QUIMICA GENERAL I

2012 - Depto. Fis. Quim. - Fac. Cs. Qs. - U.N.C.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

QUIMICA GENERAL I
GUIA DE ACTIVIDADES de EJERCICIOS y PROBLEMAS Año 2012
Cuerpo Docente: Profesores:

- Prof. Adjunto Dr. Osvaldo R. CAMARA - Prof. Adjunto Dr. Gustavo PINO - Dra. María Isabel MANZANARES CUELLO - Dra. Cecilia VAZQUEZ - Lic. Elisa HERRERA - Lic. Matias BERDAKIN - Lic. German LENER - Lic. Oscar DOUGLAS GALLARDO - Lic. Fausto COMBA - Lic. Valeria FUSTER - Lic. Luis PEREZ - Lic. Fernando POMIRO

Auxiliares Docentes:

Departamento de Físico Química. Facultad de Ciencias Químicas – U.N.C. La presente Guía ha sido preparada por el personal docente de la asignatura Química General I, del Departamento de Físico Química, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba. Su propósito es proporcionar al alumno una orientación en el estudio de la asignatura. Contiene el Programa Analítico de la asignatura, la bibliografía recomendada (no excluyente de cualquier otro libro de texto de buena calidad conceptual que el alumno pueda disponer), el cronograma de las Actividades del año en curso, y las Series de Ejercicios y Problemas correspondientes a cada unidad del programa. -1-

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INDICE - Objetivos

Química General I

Curso 2011

Página 3 3 5 6 7 9 10 14 15 23 27 32 37 43 47 51 57 65 68 71 84 85

- Programa Analítico de QUIMICA GENERAL I - Bibliografía Recomendada - Actividades de Clase (Horarios) - Cronograma y Temario a Desarrollar - Recuperaciones de clases - Prólogo al estudio de la asignatura - Series de Ejercicios y Problemas - Serie Nro. 0: Guía de Ejercitación de Repaso - Serie Nro. 1: Capítulo I Termoquímica - Serie Nro. 2: Capítulo I Termoquímica (continuación) - Serie Nro. 3: Capítulo II La Estructura del Atomo - Serie Nro. 4: Capítulo III La Estructura Electrónica de los Atomos y la Periodicidad de los Elementos - Serie Nro. 5: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte A - Serie Nro. 6: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte B - Serie Nro. 7: Capítulo V El Estado Gaseoso - Serie Nro. 8: Capítulo VI El Estado Líquido. Fuerzas Intermoleculares - Serie Nro. 9: Capítulo VII El Estado Sólido - Serie Nro. 10: Capítulo VIII Propiedades de las Soluciones - Apéndice: Tablas de Datos Utiles - Examen Recuperatorio del 1er. Examen Parcial del año 2006 - Examen Recuperatorio del 2do. Examen Parcial del año 2006

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QUIMICA GENERAL I
OBJETIVOS El curso de Química General I tiene como objetivo introducir al alumno en el estudio de la materia, sus propiedades y transformaciones, las reacciones químicas, teniendo en cuenta los factores que hacen a la comprensión de las mismas. Para alcanzar tal objetivo, se ha estructurado el programa comenzando con una visión más bien macroscópica y fenomenológica de la Química (Capítulos I y II) donde se dan además, los cambios energéticos que acompañan a las reacciones químicas; continuando con una visión microscópica de la materia (Capítulos III, IV y V), desde la estructura del átomo hasta los conceptos fundamentales del enlace químico. En los capítulos siguientes, (VI al VIII) sobre la base de los anteriores y con la introducción del concepto de las fuerzas intermoleculares, se dan los estados de la materia y propiedades de las soluciones, incluyendo una reseña de los materiales modernos lo que contribuye a una mayor comprensión de los diferentes tipos de enlaces químicos y de las interacciones moleculares, que hacen a las propiedades de la materia. Se pone en evidencia además, que la Química es una ciencia que se desarrolla continuamente. PROGRAMA ANALÍTICO de QUIMICA GENERAL I CAPITULO I: TERMOQUIMICA Termoquímica. Energía. Unidades. Energía cinética, potencial y energía interna. Ley de la conservación de la materia. Calor de reacción: Definición. Procesos exotérmicos y endotérmicos. Concepto de entalpía. Cambios de entalpía. Ecuaciones termoquímicas. Medición de los calores de reacción. Uso de los calores de reacción: Ley de Hess. Entalpías estándar de formación. Las reacciones químicas como recursos energéticos: combustibles, alimentos etc. CAPITULO II: ESTRUCTURA DEL ATOMO La estructura del átomo. Estructura básica. Experimento de Thompson y experimento de Millikan. Modelo nuclear del átomo. Descubrimiento de la radioactividad. Partículas elementales. Dispersión de partículas alfa. La estructura del núcleo. La espectrometría de masa y los pesos atómicos. Los electrones en los átomos. La naturaleza ondulatoria de la luz. La cuantización de la energía y los fotones. La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno: Los espectros de líneas y los postulados de Bohr. La mecánica cuántica: La relación de De Broglie. El Principio de incertidumbre. Los números cuánticos y los orbitales atómicos. CAPITULO III: LA ESTRUCTURA ELECTRONICA La estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de los elementos. El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. La configuración electrónica de los átomos y la tabla periódica. Diagrama de orbitales de los átomos. La regla de Hund. Las propiedades magnéticas de los átomos. Algunas propiedades periódicas: Los radios atómicos, la energía de ionización y la afinidad electrónica, otras propiedades. CAPITULO IV: ENLACE QUIMICO Conceptos fundamentales del enlace químico. Descripción del enlace iónico. Energías involucradas. Configuraciones electrónicas de los iones. Radio iónico. Enlace covalente, descripción. Enlace covalente coordinado. Regla del octeto. Enlace deslocalizado. Resonancia. -3-

Enlaces múltiples. Sólidos covalentes.C. Ecuación de ClausiusClapeyron. Diagrama de fases para el agua y el dióxido de carbono. Velocidades moleculares. Estructuras de los sólidos.Fac. Modelo de la repulsión de los pares de electrones de valencia. polímeros. CAPITULO VI: EL ESTADO LÍQUIDO El estado líquido. Teoría del enlace de valencia. Sólidos. Distintos tipos de fuerzas de atracción. Las fuerzas intermoleculares para expresar las propiedades de los líquidos. Cambio de entalpía de las reacciones químicas a partir de las energías de enlace. Propiedades coligativas: Ley de Raoult. Difusión y efusión. . moleculares e iónicos. Fis. Quim. Presión de vapor. Ecuación de van der Waals. fuerzas dipolodipolo y “puente hidrógeno”. Cambios de estado: cambios de energía que acompañan a los cambios de estado. Momento dipolar y geometría molecular. La ecuación de estado de los gases ideales. Polaridad y electronegatividad. Curvas de calentamiento. CAPITULO VIII: PROPIEDADES DE LAS SOLUCIONES Propiedades de las soluciones. Propiedades de los sólidos. . Desviaciones.QUIMICA GENERAL I 2012 . Los materiales modernos como ejemplos de materiales con propiedades que dependen de los diferentes tipos de enlaces: cristales líquidos. Distintos tipos de soluciones. Energía de enlace y entalpía. Factores que afectan la solubilidad. Punto de congelación y punto de ebullición. ascenso del punto de ebullición y descenso del punto de congelación.U. Qs. comparación con los líquidos y gases. descenso de la presión de vapor. Descripción cinético-molecular de los líquidos. Ley de Henry. Cs.Depto. Mezcla de gases y presiones parciales. Propiedades de los gases. La geometría molecular y la teoría del enlace químico: Los enlaces dirigidos. Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. Desviaciones del comportamiento ideal. CAPITULO V: EL ESTADO GASEOSO El estado gaseoso. Osmosis. La teoría cinéticomolecular de los gases y la interpretación cualitativa de las leyes de los gases ideales. Proceso de disolución. Coloides: propiedades generales. Enlaces deslocalizados. Determinación de pesos moleculares. Fuerzas de dispersión de London. Principio de Le Chatelier. Fuerzas ion-dipolo. Orbitales híbridos. -4- . cristalinos: redes y celda unidad de algunos sólidos cristalinos. productos cerámicos y películas delgadas.N. CAPITULO VII: EL ESTADO SOLIDO El estado sólido. Soluciones saturadas y solubilidad.

8va.H. . Fis. Ed.T. y B. luego tenemos el arado y la espada.Depto.P. General Chemistry. Ed. Ebbing. Masterton y E. . Petrucci y W. Química.QUIMICA GENERAL I 2012 . Peck y G. 3ra Ed. Bursten. Mc Graw Hill. Química General Superior. Química. Iberoamericana. el más asombroso es sin duda. 1997. LeMay Jr. 4ta.R. 7ma. 6ta. 2da. Ed. . Brady y G. E. Principios y Aplicaciones. D. .Myers. . 3rd. . Humiston. Editorial Médica Panamericana. L. 1990.Freeman & Co. 1998. Teaching General Chemistry: A Materials Science Companion. 4ta. Principios y Estructura. 1990. Química General. 1999. . Prentice Hall Hispanoamericana. E. Química. Ed. 6ta. Curso Universitario. Chang. R. Principios de Química. Hardwood. el libro. Ed. G. Ed. 1992.A. Jones. Quim. Limusa. 1985. Cengage Learning. Mahan y R. el teléfono es extensión de su voz. W. W. E. . Whitten. Brown. Matter and Change. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: “De todos los instrumentos del hombre. L. Cs. 7ma. Química.J. Qs. son extensiones de su vista. -5- . H. Prentice Hall. Ed. Molecules.” Jorge Luis Borges . Ed. el telescopio.J. extensiones de su brazo. Ed. American Chemical Society.P.A. B. 1993. H. . Stanley. M. .Fac. Los demás son extensiones de su cuerpo. S. La Ciencia Central.N. El microscopio.R. . Atkins and L. E. 2008. Ellis.Cualquier otro libro de texto de Química General de nivel universitario elaborado por un autor de importante trayectoria académica. Pero el libro es otra cosa: el libro es la extensión de la memoria de la imaginación. Mc Graw Hill Interamericana 1999.K.B. . Slowinski. Química Básica. S.W. Davis. Atkins and L. Chemistry. L. . Addison Wesley.C. J . Jones. M.U. 2006. E.D. Wesley Iberoamericana. Addison.

Aula B 3 Segundo Turno: Lunes 14:30 – 16:00 hs. -6- . Fis. QUIMICA GENERAL I ACTIVIDADES DE CLASE Clases Teóricas: Inicio: Lunes 12 de Marzo Curso 2012 NO OBLIGATORIAS !!! Estas clases se dictan en la Batería de Aulas B y se repiten en dos turnos: Primer Turno: Lunes 9:30 – 11:00 hs.Recuperación de uno de los Exámenes Parciales: día a confirmar entre el 2 y el 7 de Julio. Qs.Primer Examen Parcial: día a confirmar entre el 5 y el 12 de Mayo. .15:00 B10 Viernes 13:30 -. Quim.N.C.15:00 B15 Jueves 21:00 – 22:30 B10 Jueves 21:00 – 22:30 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B16 B10 B15 OBLIGATORIOS para aprobar por PROMOCION !!! .Segundo Examen Parcial: día a confirmar entre el 23 y el 30 de Junio.16:00 Lunes 14:30 -.17:00 B15 Jueves 13:30 – 15:00 B10 Jueves 13:30 – 15:00 B15 Viernes 10:00 – 11:30 B10 Viernes 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B10 Jueves 10:00 – 11:30 B15 Miércoles 10:00 – 11:30 B10 Miércoles 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B16 Viernes 10:00 – 11:30 B16 Viernes 13:30 -. Clase Día / hora / aula Miércoles 15:30 -. .U. Cs. Aula B 3 Miércoles 9:30 – 11:00 hs.17:00 B10 Miércoles 15:30 -.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto. Aula B 3 Clases de Seminario de Ejercicios y Problemas: Se dictan en aulas de la Batería de Aulas B y comprenden dos clases semanales OBLIGATORIAS para aprobar la asignatura por PROMOCION !!! COMISION 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Exámenes Parciales: 1ra.16:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 11:30 – 13:00 Martes 11:00 – 12:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 11:00 – 12:30 Lunes 09:00 – 10:30 Lunes 09:00 – 10:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 17:30 -. .19:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 19:00 – 20:30 Lunes 19:00 – 20:30 2da. Clase Día / hora / aula Lunes 14:30 -. . Aula B 3 Miércoles 14:30 – 16:00 hs.Fac.

Termoquímica Series 1.N. 3 4 Feriados 02.Estructura Electrónica.Enlace Químico (A) 4. 3.Estado Gaseoso 5.Enlace Químico (B) 1er.Enlace Químico (B) Sin Clases 4.Termoquímica 1. Examen Parcial Fecha: ……………… 5.Termoquímica (Evaluación) Sin Clases Sin Clases Serie 3. Propiedades Periódicas 4.Depto.Estado Gaseoso Clases de Ejercicios y Problemas --------------------------------------------------------------------------Ejercicios de Repaso General Series 1. .Estructura Electrónica (Evaluación) Serie 5.Temario) Semana 1 2 Fecha 12//03 al 16/03 19/03 al 23/03 26/03 al 30/03 02/04 al 06/04 09/04 al 13/04 16/04 al 20/04 23/04 al 27/04 30/04 al 04/05 07/05 al 11/05 14/05 al 18/05 Clases Teóricas .Estructura del Átomo Serie 3. Observ.Enlace Químico (A) (Evaluación) Sin Clases Serie 6.QUIMICA GENERAL I 2012 .Enlace Químico (B) (Evaluación) .1er.Enlace Químico (A) 4.C.Estructura del Átomo Sin Clases Sin Clases 3.Estructura Electrónica 3. . Cs. Semestre 2012 (Unidad del Programa . Quim.U. QUIMICA GENERAL I CRONOGRAMA Y TEMARIO A DESARROLLAR -.Enlace Químico (A) Serie 5.Estructura del Átomo 2. 05 y 06/04 5 6 7 8 Feriado 30/04 y 01/05 9 10 Serie 6.Estructura Electrónica Serie 4.Fac.Termoquímica 1. Fis. Qs.Estructura del Átomo (Evaluación) Serie 4.Presentación del curso.Termoquímica (Evaluación) Series 1.Estado Gaseoso -7- .Enlace Químico (B) Serie 7.Estructura Electrónica.Termoquímica 1. 1.Termoquímica 2.

Propiedades de las Soluciones (Evaluación) 13 14 15 Feriado 20/06 16 17 18 Feriado 09/07 19 20 Recuperación Exámenes Parciales Examen Final Examen Final Examen Final -8- .Estado Sólido 8.Propiedades de las Soluciones 8.QUIMICA GENERAL I 2012 .N.Propiedades de las Soluciones 8. .Estado Gaseoso (Evaluación) Serie 8.Estado Sólido (Evaluación) Serie 10. 11 Feriado 25/05 12 21/05 al 25/05 28/05 al 01/06 04/06 al 08/06 11/06 al 15/06 18/06 al 22/06 25/06 al 29/06 02/07 al 06/07 09/07 al 13/07 15/07 al 20/07 23/07 al 27/07 5.Estado Sólido Serie 9. Serie 7..Estado Líquido (Evaluación) Serie 9. Qs.Estado Líquido 6. Cs.Estado Líquido Serie 8.Estado Líquido (Evaluación) Serie 8.Propiedades de las Soluciones Serie 10.Estado Sólido 7.Estado Líquido 7.Propiedades de las Soluciones Clase de Repaso 2do. Examen Parcial Fecha: …………….C.Depto. .Estado Líquido 6. Fis.Estado Gaseoso 6.Estado Gaseoso Serie 7.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) Serie 10. Quim.U.Fac.

Aula Depto. Qs. de Físico Química (SubSuelo). Quim. de 13:00 a 14:30 hs. de 14:30 a 16:00 hs. Jueves 24 de Mayo.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac. Aula B13. de Físico Química (SubSuelo). de 09:30 a 11:00 hs. Comisión 1 2 9 10 Recupera el día / hora / Aula Viernes 22 de Junio. Jueves 21 de Junio. de 08:00 a 09:30 hs.N. .U. de 10:00 a 11:30 hs. Aula B8. de 09:30 a 11:00 hs. Jueves 24 de Mayo. Miércoles 20 de Junio: feriado en ocasión del Día de la Bandera. Viernes 22 de Junio. Jueves 24 de Mayo. de Físico Química (SubSuelo). de 11:00 a 12:30 hs. Jueves 21 de Junio. Aula Depto. Aula Depto. Fis. Jueves 24 de Mayo. de Físico Química (SubSuelo). de 08:00 a 09:30 hs. Comisión 5 6 12 13 14 Recupera el día / hora / Aula Jueves 24 de Mayo. QUIMICA GENERAL I . Aula Depto. de 11:30 a 13:00 hs.C. Cs.Curso 2012 RECUPERACIONES de CLASES de EJERCICOS Y PROBLEMAS correspondientes a DIAS FERIADOS Lunes 30 de Abril y Martes 01 de Mayo: feriados en ocasión del Día del Trabajador. Aula B12. . Aula Depto. Aula B12. -9- . de Físico Química (SubSuelo).Depto. No se recuperan estas clases en horarios adicionales a los ya establecidos Viernes 25 de Mayo: feriado en ocasión del Día de la Revolución de Mayo.

y lo que es muy importante. y con las teorías diseñamos nuevos experimentos.C. para obtener conclusiones que permitan interpretar (esto es. Conocemos los conceptos que manejamos en el estudio de la química porque hemos observado y verificado que se apegan a la realidad. la geología. para posteriormente intentar su aplicación en los ejercicios correspondientes. por lo que el alumno deberá recurrir indefectiblemente a los libros de texto aconsejados a fin de cubrir el programa que se desarrolla a lo largo del cuatrimestre lectivo. Por ello. Las teoría “exitosas” explican en forma completa y con exactitud todas las observaciones sobre un fenómeno. y a lo largo de este proceso sin final. Su estudio y desarrollo requiere del conocimiento de la física. También queremos recomendar que el alumno adquiera la costumbre de realizar los ejercicios que en el libro de texto elegido se van desarrollando a lo largo de la presentación teórica. Quim. Cs. Les deseamos un muy buen comienzo en sus estudios en nuestra Facultad y deseamos que se acerquen sin temores a nosotros para expresarnos cualquier duda. . Toda esta metodología de trabajo sin dudas contribuirá a formar hábitos de estudio.N. Desde las explicaciones de las observaciones se construyen teorías. Los docentes de la asignatura esperamos que el alumno realice un estudio detallado de los conceptos teóricos de cada unidad. como así también los que el autor del texto propone al final de cada capítulo. la matemática y también la geometría. lo que quiere decir que se basa en observaciones de fenómenos (hechos) y en la experimentación sobre esos fenómenos.10 - . Fis. . nos permiten predecir resultados de experimentos aún sin haberlos realizado. El plantel docente de Química General I Iniciando sus estudios en Química La química es una ciencia fundamental. a fin de realizar esta tarea de enseñanza-aprendizaje (de ustedes y nosotros) con el mayor gusto y beneficio posible. Qs. comentario u opinión que tengan.QUIMICA GENERAL I 2012 . PROLOGO al estudio de la asignatura El presente material de estudio constituye el único material oficial elaborado con el apoyo del personal docente encargado del dictado de la asignatura. y muchos la consideran como una ciencia central.Depto. Por otra parte la química es una ciencia experimental. siempre los experimentos y las teorías van de la mano. aprendemos las reglas que rigen el comportamiento de la naturaleza que nos rodea y de la que somos parte. la odontología. de análisis crítico y de práctica en su aplicación que formarán la esencia y el “corazón” de su futura actividad profesional en las Ciencias Químicas.U.Fac. entender) por qué se producen. y áreas aplicadas tales como la medicina. la ingeniería y tantas otras más. Desde los experimentos elaboramos teorías. . y tiene directa relación en áreas básicas tales como la biología. Debe considerarse solo como un punto de partida y de orientación en el estudio de la materia.

En nuestro trabajo solemos decir que nos damos cuenta si sabemos algo cuando debemos tratar de explicárselo a alguien. revise o corrija lo que escribió. L. No hay una respuesta única y sencilla a esta pregunta. Bursten. Si estudia con un compañero. E. Repáselos y asegúrese de haberlos comprendido bien. Qs. Entonces “verbalice” sus pensamientos y/o razonamientos cuando estudia un texto o resuelve un ejercicio. escriba algún comentario sobre cuál fue su estrategia para analizar la situación planteada y el razonamiento posterior para obtener la respuesta. figuras o dibujos como herramienta de aprendizaje. mismo en voz alta la idea que esta elaborando. Dicha lista no es excluyente de algún otro concepto importante que se pudiera haber omitido. porque estudiar y aprender química significa que cada estudiante debe construir en su propia estructura cognitiva los conceptos de la química. . Recuerde que en química vale aquello de que “pensamos como hablamos. Siempre que lea un texto. y ello es una “tarea de cada uno”. Química. .11 - . no solo trate de identificar lo más sobresaliente o relevante de cada párrafo sino que también tome notas.N. Identifique claramente los datos directos que se mencionan en el enunciado. lo que será muy importante para cuando tenga que dar un examen en forma oral. A menudo un pensamiento ágil va de la mano con una expresión verbal fluida. Tome notas en clase. Fis. Los estudiantes suele subestimar la importancia del acto de escribir y de hacer esquemas. Explique sus ideas y conceptos. Intente resolver los ejercicios ilustrativos que le dio su profesor o que se encuentran en el texto pero sin mirar la respuesta. Si no puede avanzar. Esto ayuda a sentir cierta “familiaridad” con los conceptos que escuchará y podrá identificar más claramente las ideas centrales. Cs. y hablamos como pensamos”.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac. E. e intente continuar solo. y juzgue con crudeza si es coherente o no. Apenas regrese a su hogar o en la biblioteca después de clase revise esas notas y corríjalas o complételas mientras tiene aún “fresca” la memoria. discutan el tema en conjunto. esto es. H. y escuche las explicaciones de sus compañeros. lea una sola línea de la respuesta por vez para tener alguna “pista”. LeMay Jr. Brown.C. Relea. Quim. Es muy útil leer el tema que se va a desarrollar en clase antes de escuchar al profesor. Lea el enunciado de los ejercicios y problemas tantas veces como sea necesario hasta estar seguro de lo que debe responder. y B. y que puedan entendernos!.Depto. Importante: Al comienzo de cada Serie de Ejercicios se detalla una lista de los conceptos centrales que el estudiante deberá conocer y dominar en forma adecuada para resolver con éxito los ejercicios de esa Serie. El hecho de escribir un pequeño párrafo o texto obliga a concentrarse más profundamente en lo que se está haciendo y por lo tanto aumenta la posibilidad de retener lo que se quiere aprender. explíquese a Ud. Importancia de la práctica . Asegúrese de comprender bien lo que usted mismo escribió. Los siguientes son algunos comentarios adicionales que queremos brindarle a modo de pequeños consejos de utilidad para el estudio de nuestra asignatura (adaptados desde T. y también busque toda otra información “oculta” dentro del texto que le ayude a elaborar una estrategia de resolución. Cuando resuelva algún ejercicio o problema o tenga que elaborar la respuesta a alguna pregunta. al punto de poder explicárselo correctamente a un compañero. o justificarle verbalmente a su profesor una respuesta en un examen escrito.U. ¿Cuál es la mejor forma de estudiar la química?. De todos modos daremos algunas sugerencias que pueden ser de gran utilidad. Practique el modo de expresión de sus conceptos con claridad y fluidez. La Ciencia Central). En muchos los libros de texto se mencionan al final de cada capítulo los conceptos claves de la unidad. Exíjanse a si mismos y a sus compañeros el uso de un vocabulario correcto y riguroso dentro de la temática de estudio. haga algún cuadro o represente algún esquema.

seguramente desde su expectativa de alumno el éxito lo alcanzará solo cuando apruebe los exámenes. Esto significa. No es posible aprender a tocar la guitarra tan solo escuchando un concierto. Estimar la respuesta de un problema Algunos dicen que el uso de una calculadora en muchas ocasiones tan solo nos permite obtener la respuesta incorrecta mas rápidamente!!!. ni a jugar al fútbol o al tenis tan solo mirando un partido por televisión. hablar un nuevo idioma. constituyen una práctica mínima e indispensable para lograr el éxito a lo largo de un curso de química. percibir los patrones y las tendencias generales de la química. Quim. Reconociendo patrones en el estudio de la Química Se podría comparar el aprender los conceptos que se presentan en un curso de química con pretender tomar agua debajo de una catarata!!. Para ello se requiere que “practique” la química con regularidad. y sin dudas muchas veces resulta frustrante y desalentador. . No existen sustitutos para la dedicación y el esfuerzo personal necesarios para aprender química. se pierde entonces la oportunidad de comprender las relaciones entre las ideas o de captar las tendencias y reglas que resumen una gran cantidad de información. Cs. Dedicar un tiempo exagerado a un único ejercicio o problema rara vez conduce a resolverlo con éxito. y para hacer algo con regularidad se requiere constancia. para así poder repetirlo ante el profesor sin errores (y aprobar el examen. Más importante es tratar de ver el cuadro completo. o recurra a otro libro de texto. sino poder utilizarla por si mismo.Fac. Las claves del éxito para cualquier tarea que emprendamos.Depto. Mas importante que aprender de memoria una enorme cantidad de datos individuales. o discuta con un compañero. o hacer un deporte. la respuesta de todos modos será incorrecta. Los ejercicios de práctica de la Guía de estudio de nuestra asignatura. el hecho de que un estudiante alcance el éxito significa que aprendió química. De igual modo no es posible aprender química tan solo escuchando al Profesor. los ejercicios a lo largo de los diferentes capítulos de su libro de texto o los que se encuentran al final de cada capítulo. Esta práctica solo impide descubrir las relaciones que existen entre los diferentes temas de una materia. y una mente abierta y bien predispuesta a pensar!!.QUIMICA GENERAL I 2012 . ya que es muy probable que nuestra mente se “bloquee” y perdamos objetividad en nuestro razonamiento. o mirando lo que escribe en un pizarrón. las manos con el lápiz y papel.C. . cuando las cosas “anden mal” y se “trabe” en un ejercicio. Esperamos que ambos aspectos sean lo mismo!!. El trabajo del estudiante no es solo entender como alguien usa la química. es el de reconocer reglas generales. Siempre es útil “tomar un poco de aire fresco”. claro está!!). aun cuando marquemos los números correctos. son la práctica y la disciplina (y una buena dosis de esfuerzo claro está!). hasta lograr que esa regularidad se convierta en un hábito (un buen hábito por supuesto!). los ojos sobre el libro. números y definiciones que iremos viendo en las distintas unidades de la asignatura. conceptos. A muchos estudiantes les cuesta trabajo aprender química porque pretenden manejar y recordar cada concepto en forma aislada. Esto significa que si no tenemos la estrategia de trabajo correcta para resolver un problema.U. vincular las ideas principales y no perderse en los detalles pequeños. Fis. No hay “dietas milagrosas” ni “píldoras mágicas”. No debemos ahogarnos en la cantidad de datos. consulte con su profesor. solo pura y simplemente cuatro cosas: el traste en una silla. para después continuar trabajando!!. .12 - . Desde nuestra expectativa de docentes. ya sea para aprender a tocar un instrumento musical. o solo leyendo un buen libro de texto. El ritmo con que el estudiante queda “expuesto” a nuevos conceptos por lo general es muy rápido y vertiginoso. y para hacer algo con constancia se requiere de autodisciplina.N. No obstante. Qs.

