QUIMICA GENERAL I

2012 - Depto. Fis. Quim. - Fac. Cs. Qs. - U.N.C.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

QUIMICA GENERAL I
GUIA DE ACTIVIDADES de EJERCICIOS y PROBLEMAS Año 2012
Cuerpo Docente: Profesores:

- Prof. Adjunto Dr. Osvaldo R. CAMARA - Prof. Adjunto Dr. Gustavo PINO - Dra. María Isabel MANZANARES CUELLO - Dra. Cecilia VAZQUEZ - Lic. Elisa HERRERA - Lic. Matias BERDAKIN - Lic. German LENER - Lic. Oscar DOUGLAS GALLARDO - Lic. Fausto COMBA - Lic. Valeria FUSTER - Lic. Luis PEREZ - Lic. Fernando POMIRO

Auxiliares Docentes:

Departamento de Físico Química. Facultad de Ciencias Químicas – U.N.C. La presente Guía ha sido preparada por el personal docente de la asignatura Química General I, del Departamento de Físico Química, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba. Su propósito es proporcionar al alumno una orientación en el estudio de la asignatura. Contiene el Programa Analítico de la asignatura, la bibliografía recomendada (no excluyente de cualquier otro libro de texto de buena calidad conceptual que el alumno pueda disponer), el cronograma de las Actividades del año en curso, y las Series de Ejercicios y Problemas correspondientes a cada unidad del programa. -1-

QUIMICA GENERAL I

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INDICE - Objetivos

Química General I

Curso 2011

Página 3 3 5 6 7 9 10 14 15 23 27 32 37 43 47 51 57 65 68 71 84 85

- Programa Analítico de QUIMICA GENERAL I - Bibliografía Recomendada - Actividades de Clase (Horarios) - Cronograma y Temario a Desarrollar - Recuperaciones de clases - Prólogo al estudio de la asignatura - Series de Ejercicios y Problemas - Serie Nro. 0: Guía de Ejercitación de Repaso - Serie Nro. 1: Capítulo I Termoquímica - Serie Nro. 2: Capítulo I Termoquímica (continuación) - Serie Nro. 3: Capítulo II La Estructura del Atomo - Serie Nro. 4: Capítulo III La Estructura Electrónica de los Atomos y la Periodicidad de los Elementos - Serie Nro. 5: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte A - Serie Nro. 6: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte B - Serie Nro. 7: Capítulo V El Estado Gaseoso - Serie Nro. 8: Capítulo VI El Estado Líquido. Fuerzas Intermoleculares - Serie Nro. 9: Capítulo VII El Estado Sólido - Serie Nro. 10: Capítulo VIII Propiedades de las Soluciones - Apéndice: Tablas de Datos Utiles - Examen Recuperatorio del 1er. Examen Parcial del año 2006 - Examen Recuperatorio del 2do. Examen Parcial del año 2006

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QUIMICA GENERAL I
OBJETIVOS El curso de Química General I tiene como objetivo introducir al alumno en el estudio de la materia, sus propiedades y transformaciones, las reacciones químicas, teniendo en cuenta los factores que hacen a la comprensión de las mismas. Para alcanzar tal objetivo, se ha estructurado el programa comenzando con una visión más bien macroscópica y fenomenológica de la Química (Capítulos I y II) donde se dan además, los cambios energéticos que acompañan a las reacciones químicas; continuando con una visión microscópica de la materia (Capítulos III, IV y V), desde la estructura del átomo hasta los conceptos fundamentales del enlace químico. En los capítulos siguientes, (VI al VIII) sobre la base de los anteriores y con la introducción del concepto de las fuerzas intermoleculares, se dan los estados de la materia y propiedades de las soluciones, incluyendo una reseña de los materiales modernos lo que contribuye a una mayor comprensión de los diferentes tipos de enlaces químicos y de las interacciones moleculares, que hacen a las propiedades de la materia. Se pone en evidencia además, que la Química es una ciencia que se desarrolla continuamente. PROGRAMA ANALÍTICO de QUIMICA GENERAL I CAPITULO I: TERMOQUIMICA Termoquímica. Energía. Unidades. Energía cinética, potencial y energía interna. Ley de la conservación de la materia. Calor de reacción: Definición. Procesos exotérmicos y endotérmicos. Concepto de entalpía. Cambios de entalpía. Ecuaciones termoquímicas. Medición de los calores de reacción. Uso de los calores de reacción: Ley de Hess. Entalpías estándar de formación. Las reacciones químicas como recursos energéticos: combustibles, alimentos etc. CAPITULO II: ESTRUCTURA DEL ATOMO La estructura del átomo. Estructura básica. Experimento de Thompson y experimento de Millikan. Modelo nuclear del átomo. Descubrimiento de la radioactividad. Partículas elementales. Dispersión de partículas alfa. La estructura del núcleo. La espectrometría de masa y los pesos atómicos. Los electrones en los átomos. La naturaleza ondulatoria de la luz. La cuantización de la energía y los fotones. La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno: Los espectros de líneas y los postulados de Bohr. La mecánica cuántica: La relación de De Broglie. El Principio de incertidumbre. Los números cuánticos y los orbitales atómicos. CAPITULO III: LA ESTRUCTURA ELECTRONICA La estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de los elementos. El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. La configuración electrónica de los átomos y la tabla periódica. Diagrama de orbitales de los átomos. La regla de Hund. Las propiedades magnéticas de los átomos. Algunas propiedades periódicas: Los radios atómicos, la energía de ionización y la afinidad electrónica, otras propiedades. CAPITULO IV: ENLACE QUIMICO Conceptos fundamentales del enlace químico. Descripción del enlace iónico. Energías involucradas. Configuraciones electrónicas de los iones. Radio iónico. Enlace covalente, descripción. Enlace covalente coordinado. Regla del octeto. Enlace deslocalizado. Resonancia. -3-

Depto.C. descenso de la presión de vapor. Punto de congelación y punto de ebullición. Proceso de disolución. Principio de Le Chatelier. Cambio de entalpía de las reacciones químicas a partir de las energías de enlace. Diagrama de fases para el agua y el dióxido de carbono. Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac. Descripción cinético-molecular de los líquidos. La geometría molecular y la teoría del enlace químico: Los enlaces dirigidos. Energía de enlace y entalpía. -4- . La teoría cinéticomolecular de los gases y la interpretación cualitativa de las leyes de los gases ideales. Presión de vapor. . Desviaciones del comportamiento ideal. Polaridad y electronegatividad. comparación con los líquidos y gases. Qs. Osmosis. Enlaces deslocalizados. Fuerzas de dispersión de London. Desviaciones. Ecuación de ClausiusClapeyron. Fuerzas ion-dipolo. CAPITULO V: EL ESTADO GASEOSO El estado gaseoso. polímeros. Quim. Propiedades coligativas: Ley de Raoult. Factores que afectan la solubilidad. Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. CAPITULO VI: EL ESTADO LÍQUIDO El estado líquido. Las fuerzas intermoleculares para expresar las propiedades de los líquidos. Teoría del enlace de valencia. Ley de Henry. Mezcla de gases y presiones parciales. CAPITULO VII: EL ESTADO SOLIDO El estado sólido. Sólidos covalentes. Difusión y efusión. Momento dipolar y geometría molecular. Propiedades de los sólidos.N. Distintos tipos de soluciones. Modelo de la repulsión de los pares de electrones de valencia. Curvas de calentamiento. Orbitales híbridos. Velocidades moleculares. Estructuras de los sólidos. Enlaces múltiples. Determinación de pesos moleculares. moleculares e iónicos.U. . ascenso del punto de ebullición y descenso del punto de congelación. CAPITULO VIII: PROPIEDADES DE LAS SOLUCIONES Propiedades de las soluciones. Distintos tipos de fuerzas de atracción. Coloides: propiedades generales. Los materiales modernos como ejemplos de materiales con propiedades que dependen de los diferentes tipos de enlaces: cristales líquidos. Sólidos. Soluciones saturadas y solubilidad. La ecuación de estado de los gases ideales. Ecuación de van der Waals. fuerzas dipolodipolo y “puente hidrógeno”. cristalinos: redes y celda unidad de algunos sólidos cristalinos. Cs. Cambios de estado: cambios de energía que acompañan a los cambios de estado. productos cerámicos y películas delgadas. Propiedades de los gases.

Brown. El microscopio.H. . Addison Wesley.P. Ed. Jones. Ed. . Jones. Whitten.U. E. Addison.QUIMICA GENERAL I 2012 . American Chemical Society. Qs.R. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: “De todos los instrumentos del hombre. 4ta. E. Prentice Hall Hispanoamericana.A. Curso Universitario.J. Prentice Hall. L. extensiones de su brazo. 1990. Stanley.T. Masterton y E. Molecules. G. Chang. Ed. LeMay Jr. Ebbing. 4ta. Química General. .Myers. H. . . Iberoamericana. 6ta. Principios de Química. 1992. 7ma.D. Cs. 1985. 1997. D. La Ciencia Central. Mahan y R.Freeman & Co. Brady y G. L. S.P. W. 8va. son extensiones de su vista. . 3ra Ed. el libro. 2008. Limusa. Wesley Iberoamericana. 7ma. Mc Graw Hill. Cengage Learning.A. 2006.Depto. 3rd. Peck y G. . Química General Superior. E. Química. 6ta. Los demás son extensiones de su cuerpo. W. Quim. 1998. Ed. Ed. Slowinski. Hardwood. Davis. Atkins and L. luego tenemos el arado y la espada. L. Ed. . Bursten.W. H. Editorial Médica Panamericana. Química Básica. Teaching General Chemistry: A Materials Science Companion. 2da. Ed. B. E.B. Matter and Change. J . S. M. R. Ed. Química. Pero el libro es otra cosa: el libro es la extensión de la memoria de la imaginación. M. -5- . y B. 1999. Fis. el teléfono es extensión de su voz. el más asombroso es sin duda. Principios y Estructura. 1993. 1990. General Chemistry. Química. . . Principios y Aplicaciones.Cualquier otro libro de texto de Química General de nivel universitario elaborado por un autor de importante trayectoria académica. Mc Graw Hill Interamericana 1999. Química. E.Fac. .R. Ed. . el telescopio.K.J. . Atkins and L. Petrucci y W.N. Humiston. Chemistry.C. Ellis.” Jorge Luis Borges .

QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs.Recuperación de uno de los Exámenes Parciales: día a confirmar entre el 2 y el 7 de Julio.16:00 Lunes 14:30 -.16:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 11:30 – 13:00 Martes 11:00 – 12:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 11:00 – 12:30 Lunes 09:00 – 10:30 Lunes 09:00 – 10:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 17:30 -.Depto. Clase Día / hora / aula Lunes 14:30 -. Aula B 3 Miércoles 14:30 – 16:00 hs.U.N.19:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 19:00 – 20:30 Lunes 19:00 – 20:30 2da.15:00 B10 Viernes 13:30 -. Qs. Aula B 3 Segundo Turno: Lunes 14:30 – 16:00 hs.17:00 B10 Miércoles 15:30 -. Aula B 3 Clases de Seminario de Ejercicios y Problemas: Se dictan en aulas de la Batería de Aulas B y comprenden dos clases semanales OBLIGATORIAS para aprobar la asignatura por PROMOCION !!! COMISION 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Exámenes Parciales: 1ra. Aula B 3 Miércoles 9:30 – 11:00 hs.Segundo Examen Parcial: día a confirmar entre el 23 y el 30 de Junio. Quim. . . .C. -6- .17:00 B15 Jueves 13:30 – 15:00 B10 Jueves 13:30 – 15:00 B15 Viernes 10:00 – 11:30 B10 Viernes 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B10 Jueves 10:00 – 11:30 B15 Miércoles 10:00 – 11:30 B10 Miércoles 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B16 Viernes 10:00 – 11:30 B16 Viernes 13:30 -. Clase Día / hora / aula Miércoles 15:30 -. Fis.Fac.Primer Examen Parcial: día a confirmar entre el 5 y el 12 de Mayo. QUIMICA GENERAL I ACTIVIDADES DE CLASE Clases Teóricas: Inicio: Lunes 12 de Marzo Curso 2012 NO OBLIGATORIAS !!! Estas clases se dictan en la Batería de Aulas B y se repiten en dos turnos: Primer Turno: Lunes 9:30 – 11:00 hs.15:00 B15 Jueves 21:00 – 22:30 B10 Jueves 21:00 – 22:30 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B16 B10 B15 OBLIGATORIOS para aprobar por PROMOCION !!! . .

Enlace Químico (B) Sin Clases 4.Estructura Electrónica (Evaluación) Serie 5.U.Estructura Electrónica 3.1er. 3. QUIMICA GENERAL I CRONOGRAMA Y TEMARIO A DESARROLLAR -.Depto.Estructura del Átomo Serie 3.Termoquímica (Evaluación) Series 1.Estado Gaseoso -7- . 05 y 06/04 5 6 7 8 Feriado 30/04 y 01/05 9 10 Serie 6.Enlace Químico (A) (Evaluación) Sin Clases Serie 6.Enlace Químico (B) (Evaluación) .Enlace Químico (A) 4.C.Estructura Electrónica.QUIMICA GENERAL I 2012 .Estructura del Átomo (Evaluación) Serie 4.Fac.Estructura del Átomo 2.Presentación del curso. Cs.Enlace Químico (A) 4.Temario) Semana 1 2 Fecha 12//03 al 16/03 19/03 al 23/03 26/03 al 30/03 02/04 al 06/04 09/04 al 13/04 16/04 al 20/04 23/04 al 27/04 30/04 al 04/05 07/05 al 11/05 14/05 al 18/05 Clases Teóricas . Propiedades Periódicas 4. Semestre 2012 (Unidad del Programa .N.Termoquímica 2. Examen Parcial Fecha: ……………… 5.Enlace Químico (A) Serie 5.Estado Gaseoso 5.Estructura Electrónica Serie 4. Qs.Enlace Químico (B) 1er.Termoquímica Series 1.Estructura del Átomo Sin Clases Sin Clases 3.Enlace Químico (B) Serie 7. Fis.Estructura Electrónica. 3 4 Feriados 02.Termoquímica (Evaluación) Sin Clases Sin Clases Serie 3.Estado Gaseoso Clases de Ejercicios y Problemas --------------------------------------------------------------------------Ejercicios de Repaso General Series 1. Observ. . Quim. 1.Termoquímica 1. .Termoquímica 1.Termoquímica 1.

C.Fac.Estado Gaseoso Serie 7.Estado Líquido Serie 8.QUIMICA GENERAL I 2012 .Propiedades de las Soluciones (Evaluación) Serie 10.Estado Sólido 8.N.Propiedades de las Soluciones Clase de Repaso 2do. .U. .Estado Líquido (Evaluación) Serie 8..Estado Líquido 6.Estado Líquido (Evaluación) Serie 9. Fis.Estado Gaseoso (Evaluación) Serie 8. Quim.Estado Sólido Serie 9.Estado Líquido 6.Depto. 11 Feriado 25/05 12 21/05 al 25/05 28/05 al 01/06 04/06 al 08/06 11/06 al 15/06 18/06 al 22/06 25/06 al 29/06 02/07 al 06/07 09/07 al 13/07 15/07 al 20/07 23/07 al 27/07 5.Propiedades de las Soluciones Serie 10.Estado Sólido 7.Propiedades de las Soluciones 8. Cs.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) 13 14 15 Feriado 20/06 16 17 18 Feriado 09/07 19 20 Recuperación Exámenes Parciales Examen Final Examen Final Examen Final -8- . Qs.Estado Líquido 7.Estado Gaseoso 6. Serie 7.Estado Sólido (Evaluación) Serie 10.Propiedades de las Soluciones 8. Examen Parcial Fecha: …………….

de Físico Química (SubSuelo). de 11:00 a 12:30 hs. Aula Depto. Aula B8. Fis. .N. Aula B12. Jueves 21 de Junio. de 08:00 a 09:30 hs.Curso 2012 RECUPERACIONES de CLASES de EJERCICOS Y PROBLEMAS correspondientes a DIAS FERIADOS Lunes 30 de Abril y Martes 01 de Mayo: feriados en ocasión del Día del Trabajador. Jueves 21 de Junio. Comisión 5 6 12 13 14 Recupera el día / hora / Aula Jueves 24 de Mayo. de Físico Química (SubSuelo). No se recuperan estas clases en horarios adicionales a los ya establecidos Viernes 25 de Mayo: feriado en ocasión del Día de la Revolución de Mayo. Qs.C.Depto. Jueves 24 de Mayo. Viernes 22 de Junio. QUIMICA GENERAL I . Miércoles 20 de Junio: feriado en ocasión del Día de la Bandera. Aula Depto. Jueves 24 de Mayo. Aula B12. Jueves 24 de Mayo. Aula Depto. de 11:30 a 13:00 hs. . de 08:00 a 09:30 hs. de 13:00 a 14:30 hs. -9- . Aula B13. Comisión 1 2 9 10 Recupera el día / hora / Aula Viernes 22 de Junio. de 14:30 a 16:00 hs. Quim. Aula Depto. de Físico Química (SubSuelo). de Físico Química (SubSuelo). Aula Depto. de Físico Química (SubSuelo). Jueves 24 de Mayo. de 09:30 a 11:00 hs. de 09:30 a 11:00 hs.Fac.QUIMICA GENERAL I 2012 . de 10:00 a 11:30 hs. Cs.U.

a fin de realizar esta tarea de enseñanza-aprendizaje (de ustedes y nosotros) con el mayor gusto y beneficio posible. El plantel docente de Química General I Iniciando sus estudios en Química La química es una ciencia fundamental. y tiene directa relación en áreas básicas tales como la biología. Debe considerarse solo como un punto de partida y de orientación en el estudio de la materia. la geología.10 - . También queremos recomendar que el alumno adquiera la costumbre de realizar los ejercicios que en el libro de texto elegido se van desarrollando a lo largo de la presentación teórica. de análisis crítico y de práctica en su aplicación que formarán la esencia y el “corazón” de su futura actividad profesional en las Ciencias Químicas. Desde los experimentos elaboramos teorías. Conocemos los conceptos que manejamos en el estudio de la química porque hemos observado y verificado que se apegan a la realidad.U. . para obtener conclusiones que permitan interpretar (esto es. la matemática y también la geometría. Su estudio y desarrollo requiere del conocimiento de la física. aprendemos las reglas que rigen el comportamiento de la naturaleza que nos rodea y de la que somos parte. Fis. Les deseamos un muy buen comienzo en sus estudios en nuestra Facultad y deseamos que se acerquen sin temores a nosotros para expresarnos cualquier duda. entender) por qué se producen. .Fac. Los docentes de la asignatura esperamos que el alumno realice un estudio detallado de los conceptos teóricos de cada unidad. Las teoría “exitosas” explican en forma completa y con exactitud todas las observaciones sobre un fenómeno. la odontología. Quim. Desde las explicaciones de las observaciones se construyen teorías. para posteriormente intentar su aplicación en los ejercicios correspondientes.N. siempre los experimentos y las teorías van de la mano.Depto. como así también los que el autor del texto propone al final de cada capítulo. Por otra parte la química es una ciencia experimental. lo que quiere decir que se basa en observaciones de fenómenos (hechos) y en la experimentación sobre esos fenómenos. Qs. y lo que es muy importante. PROLOGO al estudio de la asignatura El presente material de estudio constituye el único material oficial elaborado con el apoyo del personal docente encargado del dictado de la asignatura. y a lo largo de este proceso sin final. y con las teorías diseñamos nuevos experimentos. y áreas aplicadas tales como la medicina. comentario u opinión que tengan. Cs.C. por lo que el alumno deberá recurrir indefectiblemente a los libros de texto aconsejados a fin de cubrir el programa que se desarrolla a lo largo del cuatrimestre lectivo. la ingeniería y tantas otras más. Por ello. .QUIMICA GENERAL I 2012 . nos permiten predecir resultados de experimentos aún sin haberlos realizado. Toda esta metodología de trabajo sin dudas contribuirá a formar hábitos de estudio. y muchos la consideran como una ciencia central.

escriba algún comentario sobre cuál fue su estrategia para analizar la situación planteada y el razonamiento posterior para obtener la respuesta. A menudo un pensamiento ágil va de la mano con una expresión verbal fluida. Esto ayuda a sentir cierta “familiaridad” con los conceptos que escuchará y podrá identificar más claramente las ideas centrales. o justificarle verbalmente a su profesor una respuesta en un examen escrito. y también busque toda otra información “oculta” dentro del texto que le ayude a elaborar una estrategia de resolución. Apenas regrese a su hogar o en la biblioteca después de clase revise esas notas y corríjalas o complételas mientras tiene aún “fresca” la memoria. Practique el modo de expresión de sus conceptos con claridad y fluidez. Lea el enunciado de los ejercicios y problemas tantas veces como sea necesario hasta estar seguro de lo que debe responder. mismo en voz alta la idea que esta elaborando. Si estudia con un compañero. Asegúrese de comprender bien lo que usted mismo escribió. Exíjanse a si mismos y a sus compañeros el uso de un vocabulario correcto y riguroso dentro de la temática de estudio. no solo trate de identificar lo más sobresaliente o relevante de cada párrafo sino que también tome notas. Fis. figuras o dibujos como herramienta de aprendizaje. Brown. esto es. Qs. y juzgue con crudeza si es coherente o no. Importancia de la práctica . L. Repáselos y asegúrese de haberlos comprendido bien. Dicha lista no es excluyente de algún otro concepto importante que se pudiera haber omitido. Bursten. Recuerde que en química vale aquello de que “pensamos como hablamos.C. De todos modos daremos algunas sugerencias que pueden ser de gran utilidad. y ello es una “tarea de cada uno”. lo que será muy importante para cuando tenga que dar un examen en forma oral. H. Los siguientes son algunos comentarios adicionales que queremos brindarle a modo de pequeños consejos de utilidad para el estudio de nuestra asignatura (adaptados desde T. Los estudiantes suele subestimar la importancia del acto de escribir y de hacer esquemas. El hecho de escribir un pequeño párrafo o texto obliga a concentrarse más profundamente en lo que se está haciendo y por lo tanto aumenta la posibilidad de retener lo que se quiere aprender. Quim.11 - . discutan el tema en conjunto. En nuestro trabajo solemos decir que nos damos cuenta si sabemos algo cuando debemos tratar de explicárselo a alguien. lea una sola línea de la respuesta por vez para tener alguna “pista”. Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 . . No hay una respuesta única y sencilla a esta pregunta. ¿Cuál es la mejor forma de estudiar la química?. porque estudiar y aprender química significa que cada estudiante debe construir en su propia estructura cognitiva los conceptos de la química. revise o corrija lo que escribió. La Ciencia Central). Identifique claramente los datos directos que se mencionan en el enunciado. . Entonces “verbalice” sus pensamientos y/o razonamientos cuando estudia un texto o resuelve un ejercicio. y hablamos como pensamos”. Explique sus ideas y conceptos. Química. y que puedan entendernos!.Depto. Cuando resuelva algún ejercicio o problema o tenga que elaborar la respuesta a alguna pregunta. Si no puede avanzar. e intente continuar solo. y escuche las explicaciones de sus compañeros. y B. Relea. Intente resolver los ejercicios ilustrativos que le dio su profesor o que se encuentran en el texto pero sin mirar la respuesta. En muchos los libros de texto se mencionan al final de cada capítulo los conceptos claves de la unidad. Es muy útil leer el tema que se va a desarrollar en clase antes de escuchar al profesor. LeMay Jr. haga algún cuadro o represente algún esquema.N. explíquese a Ud. Importante: Al comienzo de cada Serie de Ejercicios se detalla una lista de los conceptos centrales que el estudiante deberá conocer y dominar en forma adecuada para resolver con éxito los ejercicios de esa Serie. al punto de poder explicárselo correctamente a un compañero. Tome notas en clase. Siempre que lea un texto.Fac. E. E.U.

Cs. números y definiciones que iremos viendo en las distintas unidades de la asignatura.12 - . para después continuar trabajando!!. Dedicar un tiempo exagerado a un único ejercicio o problema rara vez conduce a resolverlo con éxito.U. es el de reconocer reglas generales. ya sea para aprender a tocar un instrumento musical. Siempre es útil “tomar un poco de aire fresco”. sino poder utilizarla por si mismo. las manos con el lápiz y papel. conceptos. o solo leyendo un buen libro de texto. seguramente desde su expectativa de alumno el éxito lo alcanzará solo cuando apruebe los exámenes. De igual modo no es posible aprender química tan solo escuchando al Profesor. No hay “dietas milagrosas” ni “píldoras mágicas”.Fac. los ejercicios a lo largo de los diferentes capítulos de su libro de texto o los que se encuentran al final de cada capítulo. Estimar la respuesta de un problema Algunos dicen que el uso de una calculadora en muchas ocasiones tan solo nos permite obtener la respuesta incorrecta mas rápidamente!!!. No es posible aprender a tocar la guitarra tan solo escuchando un concierto. constituyen una práctica mínima e indispensable para lograr el éxito a lo largo de un curso de química. hasta lograr que esa regularidad se convierta en un hábito (un buen hábito por supuesto!). o hacer un deporte. claro está!!). y para hacer algo con constancia se requiere de autodisciplina. aun cuando marquemos los números correctos. y para hacer algo con regularidad se requiere constancia.Depto. Para ello se requiere que “practique” la química con regularidad. . Los ejercicios de práctica de la Guía de estudio de nuestra asignatura. No existen sustitutos para la dedicación y el esfuerzo personal necesarios para aprender química. vincular las ideas principales y no perderse en los detalles pequeños.N. y una mente abierta y bien predispuesta a pensar!!. solo pura y simplemente cuatro cosas: el traste en una silla. Qs. Las claves del éxito para cualquier tarea que emprendamos. se pierde entonces la oportunidad de comprender las relaciones entre las ideas o de captar las tendencias y reglas que resumen una gran cantidad de información. No obstante. o recurra a otro libro de texto. Desde nuestra expectativa de docentes. El ritmo con que el estudiante queda “expuesto” a nuevos conceptos por lo general es muy rápido y vertiginoso. ni a jugar al fútbol o al tenis tan solo mirando un partido por televisión. para así poder repetirlo ante el profesor sin errores (y aprobar el examen. son la práctica y la disciplina (y una buena dosis de esfuerzo claro está!). Quim. Esto significa. cuando las cosas “anden mal” y se “trabe” en un ejercicio. . Más importante es tratar de ver el cuadro completo. Esto significa que si no tenemos la estrategia de trabajo correcta para resolver un problema. Esperamos que ambos aspectos sean lo mismo!!. El trabajo del estudiante no es solo entender como alguien usa la química. o mirando lo que escribe en un pizarrón. los ojos sobre el libro. hablar un nuevo idioma. ya que es muy probable que nuestra mente se “bloquee” y perdamos objetividad en nuestro razonamiento. el hecho de que un estudiante alcance el éxito significa que aprendió química. .C. Mas importante que aprender de memoria una enorme cantidad de datos individuales. consulte con su profesor. A muchos estudiantes les cuesta trabajo aprender química porque pretenden manejar y recordar cada concepto en forma aislada. y sin dudas muchas veces resulta frustrante y desalentador. la respuesta de todos modos será incorrecta. No debemos ahogarnos en la cantidad de datos. o discuta con un compañero. percibir los patrones y las tendencias generales de la química. Esta práctica solo impide descubrir las relaciones que existen entre los diferentes temas de una materia. Reconociendo patrones en el estudio de la Química Se podría comparar el aprender los conceptos que se presentan en un curso de química con pretender tomar agua debajo de una catarata!!. Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 .

