QUIMICA GENERAL I

2012 - Depto. Fis. Quim. - Fac. Cs. Qs. - U.N.C.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

QUIMICA GENERAL I
GUIA DE ACTIVIDADES de EJERCICIOS y PROBLEMAS Año 2012
Cuerpo Docente: Profesores:

- Prof. Adjunto Dr. Osvaldo R. CAMARA - Prof. Adjunto Dr. Gustavo PINO - Dra. María Isabel MANZANARES CUELLO - Dra. Cecilia VAZQUEZ - Lic. Elisa HERRERA - Lic. Matias BERDAKIN - Lic. German LENER - Lic. Oscar DOUGLAS GALLARDO - Lic. Fausto COMBA - Lic. Valeria FUSTER - Lic. Luis PEREZ - Lic. Fernando POMIRO

Auxiliares Docentes:

Departamento de Físico Química. Facultad de Ciencias Químicas – U.N.C. La presente Guía ha sido preparada por el personal docente de la asignatura Química General I, del Departamento de Físico Química, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba. Su propósito es proporcionar al alumno una orientación en el estudio de la asignatura. Contiene el Programa Analítico de la asignatura, la bibliografía recomendada (no excluyente de cualquier otro libro de texto de buena calidad conceptual que el alumno pueda disponer), el cronograma de las Actividades del año en curso, y las Series de Ejercicios y Problemas correspondientes a cada unidad del programa. -1-

QUIMICA GENERAL I

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INDICE - Objetivos

Química General I

Curso 2011

Página 3 3 5 6 7 9 10 14 15 23 27 32 37 43 47 51 57 65 68 71 84 85

- Programa Analítico de QUIMICA GENERAL I - Bibliografía Recomendada - Actividades de Clase (Horarios) - Cronograma y Temario a Desarrollar - Recuperaciones de clases - Prólogo al estudio de la asignatura - Series de Ejercicios y Problemas - Serie Nro. 0: Guía de Ejercitación de Repaso - Serie Nro. 1: Capítulo I Termoquímica - Serie Nro. 2: Capítulo I Termoquímica (continuación) - Serie Nro. 3: Capítulo II La Estructura del Atomo - Serie Nro. 4: Capítulo III La Estructura Electrónica de los Atomos y la Periodicidad de los Elementos - Serie Nro. 5: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte A - Serie Nro. 6: Capítulo IV Conceptos Fundamentales del Enlace Químico. Parte B - Serie Nro. 7: Capítulo V El Estado Gaseoso - Serie Nro. 8: Capítulo VI El Estado Líquido. Fuerzas Intermoleculares - Serie Nro. 9: Capítulo VII El Estado Sólido - Serie Nro. 10: Capítulo VIII Propiedades de las Soluciones - Apéndice: Tablas de Datos Utiles - Examen Recuperatorio del 1er. Examen Parcial del año 2006 - Examen Recuperatorio del 2do. Examen Parcial del año 2006

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QUIMICA GENERAL I
OBJETIVOS El curso de Química General I tiene como objetivo introducir al alumno en el estudio de la materia, sus propiedades y transformaciones, las reacciones químicas, teniendo en cuenta los factores que hacen a la comprensión de las mismas. Para alcanzar tal objetivo, se ha estructurado el programa comenzando con una visión más bien macroscópica y fenomenológica de la Química (Capítulos I y II) donde se dan además, los cambios energéticos que acompañan a las reacciones químicas; continuando con una visión microscópica de la materia (Capítulos III, IV y V), desde la estructura del átomo hasta los conceptos fundamentales del enlace químico. En los capítulos siguientes, (VI al VIII) sobre la base de los anteriores y con la introducción del concepto de las fuerzas intermoleculares, se dan los estados de la materia y propiedades de las soluciones, incluyendo una reseña de los materiales modernos lo que contribuye a una mayor comprensión de los diferentes tipos de enlaces químicos y de las interacciones moleculares, que hacen a las propiedades de la materia. Se pone en evidencia además, que la Química es una ciencia que se desarrolla continuamente. PROGRAMA ANALÍTICO de QUIMICA GENERAL I CAPITULO I: TERMOQUIMICA Termoquímica. Energía. Unidades. Energía cinética, potencial y energía interna. Ley de la conservación de la materia. Calor de reacción: Definición. Procesos exotérmicos y endotérmicos. Concepto de entalpía. Cambios de entalpía. Ecuaciones termoquímicas. Medición de los calores de reacción. Uso de los calores de reacción: Ley de Hess. Entalpías estándar de formación. Las reacciones químicas como recursos energéticos: combustibles, alimentos etc. CAPITULO II: ESTRUCTURA DEL ATOMO La estructura del átomo. Estructura básica. Experimento de Thompson y experimento de Millikan. Modelo nuclear del átomo. Descubrimiento de la radioactividad. Partículas elementales. Dispersión de partículas alfa. La estructura del núcleo. La espectrometría de masa y los pesos atómicos. Los electrones en los átomos. La naturaleza ondulatoria de la luz. La cuantización de la energía y los fotones. La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno: Los espectros de líneas y los postulados de Bohr. La mecánica cuántica: La relación de De Broglie. El Principio de incertidumbre. Los números cuánticos y los orbitales atómicos. CAPITULO III: LA ESTRUCTURA ELECTRONICA La estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de los elementos. El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. La configuración electrónica de los átomos y la tabla periódica. Diagrama de orbitales de los átomos. La regla de Hund. Las propiedades magnéticas de los átomos. Algunas propiedades periódicas: Los radios atómicos, la energía de ionización y la afinidad electrónica, otras propiedades. CAPITULO IV: ENLACE QUIMICO Conceptos fundamentales del enlace químico. Descripción del enlace iónico. Energías involucradas. Configuraciones electrónicas de los iones. Radio iónico. Enlace covalente, descripción. Enlace covalente coordinado. Regla del octeto. Enlace deslocalizado. Resonancia. -3-

Propiedades coligativas: Ley de Raoult. Difusión y efusión. Desviaciones. Descripción cinético-molecular de los líquidos.U. Distintos tipos de fuerzas de atracción. La geometría molecular y la teoría del enlace químico: Los enlaces dirigidos. La ecuación de estado de los gases ideales. moleculares e iónicos. Qs. Fuerzas de dispersión de London. Fis. fuerzas dipolodipolo y “puente hidrógeno”. Curvas de calentamiento. Enlaces múltiples. Presión de vapor. CAPITULO V: EL ESTADO GASEOSO El estado gaseoso. Estructuras de los sólidos. Energía de enlace y entalpía. Teoría del enlace de valencia. ascenso del punto de ebullición y descenso del punto de congelación. Enlaces deslocalizados. Ley de Henry. Proceso de disolución. Desviaciones del comportamiento ideal. CAPITULO VII: EL ESTADO SOLIDO El estado sólido. Mezcla de gases y presiones parciales. Distintos tipos de soluciones. cristalinos: redes y celda unidad de algunos sólidos cristalinos. Punto de congelación y punto de ebullición. Fuerzas ion-dipolo. Determinación de pesos moleculares. . Cambio de entalpía de las reacciones químicas a partir de las energías de enlace. Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas.Fac.Depto. Diagrama de fases para el agua y el dióxido de carbono. productos cerámicos y películas delgadas.N. CAPITULO VI: EL ESTADO LÍQUIDO El estado líquido. descenso de la presión de vapor. -4- . Orbitales híbridos. Los materiales modernos como ejemplos de materiales con propiedades que dependen de los diferentes tipos de enlaces: cristales líquidos. Coloides: propiedades generales. Modelo de la repulsión de los pares de electrones de valencia. polímeros. Principio de Le Chatelier. CAPITULO VIII: PROPIEDADES DE LAS SOLUCIONES Propiedades de las soluciones.QUIMICA GENERAL I 2012 . Momento dipolar y geometría molecular. La teoría cinéticomolecular de los gases y la interpretación cualitativa de las leyes de los gases ideales. Las fuerzas intermoleculares para expresar las propiedades de los líquidos. Polaridad y electronegatividad. Cambios de estado: cambios de energía que acompañan a los cambios de estado. Velocidades moleculares. Propiedades de los sólidos. Quim. Sólidos covalentes. Osmosis. Sólidos.C. Ecuación de van der Waals. . Soluciones saturadas y solubilidad. Propiedades de los gases. Ecuación de ClausiusClapeyron. Factores que afectan la solubilidad. comparación con los líquidos y gases. Cs.

Fis. Addison Wesley. H. E. 4ta.W.Fac. . .QUIMICA GENERAL I 2012 .H. 2008. Matter and Change. J . Química. 1985. LeMay Jr. Principios y Aplicaciones. Petrucci y W. Wesley Iberoamericana. Chang. 1992. Mc Graw Hill. Limusa. American Chemical Society. Cengage Learning. 2da.A. Química. L. Curso Universitario. Whitten. el más asombroso es sin duda. y B. . . Ed. Ebbing. . W.A. Ed.U. . 1990. Química. 8va. Mc Graw Hill Interamericana 1999. La Ciencia Central. E. el telescopio. Ed. Ed. Molecules. el libro. 7ma. H. Química General.R. 6ta.B. El microscopio. Ellis. . General Chemistry. Davis. Ed. Brady y G. D.Myers. Ed. 6ta. 1998. Masterton y E.Cualquier otro libro de texto de Química General de nivel universitario elaborado por un autor de importante trayectoria académica. 1990. Stanley. Cs. Chemistry. Hardwood. 1999. E. .J.Depto. -5- .T. 1993. S. Jones. Química. E. G. Mahan y R. Atkins and L. E. Química Básica. Prentice Hall. Editorial Médica Panamericana. R. son extensiones de su vista.P. 2006. 1997. Slowinski. Teaching General Chemistry: A Materials Science Companion. 4ta.K. Ed. Addison. Peck y G. W. Principios de Química. Brown. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: “De todos los instrumentos del hombre. Iberoamericana.J. extensiones de su brazo.N. . .P. Humiston. M. . 7ma. L.R. .C.Freeman & Co. luego tenemos el arado y la espada. L. M. Química General Superior. Los demás son extensiones de su cuerpo. Quim. Pero el libro es otra cosa: el libro es la extensión de la memoria de la imaginación. Qs. Ed. Atkins and L. Ed. . 3rd.D. Prentice Hall Hispanoamericana. Principios y Estructura. B. 3ra Ed. S.” Jorge Luis Borges . el teléfono es extensión de su voz. Jones. Bursten.

Aula B 3 Miércoles 14:30 – 16:00 hs.Segundo Examen Parcial: día a confirmar entre el 23 y el 30 de Junio. . Aula B 3 Segundo Turno: Lunes 14:30 – 16:00 hs.Primer Examen Parcial: día a confirmar entre el 5 y el 12 de Mayo.Recuperación de uno de los Exámenes Parciales: día a confirmar entre el 2 y el 7 de Julio. Qs.C. Clase Día / hora / aula Lunes 14:30 -.16:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 11:30 – 13:00 Martes 11:00 – 12:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 15:00 – 16:30 Martes 11:00 – 12:30 Lunes 09:00 – 10:30 Lunes 09:00 – 10:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 08:00 – 09:30 Martes 17:30 -. Cs.QUIMICA GENERAL I 2012 . Aula B 3 Miércoles 9:30 – 11:00 hs. -6- .19:00 Lunes 11:30 – 13:00 Lunes 19:00 – 20:30 Lunes 19:00 – 20:30 2da.Depto.16:00 Lunes 14:30 -. Quim. QUIMICA GENERAL I ACTIVIDADES DE CLASE Clases Teóricas: Inicio: Lunes 12 de Marzo Curso 2012 NO OBLIGATORIAS !!! Estas clases se dictan en la Batería de Aulas B y se repiten en dos turnos: Primer Turno: Lunes 9:30 – 11:00 hs.U. Fis. Aula B 3 Clases de Seminario de Ejercicios y Problemas: Se dictan en aulas de la Batería de Aulas B y comprenden dos clases semanales OBLIGATORIAS para aprobar la asignatura por PROMOCION !!! COMISION 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Exámenes Parciales: 1ra.15:00 B15 Jueves 21:00 – 22:30 B10 Jueves 21:00 – 22:30 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B15 B10 B16 B10 B15 OBLIGATORIOS para aprobar por PROMOCION !!! .N. . Clase Día / hora / aula Miércoles 15:30 -.17:00 B10 Miércoles 15:30 -.Fac. . .15:00 B10 Viernes 13:30 -.17:00 B15 Jueves 13:30 – 15:00 B10 Jueves 13:30 – 15:00 B15 Viernes 10:00 – 11:30 B10 Viernes 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B10 Jueves 10:00 – 11:30 B15 Miércoles 10:00 – 11:30 B10 Miércoles 10:00 – 11:30 B15 Jueves 10:00 – 11:30 B16 Viernes 10:00 – 11:30 B16 Viernes 13:30 -.

Estructura del Átomo (Evaluación) Serie 4. 3 4 Feriados 02. 3. 1. Qs.Estructura Electrónica.Enlace Químico (A) (Evaluación) Sin Clases Serie 6.Estructura del Átomo Serie 3. 05 y 06/04 5 6 7 8 Feriado 30/04 y 01/05 9 10 Serie 6.Estructura Electrónica.Depto.Enlace Químico (B) Serie 7. . QUIMICA GENERAL I CRONOGRAMA Y TEMARIO A DESARROLLAR -.QUIMICA GENERAL I 2012 .Termoquímica 1.Estructura del Átomo Sin Clases Sin Clases 3. Semestre 2012 (Unidad del Programa . .Enlace Químico (A) 4.1er.Termoquímica 1.Fac.Estructura Electrónica 3.Estructura del Átomo 2.U.Termoquímica 1.Termoquímica (Evaluación) Sin Clases Sin Clases Serie 3. Cs.Presentación del curso.C.Estado Gaseoso 5.Enlace Químico (A) Serie 5.Estructura Electrónica (Evaluación) Serie 5.Termoquímica (Evaluación) Series 1. Propiedades Periódicas 4.Estructura Electrónica Serie 4.Enlace Químico (A) 4.Estado Gaseoso Clases de Ejercicios y Problemas --------------------------------------------------------------------------Ejercicios de Repaso General Series 1.Estado Gaseoso -7- .Termoquímica Series 1. Fis.Enlace Químico (B) (Evaluación) .Temario) Semana 1 2 Fecha 12//03 al 16/03 19/03 al 23/03 26/03 al 30/03 02/04 al 06/04 09/04 al 13/04 16/04 al 20/04 23/04 al 27/04 30/04 al 04/05 07/05 al 11/05 14/05 al 18/05 Clases Teóricas .Enlace Químico (B) Sin Clases 4. Observ. Quim.Termoquímica 2.N.Enlace Químico (B) 1er. Examen Parcial Fecha: ……………… 5.

Qs. Quim.Fac.Estado Sólido (Evaluación) Serie 10.Estado Líquido 7.. Fis.U.C.Propiedades de las Soluciones 8.Depto. .Estado Sólido 8.Estado Líquido (Evaluación) Serie 9.Estado Gaseoso (Evaluación) Serie 8.Estado Líquido (Evaluación) Serie 8. Serie 7.Propiedades de las Soluciones Clase de Repaso 2do.Estado Sólido 7.Propiedades de las Soluciones Serie 10. Examen Parcial Fecha: ……………. 11 Feriado 25/05 12 21/05 al 25/05 28/05 al 01/06 04/06 al 08/06 11/06 al 15/06 18/06 al 22/06 25/06 al 29/06 02/07 al 06/07 09/07 al 13/07 15/07 al 20/07 23/07 al 27/07 5. . Cs.Estado Sólido Serie 9.Estado Líquido 6.Estado Líquido Serie 8.Estado Gaseoso Serie 7.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) Serie 10.Estado Gaseoso 6.N.Propiedades de las Soluciones (Evaluación) 13 14 15 Feriado 20/06 16 17 18 Feriado 09/07 19 20 Recuperación Exámenes Parciales Examen Final Examen Final Examen Final -8- .Propiedades de las Soluciones 8.Estado Líquido 6.QUIMICA GENERAL I 2012 .

de 13:00 a 14:30 hs.N. Fis. Aula B8. Aula B12. de 11:00 a 12:30 hs. de Físico Química (SubSuelo). Cs. Jueves 21 de Junio. de Físico Química (SubSuelo). de 09:30 a 11:00 hs. QUIMICA GENERAL I . Jueves 21 de Junio. Comisión 1 2 9 10 Recupera el día / hora / Aula Viernes 22 de Junio. Aula Depto. Aula Depto. de 10:00 a 11:30 hs.Depto. Aula Depto.Curso 2012 RECUPERACIONES de CLASES de EJERCICOS Y PROBLEMAS correspondientes a DIAS FERIADOS Lunes 30 de Abril y Martes 01 de Mayo: feriados en ocasión del Día del Trabajador. de 09:30 a 11:00 hs. -9- . . Aula B12. Jueves 24 de Mayo. . de 08:00 a 09:30 hs.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac. de Físico Química (SubSuelo). de 14:30 a 16:00 hs. Jueves 24 de Mayo. de 11:30 a 13:00 hs. Jueves 24 de Mayo. de 08:00 a 09:30 hs. No se recuperan estas clases en horarios adicionales a los ya establecidos Viernes 25 de Mayo: feriado en ocasión del Día de la Revolución de Mayo. Miércoles 20 de Junio: feriado en ocasión del Día de la Bandera. Viernes 22 de Junio. Qs. de Físico Química (SubSuelo). Quim. de Físico Química (SubSuelo). Aula Depto.U.C. Comisión 5 6 12 13 14 Recupera el día / hora / Aula Jueves 24 de Mayo. Jueves 24 de Mayo. Aula B13. Aula Depto.

. lo que quiere decir que se basa en observaciones de fenómenos (hechos) y en la experimentación sobre esos fenómenos. Qs.U. Les deseamos un muy buen comienzo en sus estudios en nuestra Facultad y deseamos que se acerquen sin temores a nosotros para expresarnos cualquier duda. . la odontología.Fac. Desde los experimentos elaboramos teorías. aprendemos las reglas que rigen el comportamiento de la naturaleza que nos rodea y de la que somos parte. y con las teorías diseñamos nuevos experimentos. y áreas aplicadas tales como la medicina. y a lo largo de este proceso sin final. Debe considerarse solo como un punto de partida y de orientación en el estudio de la materia. Cs. El plantel docente de Química General I Iniciando sus estudios en Química La química es una ciencia fundamental. Toda esta metodología de trabajo sin dudas contribuirá a formar hábitos de estudio. Por ello. Fis. como así también los que el autor del texto propone al final de cada capítulo. Las teoría “exitosas” explican en forma completa y con exactitud todas las observaciones sobre un fenómeno. PROLOGO al estudio de la asignatura El presente material de estudio constituye el único material oficial elaborado con el apoyo del personal docente encargado del dictado de la asignatura. Por otra parte la química es una ciencia experimental. a fin de realizar esta tarea de enseñanza-aprendizaje (de ustedes y nosotros) con el mayor gusto y beneficio posible. También queremos recomendar que el alumno adquiera la costumbre de realizar los ejercicios que en el libro de texto elegido se van desarrollando a lo largo de la presentación teórica. comentario u opinión que tengan. siempre los experimentos y las teorías van de la mano. nos permiten predecir resultados de experimentos aún sin haberlos realizado.QUIMICA GENERAL I 2012 .Depto. por lo que el alumno deberá recurrir indefectiblemente a los libros de texto aconsejados a fin de cubrir el programa que se desarrolla a lo largo del cuatrimestre lectivo. de análisis crítico y de práctica en su aplicación que formarán la esencia y el “corazón” de su futura actividad profesional en las Ciencias Químicas. Conocemos los conceptos que manejamos en el estudio de la química porque hemos observado y verificado que se apegan a la realidad. Desde las explicaciones de las observaciones se construyen teorías. la geología. para posteriormente intentar su aplicación en los ejercicios correspondientes. la matemática y también la geometría. Los docentes de la asignatura esperamos que el alumno realice un estudio detallado de los conceptos teóricos de cada unidad. para obtener conclusiones que permitan interpretar (esto es.N. Quim. la ingeniería y tantas otras más.C. y lo que es muy importante. y tiene directa relación en áreas básicas tales como la biología. Su estudio y desarrollo requiere del conocimiento de la física. y muchos la consideran como una ciencia central. entender) por qué se producen. .10 - .