Su calculadora le dará un número con ocho o diez cifras. Cs. una figura o cualquier imagen que le ayude a “visualizar” lo que pretende resolver.U. Este procedimiento consiste simplemente en hacer un primer calculo grueso utilizando números redondeados. Fis. pasamos luego a “hacer los números finos” con la calculadora. ya que eso no lo hace más correcto. Si no lo fuera. 3. Posteriormente podremos verificar que el resultado obtenido con calculadora es razonable si coincide con nuestra estimación previa. Con un poco de práctica en este procedimiento veremos que todo este proceso nos llevará tan solo unos pocos minutos. Quim. revise todo su procedimiento desde lo más sencillo: si los datos usados son correctos y si los cálculos hechos con la calculadora estuvieron bien desarrollados. Escriba los datos que se mencionan en el texto. Resolución de Problemas Dijimos que la práctica es la clave para lograr el éxito en cualquier tarea que emprendamos.Compruebe la solución: lea nuevamente el problema para asegurarse de que respondió a todas las preguntas planteadas. Qs. Tenga en cuenta que no tendrá necesariamente que usar todos los datos que se le da en el enunciado. . En este último caso. Utilice los datos dados en el problema o toda aquella información que pueda encontrar en tablas o que Ud. No obtendremos una respuesta exacta del valor numérico pero si en cambio una idea aproximada de la dimensión correcta del resultado que deberíamos obtener.de estas sugerencias y analice nuevamente toda su estrategia de trabajo. esperaba obtener (¿recuerda lo de estimación previa mencionado anteriormente?). No dé un resultado con un número de cifras mayor que el que le corresponde. Un modo interesante y sencillo de evitar esta situación y controlar de antemano si la estrategia elegida para la resolución de un problema será adecuada es el de aprender a hacer una estimación previa de la respuesta del problema que debemos resolver. regrese a la Etapa 2. y lo útil que le puede resultar.Elabore un plan para resolver el problema: propóngase caminos posibles para ir desde los datos que conoce hasta la respuesta que desconoce. o no. Por sobre todo analice finalmente si el resultado es razonable y coherente con lo que Ud. . Le anticipamos que se sorprenderá cuando vea lo rápida que es esta estrategia. ya sea ésta intermedia en el cálculo o la incógnita final. Si aún así el resultado no “suena” lógico. A menudo su profesor le dará más información que la estrictamente necesaria. 1. deberemos entonces revisar toda la estrategia de trabajo en busca de nuestro error. y entonces despeje la incógnita. 2. tanto aquellos explícitos como los implícitos (esos que se encuentran “escondidos” en las palabras del enunciado!).13 - . de modo que las operaciones aritméticas sean sencillas y podamos hacerlas con lápiz y papel y sin usar la calculadora.C. Dibuje un esquema. con el objeto de que Ud. y no hay mejor aplicación de esta afirmación que en la resolución de problemas de química. A continuación describiremos una serie de pasos o etapas a modo de guía orientadora que le resultarán muy útiles para desarrollar sus habilidades en la resolución de problemas. y podremos controlar fácilmente si el calculo completo que obtuvimos con la calculadora es razonable y confiable. Con esto obtendremos una estimación del orden de magnitud de la respuesta al problema. vaya aprendiendo a reconocer aquella información útil para su problema.Análisis del problema: lea el problema despacio y con atención (dos o mas veces si fuera necesario) hasta estar seguro que lo entiende completamente. Junto con esto es sumamente útil hacer un cálculo con todas las unidades aplicando un análisis dimensional de la respuesta.Resuelva el problema: utilice la información recogida. Realice un análisis dimensional y verifique que su resultado esté en las unidades correctas. pero es casi seguro que mas de la mitad de ellas no tendrán sentido de informarse. 4.QUIMICA GENERAL I 2012 . Conociendo previamente el valor estimado de la respuesta. . ya fue adquiriendo a lo largo de sus estudios.N.Depto. Controle el número de cifras significativas y el signo. las ecuaciones o relaciones matemáticas que se aplican a la situación problema. Identifique y escriba claramente lo que debe averiguar. y no lo pierda de vista!!!.Fac.

N.C. .14 - .QUIMICA GENERAL I 2012 . . Cs. Series de EJERCICIOS y PROBLEMAS Sin la afectividad nada se comienza.U. Quim. Qs.Depto. Sin el intelecto nada se realiza. Ribot . Fis.Fac.

. Quim.Depto. Si no fuera así.) con que se puede expresar una magnitud. y a la inversa.Conocimiento de los diferentes tipos de unidades de las magnitudes fundamentales (longitud.Conocimiento de los estados de oxidación de los elementos más comúnmente utilizados en química . Fis. etc. corrosión. mili. o según el tipo de proceso: desprendimiento de gases. está familiarizado con ellos y. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 0 GUIA de EJERCITACION de REPASO HABILIDADES iniciales Las siguientes son algunas de las habilidades iniciales que un estudiante debe dominar como paso previo al estudio del curso de QUIMICA GENERAL I. energía. repase y verifique sus conocimientos y manejo de algunos temas generales que forman parte de los conceptos necesarios como etapa previa al estudio del curso regular de QUIMICA GENERAL I.Utilización del número adecuado de cifras significativas a través de un proceso de cálculo y en la expresión del resultado final. sus unidades derivadas (superficie. . Cs.Pasaje de términos en ecuaciones matemáticas. A lo largo de las discusiones de esta Guía intentaremos hacer hincapié en los siguientes aspectos: . . . .) y subdivisiones (deci.15 - . .Interconvertir unidades entre diferentes sistemas de unidades. . y los prefijos correspondientes con que se los denomina. .Identificar diferentes clases de reacciones químicas según el tipo de reactivo y producto: formación (o síntesis). fuerza. .Representación de una tabla de datos en un gráfico x-y. neutralización. masa. densidad. estados físicos y cambios de estado de la materia. . centi.Utilización de notación científica para expresar números muy grandes o muy pequeños. tiempo.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac. aceleración. etc. volumen.Balancear ecuaciones químicas.Reconocimiento e identificación de propiedades extensivas e intensivas de un sistema. etc. velocidad. A través de la ejercitación siguiente se pretende que Ud..Conocimiento de los diferentes múltiplos (deca.C. Algunos de estos temas fueron desarrollados en el Ciclo de Introducción al Estudio de las Ciencias Químicas (Ciclo de Nivelación) por lo que suponemos que Ud. óxidoreducción. Qs. si ha aprobado este curso.Expresión de resultados numéricos. .Identificación de propiedades físicas y químicas.Dada una fórmula química dar el nombre del compuesto. este período inicial de clase es un buen momento para reflexionar sobre ello y tomar los recaudos necesarios para solucionar éste déficit de conocimientos. . . .Planteo de la situación problema a resolver. . etc. .A partir de la fórmula química de un compuesto saber determinar la composición porcentual de sus elementos.Deducción de factores de conversión de unidades. . precipitación. . oxidación.Expresión de composición de una mezcla en términos de porcentaje en peso (% p/p) o fracción molar. escribir su fórmula química. combustión. descomposición. hecto.Escribir correctamente fórmulas y ecuaciones químicas. potencia) en distintos sistemas de medición. kilo.N. desde la composición porcentual de los elementos saber determinar la fórmula mínima o empírica del compuesto. . suponemos también que los domina con cierta facilidad. cantidad de sustancia). Estrategia de acción.U. desplazamiento. y a partir del nombre de un compuesto. .

ii) Sistemas heterogéneos. Cs. y de hidrógeno y oxígeno en el agua pueden variar. ii) F. d) En las reacciones químicas: i) Se conserva la masa.Análisis de unidades (o dimensional) en el resultado numérico. F.16 - . F. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) El estado inicial corresponde a una solución de dos componentes.: a) físico.U. c)F. iii) Ocurren cambios en los núcleos atómicos. Rta. d) En el estado final la composición es variable es decir. g) Disolución de sal en agua.Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) Una sustancia pura: i) es un sistema homogéneo.Fac. . Ejercitación de Repaso Sistemas Materiales 1. V. e) Cortar un trozo de carne. ii. Fis. f) Azúcar que se carameliza.: a) V.C. iii. c) i. b) i. e) físico. ii) No se altera la composición de las sustancias que intervienen. F. 2. F. F. soluciones o mezclas. c) Los métodos de separación de fases se emplean para separar: i) Sistemas homogéneos. iii) Se pueden separar por métodos de separación de fases.Expresión de ideas y respuestas. V. e) Durante la destilación la temperatura asciende y luego se mantiene constante. las proporciones de cloro y sodio en la sal. 4. iii) Sustancias puras.Clasificar las siguientes sustancias en simples. ii. c) Evaporación de etanol. Rta. V. b) químico. iii. Qs. d) F e) V 3.Concepto y uso de las cifras significativas. ii. iii. V.QUIMICA GENERAL I 2012 . F. .Se destila un sistema homogéneo y se obtiene como resultado cloruro de sodio y agua. b) En el estado final se obtienen dos sustancias puras compuestas. d) físico. ii) Tiene todas sus moléculas iguales. . d) i. b) Combustión de gas natural. V. compuestas. b) V. iii) Siempre esta formada por un solo tipo de elemento. b) Las soluciones: i) Tienen las mismas propiedades intensivas en todos sus puntos. .Depto.: a) i. c) físico. g) físico. c) En el estado inicial la composición es fija es decir no se puede preparar la solución de otra manera. Quim. f) químico. .Identifique cambios físicos y químicos: a) La conversión de hielo en gas.N. ii) Se preparan manteniendo una proporción fija. d) Pérdida de gas de la cerveza. iii. Rta. .

(CO3)2. O:-2. Cationes: H+. c) Tinta d) Helio e) Aluminio.C. e) V. Cálculos Estequiométricos. Quim. Cs.17 - . b) K:+1. g) Agua con hielo. y el de hidrógeno es +1) a) H2TeO4 e) B2O3 b) H2SO4 f) HVO3 c) CrO3 g) NaIO3 d) I2 h) CaCO3 Rta: a) +6.Indicar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas: a) Aplicando métodos físicos tales como centrifugación o filtración es posible separar los componentes de un sistema homogéneo.: a) Ba:+2. I:+3.Depto. d) H:+1. O:-2. f) Agua de río. H:+1. (SO4)2-.N. c) mezcla homogénea o solución. O: -2. S: +4. Fis. b) El aire constituye un ejemplo de sistema material homogéneo gas-gas. para ello elija los aniones y cationes correspondientes de la lista dada mas abajo. e) Un sistema heterogéneo puede estar formado por moléculas iguales. g) +5. b) mezcla heterogénea. c) La disminución de temperatura del líquido es una manifestación de la pérdida de energía.Incorporando la energía como una variable de cambio de estado analice las siguientes afirmaciones: a) la energía de movimiento de las moléculas es menor en estado líquido que en estado sólido. K+. c) Bi:+1. Cl:+7. Rta. b) V.Indique los números de oxidación con que actúan cada tipo de átomos en las siguientes sustancias: a) Ba(OH)2 d) HIO2 b) K2SO3 e) Al(ClO4)3 c) BiOH Rta. b) V. b) Gaseosa. 5. f) +5. H:+1. . d) F. d) Las aleaciones metálicas son ejemplos de mezclas heterogéneas. c) Los componentes de las mezclas no pierden las propiedades físicas y son separables por métodos físicos. c) +6.Determine el número de oxidación para cada elemento en los siguientes compuestos (teniendo en cuenta que el estado de oxidación del oxígeno es -2. d) 0. d) Siempre que se gana energía se eleva la temperatura.Fac. b) La energía cedida por la masa de agua en el estado líquido favorece el ordenamiento interno a escala molecular del sistema. c) F. Ca2+. e) +3.Formulación y nomenclatura a) Escriba la formula de 10 compuestos. 9. c) V. h) Cloruro de sodio. OH-. O:-2.: a) mezcla homogénea o solución. . Qs. b) +6. Rta: a) V. b) Identifique la familia de compuestos a la que pertenece c) Nombrar los compuestos formados de acuerdo a la nomenclatura tradicional y sistemática. ClO-. Co3+ Aniones: O2-. H-. h) +4 8. (NO3)-. Fórmulas Químicas. Na+. a) Vino. d) y e) sustancia pura simple. d) F.QUIMICA GENERAL I 2012 .: a) F. f) y g) mezcla heterogénea. 7. Fe3+. 6.U. Cl-. Cu2+. h) sustancia pura compuesta. O:-2. e) Al:+3. Rta. S2-.

17% H: 8. a) PH3 b) SiO2 c) K2CO3 d) ZnF2 e) Al2(SO4)3 Rta.A partir de las siguientes composiciones centesimales.4 L de N2 en CNPT e) 2. b) Si: 46. b) 0.En cada uno de los siguientes compuestos establezca su composición centesimal.: c) Rta. Rta. 128 g O2. .75%.2 mol.1023 átomos.QUIMICA GENERAL I 2012 .03.1024 moléculas de oxígeno.24 moles de H2 c) 22. b) 179.Depto. c) K: 56.25 g de amoniaco. e) Al: 15.Escriba La fórmula química de los siguientes compuestos e identifique de qué tipo de nomenclatura se trata el nombre dado.52% C: 8. d) Zn: 63.505. 89.En que sistema hay mayor número de moléculas: a) un mol de O2 d) 22.: a) 4.Calcular el número de moles de moléculas y átomos contenidos en: a) 4. a) Óxido auroso e) Óxido estañoso b) Hidruro de estaño (IV) f) Hidrurode aluminio c) Hidroxido de plomo (II) g) Dihidróxido de hierro d) Bromuro de cobre (I) 11. Quim.18 L de metano a 0 ºC y 1 atm.1023 moléculas.¿Qué relación hay entre una fórmula empírica y una fórmula verdadera? Defina ambas.U.83%. .¿Cuantos átomos están contenidos en una muestra de agua cuya masa es de 9 g? Rta.408.4 g de H2 14. Calcule: a) La cantidad de átomos. b) Los litros de hidrógeno necesarios para reaccionar con la cantidad total de oxígeno y gramos de agua que se forman. 15.25 mol.56 % b) C: 24.44% Cl: 31.8. 18.72 % Rta.12 % O: 32. gramos y litros de oxígeno contenidos en el recipiente. Rta. Fis.44 % Na: 23. a) C6H5O. 10.: a) P: 91.10 24 átomos de O. a) C: 64 % H: 4.1024 átomos. Qs. 0. 6.98 % N: 14.69% O: 34.73% O: 53.1023 átomos 13.2 L y 144 g.24% F: 36.: 9.023.78%.: a) 0.74 % H: 4.Fac.205. 1.14%. b) 4.18 - .Formule o nombre los compuestos (con nomenclatura tradicional y sistemática) en el caso que corresponda: a) Acido perclórico g) BaSO4 b) NaNO3 h) Ácido ortoarsenico c) [Trisoxocarbonato (IV)] de dialuminio i) Ácido arsenioso d) Ortofosfato de aluminio j) Dicromato de amonio e) MgSO4 k) Hidrogenotetraoxosulfato (VI) de litio f) Bis [dioxoclorato (III)] de estaño (II) 12.C.N. 17.78% S: 28.6 L O2.En un recipiente que se mantiene en CNPT existen 2. Cs.10 23 moléculas.6. 16. b) C2H4O2Na .07% O: 56.4 g de N2 b) 22.26%. establezca la respectiva fórmula empírica. 1.

68 g de Fe se combinan con 13. Fis.U. Ca3P2 + H2O PH3 + Ca(OH)2 b.2 % de oxígeno.Escribe las ecuaciones balanceadas para cada caso: a.78%. Indique la fórmula empírica y la composición centesimal para cada caso.Fac.N.21% H: 15.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto.La sustancia química adrenalina tiene la siguiente composición química (en porcentaje en peso): 59. 7.Ca3(PO4)2(s) + H2SO4(ac) H3PO4(ac) + CaSO4 (s) b.WO3(s) + H2(g) W(s) + H2O(l) c. 19. b) HO. ¿cuál es la fórmula verdadera del compuesto? Rta. Cs. 26.19% O: 25. .: a) CH3. a) C2H6 b) H2O2 c) Na2O d) C2H2 e) C8H18 Rta. KNO3 + S8 SO2 + K2O + N2O3 d.66 moles de C reaccionan con 13. Determine el porcentaje en peso de cada elemento que la compone.8%. ¿Cuál es su fórmula mínima o empírica? 25. Quim. Qs.00 g de S se combina con 1.66 moles de O para formar un compuesto cuyo peso molecular es 180 g. P4O6 + I2 P2I4 + P4O10 27. 21.1 g b) CH2O y 60 g c) KClO3 y 125 g Rta. 26. c) KClO3 24. Coeficientes estequiométricos.19 - . d) CH C: 92.Calcule la fórmula verdadera a partir de las siguientes fórmulas empíricas y pesos moleculares: a) C4H10 y 58.La sacarosa o azúcar común tiene la siguiente fórmula molecular: C12H22O12. la proporción de oxígeno era de 94.El amoníaco (NH3) es una materia prima muy usada a nivel industrial.Un químico obtuvo una sustancia en el laboratorio.10 % de hidrógeno y 7. b) FeS. 23.4 moles de H y 6.89% O: 94.C. Ba(NO3)2 + Fe2(SO4)3 BaSO4 + Fe(NO3)3 c.02 g de S Rta.12 % ¿La sustancia se tratará de agua?. de la cual conocía que estaba formada sólo por hidrógeno y oxígeno y que además. . b) C2H4O2. Su síntesis se lleva a cabo según el proceso propuesto por el químico Fritz Haber (1868-1934) en 1905.En cada uno de los siguientes casos determine la fórmula empírica: a) 1. representado por la siguiente ecuación: N2(g) + H2(g) NH3(g) . H: 5. Na: 74.: H2O2 Rta:. C: 80% H:20%.65 % de nitrógeno. ¿sus fórmulas empírica y verdadera coinciden?. e) C4H9 C: 84.PbS(s) + O2(g) PbO(s) + SO2(g) 28.11%.69%. se presentan las fórmulas verdaderas de varios compuestos. Ecuaciones Químicas.00 g de O b) 22.: C6H12O6 22.3% H: 7.a) C2H5. c) Na2O.Balancee las siguientes ecuaciones: a.A continuación.: a) SO2.Si 6.0 % de carbono. Conociendo que su PM es de 34.014. 20.

c) 3 veces el NA de moleculas.Dada la siguiente ecuación estequiométrica: CaH2 + 2 H2O Establezca.Para la ecuación: H2 + P4 PH3 a) ¿Cuántos moles de hidrógeno reaccionan con 1 mol de fósforo? b) ¿Cuántos gramos de fósforo se combinan con 100 g de hidrógeno? c) ¿Cuántos gramos de fosfina PH3 se forman a partir de 1 mol de fósforo? d) ¿Cuántas moléculas de fosfina se forman a partir de 9 moles de hidrógeno? Rta.2 litros en CNPT. en cada caso. b) 12 moles.01. d) 6 moles de PH3 = 6 x 6.1023 moléculas de PH3 32.: a) 98. Quim. Cs. a) Balancee la ecuación.Para la siguiente ecuación: MnCl2 + Br2 + 4 NH4OH MnO2 + 2 NH4Cl + 2 NH4Br + 2 H2O Indique: a) ¿Cuántos moles de Br2 se requieren para reaccionar con un mol de MnCl2? b) ¿Cuántos moles de NH4OH se requieren para reaccionar con tres moles de Br2? c) ¿Cuántas moléculas de NH4Br se obtienen cuando reaccionan 3 moles de Br2? d) ¿Cuántos moles de MnCl2 se requieren para producir 321 g de NH4Cl? Rta.5 moles de CH4 b) 2 moles de Cl2 y 3 moles de CH4 c) 0. c) RL: metano. 29. b) 1033. Rta. Rta: a) ley de conservación de la masa.C. cual es el reactante límite: a) 10 gramos de CaH2 y 50 gramos de H20 .: a) 6 moles de H2. Fis.El cloro y el metano reaccionan para formar el cloroformo.3 g de P.64% N: 82.: 160 g. b) 2 moles. d) H: 17.10 23 moléculas de Ba(OH)2? d) ¿Cuántos litros de CO2 en CNPT se debe hacer burbujear para obtener 3 moles de BaCO3 ? Rta.Fac.02. RE: metano. . b) 2 moles. . Qs. establezca cual es el reactivo limitante: a) 1. c) 9 gramos.: a) 1 mol.¿Cuántos gramos de NaOH se pueden obtener a partir de 2 moles de Na2CO3 y suficiente Ca(OH)2 en la siguiente ecuación: Na2CO3 + Ca(OH)2 NaOH + CaCO3 31.: a) b) y c) RL: cloro.1023 d) 3 moles.2 moles de CH4 d) 20 moles de Cl2 y 7moles de CH4 Rta. 30.8 moles de Cl2 y 0.U. 34.65.35%. c) 1 mol de PH3: 34 g.20 - Ca(OH)2 + 2 H2 .02. RE: cloro. según la siguiente reacción: CH4 + Cl2 CHCl3 + HCl Para cada uno de los siguientes casos. c) 6 x 6.El hidróxido de bario reacciona con el dióxido de carbono para producir carbonato de bario y agua: Ba(OH)2 + CO2 BaCO3 + H2O a) ¿Cuántos gramos de BaCO3 se producen cuando se hace burbujear un exceso de CO2 en una solución con 0. d) 67. 33.N.Depto.QUIMICA GENERAL I 2012 .5 moles de Cl2 y 1. ¿Qué ley se cumple? b) ¿Cuántos moles de NH3 se producen por mol de N2? c) ¿Cuántas moléculas de H2 reaccionan? d) Calcular la composición centesimal del NH3.5 moles de Ba(OH)2? b) ¿Cuántos moles de CO2 se requieren para reaccionar con 2 moles de Ba(OH)2? c) ¿Cuántos gramos de agua se producen a partir de 3.

: a) b) d) y e) CaH2.N.Justifique con conceptos físicos por qué el producto de una presión por un cambio de volumen tiene unidades iguales a las de la energía.A partir del valor de la constante universal de los gases en la forma de atm.08206 41. en unidades del Sistema Internacional (SI). que se puede producir en las 3 primeras combinaciones del ejercicio 34. considerado que ocurre a unos 100 km de altura) es de 1. Qs.Es conocido que el volumen que ocupa un mol de gas ideal bajo condiciones normales de presión y temperatura (CNPT) es de 22.A la presión obtenida en el ejercicio anterior se la considera como “una atmósfera normal” o 1 atm.En las estaciones de servicio y gomerías se suele medir la presión para inflar los neumáticos de los automóviles en unidades vulgarmente llamadas “libras”.6 g de agua. 38.K R = 0. ¿Cuál sería el volumen molar de un gas ideal si se tomara como “presión normal” a 1 bar (o 100 kPa)?. . c) agua.3 moles = 6. 39. 36. . Si se mezclan 10 g de agua con 0.5 gramos de H2O c) 500 gramos de CaH2 y 200 gramos de H2O d) 200 gramos de CaH2 y 500 gramos de H2O e) 1 kilogramo de CaH2 y 3 kilogramos de H2O Rta.Considerando que la masa de aire contenida en una columna de 1 cm2 de superficie y que se extiende a través de toda la atmósfera desde el nivel del mar y hasta el “infinito” (estrictamente hasta donde la atmósfera “desaparece” en el espacio. 42. c) 0. 40. b) ¿Qué es la unidad de presión “psi”?.C.K b) bar. .QUIMICA GENERAL I 2012 . se producen bromuro de hidrogeno gaseoso y ácido orto-fosforoso líquido.K c) J/mol. c) ¿Qué presión en atm y en el sistema SI tiene una rueda de automóvil inflada a 32 “libras”?. b) Que masa del reactivo en exceso queda sin reaccionar.U. b) 0. a) ¿Es correcto este término para denominar a una presión?.21 - . Busque en la tabla periódica las masas atómicas relativas que necesite como dato. Quim.K. Pero este valor es así porque se considera como “presión normal” a la presión de 1 atm. Rta.030 gramos. Cs. c) Cuantos dm3 de HBr (medidos en condiciones normales de presión y temperatura) se obtienen. b) 4. calcule la presión que ejerce esta columna de aire sobre la superficie.1 gramos de CaH2 y 0.Cuando el tribromuro de fósforo (gas) reacciona con agua. Fis.4 L. .Calcule la máxima cantidad de hidróxido de calcio.72 L de ácido bromhídrico CNPT Unidades y conversión de unidades 37.L/mol. averiguar: a) Cual es el reactivo limitante.L/mol.1 mol de PBr3.Fac.Depto. 35.: a) RL: PBr3. determine el valor correspondiente de R en unidades de: a) Pa.L/mol. Entonces establezca el factor de conversión o equivalencia entre las unidades de la presión en atmósferas y la que corresponde en el Sistema Internacional. Escriba la reacción correspondiente balanceada.

