencia además, que la Química es una ciencia que se desarrolla continuamente. PROGRAMA ANALÍTICO de QUIMICA GENERAL I CAPITULO I: TERMOQUIMICA Termoquímica. Energía. Unidades. Energía cinética, potencial y energía interna. Ley de la conservación de la materia. Calor de reacción: Definición. Procesos exotérmicos y endotérmicos. Concepto de entalpía. Cambios de entalpía. Ecuaciones termoquímicas. Medición de los calores de reacción. Uso de los calores de reacción: Ley de Hess. Entalpías estándar de formación. Las reacciones químicas como recursos energéticos: combustibles, alimentos etc. CAPITULO II: ESTRUCTURA DEL ATOMO La estructura del átomo. Estructura básica. Experimento de Thompson y experimento de Millikan. Modelo nuclear del átomo. Descubrimiento de la radioactividad. Partículas elementales. Dispersión de partículas alfa. La estructura del núcleo. La espectrometría de masa y los pesos atómicos. Los electrones en los átomos. La naturaleza ondulatoria de la luz. La cuantización de la energía y los fotones. La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno: Los espectros de líneas y los postulados de Bohr. La mecánica cuántica: La relación de De Broglie. El Principio de incertidumbre. Los números cuánticos y los orbitales atómicos. CAPITULO III: LA ESTRUCTURA ELECTRONICA La estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de los elementos. El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. La configuración electrónica de los átomos y la tabla periódica. Diagrama de orbitales de los átomos. La regla de Hund. Las propiedades magnéticas de los átomos. Algunas propiedades periódicas: Los radios atómicos, la energía de ionización y la afinidad electrónica, otras propiedades. CAPITULO IV: ENLACE QUIMICO Conceptos fundamentales del enlace químico. Descripción del enlace iónico. Energías involucradas. Configuraciones electrónicas de los iones. Radio iónico. Enlace covalente, descripción. Enlace covalente coordinado. Regla del octeto. Enlace deslocalizado. Resonancia. -3-

Fuerzas ion-dipolo.QUIMICA GENERAL I 2012 . fuerzas dipolodipolo y “puente hidrógeno”. Desviaciones del comportamiento ideal. Momento dipolar y geometría molecular. Determinación de pesos moleculares. Cambios de estado: cambios de energía que acompañan a los cambios de estado. Ecuación de van der Waals. La ecuación de estado de los gases ideales. Distintos tipos de soluciones. CAPITULO VII: EL ESTADO SOLIDO El estado sólido. Quim. cristalinos: redes y celda unidad de algunos sólidos cristalinos. Descripción cinético-molecular de los líquidos. Curvas de calentamiento. Factores que afectan la solubilidad. CAPITULO VIII: PROPIEDADES DE LAS SOLUCIONES Propiedades de las soluciones. Enlaces múltiples. Enlaces deslocalizados. Punto de congelación y punto de ebullición. CAPITULO VI: EL ESTADO LÍQUIDO El estado líquido. Distintos tipos de fuerzas de atracción. Mezcla de gases y presiones parciales. polímeros. productos cerámicos y películas delgadas. Presión de vapor. ascenso del punto de ebullición y descenso del punto de congelación. Coloides: propiedades generales. Principio de Le Chatelier. Propiedades de los gases. . Las fuerzas intermoleculares para expresar las propiedades de los líquidos. Estructuras de los sólidos. Orbitales híbridos. Difusión y efusión. Sólidos. Cs. Proceso de disolución. Ley de Henry. Propiedades coligativas: Ley de Raoult.U.Fac. Soluciones saturadas y solubilidad. moleculares e iónicos. CAPITULO V: EL ESTADO GASEOSO El estado gaseoso. Velocidades moleculares. -4- . Los materiales modernos como ejemplos de materiales con propiedades que dependen de los diferentes tipos de enlaces: cristales líquidos. Diagrama de fases para el agua y el dióxido de carbono. Modelo de la repulsión de los pares de electrones de valencia. descenso de la presión de vapor. Teoría del enlace de valencia. Cambio de entalpía de las reacciones químicas a partir de las energías de enlace. Fis. . La geometría molecular y la teoría del enlace químico: Los enlaces dirigidos.C. Sólidos covalentes. Fuerzas de dispersión de London. Ecuación de ClausiusClapeyron. Energía de enlace y entalpía. Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas.N. Propiedades de los sólidos. comparación con los líquidos y gases. Desviaciones.Depto. La teoría cinéticomolecular de los gases y la interpretación cualitativa de las leyes de los gases ideales. Polaridad y electronegatividad. Qs. Osmosis.

1990. Ed.D. El microscopio. Mc Graw Hill. E. Química.R. American Chemical Society. 6ta. . J .A. . 7ma. Pero el libro es otra cosa: el libro es la extensión de la memoria de la imaginación. Editorial Médica Panamericana. Química Básica. E. H.N. 6ta. General Chemistry. E. Química General.R. 2006. Wesley Iberoamericana. Ed.T.” Jorge Luis Borges . . 1992. H. Química. 1985. el telescopio. Teaching General Chemistry: A Materials Science Companion. S. Prentice Hall. 2da. Cengage Learning.W. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: “De todos los instrumentos del hombre. La Ciencia Central. el teléfono es extensión de su voz. 7ma.C. L. Whitten. E. Química. Limusa.Cualquier otro libro de texto de Química General de nivel universitario elaborado por un autor de importante trayectoria académica. Principios y Aplicaciones. Davis. Matter and Change.B. Addison Wesley. Molecules. Ed. Atkins and L. Mahan y R. Curso Universitario.P. .P. el más asombroso es sin duda.A. Bursten.J.Myers. D. Jones. Prentice Hall Hispanoamericana. G. W. B. . . Ed. . . Chemistry. -5- . Cs. Ebbing.Depto. Ed. R. . 1993. Quim. Petrucci y W. 8va.K. Ed. Principios y Estructura. Los demás son extensiones de su cuerpo. . Peck y G. Brady y G. W. 3ra Ed.U. son extensiones de su vista.Freeman & Co. Ed. E. 4ta. Mc Graw Hill Interamericana 1999. S. 2008. M. L. Fis. 1990. el libro. Stanley. M. Chang. Masterton y E. 1998. Química General Superior. . Qs. Principios de Química.QUIMICA GENERAL I 2012 .H. 1999. LeMay Jr. Atkins and L. . Slowinski. Ellis. Ed. Hardwood. Ed. Química. luego tenemos el arado y la espada. Brown. y B. 4ta.J. Jones. extensiones de su brazo. . L. Humiston. 1997. Iberoamericana. Addison. 3rd.Fac.

15:00 B15 Jueves 21:00 – 22:30 B10 Jueves 21:00 – 22:30 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B16 B10 B15 OBLIGATORIOS para aprobar por PROMOCION !!! . QUIMICA GENERAL I ACTIVIDADES DE CLASE Clases Teóricas: Inicio: Lunes 12 de Marzo Curso 2012 NO OBLIGATORIAS !!! Estas clases se dictan en la Batería de Aulas B y se repiten en dos turnos: Primer Turno: Lunes 9:30 – 11:00 hs.QUIMICA GENERAL I 2012 . Aula B 3 Miércoles 14:30 – 16:00 hs. . Aula B 3 Clases de Seminario de Ejercicios y Problemas: Se dictan en aulas de la Batería de Aulas B y comprenden dos clases semanales OBLIGATORIAS para aprobar la asignatura por PROMOCION !!! COMISION 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Exámenes Parciales: 1ra. Quim.U.Fac.Segundo Examen Parcial: día a confirmar entre el 23 y el 30 de Junio. -6- . Aula B 3 Segundo Turno: Lunes 14:30 – 16:00 hs. Qs. .C. Clase Día / hora / aula Lunes 14:30 -. Clase Día / hora / aula Miércoles 15:30 -. Aula B 3 Miércoles 9:30 – 11:00 hs. Cs.N. Fis.Primer Examen Parcial: día a confirmar entre el 5 y el 12 de Mayo.Recuperación de uno de los Exámenes Parciales: día a confirmar entre el 2 y el 7 de Julio.17:00 B15 Jueves 13:30 – 15:00 B10 Jueves 13:30 – 15:00 B15 Viernes 10:00 – 11:30 B10 Viernes 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B10 Jueves 10:00 – 11:30 B15 Miércoles 10:00 – 11:30 B10 Miércoles 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B16 Viernes 10:00 – 11:30 B16 Viernes 13:30 -.19:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 19:00 – 20:30 Lunes 19:00 – 20:30 2da.16:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 11:30 – 13:00 Martes 11:00 – 12:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 11:00 – 12:30 Lunes 09:00 – 10:30 Lunes 09:00 – 10:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 17:30 -. .16:00 Lunes 14:30 -.15:00 B10 Viernes 13:30 -.Depto.17:00 B10 Miércoles 15:30 -. .

Termoquímica (Evaluación) Sin Clases Sin Clases Serie 3.Estructura del Átomo 2. 3 4 Feriados 02.Enlace Químico (B) Serie 7.Estado Gaseoso 5.Estructura del Átomo Sin Clases Sin Clases 3. 1. 3. Cs.Termoquímica (Evaluación) Series 1.QUIMICA GENERAL I 2012 .Enlace Químico (B) Sin Clases 4.Estructura Electrónica.Temario) Semana 1 2 Fecha 12//03 al 16/03 19/03 al 23/03 26/03 al 30/03 02/04 al 06/04 09/04 al 13/04 16/04 al 20/04 23/04 al 27/04 30/04 al 04/05 07/05 al 11/05 14/05 al 18/05 Clases Teóricas . Observ.Estructura del Átomo Serie 3. .Enlace Químico (A) 4.Enlace Químico (B) 1er.Termoquímica 1. Examen Parcial Fecha: ……………… 5.Estructura Electrónica.Enlace Químico (A) Serie 5. QUIMICA GENERAL I CRONOGRAMA Y TEMARIO A DESARROLLAR -.Enlace Químico (B) (Evaluación) . Qs.Termoquímica Series 1.Termoquímica 1.Estructura del Átomo (Evaluación) Serie 4. Semestre 2012 (Unidad del Programa .Enlace Químico (A) (Evaluación) Sin Clases Serie 6.Estructura Electrónica Serie 4.U. Propiedades Periódicas 4. .N.Estado Gaseoso -7- .Estructura Electrónica (Evaluación) Serie 5. Quim.Estado Gaseoso Clases de Ejercicios y Problemas --------------------------------------------------------------------------Ejercicios de Repaso General Series 1.Enlace Químico (A) 4.Estructura Electrónica 3. 05 y 06/04 5 6 7 8 Feriado 30/04 y 01/05 9 10 Serie 6. Fis.Termoquímica 1.Depto.Presentación del curso.C.Fac.1er.Termoquímica 2.

Propiedades de las Soluciones 8. Qs.Estado Gaseoso 6. Serie 7.N..Estado Gaseoso Serie 7.Estado Líquido Serie 8.C.Estado Sólido 7.Depto. Cs. 11 Feriado 25/05 12 21/05 al 25/05 28/05 al 01/06 04/06 al 08/06 11/06 al 15/06 18/06 al 22/06 25/06 al 29/06 02/07 al 06/07 09/07 al 13/07 15/07 al 20/07 23/07 al 27/07 5.Estado Sólido (Evaluación) Serie 10. .Estado Gaseoso (Evaluación) Serie 8.Fac.Estado Líquido (Evaluación) Serie 8. Examen Parcial Fecha: …………….Estado Sólido 8. .Propiedades de las Soluciones Serie 10.Propiedades de las Soluciones 8. Quim.Estado Líquido (Evaluación) Serie 9.QUIMICA GENERAL I 2012 .Propiedades de las Soluciones Clase de Repaso 2do.Estado Líquido 7.Estado Líquido 6.Estado Líquido 6.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) Serie 10.Estado Sólido Serie 9.U.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) 13 14 15 Feriado 20/06 16 17 18 Feriado 09/07 19 20 Recuperación Exámenes Parciales Examen Final Examen Final Examen Final -8- . Fis.

Curso 2012 RECUPERACIONES de CLASES de EJERCICOS Y PROBLEMAS correspondientes a DIAS FERIADOS Lunes 30 de Abril y Martes 01 de Mayo: feriados en ocasión del Día del Trabajador. Jueves 21 de Junio. de 08:00 a 09:30 hs. de 13:00 a 14:30 hs. -9- . Jueves 24 de Mayo. Aula Depto. QUIMICA GENERAL I . Jueves 24 de Mayo.Depto. de Físico Química (SubSuelo). Jueves 24 de Mayo. de 10:00 a 11:30 hs. .QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis.C. de 11:30 a 13:00 hs. Comisión 1 2 9 10 Recupera el día / hora / Aula Viernes 22 de Junio. de 14:30 a 16:00 hs. Jueves 24 de Mayo. Comisión 5 6 12 13 14 Recupera el día / hora / Aula Jueves 24 de Mayo. Aula Depto. de 08:00 a 09:30 hs. Viernes 22 de Junio. de Físico Química (SubSuelo). Miércoles 20 de Junio: feriado en ocasión del Día de la Bandera. .N. de 11:00 a 12:30 hs. Jueves 21 de Junio. Aula B12. Aula Depto. No se recuperan estas clases en horarios adicionales a los ya establecidos Viernes 25 de Mayo: feriado en ocasión del Día de la Revolución de Mayo. de 09:30 a 11:00 hs. Cs. Aula B13. de Físico Química (SubSuelo). de 09:30 a 11:00 hs.U. de Físico Química (SubSuelo).Fac. de Físico Química (SubSuelo). Quim. Qs. Aula B12. Aula B8. Aula Depto. Aula Depto.

a fin de realizar esta tarea de enseñanza-aprendizaje (de ustedes y nosotros) con el mayor gusto y beneficio posible. la matemática y también la geometría. Las teoría “exitosas” explican en forma completa y con exactitud todas las observaciones sobre un fenómeno. como así también los que el autor del texto propone al final de cada capítulo. Los docentes de la asignatura esperamos que el alumno realice un estudio detallado de los conceptos teóricos de cada unidad. y con las teorías diseñamos nuevos experimentos. Por otra parte la química es una ciencia experimental. El plantel docente de Química General I Iniciando sus estudios en Química La química es una ciencia fundamental.C. Por ello. Les deseamos un muy buen comienzo en sus estudios en nuestra Facultad y deseamos que se acerquen sin temores a nosotros para expresarnos cualquier duda. También queremos recomendar que el alumno adquiera la costumbre de realizar los ejercicios que en el libro de texto elegido se van desarrollando a lo largo de la presentación teórica. para posteriormente intentar su aplicación en los ejercicios correspondientes. Desde los experimentos elaboramos teorías. Qs. Cs. aprendemos las reglas que rigen el comportamiento de la naturaleza que nos rodea y de la que somos parte. la geología. la ingeniería y tantas otras más.Depto. para obtener conclusiones que permitan interpretar (esto es.Fac. por lo que el alumno deberá recurrir indefectiblemente a los libros de texto aconsejados a fin de cubrir el programa que se desarrolla a lo largo del cuatrimestre lectivo. Conocemos los conceptos que manejamos en el estudio de la química porque hemos observado y verificado que se apegan a la realidad. Debe considerarse solo como un punto de partida y de orientación en el estudio de la materia. la odontología. Quim. . lo que quiere decir que se basa en observaciones de fenómenos (hechos) y en la experimentación sobre esos fenómenos. .10 - . Toda esta metodología de trabajo sin dudas contribuirá a formar hábitos de estudio. y lo que es muy importante.U.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis. y áreas aplicadas tales como la medicina. PROLOGO al estudio de la asignatura El presente material de estudio constituye el único material oficial elaborado con el apoyo del personal docente encargado del dictado de la asignatura. entender) por qué se producen. Desde las explicaciones de las observaciones se construyen teorías. de análisis crítico y de práctica en su aplicación que formarán la esencia y el “corazón” de su futura actividad profesional en las Ciencias Químicas. Su estudio y desarrollo requiere del conocimiento de la física. y a lo largo de este proceso sin final. siempre los experimentos y las teorías van de la mano. y tiene directa relación en áreas básicas tales como la biología. . comentario u opinión que tengan.N. y muchos la consideran como una ciencia central. nos permiten predecir resultados de experimentos aún sin haberlos realizado.

Entonces “verbalice” sus pensamientos y/o razonamientos cuando estudia un texto o resuelve un ejercicio. Explique sus ideas y conceptos. Si estudia con un compañero. o justificarle verbalmente a su profesor una respuesta en un examen escrito. Los siguientes son algunos comentarios adicionales que queremos brindarle a modo de pequeños consejos de utilidad para el estudio de nuestra asignatura (adaptados desde T. Apenas regrese a su hogar o en la biblioteca después de clase revise esas notas y corríjalas o complételas mientras tiene aún “fresca” la memoria. haga algún cuadro o represente algún esquema. y que puedan entendernos!. discutan el tema en conjunto. figuras o dibujos como herramienta de aprendizaje. Esto ayuda a sentir cierta “familiaridad” con los conceptos que escuchará y podrá identificar más claramente las ideas centrales. y B.11 - . porque estudiar y aprender química significa que cada estudiante debe construir en su propia estructura cognitiva los conceptos de la química. Lea el enunciado de los ejercicios y problemas tantas veces como sea necesario hasta estar seguro de lo que debe responder. e intente continuar solo. Identifique claramente los datos directos que se mencionan en el enunciado. Dicha lista no es excluyente de algún otro concepto importante que se pudiera haber omitido. Si no puede avanzar. La Ciencia Central). LeMay Jr. El hecho de escribir un pequeño párrafo o texto obliga a concentrarse más profundamente en lo que se está haciendo y por lo tanto aumenta la posibilidad de retener lo que se quiere aprender. Importante: Al comienzo de cada Serie de Ejercicios se detalla una lista de los conceptos centrales que el estudiante deberá conocer y dominar en forma adecuada para resolver con éxito los ejercicios de esa Serie. L. E. Química. H. Intente resolver los ejercicios ilustrativos que le dio su profesor o que se encuentran en el texto pero sin mirar la respuesta.Fac. Tome notas en clase. De todos modos daremos algunas sugerencias que pueden ser de gran utilidad. Importancia de la práctica . Quim. Exíjanse a si mismos y a sus compañeros el uso de un vocabulario correcto y riguroso dentro de la temática de estudio. Cs. Brown.U. y ello es una “tarea de cada uno”. lo que será muy importante para cuando tenga que dar un examen en forma oral. Relea. Es muy útil leer el tema que se va a desarrollar en clase antes de escuchar al profesor. Siempre que lea un texto. . Repáselos y asegúrese de haberlos comprendido bien. revise o corrija lo que escribió. escriba algún comentario sobre cuál fue su estrategia para analizar la situación planteada y el razonamiento posterior para obtener la respuesta. explíquese a Ud.N. Cuando resuelva algún ejercicio o problema o tenga que elaborar la respuesta a alguna pregunta. E. mismo en voz alta la idea que esta elaborando. No hay una respuesta única y sencilla a esta pregunta. y juzgue con crudeza si es coherente o no.Depto. Practique el modo de expresión de sus conceptos con claridad y fluidez. Qs. al punto de poder explicárselo correctamente a un compañero. En muchos los libros de texto se mencionan al final de cada capítulo los conceptos claves de la unidad. Asegúrese de comprender bien lo que usted mismo escribió.QUIMICA GENERAL I 2012 . esto es. ¿Cuál es la mejor forma de estudiar la química?. y escuche las explicaciones de sus compañeros. Recuerde que en química vale aquello de que “pensamos como hablamos. En nuestro trabajo solemos decir que nos damos cuenta si sabemos algo cuando debemos tratar de explicárselo a alguien. .C. no solo trate de identificar lo más sobresaliente o relevante de cada párrafo sino que también tome notas. Bursten. Los estudiantes suele subestimar la importancia del acto de escribir y de hacer esquemas. Fis. y hablamos como pensamos”. A menudo un pensamiento ágil va de la mano con una expresión verbal fluida. lea una sola línea de la respuesta por vez para tener alguna “pista”. y también busque toda otra información “oculta” dentro del texto que le ayude a elaborar una estrategia de resolución.

Quim. y una mente abierta y bien predispuesta a pensar!!. para así poder repetirlo ante el profesor sin errores (y aprobar el examen.12 - . Estimar la respuesta de un problema Algunos dicen que el uso de una calculadora en muchas ocasiones tan solo nos permite obtener la respuesta incorrecta mas rápidamente!!!. o discuta con un compañero. sino poder utilizarla por si mismo. se pierde entonces la oportunidad de comprender las relaciones entre las ideas o de captar las tendencias y reglas que resumen una gran cantidad de información. Mas importante que aprender de memoria una enorme cantidad de datos individuales. . y sin dudas muchas veces resulta frustrante y desalentador. solo pura y simplemente cuatro cosas: el traste en una silla. ya que es muy probable que nuestra mente se “bloquee” y perdamos objetividad en nuestro razonamiento.Fac. No existen sustitutos para la dedicación y el esfuerzo personal necesarios para aprender química. ni a jugar al fútbol o al tenis tan solo mirando un partido por televisión. Qs. y para hacer algo con constancia se requiere de autodisciplina. o solo leyendo un buen libro de texto.QUIMICA GENERAL I 2012 . No es posible aprender a tocar la guitarra tan solo escuchando un concierto. No hay “dietas milagrosas” ni “píldoras mágicas”. El ritmo con que el estudiante queda “expuesto” a nuevos conceptos por lo general es muy rápido y vertiginoso. Los ejercicios de práctica de la Guía de estudio de nuestra asignatura. hablar un nuevo idioma. seguramente desde su expectativa de alumno el éxito lo alcanzará solo cuando apruebe los exámenes. Siempre es útil “tomar un poco de aire fresco”. el hecho de que un estudiante alcance el éxito significa que aprendió química. es el de reconocer reglas generales.Depto.N. Esto significa. o hacer un deporte. Esto significa que si no tenemos la estrategia de trabajo correcta para resolver un problema. Cs. . .C. conceptos. No debemos ahogarnos en la cantidad de datos. Más importante es tratar de ver el cuadro completo. o recurra a otro libro de texto. percibir los patrones y las tendencias generales de la química. Desde nuestra expectativa de docentes. claro está!!). cuando las cosas “anden mal” y se “trabe” en un ejercicio. o mirando lo que escribe en un pizarrón. las manos con el lápiz y papel. para después continuar trabajando!!. los ejercicios a lo largo de los diferentes capítulos de su libro de texto o los que se encuentran al final de cada capítulo. los ojos sobre el libro. Para ello se requiere que “practique” la química con regularidad. Las claves del éxito para cualquier tarea que emprendamos. consulte con su profesor. vincular las ideas principales y no perderse en los detalles pequeños. constituyen una práctica mínima e indispensable para lograr el éxito a lo largo de un curso de química. Esperamos que ambos aspectos sean lo mismo!!. números y definiciones que iremos viendo en las distintas unidades de la asignatura. la respuesta de todos modos será incorrecta. Fis. son la práctica y la disciplina (y una buena dosis de esfuerzo claro está!). No obstante. hasta lograr que esa regularidad se convierta en un hábito (un buen hábito por supuesto!). El trabajo del estudiante no es solo entender como alguien usa la química. A muchos estudiantes les cuesta trabajo aprender química porque pretenden manejar y recordar cada concepto en forma aislada. Dedicar un tiempo exagerado a un único ejercicio o problema rara vez conduce a resolverlo con éxito. y para hacer algo con regularidad se requiere constancia. aun cuando marquemos los números correctos. Esta práctica solo impide descubrir las relaciones que existen entre los diferentes temas de una materia. Reconociendo patrones en el estudio de la Química Se podría comparar el aprender los conceptos que se presentan en un curso de química con pretender tomar agua debajo de una catarata!!. ya sea para aprender a tocar un instrumento musical.U. De igual modo no es posible aprender química tan solo escuchando al Profesor.

