QUIMICA GENERAL I

2012 - Depto. Fis. Quim. - Fac. Cs. Qs. - U.N.C.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

QUIMICA GENERAL I
GUIA DE ACTIVIDADES de EJERCICIOS y PROBLEMAS Año 2012
Cuerpo Docente: Profesores:

- Prof. Adjunto Dr. Osvaldo R. CAMARA - Prof. Adjunto Dr. Gustavo PINO - Dra. María Isabel MANZANARES CUELLO - Dra. Cecilia VAZQUEZ - Lic. Elisa HERRERA - Lic. Matias BERDAKIN - Lic. German LENER - Lic. Oscar DOUGLAS GALLARDO - Lic. Fausto COMBA - Lic. Valeria FUSTER - Lic. Luis PEREZ - Lic. Fernando POMIRO

Auxiliares Docentes:

Departamento de Físico Química. Facultad de Ciencias Químicas – U.N.C. La presente Guía ha sido preparada por el personal docente de la asignatura Química General I, del Departamento de Físico Química, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba. Su propósito es proporcionar al alumno una orientación en el estudio de la asignatura. Contiene el Programa Analítico de la asignatura, la bibliografía recomendada (no excluyente de cualquier otro libro de texto de buena calidad conceptual que el alumno pueda disponer), el cronograma de las Actividades del año en curso, y las Series de Ejercicios y Problemas correspondientes a cada unidad del programa. -1-

QUIMICA GENERAL I

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INDICE - Objetivos

Química General I

Curso 2011

Página 3 3 5 6 7 9 10 14 15 23 27 32 37 43 47 51 57 65 68 71 84 85

- Programa Analítico de QUIMICA GENERAL I - Bibliografía Recomendada - Actividades de Clase (Horarios) - Cronograma y Temario a Desarrollar - Recuperaciones de clases - Prólogo al estudio de la asignatura - Series de Ejercicios y Problemas - Serie Nro. 0: Guía de Ejercitación de Repaso - Serie Nro. 1: Capítulo I Termoquímica - Serie Nro. 2: Capítulo I Termoquímica (continuación) - Serie Nro. 3: Capítulo II La Estructura del Atomo - Serie Nro. 4: Capítulo III La Estructura Electrónica de los Atomos y la Periodicidad de los Elementos - Serie Nro. 5: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte A - Serie Nro. 6: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte B - Serie Nro. 7: Capítulo V El Estado Gaseoso - Serie Nro. 8: Capítulo VI El Estado Líquido. Fuerzas Intermoleculares - Serie Nro. 9: Capítulo VII El Estado Sólido - Serie Nro. 10: Capítulo VIII Propiedades de las Soluciones - Apéndice: Tablas de Datos Utiles - Examen Recuperatorio del 1er. Examen Parcial del año 2006 - Examen Recuperatorio del 2do. Examen Parcial del año 2006

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QUIMICA GENERAL I
OBJETIVOS El curso de Química General I tiene como objetivo introducir al alumno en el estudio de la materia, sus propiedades y transformaciones, las reacciones químicas, teniendo en cuenta los factores que hacen a la comprensión de las mismas. Para alcanzar tal objetivo, se ha estructurado el programa comenzando con una visión más bien macroscópica y fenomenológica de la Química (Capítulos I y II) donde se dan además, los cambios energéticos que acompañan a las reacciones químicas; continuando con una visión microscópica de la materia (Capítulos III, IV y V), desde la estructura del átomo hasta los conceptos fundamentales del enlace químico. En los capítulos siguientes, (VI al VIII) sobre la base de los anteriores y con la introducción del concepto de las fuerzas intermoleculares, se dan los estados de la materia y propiedades de las soluciones, incluyendo una reseña de los materiales modernos lo que contribuye a una mayor comprensión de los diferentes tipos de enlaces químicos y de las interacciones moleculares, que hacen a las propiedades de la materia. Se pone en evidencia además, que la Química es una ciencia que se desarrolla continuamente. PROGRAMA ANALÍTICO de QUIMICA GENERAL I CAPITULO I: TERMOQUIMICA Termoquímica. Energía. Unidades. Energía cinética, potencial y energía interna. Ley de la conservación de la materia. Calor de reacción: Definición. Procesos exotérmicos y endotérmicos. Concepto de entalpía. Cambios de entalpía. Ecuaciones termoquímicas. Medición de los calores de reacción. Uso de los calores de reacción: Ley de Hess. Entalpías estándar de formación. Las reacciones químicas como recursos energéticos: combustibles, alimentos etc. CAPITULO II: ESTRUCTURA DEL ATOMO La estructura del átomo. Estructura básica. Experimento de Thompson y experimento de Millikan. Modelo nuclear del átomo. Descubrimiento de la radioactividad. Partículas elementales. Dispersión de partículas alfa. La estructura del núcleo. La espectrometría de masa y los pesos atómicos. Los electrones en los átomos. La naturaleza ondulatoria de la luz. La cuantización de la energía y los fotones. La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno: Los espectros de líneas y los postulados de Bohr. La mecánica cuántica: La relación de De Broglie. El Principio de incertidumbre. Los números cuánticos y los orbitales atómicos. CAPITULO III: LA ESTRUCTURA ELECTRONICA La estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de los elementos. El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. La configuración electrónica de los átomos y la tabla periódica. Diagrama de orbitales de los átomos. La regla de Hund. Las propiedades magnéticas de los átomos. Algunas propiedades periódicas: Los radios atómicos, la energía de ionización y la afinidad electrónica, otras propiedades. CAPITULO IV: ENLACE QUIMICO Conceptos fundamentales del enlace químico. Descripción del enlace iónico. Energías involucradas. Configuraciones electrónicas de los iones. Radio iónico. Enlace covalente, descripción. Enlace covalente coordinado. Regla del octeto. Enlace deslocalizado. Resonancia. -3-

Principio de Le Chatelier. . ascenso del punto de ebullición y descenso del punto de congelación. Fuerzas ion-dipolo.Depto. Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. Mezcla de gases y presiones parciales. Sólidos. Estructuras de los sólidos. Presión de vapor. Fuerzas de dispersión de London. Determinación de pesos moleculares. descenso de la presión de vapor. Desviaciones del comportamiento ideal. fuerzas dipolodipolo y “puente hidrógeno”.C. Fis. Factores que afectan la solubilidad. Sólidos covalentes. Propiedades de los sólidos. Modelo de la repulsión de los pares de electrones de valencia. Punto de congelación y punto de ebullición. CAPITULO VI: EL ESTADO LÍQUIDO El estado líquido. Cs. CAPITULO V: EL ESTADO GASEOSO El estado gaseoso. -4- . Diagrama de fases para el agua y el dióxido de carbono. Qs. Enlaces deslocalizados.U. Los materiales modernos como ejemplos de materiales con propiedades que dependen de los diferentes tipos de enlaces: cristales líquidos. CAPITULO VIII: PROPIEDADES DE LAS SOLUCIONES Propiedades de las soluciones. Distintos tipos de fuerzas de atracción. Ecuación de ClausiusClapeyron. Cambios de estado: cambios de energía que acompañan a los cambios de estado. CAPITULO VII: EL ESTADO SOLIDO El estado sólido. Osmosis.N. Momento dipolar y geometría molecular. Velocidades moleculares. Cambio de entalpía de las reacciones químicas a partir de las energías de enlace. Polaridad y electronegatividad. Desviaciones. La teoría cinéticomolecular de los gases y la interpretación cualitativa de las leyes de los gases ideales. Energía de enlace y entalpía. Propiedades de los gases. moleculares e iónicos. Proceso de disolución. . Descripción cinético-molecular de los líquidos. Curvas de calentamiento. cristalinos: redes y celda unidad de algunos sólidos cristalinos. comparación con los líquidos y gases.Fac. Las fuerzas intermoleculares para expresar las propiedades de los líquidos. Soluciones saturadas y solubilidad. Teoría del enlace de valencia. Distintos tipos de soluciones. La ecuación de estado de los gases ideales. Difusión y efusión. Quim. Ley de Henry. polímeros. Enlaces múltiples. Orbitales híbridos. productos cerámicos y películas delgadas. Propiedades coligativas: Ley de Raoult.QUIMICA GENERAL I 2012 . Ecuación de van der Waals. La geometría molecular y la teoría del enlace químico: Los enlaces dirigidos. Coloides: propiedades generales.

Química. Addison. 1998. Slowinski.Freeman & Co. 1999. M.A. Atkins and L. 1997. son extensiones de su vista. Mc Graw Hill Interamericana 1999. . Principios de Química. Mc Graw Hill. La Ciencia Central. . Hardwood. el telescopio. . E.R.Myers. Química General Superior. Química General. S. L. E. G. 4ta. 6ta. Los demás son extensiones de su cuerpo. Editorial Médica Panamericana. 1990. LeMay Jr. Ed.N.R. Pero el libro es otra cosa: el libro es la extensión de la memoria de la imaginación. J . Qs. Wesley Iberoamericana. Ed. Fis. E. Cengage Learning.D. el libro. 4ta. Ed. Masterton y E. . Ed. . 8va. Matter and Change. Química Básica. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: “De todos los instrumentos del hombre.W.T. . Química. E. Davis. Bursten. . Mahan y R. y B. Jones. 1990. Curso Universitario.J. .B. Molecules. Iberoamericana.P. Ed. Addison Wesley. M. Ebbing. W. Brady y G. E. Teaching General Chemistry: A Materials Science Companion. 6ta.” Jorge Luis Borges .A. 3ra Ed. Ed. Whitten. Ed. W. R.C. American Chemical Society.P. Stanley.Cualquier otro libro de texto de Química General de nivel universitario elaborado por un autor de importante trayectoria académica. El microscopio. S.J. Chemistry. Cs. -5- . Limusa. L. extensiones de su brazo. Principios y Aplicaciones. . Química.K. Principios y Estructura. 3rd. B. Humiston.QUIMICA GENERAL I 2012 . Prentice Hall Hispanoamericana. H. Ellis.Depto. . 7ma. el teléfono es extensión de su voz. 2008. H. Jones. Ed.Fac. Atkins and L. el más asombroso es sin duda. 2da. Prentice Hall.U. Brown. 2006.H. Quim. 1985. Peck y G. General Chemistry. Ed. Chang. D. 1992. L. 7ma. 1993. Petrucci y W. . . . Química. luego tenemos el arado y la espada.

Cs.C. Aula B 3 Miércoles 9:30 – 11:00 hs.U.15:00 B10 Viernes 13:30 -.17:00 B10 Miércoles 15:30 -.17:00 B15 Jueves 13:30 – 15:00 B10 Jueves 13:30 – 15:00 B15 Viernes 10:00 – 11:30 B10 Viernes 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B10 Jueves 10:00 – 11:30 B15 Miércoles 10:00 – 11:30 B10 Miércoles 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B16 Viernes 10:00 – 11:30 B16 Viernes 13:30 -.Primer Examen Parcial: día a confirmar entre el 5 y el 12 de Mayo. Clase Día / hora / aula Miércoles 15:30 -. Fis. .Recuperación de uno de los Exámenes Parciales: día a confirmar entre el 2 y el 7 de Julio.16:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 11:30 – 13:00 Martes 11:00 – 12:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 11:00 – 12:30 Lunes 09:00 – 10:30 Lunes 09:00 – 10:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 17:30 -.15:00 B15 Jueves 21:00 – 22:30 B10 Jueves 21:00 – 22:30 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B16 B10 B15 OBLIGATORIOS para aprobar por PROMOCION !!! . .N. Clase Día / hora / aula Lunes 14:30 -. . -6- . Aula B 3 Segundo Turno: Lunes 14:30 – 16:00 hs.16:00 Lunes 14:30 -.Fac. Aula B 3 Miércoles 14:30 – 16:00 hs. Aula B 3 Clases de Seminario de Ejercicios y Problemas: Se dictan en aulas de la Batería de Aulas B y comprenden dos clases semanales OBLIGATORIAS para aprobar la asignatura por PROMOCION !!! COMISION 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Exámenes Parciales: 1ra.Depto.19:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 19:00 – 20:30 Lunes 19:00 – 20:30 2da.QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim.Segundo Examen Parcial: día a confirmar entre el 23 y el 30 de Junio. Qs. . QUIMICA GENERAL I ACTIVIDADES DE CLASE Clases Teóricas: Inicio: Lunes 12 de Marzo Curso 2012 NO OBLIGATORIAS !!! Estas clases se dictan en la Batería de Aulas B y se repiten en dos turnos: Primer Turno: Lunes 9:30 – 11:00 hs.

Enlace Químico (B) (Evaluación) .Enlace Químico (A) (Evaluación) Sin Clases Serie 6.Temario) Semana 1 2 Fecha 12//03 al 16/03 19/03 al 23/03 26/03 al 30/03 02/04 al 06/04 09/04 al 13/04 16/04 al 20/04 23/04 al 27/04 30/04 al 04/05 07/05 al 11/05 14/05 al 18/05 Clases Teóricas .U.Estructura del Átomo (Evaluación) Serie 4.Estructura del Átomo Serie 3.Enlace Químico (B) Sin Clases 4. Qs.Termoquímica 1. Examen Parcial Fecha: ……………… 5. Quim.Termoquímica (Evaluación) Series 1.C.Estructura Electrónica.Termoquímica (Evaluación) Sin Clases Sin Clases Serie 3.Fac.Estructura Electrónica 3.Estructura del Átomo Sin Clases Sin Clases 3.QUIMICA GENERAL I 2012 .Enlace Químico (A) 4. Observ. Semestre 2012 (Unidad del Programa .1er.Termoquímica 1.Termoquímica 2.N. 05 y 06/04 5 6 7 8 Feriado 30/04 y 01/05 9 10 Serie 6.Termoquímica Series 1. Cs.Estado Gaseoso 5.Estado Gaseoso Clases de Ejercicios y Problemas --------------------------------------------------------------------------Ejercicios de Repaso General Series 1.Termoquímica 1.Enlace Químico (A) 4.Estructura Electrónica Serie 4.Presentación del curso.Enlace Químico (A) Serie 5. . .Enlace Químico (B) Serie 7. 3.Estructura del Átomo 2.Estructura Electrónica. 1. Fis.Depto. 3 4 Feriados 02. Propiedades Periódicas 4.Estructura Electrónica (Evaluación) Serie 5.Enlace Químico (B) 1er.Estado Gaseoso -7- . QUIMICA GENERAL I CRONOGRAMA Y TEMARIO A DESARROLLAR -.

Estado Gaseoso Serie 7.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) Serie 10. Cs. .C.Estado Líquido Serie 8.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) 13 14 15 Feriado 20/06 16 17 18 Feriado 09/07 19 20 Recuperación Exámenes Parciales Examen Final Examen Final Examen Final -8- .Estado Líquido 7. Serie 7.. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 .Estado Líquido (Evaluación) Serie 9.Estado Líquido 6.Estado Sólido Serie 9.Estado Sólido 8.Estado Líquido 6. Qs.Propiedades de las Soluciones 8.Depto.Estado Sólido 7.Fac.Propiedades de las Soluciones 8.N.U.Estado Sólido (Evaluación) Serie 10.Propiedades de las Soluciones Clase de Repaso 2do.Estado Gaseoso (Evaluación) Serie 8. 11 Feriado 25/05 12 21/05 al 25/05 28/05 al 01/06 04/06 al 08/06 11/06 al 15/06 18/06 al 22/06 25/06 al 29/06 02/07 al 06/07 09/07 al 13/07 15/07 al 20/07 23/07 al 27/07 5.Estado Gaseoso 6. Examen Parcial Fecha: …………….Estado Líquido (Evaluación) Serie 8. .Propiedades de las Soluciones Serie 10. Fis.

Jueves 24 de Mayo. Aula B13. de Físico Química (SubSuelo). de Físico Química (SubSuelo). Aula Depto. de Físico Química (SubSuelo). de 11:30 a 13:00 hs. Viernes 22 de Junio. de 13:00 a 14:30 hs. No se recuperan estas clases en horarios adicionales a los ya establecidos Viernes 25 de Mayo: feriado en ocasión del Día de la Revolución de Mayo. Qs. Jueves 24 de Mayo. Jueves 21 de Junio. Comisión 5 6 12 13 14 Recupera el día / hora / Aula Jueves 24 de Mayo.Fac. Aula B8.C. Jueves 24 de Mayo. -9- . de 10:00 a 11:30 hs. Aula Depto. Jueves 21 de Junio. Aula Depto. . Quim. de 14:30 a 16:00 hs.N. Aula Depto. de 08:00 a 09:30 hs. Comisión 1 2 9 10 Recupera el día / hora / Aula Viernes 22 de Junio. Fis. Aula B12. de 08:00 a 09:30 hs. Aula Depto.U. de Físico Química (SubSuelo). Miércoles 20 de Junio: feriado en ocasión del Día de la Bandera. Cs. de 09:30 a 11:00 hs.Depto. QUIMICA GENERAL I . Jueves 24 de Mayo. . de 11:00 a 12:30 hs.Curso 2012 RECUPERACIONES de CLASES de EJERCICOS Y PROBLEMAS correspondientes a DIAS FERIADOS Lunes 30 de Abril y Martes 01 de Mayo: feriados en ocasión del Día del Trabajador. Aula B12. de 09:30 a 11:00 hs. de Físico Química (SubSuelo).QUIMICA GENERAL I 2012 .

a fin de realizar esta tarea de enseñanza-aprendizaje (de ustedes y nosotros) con el mayor gusto y beneficio posible. por lo que el alumno deberá recurrir indefectiblemente a los libros de texto aconsejados a fin de cubrir el programa que se desarrolla a lo largo del cuatrimestre lectivo. También queremos recomendar que el alumno adquiera la costumbre de realizar los ejercicios que en el libro de texto elegido se van desarrollando a lo largo de la presentación teórica. Las teoría “exitosas” explican en forma completa y con exactitud todas las observaciones sobre un fenómeno. comentario u opinión que tengan.N. como así también los que el autor del texto propone al final de cada capítulo. y áreas aplicadas tales como la medicina. la matemática y también la geometría. Cs. Los docentes de la asignatura esperamos que el alumno realice un estudio detallado de los conceptos teóricos de cada unidad. y lo que es muy importante. PROLOGO al estudio de la asignatura El presente material de estudio constituye el único material oficial elaborado con el apoyo del personal docente encargado del dictado de la asignatura. y a lo largo de este proceso sin final. Conocemos los conceptos que manejamos en el estudio de la química porque hemos observado y verificado que se apegan a la realidad. aprendemos las reglas que rigen el comportamiento de la naturaleza que nos rodea y de la que somos parte. Desde las explicaciones de las observaciones se construyen teorías. Qs. y muchos la consideran como una ciencia central. siempre los experimentos y las teorías van de la mano. Desde los experimentos elaboramos teorías. Les deseamos un muy buen comienzo en sus estudios en nuestra Facultad y deseamos que se acerquen sin temores a nosotros para expresarnos cualquier duda. . . nos permiten predecir resultados de experimentos aún sin haberlos realizado. El plantel docente de Química General I Iniciando sus estudios en Química La química es una ciencia fundamental. lo que quiere decir que se basa en observaciones de fenómenos (hechos) y en la experimentación sobre esos fenómenos.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis. y con las teorías diseñamos nuevos experimentos. entender) por qué se producen. la odontología.U. la ingeniería y tantas otras más. .Fac. la geología.C. Toda esta metodología de trabajo sin dudas contribuirá a formar hábitos de estudio. Quim.10 - . Por ello.Depto. Su estudio y desarrollo requiere del conocimiento de la física. Debe considerarse solo como un punto de partida y de orientación en el estudio de la materia. y tiene directa relación en áreas básicas tales como la biología. de análisis crítico y de práctica en su aplicación que formarán la esencia y el “corazón” de su futura actividad profesional en las Ciencias Químicas. para obtener conclusiones que permitan interpretar (esto es. para posteriormente intentar su aplicación en los ejercicios correspondientes. Por otra parte la química es una ciencia experimental.

Los estudiantes suele subestimar la importancia del acto de escribir y de hacer esquemas. . al punto de poder explicárselo correctamente a un compañero. lea una sola línea de la respuesta por vez para tener alguna “pista”. L. y hablamos como pensamos”. porque estudiar y aprender química significa que cada estudiante debe construir en su propia estructura cognitiva los conceptos de la química.N. H. lo que será muy importante para cuando tenga que dar un examen en forma oral. Repáselos y asegúrese de haberlos comprendido bien. Importancia de la práctica . y juzgue con crudeza si es coherente o no. Asegúrese de comprender bien lo que usted mismo escribió. La Ciencia Central). revise o corrija lo que escribió. El hecho de escribir un pequeño párrafo o texto obliga a concentrarse más profundamente en lo que se está haciendo y por lo tanto aumenta la posibilidad de retener lo que se quiere aprender.Depto. Entonces “verbalice” sus pensamientos y/o razonamientos cuando estudia un texto o resuelve un ejercicio.C. E. Lea el enunciado de los ejercicios y problemas tantas veces como sea necesario hasta estar seguro de lo que debe responder. No hay una respuesta única y sencilla a esta pregunta. Apenas regrese a su hogar o en la biblioteca después de clase revise esas notas y corríjalas o complételas mientras tiene aún “fresca” la memoria. Exíjanse a si mismos y a sus compañeros el uso de un vocabulario correcto y riguroso dentro de la temática de estudio. escriba algún comentario sobre cuál fue su estrategia para analizar la situación planteada y el razonamiento posterior para obtener la respuesta. Si estudia con un compañero. Dicha lista no es excluyente de algún otro concepto importante que se pudiera haber omitido. Siempre que lea un texto. Esto ayuda a sentir cierta “familiaridad” con los conceptos que escuchará y podrá identificar más claramente las ideas centrales. En muchos los libros de texto se mencionan al final de cada capítulo los conceptos claves de la unidad. esto es. y ello es una “tarea de cada uno”. y escuche las explicaciones de sus compañeros. ¿Cuál es la mejor forma de estudiar la química?. explíquese a Ud. Es muy útil leer el tema que se va a desarrollar en clase antes de escuchar al profesor. Los siguientes son algunos comentarios adicionales que queremos brindarle a modo de pequeños consejos de utilidad para el estudio de nuestra asignatura (adaptados desde T. Cuando resuelva algún ejercicio o problema o tenga que elaborar la respuesta a alguna pregunta. Importante: Al comienzo de cada Serie de Ejercicios se detalla una lista de los conceptos centrales que el estudiante deberá conocer y dominar en forma adecuada para resolver con éxito los ejercicios de esa Serie. no solo trate de identificar lo más sobresaliente o relevante de cada párrafo sino que también tome notas. Practique el modo de expresión de sus conceptos con claridad y fluidez. Relea. figuras o dibujos como herramienta de aprendizaje. LeMay Jr. Bursten. mismo en voz alta la idea que esta elaborando. Fis.U.Fac. Qs. Química. y que puedan entendernos!. Intente resolver los ejercicios ilustrativos que le dio su profesor o que se encuentran en el texto pero sin mirar la respuesta. Brown. o justificarle verbalmente a su profesor una respuesta en un examen escrito. Cs. y también busque toda otra información “oculta” dentro del texto que le ayude a elaborar una estrategia de resolución.11 - . Explique sus ideas y conceptos. y B. Quim. De todos modos daremos algunas sugerencias que pueden ser de gran utilidad. A menudo un pensamiento ágil va de la mano con una expresión verbal fluida. Identifique claramente los datos directos que se mencionan en el enunciado. haga algún cuadro o represente algún esquema.QUIMICA GENERAL I 2012 . En nuestro trabajo solemos decir que nos damos cuenta si sabemos algo cuando debemos tratar de explicárselo a alguien. discutan el tema en conjunto. E. e intente continuar solo. Si no puede avanzar. . Tome notas en clase. Recuerde que en química vale aquello de que “pensamos como hablamos.