43. Cs.N. Quim.Fac. . . Qs.) antes de que se impusieran controles de emisión de contaminantes.22 - .S.Determine el factor de conversión (o equivalencia) entre las unidades de energía Joule y Ergio Interpretación de gráficos 44. a) .C.U.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto. Concentración / (ppm/V) b) 60 40 20 . Se indican las diferentes zonas en que se divide la atmósfera. El perfil de temperatura representa las consecuencias de los diferentes tipos de interacción de las moléculas que componen el aire con la radiación solar. en partes por millón por volumen (ppm/V). Fis.Describa e interprete la información que está representada en los siguientes gráficos. 0 .Gráfico de la variación de la temperatura con la altura en la atmósfera. de algunos componentes de la atmósfera diferentes horas del día en el centro de la Ciudad de Los Angeles (U.Concentración.A.

.Sistema abierto. 3.¿Qué es la energía interna de un sistema?. . 8. Unidades y conversión de unidades.Calor y Trabajo. etc. g) Una planta viva. ¿Qué sucede en las moléculas del gas?¿Cómo varía la energía interna del gas?. . Trabajo de expansión/compresión en gases. se le suministra gradualmente calor. Quim.Fac.N. cerrado.Identifique los siguientes sistemas como abiertos. 6. .Medición y aplicación de los calores de reacción.Depto. . Cs. f) Mercurio dentro de un termómetro.a) Describa al menos tres modos en que se podría incrementar la energía interna de un sistema abierto.Ley de Hess y entalpías estándar de formación.QUIMICA GENERAL I 2012 . .Tipos de energía en un sistema: cinética.A una dada masa de gas N2 contenida en un balón. Haga una breve descripción. . .¿Qué se entiende por proceso exotérmico y endotérmico?. de combustión. conoce?. b) Agua caliente dentro de un termo c) Líquido refrigerante dentro del circuito de refrigeración del motor de un auto. .Termoquímica y ecuaciones termoquímicas.Ley de la conservación de la materia. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 1 Capitulo I: Termoquímica Conceptos Centrales de esta Unidad: . b) ¿Todos los modos descriptos en a) se pueden utilizar también para un sistema cerrado? c) ¿y para un sistema aislado?. . aislado. potencial y energía interna.¿Qué tipos de trabajo Ud. .Las reacciones químicas como recursos energéticos: aplicaciones a combustibles. 2. . Ejercicios de carácter conceptual 1. . Las características de exotérmico/endotérmico ¿ocurren tanto para procesos físicos como para procesos químicos?. Qs.Sistema / Alrededores / Universo. cerrados o aislados: a) Café en una taza.U. 5 .Cambios de entalpía estándar: de formación. Capacidad calorífica molar. e) Nafta que se quema dentro del cilindro de un motor.Calorimetría y calorímetro.¿Qué diferencia existe entre calor y temperatura? 7. .Diagramas entálpicos. Fis. .Energía. .¿Qué diferencia existe entre energía potencial y cinética? 4.23 .Uso de la Ley de Hess para conocer la entalpía de una reacción química. d) Calorímetro donde se quema sacarosa.Calor de una reacción química: procesos exotérmicos y endotérmicos. Capacidad calorífica.Calor específico. de cambio de fase. alimentos.Concepto de entalpía y de cambio de entalpía en una reacción química. .C. . .

esperaría que tenga mayor capacidad calorífica: NO .mol-1.N. Si – No. 15. c) Neutralización de una cantidad de ácido con una base.63 J.31 J.Depto. .¿Cómo se puede medir en forma experimental el cambio de energía interna o de entalpía de una reacción? ¿Cómo procedería para realizar la determinación del cambio de energía interna y de entalpía de los siguientes procesos: a) La disolución de NaCl(s) en agua.NO2 BF3 ?. Sin hacer cálculos numéricos. el alcohol etanol 2. 14. A ambos balones se les transfiere 1000 J en forma de calor.¿En qué aspectos se diferencian la energía interna y la entalpía de un sistema?.Fac. d) Reacción del Na metálico con el H2O (reacción violenta).5 J. b) ¿Cuál de los siguientes gases Ud. b) Fusión del hielo. c) La combustión del kerosene.U. b) Vaporización de una masa de agua líquida. Fis.C.QUIMICA GENERAL I 2012 . . Justifique. b) volumen constante. K-1.84 J/g ºC.Un gas monoatómico tal como el Argón tiene una capacidad calorífica de 12.¿Cómo calcularía el calor involucrado en el proceso de llevar una cierta cantidad de gas Neón desde 25ºC hasta 50ºC bajo condiciones de: a) presión constante.En dos balones separados se tienen un mol de N2(g) y un mol de CH4(g) inicialmente a 273 K. a) ¿Qué indican estos valores en forma comparativa entre estas sustancias?. el mármol 0. Sugiera una explicación a nivel molecular para estas diferencias. K-1. K-1. 13. Suponiendo que ambos gases se comportan en forma ideal ¿la temperatura final será la misma para cada gas?. Ordene en sentido decreciente de valor esperado de capacidad calorífica y Justifique. b) La neutralización de ácido clorhídrico con hidróxido de sodio. g) Combustión del magnesio metálico.¿Cómo se puede determinar la cantidad de calor que absorbe (o libera) un cuerpo durante una transformación? 10.42 J/g ºC y el agua líquida 4. esperaría que ∆U y ∆H sean iguales o diferentes (y justifique): a) Fusión de una masa de hielo. .01 J/g ºC.184 J/g ºC. Qs. Identifique como tales a las siguientes transformaciones: a) Virutas de Fe (virulana) que arden en presencia de O2(g) . Justifique. e) Combustión de un hidrocarburo líquido. Cs.38 J/g ºC. mientras que la del cobre es 0. c) Solidificación de un metal fundido.La capacidad calorífica específica del aire es de 1. f) Combustión de un hidrocarburo gaseoso. Quim. Analice los siguientes procesos e indique si Ud. 9.¿Qué es capacidad calorífica de una sustancia? ¿y el calor específico?. d) Disolución de azúcar en agua.mol-1. 11.mol-1 y para el gas etano (C2H6) es de 52. 16. ¿esperaría que la cantidad de calor sea igual para ambos procesos?. mientras que para el gas metano (CH4) es de 35.24 - . Sugiera alguna explicación a nivel molecular comparando las diferentes sustancias. 12.

b) Relacione el calor absorbido a presión constante con el cambio de entalpía estándar de la reacción.C.El NH3 arde en presencia de O2 (y Pt como catalizador).Cuando un mol de óxido de mercurio(II)(s) se descompone en sus elementos a P y T constantes. para elevar su temperatura de 20 a 50 oC a presión constante. se absorben 90.906 kJ ¿Cuál es el cambio de entalpía de la siguiente reacción? NO(g) + 3/2 H2O(g) NH3(g) + 5/4 O2(g) 5 . b) Realice un diagrama entálpico de la reacción. 17. ¿Cuánto vale el ∆Hº (kcal/mol) de la reacción de descomposición?.QUIMICA GENERAL I 2012 . . .Calcule el calor absorbido por 15 g de H2O(l). a) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de descomposición y compare con la ecuación química.Depto. . Deje indicado en todos los casos cuál es el estado inicial del sistema y cuál es el estado final. Cs. d) Compare las transformaciones a) y c) con las transformaciones de los ejercicios 3) y 4). 3 .Para la reacción: Oxido de calcio(II)(s) + H2O(l) hidróxido de calcio(II)(s) ∆Hº = .El calor específico del etanol es 2. en kJ. c) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de formación del óxido de mercurio(II)(s) a partir de sus elementos. para dar monóxido de nitrógeno de acuerdo a la ecuación termoquímica siguiente: 4 NH3(g) + 5 O2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) ∆Hº = . Dato: Capacidad calorífica específica del H2O(l) = 4. 4 . ¿Cuánto es la cantidad de calor para la descomposición de 0.Fac.46 J/g oC. Quim.U. d) ¿Cuántos g de N2(g) deben reaccionar para lograr un cambio de entalpía de 1 kJ?.65.25 - .¿ Cuánto vale el ∆Hº de la reacción?.2 kJ a) Indique si la reacción es exotérmica o endotérmica. 6.N. ¿Qué cantidad de calor (expresada en kcal) se requiere para calentar 193 g de etanol de 19 a 35 oC?. que está asociada con la producción de 375 kg de hidróxido de calcio(II).5 moles?.2 kJ a) Indique si es exotérmica o endotérmica.¿Qué información necesitaría conocer para utilizar el calorímetro en un experimento como el anterior? ¿Cómo puede determinar esta información imprescindible? Ejercicios numéricos 1 . Qs. b) Realice un diagrama entálpico. c) Calcule la cantidad de calor q. c) Calcule la cantidad de calor que se consume cuando 10 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se forman por esta reacción a P constante.18 J/g oC 2 .Considere la siguiente reacción a 25 oC y 1 atm de presión: 2 N2(g) + oxígeno molecular(g) 2 óxido de nitrógeno(I)(g) ∆Hº = 163. Fis.8 kJ de calor. e) ¿Cuántos kJ de calor se producen cuando 15 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se descomponen en N2(g) y O2(g) a P constante?.

Quim.2816 kJ/mol).U. Qs.6 kJ a) ¿Qué especie tendrá mayor contenido entálpico. según la reacción (no balanceada): C6H12O6(s) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) 8.S.07x103 g a) 1.El dióxido de carbono que exhalan los astronautas en las naves espaciales.26 - .343 g b) –2. el O2(g) o el O3(g)? b) Teniendo en cuenta únicamente la variación energética. ∆Hºcombustión = .103 kcal/día desde sus alimentos para subsistir. Datos adicionales: Un astronauta requiere consumir 2. ¿esperaría que en las mismas condiciones de presión y temperatura ocurra la reacción de formación del O3(g) a partir del O2(g) .Depto. un famoso dirigible que se incendió y se destruyó completamente en 1937.El Hindenburg. Fis. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 1 TERMOQUIMICA 123456781. b) La energía liberada cuando se incendió.N.105 m3 de hidrógeno molecular gaseoso (a 27 o C y 1. o la descomposición del O3(g) en O2(g)?.82 kcal a) 45. .32x109 kJ c) -90.4 kJ 226.QUIMICA GENERAL I 2012 . 7 . Calcule: a) La masa de hidrógeno contenida en el globo. se puede eliminar por reacción con hidróxido de litio según el siguiente proceso: hidróxido de litio(s) + dióxido de carbono(g) trioxocarbonato(IV) de litio(s) + agua (l) Escriba la reacción balanceada y estime la cantidad de gramos de hidróxido de litio que deberían utilizarse por astronauta y por día. Suponga que este valor es suministrado por la combustión de la glucosa. se mantenía suspendido en el aire gracias a los 2. J.9x103 J 1.7 kcal d) 0. 9.5.82 kJ .8 kJ e) -27.3x105 kJ c) 18.54 kJ 1. Cs. suponiendo que toda la masa de hidrógeno molecular reaccionó con el oxígeno atmosférico para formar agua a 25 oC.R.Considere la transformación del oxígeno en ozono a 298 K y 1 atm de presión: 3 O2(g) 2 O3(g) ∆H = 284.63x104 kg b) 21. (C6H12O6(s).5 kJ -3.Fac.0.0 atm) que contenía en su globo. .C.

S.R. .U. 4. J.a) Comente por qué se puede establecer a 298 K y 1 atm de presión que para la variedad grafito del elemento carbono. Realice un diagrama entálpico para su explicación.667.571. Cs. Ejercicios 1 .QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim.C.285. b) ¿Qué dato(s) necesitaría conocer además de los dados. . Compare con el valor de ∆Hof de la variedad diamante. C(grafito).5 kJ C2H4(l) + 3 O2(g) 2 CO2(g) + 2 H2O(l) ∆Hº = -1410. C(diamante) . Qs.27 - . C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = .5 kJ 5. el valor del ∆Hof es cero.2 kJ ∆Hº = -135.R.483.5 kJ ∆Hº III = .393.0 kJ ¿podría calcular el ∆Hº de la reacción (no balanceada): C(grafito) + H2(g) 3.4 kJ ∆Hº = -296.El CCl4 es un solvente comercial importante y se prepara por la reacción de Cl2(g) con sulfuro de carbono. c) ¿Cuánto es el valor de ∆HºI?. si utilizando únicamente las reacciones II y III podría calcular ∆HºI. Serie Nº 2 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capitulo I: Termoquímica (continuación) Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que fueron descriptos en la Serie N0 1.7 kJ C2H4(g) ? J. para realizar el cálculo de ∆HºI?..N.8 kJ ∆Hº = -393.S.Depto. Determine el ∆H de la siguiente reacción y realice un diagrama entálpico: CS2(l) + 3 Cl2(g) CCl4(l) + S2Cl2(l) Datos: CS2(l) + 3 O2(g) CO2(g) + 2 SO2(g) 2S(s) + Cl2(g) S2Cl2(l) C(grafito) + 2 Cl2(g) CCl4(l) S(s) + O2(g) SO2(g) C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = -1077 kJ ∆Hº = -60.Fac. N2H4.1 kJ H2(g) + 1/2 O2(g) H2O(l) ∆H = . 9 kJ 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(v) ∆Hº = .Teniendo en cuenta únicamente las siguientes reacciones. 2.La hidracina.8 kJ b) Analice la aplicación de la ley de Hess. .Para calcular el ∆Hº de la reacción (I). CS2(l). Fis. a) ¿Cuál es el cambio de entalpía para el proceso de formación de la hidracina a partir de sus elementos? N2(g) + 2 H2(g) N2H4(l) Utilice las siguientes reacciones y cambios entálpicos: N2H4(l) + O2(g) N2(g) + 2 H2O(l) ∆H = . a) Diga. (I) C(grafito) + 2 H2(g) CH4(g) se dan las reacciones termoquímicas: (II) CO2(g) C(grafito) + O2(g) (III) 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(l) ∆HºI = ?? ∆Hº II = 393. es un líquido incoloro usado como combustible en los cohetes.

9. . b) Mencione y analice otros elementos que presenten más de una forma química (forma alotrópica) con valores de ∆Hof mayores que cero a 298 K y 1 atm de presión.I) A partir de los valores de la tabla del Apéndice. ∆Ho de las siguientes reacciones: a) 2 NOCl(g) c) CH3COOH(l) 2 NO(g) + Cl2(g) 2 NH3(g) CH4(g) + CO2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) b) N2(g) + 3 H2(g) d) 4 NH3(g) + 5 O2(g) II) Diga justificando la respuesta. calcule la cantidad de calor. Si se tiene en cuenta que el porcentaje en peso de alcohol (etanol. El ∆Ho de la reacción. para dar como único producto de la reacción NO2 (g). es -113. Quim. calcule la entalpía estándar de formación de cada uno de ellos. . Cs. se representa por la reacción (no balanceada): C4H4 S(l) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) + SO2(g) ∆HoComb = .1 kJ. calcule el cambio de entalpía estándar. 6.Depto. calcule el ∆H f del C4H4S(l). 10. a) Plantee la ecuación termoquímica.Una botella pequeña de cerveza contiene 355 mL. reacciones que si fuesen realizadas a 298 K y 1 atm de presión. b) Si el ∆Hof del óxido de nitrógeno(IV)(g) es 33. Fis. Utilizando la tabla dada en el Apéndice. por mol de oxígeno molecular que se consume.789 . ¿Qué tipo de reacción es cada una de ellas? 8.N.28 Calor de combustión (kJ/mol) -1348 -1371 .Fac. Qs. los respectivos ∆H corresponderían a ∆Hof . en kcal/mol.052 0. si alguno de los ∆Ho calculados corresponde al calor de formación de un compuesto. calcule el ∆Hof del óxido de nitrógeno(II)(g). 7.A continuación se dan datos de tres posibles sustancias químicas combustibles: Combustible Nitroetano C2H5NO2(l) Etanol C2H5OH(l) Densidad (g/mL) 20oC 1.U.2523. que aporta el alcohol contenido en los 355 mL de cerveza (el calor de combustión del etanol líquido es –1371 kJ/mol).I) Escriba las ecuaciones termoquímicas que representan la formación de 1 mol de los siguientes compuestos a partir de sus elementos en sus estados estándar.5% y considerando que la densidad de la cerveza es 1 g/mL.La combustión del tiofeno (C4H4S).0 kJ/mol o Usando la tabla del Apéndice. C2H5OH) es 3. Realice diagramas entálpicos para la comparación. compuesto que se utiliza en la industria farmacéutica.QUIMICA GENERAL I 2012 . reacciona con oxígeno molecular(g).El óxido de nitrógeno(II)(g). 11.8 kJ/mol.C. a) b) c) d) Cloruro de hierro (III) (s) Trioxocarbonato (IV) de bario (s) NOCl(g) NH3(g) II) Identifique en ejercicios anteriores.

Qs.5 kg de praliné?. correr. De acuerdo a los resultados ¿cuál sería el mejor combustible? (debe entenderse como el combustible que libere mayor cantidad de calor por unidad de volumen).0 g contiene 16. 12.0 g de grasa y 79. . 16. ¿cuál es la contribución energética de la fructosa (en kcal o Cal) cuando se ingiere la manzana?.714 -2727 I) Calcule para cada combustible. etc.600 calorías diarias.El calor de combustión de la fructosa. II) Indague sobre otras posibles sustancias combustibles y compárelos con los dados. Dispone de: a) 200 g de carne vacuna b) 200 g de espinaca c) 150 g de naranja d) 100 g de pan e) 50 g de nueces Teniendo en cuenta el porcentaje de proteínas.N.0 g de carbohidratos. II) Indique diferentes alternativas de selección (tipo y cantidad de cada alimento) para satisfacer sus necesidades energéticas diarias. la cantidad de energía liberada por unidad de volumen (mL). de hidratos de carbono y de lípidos de los alimentos anteriormente mencionados (consulte el Apéndice): I) Estime la contribución energética de cada uno de los alimentos de que dispone.0 g de fructuosa. etc. b) Busque en alguna fuente de información (libros.Depto. Propuestas de ejercitación adicional: 15. 13. Internet. Obtenga de tablas los datos necesarios. C6H12O6(s).U.0 g de proteínas.. necesita 2000 calorías alimenticias diarias.Se considera una dieta saludable cuando no más del 25% de las calorías diarias se consumen desde grasas. . Quim. Con sus conocimientos de química transfórmese en nutricionista improvisado y diseñe una dieta de adelgazamiento con no más de 1.a) Lea con atención las etiquetas de las bebidas “Gatorade”. a) ¿Cuántas calorías alimenticias proporcionan los 0. el 15% desde proteínas y el resto desde hidratos de carbono. en kJ?.C. Fis. e indique cuántos kJ de energía aportan una botellita o lata de cada una de ellas. revistas. b) ¿Cuál es el valor energético de la bolsita de praliné. Cs.) cuánta energía consume una persona promedio al realizar alguna actividad física como caminar. Eter dietílico (C2H5)2O(l) 0. “Speed” u otra similar. Datos: Contenido Energético (promedio) de: proteínas = 4 kcal/g hidratos de carbono = 4 kcal/g lípidos = 9 kcal/g 14.Fac. e indique durante cuánto tiempo le permitiría realizar dicha actividad el hecho de consumir alguna de las bebidas mencionadas anteriormente. .Una bolsita de medio kilo de praliné (garrapiñada de maní) contiene 214. Si una manzana que pesa 120.Un individuo por sus condiciones físicas y por las actividades que desarrolla. 146.29 - . andar en bicicleta. es -2812 kJ/mol.QUIMICA GENERAL I 2012 .

Fac. y compare con lo expresado en el enunciado del ejercicio 1518. La reacción es tan exotérmica que el hierro se obtiene en estado fundido. Usando los datos necesarios desde la Tabla de Datos y sabiendo que el calor de formación del octano líquido es -250 kJ/mol: . En este caso.4 Cal. (Considere que la capacidad calorífica del conjunto de los productos es de 0.ºC-1).N. 1) A partir de los siguientes datos: CaO(s) H°f = .04x107 kJ a) 544 Cal. b) Exprese el calor de formación del FeO(s). Aliment.30 - . Calcule la temperatura que alcanzan los productos de esta reacción cuando se hace reaccionar 1kg de óxido férrico con suficiente cantidad de aluminio. Ejercicios tomados en el 1er. Fis.3 Cal.g-1.8 kJ -285. Quim. con fórmula C8H18. hidratos de carbono y de proteína.51 kcal a) –18.40 kJ c) –74.51 kJ CaO (s) + CO2 (g) → CaCO3 (s) H = .173.0 kJ Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271.Depto. Cs.C.con una bolsita de la marca de papas fritas (u otro snack similar) que a Ud.35 kJmol-1 88. Aclaración: para resolver estos ejercicios puede ocurrir que necesite datos que no estén incluidos en el enunciado y deberá buscarlos en el Apéndice de la Guía.En el proceso industrial denominado “Termita” se hace reaccionar óxido férrico (un mineral de hierro muy abundante) con aluminio metálico.38 kJmol c) 18.9 kJmL-1 b) –23. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 2 TERMOQUIMICA 1346789101112131450. .393.6 kJmol-1 d) –46. b) 1.56 kJmol-1 80.32 kJ Calcule el cambio de entalpía de la siguiente reacción de descomposición: 2 CaCO3 (s) → 2 Ca(s) + 2 C(grafito) + 3 O2 (g) 2) Dadas las siguientes Reacciones: 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) H = -135. Qs.50 J.9 kJ C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.54 kJmol b) –92.70 kJmol-1 d) –904.5 kJmL-1 c) –26.5 kJ C (grafito) + O2 (g) → CO2 (g) H = . . e) 351 Cal.4 kJmol-1 90. analice el porcentaje de calorías que este alimento aporta desde grasas. c) 75.QUIMICA GENERAL I 2012 .0 kJ a) Plantee las etapas necesarias para obtener la siguiente reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) Calcule el H y represente dicha reacción en un diagrama entálpico. para obtener hierro metálico y óxido de aluminio.8 kcal a) 2486 Cal. d) 267. b) 49.U.Repita lo indicado en el ejercicio 16.5 kJ a) –400kJmol-1 b) –1216. 3) La nafta puede ser considerada como una mezcla de hidrocarburos de ocho átomos de Carbono.19 kJmol-1 -1 -1 a) 75.613. le guste.3 kJmL-1 59.3 kJmol-1 c) 52. genéricamente llamados octanos. 17. Examen Parcial de años anteriores.6 Cal.

1 SO2 = -70.La entalpía de formación estándar del alcohol etílico líquido (etanol. a) ¿Qué porcentaje de su requerimiento energético diario (2000 Cal) le proporciona este desayuno? b) Determine la temperatura final del té con leche sabiendo que el té se preparó con agua recién hervida mientras que la leche se retiró de la heladera a 5 ºC (no tenga en cuenta el agregado del azúcar). Quim. en kJoules. Información de los Alimentos Prot. Qs.0 % Propano (C3H8): 10. en kilojulios. C2H5OH(l)) no se puede determinar experimentalmente pero Ud.0 %. . 7. Suponiendo que dispone de los datos termodinámicos indicados mas abajo y sin hacer cálculos numéricos.5 3.grado Leche 3. b) Explique cómo procedería para calcular el valor de ∆Hoform(C2H5OH(l)) planteando las ecuaciones correspondientes. que necesita un automóvil por cada kilómetro.0 % Etano (C2H6): 35. ∆Hoform (CO2 (g)) = Conocido ∆Hocomb (C2H5OH(l)) = Conocido ∆Hoform (H2O(l)) = Conocido ∆Hoform (C2H5OH(l)) = ????? 6. responda: a) Exprese la ecuación termoquímica completa de la reacción de formación del etanol líquido. a presión constante de una atmósfera. . son: ZnS = -184.3.9 ZnO = -349.Fac.El gas natural es una mezcla de tres hidrocarburos livianos gaseosos.9 4. (%) Densidad Cap. que se desprenderá cuando reaccionen 17 gramos de sulfuro de cinc con exceso de oxígeno? b) ¿Cuántos litros de SO2.0 g/mL 1 cal/g. si su consumo es de 5 L cada 100 km.Un estudiante desayuna solo una taza de té con leche con dos cucharaditas de azúcar (200 mL de infusión de té con 50 mL de leche entera y 6 g de azúcar). b) Calcule la energía.QUIMICA GENERAL I 2012 . con los siguientes porcentajes en masa: Metano (CH4): 55.N. expresadas en kJ/mol. Cs.8 g/cm3). a) Escriba la reacción de combustión de la nafta y calcule la energía liberada en la combustión de 1 litro de nafta (densidad 0. a) ¿Cuál será el calor.U. necesita conocer este valor!!!. Fis.04 “ 1 “ Azúcar -----------100 ------------------------ .(%) Grasa (%) Carbohidr. b) Calcule la cantidad de calor que se obtiene al quemar un mol de gas natural.9 1. medidos a 25 ºC y una atmósfera. se obtendrán? 5. 4) El sulfuro de cinc al tratarlo con oxígeno reacciona según: 2 ZnS(s) + 3 O2(g) → 2 ZnO(s) + 2 SO2(g) Si las entalpías de formación de las diferentes especies.31 - .Depto. a) Calcule la composición porcentual en moles para cada componente del gas natural. Calorífica Té ------------------1.C. c) Comente qué principio o ley está aplicando en este procedimiento y cuál es (o son) el (o los) estado(s) que se toman como referencia en la reacción de formación de un compuesto.