Compruebe la solución: lea nuevamente el problema para asegurarse de que respondió a todas las preguntas planteadas. 1. y no hay mejor aplicación de esta afirmación que en la resolución de problemas de química.Depto.Análisis del problema: lea el problema despacio y con atención (dos o mas veces si fuera necesario) hasta estar seguro que lo entiende completamente. . de modo que las operaciones aritméticas sean sencillas y podamos hacerlas con lápiz y papel y sin usar la calculadora. Junto con esto es sumamente útil hacer un cálculo con todas las unidades aplicando un análisis dimensional de la respuesta. Posteriormente podremos verificar que el resultado obtenido con calculadora es razonable si coincide con nuestra estimación previa. las ecuaciones o relaciones matemáticas que se aplican a la situación problema. Utilice los datos dados en el problema o toda aquella información que pueda encontrar en tablas o que Ud. con el objeto de que Ud. pero es casi seguro que mas de la mitad de ellas no tendrán sentido de informarse.de estas sugerencias y analice nuevamente toda su estrategia de trabajo. . En este último caso. 2.13 - . una figura o cualquier imagen que le ayude a “visualizar” lo que pretende resolver. ya sea ésta intermedia en el cálculo o la incógnita final. Si aún así el resultado no “suena” lógico. y lo útil que le puede resultar. pasamos luego a “hacer los números finos” con la calculadora. 4. deberemos entonces revisar toda la estrategia de trabajo en busca de nuestro error. y entonces despeje la incógnita.QUIMICA GENERAL I 2012 . Le anticipamos que se sorprenderá cuando vea lo rápida que es esta estrategia. Dibuje un esquema. esperaba obtener (¿recuerda lo de estimación previa mencionado anteriormente?). Resolución de Problemas Dijimos que la práctica es la clave para lograr el éxito en cualquier tarea que emprendamos. Controle el número de cifras significativas y el signo. No dé un resultado con un número de cifras mayor que el que le corresponde. Cs.Resuelva el problema: utilice la información recogida. Por sobre todo analice finalmente si el resultado es razonable y coherente con lo que Ud. tanto aquellos explícitos como los implícitos (esos que se encuentran “escondidos” en las palabras del enunciado!). y no lo pierda de vista!!!. Escriba los datos que se mencionan en el texto.C. A menudo su profesor le dará más información que la estrictamente necesaria. Con esto obtendremos una estimación del orden de magnitud de la respuesta al problema. Quim. regrese a la Etapa 2. No obtendremos una respuesta exacta del valor numérico pero si en cambio una idea aproximada de la dimensión correcta del resultado que deberíamos obtener. Un modo interesante y sencillo de evitar esta situación y controlar de antemano si la estrategia elegida para la resolución de un problema será adecuada es el de aprender a hacer una estimación previa de la respuesta del problema que debemos resolver. Realice un análisis dimensional y verifique que su resultado esté en las unidades correctas. Si no lo fuera. Tenga en cuenta que no tendrá necesariamente que usar todos los datos que se le da en el enunciado. ya fue adquiriendo a lo largo de sus estudios.N. .Fac. vaya aprendiendo a reconocer aquella información útil para su problema. 3. ya que eso no lo hace más correcto. y podremos controlar fácilmente si el calculo completo que obtuvimos con la calculadora es razonable y confiable. revise todo su procedimiento desde lo más sencillo: si los datos usados son correctos y si los cálculos hechos con la calculadora estuvieron bien desarrollados. Con un poco de práctica en este procedimiento veremos que todo este proceso nos llevará tan solo unos pocos minutos. Qs. Conociendo previamente el valor estimado de la respuesta. Este procedimiento consiste simplemente en hacer un primer calculo grueso utilizando números redondeados. Identifique y escriba claramente lo que debe averiguar. o no.U.Elabore un plan para resolver el problema: propóngase caminos posibles para ir desde los datos que conoce hasta la respuesta que desconoce. Fis. Su calculadora le dará un número con ocho o diez cifras. A continuación describiremos una serie de pasos o etapas a modo de guía orientadora que le resultarán muy útiles para desarrollar sus habilidades en la resolución de problemas.

N. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 . . Series de EJERCICIOS y PROBLEMAS Sin la afectividad nada se comienza. Ribot .14 - .Fac.Depto. Qs. Fis.C.U. . Sin el intelecto nada se realiza. Cs.

Identificar diferentes clases de reacciones químicas según el tipo de reactivo y producto: formación (o síntesis).U.Reconocimiento e identificación de propiedades extensivas e intensivas de un sistema. . o según el tipo de proceso: desprendimiento de gases. . centi.. velocidad. y los prefijos correspondientes con que se los denomina. neutralización. .C. y a partir del nombre de un compuesto. .Conocimiento de los diferentes múltiplos (deca.Escribir correctamente fórmulas y ecuaciones químicas.Planteo de la situación problema a resolver. .N.Dada una fórmula química dar el nombre del compuesto.Expresión de composición de una mezcla en términos de porcentaje en peso (% p/p) o fracción molar. etc. masa. óxidoreducción.Interconvertir unidades entre diferentes sistemas de unidades. escribir su fórmula química.Depto. Si no fuera así. estados físicos y cambios de estado de la materia. .) con que se puede expresar una magnitud. fuerza. corrosión. Estrategia de acción. etc.Identificación de propiedades físicas y químicas. y a la inversa. desde la composición porcentual de los elementos saber determinar la fórmula mínima o empírica del compuesto. tiempo. está familiarizado con ellos y. desplazamiento.A partir de la fórmula química de un compuesto saber determinar la composición porcentual de sus elementos. sus unidades derivadas (superficie. mili.Expresión de resultados numéricos. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 0 GUIA de EJERCITACION de REPASO HABILIDADES iniciales Las siguientes son algunas de las habilidades iniciales que un estudiante debe dominar como paso previo al estudio del curso de QUIMICA GENERAL I.Utilización de notación científica para expresar números muy grandes o muy pequeños.Conocimiento de los estados de oxidación de los elementos más comúnmente utilizados en química . .Representación de una tabla de datos en un gráfico x-y.Fac. potencia) en distintos sistemas de medición. .Conocimiento de los diferentes tipos de unidades de las magnitudes fundamentales (longitud. hecto. combustión. Qs. . A través de la ejercitación siguiente se pretende que Ud. . aceleración. este período inicial de clase es un buen momento para reflexionar sobre ello y tomar los recaudos necesarios para solucionar éste déficit de conocimientos.) y subdivisiones (deci. si ha aprobado este curso. descomposición. . . Algunos de estos temas fueron desarrollados en el Ciclo de Introducción al Estudio de las Ciencias Químicas (Ciclo de Nivelación) por lo que suponemos que Ud. . Quim.15 - . repase y verifique sus conocimientos y manejo de algunos temas generales que forman parte de los conceptos necesarios como etapa previa al estudio del curso regular de QUIMICA GENERAL I. .Deducción de factores de conversión de unidades. energía.Balancear ecuaciones químicas. . A lo largo de las discusiones de esta Guía intentaremos hacer hincapié en los siguientes aspectos: . Fis. oxidación. densidad. .Utilización del número adecuado de cifras significativas a través de un proceso de cálculo y en la expresión del resultado final. precipitación. . Cs. . etc. cantidad de sustancia).Pasaje de términos en ecuaciones matemáticas. etc.QUIMICA GENERAL I 2012 . kilo. . suponemos también que los domina con cierta facilidad. volumen. .

iii. ii.Identifique cambios físicos y químicos: a) La conversión de hielo en gas. . . F. F. F. iii) Sustancias puras. Qs.U. ii) Sistemas heterogéneos. b) i. d) físico. b) V. F. V. Quim. 4. iii) Siempre esta formada por un solo tipo de elemento. c) Evaporación de etanol.C. F. Fis.Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) Una sustancia pura: i) es un sistema homogéneo.Concepto y uso de las cifras significativas.Clasificar las siguientes sustancias en simples.N. Rta. b) En el estado final se obtienen dos sustancias puras compuestas. c) físico. e) Cortar un trozo de carne. V. g) Disolución de sal en agua. ii) No se altera la composición de las sustancias que intervienen. d) Pérdida de gas de la cerveza. . . d) F e) V 3.QUIMICA GENERAL I 2012 . c) i. compuestas. ii) Tiene todas sus moléculas iguales.Análisis de unidades (o dimensional) en el resultado numérico. ii. 2. c) En el estado inicial la composición es fija es decir no se puede preparar la solución de otra manera. ii. V. soluciones o mezclas. Rta.Expresión de ideas y respuestas. d) i. d) En las reacciones químicas: i) Se conserva la masa.Se destila un sistema homogéneo y se obtiene como resultado cloruro de sodio y agua. f) químico. g) físico. iii. V. b) químico.: a) V.: a) físico. iii. ii) F. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) El estado inicial corresponde a una solución de dos componentes. y de hidrógeno y oxígeno en el agua pueden variar. . f) Azúcar que se carameliza. iii) Se pueden separar por métodos de separación de fases.16 - . e) Durante la destilación la temperatura asciende y luego se mantiene constante. las proporciones de cloro y sodio en la sal. Cs.: a) i. iii. e) físico. . c)F. V. iii) Ocurren cambios en los núcleos atómicos.Fac. d) En el estado final la composición es variable es decir. F. Ejercitación de Repaso Sistemas Materiales 1. ii) Se preparan manteniendo una proporción fija. b) Las soluciones: i) Tienen las mismas propiedades intensivas en todos sus puntos. Rta.Depto. b) Combustión de gas natural. c) Los métodos de separación de fases se emplean para separar: i) Sistemas homogéneos.

O:-2. S: +4. b) Identifique la familia de compuestos a la que pertenece c) Nombrar los compuestos formados de acuerdo a la nomenclatura tradicional y sistemática. 7. Fórmulas Químicas. .: a) F. d) F. h) +4 8. Ca2+.Depto. c) Tinta d) Helio e) Aluminio. d) y e) sustancia pura simple. Qs. (SO4)2-. Fe3+. c) mezcla homogénea o solución. para ello elija los aniones y cationes correspondientes de la lista dada mas abajo. g) Agua con hielo. e) Un sistema heterogéneo puede estar formado por moléculas iguales. d) 0.U. d) F. h) sustancia pura compuesta. c) F. a) Vino. Cationes: H+. 9. OH-. O:-2.17 - .N. Rta.Fac.Determine el número de oxidación para cada elemento en los siguientes compuestos (teniendo en cuenta que el estado de oxidación del oxígeno es -2. Fis. b) V. b) La energía cedida por la masa de agua en el estado líquido favorece el ordenamiento interno a escala molecular del sistema.QUIMICA GENERAL I 2012 .Incorporando la energía como una variable de cambio de estado analice las siguientes afirmaciones: a) la energía de movimiento de las moléculas es menor en estado líquido que en estado sólido. b) mezcla heterogénea. 6. H:+1. d) Las aleaciones metálicas son ejemplos de mezclas heterogéneas.: a) Ba:+2. c) V. f) +5. c) Bi:+1. Quim. ClO-. d) H:+1. Rta: a) V. Cálculos Estequiométricos. c) Los componentes de las mezclas no pierden las propiedades físicas y son separables por métodos físicos. O:-2. O: -2. c) +6. e) +3.: a) mezcla homogénea o solución. Cs. g) +5. I:+3. b) El aire constituye un ejemplo de sistema material homogéneo gas-gas. e) Al:+3. Cu2+. f) y g) mezcla heterogénea. (CO3)2. K+. b) K:+1.Indique los números de oxidación con que actúan cada tipo de átomos en las siguientes sustancias: a) Ba(OH)2 d) HIO2 b) K2SO3 e) Al(ClO4)3 c) BiOH Rta.Indicar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas: a) Aplicando métodos físicos tales como centrifugación o filtración es posible separar los componentes de un sistema homogéneo.Formulación y nomenclatura a) Escriba la formula de 10 compuestos. Cl-. 5. e) V. f) Agua de río. (NO3)-. b) Gaseosa. S2-. O:-2. y el de hidrógeno es +1) a) H2TeO4 e) B2O3 b) H2SO4 f) HVO3 c) CrO3 g) NaIO3 d) I2 h) CaCO3 Rta: a) +6. H:+1. Cl:+7. .C. d) Siempre que se gana energía se eleva la temperatura. Rta. h) Cloruro de sodio. Na+. b) +6. Co3+ Aniones: O2-. c) La disminución de temperatura del líquido es una manifestación de la pérdida de energía. b) V. H-.

Rta. 0.8.24% F: 36. b) 0. b) 179.2 mol.408.44% Cl: 31. 15.QUIMICA GENERAL I 2012 .12 % O: 32.505.17% H: 8. 1. 128 g O2.¿Qué relación hay entre una fórmula empírica y una fórmula verdadera? Defina ambas. b) Los litros de hidrógeno necesarios para reaccionar con la cantidad total de oxígeno y gramos de agua que se forman.07% O: 56. a) C: 64 % H: 4.1023 átomos.18 - . 16.Formule o nombre los compuestos (con nomenclatura tradicional y sistemática) en el caso que corresponda: a) Acido perclórico g) BaSO4 b) NaNO3 h) Ácido ortoarsenico c) [Trisoxocarbonato (IV)] de dialuminio i) Ácido arsenioso d) Ortofosfato de aluminio j) Dicromato de amonio e) MgSO4 k) Hidrogenotetraoxosulfato (VI) de litio f) Bis [dioxoclorato (III)] de estaño (II) 12. b) C2H4O2Na .: c) Rta.14%.C.En un recipiente que se mantiene en CNPT existen 2.10 23 moléculas.78%.03. 17.25 g de amoniaco.205. Fis.En que sistema hay mayor número de moléculas: a) un mol de O2 d) 22.: 9. a) C6H5O.10 24 átomos de O.N.98 % N: 14.1023 moléculas.6 L O2.52% C: 8.73% O: 53. 6.023. Rta.69% O: 34. gramos y litros de oxígeno contenidos en el recipiente.: a) 0.44 % Na: 23. establezca la respectiva fórmula empírica. Calcule: a) La cantidad de átomos. a) Óxido auroso e) Óxido estañoso b) Hidruro de estaño (IV) f) Hidrurode aluminio c) Hidroxido de plomo (II) g) Dihidróxido de hierro d) Bromuro de cobre (I) 11.U.6. .75%.: a) P: 91. 18.26%.72 % Rta.Depto. e) Al: 15. c) K: 56.Calcular el número de moles de moléculas y átomos contenidos en: a) 4. Quim. Qs.83%.1023 átomos 13.: a) 4.25 mol. 1. b) Si: 46.4 L de N2 en CNPT e) 2. 89.En cada uno de los siguientes compuestos establezca su composición centesimal.Escriba La fórmula química de los siguientes compuestos e identifique de qué tipo de nomenclatura se trata el nombre dado. Cs.18 L de metano a 0 ºC y 1 atm. b) 4. 10.56 % b) C: 24.1024 átomos.74 % H: 4.¿Cuantos átomos están contenidos en una muestra de agua cuya masa es de 9 g? Rta.24 moles de H2 c) 22.A partir de las siguientes composiciones centesimales. d) Zn: 63. a) PH3 b) SiO2 c) K2CO3 d) ZnF2 e) Al2(SO4)3 Rta. .Fac.2 L y 144 g.4 g de H2 14.78% S: 28.4 g de N2 b) 22.1024 moléculas de oxígeno.

: a) CH3. 7.19% O: 25.1 g b) CH2O y 60 g c) KClO3 y 125 g Rta. Determine el porcentaje en peso de cada elemento que la compone. c) Na2O. se presentan las fórmulas verdaderas de varios compuestos.Calcule la fórmula verdadera a partir de las siguientes fórmulas empíricas y pesos moleculares: a) C4H10 y 58.El amoníaco (NH3) es una materia prima muy usada a nivel industrial.A continuación.65 % de nitrógeno.N.11%.a) C2H5. Ecuaciones Químicas.Balancee las siguientes ecuaciones: a. Su síntesis se lleva a cabo según el proceso propuesto por el químico Fritz Haber (1868-1934) en 1905. b) HO.Fac. d) CH C: 92. ¿cuál es la fórmula verdadera del compuesto? Rta. Ba(NO3)2 + Fe2(SO4)3 BaSO4 + Fe(NO3)3 c.Un químico obtuvo una sustancia en el laboratorio. e) C4H9 C: 84. Qs.21% H: 15.2 % de oxígeno.66 moles de C reaccionan con 13.WO3(s) + H2(g) W(s) + H2O(l) c. Coeficientes estequiométricos. Na: 74.: H2O2 Rta:.4 moles de H y 6.QUIMICA GENERAL I 2012 .: C6H12O6 22.014. Ca3P2 + H2O PH3 + Ca(OH)2 b.00 g de S se combina con 1.: a) SO2.10 % de hidrógeno y 7.66 moles de O para formar un compuesto cuyo peso molecular es 180 g. 21. C: 80% H:20%. KNO3 + S8 SO2 + K2O + N2O3 d. .0 % de carbono. Quim. c) KClO3 24. 20. P4O6 + I2 P2I4 + P4O10 27.La sacarosa o azúcar común tiene la siguiente fórmula molecular: C12H22O12.Si 6. ¿sus fórmulas empírica y verdadera coinciden?.Depto. Cs.U. a) C2H6 b) H2O2 c) Na2O d) C2H2 e) C8H18 Rta. b) C2H4O2.3% H: 7.8%. 19.69%. .La sustancia química adrenalina tiene la siguiente composición química (en porcentaje en peso): 59.68 g de Fe se combinan con 13. ¿Cuál es su fórmula mínima o empírica? 25. Indique la fórmula empírica y la composición centesimal para cada caso.C. Fis. 26.Ca3(PO4)2(s) + H2SO4(ac) H3PO4(ac) + CaSO4 (s) b. b) FeS.En cada uno de los siguientes casos determine la fórmula empírica: a) 1.78%.02 g de S Rta.PbS(s) + O2(g) PbO(s) + SO2(g) 28. 26. Conociendo que su PM es de 34.Escribe las ecuaciones balanceadas para cada caso: a. 23. de la cual conocía que estaba formada sólo por hidrógeno y oxígeno y que además.12 % ¿La sustancia se tratará de agua?.00 g de O b) 22.19 - . representado por la siguiente ecuación: N2(g) + H2(g) NH3(g) . H: 5.89% O: 94. la proporción de oxígeno era de 94.

d) 67.5 moles de CH4 b) 2 moles de Cl2 y 3 moles de CH4 c) 0. c) 9 gramos. 34.5 moles de Cl2 y 1.Fac.02.01.El cloro y el metano reaccionan para formar el cloroformo.Para la ecuación: H2 + P4 PH3 a) ¿Cuántos moles de hidrógeno reaccionan con 1 mol de fósforo? b) ¿Cuántos gramos de fósforo se combinan con 100 g de hidrógeno? c) ¿Cuántos gramos de fosfina PH3 se forman a partir de 1 mol de fósforo? d) ¿Cuántas moléculas de fosfina se forman a partir de 9 moles de hidrógeno? Rta.2 litros en CNPT. b) 2 moles.: a) b) y c) RL: cloro.1023 d) 3 moles. según la siguiente reacción: CH4 + Cl2 CHCl3 + HCl Para cada uno de los siguientes casos. Cs.5 moles de Ba(OH)2? b) ¿Cuántos moles de CO2 se requieren para reaccionar con 2 moles de Ba(OH)2? c) ¿Cuántos gramos de agua se producen a partir de 3.U.: 160 g. Qs. d) 6 moles de PH3 = 6 x 6. b) 2 moles. d) H: 17.Para la siguiente ecuación: MnCl2 + Br2 + 4 NH4OH MnO2 + 2 NH4Cl + 2 NH4Br + 2 H2O Indique: a) ¿Cuántos moles de Br2 se requieren para reaccionar con un mol de MnCl2? b) ¿Cuántos moles de NH4OH se requieren para reaccionar con tres moles de Br2? c) ¿Cuántas moléculas de NH4Br se obtienen cuando reaccionan 3 moles de Br2? d) ¿Cuántos moles de MnCl2 se requieren para producir 321 g de NH4Cl? Rta. c) RL: metano. b) 12 moles.N. c) 3 veces el NA de moleculas.8 moles de Cl2 y 0.20 - Ca(OH)2 + 2 H2 . 30.35%.C. Rta: a) ley de conservación de la masa. c) 6 x 6. . 29.El hidróxido de bario reacciona con el dióxido de carbono para producir carbonato de bario y agua: Ba(OH)2 + CO2 BaCO3 + H2O a) ¿Cuántos gramos de BaCO3 se producen cuando se hace burbujear un exceso de CO2 en una solución con 0. ¿Qué ley se cumple? b) ¿Cuántos moles de NH3 se producen por mol de N2? c) ¿Cuántas moléculas de H2 reaccionan? d) Calcular la composición centesimal del NH3.1023 moléculas de PH3 32. a) Balancee la ecuación.10 23 moléculas de Ba(OH)2? d) ¿Cuántos litros de CO2 en CNPT se debe hacer burbujear para obtener 3 moles de BaCO3 ? Rta.3 g de P. b) 1033. c) 1 mol de PH3: 34 g. establezca cual es el reactivo limitante: a) 1. Rta.64% N: 82.Depto.: a) 6 moles de H2. en cada caso. . RE: cloro. Fis.: a) 98.Dada la siguiente ecuación estequiométrica: CaH2 + 2 H2O Establezca. cual es el reactante límite: a) 10 gramos de CaH2 y 50 gramos de H20 .2 moles de CH4 d) 20 moles de Cl2 y 7moles de CH4 Rta. Quim. 33.: a) 1 mol. RE: metano.¿Cuántos gramos de NaOH se pueden obtener a partir de 2 moles de Na2CO3 y suficiente Ca(OH)2 en la siguiente ecuación: Na2CO3 + Ca(OH)2 NaOH + CaCO3 31.02.65.QUIMICA GENERAL I 2012 .

se producen bromuro de hidrogeno gaseoso y ácido orto-fosforoso líquido. .1 gramos de CaH2 y 0.6 g de agua.U.030 gramos. que se puede producir en las 3 primeras combinaciones del ejercicio 34. Cs. a) ¿Es correcto este término para denominar a una presión?. b) Que masa del reactivo en exceso queda sin reaccionar.Cuando el tribromuro de fósforo (gas) reacciona con agua.K R = 0.K b) bar. . determine el valor correspondiente de R en unidades de: a) Pa. Entonces establezca el factor de conversión o equivalencia entre las unidades de la presión en atmósferas y la que corresponde en el Sistema Internacional. averiguar: a) Cual es el reactivo limitante.Depto. Pero este valor es así porque se considera como “presión normal” a la presión de 1 atm.: a) RL: PBr3.Justifique con conceptos físicos por qué el producto de una presión por un cambio de volumen tiene unidades iguales a las de la energía. 42.: a) b) d) y e) CaH2.Es conocido que el volumen que ocupa un mol de gas ideal bajo condiciones normales de presión y temperatura (CNPT) es de 22. Busque en la tabla periódica las masas atómicas relativas que necesite como dato.08206 41. b) ¿Qué es la unidad de presión “psi”?. Qs.L/mol. c) ¿Qué presión en atm y en el sistema SI tiene una rueda de automóvil inflada a 32 “libras”?. Fis.21 - . b) 4.A partir del valor de la constante universal de los gases en la forma de atm. c) 0.K.3 moles = 6.1 mol de PBr3.L/mol. 38. b) 0. 35. 36.Fac. Rta.QUIMICA GENERAL I 2012 .72 L de ácido bromhídrico CNPT Unidades y conversión de unidades 37. .N. en unidades del Sistema Internacional (SI).K c) J/mol. ¿Cuál sería el volumen molar de un gas ideal si se tomara como “presión normal” a 1 bar (o 100 kPa)?. 39.Considerando que la masa de aire contenida en una columna de 1 cm2 de superficie y que se extiende a través de toda la atmósfera desde el nivel del mar y hasta el “infinito” (estrictamente hasta donde la atmósfera “desaparece” en el espacio. . Escriba la reacción correspondiente balanceada.A la presión obtenida en el ejercicio anterior se la considera como “una atmósfera normal” o 1 atm.5 gramos de H2O c) 500 gramos de CaH2 y 200 gramos de H2O d) 200 gramos de CaH2 y 500 gramos de H2O e) 1 kilogramo de CaH2 y 3 kilogramos de H2O Rta. Quim. 40.En las estaciones de servicio y gomerías se suele medir la presión para inflar los neumáticos de los automóviles en unidades vulgarmente llamadas “libras”.L/mol.4 L. calcule la presión que ejerce esta columna de aire sobre la superficie. c) agua.C.Calcule la máxima cantidad de hidróxido de calcio. Si se mezclan 10 g de agua con 0. c) Cuantos dm3 de HBr (medidos en condiciones normales de presión y temperatura) se obtienen. considerado que ocurre a unos 100 km de altura) es de 1.