Con un poco de práctica en este procedimiento veremos que todo este proceso nos llevará tan solo unos pocos minutos. Utilice los datos dados en el problema o toda aquella información que pueda encontrar en tablas o que Ud. una figura o cualquier imagen que le ayude a “visualizar” lo que pretende resolver. Con esto obtendremos una estimación del orden de magnitud de la respuesta al problema. No obtendremos una respuesta exacta del valor numérico pero si en cambio una idea aproximada de la dimensión correcta del resultado que deberíamos obtener.U. deberemos entonces revisar toda la estrategia de trabajo en busca de nuestro error. o no. A continuación describiremos una serie de pasos o etapas a modo de guía orientadora que le resultarán muy útiles para desarrollar sus habilidades en la resolución de problemas.QUIMICA GENERAL I 2012 . las ecuaciones o relaciones matemáticas que se aplican a la situación problema.Resuelva el problema: utilice la información recogida. con el objeto de que Ud. Junto con esto es sumamente útil hacer un cálculo con todas las unidades aplicando un análisis dimensional de la respuesta. A menudo su profesor le dará más información que la estrictamente necesaria. de modo que las operaciones aritméticas sean sencillas y podamos hacerlas con lápiz y papel y sin usar la calculadora. Realice un análisis dimensional y verifique que su resultado esté en las unidades correctas.C. 4. Le anticipamos que se sorprenderá cuando vea lo rápida que es esta estrategia. y no lo pierda de vista!!!.Análisis del problema: lea el problema despacio y con atención (dos o mas veces si fuera necesario) hasta estar seguro que lo entiende completamente. .Depto.N. pero es casi seguro que mas de la mitad de ellas no tendrán sentido de informarse. Cs. ya que eso no lo hace más correcto. Por sobre todo analice finalmente si el resultado es razonable y coherente con lo que Ud. . Este procedimiento consiste simplemente en hacer un primer calculo grueso utilizando números redondeados.de estas sugerencias y analice nuevamente toda su estrategia de trabajo. 3. Fis. Qs. Quim. Resolución de Problemas Dijimos que la práctica es la clave para lograr el éxito en cualquier tarea que emprendamos. y lo útil que le puede resultar. pasamos luego a “hacer los números finos” con la calculadora. 2. Un modo interesante y sencillo de evitar esta situación y controlar de antemano si la estrategia elegida para la resolución de un problema será adecuada es el de aprender a hacer una estimación previa de la respuesta del problema que debemos resolver. vaya aprendiendo a reconocer aquella información útil para su problema.Compruebe la solución: lea nuevamente el problema para asegurarse de que respondió a todas las preguntas planteadas. y no hay mejor aplicación de esta afirmación que en la resolución de problemas de química. Escriba los datos que se mencionan en el texto. Identifique y escriba claramente lo que debe averiguar. Si aún así el resultado no “suena” lógico. Conociendo previamente el valor estimado de la respuesta. Tenga en cuenta que no tendrá necesariamente que usar todos los datos que se le da en el enunciado. En este último caso. ya fue adquiriendo a lo largo de sus estudios.Fac. y entonces despeje la incógnita. tanto aquellos explícitos como los implícitos (esos que se encuentran “escondidos” en las palabras del enunciado!). Controle el número de cifras significativas y el signo. Posteriormente podremos verificar que el resultado obtenido con calculadora es razonable si coincide con nuestra estimación previa. No dé un resultado con un número de cifras mayor que el que le corresponde. revise todo su procedimiento desde lo más sencillo: si los datos usados son correctos y si los cálculos hechos con la calculadora estuvieron bien desarrollados. . 1. Dibuje un esquema. Su calculadora le dará un número con ocho o diez cifras.13 - . regrese a la Etapa 2.Elabore un plan para resolver el problema: propóngase caminos posibles para ir desde los datos que conoce hasta la respuesta que desconoce. Si no lo fuera. esperaba obtener (¿recuerda lo de estimación previa mencionado anteriormente?). y podremos controlar fácilmente si el calculo completo que obtuvimos con la calculadora es razonable y confiable. ya sea ésta intermedia en el cálculo o la incógnita final.

Fis. Qs.Depto. Ribot . Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 .U.Fac. Quim.C. .14 - .N. Series de EJERCICIOS y PROBLEMAS Sin la afectividad nada se comienza. Sin el intelecto nada se realiza. .

potencia) en distintos sistemas de medición. Cs.. . . A través de la ejercitación siguiente se pretende que Ud.Identificación de propiedades físicas y químicas. tiempo. si ha aprobado este curso. sus unidades derivadas (superficie.Expresión de resultados numéricos. escribir su fórmula química. cantidad de sustancia).C.Identificar diferentes clases de reacciones químicas según el tipo de reactivo y producto: formación (o síntesis). . . energía. etc.Deducción de factores de conversión de unidades. desplazamiento. etc. Fis. . Estrategia de acción. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 0 GUIA de EJERCITACION de REPASO HABILIDADES iniciales Las siguientes son algunas de las habilidades iniciales que un estudiante debe dominar como paso previo al estudio del curso de QUIMICA GENERAL I. o según el tipo de proceso: desprendimiento de gases.Balancear ecuaciones químicas. Qs.Utilización del número adecuado de cifras significativas a través de un proceso de cálculo y en la expresión del resultado final. Si no fuera así.) y subdivisiones (deci. . este período inicial de clase es un buen momento para reflexionar sobre ello y tomar los recaudos necesarios para solucionar éste déficit de conocimientos.Dada una fórmula química dar el nombre del compuesto. óxidoreducción. kilo. . . . y a partir del nombre de un compuesto. aceleración. densidad. estados físicos y cambios de estado de la materia.Pasaje de términos en ecuaciones matemáticas. . neutralización. etc. fuerza. . centi. y los prefijos correspondientes con que se los denomina.Reconocimiento e identificación de propiedades extensivas e intensivas de un sistema.15 - . Quim.A partir de la fórmula química de un compuesto saber determinar la composición porcentual de sus elementos. Algunos de estos temas fueron desarrollados en el Ciclo de Introducción al Estudio de las Ciencias Químicas (Ciclo de Nivelación) por lo que suponemos que Ud. y a la inversa. precipitación. repase y verifique sus conocimientos y manejo de algunos temas generales que forman parte de los conceptos necesarios como etapa previa al estudio del curso regular de QUIMICA GENERAL I. . etc.Conocimiento de los diferentes múltiplos (deca. A lo largo de las discusiones de esta Guía intentaremos hacer hincapié en los siguientes aspectos: . .Fac.Depto. masa. . oxidación. . descomposición.Interconvertir unidades entre diferentes sistemas de unidades. corrosión.QUIMICA GENERAL I 2012 .Expresión de composición de una mezcla en términos de porcentaje en peso (% p/p) o fracción molar. . . está familiarizado con ellos y.Conocimiento de los estados de oxidación de los elementos más comúnmente utilizados en química .U. suponemos también que los domina con cierta facilidad. desde la composición porcentual de los elementos saber determinar la fórmula mínima o empírica del compuesto. . .Conocimiento de los diferentes tipos de unidades de las magnitudes fundamentales (longitud.Utilización de notación científica para expresar números muy grandes o muy pequeños.Escribir correctamente fórmulas y ecuaciones químicas. . hecto.Planteo de la situación problema a resolver. volumen.) con que se puede expresar una magnitud. velocidad.N. combustión. mili.Representación de una tabla de datos en un gráfico x-y.

Se destila un sistema homogéneo y se obtiene como resultado cloruro de sodio y agua.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis. F. V. d) F e) V 3. e) Cortar un trozo de carne.16 - . . ii. g) Disolución de sal en agua. y de hidrógeno y oxígeno en el agua pueden variar.Depto. F. iii) Siempre esta formada por un solo tipo de elemento. d) En las reacciones químicas: i) Se conserva la masa. . V.Clasificar las siguientes sustancias en simples. c) En el estado inicial la composición es fija es decir no se puede preparar la solución de otra manera. Rta.C. 4. c)F. c) Los métodos de separación de fases se emplean para separar: i) Sistemas homogéneos. F. ii) Se preparan manteniendo una proporción fija. c) i. b) Las soluciones: i) Tienen las mismas propiedades intensivas en todos sus puntos. ii. d) Pérdida de gas de la cerveza.Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) Una sustancia pura: i) es un sistema homogéneo. ii) Sistemas heterogéneos. .U. Rta.Identifique cambios físicos y químicos: a) La conversión de hielo en gas. iii) Ocurren cambios en los núcleos atómicos. b) Combustión de gas natural. iii.Fac. F. F. ii) F. d) En el estado final la composición es variable es decir. c) físico. soluciones o mezclas. iii) Se pueden separar por métodos de separación de fases. g) físico. 2. f) químico. Quim. b) i. .: a) físico. ii. Qs. iii. iii. iii) Sustancias puras. Rta. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) El estado inicial corresponde a una solución de dos componentes. iii.: a) V. V. . ii) Tiene todas sus moléculas iguales. e) Durante la destilación la temperatura asciende y luego se mantiene constante. c) Evaporación de etanol. V. Ejercitación de Repaso Sistemas Materiales 1. d) físico.Expresión de ideas y respuestas. F. b) V. f) Azúcar que se carameliza. b) químico.Concepto y uso de las cifras significativas.Análisis de unidades (o dimensional) en el resultado numérico. V. compuestas.N.: a) i. las proporciones de cloro y sodio en la sal. Cs. e) físico. b) En el estado final se obtienen dos sustancias puras compuestas. . ii) No se altera la composición de las sustancias que intervienen. d) i.

Cálculos Estequiométricos. Fórmulas Químicas. b) Gaseosa. 9. 7. I:+3. Co3+ Aniones: O2-.C.: a) F. h) Cloruro de sodio. Cl-.Fac.Determine el número de oxidación para cada elemento en los siguientes compuestos (teniendo en cuenta que el estado de oxidación del oxígeno es -2. Fis. b) Identifique la familia de compuestos a la que pertenece c) Nombrar los compuestos formados de acuerdo a la nomenclatura tradicional y sistemática. O:-2. Ca2+. g) Agua con hielo. ClO-. Qs. OH-. c) mezcla homogénea o solución. f) y g) mezcla heterogénea. c) V.Indicar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas: a) Aplicando métodos físicos tales como centrifugación o filtración es posible separar los componentes de un sistema homogéneo. para ello elija los aniones y cationes correspondientes de la lista dada mas abajo. c) F.Incorporando la energía como una variable de cambio de estado analice las siguientes afirmaciones: a) la energía de movimiento de las moléculas es menor en estado líquido que en estado sólido. e) +3. O:-2. f) +5.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) V. H:+1. h) +4 8. a) Vino. b) mezcla heterogénea. b) V. d) 0. (CO3)2. H:+1. Rta: a) V. Na+. e) Al:+3. b) La energía cedida por la masa de agua en el estado líquido favorece el ordenamiento interno a escala molecular del sistema. f) Agua de río. Quim. Cu2+.: a) mezcla homogénea o solución. d) Las aleaciones metálicas son ejemplos de mezclas heterogéneas. b) +6. Rta. c) Bi:+1.U. d) F. (NO3)-.N. K+. .Formulación y nomenclatura a) Escriba la formula de 10 compuestos. O: -2. Cl:+7. d) H:+1. S: +4.: a) Ba:+2. Rta. e) Un sistema heterogéneo puede estar formado por moléculas iguales. 6.Indique los números de oxidación con que actúan cada tipo de átomos en las siguientes sustancias: a) Ba(OH)2 d) HIO2 b) K2SO3 e) Al(ClO4)3 c) BiOH Rta. O:-2. e) V. b) El aire constituye un ejemplo de sistema material homogéneo gas-gas. (SO4)2-. c) +6. h) sustancia pura compuesta. H-. d) F. c) Los componentes de las mezclas no pierden las propiedades físicas y son separables por métodos físicos. Cationes: H+. d) y e) sustancia pura simple. y el de hidrógeno es +1) a) H2TeO4 e) B2O3 b) H2SO4 f) HVO3 c) CrO3 g) NaIO3 d) I2 h) CaCO3 Rta: a) +6. b) K:+1. S2-. c) La disminución de temperatura del líquido es una manifestación de la pérdida de energía.Depto. d) Siempre que se gana energía se eleva la temperatura.17 - . 5. Cs. . c) Tinta d) Helio e) Aluminio. Fe3+. O:-2. g) +5.

75%. a) Óxido auroso e) Óxido estañoso b) Hidruro de estaño (IV) f) Hidrurode aluminio c) Hidroxido de plomo (II) g) Dihidróxido de hierro d) Bromuro de cobre (I) 11. 0.25 g de amoniaco.: c) Rta.1024 moléculas de oxígeno. establezca la respectiva fórmula empírica.4 L de N2 en CNPT e) 2.07% O: 56.26%.98 % N: 14. 89. Rta.1023 átomos.03. b) 4. 128 g O2.En cada uno de los siguientes compuestos establezca su composición centesimal.4 g de N2 b) 22. b) Los litros de hidrógeno necesarios para reaccionar con la cantidad total de oxígeno y gramos de agua que se forman.4 g de H2 14.74 % H: 4.N.1023 moléculas. . a) PH3 b) SiO2 c) K2CO3 d) ZnF2 e) Al2(SO4)3 Rta.10 24 átomos de O. 18. 6. gramos y litros de oxígeno contenidos en el recipiente.Escriba La fórmula química de los siguientes compuestos e identifique de qué tipo de nomenclatura se trata el nombre dado.18 - . a) C6H5O. Fis.83%. d) Zn: 63.78%. b) Si: 46.73% O: 53.78% S: 28.44% Cl: 31.14%.1023 átomos 13.8.Calcular el número de moles de moléculas y átomos contenidos en: a) 4.25 mol.408. b) 179. Rta.¿Qué relación hay entre una fórmula empírica y una fórmula verdadera? Defina ambas.2 mol.6 L O2.205.56 % b) C: 24.¿Cuantos átomos están contenidos en una muestra de agua cuya masa es de 9 g? Rta.18 L de metano a 0 ºC y 1 atm.24 moles de H2 c) 22. e) Al: 15.A partir de las siguientes composiciones centesimales. a) C: 64 % H: 4.52% C: 8.72 % Rta. Calcule: a) La cantidad de átomos.44 % Na: 23.: a) P: 91.2 L y 144 g.U.6. 1.QUIMICA GENERAL I 2012 .: a) 0. Quim.: a) 4. b) 0.12 % O: 32.: 9.505.Fac.Depto. b) C2H4O2Na .En que sistema hay mayor número de moléculas: a) un mol de O2 d) 22.17% H: 8.10 23 moléculas. 15. 1.C.023.Formule o nombre los compuestos (con nomenclatura tradicional y sistemática) en el caso que corresponda: a) Acido perclórico g) BaSO4 b) NaNO3 h) Ácido ortoarsenico c) [Trisoxocarbonato (IV)] de dialuminio i) Ácido arsenioso d) Ortofosfato de aluminio j) Dicromato de amonio e) MgSO4 k) Hidrogenotetraoxosulfato (VI) de litio f) Bis [dioxoclorato (III)] de estaño (II) 12.69% O: 34. 16.1024 átomos. 17.En un recipiente que se mantiene en CNPT existen 2. Qs.24% F: 36. . 10. Cs. c) K: 56.

Qs. C: 80% H:20%.: a) CH3.N.Ca3(PO4)2(s) + H2SO4(ac) H3PO4(ac) + CaSO4 (s) b. ¿sus fórmulas empírica y verdadera coinciden?.21% H: 15.3% H: 7. de la cual conocía que estaba formada sólo por hidrógeno y oxígeno y que además.78%. a) C2H6 b) H2O2 c) Na2O d) C2H2 e) C8H18 Rta. Cs. b) FeS.8%. 7. ¿Cuál es su fórmula mínima o empírica? 25.Un químico obtuvo una sustancia en el laboratorio. .: C6H12O6 22.U. 19. KNO3 + S8 SO2 + K2O + N2O3 d. Na: 74.Balancee las siguientes ecuaciones: a. d) CH C: 92.19 - .: H2O2 Rta:.1 g b) CH2O y 60 g c) KClO3 y 125 g Rta.68 g de Fe se combinan con 13. Ba(NO3)2 + Fe2(SO4)3 BaSO4 + Fe(NO3)3 c. c) KClO3 24.Fac.: a) SO2.19% O: 25. Fis. H: 5.014.00 g de S se combina con 1.65 % de nitrógeno. la proporción de oxígeno era de 94.66 moles de C reaccionan con 13.a) C2H5.11%. . P4O6 + I2 P2I4 + P4O10 27.La sacarosa o azúcar común tiene la siguiente fórmula molecular: C12H22O12. Conociendo que su PM es de 34. ¿cuál es la fórmula verdadera del compuesto? Rta.0 % de carbono. Determine el porcentaje en peso de cada elemento que la compone.4 moles de H y 6.La sustancia química adrenalina tiene la siguiente composición química (en porcentaje en peso): 59. b) HO.2 % de oxígeno. Ecuaciones Químicas. 21. b) C2H4O2.El amoníaco (NH3) es una materia prima muy usada a nivel industrial.PbS(s) + O2(g) PbO(s) + SO2(g) 28.66 moles de O para formar un compuesto cuyo peso molecular es 180 g.Si 6.WO3(s) + H2(g) W(s) + H2O(l) c.10 % de hidrógeno y 7.Calcule la fórmula verdadera a partir de las siguientes fórmulas empíricas y pesos moleculares: a) C4H10 y 58.89% O: 94. Indique la fórmula empírica y la composición centesimal para cada caso.QUIMICA GENERAL I 2012 .02 g de S Rta. se presentan las fórmulas verdaderas de varios compuestos. 26.C. 23.12 % ¿La sustancia se tratará de agua?. Ca3P2 + H2O PH3 + Ca(OH)2 b. Quim.En cada uno de los siguientes casos determine la fórmula empírica: a) 1. 20.Escribe las ecuaciones balanceadas para cada caso: a.69%. Su síntesis se lleva a cabo según el proceso propuesto por el químico Fritz Haber (1868-1934) en 1905. Coeficientes estequiométricos.00 g de O b) 22.A continuación.Depto. e) C4H9 C: 84. 26. representado por la siguiente ecuación: N2(g) + H2(g) NH3(g) . c) Na2O.

64% N: 82.5 moles de Ba(OH)2? b) ¿Cuántos moles de CO2 se requieren para reaccionar con 2 moles de Ba(OH)2? c) ¿Cuántos gramos de agua se producen a partir de 3.Depto.65.1023 d) 3 moles. Rta.: a) b) y c) RL: cloro. 34. b) 2 moles. c) 9 gramos. cual es el reactante límite: a) 10 gramos de CaH2 y 50 gramos de H20 .01. a) Balancee la ecuación. . en cada caso.02.Dada la siguiente ecuación estequiométrica: CaH2 + 2 H2O Establezca. b) 1033.C.: a) 6 moles de H2.3 g de P. Quim.El hidróxido de bario reacciona con el dióxido de carbono para producir carbonato de bario y agua: Ba(OH)2 + CO2 BaCO3 + H2O a) ¿Cuántos gramos de BaCO3 se producen cuando se hace burbujear un exceso de CO2 en una solución con 0. c) RL: metano. Qs. 30.1023 moléculas de PH3 32. 33.2 litros en CNPT.N. según la siguiente reacción: CH4 + Cl2 CHCl3 + HCl Para cada uno de los siguientes casos. Fis.8 moles de Cl2 y 0. RE: metano. d) H: 17.5 moles de CH4 b) 2 moles de Cl2 y 3 moles de CH4 c) 0.2 moles de CH4 d) 20 moles de Cl2 y 7moles de CH4 Rta. ¿Qué ley se cumple? b) ¿Cuántos moles de NH3 se producen por mol de N2? c) ¿Cuántas moléculas de H2 reaccionan? d) Calcular la composición centesimal del NH3. Cs.: a) 98.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac.35%. 29. RE: cloro. c) 6 x 6. Rta: a) ley de conservación de la masa. c) 3 veces el NA de moleculas.: a) 1 mol. b) 2 moles.U.El cloro y el metano reaccionan para formar el cloroformo. d) 6 moles de PH3 = 6 x 6.Para la siguiente ecuación: MnCl2 + Br2 + 4 NH4OH MnO2 + 2 NH4Cl + 2 NH4Br + 2 H2O Indique: a) ¿Cuántos moles de Br2 se requieren para reaccionar con un mol de MnCl2? b) ¿Cuántos moles de NH4OH se requieren para reaccionar con tres moles de Br2? c) ¿Cuántas moléculas de NH4Br se obtienen cuando reaccionan 3 moles de Br2? d) ¿Cuántos moles de MnCl2 se requieren para producir 321 g de NH4Cl? Rta.¿Cuántos gramos de NaOH se pueden obtener a partir de 2 moles de Na2CO3 y suficiente Ca(OH)2 en la siguiente ecuación: Na2CO3 + Ca(OH)2 NaOH + CaCO3 31. establezca cual es el reactivo limitante: a) 1. b) 12 moles.5 moles de Cl2 y 1.10 23 moléculas de Ba(OH)2? d) ¿Cuántos litros de CO2 en CNPT se debe hacer burbujear para obtener 3 moles de BaCO3 ? Rta.: 160 g.02.20 - Ca(OH)2 + 2 H2 .Para la ecuación: H2 + P4 PH3 a) ¿Cuántos moles de hidrógeno reaccionan con 1 mol de fósforo? b) ¿Cuántos gramos de fósforo se combinan con 100 g de hidrógeno? c) ¿Cuántos gramos de fosfina PH3 se forman a partir de 1 mol de fósforo? d) ¿Cuántas moléculas de fosfina se forman a partir de 9 moles de hidrógeno? Rta. . d) 67. c) 1 mol de PH3: 34 g.

Pero este valor es así porque se considera como “presión normal” a la presión de 1 atm.4 L.5 gramos de H2O c) 500 gramos de CaH2 y 200 gramos de H2O d) 200 gramos de CaH2 y 500 gramos de H2O e) 1 kilogramo de CaH2 y 3 kilogramos de H2O Rta. Si se mezclan 10 g de agua con 0.En las estaciones de servicio y gomerías se suele medir la presión para inflar los neumáticos de los automóviles en unidades vulgarmente llamadas “libras”. c) 0.Cuando el tribromuro de fósforo (gas) reacciona con agua. que se puede producir en las 3 primeras combinaciones del ejercicio 34.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto.Calcule la máxima cantidad de hidróxido de calcio. Rta.A la presión obtenida en el ejercicio anterior se la considera como “una atmósfera normal” o 1 atm. c) Cuantos dm3 de HBr (medidos en condiciones normales de presión y temperatura) se obtienen.Es conocido que el volumen que ocupa un mol de gas ideal bajo condiciones normales de presión y temperatura (CNPT) es de 22.030 gramos.A partir del valor de la constante universal de los gases en la forma de atm. se producen bromuro de hidrogeno gaseoso y ácido orto-fosforoso líquido. 42. Cs. 36.K. averiguar: a) Cual es el reactivo limitante. . 39. ¿Cuál sería el volumen molar de un gas ideal si se tomara como “presión normal” a 1 bar (o 100 kPa)?. . c) agua.1 gramos de CaH2 y 0. 38.08206 41.K R = 0.N. Quim. c) ¿Qué presión en atm y en el sistema SI tiene una rueda de automóvil inflada a 32 “libras”?.K b) bar. 35. determine el valor correspondiente de R en unidades de: a) Pa.: a) RL: PBr3.L/mol.Justifique con conceptos físicos por qué el producto de una presión por un cambio de volumen tiene unidades iguales a las de la energía. b) Que masa del reactivo en exceso queda sin reaccionar.L/mol. b) 4. calcule la presión que ejerce esta columna de aire sobre la superficie.21 - . b) ¿Qué es la unidad de presión “psi”?. .: a) b) d) y e) CaH2.72 L de ácido bromhídrico CNPT Unidades y conversión de unidades 37.Fac.1 mol de PBr3.C. 40. b) 0.Considerando que la masa de aire contenida en una columna de 1 cm2 de superficie y que se extiende a través de toda la atmósfera desde el nivel del mar y hasta el “infinito” (estrictamente hasta donde la atmósfera “desaparece” en el espacio. considerado que ocurre a unos 100 km de altura) es de 1.U. Escriba la reacción correspondiente balanceada. .K c) J/mol.6 g de agua. en unidades del Sistema Internacional (SI).3 moles = 6.L/mol. Entonces establezca el factor de conversión o equivalencia entre las unidades de la presión en atmósferas y la que corresponde en el Sistema Internacional. Busque en la tabla periódica las masas atómicas relativas que necesite como dato. Qs. a) ¿Es correcto este término para denominar a una presión?. Fis.