009 Abundancia Natural ? ? B B 3. . .Para una radiación electromagnética que se propaga en el vacío. .10-19 C.Partículas elementales. .La naturaleza dual de la luz: ondulatoria y corpuscular.64. Isótopo 10 11 Masa atómica (u. Qs.32 Cromo .10-12 kg/C. .N.Espectros continuos y de líneas. .La estructura básica del átomo: modelo nuclear del átomo. Cs.Efecto fotoeléctrico.32 - .La cuantización de la energía y los fotones.605.Función de onda y densidad de probabilidad electrónica.Un estudiante determinó la relación masa/carga (m/q) del electrón como 5. b) Calcule las abundancias relativas.La relación de De Broglie. .Fac.La mecánica cuántica. .59 2.131 c) Tecnecio . Consultando la tabla periódica indique el número de protones y neutrones que hay en cada uno. Ejercicios 1. obtuvo para la carga del electrón el valor de 1.Los números cuánticos y los orbitales atómicos. .60 b) Yodo . responda justificando su respuesta: a) Cuánto varía la frecuencia si se triplica la longitud de onda? b) Cuánto varía la frecuencia si disminuye la longitud de onda a la mitad? c) Cuánto varía la longitud de onda si se duplica la frecuencia? d) Cuánto varía la velocidad de propagación de la radiación electromagnética si se duplica la frecuencia.51 Hierro . .811 uma: a) Diga cuál es el isótopo más abundante.Radioactividad y dispersión de partículas alfa.La estructura del núcleo.a) ¿Cuál es la longitud de onda de la radiación cuya frecuencia es 4. Quim. Fis. Conceptos Centrales de esta Unidad: . . .C.La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno.Depto. .99 d) e) f) Fósforo . a) Cobalto . .U. Serie Nº 3 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo II: La estructura del átomo .Los electrones en los átomos.1014 s-1 ?.013 11.Cada uno de los siguientes nucleídos se emplean en medicina. 5 .62.El Principio de Incertidumbre de Heisemberg. . ¿cuál sería la masa del electrón de acuerdo a estos datos? 4. .Postulados de Bohr. . En otro experimento usando el aparato de Millikan. . b) ¿Cuál es la frecuencia de radiación cuya longitud de onda es 180 nm?. Sabiendo que el peso atómico del B es 10.Naturaleza eléctrica de la materia.Experimentos de Thompson.a) 10. Procesos de desintegración nuclear.El boro naturalmente presenta dos isótopos 10B y 11B cuyas masas atómicas se dan en la tabla siguiente.m. . de Millikan y de Rutherford.QUIMICA GENERAL I 2012 .

¿Cuántos fotones de longitud de onda λ = 4.1015 s-1 (antes de emitir un electrón de su superficie): a) ¿Cuál es la mínima energía requerida para producir el efecto fotoeléctrico.50 ps?. ¿Qué conclusión obtiene de los resultados? 11-Con relación al átomo de hidrógeno y según el modelo de Bohr: a) Justifique mediante un diagrama energético si existe un nivel de energía En= . b) ¿Cuál será la longitud de onda de la radiación correspondiente a la energía umbral? c) Si el molibdeno se irradia con luz cuya longitud de onda es 120 nm ¿cuál es la energía cinética máxima posible de los electrones emitidos? 10. . c) ¿Cuántos ciclos de la radiación de un láser de He-Ne caben en 1 cm?. . 7 . con un detector ultravioleta?. 6 . Fis.JSR c) Teniendo en cuenta la siguiente figura a que zona del espectro electromagnético corresponderá la absorción o emisión de energía de cada transición. b) Una persona de 85.09.50 mm se requieren para calentar 350 g de agua desde 25 ºC y hasta 100 ºC si suponemos que toda la energía se utiliza solo para elevar la temperatura?.QUIMICA GENERAL I 2012 .a) Calcule la energía de un cuanto de radiación de longitud de onda de 381 nm. d) ¿Qué distancia viaja la luz en 0.Un láser de alta energía opera durante 100 ns. Quim.U.8 nm.033 b) Para las siguientes transiciones: a) n = 4 a n=1 b) n = 2 a n=3 c) n = 4 a n = 16 Indique: i) Si se absorbe o emite energía.Utilice la relación de De Broglie para determinar las longitudes de onda de: a) Una pelota de tenis de 58. c) ¿Se podrían detectar algunas de las radiaciones especificadas en a) y en b).33 - . λ = 632.RH. 9 .C. b) Calcule la energía de un fotón a una frecuencia de ν = 3.1013 s-1.0 g que viaja a 200 km/h. ¿cuántos fotones se han emitido? 8. Cs.105 m/s.5.N.En un horno de microondas la radiación es absorbida por el agua en el alimento y entonces éste se calienta. JSR n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 . c) Un átomo de helio que tiene una velocidad de 1.Fac.0.0 kg esquiando a 60 km/h. Si la longitud de onda de la señal es de 351 nm.Depto. Qs.Teniendo en cuenta que la frecuencia umbral del molibdeno metálico es 1. JSR ii) Cuál es la transición que involucra mayor energía (∆E).6. La energía total emitida es de 8300 J.

C.N. Quim. para el átomo de H: a) ¿Cuáles son los valores posibles de l para n = 5? b) ¿Cuáles son los valores posibles de ml para l = 3? 15. o igual energía que a partir del estado “d”. 13.R. Fis. ¿En cuál de las transiciones anteriores el electrón se encontraba inicialmente en el estado fundamental? c) Para el fotón de mayor energía que puede ser absorbido por el átomo de hidrógeno. calcule el valor de esa energía e indique como se denomina. i) de n = 1 a n = 3 ii) de n = 2 a n = 5 iii) de n = 6 a n = 7 b) Durante estas transiciones. 17. cuál o cuales son las que involucran menor energía.Depto. . ii) Si la remoción del electrón a partir del estado “a” involucrará mayor. J.¿Cuántos orbitales con distinto número cuántico magnético orbital (ml) se pueden generar a partir de cada uno de los siguientes casos?.S.U. JSR 14.179 x10-18 J).Usando la expresión de los niveles de energía permitidos por un átomo hidrogenoide: . ¿se absorbe o emite energía?. 18.Fac. Cs. iii) Si la remoción del electrón a partir del estado “c” involucrará mayor. frecuencia y longitud de onda de la radiación asociada a las transiciones electrónicas siguientes en el átomo de hidrógeno.a) Calcule la energía. o igual energía que a partir del estado “c”.34 - . a) 2s c) 4p b) 5f d) 5d 16. 12. menor. ¿Cuál es el número cuántico principal del nivel superior?.De los siguientes conjuntos de números cuánticos: n l ml 3 2 -1 2 4 -1 4 0 -1 5 2 -1 3 3 -3 5 3 -2 Tipo de Orbital Indique cuáles están permitidos e indique el tipo de orbital que le corresponde. menor.Suponiendo que inicialmente el único electrón del átomo de H puede encontrarse en uno de los siguientes estados cuánticos: a) n = 2 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 b) n = 2 l = 1 ml = 0 ms = 1/2 c) n = 3 l = 0 ml = 0 ms = -1/2 d) n = 1 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 Indique JSR sin realizar cálculos: i) De todas las transiciones posibles entre los mencionados estados cuánticos. . (RH = 2.Una de las líneas de la serie de Balmer del espectro de emisión del átomo de hidrógeno corresponde a 397 nm.De acuerdo a la teoría cuántica.QUIMICA GENERAL I 2012 . Qs. Esta línea del espectro de emisión resulta de la transición desde un nivel superior hasta el nivel n = 2.

del ión Li2+. 1/2) d) (2. l = 3 . 1. 1/2) e) (3. a) (2.S. l. a) n = 2 . 1.QUIMICA GENERAL I 2012 . Qs. 0. ms = 1/2 b) n = 3 . 1. Quim.Depto.179 10-18 J Ejercicios tomados en el 1er. 11B=80.88 %.78 ciclos 22 1.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n.Explique sintéticamente cuál es el proceso que ocurre durante el experimento conocido como “efecto fotoeléctrico”.65 10-4nm i) NO.23 104 nm c) 2. del menor nivel del ión He+.Fac.12 % masa= 9. l. n es un número no entero n=7 a) i) 1. 1. b) La energía. ml. para un electrón. del nivel n = 3. en joules. J. -1/2) b) (3. 1/2) e) (1. 1/2) b) (2.33 10-19 J -25 -28 a) 2. ml.92 1015 s-1 103 nm -19 ii) 4.43 1013 s-1 1. 0.716 10-18 J b) –2.3nm b) 1. ms) describen cinco estados posibles del electrón del átomo de hidrógeno.R. En = Calcule: a) La energía.. 1/2) d) (2. 0.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n. ms) describen el estado de 5 (cinco) electrones de un átomo multielectrónico. 0. Examen parcial de años anteriores: 1.467 10 fotones 2.90 1014 s-1 435 nm iii) 1. ml = -3 . 0.94 10-18 J 2.66 1015 hz d) 0. . 1. RESULTADOS DE ALGUNOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 235678910111213o 18- 3 La Estructura del Atomo b) 10B=19. brevemente.U.0522 10-31 kg a) 649. 19. . ml = 1 .22 10-19 J ii) 275 nm iii) 9. 21. 1. a) (4.6 10-20 2.05 10 nm b) 4. -1/2) i) Cuántos y cuáles electrones son equivalentes en energía? ii) Justifique cuáles corresponden a estados excitados. Cs.68 10 nm c) 6. 1/2) c) (3. 1. 0. i) 7.3832 10-20 J c) 15802.481. son permitidos. 1. 0.C.179 10-18 J a) –8. . l = 1 .179 x10-18 J). 0. -1. en joules. -1/2) c) (3. 1/2) i) Cuántos y cuáles estados electrónicos son equivalentes en energía? ii) Ordene los estados electrónicos en orden creciente de energía. -1.N.Indique si ambos conjuntos de números cuánticos. ms = -1/2 20.15 mm -19 a) 5. Fis.35 - .21 10 J b) 2.1027 fotones. − Z 2 RH n2 (RH = 2. 1.58 10 J 6. 1.

N.Diga si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas y en el caso de las falsas escriba la respuesta correcta. en forma muy breve. Qs.R. 6. l = 2. quién lo enunció y cuál fue su utilidad.Indique en forma clara y concisa qué hechos. .QUIMICA GENERAL I 2012 . a) Indique cuál será la longitud de onda asociada al proyectil del fusil.U. c) Describa brevemente cuál es el significado de este concepto. Justifique su respuesta.57 kJ/mol.50 g y sale desde el cañón del arma con una energía cinética de 72.Se tienen dos metales "Z" y "V".El proyectil que dispara un fusil pesa aproximadamente 1. b) Indique en qué región del espectro electromagnético se ubican estas dos líneas. J. cuyas energías umbral para la emisión de fotoelectrones son 274. ¿cuál es la energía cinética máxima de los electrones eyectados?. ms = -1/2.a) Calcule la longitud de onda de la primera línea (línea de más baja energía) observadas en la Serie de Balmer y en la Serie de Lyman para un tubo de descarga con gas hidrógeno. . en nanómetros. ¿cómo respondería a los incisos a) y b)? 3. ml = 1/2. c) Si el haz de luz incidente hubiera sido de frecuencia ν = 7.36 - . 7.46 y 330.41x1014 s-1. b) ¿Es posible observar esta radiación?. b) En caso de que observara el efecto. Quim. ¿cómo están relacionados entre si? ¿pueden tomar valores no enteros?. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Descarga en tubos de gases a bajas presiones. b) ¿Cuales de las anteriores fueron correctas y cuáles no. b) Para el mismo número cuántico principal. 2.C. realizando los cálculos necesarios: a) Si observará efecto fotoeléctrico en estos metales. 4. Cs. Fis. a los que se les hace incidir un haz de radiación de λ = 236 nm. c) El conjunto de números cuánticos n = 3. las hipótesis (o propuestas) que expresó Niels Bohr al proponer su modelo del átomo de H.a) Describa.Depto. c) Al momento en que se realizaron estos experimentos (años 1880-1890) ¿qué explicación se daba a la observación de estas series (o grupos) de líneas en el espectro de emisión del gas hidrógeno? . describe el estado de un electrón en un orbital 3d. justificando brevemente su respuesta: a) En una especie hidrogenoide la energía del orbital 1s sólo depende de “n” y es independiente de la naturaleza del elemento. los orbitales de menor número de nodos son los de mayor energía.S. Diga.Fac. b) Bombardeo de partículas α sobre una lámina delgada de oro. respectivamente. 5.5 Joules. c) Efecto fotoeléctrico. a la luz de los posteriores desarrollos de la teoría atómica? c) A partir del desarrollo matemático de la mecánica cuántica aplicada al único electrón del átomo de hidrógeno ¿cuántos números cuánticos surgen?.

N.QUIMICA GENERAL I 2012 . . c) Escriba el conjunto de los cuatro números cuánticos del quinto electrón del átomo “a” y el primero y segundo electrón del elemento “c”. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 4 Capítulo III: La Estructura Electrónica de los Atomos Conceptos Centrales de esta Unidad: . . Fis. energía de ionización. Elemento a b c d b) Para los permitidos escriba la configuración electrónica correspondiente.Configuración electrónica de los átomos.Algunas propiedades periódicas: radio atómico.37 1s 2s 2p 1s 2s 2p .Dadas las siguientes configuraciones electrónicas posibles para el átomo de carbono: Elemento I II III IV V IV . Quim. Qs. Ejercicios 1 . .El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. .a) Cuáles de los siguientes diagramas de orbitales son permitidos y cuáles no de acuerdo al principio de exclusión de Pauli y a la regla de Hund para el estado fundamental de cada elemento.Fac. 2.Carga nuclear efectiva . .La regla de Hund.Tendencias de las propiedades periódicas a lo largo de la Tabla Periódica.Relación entre la estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de ubicación de los elementos en la Tabla Periódica. . . energía de afinidad electrónica. Cs.Orbitales de valencia.C. .U.Depto. . .Electrones internos y electrones de valencia.Diagrama de orbitales de los átomos.Las propiedades magnéticas de los átomos. electronegatividad. .

2s2. Sb.QUIMICA GENERAL I 2012 . Ge. justificando su respuesta: a) ¿Cuál(es) de ellas es (son) permitida(s)? b) Para aquellas que son permitidas. 8 . 2s2. Cs. Bi. 2p6 ii) 1s2.(g) AE = -53 kJ/mol AE = +30 kJ/mol a) Explique la diferencia en los valores de las afinidades electrónicas en términos de sus configuraciones electrónicas. a) fósforo b) vanadio c) titanio d) oxígeno e) sodio f) cloro 7.38 - .Fac. . 4 .N. Indique.Dadas las tres especies de cada inciso (átomos y/o iones) marque con un círculo aquella que cumpla con la propiedad requerida. 2p6. utilice la configuración del gas noble anterior e indique si son diamagnéticos o paramagnéticos. a) mayor número de electrones desapareados: Cu Ni Zn b) mayor radio iónico: Na+ K+ Rb+ c) mayor radio: O-2 F F6. 2s3. Realice un diagrama que indique el ordenamiento de los niveles de energía de los orbitales para ambos casos. 2p6 5 . ¿cuáles son energéticamente degeneradas o isoenergéticas? c) ¿Cuál(es) corresponde(n) al estado electrónico fundamental del átomo de C? 3.(g) Mg. F. 2s2.C. 2s1.¿Qué números cuánticos deben ser iguales para que los orbitales sean degenerados (tengan la misma energía)? a) En un átomo de hidrógeno b) En un átomo multielectrónico. Quim.Dados los siguientes procesos: Na(g) + eMg(g) + eNa. Hg.3p6 iii) 1s2. 3s1. P. In . 3s2.U. Qs.Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los siguientes átomos. i) 1s2. b) Indique cuál de las siguientes configuraciones electrónicas son posibles para un átomo neutro en su estado fundamental e identifique el elemento correspondiente. Para simplificar la notación. a) As. . 3d9 v) 1s2. 10.Depto. 5 deduzca el período y el grupo al que pertenece cada uno. Indique si es un elemento representativo o de transición.De las configuraciones electrónicas de los elementos del problema nro. 2p5 iv) 1s2. 9. N b) S. 2p8.Ordene los siguientes elementos según el carácter metálico creciente.La configuración electrónica del estado fundamental de un átomo neutro es [Ar] 3d1 4s2. ii) la subcapa 3d. Fis.a) ¿Cuál es el número máximo de electrones que se pueden ubicar en: i) una subcapa p. iii) la subcapa 5f. ¿A qué período y grupo pertenece este elemento.

todos los orbitales tienen la misma energía. si la primera energía de ionización del Na es 496 kJ/mol?.C.Fac. para un mismo valor de “n”. Quim. porque aumenta la cantidad de protones y de electrones.39 - .N.Diga si las siguientes proposiciones son VERDADERAS o FALSAS J.Depto. los cuales poseen Z = 11 y Z = 17.104 kJ/mol. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 4. Qs.QUIMICA GENERAL I 2012 . .96.0349 kJ Ejercicios tomados en el 1er. 13. 14 . siempre será mayor la del átomo con mayor Z.3 mg de Na(g) a Na+(g). Examen Parcial de años anteriores: 1. c) Si X e Y formaran un compuesto estable. b) ¿Cuánta energía se requiere para producir 3.Para el diagrama de Energía indicado mas abajo: a) Indique.U.55 mg de Cl-(g) a partir del Cl(g) si la afinidad electrónica es de -349 kJ/mol. el radio atómico aumenta cuando aumenta Z. justificando su respuesta. 11.a) ¿Cuánta energía se requiere para ionizar 2.La energía necesaria para el proceso: Li(g) Li3+(g) + 3 ees 1. c) Los halógenos tienen valores de afinidad electrónica muy negativa debido a sus pequeños radios atómicos.0496 kJ 7280 kJ/mol b) –0. .R: a) En los átomos multielectrónicos. la energía que se requiere para el proceso Li+(g) 2+ Li (g) + e ) Recuerde que Li2+ es un ion hidrogenoide.S. Fis. b) Realice un análisis comparativo de la energía de ionización y la afinidad electrónica de los elementos X e Y. d) Si se comparan las energías de ionización de dos átomos. calcule la energía de la segunda ionización del litio (esto es.Se tienen dos elementos representativos X e Y. Sin recurrir a la tabla periódica responda: a) En qué grupo y período de la tabla periódica se encuentra cada uno de ellos. ¿Cuál sería la fórmula del mismo? 12. Estructura Electrónica de los Atomos 1213a) 0. Cs. . b) En un grupo. Si la primera ionización del litio tiene una energía de 520 kJ/mol. con que especie hidrogenoide se corresponde (indique el valor de Z de la especie).

C.N. . 4. ¿porqué?. c) ¿Hubiera cambiado el ordenamiento anterior si dichos conjuntos correspondieran a un único electrón de un átomo de hidrógeno? Si. 0 -(1/4)RH -(4/9)R H -R H n=4 n=3 n=2 Energía -2R H -4RH n=1 c) Calcule la longitud de onda asociada a cada una de las tres transiciones e indique si alguna de ellas corresponde a la zona visible del espectro electromagnético. mientras que la de su vecino inmediato. el Ar es positiva.R. para electrones en un átomo multielectrónico. . Explique brevemente esta diferencia.S.U. Li y Be. 7. b) Sobre las transiciones señaladas.40 - . n 2 2 2 3 L 1 0 1 2 ml 0 0 -2 -1 ms 1/2 -1/2 -1/2 1/2 n l ml ms b) Para aquéllos conjuntos permitidos. 2. Fis. y justifique brevemente: a) El modelo atómico de órbitas y niveles de energía de Bohr se aplicó bien solo para los átomos de los elementos mas livianos: H.La afinidad electrónica del cloro es muy negativa. Cs.Explique cuál de las siguientes especies: Li. Qs. no.Depto. Quim. y porqué. indique si corresponden a una Emisión o Absorción de energía.QUIMICA GENERAL I 2012 .Para las siguientes afirmaciones indique si son Verdaderas o Falsas. tendrá mayor Energía de Ionización.Explique brevemente: a) Las principales ideas o postulados de Bohr para su modelo atómico. b) Qué representa un orbital en la teoría de la Mecánica Cuántica. 5a) ¿Tiene sentido el concepto de electronegatividad en un átomo aislado? b) ¿Cuál es la utilidad de una Tabla que asigna valores de electronegatividad a cada elemento? c) ¿Qué correlación general existe entre la energía de ionización y la electronegatividad? 6. Na y Na+. ordénelos en forma creciente de Energía en la tabla de la derecha. . 3. J.Fac.a) Diga si los conjuntos de números cuánticos de la tabla dada son permitidos o no. He.

. Fis. . Quim. 11. Cs. siendo solo una de ellas (la de menor energía) observable en el visible. a lo largo de un período y a lo largo de un grupo. 8.N. Justifique su respuesta. 12.a) Escriba la configuración electrónica de un átomo con 16 electrones. Al darle energía de forma apropiada se logra la excitación del electrón en cada especie hasta el nivel n = 3. Justifique. a) Esquematice en un diagrama de energías todas las posibles transiciones electrónicas que producirían las emisiones desde el nivel n = 3 para ambas especies. Justifique su respuesta. c) Para el átomo de Potasio indique a qué transición entre niveles y subniveles cuánticos le correspondería: i) Pasar al primer estado excitado. Qs. Justifique. Justifique su respuesta tanto afirmativa como negativa. b) ¿Qué valor de número cuántico l le corresponde a los orbitales f?. . . b) Represente estos electrones en los niveles y subniveles de energía correspondientes de modo de cumplir con el Principio de aufbau pero no cumplir (o violar) la Regla de Hund.U. en el espectro de emisión de este gas. con un color anaranjado. Tras ello. se descompone en un espectro de líneas.a) Para las siguientes configuraciones electrónicas indique cuáles son permitidas y cuales no. c) Indique si el átomo con esta configuración electrónica particular será paramagnético o diamagnético. b) Comente qué aspecto de la configuración electrónica de los elementos se mantiene constante y qué aspecto cambia. b) Determine a qué especie y qué transición electrónica le corresponde la emisión de color anaranjado.C. y ordene estas transiciones en forma creciente de la energía involucrada.Un balón cerrado contiene una mezcla gaseosa de átomos de H y de iones He+.Fac. b) Utilizando las energías dadas por el modelo de Bohr para cada nivel electrónico posible en el átomo de hidrógeno se pudieron explicar correctamente las Series de Lyman.41 - . ii) La segunda energía de ionización. indique cuales corresponden a un elemento en su estado fundamental y cuáles a un estado excitado. etc. c) La luz blanca que atraviesa un tubo de gas hidrógeno a baja presión y posteriormente pasa por un prisma. ¿Cuántos son los orbitales f y qué número cuántico determina a cada uno de ellos? 10.a) Responda la siguiente pregunta: ¿El principio que dice: “En un átomo dos electrones no pueden tener el mismo conjunto de cuatro números cuánticos iguales” se opone al que dice: “Ningún orbital atómico puede contener mas de dos electrones?. i) ii) 1s iii) 2s 2p iv) 1s 2s 2p 1s 2s 2p 1s 2s 2p b) De aquellas configuraciones permitidas.a) Explique brevemente qué entiende por una Propiedad Periódica. Balmer.Depto. al retornar a sus niveles fundamentales se observa emisión de luz a seis longitudes de onda diferentes.QUIMICA GENERAL I 2012 . 9.

. Quim. ¿Es esto correcto?. por lo que sería lógico pensar que el radio atómico también vaya en aumento en ambos casos. la distancia a la cual ocurre la reacción (dreacción) para la formación de la molécula gaseosa MX(g) puede estimarse con la siguiente ecuación: e2 d reacción = M X I 1 − AE dónde e es la carga del electrón. b) ¿Qué representaría “físicamente” para un elemento tener un valor de Afinidad Electrónica positiva? Explique brevemente. 13.N.Se conocen los valores de Afinidad Electrónica (Af) del siguiente conjunto de elementos: Elemento: Na Mg N F Af (kJ/mol): -50 0 0 -325+ Aclaración: considere el proceso de Afinidad Electrónica como A(g) + e A-(g) a) Explique estos valores en forma comparativa para cada elemento teniendo en cuenta la configuración electrónica respectiva. Justifique cualitativamente su respuesta.Dados el siguiente grupo de elementos: Na Mg P a) Escriba la configuración electrónica de cada átomo. c) Tanto a lo largo de un período como a lo largo de un grupo el número (total) de electrones de cada elemento sucesivo va en aumento.C.Depto. I1M es la energía de la primera ionización de M y AEX es la afinidad electrónica de X. . b) Ordene la secuencia de estos elementos en orden creciente de: i) Radios Atómicos. (Considere la AE como el ∆H del proceso X(g) + e. la configuración del ión mas estable que puede formar cada uno (indique si este ión será un catión o un anión). y en base a ella. ordene de mayor a menor las distancias de reacción para los siguientes pares de reactantes: Li – I.Fac.U. Justifique.→ X-(g). 15. Fis. el cual es exotérmico para todos los halógenos). iii) Primera Energía de Ionización (I1) ii) Radios Iónicos iv) Segunda Energía de Ionización (I2) 14. Qs. Be – I y Be – F.42 - . Teniendo en cuenta las tendencias de las energías de ionización y la afinidad electrónica. Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 .Cuando un átomo metálico en fase gaseosa (M(g)) reacciona con un átomo halógeno en fase gaseosa (X(g)). .