Fac.QUIMICA GENERAL I 2012 . en partes por millón por volumen (ppm/V). Fis. . de algunos componentes de la atmósfera diferentes horas del día en el centro de la Ciudad de Los Angeles (U.Concentración. Quim. Se indican las diferentes zonas en que se divide la atmósfera.Determine el factor de conversión (o equivalencia) entre las unidades de energía Joule y Ergio Interpretación de gráficos 44.N. El perfil de temperatura representa las consecuencias de los diferentes tipos de interacción de las moléculas que componen el aire con la radiación solar.S.C. Qs.22 - . Cs. . 43. 0 .Gráfico de la variación de la temperatura con la altura en la atmósfera.Describa e interprete la información que está representada en los siguientes gráficos.) antes de que se impusieran controles de emisión de contaminantes. Concentración / (ppm/V) b) 60 40 20 . a) .A.Depto.U.

potencial y energía interna. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 1 Capitulo I: Termoquímica Conceptos Centrales de esta Unidad: . de cambio de fase. . d) Calorímetro donde se quema sacarosa. Qs. .¿Qué es la energía interna de un sistema?.a) Describa al menos tres modos en que se podría incrementar la energía interna de un sistema abierto. 8. alimentos. Cs.Concepto de entalpía y de cambio de entalpía en una reacción química.Energía. b) ¿Todos los modos descriptos en a) se pueden utilizar también para un sistema cerrado? c) ¿y para un sistema aislado?. b) Agua caliente dentro de un termo c) Líquido refrigerante dentro del circuito de refrigeración del motor de un auto.QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿Qué sucede en las moléculas del gas?¿Cómo varía la energía interna del gas?. .Ley de Hess y entalpías estándar de formación.Calor específico. Haga una breve descripción. 6.23 .Las reacciones químicas como recursos energéticos: aplicaciones a combustibles.Medición y aplicación de los calores de reacción.Ley de la conservación de la materia.Calor de una reacción química: procesos exotérmicos y endotérmicos. Trabajo de expansión/compresión en gases. . . .A una dada masa de gas N2 contenida en un balón. . Fis.C.Sistema / Alrededores / Universo.Cambios de entalpía estándar: de formación. 3. Unidades y conversión de unidades. .Termoquímica y ecuaciones termoquímicas. f) Mercurio dentro de un termómetro. de combustión.N. e) Nafta que se quema dentro del cilindro de un motor.Tipos de energía en un sistema: cinética. .¿Qué se entiende por proceso exotérmico y endotérmico?. cerrados o aislados: a) Café en una taza. .Identifique los siguientes sistemas como abiertos.Calor y Trabajo.¿Qué tipos de trabajo Ud.¿Qué diferencia existe entre calor y temperatura? 7. .¿Qué diferencia existe entre energía potencial y cinética? 4.U. . 5 . Ejercicios de carácter conceptual 1. 2. Quim. . se le suministra gradualmente calor. Capacidad calorífica. Capacidad calorífica molar. .Uso de la Ley de Hess para conocer la entalpía de una reacción química. g) Una planta viva.Depto. Las características de exotérmico/endotérmico ¿ocurren tanto para procesos físicos como para procesos químicos?. etc. cerrado. .Diagramas entálpicos. . aislado. . conoce?. .Calorimetría y calorímetro.Sistema abierto.Fac. .

c) La combustión del kerosene.C.01 J/g ºC. mientras que la del cobre es 0. esperaría que ∆U y ∆H sean iguales o diferentes (y justifique): a) Fusión de una masa de hielo. 12. Justifique.63 J.N. Sugiera una explicación a nivel molecular para estas diferencias. el mármol 0. Sugiera alguna explicación a nivel molecular comparando las diferentes sustancias.mol-1.184 J/g ºC. g) Combustión del magnesio metálico. Justifique.¿En qué aspectos se diferencian la energía interna y la entalpía de un sistema?.La capacidad calorífica específica del aire es de 1. . e) Combustión de un hidrocarburo líquido.38 J/g ºC. el alcohol etanol 2. 13.mol-1.U. A ambos balones se les transfiere 1000 J en forma de calor.Fac. Sin hacer cálculos numéricos. Suponiendo que ambos gases se comportan en forma ideal ¿la temperatura final será la misma para cada gas?. Identifique como tales a las siguientes transformaciones: a) Virutas de Fe (virulana) que arden en presencia de O2(g) . d) Reacción del Na metálico con el H2O (reacción violenta). 16. K-1. 9.5 J. 11.31 J.¿Qué es capacidad calorífica de una sustancia? ¿y el calor específico?. Fis.¿Cómo calcularía el calor involucrado en el proceso de llevar una cierta cantidad de gas Neón desde 25ºC hasta 50ºC bajo condiciones de: a) presión constante. b) Vaporización de una masa de agua líquida.84 J/g ºC. mientras que para el gas metano (CH4) es de 35. 15. Ordene en sentido decreciente de valor esperado de capacidad calorífica y Justifique. b) La neutralización de ácido clorhídrico con hidróxido de sodio.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) volumen constante. ¿esperaría que la cantidad de calor sea igual para ambos procesos?. f) Combustión de un hidrocarburo gaseoso.Depto. . . Quim. c) Solidificación de un metal fundido. Analice los siguientes procesos e indique si Ud.Un gas monoatómico tal como el Argón tiene una capacidad calorífica de 12.NO2 BF3 ?. a) ¿Qué indican estos valores en forma comparativa entre estas sustancias?.¿Cómo se puede medir en forma experimental el cambio de energía interna o de entalpía de una reacción? ¿Cómo procedería para realizar la determinación del cambio de energía interna y de entalpía de los siguientes procesos: a) La disolución de NaCl(s) en agua. Si – No. K-1.En dos balones separados se tienen un mol de N2(g) y un mol de CH4(g) inicialmente a 273 K. esperaría que tenga mayor capacidad calorífica: NO . c) Neutralización de una cantidad de ácido con una base. d) Disolución de azúcar en agua. b) Fusión del hielo. K-1. b) ¿Cuál de los siguientes gases Ud. 14.¿Cómo se puede determinar la cantidad de calor que absorbe (o libera) un cuerpo durante una transformación? 10. Cs.mol-1 y para el gas etano (C2H6) es de 52.42 J/g ºC y el agua líquida 4. Qs.24 - .

para dar monóxido de nitrógeno de acuerdo a la ecuación termoquímica siguiente: 4 NH3(g) + 5 O2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) ∆Hº = . 4 . ¿Cuánto es la cantidad de calor para la descomposición de 0.¿Qué información necesitaría conocer para utilizar el calorímetro en un experimento como el anterior? ¿Cómo puede determinar esta información imprescindible? Ejercicios numéricos 1 . a) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de descomposición y compare con la ecuación química. . que está asociada con la producción de 375 kg de hidróxido de calcio(II). b) Relacione el calor absorbido a presión constante con el cambio de entalpía estándar de la reacción. para elevar su temperatura de 20 a 50 oC a presión constante. ¿Cuánto vale el ∆Hº (kcal/mol) de la reacción de descomposición?.2 kJ a) Indique si la reacción es exotérmica o endotérmica. ¿Qué cantidad de calor (expresada en kcal) se requiere para calentar 193 g de etanol de 19 a 35 oC?.65.El NH3 arde en presencia de O2 (y Pt como catalizador).Depto. b) Realice un diagrama entálpico de la reacción. Cs.46 J/g oC. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 .25 - . Fis.Fac.C.Calcule el calor absorbido por 15 g de H2O(l).Cuando un mol de óxido de mercurio(II)(s) se descompone en sus elementos a P y T constantes.18 J/g oC 2 .Considere la siguiente reacción a 25 oC y 1 atm de presión: 2 N2(g) + oxígeno molecular(g) 2 óxido de nitrógeno(I)(g) ∆Hº = 163. se absorben 90.2 kJ a) Indique si es exotérmica o endotérmica. Deje indicado en todos los casos cuál es el estado inicial del sistema y cuál es el estado final. b) Realice un diagrama entálpico. e) ¿Cuántos kJ de calor se producen cuando 15 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se descomponen en N2(g) y O2(g) a P constante?. c) Calcule la cantidad de calor q. Qs.¿ Cuánto vale el ∆Hº de la reacción?. . 17.906 kJ ¿Cuál es el cambio de entalpía de la siguiente reacción? NO(g) + 3/2 H2O(g) NH3(g) + 5/4 O2(g) 5 . en kJ.N. d) Compare las transformaciones a) y c) con las transformaciones de los ejercicios 3) y 4).Para la reacción: Oxido de calcio(II)(s) + H2O(l) hidróxido de calcio(II)(s) ∆Hº = .8 kJ de calor. d) ¿Cuántos g de N2(g) deben reaccionar para lograr un cambio de entalpía de 1 kJ?. c) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de formación del óxido de mercurio(II)(s) a partir de sus elementos. Dato: Capacidad calorífica específica del H2O(l) = 4.El calor específico del etanol es 2. .5 moles?.U. 6. 3 . c) Calcule la cantidad de calor que se consume cuando 10 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se forman por esta reacción a P constante.

82 kcal a) 45.El dióxido de carbono que exhalan los astronautas en las naves espaciales.2816 kJ/mol). b) La energía liberada cuando se incendió. Cs.Considere la transformación del oxígeno en ozono a 298 K y 1 atm de presión: 3 O2(g) 2 O3(g) ∆H = 284. .82 kJ . Fis. 9.343 g b) –2.54 kJ 1.5 kJ -3.4 kJ 226.El Hindenburg. se mantenía suspendido en el aire gracias a los 2.R.N.7 kcal d) 0.5. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 1 TERMOQUIMICA 123456781. Qs. J.32x109 kJ c) -90.U. ∆Hºcombustión = .8 kJ e) -27. según la reacción (no balanceada): C6H12O6(s) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) 8.9x103 J 1.0 atm) que contenía en su globo. Datos adicionales: Un astronauta requiere consumir 2. Quim.103 kcal/día desde sus alimentos para subsistir. Calcule: a) La masa de hidrógeno contenida en el globo.S.63x104 kg b) 21.Depto. ¿esperaría que en las mismas condiciones de presión y temperatura ocurra la reacción de formación del O3(g) a partir del O2(g) . o la descomposición del O3(g) en O2(g)?. Suponga que este valor es suministrado por la combustión de la glucosa.6 kJ a) ¿Qué especie tendrá mayor contenido entálpico. un famoso dirigible que se incendió y se destruyó completamente en 1937. se puede eliminar por reacción con hidróxido de litio según el siguiente proceso: hidróxido de litio(s) + dióxido de carbono(g) trioxocarbonato(IV) de litio(s) + agua (l) Escriba la reacción balanceada y estime la cantidad de gramos de hidróxido de litio que deberían utilizarse por astronauta y por día.105 m3 de hidrógeno molecular gaseoso (a 27 o C y 1.C. . (C6H12O6(s).26 - .3x105 kJ c) 18. suponiendo que toda la masa de hidrógeno molecular reaccionó con el oxígeno atmosférico para formar agua a 25 oC. el O2(g) o el O3(g)? b) Teniendo en cuenta únicamente la variación energética.QUIMICA GENERAL I 2012 .0.Fac. 7 .07x103 g a) 1.

Teniendo en cuenta únicamente las siguientes reacciones.2 kJ ∆Hº = -135. Fis. . Serie Nº 2 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capitulo I: Termoquímica (continuación) Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que fueron descriptos en la Serie N0 1.N.Fac.7 kJ C2H4(g) ? J. N2H4.571. (I) C(grafito) + 2 H2(g) CH4(g) se dan las reacciones termoquímicas: (II) CO2(g) C(grafito) + O2(g) (III) 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(l) ∆HºI = ?? ∆Hº II = 393. C(diamante) .QUIMICA GENERAL I 2012 .La hidracina.U.Depto. a) ¿Cuál es el cambio de entalpía para el proceso de formación de la hidracina a partir de sus elementos? N2(g) + 2 H2(g) N2H4(l) Utilice las siguientes reacciones y cambios entálpicos: N2H4(l) + O2(g) N2(g) + 2 H2O(l) ∆H = . c) ¿Cuánto es el valor de ∆HºI?.C.5 kJ C2H4(l) + 3 O2(g) 2 CO2(g) + 2 H2O(l) ∆Hº = -1410.S. .Para calcular el ∆Hº de la reacción (I).4 kJ ∆Hº = -296.R.El CCl4 es un solvente comercial importante y se prepara por la reacción de Cl2(g) con sulfuro de carbono.393.5 kJ 5. si utilizando únicamente las reacciones II y III podría calcular ∆HºI. 4.8 kJ ∆Hº = -393.a) Comente por qué se puede establecer a 298 K y 1 atm de presión que para la variedad grafito del elemento carbono. Ejercicios 1 . para realizar el cálculo de ∆HºI?. 9 kJ 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(v) ∆Hº = . Realice un diagrama entálpico para su explicación. a) Diga.R.8 kJ b) Analice la aplicación de la ley de Hess. Quim. Cs. Qs.27 - .0 kJ ¿podría calcular el ∆Hº de la reacción (no balanceada): C(grafito) + H2(g) 3.1 kJ H2(g) + 1/2 O2(g) H2O(l) ∆H = .285.483. Compare con el valor de ∆Hof de la variedad diamante. Determine el ∆H de la siguiente reacción y realice un diagrama entálpico: CS2(l) + 3 Cl2(g) CCl4(l) + S2Cl2(l) Datos: CS2(l) + 3 O2(g) CO2(g) + 2 SO2(g) 2S(s) + Cl2(g) S2Cl2(l) C(grafito) + 2 Cl2(g) CCl4(l) S(s) + O2(g) SO2(g) C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = -1077 kJ ∆Hº = -60. el valor del ∆Hof es cero. es un líquido incoloro usado como combustible en los cohetes. 2.S.667.5 kJ ∆Hº III = . . C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = .. b) ¿Qué dato(s) necesitaría conocer además de los dados. C(grafito). CS2(l). J.

I) Escriba las ecuaciones termoquímicas que representan la formación de 1 mol de los siguientes compuestos a partir de sus elementos en sus estados estándar.QUIMICA GENERAL I 2012 . Realice diagramas entálpicos para la comparación. Quim. a) Plantee la ecuación termoquímica.2523. 9. calcule el ∆H f del C4H4S(l).052 0.789 . compuesto que se utiliza en la industria farmacéutica. El ∆Ho de la reacción. Utilizando la tabla dada en el Apéndice.U. en kcal/mol.Fac. ¿Qué tipo de reacción es cada una de ellas? 8. . reacciona con oxígeno molecular(g). por mol de oxígeno molecular que se consume.0 kJ/mol o Usando la tabla del Apéndice.1 kJ. 7.Una botella pequeña de cerveza contiene 355 mL. .La combustión del tiofeno (C4H4S). para dar como único producto de la reacción NO2 (g).N. es -113. si alguno de los ∆Ho calculados corresponde al calor de formación de un compuesto. se representa por la reacción (no balanceada): C4H4 S(l) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) + SO2(g) ∆HoComb = . calcule el cambio de entalpía estándar. Fis.A continuación se dan datos de tres posibles sustancias químicas combustibles: Combustible Nitroetano C2H5NO2(l) Etanol C2H5OH(l) Densidad (g/mL) 20oC 1. Cs. 6.C.Depto. C2H5OH) es 3. reacciones que si fuesen realizadas a 298 K y 1 atm de presión. 10. b) Si el ∆Hof del óxido de nitrógeno(IV)(g) es 33.28 Calor de combustión (kJ/mol) -1348 -1371 . calcule el ∆Hof del óxido de nitrógeno(II)(g). calcule la cantidad de calor. calcule la entalpía estándar de formación de cada uno de ellos. Si se tiene en cuenta que el porcentaje en peso de alcohol (etanol.I) A partir de los valores de la tabla del Apéndice.5% y considerando que la densidad de la cerveza es 1 g/mL.El óxido de nitrógeno(II)(g).8 kJ/mol. 11. Qs. que aporta el alcohol contenido en los 355 mL de cerveza (el calor de combustión del etanol líquido es –1371 kJ/mol). b) Mencione y analice otros elementos que presenten más de una forma química (forma alotrópica) con valores de ∆Hof mayores que cero a 298 K y 1 atm de presión. los respectivos ∆H corresponderían a ∆Hof . a) b) c) d) Cloruro de hierro (III) (s) Trioxocarbonato (IV) de bario (s) NOCl(g) NH3(g) II) Identifique en ejercicios anteriores. ∆Ho de las siguientes reacciones: a) 2 NOCl(g) c) CH3COOH(l) 2 NO(g) + Cl2(g) 2 NH3(g) CH4(g) + CO2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) b) N2(g) + 3 H2(g) d) 4 NH3(g) + 5 O2(g) II) Diga justificando la respuesta.

714 -2727 I) Calcule para cada combustible. 13.Una bolsita de medio kilo de praliné (garrapiñada de maní) contiene 214.Se considera una dieta saludable cuando no más del 25% de las calorías diarias se consumen desde grasas. b) Busque en alguna fuente de información (libros.U.5 kg de praliné?. “Speed” u otra similar. el 15% desde proteínas y el resto desde hidratos de carbono.C. Internet. b) ¿Cuál es el valor energético de la bolsita de praliné. Con sus conocimientos de química transfórmese en nutricionista improvisado y diseñe una dieta de adelgazamiento con no más de 1. De acuerdo a los resultados ¿cuál sería el mejor combustible? (debe entenderse como el combustible que libere mayor cantidad de calor por unidad de volumen). en kJ?.0 g de fructuosa. 16. Qs.0 g de proteínas.a) Lea con atención las etiquetas de las bebidas “Gatorade”. la cantidad de energía liberada por unidad de volumen (mL).Fac.El calor de combustión de la fructosa. revistas. a) ¿Cuántas calorías alimenticias proporcionan los 0. etc. es -2812 kJ/mol. Quim. II) Indague sobre otras posibles sustancias combustibles y compárelos con los dados. ¿cuál es la contribución energética de la fructosa (en kcal o Cal) cuando se ingiere la manzana?.Un individuo por sus condiciones físicas y por las actividades que desarrolla. II) Indique diferentes alternativas de selección (tipo y cantidad de cada alimento) para satisfacer sus necesidades energéticas diarias.) cuánta energía consume una persona promedio al realizar alguna actividad física como caminar. Fis. Obtenga de tablas los datos necesarios. . e indique durante cuánto tiempo le permitiría realizar dicha actividad el hecho de consumir alguna de las bebidas mencionadas anteriormente. Propuestas de ejercitación adicional: 15. . necesita 2000 calorías alimenticias diarias.QUIMICA GENERAL I 2012 . Datos: Contenido Energético (promedio) de: proteínas = 4 kcal/g hidratos de carbono = 4 kcal/g lípidos = 9 kcal/g 14. Dispone de: a) 200 g de carne vacuna b) 200 g de espinaca c) 150 g de naranja d) 100 g de pan e) 50 g de nueces Teniendo en cuenta el porcentaje de proteínas.0 g contiene 16. 12.Depto.N.600 calorías diarias. de hidratos de carbono y de lípidos de los alimentos anteriormente mencionados (consulte el Apéndice): I) Estime la contribución energética de cada uno de los alimentos de que dispone. 146.0 g de carbohidratos. etc. C6H12O6(s). andar en bicicleta..0 g de grasa y 79. e indique cuántos kJ de energía aportan una botellita o lata de cada una de ellas. Eter dietílico (C2H5)2O(l) 0. . Cs. Si una manzana que pesa 120. correr.29 - .

32 kJ Calcule el cambio de entalpía de la siguiente reacción de descomposición: 2 CaCO3 (s) → 2 Ca(s) + 2 C(grafito) + 3 O2 (g) 2) Dadas las siguientes Reacciones: 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) H = -135.U. (Considere que la capacidad calorífica del conjunto de los productos es de 0.40 kJ c) –74. c) 75.3 kJmL-1 59. Fis. genéricamente llamados octanos. Aliment.5 kJmL-1 c) –26. analice el porcentaje de calorías que este alimento aporta desde grasas. Quim. 17.0 kJ a) Plantee las etapas necesarias para obtener la siguiente reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) Calcule el H y represente dicha reacción en un diagrama entálpico.6 kJmol-1 d) –46.9 kJmL-1 b) –23.5 kJ C (grafito) + O2 (g) → CO2 (g) H = .6 Cal.8 kJ -285. b) Exprese el calor de formación del FeO(s). e) 351 Cal.56 kJmol-1 80.Fac.393.3 kJmol-1 c) 52.35 kJmol-1 88.70 kJmol-1 d) –904. b) 49. La reacción es tan exotérmica que el hierro se obtiene en estado fundido.50 J. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 2 TERMOQUIMICA 1346789101112131450.8 kcal a) 2486 Cal.5 kJ a) –400kJmol-1 b) –1216.0 kJ Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271. 3) La nafta puede ser considerada como una mezcla de hidrocarburos de ocho átomos de Carbono. 1) A partir de los siguientes datos: CaO(s) H°f = . d) 267.QUIMICA GENERAL I 2012 .51 kJ CaO (s) + CO2 (g) → CaCO3 (s) H = .N.30 - . para obtener hierro metálico y óxido de aluminio.Depto. Aclaración: para resolver estos ejercicios puede ocurrir que necesite datos que no estén incluidos en el enunciado y deberá buscarlos en el Apéndice de la Guía.613.con una bolsita de la marca de papas fritas (u otro snack similar) que a Ud. Ejercicios tomados en el 1er.173.51 kcal a) –18. con fórmula C8H18.54 kJmol b) –92. Examen Parcial de años anteriores.4 kJmol-1 90. En este caso. Calcule la temperatura que alcanzan los productos de esta reacción cuando se hace reaccionar 1kg de óxido férrico con suficiente cantidad de aluminio.En el proceso industrial denominado “Termita” se hace reaccionar óxido férrico (un mineral de hierro muy abundante) con aluminio metálico. y compare con lo expresado en el enunciado del ejercicio 1518. le guste. .4 Cal. .38 kJmol c) 18.g-1.9 kJ C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.19 kJmol-1 -1 -1 a) 75.ºC-1).C.04x107 kJ a) 544 Cal.Repita lo indicado en el ejercicio 16. hidratos de carbono y de proteína.3 Cal. b) 1. Usando los datos necesarios desde la Tabla de Datos y sabiendo que el calor de formación del octano líquido es -250 kJ/mol: . Qs. Cs.

b) Calcule la cantidad de calor que se obtiene al quemar un mol de gas natural. Fis. a) Escriba la reacción de combustión de la nafta y calcule la energía liberada en la combustión de 1 litro de nafta (densidad 0.5 3.N. c) Comente qué principio o ley está aplicando en este procedimiento y cuál es (o son) el (o los) estado(s) que se toman como referencia en la reacción de formación de un compuesto.0 g/mL 1 cal/g. si su consumo es de 5 L cada 100 km. 7. 4) El sulfuro de cinc al tratarlo con oxígeno reacciona según: 2 ZnS(s) + 3 O2(g) → 2 ZnO(s) + 2 SO2(g) Si las entalpías de formación de las diferentes especies.31 - . b) Explique cómo procedería para calcular el valor de ∆Hoform(C2H5OH(l)) planteando las ecuaciones correspondientes. Cs. Quim.1 SO2 = -70. necesita conocer este valor!!!. a) ¿Cuál será el calor.0 %. responda: a) Exprese la ecuación termoquímica completa de la reacción de formación del etanol líquido. (%) Densidad Cap.0 % Etano (C2H6): 35. en kJoules.La entalpía de formación estándar del alcohol etílico líquido (etanol.3. son: ZnS = -184.C. . se obtendrán? 5. Suponiendo que dispone de los datos termodinámicos indicados mas abajo y sin hacer cálculos numéricos. a) Calcule la composición porcentual en moles para cada componente del gas natural.Depto. expresadas en kJ/mol.04 “ 1 “ Azúcar -----------100 ------------------------ . con los siguientes porcentajes en masa: Metano (CH4): 55. ∆Hoform (CO2 (g)) = Conocido ∆Hocomb (C2H5OH(l)) = Conocido ∆Hoform (H2O(l)) = Conocido ∆Hoform (C2H5OH(l)) = ????? 6.Un estudiante desayuna solo una taza de té con leche con dos cucharaditas de azúcar (200 mL de infusión de té con 50 mL de leche entera y 6 g de azúcar).grado Leche 3. C2H5OH(l)) no se puede determinar experimentalmente pero Ud.9 4. que se desprenderá cuando reaccionen 17 gramos de sulfuro de cinc con exceso de oxígeno? b) ¿Cuántos litros de SO2. que necesita un automóvil por cada kilómetro.(%) Grasa (%) Carbohidr. Calorífica Té ------------------1. a) ¿Qué porcentaje de su requerimiento energético diario (2000 Cal) le proporciona este desayuno? b) Determine la temperatura final del té con leche sabiendo que el té se preparó con agua recién hervida mientras que la leche se retiró de la heladera a 5 ºC (no tenga en cuenta el agregado del azúcar).Fac. en kilojulios.U.0 % Propano (C3H8): 10.QUIMICA GENERAL I 2012 . a presión constante de una atmósfera.9 ZnO = -349.8 g/cm3). medidos a 25 ºC y una atmósfera. Información de los Alimentos Prot. Qs.El gas natural es una mezcla de tres hidrocarburos livianos gaseosos. b) Calcule la energía. .9 1.

Quim. .62. .C. .Postulados de Bohr.La estructura básica del átomo: modelo nuclear del átomo.La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno. Consultando la tabla periódica indique el número de protones y neutrones que hay en cada uno. Fis.Los números cuánticos y los orbitales atómicos.Función de onda y densidad de probabilidad electrónica.U. Ejercicios 1.99 d) e) f) Fósforo . . . Cs. . . .m.a) ¿Cuál es la longitud de onda de la radiación cuya frecuencia es 4. . .Para una radiación electromagnética que se propaga en el vacío. b) Calcule las abundancias relativas.009 Abundancia Natural ? ? B B 3.1014 s-1 ?.El boro naturalmente presenta dos isótopos 10B y 11B cuyas masas atómicas se dan en la tabla siguiente. Conceptos Centrales de esta Unidad: .10-12 kg/C.811 uma: a) Diga cuál es el isótopo más abundante.Radioactividad y dispersión de partículas alfa.QUIMICA GENERAL I 2012 . Sabiendo que el peso atómico del B es 10. . responda justificando su respuesta: a) Cuánto varía la frecuencia si se triplica la longitud de onda? b) Cuánto varía la frecuencia si disminuye la longitud de onda a la mitad? c) Cuánto varía la longitud de onda si se duplica la frecuencia? d) Cuánto varía la velocidad de propagación de la radiación electromagnética si se duplica la frecuencia.013 11.Partículas elementales.Fac.Experimentos de Thompson. Qs.Los electrones en los átomos.Cada uno de los siguientes nucleídos se emplean en medicina.131 c) Tecnecio .Espectros continuos y de líneas. Serie Nº 3 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo II: La estructura del átomo .El Principio de Incertidumbre de Heisemberg.Naturaleza eléctrica de la materia.Depto. . 5 . . .La relación de De Broglie. .605. Isótopo 10 11 Masa atómica (u.Efecto fotoeléctrico.64.La cuantización de la energía y los fotones. b) ¿Cuál es la frecuencia de radiación cuya longitud de onda es 180 nm?. obtuvo para la carga del electrón el valor de 1. Procesos de desintegración nuclear.32 Cromo . .51 Hierro . de Millikan y de Rutherford. En otro experimento usando el aparato de Millikan.N. a) Cobalto .59 2.La mecánica cuántica.Un estudiante determinó la relación masa/carga (m/q) del electrón como 5.32 - . . .60 b) Yodo .La estructura del núcleo.10-19 C. ¿cuál sería la masa del electrón de acuerdo a estos datos? 4. .a) 10.La naturaleza dual de la luz: ondulatoria y corpuscular.