Quim. para después continuar trabajando!!. vincular las ideas principales y no perderse en los detalles pequeños. números y definiciones que iremos viendo en las distintas unidades de la asignatura. sino poder utilizarla por si mismo. o recurra a otro libro de texto. consulte con su profesor. conceptos. Reconociendo patrones en el estudio de la Química Se podría comparar el aprender los conceptos que se presentan en un curso de química con pretender tomar agua debajo de una catarata!!.U. Desde nuestra expectativa de docentes. Esto significa.Depto. El trabajo del estudiante no es solo entender como alguien usa la química. ni a jugar al fútbol o al tenis tan solo mirando un partido por televisión. aun cuando marquemos los números correctos. son la práctica y la disciplina (y una buena dosis de esfuerzo claro está!). cuando las cosas “anden mal” y se “trabe” en un ejercicio. Para ello se requiere que “practique” la química con regularidad. . No hay “dietas milagrosas” ni “píldoras mágicas”. o solo leyendo un buen libro de texto.QUIMICA GENERAL I 2012 . ya sea para aprender a tocar un instrumento musical. De igual modo no es posible aprender química tan solo escuchando al Profesor. se pierde entonces la oportunidad de comprender las relaciones entre las ideas o de captar las tendencias y reglas que resumen una gran cantidad de información. Los ejercicios de práctica de la Guía de estudio de nuestra asignatura. es el de reconocer reglas generales. Cs. Mas importante que aprender de memoria una enorme cantidad de datos individuales. la respuesta de todos modos será incorrecta. y para hacer algo con regularidad se requiere constancia. Dedicar un tiempo exagerado a un único ejercicio o problema rara vez conduce a resolverlo con éxito. Las claves del éxito para cualquier tarea que emprendamos. El ritmo con que el estudiante queda “expuesto” a nuevos conceptos por lo general es muy rápido y vertiginoso. y una mente abierta y bien predispuesta a pensar!!. hasta lograr que esa regularidad se convierta en un hábito (un buen hábito por supuesto!). hablar un nuevo idioma. Esperamos que ambos aspectos sean lo mismo!!. No debemos ahogarnos en la cantidad de datos. seguramente desde su expectativa de alumno el éxito lo alcanzará solo cuando apruebe los exámenes. Fis. para así poder repetirlo ante el profesor sin errores (y aprobar el examen. Estimar la respuesta de un problema Algunos dicen que el uso de una calculadora en muchas ocasiones tan solo nos permite obtener la respuesta incorrecta mas rápidamente!!!. Siempre es útil “tomar un poco de aire fresco”. Esta práctica solo impide descubrir las relaciones que existen entre los diferentes temas de una materia. Qs. los ojos sobre el libro.C. las manos con el lápiz y papel. claro está!!). el hecho de que un estudiante alcance el éxito significa que aprendió química. percibir los patrones y las tendencias generales de la química. Más importante es tratar de ver el cuadro completo. y para hacer algo con constancia se requiere de autodisciplina. No obstante. o hacer un deporte.12 - . . No es posible aprender a tocar la guitarra tan solo escuchando un concierto. No existen sustitutos para la dedicación y el esfuerzo personal necesarios para aprender química. A muchos estudiantes les cuesta trabajo aprender química porque pretenden manejar y recordar cada concepto en forma aislada. solo pura y simplemente cuatro cosas: el traste en una silla.N. o mirando lo que escribe en un pizarrón. o discuta con un compañero. ya que es muy probable que nuestra mente se “bloquee” y perdamos objetividad en nuestro razonamiento.Fac. . y sin dudas muchas veces resulta frustrante y desalentador. Esto significa que si no tenemos la estrategia de trabajo correcta para resolver un problema. constituyen una práctica mínima e indispensable para lograr el éxito a lo largo de un curso de química. los ejercicios a lo largo de los diferentes capítulos de su libro de texto o los que se encuentran al final de cada capítulo.

y entonces despeje la incógnita. Si aún así el resultado no “suena” lógico. deberemos entonces revisar toda la estrategia de trabajo en busca de nuestro error. Identifique y escriba claramente lo que debe averiguar. y lo útil que le puede resultar. o no. No dé un resultado con un número de cifras mayor que el que le corresponde.Compruebe la solución: lea nuevamente el problema para asegurarse de que respondió a todas las preguntas planteadas.13 - . ya que eso no lo hace más correcto. 2. A menudo su profesor le dará más información que la estrictamente necesaria. Le anticipamos que se sorprenderá cuando vea lo rápida que es esta estrategia. vaya aprendiendo a reconocer aquella información útil para su problema. con el objeto de que Ud. A continuación describiremos una serie de pasos o etapas a modo de guía orientadora que le resultarán muy útiles para desarrollar sus habilidades en la resolución de problemas. pasamos luego a “hacer los números finos” con la calculadora. y no lo pierda de vista!!!. esperaba obtener (¿recuerda lo de estimación previa mencionado anteriormente?). Dibuje un esquema. Resolución de Problemas Dijimos que la práctica es la clave para lograr el éxito en cualquier tarea que emprendamos. Si no lo fuera.C. de modo que las operaciones aritméticas sean sencillas y podamos hacerlas con lápiz y papel y sin usar la calculadora.Análisis del problema: lea el problema despacio y con atención (dos o mas veces si fuera necesario) hasta estar seguro que lo entiende completamente. 3.N. Con un poco de práctica en este procedimiento veremos que todo este proceso nos llevará tan solo unos pocos minutos. Posteriormente podremos verificar que el resultado obtenido con calculadora es razonable si coincide con nuestra estimación previa. Escriba los datos que se mencionan en el texto. una figura o cualquier imagen que le ayude a “visualizar” lo que pretende resolver. Conociendo previamente el valor estimado de la respuesta. Utilice los datos dados en el problema o toda aquella información que pueda encontrar en tablas o que Ud. Un modo interesante y sencillo de evitar esta situación y controlar de antemano si la estrategia elegida para la resolución de un problema será adecuada es el de aprender a hacer una estimación previa de la respuesta del problema que debemos resolver.Resuelva el problema: utilice la información recogida. En este último caso. revise todo su procedimiento desde lo más sencillo: si los datos usados son correctos y si los cálculos hechos con la calculadora estuvieron bien desarrollados. las ecuaciones o relaciones matemáticas que se aplican a la situación problema. Su calculadora le dará un número con ocho o diez cifras. ya sea ésta intermedia en el cálculo o la incógnita final. y no hay mejor aplicación de esta afirmación que en la resolución de problemas de química. y podremos controlar fácilmente si el calculo completo que obtuvimos con la calculadora es razonable y confiable. Con esto obtendremos una estimación del orden de magnitud de la respuesta al problema. Controle el número de cifras significativas y el signo.Fac. Cs.U. pero es casi seguro que mas de la mitad de ellas no tendrán sentido de informarse. Fis. Por sobre todo analice finalmente si el resultado es razonable y coherente con lo que Ud. Junto con esto es sumamente útil hacer un cálculo con todas las unidades aplicando un análisis dimensional de la respuesta. regrese a la Etapa 2. . 1. 4.QUIMICA GENERAL I 2012 .de estas sugerencias y analice nuevamente toda su estrategia de trabajo.Elabore un plan para resolver el problema: propóngase caminos posibles para ir desde los datos que conoce hasta la respuesta que desconoce. tanto aquellos explícitos como los implícitos (esos que se encuentran “escondidos” en las palabras del enunciado!). Qs. Realice un análisis dimensional y verifique que su resultado esté en las unidades correctas. Este procedimiento consiste simplemente en hacer un primer calculo grueso utilizando números redondeados. Tenga en cuenta que no tendrá necesariamente que usar todos los datos que se le da en el enunciado. Quim. No obtendremos una respuesta exacta del valor numérico pero si en cambio una idea aproximada de la dimensión correcta del resultado que deberíamos obtener. ya fue adquiriendo a lo largo de sus estudios. . .Depto.

.14 - . Series de EJERCICIOS y PROBLEMAS Sin la afectividad nada se comienza. Qs.Fac. Ribot .QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs.C. Quim. Fis. . Sin el intelecto nada se realiza.N.Depto.U.

este período inicial de clase es un buen momento para reflexionar sobre ello y tomar los recaudos necesarios para solucionar éste déficit de conocimientos.Pasaje de términos en ecuaciones matemáticas. y los prefijos correspondientes con que se los denomina. mili. suponemos también que los domina con cierta facilidad. . . desplazamiento. .Expresión de resultados numéricos. . . etc.15 - . repase y verifique sus conocimientos y manejo de algunos temas generales que forman parte de los conceptos necesarios como etapa previa al estudio del curso regular de QUIMICA GENERAL I. . A través de la ejercitación siguiente se pretende que Ud. volumen.Identificación de propiedades físicas y químicas. está familiarizado con ellos y.C. cantidad de sustancia).Utilización de notación científica para expresar números muy grandes o muy pequeños.Fac. Qs.U. corrosión. Algunos de estos temas fueron desarrollados en el Ciclo de Introducción al Estudio de las Ciencias Químicas (Ciclo de Nivelación) por lo que suponemos que Ud.Depto.Conocimiento de los estados de oxidación de los elementos más comúnmente utilizados en química .Conocimiento de los diferentes tipos de unidades de las magnitudes fundamentales (longitud. desde la composición porcentual de los elementos saber determinar la fórmula mínima o empírica del compuesto. . energía. kilo.. tiempo. . .Planteo de la situación problema a resolver. . aceleración. densidad.Expresión de composición de una mezcla en términos de porcentaje en peso (% p/p) o fracción molar. . .Utilización del número adecuado de cifras significativas a través de un proceso de cálculo y en la expresión del resultado final. Estrategia de acción.N.Representación de una tabla de datos en un gráfico x-y. hecto. si ha aprobado este curso. . oxidación. óxidoreducción. Quim. .Identificar diferentes clases de reacciones químicas según el tipo de reactivo y producto: formación (o síntesis). estados físicos y cambios de estado de la materia. neutralización. potencia) en distintos sistemas de medición. precipitación. Cs. A lo largo de las discusiones de esta Guía intentaremos hacer hincapié en los siguientes aspectos: .) con que se puede expresar una magnitud. o según el tipo de proceso: desprendimiento de gases. y a la inversa. y a partir del nombre de un compuesto. fuerza. escribir su fórmula química.Conocimiento de los diferentes múltiplos (deca.Dada una fórmula química dar el nombre del compuesto. combustión.Balancear ecuaciones químicas. . velocidad.) y subdivisiones (deci. etc. . .Deducción de factores de conversión de unidades.Escribir correctamente fórmulas y ecuaciones químicas. sus unidades derivadas (superficie. descomposición.A partir de la fórmula química de un compuesto saber determinar la composición porcentual de sus elementos. masa.Reconocimiento e identificación de propiedades extensivas e intensivas de un sistema. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 0 GUIA de EJERCITACION de REPASO HABILIDADES iniciales Las siguientes son algunas de las habilidades iniciales que un estudiante debe dominar como paso previo al estudio del curso de QUIMICA GENERAL I. etc. . . etc. .QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis.Interconvertir unidades entre diferentes sistemas de unidades. centi. Si no fuera así.

ii) F. f) Azúcar que se carameliza. Fis. compuestas. g) Disolución de sal en agua. V. d) i. c)F.Expresión de ideas y respuestas.Análisis de unidades (o dimensional) en el resultado numérico. c) i. iii. iii.Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) Una sustancia pura: i) es un sistema homogéneo. b) i. b) En el estado final se obtienen dos sustancias puras compuestas. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) El estado inicial corresponde a una solución de dos componentes. V.Clasificar las siguientes sustancias en simples. iii) Sustancias puras. iii. iii) Ocurren cambios en los núcleos atómicos. . Ejercitación de Repaso Sistemas Materiales 1.Depto. c) En el estado inicial la composición es fija es decir no se puede preparar la solución de otra manera. Qs. soluciones o mezclas.: a) V. e) Cortar un trozo de carne. c) físico.16 - . d) físico. Rta. . iii) Se pueden separar por métodos de separación de fases.C. V. . ii. b) químico. ii) Se preparan manteniendo una proporción fija. d) En el estado final la composición es variable es decir.Concepto y uso de las cifras significativas. c) Evaporación de etanol. 4.QUIMICA GENERAL I 2012 . V. F. Cs. e) Durante la destilación la temperatura asciende y luego se mantiene constante.N. iii. c) Los métodos de separación de fases se emplean para separar: i) Sistemas homogéneos. . ii.Fac. F. las proporciones de cloro y sodio en la sal.Se destila un sistema homogéneo y se obtiene como resultado cloruro de sodio y agua. b) V. b) Las soluciones: i) Tienen las mismas propiedades intensivas en todos sus puntos. g) físico.: a) físico. d) F e) V 3.Identifique cambios físicos y químicos: a) La conversión de hielo en gas.U. . . Rta. d) Pérdida de gas de la cerveza. ii. f) químico. Quim. F. F. 2. Rta. y de hidrógeno y oxígeno en el agua pueden variar. iii) Siempre esta formada por un solo tipo de elemento. d) En las reacciones químicas: i) Se conserva la masa. ii) No se altera la composición de las sustancias que intervienen. ii) Sistemas heterogéneos. F. e) físico. V. ii) Tiene todas sus moléculas iguales.: a) i. F. b) Combustión de gas natural.

Co3+ Aniones: O2-. c) +6. S: +4. 9. Qs. . O:-2. f) +5. b) V. h) sustancia pura compuesta.Formulación y nomenclatura a) Escriba la formula de 10 compuestos. (NO3)-. d) 0. 7.: a) mezcla homogénea o solución. f) y g) mezcla heterogénea. d) Las aleaciones metálicas son ejemplos de mezclas heterogéneas. ClO-. c) Tinta d) Helio e) Aluminio.: a) Ba:+2.Fac. d) Siempre que se gana energía se eleva la temperatura. Cl:+7. H:+1. Rta. Cs. 5.QUIMICA GENERAL I 2012 .Indicar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas: a) Aplicando métodos físicos tales como centrifugación o filtración es posible separar los componentes de un sistema homogéneo. c) Bi:+1. O:-2. b) La energía cedida por la masa de agua en el estado líquido favorece el ordenamiento interno a escala molecular del sistema.U.C. Rta. O:-2. . e) V. S2-. Cálculos Estequiométricos. b) Identifique la familia de compuestos a la que pertenece c) Nombrar los compuestos formados de acuerdo a la nomenclatura tradicional y sistemática. d) H:+1.Indique los números de oxidación con que actúan cada tipo de átomos en las siguientes sustancias: a) Ba(OH)2 d) HIO2 b) K2SO3 e) Al(ClO4)3 c) BiOH Rta. I:+3. H-. Rta: a) V. e) Un sistema heterogéneo puede estar formado por moléculas iguales. Fis.17 - . para ello elija los aniones y cationes correspondientes de la lista dada mas abajo. y el de hidrógeno es +1) a) H2TeO4 e) B2O3 b) H2SO4 f) HVO3 c) CrO3 g) NaIO3 d) I2 h) CaCO3 Rta: a) +6. d) F. d) F. Cationes: H+.Depto. e) Al:+3. K+. c) V. h) Cloruro de sodio. H:+1. h) +4 8. d) y e) sustancia pura simple. (CO3)2.: a) F. g) +5. c) F. OH-. Quim. Fe3+. Na+.Incorporando la energía como una variable de cambio de estado analice las siguientes afirmaciones: a) la energía de movimiento de las moléculas es menor en estado líquido que en estado sólido. b) El aire constituye un ejemplo de sistema material homogéneo gas-gas. g) Agua con hielo. f) Agua de río. a) Vino. (SO4)2-. c) mezcla homogénea o solución. b) mezcla heterogénea. e) +3. b) +6.N. O: -2. b) V. O:-2. b) K:+1. 6. c) Los componentes de las mezclas no pierden las propiedades físicas y son separables por métodos físicos. Ca2+. Cl-. Cu2+.Determine el número de oxidación para cada elemento en los siguientes compuestos (teniendo en cuenta que el estado de oxidación del oxígeno es -2. Fórmulas Químicas. c) La disminución de temperatura del líquido es una manifestación de la pérdida de energía. b) Gaseosa.

4 g de N2 b) 22.83%. 16.U. 1. a) C6H5O.Formule o nombre los compuestos (con nomenclatura tradicional y sistemática) en el caso que corresponda: a) Acido perclórico g) BaSO4 b) NaNO3 h) Ácido ortoarsenico c) [Trisoxocarbonato (IV)] de dialuminio i) Ácido arsenioso d) Ortofosfato de aluminio j) Dicromato de amonio e) MgSO4 k) Hidrogenotetraoxosulfato (VI) de litio f) Bis [dioxoclorato (III)] de estaño (II) 12. b) Los litros de hidrógeno necesarios para reaccionar con la cantidad total de oxígeno y gramos de agua que se forman.12 % O: 32. 1. Rta.8. Calcule: a) La cantidad de átomos.6 L O2.24 moles de H2 c) 22.En un recipiente que se mantiene en CNPT existen 2.4 L de N2 en CNPT e) 2.: 9.14%.Escriba La fórmula química de los siguientes compuestos e identifique de qué tipo de nomenclatura se trata el nombre dado.: a) P: 91.07% O: 56.18 - .Fac. b) C2H4O2Na .A partir de las siguientes composiciones centesimales. c) K: 56. a) C: 64 % H: 4. Fis.78% S: 28. b) Si: 46.1023 átomos.75%.2 L y 144 g.¿Cuantos átomos están contenidos en una muestra de agua cuya masa es de 9 g? Rta.408. 6.1024 moléculas de oxígeno.505.44 % Na: 23.Depto.69% O: 34.: a) 0.N.26%. 15.En cada uno de los siguientes compuestos establezca su composición centesimal. gramos y litros de oxígeno contenidos en el recipiente. Qs.25 g de amoniaco. 0.18 L de metano a 0 ºC y 1 atm. .023.: c) Rta.03. 128 g O2. 10. Rta. b) 179. a) Óxido auroso e) Óxido estañoso b) Hidruro de estaño (IV) f) Hidrurode aluminio c) Hidroxido de plomo (II) g) Dihidróxido de hierro d) Bromuro de cobre (I) 11.56 % b) C: 24. d) Zn: 63.73% O: 53.6.QUIMICA GENERAL I 2012 .78%.74 % H: 4.205.72 % Rta.: a) 4. b) 4. 89.4 g de H2 14.1023 átomos 13.25 mol.44% Cl: 31.1023 moléculas. 17. 18.52% C: 8. . e) Al: 15.10 23 moléculas.¿Qué relación hay entre una fórmula empírica y una fórmula verdadera? Defina ambas. b) 0.Calcular el número de moles de moléculas y átomos contenidos en: a) 4.1024 átomos. a) PH3 b) SiO2 c) K2CO3 d) ZnF2 e) Al2(SO4)3 Rta.C.En que sistema hay mayor número de moléculas: a) un mol de O2 d) 22. Quim. Cs. establezca la respectiva fórmula empírica.2 mol.98 % N: 14.24% F: 36.10 24 átomos de O.17% H: 8.

se presentan las fórmulas verdaderas de varios compuestos. KNO3 + S8 SO2 + K2O + N2O3 d. Fis.Balancee las siguientes ecuaciones: a.: a) CH3.3% H: 7. Cs.78%.68 g de Fe se combinan con 13. la proporción de oxígeno era de 94. Ca3P2 + H2O PH3 + Ca(OH)2 b.65 % de nitrógeno.10 % de hidrógeno y 7.19% O: 25.QUIMICA GENERAL I 2012 .00 g de O b) 22.El amoníaco (NH3) es una materia prima muy usada a nivel industrial. H: 5. Determine el porcentaje en peso de cada elemento que la compone.: H2O2 Rta:. a) C2H6 b) H2O2 c) Na2O d) C2H2 e) C8H18 Rta. Qs.a) C2H5.1 g b) CH2O y 60 g c) KClO3 y 125 g Rta. . b) HO.89% O: 94. 26.2 % de oxígeno.Un químico obtuvo una sustancia en el laboratorio. Ecuaciones Químicas.: C6H12O6 22.Fac. e) C4H9 C: 84. P4O6 + I2 P2I4 + P4O10 27. b) C2H4O2. de la cual conocía que estaba formada sólo por hidrógeno y oxígeno y que además.PbS(s) + O2(g) PbO(s) + SO2(g) 28.En cada uno de los siguientes casos determine la fórmula empírica: a) 1. ¿Cuál es su fórmula mínima o empírica? 25. 19. 23. ¿cuál es la fórmula verdadera del compuesto? Rta.11%. c) KClO3 24.C.La sustancia química adrenalina tiene la siguiente composición química (en porcentaje en peso): 59. 21. Ba(NO3)2 + Fe2(SO4)3 BaSO4 + Fe(NO3)3 c.21% H: 15.66 moles de O para formar un compuesto cuyo peso molecular es 180 g.02 g de S Rta. Quim. C: 80% H:20%. 26.0 % de carbono.Depto.014. b) FeS. ¿sus fórmulas empírica y verdadera coinciden?. Coeficientes estequiométricos. 7.La sacarosa o azúcar común tiene la siguiente fórmula molecular: C12H22O12. d) CH C: 92. representado por la siguiente ecuación: N2(g) + H2(g) NH3(g) . Indique la fórmula empírica y la composición centesimal para cada caso. 20.19 - .8%.Calcule la fórmula verdadera a partir de las siguientes fórmulas empíricas y pesos moleculares: a) C4H10 y 58.12 % ¿La sustancia se tratará de agua?.: a) SO2.U.Escribe las ecuaciones balanceadas para cada caso: a.66 moles de C reaccionan con 13.69%. .Ca3(PO4)2(s) + H2SO4(ac) H3PO4(ac) + CaSO4 (s) b. Na: 74. Conociendo que su PM es de 34.4 moles de H y 6. Su síntesis se lleva a cabo según el proceso propuesto por el químico Fritz Haber (1868-1934) en 1905. c) Na2O.WO3(s) + H2(g) W(s) + H2O(l) c.Si 6.N.A continuación.00 g de S se combina con 1.

¿Qué ley se cumple? b) ¿Cuántos moles de NH3 se producen por mol de N2? c) ¿Cuántas moléculas de H2 reaccionan? d) Calcular la composición centesimal del NH3. . . según la siguiente reacción: CH4 + Cl2 CHCl3 + HCl Para cada uno de los siguientes casos.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto. c) 6 x 6. a) Balancee la ecuación. c) 1 mol de PH3: 34 g.02. d) 6 moles de PH3 = 6 x 6.U. 34.El hidróxido de bario reacciona con el dióxido de carbono para producir carbonato de bario y agua: Ba(OH)2 + CO2 BaCO3 + H2O a) ¿Cuántos gramos de BaCO3 se producen cuando se hace burbujear un exceso de CO2 en una solución con 0.: a) 6 moles de H2. b) 12 moles.02. Quim. Rta.20 - Ca(OH)2 + 2 H2 . en cada caso.64% N: 82.2 litros en CNPT. Rta: a) ley de conservación de la masa. b) 1033.¿Cuántos gramos de NaOH se pueden obtener a partir de 2 moles de Na2CO3 y suficiente Ca(OH)2 en la siguiente ecuación: Na2CO3 + Ca(OH)2 NaOH + CaCO3 31.65.: a) 1 mol. d) H: 17.5 moles de Cl2 y 1. Cs. establezca cual es el reactivo limitante: a) 1. Fis. 33. Qs.1023 moléculas de PH3 32.: a) 98.3 g de P. RE: cloro.Para la siguiente ecuación: MnCl2 + Br2 + 4 NH4OH MnO2 + 2 NH4Cl + 2 NH4Br + 2 H2O Indique: a) ¿Cuántos moles de Br2 se requieren para reaccionar con un mol de MnCl2? b) ¿Cuántos moles de NH4OH se requieren para reaccionar con tres moles de Br2? c) ¿Cuántas moléculas de NH4Br se obtienen cuando reaccionan 3 moles de Br2? d) ¿Cuántos moles de MnCl2 se requieren para producir 321 g de NH4Cl? Rta.Para la ecuación: H2 + P4 PH3 a) ¿Cuántos moles de hidrógeno reaccionan con 1 mol de fósforo? b) ¿Cuántos gramos de fósforo se combinan con 100 g de hidrógeno? c) ¿Cuántos gramos de fosfina PH3 se forman a partir de 1 mol de fósforo? d) ¿Cuántas moléculas de fosfina se forman a partir de 9 moles de hidrógeno? Rta.: a) b) y c) RL: cloro. b) 2 moles. d) 67. b) 2 moles.2 moles de CH4 d) 20 moles de Cl2 y 7moles de CH4 Rta. cual es el reactante límite: a) 10 gramos de CaH2 y 50 gramos de H20 .35%.El cloro y el metano reaccionan para formar el cloroformo. 29. c) 3 veces el NA de moleculas.1023 d) 3 moles.8 moles de Cl2 y 0. c) RL: metano.5 moles de Ba(OH)2? b) ¿Cuántos moles de CO2 se requieren para reaccionar con 2 moles de Ba(OH)2? c) ¿Cuántos gramos de agua se producen a partir de 3.Dada la siguiente ecuación estequiométrica: CaH2 + 2 H2O Establezca.01. RE: metano.C.5 moles de CH4 b) 2 moles de Cl2 y 3 moles de CH4 c) 0.10 23 moléculas de Ba(OH)2? d) ¿Cuántos litros de CO2 en CNPT se debe hacer burbujear para obtener 3 moles de BaCO3 ? Rta. c) 9 gramos.: 160 g.Fac. 30.N.

.030 gramos.Depto. averiguar: a) Cual es el reactivo limitante. Fis. 40.Considerando que la masa de aire contenida en una columna de 1 cm2 de superficie y que se extiende a través de toda la atmósfera desde el nivel del mar y hasta el “infinito” (estrictamente hasta donde la atmósfera “desaparece” en el espacio.L/mol. 35.L/mol.3 moles = 6. c) ¿Qué presión en atm y en el sistema SI tiene una rueda de automóvil inflada a 32 “libras”?. calcule la presión que ejerce esta columna de aire sobre la superficie. b) 4.U. Si se mezclan 10 g de agua con 0. Rta. Entonces establezca el factor de conversión o equivalencia entre las unidades de la presión en atmósferas y la que corresponde en el Sistema Internacional. Busque en la tabla periódica las masas atómicas relativas que necesite como dato.L/mol.4 L.: a) RL: PBr3. Pero este valor es así porque se considera como “presión normal” a la presión de 1 atm.Calcule la máxima cantidad de hidróxido de calcio.K R = 0. .08206 41.: a) b) d) y e) CaH2. c) Cuantos dm3 de HBr (medidos en condiciones normales de presión y temperatura) se obtienen. b) 0.QUIMICA GENERAL I 2012 . c) agua.A la presión obtenida en el ejercicio anterior se la considera como “una atmósfera normal” o 1 atm. en unidades del Sistema Internacional (SI). b) Que masa del reactivo en exceso queda sin reaccionar. . ¿Cuál sería el volumen molar de un gas ideal si se tomara como “presión normal” a 1 bar (o 100 kPa)?.K b) bar.Justifique con conceptos físicos por qué el producto de una presión por un cambio de volumen tiene unidades iguales a las de la energía.K. a) ¿Es correcto este término para denominar a una presión?. Qs.C.Fac. 36. b) ¿Qué es la unidad de presión “psi”?.5 gramos de H2O c) 500 gramos de CaH2 y 200 gramos de H2O d) 200 gramos de CaH2 y 500 gramos de H2O e) 1 kilogramo de CaH2 y 3 kilogramos de H2O Rta. considerado que ocurre a unos 100 km de altura) es de 1. c) 0. determine el valor correspondiente de R en unidades de: a) Pa.A partir del valor de la constante universal de los gases en la forma de atm. 39. Escriba la reacción correspondiente balanceada.N. se producen bromuro de hidrogeno gaseoso y ácido orto-fosforoso líquido.21 - . que se puede producir en las 3 primeras combinaciones del ejercicio 34. Quim.K c) J/mol.1 gramos de CaH2 y 0.Es conocido que el volumen que ocupa un mol de gas ideal bajo condiciones normales de presión y temperatura (CNPT) es de 22.En las estaciones de servicio y gomerías se suele medir la presión para inflar los neumáticos de los automóviles en unidades vulgarmente llamadas “libras”.72 L de ácido bromhídrico CNPT Unidades y conversión de unidades 37.1 mol de PBr3. .Cuando el tribromuro de fósforo (gas) reacciona con agua. 42. Cs.6 g de agua. 38.