Diamagnetismo y paramagnetismo. Qs.Parte A Conceptos Centrales de esta Unidad: .U. .Momento dipolar de un enlace. . . . b) Ordene en forma creciente la energía reticular de los siguientes compuestos: KCl. comparadas con la energía reticular del NaCl(s). .Diagrama de niveles de energía de los orbitales moleculares.Pares electrónicos enlazantes y no enlazantes. 3 .Símbolos de Lewis o de electrón-punto. . . S c) S. CaO.a) Explique los tipos de energías involucradas en la formación de NaCl(s). CaS. KCl(s).94 Å) y la energía de disociación de enlace (240 kJ/mol).Enlaces sigma (σ) y enlaces pi (π. .Longitud de un enlace Ejercicios 1. N . . . Al. .Descripción del enlace iónico. Si.Ordene los siguientes elementos en orden creciente de electronegatividad.Geometría molecular y la teoría del enlace químico: los enlaces dirigidos.Dibuje una curva de energía potencial para la molécula de Cl2. .Teoría de Orbitales Moleculares. .Teoría del enlace de valencia.Hibridización y Orbitales híbridos. . b) Describa cualitativamente cómo deberían ser las energías de las distintas etapas que llevan a la formación de un sólido iónico muy estable.Orden de enlace.Fac. JSR.Configuraciones electrónicas de los iones.Descripción del enlace covalente. .Enlace deslocalizado y Resonancia.Orbital molecular enlazante y antienlazante. P. En ese diagrama indique: la longitud de enlace (1. . .Geometría molecular y momento dipolar global de una molécula.Enlace covalente coordinado. BaS.Significado de un enlace químico.Calculo del cambio de entalpía de una reacción química a partir de las energías de enlace.QUIMICA GENERAL I 2012 . .Enlaces simples y múltiples.Estructuras de Lewis.a) Sin hacer cálculos.Energía de enlace y entalpía de una reacción química.Ciclo de Born-Haber .Enlace metálico. .Geometría de dominio de electrones. a partir de Na(s) y Cl2(g). .Regla del octeto. Quim. Cs.Modelo de la Repulsión de los Pares de Electrones de Valencia. Radio iónico. . NaCl. . 2. Fis.Energías involucradas en la unión química: Energía de Enlace. .Depto. .C. . . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 5 Capítulo IV: Conceptos Fundamentales del Enlace Químico . . LiCl. .Angulo de un enlace. a) O.Energías de red cristalina. cómo espera que sean las energías reticulares de: LiCl(s). . 4 . . Justifique su respuesta.Electronegatividad y Polaridad de un enlace. RbCl(s) y CsCl(s).43 . . .) . Cl.N. Br b) Mg.¿Qué relación cualitativa puede establecer entre diferencias de electronegatividades y polaridad de enlace? 5 . Si d) C.

12 .Dibuje estructuras de resonancia para cada una de las siguientes especies: a) anión trioxocarbonato (IV) b) trioxonitrato (V) de hidrógeno y anión trioxonitrato (V) 11 . ordene las siguientes especies en forma creciente de longitud de enlace : CO2 CO32CO b) Ordene las especies en forma creciente de energía de enlace.N. ¿El enlace coordinado presenta propiedades diferentes a los restantes enlaces? b) Analice las características que debe tener una especie (átomo o molécula) para generar un enlace coordinado con el BCl3.QUIMICA GENERAL I 2012 . Be-F b) Pb-Cl. N-O c) H-F.mol-1 Utilizando los siguientes datos. Fis. Quim. Considere la estructura de Lewis de ambos. 6 . Pb-Pb.Fac.U.a) En el caso particular del ion amonio.Dibuje las estructuras de Lewis para cada una de las siguientes especies: SiH4 H2O K2O ClO2NOCl CaCO3 NH4NO3 8 . estime el ∆H0 para las siguientes reacciones. calcule el valor de energía de enlace promedio del enlace O-H. a) C-S.Los tres compuestos: CH3CH2OH H2CO y CO tienen enlace carbono-oxígeno.mol-1 ) C ≡O 1072. Pb-C 7 . a) ¿Cuál de los enlaces carbono-oxígeno es el de mayor longitud y cuál el de mayor energía? b) ¿Cuál es el orden de enlace carbono-oxígeno en cada molécula? c) ¿Cuál de los elementos. Compare este valor con el obtenido a partir de los ∆Hf0 formación. Enlace Energía de enlace (kJ.C.Depto. oxígeno o carbono.2 kJ.El CO reacciona con H2O según la reacción: CO (g) + H2O (g)  → H2 (g) + CO2 (g) ∆H = -41. F-F. . Indique también el orden de enlace. ∆H (kJ/mol) TiCl4(g)  → TiCl3(g) + Cl(g) TiCl3(g)  → TiCl2(g) + Cl(g) TiCl2(g)  → TiCl(g) + Cl(g) TiCl(g)  → Ti(g) + Cl(g) 335 423 444 519 13 . Cs. tiene mayor electronegatividad? 10 . calcule la energía de enlace promedio para el enlace Ti-Cl. .Utilizando las energías de enlace del Apéndice. a) C≡O (g) + 2 H2 (g)  → H3C-OH (g) b) H2 (g) + Cl2 (g)  → 2 HCl (g) 14 .44 - .Dadas las siguientes energías de disociación de enlace. Qs. 9 .0 . B-F.Ordene los siguientes enlaces en orden creciente de polaridad.a) De acuerdo a las estructuras de Lewis. JSR.

Compare este valor con el del Apéndice.QUIMICA GENERAL I 2012 .68 kJ/mol b) -184.Depto. forman un compuesto con estequiometría 1:1. Quim.C. Cs. C=O H-H 799.U.+ Br(g) E 1 2 K+(g) + Br -(g) K(g) + Br(g) 3 KBr(s) a) Empleando las configuraciones electrónicas del K y del Br.S. ¿cómo serían las energías de los procesos 1. menor o igual al caso anterior)? JSR en cada caso. Qs.N. Examen Parcial de años anteriores: 1) a) ¿Qué entiende por orden de enlace? ¿Puede esta magnitud tomar valores no enteros? b) Calcule el orden de enlace O-N para las especies (NO2)+ y (NO3)c) ¿Cuál de los compuestos anteriores posee mayor orden de enlace O-N? d) ¿Cuál de los compuestos anteriores tendrá la longitud de enlace mayor? 2) Considere el siguiente diagrama de energía: K+(g) + e. . 2 y 3. .La etilamina se disocia en fase gaseosa produciendo eteno y amoníaco según la reacción: H2N-CH2-CH3(g)  → H2C=CH2(g) + NH3(g) ∆H = 54. c) Si en lugar de K tuviera Li.0 436. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 5 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico .R.0 15 .6 kJ/mol o Ejercicios tomados en el 1er.25 kJ/mol a) -128.Fac.68 kJ A partir de las energías de enlace promedio del Apéndice.45 - . 2 y 3 (mayor. calcule la energía del enlace C-N. Fis. al combinarse.1 kJ/mol 460. b) Identifique las energías involucradas en los procesos 1. explique por qué.4 kJ/mol 298.Parte A 12131415430. . J.

Cs.Depto. JSR.N.C. Qs. 3) Dadas las siguientes especies: SO2. c) De acuerdo a las estructuras propuestas por Ud. . Quim. a) Dibuje la(s) estructura(s) de Lewis para cada una de ellas.: ¿Los enlaces S-O presentes en cada especie son todos equivalentes? d) Diga cuál especie tiene los enlaces S-O más largos y cuál los más energéticos.QUIMICA GENERAL I 2012 . . .6 kJ y sabiendo que la energía promedio del enlace O=O es 495 kJ/mol. JSR. b) Describa cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. estime el valor de energía promedio del enlace simple S-O. 4) Teniendo en cuenta la siguiente ecuación termoquímica: 2 SO2 (g) + 2 O2 (g) 2 SO3 (g) ∆Hºr = -196. Fis.U. SO3 y SO42-.Fac.46 - .

Se sabe que los 3 enlaces del átomo central con Y en cada molécula son equivalentes. clasifique las siguientes moléculas en polares y no polares utilizando el modelo de RPENV para determinar sus formas. 2pz ii) 2s. .Describa los enlaces y la geometría de la molécula de etileno (H2C=CH2) en base a la teoría del enlace de valencia. 2py v) sp2. i) 2px.Considere las siguientes moléculas: XY3 y ZY3. Fis. Para cada molécula indique: a) ¿cuál es la hibridación del átomo central y la geometría molecular? b) ¿alguna de las moléculas es plana?.C. diga si se formará un enlace σ o un enlace π cuando se solapan los siguientes orbitales. y además que Z tiene un par de electrones no enlazantes y X no lo tiene.Utilice la teoría de enlace de valencia para describir: a) Los enlaces y la geometría de la molécula de H2O. 2px iv) 2py. . b) Los enlaces y la geometría de la molécula de XeF4. sp2 iii) 2pz. Quim.N. Ejercicios 1 . 3 .a) Si la coordenada "z" define la línea que une dos núcleos. 123º 122º 116º Figura 1 . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 6 Capítulo IV: Conceptos fundamentales del enlace químico . 6. 5 .Fac.Dadas las siguientes moléculas planas de CH2O y C2H4 y los ángulos de enlace mostrados en las figuras 1 y 2.Suponiendo que X representa átomos de un mismo elemento y E representa pares de electrones no enlazantes.47 Figura 2 . Dé ejemplos de cada una de ellas y dibújelas.U. a) AX5 b) AX3E2 c) AX4 2 .Parte B Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que los descriptos en la Serie No 5. 2pz b) De acuerdo a lo respondido anteriormente.Depto.QUIMICA GENERAL I 2012 . Para el armado de modelos moleculares. Cs. respectivamente. ¿Cuál es la diferencia entre un enlace σ y un enlace π?. Qs. cada alumno debe traer 50 (cincuenta) alfileres con cabeza plástica redonda en lo posible de más de un color y 30 (treinta) alfileres comunes (cabeza metálica). 4 .

Compare con la molécula de acetileno (HC≡CH). 8 . Fis. Si la longitud de enlace H-Cl es 1. c) Dibuje las estructuras resonantes. . Dé una descripción de esta molécula usando la teoría de enlace de valencia. Quim.En el NO2Cl.27 Å.C. b) La fracción de carga del electrón transferida al átomo de Cl.I) Prediga la geometría electrónica y molecular de las siguientes especies en base al modelo RPENV.21 Å Figura 3 1.48 - 1. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada uno de los iones anteriores? 9 . Considere que el C es el átomo central.08 Å 1. calclule: a) La cantidad de carga δ que reside en cada núcleo. 10 .06 Å 1.03 D. Todos los átomos se encuentran en un plano.Depto.Fac. para cada molécula. 11.El HCN es un gas venenoso que huele a almendras amargas.a) Prediga la geometría electrónica y molecular de los siguientes iones usando el modelo RPENV: a) NO2b) IF4c) BrF6+ d) ClO2+ e) H3O f) AlCl4 g) BrO3 h) PF6b) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia. .U.e indique si los enlaces de cada molécula son polares y si las mismas tienen momento dipolar. II) Retome el problema número 4.N. a) describa la geometría molecular en base al modelo RPENV. b) describa la geometría molecular según la teoría del enlace de valencia indicando: i) hibridación del átomo de C en el metanal. Cs. 7 . Qs.Prediga el tipo de enlaces (σ y π) y la geometría consistente con los valores de longitudes y ángulos de enlace para el propinal HC≡C−CH=O (ver la Figura 3). iii) identifique los enlaces σ y π c) Según el modelo RPENV a qué se atribuye el hecho de que el ángulo H-C-O en el metanal y el ángulo H-C-H en el etileno no sean 1200. al menos una especie que presente el mismo tipo de hibridación y/o geometría.I) El momento dipolar del HCl es 1. 1. a) tetracloruro de carbono b) cloruro de aluminio (III) c) bromuro de berilio d) sulfuro de carbono (IV) e) NH3 f) sulfuro de hidrógeno g) cloruro de fósforo (III) II) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia. . a) ¿Cuál es la hibridización del átomo central? b) Prediga ángulos de enlace y momento dipolar. los dos átomos de O y el átomo de Cl están ligados al átomo de N central.46 Å 120º 123º 12. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada una de las moléculas anteriores? III) Proponga.21 Å . ii) hibridación del átomo de C en el etileno.QUIMICA GENERAL I 2012 .

13 . Cs. Para cada una identifique los enlaces σ y π e indique el tipo de hibridación que presenta el C. ¿De qué isómero se trata?. Se determinó experimentalmente que una muestra pura de uno de los isómeros tiene momento dipolar cero. en cuyo caso determine su geometría molecular. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 6 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico Parte B. Figura 4 1. . (cuya fórmula desarrollada es -O−N=N−O.El elemento A posee una configuración electrónica de capa de valencia del tipo: ns2 np4. σp*: a) Represente cualitativamente los diagramas de energía para la formación de los OMs y las configuraciones electrónicas de las especies diatómicas: A2. σs*.y A2+. b) Determine orden de enlace de cada una de las tres especies. Justifique su respuesta. 15 .a) 2.7 10-20 C b) 0. 10I.16879 electrón o .N. 18.La sustancia C2H2Cl2 tiene tres isómeros. b) El tipo de enlace N-N. 16 .C. c) Considerando los órdenes de enlace de cada especie.¿Cuál de las siguientes moléculas tiene momento dipolar igual a cero? a) cloruro de aluminio (III) b) tetracloruro de silicio c) fluoruro de azufre (VI) d) cloruro de fósforo (III) e) ClF5 14 . indique en cuál de ellas el oxígeno está más fuertemente unido al azufre. σp. ángulos de enlace y si presentarán o no momento dipolar.QUIMICA GENERAL I 2012 . Indique de acuerdo a la teoría del enlace de valencia a) La hibridación de los átomos de N. N2O22-.Depto. molecular.y en la molécula de C6H6 en términos de estructuras resonantes y de enlace deslocalizado.25 Å 1.44 Å 115º 17 . Fis. b) ¿Cuál es la hibridización de los átomos de nitrógeno? c) Para cada uno de los isómeros prediga la geometría electrónica.) presenta isomería cis-trans.U.Describa el enlace en la especie CO32.49 - . . Qs. Las distancias de enlace se dan en Angstrom y los ángulos de enlace en grados. A2. πp. πp*.La molécula N2F2 es plana y presenta los ángulos y longitudes de enlace que se dan en la Figura 4.a) Usando la teoría del enlace de valencia explique porqué el ión hiponitrito. c) Si presentará isómeros geométricos.Fac. Quim. Teniendo en cuenta que el orden creciente de energía de los orbitales moleculares (OMs) en las correspondientes especies diatómicas homonucleares es: σs.

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2012 - Depto. Fis. Quim. - Fac. Cs. Qs. - U.N.C.

Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores 1- Utilizando el modelo de RPENV prediga la forma de las siguientes moléculas e indique, para cada par, cuál compuesto tendrá mayor Punto de Ebullición: a) PBr3 - PF3 b) SF4 - CF4 c) SO2 - CO2 2.- El átomo de A en la molécula AD4 presenta un par de electrones de no enlace. Justificando su respuesta, indique: a) ¿Cuál será la hibridización de A? b) ¿Cuál la geometría electrónica? c) ¿Cuál la geometría molecular? d) Si A y D poseen diferente electronegatividad, ¿será AD4 una molécula polar? 3- a) El compuesto tetrafluorboro(III) de amonio (BF4)(NH4), es una sustancia sólida, cristalina y frágil. Escriba la estructura de Lewis de este compuesto, represente su geometría molecular e indique todos los tipos de enlace presentes en ella. b) Describa la geometría de grupos electrónicos (según la teoría de RPENV), la geometría molecular e indique si existe momento dipolar neto para cada una de las siguientes especies: CCl2F2 (freon) SF4 XeF4 c) Indique qué tipo de orbital del átomo central está involucrado en el enlace con los átomos de Hidrógeno en el NH3 y PH3, teniendo en cuenta los siguientes datos (Justifique): Molécula NH3 PH3 Angulo H-X-H 107º 91º 4- Dada la siguiente ecuación termoquímica: 2 CO (g) + O2 (g) 2 CO2 (g) , y con los datos dados mas abajo: a) Calcule el ∆H de la reacción. b) En el gráfico de la derecha dibuje las curvas de energía potencial para los enlaces C=O y C≡O. DATOS: Epotencial (+) Energías de enlace promedio: Molécula de O2 C=O: 799 kJ/mol Epotencial (+) C≡O: 1072 kJ/mol

L

0

d (O - O)

d (C - O)

0

-496 kJ/mol

- 50 -

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Serie Nº 7

QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo V: El Estado Gaseoso

Conceptos Centrales de esta Unidad: - Propiedades de los gases. - Leyes que relacionan las variables presión, volumen, temperatura y cantidad de los gases. - Ley de Boyle. Ley de Charles. Ley de Avogadro. - Gases ideales. - Ecuación de estado de los gases ideales. - Mezcla de gases y presiones parciales. - Ley de Dalton. - Fracción molar. - Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. Ejercicios de repaso inicial 1- La siguiente figura representa las transformaciones que experimentan 3,0 moles de un dado gas ideal. Realice las representaciones de estas mismas transformaciones en: a) Un gráfico P vs. V. b) Un gráfico V vs. T. - Teoría cinético-molecular de los gases. - Interpretación de las leyes de los gases ideales a partir de su comportamiento cinético-molecular. - Velocidades moleculares. Velocidad cuadrática media. - Fenómenos de difusión y efusión. - Choques moleculares y trayectoria libre media. - Desviaciones del comportamiento ideal. - Ecuación de van der Waals.

2- El trioxocarbonato (IV) de bario se descompone térmicamente en óxido de bario y dióxido de carbono. Cuando la reacción se completa, el dióxido de carbono es recogido en un recipiente adecuado cuyo volumen es 2,00 L y la temperatura 20,0 ºC. Sabiendo que la presión dentro del recipiente es igual a 0,100 atm, ¿Cuál es la masa en gramos de trioxocarbonato(IV) de bario que reacciono. 3- Un mol de gas ideal sufre las transformaciones A gráfico: B C D, indicadas en el siguiente

Realice la representación de estas transformaciones en un grafico de volumen (V) en función de la temperatura (T).

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4) Un mol de un gas sufre las transformaciones 1 2 3 4, indicadas en el gráfico. Indique si las siguientes afirmaciones referidas a cada transformación son Verdaderas o Falsas, y Justifique: a) La transformación 1 2 es una expansión isobárica. b) La transformación 2 3 es una expansión isobárica c) La transformación 3 d) La transformación 4 4 es una expansión isocórica. 1 es una expansión isotérmica

Ejercitación 1- Comúnmente se dice que las latas que contienen aerosoles “explotan”, si la presión interna excede el valor de 3 atm. Si una lata de aerosol tiene una presión de 2,2 atm a 24 oC; ¿Cuál será la máxima temperatura que podrá soportar la lata sin riesgo de explosión?. 2- a) Justifique mediante cálculos, por qué un globo lleno con N2O(g) y colocado en el aire a 25 oC y 1 atm no se elevará. Aclaraciones: Desprecie la masa de látex del globo y realice una estimación del “Peso Molecular” promedio del aire. b) Calcule la temperatura por encima de la cual, deberá calentarse el N2O a 1 atm de presión, para que el globo se eleve en el aire a 25 oC. 3- Un balón de 2,00 L que contiene N2 a 2,0 atm de presión y 25 oC está conectado mediante una llave, a otro balón de 5,00 L que contiene CO2 a 5,0 atm de presión y a 25 oC. Después de la apertura de la llave y una vez mezclados los gases, calcule: a) La presión total del sistema. b) La presión parcial de cada uno de los gases. c) La fracción molar de cada gas. 4 - La composición de los gases en el tubo de un cartel luminoso de “neon” de 0,75 L de volumen, es de 0,10 g de Ne y 0,20 g de Xe. Calcule sus presiones parciales y la presión total en atmósferas cuando el tubo está operando a 40 oC. 5- Una mezcla de 2,00 g de CO2 y 4,00 g de CO se encuentra en un recipiente a 17 oC y a una presión de 700 mmHg. Qué parámetros tales como presión total, presiones parciales, volumen, fracción molar, etc., del sistema se pueden calcular? Obtenga los valores numéricos. 6- En un recipiente de 1,00 L de volumen que contiene O2 gaseoso a 400 oC y 0,82 atm de presión, se introduce 1,00x10-2 moles de metanol (CH3OH). En esas condiciones se realiza la reacción de combustión: CH3OH(g) + 1,5 O2(g) CO2(g) + 2 H2O(g) I) Calcule al completarse la reacción: a) La fracción molar y la presión parcial de cada gas b) La presión total de la mezcla.

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Cs. El hidrógeno liberado se recoge sobre agua a 26 oC y a la presión barométrica de 738 mmHg. es independiente de la temperatura y sólo depende de la naturaleza del gas.00 L a 22 oC. se introducen 0. De ejemplos de dos moléculas gaseosas que tengan velocidades promedio mayores y menores a la misma temperatura. Se calienta a 250oC para que ocurra la descomposición: NH4NO3(s) N2O(g) + 2 H2O(g) a) Calcule la presión total y la presión parcial de cada gas al completarse la descomposición. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) 9 . se introducen 2.S. iii) A una dada temperatura.QUIMICA GENERAL I 2012 . 8.00x10-2 moles de O2 a 300 oC. hay más moléculas con velocidades mayores que a bajas temperaturas. indique a que temperatura se obtendrá una mayor presión parcial de O2. calcule la presión total.100 moles de Cl2 y 3. i) A temperaturas altas. Cuánto será la presión parcial de cada gas y la presión total de la mezcla? 7. .10-2 moles de C2H4.R.00x10-2 moles de metanol y 3. Calcule el volumen total de gas que se recoge. Fis.A 25 oC. si se detiene la reacción cuando se consumió el 70% del etileno.45 L cuando se lo recoge sobre hexano y a la presión barométrica de 738. Qs. En un recipiente evacuado de 2.a) ¿Cuál es la velocidad promedio de una molécula de CO2 a 57 oC?. J.U. si las siguientes afirmaciones son CORRECTAS o FALSAS.Depto. Use estos datos para determinar la presión de vapor del hexano a 25 oC.76 g de aluminio reacciona con solución de ácido clorhídrico en exceso produciendo AlCl3 e H2. justificando su respuesta. a la misma temperatura. 13. c) Utilizando la tabla del Apéndice. según la reacción 6 CO2(g) + 6 H2O(l) C6H12O6(ac) + 6 O2(g) En un experimento la elodea produjo 122 mL de O2(g) recogido sobre agua a 21 oC y a la presión total de 743 mm de Hg.Fac.53 - . b) Para un valor de porcentaje de descomposición menor de 100%. la velocidad promedio de una molécula de O2 es mayor que la de una molécula de cloro. . al finalizar calcule: a) La presión total y la presión parcial de cada gas a 22 oC. . 10.El Cl2(g) reacciona con C2H4(g) para dar C2H4Cl2(g). ii) La energía cinética promedio de cualquier gas. PM = 180) producida. b) Calcule la masa de glucosa (C6H12O6 . c) La presión parcial de cada gas a 22 oC.N. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) a) Calcule la presión parcial y la fracción molar de O2. Si la reacción ocurre con un 100% de rendimiento.La elodea es una planta verde que experimenta la fotosíntesis debajo del agua.00. Luego modifique las afirmaciones FALSAS para transformarlas en afirmaciones CORRECTAS. si se enfría la masa gaseosa a una temperatura de 11 oC. II) Si la reacción de combustión se hubiese realizado a partir de 1. 12.En un recipiente evacuado de 1. 1.Una muestra de 1.C. Quim.37 g de NH4NO3(s).97 L.Indique. 11. b) La presión total.072 g de He(g) ocupan un volumen de 8. elegido por usted.6 mmHg.