Quim. Fis. . c) Un átomo de helio que tiene una velocidad de 1. ¿cuántos fotones se han emitido? 8. Qs.105 m/s.U. JSR ii) Cuál es la transición que involucra mayor energía (∆E).a) Calcule la energía de un cuanto de radiación de longitud de onda de 381 nm.0.Utilice la relación de De Broglie para determinar las longitudes de onda de: a) Una pelota de tenis de 58.Fac. con un detector ultravioleta?. Cs. ¿Qué conclusión obtiene de los resultados? 11-Con relación al átomo de hidrógeno y según el modelo de Bohr: a) Justifique mediante un diagrama energético si existe un nivel de energía En= .0 g que viaja a 200 km/h.50 ps?. 9 .8 nm. ¿Cuántos fotones de longitud de onda λ = 4. c) ¿Cuántos ciclos de la radiación de un láser de He-Ne caben en 1 cm?.JSR c) Teniendo en cuenta la siguiente figura a que zona del espectro electromagnético corresponderá la absorción o emisión de energía de cada transición. Si la longitud de onda de la señal es de 351 nm. b) Calcule la energía de un fotón a una frecuencia de ν = 3. 7 .6.50 mm se requieren para calentar 350 g de agua desde 25 ºC y hasta 100 ºC si suponemos que toda la energía se utiliza solo para elevar la temperatura?. d) ¿Qué distancia viaja la luz en 0.Teniendo en cuenta que la frecuencia umbral del molibdeno metálico es 1.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) Una persona de 85.En un horno de microondas la radiación es absorbida por el agua en el alimento y entonces éste se calienta.Un láser de alta energía opera durante 100 ns. JSR n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 .09.RH.033 b) Para las siguientes transiciones: a) n = 4 a n=1 b) n = 2 a n=3 c) n = 4 a n = 16 Indique: i) Si se absorbe o emite energía.1013 s-1. 6 .5. c) ¿Se podrían detectar algunas de las radiaciones especificadas en a) y en b).33 - . La energía total emitida es de 8300 J. . λ = 632.Depto.0 kg esquiando a 60 km/h.1015 s-1 (antes de emitir un electrón de su superficie): a) ¿Cuál es la mínima energía requerida para producir el efecto fotoeléctrico.C.N. b) ¿Cuál será la longitud de onda de la radiación correspondiente a la energía umbral? c) Si el molibdeno se irradia con luz cuya longitud de onda es 120 nm ¿cuál es la energía cinética máxima posible de los electrones emitidos? 10.

JSR 14.34 - . 12. i) de n = 1 a n = 3 ii) de n = 2 a n = 5 iii) de n = 6 a n = 7 b) Durante estas transiciones. (RH = 2. ¿En cuál de las transiciones anteriores el electrón se encontraba inicialmente en el estado fundamental? c) Para el fotón de mayor energía que puede ser absorbido por el átomo de hidrógeno.Fac. frecuencia y longitud de onda de la radiación asociada a las transiciones electrónicas siguientes en el átomo de hidrógeno. ¿se absorbe o emite energía?.C.S.Suponiendo que inicialmente el único electrón del átomo de H puede encontrarse en uno de los siguientes estados cuánticos: a) n = 2 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 b) n = 2 l = 1 ml = 0 ms = 1/2 c) n = 3 l = 0 ml = 0 ms = -1/2 d) n = 1 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 Indique JSR sin realizar cálculos: i) De todas las transiciones posibles entre los mencionados estados cuánticos. calcule el valor de esa energía e indique como se denomina. J. Fis.Una de las líneas de la serie de Balmer del espectro de emisión del átomo de hidrógeno corresponde a 397 nm.QUIMICA GENERAL I 2012 . o igual energía que a partir del estado “c”. 18.De los siguientes conjuntos de números cuánticos: n l ml 3 2 -1 2 4 -1 4 0 -1 5 2 -1 3 3 -3 5 3 -2 Tipo de Orbital Indique cuáles están permitidos e indique el tipo de orbital que le corresponde. .Depto. a) 2s c) 4p b) 5f d) 5d 16. Cs. o igual energía que a partir del estado “d”. 17. ii) Si la remoción del electrón a partir del estado “a” involucrará mayor. .Usando la expresión de los niveles de energía permitidos por un átomo hidrogenoide: . Qs.U.a) Calcule la energía. para el átomo de H: a) ¿Cuáles son los valores posibles de l para n = 5? b) ¿Cuáles son los valores posibles de ml para l = 3? 15. Esta línea del espectro de emisión resulta de la transición desde un nivel superior hasta el nivel n = 2.N. Quim. 13. ¿Cuál es el número cuántico principal del nivel superior?.179 x10-18 J).R. iii) Si la remoción del electrón a partir del estado “c” involucrará mayor.De acuerdo a la teoría cuántica.¿Cuántos orbitales con distinto número cuántico magnético orbital (ml) se pueden generar a partir de cada uno de los siguientes casos?. menor. menor. cuál o cuales son las que involucran menor energía.

a) n = 2 .35 - . ms) describen cinco estados posibles del electrón del átomo de hidrógeno.716 10-18 J b) –2. del nivel n = 3. b) La energía.12 % masa= 9.QUIMICA GENERAL I 2012 . ml. Fis. 1/2) b) (2. -1. para un electrón. .1027 fotones. 0.179 10-18 J a) –8.78 ciclos 22 1. 1/2) e) (1.6 10-20 2. 1/2) c) (3.88 %. 11B=80. 1/2) i) Cuántos y cuáles estados electrónicos son equivalentes en energía? ii) Ordene los estados electrónicos en orden creciente de energía. 1.58 10 J 6. -1/2) b) (3. ms = -1/2 20. l. 0. 1.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n.3nm b) 1. Qs.Explique sintéticamente cuál es el proceso que ocurre durante el experimento conocido como “efecto fotoeléctrico”. 0. i) 7. ms = 1/2 b) n = 3 .43 1013 s-1 1.33 10-19 J -25 -28 a) 2. RESULTADOS DE ALGUNOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 235678910111213o 18- 3 La Estructura del Atomo b) 10B=19.R. son permitidos.0522 10-31 kg a) 649. 1. del ión Li2+. en joules.Indique si ambos conjuntos de números cuánticos. ml = -3 . 0.05 10 nm b) 4.N. a) (4.U. ml = 1 . 21. Cs.179 x10-18 J)..179 10-18 J Ejercicios tomados en el 1er. brevemente.S. 1. Quim. En = Calcule: a) La energía. . en joules. l = 1 . 0. 1/2) e) (3. 1.Fac.68 10 nm c) 6.23 104 nm c) 2.Depto. -1/2) i) Cuántos y cuáles electrones son equivalentes en energía? ii) Justifique cuáles corresponden a estados excitados. 1. n es un número no entero n=7 a) i) 1.90 1014 s-1 435 nm iii) 1.467 10 fotones 2. 1. Examen parcial de años anteriores: 1. del menor nivel del ión He+.C. J. 1/2) d) (2. 1. -1. ml.92 1015 s-1 103 nm -19 ii) 4.94 10-18 J 2. − Z 2 RH n2 (RH = 2. a) (2.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n. . 1/2) d) (2. 0.3832 10-20 J c) 15802. l.21 10 J b) 2. ms) describen el estado de 5 (cinco) electrones de un átomo multielectrónico. -1/2) c) (3.22 10-19 J ii) 275 nm iii) 9. 0. 1. 0.65 10-4nm i) NO.481. 19.15 mm -19 a) 5.66 1015 hz d) 0. 1. l = 3 .

a) Describa.a) Calcule la longitud de onda de la primera línea (línea de más baja energía) observadas en la Serie de Balmer y en la Serie de Lyman para un tubo de descarga con gas hidrógeno. J. b) Bombardeo de partículas α sobre una lámina delgada de oro. ms = -1/2.N.S. 6.C. 5. 7.46 y 330. 4. Justifique su respuesta. .50 g y sale desde el cañón del arma con una energía cinética de 72. ml = 1/2. Qs.QUIMICA GENERAL I 2012 . l = 2. cuyas energías umbral para la emisión de fotoelectrones son 274. b) Indique en qué región del espectro electromagnético se ubican estas dos líneas. describe el estado de un electrón en un orbital 3d. Quim.Indique en forma clara y concisa qué hechos. Fis. c) Describa brevemente cuál es el significado de este concepto. las hipótesis (o propuestas) que expresó Niels Bohr al proponer su modelo del átomo de H. realizando los cálculos necesarios: a) Si observará efecto fotoeléctrico en estos metales. c) Si el haz de luz incidente hubiera sido de frecuencia ν = 7. a la luz de los posteriores desarrollos de la teoría atómica? c) A partir del desarrollo matemático de la mecánica cuántica aplicada al único electrón del átomo de hidrógeno ¿cuántos números cuánticos surgen?. Diga. c) Efecto fotoeléctrico. c) El conjunto de números cuánticos n = 3.Diga si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas y en el caso de las falsas escriba la respuesta correcta.U. c) Al momento en que se realizaron estos experimentos (años 1880-1890) ¿qué explicación se daba a la observación de estas series (o grupos) de líneas en el espectro de emisión del gas hidrógeno? . en forma muy breve. en nanómetros.57 kJ/mol. los orbitales de menor número de nodos son los de mayor energía. . b) Para el mismo número cuántico principal.41x1014 s-1. 2.R. a) Indique cuál será la longitud de onda asociada al proyectil del fusil.Depto.Se tienen dos metales "Z" y "V". ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Descarga en tubos de gases a bajas presiones. b) ¿Es posible observar esta radiación?. quién lo enunció y cuál fue su utilidad. ¿cómo están relacionados entre si? ¿pueden tomar valores no enteros?. b) ¿Cuales de las anteriores fueron correctas y cuáles no. Cs.Fac. a los que se les hace incidir un haz de radiación de λ = 236 nm. ¿cómo respondería a los incisos a) y b)? 3.5 Joules. justificando brevemente su respuesta: a) En una especie hidrogenoide la energía del orbital 1s sólo depende de “n” y es independiente de la naturaleza del elemento. ¿cuál es la energía cinética máxima de los electrones eyectados?. respectivamente.El proyectil que dispara un fusil pesa aproximadamente 1. b) En caso de que observara el efecto.36 - .

a) Cuáles de los siguientes diagramas de orbitales son permitidos y cuáles no de acuerdo al principio de exclusión de Pauli y a la regla de Hund para el estado fundamental de cada elemento. .Las propiedades magnéticas de los átomos.Orbitales de valencia. . c) Escriba el conjunto de los cuatro números cuánticos del quinto electrón del átomo “a” y el primero y segundo electrón del elemento “c”.Dadas las siguientes configuraciones electrónicas posibles para el átomo de carbono: Elemento I II III IV V IV . .C.Depto.U. .Carga nuclear efectiva .Electrones internos y electrones de valencia.Tendencias de las propiedades periódicas a lo largo de la Tabla Periódica.N. Quim.Configuración electrónica de los átomos.QUIMICA GENERAL I 2012 . . . Fis.Diagrama de orbitales de los átomos.La regla de Hund. . .Relación entre la estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de ubicación de los elementos en la Tabla Periódica. Cs. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 4 Capítulo III: La Estructura Electrónica de los Atomos Conceptos Centrales de esta Unidad: . electronegatividad.El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. 2. energía de afinidad electrónica. . Elemento a b c d b) Para los permitidos escriba la configuración electrónica correspondiente. . .Algunas propiedades periódicas: radio atómico.Fac. Ejercicios 1 . energía de ionización.37 1s 2s 2p 1s 2s 2p . Qs.

U. 2p6.C. 9.(g) AE = -53 kJ/mol AE = +30 kJ/mol a) Explique la diferencia en los valores de las afinidades electrónicas en términos de sus configuraciones electrónicas. ¿cuáles son energéticamente degeneradas o isoenergéticas? c) ¿Cuál(es) corresponde(n) al estado electrónico fundamental del átomo de C? 3.De las configuraciones electrónicas de los elementos del problema nro.Ordene los siguientes elementos según el carácter metálico creciente. N b) S. Ge. 4 . 2s2. F. Fis. 2s2. 2s3. 2p6 5 . a) fósforo b) vanadio c) titanio d) oxígeno e) sodio f) cloro 7. Para simplificar la notación. Realice un diagrama que indique el ordenamiento de los niveles de energía de los orbitales para ambos casos.a) ¿Cuál es el número máximo de electrones que se pueden ubicar en: i) una subcapa p. 2p6 ii) 1s2.¿Qué números cuánticos deben ser iguales para que los orbitales sean degenerados (tengan la misma energía)? a) En un átomo de hidrógeno b) En un átomo multielectrónico. 3d9 v) 1s2.Fac. 2s2.N. Qs.38 - .Dadas las tres especies de cada inciso (átomos y/o iones) marque con un círculo aquella que cumpla con la propiedad requerida. Cs. Sb. 5 deduzca el período y el grupo al que pertenece cada uno. Quim. 3s2.3p6 iii) 1s2. justificando su respuesta: a) ¿Cuál(es) de ellas es (son) permitida(s)? b) Para aquellas que son permitidas. In . Hg. Indique. utilice la configuración del gas noble anterior e indique si son diamagnéticos o paramagnéticos. 8 . 2s1. a) As. ¿A qué período y grupo pertenece este elemento.La configuración electrónica del estado fundamental de un átomo neutro es [Ar] 3d1 4s2.(g) Mg. Bi.Depto. P. i) 1s2. . a) mayor número de electrones desapareados: Cu Ni Zn b) mayor radio iónico: Na+ K+ Rb+ c) mayor radio: O-2 F F6. b) Indique cuál de las siguientes configuraciones electrónicas son posibles para un átomo neutro en su estado fundamental e identifique el elemento correspondiente. .Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los siguientes átomos. Indique si es un elemento representativo o de transición. iii) la subcapa 5f. 2p8.QUIMICA GENERAL I 2012 . 3s1.Dados los siguientes procesos: Na(g) + eMg(g) + eNa. 10. ii) la subcapa 3d. 2p5 iv) 1s2.

0496 kJ 7280 kJ/mol b) –0. Quim.96.3 mg de Na(g) a Na+(g). .Para el diagrama de Energía indicado mas abajo: a) Indique. d) Si se comparan las energías de ionización de dos átomos.N. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 4.39 - . Qs.Diga si las siguientes proposiciones son VERDADERAS o FALSAS J. 11. .0349 kJ Ejercicios tomados en el 1er. porque aumenta la cantidad de protones y de electrones.104 kJ/mol. si la primera energía de ionización del Na es 496 kJ/mol?.55 mg de Cl-(g) a partir del Cl(g) si la afinidad electrónica es de -349 kJ/mol. calcule la energía de la segunda ionización del litio (esto es.Depto.R: a) En los átomos multielectrónicos. Examen Parcial de años anteriores: 1.a) ¿Cuánta energía se requiere para ionizar 2. 13.C.Fac. el radio atómico aumenta cuando aumenta Z. todos los orbitales tienen la misma energía. Estructura Electrónica de los Atomos 1213a) 0. c) Si X e Y formaran un compuesto estable. ¿Cuál sería la fórmula del mismo? 12.S.U. b) ¿Cuánta energía se requiere para producir 3.La energía necesaria para el proceso: Li(g) Li3+(g) + 3 ees 1. para un mismo valor de “n”. b) Realice un análisis comparativo de la energía de ionización y la afinidad electrónica de los elementos X e Y.Se tienen dos elementos representativos X e Y. Sin recurrir a la tabla periódica responda: a) En qué grupo y período de la tabla periódica se encuentra cada uno de ellos. los cuales poseen Z = 11 y Z = 17. Cs. siempre será mayor la del átomo con mayor Z. Si la primera ionización del litio tiene una energía de 520 kJ/mol. justificando su respuesta. la energía que se requiere para el proceso Li+(g) 2+ Li (g) + e ) Recuerde que Li2+ es un ion hidrogenoide. con que especie hidrogenoide se corresponde (indique el valor de Z de la especie). . Fis. b) En un grupo. c) Los halógenos tienen valores de afinidad electrónica muy negativa debido a sus pequeños radios atómicos.QUIMICA GENERAL I 2012 . 14 .

b) Sobre las transiciones señaladas.R.Explique brevemente: a) Las principales ideas o postulados de Bohr para su modelo atómico. n 2 2 2 3 L 1 0 1 2 ml 0 0 -2 -1 ms 1/2 -1/2 -1/2 1/2 n l ml ms b) Para aquéllos conjuntos permitidos. 0 -(1/4)RH -(4/9)R H -R H n=4 n=3 n=2 Energía -2R H -4RH n=1 c) Calcule la longitud de onda asociada a cada una de las tres transiciones e indique si alguna de ellas corresponde a la zona visible del espectro electromagnético.U. 2.C. 4. Li y Be. J. y porqué.40 - .Fac. y justifique brevemente: a) El modelo atómico de órbitas y niveles de energía de Bohr se aplicó bien solo para los átomos de los elementos mas livianos: H. He.N. mientras que la de su vecino inmediato.a) Diga si los conjuntos de números cuánticos de la tabla dada son permitidos o no. no. c) ¿Hubiera cambiado el ordenamiento anterior si dichos conjuntos correspondieran a un único electrón de un átomo de hidrógeno? Si.La afinidad electrónica del cloro es muy negativa. .Depto. ordénelos en forma creciente de Energía en la tabla de la derecha. Explique brevemente esta diferencia. 5a) ¿Tiene sentido el concepto de electronegatividad en un átomo aislado? b) ¿Cuál es la utilidad de una Tabla que asigna valores de electronegatividad a cada elemento? c) ¿Qué correlación general existe entre la energía de ionización y la electronegatividad? 6. Qs. tendrá mayor Energía de Ionización. indique si corresponden a una Emisión o Absorción de energía. Fis. el Ar es positiva.Para las siguientes afirmaciones indique si son Verdaderas o Falsas. 3.Explique cuál de las siguientes especies: Li. para electrones en un átomo multielectrónico. ¿porqué?. . . b) Qué representa un orbital en la teoría de la Mecánica Cuántica. Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 . Na y Na+. Quim.S. 7.

. etc. a) Esquematice en un diagrama de energías todas las posibles transiciones electrónicas que producirían las emisiones desde el nivel n = 3 para ambas especies.. Quim. b) ¿Qué valor de número cuántico l le corresponde a los orbitales f?. con un color anaranjado. Fis.a) Responda la siguiente pregunta: ¿El principio que dice: “En un átomo dos electrones no pueden tener el mismo conjunto de cuatro números cuánticos iguales” se opone al que dice: “Ningún orbital atómico puede contener mas de dos electrones?. 11. en el espectro de emisión de este gas. Justifique su respuesta tanto afirmativa como negativa. i) ii) 1s iii) 2s 2p iv) 1s 2s 2p 1s 2s 2p 1s 2s 2p b) De aquellas configuraciones permitidas.Depto. c) Indique si el átomo con esta configuración electrónica particular será paramagnético o diamagnético. ¿Cuántos son los orbitales f y qué número cuántico determina a cada uno de ellos? 10. . c) Para el átomo de Potasio indique a qué transición entre niveles y subniveles cuánticos le correspondería: i) Pasar al primer estado excitado. Tras ello. Al darle energía de forma apropiada se logra la excitación del electrón en cada especie hasta el nivel n = 3. ii) La segunda energía de ionización. Cs. indique cuales corresponden a un elemento en su estado fundamental y cuáles a un estado excitado. b) Represente estos electrones en los niveles y subniveles de energía correspondientes de modo de cumplir con el Principio de aufbau pero no cumplir (o violar) la Regla de Hund. Justifique su respuesta.QUIMICA GENERAL I 2012 .41 - . siendo solo una de ellas (la de menor energía) observable en el visible. a lo largo de un período y a lo largo de un grupo. y ordene estas transiciones en forma creciente de la energía involucrada. . Qs.Fac. Justifique.C. 9. se descompone en un espectro de líneas. 8.a) Para las siguientes configuraciones electrónicas indique cuáles son permitidas y cuales no. 12. b) Utilizando las energías dadas por el modelo de Bohr para cada nivel electrónico posible en el átomo de hidrógeno se pudieron explicar correctamente las Series de Lyman.Un balón cerrado contiene una mezcla gaseosa de átomos de H y de iones He+. b) Comente qué aspecto de la configuración electrónica de los elementos se mantiene constante y qué aspecto cambia. c) La luz blanca que atraviesa un tubo de gas hidrógeno a baja presión y posteriormente pasa por un prisma. b) Determine a qué especie y qué transición electrónica le corresponde la emisión de color anaranjado.a) Explique brevemente qué entiende por una Propiedad Periódica. Balmer.U. Justifique.N.a) Escriba la configuración electrónica de un átomo con 16 electrones. al retornar a sus niveles fundamentales se observa emisión de luz a seis longitudes de onda diferentes. Justifique su respuesta.

U.C. Cs. y en base a ella. . la distancia a la cual ocurre la reacción (dreacción) para la formación de la molécula gaseosa MX(g) puede estimarse con la siguiente ecuación: e2 d reacción = M X I 1 − AE dónde e es la carga del electrón. I1M es la energía de la primera ionización de M y AEX es la afinidad electrónica de X. b) Ordene la secuencia de estos elementos en orden creciente de: i) Radios Atómicos. Teniendo en cuenta las tendencias de las energías de ionización y la afinidad electrónica. (Considere la AE como el ∆H del proceso X(g) + e.QUIMICA GENERAL I 2012 .Se conocen los valores de Afinidad Electrónica (Af) del siguiente conjunto de elementos: Elemento: Na Mg N F Af (kJ/mol): -50 0 0 -325+ Aclaración: considere el proceso de Afinidad Electrónica como A(g) + e A-(g) a) Explique estos valores en forma comparativa para cada elemento teniendo en cuenta la configuración electrónica respectiva. 13. Justifique.Fac. .Dados el siguiente grupo de elementos: Na Mg P a) Escriba la configuración electrónica de cada átomo. b) ¿Qué representaría “físicamente” para un elemento tener un valor de Afinidad Electrónica positiva? Explique brevemente. 15. Fis. Justifique cualitativamente su respuesta. Qs.Cuando un átomo metálico en fase gaseosa (M(g)) reacciona con un átomo halógeno en fase gaseosa (X(g)). por lo que sería lógico pensar que el radio atómico también vaya en aumento en ambos casos. ¿Es esto correcto?. c) Tanto a lo largo de un período como a lo largo de un grupo el número (total) de electrones de cada elemento sucesivo va en aumento. . iii) Primera Energía de Ionización (I1) ii) Radios Iónicos iv) Segunda Energía de Ionización (I2) 14.Depto. ordene de mayor a menor las distancias de reacción para los siguientes pares de reactantes: Li – I.N.42 - . el cual es exotérmico para todos los halógenos). Be – I y Be – F.→ X-(g). la configuración del ión mas estable que puede formar cada uno (indique si este ión será un catión o un anión). Quim.

Fac.Descripción del enlace covalente. Al. S c) S.Energía de enlace y entalpía de una reacción química. NaCl. . . comparadas con la energía reticular del NaCl(s). . .Calculo del cambio de entalpía de una reacción química a partir de las energías de enlace.Configuraciones electrónicas de los iones.43 . . b) Describa cualitativamente cómo deberían ser las energías de las distintas etapas que llevan a la formación de un sólido iónico muy estable. Cl. .Ciclo de Born-Haber . .Orden de enlace. P.Longitud de un enlace Ejercicios 1. a) O.Diagrama de niveles de energía de los orbitales moleculares.Significado de un enlace químico.U.QUIMICA GENERAL I 2012 . N . 3 . . . . Si.C. BaS.Angulo de un enlace.Geometría molecular y momento dipolar global de una molécula.Momento dipolar de un enlace. cómo espera que sean las energías reticulares de: LiCl(s).Símbolos de Lewis o de electrón-punto.Enlace covalente coordinado. Justifique su respuesta.a) Sin hacer cálculos.Descripción del enlace iónico.Hibridización y Orbitales híbridos. .N.) . Radio iónico. KCl(s).Teoría de Orbitales Moleculares. . .Electronegatividad y Polaridad de un enlace. 4 . .Orbital molecular enlazante y antienlazante. .Depto.Enlace deslocalizado y Resonancia. b) Ordene en forma creciente la energía reticular de los siguientes compuestos: KCl. . .Enlace metálico. . CaS. . . . Br b) Mg.a) Explique los tipos de energías involucradas en la formación de NaCl(s). . Quim.Estructuras de Lewis. . Qs. .Pares electrónicos enlazantes y no enlazantes. .¿Qué relación cualitativa puede establecer entre diferencias de electronegatividades y polaridad de enlace? 5 . . JSR.Enlaces sigma (σ) y enlaces pi (π. Si d) C.Geometría molecular y la teoría del enlace químico: los enlaces dirigidos. . 2. .Energías involucradas en la unión química: Energía de Enlace.Geometría de dominio de electrones. . RbCl(s) y CsCl(s).Teoría del enlace de valencia. LiCl.Ordene los siguientes elementos en orden creciente de electronegatividad. .Dibuje una curva de energía potencial para la molécula de Cl2.Energías de red cristalina. a partir de Na(s) y Cl2(g). . En ese diagrama indique: la longitud de enlace (1.Parte A Conceptos Centrales de esta Unidad: .Modelo de la Repulsión de los Pares de Electrones de Valencia.94 Å) y la energía de disociación de enlace (240 kJ/mol).Diamagnetismo y paramagnetismo.Enlaces simples y múltiples. Fis.Regla del octeto. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 5 Capítulo IV: Conceptos Fundamentales del Enlace Químico . CaO. Cs. .