Lea el enunciado de los ejercicios y problemas tantas veces como sea necesario hasta estar seguro de lo que debe responder. No hay una respuesta única y sencilla a esta pregunta. Tome notas en clase. De todos modos daremos algunas sugerencias que pueden ser de gran utilidad. Los estudiantes suele subestimar la importancia del acto de escribir y de hacer esquemas. revise o corrija lo que escribió. Los siguientes son algunos comentarios adicionales que queremos brindarle a modo de pequeños consejos de utilidad para el estudio de nuestra asignatura (adaptados desde T. lea una sola línea de la respuesta por vez para tener alguna “pista”. esto es. Es muy útil leer el tema que se va a desarrollar en clase antes de escuchar al profesor. y B. Cs. y que puedan entendernos!. Apenas regrese a su hogar o en la biblioteca después de clase revise esas notas y corríjalas o complételas mientras tiene aún “fresca” la memoria.C. Identifique claramente los datos directos que se mencionan en el enunciado. La Ciencia Central). En nuestro trabajo solemos decir que nos damos cuenta si sabemos algo cuando debemos tratar de explicárselo a alguien. Relea. Fis.11 - . no solo trate de identificar lo más sobresaliente o relevante de cada párrafo sino que también tome notas. figuras o dibujos como herramienta de aprendizaje. Asegúrese de comprender bien lo que usted mismo escribió. Quim. E. mismo en voz alta la idea que esta elaborando. y juzgue con crudeza si es coherente o no. explíquese a Ud.Fac. Repáselos y asegúrese de haberlos comprendido bien. Si estudia con un compañero. Importante: Al comienzo de cada Serie de Ejercicios se detalla una lista de los conceptos centrales que el estudiante deberá conocer y dominar en forma adecuada para resolver con éxito los ejercicios de esa Serie. El hecho de escribir un pequeño párrafo o texto obliga a concentrarse más profundamente en lo que se está haciendo y por lo tanto aumenta la posibilidad de retener lo que se quiere aprender. Practique el modo de expresión de sus conceptos con claridad y fluidez. e intente continuar solo. Entonces “verbalice” sus pensamientos y/o razonamientos cuando estudia un texto o resuelve un ejercicio. A menudo un pensamiento ágil va de la mano con una expresión verbal fluida. En muchos los libros de texto se mencionan al final de cada capítulo los conceptos claves de la unidad. Exíjanse a si mismos y a sus compañeros el uso de un vocabulario correcto y riguroso dentro de la temática de estudio. Importancia de la práctica . lo que será muy importante para cuando tenga que dar un examen en forma oral. al punto de poder explicárselo correctamente a un compañero.Depto. Esto ayuda a sentir cierta “familiaridad” con los conceptos que escuchará y podrá identificar más claramente las ideas centrales. Qs. Si no puede avanzar. haga algún cuadro o represente algún esquema. porque estudiar y aprender química significa que cada estudiante debe construir en su propia estructura cognitiva los conceptos de la química. escriba algún comentario sobre cuál fue su estrategia para analizar la situación planteada y el razonamiento posterior para obtener la respuesta. H. L. Brown. Explique sus ideas y conceptos. y ello es una “tarea de cada uno”.N.QUIMICA GENERAL I 2012 . ¿Cuál es la mejor forma de estudiar la química?. Intente resolver los ejercicios ilustrativos que le dio su profesor o que se encuentran en el texto pero sin mirar la respuesta.U. E. y hablamos como pensamos”. y también busque toda otra información “oculta” dentro del texto que le ayude a elaborar una estrategia de resolución. LeMay Jr. . Cuando resuelva algún ejercicio o problema o tenga que elaborar la respuesta a alguna pregunta. Bursten. y escuche las explicaciones de sus compañeros. Siempre que lea un texto. o justificarle verbalmente a su profesor una respuesta en un examen escrito. Recuerde que en química vale aquello de que “pensamos como hablamos. Química. discutan el tema en conjunto. . Dicha lista no es excluyente de algún otro concepto importante que se pudiera haber omitido.

. No obstante. Esperamos que ambos aspectos sean lo mismo!!. y sin dudas muchas veces resulta frustrante y desalentador. los ojos sobre el libro. No hay “dietas milagrosas” ni “píldoras mágicas”. hablar un nuevo idioma. .12 - . aun cuando marquemos los números correctos. El ritmo con que el estudiante queda “expuesto” a nuevos conceptos por lo general es muy rápido y vertiginoso. No existen sustitutos para la dedicación y el esfuerzo personal necesarios para aprender química. para así poder repetirlo ante el profesor sin errores (y aprobar el examen. ya que es muy probable que nuestra mente se “bloquee” y perdamos objetividad en nuestro razonamiento. A muchos estudiantes les cuesta trabajo aprender química porque pretenden manejar y recordar cada concepto en forma aislada. Fis. y para hacer algo con regularidad se requiere constancia. o discuta con un compañero. consulte con su profesor. solo pura y simplemente cuatro cosas: el traste en una silla. Qs. No es posible aprender a tocar la guitarra tan solo escuchando un concierto. vincular las ideas principales y no perderse en los detalles pequeños. cuando las cosas “anden mal” y se “trabe” en un ejercicio. Cs. es el de reconocer reglas generales. El trabajo del estudiante no es solo entender como alguien usa la química. los ejercicios a lo largo de los diferentes capítulos de su libro de texto o los que se encuentran al final de cada capítulo. De igual modo no es posible aprender química tan solo escuchando al Profesor. para después continuar trabajando!!. se pierde entonces la oportunidad de comprender las relaciones entre las ideas o de captar las tendencias y reglas que resumen una gran cantidad de información. Esta práctica solo impide descubrir las relaciones que existen entre los diferentes temas de una materia. ni a jugar al fútbol o al tenis tan solo mirando un partido por televisión. o recurra a otro libro de texto. Esto significa que si no tenemos la estrategia de trabajo correcta para resolver un problema. las manos con el lápiz y papel. son la práctica y la disciplina (y una buena dosis de esfuerzo claro está!). Los ejercicios de práctica de la Guía de estudio de nuestra asignatura. Dedicar un tiempo exagerado a un único ejercicio o problema rara vez conduce a resolverlo con éxito. claro está!!). . o solo leyendo un buen libro de texto. hasta lograr que esa regularidad se convierta en un hábito (un buen hábito por supuesto!). constituyen una práctica mínima e indispensable para lograr el éxito a lo largo de un curso de química.QUIMICA GENERAL I 2012 . o hacer un deporte. Quim.N.Fac. o mirando lo que escribe en un pizarrón. ya sea para aprender a tocar un instrumento musical. el hecho de que un estudiante alcance el éxito significa que aprendió química.C. Más importante es tratar de ver el cuadro completo. Reconociendo patrones en el estudio de la Química Se podría comparar el aprender los conceptos que se presentan en un curso de química con pretender tomar agua debajo de una catarata!!. y una mente abierta y bien predispuesta a pensar!!. seguramente desde su expectativa de alumno el éxito lo alcanzará solo cuando apruebe los exámenes.U. Siempre es útil “tomar un poco de aire fresco”. Esto significa. y para hacer algo con constancia se requiere de autodisciplina. sino poder utilizarla por si mismo. números y definiciones que iremos viendo en las distintas unidades de la asignatura. Desde nuestra expectativa de docentes. percibir los patrones y las tendencias generales de la química.Depto. Para ello se requiere que “practique” la química con regularidad. Mas importante que aprender de memoria una enorme cantidad de datos individuales. Estimar la respuesta de un problema Algunos dicen que el uso de una calculadora en muchas ocasiones tan solo nos permite obtener la respuesta incorrecta mas rápidamente!!!. conceptos. la respuesta de todos modos será incorrecta. No debemos ahogarnos en la cantidad de datos. Las claves del éxito para cualquier tarea que emprendamos.

ya fue adquiriendo a lo largo de sus estudios.Compruebe la solución: lea nuevamente el problema para asegurarse de que respondió a todas las preguntas planteadas. Por sobre todo analice finalmente si el resultado es razonable y coherente con lo que Ud. Escriba los datos que se mencionan en el texto. Cs. Conociendo previamente el valor estimado de la respuesta. vaya aprendiendo a reconocer aquella información útil para su problema. y entonces despeje la incógnita. y no lo pierda de vista!!!. No obtendremos una respuesta exacta del valor numérico pero si en cambio una idea aproximada de la dimensión correcta del resultado que deberíamos obtener. Fis. A continuación describiremos una serie de pasos o etapas a modo de guía orientadora que le resultarán muy útiles para desarrollar sus habilidades en la resolución de problemas. En este último caso. pasamos luego a “hacer los números finos” con la calculadora.Fac. las ecuaciones o relaciones matemáticas que se aplican a la situación problema.C. .13 - .Análisis del problema: lea el problema despacio y con atención (dos o mas veces si fuera necesario) hasta estar seguro que lo entiende completamente. 2. Utilice los datos dados en el problema o toda aquella información que pueda encontrar en tablas o que Ud. Identifique y escriba claramente lo que debe averiguar. Realice un análisis dimensional y verifique que su resultado esté en las unidades correctas.N.QUIMICA GENERAL I 2012 . Dibuje un esquema.Resuelva el problema: utilice la información recogida. Posteriormente podremos verificar que el resultado obtenido con calculadora es razonable si coincide con nuestra estimación previa. tanto aquellos explícitos como los implícitos (esos que se encuentran “escondidos” en las palabras del enunciado!). Controle el número de cifras significativas y el signo. Si aún así el resultado no “suena” lógico.U. Resolución de Problemas Dijimos que la práctica es la clave para lograr el éxito en cualquier tarea que emprendamos. Le anticipamos que se sorprenderá cuando vea lo rápida que es esta estrategia.de estas sugerencias y analice nuevamente toda su estrategia de trabajo. y lo útil que le puede resultar. ya sea ésta intermedia en el cálculo o la incógnita final. Qs. con el objeto de que Ud. una figura o cualquier imagen que le ayude a “visualizar” lo que pretende resolver. Junto con esto es sumamente útil hacer un cálculo con todas las unidades aplicando un análisis dimensional de la respuesta. A menudo su profesor le dará más información que la estrictamente necesaria. Su calculadora le dará un número con ocho o diez cifras. deberemos entonces revisar toda la estrategia de trabajo en busca de nuestro error. No dé un resultado con un número de cifras mayor que el que le corresponde. . y no hay mejor aplicación de esta afirmación que en la resolución de problemas de química. Un modo interesante y sencillo de evitar esta situación y controlar de antemano si la estrategia elegida para la resolución de un problema será adecuada es el de aprender a hacer una estimación previa de la respuesta del problema que debemos resolver. Si no lo fuera. . revise todo su procedimiento desde lo más sencillo: si los datos usados son correctos y si los cálculos hechos con la calculadora estuvieron bien desarrollados. esperaba obtener (¿recuerda lo de estimación previa mencionado anteriormente?). de modo que las operaciones aritméticas sean sencillas y podamos hacerlas con lápiz y papel y sin usar la calculadora. Este procedimiento consiste simplemente en hacer un primer calculo grueso utilizando números redondeados. Tenga en cuenta que no tendrá necesariamente que usar todos los datos que se le da en el enunciado. pero es casi seguro que mas de la mitad de ellas no tendrán sentido de informarse. 1. Con esto obtendremos una estimación del orden de magnitud de la respuesta al problema.Depto. o no. 3. regrese a la Etapa 2. y podremos controlar fácilmente si el calculo completo que obtuvimos con la calculadora es razonable y confiable. ya que eso no lo hace más correcto.Elabore un plan para resolver el problema: propóngase caminos posibles para ir desde los datos que conoce hasta la respuesta que desconoce. Quim. Con un poco de práctica en este procedimiento veremos que todo este proceso nos llevará tan solo unos pocos minutos. 4.

Qs.Fac. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 .N. . Ribot . Sin el intelecto nada se realiza. Fis. Cs.14 - .U. Series de EJERCICIOS y PROBLEMAS Sin la afectividad nada se comienza.Depto. .C.

si ha aprobado este curso.Depto. A lo largo de las discusiones de esta Guía intentaremos hacer hincapié en los siguientes aspectos: .. . . combustión.Utilización del número adecuado de cifras significativas a través de un proceso de cálculo y en la expresión del resultado final. volumen. masa.Conocimiento de los diferentes tipos de unidades de las magnitudes fundamentales (longitud.A partir de la fórmula química de un compuesto saber determinar la composición porcentual de sus elementos. suponemos también que los domina con cierta facilidad. .Expresión de composición de una mezcla en términos de porcentaje en peso (% p/p) o fracción molar. . oxidación.) y subdivisiones (deci. . Qs.Expresión de resultados numéricos.Pasaje de términos en ecuaciones matemáticas. A través de la ejercitación siguiente se pretende que Ud.Interconvertir unidades entre diferentes sistemas de unidades. y los prefijos correspondientes con que se los denomina. Si no fuera así.N. y a la inversa. etc. cantidad de sustancia). . kilo.Reconocimiento e identificación de propiedades extensivas e intensivas de un sistema. está familiarizado con ellos y. y a partir del nombre de un compuesto. Fis.Fac.Conocimiento de los estados de oxidación de los elementos más comúnmente utilizados en química . . . óxidoreducción. Estrategia de acción. .Conocimiento de los diferentes múltiplos (deca. desplazamiento. . neutralización. tiempo. centi. .) con que se puede expresar una magnitud. . Algunos de estos temas fueron desarrollados en el Ciclo de Introducción al Estudio de las Ciencias Químicas (Ciclo de Nivelación) por lo que suponemos que Ud. . densidad.Escribir correctamente fórmulas y ecuaciones químicas. Cs. . repase y verifique sus conocimientos y manejo de algunos temas generales que forman parte de los conceptos necesarios como etapa previa al estudio del curso regular de QUIMICA GENERAL I. descomposición. precipitación.QUIMICA GENERAL I 2012 . aceleración. energía. etc.Balancear ecuaciones químicas.C. sus unidades derivadas (superficie. . . potencia) en distintos sistemas de medición. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 0 GUIA de EJERCITACION de REPASO HABILIDADES iniciales Las siguientes son algunas de las habilidades iniciales que un estudiante debe dominar como paso previo al estudio del curso de QUIMICA GENERAL I.Deducción de factores de conversión de unidades. . o según el tipo de proceso: desprendimiento de gases. velocidad. etc.Representación de una tabla de datos en un gráfico x-y. hecto. desde la composición porcentual de los elementos saber determinar la fórmula mínima o empírica del compuesto.Identificar diferentes clases de reacciones químicas según el tipo de reactivo y producto: formación (o síntesis). este período inicial de clase es un buen momento para reflexionar sobre ello y tomar los recaudos necesarios para solucionar éste déficit de conocimientos. . . escribir su fórmula química.Dada una fórmula química dar el nombre del compuesto. Quim. estados físicos y cambios de estado de la materia. fuerza.Identificación de propiedades físicas y químicas.15 - .Utilización de notación científica para expresar números muy grandes o muy pequeños.U. corrosión.Planteo de la situación problema a resolver. etc. . mili.

compuestas. iii) Se pueden separar por métodos de separación de fases. V. Quim. d) físico. F. F. b) Combustión de gas natural.Fac. Qs. e) Cortar un trozo de carne. d) i. . b) V. V. ii. iii. V. F. ii) No se altera la composición de las sustancias que intervienen.Identifique cambios físicos y químicos: a) La conversión de hielo en gas.C. d) Pérdida de gas de la cerveza. ii) F. ii. ii) Sistemas heterogéneos. iii. iii) Sustancias puras. e) físico. iii) Siempre esta formada por un solo tipo de elemento.: a) V. . g) Disolución de sal en agua.: a) i.Expresión de ideas y respuestas. . ii) Tiene todas sus moléculas iguales. ii. V.Depto. V. Cs. c) físico. y de hidrógeno y oxígeno en el agua pueden variar.16 - . iii.QUIMICA GENERAL I 2012 . f) químico.U. iii) Ocurren cambios en los núcleos atómicos. b) Las soluciones: i) Tienen las mismas propiedades intensivas en todos sus puntos. iii. F. d) F e) V 3. f) Azúcar que se carameliza. b) químico.Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) Una sustancia pura: i) es un sistema homogéneo. 4. las proporciones de cloro y sodio en la sal. c) Los métodos de separación de fases se emplean para separar: i) Sistemas homogéneos. .Concepto y uso de las cifras significativas. F. Rta. Ejercitación de Repaso Sistemas Materiales 1. c) En el estado inicial la composición es fija es decir no se puede preparar la solución de otra manera. Rta. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) El estado inicial corresponde a una solución de dos componentes. c) i. ii) Se preparan manteniendo una proporción fija. c)F. . e) Durante la destilación la temperatura asciende y luego se mantiene constante. Fis. c) Evaporación de etanol. .Se destila un sistema homogéneo y se obtiene como resultado cloruro de sodio y agua. F. d) En el estado final la composición es variable es decir.Clasificar las siguientes sustancias en simples.N. 2. b) En el estado final se obtienen dos sustancias puras compuestas. g) físico. Rta. soluciones o mezclas. d) En las reacciones químicas: i) Se conserva la masa. b) i.: a) físico.Análisis de unidades (o dimensional) en el resultado numérico.

e) Al:+3. b) +6. H:+1. c) Bi:+1. 7. S: +4. f) +5.QUIMICA GENERAL I 2012 . OH-. .C. b) V. b) Identifique la familia de compuestos a la que pertenece c) Nombrar los compuestos formados de acuerdo a la nomenclatura tradicional y sistemática. g) +5. h) sustancia pura compuesta. . d) H:+1. e) +3. c) mezcla homogénea o solución.Incorporando la energía como una variable de cambio de estado analice las siguientes afirmaciones: a) la energía de movimiento de las moléculas es menor en estado líquido que en estado sólido. I:+3. 5.Determine el número de oxidación para cada elemento en los siguientes compuestos (teniendo en cuenta que el estado de oxidación del oxígeno es -2. Co3+ Aniones: O2-. b) Gaseosa. d) Las aleaciones metálicas son ejemplos de mezclas heterogéneas. O:-2. Cálculos Estequiométricos. d) F.Indicar si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas: a) Aplicando métodos físicos tales como centrifugación o filtración es posible separar los componentes de un sistema homogéneo. 6. d) Siempre que se gana energía se eleva la temperatura. b) K:+1.U. para ello elija los aniones y cationes correspondientes de la lista dada mas abajo.Fac. b) V. g) Agua con hielo.: a) mezcla homogénea o solución. Na+.: a) F.Indique los números de oxidación con que actúan cada tipo de átomos en las siguientes sustancias: a) Ba(OH)2 d) HIO2 b) K2SO3 e) Al(ClO4)3 c) BiOH Rta. Rta: a) V. S2-. y el de hidrógeno es +1) a) H2TeO4 e) B2O3 b) H2SO4 f) HVO3 c) CrO3 g) NaIO3 d) I2 h) CaCO3 Rta: a) +6. d) 0. c) V. K+. Quim. c) La disminución de temperatura del líquido es una manifestación de la pérdida de energía. a) Vino. f) Agua de río. 9. (NO3)-. H:+1. Rta. Cl:+7. O: -2. Cu2+. Cationes: H+.Depto. (SO4)2-.17 - . d) F. h) +4 8. ClO-. c) F. e) V.N.Formulación y nomenclatura a) Escriba la formula de 10 compuestos. O:-2. O:-2. Rta. b) El aire constituye un ejemplo de sistema material homogéneo gas-gas. c) +6. Ca2+. c) Tinta d) Helio e) Aluminio. c) Los componentes de las mezclas no pierden las propiedades físicas y son separables por métodos físicos.: a) Ba:+2. Fe3+. Cs. Cl-. d) y e) sustancia pura simple. Fórmulas Químicas. h) Cloruro de sodio. Fis. f) y g) mezcla heterogénea. b) mezcla heterogénea. H-. e) Un sistema heterogéneo puede estar formado por moléculas iguales. Qs. b) La energía cedida por la masa de agua en el estado líquido favorece el ordenamiento interno a escala molecular del sistema. (CO3)2. O:-2.