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14- a) ¿A qué temperatura una molécula de CO2 tendrá una velocidad promedio igual a la de una molécula de H2 a 20o C?. b) ¿A qué temperatura las moléculas de CO2 tendrán la misma energía cinética promedio que las de H2 a 20 oC?. 15- La energía cinética promedio de 1 mol de O2 a 25 oC, ¿será mayor, igual o menor que la de 1 mol de N2 a la misma temperatura?. Justifique la respuesta. 16- A una temperatura de 333 K: a) Indique, justificando su respuesta, cual de los siguientes pares de gases tendrán las velocidades de efusión más parecidas i) CO y N2 ii) N2 y O2 iii) NO2 y N2O4 b) Ordene a los gases anteriores (CO, N2, O2, NO2 y N2O4) de acuerdo a su velocidad molecular promedio. c) Diga si la energía cinética promedio del NO2 será mayor, menor o igual que la del N2O4. 17- Si la velocidad de efusión de un gas desconocido es 2,92 veces la del NH3, ¿cuál es el peso molecular aproximado de ese gas?. 18- Si 0,10 mol de vapor de I2 efunde desde una abertura de un recipiente caliente en 52 segundos, ¿cuánto tiempo tardará 0,10 mol de H2 para efundir en las mismas condiciones?. 19- ¿Cuál es la relación de velocidad de efusión para los siguientes pares de gases? a) H2 y D2 b) 235UF6 y 238UF6 20- a) Se tienen dos recipientes de 1,0 L cada uno. Uno contiene N2 y el otro SF6, ambos a 0o C y 1,0 atm de presión. Compare ambos sistemas, respecto a: i) cantidad de moléculas. ii) densidad. iii) energía cinética promedio de las moléculas. iv) velocidad de efusión a través de un orificio pequeño. Justifique la respuesta en todos los casos. b) Repita los cálculos en el caso de tener 1,0 mol de N2 en un recipiente de 2,0 L y 1,0 mol de SF6 en otro recipiente de 1,0 L, ambos a la misma temperatura. 21- Compare la presión obtenida a partir de la ecuación de estado para un gas ideal con la presión calculada a partir de la ecuación de van der Waals para 1 mol de los siguientes gases: O2, CH4 y CO2 que ocupan un volumen de 0,381 L a 40 oC. Complete los espacios en blanco de la tabla que se da a continuación. Realice un breve comentario de los valores obtenidos. Gas O2 CO2 CH4 P = nRT/V a (L2 atm.mol-2) 1,36 3,60 2,26 b (L.mol-1) 3,19.10-2 4,28.10-2 4,30.10-2 P = (nRT)/(V-nb) - n2a/V2

22- El vapor de agua a presión y temperatura elevada, se utiliza en las turbinas para generar la electricidad en las instalaciones de plantas de energía. En una de esas plantas, una caldera tiene un volumen de 2000 m3 y contiene 115 toneladas métricas (1 ton. métrica = 1000 kg) de vapor a una temperatura de 550 oC. Utilice la ecuación de van der Waals para estimar la presión de - 54 -

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vapor en la caldera. ¿Cuál hubiese sido la presión del vapor de agua en las mismas condiciones si se supone comportamiento ideal?. 23- En un cilindro de volumen de 600 cm3 de un motor de automóvil, un pistón ejerce una presión de 0,98 atm a 80ºC . a) Si lo que llena el cilindro fuese aire, ¿cuántos moles de O2 contiene? (La fracción molar del O2 en el aire seco es 0,2095). b) Cuántos gramos de octano (C8H18) pueden ser quemados por esta cantidad de oxígeno y cuántos kcal se liberan?. (Considere que la combustión se realiza con la formación de CO2(g) y H2O(g) y con un rendimiento de 100%). El calor de combustión del octano es -5471 kJ/mol. 24- Teniendo en cuenta la siguiente reacción Cl2 + H2 2 HCl a) calcule el volúmen de hidrógeno (H2) en CNTP que se necesitan para producir 0,400 moles de HCl. Considere comportamiento ideal del gas. b) Si los moles de H2 estuvieran contenidos en un balón de 0,5 L, a 0ºC, ¿que presión ejercerían? Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de Van der Waals para calcular dicha presión ¿A qué se debe la diferencia entre los dos resultados? Datos: a(H2) = 0,244 L2.atm/mol2 b(H2) = 0,0266 L/mol 25- Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de van der Waals para calcular la presión ejercida por 150 g de amoníaco (NH3) contenidos en un recipiente de 600,0 L a 1.000 ºC. ¿En cuánto difieren ambos resultados? ¿Por qué? Datos: a(NH3) = 4,17 L2.atm/mol2 b(NH3) = 0,0371 L/mol

RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 7 El Estado Gaseoso 1234567891011131417181922232425T = 132 oC ó 405 K a) δN2O=1,80 g/L; δaire = 1,20 g/L; b) T = 447 K. a) 4,14 atm; b) PN2 = 0,57 atm; PCO2 = 3,57 atm; c) χN2 = 0,138; χCO2 = 0,862 PT = 0,221 atm.; PXe = 0,052 atm.; PNe = 0,169 atm. χCO2 = 0,24; χCO = 0,76; PCO2 = 0,222 atm.; PCO = 0,698 atm.; VT = 4,86 L. I) a)χCO2 = 0,333; χH2O = 0,666; PCO2 = 0,551 atm; PH2O = 1,103 atm.; b) PT = 1,655 atm. II) PO2 = 0,70 atm.; PCO2 = 0,47 atm.; PH2O = 0,94 atm; PT = 2,11 atm a) PT =1,96 atm; PN2O = 0,65 atm; PH2O = 1,30 atm; b) PT = 1,56 atm. (80%) VH2 = 2,55 L Pvap = 149,6 mmHg a) PO2 = 724,35 atm; χO2 = 0,975; χH2O = 0,025; b) mglucosa = 0,145 g. a) PT = 1,21 atm; PCl2 = 0,85 atm; PC2H4 = 0,0 atm; PC2H4Cl2 = 0,36 atm; b) PT = 1,17 atm c) PT = 1,32 atm; PCl2 = 0,95 atm; PC2H4 = 0,11 atm; PC2H4Cl2 = 0,25 atm velCO2 = 432,51 m/s a) TCO2 = 6446 K; b) TCO2 = 20ºC = 293 K PM = 2 uma t = 4,61 s a) 1,41; b) 1,004 Preal = 183,1 atm; Pideal = 215,6 atm a) 4,25x10-3; b) 3,88x10-2 g; 0,445 kcal a) 4,477 L. b) 8,25 atm y 8,806 atm 53,5 atm y 53,8 atm
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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores: 1- Considere un mol de gas ideal como partículas de masa puntual que ocupan un volumen V a una temperatura T. Indique en cada caso si la afirmación es VERDADERA o FALSA, justificando en cada caso su respuesta: a) La velocidad rms (vrms) de las moléculas depende directamente de la temperatura del gas. b) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye el recorrido libre medio de las moléculas c) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye la frecuencia de colisiones con las paredes del recipiente. 2- a) Comente brevemente bajo qué condiciones de P–V–T los gases se comportan idealmente y explique por qué es así. b) Comente el significado físico de los términos “a” y “b” de la ecuación de Van der Waals para gases reales. 3- Una mezcla equimolar de dos gases A y B, de masas mA > mB, se encuentran ocupando un volumen V a una temperatura T. Indique si las siguientes afirmaciones son VERDADERAS o FALSAS, y justifique cada respuesta: a) La presión parcial que ejerce cada gas en la mezcla será proporcional a sus masas moleculares. b) Si al recipiente se le practica un agujero de tamaño molecular, el gas B efundirá hacia el exterior mas rápidamente que el gas A. c) Ya que la molécula del gas B tiene mayor masa, posee una energía cinética promedio mayor que la molécula del gas A. 4- El monóxido de carbono, CO, es un gas sumamente tóxico para el ser humano, siendo letal a una concentración mínima en el aire de 0,4 % v/v. Un motor de automóvil que hace su combustión en forma incompleta (funciona mal) emite 1 mol de CO cada 2 minutos. Si este automóvil se encuentra funcionando dentro de un garaje cerrado de 60 m3 de volumen, un día con temperatura de 20°C y presión atmosférica normal, indique: a) ¿Cuál es el valor de la presión parcial de CO(g) por encima de la cual es letal? b) ¿En cuánto tiempo se alcanzaría la concentración letal de CO(g) para un individuo? 5- Se tiene dos recipientes conteniendo los gases metano, CH4, y etano, C2H6, (por separado) bajo las mismas condiciones: n = 1 mol, V = 5,0 L, y T = 25ºC. Indique si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas, y justifique cada una de ellas. a) La Energía Cinética media de cada gas es diferente porque tienen diferentes velocidades moleculares vrms = v 2 b) Como la masa y la velocidad de las moléculas en cada gas son diferentes, ejercerán diferentes presiones. c) Al estar los dos gases a igual temperatura ambos tendrán iguales curvas de distribución de velocidades. 6- a) En un gráfico de PV/RT en función de la Presión ejemplifique el comportamiento ideal y no ideal de un gas. b) Comente brevemente en qué rango de Presión – Volumen - Temperatura los gases dejan de comportarse como ideales, y mencione las dos propiedades o características de las moléculas de gas que hacen que se comporten de forma no ideal

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QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac. hace que una sustancia como el agua cambie en forma sucesiva del estado gaseoso al líquido y al sólido a presión atmosférica?. etc.Viscosidad. . . e ) En el equilibrio.Explique las siguientes observaciones: a ) La viscosidad del etanol (C2H5OH) es mayor que la del éter (CH3CH2OCH2CH3). .Descripción cinético-molecular del comportamiento de los líquidos.Cambios de estado (o de fase) y cambios de energía asociados a un cambio de estado. b ) En contacto con un tubo capilar de polietileno. mientras que las otras son gaseosas. indique cuál(es) de las siguientes afirmaciones es FALSA (J. . 4 . Quim. Ejercicios 1 .Curvas de calentamiento de un sistema: calor entregado/cedido en función de la temperatura. . d ) Al tiempo A. fuerzas de dispersión de London. .Entalpías de fusión y de vaporización.Una de las siguientes sustancias es un líquido a temperatura ambiente. . dipolo-dipolo.Punto normal de congelación y de ebullición.Presión de vapor de un líquido.¿Por qué la disminución de la temperatura. ión-dipolo.Tipos de interacciones moleculares: ión-ión. Cs.Depto. Qs.): a ) Al tiempo B. . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 8 Capítulo VI: El Estado Líquido Conceptos Centrales de esta Unidad: . .Ecuación de Clausius-Clapeyron . . manteniendo la presión constante.Fuerzas intermoleculares que determinan las características del estado líquido. . Tensión superficial.Diagrama de fases de una sustancia. no necesariamente el número de moléculas en la fase vapor es igual al número de moléculas en la fase líquida.S. a ) CH3OH b ) N2 c ) CH4 3 .U. puente hidrógeno.Propiedades del estado líquido. la presión del sistema es mayor que al Veloc idad de condensac ión tiempo B. Fis. b ) Al tiempo C. 5 .N. Volatilidad. las dos fases se encuentran en el equilibrio.57 .Polarizabilidad.R. . . Acción capilar. c ) Al tiempo C. . que representa la dependencia de las velocidades de evaporación y de condensación respecto del tiempo para un líquido puro que se evapora en un recipiente cerrado.C. el H2O(líq) forma un menisco como el que forma el Hg en un tubo de vidrio.Indique que tipo de fuerza intermolecular predomina en cada uno de las siguientes sustancias: a) Xe (líq) b) NH3(líq) c) CCl4(líq) d) Entre el H2O y el Fe3+ en FeCl3(ac) 2 .Punto triple. . ¿Cuál es el líquido? (Justifique su respuesta). las velocidades de evaporación y de V Veloc idad de evaporación condensación son iguales. el número de moléculas que pasan a la T po iem fase vapor es mayor que el número de moléculas que A B C retornan a la fase líquida.Dado el siguiente gráfico.

Y tendrá mayor punto de ebullición que la sustancia X.0 0. b ) El compuesto 2 tiene mayor presión de vapor que el 1 a T2.4 0. 1.Observando el diagrama de fases del agua.Depto. Cs.N.Explique las siguientes observaciones: a ) Durante los meses fríos de invierno es frecuente que la nieve desaparezca gradualmente sin fundirse (ayuda: vea el siguiente gráfico). Quim.0 0 20 40 60 T/ C o A 0 C . una disminución de la temperatura aumenta el número de moléculas en la fase vapor. b ) El calor de fusión para cualquier sustancia es menor que el calor de vaporización. se calienta a una temperatura superior a 279 oC no se puede licuar. es 1 atm. indique cualitativamente a qué temperatura hervirá el agua: a ) En la ciudad de Uspallata.0 y 6.R. temperatura para dos sustancias diferentes. 1 2 c ) T1 es la temperatura de ebullición normal del compuesto 2. se rocía con C2H5Cl líquido a la presión atmosférica. (aproximadamente a 6970 m sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 310 mmHg) 10 .58 - Pvap / atm .S. . b ) Si los calores de vaporización de dos sustancias X e Y son 9. . independientemente de cuán grande sea la presión ejercida sobre el gas. El calor de vaporización es 289 J/g. cuáles de las siguientes afirmaciones son T1 T2 FALSAS: T a ) Un cambio de fase es un proceso que ocurre a presión y temperatura constante. Cuando una superficie.Indique J.El freón-12 (CCl2 F2) se utiliza como refrigerante. Qs.0 0. d ) Si se tiene agua líquida en equilibrio con su vapor.S. el compuesto 2 existe en estado líquido.): a ) El compuesto 1 es más volátil que el compuesto 2. Mendoza (alrededor de 1500 m de altura sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 680 mmHg) b ) En la cima del monte Aconcagua.5 kcal/mol. . c ) La presión de vapor es una medida de las fuerzas atractivas intermoleculares. 6 . c ) El punto de ebullición del cloruro de etilo.5 8 .R.8 0.2 0. d ) La presión de vapor del componente 2 a T2. respectivamente. CS2.6 Pv (H2O) / atm 1. en Mendoza. la P v del agu a es 0 . la superficie se enfría considerablemente. marque las afirmaciones CORRECTAS (J.C.Dado el siguiente gráfico de presión de vapor vs. a temperatura ambiente.2 1. Fis.Fac.4 1. C2H5Cl. a 1 atm de presión es 12 oC. P v del Agua a diferentes Temperaturas 1.00603 atm o 80 100 120 7 . d ) Cuando el sulfuro de carbono.U.6 0. 9 . e ) A T2 y P < 1 atm.QUIMICA GENERAL I 2012 .

8 oC y el punto crítico se encuentra a 112 oC y 39.1 42. los siguientes valores de presión de vapor: Temperatura (oC) -12.C. Se conocen además.): a ) Entre los puntos B y C. a su temperatura de ebullición.R. . se puede observar otro cambio de fase. d ) En el punto F la sustancia existe en una sola fase.387 1. b ) El cambio de fase que ocurre a TI es diferente del que ocurre a TIIa.Fac.18 J/goC ∆Hfus(H2O) = 334 J/g = 6. debido a que la temperatura se mantiene constante.317 21.S.878 6.01 kJ/mol 11 .6 atm.U.R.Las siguientes curvas de calentamiento (I y II): A B C D E F Calor adicionado T (oC) 250 T (oC) I 250 T IIb II T I Calor adic ionado T IIa Calor adic ionado Indique la(s) opción(es) FALSA (J. T(oC) 250 13. ¿Qué masa de freón-12.0 Presión de vapor (atm) 0. b ) Entre los puntos D y E existen dos fases. 12. no hay absorción de calor. . El punto normal de ebullición es -29.4 74.N. Fis. d ) TI < T IIa.Depto. P (atm) fueron realizadas a dos presiones diferentes y corresponden a 1 mol de una sustancia cuyo diagrama de fases se muestra a continuación. indique cuál(es) de las siguientes opciones es FALSA (J. Qs. se debería evaporar si quisiéramos congelar 100 g de H2O inicialmente a 18 oC?. c ) Entre los puntos E y F. DATOS: Cp(H2O) = 4.27 a ) Represente los datos para verificar si se cumple la ecuación de Clausius-Clapeyron.Al freón-12 (CCl2F2) se lo utiliza en refrigeración y en los acondicionadores de aire.): a ) La curva I está realizada a menor presión que la curva II.2 16.59 - .QUIMICA GENERAL I 2012 . . e ) Si en el caso de la curva I se sigue entregando calor. la energía entregada a la sustancia se transforma en energía cinética de las T moléculas. Cs. c ) El calor entregado a TIIb es el calor de vaporización.Dada la siguiente curva de calentamiento para 1 mol de una sustancia pura.S. Quim. e ) El calor entregado entre los puntos B y C es igual al H de cambio de fase de la sustancia.

60 - . pero utilizando ahora la ecuación de ClausiusClapeyron.QUIMICA GENERAL I 2012 . b ) los moles de alcohol que hay en la mezcla gaseosa. b) Sabiendo que a -16 oC. es 56. a ) A una presión constante de 3 atm.Se puede determinar la presión de vapor de un líquido volátil haciendo burbujear lentamente un volumen conocido de un gas a través del líquido a una dada temperatura y presión.6149 g.82 oC -140 oC Presión crítica 78 atm 62 atm 46 atm 35 atm 17.02524 0. que es un solvente importante de uso industrial. estime el calor de sublimación del hielo. d ) la presión parcial del alcohol en la mezcla gaseosa.1582 Confeccione un gráfico con los datos y determine si se cumple la ecuación de ClausiusClapeyron. b ) Indique la presión (aproximada) a 25 oC que se debe ejercer en el compresor de un equipo de refrigeración. la presión de vapor del hielo es 1. 16. 19. para convertir el freón-12 de vapor a líquido.2 oC y el ∆Hvap es 32 kJ/mol. c ) la fracción molar del alcohol en la mezcla gaseosa. La masa de alcohol evaporada fue 0. 18.Demuestre la aplicabilidad de la ecuación de Clausius-Clapeyron utilizando los siguientes datos de presión de vapor vs. 14. Qs. Cs.Cuál de las siguientes sustancias pueden licuarse a 25 oC por aumento de presión (J.En base al diagrama de fases del CO2.El punto de ebullición normal de la acetona.N. Quim.C. utilice la pendiente de la línea para calcular el calor de vaporización del mercurio.a) Resuelva nuevamente el problema No 9. temperatura para el Hg líquido. En un experimento. 15.S.0 70.U.0880 0. .01267 0. e ) diga cuánto es la presión de vapor del C3H8O a 20 oC.).132 mm Hg y a -4 oC es 3. Suponga que la ecuación de Clausius-Clapeyron se aplica al equilibrio sólido-vapor en ese intervalo de temperatura. Fis.40 L de N2 a 20 oC y 745 mmHg se hizo burbujear completamente a través de alcohol isopropílico (C3H8O) a 20 oC y 745 mmHg.04825 0. Temperatura (oC) 50. Si así fuera.Fac.0 Presión de vapor del Hg (mmHg) 0. . una muestra de 5. . Calcule: a ) los moles de N2 que burbujearon a través del líquido.280 mm Hg.Depto. Sustancia SO2 acetileno (C2H2) metano (CH4) CO Temperatura crítica 158 oC 36 oC . describa los cambios de fase cuando el CO2 se calienta de -80 oC a -50 oC y grafique cualitativamente las curvas de calentamiento: (Utilice el diagrama de fases dado en la bibliografía).0 60.0 90.0 80.R. b ) A una presión constante de 6 atm. ¿A qué temperatura la acetona tiene una presión de vapor de 225 mmHg?.

958 g/cm3 y el ∆Hvap = 40. d) A presión atmosférica no puede existir el sólido en 1. Cs. b) Para producir la transformación de un mol de sustancia desde el estado 2 al 3.R.U. La densidad del H2O(líq) a 100 oC es 0. debe ser quemado para vaporizar 2.La siguiente figura muestra el cambio de cierta masa m de una sustancia desconocida desde el estado líquido al sólido.C. Indique lo que representa cada curva y las fases existentes en cada región del diagrama.Fac.118 oC. 21.1 atm. 20 . marque la afirmación FALSA (J. Punto crítico: . Fis. .Construya el diagrama de fases del O2 a partir de la siguiente información: Punto de fusión normal: . b) ¿Cuál es el calor involucrado en enfriar la sustancia inicialmente a 20 oC hasta los -5 oC? c) ¿Cuál es la temperatura de fusión de la sustancia XX?.): a) En el punto 1 coexisten dos fases.En la combustión de metano. Expresar el resultado en calorías.Depto. e) Es posible condensar el vapor sin enfriarlo.Teniendo en cuenta que los pingüinos poseen una 100 300 capa de cera sobre sus plumas: a) Analice cuál podría ser el mecanismo por el cuál no se mueren de frío en el agua. La densidad del sólido es mayor que la densidad del líquido.183 oC. ¿Qué volumen del gas medido a 23. de presión. 22.219 oC. 50. P (atm ) 23. es necesario entregar más calor que el de sublimación. conteste: a) ¿Cuál es el calor involucrado en el cambio de estado?. Observando el gráfico. Quim.S. siempre que su temperatura sea menor que 500 oC.61 - .73 L de H2O(líq) a 100 oC?.4 L.10 mmHg.7 kJ/mol. c) El volumen molar del gas a 1 atm y 0 oC es 22.Dado el siguiente diagrama de fases para una sustancia. Temperatura ( C) 20 15 10 5 0 -5 o A B C D 0 4 8 12 16 20 Calor liberado (Joules) 24 28 Parte A. 1. . CH4(g).0 equilibrio con el vapor a ninguna temperatura.QUIMICA GENERAL I 2012 . el ∆H = -890 kJ/mol. Qs. 500 T(o C) 24.N.4 oC y 756 mmHg. Punto triple: . b) ¿Qué ocurre cuando se encuentran sumergidos en petróleo?. a 1 atm. .

c) El tramo AB corresponde a la vaporización del líquido. ¿Por qué motivo los segmentos AB y CD tienen diferentes pendientes?.Benceno (C6H6) 3. d) Las curvas AB y CD representan la liberación de la misma cantidad de calor.4 °C y 76. b) El tramo BC involucra un cambio de estado. Justifique.QUIMICA GENERAL I 2012 .22 moles 24. d) e) f) g) h) La sustancia libera más calor al enfriar ¿el líquido o el sólido?.7 L. . RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 8 El Estado Líquido 1015171920141.6 °C a) 97. Justifique su respuesta. e) La masa de sustancia enfriada en AB es mayor que la masa enfriada en CD. .Ordene los siguientes tipos de interacciones moleculares e iónicas en orden creciente de magnitud (en valor absoluto): a) Ión – Dipolo b) Dipolo Inducido . Cs.6 g.C. BC y CD)?. Si ∆H de fusión = 100 J/g.62 - . ¿Qué expresión matemática se aplica en cada segmento (AB. b) 0. Fis.N.Complete las siguientes afirmaciones (tachando la opción que no corresponda) sobre los efectos de las interacciones intermoleculares en las propiedades físicas de las sustancias: a) Cuanto mayor es el punto de ebullición de un líquido. ordénelas en forma creciente de viscosidad (estimada) y justifique brevemente en cada caso: a) Etanol (CH3CH2-OH) . b) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen (altas – bajas) presiones de vapor.Dimetil-eter (CH3-O-CH3) b) Butano (CH3CH2CH2CH3) .04 d) 32.Fenol (C6H5-OH) .01 mol c) 0. ¿qué cantidad de sustancia se está enfriando. Qs.Para cada uno de los siguientes grupos de moléculas.6°C b) 52.3 kJ/mol 163.Depto. (mayores – menores) son las fuerzas de interacción.Fac. . Quim. Parte B: Marque con una X la/s afirmación/es correctas: a) El tramo CD corresponde al enfriamiento del sólido. ___________ .Propanona (CH3COCH3) c) Benceno tiol (C6H5-SH) .U.8 mmHg o Ejercicios tomados en el 2do. ___________ 2. c) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen por lo general (altas – bajas) tensiones superficiales. a) 0. por ello no se libera calor. según el gráfico? ¿Qué representan cada una de las líneas rectas en este gráfico?.Dipolo Inducido c) Ión – Ión d) Dipolo – Dipolo fijo ORDEN: ___________ . Examen Parcial de años anteriores: 1. ____________ .

63 XXX 45.6 1. ¿Cuál de los otros dos insecticidas indicados en la tabla sería mas adecuado para matar las larvas?.0 0. a) Esquematice el diagrama de fases de esta sustancia.K).2 2. b) Suponiendo que el frasco siga abierto y conociendo que la entalpía de vaporización del Hg(liq) es 55. entre 0oC y 175oC (para ello utilice la cuadrícula de la derecha) c) ¿La fase sólida tiene una densidad mayor o menor que la fase líquida? JSR.U.20 atm y (2) 1 atm. Presión (atm) 2.4 0.6 . d) Sustancias con altas presiones de vapor tienen (altos – bajos) puntos de ebullición. a) Calcule la presión parcial máxima (en atmósferas) que puede alcanzar el alcanfor dentro de un armario herméticamente cerrado en un día de 15 oC.2 1. de Sublimación Normal (ºC) Alcanfor 53. . Punto de ebullición normal: 150oC. 4.6 0.Depto. en kJ/( C.2 0.11 kJ/(mol. Cs.0 -25 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 275 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 25 0 -25 0 100 200 300 Temperatura ( C) o o Calor (kJ) 5. indicando cada línea de equilibrio de fases (para ello utilice la cuadrícula de la izquierda).00 140.Una nueva sustancia sintetizada en el laboratorio tiene las siguientes propiedades: Punto de fusión normal: 75oC. a) ¿Qué masa de Hg gaseoso estará presente en el laboratorio una vez alcanzado el equilibrio de vaporización?.Fac.8 0. Punto crítico: 250 ºC y 2 atm o Capacidad Calorífica. Qs. ¿observaría algún cambio en el estado de equilibrio? Explique brevemente.Las polillas (insectos de la familia de las mariposas) son famosas por “comerse” nuestra ropa cuando la tenemos guardada en un armario (en realidad solo es durante el estadío de larva que se alimentan de los tejidos naturales de nuestra ropa).Un frasco conteniendo mercurio quedó destapado en un laboratorio de dimensiones 4 m x 5 m x 3 m a una temperatura de 25oC. d) Si al sistema ubicado en el punto de fusión normal se le disuelve NaCl(s) manteniendo P y T constante.8 1. sustancia sólida que sublima y mata las larvas cuando su presión parcial en el aire es de 0.C. Fis.5 mmHg (o mayor). b) Esquematice las curvas de calentamiento para un mol de sustancia realizadas a presión constante de: (1) 0. ¿Se morirán las larvas dentro del armario? b) En los días fríos de invierno el alcanfor no es efectivo porque no se produce suficiente presión de vapor. Observe los datos dados y justifique sin necesidad de hacer cálculos.0 Líquido 1. Insecticida Calor de Sublimación (kJ/mol) Pto.00 245. ∆Hfusion: 20.N.5 Entalpías de cambio de fase en kJ/mol: ∆Hsublim: 40. . Quim.4 300 Temperatura ( C) 2.5 Gas: 0.0 1.QUIMICA GENERAL I 2012 .30 atm y 50 oC. ¿cuál será la fracción molar de Hg(gas) en esa habitación en un día caluroso de verano (t = 35oC) y con una presión atmosférica normal? 6. ∆Hvaporiz: 30. Punto triple: 0.4 1.0 .mol): Sólido: 1.0 YYY 60. Para evitar el desarrollo de las larvas se utiliza como insecticida el alcanfor.55 178.

Cuadro 1: Diagrama de fases Cuadro 2: Curva de calentamiento . indicando las curvas de equilibrio entre dos fases y las regiones de existencia de una sola fase.C. . es gaseoso a temperatura ambiente mientras que el yodo. es sólido. dados en la HOJA DE DATOS: a) Esquematice en el Cuadro 1 el Diagrama de Fases. Qs. Quim.. b) Si el sistema se encuentra a 0.Con los datos para el Amoniaco. I2. Cl2.Fac. 8.64 - .06 atm y -78ºC y se lo comprime isotermicamente hasta 5 atm ¿qué cambios observaría en su composición de fases? c) En el Cuadro 2 esquematice la Curva de Calentamiento para el amoniaco a una presión constante de 1. b) Explique por qué el cloro. 7.a) Las siguientes sustancias son líquidas a temperatura ambiente: CCl4 CH3OH CH3Cl Ordénelas en forma creciente de Tensión Superficial y justifique indicando el tipo de interacción intermolecular existente. .N. ACLARACION: considere que se aplica la ecuación de Clausius-Clapeyron para el equilibrio sólido-vapor. desde -100 ºC y hasta la temperatura ambiente (25 ºC).Depto. NH3.U. Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 . d) Indique la(s) expresión(es) que utilizaría para calcular el calor involucrado entre -90 y -70 ºC. Cs.0 atm.