A.Determine el factor de conversión (o equivalencia) entre las unidades de energía Joule y Ergio Interpretación de gráficos 44. en partes por millón por volumen (ppm/V).) antes de que se impusieran controles de emisión de contaminantes. . . El perfil de temperatura representa las consecuencias de los diferentes tipos de interacción de las moléculas que componen el aire con la radiación solar. Quim. Qs. de algunos componentes de la atmósfera diferentes horas del día en el centro de la Ciudad de Los Angeles (U.22 - .C. Se indican las diferentes zonas en que se divide la atmósfera. Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 .Concentración.S.Describa e interprete la información que está representada en los siguientes gráficos. Concentración / (ppm/V) b) 60 40 20 .Fac. a) .N. Cs.U. 43.Depto.Gráfico de la variación de la temperatura con la altura en la atmósfera. 0 .

Uso de la Ley de Hess para conocer la entalpía de una reacción química. . 3.A una dada masa de gas N2 contenida en un balón.Diagramas entálpicos. . ¿Qué sucede en las moléculas del gas?¿Cómo varía la energía interna del gas?.Calor de una reacción química: procesos exotérmicos y endotérmicos. b) Agua caliente dentro de un termo c) Líquido refrigerante dentro del circuito de refrigeración del motor de un auto.QUIMICA GENERAL I 2012 .Sistema / Alrededores / Universo. Ejercicios de carácter conceptual 1. . e) Nafta que se quema dentro del cilindro de un motor. . . potencial y energía interna. cerrados o aislados: a) Café en una taza. Quim. . alimentos.¿Qué se entiende por proceso exotérmico y endotérmico?. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 1 Capitulo I: Termoquímica Conceptos Centrales de esta Unidad: . Las características de exotérmico/endotérmico ¿ocurren tanto para procesos físicos como para procesos químicos?. Trabajo de expansión/compresión en gases. Capacidad calorífica. f) Mercurio dentro de un termómetro.Identifique los siguientes sistemas como abiertos.Las reacciones químicas como recursos energéticos: aplicaciones a combustibles. de cambio de fase. etc. Haga una breve descripción. d) Calorímetro donde se quema sacarosa.Ley de la conservación de la materia. cerrado.U. Fis.Calor y Trabajo.Tipos de energía en un sistema: cinética. . . . . .N. 5 .Calorimetría y calorímetro. se le suministra gradualmente calor. aislado. .¿Qué diferencia existe entre energía potencial y cinética? 4. .Calor específico.Cambios de entalpía estándar: de formación.¿Qué es la energía interna de un sistema?.Sistema abierto.¿Qué diferencia existe entre calor y temperatura? 7. . .Fac. Unidades y conversión de unidades.Energía.C. . 8.Termoquímica y ecuaciones termoquímicas. g) Una planta viva. 2.a) Describa al menos tres modos en que se podría incrementar la energía interna de un sistema abierto. . Qs.Ley de Hess y entalpías estándar de formación.Medición y aplicación de los calores de reacción. . 6.¿Qué tipos de trabajo Ud. Cs. . b) ¿Todos los modos descriptos en a) se pueden utilizar también para un sistema cerrado? c) ¿y para un sistema aislado?. Capacidad calorífica molar. conoce?.23 .Depto.Concepto de entalpía y de cambio de entalpía en una reacción química. de combustión.

. Sugiera una explicación a nivel molecular para estas diferencias. Suponiendo que ambos gases se comportan en forma ideal ¿la temperatura final será la misma para cada gas?.63 J. 11.24 - . A ambos balones se les transfiere 1000 J en forma de calor. Analice los siguientes procesos e indique si Ud. K-1.mol-1. c) Solidificación de un metal fundido. Justifique. Fis. b) Fusión del hielo. Identifique como tales a las siguientes transformaciones: a) Virutas de Fe (virulana) que arden en presencia de O2(g) . b) ¿Cuál de los siguientes gases Ud.NO2 BF3 ?. .mol-1 y para el gas etano (C2H6) es de 52. Si – No.QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim. 9. mientras que para el gas metano (CH4) es de 35. 16. esperaría que ∆U y ∆H sean iguales o diferentes (y justifique): a) Fusión de una masa de hielo.Depto. el alcohol etanol 2.Fac.N.84 J/g ºC. c) Neutralización de una cantidad de ácido con una base.¿Cómo se puede determinar la cantidad de calor que absorbe (o libera) un cuerpo durante una transformación? 10.42 J/g ºC y el agua líquida 4.¿Qué es capacidad calorífica de una sustancia? ¿y el calor específico?.¿En qué aspectos se diferencian la energía interna y la entalpía de un sistema?.C.¿Cómo se puede medir en forma experimental el cambio de energía interna o de entalpía de una reacción? ¿Cómo procedería para realizar la determinación del cambio de energía interna y de entalpía de los siguientes procesos: a) La disolución de NaCl(s) en agua. f) Combustión de un hidrocarburo gaseoso. Ordene en sentido decreciente de valor esperado de capacidad calorífica y Justifique. esperaría que tenga mayor capacidad calorífica: NO .38 J/g ºC. ¿esperaría que la cantidad de calor sea igual para ambos procesos?. g) Combustión del magnesio metálico.Un gas monoatómico tal como el Argón tiene una capacidad calorífica de 12. Sin hacer cálculos numéricos. d) Reacción del Na metálico con el H2O (reacción violenta). c) La combustión del kerosene. 13. b) Vaporización de una masa de agua líquida.184 J/g ºC. a) ¿Qué indican estos valores en forma comparativa entre estas sustancias?.La capacidad calorífica específica del aire es de 1. . b) volumen constante. 14. K-1. e) Combustión de un hidrocarburo líquido. el mármol 0. Cs. Justifique.5 J. 12.En dos balones separados se tienen un mol de N2(g) y un mol de CH4(g) inicialmente a 273 K.31 J. 15.01 J/g ºC.U.mol-1.¿Cómo calcularía el calor involucrado en el proceso de llevar una cierta cantidad de gas Neón desde 25ºC hasta 50ºC bajo condiciones de: a) presión constante. mientras que la del cobre es 0. Sugiera alguna explicación a nivel molecular comparando las diferentes sustancias. Qs. d) Disolución de azúcar en agua. K-1. b) La neutralización de ácido clorhídrico con hidróxido de sodio.

e) ¿Cuántos kJ de calor se producen cuando 15 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se descomponen en N2(g) y O2(g) a P constante?. d) Compare las transformaciones a) y c) con las transformaciones de los ejercicios 3) y 4). Deje indicado en todos los casos cuál es el estado inicial del sistema y cuál es el estado final. se absorben 90.¿ Cuánto vale el ∆Hº de la reacción?. 17.Depto.N. que está asociada con la producción de 375 kg de hidróxido de calcio(II). para elevar su temperatura de 20 a 50 oC a presión constante. ¿Cuánto vale el ∆Hº (kcal/mol) de la reacción de descomposición?. d) ¿Cuántos g de N2(g) deben reaccionar para lograr un cambio de entalpía de 1 kJ?.Cuando un mol de óxido de mercurio(II)(s) se descompone en sus elementos a P y T constantes.Para la reacción: Oxido de calcio(II)(s) + H2O(l) hidróxido de calcio(II)(s) ∆Hº = . 6. .906 kJ ¿Cuál es el cambio de entalpía de la siguiente reacción? NO(g) + 3/2 H2O(g) NH3(g) + 5/4 O2(g) 5 .18 J/g oC 2 .Calcule el calor absorbido por 15 g de H2O(l). Qs. c) Calcule la cantidad de calor q.46 J/g oC. ¿Cuánto es la cantidad de calor para la descomposición de 0. b) Relacione el calor absorbido a presión constante con el cambio de entalpía estándar de la reacción. ¿Qué cantidad de calor (expresada en kcal) se requiere para calentar 193 g de etanol de 19 a 35 oC?.Considere la siguiente reacción a 25 oC y 1 atm de presión: 2 N2(g) + oxígeno molecular(g) 2 óxido de nitrógeno(I)(g) ∆Hº = 163. c) Calcule la cantidad de calor que se consume cuando 10 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se forman por esta reacción a P constante.25 - . Quim.5 moles?. Dato: Capacidad calorífica específica del H2O(l) = 4. para dar monóxido de nitrógeno de acuerdo a la ecuación termoquímica siguiente: 4 NH3(g) + 5 O2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) ∆Hº = .El NH3 arde en presencia de O2 (y Pt como catalizador).65. a) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de descomposición y compare con la ecuación química. b) Realice un diagrama entálpico. en kJ.QUIMICA GENERAL I 2012 . . Fis.Fac. 3 . c) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de formación del óxido de mercurio(II)(s) a partir de sus elementos.2 kJ a) Indique si la reacción es exotérmica o endotérmica. Cs.U. b) Realice un diagrama entálpico de la reacción.C.2 kJ a) Indique si es exotérmica o endotérmica.El calor específico del etanol es 2. .¿Qué información necesitaría conocer para utilizar el calorímetro en un experimento como el anterior? ¿Cómo puede determinar esta información imprescindible? Ejercicios numéricos 1 .8 kJ de calor. 4 .

4 kJ 226. se mantenía suspendido en el aire gracias a los 2.103 kcal/día desde sus alimentos para subsistir.8 kJ e) -27. Suponga que este valor es suministrado por la combustión de la glucosa.0.R. b) La energía liberada cuando se incendió.C.S.105 m3 de hidrógeno molecular gaseoso (a 27 o C y 1.5. el O2(g) o el O3(g)? b) Teniendo en cuenta únicamente la variación energética.82 kJ .343 g b) –2. . Quim.9x103 J 1.07x103 g a) 1. Calcule: a) La masa de hidrógeno contenida en el globo. un famoso dirigible que se incendió y se destruyó completamente en 1937.Depto.32x109 kJ c) -90. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 1 TERMOQUIMICA 123456781.3x105 kJ c) 18.7 kcal d) 0.63x104 kg b) 21.N. Datos adicionales: Un astronauta requiere consumir 2. ¿esperaría que en las mismas condiciones de presión y temperatura ocurra la reacción de formación del O3(g) a partir del O2(g) . (C6H12O6(s).6 kJ a) ¿Qué especie tendrá mayor contenido entálpico. Qs. o la descomposición del O3(g) en O2(g)?.Fac. ∆Hºcombustión = . se puede eliminar por reacción con hidróxido de litio según el siguiente proceso: hidróxido de litio(s) + dióxido de carbono(g) trioxocarbonato(IV) de litio(s) + agua (l) Escriba la reacción balanceada y estime la cantidad de gramos de hidróxido de litio que deberían utilizarse por astronauta y por día.El dióxido de carbono que exhalan los astronautas en las naves espaciales.QUIMICA GENERAL I 2012 . según la reacción (no balanceada): C6H12O6(s) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) 8. Fis.26 - . suponiendo que toda la masa de hidrógeno molecular reaccionó con el oxígeno atmosférico para formar agua a 25 oC. 9. Cs.82 kcal a) 45.2816 kJ/mol).0 atm) que contenía en su globo. .U.5 kJ -3.54 kJ 1.El Hindenburg. 7 .Considere la transformación del oxígeno en ozono a 298 K y 1 atm de presión: 3 O2(g) 2 O3(g) ∆H = 284. J.

si utilizando únicamente las reacciones II y III podría calcular ∆HºI. para realizar el cálculo de ∆HºI?. es un líquido incoloro usado como combustible en los cohetes.Depto.4 kJ ∆Hº = -296.571. .Fac. C(grafito). N2H4. Qs.S.667. (I) C(grafito) + 2 H2(g) CH4(g) se dan las reacciones termoquímicas: (II) CO2(g) C(grafito) + O2(g) (III) 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(l) ∆HºI = ?? ∆Hº II = 393. Quim.8 kJ ∆Hº = -393. .QUIMICA GENERAL I 2012 .El CCl4 es un solvente comercial importante y se prepara por la reacción de Cl2(g) con sulfuro de carbono.Para calcular el ∆Hº de la reacción (I). c) ¿Cuánto es el valor de ∆HºI?.285. Realice un diagrama entálpico para su explicación.5 kJ C2H4(l) + 3 O2(g) 2 CO2(g) + 2 H2O(l) ∆Hº = -1410.483.5 kJ 5. Compare con el valor de ∆Hof de la variedad diamante. el valor del ∆Hof es cero. Determine el ∆H de la siguiente reacción y realice un diagrama entálpico: CS2(l) + 3 Cl2(g) CCl4(l) + S2Cl2(l) Datos: CS2(l) + 3 O2(g) CO2(g) + 2 SO2(g) 2S(s) + Cl2(g) S2Cl2(l) C(grafito) + 2 Cl2(g) CCl4(l) S(s) + O2(g) SO2(g) C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = -1077 kJ ∆Hº = -60..a) Comente por qué se puede establecer a 298 K y 1 atm de presión que para la variedad grafito del elemento carbono.8 kJ b) Analice la aplicación de la ley de Hess. Fis. 4.La hidracina.5 kJ ∆Hº III = . J. a) Diga. Ejercicios 1 . .R. Cs. CS2(l).N. b) ¿Qué dato(s) necesitaría conocer además de los dados.1 kJ H2(g) + 1/2 O2(g) H2O(l) ∆H = .U.0 kJ ¿podría calcular el ∆Hº de la reacción (no balanceada): C(grafito) + H2(g) 3. C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = . a) ¿Cuál es el cambio de entalpía para el proceso de formación de la hidracina a partir de sus elementos? N2(g) + 2 H2(g) N2H4(l) Utilice las siguientes reacciones y cambios entálpicos: N2H4(l) + O2(g) N2(g) + 2 H2O(l) ∆H = . Serie Nº 2 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capitulo I: Termoquímica (continuación) Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que fueron descriptos en la Serie N0 1.R.7 kJ C2H4(g) ? J.27 - . 9 kJ 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(v) ∆Hº = .C.2 kJ ∆Hº = -135.393.S. C(diamante) . 2.Teniendo en cuenta únicamente las siguientes reacciones.

El ∆Ho de la reacción.QUIMICA GENERAL I 2012 .28 Calor de combustión (kJ/mol) -1348 -1371 .El óxido de nitrógeno(II)(g). calcule el cambio de entalpía estándar.5% y considerando que la densidad de la cerveza es 1 g/mL. Realice diagramas entálpicos para la comparación. Fis. reacciona con oxígeno molecular(g). si alguno de los ∆Ho calculados corresponde al calor de formación de un compuesto. C2H5OH) es 3. Cs. calcule el ∆H f del C4H4S(l). que aporta el alcohol contenido en los 355 mL de cerveza (el calor de combustión del etanol líquido es –1371 kJ/mol). 9. 7. 11.C. Utilizando la tabla dada en el Apéndice. Quim. b) Mencione y analice otros elementos que presenten más de una forma química (forma alotrópica) con valores de ∆Hof mayores que cero a 298 K y 1 atm de presión.Fac.N. calcule el ∆Hof del óxido de nitrógeno(II)(g).I) A partir de los valores de la tabla del Apéndice.789 . para dar como único producto de la reacción NO2 (g).I) Escriba las ecuaciones termoquímicas que representan la formación de 1 mol de los siguientes compuestos a partir de sus elementos en sus estados estándar. calcule la entalpía estándar de formación de cada uno de ellos. 10. Si se tiene en cuenta que el porcentaje en peso de alcohol (etanol.8 kJ/mol. 6. por mol de oxígeno molecular que se consume. ¿Qué tipo de reacción es cada una de ellas? 8. calcule la cantidad de calor.1 kJ.Una botella pequeña de cerveza contiene 355 mL.2523.La combustión del tiofeno (C4H4S). compuesto que se utiliza en la industria farmacéutica. en kcal/mol. a) Plantee la ecuación termoquímica. es -113. .A continuación se dan datos de tres posibles sustancias químicas combustibles: Combustible Nitroetano C2H5NO2(l) Etanol C2H5OH(l) Densidad (g/mL) 20oC 1.0 kJ/mol o Usando la tabla del Apéndice. reacciones que si fuesen realizadas a 298 K y 1 atm de presión. a) b) c) d) Cloruro de hierro (III) (s) Trioxocarbonato (IV) de bario (s) NOCl(g) NH3(g) II) Identifique en ejercicios anteriores. Qs. b) Si el ∆Hof del óxido de nitrógeno(IV)(g) es 33. los respectivos ∆H corresponderían a ∆Hof . ∆Ho de las siguientes reacciones: a) 2 NOCl(g) c) CH3COOH(l) 2 NO(g) + Cl2(g) 2 NH3(g) CH4(g) + CO2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) b) N2(g) + 3 H2(g) d) 4 NH3(g) + 5 O2(g) II) Diga justificando la respuesta.U. . se representa por la reacción (no balanceada): C4H4 S(l) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) + SO2(g) ∆HoComb = .052 0.Depto.

Internet. . e indique durante cuánto tiempo le permitiría realizar dicha actividad el hecho de consumir alguna de las bebidas mencionadas anteriormente. II) Indique diferentes alternativas de selección (tipo y cantidad de cada alimento) para satisfacer sus necesidades energéticas diarias.29 - . en kJ?. andar en bicicleta.N.QUIMICA GENERAL I 2012 . Propuestas de ejercitación adicional: 15. C6H12O6(s).El calor de combustión de la fructosa. Obtenga de tablas los datos necesarios. 16.C.) cuánta energía consume una persona promedio al realizar alguna actividad física como caminar. Cs.0 g de fructuosa. etc. correr. etc. 146.0 g de proteínas. Qs.Una bolsita de medio kilo de praliné (garrapiñada de maní) contiene 214. Con sus conocimientos de química transfórmese en nutricionista improvisado y diseñe una dieta de adelgazamiento con no más de 1.600 calorías diarias.Depto. la cantidad de energía liberada por unidad de volumen (mL). b) Busque en alguna fuente de información (libros. Eter dietílico (C2H5)2O(l) 0. Quim.Un individuo por sus condiciones físicas y por las actividades que desarrolla. Si una manzana que pesa 120.0 g de grasa y 79. revistas..714 -2727 I) Calcule para cada combustible.a) Lea con atención las etiquetas de las bebidas “Gatorade”.Se considera una dieta saludable cuando no más del 25% de las calorías diarias se consumen desde grasas.0 g contiene 16. e indique cuántos kJ de energía aportan una botellita o lata de cada una de ellas.0 g de carbohidratos. . necesita 2000 calorías alimenticias diarias. ¿cuál es la contribución energética de la fructosa (en kcal o Cal) cuando se ingiere la manzana?. Dispone de: a) 200 g de carne vacuna b) 200 g de espinaca c) 150 g de naranja d) 100 g de pan e) 50 g de nueces Teniendo en cuenta el porcentaje de proteínas. De acuerdo a los resultados ¿cuál sería el mejor combustible? (debe entenderse como el combustible que libere mayor cantidad de calor por unidad de volumen).U. 12. a) ¿Cuántas calorías alimenticias proporcionan los 0.Fac. Fis. . “Speed” u otra similar. b) ¿Cuál es el valor energético de la bolsita de praliné. II) Indague sobre otras posibles sustancias combustibles y compárelos con los dados. de hidratos de carbono y de lípidos de los alimentos anteriormente mencionados (consulte el Apéndice): I) Estime la contribución energética de cada uno de los alimentos de que dispone. es -2812 kJ/mol. el 15% desde proteínas y el resto desde hidratos de carbono.5 kg de praliné?. Datos: Contenido Energético (promedio) de: proteínas = 4 kcal/g hidratos de carbono = 4 kcal/g lípidos = 9 kcal/g 14. 13.

8 kcal a) 2486 Cal.173.0 kJ Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271.QUIMICA GENERAL I 2012 . y compare con lo expresado en el enunciado del ejercicio 1518. Fis.3 kJmL-1 59.0 kJ a) Plantee las etapas necesarias para obtener la siguiente reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) Calcule el H y represente dicha reacción en un diagrama entálpico. 1) A partir de los siguientes datos: CaO(s) H°f = .U. Usando los datos necesarios desde la Tabla de Datos y sabiendo que el calor de formación del octano líquido es -250 kJ/mol: .Depto. 3) La nafta puede ser considerada como una mezcla de hidrocarburos de ocho átomos de Carbono. hidratos de carbono y de proteína.32 kJ Calcule el cambio de entalpía de la siguiente reacción de descomposición: 2 CaCO3 (s) → 2 Ca(s) + 2 C(grafito) + 3 O2 (g) 2) Dadas las siguientes Reacciones: 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) H = -135.3 Cal. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 2 TERMOQUIMICA 1346789101112131450.51 kcal a) –18. En este caso. Aclaración: para resolver estos ejercicios puede ocurrir que necesite datos que no estén incluidos en el enunciado y deberá buscarlos en el Apéndice de la Guía.4 kJmol-1 90.8 kJ -285.9 kJmL-1 b) –23. para obtener hierro metálico y óxido de aluminio. Quim.con una bolsita de la marca de papas fritas (u otro snack similar) que a Ud. La reacción es tan exotérmica que el hierro se obtiene en estado fundido.En el proceso industrial denominado “Termita” se hace reaccionar óxido férrico (un mineral de hierro muy abundante) con aluminio metálico.19 kJmol-1 -1 -1 a) 75. b) Exprese el calor de formación del FeO(s). Ejercicios tomados en el 1er.9 kJ C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.70 kJmol-1 d) –904. d) 267.6 kJmol-1 d) –46.393.5 kJ C (grafito) + O2 (g) → CO2 (g) H = .613.Repita lo indicado en el ejercicio 16.4 Cal. 17.Fac.54 kJmol b) –92.51 kJ CaO (s) + CO2 (g) → CaCO3 (s) H = .35 kJmol-1 88. c) 75. (Considere que la capacidad calorífica del conjunto de los productos es de 0. le guste. Cs. genéricamente llamados octanos. b) 1.N. Aliment. Calcule la temperatura que alcanzan los productos de esta reacción cuando se hace reaccionar 1kg de óxido férrico con suficiente cantidad de aluminio.56 kJmol-1 80.5 kJ a) –400kJmol-1 b) –1216.40 kJ c) –74. .38 kJmol c) 18. Qs.3 kJmol-1 c) 52.ºC-1).C. b) 49.04x107 kJ a) 544 Cal.g-1.50 J. Examen Parcial de años anteriores.30 - . e) 351 Cal.5 kJmL-1 c) –26. analice el porcentaje de calorías que este alimento aporta desde grasas. con fórmula C8H18.6 Cal. .

0 % Etano (C2H6): 35.9 4. a) ¿Qué porcentaje de su requerimiento energético diario (2000 Cal) le proporciona este desayuno? b) Determine la temperatura final del té con leche sabiendo que el té se preparó con agua recién hervida mientras que la leche se retiró de la heladera a 5 ºC (no tenga en cuenta el agregado del azúcar). b) Calcule la cantidad de calor que se obtiene al quemar un mol de gas natural. a) ¿Cuál será el calor. medidos a 25 ºC y una atmósfera. si su consumo es de 5 L cada 100 km. con los siguientes porcentajes en masa: Metano (CH4): 55. necesita conocer este valor!!!.0 %.9 1. se obtendrán? 5.1 SO2 = -70. Qs.3.grado Leche 3. b) Calcule la energía.Fac. C2H5OH(l)) no se puede determinar experimentalmente pero Ud.El gas natural es una mezcla de tres hidrocarburos livianos gaseosos. a) Calcule la composición porcentual en moles para cada componente del gas natural.04 “ 1 “ Azúcar -----------100 ------------------------ .La entalpía de formación estándar del alcohol etílico líquido (etanol.Depto. Quim. que necesita un automóvil por cada kilómetro. son: ZnS = -184. (%) Densidad Cap. Calorífica Té ------------------1.N. .8 g/cm3). en kilojulios.Un estudiante desayuna solo una taza de té con leche con dos cucharaditas de azúcar (200 mL de infusión de té con 50 mL de leche entera y 6 g de azúcar). b) Explique cómo procedería para calcular el valor de ∆Hoform(C2H5OH(l)) planteando las ecuaciones correspondientes. expresadas en kJ/mol. responda: a) Exprese la ecuación termoquímica completa de la reacción de formación del etanol líquido. c) Comente qué principio o ley está aplicando en este procedimiento y cuál es (o son) el (o los) estado(s) que se toman como referencia en la reacción de formación de un compuesto. Información de los Alimentos Prot.U.(%) Grasa (%) Carbohidr.QUIMICA GENERAL I 2012 .0 % Propano (C3H8): 10. que se desprenderá cuando reaccionen 17 gramos de sulfuro de cinc con exceso de oxígeno? b) ¿Cuántos litros de SO2. Suponiendo que dispone de los datos termodinámicos indicados mas abajo y sin hacer cálculos numéricos. Cs.0 g/mL 1 cal/g.C. 4) El sulfuro de cinc al tratarlo con oxígeno reacciona según: 2 ZnS(s) + 3 O2(g) → 2 ZnO(s) + 2 SO2(g) Si las entalpías de formación de las diferentes especies.9 ZnO = -349. Fis. 7.5 3. a presión constante de una atmósfera. . en kJoules. a) Escriba la reacción de combustión de la nafta y calcule la energía liberada en la combustión de 1 litro de nafta (densidad 0. ∆Hoform (CO2 (g)) = Conocido ∆Hocomb (C2H5OH(l)) = Conocido ∆Hoform (H2O(l)) = Conocido ∆Hoform (C2H5OH(l)) = ????? 6.31 - .