) antes de que se impusieran controles de emisión de contaminantes.Depto. Quim. Cs.Gráfico de la variación de la temperatura con la altura en la atmósfera.22 - . Qs. Se indican las diferentes zonas en que se divide la atmósfera.A. . Concentración / (ppm/V) b) 60 40 20 .Fac.C.Concentración. . El perfil de temperatura representa las consecuencias de los diferentes tipos de interacción de las moléculas que componen el aire con la radiación solar. 43.Describa e interprete la información que está representada en los siguientes gráficos.Determine el factor de conversión (o equivalencia) entre las unidades de energía Joule y Ergio Interpretación de gráficos 44. a) .U. de algunos componentes de la atmósfera diferentes horas del día en el centro de la Ciudad de Los Angeles (U. 0 . Fis. en partes por millón por volumen (ppm/V).S.QUIMICA GENERAL I 2012 .N.

. . Fis. 6.N.Medición y aplicación de los calores de reacción.Identifique los siguientes sistemas como abiertos. .23 .Fac. Haga una breve descripción. b) ¿Todos los modos descriptos en a) se pueden utilizar también para un sistema cerrado? c) ¿y para un sistema aislado?.U. Capacidad calorífica. aislado. . . 8.¿Qué se entiende por proceso exotérmico y endotérmico?. g) Una planta viva. .a) Describa al menos tres modos en que se podría incrementar la energía interna de un sistema abierto.Sistema / Alrededores / Universo.Ley de la conservación de la materia. e) Nafta que se quema dentro del cilindro de un motor. 3. .Calorimetría y calorímetro. Las características de exotérmico/endotérmico ¿ocurren tanto para procesos físicos como para procesos químicos?. .Calor y Trabajo.¿Qué tipos de trabajo Ud. .Cambios de entalpía estándar: de formación. Trabajo de expansión/compresión en gases. Qs.¿Qué es la energía interna de un sistema?.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) Agua caliente dentro de un termo c) Líquido refrigerante dentro del circuito de refrigeración del motor de un auto. f) Mercurio dentro de un termómetro.Energía. d) Calorímetro donde se quema sacarosa. . Capacidad calorífica molar. 2. . cerrado. alimentos. de combustión.Concepto de entalpía y de cambio de entalpía en una reacción química.Uso de la Ley de Hess para conocer la entalpía de una reacción química. de cambio de fase.Sistema abierto. ¿Qué sucede en las moléculas del gas?¿Cómo varía la energía interna del gas?. potencial y energía interna. Unidades y conversión de unidades. . . conoce?. . se le suministra gradualmente calor. . Quim. etc. 5 . cerrados o aislados: a) Café en una taza.¿Qué diferencia existe entre calor y temperatura? 7.Depto.Tipos de energía en un sistema: cinética.Calor de una reacción química: procesos exotérmicos y endotérmicos.¿Qué diferencia existe entre energía potencial y cinética? 4.Diagramas entálpicos.Las reacciones químicas como recursos energéticos: aplicaciones a combustibles. .C. Ejercicios de carácter conceptual 1. . Cs.Calor específico. . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 1 Capitulo I: Termoquímica Conceptos Centrales de esta Unidad: .A una dada masa de gas N2 contenida en un balón.Termoquímica y ecuaciones termoquímicas.Ley de Hess y entalpías estándar de formación. .

NO2 BF3 ?.Fac.¿Cómo se puede medir en forma experimental el cambio de energía interna o de entalpía de una reacción? ¿Cómo procedería para realizar la determinación del cambio de energía interna y de entalpía de los siguientes procesos: a) La disolución de NaCl(s) en agua. b) Fusión del hielo. 12. A ambos balones se les transfiere 1000 J en forma de calor. .5 J. Quim. K-1. 16.mol-1 y para el gas etano (C2H6) es de 52. Si – No. K-1. Cs. e) Combustión de un hidrocarburo líquido.C.63 J. 14. Analice los siguientes procesos e indique si Ud.¿Qué es capacidad calorífica de una sustancia? ¿y el calor específico?. Sin hacer cálculos numéricos. ¿esperaría que la cantidad de calor sea igual para ambos procesos?. el alcohol etanol 2.mol-1. Justifique. K-1.184 J/g ºC.42 J/g ºC y el agua líquida 4. 15. Qs.La capacidad calorífica específica del aire es de 1.¿Cómo se puede determinar la cantidad de calor que absorbe (o libera) un cuerpo durante una transformación? 10. a) ¿Qué indican estos valores en forma comparativa entre estas sustancias?. c) La combustión del kerosene. Justifique.U.Un gas monoatómico tal como el Argón tiene una capacidad calorífica de 12.¿En qué aspectos se diferencian la energía interna y la entalpía de un sistema?.¿Cómo calcularía el calor involucrado en el proceso de llevar una cierta cantidad de gas Neón desde 25ºC hasta 50ºC bajo condiciones de: a) presión constante.mol-1. d) Reacción del Na metálico con el H2O (reacción violenta). f) Combustión de un hidrocarburo gaseoso. Suponiendo que ambos gases se comportan en forma ideal ¿la temperatura final será la misma para cada gas?. c) Solidificación de un metal fundido. 11. . Sugiera alguna explicación a nivel molecular comparando las diferentes sustancias. esperaría que ∆U y ∆H sean iguales o diferentes (y justifique): a) Fusión de una masa de hielo.38 J/g ºC. mientras que para el gas metano (CH4) es de 35.En dos balones separados se tienen un mol de N2(g) y un mol de CH4(g) inicialmente a 273 K. Sugiera una explicación a nivel molecular para estas diferencias. d) Disolución de azúcar en agua.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) ¿Cuál de los siguientes gases Ud. Fis. 9. el mármol 0.N. Identifique como tales a las siguientes transformaciones: a) Virutas de Fe (virulana) que arden en presencia de O2(g) . . 13. b) Vaporización de una masa de agua líquida.Depto. b) volumen constante. g) Combustión del magnesio metálico. c) Neutralización de una cantidad de ácido con una base. esperaría que tenga mayor capacidad calorífica: NO .24 - . Ordene en sentido decreciente de valor esperado de capacidad calorífica y Justifique.31 J. mientras que la del cobre es 0. b) La neutralización de ácido clorhídrico con hidróxido de sodio.84 J/g ºC.01 J/g ºC.

c) Calcule la cantidad de calor que se consume cuando 10 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se forman por esta reacción a P constante.N. Qs. .Fac.¿Qué información necesitaría conocer para utilizar el calorímetro en un experimento como el anterior? ¿Cómo puede determinar esta información imprescindible? Ejercicios numéricos 1 . ¿Cuánto es la cantidad de calor para la descomposición de 0.Para la reacción: Oxido de calcio(II)(s) + H2O(l) hidróxido de calcio(II)(s) ∆Hº = . Fis.El calor específico del etanol es 2. ¿Cuánto vale el ∆Hº (kcal/mol) de la reacción de descomposición?. b) Realice un diagrama entálpico de la reacción.Depto. a) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de descomposición y compare con la ecuación química.2 kJ a) Indique si es exotérmica o endotérmica. ¿Qué cantidad de calor (expresada en kcal) se requiere para calentar 193 g de etanol de 19 a 35 oC?.25 - . c) Calcule la cantidad de calor q.¿ Cuánto vale el ∆Hº de la reacción?.C. c) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de formación del óxido de mercurio(II)(s) a partir de sus elementos. 6.8 kJ de calor. Deje indicado en todos los casos cuál es el estado inicial del sistema y cuál es el estado final.5 moles?. 3 .Calcule el calor absorbido por 15 g de H2O(l).46 J/g oC. se absorben 90.El NH3 arde en presencia de O2 (y Pt como catalizador). Cs. e) ¿Cuántos kJ de calor se producen cuando 15 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se descomponen en N2(g) y O2(g) a P constante?. 17. .18 J/g oC 2 .2 kJ a) Indique si la reacción es exotérmica o endotérmica.Cuando un mol de óxido de mercurio(II)(s) se descompone en sus elementos a P y T constantes. Dato: Capacidad calorífica específica del H2O(l) = 4. para dar monóxido de nitrógeno de acuerdo a la ecuación termoquímica siguiente: 4 NH3(g) + 5 O2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) ∆Hº = . d) ¿Cuántos g de N2(g) deben reaccionar para lograr un cambio de entalpía de 1 kJ?. 4 . Quim. b) Realice un diagrama entálpico. . b) Relacione el calor absorbido a presión constante con el cambio de entalpía estándar de la reacción. que está asociada con la producción de 375 kg de hidróxido de calcio(II). d) Compare las transformaciones a) y c) con las transformaciones de los ejercicios 3) y 4).65.U. en kJ.Considere la siguiente reacción a 25 oC y 1 atm de presión: 2 N2(g) + oxígeno molecular(g) 2 óxido de nitrógeno(I)(g) ∆Hº = 163. para elevar su temperatura de 20 a 50 oC a presión constante.QUIMICA GENERAL I 2012 .906 kJ ¿Cuál es el cambio de entalpía de la siguiente reacción? NO(g) + 3/2 H2O(g) NH3(g) + 5/4 O2(g) 5 .

Quim.32x109 kJ c) -90.QUIMICA GENERAL I 2012 . o la descomposición del O3(g) en O2(g)?.3x105 kJ c) 18.07x103 g a) 1. Datos adicionales: Un astronauta requiere consumir 2. un famoso dirigible que se incendió y se destruyó completamente en 1937. Qs.El dióxido de carbono que exhalan los astronautas en las naves espaciales.R. Cs.C.0. 7 .El Hindenburg. 9.4 kJ 226.103 kcal/día desde sus alimentos para subsistir. el O2(g) o el O3(g)? b) Teniendo en cuenta únicamente la variación energética. ¿esperaría que en las mismas condiciones de presión y temperatura ocurra la reacción de formación del O3(g) a partir del O2(g) .Fac.6 kJ a) ¿Qué especie tendrá mayor contenido entálpico.82 kcal a) 45.5. (C6H12O6(s).8 kJ e) -27.7 kcal d) 0.5 kJ -3. .82 kJ .63x104 kg b) 21.105 m3 de hidrógeno molecular gaseoso (a 27 o C y 1. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 1 TERMOQUIMICA 123456781.N. según la reacción (no balanceada): C6H12O6(s) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) 8.54 kJ 1. ∆Hºcombustión = .343 g b) –2. se mantenía suspendido en el aire gracias a los 2. Fis. Suponga que este valor es suministrado por la combustión de la glucosa.Considere la transformación del oxígeno en ozono a 298 K y 1 atm de presión: 3 O2(g) 2 O3(g) ∆H = 284.9x103 J 1.S. suponiendo que toda la masa de hidrógeno molecular reaccionó con el oxígeno atmosférico para formar agua a 25 oC.0 atm) que contenía en su globo.U.2816 kJ/mol). b) La energía liberada cuando se incendió.Depto.26 - . Calcule: a) La masa de hidrógeno contenida en el globo. J. . se puede eliminar por reacción con hidróxido de litio según el siguiente proceso: hidróxido de litio(s) + dióxido de carbono(g) trioxocarbonato(IV) de litio(s) + agua (l) Escriba la reacción balanceada y estime la cantidad de gramos de hidróxido de litio que deberían utilizarse por astronauta y por día.

5 kJ C2H4(l) + 3 O2(g) 2 CO2(g) + 2 H2O(l) ∆Hº = -1410.7 kJ C2H4(g) ? J.571.5 kJ 5. 9 kJ 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(v) ∆Hº = . a) Diga. (I) C(grafito) + 2 H2(g) CH4(g) se dan las reacciones termoquímicas: (II) CO2(g) C(grafito) + O2(g) (III) 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(l) ∆HºI = ?? ∆Hº II = 393.Depto.N.393. si utilizando únicamente las reacciones II y III podría calcular ∆HºI.C.667. es un líquido incoloro usado como combustible en los cohetes. C(grafito).Para calcular el ∆Hº de la reacción (I).El CCl4 es un solvente comercial importante y se prepara por la reacción de Cl2(g) con sulfuro de carbono. Ejercicios 1 .0 kJ ¿podría calcular el ∆Hº de la reacción (no balanceada): C(grafito) + H2(g) 3. . Realice un diagrama entálpico para su explicación. 4.8 kJ b) Analice la aplicación de la ley de Hess. c) ¿Cuánto es el valor de ∆HºI?. Fis. J.285.1 kJ H2(g) + 1/2 O2(g) H2O(l) ∆H = . C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = .R.483. CS2(l)..2 kJ ∆Hº = -135.U. .27 - . b) ¿Qué dato(s) necesitaría conocer además de los dados.La hidracina.R.S.QUIMICA GENERAL I 2012 . el valor del ∆Hof es cero.5 kJ ∆Hº III = . para realizar el cálculo de ∆HºI?. Serie Nº 2 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capitulo I: Termoquímica (continuación) Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que fueron descriptos en la Serie N0 1. Cs. Compare con el valor de ∆Hof de la variedad diamante.8 kJ ∆Hº = -393. a) ¿Cuál es el cambio de entalpía para el proceso de formación de la hidracina a partir de sus elementos? N2(g) + 2 H2(g) N2H4(l) Utilice las siguientes reacciones y cambios entálpicos: N2H4(l) + O2(g) N2(g) + 2 H2O(l) ∆H = .a) Comente por qué se puede establecer a 298 K y 1 atm de presión que para la variedad grafito del elemento carbono. 2. Determine el ∆H de la siguiente reacción y realice un diagrama entálpico: CS2(l) + 3 Cl2(g) CCl4(l) + S2Cl2(l) Datos: CS2(l) + 3 O2(g) CO2(g) + 2 SO2(g) 2S(s) + Cl2(g) S2Cl2(l) C(grafito) + 2 Cl2(g) CCl4(l) S(s) + O2(g) SO2(g) C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = -1077 kJ ∆Hº = -60.4 kJ ∆Hº = -296.Teniendo en cuenta únicamente las siguientes reacciones. . N2H4. C(diamante) . Quim. Qs.S.Fac.

.U. C2H5OH) es 3. compuesto que se utiliza en la industria farmacéutica. es -113.052 0.El óxido de nitrógeno(II)(g).La combustión del tiofeno (C4H4S). en kcal/mol. calcule la cantidad de calor. los respectivos ∆H corresponderían a ∆Hof .QUIMICA GENERAL I 2012 . se representa por la reacción (no balanceada): C4H4 S(l) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) + SO2(g) ∆HoComb = . calcule la entalpía estándar de formación de cada uno de ellos. Fis. Quim.Fac. ¿Qué tipo de reacción es cada una de ellas? 8. a) b) c) d) Cloruro de hierro (III) (s) Trioxocarbonato (IV) de bario (s) NOCl(g) NH3(g) II) Identifique en ejercicios anteriores. Qs. 11.5% y considerando que la densidad de la cerveza es 1 g/mL. para dar como único producto de la reacción NO2 (g).789 . por mol de oxígeno molecular que se consume.1 kJ.Depto. calcule el ∆H f del C4H4S(l). reacciona con oxígeno molecular(g). 7. a) Plantee la ecuación termoquímica. 9.2523.28 Calor de combustión (kJ/mol) -1348 -1371 .0 kJ/mol o Usando la tabla del Apéndice. que aporta el alcohol contenido en los 355 mL de cerveza (el calor de combustión del etanol líquido es –1371 kJ/mol).C. calcule el cambio de entalpía estándar. b) Si el ∆Hof del óxido de nitrógeno(IV)(g) es 33. El ∆Ho de la reacción.Una botella pequeña de cerveza contiene 355 mL. 6.I) A partir de los valores de la tabla del Apéndice. Si se tiene en cuenta que el porcentaje en peso de alcohol (etanol. Realice diagramas entálpicos para la comparación. reacciones que si fuesen realizadas a 298 K y 1 atm de presión. ∆Ho de las siguientes reacciones: a) 2 NOCl(g) c) CH3COOH(l) 2 NO(g) + Cl2(g) 2 NH3(g) CH4(g) + CO2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) b) N2(g) + 3 H2(g) d) 4 NH3(g) + 5 O2(g) II) Diga justificando la respuesta. .I) Escriba las ecuaciones termoquímicas que representan la formación de 1 mol de los siguientes compuestos a partir de sus elementos en sus estados estándar. si alguno de los ∆Ho calculados corresponde al calor de formación de un compuesto. 10. b) Mencione y analice otros elementos que presenten más de una forma química (forma alotrópica) con valores de ∆Hof mayores que cero a 298 K y 1 atm de presión. calcule el ∆Hof del óxido de nitrógeno(II)(g).8 kJ/mol. Utilizando la tabla dada en el Apéndice.A continuación se dan datos de tres posibles sustancias químicas combustibles: Combustible Nitroetano C2H5NO2(l) Etanol C2H5OH(l) Densidad (g/mL) 20oC 1.N. Cs.

Una bolsita de medio kilo de praliné (garrapiñada de maní) contiene 214. II) Indague sobre otras posibles sustancias combustibles y compárelos con los dados. revistas. etc. en kJ?.Fac. ¿cuál es la contribución energética de la fructosa (en kcal o Cal) cuando se ingiere la manzana?. 16. la cantidad de energía liberada por unidad de volumen (mL).Se considera una dieta saludable cuando no más del 25% de las calorías diarias se consumen desde grasas.QUIMICA GENERAL I 2012 .0 g contiene 16.0 g de proteínas. correr.0 g de grasa y 79. Cs. “Speed” u otra similar. 12. etc.N. II) Indique diferentes alternativas de selección (tipo y cantidad de cada alimento) para satisfacer sus necesidades energéticas diarias. 13. Datos: Contenido Energético (promedio) de: proteínas = 4 kcal/g hidratos de carbono = 4 kcal/g lípidos = 9 kcal/g 14. Propuestas de ejercitación adicional: 15. e indique durante cuánto tiempo le permitiría realizar dicha actividad el hecho de consumir alguna de las bebidas mencionadas anteriormente. De acuerdo a los resultados ¿cuál sería el mejor combustible? (debe entenderse como el combustible que libere mayor cantidad de calor por unidad de volumen). Si una manzana que pesa 120.Depto. . b) Busque en alguna fuente de información (libros.C.0 g de carbohidratos. el 15% desde proteínas y el resto desde hidratos de carbono. Fis. de hidratos de carbono y de lípidos de los alimentos anteriormente mencionados (consulte el Apéndice): I) Estime la contribución energética de cada uno de los alimentos de que dispone. . Obtenga de tablas los datos necesarios. necesita 2000 calorías alimenticias diarias. a) ¿Cuántas calorías alimenticias proporcionan los 0.29 - . e indique cuántos kJ de energía aportan una botellita o lata de cada una de ellas.Un individuo por sus condiciones físicas y por las actividades que desarrolla. andar en bicicleta. Internet.El calor de combustión de la fructosa.600 calorías diarias. C6H12O6(s). Eter dietílico (C2H5)2O(l) 0.0 g de fructuosa. Qs.a) Lea con atención las etiquetas de las bebidas “Gatorade”.. Con sus conocimientos de química transfórmese en nutricionista improvisado y diseñe una dieta de adelgazamiento con no más de 1. b) ¿Cuál es el valor energético de la bolsita de praliné. Dispone de: a) 200 g de carne vacuna b) 200 g de espinaca c) 150 g de naranja d) 100 g de pan e) 50 g de nueces Teniendo en cuenta el porcentaje de proteínas.5 kg de praliné?. . Quim. 146.U.714 -2727 I) Calcule para cada combustible. es -2812 kJ/mol.) cuánta energía consume una persona promedio al realizar alguna actividad física como caminar.

0 kJ Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271. genéricamente llamados octanos.3 Cal. e) 351 Cal.04x107 kJ a) 544 Cal. .38 kJmol c) 18.9 kJmL-1 b) –23. La reacción es tan exotérmica que el hierro se obtiene en estado fundido.613.3 kJmol-1 c) 52.g-1. b) 1.4 Cal. Ejercicios tomados en el 1er. con fórmula C8H18. 3) La nafta puede ser considerada como una mezcla de hidrocarburos de ocho átomos de Carbono.con una bolsita de la marca de papas fritas (u otro snack similar) que a Ud.C.35 kJmol-1 88.ºC-1).51 kJ CaO (s) + CO2 (g) → CaCO3 (s) H = . analice el porcentaje de calorías que este alimento aporta desde grasas.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) Exprese el calor de formación del FeO(s). Quim. d) 267. 17.Fac. Fis.393. para obtener hierro metálico y óxido de aluminio.54 kJmol b) –92. Usando los datos necesarios desde la Tabla de Datos y sabiendo que el calor de formación del octano líquido es -250 kJ/mol: .En el proceso industrial denominado “Termita” se hace reaccionar óxido férrico (un mineral de hierro muy abundante) con aluminio metálico.3 kJmL-1 59. le guste. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 2 TERMOQUIMICA 1346789101112131450.9 kJ C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.0 kJ a) Plantee las etapas necesarias para obtener la siguiente reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) Calcule el H y represente dicha reacción en un diagrama entálpico.5 kJ a) –400kJmol-1 b) –1216.N. . Aclaración: para resolver estos ejercicios puede ocurrir que necesite datos que no estén incluidos en el enunciado y deberá buscarlos en el Apéndice de la Guía.51 kcal a) –18.173.40 kJ c) –74.32 kJ Calcule el cambio de entalpía de la siguiente reacción de descomposición: 2 CaCO3 (s) → 2 Ca(s) + 2 C(grafito) + 3 O2 (g) 2) Dadas las siguientes Reacciones: 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) H = -135. Examen Parcial de años anteriores. Qs. 1) A partir de los siguientes datos: CaO(s) H°f = .Repita lo indicado en el ejercicio 16. Cs.6 kJmol-1 d) –46. Aliment.70 kJmol-1 d) –904.5 kJmL-1 c) –26.Depto.U. y compare con lo expresado en el enunciado del ejercicio 1518. hidratos de carbono y de proteína.8 kcal a) 2486 Cal. En este caso.5 kJ C (grafito) + O2 (g) → CO2 (g) H = . b) 49.30 - . c) 75. Calcule la temperatura que alcanzan los productos de esta reacción cuando se hace reaccionar 1kg de óxido férrico con suficiente cantidad de aluminio.50 J. (Considere que la capacidad calorífica del conjunto de los productos es de 0.6 Cal.4 kJmol-1 90.8 kJ -285.19 kJmol-1 -1 -1 a) 75.56 kJmol-1 80.

en kJoules.8 g/cm3). b) Calcule la energía. a) Calcule la composición porcentual en moles para cada componente del gas natural.grado Leche 3. Qs.3. b) Explique cómo procedería para calcular el valor de ∆Hoform(C2H5OH(l)) planteando las ecuaciones correspondientes. a) ¿Qué porcentaje de su requerimiento energético diario (2000 Cal) le proporciona este desayuno? b) Determine la temperatura final del té con leche sabiendo que el té se preparó con agua recién hervida mientras que la leche se retiró de la heladera a 5 ºC (no tenga en cuenta el agregado del azúcar).Fac.El gas natural es una mezcla de tres hidrocarburos livianos gaseosos. que necesita un automóvil por cada kilómetro. . 4) El sulfuro de cinc al tratarlo con oxígeno reacciona según: 2 ZnS(s) + 3 O2(g) → 2 ZnO(s) + 2 SO2(g) Si las entalpías de formación de las diferentes especies. ∆Hoform (CO2 (g)) = Conocido ∆Hocomb (C2H5OH(l)) = Conocido ∆Hoform (H2O(l)) = Conocido ∆Hoform (C2H5OH(l)) = ????? 6.(%) Grasa (%) Carbohidr. Cs.0 % Etano (C2H6): 35. Quim. a presión constante de una atmósfera. 7. responda: a) Exprese la ecuación termoquímica completa de la reacción de formación del etanol líquido.31 - . necesita conocer este valor!!!.0 g/mL 1 cal/g. que se desprenderá cuando reaccionen 17 gramos de sulfuro de cinc con exceso de oxígeno? b) ¿Cuántos litros de SO2.N.04 “ 1 “ Azúcar -----------100 ------------------------ .C. con los siguientes porcentajes en masa: Metano (CH4): 55.0 %.La entalpía de formación estándar del alcohol etílico líquido (etanol.U. Fis.Depto. b) Calcule la cantidad de calor que se obtiene al quemar un mol de gas natural.1 SO2 = -70.Un estudiante desayuna solo una taza de té con leche con dos cucharaditas de azúcar (200 mL de infusión de té con 50 mL de leche entera y 6 g de azúcar).QUIMICA GENERAL I 2012 . Información de los Alimentos Prot. a) ¿Cuál será el calor. si su consumo es de 5 L cada 100 km. expresadas en kJ/mol. Calorífica Té ------------------1. medidos a 25 ºC y una atmósfera. son: ZnS = -184.0 % Propano (C3H8): 10. a) Escriba la reacción de combustión de la nafta y calcule la energía liberada en la combustión de 1 litro de nafta (densidad 0. en kilojulios. C2H5OH(l)) no se puede determinar experimentalmente pero Ud.9 4. Suponiendo que dispone de los datos termodinámicos indicados mas abajo y sin hacer cálculos numéricos. se obtendrán? 5. (%) Densidad Cap. .5 3. c) Comente qué principio o ley está aplicando en este procedimiento y cuál es (o son) el (o los) estado(s) que se toman como referencia en la reacción de formación de un compuesto.9 1.9 ZnO = -349.