4 g de N2 b) 22. .408.78% S: 28.44 % Na: 23.83%.2 mol. b) Si: 46. c) K: 56.1023 átomos.24 moles de H2 c) 22.QUIMICA GENERAL I 2012 .: c) Rta. 89. a) Óxido auroso e) Óxido estañoso b) Hidruro de estaño (IV) f) Hidrurode aluminio c) Hidroxido de plomo (II) g) Dihidróxido de hierro d) Bromuro de cobre (I) 11.En un recipiente que se mantiene en CNPT existen 2.6 L O2. b) Los litros de hidrógeno necesarios para reaccionar con la cantidad total de oxígeno y gramos de agua que se forman.Calcular el número de moles de moléculas y átomos contenidos en: a) 4. Calcule: a) La cantidad de átomos. b) C2H4O2Na .1023 moléculas.205. Fis.25 g de amoniaco.¿Qué relación hay entre una fórmula empírica y una fórmula verdadera? Defina ambas. Qs.Fac.1024 átomos. 16.U.Depto.C.6. 128 g O2.A partir de las siguientes composiciones centesimales.: 9.26%.12 % O: 32. 1.: a) 0. 1.Formule o nombre los compuestos (con nomenclatura tradicional y sistemática) en el caso que corresponda: a) Acido perclórico g) BaSO4 b) NaNO3 h) Ácido ortoarsenico c) [Trisoxocarbonato (IV)] de dialuminio i) Ácido arsenioso d) Ortofosfato de aluminio j) Dicromato de amonio e) MgSO4 k) Hidrogenotetraoxosulfato (VI) de litio f) Bis [dioxoclorato (III)] de estaño (II) 12.8. Rta.25 mol. gramos y litros de oxígeno contenidos en el recipiente.: a) 4.¿Cuantos átomos están contenidos en una muestra de agua cuya masa es de 9 g? Rta. .Escriba La fórmula química de los siguientes compuestos e identifique de qué tipo de nomenclatura se trata el nombre dado.N.505. 18.07% O: 56.18 - . b) 4. Rta.78%.98 % N: 14.4 L de N2 en CNPT e) 2.En cada uno de los siguientes compuestos establezca su composición centesimal.1024 moléculas de oxígeno.52% C: 8. 10.2 L y 144 g. establezca la respectiva fórmula empírica.75%.74 % H: 4.69% O: 34.1023 átomos 13.73% O: 53. a) PH3 b) SiO2 c) K2CO3 d) ZnF2 e) Al2(SO4)3 Rta.En que sistema hay mayor número de moléculas: a) un mol de O2 d) 22.24% F: 36. b) 0. d) Zn: 63. e) Al: 15.17% H: 8.72 % Rta.10 24 átomos de O. Quim.4 g de H2 14.18 L de metano a 0 ºC y 1 atm.14%. Cs. 15.023. a) C: 64 % H: 4.03.10 23 moléculas.: a) P: 91. 17.44% Cl: 31. 6.56 % b) C: 24. a) C6H5O. 0. b) 179.

10 % de hidrógeno y 7. a) C2H6 b) H2O2 c) Na2O d) C2H2 e) C8H18 Rta.65 % de nitrógeno.21% H: 15. se presentan las fórmulas verdaderas de varios compuestos. Quim.a) C2H5.11%.: a) SO2. Su síntesis se lleva a cabo según el proceso propuesto por el químico Fritz Haber (1868-1934) en 1905.Ca3(PO4)2(s) + H2SO4(ac) H3PO4(ac) + CaSO4 (s) b.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) C2H4O2.78%. 26.0 % de carbono.A continuación. c) Na2O.Si 6. Coeficientes estequiométricos.1 g b) CH2O y 60 g c) KClO3 y 125 g Rta.00 g de O b) 22. ¿cuál es la fórmula verdadera del compuesto? Rta.3% H: 7. KNO3 + S8 SO2 + K2O + N2O3 d. c) KClO3 24. Indique la fórmula empírica y la composición centesimal para cada caso. Cs.19 - . Na: 74.8%.68 g de Fe se combinan con 13. d) CH C: 92.N. 23.La sustancia química adrenalina tiene la siguiente composición química (en porcentaje en peso): 59. 19. 20.66 moles de C reaccionan con 13. ¿Cuál es su fórmula mínima o empírica? 25.Fac. .02 g de S Rta. Qs. 21. b) FeS.2 % de oxígeno.WO3(s) + H2(g) W(s) + H2O(l) c.Un químico obtuvo una sustancia en el laboratorio.12 % ¿La sustancia se tratará de agua?.: a) CH3. e) C4H9 C: 84. Ecuaciones Químicas. Conociendo que su PM es de 34. C: 80% H:20%. ¿sus fórmulas empírica y verdadera coinciden?.Calcule la fórmula verdadera a partir de las siguientes fórmulas empíricas y pesos moleculares: a) C4H10 y 58. Fis. 26.U.89% O: 94.014.69%.PbS(s) + O2(g) PbO(s) + SO2(g) 28.En cada uno de los siguientes casos determine la fórmula empírica: a) 1. representado por la siguiente ecuación: N2(g) + H2(g) NH3(g) .19% O: 25.Escribe las ecuaciones balanceadas para cada caso: a.: H2O2 Rta:. H: 5.C.: C6H12O6 22.Depto. 7. de la cual conocía que estaba formada sólo por hidrógeno y oxígeno y que además.Balancee las siguientes ecuaciones: a. Ca3P2 + H2O PH3 + Ca(OH)2 b. b) HO. .00 g de S se combina con 1.El amoníaco (NH3) es una materia prima muy usada a nivel industrial. la proporción de oxígeno era de 94.4 moles de H y 6. Determine el porcentaje en peso de cada elemento que la compone.66 moles de O para formar un compuesto cuyo peso molecular es 180 g.La sacarosa o azúcar común tiene la siguiente fórmula molecular: C12H22O12. Ba(NO3)2 + Fe2(SO4)3 BaSO4 + Fe(NO3)3 c. P4O6 + I2 P2I4 + P4O10 27.

c) RL: metano. Qs.02.5 moles de Ba(OH)2? b) ¿Cuántos moles de CO2 se requieren para reaccionar con 2 moles de Ba(OH)2? c) ¿Cuántos gramos de agua se producen a partir de 3. .: a) b) y c) RL: cloro. c) 6 x 6.10 23 moléculas de Ba(OH)2? d) ¿Cuántos litros de CO2 en CNPT se debe hacer burbujear para obtener 3 moles de BaCO3 ? Rta. establezca cual es el reactivo limitante: a) 1. b) 12 moles. d) 6 moles de PH3 = 6 x 6.Dada la siguiente ecuación estequiométrica: CaH2 + 2 H2O Establezca. b) 1033.1023 d) 3 moles. 34.5 moles de Cl2 y 1.20 - Ca(OH)2 + 2 H2 . c) 9 gramos.: 160 g. a) Balancee la ecuación. Rta.: a) 6 moles de H2. d) H: 17. 29. según la siguiente reacción: CH4 + Cl2 CHCl3 + HCl Para cada uno de los siguientes casos.5 moles de CH4 b) 2 moles de Cl2 y 3 moles de CH4 c) 0. 30. RE: metano.35%. Cs.1023 moléculas de PH3 32.01. b) 2 moles.02.Para la ecuación: H2 + P4 PH3 a) ¿Cuántos moles de hidrógeno reaccionan con 1 mol de fósforo? b) ¿Cuántos gramos de fósforo se combinan con 100 g de hidrógeno? c) ¿Cuántos gramos de fosfina PH3 se forman a partir de 1 mol de fósforo? d) ¿Cuántas moléculas de fosfina se forman a partir de 9 moles de hidrógeno? Rta.QUIMICA GENERAL I 2012 . en cada caso. . Fis.¿Cuántos gramos de NaOH se pueden obtener a partir de 2 moles de Na2CO3 y suficiente Ca(OH)2 en la siguiente ecuación: Na2CO3 + Ca(OH)2 NaOH + CaCO3 31. ¿Qué ley se cumple? b) ¿Cuántos moles de NH3 se producen por mol de N2? c) ¿Cuántas moléculas de H2 reaccionan? d) Calcular la composición centesimal del NH3.C.Fac. Rta: a) ley de conservación de la masa. Quim.Para la siguiente ecuación: MnCl2 + Br2 + 4 NH4OH MnO2 + 2 NH4Cl + 2 NH4Br + 2 H2O Indique: a) ¿Cuántos moles de Br2 se requieren para reaccionar con un mol de MnCl2? b) ¿Cuántos moles de NH4OH se requieren para reaccionar con tres moles de Br2? c) ¿Cuántas moléculas de NH4Br se obtienen cuando reaccionan 3 moles de Br2? d) ¿Cuántos moles de MnCl2 se requieren para producir 321 g de NH4Cl? Rta.Depto.U.: a) 98. 33. c) 3 veces el NA de moleculas. cual es el reactante límite: a) 10 gramos de CaH2 y 50 gramos de H20 . c) 1 mol de PH3: 34 g.2 litros en CNPT.64% N: 82.: a) 1 mol. d) 67.65. RE: cloro.El cloro y el metano reaccionan para formar el cloroformo.2 moles de CH4 d) 20 moles de Cl2 y 7moles de CH4 Rta.8 moles de Cl2 y 0. b) 2 moles.N.El hidróxido de bario reacciona con el dióxido de carbono para producir carbonato de bario y agua: Ba(OH)2 + CO2 BaCO3 + H2O a) ¿Cuántos gramos de BaCO3 se producen cuando se hace burbujear un exceso de CO2 en una solución con 0.3 g de P.

L/mol. determine el valor correspondiente de R en unidades de: a) Pa. 40.21 - .N.Fac.K. b) 4. considerado que ocurre a unos 100 km de altura) es de 1.08206 41. b) 0.Justifique con conceptos físicos por qué el producto de una presión por un cambio de volumen tiene unidades iguales a las de la energía.K b) bar. . 35. calcule la presión que ejerce esta columna de aire sobre la superficie.L/mol. c) Cuantos dm3 de HBr (medidos en condiciones normales de presión y temperatura) se obtienen.A partir del valor de la constante universal de los gases en la forma de atm.Depto.030 gramos. Escriba la reacción correspondiente balanceada. c) ¿Qué presión en atm y en el sistema SI tiene una rueda de automóvil inflada a 32 “libras”?. 42. . averiguar: a) Cual es el reactivo limitante. 38.5 gramos de H2O c) 500 gramos de CaH2 y 200 gramos de H2O d) 200 gramos de CaH2 y 500 gramos de H2O e) 1 kilogramo de CaH2 y 3 kilogramos de H2O Rta.Calcule la máxima cantidad de hidróxido de calcio.1 gramos de CaH2 y 0.: a) RL: PBr3. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 . en unidades del Sistema Internacional (SI). b) ¿Qué es la unidad de presión “psi”?. c) 0. Fis. Cs.: a) b) d) y e) CaH2.C. .1 mol de PBr3. Pero este valor es así porque se considera como “presión normal” a la presión de 1 atm. b) Que masa del reactivo en exceso queda sin reaccionar. ¿Cuál sería el volumen molar de un gas ideal si se tomara como “presión normal” a 1 bar (o 100 kPa)?.Cuando el tribromuro de fósforo (gas) reacciona con agua.72 L de ácido bromhídrico CNPT Unidades y conversión de unidades 37.U.6 g de agua. Si se mezclan 10 g de agua con 0.3 moles = 6. Entonces establezca el factor de conversión o equivalencia entre las unidades de la presión en atmósferas y la que corresponde en el Sistema Internacional. que se puede producir en las 3 primeras combinaciones del ejercicio 34.K R = 0. se producen bromuro de hidrogeno gaseoso y ácido orto-fosforoso líquido. 39. .Considerando que la masa de aire contenida en una columna de 1 cm2 de superficie y que se extiende a través de toda la atmósfera desde el nivel del mar y hasta el “infinito” (estrictamente hasta donde la atmósfera “desaparece” en el espacio.L/mol.4 L. Busque en la tabla periódica las masas atómicas relativas que necesite como dato.En las estaciones de servicio y gomerías se suele medir la presión para inflar los neumáticos de los automóviles en unidades vulgarmente llamadas “libras”. Rta. Qs.K c) J/mol.Es conocido que el volumen que ocupa un mol de gas ideal bajo condiciones normales de presión y temperatura (CNPT) es de 22. 36.A la presión obtenida en el ejercicio anterior se la considera como “una atmósfera normal” o 1 atm. c) agua. a) ¿Es correcto este término para denominar a una presión?.

Qs. El perfil de temperatura representa las consecuencias de los diferentes tipos de interacción de las moléculas que componen el aire con la radiación solar.Determine el factor de conversión (o equivalencia) entre las unidades de energía Joule y Ergio Interpretación de gráficos 44.A.Fac. Cs.Gráfico de la variación de la temperatura con la altura en la atmósfera. Quim. Fis.C. Se indican las diferentes zonas en que se divide la atmósfera.QUIMICA GENERAL I 2012 .Concentración.S. a) .N. 43. 0 . en partes por millón por volumen (ppm/V). . de algunos componentes de la atmósfera diferentes horas del día en el centro de la Ciudad de Los Angeles (U.) antes de que se impusieran controles de emisión de contaminantes. Concentración / (ppm/V) b) 60 40 20 .Describa e interprete la información que está representada en los siguientes gráficos.U.Depto. .22 - .

Fac. cerrados o aislados: a) Café en una taza. .Medición y aplicación de los calores de reacción. se le suministra gradualmente calor. 6.Uso de la Ley de Hess para conocer la entalpía de una reacción química. b) ¿Todos los modos descriptos en a) se pueden utilizar también para un sistema cerrado? c) ¿y para un sistema aislado?.Las reacciones químicas como recursos energéticos: aplicaciones a combustibles. etc. . .Concepto de entalpía y de cambio de entalpía en una reacción química. Las características de exotérmico/endotérmico ¿ocurren tanto para procesos físicos como para procesos químicos?. de combustión. .¿Qué diferencia existe entre calor y temperatura? 7.¿Qué tipos de trabajo Ud. . aislado. . alimentos. Quim. . . 8. Capacidad calorífica. Ejercicios de carácter conceptual 1. Fis. . . .Depto. . b) Agua caliente dentro de un termo c) Líquido refrigerante dentro del circuito de refrigeración del motor de un auto.A una dada masa de gas N2 contenida en un balón.Identifique los siguientes sistemas como abiertos. de cambio de fase.¿Qué diferencia existe entre energía potencial y cinética? 4. .Tipos de energía en un sistema: cinética. 5 .C. ¿Qué sucede en las moléculas del gas?¿Cómo varía la energía interna del gas?. 2.23 . f) Mercurio dentro de un termómetro.a) Describa al menos tres modos en que se podría incrementar la energía interna de un sistema abierto. Capacidad calorífica molar. .Ley de Hess y entalpías estándar de formación.¿Qué es la energía interna de un sistema?. Haga una breve descripción.Energía.Calorimetría y calorímetro.U.Calor específico. g) Una planta viva.Ley de la conservación de la materia.QUIMICA GENERAL I 2012 .Diagramas entálpicos. e) Nafta que se quema dentro del cilindro de un motor.Calor de una reacción química: procesos exotérmicos y endotérmicos.Sistema / Alrededores / Universo. 3. Unidades y conversión de unidades. d) Calorímetro donde se quema sacarosa. conoce?.Termoquímica y ecuaciones termoquímicas. Cs.Cambios de entalpía estándar: de formación. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 1 Capitulo I: Termoquímica Conceptos Centrales de esta Unidad: . . potencial y energía interna.N. . cerrado.Calor y Trabajo. .Sistema abierto. Trabajo de expansión/compresión en gases. .¿Qué se entiende por proceso exotérmico y endotérmico?. Qs. .

mientras que la del cobre es 0. Sugiera alguna explicación a nivel molecular comparando las diferentes sustancias.31 J. 15.En dos balones separados se tienen un mol de N2(g) y un mol de CH4(g) inicialmente a 273 K.184 J/g ºC. 14. Cs. c) Solidificación de un metal fundido. 13.63 J. 11. a) ¿Qué indican estos valores en forma comparativa entre estas sustancias?. 16. Analice los siguientes procesos e indique si Ud. K-1. .mol-1. Sin hacer cálculos numéricos.Un gas monoatómico tal como el Argón tiene una capacidad calorífica de 12. 12. Suponiendo que ambos gases se comportan en forma ideal ¿la temperatura final será la misma para cada gas?. Qs. el alcohol etanol 2. b) Vaporización de una masa de agua líquida.¿Cómo calcularía el calor involucrado en el proceso de llevar una cierta cantidad de gas Neón desde 25ºC hasta 50ºC bajo condiciones de: a) presión constante. f) Combustión de un hidrocarburo gaseoso. c) La combustión del kerosene.24 - . ¿esperaría que la cantidad de calor sea igual para ambos procesos?. b) ¿Cuál de los siguientes gases Ud. c) Neutralización de una cantidad de ácido con una base.NO2 BF3 ?. b) Fusión del hielo.01 J/g ºC.mol-1. K-1.La capacidad calorífica específica del aire es de 1.42 J/g ºC y el agua líquida 4.U.Depto. . g) Combustión del magnesio metálico. e) Combustión de un hidrocarburo líquido. Sugiera una explicación a nivel molecular para estas diferencias.5 J. 9. mientras que para el gas metano (CH4) es de 35. Justifique. Identifique como tales a las siguientes transformaciones: a) Virutas de Fe (virulana) que arden en presencia de O2(g) . . Quim.mol-1 y para el gas etano (C2H6) es de 52.Fac. K-1.QUIMICA GENERAL I 2012 . esperaría que ∆U y ∆H sean iguales o diferentes (y justifique): a) Fusión de una masa de hielo.84 J/g ºC. d) Disolución de azúcar en agua. b) La neutralización de ácido clorhídrico con hidróxido de sodio. esperaría que tenga mayor capacidad calorífica: NO .C.¿Cómo se puede determinar la cantidad de calor que absorbe (o libera) un cuerpo durante una transformación? 10. Justifique. Ordene en sentido decreciente de valor esperado de capacidad calorífica y Justifique. d) Reacción del Na metálico con el H2O (reacción violenta). Fis.38 J/g ºC. A ambos balones se les transfiere 1000 J en forma de calor.¿En qué aspectos se diferencian la energía interna y la entalpía de un sistema?.¿Cómo se puede medir en forma experimental el cambio de energía interna o de entalpía de una reacción? ¿Cómo procedería para realizar la determinación del cambio de energía interna y de entalpía de los siguientes procesos: a) La disolución de NaCl(s) en agua.¿Qué es capacidad calorífica de una sustancia? ¿y el calor específico?. b) volumen constante. el mármol 0. Si – No.N.

Cuando un mol de óxido de mercurio(II)(s) se descompone en sus elementos a P y T constantes.Depto. . ¿Cuánto es la cantidad de calor para la descomposición de 0. d) ¿Cuántos g de N2(g) deben reaccionar para lograr un cambio de entalpía de 1 kJ?.5 moles?.2 kJ a) Indique si la reacción es exotérmica o endotérmica.906 kJ ¿Cuál es el cambio de entalpía de la siguiente reacción? NO(g) + 3/2 H2O(g) NH3(g) + 5/4 O2(g) 5 .Para la reacción: Oxido de calcio(II)(s) + H2O(l) hidróxido de calcio(II)(s) ∆Hº = . para elevar su temperatura de 20 a 50 oC a presión constante. Deje indicado en todos los casos cuál es el estado inicial del sistema y cuál es el estado final.25 - . e) ¿Cuántos kJ de calor se producen cuando 15 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se descomponen en N2(g) y O2(g) a P constante?.Considere la siguiente reacción a 25 oC y 1 atm de presión: 2 N2(g) + oxígeno molecular(g) 2 óxido de nitrógeno(I)(g) ∆Hº = 163.2 kJ a) Indique si es exotérmica o endotérmica. c) Calcule la cantidad de calor que se consume cuando 10 g de óxido de nitrógeno(I)(g) se forman por esta reacción a P constante. 3 .¿Qué información necesitaría conocer para utilizar el calorímetro en un experimento como el anterior? ¿Cómo puede determinar esta información imprescindible? Ejercicios numéricos 1 . b) Realice un diagrama entálpico. Cs.U.N. Fis. ¿Qué cantidad de calor (expresada en kcal) se requiere para calentar 193 g de etanol de 19 a 35 oC?. ¿Cuánto vale el ∆Hº (kcal/mol) de la reacción de descomposición?.El calor específico del etanol es 2. b) Relacione el calor absorbido a presión constante con el cambio de entalpía estándar de la reacción.46 J/g oC.El NH3 arde en presencia de O2 (y Pt como catalizador). Quim.18 J/g oC 2 . . d) Compare las transformaciones a) y c) con las transformaciones de los ejercicios 3) y 4). c) Calcule la cantidad de calor q. a) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de descomposición y compare con la ecuación química. c) Escriba la ecuación termoquímica de la reacción de formación del óxido de mercurio(II)(s) a partir de sus elementos.8 kJ de calor. en kJ.QUIMICA GENERAL I 2012 . 17. . 4 . 6. Dato: Capacidad calorífica específica del H2O(l) = 4. Qs. b) Realice un diagrama entálpico de la reacción. que está asociada con la producción de 375 kg de hidróxido de calcio(II).C. se absorben 90.Calcule el calor absorbido por 15 g de H2O(l).Fac.¿ Cuánto vale el ∆Hº de la reacción?. para dar monóxido de nitrógeno de acuerdo a la ecuación termoquímica siguiente: 4 NH3(g) + 5 O2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) ∆Hº = .65.