4 . complete la siguiente tabla indicando las fuerzas de atracción entre las partículas.N.Red cristalina y celda unidad (o unitaria) de un sólido cristalino.QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim.Estructuras de los sólidos: amorfos y cristalinos.280 Å y la densidad del KCl es 1. b) El número total de iones en una celda unidad. Ejercicios 1Dibuje y calcule el número neto de átomos que hay en un metal que posee: a) una celda unidad cúbica simple. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 9 Capítulo VII: El Estado Sólido Conceptos Centrales de esta Unidad: . iónicos y moleculares.984 g/cm3. .Fac.079 Å. A partir de estos datos y del peso atómico. . .300 g/cm3. 5Un compuesto de fórmula desconocida XnYm que cristaliza en el sistema cúbico presenta átomos de X en cada vértice de la celda unidad y átomos de Y sólo en el centro. La arista de la celda unidad es 2. .Empaquetamiento cúbico compacto y hexagonal compacto. Prediga la fórmula empírica (los valores de n y de m del compuesto). y la densidad del cristal es 7. 2 . calcule el número de Avogadro. Analice el resultado.86 Å. cúbica centrada en el cuerpo y cúbica centrada en las caras. . c) una celda unidad cúbica centrada en la cara. .Distintos tipos de fuerzas de atracción en un sólido.Propiedades del estado sólido.U. Qs. mencionando al menos tres propiedades que los caracterizan y dando ejemplos de los mismos.Comparación con el estado líquido y gaseoso. El oro presenta una estructura cristalina cúbica.Depto.Vecinos más cercanos y Número de Coordinación.C. La arista de la celda unidad tiene un valor de 4. calcule: a) El número de coordinación. calcule el número de átomos de oro en una celda unidad. 67- 8- 9- .Tipos de sólidos según su enlace: metálicos. Dé ejemplos. El KCl tiene la misma estructura que el NaCl. Para los cuatro tipos de sólidos que se forman según su tipo de enlace. . . .920 g/cm3.Redes cúbica simple.Dadas las estructuras del NaCl (s) y del ZnS (s). Un elemento cristaliza en una red cúbica centrada en el cuerpo. 3Realice un breve comentario de los tipos de empaquetamientos compactos que se presentan en los diferentes metales. covalentes. La densidad del metal es 19.65 - . b) una celda unidad cúbica centrada en el cuerpo. . La longitud de una arista de la celda unitaria es 6. . Utilizando esta información.Empaquetamiento compacto. Calcule el peso atómico del elemento. Fis. Cs. Diga qué tipo de red cúbica tiene el oro.Dé ejemplos y características de celdas unidad distinta de las cúbicas.

o El Estado Sólido 55. b) El número de coordinación de cada átomo de potasio c) La densidad del metal. no conductora de la electricidad. 2.El Potasio (radio atómico: 0.QUIMICA GENERAL I 2012 .07x1023 partículas/mol Ejercicios tomados en el 2do.C. presentan ciertas propiedades que los caracterizan. a) estaño d) cloruro de litio (I) g) iodo b) cloruro de boro (III) e) hierro h) cloruro de nitrógeno (III) c) azufre f) cloruro de carbono (IV) i) óxido de hierro (III) 11 . . iónico o covalente.Se tiene una sustancia blanca. Quim. Tipo de sólido Fuerza de Atracción Propiedades Ejemplos Covalente Iónico Molecular Metálico 10 . cerámicos y películas delgadas.U. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 9 6.66 - . insoluble en H2O y que sublima a 3000 oC.Clasifique cada uno de los siguientes sólidos como sólido molecular. metálico. tales como cristales líquidos. A partir de estas propiedades macroscópicas indique de qué tipo de sólido se trataría esta sustancia. Calcule: a) El número de átomos de la Celda Unitaria. Cs.Ciertos materiales modernos de gran aplicabilidad. . Examen Parcial de años anteriores: 1. Justifique su opinión. Qs.Fac.7-.235 nm) cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en las Caras.Depto. 12 . Fis.N. mientras que los sólidos covalentes también tienen altos puntos de fusión pero son insolubles. polímeros. .a) Explique por qué los sólidos iónicos tiene altos puntos de fusión pero se disuelven fácilmente en agua. Realice un breve comentario sobre el tipo de enlaces y fuerzas de atracción que presentan y sobre algunas propiedades para cada uno de estos materiales.7 uma 6. b) Describa brevemente otras características importantes de estos dos tipos de sólidos.

b) El carbón Grafito es un sólido muy blando que sin embargo conduce la corriente eléctrica. .a) ¿Qué significa que un sólido sea amorfo o cristalino? ¿Qué características tiene cada uno de estos tipos?.Fac. Indique: a) Cuántos átomos de Titanio y de Oxigeno hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este óxido. Quim. .QUIMICA GENERAL I 2012 . Justifique. Describa brevemente. 5.Depto. ¿Qué tipos de enlaces están presentes en este material?.9 2550 Conductor de electricidad no sí no no no en estado sólido Conductor de electricidad sí sí no no no en estado líquido Tipo de Enlace a) Para cada uno de ellos complete la tabla indicando el tipo de enlace que le corresponde. 4. Si – No.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del óxido de titanio tipo Rutilo.U. Fis. d) El porcentaje de “espacio vacío” dentro de la celda unitaria 3.C.67 - . b) Explique porqué los dos sólidos 4 y 5 son no conductores de la electricidad. .N. c) ¿Los sólidos 1 y 3 serán buenos conductores del calor?.Se tienen cinco sólidos diferentes con las características que se mencionan en la tabla siguiente: Sólido 1 2 3 4 5 Punto de fusión (°C) 848 1675 –25 –175 2300 Punto de ebullición (°C) 1727 3260 136 –45. Explique brevemente. Cs. Qs.

Descenso de la presión de vapor del solvente . Calcule: a) i) La cantidad de acetona que se debe añadir a 1. ¿cuántos gramos del soluto cristalizarán por cada 100 g de disolvente? (consulte el gráfico que se da en el Apéndice).020 m. .Unidades de concentración: por ciento en peso.020 m. .Detergentes y miscela. .Factores que afectan la solubilidad de un soluto. . .Proceso de disolución y cambios de energía asociado a ese proceso. Fis. La presión de vapor del etanol puro a esta temperatura es 100 mm Hg.N.Propiedades de las soluciones.Distintos tipos de soluciones: insaturadas. . La presión parcial del O2 en el aire al nivel del mar es 0.Depto. . calcular la solubilidad de cada uno de los gases. la del N2 a 30 o C es 6. c) ácido benzoico (HC7H5O2) 0. .5 mm Hg a 35 oC.C. d) CaCl2 0.030 m.Descenso del punto de congelación .Fac. Ordene las siguientes soluciones acuosas en orden creciente de sus puntos de ebullición: a) glicerina 0. Consulte la tabla del Apéndice para los datos faltantes. Calcule la concentración molar de O2 en la superficie del agua de un lago saturado con aire a 20 oC.Ley de Henry.7.Coloides hidrofílicos e hidrofóbicos.00 g de lactosa (C12H22O11) a 82. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 10 Capítulo VIII: Propiedades de las Soluciones Conceptos Centrales de esta Unidad: . Ejercicios 1La constante de la ley de Henry para el helio en agua a 30 oC es 3.5 atm.00 g de sulfato de sodio a 115 g de agua a 338 K. ii) Cual es la presión de vapor total de la mezcla.21 atm.Estado Coloidal y dispersiones coloidales. 2- 34- 5- 6- . La presión de vapor de la acetona pura es 347 mm Hg a 35 oC. b) 5.5 g de glicerina (C3H8O3) a 120 g de agua a 338 K. . Si una solución saturada de KNO3 a 50 oC se enfría a 10 oC.50 mm Hg a 25 oC.Soluciones saturadas y solubilidad.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs.0. Qs. partes por millón. molalidad.Osmosis y presión osmótica.10-4 M/atm.Disoluciones ideales y Ley de Raoult.Efecto Tyndall.00 kg de etanol para reducir su presión de vapor en 9. . Quim. b) KBr 0. . Si los dos gases están cada uno a una presión de 2. ¿Producirá la misma cantidad de gramos de KI la misma reducción de presión? Calcule la presión del vapor del agua en equilibrio con una solución preparada por adición de: a) 10.Determinación de pesos moleculares desde la medición de alguna propiedad coligativa.U. . .Solvatación e hidratación.10-4 M/atm. . . b) La cantidad de KBr que se debe añadir a 120 g de agua para reducir la presión de vapor en 1. .0 g de agua a 338 K.68 . c) 32. molaridad.Ascenso del punto de ebullición.Propiedades coligativas. . saturadas y sobresaturadas. .030 m.

4 g b) 26.00 g/mL) y etilénglicol. (densidad = 1. El benceno (C6H6) y el tolueno (C7H8) forman una solución ideal.4 oC d) 0.7 atm.7 g a) 186.3 oC b) -23. ¿Qué ocurrirá en una célula.15 M de NaCl.25x10-4 M N2: 1.N.79 atm 0. c) ¿Cuál es la presión de vapor a 20 oC de una solución compuesta por 9.Depto. ¿Cuál es su peso molecular promedio? RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 10 123457o Propiedades de las Soluciones 89101112Tf = -33. Una solución acuosa que contiene 0.582 g de dextrán en 106 mL de solución a 21 oC tiene una presión osmótica de 1.1 mmHg a) -24.69 - .QUIMICA GENERAL I 2012 .2 g de tolueno?. Quim. a) Represente en un gráfico presión de vapor vs.4 g de sales por cada litro de solución. cuando se sumerge en el mar? 11 . como el CaCl2. se utilizan tanto la urea (NH2)2CO.C.47 mmHg.5 mmHg c) 178.6 oC c) 33. en reemplazo del NaCl que es perjudicial para las plantas. d) ¿Cuál es la fracción molar del benceno en la fase vapor?. Las soluciones que se inyectan en forma intravenosa deben tener la misma presión osmótica que la sangre.495 He: 9. Estimar el punto de congelación y el punto de ebullición de la mezcla del anticongelante con el agua.Fac. Fis.equivalente a 0. A 20 oC la presión de vapor del benceno puro es 75 mmHg y la del tolueno es 22 mmHg. que posee una concentración salina -en su interior.8 mmHg 2. fracción molar el comportamiento de la solución benceno-tolueno a 20 oC.El agua de mar contiene 3. . b) Represente en un gráfico la presión de vapor de la solución en función de la fracción molar del líquido y del vapor a 20 oC. e) Realice un breve comentario de los gráficos obtenidos y aplique los conceptos al proceso de destilación. Qs.80 g de benceno y 40. ¿Cuál debe ser la molaridad de una solución de glucosa compatible con el valor de la presión osmótica sanguínea?.30 M 68434 g/mol Te = 109. El sistema de enfriamiento de un automóvil se ha llenado con una solución formada por la mezcla de volúmenes iguales de agua (densidad = 1. Considerando que los solutos consisten enteramente de NaCl (más del 90 % lo es).50x10-3 M 2. C2H6O2.3 mmHg b) 184. 8- 9- 10 .El dextrán es un polímero de carbohidrato que se utiliza para preparar soluciones acuosas como sustitutas del plasma sanguíneo. Cs. calcular la presión osmótica del agua de mar a 20 oC.La presión osmótica de la sangre a 37 oC es 7. 12 .66 oC .12 g/mL).U. Compare la temperatura de congelación de una solución saturada de: a) urea 44 % P/P b) CaCl2 32 % P/P Suponga en ambos casos aplicable la ley de Raoult. 7- Para fundir el hielo formado en los caminos por las nevadas. .9x10-4 M 66 g a) 132.

. Justifique su respuesta. a) ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25ºC suponiendo que el naftaleno es un sólido no volátil? b) ¿Cuál será el punto de congelamiento de la solución considerando soluto no volátil? DATOS: Benceno Pvap (25°C) = 94.m-1 5.Ud. Pretende que el agua del radiador de su automóvil no hierva antes de los 103oC y que no se congele antes de los -4oC. a) ¿Qué cantidad mínima de etilenglicol debería agregar para cumplir su objetivo? b) La sal NaCl tiene un peso molecular cercano al del etilenglicol (y es mucho mas barata!!). de sal de mesa NaCl producirá el mismo efecto osmótico? Glucosa: C6H12O5 Sacarosa: C12H22O11 Triosa.12 ºC. Qs.Se disuelven 0. C6H6. . un soluto no volátil) en la solución mezcla sobre la presión de vapor de la solución. C18H33O17 6. Cs.m-1 Tfus: 5.U.Depto.35 mm Hg. (De todos modos NO LO HAGA porque corroerá todo el sistema!!!!) 2. en moles por litro. ¿Cuál de las siguientes condiciones de Presión-Temperatura elegiría para realizar el proceso de disolución de CO2(g)?. a) ¿De qué azúcar se trata esta muestra? b) ¿Qué concentración.Se prepara una solución mezcla de benceno (35% p/p) y tolueno (65% p/p) a 25oC. 3. Fis.Una muestra de un polvo cristalino blanco es dulce al sabor. Cuando se disuelven 0. indique a) Las fracciones molares de cada componente en la solución. 4.C.5ºC Kfus: 5.Explique brevemente: a) ¿Qué entiende por coloide? b) ¿Cómo pueden clasificarse los coloides de acuerdo a la interacción con el solvente en el que se encuentran? c) ¿Qué es el efecto Tyndall? Ejemplifique su respuesta.Fac.515 g de naftaleno sólido. Decidiera agregar la misma masa calculada anteriormente pero de NaCl.QUIMICA GENERAL I 2012 . En caso de que Ud.70 - . ¿el resultado sería el mismo cambio? JSR. pero se desconoce si es glucosa.8 g de benceno líquido. Justifique. b) Las fracciones molares de cada componente en el vapor. sacarosa o triosa. Ejercicios tomados en el 2do.6 mm Hg Teb: 80.070 g de este polvo en 500 mL de agua destilada (suponiendo que no hay cambio de volumen) se pudo medir una presión osmótica de 7.0ºC Keb: 2. lo que indicaría que se trata de algún tipo de azúcar. Suponiendo comportamiento ideal de la solución. Condición 1 2 3 4 Presión alta alta baja baja Temperatura alta baja alta baja . en 60. Examen Parcial de años anteriores: 1.53 ºC. Para ello decide agregarle etilenglicol a los 5 litros de agua que tiene todo el sistema. Quim. c) ¿Cuál sería el efecto de disolver un poco de naftaleno (esto es la naftalina común. C10H8.¿Qué datos necesitaría conocer? b) Ud.En relación a la disolución de un soluto en un solvente: a) En la disolución de un sólido iónico en agua ¿es posible predecir teóricamente si será un proceso endotérmico o exotérmico? Si – No .N. es el fabricante de una bebida carbonatada (gaseosa) y desea hacerla mas “chispeante” disolviendo la mayor cantidad de dióxido de carbono posible.

Fac. Quim.Contenido de Proteínas.Constantes de van der Waals para algunos Gases .Calores de Formación de Sustancias Seleccionadas .Tabla Periódica de los Elementos .Constantes Molares de Ascenso del Punto de Ebullición y Descenso del Punto de Congelación .C. APENDICE TABLAS de DATOS UTILES CONTENIDO: .Depto. Fis.Constantes Físicas y Químicas .Símbolos y Pesos Atómicos de los Elementos .N.Presión de Vapor del Agua en Función de la Temperatura .Energías de Enlace Promedio .Electronegatividades de los Elementos (escala de Pauling) .Unidades SI y Factores de Conversión .Solubilidades de Gases en Agua .Solubilidad de varios Sólidos Iónico en Función de la Temperatura .QUIMICA GENERAL I 2012 . Grasas y Carbohidratos de varios Alimentos . Qs. Cs. .U. .Propiedades del Agua .71 - .

C.N.Fac. Cs. . TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS .Depto.72 - . Fis. Qs.U. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 . .

Fac.QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim. Qs.73 - . Cs.C.Depto. Fis.U.N. . SIMBOLOS Y PESOS ATOMICOS DE LOS ELEMENTOS . .

Fis.Depto. Quim. 1 uma = 1.6093 km Masa Kilogramo (kg) 1 kg.kg/s2) Pascal (Pa = N/m2) Energía (derivada) Joule (J = N.013.3937 pulg.54 cm.10-3 m3 = 1.U.C. 1023 unidades 1L = 1.325 J 1 J = 1.QUIMICA GENERAL I 2012 .74 - . Qs. 1pulg = 2.10-5 N 1 atm = 101. = 2. Cs. 1 día = 86400 s 1 h = 3600 s 1 min = 60 s 0 K = -273.= 1000 g.057 ct (cuartos) 1 pulg3 =16. 1 lb = 453.Fac.6 g.205 lb.m) .106 dinas/cm2 1 cal = 4.15 6.325 Pa = 760 mm Hg = 14.4 cm3 1 cm3 = 1 ml 1 dina = 1. .10-24 g. UNIDADES SI Y FACTORES DE CONVERSIÓN Magnitud Unidad SI Factores de Conversión Longitud Metro (m) 1m = 100 centímetros (cm) = 1.184 J 1 eV = 96.67° F °F = (9/5)°C +32 °C = (5/9) (°F-32) K = °C + 273.70 lb/pulg2 = 1.0936 yardas (yd) 1cm = 0. Tiempo Corriente eléctrica Temperatura Segundo (s) Ampère (A) Kelvin (K) Intensidad luminosa Cantidad de sustancia Volumen (derivada) Candela (Cd) Mol Metro cúbico (m3) Fuerza (derivada) Presión (derivada) Newton (N = m. .66054.022 .N. 1Å = 1.10-10 m 1 milla = 1.atm = 101.485 kJ/mol 1 L.107 erg.15° C = -459.

10-23 J/K h = 6.1027 kg 6.N.1023 / mol k = 1.6485309.Depto.1415926536 . .485799.672623 x10-24 g c = 2.0221367. CONSTANTES FÍSICAS Y QUIMICAS Número de Avogrado Constante de Boltzmann Constante de Planck Carga electrónica Constante de Faraday Constante de los gases Unidad de masa atómica Masa del electrón en reposo Masa del neutrón en reposo Masa del protón en reposo Velocidad de la luz (en el vacío) Pi N = 6. Fis.38066.10 –26 g mn = 1.75 - .K 1uma = 1.atm/mol. Quim.U. Qs.60217733.082058 L.67495.k = 8.C.e = 9.QUIMICA GENERAL I 2012 .1093897. .00868 uma = 1. Cs.Fac.6605408.6260756.997925 x108 m/s π = 3.10-24 g mp = 1.s e = 1.0221367.3145 J/mol.1023 uma = 1 g me = 5.10-4 uma = 9.0072765 uma = 1.10-34 J.K = 0.104 Coul/mol R = N.10-19 Coul F = N.

Depto. .76 - . Qs.QUIMICA GENERAL I 2012 .C.Fac. . ENERGÍAS DE ENLACE PROMEDIO (kJ/mol) Enlaces simples C-H C-C C-N C-O C-F C-Cl C-Br C-I C-S 413 348 293 358 485 328 276 240 259 N-H N-N N-O N-F N-Cl N-Br 391 163 201 272 200 243 O-H O-O O-F O-Cl O-I 463 146 190 203 234 F-F 155 Cl-F 253 Cl-Cl 242 Br-F 237 Br-Cl 218 Br. Cs. Fis. Quim.U.Br 193 I-Cl 208 I-Br 175 I-I 151 Si-H 323 Si-Si 226 Si-C 301 Si-O 368 C=C C≡C C=N C≡N C=O C≡O 614 839 615 891 799 1072 H-H H-F H-Cl H-Br H-I 436 567 431 366 299 S-H S-F S-Cl S-Br S-S 339 327 253 218 266 Enlaces Múltiples N=N N≡N 418 941 O=O S=O S=S 495 523 418 .N.

02 -110.2 -909. Quim. . Cs.5 -393. Qs.U.5 0 -608.(ac) Br2 (g) Br2 (l) HBr (g) Calcio Ca (g) Ca (s) CaCO3 (s.2 . diamante) C (s.Fac. rómbico) SO2 (g) SO3 (g) SO42.85 82.8 118.8 0 -296.17 -909. Fis.77 C (g) C (s.8 121. grafito) CCl4 (g) CCl4 (l) CF4 (g) CH4 (g) C2H2 (g) C2H4 (g) C2H6 (g) C3H8 (g) C6H6 (g) C6H6 (l) CH3OH (g) CH3OH (l) C2H5OH (g) C2H5OH (l) C6H12O6 (s) CO (g) CO2 (g) HC2H3O2 (l) Cesio Cs (g) Cs (s) CsCl (s) Cloro Cl (g) Cl.3 -679. CALORES DE FORMACION DE SUSTANCIAS SELECCIONADAS a 298.8 226.0 0 -1216.2 -92.3 -84.6 -235.Depto.2 0 -167.3 0 -1207.8 -120.9 -74.71 0 -36.4 2.C.5 -487.9 -395.5 0 -442.3 -814.N.88 0 -106.7 -167. calcita) CaCl2 (s) CaF2 (s) CaO (s) Ca(OH)2 (s) 439 0 .7 -139.QUIMICA GENERAL I 2012 .6 -1669.3 -553.6 -20.7 -1273.(ac) Cl2 (g) HCl (ac) HCl (g) Cobalto Co (g) Co (s) 718.1 -277.15 K y 1 atm Sustancia ∆Hºf (kJ/mol) Sustancia Carbono 0 -705.6 -635.3 -245. .(ac) SOCl2 (l) H2S (g) H2SO4 (ac) H2SO4 (l) Bario Ba (s) BaCO3 (s) BaO (s) Berilio Be (s) BeO (s) Be(OH)2 (s) Bromo Br (g) Br.7 52.2 -238.4 -905.23 179.9 49.68 -103.0 -201.1 -795.8 -1219.5 -986.30 ∆Hºf (kJ/mol) Aluminio Al (s) AlCl3 (s) Al2Cl3 (s) Azufre S (s.9 30.0 76.

4 144.94 0 1536. Fis.8 0 -592.5 0 -87.46 0 -288.07 -319.0 80.7 -408. Cs.4 0 -205.3 0 685.9 . CaSO4 (s) -1434.86 -47.4 60.8 -400 -271.3 Sustancia Hidrógeno H (g) H+ (ac) H+ (g) H2 (g) Hierro Fe (g) Fe (s) Fe+ (ac) Fe2+ (ac) FeCl2 (s) FeCl3 (s) FeO (s) Fe2O5 (s) Fe3O4 (s) FeS2 (s) Litio Li (g) Li (s) Li+ (g) LiCl (s) Magnesio Mg (g) Mg (s) MgCl2 (s) MgO (s) Mg(OH)2 (s) Manganeso Mn (g) Mn (s) MnO (s) MnO2 (s) MnO4. .0 -332.69 -341.5 159.(ac) F2 (g) HF (g) Fósforo P (g) P2 (g) P4 (g) P4 (s.4 -1640. blanco) PCl3 (g) PCl3 (l) PF5 (g) PH3 (g) P4O6 (s) P4O10 (s) POCl3 (l) H3PO4 (ac) ∆Hºf (kJ/mol) 338.C.2 0 415.86 0 -230. rojo) P4 (s.7 0 -385.9 -17.3 147.6 -541.1 -264.6 -1594.6 0 -268.N.QUIMICA GENERAL I 2012 . .2 -519.7 377.8 -924.U.(ac) Mercurio Hg (g) Hg (l) HgCl2 (s) Hg2Cl2 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 217.0 -1288.16 -1117.0 Sustancia Cobre Cu (g) Cu (s) CuCl2 (s) CuO (s) Cu2O (s) Cromo Cr (g) Cr (s) Cr2O3 (s) Escandio Sc (g) Sc (s) Estroncio SrO (s) Flúor F (g) F.4 5.Depto.9 -156.1 0 -641.7 280.9 -822.Fac. Qs.1 -597.61 316.78 - .1 -2940.1 -171. Quim.5 0 -1139.6 -601.7 397.3 58.1 -170.

0 -31.3 -230. Sustancia Niquel Ni (g) Ni (s) NiCl2 (s) NiO (s) Nitrógeno N (g) N2 (g) NH3 (ac) NH3 (g) NH4+ (ac) N2H4 (g) NH4CN (s) NH4Cl (s) NH4NO3 (s) NO (g) NO2 (g) N2O (g) N2O4 (g) NOCl (g) HNO3 (ac) HNO3 (g) Oxígeno O (g) O2 (g) O3 (g) OH. .29 -46.9 -391. .05 -124.5 95.99 0 -435.0 -241.1 -421.4 29.7 0 -305.5 0 142.4 -699.6 -134.1 -910.6 90.8 -285.22 -640.9 .4 -365.9 -217. Fis.3 -239.79 - .2 0 -73.2 -349.7 368.7 0 -80.2 -284.84 81.U. Cs.40 0 -314. cuarzo) ∆Hºf (kJ/mol)) 0 -277.9 -127.7 -482.70 -363.4 Sustancia Plomo Pb (s) PbBr2 (s) PbCO3 (s) Pb(NO3)2 (ac) Pb(NO3)2 (s) PbO (s) Potasio K (g) K (s) KCl (s) KClO3 (s) KClO3 (ac) KNO3 (s) K2O (s) KO2 (s) K2O2 (s) KOH (s) KOH (ac) Rubidio Rb (g) Rb (s) RbCl (s) RbClO3 Selenio H2Se (g) Silicio Si (g) Si (s) SiC (s) SiCl4 (l) SiO2 (s.3 -451.5 -495.85 -136.6 9. Qs.6 -206.19 -132.4 85.7 472.(ac) H2O (g) H2O (l) H2O2 (g) H2O2 (l) Plata Ag (s) Ag+ (ac) AgCl (s) Ag2O (s) AgNO3 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 429.37 33.Fac.Depto.5 -492.8 -424.8 0 -430.N.8 0 105.5 -392.3 89.C.10 -187. Quim.3 247.66 52.QUIMICA GENERAL I 2012 .