10-19 C. b) Calcule las abundancias relativas.Naturaleza eléctrica de la materia.Los electrones en los átomos.Efecto fotoeléctrico.La estructura del núcleo. Cs.Experimentos de Thompson.La mecánica cuántica.a) ¿Cuál es la longitud de onda de la radiación cuya frecuencia es 4.Espectros continuos y de líneas.99 d) e) f) Fósforo . obtuvo para la carga del electrón el valor de 1.131 c) Tecnecio . Isótopo 10 11 Masa atómica (u. Procesos de desintegración nuclear. . Sabiendo que el peso atómico del B es 10. Ejercicios 1.Un estudiante determinó la relación masa/carga (m/q) del electrón como 5. 5 . . . . Quim.62. .60 b) Yodo . En otro experimento usando el aparato de Millikan.N. Fis.10-12 kg/C.Función de onda y densidad de probabilidad electrónica.64. Conceptos Centrales de esta Unidad: .El Principio de Incertidumbre de Heisemberg.La naturaleza dual de la luz: ondulatoria y corpuscular.Postulados de Bohr. Consultando la tabla periódica indique el número de protones y neutrones que hay en cada uno. .La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno.32 Cromo .811 uma: a) Diga cuál es el isótopo más abundante. b) ¿Cuál es la frecuencia de radiación cuya longitud de onda es 180 nm?. . Qs.Fac.QUIMICA GENERAL I 2012 . . Serie Nº 3 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo II: La estructura del átomo .51 Hierro .32 - .Radioactividad y dispersión de partículas alfa. responda justificando su respuesta: a) Cuánto varía la frecuencia si se triplica la longitud de onda? b) Cuánto varía la frecuencia si disminuye la longitud de onda a la mitad? c) Cuánto varía la longitud de onda si se duplica la frecuencia? d) Cuánto varía la velocidad de propagación de la radiación electromagnética si se duplica la frecuencia. de Millikan y de Rutherford. . .59 2. . .C. .U.605. . a) Cobalto .Para una radiación electromagnética que se propaga en el vacío. . .013 11.a) 10. .La relación de De Broglie.1014 s-1 ?.El boro naturalmente presenta dos isótopos 10B y 11B cuyas masas atómicas se dan en la tabla siguiente.Los números cuánticos y los orbitales atómicos.009 Abundancia Natural ? ? B B 3.Cada uno de los siguientes nucleídos se emplean en medicina.La cuantización de la energía y los fotones.Partículas elementales. .m. .Depto.La estructura básica del átomo: modelo nuclear del átomo. ¿cuál sería la masa del electrón de acuerdo a estos datos? 4.

b) ¿Cuál será la longitud de onda de la radiación correspondiente a la energía umbral? c) Si el molibdeno se irradia con luz cuya longitud de onda es 120 nm ¿cuál es la energía cinética máxima posible de los electrones emitidos? 10. Qs. Si la longitud de onda de la señal es de 351 nm.033 b) Para las siguientes transiciones: a) n = 4 a n=1 b) n = 2 a n=3 c) n = 4 a n = 16 Indique: i) Si se absorbe o emite energía. b) Calcule la energía de un fotón a una frecuencia de ν = 3.50 mm se requieren para calentar 350 g de agua desde 25 ºC y hasta 100 ºC si suponemos que toda la energía se utiliza solo para elevar la temperatura?.6. JSR n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 . Quim.5. 9 . . .U.Depto. c) ¿Cuántos ciclos de la radiación de un láser de He-Ne caben en 1 cm?.Fac.1015 s-1 (antes de emitir un electrón de su superficie): a) ¿Cuál es la mínima energía requerida para producir el efecto fotoeléctrico. d) ¿Qué distancia viaja la luz en 0. b) Una persona de 85.C. c) Un átomo de helio que tiene una velocidad de 1.RH.8 nm. JSR ii) Cuál es la transición que involucra mayor energía (∆E).a) Calcule la energía de un cuanto de radiación de longitud de onda de 381 nm. ¿cuántos fotones se han emitido? 8.Un láser de alta energía opera durante 100 ns. ¿Cuántos fotones de longitud de onda λ = 4.Utilice la relación de De Broglie para determinar las longitudes de onda de: a) Una pelota de tenis de 58. con un detector ultravioleta?. 7 .33 - . c) ¿Se podrían detectar algunas de las radiaciones especificadas en a) y en b).105 m/s.0 kg esquiando a 60 km/h.N. La energía total emitida es de 8300 J.0. Cs.0 g que viaja a 200 km/h.50 ps?. ¿Qué conclusión obtiene de los resultados? 11-Con relación al átomo de hidrógeno y según el modelo de Bohr: a) Justifique mediante un diagrama energético si existe un nivel de energía En= .JSR c) Teniendo en cuenta la siguiente figura a que zona del espectro electromagnético corresponderá la absorción o emisión de energía de cada transición.En un horno de microondas la radiación es absorbida por el agua en el alimento y entonces éste se calienta.1013 s-1.09. Fis.QUIMICA GENERAL I 2012 .Teniendo en cuenta que la frecuencia umbral del molibdeno metálico es 1. λ = 632. 6 .

QUIMICA GENERAL I 2012 .Usando la expresión de los niveles de energía permitidos por un átomo hidrogenoide: .Una de las líneas de la serie de Balmer del espectro de emisión del átomo de hidrógeno corresponde a 397 nm.C. ¿se absorbe o emite energía?. i) de n = 1 a n = 3 ii) de n = 2 a n = 5 iii) de n = 6 a n = 7 b) Durante estas transiciones.¿Cuántos orbitales con distinto número cuántico magnético orbital (ml) se pueden generar a partir de cada uno de los siguientes casos?. Quim.Fac. Fis. o igual energía que a partir del estado “d”.S. (RH = 2.a) Calcule la energía.U. Esta línea del espectro de emisión resulta de la transición desde un nivel superior hasta el nivel n = 2.R. Qs.34 - . menor.De los siguientes conjuntos de números cuánticos: n l ml 3 2 -1 2 4 -1 4 0 -1 5 2 -1 3 3 -3 5 3 -2 Tipo de Orbital Indique cuáles están permitidos e indique el tipo de orbital que le corresponde. JSR 14. 12. . a) 2s c) 4p b) 5f d) 5d 16.Suponiendo que inicialmente el único electrón del átomo de H puede encontrarse en uno de los siguientes estados cuánticos: a) n = 2 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 b) n = 2 l = 1 ml = 0 ms = 1/2 c) n = 3 l = 0 ml = 0 ms = -1/2 d) n = 1 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 Indique JSR sin realizar cálculos: i) De todas las transiciones posibles entre los mencionados estados cuánticos. ¿Cuál es el número cuántico principal del nivel superior?. 17. menor. frecuencia y longitud de onda de la radiación asociada a las transiciones electrónicas siguientes en el átomo de hidrógeno. 13. o igual energía que a partir del estado “c”. . iii) Si la remoción del electrón a partir del estado “c” involucrará mayor. ¿En cuál de las transiciones anteriores el electrón se encontraba inicialmente en el estado fundamental? c) Para el fotón de mayor energía que puede ser absorbido por el átomo de hidrógeno.Depto.179 x10-18 J). ii) Si la remoción del electrón a partir del estado “a” involucrará mayor.De acuerdo a la teoría cuántica. calcule el valor de esa energía e indique como se denomina.N. para el átomo de H: a) ¿Cuáles son los valores posibles de l para n = 5? b) ¿Cuáles son los valores posibles de ml para l = 3? 15. Cs. 18. J. cuál o cuales son las que involucran menor energía.

1. 19.C. l.92 1015 s-1 103 nm -19 ii) 4. 1. 1. 1. Qs. 1.12 % masa= 9.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n. 1.Explique sintéticamente cuál es el proceso que ocurre durante el experimento conocido como “efecto fotoeléctrico”. 1. para un electrón. a) (4. . l. -1.716 10-18 J b) –2.35 - . 1/2) d) (2.1027 fotones. n es un número no entero n=7 a) i) 1. en joules.05 10 nm b) 4.179 10-18 J a) –8. 1/2) e) (1. Examen parcial de años anteriores: 1.. ms = -1/2 20. -1.94 10-18 J 2.65 10-4nm i) NO. ms) describen el estado de 5 (cinco) electrones de un átomo multielectrónico. Quim. 1. a) (2.179 x10-18 J). 1/2) b) (2. 1/2) c) (3.90 1014 s-1 435 nm iii) 1. 0. 0.S. del menor nivel del ión He+.R. 0.Indique si ambos conjuntos de números cuánticos.Depto. 1.N. .22 10-19 J ii) 275 nm iii) 9.179 10-18 J Ejercicios tomados en el 1er.43 1013 s-1 1. l = 1 .21 10 J b) 2. b) La energía. Fis. RESULTADOS DE ALGUNOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 235678910111213o 18- 3 La Estructura del Atomo b) 10B=19. ms) describen cinco estados posibles del electrón del átomo de hidrógeno. 0.481.15 mm -19 a) 5.58 10 J 6.3nm b) 1.23 104 nm c) 2. 0. ml. -1/2) b) (3. 0.33 10-19 J -25 -28 a) 2. 0.3832 10-20 J c) 15802.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n.0522 10-31 kg a) 649. a) n = 2 . en joules. 1. − Z 2 RH n2 (RH = 2. Cs. ml = -3 .78 ciclos 22 1. . 1/2) d) (2.Fac. son permitidos. ml = 1 .U. En = Calcule: a) La energía.88 %. brevemente.66 1015 hz d) 0. ms = 1/2 b) n = 3 .467 10 fotones 2. 1/2) e) (3. -1/2) i) Cuántos y cuáles electrones son equivalentes en energía? ii) Justifique cuáles corresponden a estados excitados. -1/2) c) (3. i) 7. del nivel n = 3. 11B=80. 21. 0. l = 3 . del ión Li2+. ml. J.68 10 nm c) 6.6 10-20 2. 1/2) i) Cuántos y cuáles estados electrónicos son equivalentes en energía? ii) Ordene los estados electrónicos en orden creciente de energía.QUIMICA GENERAL I 2012 .

b) Indique en qué región del espectro electromagnético se ubican estas dos líneas. 4. c) Al momento en que se realizaron estos experimentos (años 1880-1890) ¿qué explicación se daba a la observación de estas series (o grupos) de líneas en el espectro de emisión del gas hidrógeno? . c) El conjunto de números cuánticos n = 3.C. a la luz de los posteriores desarrollos de la teoría atómica? c) A partir del desarrollo matemático de la mecánica cuántica aplicada al único electrón del átomo de hidrógeno ¿cuántos números cuánticos surgen?. b) Bombardeo de partículas α sobre una lámina delgada de oro. .Indique en forma clara y concisa qué hechos.S.N. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Descarga en tubos de gases a bajas presiones.50 g y sale desde el cañón del arma con una energía cinética de 72.36 - . ms = -1/2. Justifique su respuesta. 7. b) ¿Es posible observar esta radiación?.R. quién lo enunció y cuál fue su utilidad.QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿cuál es la energía cinética máxima de los electrones eyectados?. b) ¿Cuales de las anteriores fueron correctas y cuáles no. respectivamente. c) Si el haz de luz incidente hubiera sido de frecuencia ν = 7. los orbitales de menor número de nodos son los de mayor energía. . c) Describa brevemente cuál es el significado de este concepto. describe el estado de un electrón en un orbital 3d. Cs.41x1014 s-1. b) En caso de que observara el efecto. Fis. a) Indique cuál será la longitud de onda asociada al proyectil del fusil.a) Describa. cuyas energías umbral para la emisión de fotoelectrones son 274. ¿cómo están relacionados entre si? ¿pueden tomar valores no enteros?. b) Para el mismo número cuántico principal.Diga si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas y en el caso de las falsas escriba la respuesta correcta. l = 2. Diga. Quim.Fac. realizando los cálculos necesarios: a) Si observará efecto fotoeléctrico en estos metales. 6. Qs. en forma muy breve. 2.U.Se tienen dos metales "Z" y "V". c) Efecto fotoeléctrico. las hipótesis (o propuestas) que expresó Niels Bohr al proponer su modelo del átomo de H.El proyectil que dispara un fusil pesa aproximadamente 1.Depto. ¿cómo respondería a los incisos a) y b)? 3. a los que se les hace incidir un haz de radiación de λ = 236 nm. J.a) Calcule la longitud de onda de la primera línea (línea de más baja energía) observadas en la Serie de Balmer y en la Serie de Lyman para un tubo de descarga con gas hidrógeno. 5. en nanómetros. ml = 1/2.5 Joules.57 kJ/mol.46 y 330. justificando brevemente su respuesta: a) En una especie hidrogenoide la energía del orbital 1s sólo depende de “n” y es independiente de la naturaleza del elemento.

Ejercicios 1 . Qs.Dadas las siguientes configuraciones electrónicas posibles para el átomo de carbono: Elemento I II III IV V IV .Relación entre la estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de ubicación de los elementos en la Tabla Periódica.Configuración electrónica de los átomos. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 4 Capítulo III: La Estructura Electrónica de los Atomos Conceptos Centrales de esta Unidad: . . . . .Carga nuclear efectiva .N. .Fac. Fis.37 1s 2s 2p 1s 2s 2p .a) Cuáles de los siguientes diagramas de orbitales son permitidos y cuáles no de acuerdo al principio de exclusión de Pauli y a la regla de Hund para el estado fundamental de cada elemento.QUIMICA GENERAL I 2012 .U. Elemento a b c d b) Para los permitidos escriba la configuración electrónica correspondiente. 2.El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli.Las propiedades magnéticas de los átomos. .C.Depto. energía de ionización.Tendencias de las propiedades periódicas a lo largo de la Tabla Periódica. . .La regla de Hund. . . electronegatividad.Electrones internos y electrones de valencia. energía de afinidad electrónica. Cs.Diagrama de orbitales de los átomos. . c) Escriba el conjunto de los cuatro números cuánticos del quinto electrón del átomo “a” y el primero y segundo electrón del elemento “c”. Quim.Algunas propiedades periódicas: radio atómico.Orbitales de valencia.

Indique si es un elemento representativo o de transición.La configuración electrónica del estado fundamental de un átomo neutro es [Ar] 3d1 4s2. a) fósforo b) vanadio c) titanio d) oxígeno e) sodio f) cloro 7. iii) la subcapa 5f.(g) Mg. i) 1s2. justificando su respuesta: a) ¿Cuál(es) de ellas es (son) permitida(s)? b) Para aquellas que son permitidas. b) Indique cuál de las siguientes configuraciones electrónicas son posibles para un átomo neutro en su estado fundamental e identifique el elemento correspondiente. 4 .Depto. . Hg.3p6 iii) 1s2. Bi. 3s1. 8 . .(g) AE = -53 kJ/mol AE = +30 kJ/mol a) Explique la diferencia en los valores de las afinidades electrónicas en términos de sus configuraciones electrónicas. Qs. 2p8. 3s2.U.Dados los siguientes procesos: Na(g) + eMg(g) + eNa. a) As. Indique. 2s2.38 - . 2s2. 2s3. utilice la configuración del gas noble anterior e indique si son diamagnéticos o paramagnéticos. P.N. Para simplificar la notación.De las configuraciones electrónicas de los elementos del problema nro. ¿cuáles son energéticamente degeneradas o isoenergéticas? c) ¿Cuál(es) corresponde(n) al estado electrónico fundamental del átomo de C? 3. ii) la subcapa 3d. Cs. 9. 2s1.¿Qué números cuánticos deben ser iguales para que los orbitales sean degenerados (tengan la misma energía)? a) En un átomo de hidrógeno b) En un átomo multielectrónico.Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los siguientes átomos.Fac. 5 deduzca el período y el grupo al que pertenece cada uno. ¿A qué período y grupo pertenece este elemento. In . Ge. Sb. Fis. 2p5 iv) 1s2.Ordene los siguientes elementos según el carácter metálico creciente. a) mayor número de electrones desapareados: Cu Ni Zn b) mayor radio iónico: Na+ K+ Rb+ c) mayor radio: O-2 F F6.Dadas las tres especies de cada inciso (átomos y/o iones) marque con un círculo aquella que cumpla con la propiedad requerida. 2p6. Realice un diagrama que indique el ordenamiento de los niveles de energía de los orbitales para ambos casos.C. F. 2p6 ii) 1s2. 3d9 v) 1s2. 10. 2s2.QUIMICA GENERAL I 2012 .a) ¿Cuál es el número máximo de electrones que se pueden ubicar en: i) una subcapa p. N b) S. 2p6 5 . Quim.

el radio atómico aumenta cuando aumenta Z. siempre será mayor la del átomo con mayor Z. Fis. porque aumenta la cantidad de protones y de electrones. Quim.S. 14 . justificando su respuesta. Sin recurrir a la tabla periódica responda: a) En qué grupo y período de la tabla periódica se encuentra cada uno de ellos.55 mg de Cl-(g) a partir del Cl(g) si la afinidad electrónica es de -349 kJ/mol.0496 kJ 7280 kJ/mol b) –0. Qs. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 4.Fac.Se tienen dos elementos representativos X e Y.Diga si las siguientes proposiciones son VERDADERAS o FALSAS J. si la primera energía de ionización del Na es 496 kJ/mol?. todos los orbitales tienen la misma energía. c) Si X e Y formaran un compuesto estable. 13.0349 kJ Ejercicios tomados en el 1er. Si la primera ionización del litio tiene una energía de 520 kJ/mol.96.39 - . ¿Cuál sería la fórmula del mismo? 12.U. Estructura Electrónica de los Atomos 1213a) 0. d) Si se comparan las energías de ionización de dos átomos.3 mg de Na(g) a Na+(g). . Cs. .La energía necesaria para el proceso: Li(g) Li3+(g) + 3 ees 1.C. Examen Parcial de años anteriores: 1.N. los cuales poseen Z = 11 y Z = 17.Para el diagrama de Energía indicado mas abajo: a) Indique.QUIMICA GENERAL I 2012 . c) Los halógenos tienen valores de afinidad electrónica muy negativa debido a sus pequeños radios atómicos. b) ¿Cuánta energía se requiere para producir 3.104 kJ/mol. 11. la energía que se requiere para el proceso Li+(g) 2+ Li (g) + e ) Recuerde que Li2+ es un ion hidrogenoide. . b) En un grupo. b) Realice un análisis comparativo de la energía de ionización y la afinidad electrónica de los elementos X e Y.a) ¿Cuánta energía se requiere para ionizar 2. con que especie hidrogenoide se corresponde (indique el valor de Z de la especie). calcule la energía de la segunda ionización del litio (esto es.Depto.R: a) En los átomos multielectrónicos. para un mismo valor de “n”.

U.Explique brevemente: a) Las principales ideas o postulados de Bohr para su modelo atómico. n 2 2 2 3 L 1 0 1 2 ml 0 0 -2 -1 ms 1/2 -1/2 -1/2 1/2 n l ml ms b) Para aquéllos conjuntos permitidos. .C. .La afinidad electrónica del cloro es muy negativa. Quim. 5a) ¿Tiene sentido el concepto de electronegatividad en un átomo aislado? b) ¿Cuál es la utilidad de una Tabla que asigna valores de electronegatividad a cada elemento? c) ¿Qué correlación general existe entre la energía de ionización y la electronegatividad? 6. mientras que la de su vecino inmediato. Fis. Li y Be. 0 -(1/4)RH -(4/9)R H -R H n=4 n=3 n=2 Energía -2R H -4RH n=1 c) Calcule la longitud de onda asociada a cada una de las tres transiciones e indique si alguna de ellas corresponde a la zona visible del espectro electromagnético.S.R. Cs. ordénelos en forma creciente de Energía en la tabla de la derecha.Fac. . ¿porqué?.Depto. 2. b) Qué representa un orbital en la teoría de la Mecánica Cuántica. He. indique si corresponden a una Emisión o Absorción de energía. b) Sobre las transiciones señaladas. el Ar es positiva.a) Diga si los conjuntos de números cuánticos de la tabla dada son permitidos o no. no. Qs. 3. Na y Na+. tendrá mayor Energía de Ionización. 7. Explique brevemente esta diferencia. J.Explique cuál de las siguientes especies: Li. y porqué.QUIMICA GENERAL I 2012 .Para las siguientes afirmaciones indique si son Verdaderas o Falsas. 4.N. y justifique brevemente: a) El modelo atómico de órbitas y niveles de energía de Bohr se aplicó bien solo para los átomos de los elementos mas livianos: H.40 - . para electrones en un átomo multielectrónico. c) ¿Hubiera cambiado el ordenamiento anterior si dichos conjuntos correspondieran a un único electrón de un átomo de hidrógeno? Si.

U. Justifique. Justifique su respuesta.a) Explique brevemente qué entiende por una Propiedad Periódica.Depto. Justifique su respuesta tanto afirmativa como negativa. y ordene estas transiciones en forma creciente de la energía involucrada.a) Para las siguientes configuraciones electrónicas indique cuáles son permitidas y cuales no. b) Represente estos electrones en los niveles y subniveles de energía correspondientes de modo de cumplir con el Principio de aufbau pero no cumplir (o violar) la Regla de Hund. a) Esquematice en un diagrama de energías todas las posibles transiciones electrónicas que producirían las emisiones desde el nivel n = 3 para ambas especies.41 - . 8. .a) Responda la siguiente pregunta: ¿El principio que dice: “En un átomo dos electrones no pueden tener el mismo conjunto de cuatro números cuánticos iguales” se opone al que dice: “Ningún orbital atómico puede contener mas de dos electrones?. Qs. al retornar a sus niveles fundamentales se observa emisión de luz a seis longitudes de onda diferentes. i) ii) 1s iii) 2s 2p iv) 1s 2s 2p 1s 2s 2p 1s 2s 2p b) De aquellas configuraciones permitidas. . c) Para el átomo de Potasio indique a qué transición entre niveles y subniveles cuánticos le correspondería: i) Pasar al primer estado excitado. Al darle energía de forma apropiada se logra la excitación del electrón en cada especie hasta el nivel n = 3. . Quim. b) ¿Qué valor de número cuántico l le corresponde a los orbitales f?. b) Determine a qué especie y qué transición electrónica le corresponde la emisión de color anaranjado. ii) La segunda energía de ionización. Justifique su respuesta.Fac. a lo largo de un período y a lo largo de un grupo.QUIMICA GENERAL I 2012 .C. b) Utilizando las energías dadas por el modelo de Bohr para cada nivel electrónico posible en el átomo de hidrógeno se pudieron explicar correctamente las Series de Lyman.. se descompone en un espectro de líneas. 9. c) Indique si el átomo con esta configuración electrónica particular será paramagnético o diamagnético. Tras ello. etc. Balmer. Justifique. en el espectro de emisión de este gas. con un color anaranjado. Cs. siendo solo una de ellas (la de menor energía) observable en el visible. Fis. 11. ¿Cuántos son los orbitales f y qué número cuántico determina a cada uno de ellos? 10. b) Comente qué aspecto de la configuración electrónica de los elementos se mantiene constante y qué aspecto cambia. 12.a) Escriba la configuración electrónica de un átomo con 16 electrones. indique cuales corresponden a un elemento en su estado fundamental y cuáles a un estado excitado.N.Un balón cerrado contiene una mezcla gaseosa de átomos de H y de iones He+. c) La luz blanca que atraviesa un tubo de gas hidrógeno a baja presión y posteriormente pasa por un prisma.

Qs. b) ¿Qué representaría “físicamente” para un elemento tener un valor de Afinidad Electrónica positiva? Explique brevemente. .Depto. I1M es la energía de la primera ionización de M y AEX es la afinidad electrónica de X. el cual es exotérmico para todos los halógenos). Justifique.C. la configuración del ión mas estable que puede formar cada uno (indique si este ión será un catión o un anión).→ X-(g). iii) Primera Energía de Ionización (I1) ii) Radios Iónicos iv) Segunda Energía de Ionización (I2) 14. y en base a ella. 15.Se conocen los valores de Afinidad Electrónica (Af) del siguiente conjunto de elementos: Elemento: Na Mg N F Af (kJ/mol): -50 0 0 -325+ Aclaración: considere el proceso de Afinidad Electrónica como A(g) + e A-(g) a) Explique estos valores en forma comparativa para cada elemento teniendo en cuenta la configuración electrónica respectiva. . Teniendo en cuenta las tendencias de las energías de ionización y la afinidad electrónica. ordene de mayor a menor las distancias de reacción para los siguientes pares de reactantes: Li – I.U. por lo que sería lógico pensar que el radio atómico también vaya en aumento en ambos casos. ¿Es esto correcto?.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs. Justifique cualitativamente su respuesta. b) Ordene la secuencia de estos elementos en orden creciente de: i) Radios Atómicos. (Considere la AE como el ∆H del proceso X(g) + e.Dados el siguiente grupo de elementos: Na Mg P a) Escriba la configuración electrónica de cada átomo.42 - .Cuando un átomo metálico en fase gaseosa (M(g)) reacciona con un átomo halógeno en fase gaseosa (X(g)). . Quim. la distancia a la cual ocurre la reacción (dreacción) para la formación de la molécula gaseosa MX(g) puede estimarse con la siguiente ecuación: e2 d reacción = M X I 1 − AE dónde e es la carga del electrón. c) Tanto a lo largo de un período como a lo largo de un grupo el número (total) de electrones de cada elemento sucesivo va en aumento.N.Fac. Be – I y Be – F. 13. Fis.