7 .Considere la transformación del oxígeno en ozono a 298 K y 1 atm de presión: 3 O2(g) 2 O3(g) ∆H = 284.4 kJ 226.82 kJ .El Hindenburg. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 1 TERMOQUIMICA 123456781.6 kJ a) ¿Qué especie tendrá mayor contenido entálpico.2816 kJ/mol).5. 9.U.9x103 J 1.54 kJ 1.82 kcal a) 45.Depto.QUIMICA GENERAL I 2012 .8 kJ e) -27. o la descomposición del O3(g) en O2(g)?.103 kcal/día desde sus alimentos para subsistir.0. Cs. J. ¿esperaría que en las mismas condiciones de presión y temperatura ocurra la reacción de formación del O3(g) a partir del O2(g) . Quim. Qs.07x103 g a) 1.S. suponiendo que toda la masa de hidrógeno molecular reaccionó con el oxígeno atmosférico para formar agua a 25 oC.3x105 kJ c) 18. Calcule: a) La masa de hidrógeno contenida en el globo.R.105 m3 de hidrógeno molecular gaseoso (a 27 o C y 1.5 kJ -3.Fac.C. Suponga que este valor es suministrado por la combustión de la glucosa. .N. (C6H12O6(s). se mantenía suspendido en el aire gracias a los 2.26 - .7 kcal d) 0.343 g b) –2. b) La energía liberada cuando se incendió. ∆Hºcombustión = .32x109 kJ c) -90. el O2(g) o el O3(g)? b) Teniendo en cuenta únicamente la variación energética. Fis. se puede eliminar por reacción con hidróxido de litio según el siguiente proceso: hidróxido de litio(s) + dióxido de carbono(g) trioxocarbonato(IV) de litio(s) + agua (l) Escriba la reacción balanceada y estime la cantidad de gramos de hidróxido de litio que deberían utilizarse por astronauta y por día.El dióxido de carbono que exhalan los astronautas en las naves espaciales.0 atm) que contenía en su globo. según la reacción (no balanceada): C6H12O6(s) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) 8. Datos adicionales: Un astronauta requiere consumir 2. .63x104 kg b) 21. un famoso dirigible que se incendió y se destruyó completamente en 1937.

8 kJ ∆Hº = -393. a) ¿Cuál es el cambio de entalpía para el proceso de formación de la hidracina a partir de sus elementos? N2(g) + 2 H2(g) N2H4(l) Utilice las siguientes reacciones y cambios entálpicos: N2H4(l) + O2(g) N2(g) + 2 H2O(l) ∆H = .U. (I) C(grafito) + 2 H2(g) CH4(g) se dan las reacciones termoquímicas: (II) CO2(g) C(grafito) + O2(g) (III) 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(l) ∆HºI = ?? ∆Hº II = 393. c) ¿Cuánto es el valor de ∆HºI?. C(diamante) . Qs. Fis.S. . a) Diga.5 kJ 5.27 - .R. Serie Nº 2 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capitulo I: Termoquímica (continuación) Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que fueron descriptos en la Serie N0 1. 9 kJ 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(v) ∆Hº = . . Determine el ∆H de la siguiente reacción y realice un diagrama entálpico: CS2(l) + 3 Cl2(g) CCl4(l) + S2Cl2(l) Datos: CS2(l) + 3 O2(g) CO2(g) + 2 SO2(g) 2S(s) + Cl2(g) S2Cl2(l) C(grafito) + 2 Cl2(g) CCl4(l) S(s) + O2(g) SO2(g) C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = -1077 kJ ∆Hº = -60. J. b) ¿Qué dato(s) necesitaría conocer además de los dados.Teniendo en cuenta únicamente las siguientes reacciones.QUIMICA GENERAL I 2012 . .393.Para calcular el ∆Hº de la reacción (I). CS2(l).2 kJ ∆Hº = -135.. 4.R. 2.C.483. C(grafito) + O2(g) CO2(g) ∆Hº = .4 kJ ∆Hº = -296.285. N2H4.667. Compare con el valor de ∆Hof de la variedad diamante. Realice un diagrama entálpico para su explicación.a) Comente por qué se puede establecer a 298 K y 1 atm de presión que para la variedad grafito del elemento carbono. Cs. para realizar el cálculo de ∆HºI?.7 kJ C2H4(g) ? J.5 kJ C2H4(l) + 3 O2(g) 2 CO2(g) + 2 H2O(l) ∆Hº = -1410.5 kJ ∆Hº III = .571.1 kJ H2(g) + 1/2 O2(g) H2O(l) ∆H = .8 kJ b) Analice la aplicación de la ley de Hess. C(grafito).N. si utilizando únicamente las reacciones II y III podría calcular ∆HºI. Quim.Fac.El CCl4 es un solvente comercial importante y se prepara por la reacción de Cl2(g) con sulfuro de carbono.S. el valor del ∆Hof es cero.0 kJ ¿podría calcular el ∆Hº de la reacción (no balanceada): C(grafito) + H2(g) 3.Depto.La hidracina. Ejercicios 1 . es un líquido incoloro usado como combustible en los cohetes.

en kcal/mol.A continuación se dan datos de tres posibles sustancias químicas combustibles: Combustible Nitroetano C2H5NO2(l) Etanol C2H5OH(l) Densidad (g/mL) 20oC 1. Qs. Utilizando la tabla dada en el Apéndice. reacciones que si fuesen realizadas a 298 K y 1 atm de presión. que aporta el alcohol contenido en los 355 mL de cerveza (el calor de combustión del etanol líquido es –1371 kJ/mol). ¿Qué tipo de reacción es cada una de ellas? 8. calcule la cantidad de calor. Si se tiene en cuenta que el porcentaje en peso de alcohol (etanol.28 Calor de combustión (kJ/mol) -1348 -1371 .1 kJ.El óxido de nitrógeno(II)(g). b) Si el ∆Hof del óxido de nitrógeno(IV)(g) es 33. C2H5OH) es 3. los respectivos ∆H corresponderían a ∆Hof . calcule el ∆Hof del óxido de nitrógeno(II)(g).8 kJ/mol. Fis.Depto. 7. a) b) c) d) Cloruro de hierro (III) (s) Trioxocarbonato (IV) de bario (s) NOCl(g) NH3(g) II) Identifique en ejercicios anteriores. para dar como único producto de la reacción NO2 (g). 6. ∆Ho de las siguientes reacciones: a) 2 NOCl(g) c) CH3COOH(l) 2 NO(g) + Cl2(g) 2 NH3(g) CH4(g) + CO2(g) 4 NO(g) + 6 H2O(g) b) N2(g) + 3 H2(g) d) 4 NH3(g) + 5 O2(g) II) Diga justificando la respuesta. El ∆Ho de la reacción. calcule el ∆H f del C4H4S(l). si alguno de los ∆Ho calculados corresponde al calor de formación de un compuesto. 11. .La combustión del tiofeno (C4H4S). Quim. calcule el cambio de entalpía estándar. b) Mencione y analice otros elementos que presenten más de una forma química (forma alotrópica) con valores de ∆Hof mayores que cero a 298 K y 1 atm de presión.I) Escriba las ecuaciones termoquímicas que representan la formación de 1 mol de los siguientes compuestos a partir de sus elementos en sus estados estándar. .0 kJ/mol o Usando la tabla del Apéndice.789 . por mol de oxígeno molecular que se consume.QUIMICA GENERAL I 2012 .Una botella pequeña de cerveza contiene 355 mL.2523. a) Plantee la ecuación termoquímica. se representa por la reacción (no balanceada): C4H4 S(l) + O2(g) CO2(g) + H2O(l) + SO2(g) ∆HoComb = . 10.052 0.I) A partir de los valores de la tabla del Apéndice. reacciona con oxígeno molecular(g).U. compuesto que se utiliza en la industria farmacéutica. 9.Fac.C. Cs. Realice diagramas entálpicos para la comparación.5% y considerando que la densidad de la cerveza es 1 g/mL. es -113.N. calcule la entalpía estándar de formación de cada uno de ellos.

Quim. b) Busque en alguna fuente de información (libros.0 g de proteínas.QUIMICA GENERAL I 2012 . etc.600 calorías diarias.29 - .a) Lea con atención las etiquetas de las bebidas “Gatorade”. Si una manzana que pesa 120. Con sus conocimientos de química transfórmese en nutricionista improvisado y diseñe una dieta de adelgazamiento con no más de 1. 16.C. 13. 146. Eter dietílico (C2H5)2O(l) 0. “Speed” u otra similar. Cs. Internet.Depto. correr. etc.El calor de combustión de la fructosa. . de hidratos de carbono y de lípidos de los alimentos anteriormente mencionados (consulte el Apéndice): I) Estime la contribución energética de cada uno de los alimentos de que dispone.Fac. andar en bicicleta.0 g de grasa y 79. De acuerdo a los resultados ¿cuál sería el mejor combustible? (debe entenderse como el combustible que libere mayor cantidad de calor por unidad de volumen). Datos: Contenido Energético (promedio) de: proteínas = 4 kcal/g hidratos de carbono = 4 kcal/g lípidos = 9 kcal/g 14. ¿cuál es la contribución energética de la fructosa (en kcal o Cal) cuando se ingiere la manzana?. es -2812 kJ/mol.0 g de carbohidratos. II) Indique diferentes alternativas de selección (tipo y cantidad de cada alimento) para satisfacer sus necesidades energéticas diarias. Propuestas de ejercitación adicional: 15. C6H12O6(s).5 kg de praliné?. necesita 2000 calorías alimenticias diarias. la cantidad de energía liberada por unidad de volumen (mL). e indique cuántos kJ de energía aportan una botellita o lata de cada una de ellas. Dispone de: a) 200 g de carne vacuna b) 200 g de espinaca c) 150 g de naranja d) 100 g de pan e) 50 g de nueces Teniendo en cuenta el porcentaje de proteínas.Una bolsita de medio kilo de praliné (garrapiñada de maní) contiene 214. Qs. e indique durante cuánto tiempo le permitiría realizar dicha actividad el hecho de consumir alguna de las bebidas mencionadas anteriormente.0 g de fructuosa. en kJ?. Obtenga de tablas los datos necesarios. b) ¿Cuál es el valor energético de la bolsita de praliné.714 -2727 I) Calcule para cada combustible.N. Fis..) cuánta energía consume una persona promedio al realizar alguna actividad física como caminar.U.0 g contiene 16. . . revistas.Se considera una dieta saludable cuando no más del 25% de las calorías diarias se consumen desde grasas. a) ¿Cuántas calorías alimenticias proporcionan los 0. el 15% desde proteínas y el resto desde hidratos de carbono. II) Indague sobre otras posibles sustancias combustibles y compárelos con los dados. 12.Un individuo por sus condiciones físicas y por las actividades que desarrolla.

. genéricamente llamados octanos.56 kJmol-1 80. b) 1. Ejercicios tomados en el 1er.50 J.4 Cal. Examen Parcial de años anteriores. Aclaración: para resolver estos ejercicios puede ocurrir que necesite datos que no estén incluidos en el enunciado y deberá buscarlos en el Apéndice de la Guía.ºC-1).5 kJmL-1 c) –26. . c) 75.54 kJmol b) –92.613. Usando los datos necesarios desde la Tabla de Datos y sabiendo que el calor de formación del octano líquido es -250 kJ/mol: . b) Exprese el calor de formación del FeO(s).C.30 - .5 kJ a) –400kJmol-1 b) –1216.32 kJ Calcule el cambio de entalpía de la siguiente reacción de descomposición: 2 CaCO3 (s) → 2 Ca(s) + 2 C(grafito) + 3 O2 (g) 2) Dadas las siguientes Reacciones: 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) H = -135. (Considere que la capacidad calorífica del conjunto de los productos es de 0.Repita lo indicado en el ejercicio 16.4 kJmol-1 90.40 kJ c) –74.con una bolsita de la marca de papas fritas (u otro snack similar) que a Ud.19 kJmol-1 -1 -1 a) 75. Cs.Depto.Fac. Calcule la temperatura que alcanzan los productos de esta reacción cuando se hace reaccionar 1kg de óxido férrico con suficiente cantidad de aluminio.5 kJ C (grafito) + O2 (g) → CO2 (g) H = . Aliment. analice el porcentaje de calorías que este alimento aporta desde grasas.3 kJmol-1 c) 52.51 kJ CaO (s) + CO2 (g) → CaCO3 (s) H = . e) 351 Cal.3 Cal.9 kJmL-1 b) –23.6 kJmol-1 d) –46.393. hidratos de carbono y de proteína.173.g-1. b) 49. 17.8 kJ -285. Qs. En este caso.9 kJ C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.6 Cal.70 kJmol-1 d) –904. Fis.35 kJmol-1 88. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 2 TERMOQUIMICA 1346789101112131450. 1) A partir de los siguientes datos: CaO(s) H°f = .QUIMICA GENERAL I 2012 . le guste.0 kJ Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271.N.8 kcal a) 2486 Cal. con fórmula C8H18. para obtener hierro metálico y óxido de aluminio. d) 267.U. La reacción es tan exotérmica que el hierro se obtiene en estado fundido.0 kJ a) Plantee las etapas necesarias para obtener la siguiente reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) Calcule el H y represente dicha reacción en un diagrama entálpico. Quim.04x107 kJ a) 544 Cal.38 kJmol c) 18.En el proceso industrial denominado “Termita” se hace reaccionar óxido férrico (un mineral de hierro muy abundante) con aluminio metálico. 3) La nafta puede ser considerada como una mezcla de hidrocarburos de ocho átomos de Carbono.3 kJmL-1 59.51 kcal a) –18. y compare con lo expresado en el enunciado del ejercicio 1518.

QUIMICA GENERAL I 2012 .La entalpía de formación estándar del alcohol etílico líquido (etanol.9 ZnO = -349.0 g/mL 1 cal/g. a) Calcule la composición porcentual en moles para cada componente del gas natural.U.31 - . se obtendrán? 5.Depto. c) Comente qué principio o ley está aplicando en este procedimiento y cuál es (o son) el (o los) estado(s) que se toman como referencia en la reacción de formación de un compuesto. con los siguientes porcentajes en masa: Metano (CH4): 55.3.9 1. Calorífica Té ------------------1. que necesita un automóvil por cada kilómetro. Fis. Quim. . Información de los Alimentos Prot. 7. b) Calcule la energía. .N. Cs.C. b) Explique cómo procedería para calcular el valor de ∆Hoform(C2H5OH(l)) planteando las ecuaciones correspondientes. (%) Densidad Cap.8 g/cm3). si su consumo es de 5 L cada 100 km. b) Calcule la cantidad de calor que se obtiene al quemar un mol de gas natural. medidos a 25 ºC y una atmósfera. en kJoules.Fac. que se desprenderá cuando reaccionen 17 gramos de sulfuro de cinc con exceso de oxígeno? b) ¿Cuántos litros de SO2.0 % Propano (C3H8): 10. necesita conocer este valor!!!.04 “ 1 “ Azúcar -----------100 ------------------------ .grado Leche 3.Un estudiante desayuna solo una taza de té con leche con dos cucharaditas de azúcar (200 mL de infusión de té con 50 mL de leche entera y 6 g de azúcar).9 4. expresadas en kJ/mol. Qs. responda: a) Exprese la ecuación termoquímica completa de la reacción de formación del etanol líquido. a) Escriba la reacción de combustión de la nafta y calcule la energía liberada en la combustión de 1 litro de nafta (densidad 0.0 %.0 % Etano (C2H6): 35.1 SO2 = -70. 4) El sulfuro de cinc al tratarlo con oxígeno reacciona según: 2 ZnS(s) + 3 O2(g) → 2 ZnO(s) + 2 SO2(g) Si las entalpías de formación de las diferentes especies.El gas natural es una mezcla de tres hidrocarburos livianos gaseosos. a) ¿Qué porcentaje de su requerimiento energético diario (2000 Cal) le proporciona este desayuno? b) Determine la temperatura final del té con leche sabiendo que el té se preparó con agua recién hervida mientras que la leche se retiró de la heladera a 5 ºC (no tenga en cuenta el agregado del azúcar). son: ZnS = -184. a) ¿Cuál será el calor. en kilojulios. Suponiendo que dispone de los datos termodinámicos indicados mas abajo y sin hacer cálculos numéricos.5 3. ∆Hoform (CO2 (g)) = Conocido ∆Hocomb (C2H5OH(l)) = Conocido ∆Hoform (H2O(l)) = Conocido ∆Hoform (C2H5OH(l)) = ????? 6. a presión constante de una atmósfera. C2H5OH(l)) no se puede determinar experimentalmente pero Ud.(%) Grasa (%) Carbohidr.

Postulados de Bohr.10-19 C. . obtuvo para la carga del electrón el valor de 1. Quim.013 11.La estructura del núcleo.64. Consultando la tabla periódica indique el número de protones y neutrones que hay en cada uno. Isótopo 10 11 Masa atómica (u.C.La teoría de Bohr para el átomo de hidrógeno. . responda justificando su respuesta: a) Cuánto varía la frecuencia si se triplica la longitud de onda? b) Cuánto varía la frecuencia si disminuye la longitud de onda a la mitad? c) Cuánto varía la longitud de onda si se duplica la frecuencia? d) Cuánto varía la velocidad de propagación de la radiación electromagnética si se duplica la frecuencia.51 Hierro . a) Cobalto .32 Cromo . . 5 .El boro naturalmente presenta dos isótopos 10B y 11B cuyas masas atómicas se dan en la tabla siguiente.N. de Millikan y de Rutherford.La naturaleza dual de la luz: ondulatoria y corpuscular.10-12 kg/C.Partículas elementales.La mecánica cuántica. b) Calcule las abundancias relativas.La estructura básica del átomo: modelo nuclear del átomo.32 - . . En otro experimento usando el aparato de Millikan.La relación de De Broglie.1014 s-1 ?.QUIMICA GENERAL I 2012 . . . .605. Fis.Cada uno de los siguientes nucleídos se emplean en medicina. . .59 2.U. Sabiendo que el peso atómico del B es 10. Qs.60 b) Yodo . Procesos de desintegración nuclear. . .Depto.m. Ejercicios 1. . . . ¿cuál sería la masa del electrón de acuerdo a estos datos? 4. Conceptos Centrales de esta Unidad: .Radioactividad y dispersión de partículas alfa.62.Espectros continuos y de líneas. .Naturaleza eléctrica de la materia. .131 c) Tecnecio .Para una radiación electromagnética que se propaga en el vacío.El Principio de Incertidumbre de Heisemberg. Cs.Un estudiante determinó la relación masa/carga (m/q) del electrón como 5.a) 10.811 uma: a) Diga cuál es el isótopo más abundante.009 Abundancia Natural ? ? B B 3.Los electrones en los átomos.Los números cuánticos y los orbitales atómicos.La cuantización de la energía y los fotones. . .Fac.99 d) e) f) Fósforo .a) ¿Cuál es la longitud de onda de la radiación cuya frecuencia es 4. . Serie Nº 3 QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo II: La estructura del átomo . b) ¿Cuál es la frecuencia de radiación cuya longitud de onda es 180 nm?.Efecto fotoeléctrico.Función de onda y densidad de probabilidad electrónica.Experimentos de Thompson.