Dadas las siguientes energías de disociación de enlace.Depto.El CO reacciona con H2O según la reacción: CO (g) + H2O (g)  → H2 (g) + CO2 (g) ∆H = -41. ∆H (kJ/mol) TiCl4(g)  → TiCl3(g) + Cl(g) TiCl3(g)  → TiCl2(g) + Cl(g) TiCl2(g)  → TiCl(g) + Cl(g) TiCl(g)  → Ti(g) + Cl(g) 335 423 444 519 13 . 12 . . ¿El enlace coordinado presenta propiedades diferentes a los restantes enlaces? b) Analice las características que debe tener una especie (átomo o molécula) para generar un enlace coordinado con el BCl3. calcule el valor de energía de enlace promedio del enlace O-H. Pb-C 7 .mol-1 ) C ≡O 1072.0 . Enlace Energía de enlace (kJ. N-O c) H-F. Considere la estructura de Lewis de ambos.C. Cs. Indique también el orden de enlace. estime el ∆H0 para las siguientes reacciones. Qs.Utilizando las energías de enlace del Apéndice. a) ¿Cuál de los enlaces carbono-oxígeno es el de mayor longitud y cuál el de mayor energía? b) ¿Cuál es el orden de enlace carbono-oxígeno en cada molécula? c) ¿Cuál de los elementos. F-F. .Dibuje estructuras de resonancia para cada una de las siguientes especies: a) anión trioxocarbonato (IV) b) trioxonitrato (V) de hidrógeno y anión trioxonitrato (V) 11 . a) C-S. JSR. ordene las siguientes especies en forma creciente de longitud de enlace : CO2 CO32CO b) Ordene las especies en forma creciente de energía de enlace. Fis.a) En el caso particular del ion amonio. Compare este valor con el obtenido a partir de los ∆Hf0 formación.N. calcule la energía de enlace promedio para el enlace Ti-Cl.Fac.Dibuje las estructuras de Lewis para cada una de las siguientes especies: SiH4 H2O K2O ClO2NOCl CaCO3 NH4NO3 8 .44 - . oxígeno o carbono.Ordene los siguientes enlaces en orden creciente de polaridad. tiene mayor electronegatividad? 10 . Pb-Pb.QUIMICA GENERAL I 2012 .U.a) De acuerdo a las estructuras de Lewis. Quim. a) C≡O (g) + 2 H2 (g)  → H3C-OH (g) b) H2 (g) + Cl2 (g)  → 2 HCl (g) 14 .mol-1 Utilizando los siguientes datos.2 kJ. Be-F b) Pb-Cl.Los tres compuestos: CH3CH2OH H2CO y CO tienen enlace carbono-oxígeno. 6 . B-F. 9 .

C. ¿cómo serían las energías de los procesos 1. 2 y 3 (mayor.68 kJ/mol b) -184. Qs. . Quim.45 - .N.25 kJ/mol a) -128. . Compare este valor con el del Apéndice. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 5 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico .6 kJ/mol o Ejercicios tomados en el 1er.68 kJ A partir de las energías de enlace promedio del Apéndice. .0 15 . menor o igual al caso anterior)? JSR en cada caso. c) Si en lugar de K tuviera Li. b) Identifique las energías involucradas en los procesos 1.U. Cs.Depto. forman un compuesto con estequiometría 1:1.4 kJ/mol 298. Examen Parcial de años anteriores: 1) a) ¿Qué entiende por orden de enlace? ¿Puede esta magnitud tomar valores no enteros? b) Calcule el orden de enlace O-N para las especies (NO2)+ y (NO3)c) ¿Cuál de los compuestos anteriores posee mayor orden de enlace O-N? d) ¿Cuál de los compuestos anteriores tendrá la longitud de enlace mayor? 2) Considere el siguiente diagrama de energía: K+(g) + e. J. 2 y 3. C=O H-H 799. explique por qué.R.1 kJ/mol 460. calcule la energía del enlace C-N. al combinarse.0 436. Fis.Fac.Parte A 12131415430.S.+ Br(g) E 1 2 K+(g) + Br -(g) K(g) + Br(g) 3 KBr(s) a) Empleando las configuraciones electrónicas del K y del Br.QUIMICA GENERAL I 2012 .La etilamina se disocia en fase gaseosa produciendo eteno y amoníaco según la reacción: H2N-CH2-CH3(g)  → H2C=CH2(g) + NH3(g) ∆H = 54.

estime el valor de energía promedio del enlace simple S-O. Fis.Depto. .U.Fac. SO3 y SO42-.C.: ¿Los enlaces S-O presentes en cada especie son todos equivalentes? d) Diga cuál especie tiene los enlaces S-O más largos y cuál los más energéticos. JSR.6 kJ y sabiendo que la energía promedio del enlace O=O es 495 kJ/mol. a) Dibuje la(s) estructura(s) de Lewis para cada una de ellas. 3) Dadas las siguientes especies: SO2. Quim. .N. Cs. .QUIMICA GENERAL I 2012 . b) Describa cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. c) De acuerdo a las estructuras propuestas por Ud. Qs. 4) Teniendo en cuenta la siguiente ecuación termoquímica: 2 SO2 (g) + 2 O2 (g) 2 SO3 (g) ∆Hºr = -196. JSR.46 - .

3 . sp2 iii) 2pz. Dé ejemplos de cada una de ellas y dibújelas.Suponiendo que X representa átomos de un mismo elemento y E representa pares de electrones no enlazantes.Describa los enlaces y la geometría de la molécula de etileno (H2C=CH2) en base a la teoría del enlace de valencia. y además que Z tiene un par de electrones no enlazantes y X no lo tiene. a) AX5 b) AX3E2 c) AX4 2 . Quim. b) Los enlaces y la geometría de la molécula de XeF4. . Para el armado de modelos moleculares. Qs. ¿Cuál es la diferencia entre un enlace σ y un enlace π?. 4 .QUIMICA GENERAL I 2012 .Parte B Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que los descriptos en la Serie No 5.Depto.Fac. 2pz ii) 2s. Cs. . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 6 Capítulo IV: Conceptos fundamentales del enlace químico . 6.U. Ejercicios 1 . 5 . 2pz b) De acuerdo a lo respondido anteriormente. 123º 122º 116º Figura 1 . clasifique las siguientes moléculas en polares y no polares utilizando el modelo de RPENV para determinar sus formas. i) 2px. Para cada molécula indique: a) ¿cuál es la hibridación del átomo central y la geometría molecular? b) ¿alguna de las moléculas es plana?.Dadas las siguientes moléculas planas de CH2O y C2H4 y los ángulos de enlace mostrados en las figuras 1 y 2. 2px iv) 2py. respectivamente. Se sabe que los 3 enlaces del átomo central con Y en cada molécula son equivalentes.47 Figura 2 .a) Si la coordenada "z" define la línea que une dos núcleos. cada alumno debe traer 50 (cincuenta) alfileres con cabeza plástica redonda en lo posible de más de un color y 30 (treinta) alfileres comunes (cabeza metálica).N. 2py v) sp2.Utilice la teoría de enlace de valencia para describir: a) Los enlaces y la geometría de la molécula de H2O. Fis. diga si se formará un enlace σ o un enlace π cuando se solapan los siguientes orbitales.Considere las siguientes moléculas: XY3 y ZY3.C.

N. Compare con la molécula de acetileno (HC≡CH). a) describa la geometría molecular en base al modelo RPENV. 10 . 11. a) ¿Cuál es la hibridización del átomo central? b) Prediga ángulos de enlace y momento dipolar. Todos los átomos se encuentran en un plano.Fac. 8 .Depto. II) Retome el problema número 4.03 D. 1.21 Å Figura 3 1. iii) identifique los enlaces σ y π c) Según el modelo RPENV a qué se atribuye el hecho de que el ángulo H-C-O en el metanal y el ángulo H-C-H en el etileno no sean 1200.I) Prediga la geometría electrónica y molecular de las siguientes especies en base al modelo RPENV. b) describa la geometría molecular según la teoría del enlace de valencia indicando: i) hibridación del átomo de C en el metanal. 7 . a) tetracloruro de carbono b) cloruro de aluminio (III) c) bromuro de berilio d) sulfuro de carbono (IV) e) NH3 f) sulfuro de hidrógeno g) cloruro de fósforo (III) II) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia. . b) La fracción de carga del electrón transferida al átomo de Cl. calclule: a) La cantidad de carga δ que reside en cada núcleo. Dé una descripción de esta molécula usando la teoría de enlace de valencia. Cs.27 Å.06 Å 1.En el NO2Cl.Prediga el tipo de enlaces (σ y π) y la geometría consistente con los valores de longitudes y ángulos de enlace para el propinal HC≡C−CH=O (ver la Figura 3). Si la longitud de enlace H-Cl es 1. para cada molécula.QUIMICA GENERAL I 2012 .I) El momento dipolar del HCl es 1. Fis.48 - 1.a) Prediga la geometría electrónica y molecular de los siguientes iones usando el modelo RPENV: a) NO2b) IF4c) BrF6+ d) ClO2+ e) H3O f) AlCl4 g) BrO3 h) PF6b) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia. al menos una especie que presente el mismo tipo de hibridación y/o geometría. Qs.e indique si los enlaces de cada molécula son polares y si las mismas tienen momento dipolar. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada una de las moléculas anteriores? III) Proponga.C. Considere que el C es el átomo central.46 Å 120º 123º 12.21 Å . . ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada uno de los iones anteriores? 9 .08 Å 1. los dos átomos de O y el átomo de Cl están ligados al átomo de N central. c) Dibuje las estructuras resonantes. Quim.U. ii) hibridación del átomo de C en el etileno. .El HCN es un gas venenoso que huele a almendras amargas.

a) Usando la teoría del enlace de valencia explique porqué el ión hiponitrito.Describa el enlace en la especie CO32.La sustancia C2H2Cl2 tiene tres isómeros.y A2+. Quim.Fac.25 Å 1. Las distancias de enlace se dan en Angstrom y los ángulos de enlace en grados. Teniendo en cuenta que el orden creciente de energía de los orbitales moleculares (OMs) en las correspondientes especies diatómicas homonucleares es: σs. indique en cuál de ellas el oxígeno está más fuertemente unido al azufre.¿Cuál de las siguientes moléculas tiene momento dipolar igual a cero? a) cloruro de aluminio (III) b) tetracloruro de silicio c) fluoruro de azufre (VI) d) cloruro de fósforo (III) e) ClF5 14 . σp.44 Å 115º 17 . c) Si presentará isómeros geométricos.16879 electrón o . Para cada una identifique los enlaces σ y π e indique el tipo de hibridación que presenta el C. 15 .49 - . σs*. Qs. (cuya fórmula desarrollada es -O−N=N−O. 13 . molecular. Indique de acuerdo a la teoría del enlace de valencia a) La hibridación de los átomos de N. . b) Determine orden de enlace de cada una de las tres especies.C. 10I. b) El tipo de enlace N-N. Cs. ángulos de enlace y si presentarán o no momento dipolar. ¿De qué isómero se trata?. N2O22-. c) Considerando los órdenes de enlace de cada especie. .La molécula N2F2 es plana y presenta los ángulos y longitudes de enlace que se dan en la Figura 4. A2.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto.El elemento A posee una configuración electrónica de capa de valencia del tipo: ns2 np4.) presenta isomería cis-trans.y en la molécula de C6H6 en términos de estructuras resonantes y de enlace deslocalizado. b) ¿Cuál es la hibridización de los átomos de nitrógeno? c) Para cada uno de los isómeros prediga la geometría electrónica. Justifique su respuesta. πp*.U. Figura 4 1.N. en cuyo caso determine su geometría molecular. Fis. σp*: a) Represente cualitativamente los diagramas de energía para la formación de los OMs y las configuraciones electrónicas de las especies diatómicas: A2. Se determinó experimentalmente que una muestra pura de uno de los isómeros tiene momento dipolar cero. 18.7 10-20 C b) 0. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 6 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico Parte B. πp. 16 .a) 2.

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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores 1- Utilizando el modelo de RPENV prediga la forma de las siguientes moléculas e indique, para cada par, cuál compuesto tendrá mayor Punto de Ebullición: a) PBr3 - PF3 b) SF4 - CF4 c) SO2 - CO2 2.- El átomo de A en la molécula AD4 presenta un par de electrones de no enlace. Justificando su respuesta, indique: a) ¿Cuál será la hibridización de A? b) ¿Cuál la geometría electrónica? c) ¿Cuál la geometría molecular? d) Si A y D poseen diferente electronegatividad, ¿será AD4 una molécula polar? 3- a) El compuesto tetrafluorboro(III) de amonio (BF4)(NH4), es una sustancia sólida, cristalina y frágil. Escriba la estructura de Lewis de este compuesto, represente su geometría molecular e indique todos los tipos de enlace presentes en ella. b) Describa la geometría de grupos electrónicos (según la teoría de RPENV), la geometría molecular e indique si existe momento dipolar neto para cada una de las siguientes especies: CCl2F2 (freon) SF4 XeF4 c) Indique qué tipo de orbital del átomo central está involucrado en el enlace con los átomos de Hidrógeno en el NH3 y PH3, teniendo en cuenta los siguientes datos (Justifique): Molécula NH3 PH3 Angulo H-X-H 107º 91º 4- Dada la siguiente ecuación termoquímica: 2 CO (g) + O2 (g) 2 CO2 (g) , y con los datos dados mas abajo: a) Calcule el ∆H de la reacción. b) En el gráfico de la derecha dibuje las curvas de energía potencial para los enlaces C=O y C≡O. DATOS: Epotencial (+) Energías de enlace promedio: Molécula de O2 C=O: 799 kJ/mol Epotencial (+) C≡O: 1072 kJ/mol

L

0

d (O - O)

d (C - O)

0

-496 kJ/mol

- 50 -

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Serie Nº 7

QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo V: El Estado Gaseoso

Conceptos Centrales de esta Unidad: - Propiedades de los gases. - Leyes que relacionan las variables presión, volumen, temperatura y cantidad de los gases. - Ley de Boyle. Ley de Charles. Ley de Avogadro. - Gases ideales. - Ecuación de estado de los gases ideales. - Mezcla de gases y presiones parciales. - Ley de Dalton. - Fracción molar. - Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. Ejercicios de repaso inicial 1- La siguiente figura representa las transformaciones que experimentan 3,0 moles de un dado gas ideal. Realice las representaciones de estas mismas transformaciones en: a) Un gráfico P vs. V. b) Un gráfico V vs. T. - Teoría cinético-molecular de los gases. - Interpretación de las leyes de los gases ideales a partir de su comportamiento cinético-molecular. - Velocidades moleculares. Velocidad cuadrática media. - Fenómenos de difusión y efusión. - Choques moleculares y trayectoria libre media. - Desviaciones del comportamiento ideal. - Ecuación de van der Waals.

2- El trioxocarbonato (IV) de bario se descompone térmicamente en óxido de bario y dióxido de carbono. Cuando la reacción se completa, el dióxido de carbono es recogido en un recipiente adecuado cuyo volumen es 2,00 L y la temperatura 20,0 ºC. Sabiendo que la presión dentro del recipiente es igual a 0,100 atm, ¿Cuál es la masa en gramos de trioxocarbonato(IV) de bario que reacciono. 3- Un mol de gas ideal sufre las transformaciones A gráfico: B C D, indicadas en el siguiente

Realice la representación de estas transformaciones en un grafico de volumen (V) en función de la temperatura (T).

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4) Un mol de un gas sufre las transformaciones 1 2 3 4, indicadas en el gráfico. Indique si las siguientes afirmaciones referidas a cada transformación son Verdaderas o Falsas, y Justifique: a) La transformación 1 2 es una expansión isobárica. b) La transformación 2 3 es una expansión isobárica c) La transformación 3 d) La transformación 4 4 es una expansión isocórica. 1 es una expansión isotérmica

Ejercitación 1- Comúnmente se dice que las latas que contienen aerosoles “explotan”, si la presión interna excede el valor de 3 atm. Si una lata de aerosol tiene una presión de 2,2 atm a 24 oC; ¿Cuál será la máxima temperatura que podrá soportar la lata sin riesgo de explosión?. 2- a) Justifique mediante cálculos, por qué un globo lleno con N2O(g) y colocado en el aire a 25 oC y 1 atm no se elevará. Aclaraciones: Desprecie la masa de látex del globo y realice una estimación del “Peso Molecular” promedio del aire. b) Calcule la temperatura por encima de la cual, deberá calentarse el N2O a 1 atm de presión, para que el globo se eleve en el aire a 25 oC. 3- Un balón de 2,00 L que contiene N2 a 2,0 atm de presión y 25 oC está conectado mediante una llave, a otro balón de 5,00 L que contiene CO2 a 5,0 atm de presión y a 25 oC. Después de la apertura de la llave y una vez mezclados los gases, calcule: a) La presión total del sistema. b) La presión parcial de cada uno de los gases. c) La fracción molar de cada gas. 4 - La composición de los gases en el tubo de un cartel luminoso de “neon” de 0,75 L de volumen, es de 0,10 g de Ne y 0,20 g de Xe. Calcule sus presiones parciales y la presión total en atmósferas cuando el tubo está operando a 40 oC. 5- Una mezcla de 2,00 g de CO2 y 4,00 g de CO se encuentra en un recipiente a 17 oC y a una presión de 700 mmHg. Qué parámetros tales como presión total, presiones parciales, volumen, fracción molar, etc., del sistema se pueden calcular? Obtenga los valores numéricos. 6- En un recipiente de 1,00 L de volumen que contiene O2 gaseoso a 400 oC y 0,82 atm de presión, se introduce 1,00x10-2 moles de metanol (CH3OH). En esas condiciones se realiza la reacción de combustión: CH3OH(g) + 1,5 O2(g) CO2(g) + 2 H2O(g) I) Calcule al completarse la reacción: a) La fracción molar y la presión parcial de cada gas b) La presión total de la mezcla.

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Qs. al finalizar calcule: a) La presión total y la presión parcial de cada gas a 22 oC. De ejemplos de dos moléculas gaseosas que tengan velocidades promedio mayores y menores a la misma temperatura.R.N. iii) A una dada temperatura. hay más moléculas con velocidades mayores que a bajas temperaturas. b) Calcule la masa de glucosa (C6H12O6 . si las siguientes afirmaciones son CORRECTAS o FALSAS. 1. se introducen 0. justificando su respuesta.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) La presión total.En un recipiente evacuado de 1. 8.S.00.100 moles de Cl2 y 3.Una muestra de 1. elegido por usted.00 L a 22 oC. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) a) Calcule la presión parcial y la fracción molar de O2. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) 9 . se introducen 2. Fis. Cuánto será la presión parcial de cada gas y la presión total de la mezcla? 7. si se enfría la masa gaseosa a una temperatura de 11 oC.97 L. . Use estos datos para determinar la presión de vapor del hexano a 25 oC. ii) La energía cinética promedio de cualquier gas.10-2 moles de C2H4.072 g de He(g) ocupan un volumen de 8.00x10-2 moles de metanol y 3. Se calienta a 250oC para que ocurra la descomposición: NH4NO3(s) N2O(g) + 2 H2O(g) a) Calcule la presión total y la presión parcial de cada gas al completarse la descomposición. Quim. 10.53 - . 13. . indique a que temperatura se obtendrá una mayor presión parcial de O2. c) La presión parcial de cada gas a 22 oC.6 mmHg. i) A temperaturas altas. según la reacción 6 CO2(g) + 6 H2O(l) C6H12O6(ac) + 6 O2(g) En un experimento la elodea produjo 122 mL de O2(g) recogido sobre agua a 21 oC y a la presión total de 743 mm de Hg. II) Si la reacción de combustión se hubiese realizado a partir de 1. a la misma temperatura. b) Para un valor de porcentaje de descomposición menor de 100%.Indique.La elodea es una planta verde que experimenta la fotosíntesis debajo del agua. es independiente de la temperatura y sólo depende de la naturaleza del gas. si se detiene la reacción cuando se consumió el 70% del etileno. Luego modifique las afirmaciones FALSAS para transformarlas en afirmaciones CORRECTAS. Calcule el volumen total de gas que se recoge.76 g de aluminio reacciona con solución de ácido clorhídrico en exceso produciendo AlCl3 e H2.37 g de NH4NO3(s).45 L cuando se lo recoge sobre hexano y a la presión barométrica de 738.C. J. . 12. El hidrógeno liberado se recoge sobre agua a 26 oC y a la presión barométrica de 738 mmHg. c) Utilizando la tabla del Apéndice.00x10-2 moles de O2 a 300 oC.El Cl2(g) reacciona con C2H4(g) para dar C2H4Cl2(g).Depto.Fac. PM = 180) producida.a) ¿Cuál es la velocidad promedio de una molécula de CO2 a 57 oC?.U. 11. Si la reacción ocurre con un 100% de rendimiento. la velocidad promedio de una molécula de O2 es mayor que la de una molécula de cloro. Cs. En un recipiente evacuado de 2.A 25 oC. calcule la presión total.

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14- a) ¿A qué temperatura una molécula de CO2 tendrá una velocidad promedio igual a la de una molécula de H2 a 20o C?. b) ¿A qué temperatura las moléculas de CO2 tendrán la misma energía cinética promedio que las de H2 a 20 oC?. 15- La energía cinética promedio de 1 mol de O2 a 25 oC, ¿será mayor, igual o menor que la de 1 mol de N2 a la misma temperatura?. Justifique la respuesta. 16- A una temperatura de 333 K: a) Indique, justificando su respuesta, cual de los siguientes pares de gases tendrán las velocidades de efusión más parecidas i) CO y N2 ii) N2 y O2 iii) NO2 y N2O4 b) Ordene a los gases anteriores (CO, N2, O2, NO2 y N2O4) de acuerdo a su velocidad molecular promedio. c) Diga si la energía cinética promedio del NO2 será mayor, menor o igual que la del N2O4. 17- Si la velocidad de efusión de un gas desconocido es 2,92 veces la del NH3, ¿cuál es el peso molecular aproximado de ese gas?. 18- Si 0,10 mol de vapor de I2 efunde desde una abertura de un recipiente caliente en 52 segundos, ¿cuánto tiempo tardará 0,10 mol de H2 para efundir en las mismas condiciones?. 19- ¿Cuál es la relación de velocidad de efusión para los siguientes pares de gases? a) H2 y D2 b) 235UF6 y 238UF6 20- a) Se tienen dos recipientes de 1,0 L cada uno. Uno contiene N2 y el otro SF6, ambos a 0o C y 1,0 atm de presión. Compare ambos sistemas, respecto a: i) cantidad de moléculas. ii) densidad. iii) energía cinética promedio de las moléculas. iv) velocidad de efusión a través de un orificio pequeño. Justifique la respuesta en todos los casos. b) Repita los cálculos en el caso de tener 1,0 mol de N2 en un recipiente de 2,0 L y 1,0 mol de SF6 en otro recipiente de 1,0 L, ambos a la misma temperatura. 21- Compare la presión obtenida a partir de la ecuación de estado para un gas ideal con la presión calculada a partir de la ecuación de van der Waals para 1 mol de los siguientes gases: O2, CH4 y CO2 que ocupan un volumen de 0,381 L a 40 oC. Complete los espacios en blanco de la tabla que se da a continuación. Realice un breve comentario de los valores obtenidos. Gas O2 CO2 CH4 P = nRT/V a (L2 atm.mol-2) 1,36 3,60 2,26 b (L.mol-1) 3,19.10-2 4,28.10-2 4,30.10-2 P = (nRT)/(V-nb) - n2a/V2

22- El vapor de agua a presión y temperatura elevada, se utiliza en las turbinas para generar la electricidad en las instalaciones de plantas de energía. En una de esas plantas, una caldera tiene un volumen de 2000 m3 y contiene 115 toneladas métricas (1 ton. métrica = 1000 kg) de vapor a una temperatura de 550 oC. Utilice la ecuación de van der Waals para estimar la presión de - 54 -

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vapor en la caldera. ¿Cuál hubiese sido la presión del vapor de agua en las mismas condiciones si se supone comportamiento ideal?. 23- En un cilindro de volumen de 600 cm3 de un motor de automóvil, un pistón ejerce una presión de 0,98 atm a 80ºC . a) Si lo que llena el cilindro fuese aire, ¿cuántos moles de O2 contiene? (La fracción molar del O2 en el aire seco es 0,2095). b) Cuántos gramos de octano (C8H18) pueden ser quemados por esta cantidad de oxígeno y cuántos kcal se liberan?. (Considere que la combustión se realiza con la formación de CO2(g) y H2O(g) y con un rendimiento de 100%). El calor de combustión del octano es -5471 kJ/mol. 24- Teniendo en cuenta la siguiente reacción Cl2 + H2 2 HCl a) calcule el volúmen de hidrógeno (H2) en CNTP que se necesitan para producir 0,400 moles de HCl. Considere comportamiento ideal del gas. b) Si los moles de H2 estuvieran contenidos en un balón de 0,5 L, a 0ºC, ¿que presión ejercerían? Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de Van der Waals para calcular dicha presión ¿A qué se debe la diferencia entre los dos resultados? Datos: a(H2) = 0,244 L2.atm/mol2 b(H2) = 0,0266 L/mol 25- Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de van der Waals para calcular la presión ejercida por 150 g de amoníaco (NH3) contenidos en un recipiente de 600,0 L a 1.000 ºC. ¿En cuánto difieren ambos resultados? ¿Por qué? Datos: a(NH3) = 4,17 L2.atm/mol2 b(NH3) = 0,0371 L/mol

RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 7 El Estado Gaseoso 1234567891011131417181922232425T = 132 oC ó 405 K a) δN2O=1,80 g/L; δaire = 1,20 g/L; b) T = 447 K. a) 4,14 atm; b) PN2 = 0,57 atm; PCO2 = 3,57 atm; c) χN2 = 0,138; χCO2 = 0,862 PT = 0,221 atm.; PXe = 0,052 atm.; PNe = 0,169 atm. χCO2 = 0,24; χCO = 0,76; PCO2 = 0,222 atm.; PCO = 0,698 atm.; VT = 4,86 L. I) a)χCO2 = 0,333; χH2O = 0,666; PCO2 = 0,551 atm; PH2O = 1,103 atm.; b) PT = 1,655 atm. II) PO2 = 0,70 atm.; PCO2 = 0,47 atm.; PH2O = 0,94 atm; PT = 2,11 atm a) PT =1,96 atm; PN2O = 0,65 atm; PH2O = 1,30 atm; b) PT = 1,56 atm. (80%) VH2 = 2,55 L Pvap = 149,6 mmHg a) PO2 = 724,35 atm; χO2 = 0,975; χH2O = 0,025; b) mglucosa = 0,145 g. a) PT = 1,21 atm; PCl2 = 0,85 atm; PC2H4 = 0,0 atm; PC2H4Cl2 = 0,36 atm; b) PT = 1,17 atm c) PT = 1,32 atm; PCl2 = 0,95 atm; PC2H4 = 0,11 atm; PC2H4Cl2 = 0,25 atm velCO2 = 432,51 m/s a) TCO2 = 6446 K; b) TCO2 = 20ºC = 293 K PM = 2 uma t = 4,61 s a) 1,41; b) 1,004 Preal = 183,1 atm; Pideal = 215,6 atm a) 4,25x10-3; b) 3,88x10-2 g; 0,445 kcal a) 4,477 L. b) 8,25 atm y 8,806 atm 53,5 atm y 53,8 atm
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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores: 1- Considere un mol de gas ideal como partículas de masa puntual que ocupan un volumen V a una temperatura T. Indique en cada caso si la afirmación es VERDADERA o FALSA, justificando en cada caso su respuesta: a) La velocidad rms (vrms) de las moléculas depende directamente de la temperatura del gas. b) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye el recorrido libre medio de las moléculas c) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye la frecuencia de colisiones con las paredes del recipiente. 2- a) Comente brevemente bajo qué condiciones de P–V–T los gases se comportan idealmente y explique por qué es así. b) Comente el significado físico de los términos “a” y “b” de la ecuación de Van der Waals para gases reales. 3- Una mezcla equimolar de dos gases A y B, de masas mA > mB, se encuentran ocupando un volumen V a una temperatura T. Indique si las siguientes afirmaciones son VERDADERAS o FALSAS, y justifique cada respuesta: a) La presión parcial que ejerce cada gas en la mezcla será proporcional a sus masas moleculares. b) Si al recipiente se le practica un agujero de tamaño molecular, el gas B efundirá hacia el exterior mas rápidamente que el gas A. c) Ya que la molécula del gas B tiene mayor masa, posee una energía cinética promedio mayor que la molécula del gas A. 4- El monóxido de carbono, CO, es un gas sumamente tóxico para el ser humano, siendo letal a una concentración mínima en el aire de 0,4 % v/v. Un motor de automóvil que hace su combustión en forma incompleta (funciona mal) emite 1 mol de CO cada 2 minutos. Si este automóvil se encuentra funcionando dentro de un garaje cerrado de 60 m3 de volumen, un día con temperatura de 20°C y presión atmosférica normal, indique: a) ¿Cuál es el valor de la presión parcial de CO(g) por encima de la cual es letal? b) ¿En cuánto tiempo se alcanzaría la concentración letal de CO(g) para un individuo? 5- Se tiene dos recipientes conteniendo los gases metano, CH4, y etano, C2H6, (por separado) bajo las mismas condiciones: n = 1 mol, V = 5,0 L, y T = 25ºC. Indique si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas, y justifique cada una de ellas. a) La Energía Cinética media de cada gas es diferente porque tienen diferentes velocidades moleculares vrms = v 2 b) Como la masa y la velocidad de las moléculas en cada gas son diferentes, ejercerán diferentes presiones. c) Al estar los dos gases a igual temperatura ambos tendrán iguales curvas de distribución de velocidades. 6- a) En un gráfico de PV/RT en función de la Presión ejemplifique el comportamiento ideal y no ideal de un gas. b) Comente brevemente en qué rango de Presión – Volumen - Temperatura los gases dejan de comportarse como ideales, y mencione las dos propiedades o características de las moléculas de gas que hacen que se comporten de forma no ideal

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5 . Quim. Qs.Presión de vapor de un líquido. la presión del sistema es mayor que al Veloc idad de condensac ión tiempo B. Volatilidad. . manteniendo la presión constante. puente hidrógeno. a ) CH3OH b ) N2 c ) CH4 3 . las velocidades de evaporación y de V Veloc idad de evaporación condensación son iguales.Descripción cinético-molecular del comportamiento de los líquidos.Viscosidad.R.Punto normal de congelación y de ebullición.Fac.N.Tipos de interacciones moleculares: ión-ión.Una de las siguientes sustancias es un líquido a temperatura ambiente. . .): a ) Al tiempo B. mientras que las otras son gaseosas.Punto triple. b ) En contacto con un tubo capilar de polietileno.57 . las dos fases se encuentran en el equilibrio. . que representa la dependencia de las velocidades de evaporación y de condensación respecto del tiempo para un líquido puro que se evapora en un recipiente cerrado. 4 . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 8 Capítulo VI: El Estado Líquido Conceptos Centrales de esta Unidad: .Dado el siguiente gráfico.¿Por qué la disminución de la temperatura. Fis.Curvas de calentamiento de un sistema: calor entregado/cedido en función de la temperatura. hace que una sustancia como el agua cambie en forma sucesiva del estado gaseoso al líquido y al sólido a presión atmosférica?.Cambios de estado (o de fase) y cambios de energía asociados a un cambio de estado. ión-dipolo. e ) En el equilibrio. fuerzas de dispersión de London. ¿Cuál es el líquido? (Justifique su respuesta).C. el H2O(líq) forma un menisco como el que forma el Hg en un tubo de vidrio.Explique las siguientes observaciones: a ) La viscosidad del etanol (C2H5OH) es mayor que la del éter (CH3CH2OCH2CH3). Acción capilar. . dipolo-dipolo. el número de moléculas que pasan a la T po iem fase vapor es mayor que el número de moléculas que A B C retornan a la fase líquida. . . indique cuál(es) de las siguientes afirmaciones es FALSA (J. . b ) Al tiempo C. c ) Al tiempo C. . .U.QUIMICA GENERAL I 2012 .Polarizabilidad. Tensión superficial. .Ecuación de Clausius-Clapeyron .Depto. no necesariamente el número de moléculas en la fase vapor es igual al número de moléculas en la fase líquida.Entalpías de fusión y de vaporización.Diagrama de fases de una sustancia. Ejercicios 1 .Indique que tipo de fuerza intermolecular predomina en cada uno de las siguientes sustancias: a) Xe (líq) b) NH3(líq) c) CCl4(líq) d) Entre el H2O y el Fe3+ en FeCl3(ac) 2 . Cs.Propiedades del estado líquido. d ) Al tiempo A. . . .S. etc. .Fuerzas intermoleculares que determinan las características del estado líquido.

una disminución de la temperatura aumenta el número de moléculas en la fase vapor. . a temperatura ambiente. Quim.58 - Pvap / atm . marque las afirmaciones CORRECTAS (J. .0 0.Depto. P v del Agua a diferentes Temperaturas 1. independientemente de cuán grande sea la presión ejercida sobre el gas. El calor de vaporización es 289 J/g. 9 . a 1 atm de presión es 12 oC.Indique J.6 0. 1.Observando el diagrama de fases del agua.S. la P v del agu a es 0 . b ) El compuesto 2 tiene mayor presión de vapor que el 1 a T2.4 0.El freón-12 (CCl2 F2) se utiliza como refrigerante.0 y 6. Cuando una superficie. respectivamente. Mendoza (alrededor de 1500 m de altura sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 680 mmHg) b ) En la cima del monte Aconcagua. c ) La presión de vapor es una medida de las fuerzas atractivas intermoleculares. temperatura para dos sustancias diferentes. d ) Cuando el sulfuro de carbono. el compuesto 2 existe en estado líquido.C.5 8 . (aproximadamente a 6970 m sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 310 mmHg) 10 .U. c ) El punto de ebullición del cloruro de etilo.): a ) El compuesto 1 es más volátil que el compuesto 2. 1 2 c ) T1 es la temperatura de ebullición normal del compuesto 2. Fis.4 1.2 0. cuáles de las siguientes afirmaciones son T1 T2 FALSAS: T a ) Un cambio de fase es un proceso que ocurre a presión y temperatura constante.6 Pv (H2O) / atm 1. Qs.Dado el siguiente gráfico de presión de vapor vs.R.Explique las siguientes observaciones: a ) Durante los meses fríos de invierno es frecuente que la nieve desaparezca gradualmente sin fundirse (ayuda: vea el siguiente gráfico). C2H5Cl. b ) Si los calores de vaporización de dos sustancias X e Y son 9. d ) La presión de vapor del componente 2 a T2. CS2. Y tendrá mayor punto de ebullición que la sustancia X. e ) A T2 y P < 1 atm.0 0. indique cualitativamente a qué temperatura hervirá el agua: a ) En la ciudad de Uspallata. en Mendoza. d ) Si se tiene agua líquida en equilibrio con su vapor.0 0 20 40 60 T/ C o A 0 C .QUIMICA GENERAL I 2012 .8 0.R. Cs.S.00603 atm o 80 100 120 7 . . es 1 atm. se calienta a una temperatura superior a 279 oC no se puede licuar.N. se rocía con C2H5Cl líquido a la presión atmosférica.2 1.Fac. la superficie se enfría considerablemente.5 kcal/mol. 6 . b ) El calor de fusión para cualquier sustancia es menor que el calor de vaporización.

): a ) La curva I está realizada a menor presión que la curva II.59 - .01 kJ/mol 11 .N. .8 oC y el punto crítico se encuentra a 112 oC y 39.C.387 1.QUIMICA GENERAL I 2012 . no hay absorción de calor. c ) Entre los puntos E y F. .6 atm.U.27 a ) Represente los datos para verificar si se cumple la ecuación de Clausius-Clapeyron.878 6.Dada la siguiente curva de calentamiento para 1 mol de una sustancia pura.S.S. T(oC) 250 13.0 Presión de vapor (atm) 0.R. indique cuál(es) de las siguientes opciones es FALSA (J.Depto. Fis. c ) El calor entregado a TIIb es el calor de vaporización. a su temperatura de ebullición.Al freón-12 (CCl2F2) se lo utiliza en refrigeración y en los acondicionadores de aire.317 21. e ) El calor entregado entre los puntos B y C es igual al H de cambio de fase de la sustancia.18 J/goC ∆Hfus(H2O) = 334 J/g = 6. se debería evaporar si quisiéramos congelar 100 g de H2O inicialmente a 18 oC?. Qs. ¿Qué masa de freón-12. se puede observar otro cambio de fase.1 42. El punto normal de ebullición es -29. DATOS: Cp(H2O) = 4. 12. e ) Si en el caso de la curva I se sigue entregando calor.Fac. b ) Entre los puntos D y E existen dos fases. Cs. d ) En el punto F la sustancia existe en una sola fase. b ) El cambio de fase que ocurre a TI es diferente del que ocurre a TIIa. debido a que la temperatura se mantiene constante. Quim.Las siguientes curvas de calentamiento (I y II): A B C D E F Calor adicionado T (oC) 250 T (oC) I 250 T IIb II T I Calor adic ionado T IIa Calor adic ionado Indique la(s) opción(es) FALSA (J. . d ) TI < T IIa.4 74. la energía entregada a la sustancia se transforma en energía cinética de las T moléculas.R. P (atm) fueron realizadas a dos presiones diferentes y corresponden a 1 mol de una sustancia cuyo diagrama de fases se muestra a continuación.): a ) Entre los puntos B y C. Se conocen además. los siguientes valores de presión de vapor: Temperatura (oC) -12.2 16.

En base al diagrama de fases del CO2.60 - . . estime el calor de sublimación del hielo.Fac. b ) A una presión constante de 6 atm.0 70.02524 0. Suponga que la ecuación de Clausius-Clapeyron se aplica al equilibrio sólido-vapor en ese intervalo de temperatura. b) Sabiendo que a -16 oC. Qs.0 60. la presión de vapor del hielo es 1. que es un solvente importante de uso industrial. utilice la pendiente de la línea para calcular el calor de vaporización del mercurio.C. Fis.R. 18.Depto. para convertir el freón-12 de vapor a líquido. b ) los moles de alcohol que hay en la mezcla gaseosa. ¿A qué temperatura la acetona tiene una presión de vapor de 225 mmHg?. Temperatura (oC) 50. d ) la presión parcial del alcohol en la mezcla gaseosa. .2 oC y el ∆Hvap es 32 kJ/mol. Si así fuera. 15.0 90.1582 Confeccione un gráfico con los datos y determine si se cumple la ecuación de ClausiusClapeyron. a ) A una presión constante de 3 atm.S.280 mm Hg. c ) la fracción molar del alcohol en la mezcla gaseosa.0 Presión de vapor del Hg (mmHg) 0. En un experimento. b ) Indique la presión (aproximada) a 25 oC que se debe ejercer en el compresor de un equipo de refrigeración. 19. es 56.40 L de N2 a 20 oC y 745 mmHg se hizo burbujear completamente a través de alcohol isopropílico (C3H8O) a 20 oC y 745 mmHg. Cs.El punto de ebullición normal de la acetona.01267 0. Sustancia SO2 acetileno (C2H2) metano (CH4) CO Temperatura crítica 158 oC 36 oC . temperatura para el Hg líquido.6149 g.0880 0.). describa los cambios de fase cuando el CO2 se calienta de -80 oC a -50 oC y grafique cualitativamente las curvas de calentamiento: (Utilice el diagrama de fases dado en la bibliografía).U. 16. La masa de alcohol evaporada fue 0.Se puede determinar la presión de vapor de un líquido volátil haciendo burbujear lentamente un volumen conocido de un gas a través del líquido a una dada temperatura y presión. e ) diga cuánto es la presión de vapor del C3H8O a 20 oC.Cuál de las siguientes sustancias pueden licuarse a 25 oC por aumento de presión (J. .QUIMICA GENERAL I 2012 . pero utilizando ahora la ecuación de ClausiusClapeyron. 14.Demuestre la aplicabilidad de la ecuación de Clausius-Clapeyron utilizando los siguientes datos de presión de vapor vs.a) Resuelva nuevamente el problema No 9. Quim.82 oC -140 oC Presión crítica 78 atm 62 atm 46 atm 35 atm 17. Calcule: a ) los moles de N2 que burbujearon a través del líquido. una muestra de 5.0 80.04825 0.132 mm Hg y a -4 oC es 3.N.

En la combustión de metano.61 - . 20 . Expresar el resultado en calorías. Quim.4 L. 50. b) ¿Cuál es el calor involucrado en enfriar la sustancia inicialmente a 20 oC hasta los -5 oC? c) ¿Cuál es la temperatura de fusión de la sustancia XX?. conteste: a) ¿Cuál es el calor involucrado en el cambio de estado?. de presión. . La densidad del sólido es mayor que la densidad del líquido.Dado el siguiente diagrama de fases para una sustancia.958 g/cm3 y el ∆Hvap = 40.Fac. c) El volumen molar del gas a 1 atm y 0 oC es 22. Punto crítico: .4 oC y 756 mmHg.0 equilibrio con el vapor a ninguna temperatura. ¿Qué volumen del gas medido a 23. debe ser quemado para vaporizar 2.183 oC.Depto. Cs.R. La densidad del H2O(líq) a 100 oC es 0.10 mmHg.QUIMICA GENERAL I 2012 . marque la afirmación FALSA (J.Construya el diagrama de fases del O2 a partir de la siguiente información: Punto de fusión normal: . 500 T(o C) 24. Observando el gráfico.7 kJ/mol. a 1 atm.U. Punto triple: . e) Es posible condensar el vapor sin enfriarlo. d) A presión atmosférica no puede existir el sólido en 1. Temperatura ( C) 20 15 10 5 0 -5 o A B C D 0 4 8 12 16 20 Calor liberado (Joules) 24 28 Parte A. 21. Indique lo que representa cada curva y las fases existentes en cada región del diagrama. CH4(g).S. Qs. b) Para producir la transformación de un mol de sustancia desde el estado 2 al 3.1 atm.N. siempre que su temperatura sea menor que 500 oC.118 oC. 22. Fis.): a) En el punto 1 coexisten dos fases. 1. . P (atm ) 23. el ∆H = -890 kJ/mol. es necesario entregar más calor que el de sublimación.La siguiente figura muestra el cambio de cierta masa m de una sustancia desconocida desde el estado líquido al sólido.C. b) ¿Qué ocurre cuando se encuentran sumergidos en petróleo?. .73 L de H2O(líq) a 100 oC?.219 oC.Teniendo en cuenta que los pingüinos poseen una 100 300 capa de cera sobre sus plumas: a) Analice cuál podría ser el mecanismo por el cuál no se mueren de frío en el agua.

04 d) 32. según el gráfico? ¿Qué representan cada una de las líneas rectas en este gráfico?. d) e) f) g) h) La sustancia libera más calor al enfriar ¿el líquido o el sólido?. ordénelas en forma creciente de viscosidad (estimada) y justifique brevemente en cada caso: a) Etanol (CH3CH2-OH) .7 L.C.Dimetil-eter (CH3-O-CH3) b) Butano (CH3CH2CH2CH3) . Parte B: Marque con una X la/s afirmación/es correctas: a) El tramo CD corresponde al enfriamiento del sólido.Para cada uno de los siguientes grupos de moléculas.6 g. . e) La masa de sustancia enfriada en AB es mayor que la masa enfriada en CD. ¿Qué expresión matemática se aplica en cada segmento (AB. ____________ . b) El tramo BC involucra un cambio de estado.Fac. por ello no se libera calor. Si ∆H de fusión = 100 J/g. ___________ 2. ___________ .22 moles 24. b) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen (altas – bajas) presiones de vapor.01 mol c) 0.Depto.QUIMICA GENERAL I 2012 . . Justifique. Cs. c) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen por lo general (altas – bajas) tensiones superficiales.62 - . ¿Por qué motivo los segmentos AB y CD tienen diferentes pendientes?.N. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 8 El Estado Líquido 1015171920141.Dipolo Inducido c) Ión – Ión d) Dipolo – Dipolo fijo ORDEN: ___________ . Qs. d) Las curvas AB y CD representan la liberación de la misma cantidad de calor.4 °C y 76. (mayores – menores) son las fuerzas de interacción.3 kJ/mol 163. Justifique su respuesta. . a) 0.6°C b) 52. c) El tramo AB corresponde a la vaporización del líquido.Complete las siguientes afirmaciones (tachando la opción que no corresponda) sobre los efectos de las interacciones intermoleculares en las propiedades físicas de las sustancias: a) Cuanto mayor es el punto de ebullición de un líquido.U.Propanona (CH3COCH3) c) Benceno tiol (C6H5-SH) . Quim. Fis.Ordene los siguientes tipos de interacciones moleculares e iónicas en orden creciente de magnitud (en valor absoluto): a) Ión – Dipolo b) Dipolo Inducido .8 mmHg o Ejercicios tomados en el 2do.6 °C a) 97.Fenol (C6H5-OH) . ¿qué cantidad de sustancia se está enfriando. BC y CD)?. Examen Parcial de años anteriores: 1. b) 0.Benceno (C6H6) 3.

Observe los datos dados y justifique sin necesidad de hacer cálculos.0 1. Punto triple: 0. ∆Hvaporiz: 30.5 Entalpías de cambio de fase en kJ/mol: ∆Hsublim: 40. d) Si al sistema ubicado en el punto de fusión normal se le disuelve NaCl(s) manteniendo P y T constante.5 Gas: 0. ¿observaría algún cambio en el estado de equilibrio? Explique brevemente.Fac. Presión (atm) 2.Un frasco conteniendo mercurio quedó destapado en un laboratorio de dimensiones 4 m x 5 m x 3 m a una temperatura de 25oC.8 0.K).6 0. ¿cuál será la fracción molar de Hg(gas) en esa habitación en un día caluroso de verano (t = 35oC) y con una presión atmosférica normal? 6.11 kJ/(mol.mol): Sólido: 1. ¿Se morirán las larvas dentro del armario? b) En los días fríos de invierno el alcanfor no es efectivo porque no se produce suficiente presión de vapor. .4 0.6 1. entre 0oC y 175oC (para ello utilice la cuadrícula de la derecha) c) ¿La fase sólida tiene una densidad mayor o menor que la fase líquida? JSR.00 245. d) Sustancias con altas presiones de vapor tienen (altos – bajos) puntos de ebullición.Una nueva sustancia sintetizada en el laboratorio tiene las siguientes propiedades: Punto de fusión normal: 75oC.4 300 Temperatura ( C) 2. a) Calcule la presión parcial máxima (en atmósferas) que puede alcanzar el alcanfor dentro de un armario herméticamente cerrado en un día de 15 oC. ∆Hfusion: 20.N.00 140. Quim. a) Esquematice el diagrama de fases de esta sustancia.2 1. Punto crítico: 250 ºC y 2 atm o Capacidad Calorífica.30 atm y 50 oC.QUIMICA GENERAL I 2012 .0 -25 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 275 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 25 0 -25 0 100 200 300 Temperatura ( C) o o Calor (kJ) 5.55 178. b) Esquematice las curvas de calentamiento para un mol de sustancia realizadas a presión constante de: (1) 0. sustancia sólida que sublima y mata las larvas cuando su presión parcial en el aire es de 0.0 . Punto de ebullición normal: 150oC.5 mmHg (o mayor). Insecticida Calor de Sublimación (kJ/mol) Pto.6 .20 atm y (2) 1 atm. en kJ/( C.0 Líquido 1.Las polillas (insectos de la familia de las mariposas) son famosas por “comerse” nuestra ropa cuando la tenemos guardada en un armario (en realidad solo es durante el estadío de larva que se alimentan de los tejidos naturales de nuestra ropa).0 YYY 60.2 2.Depto. a) ¿Qué masa de Hg gaseoso estará presente en el laboratorio una vez alcanzado el equilibrio de vaporización?. indicando cada línea de equilibrio de fases (para ello utilice la cuadrícula de la izquierda). Para evitar el desarrollo de las larvas se utiliza como insecticida el alcanfor.4 1.0 0. b) Suponiendo que el frasco siga abierto y conociendo que la entalpía de vaporización del Hg(liq) es 55.U. Qs.2 0.8 1.63 XXX 45. . Cs. ¿Cuál de los otros dos insecticidas indicados en la tabla sería mas adecuado para matar las larvas?. 4.C. de Sublimación Normal (ºC) Alcanfor 53. Fis.

a) Las siguientes sustancias son líquidas a temperatura ambiente: CCl4 CH3OH CH3Cl Ordénelas en forma creciente de Tensión Superficial y justifique indicando el tipo de interacción intermolecular existente. Qs.Fac. ACLARACION: considere que se aplica la ecuación de Clausius-Clapeyron para el equilibrio sólido-vapor. b) Explique por qué el cloro. I2. Cl2. Quim. d) Indique la(s) expresión(es) que utilizaría para calcular el calor involucrado entre -90 y -70 ºC.U.N. NH3. desde -100 ºC y hasta la temperatura ambiente (25 ºC).QUIMICA GENERAL I 2012 . es gaseoso a temperatura ambiente mientras que el yodo.. 8. Cs.64 - .Con los datos para el Amoniaco.0 atm.C. b) Si el sistema se encuentra a 0.Depto. Fis. . es sólido. dados en la HOJA DE DATOS: a) Esquematice en el Cuadro 1 el Diagrama de Fases.06 atm y -78ºC y se lo comprime isotermicamente hasta 5 atm ¿qué cambios observaría en su composición de fases? c) En el Cuadro 2 esquematice la Curva de Calentamiento para el amoniaco a una presión constante de 1. . 7. indicando las curvas de equilibrio entre dos fases y las regiones de existencia de una sola fase. Cuadro 1: Diagrama de fases Cuadro 2: Curva de calentamiento .