Cs. Si. . . 3 . . b) Ordene en forma creciente la energía reticular de los siguientes compuestos: KCl. . En ese diagrama indique: la longitud de enlace (1. Qs.94 Å) y la energía de disociación de enlace (240 kJ/mol). Si d) C.Teoría de Orbitales Moleculares. .Modelo de la Repulsión de los Pares de Electrones de Valencia.Descripción del enlace iónico.Enlace covalente coordinado.N. . .Orden de enlace.Electronegatividad y Polaridad de un enlace. Br b) Mg.Geometría molecular y la teoría del enlace químico: los enlaces dirigidos. .Configuraciones electrónicas de los iones. . NaCl. .Angulo de un enlace. .Teoría del enlace de valencia.Longitud de un enlace Ejercicios 1.) . . .Símbolos de Lewis o de electrón-punto.Regla del octeto.U. . . . . .QUIMICA GENERAL I 2012 . Al.Ciclo de Born-Haber .Energías involucradas en la unión química: Energía de Enlace.Energía de enlace y entalpía de una reacción química. . Radio iónico.Enlaces simples y múltiples.¿Qué relación cualitativa puede establecer entre diferencias de electronegatividades y polaridad de enlace? 5 . P.Geometría molecular y momento dipolar global de una molécula.Descripción del enlace covalente. .C. .Calculo del cambio de entalpía de una reacción química a partir de las energías de enlace.Orbital molecular enlazante y antienlazante. S c) S. BaS.Momento dipolar de un enlace.Geometría de dominio de electrones.Diamagnetismo y paramagnetismo. N .Fac. RbCl(s) y CsCl(s).Pares electrónicos enlazantes y no enlazantes. .Enlace deslocalizado y Resonancia. Justifique su respuesta. .Parte A Conceptos Centrales de esta Unidad: .Diagrama de niveles de energía de los orbitales moleculares. Quim. Cl. CaO.Estructuras de Lewis. 2. . b) Describa cualitativamente cómo deberían ser las energías de las distintas etapas que llevan a la formación de un sólido iónico muy estable.a) Sin hacer cálculos. comparadas con la energía reticular del NaCl(s). . . CaS. JSR. . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 5 Capítulo IV: Conceptos Fundamentales del Enlace Químico .Depto.Ordene los siguientes elementos en orden creciente de electronegatividad.43 . a) O.Energías de red cristalina. cómo espera que sean las energías reticulares de: LiCl(s). LiCl. . Fis.Significado de un enlace químico.Dibuje una curva de energía potencial para la molécula de Cl2. a partir de Na(s) y Cl2(g). KCl(s).Enlaces sigma (σ) y enlaces pi (π. . . .Hibridización y Orbitales híbridos. 4 .Enlace metálico. .a) Explique los tipos de energías involucradas en la formación de NaCl(s).

Depto. a) C≡O (g) + 2 H2 (g)  → H3C-OH (g) b) H2 (g) + Cl2 (g)  → 2 HCl (g) 14 .a) En el caso particular del ion amonio.Dibuje estructuras de resonancia para cada una de las siguientes especies: a) anión trioxocarbonato (IV) b) trioxonitrato (V) de hidrógeno y anión trioxonitrato (V) 11 . a) ¿Cuál de los enlaces carbono-oxígeno es el de mayor longitud y cuál el de mayor energía? b) ¿Cuál es el orden de enlace carbono-oxígeno en cada molécula? c) ¿Cuál de los elementos. a) C-S. Pb-Pb.a) De acuerdo a las estructuras de Lewis. F-F.Dibuje las estructuras de Lewis para cada una de las siguientes especies: SiH4 H2O K2O ClO2NOCl CaCO3 NH4NO3 8 . ∆H (kJ/mol) TiCl4(g)  → TiCl3(g) + Cl(g) TiCl3(g)  → TiCl2(g) + Cl(g) TiCl2(g)  → TiCl(g) + Cl(g) TiCl(g)  → Ti(g) + Cl(g) 335 423 444 519 13 . . Quim. Qs. B-F.Utilizando las energías de enlace del Apéndice. Fis. Enlace Energía de enlace (kJ. calcule la energía de enlace promedio para el enlace Ti-Cl.Ordene los siguientes enlaces en orden creciente de polaridad. ¿El enlace coordinado presenta propiedades diferentes a los restantes enlaces? b) Analice las características que debe tener una especie (átomo o molécula) para generar un enlace coordinado con el BCl3. Be-F b) Pb-Cl.Fac. Considere la estructura de Lewis de ambos. 9 .C. Indique también el orden de enlace. N-O c) H-F.44 - . JSR.N.QUIMICA GENERAL I 2012 .Los tres compuestos: CH3CH2OH H2CO y CO tienen enlace carbono-oxígeno. Cs. estime el ∆H0 para las siguientes reacciones. calcule el valor de energía de enlace promedio del enlace O-H.El CO reacciona con H2O según la reacción: CO (g) + H2O (g)  → H2 (g) + CO2 (g) ∆H = -41. oxígeno o carbono. Pb-C 7 .mol-1 Utilizando los siguientes datos.2 kJ.mol-1 ) C ≡O 1072.Dadas las siguientes energías de disociación de enlace. ordene las siguientes especies en forma creciente de longitud de enlace : CO2 CO32CO b) Ordene las especies en forma creciente de energía de enlace.U. tiene mayor electronegatividad? 10 . . Compare este valor con el obtenido a partir de los ∆Hf0 formación. 6 . 12 .0 .

+ Br(g) E 1 2 K+(g) + Br -(g) K(g) + Br(g) 3 KBr(s) a) Empleando las configuraciones electrónicas del K y del Br.68 kJ A partir de las energías de enlace promedio del Apéndice.0 436.C. explique por qué. Quim. Qs. menor o igual al caso anterior)? JSR en cada caso. .25 kJ/mol a) -128. Examen Parcial de años anteriores: 1) a) ¿Qué entiende por orden de enlace? ¿Puede esta magnitud tomar valores no enteros? b) Calcule el orden de enlace O-N para las especies (NO2)+ y (NO3)c) ¿Cuál de los compuestos anteriores posee mayor orden de enlace O-N? d) ¿Cuál de los compuestos anteriores tendrá la longitud de enlace mayor? 2) Considere el siguiente diagrama de energía: K+(g) + e. J. b) Identifique las energías involucradas en los procesos 1.S.4 kJ/mol 298.6 kJ/mol o Ejercicios tomados en el 1er.68 kJ/mol b) -184. ¿cómo serían las energías de los procesos 1. .QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis. c) Si en lugar de K tuviera Li.45 - . .R.Parte A 12131415430.1 kJ/mol 460. 2 y 3.N.0 15 . 2 y 3 (mayor.Fac. Cs. forman un compuesto con estequiometría 1:1.U. al combinarse.La etilamina se disocia en fase gaseosa produciendo eteno y amoníaco según la reacción: H2N-CH2-CH3(g)  → H2C=CH2(g) + NH3(g) ∆H = 54. calcule la energía del enlace C-N. Compare este valor con el del Apéndice. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 5 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico . C=O H-H 799.Depto.

SO3 y SO42-. JSR.U. . 3) Dadas las siguientes especies: SO2.6 kJ y sabiendo que la energía promedio del enlace O=O es 495 kJ/mol.QUIMICA GENERAL I 2012 .C.46 - . a) Dibuje la(s) estructura(s) de Lewis para cada una de ellas.Depto.N. Cs. Fis.Fac. c) De acuerdo a las estructuras propuestas por Ud. 4) Teniendo en cuenta la siguiente ecuación termoquímica: 2 SO2 (g) + 2 O2 (g) 2 SO3 (g) ∆Hºr = -196.: ¿Los enlaces S-O presentes en cada especie son todos equivalentes? d) Diga cuál especie tiene los enlaces S-O más largos y cuál los más energéticos. Qs. JSR. . . b) Describa cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. estime el valor de energía promedio del enlace simple S-O. Quim.

clasifique las siguientes moléculas en polares y no polares utilizando el modelo de RPENV para determinar sus formas.Depto. Fis. Se sabe que los 3 enlaces del átomo central con Y en cada molécula son equivalentes. sp2 iii) 2pz. . y además que Z tiene un par de electrones no enlazantes y X no lo tiene. a) AX5 b) AX3E2 c) AX4 2 . respectivamente. 4 .a) Si la coordenada "z" define la línea que une dos núcleos. Qs. Ejercicios 1 . 2pz b) De acuerdo a lo respondido anteriormente.Describa los enlaces y la geometría de la molécula de etileno (H2C=CH2) en base a la teoría del enlace de valencia. Dé ejemplos de cada una de ellas y dibújelas. 2py v) sp2. i) 2px. 2px iv) 2py. Para el armado de modelos moleculares. . 3 . cada alumno debe traer 50 (cincuenta) alfileres con cabeza plástica redonda en lo posible de más de un color y 30 (treinta) alfileres comunes (cabeza metálica). 6. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 6 Capítulo IV: Conceptos fundamentales del enlace químico . Cs.U. diga si se formará un enlace σ o un enlace π cuando se solapan los siguientes orbitales.QUIMICA GENERAL I 2012 .Parte B Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que los descriptos en la Serie No 5.Utilice la teoría de enlace de valencia para describir: a) Los enlaces y la geometría de la molécula de H2O. b) Los enlaces y la geometría de la molécula de XeF4.C.Considere las siguientes moléculas: XY3 y ZY3.Dadas las siguientes moléculas planas de CH2O y C2H4 y los ángulos de enlace mostrados en las figuras 1 y 2. 5 . Para cada molécula indique: a) ¿cuál es la hibridación del átomo central y la geometría molecular? b) ¿alguna de las moléculas es plana?.N. 2pz ii) 2s. 123º 122º 116º Figura 1 .Fac. Quim.47 Figura 2 . ¿Cuál es la diferencia entre un enlace σ y un enlace π?.Suponiendo que X representa átomos de un mismo elemento y E representa pares de electrones no enlazantes.

Considere que el C es el átomo central.El HCN es un gas venenoso que huele a almendras amargas. 8 . II) Retome el problema número 4. b) describa la geometría molecular según la teoría del enlace de valencia indicando: i) hibridación del átomo de C en el metanal.U. a) describa la geometría molecular en base al modelo RPENV. . Dé una descripción de esta molécula usando la teoría de enlace de valencia. a) tetracloruro de carbono b) cloruro de aluminio (III) c) bromuro de berilio d) sulfuro de carbono (IV) e) NH3 f) sulfuro de hidrógeno g) cloruro de fósforo (III) II) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia. c) Dibuje las estructuras resonantes.Depto. Si la longitud de enlace H-Cl es 1. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada uno de los iones anteriores? 9 . iii) identifique los enlaces σ y π c) Según el modelo RPENV a qué se atribuye el hecho de que el ángulo H-C-O en el metanal y el ángulo H-C-H en el etileno no sean 1200.08 Å 1.e indique si los enlaces de cada molécula son polares y si las mismas tienen momento dipolar. .03 D.06 Å 1. Fis. .En el NO2Cl. Cs. a) ¿Cuál es la hibridización del átomo central? b) Prediga ángulos de enlace y momento dipolar.C.Fac.21 Å .48 - 1. Todos los átomos se encuentran en un plano. ii) hibridación del átomo de C en el etileno. 11. Quim. los dos átomos de O y el átomo de Cl están ligados al átomo de N central. b) La fracción de carga del electrón transferida al átomo de Cl.I) Prediga la geometría electrónica y molecular de las siguientes especies en base al modelo RPENV.27 Å. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada una de las moléculas anteriores? III) Proponga. 7 . Compare con la molécula de acetileno (HC≡CH). calclule: a) La cantidad de carga δ que reside en cada núcleo. Qs. al menos una especie que presente el mismo tipo de hibridación y/o geometría.I) El momento dipolar del HCl es 1.QUIMICA GENERAL I 2012 . 1.N. para cada molécula. 10 .21 Å Figura 3 1.Prediga el tipo de enlaces (σ y π) y la geometría consistente con los valores de longitudes y ángulos de enlace para el propinal HC≡C−CH=O (ver la Figura 3).46 Å 120º 123º 12.a) Prediga la geometría electrónica y molecular de los siguientes iones usando el modelo RPENV: a) NO2b) IF4c) BrF6+ d) ClO2+ e) H3O f) AlCl4 g) BrO3 h) PF6b) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia.

y A2+.49 - . A2. Quim. Teniendo en cuenta que el orden creciente de energía de los orbitales moleculares (OMs) en las correspondientes especies diatómicas homonucleares es: σs. πp.La sustancia C2H2Cl2 tiene tres isómeros. c) Si presentará isómeros geométricos. Se determinó experimentalmente que una muestra pura de uno de los isómeros tiene momento dipolar cero. σp. 16 .44 Å 115º 17 .La molécula N2F2 es plana y presenta los ángulos y longitudes de enlace que se dan en la Figura 4. 18. (cuya fórmula desarrollada es -O−N=N−O. 15 . RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 6 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico Parte B. c) Considerando los órdenes de enlace de cada especie. .Describa el enlace en la especie CO32.QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿De qué isómero se trata?.C. Las distancias de enlace se dan en Angstrom y los ángulos de enlace en grados. Indique de acuerdo a la teoría del enlace de valencia a) La hibridación de los átomos de N. Fis. σs*. b) Determine orden de enlace de cada una de las tres especies. N2O22-. Qs.U. en cuyo caso determine su geometría molecular. molecular. indique en cuál de ellas el oxígeno está más fuertemente unido al azufre.¿Cuál de las siguientes moléculas tiene momento dipolar igual a cero? a) cloruro de aluminio (III) b) tetracloruro de silicio c) fluoruro de azufre (VI) d) cloruro de fósforo (III) e) ClF5 14 . ángulos de enlace y si presentarán o no momento dipolar. 13 . πp*.25 Å 1.y en la molécula de C6H6 en términos de estructuras resonantes y de enlace deslocalizado.7 10-20 C b) 0.El elemento A posee una configuración electrónica de capa de valencia del tipo: ns2 np4.) presenta isomería cis-trans. .Fac. b) ¿Cuál es la hibridización de los átomos de nitrógeno? c) Para cada uno de los isómeros prediga la geometría electrónica.a) 2. b) El tipo de enlace N-N. σp*: a) Represente cualitativamente los diagramas de energía para la formación de los OMs y las configuraciones electrónicas de las especies diatómicas: A2.a) Usando la teoría del enlace de valencia explique porqué el ión hiponitrito. Justifique su respuesta.Depto.N. Figura 4 1. Para cada una identifique los enlaces σ y π e indique el tipo de hibridación que presenta el C. 10I. Cs.16879 electrón o .

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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores 1- Utilizando el modelo de RPENV prediga la forma de las siguientes moléculas e indique, para cada par, cuál compuesto tendrá mayor Punto de Ebullición: a) PBr3 - PF3 b) SF4 - CF4 c) SO2 - CO2 2.- El átomo de A en la molécula AD4 presenta un par de electrones de no enlace. Justificando su respuesta, indique: a) ¿Cuál será la hibridización de A? b) ¿Cuál la geometría electrónica? c) ¿Cuál la geometría molecular? d) Si A y D poseen diferente electronegatividad, ¿será AD4 una molécula polar? 3- a) El compuesto tetrafluorboro(III) de amonio (BF4)(NH4), es una sustancia sólida, cristalina y frágil. Escriba la estructura de Lewis de este compuesto, represente su geometría molecular e indique todos los tipos de enlace presentes en ella. b) Describa la geometría de grupos electrónicos (según la teoría de RPENV), la geometría molecular e indique si existe momento dipolar neto para cada una de las siguientes especies: CCl2F2 (freon) SF4 XeF4 c) Indique qué tipo de orbital del átomo central está involucrado en el enlace con los átomos de Hidrógeno en el NH3 y PH3, teniendo en cuenta los siguientes datos (Justifique): Molécula NH3 PH3 Angulo H-X-H 107º 91º 4- Dada la siguiente ecuación termoquímica: 2 CO (g) + O2 (g) 2 CO2 (g) , y con los datos dados mas abajo: a) Calcule el ∆H de la reacción. b) En el gráfico de la derecha dibuje las curvas de energía potencial para los enlaces C=O y C≡O. DATOS: Epotencial (+) Energías de enlace promedio: Molécula de O2 C=O: 799 kJ/mol Epotencial (+) C≡O: 1072 kJ/mol

L

0

d (O - O)

d (C - O)

0

-496 kJ/mol

- 50 -

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Serie Nº 7

QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo V: El Estado Gaseoso

Conceptos Centrales de esta Unidad: - Propiedades de los gases. - Leyes que relacionan las variables presión, volumen, temperatura y cantidad de los gases. - Ley de Boyle. Ley de Charles. Ley de Avogadro. - Gases ideales. - Ecuación de estado de los gases ideales. - Mezcla de gases y presiones parciales. - Ley de Dalton. - Fracción molar. - Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. Ejercicios de repaso inicial 1- La siguiente figura representa las transformaciones que experimentan 3,0 moles de un dado gas ideal. Realice las representaciones de estas mismas transformaciones en: a) Un gráfico P vs. V. b) Un gráfico V vs. T. - Teoría cinético-molecular de los gases. - Interpretación de las leyes de los gases ideales a partir de su comportamiento cinético-molecular. - Velocidades moleculares. Velocidad cuadrática media. - Fenómenos de difusión y efusión. - Choques moleculares y trayectoria libre media. - Desviaciones del comportamiento ideal. - Ecuación de van der Waals.

2- El trioxocarbonato (IV) de bario se descompone térmicamente en óxido de bario y dióxido de carbono. Cuando la reacción se completa, el dióxido de carbono es recogido en un recipiente adecuado cuyo volumen es 2,00 L y la temperatura 20,0 ºC. Sabiendo que la presión dentro del recipiente es igual a 0,100 atm, ¿Cuál es la masa en gramos de trioxocarbonato(IV) de bario que reacciono. 3- Un mol de gas ideal sufre las transformaciones A gráfico: B C D, indicadas en el siguiente

Realice la representación de estas transformaciones en un grafico de volumen (V) en función de la temperatura (T).

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4) Un mol de un gas sufre las transformaciones 1 2 3 4, indicadas en el gráfico. Indique si las siguientes afirmaciones referidas a cada transformación son Verdaderas o Falsas, y Justifique: a) La transformación 1 2 es una expansión isobárica. b) La transformación 2 3 es una expansión isobárica c) La transformación 3 d) La transformación 4 4 es una expansión isocórica. 1 es una expansión isotérmica

Ejercitación 1- Comúnmente se dice que las latas que contienen aerosoles “explotan”, si la presión interna excede el valor de 3 atm. Si una lata de aerosol tiene una presión de 2,2 atm a 24 oC; ¿Cuál será la máxima temperatura que podrá soportar la lata sin riesgo de explosión?. 2- a) Justifique mediante cálculos, por qué un globo lleno con N2O(g) y colocado en el aire a 25 oC y 1 atm no se elevará. Aclaraciones: Desprecie la masa de látex del globo y realice una estimación del “Peso Molecular” promedio del aire. b) Calcule la temperatura por encima de la cual, deberá calentarse el N2O a 1 atm de presión, para que el globo se eleve en el aire a 25 oC. 3- Un balón de 2,00 L que contiene N2 a 2,0 atm de presión y 25 oC está conectado mediante una llave, a otro balón de 5,00 L que contiene CO2 a 5,0 atm de presión y a 25 oC. Después de la apertura de la llave y una vez mezclados los gases, calcule: a) La presión total del sistema. b) La presión parcial de cada uno de los gases. c) La fracción molar de cada gas. 4 - La composición de los gases en el tubo de un cartel luminoso de “neon” de 0,75 L de volumen, es de 0,10 g de Ne y 0,20 g de Xe. Calcule sus presiones parciales y la presión total en atmósferas cuando el tubo está operando a 40 oC. 5- Una mezcla de 2,00 g de CO2 y 4,00 g de CO se encuentra en un recipiente a 17 oC y a una presión de 700 mmHg. Qué parámetros tales como presión total, presiones parciales, volumen, fracción molar, etc., del sistema se pueden calcular? Obtenga los valores numéricos. 6- En un recipiente de 1,00 L de volumen que contiene O2 gaseoso a 400 oC y 0,82 atm de presión, se introduce 1,00x10-2 moles de metanol (CH3OH). En esas condiciones se realiza la reacción de combustión: CH3OH(g) + 1,5 O2(g) CO2(g) + 2 H2O(g) I) Calcule al completarse la reacción: a) La fracción molar y la presión parcial de cada gas b) La presión total de la mezcla.

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según la reacción 6 CO2(g) + 6 H2O(l) C6H12O6(ac) + 6 O2(g) En un experimento la elodea produjo 122 mL de O2(g) recogido sobre agua a 21 oC y a la presión total de 743 mm de Hg. al finalizar calcule: a) La presión total y la presión parcial de cada gas a 22 oC. si las siguientes afirmaciones son CORRECTAS o FALSAS. la velocidad promedio de una molécula de O2 es mayor que la de una molécula de cloro. 8. b) La presión total. si se detiene la reacción cuando se consumió el 70% del etileno. b) Para un valor de porcentaje de descomposición menor de 100%.97 L.S.10-2 moles de C2H4. Fis. Calcule el volumen total de gas que se recoge. En un recipiente evacuado de 2.76 g de aluminio reacciona con solución de ácido clorhídrico en exceso produciendo AlCl3 e H2. 10.072 g de He(g) ocupan un volumen de 8. justificando su respuesta. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) 9 . 12. Use estos datos para determinar la presión de vapor del hexano a 25 oC.El Cl2(g) reacciona con C2H4(g) para dar C2H4Cl2(g). Se calienta a 250oC para que ocurra la descomposición: NH4NO3(s) N2O(g) + 2 H2O(g) a) Calcule la presión total y la presión parcial de cada gas al completarse la descomposición. calcule la presión total.A 25 oC. J.Fac.00x10-2 moles de metanol y 3. .100 moles de Cl2 y 3. De ejemplos de dos moléculas gaseosas que tengan velocidades promedio mayores y menores a la misma temperatura. II) Si la reacción de combustión se hubiese realizado a partir de 1. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) a) Calcule la presión parcial y la fracción molar de O2.a) ¿Cuál es la velocidad promedio de una molécula de CO2 a 57 oC?. iii) A una dada temperatura.Depto. ii) La energía cinética promedio de cualquier gas. Si la reacción ocurre con un 100% de rendimiento. indique a que temperatura se obtendrá una mayor presión parcial de O2.00x10-2 moles de O2 a 300 oC. c) La presión parcial de cada gas a 22 oC. . i) A temperaturas altas. se introducen 0. Quim.Una muestra de 1.R.00 L a 22 oC. hay más moléculas con velocidades mayores que a bajas temperaturas. 11. es independiente de la temperatura y sólo depende de la naturaleza del gas. se introducen 2.La elodea es una planta verde que experimenta la fotosíntesis debajo del agua.C. Cuánto será la presión parcial de cada gas y la presión total de la mezcla? 7. Qs.U. 13. El hidrógeno liberado se recoge sobre agua a 26 oC y a la presión barométrica de 738 mmHg.En un recipiente evacuado de 1. c) Utilizando la tabla del Apéndice.37 g de NH4NO3(s).QUIMICA GENERAL I 2012 . b) Calcule la masa de glucosa (C6H12O6 .45 L cuando se lo recoge sobre hexano y a la presión barométrica de 738. PM = 180) producida. si se enfría la masa gaseosa a una temperatura de 11 oC.53 - . Cs. 1. .6 mmHg.Indique. elegido por usted.N. Luego modifique las afirmaciones FALSAS para transformarlas en afirmaciones CORRECTAS.00. a la misma temperatura.