Un láser de alta energía opera durante 100 ns. con un detector ultravioleta?.1015 s-1 (antes de emitir un electrón de su superficie): a) ¿Cuál es la mínima energía requerida para producir el efecto fotoeléctrico. Qs.033 b) Para las siguientes transiciones: a) n = 4 a n=1 b) n = 2 a n=3 c) n = 4 a n = 16 Indique: i) Si se absorbe o emite energía.Fac.50 mm se requieren para calentar 350 g de agua desde 25 ºC y hasta 100 ºC si suponemos que toda la energía se utiliza solo para elevar la temperatura?. . b) Una persona de 85. ¿Cuántos fotones de longitud de onda λ = 4.8 nm. d) ¿Qué distancia viaja la luz en 0.0 kg esquiando a 60 km/h. 6 .09.Depto.QUIMICA GENERAL I 2012 .5. b) ¿Cuál será la longitud de onda de la radiación correspondiente a la energía umbral? c) Si el molibdeno se irradia con luz cuya longitud de onda es 120 nm ¿cuál es la energía cinética máxima posible de los electrones emitidos? 10.Utilice la relación de De Broglie para determinar las longitudes de onda de: a) Una pelota de tenis de 58. La energía total emitida es de 8300 J. c) ¿Cuántos ciclos de la radiación de un láser de He-Ne caben en 1 cm?. 9 . λ = 632. c) Un átomo de helio que tiene una velocidad de 1. JSR n=5 n=4 n=3 n=2 n=1 . .RH. Cs.105 m/s. Fis. Si la longitud de onda de la señal es de 351 nm. ¿Qué conclusión obtiene de los resultados? 11-Con relación al átomo de hidrógeno y según el modelo de Bohr: a) Justifique mediante un diagrama energético si existe un nivel de energía En= .C.1013 s-1.6.0 g que viaja a 200 km/h. b) Calcule la energía de un fotón a una frecuencia de ν = 3.JSR c) Teniendo en cuenta la siguiente figura a que zona del espectro electromagnético corresponderá la absorción o emisión de energía de cada transición.Teniendo en cuenta que la frecuencia umbral del molibdeno metálico es 1.N.En un horno de microondas la radiación es absorbida por el agua en el alimento y entonces éste se calienta.a) Calcule la energía de un cuanto de radiación de longitud de onda de 381 nm.0.33 - . 7 .U. Quim. JSR ii) Cuál es la transición que involucra mayor energía (∆E). ¿cuántos fotones se han emitido? 8. c) ¿Se podrían detectar algunas de las radiaciones especificadas en a) y en b).50 ps?.

U.S.R. cuál o cuales son las que involucran menor energía. Quim.Usando la expresión de los niveles de energía permitidos por un átomo hidrogenoide: . i) de n = 1 a n = 3 ii) de n = 2 a n = 5 iii) de n = 6 a n = 7 b) Durante estas transiciones. iii) Si la remoción del electrón a partir del estado “c” involucrará mayor. menor. 13.Una de las líneas de la serie de Balmer del espectro de emisión del átomo de hidrógeno corresponde a 397 nm.Suponiendo que inicialmente el único electrón del átomo de H puede encontrarse en uno de los siguientes estados cuánticos: a) n = 2 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 b) n = 2 l = 1 ml = 0 ms = 1/2 c) n = 3 l = 0 ml = 0 ms = -1/2 d) n = 1 l = 0 ml = 0 ms = 1/2 Indique JSR sin realizar cálculos: i) De todas las transiciones posibles entre los mencionados estados cuánticos. o igual energía que a partir del estado “d”. .a) Calcule la energía.Depto. Fis. ¿se absorbe o emite energía?.C.34 - .De los siguientes conjuntos de números cuánticos: n l ml 3 2 -1 2 4 -1 4 0 -1 5 2 -1 3 3 -3 5 3 -2 Tipo de Orbital Indique cuáles están permitidos e indique el tipo de orbital que le corresponde. ¿En cuál de las transiciones anteriores el electrón se encontraba inicialmente en el estado fundamental? c) Para el fotón de mayor energía que puede ser absorbido por el átomo de hidrógeno. para el átomo de H: a) ¿Cuáles son los valores posibles de l para n = 5? b) ¿Cuáles son los valores posibles de ml para l = 3? 15. Cs. 17.QUIMICA GENERAL I 2012 .179 x10-18 J). Qs.N. ¿Cuál es el número cuántico principal del nivel superior?. JSR 14.De acuerdo a la teoría cuántica. menor.Fac. . frecuencia y longitud de onda de la radiación asociada a las transiciones electrónicas siguientes en el átomo de hidrógeno. J. (RH = 2. a) 2s c) 4p b) 5f d) 5d 16. ii) Si la remoción del electrón a partir del estado “a” involucrará mayor. o igual energía que a partir del estado “c”. calcule el valor de esa energía e indique como se denomina. Esta línea del espectro de emisión resulta de la transición desde un nivel superior hasta el nivel n = 2.¿Cuántos orbitales con distinto número cuántico magnético orbital (ml) se pueden generar a partir de cada uno de los siguientes casos?. 18. 12.

1/2) c) (3.92 1015 s-1 103 nm -19 ii) 4. n es un número no entero n=7 a) i) 1. b) La energía. RESULTADOS DE ALGUNOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 235678910111213o 18- 3 La Estructura del Atomo b) 10B=19. 1.6 10-20 2. 1.467 10 fotones 2.Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n.35 - .Los siguientes conjuntos de números cuánticos (n.58 10 J 6. 1/2) e) (1. ml. 1. En = Calcule: a) La energía.66 1015 hz d) 0. 1. l. ms) describen cinco estados posibles del electrón del átomo de hidrógeno. 1.22 10-19 J ii) 275 nm iii) 9. J.1027 fotones. ms = -1/2 20.179 10-18 J a) –8.716 10-18 J b) –2. 1.94 10-18 J 2. 1/2) e) (3. 0.05 10 nm b) 4. Quim. ml. l = 3 .Explique sintéticamente cuál es el proceso que ocurre durante el experimento conocido como “efecto fotoeléctrico”.. 1.S. 1/2) d) (2. a) n = 2 . 21.C. 0. en joules. a) (4.0522 10-31 kg a) 649.179 x10-18 J). -1/2) i) Cuántos y cuáles electrones son equivalentes en energía? ii) Justifique cuáles corresponden a estados excitados. l = 1 .33 10-19 J -25 -28 a) 2. ms) describen el estado de 5 (cinco) electrones de un átomo multielectrónico. i) 7. .3nm b) 1. ms = 1/2 b) n = 3 . 0.68 10 nm c) 6. del menor nivel del ión He+. -1/2) b) (3. Fis. del ión Li2+. ml = -3 .43 1013 s-1 1. . . -1. ml = 1 .88 %.23 104 nm c) 2.Depto. 0. 1/2) b) (2. del nivel n = 3. 19. brevemente.U. -1. a) (2.QUIMICA GENERAL I 2012 .481. Qs. 11B=80.78 ciclos 22 1. son permitidos.3832 10-20 J c) 15802. l.12 % masa= 9.21 10 J b) 2. 1/2) i) Cuántos y cuáles estados electrónicos son equivalentes en energía? ii) Ordene los estados electrónicos en orden creciente de energía. Cs. 0. para un electrón. Examen parcial de años anteriores: 1.65 10-4nm i) NO.N. -1/2) c) (3. 1. 1/2) d) (2. 1.Fac.Indique si ambos conjuntos de números cuánticos.179 10-18 J Ejercicios tomados en el 1er. en joules. 0. 0.15 mm -19 a) 5. − Z 2 RH n2 (RH = 2. 1. 0.90 1014 s-1 435 nm iii) 1.R.

a los que se les hace incidir un haz de radiación de λ = 236 nm.El proyectil que dispara un fusil pesa aproximadamente 1.Se tienen dos metales "Z" y "V". 6. b) Indique en qué región del espectro electromagnético se ubican estas dos líneas. quién lo enunció y cuál fue su utilidad. a) Indique cuál será la longitud de onda asociada al proyectil del fusil. 7.46 y 330. c) Describa brevemente cuál es el significado de este concepto.C. describe el estado de un electrón en un orbital 3d.5 Joules. . b) Para el mismo número cuántico principal. Quim. ms = -1/2. Qs.U.36 - . respectivamente. ml = 1/2. 4.Depto.50 g y sale desde el cañón del arma con una energía cinética de 72.a) Calcule la longitud de onda de la primera línea (línea de más baja energía) observadas en la Serie de Balmer y en la Serie de Lyman para un tubo de descarga con gas hidrógeno. realizando los cálculos necesarios: a) Si observará efecto fotoeléctrico en estos metales. en nanómetros. ¿cómo están relacionados entre si? ¿pueden tomar valores no enteros?. b) ¿Es posible observar esta radiación?.41x1014 s-1. las hipótesis (o propuestas) que expresó Niels Bohr al proponer su modelo del átomo de H. en forma muy breve. justificando brevemente su respuesta: a) En una especie hidrogenoide la energía del orbital 1s sólo depende de “n” y es independiente de la naturaleza del elemento.S. ¿cómo respondería a los incisos a) y b)? 3. Fis.R. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Descarga en tubos de gases a bajas presiones. l = 2. b) ¿Cuales de las anteriores fueron correctas y cuáles no. Cs. Diga. los orbitales de menor número de nodos son los de mayor energía. b) En caso de que observara el efecto.57 kJ/mol.a) Describa.Fac.QUIMICA GENERAL I 2012 .N. a la luz de los posteriores desarrollos de la teoría atómica? c) A partir del desarrollo matemático de la mecánica cuántica aplicada al único electrón del átomo de hidrógeno ¿cuántos números cuánticos surgen?. ¿cuál es la energía cinética máxima de los electrones eyectados?.Indique en forma clara y concisa qué hechos. Justifique su respuesta. . c) Al momento en que se realizaron estos experimentos (años 1880-1890) ¿qué explicación se daba a la observación de estas series (o grupos) de líneas en el espectro de emisión del gas hidrógeno? . J. 2. c) Si el haz de luz incidente hubiera sido de frecuencia ν = 7. c) El conjunto de números cuánticos n = 3.Diga si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas y en el caso de las falsas escriba la respuesta correcta. b) Bombardeo de partículas α sobre una lámina delgada de oro. cuyas energías umbral para la emisión de fotoelectrones son 274. 5. c) Efecto fotoeléctrico.

Tendencias de las propiedades periódicas a lo largo de la Tabla Periódica. Quim.N. . . . Cs.Fac. .Depto.37 1s 2s 2p 1s 2s 2p . . energía de afinidad electrónica.Algunas propiedades periódicas: radio atómico. .C.Relación entre la estructura electrónica de los átomos y la periodicidad de ubicación de los elementos en la Tabla Periódica.Las propiedades magnéticas de los átomos.Diagrama de orbitales de los átomos.Dadas las siguientes configuraciones electrónicas posibles para el átomo de carbono: Elemento I II III IV V IV . c) Escriba el conjunto de los cuatro números cuánticos del quinto electrón del átomo “a” y el primero y segundo electrón del elemento “c”. 2.Carga nuclear efectiva .Orbitales de valencia. electronegatividad. .Configuración electrónica de los átomos. energía de ionización. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 4 Capítulo III: La Estructura Electrónica de los Atomos Conceptos Centrales de esta Unidad: . .El spin del electrón y el principio de exclusión de Pauli. Qs. Ejercicios 1 . . Elemento a b c d b) Para los permitidos escriba la configuración electrónica correspondiente. .Electrones internos y electrones de valencia.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis.La regla de Hund.a) Cuáles de los siguientes diagramas de orbitales son permitidos y cuáles no de acuerdo al principio de exclusión de Pauli y a la regla de Hund para el estado fundamental de cada elemento. .U.

utilice la configuración del gas noble anterior e indique si son diamagnéticos o paramagnéticos. Indique.a) ¿Cuál es el número máximo de electrones que se pueden ubicar en: i) una subcapa p.3p6 iii) 1s2. In . ii) la subcapa 3d. 3s2. justificando su respuesta: a) ¿Cuál(es) de ellas es (son) permitida(s)? b) Para aquellas que son permitidas.N. Para simplificar la notación. a) As.Fac. 2p6 5 . 2p5 iv) 1s2. 9. 4 . 2s2.Dadas las tres especies de cada inciso (átomos y/o iones) marque con un círculo aquella que cumpla con la propiedad requerida.La configuración electrónica del estado fundamental de un átomo neutro es [Ar] 3d1 4s2.Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los siguientes átomos. 3s1. a) mayor número de electrones desapareados: Cu Ni Zn b) mayor radio iónico: Na+ K+ Rb+ c) mayor radio: O-2 F F6. N b) S.(g) AE = -53 kJ/mol AE = +30 kJ/mol a) Explique la diferencia en los valores de las afinidades electrónicas en términos de sus configuraciones electrónicas. b) Indique cuál de las siguientes configuraciones electrónicas son posibles para un átomo neutro en su estado fundamental e identifique el elemento correspondiente. Fis.Depto.C. a) fósforo b) vanadio c) titanio d) oxígeno e) sodio f) cloro 7. 10. 3d9 v) 1s2. Sb. Ge.¿Qué números cuánticos deben ser iguales para que los orbitales sean degenerados (tengan la misma energía)? a) En un átomo de hidrógeno b) En un átomo multielectrónico.Dados los siguientes procesos: Na(g) + eMg(g) + eNa. 2p6. 5 deduzca el período y el grupo al que pertenece cada uno. 2p6 ii) 1s2. Qs.38 - . 2s2.(g) Mg. 2s3. Realice un diagrama que indique el ordenamiento de los niveles de energía de los orbitales para ambos casos. iii) la subcapa 5f. i) 1s2. P. 2s1. Indique si es un elemento representativo o de transición. Quim. Cs. .De las configuraciones electrónicas de los elementos del problema nro.Ordene los siguientes elementos según el carácter metálico creciente. 2s2. Bi. ¿A qué período y grupo pertenece este elemento. Hg.U. F. ¿cuáles son energéticamente degeneradas o isoenergéticas? c) ¿Cuál(es) corresponde(n) al estado electrónico fundamental del átomo de C? 3. 8 .QUIMICA GENERAL I 2012 . . 2p8.

Estructura Electrónica de los Atomos 1213a) 0. si la primera energía de ionización del Na es 496 kJ/mol?. 14 .39 - .N.C. Si la primera ionización del litio tiene una energía de 520 kJ/mol. ¿Cuál sería la fórmula del mismo? 12. calcule la energía de la segunda ionización del litio (esto es. .La energía necesaria para el proceso: Li(g) Li3+(g) + 3 ees 1. el radio atómico aumenta cuando aumenta Z. 13. porque aumenta la cantidad de protones y de electrones. b) Realice un análisis comparativo de la energía de ionización y la afinidad electrónica de los elementos X e Y. .R: a) En los átomos multielectrónicos.Se tienen dos elementos representativos X e Y.Para el diagrama de Energía indicado mas abajo: a) Indique. Sin recurrir a la tabla periódica responda: a) En qué grupo y período de la tabla periódica se encuentra cada uno de ellos. c) Los halógenos tienen valores de afinidad electrónica muy negativa debido a sus pequeños radios atómicos. Qs. . Cs. para un mismo valor de “n”.Diga si las siguientes proposiciones son VERDADERAS o FALSAS J.3 mg de Na(g) a Na+(g). b) ¿Cuánta energía se requiere para producir 3. b) En un grupo.Depto.0496 kJ 7280 kJ/mol b) –0. d) Si se comparan las energías de ionización de dos átomos. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie No 4. todos los orbitales tienen la misma energía. Quim.96.104 kJ/mol. siempre será mayor la del átomo con mayor Z. Fis. con que especie hidrogenoide se corresponde (indique el valor de Z de la especie). Examen Parcial de años anteriores: 1.QUIMICA GENERAL I 2012 .0349 kJ Ejercicios tomados en el 1er.S.55 mg de Cl-(g) a partir del Cl(g) si la afinidad electrónica es de -349 kJ/mol. justificando su respuesta. la energía que se requiere para el proceso Li+(g) 2+ Li (g) + e ) Recuerde que Li2+ es un ion hidrogenoide. c) Si X e Y formaran un compuesto estable. los cuales poseen Z = 11 y Z = 17.U.Fac. 11.a) ¿Cuánta energía se requiere para ionizar 2.

5a) ¿Tiene sentido el concepto de electronegatividad en un átomo aislado? b) ¿Cuál es la utilidad de una Tabla que asigna valores de electronegatividad a cada elemento? c) ¿Qué correlación general existe entre la energía de ionización y la electronegatividad? 6. .S. para electrones en un átomo multielectrónico. el Ar es positiva.C. ordénelos en forma creciente de Energía en la tabla de la derecha.Fac. . indique si corresponden a una Emisión o Absorción de energía. Fis.a) Diga si los conjuntos de números cuánticos de la tabla dada son permitidos o no. Qs. 0 -(1/4)RH -(4/9)R H -R H n=4 n=3 n=2 Energía -2R H -4RH n=1 c) Calcule la longitud de onda asociada a cada una de las tres transiciones e indique si alguna de ellas corresponde a la zona visible del espectro electromagnético. b) Qué representa un orbital en la teoría de la Mecánica Cuántica. ¿porqué?.Depto. 4. Cs. Na y Na+. mientras que la de su vecino inmediato.R.Explique cuál de las siguientes especies: Li. tendrá mayor Energía de Ionización.N. . Li y Be. 7. J. y porqué.40 - .Explique brevemente: a) Las principales ideas o postulados de Bohr para su modelo atómico. b) Sobre las transiciones señaladas. c) ¿Hubiera cambiado el ordenamiento anterior si dichos conjuntos correspondieran a un único electrón de un átomo de hidrógeno? Si. n 2 2 2 3 L 1 0 1 2 ml 0 0 -2 -1 ms 1/2 -1/2 -1/2 1/2 n l ml ms b) Para aquéllos conjuntos permitidos. He.La afinidad electrónica del cloro es muy negativa. 3.QUIMICA GENERAL I 2012 . y justifique brevemente: a) El modelo atómico de órbitas y niveles de energía de Bohr se aplicó bien solo para los átomos de los elementos mas livianos: H. Explique brevemente esta diferencia. 2.Para las siguientes afirmaciones indique si son Verdaderas o Falsas. Quim. no.U.

Justifique su respuesta. y ordene estas transiciones en forma creciente de la energía involucrada. se descompone en un espectro de líneas.Fac. . Justifique. Justifique.Un balón cerrado contiene una mezcla gaseosa de átomos de H y de iones He+. c) Indique si el átomo con esta configuración electrónica particular será paramagnético o diamagnético. c) La luz blanca que atraviesa un tubo de gas hidrógeno a baja presión y posteriormente pasa por un prisma. en el espectro de emisión de este gas. etc.Depto. 8. 11. b) Determine a qué especie y qué transición electrónica le corresponde la emisión de color anaranjado. 9. Tras ello.C.41 - . Justifique su respuesta. . indique cuales corresponden a un elemento en su estado fundamental y cuáles a un estado excitado.. i) ii) 1s iii) 2s 2p iv) 1s 2s 2p 1s 2s 2p 1s 2s 2p b) De aquellas configuraciones permitidas. b) ¿Qué valor de número cuántico l le corresponde a los orbitales f?. Al darle energía de forma apropiada se logra la excitación del electrón en cada especie hasta el nivel n = 3. c) Para el átomo de Potasio indique a qué transición entre niveles y subniveles cuánticos le correspondería: i) Pasar al primer estado excitado. Qs.a) Para las siguientes configuraciones electrónicas indique cuáles son permitidas y cuales no.N. Fis. a lo largo de un período y a lo largo de un grupo. . Cs. Balmer. con un color anaranjado. ¿Cuántos son los orbitales f y qué número cuántico determina a cada uno de ellos? 10. b) Utilizando las energías dadas por el modelo de Bohr para cada nivel electrónico posible en el átomo de hidrógeno se pudieron explicar correctamente las Series de Lyman.U. 12. a) Esquematice en un diagrama de energías todas las posibles transiciones electrónicas que producirían las emisiones desde el nivel n = 3 para ambas especies. al retornar a sus niveles fundamentales se observa emisión de luz a seis longitudes de onda diferentes. b) Comente qué aspecto de la configuración electrónica de los elementos se mantiene constante y qué aspecto cambia. Justifique su respuesta tanto afirmativa como negativa. ii) La segunda energía de ionización.a) Escriba la configuración electrónica de un átomo con 16 electrones. b) Represente estos electrones en los niveles y subniveles de energía correspondientes de modo de cumplir con el Principio de aufbau pero no cumplir (o violar) la Regla de Hund.a) Explique brevemente qué entiende por una Propiedad Periódica.QUIMICA GENERAL I 2012 . siendo solo una de ellas (la de menor energía) observable en el visible. Quim.a) Responda la siguiente pregunta: ¿El principio que dice: “En un átomo dos electrones no pueden tener el mismo conjunto de cuatro números cuánticos iguales” se opone al que dice: “Ningún orbital atómico puede contener mas de dos electrones?.