Función de onda y densidad de probabilidad electrónica.La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno.Radioactividad y dispersión de partículas alfa. . .Los electrones en los átomos.La naturaleza dual de la luz: ondulatoria y corpuscular.131 c) Tecnecio .La mecánica cuántica. Isótopo 10 11 Masa atómica (u. Conceptos Centrales de esta Unidad: .El Principio de Incertidumbre de Heisemberg.Espectros continuos y de líneas.32 Cromo .32 - . de Millikan y de Rutherford. ¿cuál sería la masa del electrón de acuerdo a estos datos? 4. . . . Quim. . .La estructura del núcleo.Naturaleza eléctrica de la materia. Qs.60 b) Yodo . obtuvo para la carga del electrón el valor de 1. .009 Abundancia Natural ? ? B B 3.Cada uno de los siguientes nucleídos se emplean en medicina.811 uma: a) Diga cuál es el isótopo más abundante.Un estudiante determinó la relación masa/carga (m/q) del electrón como 5.La estructura básica del átomo: modelo nuclear del átomo.El boro naturalmente presenta dos isótopos 10B y 11B cuyas masas atómicas se dan en la tabla siguiente. . b) ¿Cuál es la frecuencia de radiación cuya longitud de onda es 180 nm?. Sabiendo que el peso atómico del B es 10. b) Calcule las abundancias relativas. Procesos de desintegración nuclear.U.99 d) e) f) Fósforo . .La cuantización de la energía y los fotones.N.Efecto fotoeléctrico.Depto. Serie Nº 3 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo II: La estructura del átomo .1014 s-1 ?. Cs. Fis.La relación de De Broglie.64.Los números cuánticos y los orbitales atómicos. . .Fac.59 2. . Consultando la tabla periódica indique el número de protones y neutrones que hay en cada uno. .62.C.51 Hierro .605.m. . . a) Cobalto .013 11. 5 .Para una radiación electromagnética que se propaga en el vacío.Partículas elementales. . responda justificando su respuesta: a) Cuánto varía la frecuencia si se triplica la longitud de onda? b) Cuánto varía la frecuencia si disminuye la longitud de onda a la mitad? c) Cuánto varía la longitud de onda si se duplica la frecuencia? d) Cuánto varía la velocidad de propagación de la radiación electromagnética si se duplica la frecuencia. Ejercicios 1.a) ¿Cuál es la longitud de onda de la radiación cuya frecuencia es 4. En otro experimento usando el aparato de Millikan. . .Experimentos de Thompson.Postulados de Bohr.10-19 C.10-12 kg/C.QUIMICA GENERAL I 2012 .a) 10.

Fis.a) Calcule la energía de un cuanto de radiación de longitud de onda de 381 nm. ¿Qué conclusión obtiene de los resultados? 11-Con relación al átomo de hidrógeno y según el modelo de Bohr: a) Justifique mediante un diagrama energético si existe un nivel de energía En= . c) ¿Se podrían detectar algunas de las radiaciones especificadas en a) y en b). b) Una persona de 85. .50 ps?. Cs. ¿Cuántos fotones de longitud de onda λ = 4. con un detector ultravioleta?.6.8 nm.09.En un horno de microondas la radiación es absorbida por el agua en el alimento y entonces éste se calienta. ¿cuántos fotones se han emitido? 8. λ = 632.33 - . 9 .N.Un láser de alta energía opera durante 100 ns.Utilice la relación de De Broglie para determinar las longitudes de onda de: a) Una pelota de tenis de 58.0. c) Un átomo de helio que tiene una velocidad de 1.1013 s-1. c) ¿Cuántos ciclos de la radiación de un láser de He-Ne caben en 1 cm?.Fac.RH. Si la longitud de onda de la señal es de 351 nm. b) ¿Cuál será la longitud de onda de la radiación correspondiente a la energía umbral? c) Si el molibdeno se irradia con luz cuya longitud de onda es 120 nm ¿cuál es la energía cinética máxima posible de los electrones emitidos? 10. JSR n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 .105 m/s. 6 .5. d) ¿Qué distancia viaja la luz en 0. Quim. La energía total emitida es de 8300 J.50 mm se requieren para calentar 350 g de agua desde 25 ºC y hasta 100 ºC si suponemos que toda la energía se utiliza solo para elevar la temperatura?. . JSR ii) Cuál es la transición que involucra mayor energía (∆E).0 g que viaja a 200 km/h.0 kg esquiando a 60 km/h.QUIMICA GENERAL I 2012 . Qs.Depto.033 b) Para las siguientes transiciones: a) n = 4 a n=1 b) n = 2 a n=3 c) n = 4 a n = 16 Indique: i) Si se absorbe o emite energía.Teniendo en cuenta que la frecuencia umbral del molibdeno metálico es 1.JSR c) Teniendo en cuenta la siguiente figura a que zona del espectro electromagnético corresponderá la absorción o emisión de energía de cada transición.U. 7 . b) Calcule la energía de un fotón a una frecuencia de ν = 3.C.1015 s-1 (antes de emitir un electrón de su superficie): a) ¿Cuál es la mínima energía requerida para producir el efecto fotoeléctrico.

menor. a) 2s c) 4p b) 5f d) 5d 16.Fac. ¿se absorbe o emite energía?.a) Calcule la energía. Qs.N. .Depto. ¿En cuál de las transiciones anteriores el electrón se encontraba inicialmente en el estado fundamental? c) Para el fotón de mayor energía que puede ser absorbido por el átomo de hidrógeno.Una de las líneas de la serie de Balmer del espectro de emisión del átomo de hidrógeno corresponde a 397 nm.S.C. cuál o cuales son las que involucran menor energía.De los siguientes conjuntos de números cuánticos: n l ml 3 2 -1 2 4 -1 4 0 -1 5 2 -1 3 3 -3 5 3 -2 Tipo de Orbital Indique cuáles están permitidos e indique el tipo de orbital que le corresponde.Usando la expresión de los niveles de energía permitidos por un átomo hidrogenoide: . o igual energía que a partir del estado “c”. ii) Si la remoción del electrón a partir del estado “a” involucrará mayor. para el átomo de H: a) ¿Cuáles son los valores posibles de l para n = 5? b) ¿Cuáles son los valores posibles de ml para l = 3? 15. Quim.U. iii) Si la remoción del electrón a partir del estado “c” involucrará mayor. 12.QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿Cuál es el número cuántico principal del nivel superior?. Cs. calcule el valor de esa energía e indique como se denomina.De acuerdo a la teoría cuántica.R. J. 18. . Esta línea del espectro de emisión resulta de la transición desde un nivel superior hasta el nivel n = 2. menor.34 - . JSR 14. 13. (RH = 2. frecuencia y longitud de onda de la radiación asociada a las transiciones electrónicas siguientes en el átomo de hidrógeno. 17.179 x10-18 J).¿Cuántos orbitales con distinto número cuántico magnético orbital (ml) se pueden generar a partir de cada uno de los siguientes casos?. o igual energía que a partir del estado “d”.Suponiendo que inicialmente el único electrón del átomo de H puede encontrarse en uno de los siguientes estados cuánticos: a) n = 2 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 b) n = 2 l = 1 ml = 0 ms = 1/2 c) n = 3 l = 0 ml = 0 ms = -1/2 d) n = 1 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 Indique JSR sin realizar cálculos: i) De todas las transiciones posibles entre los mencionados estados cuánticos. Fis. i) de n = 1 a n = 3 ii) de n = 2 a n = 5 iii) de n = 6 a n = 7 b) Durante estas transiciones.

del ión Li2+. 0.1027 fotones. n es un número no entero n=7 a) i) 1.88 %.Explique sintéticamente cuál es el proceso que ocurre durante el experimento conocido como “efecto fotoeléctrico”. ml = 1 . 0.3832 10-20 J c) 15802.92 1015 s-1 103 nm -19 ii) 4.3nm b) 1. . Fis. brevemente. 21. 1. l.21 10 J b) 2.12 % masa= 9. son permitidos.05 10 nm b) 4.. 1. a) n = 2 . 1/2) d) (2. ms = 1/2 b) n = 3 . 0. 0. en joules. 1/2) d) (2.Indique si ambos conjuntos de números cuánticos. en joules. i) 7. 0.90 1014 s-1 435 nm iii) 1.467 10 fotones 2. ms) describen cinco estados posibles del electrón del átomo de hidrógeno. ms = -1/2 20. -1. -1. Examen parcial de años anteriores: 1.Depto. a) (4. 1/2) i) Cuántos y cuáles estados electrónicos son equivalentes en energía? ii) Ordene los estados electrónicos en orden creciente de energía. ml.179 10-18 J a) –8. -1/2) b) (3.65 10-4nm i) NO.0522 10-31 kg a) 649. -1/2) i) Cuántos y cuáles electrones son equivalentes en energía? ii) Justifique cuáles corresponden a estados excitados. Qs. J. 1. 1/2) e) (1. 1.15 mm -19 a) 5. 1. ms) describen el estado de 5 (cinco) electrones de un átomo multielectrónico. a) (2. -1/2) c) (3. 1.481.R.716 10-18 J b) –2.QUIMICA GENERAL I 2012 . En = Calcule: a) La energía. Quim. b) La energía.94 10-18 J 2.Fac.43 1013 s-1 1. l = 1 . 0.78 ciclos 22 1.35 - . l = 3 . . del menor nivel del ión He+. 0. Cs. 1/2) e) (3.6 10-20 2.22 10-19 J ii) 275 nm iii) 9.23 104 nm c) 2. .68 10 nm c) 6. ml = -3 .U. del nivel n = 3.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n. 19.58 10 J 6.179 x10-18 J).N. 1. l. − Z 2 RH n2 (RH = 2. ml. para un electrón. 1. 1. 1/2) b) (2. 1. 11B=80. 1/2) c) (3.33 10-19 J -25 -28 a) 2. RESULTADOS DE ALGUNOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 235678910111213o 18- 3 La Estructura del Atomo b) 10B=19.C.66 1015 hz d) 0.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n. 0.179 10-18 J Ejercicios tomados en el 1er.S.

en forma muy breve.S. b) Para el mismo número cuántico principal.36 - .Fac.Depto. b) Bombardeo de partículas α sobre una lámina delgada de oro.57 kJ/mol. los orbitales de menor número de nodos son los de mayor energía.Se tienen dos metales "Z" y "V". ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Descarga en tubos de gases a bajas presiones. Fis.Diga si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas y en el caso de las falsas escriba la respuesta correcta.El proyectil que dispara un fusil pesa aproximadamente 1.C.a) Describa.46 y 330. b) En caso de que observara el efecto. b) ¿Cuales de las anteriores fueron correctas y cuáles no. Diga. a la luz de los posteriores desarrollos de la teoría atómica? c) A partir del desarrollo matemático de la mecánica cuántica aplicada al único electrón del átomo de hidrógeno ¿cuántos números cuánticos surgen?. c) Si el haz de luz incidente hubiera sido de frecuencia ν = 7.5 Joules. a los que se les hace incidir un haz de radiación de λ = 236 nm. ¿cómo están relacionados entre si? ¿pueden tomar valores no enteros?. c) Al momento en que se realizaron estos experimentos (años 1880-1890) ¿qué explicación se daba a la observación de estas series (o grupos) de líneas en el espectro de emisión del gas hidrógeno? . . quién lo enunció y cuál fue su utilidad. las hipótesis (o propuestas) que expresó Niels Bohr al proponer su modelo del átomo de H. 5. realizando los cálculos necesarios: a) Si observará efecto fotoeléctrico en estos metales. c) Efecto fotoeléctrico. Quim. describe el estado de un electrón en un orbital 3d.Indique en forma clara y concisa qué hechos. c) El conjunto de números cuánticos n = 3. l = 2. .U. Cs. ¿cómo respondería a los incisos a) y b)? 3. 7. ml = 1/2. a) Indique cuál será la longitud de onda asociada al proyectil del fusil. 4. c) Describa brevemente cuál es el significado de este concepto. 6. ms = -1/2. Qs. b) Indique en qué región del espectro electromagnético se ubican estas dos líneas. ¿cuál es la energía cinética máxima de los electrones eyectados?.41x1014 s-1.a) Calcule la longitud de onda de la primera línea (línea de más baja energía) observadas en la Serie de Balmer y en la Serie de Lyman para un tubo de descarga con gas hidrógeno. J. respectivamente. b) ¿Es posible observar esta radiación?. cuyas energías umbral para la emisión de fotoelectrones son 274.QUIMICA GENERAL I 2012 .R. justificando brevemente su respuesta: a) En una especie hidrogenoide la energía del orbital 1s sólo depende de “n” y es independiente de la naturaleza del elemento. 2. en nanómetros. Justifique su respuesta.50 g y sale desde el cañón del arma con una energía cinética de 72.N.

QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 4 Capítulo III: La Estructura Electrónica de los Atomos Conceptos Centrales de esta Unidad: .Depto. .Carga nuclear efectiva . . Ejercicios 1 . Cs.Algunas propiedades periódicas: radio atómico.C.Las propiedades magnéticas de los átomos.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis. .El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli.Electrones internos y electrones de valencia.La regla de Hund. energía de afinidad electrónica. electronegatividad. . . .Dadas las siguientes configuraciones electrónicas posibles para el átomo de carbono: Elemento I II III IV V IV . .Configuración electrónica de los átomos.N.Tendencias de las propiedades periódicas a lo largo de la Tabla Periódica. energía de ionización. .Diagrama de orbitales de los átomos.Orbitales de valencia.Fac. . . c) Escriba el conjunto de los cuatro números cuánticos del quinto electrón del átomo “a” y el primero y segundo electrón del elemento “c”.a) Cuáles de los siguientes diagramas de orbitales son permitidos y cuáles no de acuerdo al principio de exclusión de Pauli y a la regla de Hund para el estado fundamental de cada elemento. Quim. .U. 2.Relación entre la estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de ubicación de los elementos en la Tabla Periódica. Elemento a b c d b) Para los permitidos escriba la configuración electrónica correspondiente. Qs.37 1s 2s 2p 1s 2s 2p .

Para simplificar la notación. Fis. 2s3. Realice un diagrama que indique el ordenamiento de los niveles de energía de los orbitales para ambos casos.Dadas las tres especies de cada inciso (átomos y/o iones) marque con un círculo aquella que cumpla con la propiedad requerida. 2s2. 2s1. iii) la subcapa 5f. Sb. Ge.3p6 iii) 1s2.C. In . 3s2. ¿cuáles son energéticamente degeneradas o isoenergéticas? c) ¿Cuál(es) corresponde(n) al estado electrónico fundamental del átomo de C? 3. Indique si es un elemento representativo o de transición. 4 . a) fósforo b) vanadio c) titanio d) oxígeno e) sodio f) cloro 7.¿Qué números cuánticos deben ser iguales para que los orbitales sean degenerados (tengan la misma energía)? a) En un átomo de hidrógeno b) En un átomo multielectrónico. 9.Dados los siguientes procesos: Na(g) + eMg(g) + eNa. 2s2. utilice la configuración del gas noble anterior e indique si son diamagnéticos o paramagnéticos. F. justificando su respuesta: a) ¿Cuál(es) de ellas es (son) permitida(s)? b) Para aquellas que son permitidas. 8 .a) ¿Cuál es el número máximo de electrones que se pueden ubicar en: i) una subcapa p. i) 1s2.Ordene los siguientes elementos según el carácter metálico creciente. . Bi.N. 2p6 5 . Cs. N b) S.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto.De las configuraciones electrónicas de los elementos del problema nro. Indique. b) Indique cuál de las siguientes configuraciones electrónicas son posibles para un átomo neutro en su estado fundamental e identifique el elemento correspondiente. 3s1. 10. 3d9 v) 1s2.Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los siguientes átomos. P. 2s2. Hg.La configuración electrónica del estado fundamental de un átomo neutro es [Ar] 3d1 4s2. a) mayor número de electrones desapareados: Cu Ni Zn b) mayor radio iónico: Na+ K+ Rb+ c) mayor radio: O-2 F F6. ¿A qué período y grupo pertenece este elemento. ii) la subcapa 3d.38 - . 2p6 ii) 1s2. Qs. . 2p6.U. a) As. Quim.Fac. 2p5 iv) 1s2. 2p8.(g) Mg. 5 deduzca el período y el grupo al que pertenece cada uno.(g) AE = -53 kJ/mol AE = +30 kJ/mol a) Explique la diferencia en los valores de las afinidades electrónicas en términos de sus configuraciones electrónicas.

b) ¿Cuánta energía se requiere para producir 3. porque aumenta la cantidad de protones y de electrones. Fis.a) ¿Cuánta energía se requiere para ionizar 2. si la primera energía de ionización del Na es 496 kJ/mol?. .104 kJ/mol.R: a) En los átomos multielectrónicos.Depto. 14 . Si la primera ionización del litio tiene una energía de 520 kJ/mol.QUIMICA GENERAL I 2012 . Sin recurrir a la tabla periódica responda: a) En qué grupo y período de la tabla periódica se encuentra cada uno de ellos. Estructura Electrónica de los Atomos 1213a) 0.Para el diagrama de Energía indicado mas abajo: a) Indique. .Diga si las siguientes proposiciones son VERDADERAS o FALSAS J. calcule la energía de la segunda ionización del litio (esto es.S. los cuales poseen Z = 11 y Z = 17.Se tienen dos elementos representativos X e Y. la energía que se requiere para el proceso Li+(g) 2+ Li (g) + e ) Recuerde que Li2+ es un ion hidrogenoide.U. para un mismo valor de “n”. el radio atómico aumenta cuando aumenta Z. b) Realice un análisis comparativo de la energía de ionización y la afinidad electrónica de los elementos X e Y.96.3 mg de Na(g) a Na+(g). siempre será mayor la del átomo con mayor Z. c) Los halógenos tienen valores de afinidad electrónica muy negativa debido a sus pequeños radios atómicos. ¿Cuál sería la fórmula del mismo? 12. 11. todos los orbitales tienen la misma energía.55 mg de Cl-(g) a partir del Cl(g) si la afinidad electrónica es de -349 kJ/mol. 13. c) Si X e Y formaran un compuesto estable. Cs. Quim.39 - . d) Si se comparan las energías de ionización de dos átomos. . RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 4.0349 kJ Ejercicios tomados en el 1er. justificando su respuesta.La energía necesaria para el proceso: Li(g) Li3+(g) + 3 ees 1. Examen Parcial de años anteriores: 1. con que especie hidrogenoide se corresponde (indique el valor de Z de la especie).Fac.C.0496 kJ 7280 kJ/mol b) –0. b) En un grupo.N. Qs.

no. mientras que la de su vecino inmediato.S. .La afinidad electrónica del cloro es muy negativa. y justifique brevemente: a) El modelo atómico de órbitas y niveles de energía de Bohr se aplicó bien solo para los átomos de los elementos mas livianos: H. 0 -(1/4)RH -(4/9)R H -R H n=4 n=3 n=2 Energía -2R H -4RH n=1 c) Calcule la longitud de onda asociada a cada una de las tres transiciones e indique si alguna de ellas corresponde a la zona visible del espectro electromagnético. Quim. el Ar es positiva. Cs.N.Fac.Para las siguientes afirmaciones indique si son Verdaderas o Falsas. Fis.U. para electrones en un átomo multielectrónico.R. 7. 3. 5a) ¿Tiene sentido el concepto de electronegatividad en un átomo aislado? b) ¿Cuál es la utilidad de una Tabla que asigna valores de electronegatividad a cada elemento? c) ¿Qué correlación general existe entre la energía de ionización y la electronegatividad? 6. He.Explique cuál de las siguientes especies: Li. Qs. J. ordénelos en forma creciente de Energía en la tabla de la derecha. 4. ¿porqué?. tendrá mayor Energía de Ionización.Depto.a) Diga si los conjuntos de números cuánticos de la tabla dada son permitidos o no. Na y Na+. y porqué. 2. b) Sobre las transiciones señaladas. indique si corresponden a una Emisión o Absorción de energía. b) Qué representa un orbital en la teoría de la Mecánica Cuántica.40 - .Explique brevemente: a) Las principales ideas o postulados de Bohr para su modelo atómico.QUIMICA GENERAL I 2012 . Explique brevemente esta diferencia. n 2 2 2 3 L 1 0 1 2 ml 0 0 -2 -1 ms 1/2 -1/2 -1/2 1/2 n l ml ms b) Para aquéllos conjuntos permitidos. .C. . c) ¿Hubiera cambiado el ordenamiento anterior si dichos conjuntos correspondieran a un único electrón de un átomo de hidrógeno? Si. Li y Be.

Balmer. b) Comente qué aspecto de la configuración electrónica de los elementos se mantiene constante y qué aspecto cambia. a) Esquematice en un diagrama de energías todas las posibles transiciones electrónicas que producirían las emisiones desde el nivel n = 3 para ambas especies.N. Cs. b) Utilizando las energías dadas por el modelo de Bohr para cada nivel electrónico posible en el átomo de hidrógeno se pudieron explicar correctamente las Series de Lyman. b) Determine a qué especie y qué transición electrónica le corresponde la emisión de color anaranjado. b) ¿Qué valor de número cuántico l le corresponde a los orbitales f?.41 - . c) Indique si el átomo con esta configuración electrónica particular será paramagnético o diamagnético. Tras ello. en el espectro de emisión de este gas. y ordene estas transiciones en forma creciente de la energía involucrada. Justifique. c) Para el átomo de Potasio indique a qué transición entre niveles y subniveles cuánticos le correspondería: i) Pasar al primer estado excitado. indique cuales corresponden a un elemento en su estado fundamental y cuáles a un estado excitado.a) Para las siguientes configuraciones electrónicas indique cuáles son permitidas y cuales no.Depto.Un balón cerrado contiene una mezcla gaseosa de átomos de H y de iones He+. 9. Quim. Justifique su respuesta.a) Explique brevemente qué entiende por una Propiedad Periódica. i) ii) 1s iii) 2s 2p iv) 1s 2s 2p 1s 2s 2p 1s 2s 2p b) De aquellas configuraciones permitidas. Al darle energía de forma apropiada se logra la excitación del electrón en cada especie hasta el nivel n = 3. b) Represente estos electrones en los niveles y subniveles de energía correspondientes de modo de cumplir con el Principio de aufbau pero no cumplir (o violar) la Regla de Hund.C. ¿Cuántos son los orbitales f y qué número cuántico determina a cada uno de ellos? 10. 8.a) Escriba la configuración electrónica de un átomo con 16 electrones. . 12. con un color anaranjado.U.a) Responda la siguiente pregunta: ¿El principio que dice: “En un átomo dos electrones no pueden tener el mismo conjunto de cuatro números cuánticos iguales” se opone al que dice: “Ningún orbital atómico puede contener mas de dos electrones?.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis.Fac. . . se descompone en un espectro de líneas. 11. c) La luz blanca que atraviesa un tubo de gas hidrógeno a baja presión y posteriormente pasa por un prisma. Justifique su respuesta tanto afirmativa como negativa. Qs. a lo largo de un período y a lo largo de un grupo. ii) La segunda energía de ionización. al retornar a sus niveles fundamentales se observa emisión de luz a seis longitudes de onda diferentes. Justifique su respuesta. siendo solo una de ellas (la de menor energía) observable en el visible. Justifique.. etc.

Teniendo en cuenta las tendencias de las energías de ionización y la afinidad electrónica. Qs. ordene de mayor a menor las distancias de reacción para los siguientes pares de reactantes: Li – I. . ¿Es esto correcto?. . la distancia a la cual ocurre la reacción (dreacción) para la formación de la molécula gaseosa MX(g) puede estimarse con la siguiente ecuación: e2 d reacción = M X I 1 − AE dónde e es la carga del electrón.U. 15.Se conocen los valores de Afinidad Electrónica (Af) del siguiente conjunto de elementos: Elemento: Na Mg N F Af (kJ/mol): -50 0 0 -325+ Aclaración: considere el proceso de Afinidad Electrónica como A(g) + e A-(g) a) Explique estos valores en forma comparativa para cada elemento teniendo en cuenta la configuración electrónica respectiva. el cual es exotérmico para todos los halógenos).Dados el siguiente grupo de elementos: Na Mg P a) Escriba la configuración electrónica de cada átomo. Be – I y Be – F.Depto. I1M es la energía de la primera ionización de M y AEX es la afinidad electrónica de X. c) Tanto a lo largo de un período como a lo largo de un grupo el número (total) de electrones de cada elemento sucesivo va en aumento. iii) Primera Energía de Ionización (I1) ii) Radios Iónicos iv) Segunda Energía de Ionización (I2) 14. Quim. b) ¿Qué representaría “físicamente” para un elemento tener un valor de Afinidad Electrónica positiva? Explique brevemente.→ X-(g). Cs.Fac. 13. Justifique.Cuando un átomo metálico en fase gaseosa (M(g)) reacciona con un átomo halógeno en fase gaseosa (X(g)). por lo que sería lógico pensar que el radio atómico también vaya en aumento en ambos casos. la configuración del ión mas estable que puede formar cada uno (indique si este ión será un catión o un anión).C. b) Ordene la secuencia de estos elementos en orden creciente de: i) Radios Atómicos.42 - .QUIMICA GENERAL I 2012 . Justifique cualitativamente su respuesta. . y en base a ella.N. (Considere la AE como el ∆H del proceso X(g) + e. Fis.