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14- a) ¿A qué temperatura una molécula de CO2 tendrá una velocidad promedio igual a la de una molécula de H2 a 20o C?. b) ¿A qué temperatura las moléculas de CO2 tendrán la misma energía cinética promedio que las de H2 a 20 oC?. 15- La energía cinética promedio de 1 mol de O2 a 25 oC, ¿será mayor, igual o menor que la de 1 mol de N2 a la misma temperatura?. Justifique la respuesta. 16- A una temperatura de 333 K: a) Indique, justificando su respuesta, cual de los siguientes pares de gases tendrán las velocidades de efusión más parecidas i) CO y N2 ii) N2 y O2 iii) NO2 y N2O4 b) Ordene a los gases anteriores (CO, N2, O2, NO2 y N2O4) de acuerdo a su velocidad molecular promedio. c) Diga si la energía cinética promedio del NO2 será mayor, menor o igual que la del N2O4. 17- Si la velocidad de efusión de un gas desconocido es 2,92 veces la del NH3, ¿cuál es el peso molecular aproximado de ese gas?. 18- Si 0,10 mol de vapor de I2 efunde desde una abertura de un recipiente caliente en 52 segundos, ¿cuánto tiempo tardará 0,10 mol de H2 para efundir en las mismas condiciones?. 19- ¿Cuál es la relación de velocidad de efusión para los siguientes pares de gases? a) H2 y D2 b) 235UF6 y 238UF6 20- a) Se tienen dos recipientes de 1,0 L cada uno. Uno contiene N2 y el otro SF6, ambos a 0o C y 1,0 atm de presión. Compare ambos sistemas, respecto a: i) cantidad de moléculas. ii) densidad. iii) energía cinética promedio de las moléculas. iv) velocidad de efusión a través de un orificio pequeño. Justifique la respuesta en todos los casos. b) Repita los cálculos en el caso de tener 1,0 mol de N2 en un recipiente de 2,0 L y 1,0 mol de SF6 en otro recipiente de 1,0 L, ambos a la misma temperatura. 21- Compare la presión obtenida a partir de la ecuación de estado para un gas ideal con la presión calculada a partir de la ecuación de van der Waals para 1 mol de los siguientes gases: O2, CH4 y CO2 que ocupan un volumen de 0,381 L a 40 oC. Complete los espacios en blanco de la tabla que se da a continuación. Realice un breve comentario de los valores obtenidos. Gas O2 CO2 CH4 P = nRT/V a (L2 atm.mol-2) 1,36 3,60 2,26 b (L.mol-1) 3,19.10-2 4,28.10-2 4,30.10-2 P = (nRT)/(V-nb) - n2a/V2

22- El vapor de agua a presión y temperatura elevada, se utiliza en las turbinas para generar la electricidad en las instalaciones de plantas de energía. En una de esas plantas, una caldera tiene un volumen de 2000 m3 y contiene 115 toneladas métricas (1 ton. métrica = 1000 kg) de vapor a una temperatura de 550 oC. Utilice la ecuación de van der Waals para estimar la presión de - 54 -

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vapor en la caldera. ¿Cuál hubiese sido la presión del vapor de agua en las mismas condiciones si se supone comportamiento ideal?. 23- En un cilindro de volumen de 600 cm3 de un motor de automóvil, un pistón ejerce una presión de 0,98 atm a 80ºC . a) Si lo que llena el cilindro fuese aire, ¿cuántos moles de O2 contiene? (La fracción molar del O2 en el aire seco es 0,2095). b) Cuántos gramos de octano (C8H18) pueden ser quemados por esta cantidad de oxígeno y cuántos kcal se liberan?. (Considere que la combustión se realiza con la formación de CO2(g) y H2O(g) y con un rendimiento de 100%). El calor de combustión del octano es -5471 kJ/mol. 24- Teniendo en cuenta la siguiente reacción Cl2 + H2 2 HCl a) calcule el volúmen de hidrógeno (H2) en CNTP que se necesitan para producir 0,400 moles de HCl. Considere comportamiento ideal del gas. b) Si los moles de H2 estuvieran contenidos en un balón de 0,5 L, a 0ºC, ¿que presión ejercerían? Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de Van der Waals para calcular dicha presión ¿A qué se debe la diferencia entre los dos resultados? Datos: a(H2) = 0,244 L2.atm/mol2 b(H2) = 0,0266 L/mol 25- Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de van der Waals para calcular la presión ejercida por 150 g de amoníaco (NH3) contenidos en un recipiente de 600,0 L a 1.000 ºC. ¿En cuánto difieren ambos resultados? ¿Por qué? Datos: a(NH3) = 4,17 L2.atm/mol2 b(NH3) = 0,0371 L/mol

RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 7 El Estado Gaseoso 1234567891011131417181922232425T = 132 oC ó 405 K a) δN2O=1,80 g/L; δaire = 1,20 g/L; b) T = 447 K. a) 4,14 atm; b) PN2 = 0,57 atm; PCO2 = 3,57 atm; c) χN2 = 0,138; χCO2 = 0,862 PT = 0,221 atm.; PXe = 0,052 atm.; PNe = 0,169 atm. χCO2 = 0,24; χCO = 0,76; PCO2 = 0,222 atm.; PCO = 0,698 atm.; VT = 4,86 L. I) a)χCO2 = 0,333; χH2O = 0,666; PCO2 = 0,551 atm; PH2O = 1,103 atm.; b) PT = 1,655 atm. II) PO2 = 0,70 atm.; PCO2 = 0,47 atm.; PH2O = 0,94 atm; PT = 2,11 atm a) PT =1,96 atm; PN2O = 0,65 atm; PH2O = 1,30 atm; b) PT = 1,56 atm. (80%) VH2 = 2,55 L Pvap = 149,6 mmHg a) PO2 = 724,35 atm; χO2 = 0,975; χH2O = 0,025; b) mglucosa = 0,145 g. a) PT = 1,21 atm; PCl2 = 0,85 atm; PC2H4 = 0,0 atm; PC2H4Cl2 = 0,36 atm; b) PT = 1,17 atm c) PT = 1,32 atm; PCl2 = 0,95 atm; PC2H4 = 0,11 atm; PC2H4Cl2 = 0,25 atm velCO2 = 432,51 m/s a) TCO2 = 6446 K; b) TCO2 = 20ºC = 293 K PM = 2 uma t = 4,61 s a) 1,41; b) 1,004 Preal = 183,1 atm; Pideal = 215,6 atm a) 4,25x10-3; b) 3,88x10-2 g; 0,445 kcal a) 4,477 L. b) 8,25 atm y 8,806 atm 53,5 atm y 53,8 atm
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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores: 1- Considere un mol de gas ideal como partículas de masa puntual que ocupan un volumen V a una temperatura T. Indique en cada caso si la afirmación es VERDADERA o FALSA, justificando en cada caso su respuesta: a) La velocidad rms (vrms) de las moléculas depende directamente de la temperatura del gas. b) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye el recorrido libre medio de las moléculas c) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye la frecuencia de colisiones con las paredes del recipiente. 2- a) Comente brevemente bajo qué condiciones de P–V–T los gases se comportan idealmente y explique por qué es así. b) Comente el significado físico de los términos “a” y “b” de la ecuación de Van der Waals para gases reales. 3- Una mezcla equimolar de dos gases A y B, de masas mA > mB, se encuentran ocupando un volumen V a una temperatura T. Indique si las siguientes afirmaciones son VERDADERAS o FALSAS, y justifique cada respuesta: a) La presión parcial que ejerce cada gas en la mezcla será proporcional a sus masas moleculares. b) Si al recipiente se le practica un agujero de tamaño molecular, el gas B efundirá hacia el exterior mas rápidamente que el gas A. c) Ya que la molécula del gas B tiene mayor masa, posee una energía cinética promedio mayor que la molécula del gas A. 4- El monóxido de carbono, CO, es un gas sumamente tóxico para el ser humano, siendo letal a una concentración mínima en el aire de 0,4 % v/v. Un motor de automóvil que hace su combustión en forma incompleta (funciona mal) emite 1 mol de CO cada 2 minutos. Si este automóvil se encuentra funcionando dentro de un garaje cerrado de 60 m3 de volumen, un día con temperatura de 20°C y presión atmosférica normal, indique: a) ¿Cuál es el valor de la presión parcial de CO(g) por encima de la cual es letal? b) ¿En cuánto tiempo se alcanzaría la concentración letal de CO(g) para un individuo? 5- Se tiene dos recipientes conteniendo los gases metano, CH4, y etano, C2H6, (por separado) bajo las mismas condiciones: n = 1 mol, V = 5,0 L, y T = 25ºC. Indique si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas, y justifique cada una de ellas. a) La Energía Cinética media de cada gas es diferente porque tienen diferentes velocidades moleculares vrms = v 2 b) Como la masa y la velocidad de las moléculas en cada gas son diferentes, ejercerán diferentes presiones. c) Al estar los dos gases a igual temperatura ambos tendrán iguales curvas de distribución de velocidades. 6- a) En un gráfico de PV/RT en función de la Presión ejemplifique el comportamiento ideal y no ideal de un gas. b) Comente brevemente en qué rango de Presión – Volumen - Temperatura los gases dejan de comportarse como ideales, y mencione las dos propiedades o características de las moléculas de gas que hacen que se comporten de forma no ideal

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no necesariamente el número de moléculas en la fase vapor es igual al número de moléculas en la fase líquida. d ) Al tiempo A.Ecuación de Clausius-Clapeyron . b ) En contacto con un tubo capilar de polietileno.Polarizabilidad.Depto. mientras que las otras son gaseosas.57 . . . el H2O(líq) forma un menisco como el que forma el Hg en un tubo de vidrio. . . las dos fases se encuentran en el equilibrio. . etc. fuerzas de dispersión de London. . Tensión superficial. manteniendo la presión constante. 5 . e ) En el equilibrio.Una de las siguientes sustancias es un líquido a temperatura ambiente.Explique las siguientes observaciones: a ) La viscosidad del etanol (C2H5OH) es mayor que la del éter (CH3CH2OCH2CH3).Curvas de calentamiento de un sistema: calor entregado/cedido en función de la temperatura. . Qs. Fis. . .): a ) Al tiempo B.Diagrama de fases de una sustancia. .Dado el siguiente gráfico. .Fac. puente hidrógeno.S. . dipolo-dipolo.Indique que tipo de fuerza intermolecular predomina en cada uno de las siguientes sustancias: a) Xe (líq) b) NH3(líq) c) CCl4(líq) d) Entre el H2O y el Fe3+ en FeCl3(ac) 2 . a ) CH3OH b ) N2 c ) CH4 3 .C. . ¿Cuál es el líquido? (Justifique su respuesta). Acción capilar. Volatilidad.Punto triple.Entalpías de fusión y de vaporización. .Punto normal de congelación y de ebullición. .Presión de vapor de un líquido.N.Descripción cinético-molecular del comportamiento de los líquidos. b ) Al tiempo C. hace que una sustancia como el agua cambie en forma sucesiva del estado gaseoso al líquido y al sólido a presión atmosférica?. Ejercicios 1 .Tipos de interacciones moleculares: ión-ión. 4 .U. el número de moléculas que pasan a la T po iem fase vapor es mayor que el número de moléculas que A B C retornan a la fase líquida. que representa la dependencia de las velocidades de evaporación y de condensación respecto del tiempo para un líquido puro que se evapora en un recipiente cerrado.QUIMICA GENERAL I 2012 .¿Por qué la disminución de la temperatura.Fuerzas intermoleculares que determinan las características del estado líquido. indique cuál(es) de las siguientes afirmaciones es FALSA (J. c ) Al tiempo C.Cambios de estado (o de fase) y cambios de energía asociados a un cambio de estado.Viscosidad.Propiedades del estado líquido. Quim. ión-dipolo. las velocidades de evaporación y de V Veloc idad de evaporación condensación son iguales. la presión del sistema es mayor que al Veloc idad de condensac ión tiempo B. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 8 Capítulo VI: El Estado Líquido Conceptos Centrales de esta Unidad: . Cs.R.

d ) Cuando el sulfuro de carbono. Cs. marque las afirmaciones CORRECTAS (J. 1 2 c ) T1 es la temperatura de ebullición normal del compuesto 2. .Fac.Observando el diagrama de fases del agua. cuáles de las siguientes afirmaciones son T1 T2 FALSAS: T a ) Un cambio de fase es un proceso que ocurre a presión y temperatura constante. temperatura para dos sustancias diferentes. (aproximadamente a 6970 m sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 310 mmHg) 10 . Fis.2 0.0 0. b ) El calor de fusión para cualquier sustancia es menor que el calor de vaporización.0 y 6. Qs. Quim. 9 .6 Pv (H2O) / atm 1. c ) La presión de vapor es una medida de las fuerzas atractivas intermoleculares.4 1.R.QUIMICA GENERAL I 2012 . b ) El compuesto 2 tiene mayor presión de vapor que el 1 a T2. a 1 atm de presión es 12 oC. .): a ) El compuesto 1 es más volátil que el compuesto 2. en Mendoza. Y tendrá mayor punto de ebullición que la sustancia X. Cuando una superficie. . b ) Si los calores de vaporización de dos sustancias X e Y son 9.Explique las siguientes observaciones: a ) Durante los meses fríos de invierno es frecuente que la nieve desaparezca gradualmente sin fundirse (ayuda: vea el siguiente gráfico). respectivamente.0 0 20 40 60 T/ C o A 0 C . P v del Agua a diferentes Temperaturas 1. la P v del agu a es 0 .S.5 kcal/mol.N.Depto. una disminución de la temperatura aumenta el número de moléculas en la fase vapor.S. Mendoza (alrededor de 1500 m de altura sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 680 mmHg) b ) En la cima del monte Aconcagua. indique cualitativamente a qué temperatura hervirá el agua: a ) En la ciudad de Uspallata. C2H5Cl. a temperatura ambiente. 1.Dado el siguiente gráfico de presión de vapor vs. e ) A T2 y P < 1 atm. El calor de vaporización es 289 J/g. independientemente de cuán grande sea la presión ejercida sobre el gas. 6 .R.2 1.6 0. c ) El punto de ebullición del cloruro de etilo. la superficie se enfría considerablemente. se calienta a una temperatura superior a 279 oC no se puede licuar. d ) La presión de vapor del componente 2 a T2.58 - Pvap / atm . d ) Si se tiene agua líquida en equilibrio con su vapor.C. se rocía con C2H5Cl líquido a la presión atmosférica.4 0.Indique J.00603 atm o 80 100 120 7 .El freón-12 (CCl2 F2) se utiliza como refrigerante.U.0 0.8 0.5 8 . es 1 atm. CS2. el compuesto 2 existe en estado líquido.

Qs.N. ¿Qué masa de freón-12. b ) El cambio de fase que ocurre a TI es diferente del que ocurre a TIIa.U.Dada la siguiente curva de calentamiento para 1 mol de una sustancia pura.4 74.27 a ) Represente los datos para verificar si se cumple la ecuación de Clausius-Clapeyron. e ) Si en el caso de la curva I se sigue entregando calor.0 Presión de vapor (atm) 0.18 J/goC ∆Hfus(H2O) = 334 J/g = 6.R. Se conocen además.Depto.2 16. c ) Entre los puntos E y F.387 1. d ) TI < T IIa. DATOS: Cp(H2O) = 4.1 42. . indique cuál(es) de las siguientes opciones es FALSA (J. e ) El calor entregado entre los puntos B y C es igual al H de cambio de fase de la sustancia. se debería evaporar si quisiéramos congelar 100 g de H2O inicialmente a 18 oC?. la energía entregada a la sustancia se transforma en energía cinética de las T moléculas.Al freón-12 (CCl2F2) se lo utiliza en refrigeración y en los acondicionadores de aire. Quim. Cs. T(oC) 250 13. b ) Entre los puntos D y E existen dos fases. 12.): a ) La curva I está realizada a menor presión que la curva II. no hay absorción de calor. Fis. a su temperatura de ebullición.8 oC y el punto crítico se encuentra a 112 oC y 39.S.01 kJ/mol 11 . los siguientes valores de presión de vapor: Temperatura (oC) -12. . P (atm) fueron realizadas a dos presiones diferentes y corresponden a 1 mol de una sustancia cuyo diagrama de fases se muestra a continuación. se puede observar otro cambio de fase.): a ) Entre los puntos B y C. c ) El calor entregado a TIIb es el calor de vaporización.317 21.R. d ) En el punto F la sustancia existe en una sola fase.S.878 6. El punto normal de ebullición es -29.Las siguientes curvas de calentamiento (I y II): A B C D E F Calor adicionado T (oC) 250 T (oC) I 250 T IIb II T I Calor adic ionado T IIa Calor adic ionado Indique la(s) opción(es) FALSA (J.C. debido a que la temperatura se mantiene constante.59 - . .Fac.6 atm.QUIMICA GENERAL I 2012 .

. 18.C.280 mm Hg.0 90. pero utilizando ahora la ecuación de ClausiusClapeyron.Depto. e ) diga cuánto es la presión de vapor del C3H8O a 20 oC.U. En un experimento. c ) la fracción molar del alcohol en la mezcla gaseosa.Demuestre la aplicabilidad de la ecuación de Clausius-Clapeyron utilizando los siguientes datos de presión de vapor vs.).a) Resuelva nuevamente el problema No 9.1582 Confeccione un gráfico con los datos y determine si se cumple la ecuación de ClausiusClapeyron. 14.0 Presión de vapor del Hg (mmHg) 0. Cs. para convertir el freón-12 de vapor a líquido. 19. . d ) la presión parcial del alcohol en la mezcla gaseosa. Quim. ¿A qué temperatura la acetona tiene una presión de vapor de 225 mmHg?. que es un solvente importante de uso industrial. estime el calor de sublimación del hielo.0880 0.0 70. Qs. temperatura para el Hg líquido.0 60. . Suponga que la ecuación de Clausius-Clapeyron se aplica al equilibrio sólido-vapor en ese intervalo de temperatura.Se puede determinar la presión de vapor de un líquido volátil haciendo burbujear lentamente un volumen conocido de un gas a través del líquido a una dada temperatura y presión.02524 0.Cuál de las siguientes sustancias pueden licuarse a 25 oC por aumento de presión (J.En base al diagrama de fases del CO2. Temperatura (oC) 50.N. describa los cambios de fase cuando el CO2 se calienta de -80 oC a -50 oC y grafique cualitativamente las curvas de calentamiento: (Utilice el diagrama de fases dado en la bibliografía). Calcule: a ) los moles de N2 que burbujearon a través del líquido. b ) A una presión constante de 6 atm. b ) Indique la presión (aproximada) a 25 oC que se debe ejercer en el compresor de un equipo de refrigeración.0 80. la presión de vapor del hielo es 1.6149 g.S. utilice la pendiente de la línea para calcular el calor de vaporización del mercurio. es 56. Si así fuera. una muestra de 5.El punto de ebullición normal de la acetona.2 oC y el ∆Hvap es 32 kJ/mol. Sustancia SO2 acetileno (C2H2) metano (CH4) CO Temperatura crítica 158 oC 36 oC .82 oC -140 oC Presión crítica 78 atm 62 atm 46 atm 35 atm 17.40 L de N2 a 20 oC y 745 mmHg se hizo burbujear completamente a través de alcohol isopropílico (C3H8O) a 20 oC y 745 mmHg. 15.01267 0.Fac. 16. b ) los moles de alcohol que hay en la mezcla gaseosa.04825 0. b) Sabiendo que a -16 oC. a ) A una presión constante de 3 atm. La masa de alcohol evaporada fue 0.QUIMICA GENERAL I 2012 .132 mm Hg y a -4 oC es 3.60 - . Fis.R.

Depto.La siguiente figura muestra el cambio de cierta masa m de una sustancia desconocida desde el estado líquido al sólido.Fac. b) ¿Qué ocurre cuando se encuentran sumergidos en petróleo?. b) ¿Cuál es el calor involucrado en enfriar la sustancia inicialmente a 20 oC hasta los -5 oC? c) ¿Cuál es la temperatura de fusión de la sustancia XX?. conteste: a) ¿Cuál es el calor involucrado en el cambio de estado?.4 oC y 756 mmHg.1 atm. siempre que su temperatura sea menor que 500 oC.183 oC. de presión. Cs. Observando el gráfico.Teniendo en cuenta que los pingüinos poseen una 100 300 capa de cera sobre sus plumas: a) Analice cuál podría ser el mecanismo por el cuál no se mueren de frío en el agua. Punto crítico: . CH4(g). Expresar el resultado en calorías. P (atm ) 23. c) El volumen molar del gas a 1 atm y 0 oC es 22.Dado el siguiente diagrama de fases para una sustancia.C.118 oC. 500 T(o C) 24. . debe ser quemado para vaporizar 2. d) A presión atmosférica no puede existir el sólido en 1.4 L. Fis.0 equilibrio con el vapor a ninguna temperatura. La densidad del H2O(líq) a 100 oC es 0. es necesario entregar más calor que el de sublimación. Indique lo que representa cada curva y las fases existentes en cada región del diagrama. e) Es posible condensar el vapor sin enfriarlo. a 1 atm. ¿Qué volumen del gas medido a 23. Qs. 20 . marque la afirmación FALSA (J. b) Para producir la transformación de un mol de sustancia desde el estado 2 al 3. .10 mmHg. 21. 1. Quim.219 oC.): a) En el punto 1 coexisten dos fases. 22. La densidad del sólido es mayor que la densidad del líquido.U. .7 kJ/mol.N.En la combustión de metano.Construya el diagrama de fases del O2 a partir de la siguiente información: Punto de fusión normal: . 50.73 L de H2O(líq) a 100 oC?.958 g/cm3 y el ∆Hvap = 40.R. el ∆H = -890 kJ/mol.61 - . Temperatura ( C) 20 15 10 5 0 -5 o A B C D 0 4 8 12 16 20 Calor liberado (Joules) 24 28 Parte A.QUIMICA GENERAL I 2012 .S. Punto triple: .

c) El tramo AB corresponde a la vaporización del líquido.62 - .04 d) 32. ¿Qué expresión matemática se aplica en cada segmento (AB. b) 0. (mayores – menores) son las fuerzas de interacción. Cs. . a) 0.6°C b) 52.6 g. .Depto. BC y CD)?. ¿qué cantidad de sustancia se está enfriando. Fis.Ordene los siguientes tipos de interacciones moleculares e iónicas en orden creciente de magnitud (en valor absoluto): a) Ión – Dipolo b) Dipolo Inducido . ____________ .N.Fac. ___________ 2.Dipolo Inducido c) Ión – Ión d) Dipolo – Dipolo fijo ORDEN: ___________ .U.Fenol (C6H5-OH) .Complete las siguientes afirmaciones (tachando la opción que no corresponda) sobre los efectos de las interacciones intermoleculares en las propiedades físicas de las sustancias: a) Cuanto mayor es el punto de ebullición de un líquido. Qs.4 °C y 76. c) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen por lo general (altas – bajas) tensiones superficiales. Si ∆H de fusión = 100 J/g. ordénelas en forma creciente de viscosidad (estimada) y justifique brevemente en cada caso: a) Etanol (CH3CH2-OH) .QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿Por qué motivo los segmentos AB y CD tienen diferentes pendientes?. Quim.01 mol c) 0. d) e) f) g) h) La sustancia libera más calor al enfriar ¿el líquido o el sólido?. b) El tramo BC involucra un cambio de estado.Para cada uno de los siguientes grupos de moléculas.8 mmHg o Ejercicios tomados en el 2do.Benceno (C6H6) 3. e) La masa de sustancia enfriada en AB es mayor que la masa enfriada en CD. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 8 El Estado Líquido 1015171920141.3 kJ/mol 163. b) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen (altas – bajas) presiones de vapor.Propanona (CH3COCH3) c) Benceno tiol (C6H5-SH) .C. . Examen Parcial de años anteriores: 1.Dimetil-eter (CH3-O-CH3) b) Butano (CH3CH2CH2CH3) . Justifique. Justifique su respuesta.22 moles 24. según el gráfico? ¿Qué representan cada una de las líneas rectas en este gráfico?. Parte B: Marque con una X la/s afirmación/es correctas: a) El tramo CD corresponde al enfriamiento del sólido. d) Las curvas AB y CD representan la liberación de la misma cantidad de calor.6 °C a) 97. ___________ .7 L. por ello no se libera calor.

∆Hvaporiz: 30.N.Una nueva sustancia sintetizada en el laboratorio tiene las siguientes propiedades: Punto de fusión normal: 75oC. 4. indicando cada línea de equilibrio de fases (para ello utilice la cuadrícula de la izquierda).2 0. Insecticida Calor de Sublimación (kJ/mol) Pto.0 YYY 60.63 XXX 45. ¿observaría algún cambio en el estado de equilibrio? Explique brevemente.2 1.8 0. Para evitar el desarrollo de las larvas se utiliza como insecticida el alcanfor.5 mmHg (o mayor).00 245. Presión (atm) 2.55 178.6 . .6 0.4 300 Temperatura ( C) 2. b) Esquematice las curvas de calentamiento para un mol de sustancia realizadas a presión constante de: (1) 0. sustancia sólida que sublima y mata las larvas cuando su presión parcial en el aire es de 0.0 1. ∆Hfusion: 20.C.QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿Se morirán las larvas dentro del armario? b) En los días fríos de invierno el alcanfor no es efectivo porque no se produce suficiente presión de vapor.11 kJ/(mol. Punto de ebullición normal: 150oC. Cs. .5 Entalpías de cambio de fase en kJ/mol: ∆Hsublim: 40.Un frasco conteniendo mercurio quedó destapado en un laboratorio de dimensiones 4 m x 5 m x 3 m a una temperatura de 25oC.0 0. d) Si al sistema ubicado en el punto de fusión normal se le disuelve NaCl(s) manteniendo P y T constante. b) Suponiendo que el frasco siga abierto y conociendo que la entalpía de vaporización del Hg(liq) es 55. ¿Cuál de los otros dos insecticidas indicados en la tabla sería mas adecuado para matar las larvas?. Qs. Quim.0 -25 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 275 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 25 0 -25 0 100 200 300 Temperatura ( C) o o Calor (kJ) 5.K).4 1. de Sublimación Normal (ºC) Alcanfor 53.mol): Sólido: 1. entre 0oC y 175oC (para ello utilice la cuadrícula de la derecha) c) ¿La fase sólida tiene una densidad mayor o menor que la fase líquida? JSR. a) Calcule la presión parcial máxima (en atmósferas) que puede alcanzar el alcanfor dentro de un armario herméticamente cerrado en un día de 15 oC. Observe los datos dados y justifique sin necesidad de hacer cálculos.Fac. ¿cuál será la fracción molar de Hg(gas) en esa habitación en un día caluroso de verano (t = 35oC) y con una presión atmosférica normal? 6. Punto crítico: 250 ºC y 2 atm o Capacidad Calorífica.0 .00 140.6 1.4 0.30 atm y 50 oC. Fis.8 1.2 2. d) Sustancias con altas presiones de vapor tienen (altos – bajos) puntos de ebullición. en kJ/( C.Las polillas (insectos de la familia de las mariposas) son famosas por “comerse” nuestra ropa cuando la tenemos guardada en un armario (en realidad solo es durante el estadío de larva que se alimentan de los tejidos naturales de nuestra ropa). a) Esquematice el diagrama de fases de esta sustancia.U.5 Gas: 0.20 atm y (2) 1 atm.0 Líquido 1. Punto triple: 0. a) ¿Qué masa de Hg gaseoso estará presente en el laboratorio una vez alcanzado el equilibrio de vaporización?.Depto.

b) Explique por qué el cloro. Cuadro 1: Diagrama de fases Cuadro 2: Curva de calentamiento .QUIMICA GENERAL I 2012 .C.a) Las siguientes sustancias son líquidas a temperatura ambiente: CCl4 CH3OH CH3Cl Ordénelas en forma creciente de Tensión Superficial y justifique indicando el tipo de interacción intermolecular existente. Cs. Cl2. NH3.Depto. . es gaseoso a temperatura ambiente mientras que el yodo. b) Si el sistema se encuentra a 0. 8. Qs. . dados en la HOJA DE DATOS: a) Esquematice en el Cuadro 1 el Diagrama de Fases. desde -100 ºC y hasta la temperatura ambiente (25 ºC).64 - .0 atm. es sólido.Con los datos para el Amoniaco.. Quim. d) Indique la(s) expresión(es) que utilizaría para calcular el calor involucrado entre -90 y -70 ºC.U.Fac. Fis. I2. 7. indicando las curvas de equilibrio entre dos fases y las regiones de existencia de una sola fase.06 atm y -78ºC y se lo comprime isotermicamente hasta 5 atm ¿qué cambios observaría en su composición de fases? c) En el Cuadro 2 esquematice la Curva de Calentamiento para el amoniaco a una presión constante de 1. ACLARACION: considere que se aplica la ecuación de Clausius-Clapeyron para el equilibrio sólido-vapor.N.