Diga qué tipo de red cúbica tiene el oro. . 67- 8- 9- . Analice el resultado. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 9 Capítulo VII: El Estado Sólido Conceptos Centrales de esta Unidad: .Depto. c) una celda unidad cúbica centrada en la cara. El oro presenta una estructura cristalina cúbica. A partir de estos datos y del peso atómico. cúbica centrada en el cuerpo y cúbica centrada en las caras.C.Vecinos más cercanos y Número de Coordinación. La arista de la celda unidad tiene un valor de 4. b) una celda unidad cúbica centrada en el cuerpo.Distintos tipos de fuerzas de atracción en un sólido.N. La densidad del metal es 19. La longitud de una arista de la celda unitaria es 6. . . .65 - . Utilizando esta información. El KCl tiene la misma estructura que el NaCl. complete la siguiente tabla indicando las fuerzas de atracción entre las partículas. 5Un compuesto de fórmula desconocida XnYm que cristaliza en el sistema cúbico presenta átomos de X en cada vértice de la celda unidad y átomos de Y sólo en el centro.Dadas las estructuras del NaCl (s) y del ZnS (s). Cs. .U. calcule el número de Avogadro. calcule: a) El número de coordinación. Ejercicios 1Dibuje y calcule el número neto de átomos que hay en un metal que posee: a) una celda unidad cúbica simple. . mencionando al menos tres propiedades que los caracterizan y dando ejemplos de los mismos.Propiedades del estado sólido.Red cristalina y celda unidad (o unitaria) de un sólido cristalino. covalentes. Un elemento cristaliza en una red cúbica centrada en el cuerpo. iónicos y moleculares.984 g/cm3.QUIMICA GENERAL I 2012 .86 Å.300 g/cm3. 2 . Calcule el peso atómico del elemento. . Prediga la fórmula empírica (los valores de n y de m del compuesto).Redes cúbica simple. .Empaquetamiento compacto.280 Å y la densidad del KCl es 1. Qs.Fac. b) El número total de iones en una celda unidad. . .Dé ejemplos y características de celdas unidad distinta de las cúbicas.920 g/cm3. y la densidad del cristal es 7.Estructuras de los sólidos: amorfos y cristalinos. Quim.Empaquetamiento cúbico compacto y hexagonal compacto. Dé ejemplos. La arista de la celda unidad es 2.Comparación con el estado líquido y gaseoso. calcule el número de átomos de oro en una celda unidad. . 4 . 3Realice un breve comentario de los tipos de empaquetamientos compactos que se presentan en los diferentes metales. Para los cuatro tipos de sólidos que se forman según su tipo de enlace. Fis.079 Å.Tipos de sólidos según su enlace: metálicos.

Examen Parcial de años anteriores: 1. no conductora de la electricidad. polímeros.El Potasio (radio atómico: 0.07x1023 partículas/mol Ejercicios tomados en el 2do.N. insoluble en H2O y que sublima a 3000 oC. 2. . mientras que los sólidos covalentes también tienen altos puntos de fusión pero son insolubles.QUIMICA GENERAL I 2012 . tales como cristales líquidos. Fis. Quim.Ciertos materiales modernos de gran aplicabilidad.235 nm) cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en las Caras. b) Describa brevemente otras características importantes de estos dos tipos de sólidos.Fac.7-.U. cerámicos y películas delgadas. b) El número de coordinación de cada átomo de potasio c) La densidad del metal.Clasifique cada uno de los siguientes sólidos como sólido molecular.Depto. a) estaño d) cloruro de litio (I) g) iodo b) cloruro de boro (III) e) hierro h) cloruro de nitrógeno (III) c) azufre f) cloruro de carbono (IV) i) óxido de hierro (III) 11 . . Cs.66 - . A partir de estas propiedades macroscópicas indique de qué tipo de sólido se trataría esta sustancia. o El Estado Sólido 55.Se tiene una sustancia blanca. Tipo de sólido Fuerza de Atracción Propiedades Ejemplos Covalente Iónico Molecular Metálico 10 .7 uma 6. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 9 6. 12 . . iónico o covalente.a) Explique por qué los sólidos iónicos tiene altos puntos de fusión pero se disuelven fácilmente en agua.C. metálico. Calcule: a) El número de átomos de la Celda Unitaria. presentan ciertas propiedades que los caracterizan. Qs. Realice un breve comentario sobre el tipo de enlaces y fuerzas de atracción que presentan y sobre algunas propiedades para cada uno de estos materiales. Justifique su opinión.

N. d) El porcentaje de “espacio vacío” dentro de la celda unitaria 3.Se tienen cinco sólidos diferentes con las características que se mencionan en la tabla siguiente: Sólido 1 2 3 4 5 Punto de fusión (°C) 848 1675 –25 –175 2300 Punto de ebullición (°C) 1727 3260 136 –45. Qs. Describa brevemente. Explique brevemente.67 - .U. 4. Cs.9 2550 Conductor de electricidad no sí no no no en estado sólido Conductor de electricidad sí sí no no no en estado líquido Tipo de Enlace a) Para cada uno de ellos complete la tabla indicando el tipo de enlace que le corresponde. b) El carbón Grafito es un sólido muy blando que sin embargo conduce la corriente eléctrica.C.Fac.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del óxido de titanio tipo Rutilo. Fis. . Quim. Si – No. 5. Justifique.a) ¿Qué significa que un sólido sea amorfo o cristalino? ¿Qué características tiene cada uno de estos tipos?. . Indique: a) Cuántos átomos de Titanio y de Oxigeno hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este óxido.QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿Qué tipos de enlaces están presentes en este material?. .Depto. b) Explique porqué los dos sólidos 4 y 5 son no conductores de la electricidad. c) ¿Los sólidos 1 y 3 serán buenos conductores del calor?.

ii) Cual es la presión de vapor total de la mezcla. Si los dos gases están cada uno a una presión de 2. La presión parcial del O2 en el aire al nivel del mar es 0. b) 5.Detergentes y miscela.Depto.Estado Coloidal y dispersiones coloidales. molaridad. La presión de vapor de la acetona pura es 347 mm Hg a 35 oC. .Descenso de la presión de vapor del solvente .Ascenso del punto de ebullición. . . 2- 34- 5- 6- .Coloides hidrofílicos e hidrofóbicos. c) ácido benzoico (HC7H5O2) 0. ¿cuántos gramos del soluto cristalizarán por cada 100 g de disolvente? (consulte el gráfico que se da en el Apéndice).68 .00 g de lactosa (C12H22O11) a 82.Determinación de pesos moleculares desde la medición de alguna propiedad coligativa. calcular la solubilidad de cada uno de los gases. partes por millón.Proceso de disolución y cambios de energía asociado a ese proceso.00 g de sulfato de sodio a 115 g de agua a 338 K.Unidades de concentración: por ciento en peso.0. . . Si una solución saturada de KNO3 a 50 oC se enfría a 10 oC.Propiedades de las soluciones. Calcule: a) i) La cantidad de acetona que se debe añadir a 1.Descenso del punto de congelación .C.Factores que afectan la solubilidad de un soluto. . saturadas y sobresaturadas.50 mm Hg a 25 oC. molalidad. la del N2 a 30 o C es 6.030 m.Disoluciones ideales y Ley de Raoult.Propiedades coligativas. d) CaCl2 0.Ley de Henry.Fac.N.5 mm Hg a 35 oC. . . . . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 10 Capítulo VIII: Propiedades de las Soluciones Conceptos Centrales de esta Unidad: . ¿Producirá la misma cantidad de gramos de KI la misma reducción de presión? Calcule la presión del vapor del agua en equilibrio con una solución preparada por adición de: a) 10. .Osmosis y presión osmótica. La presión de vapor del etanol puro a esta temperatura es 100 mm Hg. b) La cantidad de KBr que se debe añadir a 120 g de agua para reducir la presión de vapor en 1. Qs.00 kg de etanol para reducir su presión de vapor en 9. Quim. Fis. . . Cs. Consulte la tabla del Apéndice para los datos faltantes.7. .020 m.Soluciones saturadas y solubilidad.10-4 M/atm.Efecto Tyndall. .Solvatación e hidratación. Ordene las siguientes soluciones acuosas en orden creciente de sus puntos de ebullición: a) glicerina 0. .U.5 g de glicerina (C3H8O3) a 120 g de agua a 338 K. Calcule la concentración molar de O2 en la superficie del agua de un lago saturado con aire a 20 oC.Distintos tipos de soluciones: insaturadas. . Ejercicios 1La constante de la ley de Henry para el helio en agua a 30 oC es 3.020 m.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) KBr 0.10-4 M/atm. c) 32.21 atm.030 m.0 g de agua a 338 K.5 atm. .

QUIMICA GENERAL I 2012 .50x10-3 M 2. como el CaCl2. (densidad = 1. Qs. b) Represente en un gráfico la presión de vapor de la solución en función de la fracción molar del líquido y del vapor a 20 oC. que posee una concentración salina -en su interior.Depto. El sistema de enfriamiento de un automóvil se ha llenado con una solución formada por la mezcla de volúmenes iguales de agua (densidad = 1.El agua de mar contiene 3. 8- 9- 10 .80 g de benceno y 40. Compare la temperatura de congelación de una solución saturada de: a) urea 44 % P/P b) CaCl2 32 % P/P Suponga en ambos casos aplicable la ley de Raoult. Las soluciones que se inyectan en forma intravenosa deben tener la misma presión osmótica que la sangre.Fac.equivalente a 0.69 - . en reemplazo del NaCl que es perjudicial para las plantas. e) Realice un breve comentario de los gráficos obtenidos y aplique los conceptos al proceso de destilación.582 g de dextrán en 106 mL de solución a 21 oC tiene una presión osmótica de 1. ¿Cuál es su peso molecular promedio? RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 10 123457o Propiedades de las Soluciones 89101112Tf = -33. a) Represente en un gráfico presión de vapor vs. 7- Para fundir el hielo formado en los caminos por las nevadas.4 g b) 26.7 atm. calcular la presión osmótica del agua de mar a 20 oC.12 g/mL). se utilizan tanto la urea (NH2)2CO.3 mmHg b) 184.7 g a) 186. ¿Qué ocurrirá en una célula.47 mmHg. Estimar el punto de congelación y el punto de ebullición de la mezcla del anticongelante con el agua.4 oC d) 0.4 g de sales por cada litro de solución.00 g/mL) y etilénglicol.C. cuando se sumerge en el mar? 11 . ¿Cuál debe ser la molaridad de una solución de glucosa compatible con el valor de la presión osmótica sanguínea?. d) ¿Cuál es la fracción molar del benceno en la fase vapor?. .5 mmHg c) 178.15 M de NaCl. El benceno (C6H6) y el tolueno (C7H8) forman una solución ideal.9x10-4 M 66 g a) 132. 12 .2 g de tolueno?. C2H6O2. c) ¿Cuál es la presión de vapor a 20 oC de una solución compuesta por 9. Fis. Quim.La presión osmótica de la sangre a 37 oC es 7. Cs. A 20 oC la presión de vapor del benceno puro es 75 mmHg y la del tolueno es 22 mmHg. .66 oC .6 oC c) 33.30 M 68434 g/mol Te = 109.El dextrán es un polímero de carbohidrato que se utiliza para preparar soluciones acuosas como sustitutas del plasma sanguíneo.1 mmHg a) -24.8 mmHg 2.79 atm 0. fracción molar el comportamiento de la solución benceno-tolueno a 20 oC.495 He: 9.25x10-4 M N2: 1.N.3 oC b) -23. Una solución acuosa que contiene 0. Considerando que los solutos consisten enteramente de NaCl (más del 90 % lo es).U.

. Qs. C10H8. Decidiera agregar la misma masa calculada anteriormente pero de NaCl.m-1 5.8 g de benceno líquido.070 g de este polvo en 500 mL de agua destilada (suponiendo que no hay cambio de volumen) se pudo medir una presión osmótica de 7. un soluto no volátil) en la solución mezcla sobre la presión de vapor de la solución.m-1 Tfus: 5. de sal de mesa NaCl producirá el mismo efecto osmótico? Glucosa: C6H12O5 Sacarosa: C12H22O11 Triosa. en moles por litro.Se prepara una solución mezcla de benceno (35% p/p) y tolueno (65% p/p) a 25oC. a) ¿De qué azúcar se trata esta muestra? b) ¿Qué concentración.6 mm Hg Teb: 80. sacarosa o triosa.35 mm Hg.12 ºC.U. Quim. lo que indicaría que se trata de algún tipo de azúcar. Examen Parcial de años anteriores: 1.Depto.C. b) Las fracciones molares de cada componente en el vapor.53 ºC.70 - . Condición 1 2 3 4 Presión alta alta baja baja Temperatura alta baja alta baja . ¿Cuál de las siguientes condiciones de Presión-Temperatura elegiría para realizar el proceso de disolución de CO2(g)?. Justifique su respuesta. a) ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25ºC suponiendo que el naftaleno es un sólido no volátil? b) ¿Cuál será el punto de congelamiento de la solución considerando soluto no volátil? DATOS: Benceno Pvap (25°C) = 94. C6H6. Para ello decide agregarle etilenglicol a los 5 litros de agua que tiene todo el sistema. Fis. pero se desconoce si es glucosa. Cuando se disuelven 0.Fac. Ejercicios tomados en el 2do.Una muestra de un polvo cristalino blanco es dulce al sabor. en 60.Explique brevemente: a) ¿Qué entiende por coloide? b) ¿Cómo pueden clasificarse los coloides de acuerdo a la interacción con el solvente en el que se encuentran? c) ¿Qué es el efecto Tyndall? Ejemplifique su respuesta. . ¿el resultado sería el mismo cambio? JSR. (De todos modos NO LO HAGA porque corroerá todo el sistema!!!!) 2. 4. es el fabricante de una bebida carbonatada (gaseosa) y desea hacerla mas “chispeante” disolviendo la mayor cantidad de dióxido de carbono posible. indique a) Las fracciones molares de cada componente en la solución.¿Qué datos necesitaría conocer? b) Ud.N. En caso de que Ud.0ºC Keb: 2. C18H33O17 6. a) ¿Qué cantidad mínima de etilenglicol debería agregar para cumplir su objetivo? b) La sal NaCl tiene un peso molecular cercano al del etilenglicol (y es mucho mas barata!!). Justifique.Ud. 3.515 g de naftaleno sólido. Cs.En relación a la disolución de un soluto en un solvente: a) En la disolución de un sólido iónico en agua ¿es posible predecir teóricamente si será un proceso endotérmico o exotérmico? Si – No . Pretende que el agua del radiador de su automóvil no hierva antes de los 103oC y que no se congele antes de los -4oC.5ºC Kfus: 5. c) ¿Cuál sería el efecto de disolver un poco de naftaleno (esto es la naftalina común.Se disuelven 0.QUIMICA GENERAL I 2012 . Suponiendo comportamiento ideal de la solución.

.Propiedades del Agua .Calores de Formación de Sustancias Seleccionadas .Constantes de van der Waals para algunos Gases .Solubilidades de Gases en Agua .N. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 .71 - . . APENDICE TABLAS de DATOS UTILES CONTENIDO: .Presión de Vapor del Agua en Función de la Temperatura .Solubilidad de varios Sólidos Iónico en Función de la Temperatura . Cs.Unidades SI y Factores de Conversión . Grasas y Carbohidratos de varios Alimentos .U.Contenido de Proteínas.C.Símbolos y Pesos Atómicos de los Elementos .Depto.Electronegatividades de los Elementos (escala de Pauling) . Qs.Fac.Tabla Periódica de los Elementos .Constantes Físicas y Químicas .Constantes Molares de Ascenso del Punto de Ebullición y Descenso del Punto de Congelación .Energías de Enlace Promedio . Fis.

. TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS . Fis. Cs.Fac.N.QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim.U. Qs.C. .72 - .Depto.

N.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs. SIMBOLOS Y PESOS ATOMICOS DE LOS ELEMENTOS . Quim. Qs.Fac. .U.73 - .Depto. Fis.C. .

10-10 m 1 milla = 1. Cs.3937 pulg. UNIDADES SI Y FACTORES DE CONVERSIÓN Magnitud Unidad SI Factores de Conversión Longitud Metro (m) 1m = 100 centímetros (cm) = 1.485 kJ/mol 1 L. Fis.6 g.Depto.10-3 m3 = 1.atm = 101. = 2. Quim.205 lb.66054.QUIMICA GENERAL I 2012 .106 dinas/cm2 1 cal = 4. 1Å = 1. .C. 1 uma = 1.70 lb/pulg2 = 1.10-5 N 1 atm = 101. Qs.U.54 cm. 1pulg = 2.325 J 1 J = 1.= 1000 g.kg/s2) Pascal (Pa = N/m2) Energía (derivada) Joule (J = N.67° F °F = (9/5)°C +32 °C = (5/9) (°F-32) K = °C + 273.184 J 1 eV = 96. Tiempo Corriente eléctrica Temperatura Segundo (s) Ampère (A) Kelvin (K) Intensidad luminosa Cantidad de sustancia Volumen (derivada) Candela (Cd) Mol Metro cúbico (m3) Fuerza (derivada) Presión (derivada) Newton (N = m.325 Pa = 760 mm Hg = 14.10-24 g.m) .6093 km Masa Kilogramo (kg) 1 kg. 1 lb = 453.022 .0936 yardas (yd) 1cm = 0.N.15° C = -459.013.107 erg. 1 día = 86400 s 1 h = 3600 s 1 min = 60 s 0 K = -273.4 cm3 1 cm3 = 1 ml 1 dina = 1. 1023 unidades 1L = 1.057 ct (cuartos) 1 pulg3 =16.Fac.15 6. .74 - .

Qs.Depto.1027 kg 6. Fis.U.10-24 g mp = 1.Fac.10 –26 g mn = 1.1093897.10-34 J.k = 8.67495.485799.00868 uma = 1.e = 9.QUIMICA GENERAL I 2012 .10-23 J/K h = 6.38066.75 - .082058 L.0072765 uma = 1.10-4 uma = 9.60217733.6605408.1023 uma = 1 g me = 5. Quim. .atm/mol.K 1uma = 1.1023 / mol k = 1. CONSTANTES FÍSICAS Y QUIMICAS Número de Avogrado Constante de Boltzmann Constante de Planck Carga electrónica Constante de Faraday Constante de los gases Unidad de masa atómica Masa del electrón en reposo Masa del neutrón en reposo Masa del protón en reposo Velocidad de la luz (en el vacío) Pi N = 6.s e = 1. Cs.672623 x10-24 g c = 2.997925 x108 m/s π = 3.C.1415926536 . .K = 0.104 Coul/mol R = N.6260756.0221367.6485309.N.3145 J/mol.0221367.10-19 Coul F = N.

.C.Depto.U. .Br 193 I-Cl 208 I-Br 175 I-I 151 Si-H 323 Si-Si 226 Si-C 301 Si-O 368 C=C C≡C C=N C≡N C=O C≡O 614 839 615 891 799 1072 H-H H-F H-Cl H-Br H-I 436 567 431 366 299 S-H S-F S-Cl S-Br S-S 339 327 253 218 266 Enlaces Múltiples N=N N≡N 418 941 O=O S=O S=S 495 523 418 .N. ENERGÍAS DE ENLACE PROMEDIO (kJ/mol) Enlaces simples C-H C-C C-N C-O C-F C-Cl C-Br C-I C-S 413 348 293 358 485 328 276 240 259 N-H N-N N-O N-F N-Cl N-Br 391 163 201 272 200 243 O-H O-O O-F O-Cl O-I 463 146 190 203 234 F-F 155 Cl-F 253 Cl-Cl 242 Br-F 237 Br-Cl 218 Br.76 - . Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac. Cs. Quim. Qs.

N.8 -1219.C.3 0 -1207.1 -277.30 ∆Hºf (kJ/mol) Aluminio Al (s) AlCl3 (s) Al2Cl3 (s) Azufre S (s.71 0 -36. rómbico) SO2 (g) SO3 (g) SO42.6 -635.5 0 -442.(ac) SOCl2 (l) H2S (g) H2SO4 (ac) H2SO4 (l) Bario Ba (s) BaCO3 (s) BaO (s) Berilio Be (s) BeO (s) Be(OH)2 (s) Bromo Br (g) Br.02 -110.7 52.2 -238.23 179.5 -393.7 -139.85 82.5 -986. Cs. grafito) CCl4 (g) CCl4 (l) CF4 (g) CH4 (g) C2H2 (g) C2H4 (g) C2H6 (g) C3H8 (g) C6H6 (g) C6H6 (l) CH3OH (g) CH3OH (l) C2H5OH (g) C2H5OH (l) C6H12O6 (s) CO (g) CO2 (g) HC2H3O2 (l) Cesio Cs (g) Cs (s) CsCl (s) Cloro Cl (g) Cl.1 -795.4 -905.9 49.0 76.17 -909.3 -84.2 -909.8 226.8 118.9 -395. calcita) CaCl2 (s) CaF2 (s) CaO (s) Ca(OH)2 (s) 439 0 .8 -120.6 -1669. Quim. CALORES DE FORMACION DE SUSTANCIAS SELECCIONADAS a 298.Depto.88 0 -106.QUIMICA GENERAL I 2012 .5 -487.7 -1273.9 -74.5 0 -608.15 K y 1 atm Sustancia ∆Hºf (kJ/mol) Sustancia Carbono 0 -705.3 -814.8 121.0 0 -1216.U.9 30.8 0 -296.2 -92. .Fac.3 -245.6 -235.0 -201.68 -103. Fis.4 2.77 C (g) C (s.(ac) Br2 (g) Br2 (l) HBr (g) Calcio Ca (g) Ca (s) CaCO3 (s.3 -553.7 -167.2 . Qs. diamante) C (s.2 0 -167.6 -20.3 -679. .(ac) Cl2 (g) HCl (ac) HCl (g) Cobalto Co (g) Co (s) 718.

Fac.3 58.4 60.7 377.0 -332. .6 -541.07 -319.1 -597.8 -400 -271.78 - .2 0 415.7 280.QUIMICA GENERAL I 2012 . Qs. CaSO4 (s) -1434.3 Sustancia Hidrógeno H (g) H+ (ac) H+ (g) H2 (g) Hierro Fe (g) Fe (s) Fe+ (ac) Fe2+ (ac) FeCl2 (s) FeCl3 (s) FeO (s) Fe2O5 (s) Fe3O4 (s) FeS2 (s) Litio Li (g) Li (s) Li+ (g) LiCl (s) Magnesio Mg (g) Mg (s) MgCl2 (s) MgO (s) Mg(OH)2 (s) Manganeso Mn (g) Mn (s) MnO (s) MnO2 (s) MnO4.5 0 -1139.9 -17. rojo) P4 (s.7 397.3 147.(ac) F2 (g) HF (g) Fósforo P (g) P2 (g) P4 (g) P4 (s.0 80.16 -1117.U.6 -601.Depto.6 -1594.6 0 -268.1 -170.7 0 -385.C. Fis.8 -924.1 -2940.3 0 685.4 144.5 0 -87.86 0 -230.1 -171.0 -1288.86 -47.9 -156.9 -822. .9 .5 159.4 0 -205.69 -341.2 -519.4 -1640.1 0 -641. Cs.4 5.(ac) Mercurio Hg (g) Hg (l) HgCl2 (s) Hg2Cl2 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 217. blanco) PCl3 (g) PCl3 (l) PF5 (g) PH3 (g) P4O6 (s) P4O10 (s) POCl3 (l) H3PO4 (ac) ∆Hºf (kJ/mol) 338.7 -408.N.8 0 -592.46 0 -288. Quim.94 0 1536.1 -264.0 Sustancia Cobre Cu (g) Cu (s) CuCl2 (s) CuO (s) Cu2O (s) Cromo Cr (g) Cr (s) Cr2O3 (s) Escandio Sc (g) Sc (s) Estroncio SrO (s) Flúor F (g) F.61 316.

Qs.05 -124.8 0 105.6 90.N.Depto.10 -187.8 -424.7 0 -80.7 368.QUIMICA GENERAL I 2012 .0 -241.29 -46.66 52.79 - . Cs.37 33.1 -421.2 -284.4 29.6 9.5 -392.7 -482. Fis.3 -239.9 -127.22 -640.4 85.3 247.2 0 -73.6 -206.70 -363.6 -134. .5 -492.C.1 -910. Quim.3 -451.19 -132.7 472.5 95.4 -365. Sustancia Niquel Ni (g) Ni (s) NiCl2 (s) NiO (s) Nitrógeno N (g) N2 (g) NH3 (ac) NH3 (g) NH4+ (ac) N2H4 (g) NH4CN (s) NH4Cl (s) NH4NO3 (s) NO (g) NO2 (g) N2O (g) N2O4 (g) NOCl (g) HNO3 (ac) HNO3 (g) Oxígeno O (g) O2 (g) O3 (g) OH.40 0 -314.99 0 -435.5 -495.4 Sustancia Plomo Pb (s) PbBr2 (s) PbCO3 (s) Pb(NO3)2 (ac) Pb(NO3)2 (s) PbO (s) Potasio K (g) K (s) KCl (s) KClO3 (s) KClO3 (ac) KNO3 (s) K2O (s) KO2 (s) K2O2 (s) KOH (s) KOH (ac) Rubidio Rb (g) Rb (s) RbCl (s) RbClO3 Selenio H2Se (g) Silicio Si (g) Si (s) SiC (s) SiCl4 (l) SiO2 (s.0 -31.9 -391.2 -349. .9 -217.(ac) H2O (g) H2O (l) H2O2 (g) H2O2 (l) Plata Ag (s) Ag+ (ac) AgCl (s) Ag2O (s) AgNO3 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 429.U.Fac.9 .5 0 142.3 89.7 0 -305.85 -136.3 -230. cuarzo) ∆Hºf (kJ/mol)) 0 -277.8 0 -430.8 -285.4 -699.84 81.

60 -55. Fis.19 62.1 609. Cs.2 -944.(ac) I2 (g) I2 (s) HI (g) Zinc Zn (g) Zn (s) ZnCl2 (s) ZnO (s) ∆Hºf (kJ/mol) 468 0 -763.6 -425.Fac. Quim.9 -947.9 -407. Qs.3 -360.25 0 25.80 - .94 130. .7 514.7 0 -240.2 -467.Depto. Sustancia Sodio Na (g) Na (s) Na+ (ac) Na+ (g) NaBr (ac) NaBr (s) Na2CO3 (s) NaCl (ac) NaCl (g) NaCl (s) NaHCO3 (s) NaNO3 (ac) NaNO3 (s) NaOH (ac) NaOH (s) ∆Hºf (kJ/mol)) 107.6 Sustancia Titanio Ti (g) Ti (s) TiCl4 (g) TiCl4 (l) TiO2 (s) Vanadio V (g) V (s) Iodo I (g) I.2 -804.4 -410.N.4 -1130.6 -361.9 -469.U.C.2 0 106.QUIMICA GENERAL I 2012 .7 -446.1 -181.1 -348. .7 0 -415.0 .