LiCl. b) Describa cualitativamente cómo deberían ser las energías de las distintas etapas que llevan a la formación de un sólido iónico muy estable.Enlace metálico.Orbital molecular enlazante y antienlazante.Diamagnetismo y paramagnetismo. . .Teoría de Orbitales Moleculares.Angulo de un enlace.Depto. . .Energía de enlace y entalpía de una reacción química.Ciclo de Born-Haber .Ordene los siguientes elementos en orden creciente de electronegatividad.Geometría de dominio de electrones.Dibuje una curva de energía potencial para la molécula de Cl2. .43 . . .Hibridización y Orbitales híbridos. . Qs. a) O.Descripción del enlace iónico. P. CaO. . b) Ordene en forma creciente la energía reticular de los siguientes compuestos: KCl. . . S c) S. Cl.94 Å) y la energía de disociación de enlace (240 kJ/mol). Radio iónico. . N .Energías involucradas en la unión química: Energía de Enlace. . .Configuraciones electrónicas de los iones. En ese diagrama indique: la longitud de enlace (1. . Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 . . 4 .Símbolos de Lewis o de electrón-punto. .¿Qué relación cualitativa puede establecer entre diferencias de electronegatividades y polaridad de enlace? 5 . Justifique su respuesta.Enlace covalente coordinado.Regla del octeto. .Momento dipolar de un enlace. Si d) C.Pares electrónicos enlazantes y no enlazantes.Parte A Conceptos Centrales de esta Unidad: .Significado de un enlace químico. .Enlaces sigma (σ) y enlaces pi (π. 2.Enlace deslocalizado y Resonancia.a) Sin hacer cálculos. JSR. CaS. .C. cómo espera que sean las energías reticulares de: LiCl(s). comparadas con la energía reticular del NaCl(s).Enlaces simples y múltiples. BaS. . . . . . NaCl. a partir de Na(s) y Cl2(g).Orden de enlace. Fis.Geometría molecular y la teoría del enlace químico: los enlaces dirigidos. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 5 Capítulo IV: Conceptos Fundamentales del Enlace Químico .Geometría molecular y momento dipolar global de una molécula. Si. . KCl(s). RbCl(s) y CsCl(s).Energías de red cristalina.Diagrama de niveles de energía de los orbitales moleculares.Calculo del cambio de entalpía de una reacción química a partir de las energías de enlace. 3 . Quim.U. Al.Teoría del enlace de valencia.) . Br b) Mg.Descripción del enlace covalente.a) Explique los tipos de energías involucradas en la formación de NaCl(s).Estructuras de Lewis. . .Fac.Longitud de un enlace Ejercicios 1. .Modelo de la Repulsión de los Pares de Electrones de Valencia. .Electronegatividad y Polaridad de un enlace. .N. .

El CO reacciona con H2O según la reacción: CO (g) + H2O (g)  → H2 (g) + CO2 (g) ∆H = -41. Cs.2 kJ.Dibuje las estructuras de Lewis para cada una de las siguientes especies: SiH4 H2O K2O ClO2NOCl CaCO3 NH4NO3 8 . a) C≡O (g) + 2 H2 (g)  → H3C-OH (g) b) H2 (g) + Cl2 (g)  → 2 HCl (g) 14 . a) C-S.0 . . ¿El enlace coordinado presenta propiedades diferentes a los restantes enlaces? b) Analice las características que debe tener una especie (átomo o molécula) para generar un enlace coordinado con el BCl3.Ordene los siguientes enlaces en orden creciente de polaridad. B-F.Fac. Qs. tiene mayor electronegatividad? 10 .a) De acuerdo a las estructuras de Lewis. Fis. Pb-C 7 .a) En el caso particular del ion amonio.N.QUIMICA GENERAL I 2012 .U.mol-1 Utilizando los siguientes datos. JSR.Utilizando las energías de enlace del Apéndice.mol-1 ) C ≡O 1072. 9 . 12 .C.Depto. Considere la estructura de Lewis de ambos.44 - . ordene las siguientes especies en forma creciente de longitud de enlace : CO2 CO32CO b) Ordene las especies en forma creciente de energía de enlace.Los tres compuestos: CH3CH2OH H2CO y CO tienen enlace carbono-oxígeno.Dibuje estructuras de resonancia para cada una de las siguientes especies: a) anión trioxocarbonato (IV) b) trioxonitrato (V) de hidrógeno y anión trioxonitrato (V) 11 . estime el ∆H0 para las siguientes reacciones. a) ¿Cuál de los enlaces carbono-oxígeno es el de mayor longitud y cuál el de mayor energía? b) ¿Cuál es el orden de enlace carbono-oxígeno en cada molécula? c) ¿Cuál de los elementos. . Indique también el orden de enlace. Compare este valor con el obtenido a partir de los ∆Hf0 formación. calcule la energía de enlace promedio para el enlace Ti-Cl.Dadas las siguientes energías de disociación de enlace. Quim. Pb-Pb. 6 . ∆H (kJ/mol) TiCl4(g)  → TiCl3(g) + Cl(g) TiCl3(g)  → TiCl2(g) + Cl(g) TiCl2(g)  → TiCl(g) + Cl(g) TiCl(g)  → Ti(g) + Cl(g) 335 423 444 519 13 . Enlace Energía de enlace (kJ. Be-F b) Pb-Cl. calcule el valor de energía de enlace promedio del enlace O-H. oxígeno o carbono. N-O c) H-F. F-F.

forman un compuesto con estequiometría 1:1.6 kJ/mol o Ejercicios tomados en el 1er. .N. b) Identifique las energías involucradas en los procesos 1. Fis.0 15 .45 - .La etilamina se disocia en fase gaseosa produciendo eteno y amoníaco según la reacción: H2N-CH2-CH3(g)  → H2C=CH2(g) + NH3(g) ∆H = 54. Qs. . Examen Parcial de años anteriores: 1) a) ¿Qué entiende por orden de enlace? ¿Puede esta magnitud tomar valores no enteros? b) Calcule el orden de enlace O-N para las especies (NO2)+ y (NO3)c) ¿Cuál de los compuestos anteriores posee mayor orden de enlace O-N? d) ¿Cuál de los compuestos anteriores tendrá la longitud de enlace mayor? 2) Considere el siguiente diagrama de energía: K+(g) + e.Fac.S. menor o igual al caso anterior)? JSR en cada caso. Cs.4 kJ/mol 298. c) Si en lugar de K tuviera Li. C=O H-H 799.R.0 436. Quim. . 2 y 3.68 kJ A partir de las energías de enlace promedio del Apéndice.Depto. explique por qué.68 kJ/mol b) -184. J.25 kJ/mol a) -128. 2 y 3 (mayor. ¿cómo serían las energías de los procesos 1.1 kJ/mol 460.Parte A 12131415430.QUIMICA GENERAL I 2012 . al combinarse.+ Br(g) E 1 2 K+(g) + Br -(g) K(g) + Br(g) 3 KBr(s) a) Empleando las configuraciones electrónicas del K y del Br. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 5 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico .U.C. Compare este valor con el del Apéndice. calcule la energía del enlace C-N.

N.QUIMICA GENERAL I 2012 .U.: ¿Los enlaces S-O presentes en cada especie son todos equivalentes? d) Diga cuál especie tiene los enlaces S-O más largos y cuál los más energéticos. b) Describa cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. c) De acuerdo a las estructuras propuestas por Ud. Fis. JSR.Depto. 3) Dadas las siguientes especies: SO2. JSR. 4) Teniendo en cuenta la siguiente ecuación termoquímica: 2 SO2 (g) + 2 O2 (g) 2 SO3 (g) ∆Hºr = -196. estime el valor de energía promedio del enlace simple S-O.C. Qs. . Quim. a) Dibuje la(s) estructura(s) de Lewis para cada una de ellas.6 kJ y sabiendo que la energía promedio del enlace O=O es 495 kJ/mol. SO3 y SO42-. Cs.46 - .Fac. . .

Para el armado de modelos moleculares. b) Los enlaces y la geometría de la molécula de XeF4. a) AX5 b) AX3E2 c) AX4 2 .Parte B Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que los descriptos en la Serie No 5. . Dé ejemplos de cada una de ellas y dibújelas. 6.Dadas las siguientes moléculas planas de CH2O y C2H4 y los ángulos de enlace mostrados en las figuras 1 y 2.Fac. Quim. clasifique las siguientes moléculas en polares y no polares utilizando el modelo de RPENV para determinar sus formas.Suponiendo que X representa átomos de un mismo elemento y E representa pares de electrones no enlazantes. Qs. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 6 Capítulo IV: Conceptos fundamentales del enlace químico . Para cada molécula indique: a) ¿cuál es la hibridación del átomo central y la geometría molecular? b) ¿alguna de las moléculas es plana?. cada alumno debe traer 50 (cincuenta) alfileres con cabeza plástica redonda en lo posible de más de un color y 30 (treinta) alfileres comunes (cabeza metálica).Utilice la teoría de enlace de valencia para describir: a) Los enlaces y la geometría de la molécula de H2O. sp2 iii) 2pz.N.U.Describa los enlaces y la geometría de la molécula de etileno (H2C=CH2) en base a la teoría del enlace de valencia. 2pz ii) 2s. y además que Z tiene un par de electrones no enlazantes y X no lo tiene.Considere las siguientes moléculas: XY3 y ZY3. 5 . Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 . respectivamente.47 Figura 2 . Cs.Depto. 3 . Se sabe que los 3 enlaces del átomo central con Y en cada molécula son equivalentes. diga si se formará un enlace σ o un enlace π cuando se solapan los siguientes orbitales. i) 2px. Ejercicios 1 . ¿Cuál es la diferencia entre un enlace σ y un enlace π?. . 2py v) sp2. 123º 122º 116º Figura 1 .a) Si la coordenada "z" define la línea que une dos núcleos. 4 . 2px iv) 2py. 2pz b) De acuerdo a lo respondido anteriormente.C.

al menos una especie que presente el mismo tipo de hibridación y/o geometría.QUIMICA GENERAL I 2012 .I) El momento dipolar del HCl es 1. Qs.C. ii) hibridación del átomo de C en el etileno. 10 .21 Å .e indique si los enlaces de cada molécula son polares y si las mismas tienen momento dipolar. Dé una descripción de esta molécula usando la teoría de enlace de valencia. c) Dibuje las estructuras resonantes.El HCN es un gas venenoso que huele a almendras amargas. Si la longitud de enlace H-Cl es 1. b) La fracción de carga del electrón transferida al átomo de Cl. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada una de las moléculas anteriores? III) Proponga.21 Å Figura 3 1.I) Prediga la geometría electrónica y molecular de las siguientes especies en base al modelo RPENV. Cs. 8 . b) describa la geometría molecular según la teoría del enlace de valencia indicando: i) hibridación del átomo de C en el metanal. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada uno de los iones anteriores? 9 . a) ¿Cuál es la hibridización del átomo central? b) Prediga ángulos de enlace y momento dipolar.03 D.Depto. Todos los átomos se encuentran en un plano. II) Retome el problema número 4.U. Considere que el C es el átomo central.48 - 1.Fac. los dos átomos de O y el átomo de Cl están ligados al átomo de N central. iii) identifique los enlaces σ y π c) Según el modelo RPENV a qué se atribuye el hecho de que el ángulo H-C-O en el metanal y el ángulo H-C-H en el etileno no sean 1200. para cada molécula. 11.a) Prediga la geometría electrónica y molecular de los siguientes iones usando el modelo RPENV: a) NO2b) IF4c) BrF6+ d) ClO2+ e) H3O f) AlCl4 g) BrO3 h) PF6b) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia.N. . a) tetracloruro de carbono b) cloruro de aluminio (III) c) bromuro de berilio d) sulfuro de carbono (IV) e) NH3 f) sulfuro de hidrógeno g) cloruro de fósforo (III) II) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia. Fis. . 7 . Quim. 1. .Prediga el tipo de enlaces (σ y π) y la geometría consistente con los valores de longitudes y ángulos de enlace para el propinal HC≡C−CH=O (ver la Figura 3).06 Å 1.En el NO2Cl.08 Å 1. Compare con la molécula de acetileno (HC≡CH). a) describa la geometría molecular en base al modelo RPENV. calclule: a) La cantidad de carga δ que reside en cada núcleo.27 Å.46 Å 120º 123º 12.

Qs.Describa el enlace en la especie CO32.El elemento A posee una configuración electrónica de capa de valencia del tipo: ns2 np4. Teniendo en cuenta que el orden creciente de energía de los orbitales moleculares (OMs) en las correspondientes especies diatómicas homonucleares es: σs.QUIMICA GENERAL I 2012 . πp*.) presenta isomería cis-trans. en cuyo caso determine su geometría molecular. A2. molecular.Fac.7 10-20 C b) 0. b) ¿Cuál es la hibridización de los átomos de nitrógeno? c) Para cada uno de los isómeros prediga la geometría electrónica. .a) 2.44 Å 115º 17 . σs*. c) Considerando los órdenes de enlace de cada especie. b) El tipo de enlace N-N.La sustancia C2H2Cl2 tiene tres isómeros. 13 . 15 . Justifique su respuesta. c) Si presentará isómeros geométricos.U. ¿De qué isómero se trata?. (cuya fórmula desarrollada es -O−N=N−O.25 Å 1. . 10I.La molécula N2F2 es plana y presenta los ángulos y longitudes de enlace que se dan en la Figura 4. σp*: a) Represente cualitativamente los diagramas de energía para la formación de los OMs y las configuraciones electrónicas de las especies diatómicas: A2. Indique de acuerdo a la teoría del enlace de valencia a) La hibridación de los átomos de N.a) Usando la teoría del enlace de valencia explique porqué el ión hiponitrito.¿Cuál de las siguientes moléculas tiene momento dipolar igual a cero? a) cloruro de aluminio (III) b) tetracloruro de silicio c) fluoruro de azufre (VI) d) cloruro de fósforo (III) e) ClF5 14 . b) Determine orden de enlace de cada una de las tres especies. ángulos de enlace y si presentarán o no momento dipolar. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 6 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico Parte B. Fis. σp. Quim. 18.Depto. Cs.y en la molécula de C6H6 en términos de estructuras resonantes y de enlace deslocalizado.16879 electrón o . πp. Las distancias de enlace se dan en Angstrom y los ángulos de enlace en grados. Figura 4 1. Para cada una identifique los enlaces σ y π e indique el tipo de hibridación que presenta el C. 16 . indique en cuál de ellas el oxígeno está más fuertemente unido al azufre.N. Se determinó experimentalmente que una muestra pura de uno de los isómeros tiene momento dipolar cero.y A2+. N2O22-.49 - .C.

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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores 1- Utilizando el modelo de RPENV prediga la forma de las siguientes moléculas e indique, para cada par, cuál compuesto tendrá mayor Punto de Ebullición: a) PBr3 - PF3 b) SF4 - CF4 c) SO2 - CO2 2.- El átomo de A en la molécula AD4 presenta un par de electrones de no enlace. Justificando su respuesta, indique: a) ¿Cuál será la hibridización de A? b) ¿Cuál la geometría electrónica? c) ¿Cuál la geometría molecular? d) Si A y D poseen diferente electronegatividad, ¿será AD4 una molécula polar? 3- a) El compuesto tetrafluorboro(III) de amonio (BF4)(NH4), es una sustancia sólida, cristalina y frágil. Escriba la estructura de Lewis de este compuesto, represente su geometría molecular e indique todos los tipos de enlace presentes en ella. b) Describa la geometría de grupos electrónicos (según la teoría de RPENV), la geometría molecular e indique si existe momento dipolar neto para cada una de las siguientes especies: CCl2F2 (freon) SF4 XeF4 c) Indique qué tipo de orbital del átomo central está involucrado en el enlace con los átomos de Hidrógeno en el NH3 y PH3, teniendo en cuenta los siguientes datos (Justifique): Molécula NH3 PH3 Angulo H-X-H 107º 91º 4- Dada la siguiente ecuación termoquímica: 2 CO (g) + O2 (g) 2 CO2 (g) , y con los datos dados mas abajo: a) Calcule el ∆H de la reacción. b) En el gráfico de la derecha dibuje las curvas de energía potencial para los enlaces C=O y C≡O. DATOS: Epotencial (+) Energías de enlace promedio: Molécula de O2 C=O: 799 kJ/mol Epotencial (+) C≡O: 1072 kJ/mol

L

0

d (O - O)

d (C - O)

0

-496 kJ/mol

- 50 -

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Serie Nº 7

QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo V: El Estado Gaseoso

Conceptos Centrales de esta Unidad: - Propiedades de los gases. - Leyes que relacionan las variables presión, volumen, temperatura y cantidad de los gases. - Ley de Boyle. Ley de Charles. Ley de Avogadro. - Gases ideales. - Ecuación de estado de los gases ideales. - Mezcla de gases y presiones parciales. - Ley de Dalton. - Fracción molar. - Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. Ejercicios de repaso inicial 1- La siguiente figura representa las transformaciones que experimentan 3,0 moles de un dado gas ideal. Realice las representaciones de estas mismas transformaciones en: a) Un gráfico P vs. V. b) Un gráfico V vs. T. - Teoría cinético-molecular de los gases. - Interpretación de las leyes de los gases ideales a partir de su comportamiento cinético-molecular. - Velocidades moleculares. Velocidad cuadrática media. - Fenómenos de difusión y efusión. - Choques moleculares y trayectoria libre media. - Desviaciones del comportamiento ideal. - Ecuación de van der Waals.

2- El trioxocarbonato (IV) de bario se descompone térmicamente en óxido de bario y dióxido de carbono. Cuando la reacción se completa, el dióxido de carbono es recogido en un recipiente adecuado cuyo volumen es 2,00 L y la temperatura 20,0 ºC. Sabiendo que la presión dentro del recipiente es igual a 0,100 atm, ¿Cuál es la masa en gramos de trioxocarbonato(IV) de bario que reacciono. 3- Un mol de gas ideal sufre las transformaciones A gráfico: B C D, indicadas en el siguiente

Realice la representación de estas transformaciones en un grafico de volumen (V) en función de la temperatura (T).

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4) Un mol de un gas sufre las transformaciones 1 2 3 4, indicadas en el gráfico. Indique si las siguientes afirmaciones referidas a cada transformación son Verdaderas o Falsas, y Justifique: a) La transformación 1 2 es una expansión isobárica. b) La transformación 2 3 es una expansión isobárica c) La transformación 3 d) La transformación 4 4 es una expansión isocórica. 1 es una expansión isotérmica

Ejercitación 1- Comúnmente se dice que las latas que contienen aerosoles “explotan”, si la presión interna excede el valor de 3 atm. Si una lata de aerosol tiene una presión de 2,2 atm a 24 oC; ¿Cuál será la máxima temperatura que podrá soportar la lata sin riesgo de explosión?. 2- a) Justifique mediante cálculos, por qué un globo lleno con N2O(g) y colocado en el aire a 25 oC y 1 atm no se elevará. Aclaraciones: Desprecie la masa de látex del globo y realice una estimación del “Peso Molecular” promedio del aire. b) Calcule la temperatura por encima de la cual, deberá calentarse el N2O a 1 atm de presión, para que el globo se eleve en el aire a 25 oC. 3- Un balón de 2,00 L que contiene N2 a 2,0 atm de presión y 25 oC está conectado mediante una llave, a otro balón de 5,00 L que contiene CO2 a 5,0 atm de presión y a 25 oC. Después de la apertura de la llave y una vez mezclados los gases, calcule: a) La presión total del sistema. b) La presión parcial de cada uno de los gases. c) La fracción molar de cada gas. 4 - La composición de los gases en el tubo de un cartel luminoso de “neon” de 0,75 L de volumen, es de 0,10 g de Ne y 0,20 g de Xe. Calcule sus presiones parciales y la presión total en atmósferas cuando el tubo está operando a 40 oC. 5- Una mezcla de 2,00 g de CO2 y 4,00 g de CO se encuentra en un recipiente a 17 oC y a una presión de 700 mmHg. Qué parámetros tales como presión total, presiones parciales, volumen, fracción molar, etc., del sistema se pueden calcular? Obtenga los valores numéricos. 6- En un recipiente de 1,00 L de volumen que contiene O2 gaseoso a 400 oC y 0,82 atm de presión, se introduce 1,00x10-2 moles de metanol (CH3OH). En esas condiciones se realiza la reacción de combustión: CH3OH(g) + 1,5 O2(g) CO2(g) + 2 H2O(g) I) Calcule al completarse la reacción: a) La fracción molar y la presión parcial de cada gas b) La presión total de la mezcla.

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hay más moléculas con velocidades mayores que a bajas temperaturas. II) Si la reacción de combustión se hubiese realizado a partir de 1.072 g de He(g) ocupan un volumen de 8.45 L cuando se lo recoge sobre hexano y a la presión barométrica de 738. . 11.a) ¿Cuál es la velocidad promedio de una molécula de CO2 a 57 oC?. iii) A una dada temperatura.En un recipiente evacuado de 1. De ejemplos de dos moléculas gaseosas que tengan velocidades promedio mayores y menores a la misma temperatura. Quim.Una muestra de 1.U.S.A 25 oC. justificando su respuesta. PM = 180) producida. Use estos datos para determinar la presión de vapor del hexano a 25 oC. se introducen 2. . Luego modifique las afirmaciones FALSAS para transformarlas en afirmaciones CORRECTAS.C. 10. si se detiene la reacción cuando se consumió el 70% del etileno. según la reacción 6 CO2(g) + 6 H2O(l) C6H12O6(ac) + 6 O2(g) En un experimento la elodea produjo 122 mL de O2(g) recogido sobre agua a 21 oC y a la presión total de 743 mm de Hg.Indique. Calcule el volumen total de gas que se recoge. elegido por usted. c) Utilizando la tabla del Apéndice. Cs. si las siguientes afirmaciones son CORRECTAS o FALSAS. b) Calcule la masa de glucosa (C6H12O6 . i) A temperaturas altas. J.100 moles de Cl2 y 3. calcule la presión total. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) a) Calcule la presión parcial y la fracción molar de O2. El hidrógeno liberado se recoge sobre agua a 26 oC y a la presión barométrica de 738 mmHg.10-2 moles de C2H4.00.La elodea es una planta verde que experimenta la fotosíntesis debajo del agua.N. Cuánto será la presión parcial de cada gas y la presión total de la mezcla? 7.6 mmHg. c) La presión parcial de cada gas a 22 oC. al finalizar calcule: a) La presión total y la presión parcial de cada gas a 22 oC.76 g de aluminio reacciona con solución de ácido clorhídrico en exceso produciendo AlCl3 e H2.00x10-2 moles de metanol y 3.97 L. si se enfría la masa gaseosa a una temperatura de 11 oC. Qs.00 L a 22 oC. ii) La energía cinética promedio de cualquier gas. se introducen 0.R. la velocidad promedio de una molécula de O2 es mayor que la de una molécula de cloro. . es independiente de la temperatura y sólo depende de la naturaleza del gas. a la misma temperatura. 12.53 - . Se calienta a 250oC para que ocurra la descomposición: NH4NO3(s) N2O(g) + 2 H2O(g) a) Calcule la presión total y la presión parcial de cada gas al completarse la descomposición. Fis. 13. Si la reacción ocurre con un 100% de rendimiento.37 g de NH4NO3(s). 1.00x10-2 moles de O2 a 300 oC.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac. b) Para un valor de porcentaje de descomposición menor de 100%. En un recipiente evacuado de 2.El Cl2(g) reacciona con C2H4(g) para dar C2H4Cl2(g). 8. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) 9 . indique a que temperatura se obtendrá una mayor presión parcial de O2. b) La presión total.Depto.