QUIMICA GENERAL I 2012 . la configuración del ión mas estable que puede formar cada uno (indique si este ión será un catión o un anión). c) Tanto a lo largo de un período como a lo largo de un grupo el número (total) de electrones de cada elemento sucesivo va en aumento. y en base a ella. Justifique cualitativamente su respuesta. ordene de mayor a menor las distancias de reacción para los siguientes pares de reactantes: Li – I.U. Be – I y Be – F.Cuando un átomo metálico en fase gaseosa (M(g)) reacciona con un átomo halógeno en fase gaseosa (X(g)).Depto. .Se conocen los valores de Afinidad Electrónica (Af) del siguiente conjunto de elementos: Elemento: Na Mg N F Af (kJ/mol): -50 0 0 -325+ Aclaración: considere el proceso de Afinidad Electrónica como A(g) + e A-(g) a) Explique estos valores en forma comparativa para cada elemento teniendo en cuenta la configuración electrónica respectiva. I1M es la energía de la primera ionización de M y AEX es la afinidad electrónica de X. . por lo que sería lógico pensar que el radio atómico también vaya en aumento en ambos casos. 15. el cual es exotérmico para todos los halógenos). ¿Es esto correcto?.C. Quim. Teniendo en cuenta las tendencias de las energías de ionización y la afinidad electrónica.42 - . Fis.Dados el siguiente grupo de elementos: Na Mg P a) Escriba la configuración electrónica de cada átomo. 13. Cs.N. Qs. iii) Primera Energía de Ionización (I1) ii) Radios Iónicos iv) Segunda Energía de Ionización (I2) 14. la distancia a la cual ocurre la reacción (dreacción) para la formación de la molécula gaseosa MX(g) puede estimarse con la siguiente ecuación: e2 d reacción = M X I 1 − AE dónde e es la carga del electrón. Justifique. (Considere la AE como el ∆H del proceso X(g) + e. b) Ordene la secuencia de estos elementos en orden creciente de: i) Radios Atómicos. b) ¿Qué representaría “físicamente” para un elemento tener un valor de Afinidad Electrónica positiva? Explique brevemente.→ X-(g). .Fac.

Qs. Si. NaCl. 2. . .Ciclo de Born-Haber .Enlace covalente coordinado. .Símbolos de Lewis o de electrón-punto.Enlace deslocalizado y Resonancia. .Enlaces simples y múltiples.Regla del octeto.Geometría molecular y momento dipolar global de una molécula.Diamagnetismo y paramagnetismo. .Enlace metálico. .Enlaces sigma (σ) y enlaces pi (π.Orden de enlace. . comparadas con la energía reticular del NaCl(s).Descripción del enlace covalente. LiCl.Modelo de la Repulsión de los Pares de Electrones de Valencia.Configuraciones electrónicas de los iones. Justifique su respuesta.Electronegatividad y Polaridad de un enlace. . KCl(s). .a) Explique los tipos de energías involucradas en la formación de NaCl(s).Fac.U.) . . Si d) C.a) Sin hacer cálculos. Al. . b) Describa cualitativamente cómo deberían ser las energías de las distintas etapas que llevan a la formación de un sólido iónico muy estable. . . . JSR. N . . .Dibuje una curva de energía potencial para la molécula de Cl2. Fis. .QUIMICA GENERAL I 2012 . . . QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 5 Capítulo IV: Conceptos Fundamentales del Enlace Químico .94 Å) y la energía de disociación de enlace (240 kJ/mol).Momento dipolar de un enlace. cómo espera que sean las energías reticulares de: LiCl(s). Cs.Geometría molecular y la teoría del enlace químico: los enlaces dirigidos. P. . RbCl(s) y CsCl(s).Ordene los siguientes elementos en orden creciente de electronegatividad.Teoría de Orbitales Moleculares.Calculo del cambio de entalpía de una reacción química a partir de las energías de enlace. .Pares electrónicos enlazantes y no enlazantes. .Energía de enlace y entalpía de una reacción química. BaS. . b) Ordene en forma creciente la energía reticular de los siguientes compuestos: KCl. Radio iónico. 3 . . .43 .N. CaO.Parte A Conceptos Centrales de esta Unidad: .Geometría de dominio de electrones. .¿Qué relación cualitativa puede establecer entre diferencias de electronegatividades y polaridad de enlace? 5 .Orbital molecular enlazante y antienlazante. a partir de Na(s) y Cl2(g).Energías de red cristalina. . .Depto. Br b) Mg.Estructuras de Lewis.Significado de un enlace químico.Diagrama de niveles de energía de los orbitales moleculares. .Angulo de un enlace.Energías involucradas en la unión química: Energía de Enlace. S c) S. En ese diagrama indique: la longitud de enlace (1. 4 .C.Longitud de un enlace Ejercicios 1. a) O. Cl. . CaS.Descripción del enlace iónico. . .Hibridización y Orbitales híbridos. Quim.Teoría del enlace de valencia.

estime el ∆H0 para las siguientes reacciones. 12 . Compare este valor con el obtenido a partir de los ∆Hf0 formación. ordene las siguientes especies en forma creciente de longitud de enlace : CO2 CO32CO b) Ordene las especies en forma creciente de energía de enlace. Considere la estructura de Lewis de ambos. Enlace Energía de enlace (kJ.Dibuje estructuras de resonancia para cada una de las siguientes especies: a) anión trioxocarbonato (IV) b) trioxonitrato (V) de hidrógeno y anión trioxonitrato (V) 11 . Qs. a) C-S. Fis. Cs.Ordene los siguientes enlaces en orden creciente de polaridad.U.mol-1 ) C ≡O 1072. ∆H (kJ/mol) TiCl4(g)  → TiCl3(g) + Cl(g) TiCl3(g)  → TiCl2(g) + Cl(g) TiCl2(g)  → TiCl(g) + Cl(g) TiCl(g)  → Ti(g) + Cl(g) 335 423 444 519 13 . Be-F b) Pb-Cl.Utilizando las energías de enlace del Apéndice. 9 . ¿El enlace coordinado presenta propiedades diferentes a los restantes enlaces? b) Analice las características que debe tener una especie (átomo o molécula) para generar un enlace coordinado con el BCl3. B-F. F-F. . a) ¿Cuál de los enlaces carbono-oxígeno es el de mayor longitud y cuál el de mayor energía? b) ¿Cuál es el orden de enlace carbono-oxígeno en cada molécula? c) ¿Cuál de los elementos. a) C≡O (g) + 2 H2 (g)  → H3C-OH (g) b) H2 (g) + Cl2 (g)  → 2 HCl (g) 14 .0 . N-O c) H-F.mol-1 Utilizando los siguientes datos. JSR.Dadas las siguientes energías de disociación de enlace.Depto.El CO reacciona con H2O según la reacción: CO (g) + H2O (g)  → H2 (g) + CO2 (g) ∆H = -41. 6 .44 - .a) De acuerdo a las estructuras de Lewis.Dibuje las estructuras de Lewis para cada una de las siguientes especies: SiH4 H2O K2O ClO2NOCl CaCO3 NH4NO3 8 .Fac.QUIMICA GENERAL I 2012 . . Indique también el orden de enlace.N.2 kJ. Pb-C 7 . oxígeno o carbono.Los tres compuestos: CH3CH2OH H2CO y CO tienen enlace carbono-oxígeno. calcule la energía de enlace promedio para el enlace Ti-Cl. tiene mayor electronegatividad? 10 .C. Quim. Pb-Pb. calcule el valor de energía de enlace promedio del enlace O-H.a) En el caso particular del ion amonio.

Quim.N. Compare este valor con el del Apéndice. al combinarse.25 kJ/mol a) -128. .R. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 5 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico . J.La etilamina se disocia en fase gaseosa produciendo eteno y amoníaco según la reacción: H2N-CH2-CH3(g)  → H2C=CH2(g) + NH3(g) ∆H = 54.C. c) Si en lugar de K tuviera Li.U. Examen Parcial de años anteriores: 1) a) ¿Qué entiende por orden de enlace? ¿Puede esta magnitud tomar valores no enteros? b) Calcule el orden de enlace O-N para las especies (NO2)+ y (NO3)c) ¿Cuál de los compuestos anteriores posee mayor orden de enlace O-N? d) ¿Cuál de los compuestos anteriores tendrá la longitud de enlace mayor? 2) Considere el siguiente diagrama de energía: K+(g) + e. menor o igual al caso anterior)? JSR en cada caso. explique por qué.QUIMICA GENERAL I 2012 .68 kJ A partir de las energías de enlace promedio del Apéndice.1 kJ/mol 460. Fis. 2 y 3.Depto.4 kJ/mol 298.0 15 .6 kJ/mol o Ejercicios tomados en el 1er.Fac. ¿cómo serían las energías de los procesos 1. forman un compuesto con estequiometría 1:1. Qs.45 - .+ Br(g) E 1 2 K+(g) + Br -(g) K(g) + Br(g) 3 KBr(s) a) Empleando las configuraciones electrónicas del K y del Br. C=O H-H 799.S. . calcule la energía del enlace C-N.68 kJ/mol b) -184. Cs.Parte A 12131415430. 2 y 3 (mayor. b) Identifique las energías involucradas en los procesos 1.0 436. .

Qs. 3) Dadas las siguientes especies: SO2. Quim.Fac.N. JSR. .U.QUIMICA GENERAL I 2012 . SO3 y SO42-.6 kJ y sabiendo que la energía promedio del enlace O=O es 495 kJ/mol. estime el valor de energía promedio del enlace simple S-O.C. a) Dibuje la(s) estructura(s) de Lewis para cada una de ellas.46 - . 4) Teniendo en cuenta la siguiente ecuación termoquímica: 2 SO2 (g) + 2 O2 (g) 2 SO3 (g) ∆Hºr = -196.Depto. Cs.: ¿Los enlaces S-O presentes en cada especie son todos equivalentes? d) Diga cuál especie tiene los enlaces S-O más largos y cuál los más energéticos. c) De acuerdo a las estructuras propuestas por Ud. . Fis. JSR. b) Describa cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie. .

¿Cuál es la diferencia entre un enlace σ y un enlace π?. 4 . clasifique las siguientes moléculas en polares y no polares utilizando el modelo de RPENV para determinar sus formas. Cs. Para cada molécula indique: a) ¿cuál es la hibridación del átomo central y la geometría molecular? b) ¿alguna de las moléculas es plana?. Se sabe que los 3 enlaces del átomo central con Y en cada molécula son equivalentes. diga si se formará un enlace σ o un enlace π cuando se solapan los siguientes orbitales. . 2px iv) 2py. 2py v) sp2. 2pz b) De acuerdo a lo respondido anteriormente. . y además que Z tiene un par de electrones no enlazantes y X no lo tiene. Dé ejemplos de cada una de ellas y dibújelas. Quim.QUIMICA GENERAL I 2012 . 5 . 6. 3 . a) AX5 b) AX3E2 c) AX4 2 . Fis.47 Figura 2 . i) 2px. Para el armado de modelos moleculares. Ejercicios 1 . respectivamente.Depto. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 6 Capítulo IV: Conceptos fundamentales del enlace químico .Describa los enlaces y la geometría de la molécula de etileno (H2C=CH2) en base a la teoría del enlace de valencia. b) Los enlaces y la geometría de la molécula de XeF4. cada alumno debe traer 50 (cincuenta) alfileres con cabeza plástica redonda en lo posible de más de un color y 30 (treinta) alfileres comunes (cabeza metálica). 123º 122º 116º Figura 1 . Qs.Parte B Conceptos Centrales de esta Unidad: Los mismos que los descriptos en la Serie No 5. sp2 iii) 2pz.N.C.a) Si la coordenada "z" define la línea que une dos núcleos.Fac.Utilice la teoría de enlace de valencia para describir: a) Los enlaces y la geometría de la molécula de H2O.U.Suponiendo que X representa átomos de un mismo elemento y E representa pares de electrones no enlazantes.Considere las siguientes moléculas: XY3 y ZY3.Dadas las siguientes moléculas planas de CH2O y C2H4 y los ángulos de enlace mostrados en las figuras 1 y 2. 2pz ii) 2s.

48 - 1. Si la longitud de enlace H-Cl es 1. Considere que el C es el átomo central. para cada molécula.08 Å 1. iii) identifique los enlaces σ y π c) Según el modelo RPENV a qué se atribuye el hecho de que el ángulo H-C-O en el metanal y el ángulo H-C-H en el etileno no sean 1200.21 Å Figura 3 1.06 Å 1.N. 10 . 8 . al menos una especie que presente el mismo tipo de hibridación y/o geometría. . 7 . a) describa la geometría molecular en base al modelo RPENV. b) describa la geometría molecular según la teoría del enlace de valencia indicando: i) hibridación del átomo de C en el metanal. 1. . a) ¿Cuál es la hibridización del átomo central? b) Prediga ángulos de enlace y momento dipolar. II) Retome el problema número 4.a) Prediga la geometría electrónica y molecular de los siguientes iones usando el modelo RPENV: a) NO2b) IF4c) BrF6+ d) ClO2+ e) H3O f) AlCl4 g) BrO3 h) PF6b) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia. 11. ii) hibridación del átomo de C en el etileno. b) La fracción de carga del electrón transferida al átomo de Cl. Quim. Qs.Depto. c) Dibuje las estructuras resonantes.46 Å 120º 123º 12.I) El momento dipolar del HCl es 1.e indique si los enlaces de cada molécula son polares y si las mismas tienen momento dipolar.El HCN es un gas venenoso que huele a almendras amargas.Prediga el tipo de enlaces (σ y π) y la geometría consistente con los valores de longitudes y ángulos de enlace para el propinal HC≡C−CH=O (ver la Figura 3). ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada uno de los iones anteriores? 9 . Dé una descripción de esta molécula usando la teoría de enlace de valencia. a) tetracloruro de carbono b) cloruro de aluminio (III) c) bromuro de berilio d) sulfuro de carbono (IV) e) NH3 f) sulfuro de hidrógeno g) cloruro de fósforo (III) II) De acuerdo a la teoría del enlace de valencia. Cs.27 Å.C.03 D.I) Prediga la geometría electrónica y molecular de las siguientes especies en base al modelo RPENV.21 Å . Fis.U. Todos los átomos se encuentran en un plano. .En el NO2Cl. ¿Cuál es la hibridización del átomo central en cada una de las moléculas anteriores? III) Proponga.QUIMICA GENERAL I 2012 . los dos átomos de O y el átomo de Cl están ligados al átomo de N central. Compare con la molécula de acetileno (HC≡CH).Fac. calclule: a) La cantidad de carga δ que reside en cada núcleo.

RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 6 Conceptos Fundamentales del Enlace Químico Parte B.Depto.a) Usando la teoría del enlace de valencia explique porqué el ión hiponitrito.a) 2.y A2+. Quim. Las distancias de enlace se dan en Angstrom y los ángulos de enlace en grados. b) ¿Cuál es la hibridización de los átomos de nitrógeno? c) Para cada uno de los isómeros prediga la geometría electrónica. σp*: a) Represente cualitativamente los diagramas de energía para la formación de los OMs y las configuraciones electrónicas de las especies diatómicas: A2. 18.U.La molécula N2F2 es plana y presenta los ángulos y longitudes de enlace que se dan en la Figura 4.C.44 Å 115º 17 . 13 . A2. πp*. Fis. Cs.) presenta isomería cis-trans.La sustancia C2H2Cl2 tiene tres isómeros.El elemento A posee una configuración electrónica de capa de valencia del tipo: ns2 np4.16879 electrón o . Indique de acuerdo a la teoría del enlace de valencia a) La hibridación de los átomos de N. 16 .¿Cuál de las siguientes moléculas tiene momento dipolar igual a cero? a) cloruro de aluminio (III) b) tetracloruro de silicio c) fluoruro de azufre (VI) d) cloruro de fósforo (III) e) ClF5 14 . (cuya fórmula desarrollada es -O−N=N−O. . Figura 4 1.25 Å 1.y en la molécula de C6H6 en términos de estructuras resonantes y de enlace deslocalizado. . b) Determine orden de enlace de cada una de las tres especies.7 10-20 C b) 0.QUIMICA GENERAL I 2012 . c) Considerando los órdenes de enlace de cada especie. 15 . 10I. σp. c) Si presentará isómeros geométricos. N2O22-. en cuyo caso determine su geometría molecular.49 - .N. ángulos de enlace y si presentarán o no momento dipolar. b) El tipo de enlace N-N. ¿De qué isómero se trata?.Describa el enlace en la especie CO32. Justifique su respuesta. Para cada una identifique los enlaces σ y π e indique el tipo de hibridación que presenta el C. Teniendo en cuenta que el orden creciente de energía de los orbitales moleculares (OMs) en las correspondientes especies diatómicas homonucleares es: σs. Qs. indique en cuál de ellas el oxígeno está más fuertemente unido al azufre. σs*. πp.Fac. molecular. Se determinó experimentalmente que una muestra pura de uno de los isómeros tiene momento dipolar cero.

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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores 1- Utilizando el modelo de RPENV prediga la forma de las siguientes moléculas e indique, para cada par, cuál compuesto tendrá mayor Punto de Ebullición: a) PBr3 - PF3 b) SF4 - CF4 c) SO2 - CO2 2.- El átomo de A en la molécula AD4 presenta un par de electrones de no enlace. Justificando su respuesta, indique: a) ¿Cuál será la hibridización de A? b) ¿Cuál la geometría electrónica? c) ¿Cuál la geometría molecular? d) Si A y D poseen diferente electronegatividad, ¿será AD4 una molécula polar? 3- a) El compuesto tetrafluorboro(III) de amonio (BF4)(NH4), es una sustancia sólida, cristalina y frágil. Escriba la estructura de Lewis de este compuesto, represente su geometría molecular e indique todos los tipos de enlace presentes en ella. b) Describa la geometría de grupos electrónicos (según la teoría de RPENV), la geometría molecular e indique si existe momento dipolar neto para cada una de las siguientes especies: CCl2F2 (freon) SF4 XeF4 c) Indique qué tipo de orbital del átomo central está involucrado en el enlace con los átomos de Hidrógeno en el NH3 y PH3, teniendo en cuenta los siguientes datos (Justifique): Molécula NH3 PH3 Angulo H-X-H 107º 91º 4- Dada la siguiente ecuación termoquímica: 2 CO (g) + O2 (g) 2 CO2 (g) , y con los datos dados mas abajo: a) Calcule el ∆H de la reacción. b) En el gráfico de la derecha dibuje las curvas de energía potencial para los enlaces C=O y C≡O. DATOS: Epotencial (+) Energías de enlace promedio: Molécula de O2 C=O: 799 kJ/mol Epotencial (+) C≡O: 1072 kJ/mol

L

0

d (O - O)

d (C - O)

0

-496 kJ/mol

- 50 -

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Serie Nº 7

QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Capítulo V: El Estado Gaseoso

Conceptos Centrales de esta Unidad: - Propiedades de los gases. - Leyes que relacionan las variables presión, volumen, temperatura y cantidad de los gases. - Ley de Boyle. Ley de Charles. Ley de Avogadro. - Gases ideales. - Ecuación de estado de los gases ideales. - Mezcla de gases y presiones parciales. - Ley de Dalton. - Fracción molar. - Aplicaciones a cálculos de reacciones químicas. Ejercicios de repaso inicial 1- La siguiente figura representa las transformaciones que experimentan 3,0 moles de un dado gas ideal. Realice las representaciones de estas mismas transformaciones en: a) Un gráfico P vs. V. b) Un gráfico V vs. T. - Teoría cinético-molecular de los gases. - Interpretación de las leyes de los gases ideales a partir de su comportamiento cinético-molecular. - Velocidades moleculares. Velocidad cuadrática media. - Fenómenos de difusión y efusión. - Choques moleculares y trayectoria libre media. - Desviaciones del comportamiento ideal. - Ecuación de van der Waals.

2- El trioxocarbonato (IV) de bario se descompone térmicamente en óxido de bario y dióxido de carbono. Cuando la reacción se completa, el dióxido de carbono es recogido en un recipiente adecuado cuyo volumen es 2,00 L y la temperatura 20,0 ºC. Sabiendo que la presión dentro del recipiente es igual a 0,100 atm, ¿Cuál es la masa en gramos de trioxocarbonato(IV) de bario que reacciono. 3- Un mol de gas ideal sufre las transformaciones A gráfico: B C D, indicadas en el siguiente

Realice la representación de estas transformaciones en un grafico de volumen (V) en función de la temperatura (T).