La densidad del metal es 19.86 Å.Comparación con el estado líquido y gaseoso.079 Å.Vecinos más cercanos y Número de Coordinación.N.Fac.Redes cúbica simple. 4 . . Fis. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 9 Capítulo VII: El Estado Sólido Conceptos Centrales de esta Unidad: .U. A partir de estos datos y del peso atómico. . Ejercicios 1Dibuje y calcule el número neto de átomos que hay en un metal que posee: a) una celda unidad cúbica simple. mencionando al menos tres propiedades que los caracterizan y dando ejemplos de los mismos.C. 3Realice un breve comentario de los tipos de empaquetamientos compactos que se presentan en los diferentes metales. Calcule el peso atómico del elemento.300 g/cm3.Distintos tipos de fuerzas de atracción en un sólido. . .QUIMICA GENERAL I 2012 . iónicos y moleculares.280 Å y la densidad del KCl es 1. . 67- 8- 9- .920 g/cm3. complete la siguiente tabla indicando las fuerzas de atracción entre las partículas. .Tipos de sólidos según su enlace: metálicos. calcule: a) El número de coordinación. cúbica centrada en el cuerpo y cúbica centrada en las caras. Cs. El KCl tiene la misma estructura que el NaCl. Utilizando esta información. Para los cuatro tipos de sólidos que se forman según su tipo de enlace.Propiedades del estado sólido. .Empaquetamiento cúbico compacto y hexagonal compacto. . b) una celda unidad cúbica centrada en el cuerpo. La arista de la celda unidad tiene un valor de 4. Prediga la fórmula empírica (los valores de n y de m del compuesto). El oro presenta una estructura cristalina cúbica. La longitud de una arista de la celda unitaria es 6. .Empaquetamiento compacto. Analice el resultado. c) una celda unidad cúbica centrada en la cara. .Red cristalina y celda unidad (o unitaria) de un sólido cristalino. 5Un compuesto de fórmula desconocida XnYm que cristaliza en el sistema cúbico presenta átomos de X en cada vértice de la celda unidad y átomos de Y sólo en el centro. y la densidad del cristal es 7. Diga qué tipo de red cúbica tiene el oro.984 g/cm3. Quim. Dé ejemplos.65 - . .Dé ejemplos y características de celdas unidad distinta de las cúbicas. calcule el número de átomos de oro en una celda unidad.Estructuras de los sólidos: amorfos y cristalinos. b) El número total de iones en una celda unidad. 2 . La arista de la celda unidad es 2. Un elemento cristaliza en una red cúbica centrada en el cuerpo. calcule el número de Avogadro. Qs.Depto.Dadas las estructuras del NaCl (s) y del ZnS (s). covalentes.

o El Estado Sólido 55. .a) Explique por qué los sólidos iónicos tiene altos puntos de fusión pero se disuelven fácilmente en agua. Tipo de sólido Fuerza de Atracción Propiedades Ejemplos Covalente Iónico Molecular Metálico 10 . mientras que los sólidos covalentes también tienen altos puntos de fusión pero son insolubles.7 uma 6.Clasifique cada uno de los siguientes sólidos como sólido molecular. Justifique su opinión. . polímeros.N. no conductora de la electricidad. presentan ciertas propiedades que los caracterizan.7-.235 nm) cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en las Caras. Examen Parcial de años anteriores: 1.U. 2. 12 . metálico. Realice un breve comentario sobre el tipo de enlaces y fuerzas de atracción que presentan y sobre algunas propiedades para cada uno de estos materiales.Fac.El Potasio (radio atómico: 0.Se tiene una sustancia blanca. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 9 6. cerámicos y películas delgadas. A partir de estas propiedades macroscópicas indique de qué tipo de sólido se trataría esta sustancia.C. Cs. insoluble en H2O y que sublima a 3000 oC. Quim. Calcule: a) El número de átomos de la Celda Unitaria. tales como cristales líquidos. . Fis.Depto. iónico o covalente.07x1023 partículas/mol Ejercicios tomados en el 2do. Qs.Ciertos materiales modernos de gran aplicabilidad.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) El número de coordinación de cada átomo de potasio c) La densidad del metal.66 - . b) Describa brevemente otras características importantes de estos dos tipos de sólidos. a) estaño d) cloruro de litio (I) g) iodo b) cloruro de boro (III) e) hierro h) cloruro de nitrógeno (III) c) azufre f) cloruro de carbono (IV) i) óxido de hierro (III) 11 .

Quim. Qs. Explique brevemente.Fac. Fis.a) ¿Qué significa que un sólido sea amorfo o cristalino? ¿Qué características tiene cada uno de estos tipos?.9 2550 Conductor de electricidad no sí no no no en estado sólido Conductor de electricidad sí sí no no no en estado líquido Tipo de Enlace a) Para cada uno de ellos complete la tabla indicando el tipo de enlace que le corresponde. Justifique. c) ¿Los sólidos 1 y 3 serán buenos conductores del calor?. b) El carbón Grafito es un sólido muy blando que sin embargo conduce la corriente eléctrica. . d) El porcentaje de “espacio vacío” dentro de la celda unitaria 3. . 5. Si – No.C. Cs. ¿Qué tipos de enlaces están presentes en este material?. 4. Describa brevemente.N. b) Explique porqué los dos sólidos 4 y 5 son no conductores de la electricidad.U.67 - . .QUIMICA GENERAL I 2012 .Se tienen cinco sólidos diferentes con las características que se mencionan en la tabla siguiente: Sólido 1 2 3 4 5 Punto de fusión (°C) 848 1675 –25 –175 2300 Punto de ebullición (°C) 1727 3260 136 –45. Indique: a) Cuántos átomos de Titanio y de Oxigeno hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este óxido.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del óxido de titanio tipo Rutilo.Depto.

.Solvatación e hidratación.Distintos tipos de soluciones: insaturadas.Determinación de pesos moleculares desde la medición de alguna propiedad coligativa.Descenso del punto de congelación . .Disoluciones ideales y Ley de Raoult.Factores que afectan la solubilidad de un soluto. d) CaCl2 0.Estado Coloidal y dispersiones coloidales. b) 5. .Descenso de la presión de vapor del solvente .5 atm. . ii) Cual es la presión de vapor total de la mezcla.5 g de glicerina (C3H8O3) a 120 g de agua a 338 K.50 mm Hg a 25 oC. . . Calcule: a) i) La cantidad de acetona que se debe añadir a 1. . . ¿Producirá la misma cantidad de gramos de KI la misma reducción de presión? Calcule la presión del vapor del agua en equilibrio con una solución preparada por adición de: a) 10.020 m. .Detergentes y miscela.5 mm Hg a 35 oC.Ley de Henry.10-4 M/atm.Propiedades coligativas. . Qs.Coloides hidrofílicos e hidrofóbicos. calcular la solubilidad de cada uno de los gases.Soluciones saturadas y solubilidad. c) 32.C. partes por millón.21 atm. Consulte la tabla del Apéndice para los datos faltantes.0 g de agua a 338 K.00 kg de etanol para reducir su presión de vapor en 9. Ordene las siguientes soluciones acuosas en orden creciente de sus puntos de ebullición: a) glicerina 0. la del N2 a 30 o C es 6. Ejercicios 1La constante de la ley de Henry para el helio en agua a 30 oC es 3. . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 10 Capítulo VIII: Propiedades de las Soluciones Conceptos Centrales de esta Unidad: . La presión de vapor del etanol puro a esta temperatura es 100 mm Hg.0. molaridad. Fis. .020 m. . c) ácido benzoico (HC7H5O2) 0.030 m.Ascenso del punto de ebullición. ¿cuántos gramos del soluto cristalizarán por cada 100 g de disolvente? (consulte el gráfico que se da en el Apéndice). Quim.N. Si una solución saturada de KNO3 a 50 oC se enfría a 10 oC. . .00 g de sulfato de sodio a 115 g de agua a 338 K.Propiedades de las soluciones. .Unidades de concentración: por ciento en peso.030 m.Osmosis y presión osmótica.Efecto Tyndall. saturadas y sobresaturadas.Depto. b) La cantidad de KBr que se debe añadir a 120 g de agua para reducir la presión de vapor en 1. b) KBr 0.Proceso de disolución y cambios de energía asociado a ese proceso.7.QUIMICA GENERAL I 2012 .U. . Calcule la concentración molar de O2 en la superficie del agua de un lago saturado con aire a 20 oC. 2- 34- 5- 6- .00 g de lactosa (C12H22O11) a 82. Cs. La presión parcial del O2 en el aire al nivel del mar es 0. molalidad. . La presión de vapor de la acetona pura es 347 mm Hg a 35 oC. Si los dos gases están cada uno a una presión de 2.68 .10-4 M/atm.Fac.

12 . b) Represente en un gráfico la presión de vapor de la solución en función de la fracción molar del líquido y del vapor a 20 oC.00 g/mL) y etilénglicol. 8- 9- 10 . d) ¿Cuál es la fracción molar del benceno en la fase vapor?. c) ¿Cuál es la presión de vapor a 20 oC de una solución compuesta por 9. (densidad = 1.80 g de benceno y 40.El agua de mar contiene 3. como el CaCl2.3 mmHg b) 184.7 g a) 186.1 mmHg a) -24. se utilizan tanto la urea (NH2)2CO.U.582 g de dextrán en 106 mL de solución a 21 oC tiene una presión osmótica de 1.8 mmHg 2. Cs. C2H6O2. A 20 oC la presión de vapor del benceno puro es 75 mmHg y la del tolueno es 22 mmHg.Depto. ¿Cuál es su peso molecular promedio? RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 10 123457o Propiedades de las Soluciones 89101112Tf = -33.47 mmHg.4 g de sales por cada litro de solución. cuando se sumerge en el mar? 11 . Fis. a) Represente en un gráfico presión de vapor vs. fracción molar el comportamiento de la solución benceno-tolueno a 20 oC. Quim. ¿Qué ocurrirá en una célula.7 atm. ¿Cuál debe ser la molaridad de una solución de glucosa compatible con el valor de la presión osmótica sanguínea?.5 mmHg c) 178. El sistema de enfriamiento de un automóvil se ha llenado con una solución formada por la mezcla de volúmenes iguales de agua (densidad = 1.12 g/mL).15 M de NaCl. . que posee una concentración salina -en su interior.Fac.2 g de tolueno?.El dextrán es un polímero de carbohidrato que se utiliza para preparar soluciones acuosas como sustitutas del plasma sanguíneo.495 He: 9. Estimar el punto de congelación y el punto de ebullición de la mezcla del anticongelante con el agua. calcular la presión osmótica del agua de mar a 20 oC.C.3 oC b) -23. e) Realice un breve comentario de los gráficos obtenidos y aplique los conceptos al proceso de destilación.25x10-4 M N2: 1. El benceno (C6H6) y el tolueno (C7H8) forman una solución ideal. .La presión osmótica de la sangre a 37 oC es 7.9x10-4 M 66 g a) 132.equivalente a 0. Una solución acuosa que contiene 0.69 - .66 oC . Las soluciones que se inyectan en forma intravenosa deben tener la misma presión osmótica que la sangre. Considerando que los solutos consisten enteramente de NaCl (más del 90 % lo es).N. Compare la temperatura de congelación de una solución saturada de: a) urea 44 % P/P b) CaCl2 32 % P/P Suponga en ambos casos aplicable la ley de Raoult.79 atm 0.QUIMICA GENERAL I 2012 . 7- Para fundir el hielo formado en los caminos por las nevadas.4 g b) 26.4 oC d) 0. Qs.30 M 68434 g/mol Te = 109. en reemplazo del NaCl que es perjudicial para las plantas.50x10-3 M 2.6 oC c) 33.

¿el resultado sería el mismo cambio? JSR.5ºC Kfus: 5. .QUIMICA GENERAL I 2012 .Explique brevemente: a) ¿Qué entiende por coloide? b) ¿Cómo pueden clasificarse los coloides de acuerdo a la interacción con el solvente en el que se encuentran? c) ¿Qué es el efecto Tyndall? Ejemplifique su respuesta. Pretende que el agua del radiador de su automóvil no hierva antes de los 103oC y que no se congele antes de los -4oC. a) ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25ºC suponiendo que el naftaleno es un sólido no volátil? b) ¿Cuál será el punto de congelamiento de la solución considerando soluto no volátil? DATOS: Benceno Pvap (25°C) = 94.U. Qs. Suponiendo comportamiento ideal de la solución. 3. . Quim. Decidiera agregar la misma masa calculada anteriormente pero de NaCl. Cs. Ejercicios tomados en el 2do.m-1 5. Para ello decide agregarle etilenglicol a los 5 litros de agua que tiene todo el sistema.070 g de este polvo en 500 mL de agua destilada (suponiendo que no hay cambio de volumen) se pudo medir una presión osmótica de 7. es el fabricante de una bebida carbonatada (gaseosa) y desea hacerla mas “chispeante” disolviendo la mayor cantidad de dióxido de carbono posible. c) ¿Cuál sería el efecto de disolver un poco de naftaleno (esto es la naftalina común.En relación a la disolución de un soluto en un solvente: a) En la disolución de un sólido iónico en agua ¿es posible predecir teóricamente si será un proceso endotérmico o exotérmico? Si – No . a) ¿Qué cantidad mínima de etilenglicol debería agregar para cumplir su objetivo? b) La sal NaCl tiene un peso molecular cercano al del etilenglicol (y es mucho mas barata!!). Examen Parcial de años anteriores: 1. b) Las fracciones molares de cada componente en el vapor.515 g de naftaleno sólido.¿Qué datos necesitaría conocer? b) Ud. un soluto no volátil) en la solución mezcla sobre la presión de vapor de la solución. Justifique.m-1 Tfus: 5. a) ¿De qué azúcar se trata esta muestra? b) ¿Qué concentración.53 ºC. C18H33O17 6.Depto. Fis.35 mm Hg.6 mm Hg Teb: 80.Fac. sacarosa o triosa. de sal de mesa NaCl producirá el mismo efecto osmótico? Glucosa: C6H12O5 Sacarosa: C12H22O11 Triosa.8 g de benceno líquido.Una muestra de un polvo cristalino blanco es dulce al sabor. Cuando se disuelven 0. indique a) Las fracciones molares de cada componente en la solución. Condición 1 2 3 4 Presión alta alta baja baja Temperatura alta baja alta baja . Justifique su respuesta.12 ºC.0ºC Keb: 2. 4. en 60. C10H8.N. En caso de que Ud.Se disuelven 0. en moles por litro. lo que indicaría que se trata de algún tipo de azúcar. ¿Cuál de las siguientes condiciones de Presión-Temperatura elegiría para realizar el proceso de disolución de CO2(g)?. (De todos modos NO LO HAGA porque corroerá todo el sistema!!!!) 2.C.Ud. pero se desconoce si es glucosa.Se prepara una solución mezcla de benceno (35% p/p) y tolueno (65% p/p) a 25oC. C6H6.70 - .

.Tabla Periódica de los Elementos . Cs.Constantes Físicas y Químicas .Contenido de Proteínas.Constantes Molares de Ascenso del Punto de Ebullición y Descenso del Punto de Congelación . .Símbolos y Pesos Atómicos de los Elementos .N. Grasas y Carbohidratos de varios Alimentos . APENDICE TABLAS de DATOS UTILES CONTENIDO: .Electronegatividades de los Elementos (escala de Pauling) .Solubilidad de varios Sólidos Iónico en Función de la Temperatura .Calores de Formación de Sustancias Seleccionadas .Presión de Vapor del Agua en Función de la Temperatura .Fac.C.U.71 - .Propiedades del Agua .QUIMICA GENERAL I 2012 .Constantes de van der Waals para algunos Gases . Fis.Energías de Enlace Promedio . Qs.Depto.Solubilidades de Gases en Agua . Quim.Unidades SI y Factores de Conversión .

TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS . Qs.N. . Fis.U.QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim.72 - .Depto. Cs. .Fac.C.

Depto.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis. . SIMBOLOS Y PESOS ATOMICOS DE LOS ELEMENTOS . Cs. Quim. Qs. .Fac.N.U.C.73 - .

107 erg.6093 km Masa Kilogramo (kg) 1 kg. Tiempo Corriente eléctrica Temperatura Segundo (s) Ampère (A) Kelvin (K) Intensidad luminosa Cantidad de sustancia Volumen (derivada) Candela (Cd) Mol Metro cúbico (m3) Fuerza (derivada) Presión (derivada) Newton (N = m.U.15 6.3937 pulg.C.057 ct (cuartos) 1 pulg3 =16. Qs.74 - . 1pulg = 2.184 J 1 eV = 96.0936 yardas (yd) 1cm = 0.10-10 m 1 milla = 1. 1 lb = 453.67° F °F = (9/5)°C +32 °C = (5/9) (°F-32) K = °C + 273. Quim.325 J 1 J = 1.013.10-5 N 1 atm = 101.QUIMICA GENERAL I 2012 . .325 Pa = 760 mm Hg = 14. . 1Å = 1.022 .205 lb. 1 uma = 1.106 dinas/cm2 1 cal = 4.Fac.kg/s2) Pascal (Pa = N/m2) Energía (derivada) Joule (J = N.66054.485 kJ/mol 1 L. 1 día = 86400 s 1 h = 3600 s 1 min = 60 s 0 K = -273.Depto.6 g.atm = 101.10-24 g.70 lb/pulg2 = 1. = 2.N.4 cm3 1 cm3 = 1 ml 1 dina = 1.10-3 m3 = 1.m) . 1023 unidades 1L = 1.54 cm. Fis.= 1000 g. Cs.15° C = -459. UNIDADES SI Y FACTORES DE CONVERSIÓN Magnitud Unidad SI Factores de Conversión Longitud Metro (m) 1m = 100 centímetros (cm) = 1.

U.10-23 J/K h = 6.QUIMICA GENERAL I 2012 .atm/mol.104 Coul/mol R = N.6605408.0221367.997925 x108 m/s π = 3.1093897.K 1uma = 1. Qs. .67495.6260756.38066. Fis.1415926536 .Depto.Fac.082058 L.0221367.e = 9.6485309.3145 J/mol. .1023 uma = 1 g me = 5. Cs.0072765 uma = 1.k = 8.K = 0.1027 kg 6.60217733.10-19 Coul F = N.672623 x10-24 g c = 2.1023 / mol k = 1.N. Quim.C.00868 uma = 1.10 –26 g mn = 1. CONSTANTES FÍSICAS Y QUIMICAS Número de Avogrado Constante de Boltzmann Constante de Planck Carga electrónica Constante de Faraday Constante de los gases Unidad de masa atómica Masa del electrón en reposo Masa del neutrón en reposo Masa del protón en reposo Velocidad de la luz (en el vacío) Pi N = 6.10-34 J.s e = 1.10-4 uma = 9.75 - .485799.10-24 g mp = 1.

N.Br 193 I-Cl 208 I-Br 175 I-I 151 Si-H 323 Si-Si 226 Si-C 301 Si-O 368 C=C C≡C C=N C≡N C=O C≡O 614 839 615 891 799 1072 H-H H-F H-Cl H-Br H-I 436 567 431 366 299 S-H S-F S-Cl S-Br S-S 339 327 253 218 266 Enlaces Múltiples N=N N≡N 418 941 O=O S=O S=S 495 523 418 .C. .Depto.U. Fis.Fac. ENERGÍAS DE ENLACE PROMEDIO (kJ/mol) Enlaces simples C-H C-C C-N C-O C-F C-Cl C-Br C-I C-S 413 348 293 358 485 328 276 240 259 N-H N-N N-O N-F N-Cl N-Br 391 163 201 272 200 243 O-H O-O O-F O-Cl O-I 463 146 190 203 234 F-F 155 Cl-F 253 Cl-Cl 242 Br-F 237 Br-Cl 218 Br.QUIMICA GENERAL I 2012 . Qs. Quim. . Cs.76 - .

rómbico) SO2 (g) SO3 (g) SO42.5 0 -442.4 2.30 ∆Hºf (kJ/mol) Aluminio Al (s) AlCl3 (s) Al2Cl3 (s) Azufre S (s.2 .QUIMICA GENERAL I 2012 .71 0 -36.6 -20.(ac) Br2 (g) Br2 (l) HBr (g) Calcio Ca (g) Ca (s) CaCO3 (s.5 -487. Fis.U.68 -103.7 -167.8 226.9 49.6 -235.7 52.17 -909.5 -986.8 0 -296.3 -84.8 121.23 179.N.3 -553.3 0 -1207.9 -395. diamante) C (s.(ac) Cl2 (g) HCl (ac) HCl (g) Cobalto Co (g) Co (s) 718.Depto.88 0 -106.4 -905.3 -245.9 -74.8 118.3 -679.7 -139. .77 C (g) C (s.3 -814.7 -1273.2 0 -167.8 -120.C.85 82.1 -795. . calcita) CaCl2 (s) CaF2 (s) CaO (s) Ca(OH)2 (s) 439 0 .(ac) SOCl2 (l) H2S (g) H2SO4 (ac) H2SO4 (l) Bario Ba (s) BaCO3 (s) BaO (s) Berilio Be (s) BeO (s) Be(OH)2 (s) Bromo Br (g) Br.9 30.0 -201. Qs.2 -92. grafito) CCl4 (g) CCl4 (l) CF4 (g) CH4 (g) C2H2 (g) C2H4 (g) C2H6 (g) C3H8 (g) C6H6 (g) C6H6 (l) CH3OH (g) CH3OH (l) C2H5OH (g) C2H5OH (l) C6H12O6 (s) CO (g) CO2 (g) HC2H3O2 (l) Cesio Cs (g) Cs (s) CsCl (s) Cloro Cl (g) Cl.6 -1669.8 -1219. Cs.1 -277.6 -635.5 0 -608.15 K y 1 atm Sustancia ∆Hºf (kJ/mol) Sustancia Carbono 0 -705.5 -393. CALORES DE FORMACION DE SUSTANCIAS SELECCIONADAS a 298.0 76.0 0 -1216. Quim.02 -110.2 -909.2 -238.Fac.

1 0 -641.(ac) Mercurio Hg (g) Hg (l) HgCl2 (s) Hg2Cl2 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 217.0 80.4 -1640.46 0 -288. .78 - .6 -1594.4 144.3 147.Fac.(ac) F2 (g) HF (g) Fósforo P (g) P2 (g) P4 (g) P4 (s.7 0 -385.3 0 685.7 -408.1 -2940.9 .1 -264.0 Sustancia Cobre Cu (g) Cu (s) CuCl2 (s) CuO (s) Cu2O (s) Cromo Cr (g) Cr (s) Cr2O3 (s) Escandio Sc (g) Sc (s) Estroncio SrO (s) Flúor F (g) F.69 -341.86 0 -230. rojo) P4 (s.9 -17.5 0 -87.1 -170.5 159.7 397.3 58.6 0 -268.0 -1288.4 60. CaSO4 (s) -1434.6 -541.1 -171.16 -1117. Qs.94 0 1536.5 0 -1139.2 -519.7 280.07 -319.N.3 Sustancia Hidrógeno H (g) H+ (ac) H+ (g) H2 (g) Hierro Fe (g) Fe (s) Fe+ (ac) Fe2+ (ac) FeCl2 (s) FeCl3 (s) FeO (s) Fe2O5 (s) Fe3O4 (s) FeS2 (s) Litio Li (g) Li (s) Li+ (g) LiCl (s) Magnesio Mg (g) Mg (s) MgCl2 (s) MgO (s) Mg(OH)2 (s) Manganeso Mn (g) Mn (s) MnO (s) MnO2 (s) MnO4.1 -597.6 -601.8 -400 -271. blanco) PCl3 (g) PCl3 (l) PF5 (g) PH3 (g) P4O6 (s) P4O10 (s) POCl3 (l) H3PO4 (ac) ∆Hºf (kJ/mol) 338. Quim.7 377. Cs.9 -156.QUIMICA GENERAL I 2012 .8 0 -592.Depto. Fis.86 -47.0 -332.4 5.2 0 415.U.C.9 -822. .8 -924.61 316.4 0 -205.

4 85.8 0 -430.9 .1 -910.10 -187.6 90.3 247.3 -230.79 - . .7 368. Quim.0 -31. Sustancia Niquel Ni (g) Ni (s) NiCl2 (s) NiO (s) Nitrógeno N (g) N2 (g) NH3 (ac) NH3 (g) NH4+ (ac) N2H4 (g) NH4CN (s) NH4Cl (s) NH4NO3 (s) NO (g) NO2 (g) N2O (g) N2O4 (g) NOCl (g) HNO3 (ac) HNO3 (g) Oxígeno O (g) O2 (g) O3 (g) OH.22 -640.Fac.4 -699.70 -363.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs.9 -217.2 0 -73.N.6 -206.0 -241.99 0 -435.7 0 -305.3 89. .8 0 105.3 -239.85 -136.Depto.U.40 0 -314.4 -365.7 -482.5 0 142.9 -391.3 -451.7 0 -80.37 33.2 -349.8 -424.4 29.2 -284.8 -285.5 95.C.05 -124. Qs.9 -127.4 Sustancia Plomo Pb (s) PbBr2 (s) PbCO3 (s) Pb(NO3)2 (ac) Pb(NO3)2 (s) PbO (s) Potasio K (g) K (s) KCl (s) KClO3 (s) KClO3 (ac) KNO3 (s) K2O (s) KO2 (s) K2O2 (s) KOH (s) KOH (ac) Rubidio Rb (g) Rb (s) RbCl (s) RbClO3 Selenio H2Se (g) Silicio Si (g) Si (s) SiC (s) SiCl4 (l) SiO2 (s.84 81.6 -134.1 -421. cuarzo) ∆Hºf (kJ/mol)) 0 -277.7 472. Fis.(ac) H2O (g) H2O (l) H2O2 (g) H2O2 (l) Plata Ag (s) Ag+ (ac) AgCl (s) Ag2O (s) AgNO3 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 429.5 -495.5 -392.29 -46.19 -132.6 9.5 -492.66 52.