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14- a) ¿A qué temperatura una molécula de CO2 tendrá una velocidad promedio igual a la de una molécula de H2 a 20o C?. b) ¿A qué temperatura las moléculas de CO2 tendrán la misma energía cinética promedio que las de H2 a 20 oC?. 15- La energía cinética promedio de 1 mol de O2 a 25 oC, ¿será mayor, igual o menor que la de 1 mol de N2 a la misma temperatura?. Justifique la respuesta. 16- A una temperatura de 333 K: a) Indique, justificando su respuesta, cual de los siguientes pares de gases tendrán las velocidades de efusión más parecidas i) CO y N2 ii) N2 y O2 iii) NO2 y N2O4 b) Ordene a los gases anteriores (CO, N2, O2, NO2 y N2O4) de acuerdo a su velocidad molecular promedio. c) Diga si la energía cinética promedio del NO2 será mayor, menor o igual que la del N2O4. 17- Si la velocidad de efusión de un gas desconocido es 2,92 veces la del NH3, ¿cuál es el peso molecular aproximado de ese gas?. 18- Si 0,10 mol de vapor de I2 efunde desde una abertura de un recipiente caliente en 52 segundos, ¿cuánto tiempo tardará 0,10 mol de H2 para efundir en las mismas condiciones?. 19- ¿Cuál es la relación de velocidad de efusión para los siguientes pares de gases? a) H2 y D2 b) 235UF6 y 238UF6 20- a) Se tienen dos recipientes de 1,0 L cada uno. Uno contiene N2 y el otro SF6, ambos a 0o C y 1,0 atm de presión. Compare ambos sistemas, respecto a: i) cantidad de moléculas. ii) densidad. iii) energía cinética promedio de las moléculas. iv) velocidad de efusión a través de un orificio pequeño. Justifique la respuesta en todos los casos. b) Repita los cálculos en el caso de tener 1,0 mol de N2 en un recipiente de 2,0 L y 1,0 mol de SF6 en otro recipiente de 1,0 L, ambos a la misma temperatura. 21- Compare la presión obtenida a partir de la ecuación de estado para un gas ideal con la presión calculada a partir de la ecuación de van der Waals para 1 mol de los siguientes gases: O2, CH4 y CO2 que ocupan un volumen de 0,381 L a 40 oC. Complete los espacios en blanco de la tabla que se da a continuación. Realice un breve comentario de los valores obtenidos. Gas O2 CO2 CH4 P = nRT/V a (L2 atm.mol-2) 1,36 3,60 2,26 b (L.mol-1) 3,19.10-2 4,28.10-2 4,30.10-2 P = (nRT)/(V-nb) - n2a/V2

22- El vapor de agua a presión y temperatura elevada, se utiliza en las turbinas para generar la electricidad en las instalaciones de plantas de energía. En una de esas plantas, una caldera tiene un volumen de 2000 m3 y contiene 115 toneladas métricas (1 ton. métrica = 1000 kg) de vapor a una temperatura de 550 oC. Utilice la ecuación de van der Waals para estimar la presión de - 54 -

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vapor en la caldera. ¿Cuál hubiese sido la presión del vapor de agua en las mismas condiciones si se supone comportamiento ideal?. 23- En un cilindro de volumen de 600 cm3 de un motor de automóvil, un pistón ejerce una presión de 0,98 atm a 80ºC . a) Si lo que llena el cilindro fuese aire, ¿cuántos moles de O2 contiene? (La fracción molar del O2 en el aire seco es 0,2095). b) Cuántos gramos de octano (C8H18) pueden ser quemados por esta cantidad de oxígeno y cuántos kcal se liberan?. (Considere que la combustión se realiza con la formación de CO2(g) y H2O(g) y con un rendimiento de 100%). El calor de combustión del octano es -5471 kJ/mol. 24- Teniendo en cuenta la siguiente reacción Cl2 + H2 2 HCl a) calcule el volúmen de hidrógeno (H2) en CNTP que se necesitan para producir 0,400 moles de HCl. Considere comportamiento ideal del gas. b) Si los moles de H2 estuvieran contenidos en un balón de 0,5 L, a 0ºC, ¿que presión ejercerían? Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de Van der Waals para calcular dicha presión ¿A qué se debe la diferencia entre los dos resultados? Datos: a(H2) = 0,244 L2.atm/mol2 b(H2) = 0,0266 L/mol 25- Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de van der Waals para calcular la presión ejercida por 150 g de amoníaco (NH3) contenidos en un recipiente de 600,0 L a 1.000 ºC. ¿En cuánto difieren ambos resultados? ¿Por qué? Datos: a(NH3) = 4,17 L2.atm/mol2 b(NH3) = 0,0371 L/mol

RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 7 El Estado Gaseoso 1234567891011131417181922232425T = 132 oC ó 405 K a) δN2O=1,80 g/L; δaire = 1,20 g/L; b) T = 447 K. a) 4,14 atm; b) PN2 = 0,57 atm; PCO2 = 3,57 atm; c) χN2 = 0,138; χCO2 = 0,862 PT = 0,221 atm.; PXe = 0,052 atm.; PNe = 0,169 atm. χCO2 = 0,24; χCO = 0,76; PCO2 = 0,222 atm.; PCO = 0,698 atm.; VT = 4,86 L. I) a)χCO2 = 0,333; χH2O = 0,666; PCO2 = 0,551 atm; PH2O = 1,103 atm.; b) PT = 1,655 atm. II) PO2 = 0,70 atm.; PCO2 = 0,47 atm.; PH2O = 0,94 atm; PT = 2,11 atm a) PT =1,96 atm; PN2O = 0,65 atm; PH2O = 1,30 atm; b) PT = 1,56 atm. (80%) VH2 = 2,55 L Pvap = 149,6 mmHg a) PO2 = 724,35 atm; χO2 = 0,975; χH2O = 0,025; b) mglucosa = 0,145 g. a) PT = 1,21 atm; PCl2 = 0,85 atm; PC2H4 = 0,0 atm; PC2H4Cl2 = 0,36 atm; b) PT = 1,17 atm c) PT = 1,32 atm; PCl2 = 0,95 atm; PC2H4 = 0,11 atm; PC2H4Cl2 = 0,25 atm velCO2 = 432,51 m/s a) TCO2 = 6446 K; b) TCO2 = 20ºC = 293 K PM = 2 uma t = 4,61 s a) 1,41; b) 1,004 Preal = 183,1 atm; Pideal = 215,6 atm a) 4,25x10-3; b) 3,88x10-2 g; 0,445 kcal a) 4,477 L. b) 8,25 atm y 8,806 atm 53,5 atm y 53,8 atm
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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores: 1- Considere un mol de gas ideal como partículas de masa puntual que ocupan un volumen V a una temperatura T. Indique en cada caso si la afirmación es VERDADERA o FALSA, justificando en cada caso su respuesta: a) La velocidad rms (vrms) de las moléculas depende directamente de la temperatura del gas. b) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye el recorrido libre medio de las moléculas c) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye la frecuencia de colisiones con las paredes del recipiente. 2- a) Comente brevemente bajo qué condiciones de P–V–T los gases se comportan idealmente y explique por qué es así. b) Comente el significado físico de los términos “a” y “b” de la ecuación de Van der Waals para gases reales. 3- Una mezcla equimolar de dos gases A y B, de masas mA > mB, se encuentran ocupando un volumen V a una temperatura T. Indique si las siguientes afirmaciones son VERDADERAS o FALSAS, y justifique cada respuesta: a) La presión parcial que ejerce cada gas en la mezcla será proporcional a sus masas moleculares. b) Si al recipiente se le practica un agujero de tamaño molecular, el gas B efundirá hacia el exterior mas rápidamente que el gas A. c) Ya que la molécula del gas B tiene mayor masa, posee una energía cinética promedio mayor que la molécula del gas A. 4- El monóxido de carbono, CO, es un gas sumamente tóxico para el ser humano, siendo letal a una concentración mínima en el aire de 0,4 % v/v. Un motor de automóvil que hace su combustión en forma incompleta (funciona mal) emite 1 mol de CO cada 2 minutos. Si este automóvil se encuentra funcionando dentro de un garaje cerrado de 60 m3 de volumen, un día con temperatura de 20°C y presión atmosférica normal, indique: a) ¿Cuál es el valor de la presión parcial de CO(g) por encima de la cual es letal? b) ¿En cuánto tiempo se alcanzaría la concentración letal de CO(g) para un individuo? 5- Se tiene dos recipientes conteniendo los gases metano, CH4, y etano, C2H6, (por separado) bajo las mismas condiciones: n = 1 mol, V = 5,0 L, y T = 25ºC. Indique si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas, y justifique cada una de ellas. a) La Energía Cinética media de cada gas es diferente porque tienen diferentes velocidades moleculares vrms = v 2 b) Como la masa y la velocidad de las moléculas en cada gas son diferentes, ejercerán diferentes presiones. c) Al estar los dos gases a igual temperatura ambos tendrán iguales curvas de distribución de velocidades. 6- a) En un gráfico de PV/RT en función de la Presión ejemplifique el comportamiento ideal y no ideal de un gas. b) Comente brevemente en qué rango de Presión – Volumen - Temperatura los gases dejan de comportarse como ideales, y mencione las dos propiedades o características de las moléculas de gas que hacen que se comporten de forma no ideal

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Presión de vapor de un líquido. .Viscosidad. Tensión superficial. el número de moléculas que pasan a la T po iem fase vapor es mayor que el número de moléculas que A B C retornan a la fase líquida. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 8 Capítulo VI: El Estado Líquido Conceptos Centrales de esta Unidad: . ¿Cuál es el líquido? (Justifique su respuesta). c ) Al tiempo C. que representa la dependencia de las velocidades de evaporación y de condensación respecto del tiempo para un líquido puro que se evapora en un recipiente cerrado. etc. Quim. fuerzas de dispersión de London. mientras que las otras son gaseosas.Descripción cinético-molecular del comportamiento de los líquidos.Curvas de calentamiento de un sistema: calor entregado/cedido en función de la temperatura. .U. . no necesariamente el número de moléculas en la fase vapor es igual al número de moléculas en la fase líquida. manteniendo la presión constante. d ) Al tiempo A. el H2O(líq) forma un menisco como el que forma el Hg en un tubo de vidrio. la presión del sistema es mayor que al Veloc idad de condensac ión tiempo B. indique cuál(es) de las siguientes afirmaciones es FALSA (J. . .Fuerzas intermoleculares que determinan las características del estado líquido. . Qs.Fac.Dado el siguiente gráfico. dipolo-dipolo. hace que una sustancia como el agua cambie en forma sucesiva del estado gaseoso al líquido y al sólido a presión atmosférica?.Entalpías de fusión y de vaporización.Diagrama de fases de una sustancia. puente hidrógeno. las dos fases se encuentran en el equilibrio.N. b ) En contacto con un tubo capilar de polietileno. b ) Al tiempo C.Ecuación de Clausius-Clapeyron . a ) CH3OH b ) N2 c ) CH4 3 .Una de las siguientes sustancias es un líquido a temperatura ambiente. .): a ) Al tiempo B.R.57 . Volatilidad. las velocidades de evaporación y de V Veloc idad de evaporación condensación son iguales. . 4 .Cambios de estado (o de fase) y cambios de energía asociados a un cambio de estado. 5 . Acción capilar. Fis. . e ) En el equilibrio. Cs.S.C.Depto. .¿Por qué la disminución de la temperatura.Tipos de interacciones moleculares: ión-ión.Propiedades del estado líquido.Punto triple. ión-dipolo. .Explique las siguientes observaciones: a ) La viscosidad del etanol (C2H5OH) es mayor que la del éter (CH3CH2OCH2CH3).Polarizabilidad. Ejercicios 1 . .QUIMICA GENERAL I 2012 . .Indique que tipo de fuerza intermolecular predomina en cada uno de las siguientes sustancias: a) Xe (líq) b) NH3(líq) c) CCl4(líq) d) Entre el H2O y el Fe3+ en FeCl3(ac) 2 .Punto normal de congelación y de ebullición. . .

58 - Pvap / atm .0 0.4 0. 1 2 c ) T1 es la temperatura de ebullición normal del compuesto 2. la superficie se enfría considerablemente.Fac. temperatura para dos sustancias diferentes. CS2.N. b ) Si los calores de vaporización de dos sustancias X e Y son 9. Cs.5 8 .8 0.6 Pv (H2O) / atm 1. el compuesto 2 existe en estado líquido. en Mendoza. e ) A T2 y P < 1 atm. se rocía con C2H5Cl líquido a la presión atmosférica.Indique J.Explique las siguientes observaciones: a ) Durante los meses fríos de invierno es frecuente que la nieve desaparezca gradualmente sin fundirse (ayuda: vea el siguiente gráfico).R. Mendoza (alrededor de 1500 m de altura sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 680 mmHg) b ) En la cima del monte Aconcagua. . es 1 atm.U.4 1. a temperatura ambiente. marque las afirmaciones CORRECTAS (J.2 1. indique cualitativamente a qué temperatura hervirá el agua: a ) En la ciudad de Uspallata.Depto. independientemente de cuán grande sea la presión ejercida sobre el gas.0 0. Cuando una superficie. Fis. cuáles de las siguientes afirmaciones son T1 T2 FALSAS: T a ) Un cambio de fase es un proceso que ocurre a presión y temperatura constante. c ) El punto de ebullición del cloruro de etilo. Qs. a 1 atm de presión es 12 oC.00603 atm o 80 100 120 7 . se calienta a una temperatura superior a 279 oC no se puede licuar.6 0. d ) La presión de vapor del componente 2 a T2.): a ) El compuesto 1 es más volátil que el compuesto 2. .S. Quim. 6 . d ) Cuando el sulfuro de carbono. C2H5Cl.QUIMICA GENERAL I 2012 .0 0 20 40 60 T/ C o A 0 C . . respectivamente.R. Y tendrá mayor punto de ebullición que la sustancia X. d ) Si se tiene agua líquida en equilibrio con su vapor. b ) El compuesto 2 tiene mayor presión de vapor que el 1 a T2. El calor de vaporización es 289 J/g. una disminución de la temperatura aumenta el número de moléculas en la fase vapor.5 kcal/mol.Dado el siguiente gráfico de presión de vapor vs.S. 9 . b ) El calor de fusión para cualquier sustancia es menor que el calor de vaporización.0 y 6.2 0. (aproximadamente a 6970 m sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 310 mmHg) 10 .El freón-12 (CCl2 F2) se utiliza como refrigerante. 1. la P v del agu a es 0 . c ) La presión de vapor es una medida de las fuerzas atractivas intermoleculares.Observando el diagrama de fases del agua.C. P v del Agua a diferentes Temperaturas 1.

no hay absorción de calor.Al freón-12 (CCl2F2) se lo utiliza en refrigeración y en los acondicionadores de aire.4 74. b ) Entre los puntos D y E existen dos fases. . Cs.Depto.878 6. debido a que la temperatura se mantiene constante. a su temperatura de ebullición. indique cuál(es) de las siguientes opciones es FALSA (J.R.Fac. Quim. e ) El calor entregado entre los puntos B y C es igual al H de cambio de fase de la sustancia. Qs.01 kJ/mol 11 .18 J/goC ∆Hfus(H2O) = 334 J/g = 6.6 atm.): a ) La curva I está realizada a menor presión que la curva II.N. .8 oC y el punto crítico se encuentra a 112 oC y 39. los siguientes valores de presión de vapor: Temperatura (oC) -12. DATOS: Cp(H2O) = 4.): a ) Entre los puntos B y C. c ) Entre los puntos E y F. d ) En el punto F la sustancia existe en una sola fase.317 21. P (atm) fueron realizadas a dos presiones diferentes y corresponden a 1 mol de una sustancia cuyo diagrama de fases se muestra a continuación. c ) El calor entregado a TIIb es el calor de vaporización. b ) El cambio de fase que ocurre a TI es diferente del que ocurre a TIIa.R. El punto normal de ebullición es -29. se puede observar otro cambio de fase. e ) Si en el caso de la curva I se sigue entregando calor. d ) TI < T IIa.387 1.S.27 a ) Represente los datos para verificar si se cumple la ecuación de Clausius-Clapeyron. Se conocen además. se debería evaporar si quisiéramos congelar 100 g de H2O inicialmente a 18 oC?. ¿Qué masa de freón-12. la energía entregada a la sustancia se transforma en energía cinética de las T moléculas.59 - .Las siguientes curvas de calentamiento (I y II): A B C D E F Calor adicionado T (oC) 250 T (oC) I 250 T IIb II T I Calor adic ionado T IIa Calor adic ionado Indique la(s) opción(es) FALSA (J. . Fis. T(oC) 250 13.QUIMICA GENERAL I 2012 .2 16.C.1 42.0 Presión de vapor (atm) 0.S.U. 12.Dada la siguiente curva de calentamiento para 1 mol de una sustancia pura.

6149 g.a) Resuelva nuevamente el problema No 9.2 oC y el ∆Hvap es 32 kJ/mol. b) Sabiendo que a -16 oC.02524 0.El punto de ebullición normal de la acetona.S. . describa los cambios de fase cuando el CO2 se calienta de -80 oC a -50 oC y grafique cualitativamente las curvas de calentamiento: (Utilice el diagrama de fases dado en la bibliografía). Si así fuera. estime el calor de sublimación del hielo.Depto.Cuál de las siguientes sustancias pueden licuarse a 25 oC por aumento de presión (J. Sustancia SO2 acetileno (C2H2) metano (CH4) CO Temperatura crítica 158 oC 36 oC . b ) los moles de alcohol que hay en la mezcla gaseosa. Temperatura (oC) 50. 18.0 70.0 90.0 60.0 80. Suponga que la ecuación de Clausius-Clapeyron se aplica al equilibrio sólido-vapor en ese intervalo de temperatura. utilice la pendiente de la línea para calcular el calor de vaporización del mercurio.0880 0.QUIMICA GENERAL I 2012 .0 Presión de vapor del Hg (mmHg) 0.Demuestre la aplicabilidad de la ecuación de Clausius-Clapeyron utilizando los siguientes datos de presión de vapor vs. b ) Indique la presión (aproximada) a 25 oC que se debe ejercer en el compresor de un equipo de refrigeración. la presión de vapor del hielo es 1.01267 0. Cs. La masa de alcohol evaporada fue 0. a ) A una presión constante de 3 atm. b ) A una presión constante de 6 atm. una muestra de 5.C.280 mm Hg. 16.N. Quim.60 - .1582 Confeccione un gráfico con los datos y determine si se cumple la ecuación de ClausiusClapeyron.Fac. 15.En base al diagrama de fases del CO2.40 L de N2 a 20 oC y 745 mmHg se hizo burbujear completamente a través de alcohol isopropílico (C3H8O) a 20 oC y 745 mmHg. ¿A qué temperatura la acetona tiene una presión de vapor de 225 mmHg?. e ) diga cuánto es la presión de vapor del C3H8O a 20 oC. .82 oC -140 oC Presión crítica 78 atm 62 atm 46 atm 35 atm 17. En un experimento. d ) la presión parcial del alcohol en la mezcla gaseosa. 14. . es 56. Qs. Calcule: a ) los moles de N2 que burbujearon a través del líquido. pero utilizando ahora la ecuación de ClausiusClapeyron. 19.U.). c ) la fracción molar del alcohol en la mezcla gaseosa. que es un solvente importante de uso industrial. Fis. temperatura para el Hg líquido.R.04825 0.132 mm Hg y a -4 oC es 3. para convertir el freón-12 de vapor a líquido.Se puede determinar la presión de vapor de un líquido volátil haciendo burbujear lentamente un volumen conocido de un gas a través del líquido a una dada temperatura y presión.

1.Teniendo en cuenta que los pingüinos poseen una 100 300 capa de cera sobre sus plumas: a) Analice cuál podría ser el mecanismo por el cuál no se mueren de frío en el agua.10 mmHg. Cs. c) El volumen molar del gas a 1 atm y 0 oC es 22.En la combustión de metano.): a) En el punto 1 coexisten dos fases. ¿Qué volumen del gas medido a 23. 500 T(o C) 24.Fac. La densidad del sólido es mayor que la densidad del líquido. el ∆H = -890 kJ/mol. es necesario entregar más calor que el de sublimación. marque la afirmación FALSA (J.0 equilibrio con el vapor a ninguna temperatura. Punto crítico: .Depto. a 1 atm.118 oC. 20 . .C. Temperatura ( C) 20 15 10 5 0 -5 o A B C D 0 4 8 12 16 20 Calor liberado (Joules) 24 28 Parte A.219 oC. 22. Observando el gráfico.4 L. . Fis. d) A presión atmosférica no puede existir el sólido en 1. P (atm ) 23.S. de presión. siempre que su temperatura sea menor que 500 oC. Qs.73 L de H2O(líq) a 100 oC?. Quim. CH4(g). debe ser quemado para vaporizar 2.Construya el diagrama de fases del O2 a partir de la siguiente información: Punto de fusión normal: .Dado el siguiente diagrama de fases para una sustancia. 21.N. Expresar el resultado en calorías.183 oC. .61 - .La siguiente figura muestra el cambio de cierta masa m de una sustancia desconocida desde el estado líquido al sólido.U. b) ¿Cuál es el calor involucrado en enfriar la sustancia inicialmente a 20 oC hasta los -5 oC? c) ¿Cuál es la temperatura de fusión de la sustancia XX?. e) Es posible condensar el vapor sin enfriarlo.958 g/cm3 y el ∆Hvap = 40. b) Para producir la transformación de un mol de sustancia desde el estado 2 al 3. Indique lo que representa cada curva y las fases existentes en cada región del diagrama. conteste: a) ¿Cuál es el calor involucrado en el cambio de estado?. Punto triple: .QUIMICA GENERAL I 2012 . La densidad del H2O(líq) a 100 oC es 0.7 kJ/mol. 50.1 atm.R.4 oC y 756 mmHg. b) ¿Qué ocurre cuando se encuentran sumergidos en petróleo?.

RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 8 El Estado Líquido 1015171920141. Examen Parcial de años anteriores: 1. ¿Por qué motivo los segmentos AB y CD tienen diferentes pendientes?.6 °C a) 97. (mayores – menores) son las fuerzas de interacción. .7 L. Justifique. ¿Qué expresión matemática se aplica en cada segmento (AB.C. c) El tramo AB corresponde a la vaporización del líquido. ___________ 2.01 mol c) 0. Quim. Fis.3 kJ/mol 163. Qs.8 mmHg o Ejercicios tomados en el 2do.6 g. Parte B: Marque con una X la/s afirmación/es correctas: a) El tramo CD corresponde al enfriamiento del sólido.62 - . Cs. ¿qué cantidad de sustancia se está enfriando. .4 °C y 76.Ordene los siguientes tipos de interacciones moleculares e iónicas en orden creciente de magnitud (en valor absoluto): a) Ión – Dipolo b) Dipolo Inducido .Complete las siguientes afirmaciones (tachando la opción que no corresponda) sobre los efectos de las interacciones intermoleculares en las propiedades físicas de las sustancias: a) Cuanto mayor es el punto de ebullición de un líquido. a) 0. ____________ . d) Las curvas AB y CD representan la liberación de la misma cantidad de calor.Dipolo Inducido c) Ión – Ión d) Dipolo – Dipolo fijo ORDEN: ___________ . b) 0. ordénelas en forma creciente de viscosidad (estimada) y justifique brevemente en cada caso: a) Etanol (CH3CH2-OH) . BC y CD)?. b) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen (altas – bajas) presiones de vapor. c) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen por lo general (altas – bajas) tensiones superficiales. Si ∆H de fusión = 100 J/g. e) La masa de sustancia enfriada en AB es mayor que la masa enfriada en CD. Justifique su respuesta. d) e) f) g) h) La sustancia libera más calor al enfriar ¿el líquido o el sólido?. ___________ .QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto. b) El tramo BC involucra un cambio de estado. .N.Dimetil-eter (CH3-O-CH3) b) Butano (CH3CH2CH2CH3) .6°C b) 52.U.22 moles 24.Propanona (CH3COCH3) c) Benceno tiol (C6H5-SH) .Fac.Para cada uno de los siguientes grupos de moléculas. según el gráfico? ¿Qué representan cada una de las líneas rectas en este gráfico?.04 d) 32.Benceno (C6H6) 3. por ello no se libera calor.Fenol (C6H5-OH) .

C.2 2. Quim. Presión (atm) 2. Cs.00 245. b) Esquematice las curvas de calentamiento para un mol de sustancia realizadas a presión constante de: (1) 0. a) Calcule la presión parcial máxima (en atmósferas) que puede alcanzar el alcanfor dentro de un armario herméticamente cerrado en un día de 15 oC.0 -25 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 275 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 25 0 -25 0 100 200 300 Temperatura ( C) o o Calor (kJ) 5. Qs.6 .4 0.0 YYY 60.20 atm y (2) 1 atm. a) ¿Qué masa de Hg gaseoso estará presente en el laboratorio una vez alcanzado el equilibrio de vaporización?. Fis. a) Esquematice el diagrama de fases de esta sustancia.Un frasco conteniendo mercurio quedó destapado en un laboratorio de dimensiones 4 m x 5 m x 3 m a una temperatura de 25oC.U. Insecticida Calor de Sublimación (kJ/mol) Pto.8 1.6 1.2 0. .0 0. Para evitar el desarrollo de las larvas se utiliza como insecticida el alcanfor. entre 0oC y 175oC (para ello utilice la cuadrícula de la derecha) c) ¿La fase sólida tiene una densidad mayor o menor que la fase líquida? JSR.Las polillas (insectos de la familia de las mariposas) son famosas por “comerse” nuestra ropa cuando la tenemos guardada en un armario (en realidad solo es durante el estadío de larva que se alimentan de los tejidos naturales de nuestra ropa). ∆Hfusion: 20.Fac.55 178.00 140. ¿cuál será la fracción molar de Hg(gas) en esa habitación en un día caluroso de verano (t = 35oC) y con una presión atmosférica normal? 6.0 Líquido 1.K).Depto.30 atm y 50 oC. Punto crítico: 250 ºC y 2 atm o Capacidad Calorífica.5 Entalpías de cambio de fase en kJ/mol: ∆Hsublim: 40.Una nueva sustancia sintetizada en el laboratorio tiene las siguientes propiedades: Punto de fusión normal: 75oC. ¿observaría algún cambio en el estado de equilibrio? Explique brevemente. d) Sustancias con altas presiones de vapor tienen (altos – bajos) puntos de ebullición.8 0. indicando cada línea de equilibrio de fases (para ello utilice la cuadrícula de la izquierda).4 1. de Sublimación Normal (ºC) Alcanfor 53. b) Suponiendo que el frasco siga abierto y conociendo que la entalpía de vaporización del Hg(liq) es 55.mol): Sólido: 1. ¿Cuál de los otros dos insecticidas indicados en la tabla sería mas adecuado para matar las larvas?. ¿Se morirán las larvas dentro del armario? b) En los días fríos de invierno el alcanfor no es efectivo porque no se produce suficiente presión de vapor.11 kJ/(mol.2 1.4 300 Temperatura ( C) 2. ∆Hvaporiz: 30.63 XXX 45. Punto de ebullición normal: 150oC. Punto triple: 0. en kJ/( C.0 . .QUIMICA GENERAL I 2012 .N. Observe los datos dados y justifique sin necesidad de hacer cálculos. d) Si al sistema ubicado en el punto de fusión normal se le disuelve NaCl(s) manteniendo P y T constante.5 mmHg (o mayor). 4.5 Gas: 0. sustancia sólida que sublima y mata las larvas cuando su presión parcial en el aire es de 0.6 0.0 1.

C.. dados en la HOJA DE DATOS: a) Esquematice en el Cuadro 1 el Diagrama de Fases.N. Cs. es gaseoso a temperatura ambiente mientras que el yodo. Cl2. indicando las curvas de equilibrio entre dos fases y las regiones de existencia de una sola fase.64 - . Quim.Fac. d) Indique la(s) expresión(es) que utilizaría para calcular el calor involucrado entre -90 y -70 ºC. NH3. ACLARACION: considere que se aplica la ecuación de Clausius-Clapeyron para el equilibrio sólido-vapor.0 atm.U.a) Las siguientes sustancias son líquidas a temperatura ambiente: CCl4 CH3OH CH3Cl Ordénelas en forma creciente de Tensión Superficial y justifique indicando el tipo de interacción intermolecular existente. b) Si el sistema se encuentra a 0. Cuadro 1: Diagrama de fases Cuadro 2: Curva de calentamiento . . 7.Depto. Fis. Qs. I2. .QUIMICA GENERAL I 2012 .06 atm y -78ºC y se lo comprime isotermicamente hasta 5 atm ¿qué cambios observaría en su composición de fases? c) En el Cuadro 2 esquematice la Curva de Calentamiento para el amoniaco a una presión constante de 1. 8. b) Explique por qué el cloro. desde -100 ºC y hasta la temperatura ambiente (25 ºC). es sólido.Con los datos para el Amoniaco.