94 130.6 -361. Quim. Qs.7 514.N.7 0 -240.(ac) I2 (g) I2 (s) HI (g) Zinc Zn (g) Zn (s) ZnCl2 (s) ZnO (s) ∆Hºf (kJ/mol) 468 0 -763.6 Sustancia Titanio Ti (g) Ti (s) TiCl4 (g) TiCl4 (l) TiO2 (s) Vanadio V (g) V (s) Iodo I (g) I.4 -1130. .9 -407.2 -467.9 -947.Depto.6 -425. Sustancia Sodio Na (g) Na (s) Na+ (ac) Na+ (g) NaBr (ac) NaBr (s) Na2CO3 (s) NaCl (ac) NaCl (g) NaCl (s) NaHCO3 (s) NaNO3 (ac) NaNO3 (s) NaOH (ac) NaOH (s) ∆Hºf (kJ/mol)) 107. Fis. Cs.Fac.7 -446.60 -55.QUIMICA GENERAL I 2012 .2 0 106.25 0 25.19 62.80 - .4 -410.C.1 609.3 -360.1 -348. .1 -181.7 0 -415.9 -469.U.2 -944.2 -804.0 .

0 14.8 64. GRASAS y CARBOHIDRATOS de varios ALIMENTOS Alimento Manzanas Espárragos Tocino crudo Tocino frito Carne de Vaca Remolacha cruda Pan blanco Manteca Repollo Zanahorias Nuez de anacardo Queso americano Pollo.0 0.3 0.2 76 55 22 0.0 7.Depto.7 15.4 Carbohidratos (%) 14.9 3.0 4.0 3.2 0.3 0.Fac.6 17.0 17.U.9 6.2 44.9 26. .0 19.8 0.0 68.5 0.3 2.2 18.0 24.9 4.6 .9 0.3 2.4 1. Cs. .0 2.1 0.4 31.3 9.9 21.5 15.QUIMICA GENERAL I 2012 .4 5.2 25 17.3 0.6 81. total comestible Chocolate Maiz Entero Merluza Cordero (pata) Leche entera fresca Melaza (promedio) Harina de Avena seca (sin cocer) Naranja Maní Arvejas (crudas) Carne de Cerdo (Jamón) Papas Espinacas Frutilla Tomates Atún en lata Nueces (comunes) Proteínas (%) 0.0 0.1 3.3 26.2 19.0 0.6 23.2 11.1 3. Fis.3 47.3 10.7 1.6 5.7 1.2 8.2 0.5 1.2 2.6 1.6 9.2 15.4 0.7 1 1 9.2 0.81 Grasas (%) 0.1 4.3 17.2 32.5 3.0 .2 6.5 1.C.5 10.N.6 1.0 73. CONTENIDO de PROTEINAS. Qs.9 0.2 23.4 0. Quim.4 0.0 0.4 1.6 0.9 60.0 18.7 52.6 49.

4 61. . H2O Benceno.C.34 2.22 3.25 3.99 4. Qs.0398 0.0318 0.02 1.8 78.36 6.46 2.0510 0.6 -63.9 x 10-4 1.04 x 10-3 1. Quim.8 1.0391 0.4 .N.38 x 10-3 Gas Ar Kr Solubilidad (M) 1. Cs.0322 0.5 Kf (°C/m) 1.211 1.U.82 b (L/mol) 0.0341 0.0 5.0171 0.Depto. C2H5OH Cloroformo.49 5.52 2.Fac.2 Kb (°C/m) 0.39 1.0 80.79 x 10-3 CONSTANTES MOLARES de ASCENSO del PUNTO de EBULLICION y DESCENSO del PUNTO de CONGELACION Disolvente Agua.63 Punto de congelación normal (°C) 0.3 -114.1 76. .86 5.19 0.02370 0. C6H6 Tetracloruro de Carbono.32 4.1383 .0427 0.5 -22.0562 0.0266 0. CHCl3 Punto de ebullición normal (°C) 100. SOLUBILIDADES de GASES en AGUA (a 20°C y a 1 atm) ° Gas N2 CO O2 Solubilidad (M) 6.0428 0.50 x 10-3 2. Fis.53 5.atm/mol2) 0.68 CONSTANTES de van der Waals para algunos GASES Sustancia He Ne Ar Kr Xe H2 N2 O2 Cl2 H2O CH4 CO2 CCl4 a (L2..12 29. CCl4 Etanol.59 20.QUIMICA GENERAL I 2012 .0305 0.244 1.

14.94 kJ/mol a 0 °C 44.82 T (°C) 35 40 45 50 55 60 65 70 80 90 P 42.9 657.Fac.C.48 17.092 J/g °C Agua (14.63 14.0 815.0 610. Cs.5 118.00000 g/ml a 4 °C 0.Depto.07 22. Qs.3 71.5 °C) 4.067 kJ/mol a 100 °C 1.52 11.9 92.6 707.83 21.99 13.184 J/g °C Vapor (100 °C) 1. PROPIEDADES DEL AGUA Densidad 0.04 31.54 T (°C) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 P 18.74 28.9 1004.8 T (°C) 92 94 96 98 100 102 104 106 108 110 P 567.10-14 a 50 °C Hielo (-3 °C) 2.1 525.4 1074. .38 23.4 187. .01.008 kJ/mol a 0 °C 44.2 55.35 30.48 16.N.53 15.02 kJ/mol a 25 °C 40.QUIMICA GENERAL I 2012 .5 233.65 19.83 - .10-14 a 25 °C 5.10-15 a 0 °C 1.841 J/g °C Calor de fusión Calor de Evaporación Constante del producto iónico (Kw) Calor Especifico PRESION de VAPOR del AGUA (mmHg) en función de la TEMPERATURA T (°C) ° 0 5 10 12 14 16 17 18 19 20 P 4.6 SOLUBILIDAD de varios SOLIDOS IONICOS en FUNCION de la TEMPERATURA .99987 g/ml a 0 °C 1.54 9.U.99707 g/ml a 25 °C 0. Fis.9 875.0 149.76 25.21 10.95838 g/ml a 100 °C 6. Quim.21 26.4 937.47.3 760.7 355.58 6.

a) Calcule la variación de entalpía que se produce cuando se obtiene un mol de benceno líquido a partir de acetileno gaseoso (etino) según la reacción: 3 C2H2(g) → C6H6(l) b) Calcule el calor producido a presión constante cuando se queman 100 g de acetileno gaseoso en presencia de suficiente cantidad de oxígeno gaseoso. determine qué masa de madera (en kg) debería consumirse para obtener 52 kg de Fe(s).Dadas la siguientes transiciones electrónicas para el electrón en un átomo de hidrógeno: i) de n=1 a n=2 ii) de n = ∞ a n = 5 a) Calcule los cambios de energía involucrados en ambas transiciones.N.QUIMICA GENERAL I 2012 . Qs. EXAMEN PARCIAL Año 2006 1. c) Cuando se incorpora el tercer electrón los tres orbitales p tienen la misma energía. Quim.0 kJ/mol Hfº(CO2(g)) = -393.0 kJ ii) Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271. d) El cuarto electrón completa el orbital con ml = 0.C.Dadas las siguientes reacciones: i) 2 CO(g) + O2(g) → 2 CO2(g) H = -135.U. con el spin opuesto.Fac. En el caso de las falsas. b) El segundo electrón se ubica en el orbital semilleno.que estos compuestos binarios tienen número par de electrones.Dados los elementos X e Y del segundo período. b) ¿Qué diferencia existe entre la expresión “órbita” y “orbital”?. . 4.pueden formar más de un compuesto binario al combinarse entre sí.Indique Justificando Su Respuesta si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas. 5. QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO DEL 1er. Explique que significa éste término. c) Considerando que el calor necesario para que ocurra el proceso anterior es suministrado quemando madera (composición: 88% carbohidratos.Depto.a) En los sistemas a nivel atómico se suele expresar que la energía está “cuantizada”. . Indique: a) Las fórmulas y las estructuras de Lewis de las moléculas a que dan lugar los elementos X e Y. Fis.96 kJ/g 2. ¿Cuándo se utiliza un término y cuándo el otro?.96 kJ/g Lípidos: 2. proponga la respuesta correcta: En un átomo multielectrónico cuando se comienzan a llenar los orbitales 3p: a) El primer electrón ocupa el orbital con ml = 0. .84 - .5 kJ/mol.que las moléculas formadas cumplen rigurosamente con la regla del octeto. 3. y sabiendo que: . . DATOS: Calores de Combustión (promedio): Carbohidratos: 0. cumpliendo el principio de exclusión de Pauli. 4% lípidos y 8% proteínas). porque no tiene momento angular.5 kJ/mol Hfº(H2O(l)) = -285. b) Indique qué representa físicamente el signo en los valores obtenidos en el ítem a). c) Calcule las longitudes de onda correspondientes a cada transición e indique en que parte del espectro electromagnético se ubican. . Cs.7 kJ/mol Hfº(C6H6(l)) = -49. 6. DATOS: Hfº(C2H2(g)) = -26.0 kJ a) Indique cuál o cuáles de ellas representan entalpias de formación b) calcule el ∆H para la reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) y realice un diagrama entálpico de la misma.15 kJ/g Proteínas: 0.9 kJ iii) C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.

e IF5 (y teniendo en cuenta que el átomo central no cumple con la regla del octeto): a) Escriba las estructuras de Lewis correspondientes. b) Indique. cuál es el tipo de hibridización que podría justificar dichos ángulos. QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO 2do. 8.R. un fuerte irritante ocular presente en el smog. Quim. tiene la siguiente estructura: a) Utilizando los conceptos de la teoría de Repulsión de Pares de Electrones de Nivel de Valencia (RPENV) indique el valor de los ángulos de enlace marcados como a. .Para cada una de las siguientes especies químicas: SF5+ .a) De una breve definición de los términos enlace polar.R. 7. DATOS: Configuración Electrónica de Br: [Ar]4s23d104p5 10.C.R. EXAMEN PARCIAL AÑO 2006 1. para el átomo central de cada sub-unidad ABn. la adición de un electrón al Argon es un proceso endotérmico. d) El tipo de enlace que formará X al reaccionar con el Bromo. Explique el motivo de esta diferencia utilizando las configuraciones electrónicas de ambos elementos.S. H3C-CO-O-O-NO2. . b) El orden de enlace entre X e Y en cada molécula.Dadas las siguientes especies químicas: SO2. 3. indicando los pares electrónicos solitarios si los hubiera. dipolo y momento dipolar. c) Estime los ángulos de enlace alrededor del átomo central. a) Dibuje sus estructuras de Lewis. J. Cs. c) Que elementos son X e Y . Fis.S. 2. J. Qs.R. b y c. Indique: a) La configuración electrónica del átomo neutro del elemento X.QUIMICA GENERAL I 2012 .Teniendo en cuenta los conceptos de la Teoría Cinética de los Gases: .La afinidad electrónica del Cloro es muy negativa.U. c) Si el radio atómico de X será mayor o menor que el del elemento anterior de la tabla Periódica.R.Fac. b) Diga cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. Justifique en cada caso. d) Diga cuál especie tiene los enlaces más largos y cuál los más energéticos. BrO3.El compuesto químico peroxi-acetil-nitrato. J.Depto. c) De acuerdo a las estructuras propuestas y dentro de cada especie ¿serán todos los enlaces equivalentes?.Cuando se convierte en ión adquiere la configuración electrónica del gas noble del período 3. 9.S.S. En cambio.Su relación de combinación con el ión óxido es 1:1.Conociendo los siguientes aspectos referidos al elemento X: . en la figura. lo que significa que la adición de un electrón al cloro es un proceso exotérmico. b) Explique cuál es la diferencia entre electronegatividad y afinidad electrónica. .85 - . J. b) Identifique la forma del compuesto químico (su geometría molecular). SO3 y SO42-. b) Si la energía de la primera ionización de X será mayor o menor que la del elemento siguiente de la tabla Periódica.S.N. J.

037 0. Fis.86 - . L2.043 0.CH3Cl d) CH3-CH2Cl . Indique: a) A que temperatura la propanona tiene una presión de vapor de 335 mmHg. .SiH4 c) NaCl . Qs. b) Calcule cual será la Energía Cinética promedio de dicho gas si se diminuye su temperatura a 22 ºC.R. Gas A B C A (atm. J. mol-1) 0.46 b (L. DATOS: Presión de vapor de etanol líquido a 25oC: 58. b) La fracción molar del etanol (vapor) en el volumen de 5 L.Dado el siguiente grafico de ln Pvap vs 1/T para la propanona.9 mmHg. 4. Indique: a) El número de átomos de la Celda Unitaria. a) Calcule el Peso Molecular de un gas que se mueve con una velocidad media de 690.030 5.C.mol-2) 2. b) Magnitud de las interacciones intermoleculares.Fac. Indique: a) Que es lo que ocurre durante el proceso de compresión y el valor de la presión parcial del etanol en el volumen de 5 L. 6.Cuál de las sustancias de cada par esperaría que tenga el punto de ebullición más elevado?.Depto.N.S. b) ¿Cual es su punto normal de ebullición? c) ¿Cual es el ∆Hvap de la propanona? 8. . Ordénelos en orden creciente con respecto a los siguientes aspectos y justifique su elección en cada caso: a) Tamaño molecular del gas.El hierro cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en el Cuerpo. B y C). Cs.En la siguiente tabla se muestran las constantes de Van der Waals para tres gases distintos (A.Un frasco con etanol líquido se coloca en un recipiente de 10 L de volumen conteniendo aire seco (sin vapor de agua) y se deja alcanzar el equilibrio de vaporización a 25oC y una presión total de 750 mmHg.17 5.25 4. Luego el volumen es reducido a 5 L manteniendo la temperatura constante.U. Quim.CH3-CH2OH 7.QUIMICA GENERAL I 2012 .O2 b) CH4 .5 m/s a 52 ºC. . en cada caso describiendo el tipo de interacción que ocurre entre las moléculas a) N2 .

QUIMICA GENERAL I 2012 . o 3 Densidades a 25 C: Acetona: 0.C. Si fuera asi. Quim. 10. b) Si un químico recibe una botella de acetona de su proveedor pero sospecha que está contaminada con algún compuesto soluble pero no volátil. En base a ella indique: a) Cuántos átomos de Titanio. a) Calcule la temperatura normal de ebullición de la acetona. Cs.020 M es puesta en contacto a través de una membrana semipermeable con una solución acuosa de urea 0.050 M.Una solución acuosa de glucosa 0. que es un titanato de bario (contiene Titanio. ¿cuál?.Fac. ¿Necesitaría conocer algún dato para responder esta pregunta?.87 - .9 g/cm Agua: 1. c) Suponga que el vendedor adulteró la acetona agregando 200 mL de agua a 800 mL de acetona.124 nm 9.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del mineral Perovskita. b) El número de coordinación de cada átomo de hierro. c) La densidad del metal. y aumenta a 222 mmHg a temperatura ambiente (25oC).N. Oxigeno y Bario hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este mineral. Qs.Depto. a) ¿Qué solución tendrá la mayor presión osmótica? b) ¿En qué sentido se observará el flujo osmótico del solvente? c) ¿A cuál solución habrá que aplicar una presión externa para impedir un flujo neto de las moléculas de agua a través de la membrana? d) ¿Cuál sería el valor de la presión (en atm) que debería aplicar en el ítem c)? DATOS: Fórmulas: glucosa: C6H12O6 urea: CO(NH2)2 .La presión de vapor de la acetona es 67 mmHg a 0oC.0 g/cm3 11. Oxígeno y Bario). . . ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25oC? (suponga comportamiento ideal de la solución) DATOS: Acetona CH3COCH3 PVap H2O (25oC): 24 mmHg. Fis.U. DATOS: Radio Atómico del Fe: 0. ¿Como podría verificar si efectivamente la acetona está impurificada?.

c) Para medir el calor de combustión de una sustancia se utiliza una Bomba Calorimétrica. Justifique.Dados los siguientes hidrocarburos gaseosos y datos termodinámicos: Acetileno C2H2(g) ∆Hºform = 226.56. b) Esquematice en forma comparativa los diagramas entálpicos para el Acetileno y el Etano. Fis.C. 6.85 kJ/mol Etano C2H6(g) ∆Hºform = -84. c) ¿Es posible calcular con el modelo de Bohr para el átomo de Hidrógeno la longitud de onda de la radiación emitida cuando el electrón hace una transición desde el orbital 3p hasta el 1s? 7.88 .105 m/s. 5.N. y en base a ello indique cuál es el mejor combustible.285.26 kJ/mol ∆Hºform H2O(l) = . . QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 1er.Indique en forma clara y concisa qué hechos.Explique en forma concreta y breve los siguientes ítems: a) En qué consiste la Energía Interna de un sistema y como se encuentra distribuida dentro de un sistema. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Gota de aceite ionizada en un campo eléctrico. a) ¿Qué diferencia existen entre la estructura de niveles de energía del átomo de Hidrógeno y de un átomo multielectrónico?.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) ¿Qué características posee el espectro de emisión del átomo de Hidrógeno.Para provocar la expulsión del electrón en una especie hidrogenoide en su estado fundamental se requiere una energía mínima de 2. b) Espectro de emisión de líneas de los gases. c) Difracción de electrones por un cristal de níquel metálico. 3.4s 4p 4p 4) 4s 4p 2) 4s 4p . .Para la secuencia de cambio de luces de un semáforo: verde – amarillo – rojo: a) Indique la energía de un fotón emitido por el semáforo en cada uno de sus pasos (considere algún valor en el medio del rango de cada color).Responda las siguientes preguntas y justifique en cada caso. y cómo lo explica la teoría atómica de Bohr?. ¿Qué se hace en este procedimiento y qué se mide experimentalmente?.Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de valencia posibles para el átomo de un cierto elemento: a) Identifique de qué elemento se trata. b) Se conoce que cuando se irradia el metal Cesio con luz violeta de 420 nm los electrones emitidos tienen una velocidad de 5.51 kJ/mol Eteno C2H4(g) ∆Hºform = 52. Quim. PARCIAL año 2007 1.U.104 kJ/mol.73 kJ/mol ∆HºformCO2(g) = . Qs.393. JSR b) ¿Será posible ver con nuestros ojos sobre una pantalla la tercera línea de emisión de la serie de Lyman para esta especie?. 2. Justifique las diferencias que pueda observar.Depto. Cs. b) Qué se entiende por Entalpía (o cambio de entalpía) y qué significa que sea una Función de Estado. 1) 4s 3) .099. 4.68 kJ/mol a) Calcule la energía liberada en el proceso de combustión por gramo de hidrocarburo. ¿Podrá este semáforo provocar efecto fotoeléctrico en el Cesio?. En base a ello: a) Identifique el elemento de la especie hidrogenoide de que se trata.Fac. Justifique.

Comente brevemente el motivo de esta tendencia.Flúor ii) Nitrógeno . . ¿Por qué?. a) A lo largo de un período la carga nuclear efectiva Zef depende del número de electrones de valencia en un átomo.Indique cuál de los siguientes enunciados son Verdaderos para átomos multielectrónicos. b) Indique cuál es la configuración del estado fundamental. c) Para el Carbono un electrón en el orbital 2s tiene igual energía que un electrón en el orbital 2p. Ba2+ ii) As3.Depto. Justifique en cada caso. d) El número de electrones de valencia en el átomo de arsénico (As) es 5. . indique: Aspirina Nicotina Vitamina C a) ¿Puede existir resonancia en el anillo indicado en la Aspirina? ¿Qué tipo de orbitales participan en el enlace carbono-carbono? b) ¿Qué tipo de orbitales atómicos emplea el átomo de Nitrógeno en el anillo indicado en la Nicotina para enlazarse con los dos átomos de carbono adyacentes?. y justifique su respuesta: i) Oxígeno . PARCIAL año 2007 1.Bromo iv) Litio .U. Qs. c) Indique cuál configuración corresponde a un estado excitado. . b) Los electrones en un orbital s son más efectivos que los de un orbital p para producir apantallamiento de la carga nuclear a electrones en niveles superiores.N. y justifique su respuesta: i) Ca2+ .Sodio c) Ordene el siguiente grupo de especies isoelectrónicas en orden de radio decreciente: K+ ClP3Ca2+ Ar S2QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 2do. Sn4+ b) Indique cuál de los elementos de cada uno de los pares dados a continuación tiene mayor afinidad electrónica. 8.C.a) Indique cuál de los iones de cada uno de los pares dados a continuación posee el mayor radio iónico. Se2iii) Sn2+ . c) ¿Por qué motivo los elementos con configuraciones ns1 o ns2 son sólidos metálicos mientras que los elementos con configuración ns2np4 o ns2np5 son moléculas diatómicas? 10. 9.89 - . b) ¿Qué características tienen las configuraciones electrónicas de los elementos que tienen fuerte tendencia a perder electrones y transformarse en cationes. Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 .Carbono iii) Cloro . En aquellos que sean Falsos explique por qué lo son. Quim. y cuál sería este principio. Sin embargo a lo largo de un grupo la tendencia es opuesta.Fac..Dadas las estructuras de esqueleto de las siguientes moléculas. Cs. d) Indique aquellas configuraciones que violan algún principio.a) Se conoce experimentalmente que la Energía de la Primer Ionización (I1) para cada elemento sucesivo dentro de un período va en aumento.

Depto.K 0.QUIMICA GENERAL I 2012 . Se abre la válvula del recipiente y se deja expandir el gas dentro de una cámara a presión normal hasta un volumen total de 22. Justifique.Explique brevemente los siguientes aspectos referidos al enlace: a) ¿El enlace iónico tiene una orientación direccional del mismo modo que el enlace covalente?.El gráfico dado es la curva de PVap en función de T para el compuesto CCl2F2. Cp Freón líquido Cp Freón gas 1. a) ¿Cuál es la presión parcial del vapor de agua inmediatamente luego de la expansión? b) ¿Se observará formación de neblina (condensación de gotitas de agua) dentro de la cámara?.59 b (L/mol) 0.5 J/g. en unidades de kJ/mol?. b) A partir de la estructura de Lewis de una molécula ¿es posible deducir su geometría espacial?.0322 0.C.0 J/g. . 5. ¿En qué difieren estas dos teorías?.34 3. a) Un tubo conteniendo este compuesto en forma de líquido y vapor se deja al sol un día de 20ºC de temperatura ambiente.0 L.Se tiene un balón de 5.Explique brevemente los siguientes ítems: a) ¿Cuáles son las consideraciones fundamentales en que se basa la Teoría Cinética de los gases. . Cs. b) ¿Cuál es el ∆HVaporizacion del Freón.0427 c) Se ha determinado experimentalmente que la constante denominada covolumen en la ecuación de van der Waals es igual a cuatro veces el volumen ocupado realmente por las moléculas de un mol de gas. y cuáles son los resultados finales mas importantes? b) Considerando las constantes de van der Waals para los gases Ar y CO2 ¿cuál de estos gases se comportará mas parecido a un gas ideal a presiones altas?.K c) Una muestra de 24. Fis.2 g de Freón a una temperatura de 0ºC y sometida a una presión de 4 atm se calienta hasta 20ºC a presión constante. Qs.U. En base a ello calcule la fracción del volumen de un recipiente que ocupan realmente los átomos del gas Ar a una presión de 100 atm y -20ºC (por simplicidad aplique la ley de gas ideal para este cálculo). ¿cuánto calor absorbió durante este proceso?. .N. ¿Qué tipo de hibridización del átomo de Oxígeno sería compatible con este dato? 2. c) ¿Cómo varía la energía y la distancia de enlace con el orden de enlace? d) Un enlace entre dos átomos se puede explicar en base a la Teoría de Solapamiento de Orbitales o a la Teoría de Orbitales Moleculares. 3. Quim. Ar CO2 a (L2. Justifique. comercialmente denominado Freón.90 - .atm/mol2) 1.0 L conteniendo aire húmedo (con 80 mmHg de vapor de agua) a una presión total de 5 atm y 50ºC. 4. ¿Cuál será la presión de gas dentro del tubo?. c) Se conoce que el ángulo de enlace C-O-C en el anillo indicado en la Vitamina C es de aproximadamente 111º.Fac.

b) Mencione las propiedades características más sobresalientes de los diferentes tipos de sólidos.Tanto la sal común (NaCl) como el azúcar (sacarosa. c) Por qué ambos compuestos son muy solubles en agua. b) Describa el fenómeno que ocurre cuando una célula se sumerge en una solución muy salina como el agua de mar. y sin embargo en kerosene el azúcar es soluble mientras que el NaCl es insoluble. DATOS: Benceno Pto. la presión de vapor de la solución es 83. responda justificando en forma concreta los siguientes ítems: a) ¿Por qué se produce la disolución de un soluto en un solvente aún cuando la entalpía de disolución es positiva?. 6. Qs. b) Comente con qué aspectos a nivel microscópico está relacionada la propiedad de Viscosidad de los líquidos. Cs.U.6 mm Hg Keb = 2. . a 25ºC.12 ºC/m a) Calcule el peso molecular del compuesto.En relación a las propiedades de las soluciones. 10. sin embargo difieren marcadamente en algunas de sus propiedades. 9.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) Indique el punto de ebullición de la solución preparada.Fac. C12H22O12) tienen un aspecto cristalino y sus pequeños cristales son quebradizos. 7.91 - .a) Explique los aspectos fundamentales de los tipos de enlace presentes en los sólidos. Ebull. . b) Por qué es posible preparar el “azúcar quemada” fundiendo el azúcar en la hornalla de la cocina (temperaturas bajas de aproximadamente 150ºC). .Cuando se disuelven 100 g de un compuesto no volátil de peso molecular desconocido en 858 g de benceno (C6H6).N.C.a) Explique por qué motivo la densidad del agua líquida es mayor que la del agua sólida.5 ºC Pvapor(25ºC) = 98. Quim. c) Al mezclar a una dada temperatura dos líquidos volátiles de diferentes puntos de ebullición y que cumplen la Ley de Raoult.Depto. Fusión Normal: 5. Explique: a) Por qué un cristal de NaCl al quebrarse produce pedazos con caras planas y bordes rectos. Normal: 80. ¿el vapor en equilibrio tendrá la misma composición que la solución?. c) Explique que es y que representa un Diagrama de Fases y una Curva de Calentamiento.53 ºC/m Kfus = 5. 8.1ºC Pto. Fis. y sus consecuencias.8 mm Hg.

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