U.4 -1130.2 -944.2 -467. Quim.1 -181. Qs. Fis.6 Sustancia Titanio Ti (g) Ti (s) TiCl4 (g) TiCl4 (l) TiO2 (s) Vanadio V (g) V (s) Iodo I (g) I.6 -425.7 0 -415.7 -446.QUIMICA GENERAL I 2012 .2 -804.0 .7 514. . .7 0 -240.80 - .C.60 -55.6 -361.9 -469. Sustancia Sodio Na (g) Na (s) Na+ (ac) Na+ (g) NaBr (ac) NaBr (s) Na2CO3 (s) NaCl (ac) NaCl (g) NaCl (s) NaHCO3 (s) NaNO3 (ac) NaNO3 (s) NaOH (ac) NaOH (s) ∆Hºf (kJ/mol)) 107.1 -348.19 62. Cs.Fac.9 -407.25 0 25.2 0 106.1 609.3 -360.94 130.Depto.4 -410.9 -947.(ac) I2 (g) I2 (s) HI (g) Zinc Zn (g) Zn (s) ZnCl2 (s) ZnO (s) ∆Hºf (kJ/mol) 468 0 -763.N.

2 25 17.2 32.0 17. GRASAS y CARBOHIDRATOS de varios ALIMENTOS Alimento Manzanas Espárragos Tocino crudo Tocino frito Carne de Vaca Remolacha cruda Pan blanco Manteca Repollo Zanahorias Nuez de anacardo Queso americano Pollo.4 0.4 31.0 3.0 18. CONTENIDO de PROTEINAS.2 15.5 1.3 0.0 24.1 3.8 64.8 0.5 0.1 3.5 1.3 2.0 19.9 6.Depto.9 3.0 4.5 15.6 0.6 49.0 .3 47.4 1.3 10.1 4.6 9.9 21.7 15.2 11. .6 5.U.3 17.0 73.5 3.2 2.6 81.7 1 1 9.3 0.2 8.Fac.9 26.N.3 2.9 60. .4 5.C.7 1.6 1.4 1.QUIMICA GENERAL I 2012 .2 0.0 68.2 0.2 0. Quim. Qs.4 0. Fis.1 0.0 14.3 9.3 0.7 52.6 1.9 4.0 0.0 0.2 44.2 6. Cs.0 7.6 17.0 2.5 10.0 0.3 26. total comestible Chocolate Maiz Entero Merluza Cordero (pata) Leche entera fresca Melaza (promedio) Harina de Avena seca (sin cocer) Naranja Maní Arvejas (crudas) Carne de Cerdo (Jamón) Papas Espinacas Frutilla Tomates Atún en lata Nueces (comunes) Proteínas (%) 0.2 18.6 23.4 0.6 .0 0.81 Grasas (%) 0.2 19.9 0.9 0.4 Carbohidratos (%) 14.2 23.2 76 55 22 0.7 1.

9 x 10-4 1.12 29. CCl4 Etanol.32 4.59 20.0428 0.0 5.0391 0.6 -63.1 76.39 1.86 5.99 4.0427 0.0266 0.50 x 10-3 2.02 1.0318 0.79 x 10-3 CONSTANTES MOLARES de ASCENSO del PUNTO de EBULLICION y DESCENSO del PUNTO de CONGELACION Disolvente Agua.0171 0.8 78. H2O Benceno.25 3.53 5.244 1. Quim.Fac.U.1383 .211 1.0305 0.0562 0.0 80.63 Punto de congelación normal (°C) 0.0398 0.49 5.34 2. Fis.82 b (L/mol) 0. .22 3.46 2.N. CHCl3 Punto de ebullición normal (°C) 100.52 2.68 CONSTANTES de van der Waals para algunos GASES Sustancia He Ne Ar Kr Xe H2 N2 O2 Cl2 H2O CH4 CO2 CCl4 a (L2.QUIMICA GENERAL I 2012 .2 Kb (°C/m) 0. Qs.8 1.5 -22.4 61.02370 0. Cs.19 0.atm/mol2) 0.0322 0.Depto.5 Kf (°C/m) 1.36 6.3 -114. .0341 0.. C6H6 Tetracloruro de Carbono.4 .04 x 10-3 1.38 x 10-3 Gas Ar Kr Solubilidad (M) 1.C.0510 0. SOLUBILIDADES de GASES en AGUA (a 20°C y a 1 atm) ° Gas N2 CO O2 Solubilidad (M) 6. C2H5OH Cloroformo.

99987 g/ml a 0 °C 1. .4 937.0 149.10-14 a 50 °C Hielo (-3 °C) 2.53 15.07 22. Qs. PROPIEDADES DEL AGUA Densidad 0.067 kJ/mol a 100 °C 1.5 118.38 23.48 16.1 525.58 6.54 9.184 J/g °C Vapor (100 °C) 1.6 SOLUBILIDAD de varios SOLIDOS IONICOS en FUNCION de la TEMPERATURA . Cs.83 - .01.47.48 17.0 815.21 26.9 875.3 71.14.9 92.9 1004. .6 707.74 28.Depto.83 21.82 T (°C) 35 40 45 50 55 60 65 70 80 90 P 42.04 31.QUIMICA GENERAL I 2012 .95838 g/ml a 100 °C 6.7 355.008 kJ/mol a 0 °C 44.02 kJ/mol a 25 °C 40.841 J/g °C Calor de fusión Calor de Evaporación Constante del producto iónico (Kw) Calor Especifico PRESION de VAPOR del AGUA (mmHg) en función de la TEMPERATURA T (°C) ° 0 5 10 12 14 16 17 18 19 20 P 4.35 30.9 657.4 1074.99707 g/ml a 25 °C 0.52 11.0 610.63 14.94 kJ/mol a 0 °C 44.76 25.Fac.65 19.5 °C) 4.N.092 J/g °C Agua (14.3 760.10-14 a 25 °C 5.5 233.2 55.21 10.4 187.54 T (°C) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 P 18.C.U. Fis.10-15 a 0 °C 1.8 T (°C) 92 94 96 98 100 102 104 106 108 110 P 567. Quim.00000 g/ml a 4 °C 0.99 13.

Dadas la siguientes transiciones electrónicas para el electrón en un átomo de hidrógeno: i) de n=1 a n=2 ii) de n = ∞ a n = 5 a) Calcule los cambios de energía involucrados en ambas transiciones.9 kJ iii) C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94. Qs. 4. .Dadas las siguientes reacciones: i) 2 CO(g) + O2(g) → 2 CO2(g) H = -135.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) ¿Qué diferencia existe entre la expresión “órbita” y “orbital”?.a) Calcule la variación de entalpía que se produce cuando se obtiene un mol de benceno líquido a partir de acetileno gaseoso (etino) según la reacción: 3 C2H2(g) → C6H6(l) b) Calcule el calor producido a presión constante cuando se queman 100 g de acetileno gaseoso en presencia de suficiente cantidad de oxígeno gaseoso.7 kJ/mol Hfº(C6H6(l)) = -49.que las moléculas formadas cumplen rigurosamente con la regla del octeto.0 kJ a) Indique cuál o cuáles de ellas representan entalpias de formación b) calcule el ∆H para la reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) y realice un diagrama entálpico de la misma. En el caso de las falsas.5 kJ/mol Hfº(H2O(l)) = -285.U. y sabiendo que: . determine qué masa de madera (en kg) debería consumirse para obtener 52 kg de Fe(s).a) En los sistemas a nivel atómico se suele expresar que la energía está “cuantizada”. EXAMEN PARCIAL Año 2006 1. . ¿Cuándo se utiliza un término y cuándo el otro?. Explique que significa éste término. 3. DATOS: Calores de Combustión (promedio): Carbohidratos: 0.96 kJ/g 2.Dados los elementos X e Y del segundo período. b) El segundo electrón se ubica en el orbital semilleno.C.N. .que estos compuestos binarios tienen número par de electrones. Quim.Indique Justificando Su Respuesta si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas. DATOS: Hfº(C2H2(g)) = -26. 4% lípidos y 8% proteínas). cumpliendo el principio de exclusión de Pauli.pueden formar más de un compuesto binario al combinarse entre sí.96 kJ/g Lípidos: 2. QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO DEL 1er.5 kJ/mol. Cs.Fac. . Indique: a) Las fórmulas y las estructuras de Lewis de las moléculas a que dan lugar los elementos X e Y. c) Calcule las longitudes de onda correspondientes a cada transición e indique en que parte del espectro electromagnético se ubican.0 kJ/mol Hfº(CO2(g)) = -393. con el spin opuesto. . proponga la respuesta correcta: En un átomo multielectrónico cuando se comienzan a llenar los orbitales 3p: a) El primer electrón ocupa el orbital con ml = 0. 6. porque no tiene momento angular. 5. c) Cuando se incorpora el tercer electrón los tres orbitales p tienen la misma energía.84 - . b) Indique qué representa físicamente el signo en los valores obtenidos en el ítem a). c) Considerando que el calor necesario para que ocurra el proceso anterior es suministrado quemando madera (composición: 88% carbohidratos.0 kJ ii) Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271. Fis.15 kJ/g Proteínas: 0.Depto. d) El cuarto electrón completa el orbital con ml = 0.

R. tiene la siguiente estructura: a) Utilizando los conceptos de la teoría de Repulsión de Pares de Electrones de Nivel de Valencia (RPENV) indique el valor de los ángulos de enlace marcados como a. c) Que elementos son X e Y .Fac. Fis.N.Depto. J.Dadas las siguientes especies químicas: SO2. b) El orden de enlace entre X e Y en cada molécula. 7. indicando los pares electrónicos solitarios si los hubiera.e IF5 (y teniendo en cuenta que el átomo central no cumple con la regla del octeto): a) Escriba las estructuras de Lewis correspondientes.La afinidad electrónica del Cloro es muy negativa. un fuerte irritante ocular presente en el smog. 2.Teniendo en cuenta los conceptos de la Teoría Cinética de los Gases: .S. SO3 y SO42-. En cambio.Su relación de combinación con el ión óxido es 1:1. b) Indique. BrO3.R.Para cada una de las siguientes especies químicas: SF5+ . a) Dibuje sus estructuras de Lewis. 3. cuál es el tipo de hibridización que podría justificar dichos ángulos. en la figura. Justifique en cada caso.R. 9. J.Conociendo los siguientes aspectos referidos al elemento X: .S.R. . d) El tipo de enlace que formará X al reaccionar con el Bromo. c) De acuerdo a las estructuras propuestas y dentro de cada especie ¿serán todos los enlaces equivalentes?. Qs. d) Diga cuál especie tiene los enlaces más largos y cuál los más energéticos. 8. b) Explique cuál es la diferencia entre electronegatividad y afinidad electrónica. . dipolo y momento dipolar. b) Identifique la forma del compuesto químico (su geometría molecular).C. Cs. Indique: a) La configuración electrónica del átomo neutro del elemento X.S. H3C-CO-O-O-NO2. b) Si la energía de la primera ionización de X será mayor o menor que la del elemento siguiente de la tabla Periódica.QUIMICA GENERAL I 2012 . c) Estime los ángulos de enlace alrededor del átomo central.Cuando se convierte en ión adquiere la configuración electrónica del gas noble del período 3. lo que significa que la adición de un electrón al cloro es un proceso exotérmico. DATOS: Configuración Electrónica de Br: [Ar]4s23d104p5 10. J.S. para el átomo central de cada sub-unidad ABn. Quim. b) Diga cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. c) Si el radio atómico de X será mayor o menor que el del elemento anterior de la tabla Periódica.85 - . QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO 2do. . J.El compuesto químico peroxi-acetil-nitrato. la adición de un electrón al Argon es un proceso endotérmico. b y c.S.a) De una breve definición de los términos enlace polar. J. Explique el motivo de esta diferencia utilizando las configuraciones electrónicas de ambos elementos.U.R. EXAMEN PARCIAL AÑO 2006 1.

b) Magnitud de las interacciones intermoleculares.030 5.En la siguiente tabla se muestran las constantes de Van der Waals para tres gases distintos (A.C. Quim.5 m/s a 52 ºC. Qs.Depto.El hierro cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en el Cuerpo.46 b (L.Dado el siguiente grafico de ln Pvap vs 1/T para la propanona. b) La fracción molar del etanol (vapor) en el volumen de 5 L. b) ¿Cual es su punto normal de ebullición? c) ¿Cual es el ∆Hvap de la propanona? 8. Cs. . J.O2 b) CH4 . Gas A B C A (atm.Un frasco con etanol líquido se coloca en un recipiente de 10 L de volumen conteniendo aire seco (sin vapor de agua) y se deja alcanzar el equilibrio de vaporización a 25oC y una presión total de 750 mmHg.SiH4 c) NaCl . 4. .S.mol-2) 2.CH3-CH2OH 7.037 0. Fis.25 4. en cada caso describiendo el tipo de interacción que ocurre entre las moléculas a) N2 . Indique: a) Que es lo que ocurre durante el proceso de compresión y el valor de la presión parcial del etanol en el volumen de 5 L.Cuál de las sustancias de cada par esperaría que tenga el punto de ebullición más elevado?. Ordénelos en orden creciente con respecto a los siguientes aspectos y justifique su elección en cada caso: a) Tamaño molecular del gas.R. Luego el volumen es reducido a 5 L manteniendo la temperatura constante. a) Calcule el Peso Molecular de un gas que se mueve con una velocidad media de 690.U. b) Calcule cual será la Energía Cinética promedio de dicho gas si se diminuye su temperatura a 22 ºC.9 mmHg.CH3Cl d) CH3-CH2Cl .17 5. mol-1) 0. .QUIMICA GENERAL I 2012 . Indique: a) A que temperatura la propanona tiene una presión de vapor de 335 mmHg.N. L2.043 0.86 - . Indique: a) El número de átomos de la Celda Unitaria. B y C).Fac. 6. DATOS: Presión de vapor de etanol líquido a 25oC: 58.

N. b) Si un químico recibe una botella de acetona de su proveedor pero sospecha que está contaminada con algún compuesto soluble pero no volátil. Qs.9 g/cm Agua: 1. b) El número de coordinación de cada átomo de hierro. y aumenta a 222 mmHg a temperatura ambiente (25oC). DATOS: Radio Atómico del Fe: 0.U.124 nm 9. Cs.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del mineral Perovskita. c) Suponga que el vendedor adulteró la acetona agregando 200 mL de agua a 800 mL de acetona.Una solución acuosa de glucosa 0. ¿Necesitaría conocer algún dato para responder esta pregunta?. Si fuera asi. 10. . Oxígeno y Bario).QUIMICA GENERAL I 2012 . a) Calcule la temperatura normal de ebullición de la acetona.87 - . Fis.Depto. ¿cuál?.C. a) ¿Qué solución tendrá la mayor presión osmótica? b) ¿En qué sentido se observará el flujo osmótico del solvente? c) ¿A cuál solución habrá que aplicar una presión externa para impedir un flujo neto de las moléculas de agua a través de la membrana? d) ¿Cuál sería el valor de la presión (en atm) que debería aplicar en el ítem c)? DATOS: Fórmulas: glucosa: C6H12O6 urea: CO(NH2)2 .La presión de vapor de la acetona es 67 mmHg a 0oC.Fac.020 M es puesta en contacto a través de una membrana semipermeable con una solución acuosa de urea 0.0 g/cm3 11. En base a ella indique: a) Cuántos átomos de Titanio. Quim. .050 M. ¿Como podría verificar si efectivamente la acetona está impurificada?. c) La densidad del metal. o 3 Densidades a 25 C: Acetona: 0. ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25oC? (suponga comportamiento ideal de la solución) DATOS: Acetona CH3COCH3 PVap H2O (25oC): 24 mmHg. que es un titanato de bario (contiene Titanio. Oxigeno y Bario hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este mineral.

N.099. b) Qué se entiende por Entalpía (o cambio de entalpía) y qué significa que sea una Función de Estado. b) Esquematice en forma comparativa los diagramas entálpicos para el Acetileno y el Etano.Depto.U. ¿Qué se hace en este procedimiento y qué se mide experimentalmente?. 4. b) ¿Qué características posee el espectro de emisión del átomo de Hidrógeno.285. b) Espectro de emisión de líneas de los gases.68 kJ/mol a) Calcule la energía liberada en el proceso de combustión por gramo de hidrocarburo. En base a ello: a) Identifique el elemento de la especie hidrogenoide de que se trata. .Explique en forma concreta y breve los siguientes ítems: a) En qué consiste la Energía Interna de un sistema y como se encuentra distribuida dentro de un sistema. Fis.56. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Gota de aceite ionizada en un campo eléctrico.85 kJ/mol Etano C2H6(g) ∆Hºform = -84. Cs.73 kJ/mol ∆HºformCO2(g) = . ¿Podrá este semáforo provocar efecto fotoeléctrico en el Cesio?.C.26 kJ/mol ∆Hºform H2O(l) = . y en base a ello indique cuál es el mejor combustible. a) ¿Qué diferencia existen entre la estructura de niveles de energía del átomo de Hidrógeno y de un átomo multielectrónico?.Para provocar la expulsión del electrón en una especie hidrogenoide en su estado fundamental se requiere una energía mínima de 2. Quim.Fac. c) Para medir el calor de combustión de una sustancia se utiliza una Bomba Calorimétrica. Qs.105 m/s. 2. PARCIAL año 2007 1.Para la secuencia de cambio de luces de un semáforo: verde – amarillo – rojo: a) Indique la energía de un fotón emitido por el semáforo en cada uno de sus pasos (considere algún valor en el medio del rango de cada color). Justifique las diferencias que pueda observar. 5. Justifique.393.104 kJ/mol.4s 4p 4p 4) 4s 4p 2) 4s 4p . 6.51 kJ/mol Eteno C2H4(g) ∆Hºform = 52. b) Se conoce que cuando se irradia el metal Cesio con luz violeta de 420 nm los electrones emitidos tienen una velocidad de 5. c) ¿Es posible calcular con el modelo de Bohr para el átomo de Hidrógeno la longitud de onda de la radiación emitida cuando el electrón hace una transición desde el orbital 3p hasta el 1s? 7. y cómo lo explica la teoría atómica de Bohr?. .Responda las siguientes preguntas y justifique en cada caso. 1) 4s 3) .88 . c) Difracción de electrones por un cristal de níquel metálico. 3.Dados los siguientes hidrocarburos gaseosos y datos termodinámicos: Acetileno C2H2(g) ∆Hºform = 226. QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 1er.Indique en forma clara y concisa qué hechos. Justifique.QUIMICA GENERAL I 2012 .Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de valencia posibles para el átomo de un cierto elemento: a) Identifique de qué elemento se trata. JSR b) ¿Será posible ver con nuestros ojos sobre una pantalla la tercera línea de emisión de la serie de Lyman para esta especie?.

c) Indique cuál configuración corresponde a un estado excitado.a) Se conoce experimentalmente que la Energía de la Primer Ionización (I1) para cada elemento sucesivo dentro de un período va en aumento. c) Para el Carbono un electrón en el orbital 2s tiene igual energía que un electrón en el orbital 2p. c) ¿Por qué motivo los elementos con configuraciones ns1 o ns2 son sólidos metálicos mientras que los elementos con configuración ns2np4 o ns2np5 son moléculas diatómicas? 10. d) Indique aquellas configuraciones que violan algún principio.Sodio c) Ordene el siguiente grupo de especies isoelectrónicas en orden de radio decreciente: K+ ClP3Ca2+ Ar S2QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 2do. y justifique su respuesta: i) Ca2+ .. indique: Aspirina Nicotina Vitamina C a) ¿Puede existir resonancia en el anillo indicado en la Aspirina? ¿Qué tipo de orbitales participan en el enlace carbono-carbono? b) ¿Qué tipo de orbitales atómicos emplea el átomo de Nitrógeno en el anillo indicado en la Nicotina para enlazarse con los dos átomos de carbono adyacentes?.Carbono iii) Cloro . Fis.Indique cuál de los siguientes enunciados son Verdaderos para átomos multielectrónicos. Sin embargo a lo largo de un grupo la tendencia es opuesta.a) Indique cuál de los iones de cada uno de los pares dados a continuación posee el mayor radio iónico. b) Indique cuál es la configuración del estado fundamental. Sn4+ b) Indique cuál de los elementos de cada uno de los pares dados a continuación tiene mayor afinidad electrónica. . ¿Por qué?.N. Qs. y justifique su respuesta: i) Oxígeno .U. b) Los electrones en un orbital s son más efectivos que los de un orbital p para producir apantallamiento de la carga nuclear a electrones en niveles superiores.Flúor ii) Nitrógeno . PARCIAL año 2007 1. d) El número de electrones de valencia en el átomo de arsénico (As) es 5.Depto. . Justifique en cada caso. Se2iii) Sn2+ . En aquellos que sean Falsos explique por qué lo son. 8. Comente brevemente el motivo de esta tendencia. .Dadas las estructuras de esqueleto de las siguientes moléculas.Bromo iv) Litio . a) A lo largo de un período la carga nuclear efectiva Zef depende del número de electrones de valencia en un átomo. 9.C. Quim. Cs. Ba2+ ii) As3.Fac.89 - . y cuál sería este principio. b) ¿Qué características tienen las configuraciones electrónicas de los elementos que tienen fuerte tendencia a perder electrones y transformarse en cationes.QUIMICA GENERAL I 2012 .

34 3. ¿Qué tipo de hibridización del átomo de Oxígeno sería compatible con este dato? 2.El gráfico dado es la curva de PVap en función de T para el compuesto CCl2F2.atm/mol2) 1.Explique brevemente los siguientes aspectos referidos al enlace: a) ¿El enlace iónico tiene una orientación direccional del mismo modo que el enlace covalente?.0322 0. Cs.Se tiene un balón de 5. Qs.C. c) Se conoce que el ángulo de enlace C-O-C en el anillo indicado en la Vitamina C es de aproximadamente 111º. Fis.0 L. ¿cuánto calor absorbió durante este proceso?.0 L conteniendo aire húmedo (con 80 mmHg de vapor de agua) a una presión total de 5 atm y 50ºC. 5.0427 c) Se ha determinado experimentalmente que la constante denominada covolumen en la ecuación de van der Waals es igual a cuatro veces el volumen ocupado realmente por las moléculas de un mol de gas.K 0. ¿Cuál será la presión de gas dentro del tubo?.Depto. . 3.59 b (L/mol) 0. 4.QUIMICA GENERAL I 2012 .2 g de Freón a una temperatura de 0ºC y sometida a una presión de 4 atm se calienta hasta 20ºC a presión constante. Justifique. . y cuáles son los resultados finales mas importantes? b) Considerando las constantes de van der Waals para los gases Ar y CO2 ¿cuál de estos gases se comportará mas parecido a un gas ideal a presiones altas?.Fac. Quim. Ar CO2 a (L2.90 - . ¿En qué difieren estas dos teorías?. Cp Freón líquido Cp Freón gas 1.K c) Una muestra de 24. en unidades de kJ/mol?.5 J/g. Se abre la válvula del recipiente y se deja expandir el gas dentro de una cámara a presión normal hasta un volumen total de 22. . b) ¿Cuál es el ∆HVaporizacion del Freón.0 J/g.U. Justifique. b) A partir de la estructura de Lewis de una molécula ¿es posible deducir su geometría espacial?. comercialmente denominado Freón. c) ¿Cómo varía la energía y la distancia de enlace con el orden de enlace? d) Un enlace entre dos átomos se puede explicar en base a la Teoría de Solapamiento de Orbitales o a la Teoría de Orbitales Moleculares. a) Un tubo conteniendo este compuesto en forma de líquido y vapor se deja al sol un día de 20ºC de temperatura ambiente. En base a ello calcule la fracción del volumen de un recipiente que ocupan realmente los átomos del gas Ar a una presión de 100 atm y -20ºC (por simplicidad aplique la ley de gas ideal para este cálculo). a) ¿Cuál es la presión parcial del vapor de agua inmediatamente luego de la expansión? b) ¿Se observará formación de neblina (condensación de gotitas de agua) dentro de la cámara?.N.Explique brevemente los siguientes ítems: a) ¿Cuáles son las consideraciones fundamentales en que se basa la Teoría Cinética de los gases.

Qs. 6. 9. . Fis.12 ºC/m a) Calcule el peso molecular del compuesto.a) Explique los aspectos fundamentales de los tipos de enlace presentes en los sólidos. Ebull. c) Explique que es y que representa un Diagrama de Fases y una Curva de Calentamiento. b) Mencione las propiedades características más sobresalientes de los diferentes tipos de sólidos. 10. b) Comente con qué aspectos a nivel microscópico está relacionada la propiedad de Viscosidad de los líquidos. DATOS: Benceno Pto. la presión de vapor de la solución es 83.C. sin embargo difieren marcadamente en algunas de sus propiedades.5 ºC Pvapor(25ºC) = 98.En relación a las propiedades de las soluciones. Quim. y sin embargo en kerosene el azúcar es soluble mientras que el NaCl es insoluble. y sus consecuencias. b) Por qué es posible preparar el “azúcar quemada” fundiendo el azúcar en la hornalla de la cocina (temperaturas bajas de aproximadamente 150ºC).N. C12H22O12) tienen un aspecto cristalino y sus pequeños cristales son quebradizos. a 25ºC.6 mm Hg Keb = 2. Fusión Normal: 5. c) Al mezclar a una dada temperatura dos líquidos volátiles de diferentes puntos de ebullición y que cumplen la Ley de Raoult. 8.U. ¿el vapor en equilibrio tendrá la misma composición que la solución?. Normal: 80.8 mm Hg. Explique: a) Por qué un cristal de NaCl al quebrarse produce pedazos con caras planas y bordes rectos.Fac.1ºC Pto.a) Explique por qué motivo la densidad del agua líquida es mayor que la del agua sólida.Cuando se disuelven 100 g de un compuesto no volátil de peso molecular desconocido en 858 g de benceno (C6H6). Cs.53 ºC/m Kfus = 5. . b) Describa el fenómeno que ocurre cuando una célula se sumerge en una solución muy salina como el agua de mar.Depto. c) Por qué ambos compuestos son muy solubles en agua.Tanto la sal común (NaCl) como el azúcar (sacarosa. responda justificando en forma concreta los siguientes ítems: a) ¿Por qué se produce la disolución de un soluto en un solvente aún cuando la entalpía de disolución es positiva?. 7. b) Indique el punto de ebullición de la solución preparada.QUIMICA GENERAL I 2012 . .91 - .

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