Para los cuatro tipos de sólidos que se forman según su tipo de enlace.N. Ejercicios 1Dibuje y calcule el número neto de átomos que hay en un metal que posee: a) una celda unidad cúbica simple.984 g/cm3. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 9 Capítulo VII: El Estado Sólido Conceptos Centrales de esta Unidad: .Dadas las estructuras del NaCl (s) y del ZnS (s). Prediga la fórmula empírica (los valores de n y de m del compuesto). . calcule el número de Avogadro.079 Å. cúbica centrada en el cuerpo y cúbica centrada en las caras.65 - . El oro presenta una estructura cristalina cúbica.Depto. . La densidad del metal es 19.280 Å y la densidad del KCl es 1. La longitud de una arista de la celda unitaria es 6. 67- 8- 9- .920 g/cm3. Dé ejemplos. . .Comparación con el estado líquido y gaseoso. iónicos y moleculares. . calcule: a) El número de coordinación.Empaquetamiento compacto. El KCl tiene la misma estructura que el NaCl. y la densidad del cristal es 7. b) El número total de iones en una celda unidad.QUIMICA GENERAL I 2012 .Empaquetamiento cúbico compacto y hexagonal compacto.Distintos tipos de fuerzas de atracción en un sólido. Calcule el peso atómico del elemento. La arista de la celda unidad tiene un valor de 4.Dé ejemplos y características de celdas unidad distinta de las cúbicas.Vecinos más cercanos y Número de Coordinación. . Qs. Analice el resultado. mencionando al menos tres propiedades que los caracterizan y dando ejemplos de los mismos.Estructuras de los sólidos: amorfos y cristalinos. Diga qué tipo de red cúbica tiene el oro. Cs.U.Red cristalina y celda unidad (o unitaria) de un sólido cristalino. . A partir de estos datos y del peso atómico. complete la siguiente tabla indicando las fuerzas de atracción entre las partículas.86 Å. . . 4 . La arista de la celda unidad es 2. Fis.C. covalentes. Utilizando esta información.Tipos de sólidos según su enlace: metálicos. 3Realice un breve comentario de los tipos de empaquetamientos compactos que se presentan en los diferentes metales. 2 .300 g/cm3. b) una celda unidad cúbica centrada en el cuerpo. . 5Un compuesto de fórmula desconocida XnYm que cristaliza en el sistema cúbico presenta átomos de X en cada vértice de la celda unidad y átomos de Y sólo en el centro. . c) una celda unidad cúbica centrada en la cara.Propiedades del estado sólido.Redes cúbica simple. Quim.Fac. Un elemento cristaliza en una red cúbica centrada en el cuerpo. calcule el número de átomos de oro en una celda unidad.

U. Tipo de sólido Fuerza de Atracción Propiedades Ejemplos Covalente Iónico Molecular Metálico 10 . presentan ciertas propiedades que los caracterizan.7-.C. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 9 6. 12 .El Potasio (radio atómico: 0. a) estaño d) cloruro de litio (I) g) iodo b) cloruro de boro (III) e) hierro h) cloruro de nitrógeno (III) c) azufre f) cloruro de carbono (IV) i) óxido de hierro (III) 11 . polímeros. 2. o El Estado Sólido 55. cerámicos y películas delgadas. Fis. metálico.Depto. no conductora de la electricidad. A partir de estas propiedades macroscópicas indique de qué tipo de sólido se trataría esta sustancia.Clasifique cada uno de los siguientes sólidos como sólido molecular. Calcule: a) El número de átomos de la Celda Unitaria. Qs. iónico o covalente. insoluble en H2O y que sublima a 3000 oC. .a) Explique por qué los sólidos iónicos tiene altos puntos de fusión pero se disuelven fácilmente en agua. mientras que los sólidos covalentes también tienen altos puntos de fusión pero son insolubles. b) Describa brevemente otras características importantes de estos dos tipos de sólidos. b) El número de coordinación de cada átomo de potasio c) La densidad del metal. Quim.Se tiene una sustancia blanca.QUIMICA GENERAL I 2012 .235 nm) cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en las Caras.07x1023 partículas/mol Ejercicios tomados en el 2do.66 - .N.7 uma 6. . Justifique su opinión.Fac. . tales como cristales líquidos. Examen Parcial de años anteriores: 1.Ciertos materiales modernos de gran aplicabilidad. Cs. Realice un breve comentario sobre el tipo de enlaces y fuerzas de atracción que presentan y sobre algunas propiedades para cada uno de estos materiales.

Depto. b) El carbón Grafito es un sólido muy blando que sin embargo conduce la corriente eléctrica.C. . 5. Qs. Si – No. Justifique.Se tienen cinco sólidos diferentes con las características que se mencionan en la tabla siguiente: Sólido 1 2 3 4 5 Punto de fusión (°C) 848 1675 –25 –175 2300 Punto de ebullición (°C) 1727 3260 136 –45. b) Explique porqué los dos sólidos 4 y 5 son no conductores de la electricidad.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del óxido de titanio tipo Rutilo. Quim.a) ¿Qué significa que un sólido sea amorfo o cristalino? ¿Qué características tiene cada uno de estos tipos?. . c) ¿Los sólidos 1 y 3 serán buenos conductores del calor?.9 2550 Conductor de electricidad no sí no no no en estado sólido Conductor de electricidad sí sí no no no en estado líquido Tipo de Enlace a) Para cada uno de ellos complete la tabla indicando el tipo de enlace que le corresponde.N.67 - .Fac. 4. ¿Qué tipos de enlaces están presentes en este material?. Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 . Explique brevemente. Describa brevemente. d) El porcentaje de “espacio vacío” dentro de la celda unitaria 3. . Indique: a) Cuántos átomos de Titanio y de Oxigeno hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este óxido. Fis.U.

. .Proceso de disolución y cambios de energía asociado a ese proceso. .Osmosis y presión osmótica. calcular la solubilidad de cada uno de los gases.68 . Calcule la concentración molar de O2 en la superficie del agua de un lago saturado con aire a 20 oC.5 atm. .Propiedades de las soluciones.QUIMICA GENERAL I 2012 .50 mm Hg a 25 oC.5 g de glicerina (C3H8O3) a 120 g de agua a 338 K. b) La cantidad de KBr que se debe añadir a 120 g de agua para reducir la presión de vapor en 1.5 mm Hg a 35 oC.030 m. partes por millón. molaridad.Distintos tipos de soluciones: insaturadas.00 g de sulfato de sodio a 115 g de agua a 338 K.Determinación de pesos moleculares desde la medición de alguna propiedad coligativa.7.Estado Coloidal y dispersiones coloidales. Quim.Soluciones saturadas y solubilidad.0 g de agua a 338 K. Si los dos gases están cada uno a una presión de 2. .0.Coloides hidrofílicos e hidrofóbicos. b) KBr 0. ¿Producirá la misma cantidad de gramos de KI la misma reducción de presión? Calcule la presión del vapor del agua en equilibrio con una solución preparada por adición de: a) 10. . Fis. . La presión de vapor de la acetona pura es 347 mm Hg a 35 oC. ¿cuántos gramos del soluto cristalizarán por cada 100 g de disolvente? (consulte el gráfico que se da en el Apéndice).10-4 M/atm. 2- 34- 5- 6- . . b) 5. La presión parcial del O2 en el aire al nivel del mar es 0.10-4 M/atm.Disoluciones ideales y Ley de Raoult. .C. . . . Cs.Descenso de la presión de vapor del solvente . . d) CaCl2 0.00 kg de etanol para reducir su presión de vapor en 9. .Propiedades coligativas.Unidades de concentración: por ciento en peso. . ii) Cual es la presión de vapor total de la mezcla. Si una solución saturada de KNO3 a 50 oC se enfría a 10 oC. Ejercicios 1La constante de la ley de Henry para el helio en agua a 30 oC es 3. Ordene las siguientes soluciones acuosas en orden creciente de sus puntos de ebullición: a) glicerina 0. La presión de vapor del etanol puro a esta temperatura es 100 mm Hg. .21 atm.Depto.U.Efecto Tyndall. Consulte la tabla del Apéndice para los datos faltantes.020 m.Descenso del punto de congelación . c) ácido benzoico (HC7H5O2) 0.00 g de lactosa (C12H22O11) a 82.Ascenso del punto de ebullición.Fac. Calcule: a) i) La cantidad de acetona que se debe añadir a 1.020 m. molalidad. c) 32.Factores que afectan la solubilidad de un soluto. .N. la del N2 a 30 o C es 6. saturadas y sobresaturadas.Ley de Henry. Qs. . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 10 Capítulo VIII: Propiedades de las Soluciones Conceptos Centrales de esta Unidad: .Solvatación e hidratación.Detergentes y miscela.030 m.

Compare la temperatura de congelación de una solución saturada de: a) urea 44 % P/P b) CaCl2 32 % P/P Suponga en ambos casos aplicable la ley de Raoult. cuando se sumerge en el mar? 11 .66 oC .00 g/mL) y etilénglicol. que posee una concentración salina -en su interior.12 g/mL).C.15 M de NaCl.2 g de tolueno?. 8- 9- 10 . (densidad = 1. fracción molar el comportamiento de la solución benceno-tolueno a 20 oC. e) Realice un breve comentario de los gráficos obtenidos y aplique los conceptos al proceso de destilación. 12 . . Considerando que los solutos consisten enteramente de NaCl (más del 90 % lo es). b) Represente en un gráfico la presión de vapor de la solución en función de la fracción molar del líquido y del vapor a 20 oC.80 g de benceno y 40.79 atm 0.1 mmHg a) -24.4 g b) 26.47 mmHg.495 He: 9. en reemplazo del NaCl que es perjudicial para las plantas.7 atm.U.4 oC d) 0.N. El sistema de enfriamiento de un automóvil se ha llenado con una solución formada por la mezcla de volúmenes iguales de agua (densidad = 1. Cs.30 M 68434 g/mol Te = 109. .4 g de sales por cada litro de solución. El benceno (C6H6) y el tolueno (C7H8) forman una solución ideal.La presión osmótica de la sangre a 37 oC es 7.6 oC c) 33. como el CaCl2. ¿Cuál es su peso molecular promedio? RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 10 123457o Propiedades de las Soluciones 89101112Tf = -33.El agua de mar contiene 3. Qs. ¿Cuál debe ser la molaridad de una solución de glucosa compatible con el valor de la presión osmótica sanguínea?.3 oC b) -23.QUIMICA GENERAL I 2012 .7 g a) 186.8 mmHg 2.9x10-4 M 66 g a) 132. Fis. ¿Qué ocurrirá en una célula.El dextrán es un polímero de carbohidrato que se utiliza para preparar soluciones acuosas como sustitutas del plasma sanguíneo. Quim.582 g de dextrán en 106 mL de solución a 21 oC tiene una presión osmótica de 1. a) Represente en un gráfico presión de vapor vs.equivalente a 0. Una solución acuosa que contiene 0. Estimar el punto de congelación y el punto de ebullición de la mezcla del anticongelante con el agua.69 - .Depto. calcular la presión osmótica del agua de mar a 20 oC. c) ¿Cuál es la presión de vapor a 20 oC de una solución compuesta por 9.3 mmHg b) 184.25x10-4 M N2: 1. C2H6O2. 7- Para fundir el hielo formado en los caminos por las nevadas.Fac. Las soluciones que se inyectan en forma intravenosa deben tener la misma presión osmótica que la sangre. A 20 oC la presión de vapor del benceno puro es 75 mmHg y la del tolueno es 22 mmHg. se utilizan tanto la urea (NH2)2CO.5 mmHg c) 178. d) ¿Cuál es la fracción molar del benceno en la fase vapor?.50x10-3 M 2.

Depto. es el fabricante de una bebida carbonatada (gaseosa) y desea hacerla mas “chispeante” disolviendo la mayor cantidad de dióxido de carbono posible. sacarosa o triosa. en 60. Quim. lo que indicaría que se trata de algún tipo de azúcar. a) ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25ºC suponiendo que el naftaleno es un sólido no volátil? b) ¿Cuál será el punto de congelamiento de la solución considerando soluto no volátil? DATOS: Benceno Pvap (25°C) = 94. Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs. ¿Cuál de las siguientes condiciones de Presión-Temperatura elegiría para realizar el proceso de disolución de CO2(g)?.Se disuelven 0. en moles por litro. c) ¿Cuál sería el efecto de disolver un poco de naftaleno (esto es la naftalina común. Justifique. 4. . Para ello decide agregarle etilenglicol a los 5 litros de agua que tiene todo el sistema. C6H6. Condición 1 2 3 4 Presión alta alta baja baja Temperatura alta baja alta baja .35 mm Hg.Ud.53 ºC.070 g de este polvo en 500 mL de agua destilada (suponiendo que no hay cambio de volumen) se pudo medir una presión osmótica de 7. a) ¿De qué azúcar se trata esta muestra? b) ¿Qué concentración. a) ¿Qué cantidad mínima de etilenglicol debería agregar para cumplir su objetivo? b) La sal NaCl tiene un peso molecular cercano al del etilenglicol (y es mucho mas barata!!). Cuando se disuelven 0.70 - . Justifique su respuesta. Examen Parcial de años anteriores: 1.0ºC Keb: 2. . b) Las fracciones molares de cada componente en el vapor. indique a) Las fracciones molares de cada componente en la solución.C.U. pero se desconoce si es glucosa. 3.m-1 Tfus: 5. C18H33O17 6. ¿el resultado sería el mismo cambio? JSR.5ºC Kfus: 5.515 g de naftaleno sólido.6 mm Hg Teb: 80.m-1 5. un soluto no volátil) en la solución mezcla sobre la presión de vapor de la solución.Explique brevemente: a) ¿Qué entiende por coloide? b) ¿Cómo pueden clasificarse los coloides de acuerdo a la interacción con el solvente en el que se encuentran? c) ¿Qué es el efecto Tyndall? Ejemplifique su respuesta.Una muestra de un polvo cristalino blanco es dulce al sabor. Decidiera agregar la misma masa calculada anteriormente pero de NaCl.En relación a la disolución de un soluto en un solvente: a) En la disolución de un sólido iónico en agua ¿es posible predecir teóricamente si será un proceso endotérmico o exotérmico? Si – No . Ejercicios tomados en el 2do.N. C10H8. En caso de que Ud.Se prepara una solución mezcla de benceno (35% p/p) y tolueno (65% p/p) a 25oC.8 g de benceno líquido. de sal de mesa NaCl producirá el mismo efecto osmótico? Glucosa: C6H12O5 Sacarosa: C12H22O11 Triosa. Qs.¿Qué datos necesitaría conocer? b) Ud.Fac. (De todos modos NO LO HAGA porque corroerá todo el sistema!!!!) 2.12 ºC. Pretende que el agua del radiador de su automóvil no hierva antes de los 103oC y que no se congele antes de los -4oC. Suponiendo comportamiento ideal de la solución.

Unidades SI y Factores de Conversión .N.Símbolos y Pesos Atómicos de los Elementos .71 - .Depto. .QUIMICA GENERAL I 2012 .Solubilidades de Gases en Agua . Grasas y Carbohidratos de varios Alimentos .Contenido de Proteínas.Constantes Físicas y Químicas .Constantes Molares de Ascenso del Punto de Ebullición y Descenso del Punto de Congelación . . Quim.Calores de Formación de Sustancias Seleccionadas . Qs.C.Fac.Constantes de van der Waals para algunos Gases .Presión de Vapor del Agua en Función de la Temperatura .Solubilidad de varios Sólidos Iónico en Función de la Temperatura .Energías de Enlace Promedio .Tabla Periódica de los Elementos .Propiedades del Agua . Cs.Electronegatividades de los Elementos (escala de Pauling) . Fis. APENDICE TABLAS de DATOS UTILES CONTENIDO: .U.

.QUIMICA GENERAL I 2012 . . TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS .U.72 - . Cs. Fis.Fac. Qs.C. Quim.N.Depto.

.QUIMICA GENERAL I 2012 .N. SIMBOLOS Y PESOS ATOMICOS DE LOS ELEMENTOS . Qs. Cs. Fis.U. .C.Depto.73 - .Fac. Quim.

013.Depto.70 lb/pulg2 = 1.205 lb. 1 día = 86400 s 1 h = 3600 s 1 min = 60 s 0 K = -273. Quim.6093 km Masa Kilogramo (kg) 1 kg.U.74 - . 1023 unidades 1L = 1.022 .15° C = -459. .m) .kg/s2) Pascal (Pa = N/m2) Energía (derivada) Joule (J = N.QUIMICA GENERAL I 2012 .106 dinas/cm2 1 cal = 4.15 6.67° F °F = (9/5)°C +32 °C = (5/9) (°F-32) K = °C + 273. 1Å = 1.325 J 1 J = 1. 1pulg = 2.66054. Qs.485 kJ/mol 1 L.107 erg. 1 lb = 453.4 cm3 1 cm3 = 1 ml 1 dina = 1.C.184 J 1 eV = 96.6 g. Cs.N. UNIDADES SI Y FACTORES DE CONVERSIÓN Magnitud Unidad SI Factores de Conversión Longitud Metro (m) 1m = 100 centímetros (cm) = 1.10-5 N 1 atm = 101.= 1000 g. Tiempo Corriente eléctrica Temperatura Segundo (s) Ampère (A) Kelvin (K) Intensidad luminosa Cantidad de sustancia Volumen (derivada) Candela (Cd) Mol Metro cúbico (m3) Fuerza (derivada) Presión (derivada) Newton (N = m.057 ct (cuartos) 1 pulg3 =16.Fac.10-24 g.0936 yardas (yd) 1cm = 0. . = 2.325 Pa = 760 mm Hg = 14.10-3 m3 = 1.54 cm. Fis.10-10 m 1 milla = 1.atm = 101.3937 pulg. 1 uma = 1.

1093897.1023 / mol k = 1.0221367.Depto.38066.10-34 J. Cs.1027 kg 6.10-19 Coul F = N.U.672623 x10-24 g c = 2.C.485799.0221367. .10-23 J/K h = 6.6260756.6605408.67495.K 1uma = 1.10 –26 g mn = 1.s e = 1.75 - . Qs.1415926536 .N.k = 8.0072765 uma = 1.6485309.Fac.104 Coul/mol R = N.10-4 uma = 9. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis. CONSTANTES FÍSICAS Y QUIMICAS Número de Avogrado Constante de Boltzmann Constante de Planck Carga electrónica Constante de Faraday Constante de los gases Unidad de masa atómica Masa del electrón en reposo Masa del neutrón en reposo Masa del protón en reposo Velocidad de la luz (en el vacío) Pi N = 6.1023 uma = 1 g me = 5.10-24 g mp = 1.082058 L. .00868 uma = 1.3145 J/mol.atm/mol.60217733.e = 9.K = 0.997925 x108 m/s π = 3.

.QUIMICA GENERAL I 2012 .Br 193 I-Cl 208 I-Br 175 I-I 151 Si-H 323 Si-Si 226 Si-C 301 Si-O 368 C=C C≡C C=N C≡N C=O C≡O 614 839 615 891 799 1072 H-H H-F H-Cl H-Br H-I 436 567 431 366 299 S-H S-F S-Cl S-Br S-S 339 327 253 218 266 Enlaces Múltiples N=N N≡N 418 941 O=O S=O S=S 495 523 418 .76 - . Cs. Quim. . ENERGÍAS DE ENLACE PROMEDIO (kJ/mol) Enlaces simples C-H C-C C-N C-O C-F C-Cl C-Br C-I C-S 413 348 293 358 485 328 276 240 259 N-H N-N N-O N-F N-Cl N-Br 391 163 201 272 200 243 O-H O-O O-F O-Cl O-I 463 146 190 203 234 F-F 155 Cl-F 253 Cl-Cl 242 Br-F 237 Br-Cl 218 Br.Fac.C. Qs.U.Depto.N. Fis.

Qs.5 0 -608.C.0 76. rómbico) SO2 (g) SO3 (g) SO42. .4 -905.8 0 -296.77 C (g) C (s.9 30. calcita) CaCl2 (s) CaF2 (s) CaO (s) Ca(OH)2 (s) 439 0 .QUIMICA GENERAL I 2012 .8 118.15 K y 1 atm Sustancia ∆Hºf (kJ/mol) Sustancia Carbono 0 -705.5 -487.7 -1273.88 0 -106.(ac) Cl2 (g) HCl (ac) HCl (g) Cobalto Co (g) Co (s) 718. CALORES DE FORMACION DE SUSTANCIAS SELECCIONADAS a 298.6 -635.7 -167.7 52.9 -395.(ac) Br2 (g) Br2 (l) HBr (g) Calcio Ca (g) Ca (s) CaCO3 (s.17 -909.U.Fac.4 2.3 0 -1207.5 -986.5 0 -442.2 -909.6 -20.9 -74.7 -139.3 -679.N.8 226.3 -84.8 -1219. Cs.68 -103.1 -277. Fis. .23 179.02 -110.0 -201.6 -235.9 49.2 .(ac) SOCl2 (l) H2S (g) H2SO4 (ac) H2SO4 (l) Bario Ba (s) BaCO3 (s) BaO (s) Berilio Be (s) BeO (s) Be(OH)2 (s) Bromo Br (g) Br. diamante) C (s.85 82.8 -120.3 -553.3 -245. Quim.3 -814.0 0 -1216. grafito) CCl4 (g) CCl4 (l) CF4 (g) CH4 (g) C2H2 (g) C2H4 (g) C2H6 (g) C3H8 (g) C6H6 (g) C6H6 (l) CH3OH (g) CH3OH (l) C2H5OH (g) C2H5OH (l) C6H12O6 (s) CO (g) CO2 (g) HC2H3O2 (l) Cesio Cs (g) Cs (s) CsCl (s) Cloro Cl (g) Cl.2 -92.2 -238.71 0 -36.Depto.2 0 -167.8 121.5 -393.30 ∆Hºf (kJ/mol) Aluminio Al (s) AlCl3 (s) Al2Cl3 (s) Azufre S (s.1 -795.6 -1669.

Cs.7 -408. .9 .4 0 -205.6 -601.3 147. Fis.1 -2940.6 -541.1 0 -641.2 -519. blanco) PCl3 (g) PCl3 (l) PF5 (g) PH3 (g) P4O6 (s) P4O10 (s) POCl3 (l) H3PO4 (ac) ∆Hºf (kJ/mol) 338.U.61 316.8 -400 -271.0 Sustancia Cobre Cu (g) Cu (s) CuCl2 (s) CuO (s) Cu2O (s) Cromo Cr (g) Cr (s) Cr2O3 (s) Escandio Sc (g) Sc (s) Estroncio SrO (s) Flúor F (g) F.8 0 -592. CaSO4 (s) -1434.3 58.1 -170.3 0 685.7 0 -385.7 280.78 - .4 60.9 -822. Quim.Depto.07 -319.9 -156. rojo) P4 (s.7 397.4 5.QUIMICA GENERAL I 2012 .1 -264.0 -332.4 -1640.6 0 -268.7 377.9 -17.46 0 -288.6 -1594.4 144.94 0 1536.2 0 415.N.1 -171.86 -47.5 0 -1139.0 -1288.8 -924.(ac) F2 (g) HF (g) Fósforo P (g) P2 (g) P4 (g) P4 (s.69 -341.16 -1117.5 159.Fac.86 0 -230.C.0 80.5 0 -87.3 Sustancia Hidrógeno H (g) H+ (ac) H+ (g) H2 (g) Hierro Fe (g) Fe (s) Fe+ (ac) Fe2+ (ac) FeCl2 (s) FeCl3 (s) FeO (s) Fe2O5 (s) Fe3O4 (s) FeS2 (s) Litio Li (g) Li (s) Li+ (g) LiCl (s) Magnesio Mg (g) Mg (s) MgCl2 (s) MgO (s) Mg(OH)2 (s) Manganeso Mn (g) Mn (s) MnO (s) MnO2 (s) MnO4.(ac) Mercurio Hg (g) Hg (l) HgCl2 (s) Hg2Cl2 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 217.1 -597. . Qs.

5 0 142.2 -284.4 85.6 -134. Sustancia Niquel Ni (g) Ni (s) NiCl2 (s) NiO (s) Nitrógeno N (g) N2 (g) NH3 (ac) NH3 (g) NH4+ (ac) N2H4 (g) NH4CN (s) NH4Cl (s) NH4NO3 (s) NO (g) NO2 (g) N2O (g) N2O4 (g) NOCl (g) HNO3 (ac) HNO3 (g) Oxígeno O (g) O2 (g) O3 (g) OH.37 33.05 -124.N.10 -187.7 472.6 9.66 52.9 . .3 89.0 -31.8 -424.0 -241.8 -285.3 -230.Fac.4 29.19 -132.QUIMICA GENERAL I 2012 . Qs.6 90.9 -217.7 0 -305.4 -699.4 -365. cuarzo) ∆Hºf (kJ/mol)) 0 -277.7 -482. Cs.99 0 -435.8 0 -430.1 -910.3 -239.C.6 -206.3 -451.40 0 -314.U.9 -127.84 81.85 -136.7 368.5 -392.4 Sustancia Plomo Pb (s) PbBr2 (s) PbCO3 (s) Pb(NO3)2 (ac) Pb(NO3)2 (s) PbO (s) Potasio K (g) K (s) KCl (s) KClO3 (s) KClO3 (ac) KNO3 (s) K2O (s) KO2 (s) K2O2 (s) KOH (s) KOH (ac) Rubidio Rb (g) Rb (s) RbCl (s) RbClO3 Selenio H2Se (g) Silicio Si (g) Si (s) SiC (s) SiCl4 (l) SiO2 (s. .5 95.7 0 -80.Depto.29 -46. Quim.2 -349.9 -391.8 0 105.5 -492.1 -421.5 -495.2 0 -73. Fis.79 - .3 247.22 -640.70 -363.(ac) H2O (g) H2O (l) H2O2 (g) H2O2 (l) Plata Ag (s) Ag+ (ac) AgCl (s) Ag2O (s) AgNO3 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 429.