0 24.3 0.6 49.0 3.4 0. GRASAS y CARBOHIDRATOS de varios ALIMENTOS Alimento Manzanas Espárragos Tocino crudo Tocino frito Carne de Vaca Remolacha cruda Pan blanco Manteca Repollo Zanahorias Nuez de anacardo Queso americano Pollo.4 5. Fis.U. total comestible Chocolate Maiz Entero Merluza Cordero (pata) Leche entera fresca Melaza (promedio) Harina de Avena seca (sin cocer) Naranja Maní Arvejas (crudas) Carne de Cerdo (Jamón) Papas Espinacas Frutilla Tomates Atún en lata Nueces (comunes) Proteínas (%) 0.0 7.4 Carbohidratos (%) 14.2 6.0 0.3 10.9 6.2 11.4 0.5 10. Qs.9 60.Depto.C.3 47.4 1.0 73.3 17.2 0.9 3.8 0.6 0.7 1 1 9.2 25 17.0 18.2 44.5 0.0 2.9 0.0 19.3 2.6 .Fac.2 23.3 2.2 18.2 15. .7 15.3 26.3 9.0 17.8 64.4 1.2 0.9 4.3 0.1 0.6 5.5 1.0 0.4 31.6 81.6 23.9 0.81 Grasas (%) 0.6 1.6 9.5 3.0 68.3 0.5 1.9 21.7 52.6 1.9 26. Cs. .2 76 55 22 0.7 1.5 15.1 3.2 32. Quim.6 17.0 0.N.7 1.4 0.2 0.2 19.0 0.1 3.1 4. CONTENIDO de PROTEINAS.0 4.2 8.0 .2 2.0 14.QUIMICA GENERAL I 2012 .

36 6.34 2.Fac.68 CONSTANTES de van der Waals para algunos GASES Sustancia He Ne Ar Kr Xe H2 N2 O2 Cl2 H2O CH4 CO2 CCl4 a (L2. CHCl3 Punto de ebullición normal (°C) 100.04 x 10-3 1.1 76.38 x 10-3 Gas Ar Kr Solubilidad (M) 1. CCl4 Etanol. C2H5OH Cloroformo.244 1.0428 0. C6H6 Tetracloruro de Carbono.19 0.0 80.Depto.82 b (L/mol) 0.99 4.0322 0.1383 .9 x 10-4 1..32 4.0341 0.4 .C.3 -114. Cs. .53 5. SOLUBILIDADES de GASES en AGUA (a 20°C y a 1 atm) ° Gas N2 CO O2 Solubilidad (M) 6.02370 0.0562 0. Fis.6 -63.0171 0. Qs.atm/mol2) 0.79 x 10-3 CONSTANTES MOLARES de ASCENSO del PUNTO de EBULLICION y DESCENSO del PUNTO de CONGELACION Disolvente Agua.0391 0.39 1.0266 0.5 Kf (°C/m) 1.50 x 10-3 2.25 3. Quim.N.02 1.211 1. H2O Benceno.U.0510 0.0 5.0398 0.52 2.86 5.8 78.49 5.2 Kb (°C/m) 0.8 1.59 20.0427 0.12 29.QUIMICA GENERAL I 2012 .22 3.0318 0.4 61. .5 -22.0305 0.46 2.63 Punto de congelación normal (°C) 0.

9 92.3 71.07 22. .54 T (°C) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 P 18.10-14 a 25 °C 5.184 J/g °C Vapor (100 °C) 1.00000 g/ml a 4 °C 0.4 937.Depto.83 - .94 kJ/mol a 0 °C 44.Fac.35 30.10-14 a 50 °C Hielo (-3 °C) 2. Qs.02 kJ/mol a 25 °C 40.10-15 a 0 °C 1.008 kJ/mol a 0 °C 44.4 1074.8 T (°C) 92 94 96 98 100 102 104 106 108 110 P 567.38 23.53 15.48 17.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis. Cs.65 19.0 149.63 14.3 760. .5 118.21 26.092 J/g °C Agua (14.2 55.14.0 610.21 10.54 9.4 187.C.83 21.99707 g/ml a 25 °C 0.74 28.5 233.76 25. Quim.99 13.N.99987 g/ml a 0 °C 1.9 875.9 657.52 11.47.067 kJ/mol a 100 °C 1.7 355.48 16.58 6.0 815.9 1004.82 T (°C) 35 40 45 50 55 60 65 70 80 90 P 42.841 J/g °C Calor de fusión Calor de Evaporación Constante del producto iónico (Kw) Calor Especifico PRESION de VAPOR del AGUA (mmHg) en función de la TEMPERATURA T (°C) ° 0 5 10 12 14 16 17 18 19 20 P 4.95838 g/ml a 100 °C 6.04 31.1 525.6 707.5 °C) 4.6 SOLUBILIDAD de varios SOLIDOS IONICOS en FUNCION de la TEMPERATURA .01. PROPIEDADES DEL AGUA Densidad 0.U.

a) Calcule la variación de entalpía que se produce cuando se obtiene un mol de benceno líquido a partir de acetileno gaseoso (etino) según la reacción: 3 C2H2(g) → C6H6(l) b) Calcule el calor producido a presión constante cuando se queman 100 g de acetileno gaseoso en presencia de suficiente cantidad de oxígeno gaseoso.U. cumpliendo el principio de exclusión de Pauli.Dadas las siguientes reacciones: i) 2 CO(g) + O2(g) → 2 CO2(g) H = -135. EXAMEN PARCIAL Año 2006 1.15 kJ/g Proteínas: 0. DATOS: Hfº(C2H2(g)) = -26.N.QUIMICA GENERAL I 2012 .96 kJ/g Lípidos: 2. proponga la respuesta correcta: En un átomo multielectrónico cuando se comienzan a llenar los orbitales 3p: a) El primer electrón ocupa el orbital con ml = 0. ¿Cuándo se utiliza un término y cuándo el otro?. c) Cuando se incorpora el tercer electrón los tres orbitales p tienen la misma energía.96 kJ/g 2. 4.7 kJ/mol Hfº(C6H6(l)) = -49.Fac.a) En los sistemas a nivel atómico se suele expresar que la energía está “cuantizada”.Dadas la siguientes transiciones electrónicas para el electrón en un átomo de hidrógeno: i) de n=1 a n=2 ii) de n = ∞ a n = 5 a) Calcule los cambios de energía involucrados en ambas transiciones. . .C.Dados los elementos X e Y del segundo período.84 - . . QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO DEL 1er. y sabiendo que: . c) Calcule las longitudes de onda correspondientes a cada transición e indique en que parte del espectro electromagnético se ubican. porque no tiene momento angular. con el spin opuesto. c) Considerando que el calor necesario para que ocurra el proceso anterior es suministrado quemando madera (composición: 88% carbohidratos. determine qué masa de madera (en kg) debería consumirse para obtener 52 kg de Fe(s).9 kJ iii) C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94. Explique que significa éste término. . 4% lípidos y 8% proteínas). DATOS: Calores de Combustión (promedio): Carbohidratos: 0.pueden formar más de un compuesto binario al combinarse entre sí.que estos compuestos binarios tienen número par de electrones.Indique Justificando Su Respuesta si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas. .5 kJ/mol Hfº(H2O(l)) = -285. En el caso de las falsas.0 kJ a) Indique cuál o cuáles de ellas representan entalpias de formación b) calcule el ∆H para la reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) y realice un diagrama entálpico de la misma. Cs.0 kJ ii) Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271. b) Indique qué representa físicamente el signo en los valores obtenidos en el ítem a).5 kJ/mol. 3. Quim. Qs.0 kJ/mol Hfº(CO2(g)) = -393.que las moléculas formadas cumplen rigurosamente con la regla del octeto. b) ¿Qué diferencia existe entre la expresión “órbita” y “orbital”?. b) El segundo electrón se ubica en el orbital semilleno. Indique: a) Las fórmulas y las estructuras de Lewis de las moléculas a que dan lugar los elementos X e Y. d) El cuarto electrón completa el orbital con ml = 0. Fis. 6. 5.Depto.

Su relación de combinación con el ión óxido es 1:1. b) Diga cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. 3. cuál es el tipo de hibridización que podría justificar dichos ángulos.Teniendo en cuenta los conceptos de la Teoría Cinética de los Gases: .S.S.S. J. QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO 2do. SO3 y SO42-. H3C-CO-O-O-NO2.Cuando se convierte en ión adquiere la configuración electrónica del gas noble del período 3.R. Explique el motivo de esta diferencia utilizando las configuraciones electrónicas de ambos elementos. Fis.Fac.U.S. d) Diga cuál especie tiene los enlaces más largos y cuál los más energéticos.a) De una breve definición de los términos enlace polar. J. para el átomo central de cada sub-unidad ABn.85 - . b) El orden de enlace entre X e Y en cada molécula. a) Dibuje sus estructuras de Lewis.R. b) Si la energía de la primera ionización de X será mayor o menor que la del elemento siguiente de la tabla Periódica. J.C.R.e IF5 (y teniendo en cuenta que el átomo central no cumple con la regla del octeto): a) Escriba las estructuras de Lewis correspondientes. J. lo que significa que la adición de un electrón al cloro es un proceso exotérmico. Justifique en cada caso. Indique: a) La configuración electrónica del átomo neutro del elemento X.Dadas las siguientes especies químicas: SO2. c) Estime los ángulos de enlace alrededor del átomo central. c) Si el radio atómico de X será mayor o menor que el del elemento anterior de la tabla Periódica. Cs.N. Qs. b) Identifique la forma del compuesto químico (su geometría molecular). en la figura.S. c) Que elementos son X e Y . . dipolo y momento dipolar. 9. la adición de un electrón al Argon es un proceso endotérmico. En cambio. indicando los pares electrónicos solitarios si los hubiera. c) De acuerdo a las estructuras propuestas y dentro de cada especie ¿serán todos los enlaces equivalentes?. d) El tipo de enlace que formará X al reaccionar con el Bromo. b) Explique cuál es la diferencia entre electronegatividad y afinidad electrónica. .R. b) Indique. b y c.El compuesto químico peroxi-acetil-nitrato. BrO3. J. 8.R.Conociendo los siguientes aspectos referidos al elemento X: . .La afinidad electrónica del Cloro es muy negativa.Para cada una de las siguientes especies químicas: SF5+ . tiene la siguiente estructura: a) Utilizando los conceptos de la teoría de Repulsión de Pares de Electrones de Nivel de Valencia (RPENV) indique el valor de los ángulos de enlace marcados como a.QUIMICA GENERAL I 2012 . EXAMEN PARCIAL AÑO 2006 1. 2. 7.Depto. DATOS: Configuración Electrónica de Br: [Ar]4s23d104p5 10. un fuerte irritante ocular presente en el smog. Quim.

b) ¿Cual es su punto normal de ebullición? c) ¿Cual es el ∆Hvap de la propanona? 8.R.86 - .mol-2) 2.S.25 4.Dado el siguiente grafico de ln Pvap vs 1/T para la propanona.5 m/s a 52 ºC.El hierro cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en el Cuerpo. 4.Fac.CH3Cl d) CH3-CH2Cl . Qs.En la siguiente tabla se muestran las constantes de Van der Waals para tres gases distintos (A. L2.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs.Depto. en cada caso describiendo el tipo de interacción que ocurre entre las moléculas a) N2 . Fis. mol-1) 0.SiH4 c) NaCl . Luego el volumen es reducido a 5 L manteniendo la temperatura constante. a) Calcule el Peso Molecular de un gas que se mueve con una velocidad media de 690. Indique: a) Que es lo que ocurre durante el proceso de compresión y el valor de la presión parcial del etanol en el volumen de 5 L. B y C). Quim.U. b) Magnitud de las interacciones intermoleculares. .037 0.043 0.46 b (L. J.N.030 5. 6. b) Calcule cual será la Energía Cinética promedio de dicho gas si se diminuye su temperatura a 22 ºC.CH3-CH2OH 7.17 5.C. Gas A B C A (atm.9 mmHg. Indique: a) El número de átomos de la Celda Unitaria.Cuál de las sustancias de cada par esperaría que tenga el punto de ebullición más elevado?. . . Indique: a) A que temperatura la propanona tiene una presión de vapor de 335 mmHg.O2 b) CH4 .Un frasco con etanol líquido se coloca en un recipiente de 10 L de volumen conteniendo aire seco (sin vapor de agua) y se deja alcanzar el equilibrio de vaporización a 25oC y una presión total de 750 mmHg. Ordénelos en orden creciente con respecto a los siguientes aspectos y justifique su elección en cada caso: a) Tamaño molecular del gas. b) La fracción molar del etanol (vapor) en el volumen de 5 L. DATOS: Presión de vapor de etanol líquido a 25oC: 58.

.124 nm 9.87 - .050 M. . o 3 Densidades a 25 C: Acetona: 0.La presión de vapor de la acetona es 67 mmHg a 0oC. ¿Como podría verificar si efectivamente la acetona está impurificada?. ¿cuál?.0 g/cm3 11. Si fuera asi.Depto. DATOS: Radio Atómico del Fe: 0. que es un titanato de bario (contiene Titanio. b) Si un químico recibe una botella de acetona de su proveedor pero sospecha que está contaminada con algún compuesto soluble pero no volátil. y aumenta a 222 mmHg a temperatura ambiente (25oC). 10. Quim. Oxigeno y Bario hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este mineral. c) La densidad del metal. a) Calcule la temperatura normal de ebullición de la acetona.C.N.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del mineral Perovskita. Oxígeno y Bario).Una solución acuosa de glucosa 0. Fis. a) ¿Qué solución tendrá la mayor presión osmótica? b) ¿En qué sentido se observará el flujo osmótico del solvente? c) ¿A cuál solución habrá que aplicar una presión externa para impedir un flujo neto de las moléculas de agua a través de la membrana? d) ¿Cuál sería el valor de la presión (en atm) que debería aplicar en el ítem c)? DATOS: Fórmulas: glucosa: C6H12O6 urea: CO(NH2)2 .Fac.9 g/cm Agua: 1. Qs. ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25oC? (suponga comportamiento ideal de la solución) DATOS: Acetona CH3COCH3 PVap H2O (25oC): 24 mmHg.QUIMICA GENERAL I 2012 . En base a ella indique: a) Cuántos átomos de Titanio. c) Suponga que el vendedor adulteró la acetona agregando 200 mL de agua a 800 mL de acetona. Cs. ¿Necesitaría conocer algún dato para responder esta pregunta?.U.020 M es puesta en contacto a través de una membrana semipermeable con una solución acuosa de urea 0. b) El número de coordinación de cada átomo de hierro.

Justifique.56. b) Esquematice en forma comparativa los diagramas entálpicos para el Acetileno y el Etano.Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de valencia posibles para el átomo de un cierto elemento: a) Identifique de qué elemento se trata.Para provocar la expulsión del electrón en una especie hidrogenoide en su estado fundamental se requiere una energía mínima de 2. En base a ello: a) Identifique el elemento de la especie hidrogenoide de que se trata. 4. c) Difracción de electrones por un cristal de níquel metálico. 3. Fis. y cómo lo explica la teoría atómica de Bohr?. Qs. c) ¿Es posible calcular con el modelo de Bohr para el átomo de Hidrógeno la longitud de onda de la radiación emitida cuando el electrón hace una transición desde el orbital 3p hasta el 1s? 7.U.68 kJ/mol a) Calcule la energía liberada en el proceso de combustión por gramo de hidrocarburo.393.099. b) Qué se entiende por Entalpía (o cambio de entalpía) y qué significa que sea una Función de Estado.C.Depto. y en base a ello indique cuál es el mejor combustible. 6. c) Para medir el calor de combustión de una sustancia se utiliza una Bomba Calorimétrica.QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿Qué se hace en este procedimiento y qué se mide experimentalmente?. Justifique.Fac. 1) 4s 3) . 2. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Gota de aceite ionizada en un campo eléctrico. . b) ¿Qué características posee el espectro de emisión del átomo de Hidrógeno. PARCIAL año 2007 1.Dados los siguientes hidrocarburos gaseosos y datos termodinámicos: Acetileno C2H2(g) ∆Hºform = 226.73 kJ/mol ∆HºformCO2(g) = . JSR b) ¿Será posible ver con nuestros ojos sobre una pantalla la tercera línea de emisión de la serie de Lyman para esta especie?.Responda las siguientes preguntas y justifique en cada caso. Justifique las diferencias que pueda observar. b) Se conoce que cuando se irradia el metal Cesio con luz violeta de 420 nm los electrones emitidos tienen una velocidad de 5.285.4s 4p 4p 4) 4s 4p 2) 4s 4p .Explique en forma concreta y breve los siguientes ítems: a) En qué consiste la Energía Interna de un sistema y como se encuentra distribuida dentro de un sistema.104 kJ/mol. 5.N.26 kJ/mol ∆Hºform H2O(l) = .88 .Indique en forma clara y concisa qué hechos. .85 kJ/mol Etano C2H6(g) ∆Hºform = -84. Quim.Para la secuencia de cambio de luces de un semáforo: verde – amarillo – rojo: a) Indique la energía de un fotón emitido por el semáforo en cada uno de sus pasos (considere algún valor en el medio del rango de cada color).105 m/s. ¿Podrá este semáforo provocar efecto fotoeléctrico en el Cesio?. b) Espectro de emisión de líneas de los gases. Cs. a) ¿Qué diferencia existen entre la estructura de niveles de energía del átomo de Hidrógeno y de un átomo multielectrónico?.51 kJ/mol Eteno C2H4(g) ∆Hºform = 52. QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 1er.

. Sn4+ b) Indique cuál de los elementos de cada uno de los pares dados a continuación tiene mayor afinidad electrónica. b) ¿Qué características tienen las configuraciones electrónicas de los elementos que tienen fuerte tendencia a perder electrones y transformarse en cationes. . d) Indique aquellas configuraciones que violan algún principio. 8. a) A lo largo de un período la carga nuclear efectiva Zef depende del número de electrones de valencia en un átomo. c) Para el Carbono un electrón en el orbital 2s tiene igual energía que un electrón en el orbital 2p.Sodio c) Ordene el siguiente grupo de especies isoelectrónicas en orden de radio decreciente: K+ ClP3Ca2+ Ar S2QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 2do.Indique cuál de los siguientes enunciados son Verdaderos para átomos multielectrónicos. y justifique su respuesta: i) Oxígeno .N. Quim.. y justifique su respuesta: i) Ca2+ .Depto. Ba2+ ii) As3. Comente brevemente el motivo de esta tendencia. Fis. c) Indique cuál configuración corresponde a un estado excitado.a) Se conoce experimentalmente que la Energía de la Primer Ionización (I1) para cada elemento sucesivo dentro de un período va en aumento. Sin embargo a lo largo de un grupo la tendencia es opuesta.U.C. Se2iii) Sn2+ . PARCIAL año 2007 1.Fac. Qs. ¿Por qué?.Flúor ii) Nitrógeno . Cs. indique: Aspirina Nicotina Vitamina C a) ¿Puede existir resonancia en el anillo indicado en la Aspirina? ¿Qué tipo de orbitales participan en el enlace carbono-carbono? b) ¿Qué tipo de orbitales atómicos emplea el átomo de Nitrógeno en el anillo indicado en la Nicotina para enlazarse con los dos átomos de carbono adyacentes?. d) El número de electrones de valencia en el átomo de arsénico (As) es 5. En aquellos que sean Falsos explique por qué lo son. .Bromo iv) Litio . 9. Justifique en cada caso.Dadas las estructuras de esqueleto de las siguientes moléculas.89 - . b) Los electrones en un orbital s son más efectivos que los de un orbital p para producir apantallamiento de la carga nuclear a electrones en niveles superiores.Carbono iii) Cloro .a) Indique cuál de los iones de cada uno de los pares dados a continuación posee el mayor radio iónico. c) ¿Por qué motivo los elementos con configuraciones ns1 o ns2 son sólidos metálicos mientras que los elementos con configuración ns2np4 o ns2np5 son moléculas diatómicas? 10. y cuál sería este principio. b) Indique cuál es la configuración del estado fundamental.QUIMICA GENERAL I 2012 .

. Fis.Explique brevemente los siguientes aspectos referidos al enlace: a) ¿El enlace iónico tiene una orientación direccional del mismo modo que el enlace covalente?. b) ¿Cuál es el ∆HVaporizacion del Freón. Justifique.El gráfico dado es la curva de PVap en función de T para el compuesto CCl2F2. 4. Ar CO2 a (L2.0 L conteniendo aire húmedo (con 80 mmHg de vapor de agua) a una presión total de 5 atm y 50ºC.34 3.K 0.U. Cp Freón líquido Cp Freón gas 1. Justifique. c) Se conoce que el ángulo de enlace C-O-C en el anillo indicado en la Vitamina C es de aproximadamente 111º. ¿cuánto calor absorbió durante este proceso?. 3.0 J/g.Depto. En base a ello calcule la fracción del volumen de un recipiente que ocupan realmente los átomos del gas Ar a una presión de 100 atm y -20ºC (por simplicidad aplique la ley de gas ideal para este cálculo). Qs. ¿Cuál será la presión de gas dentro del tubo?.0322 0. 5. Cs.90 - . en unidades de kJ/mol?.K c) Una muestra de 24.Fac. b) A partir de la estructura de Lewis de una molécula ¿es posible deducir su geometría espacial?. y cuáles son los resultados finales mas importantes? b) Considerando las constantes de van der Waals para los gases Ar y CO2 ¿cuál de estos gases se comportará mas parecido a un gas ideal a presiones altas?. . .N. comercialmente denominado Freón.0 L.5 J/g. Se abre la válvula del recipiente y se deja expandir el gas dentro de una cámara a presión normal hasta un volumen total de 22.atm/mol2) 1.QUIMICA GENERAL I 2012 . a) ¿Cuál es la presión parcial del vapor de agua inmediatamente luego de la expansión? b) ¿Se observará formación de neblina (condensación de gotitas de agua) dentro de la cámara?.Explique brevemente los siguientes ítems: a) ¿Cuáles son las consideraciones fundamentales en que se basa la Teoría Cinética de los gases. c) ¿Cómo varía la energía y la distancia de enlace con el orden de enlace? d) Un enlace entre dos átomos se puede explicar en base a la Teoría de Solapamiento de Orbitales o a la Teoría de Orbitales Moleculares.2 g de Freón a una temperatura de 0ºC y sometida a una presión de 4 atm se calienta hasta 20ºC a presión constante. a) Un tubo conteniendo este compuesto en forma de líquido y vapor se deja al sol un día de 20ºC de temperatura ambiente.C.59 b (L/mol) 0.0427 c) Se ha determinado experimentalmente que la constante denominada covolumen en la ecuación de van der Waals es igual a cuatro veces el volumen ocupado realmente por las moléculas de un mol de gas. ¿Qué tipo de hibridización del átomo de Oxígeno sería compatible con este dato? 2. ¿En qué difieren estas dos teorías?.Se tiene un balón de 5. Quim.

6 mm Hg Keb = 2. Qs. C12H22O12) tienen un aspecto cristalino y sus pequeños cristales son quebradizos.N. Ebull.53 ºC/m Kfus = 5. b) Describa el fenómeno que ocurre cuando una célula se sumerge en una solución muy salina como el agua de mar. b) Comente con qué aspectos a nivel microscópico está relacionada la propiedad de Viscosidad de los líquidos.91 - . la presión de vapor de la solución es 83. Normal: 80.12 ºC/m a) Calcule el peso molecular del compuesto. ¿el vapor en equilibrio tendrá la misma composición que la solución?. y sin embargo en kerosene el azúcar es soluble mientras que el NaCl es insoluble.1ºC Pto. b) Mencione las propiedades características más sobresalientes de los diferentes tipos de sólidos. . b) Indique el punto de ebullición de la solución preparada. y sus consecuencias. Fusión Normal: 5. Quim. 7.5 ºC Pvapor(25ºC) = 98. c) Al mezclar a una dada temperatura dos líquidos volátiles de diferentes puntos de ebullición y que cumplen la Ley de Raoult. c) Por qué ambos compuestos son muy solubles en agua. a 25ºC. Fis.Tanto la sal común (NaCl) como el azúcar (sacarosa.Fac. .C. DATOS: Benceno Pto.a) Explique por qué motivo la densidad del agua líquida es mayor que la del agua sólida. 8. 6. sin embargo difieren marcadamente en algunas de sus propiedades. Explique: a) Por qué un cristal de NaCl al quebrarse produce pedazos con caras planas y bordes rectos.8 mm Hg. 10.Cuando se disuelven 100 g de un compuesto no volátil de peso molecular desconocido en 858 g de benceno (C6H6).Depto. b) Por qué es posible preparar el “azúcar quemada” fundiendo el azúcar en la hornalla de la cocina (temperaturas bajas de aproximadamente 150ºC). c) Explique que es y que representa un Diagrama de Fases y una Curva de Calentamiento.En relación a las propiedades de las soluciones. . Cs. responda justificando en forma concreta los siguientes ítems: a) ¿Por qué se produce la disolución de un soluto en un solvente aún cuando la entalpía de disolución es positiva?.QUIMICA GENERAL I 2012 .a) Explique los aspectos fundamentales de los tipos de enlace presentes en los sólidos. 9.U.

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