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4) Un mol de un gas sufre las transformaciones 1 2 3 4, indicadas en el gráfico. Indique si las siguientes afirmaciones referidas a cada transformación son Verdaderas o Falsas, y Justifique: a) La transformación 1 2 es una expansión isobárica. b) La transformación 2 3 es una expansión isobárica c) La transformación 3 d) La transformación 4 4 es una expansión isocórica. 1 es una expansión isotérmica

Ejercitación 1- Comúnmente se dice que las latas que contienen aerosoles “explotan”, si la presión interna excede el valor de 3 atm. Si una lata de aerosol tiene una presión de 2,2 atm a 24 oC; ¿Cuál será la máxima temperatura que podrá soportar la lata sin riesgo de explosión?. 2- a) Justifique mediante cálculos, por qué un globo lleno con N2O(g) y colocado en el aire a 25 oC y 1 atm no se elevará. Aclaraciones: Desprecie la masa de látex del globo y realice una estimación del “Peso Molecular” promedio del aire. b) Calcule la temperatura por encima de la cual, deberá calentarse el N2O a 1 atm de presión, para que el globo se eleve en el aire a 25 oC. 3- Un balón de 2,00 L que contiene N2 a 2,0 atm de presión y 25 oC está conectado mediante una llave, a otro balón de 5,00 L que contiene CO2 a 5,0 atm de presión y a 25 oC. Después de la apertura de la llave y una vez mezclados los gases, calcule: a) La presión total del sistema. b) La presión parcial de cada uno de los gases. c) La fracción molar de cada gas. 4 - La composición de los gases en el tubo de un cartel luminoso de “neon” de 0,75 L de volumen, es de 0,10 g de Ne y 0,20 g de Xe. Calcule sus presiones parciales y la presión total en atmósferas cuando el tubo está operando a 40 oC. 5- Una mezcla de 2,00 g de CO2 y 4,00 g de CO se encuentra en un recipiente a 17 oC y a una presión de 700 mmHg. Qué parámetros tales como presión total, presiones parciales, volumen, fracción molar, etc., del sistema se pueden calcular? Obtenga los valores numéricos. 6- En un recipiente de 1,00 L de volumen que contiene O2 gaseoso a 400 oC y 0,82 atm de presión, se introduce 1,00x10-2 moles de metanol (CH3OH). En esas condiciones se realiza la reacción de combustión: CH3OH(g) + 1,5 O2(g) CO2(g) + 2 H2O(g) I) Calcule al completarse la reacción: a) La fracción molar y la presión parcial de cada gas b) La presión total de la mezcla.

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C. En un recipiente evacuado de 2. Calcule el volumen total de gas que se recoge.Una muestra de 1. c) La presión parcial de cada gas a 22 oC.00.Depto. ii) La energía cinética promedio de cualquier gas.La elodea es una planta verde que experimenta la fotosíntesis debajo del agua.QUIMICA GENERAL I 2012 .6 mmHg. Cs. indique a que temperatura se obtendrá una mayor presión parcial de O2. es independiente de la temperatura y sólo depende de la naturaleza del gas. 10. 8. 13. Si la reacción ocurre con un 100% de rendimiento.00x10-2 moles de O2 a 300 oC.Indique.00x10-2 moles de metanol y 3. 11. b) La presión total. Quim. si se detiene la reacción cuando se consumió el 70% del etileno.00 L a 22 oC. elegido por usted.El Cl2(g) reacciona con C2H4(g) para dar C2H4Cl2(g). b) Calcule la masa de glucosa (C6H12O6 . hay más moléculas con velocidades mayores que a bajas temperaturas.10-2 moles de C2H4. 1.N.76 g de aluminio reacciona con solución de ácido clorhídrico en exceso produciendo AlCl3 e H2. Fis. De ejemplos de dos moléculas gaseosas que tengan velocidades promedio mayores y menores a la misma temperatura. PM = 180) producida. se introducen 0. según la reacción 6 CO2(g) + 6 H2O(l) C6H12O6(ac) + 6 O2(g) En un experimento la elodea produjo 122 mL de O2(g) recogido sobre agua a 21 oC y a la presión total de 743 mm de Hg. . II) Si la reacción de combustión se hubiese realizado a partir de 1. al finalizar calcule: a) La presión total y la presión parcial de cada gas a 22 oC. Luego modifique las afirmaciones FALSAS para transformarlas en afirmaciones CORRECTAS. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) 9 . El hidrógeno liberado se recoge sobre agua a 26 oC y a la presión barométrica de 738 mmHg.U. i) A temperaturas altas.53 - .Fac.A 25 oC. . se introducen 2. si las siguientes afirmaciones son CORRECTAS o FALSAS. b) Para un valor de porcentaje de descomposición menor de 100%. la velocidad promedio de una molécula de O2 es mayor que la de una molécula de cloro. Se calienta a 250oC para que ocurra la descomposición: NH4NO3(s) N2O(g) + 2 H2O(g) a) Calcule la presión total y la presión parcial de cada gas al completarse la descomposición.97 L. J. si se enfría la masa gaseosa a una temperatura de 11 oC.37 g de NH4NO3(s).En un recipiente evacuado de 1. . Qs.072 g de He(g) ocupan un volumen de 8.R. calcule la presión total. 12.S. c) Utilizando la tabla del Apéndice. Cuánto será la presión parcial de cada gas y la presión total de la mezcla? 7.100 moles de Cl2 y 3. a la misma temperatura. Use estos datos para determinar la presión de vapor del hexano a 25 oC. iii) A una dada temperatura. (Consulte la presión de vapor del agua en el Apéndice) a) Calcule la presión parcial y la fracción molar de O2.45 L cuando se lo recoge sobre hexano y a la presión barométrica de 738. justificando su respuesta.a) ¿Cuál es la velocidad promedio de una molécula de CO2 a 57 oC?.

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14- a) ¿A qué temperatura una molécula de CO2 tendrá una velocidad promedio igual a la de una molécula de H2 a 20o C?. b) ¿A qué temperatura las moléculas de CO2 tendrán la misma energía cinética promedio que las de H2 a 20 oC?. 15- La energía cinética promedio de 1 mol de O2 a 25 oC, ¿será mayor, igual o menor que la de 1 mol de N2 a la misma temperatura?. Justifique la respuesta. 16- A una temperatura de 333 K: a) Indique, justificando su respuesta, cual de los siguientes pares de gases tendrán las velocidades de efusión más parecidas i) CO y N2 ii) N2 y O2 iii) NO2 y N2O4 b) Ordene a los gases anteriores (CO, N2, O2, NO2 y N2O4) de acuerdo a su velocidad molecular promedio. c) Diga si la energía cinética promedio del NO2 será mayor, menor o igual que la del N2O4. 17- Si la velocidad de efusión de un gas desconocido es 2,92 veces la del NH3, ¿cuál es el peso molecular aproximado de ese gas?. 18- Si 0,10 mol de vapor de I2 efunde desde una abertura de un recipiente caliente en 52 segundos, ¿cuánto tiempo tardará 0,10 mol de H2 para efundir en las mismas condiciones?. 19- ¿Cuál es la relación de velocidad de efusión para los siguientes pares de gases? a) H2 y D2 b) 235UF6 y 238UF6 20- a) Se tienen dos recipientes de 1,0 L cada uno. Uno contiene N2 y el otro SF6, ambos a 0o C y 1,0 atm de presión. Compare ambos sistemas, respecto a: i) cantidad de moléculas. ii) densidad. iii) energía cinética promedio de las moléculas. iv) velocidad de efusión a través de un orificio pequeño. Justifique la respuesta en todos los casos. b) Repita los cálculos en el caso de tener 1,0 mol de N2 en un recipiente de 2,0 L y 1,0 mol de SF6 en otro recipiente de 1,0 L, ambos a la misma temperatura. 21- Compare la presión obtenida a partir de la ecuación de estado para un gas ideal con la presión calculada a partir de la ecuación de van der Waals para 1 mol de los siguientes gases: O2, CH4 y CO2 que ocupan un volumen de 0,381 L a 40 oC. Complete los espacios en blanco de la tabla que se da a continuación. Realice un breve comentario de los valores obtenidos. Gas O2 CO2 CH4 P = nRT/V a (L2 atm.mol-2) 1,36 3,60 2,26 b (L.mol-1) 3,19.10-2 4,28.10-2 4,30.10-2 P = (nRT)/(V-nb) - n2a/V2

22- El vapor de agua a presión y temperatura elevada, se utiliza en las turbinas para generar la electricidad en las instalaciones de plantas de energía. En una de esas plantas, una caldera tiene un volumen de 2000 m3 y contiene 115 toneladas métricas (1 ton. métrica = 1000 kg) de vapor a una temperatura de 550 oC. Utilice la ecuación de van der Waals para estimar la presión de - 54 -

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vapor en la caldera. ¿Cuál hubiese sido la presión del vapor de agua en las mismas condiciones si se supone comportamiento ideal?. 23- En un cilindro de volumen de 600 cm3 de un motor de automóvil, un pistón ejerce una presión de 0,98 atm a 80ºC . a) Si lo que llena el cilindro fuese aire, ¿cuántos moles de O2 contiene? (La fracción molar del O2 en el aire seco es 0,2095). b) Cuántos gramos de octano (C8H18) pueden ser quemados por esta cantidad de oxígeno y cuántos kcal se liberan?. (Considere que la combustión se realiza con la formación de CO2(g) y H2O(g) y con un rendimiento de 100%). El calor de combustión del octano es -5471 kJ/mol. 24- Teniendo en cuenta la siguiente reacción Cl2 + H2 2 HCl a) calcule el volúmen de hidrógeno (H2) en CNTP que se necesitan para producir 0,400 moles de HCl. Considere comportamiento ideal del gas. b) Si los moles de H2 estuvieran contenidos en un balón de 0,5 L, a 0ºC, ¿que presión ejercerían? Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de Van der Waals para calcular dicha presión ¿A qué se debe la diferencia entre los dos resultados? Datos: a(H2) = 0,244 L2.atm/mol2 b(H2) = 0,0266 L/mol 25- Utilice la ecuación del gas ideal y la ecuación de van der Waals para calcular la presión ejercida por 150 g de amoníaco (NH3) contenidos en un recipiente de 600,0 L a 1.000 ºC. ¿En cuánto difieren ambos resultados? ¿Por qué? Datos: a(NH3) = 4,17 L2.atm/mol2 b(NH3) = 0,0371 L/mol

RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 7 El Estado Gaseoso 1234567891011131417181922232425T = 132 oC ó 405 K a) δN2O=1,80 g/L; δaire = 1,20 g/L; b) T = 447 K. a) 4,14 atm; b) PN2 = 0,57 atm; PCO2 = 3,57 atm; c) χN2 = 0,138; χCO2 = 0,862 PT = 0,221 atm.; PXe = 0,052 atm.; PNe = 0,169 atm. χCO2 = 0,24; χCO = 0,76; PCO2 = 0,222 atm.; PCO = 0,698 atm.; VT = 4,86 L. I) a)χCO2 = 0,333; χH2O = 0,666; PCO2 = 0,551 atm; PH2O = 1,103 atm.; b) PT = 1,655 atm. II) PO2 = 0,70 atm.; PCO2 = 0,47 atm.; PH2O = 0,94 atm; PT = 2,11 atm a) PT =1,96 atm; PN2O = 0,65 atm; PH2O = 1,30 atm; b) PT = 1,56 atm. (80%) VH2 = 2,55 L Pvap = 149,6 mmHg a) PO2 = 724,35 atm; χO2 = 0,975; χH2O = 0,025; b) mglucosa = 0,145 g. a) PT = 1,21 atm; PCl2 = 0,85 atm; PC2H4 = 0,0 atm; PC2H4Cl2 = 0,36 atm; b) PT = 1,17 atm c) PT = 1,32 atm; PCl2 = 0,95 atm; PC2H4 = 0,11 atm; PC2H4Cl2 = 0,25 atm velCO2 = 432,51 m/s a) TCO2 = 6446 K; b) TCO2 = 20ºC = 293 K PM = 2 uma t = 4,61 s a) 1,41; b) 1,004 Preal = 183,1 atm; Pideal = 215,6 atm a) 4,25x10-3; b) 3,88x10-2 g; 0,445 kcal a) 4,477 L. b) 8,25 atm y 8,806 atm 53,5 atm y 53,8 atm
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Ejercicios tomados en el 2do. Examen Parcial de años anteriores: 1- Considere un mol de gas ideal como partículas de masa puntual que ocupan un volumen V a una temperatura T. Indique en cada caso si la afirmación es VERDADERA o FALSA, justificando en cada caso su respuesta: a) La velocidad rms (vrms) de las moléculas depende directamente de la temperatura del gas. b) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye el recorrido libre medio de las moléculas c) Al disminuir el Volumen a Temperatura constante disminuye la frecuencia de colisiones con las paredes del recipiente. 2- a) Comente brevemente bajo qué condiciones de P–V–T los gases se comportan idealmente y explique por qué es así. b) Comente el significado físico de los términos “a” y “b” de la ecuación de Van der Waals para gases reales. 3- Una mezcla equimolar de dos gases A y B, de masas mA > mB, se encuentran ocupando un volumen V a una temperatura T. Indique si las siguientes afirmaciones son VERDADERAS o FALSAS, y justifique cada respuesta: a) La presión parcial que ejerce cada gas en la mezcla será proporcional a sus masas moleculares. b) Si al recipiente se le practica un agujero de tamaño molecular, el gas B efundirá hacia el exterior mas rápidamente que el gas A. c) Ya que la molécula del gas B tiene mayor masa, posee una energía cinética promedio mayor que la molécula del gas A. 4- El monóxido de carbono, CO, es un gas sumamente tóxico para el ser humano, siendo letal a una concentración mínima en el aire de 0,4 % v/v. Un motor de automóvil que hace su combustión en forma incompleta (funciona mal) emite 1 mol de CO cada 2 minutos. Si este automóvil se encuentra funcionando dentro de un garaje cerrado de 60 m3 de volumen, un día con temperatura de 20°C y presión atmosférica normal, indique: a) ¿Cuál es el valor de la presión parcial de CO(g) por encima de la cual es letal? b) ¿En cuánto tiempo se alcanzaría la concentración letal de CO(g) para un individuo? 5- Se tiene dos recipientes conteniendo los gases metano, CH4, y etano, C2H6, (por separado) bajo las mismas condiciones: n = 1 mol, V = 5,0 L, y T = 25ºC. Indique si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas, y justifique cada una de ellas. a) La Energía Cinética media de cada gas es diferente porque tienen diferentes velocidades moleculares vrms = v 2 b) Como la masa y la velocidad de las moléculas en cada gas son diferentes, ejercerán diferentes presiones. c) Al estar los dos gases a igual temperatura ambos tendrán iguales curvas de distribución de velocidades. 6- a) En un gráfico de PV/RT en función de la Presión ejemplifique el comportamiento ideal y no ideal de un gas. b) Comente brevemente en qué rango de Presión – Volumen - Temperatura los gases dejan de comportarse como ideales, y mencione las dos propiedades o características de las moléculas de gas que hacen que se comporten de forma no ideal

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. b ) En contacto con un tubo capilar de polietileno. . .Tipos de interacciones moleculares: ión-ión. .Una de las siguientes sustancias es un líquido a temperatura ambiente.Curvas de calentamiento de un sistema: calor entregado/cedido en función de la temperatura.N. Cs. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 8 Capítulo VI: El Estado Líquido Conceptos Centrales de esta Unidad: . puente hidrógeno. las dos fases se encuentran en el equilibrio. el número de moléculas que pasan a la T po iem fase vapor es mayor que el número de moléculas que A B C retornan a la fase líquida.Cambios de estado (o de fase) y cambios de energía asociados a un cambio de estado. c ) Al tiempo C. mientras que las otras son gaseosas.Indique que tipo de fuerza intermolecular predomina en cada uno de las siguientes sustancias: a) Xe (líq) b) NH3(líq) c) CCl4(líq) d) Entre el H2O y el Fe3+ en FeCl3(ac) 2 . Quim. . . 5 . . a ) CH3OH b ) N2 c ) CH4 3 .): a ) Al tiempo B.Polarizabilidad. b ) Al tiempo C. . dipolo-dipolo. Qs. . indique cuál(es) de las siguientes afirmaciones es FALSA (J. ¿Cuál es el líquido? (Justifique su respuesta).¿Por qué la disminución de la temperatura.Fac. hace que una sustancia como el agua cambie en forma sucesiva del estado gaseoso al líquido y al sólido a presión atmosférica?. e ) En el equilibrio. ión-dipolo. no necesariamente el número de moléculas en la fase vapor es igual al número de moléculas en la fase líquida. .Punto triple.Ecuación de Clausius-Clapeyron .R.Descripción cinético-molecular del comportamiento de los líquidos.Explique las siguientes observaciones: a ) La viscosidad del etanol (C2H5OH) es mayor que la del éter (CH3CH2OCH2CH3). etc. la presión del sistema es mayor que al Veloc idad de condensac ión tiempo B. .Diagrama de fases de una sustancia. . manteniendo la presión constante. d ) Al tiempo A.Dado el siguiente gráfico.Depto.Fuerzas intermoleculares que determinan las características del estado líquido. . 4 . Fis.57 . las velocidades de evaporación y de V Veloc idad de evaporación condensación son iguales. Volatilidad. el H2O(líq) forma un menisco como el que forma el Hg en un tubo de vidrio. .Punto normal de congelación y de ebullición.C. . Acción capilar. Ejercicios 1 .Presión de vapor de un líquido.Viscosidad. que representa la dependencia de las velocidades de evaporación y de condensación respecto del tiempo para un líquido puro que se evapora en un recipiente cerrado.Propiedades del estado líquido. fuerzas de dispersión de London.Entalpías de fusión y de vaporización.U.QUIMICA GENERAL I 2012 . Tensión superficial.S.

): a ) El compuesto 1 es más volátil que el compuesto 2. a 1 atm de presión es 12 oC. b ) Si los calores de vaporización de dos sustancias X e Y son 9. 1 2 c ) T1 es la temperatura de ebullición normal del compuesto 2.4 0. a temperatura ambiente.Fac.R. C2H5Cl.Explique las siguientes observaciones: a ) Durante los meses fríos de invierno es frecuente que la nieve desaparezca gradualmente sin fundirse (ayuda: vea el siguiente gráfico).R. Quim. Qs. 1.Depto. d ) Cuando el sulfuro de carbono. en Mendoza. CS2.S. Cuando una superficie. P v del Agua a diferentes Temperaturas 1. b ) El calor de fusión para cualquier sustancia es menor que el calor de vaporización.58 - Pvap / atm . Y tendrá mayor punto de ebullición que la sustancia X. .8 0. d ) Si se tiene agua líquida en equilibrio con su vapor.0 y 6.0 0 20 40 60 T/ C o A 0 C . independientemente de cuán grande sea la presión ejercida sobre el gas. Fis. la superficie se enfría considerablemente. b ) El compuesto 2 tiene mayor presión de vapor que el 1 a T2.0 0.00603 atm o 80 100 120 7 . 6 . Cs. (aproximadamente a 6970 m sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 310 mmHg) 10 . . c ) El punto de ebullición del cloruro de etilo. se rocía con C2H5Cl líquido a la presión atmosférica.5 kcal/mol.6 Pv (H2O) / atm 1. d ) La presión de vapor del componente 2 a T2. cuáles de las siguientes afirmaciones son T1 T2 FALSAS: T a ) Un cambio de fase es un proceso que ocurre a presión y temperatura constante.0 0.N. respectivamente. marque las afirmaciones CORRECTAS (J.Observando el diagrama de fases del agua.2 1.El freón-12 (CCl2 F2) se utiliza como refrigerante.QUIMICA GENERAL I 2012 . el compuesto 2 existe en estado líquido. e ) A T2 y P < 1 atm.2 0. El calor de vaporización es 289 J/g.6 0.5 8 . una disminución de la temperatura aumenta el número de moléculas en la fase vapor. se calienta a una temperatura superior a 279 oC no se puede licuar.S. es 1 atm.C.4 1. Mendoza (alrededor de 1500 m de altura sobre el nivel del mar y la presión barométrica es 680 mmHg) b ) En la cima del monte Aconcagua.Dado el siguiente gráfico de presión de vapor vs. temperatura para dos sustancias diferentes. la P v del agu a es 0 . .U. indique cualitativamente a qué temperatura hervirá el agua: a ) En la ciudad de Uspallata. c ) La presión de vapor es una medida de las fuerzas atractivas intermoleculares. 9 .Indique J.