2 -804.9 -407.1 609.Depto.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis.25 0 25.0 .6 Sustancia Titanio Ti (g) Ti (s) TiCl4 (g) TiCl4 (l) TiO2 (s) Vanadio V (g) V (s) Iodo I (g) I. .4 -410.9 -947. Quim.3 -360.(ac) I2 (g) I2 (s) HI (g) Zinc Zn (g) Zn (s) ZnCl2 (s) ZnO (s) ∆Hºf (kJ/mol) 468 0 -763.1 -181.1 -348.6 -425.4 -1130.60 -55.7 0 -415.2 -944.80 - .Fac.9 -469.94 130.N.7 0 -240.19 62.U. Sustancia Sodio Na (g) Na (s) Na+ (ac) Na+ (g) NaBr (ac) NaBr (s) Na2CO3 (s) NaCl (ac) NaCl (g) NaCl (s) NaHCO3 (s) NaNO3 (ac) NaNO3 (s) NaOH (ac) NaOH (s) ∆Hºf (kJ/mol)) 107. Cs. .2 0 106.C.6 -361.7 -446.2 -467. Qs.7 514.

2 0.2 15.3 0.1 3.2 2.3 17.N.5 15.9 21.6 9.81 Grasas (%) 0.4 0.2 8.0 2.6 0.1 3.0 73.2 23.2 0.0 4.0 3.4 Carbohidratos (%) 14.3 2.6 1.9 3.3 26.4 0.8 0.5 1.3 2.U.4 1.7 1 1 9.4 0.6 23.Fac.9 26.7 15.0 0.3 10.2 25 17.2 76 55 22 0.0 18.2 44.5 3.5 1.9 6.4 5.4 1.5 10.0 68.0 19.6 1.1 0.9 4. GRASAS y CARBOHIDRATOS de varios ALIMENTOS Alimento Manzanas Espárragos Tocino crudo Tocino frito Carne de Vaca Remolacha cruda Pan blanco Manteca Repollo Zanahorias Nuez de anacardo Queso americano Pollo.9 0.6 49.9 0.QUIMICA GENERAL I 2012 .0 17.C. . Cs. Quim.3 0.0 24. Qs.5 0.0 0.2 19.2 0.0 7.7 1.0 0.0 .6 5.0 0. CONTENIDO de PROTEINAS.4 31.0 14.7 52.3 0.3 9. Fis.9 60. .8 64.1 4.2 6.2 18.Depto.7 1.6 81.6 17.3 47. total comestible Chocolate Maiz Entero Merluza Cordero (pata) Leche entera fresca Melaza (promedio) Harina de Avena seca (sin cocer) Naranja Maní Arvejas (crudas) Carne de Cerdo (Jamón) Papas Espinacas Frutilla Tomates Atún en lata Nueces (comunes) Proteínas (%) 0.2 32.6 .2 11.

0266 0.19 0.5 -22. Quim.Depto.0562 0. SOLUBILIDADES de GASES en AGUA (a 20°C y a 1 atm) ° Gas N2 CO O2 Solubilidad (M) 6.9 x 10-4 1.32 4.79 x 10-3 CONSTANTES MOLARES de ASCENSO del PUNTO de EBULLICION y DESCENSO del PUNTO de CONGELACION Disolvente Agua.C.82 b (L/mol) 0.atm/mol2) 0.4 61.59 20.0171 0.12 29.99 4.6 -63.39 1.0398 0. .49 5. H2O Benceno.68 CONSTANTES de van der Waals para algunos GASES Sustancia He Ne Ar Kr Xe H2 N2 O2 Cl2 H2O CH4 CO2 CCl4 a (L2.36 6. Cs. C6H6 Tetracloruro de Carbono.63 Punto de congelación normal (°C) 0.86 5.2 Kb (°C/m) 0.0341 0.244 1.02 1.. CHCl3 Punto de ebullición normal (°C) 100.53 5.46 2.50 x 10-3 2.0 80.38 x 10-3 Gas Ar Kr Solubilidad (M) 1. C2H5OH Cloroformo. CCl4 Etanol.5 Kf (°C/m) 1.N.3 -114.0305 0. .34 2.25 3.22 3.1 76.0322 0.0 5. Fis. Qs.0427 0.211 1.0318 0.0428 0.1383 .8 1.02370 0.04 x 10-3 1.0510 0.Fac.4 .0391 0.U.52 2.8 78.QUIMICA GENERAL I 2012 .

82 T (°C) 35 40 45 50 55 60 65 70 80 90 P 42.6 SOLUBILIDAD de varios SOLIDOS IONICOS en FUNCION de la TEMPERATURA .21 10.54 9.95838 g/ml a 100 °C 6.7 355.65 19.54 T (°C) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 P 18.48 16.3 71.76 25.U.01.52 11.5 °C) 4.07 22.Fac.10-14 a 25 °C 5.Depto. Qs.99707 g/ml a 25 °C 0.184 J/g °C Vapor (100 °C) 1.2 55.6 707.0 610. Fis.8 T (°C) 92 94 96 98 100 102 104 106 108 110 P 567.3 760.5 233.00000 g/ml a 4 °C 0.14.63 14. .0 149.48 17.74 28.5 118.47.10-14 a 50 °C Hielo (-3 °C) 2.04 31.99987 g/ml a 0 °C 1.008 kJ/mol a 0 °C 44.QUIMICA GENERAL I 2012 .99 13.9 657. Cs.092 J/g °C Agua (14.58 6.9 875. Quim.C.4 1074.9 92.35 30.4 187. PROPIEDADES DEL AGUA Densidad 0.10-15 a 0 °C 1.9 1004.N.53 15. .83 21.841 J/g °C Calor de fusión Calor de Evaporación Constante del producto iónico (Kw) Calor Especifico PRESION de VAPOR del AGUA (mmHg) en función de la TEMPERATURA T (°C) ° 0 5 10 12 14 16 17 18 19 20 P 4.38 23.067 kJ/mol a 100 °C 1.02 kJ/mol a 25 °C 40.83 - .94 kJ/mol a 0 °C 44.4 937.21 26.0 815.1 525.

9 kJ iii) C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.Dadas las siguientes reacciones: i) 2 CO(g) + O2(g) → 2 CO2(g) H = -135. DATOS: Calores de Combustión (promedio): Carbohidratos: 0.84 - . Fis.15 kJ/g Proteínas: 0. ¿Cuándo se utiliza un término y cuándo el otro?. con el spin opuesto. 6.Depto. Explique que significa éste término.5 kJ/mol.N. QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO DEL 1er.Indique Justificando Su Respuesta si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas. determine qué masa de madera (en kg) debería consumirse para obtener 52 kg de Fe(s).96 kJ/g Lípidos: 2. 4. cumpliendo el principio de exclusión de Pauli. .a) Calcule la variación de entalpía que se produce cuando se obtiene un mol de benceno líquido a partir de acetileno gaseoso (etino) según la reacción: 3 C2H2(g) → C6H6(l) b) Calcule el calor producido a presión constante cuando se queman 100 g de acetileno gaseoso en presencia de suficiente cantidad de oxígeno gaseoso. .U.0 kJ ii) Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271. . b) ¿Qué diferencia existe entre la expresión “órbita” y “orbital”?. Indique: a) Las fórmulas y las estructuras de Lewis de las moléculas a que dan lugar los elementos X e Y. DATOS: Hfº(C2H2(g)) = -26. .0 kJ a) Indique cuál o cuáles de ellas representan entalpias de formación b) calcule el ∆H para la reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) y realice un diagrama entálpico de la misma.Fac. c) Calcule las longitudes de onda correspondientes a cada transición e indique en que parte del espectro electromagnético se ubican.que estos compuestos binarios tienen número par de electrones.que las moléculas formadas cumplen rigurosamente con la regla del octeto. proponga la respuesta correcta: En un átomo multielectrónico cuando se comienzan a llenar los orbitales 3p: a) El primer electrón ocupa el orbital con ml = 0.0 kJ/mol Hfº(CO2(g)) = -393. Quim.5 kJ/mol Hfº(H2O(l)) = -285. Cs. b) Indique qué representa físicamente el signo en los valores obtenidos en el ítem a). c) Considerando que el calor necesario para que ocurra el proceso anterior es suministrado quemando madera (composición: 88% carbohidratos. Qs. porque no tiene momento angular. 5.a) En los sistemas a nivel atómico se suele expresar que la energía está “cuantizada”. 4% lípidos y 8% proteínas).7 kJ/mol Hfº(C6H6(l)) = -49. En el caso de las falsas. 3. EXAMEN PARCIAL Año 2006 1. .Dadas la siguientes transiciones electrónicas para el electrón en un átomo de hidrógeno: i) de n=1 a n=2 ii) de n = ∞ a n = 5 a) Calcule los cambios de energía involucrados en ambas transiciones. b) El segundo electrón se ubica en el orbital semilleno.96 kJ/g 2.pueden formar más de un compuesto binario al combinarse entre sí. d) El cuarto electrón completa el orbital con ml = 0.C.Dados los elementos X e Y del segundo período. y sabiendo que: . c) Cuando se incorpora el tercer electrón los tres orbitales p tienen la misma energía.QUIMICA GENERAL I 2012 .

R.a) De una breve definición de los términos enlace polar. Cs. en la figura. dipolo y momento dipolar.Dadas las siguientes especies químicas: SO2. b) Diga cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. . 7. 3. SO3 y SO42-. J. d) Diga cuál especie tiene los enlaces más largos y cuál los más energéticos. J. . DATOS: Configuración Electrónica de Br: [Ar]4s23d104p5 10. Qs. c) De acuerdo a las estructuras propuestas y dentro de cada especie ¿serán todos los enlaces equivalentes?. EXAMEN PARCIAL AÑO 2006 1. b) Indique. Explique el motivo de esta diferencia utilizando las configuraciones electrónicas de ambos elementos. b) Identifique la forma del compuesto químico (su geometría molecular).S.Para cada una de las siguientes especies químicas: SF5+ .Su relación de combinación con el ión óxido es 1:1. J. indicando los pares electrónicos solitarios si los hubiera. la adición de un electrón al Argon es un proceso endotérmico.U. a) Dibuje sus estructuras de Lewis. d) El tipo de enlace que formará X al reaccionar con el Bromo. BrO3.Conociendo los siguientes aspectos referidos al elemento X: .S.N.85 - . c) Si el radio atómico de X será mayor o menor que el del elemento anterior de la tabla Periódica.R. para el átomo central de cada sub-unidad ABn. b) El orden de enlace entre X e Y en cada molécula. Indique: a) La configuración electrónica del átomo neutro del elemento X. .R. b) Explique cuál es la diferencia entre electronegatividad y afinidad electrónica. 9.R. Fis.Depto. En cambio. un fuerte irritante ocular presente en el smog.R.El compuesto químico peroxi-acetil-nitrato. 8.e IF5 (y teniendo en cuenta que el átomo central no cumple con la regla del octeto): a) Escriba las estructuras de Lewis correspondientes.C. c) Estime los ángulos de enlace alrededor del átomo central. J. Quim. b y c. b) Si la energía de la primera ionización de X será mayor o menor que la del elemento siguiente de la tabla Periódica. tiene la siguiente estructura: a) Utilizando los conceptos de la teoría de Repulsión de Pares de Electrones de Nivel de Valencia (RPENV) indique el valor de los ángulos de enlace marcados como a. cuál es el tipo de hibridización que podría justificar dichos ángulos. lo que significa que la adición de un electrón al cloro es un proceso exotérmico.S.Teniendo en cuenta los conceptos de la Teoría Cinética de los Gases: . QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO 2do.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac. Justifique en cada caso. 2.La afinidad electrónica del Cloro es muy negativa. c) Que elementos son X e Y .S. H3C-CO-O-O-NO2. J.Cuando se convierte en ión adquiere la configuración electrónica del gas noble del período 3.S.

El hierro cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en el Cuerpo. b) ¿Cual es su punto normal de ebullición? c) ¿Cual es el ∆Hvap de la propanona? 8.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs. DATOS: Presión de vapor de etanol líquido a 25oC: 58. b) Magnitud de las interacciones intermoleculares. b) Calcule cual será la Energía Cinética promedio de dicho gas si se diminuye su temperatura a 22 ºC. 4. .R.Fac. B y C). Fis. Ordénelos en orden creciente con respecto a los siguientes aspectos y justifique su elección en cada caso: a) Tamaño molecular del gas. L2.17 5. Qs.Un frasco con etanol líquido se coloca en un recipiente de 10 L de volumen conteniendo aire seco (sin vapor de agua) y se deja alcanzar el equilibrio de vaporización a 25oC y una presión total de 750 mmHg. Luego el volumen es reducido a 5 L manteniendo la temperatura constante.U.CH3Cl d) CH3-CH2Cl . Indique: a) A que temperatura la propanona tiene una presión de vapor de 335 mmHg.043 0.Cuál de las sustancias de cada par esperaría que tenga el punto de ebullición más elevado?. .030 5. mol-1) 0.O2 b) CH4 . en cada caso describiendo el tipo de interacción que ocurre entre las moléculas a) N2 .9 mmHg. . 6.Dado el siguiente grafico de ln Pvap vs 1/T para la propanona. Indique: a) El número de átomos de la Celda Unitaria. Indique: a) Que es lo que ocurre durante el proceso de compresión y el valor de la presión parcial del etanol en el volumen de 5 L.5 m/s a 52 ºC.S.En la siguiente tabla se muestran las constantes de Van der Waals para tres gases distintos (A. b) La fracción molar del etanol (vapor) en el volumen de 5 L.46 b (L.SiH4 c) NaCl .CH3-CH2OH 7. Quim.C.86 - .25 4. Gas A B C A (atm. a) Calcule el Peso Molecular de un gas que se mueve con una velocidad media de 690.N.037 0.Depto.mol-2) 2. J.

N. o 3 Densidades a 25 C: Acetona: 0.Depto.La presión de vapor de la acetona es 67 mmHg a 0oC.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del mineral Perovskita.C. Qs.124 nm 9. ¿cuál?.9 g/cm Agua: 1. Si fuera asi. b) El número de coordinación de cada átomo de hierro.87 - . Fis. ¿Necesitaría conocer algún dato para responder esta pregunta?. DATOS: Radio Atómico del Fe: 0. .U. c) Suponga que el vendedor adulteró la acetona agregando 200 mL de agua a 800 mL de acetona. ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25oC? (suponga comportamiento ideal de la solución) DATOS: Acetona CH3COCH3 PVap H2O (25oC): 24 mmHg. 10. . a) ¿Qué solución tendrá la mayor presión osmótica? b) ¿En qué sentido se observará el flujo osmótico del solvente? c) ¿A cuál solución habrá que aplicar una presión externa para impedir un flujo neto de las moléculas de agua a través de la membrana? d) ¿Cuál sería el valor de la presión (en atm) que debería aplicar en el ítem c)? DATOS: Fórmulas: glucosa: C6H12O6 urea: CO(NH2)2 . que es un titanato de bario (contiene Titanio. a) Calcule la temperatura normal de ebullición de la acetona. Oxigeno y Bario hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este mineral. b) Si un químico recibe una botella de acetona de su proveedor pero sospecha que está contaminada con algún compuesto soluble pero no volátil.Una solución acuosa de glucosa 0. c) La densidad del metal. En base a ella indique: a) Cuántos átomos de Titanio.Fac.050 M. ¿Como podría verificar si efectivamente la acetona está impurificada?.0 g/cm3 11.020 M es puesta en contacto a través de una membrana semipermeable con una solución acuosa de urea 0. Oxígeno y Bario). Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs. y aumenta a 222 mmHg a temperatura ambiente (25oC).

Indique en forma clara y concisa qué hechos. Justifique. c) Para medir el calor de combustión de una sustancia se utiliza una Bomba Calorimétrica.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis.Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de valencia posibles para el átomo de un cierto elemento: a) Identifique de qué elemento se trata.Para provocar la expulsión del electrón en una especie hidrogenoide en su estado fundamental se requiere una energía mínima de 2.Responda las siguientes preguntas y justifique en cada caso.26 kJ/mol ∆Hºform H2O(l) = .68 kJ/mol a) Calcule la energía liberada en el proceso de combustión por gramo de hidrocarburo. Justifique las diferencias que pueda observar. Cs.4s 4p 4p 4) 4s 4p 2) 4s 4p . 2. ¿Podrá este semáforo provocar efecto fotoeléctrico en el Cesio?.85 kJ/mol Etano C2H6(g) ∆Hºform = -84. . b) ¿Qué características posee el espectro de emisión del átomo de Hidrógeno.105 m/s. . b) Qué se entiende por Entalpía (o cambio de entalpía) y qué significa que sea una Función de Estado.285.Fac.51 kJ/mol Eteno C2H4(g) ∆Hºform = 52. 4. ¿Qué se hace en este procedimiento y qué se mide experimentalmente?. 3. y cómo lo explica la teoría atómica de Bohr?. 6. 5.C.N.104 kJ/mol. y en base a ello indique cuál es el mejor combustible. QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 1er. PARCIAL año 2007 1. b) Espectro de emisión de líneas de los gases. Quim. Qs.Depto.393.Para la secuencia de cambio de luces de un semáforo: verde – amarillo – rojo: a) Indique la energía de un fotón emitido por el semáforo en cada uno de sus pasos (considere algún valor en el medio del rango de cada color). a) ¿Qué diferencia existen entre la estructura de niveles de energía del átomo de Hidrógeno y de un átomo multielectrónico?. JSR b) ¿Será posible ver con nuestros ojos sobre una pantalla la tercera línea de emisión de la serie de Lyman para esta especie?.73 kJ/mol ∆HºformCO2(g) = .099. c) ¿Es posible calcular con el modelo de Bohr para el átomo de Hidrógeno la longitud de onda de la radiación emitida cuando el electrón hace una transición desde el orbital 3p hasta el 1s? 7. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Gota de aceite ionizada en un campo eléctrico. b) Se conoce que cuando se irradia el metal Cesio con luz violeta de 420 nm los electrones emitidos tienen una velocidad de 5.U.88 .Explique en forma concreta y breve los siguientes ítems: a) En qué consiste la Energía Interna de un sistema y como se encuentra distribuida dentro de un sistema. c) Difracción de electrones por un cristal de níquel metálico. 1) 4s 3) . b) Esquematice en forma comparativa los diagramas entálpicos para el Acetileno y el Etano.Dados los siguientes hidrocarburos gaseosos y datos termodinámicos: Acetileno C2H2(g) ∆Hºform = 226. En base a ello: a) Identifique el elemento de la especie hidrogenoide de que se trata. Justifique.56.

b) Indique cuál es la configuración del estado fundamental. Se2iii) Sn2+ . d) Indique aquellas configuraciones que violan algún principio. 8.Fac.C. Fis. 9.Indique cuál de los siguientes enunciados son Verdaderos para átomos multielectrónicos.U. ¿Por qué?.Bromo iv) Litio .Flúor ii) Nitrógeno . b) Los electrones en un orbital s son más efectivos que los de un orbital p para producir apantallamiento de la carga nuclear a electrones en niveles superiores.Depto. c) ¿Por qué motivo los elementos con configuraciones ns1 o ns2 son sólidos metálicos mientras que los elementos con configuración ns2np4 o ns2np5 son moléculas diatómicas? 10. Ba2+ ii) As3. a) A lo largo de un período la carga nuclear efectiva Zef depende del número de electrones de valencia en un átomo. En aquellos que sean Falsos explique por qué lo son. . Sn4+ b) Indique cuál de los elementos de cada uno de los pares dados a continuación tiene mayor afinidad electrónica. indique: Aspirina Nicotina Vitamina C a) ¿Puede existir resonancia en el anillo indicado en la Aspirina? ¿Qué tipo de orbitales participan en el enlace carbono-carbono? b) ¿Qué tipo de orbitales atómicos emplea el átomo de Nitrógeno en el anillo indicado en la Nicotina para enlazarse con los dos átomos de carbono adyacentes?.a) Se conoce experimentalmente que la Energía de la Primer Ionización (I1) para cada elemento sucesivo dentro de un período va en aumento. Quim. y justifique su respuesta: i) Oxígeno . PARCIAL año 2007 1. c) Indique cuál configuración corresponde a un estado excitado. b) ¿Qué características tienen las configuraciones electrónicas de los elementos que tienen fuerte tendencia a perder electrones y transformarse en cationes. Justifique en cada caso. . . Comente brevemente el motivo de esta tendencia. Cs. y cuál sería este principio.Dadas las estructuras de esqueleto de las siguientes moléculas. y justifique su respuesta: i) Ca2+ . Qs. Sin embargo a lo largo de un grupo la tendencia es opuesta.a) Indique cuál de los iones de cada uno de los pares dados a continuación posee el mayor radio iónico. c) Para el Carbono un electrón en el orbital 2s tiene igual energía que un electrón en el orbital 2p.N.QUIMICA GENERAL I 2012 .89 - . d) El número de electrones de valencia en el átomo de arsénico (As) es 5..Carbono iii) Cloro .Sodio c) Ordene el siguiente grupo de especies isoelectrónicas en orden de radio decreciente: K+ ClP3Ca2+ Ar S2QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 2do.

Se abre la válvula del recipiente y se deja expandir el gas dentro de una cámara a presión normal hasta un volumen total de 22. Justifique.K c) Una muestra de 24. a) ¿Cuál es la presión parcial del vapor de agua inmediatamente luego de la expansión? b) ¿Se observará formación de neblina (condensación de gotitas de agua) dentro de la cámara?.0 L.0 J/g.0322 0. en unidades de kJ/mol?.QUIMICA GENERAL I 2012 .atm/mol2) 1. Quim.K 0. b) A partir de la estructura de Lewis de una molécula ¿es posible deducir su geometría espacial?. . 3. Cs.Fac. ¿cuánto calor absorbió durante este proceso?.Depto. comercialmente denominado Freón.59 b (L/mol) 0.U.Explique brevemente los siguientes aspectos referidos al enlace: a) ¿El enlace iónico tiene una orientación direccional del mismo modo que el enlace covalente?. ¿Cuál será la presión de gas dentro del tubo?. En base a ello calcule la fracción del volumen de un recipiente que ocupan realmente los átomos del gas Ar a una presión de 100 atm y -20ºC (por simplicidad aplique la ley de gas ideal para este cálculo). c) ¿Cómo varía la energía y la distancia de enlace con el orden de enlace? d) Un enlace entre dos átomos se puede explicar en base a la Teoría de Solapamiento de Orbitales o a la Teoría de Orbitales Moleculares. Fis.C. ¿Qué tipo de hibridización del átomo de Oxígeno sería compatible con este dato? 2. 5.El gráfico dado es la curva de PVap en función de T para el compuesto CCl2F2. a) Un tubo conteniendo este compuesto en forma de líquido y vapor se deja al sol un día de 20ºC de temperatura ambiente. ¿En qué difieren estas dos teorías?. Justifique. c) Se conoce que el ángulo de enlace C-O-C en el anillo indicado en la Vitamina C es de aproximadamente 111º. Cp Freón líquido Cp Freón gas 1. Ar CO2 a (L2.Se tiene un balón de 5. 4.0 L conteniendo aire húmedo (con 80 mmHg de vapor de agua) a una presión total de 5 atm y 50ºC.0427 c) Se ha determinado experimentalmente que la constante denominada covolumen en la ecuación de van der Waals es igual a cuatro veces el volumen ocupado realmente por las moléculas de un mol de gas.34 3.90 - .5 J/g. y cuáles son los resultados finales mas importantes? b) Considerando las constantes de van der Waals para los gases Ar y CO2 ¿cuál de estos gases se comportará mas parecido a un gas ideal a presiones altas?. . b) ¿Cuál es el ∆HVaporizacion del Freón. .Explique brevemente los siguientes ítems: a) ¿Cuáles son las consideraciones fundamentales en que se basa la Teoría Cinética de los gases. Qs.N.2 g de Freón a una temperatura de 0ºC y sometida a una presión de 4 atm se calienta hasta 20ºC a presión constante.

Quim. . Explique: a) Por qué un cristal de NaCl al quebrarse produce pedazos con caras planas y bordes rectos.5 ºC Pvapor(25ºC) = 98.53 ºC/m Kfus = 5. 8.a) Explique los aspectos fundamentales de los tipos de enlace presentes en los sólidos. b) Comente con qué aspectos a nivel microscópico está relacionada la propiedad de Viscosidad de los líquidos.1ºC Pto. 6. y sus consecuencias. a 25ºC.a) Explique por qué motivo la densidad del agua líquida es mayor que la del agua sólida.Cuando se disuelven 100 g de un compuesto no volátil de peso molecular desconocido en 858 g de benceno (C6H6).12 ºC/m a) Calcule el peso molecular del compuesto.91 - .QUIMICA GENERAL I 2012 .8 mm Hg. C12H22O12) tienen un aspecto cristalino y sus pequeños cristales son quebradizos. c) Al mezclar a una dada temperatura dos líquidos volátiles de diferentes puntos de ebullición y que cumplen la Ley de Raoult. Normal: 80. c) Por qué ambos compuestos son muy solubles en agua.C. responda justificando en forma concreta los siguientes ítems: a) ¿Por qué se produce la disolución de un soluto en un solvente aún cuando la entalpía de disolución es positiva?. Fusión Normal: 5.6 mm Hg Keb = 2. la presión de vapor de la solución es 83. c) Explique que es y que representa un Diagrama de Fases y una Curva de Calentamiento. Ebull. 7. Cs. ¿el vapor en equilibrio tendrá la misma composición que la solución?. y sin embargo en kerosene el azúcar es soluble mientras que el NaCl es insoluble.En relación a las propiedades de las soluciones. 9. Qs.Tanto la sal común (NaCl) como el azúcar (sacarosa. Fis.U. b) Mencione las propiedades características más sobresalientes de los diferentes tipos de sólidos.Fac. b) Por qué es posible preparar el “azúcar quemada” fundiendo el azúcar en la hornalla de la cocina (temperaturas bajas de aproximadamente 150ºC). 10. . . sin embargo difieren marcadamente en algunas de sus propiedades. b) Describa el fenómeno que ocurre cuando una célula se sumerge en una solución muy salina como el agua de mar. b) Indique el punto de ebullición de la solución preparada.N.Depto. DATOS: Benceno Pto.

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