8 oC y el punto crítico se encuentra a 112 oC y 39. Cs. Qs.01 kJ/mol 11 .C. 12. .317 21. b ) Entre los puntos D y E existen dos fases. d ) En el punto F la sustancia existe en una sola fase.): a ) Entre los puntos B y C. DATOS: Cp(H2O) = 4. . d ) TI < T IIa. a su temperatura de ebullición.2 16.387 1. El punto normal de ebullición es -29.4 74. Quim. T(oC) 250 13. se debería evaporar si quisiéramos congelar 100 g de H2O inicialmente a 18 oC?.Fac. e ) El calor entregado entre los puntos B y C es igual al H de cambio de fase de la sustancia. P (atm) fueron realizadas a dos presiones diferentes y corresponden a 1 mol de una sustancia cuyo diagrama de fases se muestra a continuación.27 a ) Represente los datos para verificar si se cumple la ecuación de Clausius-Clapeyron. se puede observar otro cambio de fase.Depto.N. b ) El cambio de fase que ocurre a TI es diferente del que ocurre a TIIa. Se conocen además.S.59 - .0 Presión de vapor (atm) 0.Al freón-12 (CCl2F2) se lo utiliza en refrigeración y en los acondicionadores de aire.): a ) La curva I está realizada a menor presión que la curva II.Dada la siguiente curva de calentamiento para 1 mol de una sustancia pura. los siguientes valores de presión de vapor: Temperatura (oC) -12. la energía entregada a la sustancia se transforma en energía cinética de las T moléculas. c ) El calor entregado a TIIb es el calor de vaporización.R.S. indique cuál(es) de las siguientes opciones es FALSA (J.U.Las siguientes curvas de calentamiento (I y II): A B C D E F Calor adicionado T (oC) 250 T (oC) I 250 T IIb II T I Calor adic ionado T IIa Calor adic ionado Indique la(s) opción(es) FALSA (J.878 6. e ) Si en el caso de la curva I se sigue entregando calor. c ) Entre los puntos E y F. debido a que la temperatura se mantiene constante. no hay absorción de calor.1 42.6 atm. Fis. .QUIMICA GENERAL I 2012 .18 J/goC ∆Hfus(H2O) = 334 J/g = 6. ¿Qué masa de freón-12.R.

14. Qs. describa los cambios de fase cuando el CO2 se calienta de -80 oC a -50 oC y grafique cualitativamente las curvas de calentamiento: (Utilice el diagrama de fases dado en la bibliografía).Se puede determinar la presión de vapor de un líquido volátil haciendo burbujear lentamente un volumen conocido de un gas a través del líquido a una dada temperatura y presión. Quim.6149 g.N.280 mm Hg.82 oC -140 oC Presión crítica 78 atm 62 atm 46 atm 35 atm 17. .QUIMICA GENERAL I 2012 . la presión de vapor del hielo es 1.02524 0.132 mm Hg y a -4 oC es 3. pero utilizando ahora la ecuación de ClausiusClapeyron. que es un solvente importante de uso industrial.0 70. b ) A una presión constante de 6 atm. temperatura para el Hg líquido. estime el calor de sublimación del hielo.).R.0880 0.S.0 60.Depto.60 - .0 80. una muestra de 5. b ) Indique la presión (aproximada) a 25 oC que se debe ejercer en el compresor de un equipo de refrigeración.0 Presión de vapor del Hg (mmHg) 0. a ) A una presión constante de 3 atm.2 oC y el ∆Hvap es 32 kJ/mol. Suponga que la ecuación de Clausius-Clapeyron se aplica al equilibrio sólido-vapor en ese intervalo de temperatura.a) Resuelva nuevamente el problema No 9.U.Cuál de las siguientes sustancias pueden licuarse a 25 oC por aumento de presión (J.Demuestre la aplicabilidad de la ecuación de Clausius-Clapeyron utilizando los siguientes datos de presión de vapor vs. d ) la presión parcial del alcohol en la mezcla gaseosa.1582 Confeccione un gráfico con los datos y determine si se cumple la ecuación de ClausiusClapeyron. b) Sabiendo que a -16 oC. Sustancia SO2 acetileno (C2H2) metano (CH4) CO Temperatura crítica 158 oC 36 oC . utilice la pendiente de la línea para calcular el calor de vaporización del mercurio.El punto de ebullición normal de la acetona. c ) la fracción molar del alcohol en la mezcla gaseosa. 19. para convertir el freón-12 de vapor a líquido. La masa de alcohol evaporada fue 0.01267 0. En un experimento.En base al diagrama de fases del CO2. 16. e ) diga cuánto es la presión de vapor del C3H8O a 20 oC. es 56. Calcule: a ) los moles de N2 que burbujearon a través del líquido. Fis. Temperatura (oC) 50. 15.Fac. 18. Cs.40 L de N2 a 20 oC y 745 mmHg se hizo burbujear completamente a través de alcohol isopropílico (C3H8O) a 20 oC y 745 mmHg.C. Si así fuera.04825 0. .0 90. b ) los moles de alcohol que hay en la mezcla gaseosa. . ¿A qué temperatura la acetona tiene una presión de vapor de 225 mmHg?.

La siguiente figura muestra el cambio de cierta masa m de una sustancia desconocida desde el estado líquido al sólido.183 oC.Teniendo en cuenta que los pingüinos poseen una 100 300 capa de cera sobre sus plumas: a) Analice cuál podría ser el mecanismo por el cuál no se mueren de frío en el agua. 22.Fac. CH4(g). Fis. marque la afirmación FALSA (J. Punto triple: . Quim.4 oC y 756 mmHg.10 mmHg.Depto.7 kJ/mol.Dado el siguiente diagrama de fases para una sustancia. siempre que su temperatura sea menor que 500 oC. ¿Qué volumen del gas medido a 23. .Construya el diagrama de fases del O2 a partir de la siguiente información: Punto de fusión normal: . debe ser quemado para vaporizar 2. d) A presión atmosférica no puede existir el sólido en 1.73 L de H2O(líq) a 100 oC?. 21. Indique lo que representa cada curva y las fases existentes en cada región del diagrama.219 oC. .958 g/cm3 y el ∆Hvap = 40.U. Observando el gráfico. 1. b) ¿Cuál es el calor involucrado en enfriar la sustancia inicialmente a 20 oC hasta los -5 oC? c) ¿Cuál es la temperatura de fusión de la sustancia XX?.4 L. La densidad del H2O(líq) a 100 oC es 0. 50.C.61 - .QUIMICA GENERAL I 2012 . Expresar el resultado en calorías. c) El volumen molar del gas a 1 atm y 0 oC es 22. conteste: a) ¿Cuál es el calor involucrado en el cambio de estado?. de presión.118 oC. a 1 atm.): a) En el punto 1 coexisten dos fases. b) Para producir la transformación de un mol de sustancia desde el estado 2 al 3.0 equilibrio con el vapor a ninguna temperatura. . Cs.1 atm. P (atm ) 23. el ∆H = -890 kJ/mol.R. 500 T(o C) 24. Temperatura ( C) 20 15 10 5 0 -5 o A B C D 0 4 8 12 16 20 Calor liberado (Joules) 24 28 Parte A. Punto crítico: .S. La densidad del sólido es mayor que la densidad del líquido. Qs. es necesario entregar más calor que el de sublimación. 20 . e) Es posible condensar el vapor sin enfriarlo. b) ¿Qué ocurre cuando se encuentran sumergidos en petróleo?.En la combustión de metano.N.

b) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen (altas – bajas) presiones de vapor.Propanona (CH3COCH3) c) Benceno tiol (C6H5-SH) . ___________ .Fenol (C6H5-OH) .01 mol c) 0. b) 0. Qs. e) La masa de sustancia enfriada en AB es mayor que la masa enfriada en CD. (mayores – menores) son las fuerzas de interacción. ¿Por qué motivo los segmentos AB y CD tienen diferentes pendientes?. ¿Qué expresión matemática se aplica en cada segmento (AB. . Si ∆H de fusión = 100 J/g.Para cada uno de los siguientes grupos de moléculas.N.C.8 mmHg o Ejercicios tomados en el 2do. ___________ 2. .Fac. c) Sustancias con grandes fuerzas intermoleculares tienen por lo general (altas – bajas) tensiones superficiales.QUIMICA GENERAL I 2012 .62 - . Fis.04 d) 32. Parte B: Marque con una X la/s afirmación/es correctas: a) El tramo CD corresponde al enfriamiento del sólido.Benceno (C6H6) 3. ____________ . . ¿qué cantidad de sustancia se está enfriando. c) El tramo AB corresponde a la vaporización del líquido.4 °C y 76. Justifique. Justifique su respuesta. Examen Parcial de años anteriores: 1.Dimetil-eter (CH3-O-CH3) b) Butano (CH3CH2CH2CH3) .Depto. por ello no se libera calor.22 moles 24. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 8 El Estado Líquido 1015171920141.Ordene los siguientes tipos de interacciones moleculares e iónicas en orden creciente de magnitud (en valor absoluto): a) Ión – Dipolo b) Dipolo Inducido . d) Las curvas AB y CD representan la liberación de la misma cantidad de calor. b) El tramo BC involucra un cambio de estado.U.Dipolo Inducido c) Ión – Ión d) Dipolo – Dipolo fijo ORDEN: ___________ . d) e) f) g) h) La sustancia libera más calor al enfriar ¿el líquido o el sólido?.Complete las siguientes afirmaciones (tachando la opción que no corresponda) sobre los efectos de las interacciones intermoleculares en las propiedades físicas de las sustancias: a) Cuanto mayor es el punto de ebullición de un líquido. a) 0.3 kJ/mol 163. Cs.6°C b) 52.6 °C a) 97. BC y CD)?. ordénelas en forma creciente de viscosidad (estimada) y justifique brevemente en cada caso: a) Etanol (CH3CH2-OH) .6 g. según el gráfico? ¿Qué representan cada una de las líneas rectas en este gráfico?.7 L. Quim.

b) Suponiendo que el frasco siga abierto y conociendo que la entalpía de vaporización del Hg(liq) es 55.Una nueva sustancia sintetizada en el laboratorio tiene las siguientes propiedades: Punto de fusión normal: 75oC. ¿Cuál de los otros dos insecticidas indicados en la tabla sería mas adecuado para matar las larvas?.5 Entalpías de cambio de fase en kJ/mol: ∆Hsublim: 40.4 0.4 300 Temperatura ( C) 2.0 Líquido 1.0 0. Para evitar el desarrollo de las larvas se utiliza como insecticida el alcanfor. en kJ/( C.C. de Sublimación Normal (ºC) Alcanfor 53.55 178.63 XXX 45.Las polillas (insectos de la familia de las mariposas) son famosas por “comerse” nuestra ropa cuando la tenemos guardada en un armario (en realidad solo es durante el estadío de larva que se alimentan de los tejidos naturales de nuestra ropa). Fis. a) Esquematice el diagrama de fases de esta sustancia.6 0. Punto de ebullición normal: 150oC.6 1.2 0. entre 0oC y 175oC (para ello utilice la cuadrícula de la derecha) c) ¿La fase sólida tiene una densidad mayor o menor que la fase líquida? JSR.11 kJ/(mol. Qs. ¿observaría algún cambio en el estado de equilibrio? Explique brevemente. 4. .U. d) Si al sistema ubicado en el punto de fusión normal se le disuelve NaCl(s) manteniendo P y T constante. ¿cuál será la fracción molar de Hg(gas) en esa habitación en un día caluroso de verano (t = 35oC) y con una presión atmosférica normal? 6. Cs.8 1.0 -25 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 275 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 25 0 -25 0 100 200 300 Temperatura ( C) o o Calor (kJ) 5. d) Sustancias con altas presiones de vapor tienen (altos – bajos) puntos de ebullición. Quim. .2 1.00 140.4 1.0 1. ∆Hvaporiz: 30. sustancia sólida que sublima y mata las larvas cuando su presión parcial en el aire es de 0.Un frasco conteniendo mercurio quedó destapado en un laboratorio de dimensiones 4 m x 5 m x 3 m a una temperatura de 25oC.8 0. indicando cada línea de equilibrio de fases (para ello utilice la cuadrícula de la izquierda).N. Punto crítico: 250 ºC y 2 atm o Capacidad Calorífica.2 2. b) Esquematice las curvas de calentamiento para un mol de sustancia realizadas a presión constante de: (1) 0.Depto. Observe los datos dados y justifique sin necesidad de hacer cálculos.5 Gas: 0.K).00 245. Punto triple: 0.mol): Sólido: 1. a) Calcule la presión parcial máxima (en atmósferas) que puede alcanzar el alcanfor dentro de un armario herméticamente cerrado en un día de 15 oC.0 YYY 60.Fac.30 atm y 50 oC. a) ¿Qué masa de Hg gaseoso estará presente en el laboratorio una vez alcanzado el equilibrio de vaporización?.20 atm y (2) 1 atm. ∆Hfusion: 20. Insecticida Calor de Sublimación (kJ/mol) Pto. Presión (atm) 2.6 .5 mmHg (o mayor).0 . ¿Se morirán las larvas dentro del armario? b) En los días fríos de invierno el alcanfor no es efectivo porque no se produce suficiente presión de vapor.QUIMICA GENERAL I 2012 .

d) Indique la(s) expresión(es) que utilizaría para calcular el calor involucrado entre -90 y -70 ºC.Con los datos para el Amoniaco.U..0 atm. desde -100 ºC y hasta la temperatura ambiente (25 ºC).N. Fis.64 - . Cl2. . 8.06 atm y -78ºC y se lo comprime isotermicamente hasta 5 atm ¿qué cambios observaría en su composición de fases? c) En el Cuadro 2 esquematice la Curva de Calentamiento para el amoniaco a una presión constante de 1. ACLARACION: considere que se aplica la ecuación de Clausius-Clapeyron para el equilibrio sólido-vapor.a) Las siguientes sustancias son líquidas a temperatura ambiente: CCl4 CH3OH CH3Cl Ordénelas en forma creciente de Tensión Superficial y justifique indicando el tipo de interacción intermolecular existente. b) Si el sistema se encuentra a 0.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) Explique por qué el cloro.C. indicando las curvas de equilibrio entre dos fases y las regiones de existencia de una sola fase. Quim. NH3. Cs. dados en la HOJA DE DATOS: a) Esquematice en el Cuadro 1 el Diagrama de Fases. Qs. . Cuadro 1: Diagrama de fases Cuadro 2: Curva de calentamiento . es sólido.Fac. 7.Depto. I2. es gaseoso a temperatura ambiente mientras que el yodo.

Vecinos más cercanos y Número de Coordinación. mencionando al menos tres propiedades que los caracterizan y dando ejemplos de los mismos. Fis. c) una celda unidad cúbica centrada en la cara. calcule el número de átomos de oro en una celda unidad. Cs.300 g/cm3.Comparación con el estado líquido y gaseoso.Depto.Red cristalina y celda unidad (o unitaria) de un sólido cristalino. .Fac. b) El número total de iones en una celda unidad. Utilizando esta información. . calcule: a) El número de coordinación. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 9 Capítulo VII: El Estado Sólido Conceptos Centrales de esta Unidad: .079 Å. 67- 8- 9- . La arista de la celda unidad tiene un valor de 4. Quim.Propiedades del estado sólido. . .Empaquetamiento compacto. Qs.Distintos tipos de fuerzas de atracción en un sólido.Redes cúbica simple.984 g/cm3. Analice el resultado. b) una celda unidad cúbica centrada en el cuerpo. La densidad del metal es 19. 3Realice un breve comentario de los tipos de empaquetamientos compactos que se presentan en los diferentes metales. Dé ejemplos. Diga qué tipo de red cúbica tiene el oro. Prediga la fórmula empírica (los valores de n y de m del compuesto). 2 . La longitud de una arista de la celda unitaria es 6.QUIMICA GENERAL I 2012 . . . .86 Å. Calcule el peso atómico del elemento. . iónicos y moleculares. y la densidad del cristal es 7.U.280 Å y la densidad del KCl es 1. . La arista de la celda unidad es 2.Tipos de sólidos según su enlace: metálicos. 5Un compuesto de fórmula desconocida XnYm que cristaliza en el sistema cúbico presenta átomos de X en cada vértice de la celda unidad y átomos de Y sólo en el centro.Estructuras de los sólidos: amorfos y cristalinos.920 g/cm3. Un elemento cristaliza en una red cúbica centrada en el cuerpo.N. A partir de estos datos y del peso atómico. El oro presenta una estructura cristalina cúbica. Ejercicios 1Dibuje y calcule el número neto de átomos que hay en un metal que posee: a) una celda unidad cúbica simple.C. complete la siguiente tabla indicando las fuerzas de atracción entre las partículas. calcule el número de Avogadro.Empaquetamiento cúbico compacto y hexagonal compacto. El KCl tiene la misma estructura que el NaCl. cúbica centrada en el cuerpo y cúbica centrada en las caras. covalentes.65 - .Dadas las estructuras del NaCl (s) y del ZnS (s). . . 4 .Dé ejemplos y características de celdas unidad distinta de las cúbicas. Para los cuatro tipos de sólidos que se forman según su tipo de enlace.

presentan ciertas propiedades que los caracterizan.Se tiene una sustancia blanca.7-.U.QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim.C.Fac. cerámicos y películas delgadas. metálico. Examen Parcial de años anteriores: 1. .El Potasio (radio atómico: 0. no conductora de la electricidad.Ciertos materiales modernos de gran aplicabilidad.07x1023 partículas/mol Ejercicios tomados en el 2do. o El Estado Sólido 55. . Realice un breve comentario sobre el tipo de enlaces y fuerzas de atracción que presentan y sobre algunas propiedades para cada uno de estos materiales. Calcule: a) El número de átomos de la Celda Unitaria.a) Explique por qué los sólidos iónicos tiene altos puntos de fusión pero se disuelven fácilmente en agua. insoluble en H2O y que sublima a 3000 oC.Clasifique cada uno de los siguientes sólidos como sólido molecular.Depto. mientras que los sólidos covalentes también tienen altos puntos de fusión pero son insolubles.235 nm) cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en las Caras. Fis.7 uma 6. b) Describa brevemente otras características importantes de estos dos tipos de sólidos. tales como cristales líquidos. Tipo de sólido Fuerza de Atracción Propiedades Ejemplos Covalente Iónico Molecular Metálico 10 . 12 . Qs.N.66 - . Justifique su opinión. a) estaño d) cloruro de litio (I) g) iodo b) cloruro de boro (III) e) hierro h) cloruro de nitrógeno (III) c) azufre f) cloruro de carbono (IV) i) óxido de hierro (III) 11 . iónico o covalente. polímeros. Cs. . 2. RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 9 6. b) El número de coordinación de cada átomo de potasio c) La densidad del metal. A partir de estas propiedades macroscópicas indique de qué tipo de sólido se trataría esta sustancia.

9 2550 Conductor de electricidad no sí no no no en estado sólido Conductor de electricidad sí sí no no no en estado líquido Tipo de Enlace a) Para cada uno de ellos complete la tabla indicando el tipo de enlace que le corresponde.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del óxido de titanio tipo Rutilo. . d) El porcentaje de “espacio vacío” dentro de la celda unitaria 3. Cs.a) ¿Qué significa que un sólido sea amorfo o cristalino? ¿Qué características tiene cada uno de estos tipos?. Quim. . . b) Explique porqué los dos sólidos 4 y 5 son no conductores de la electricidad.C. Si – No. Indique: a) Cuántos átomos de Titanio y de Oxigeno hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este óxido. Fis.Se tienen cinco sólidos diferentes con las características que se mencionan en la tabla siguiente: Sólido 1 2 3 4 5 Punto de fusión (°C) 848 1675 –25 –175 2300 Punto de ebullición (°C) 1727 3260 136 –45. 4.Depto.U. Describa brevemente. ¿Qué tipos de enlaces están presentes en este material?.QUIMICA GENERAL I 2012 . Justifique.N. b) El carbón Grafito es un sólido muy blando que sin embargo conduce la corriente eléctrica. 5. c) ¿Los sólidos 1 y 3 serán buenos conductores del calor?. Qs.Fac.67 - . Explique brevemente.

d) CaCl2 0. Ejercicios 1La constante de la ley de Henry para el helio en agua a 30 oC es 3.Estado Coloidal y dispersiones coloidales. . b) KBr 0. .5 atm.030 m.Propiedades coligativas. .Proceso de disolución y cambios de energía asociado a ese proceso.Solvatación e hidratación. 2- 34- 5- 6- . Ordene las siguientes soluciones acuosas en orden creciente de sus puntos de ebullición: a) glicerina 0. La presión de vapor de la acetona pura es 347 mm Hg a 35 oC.10-4 M/atm. ii) Cual es la presión de vapor total de la mezcla.Disoluciones ideales y Ley de Raoult.020 m.7. .Ascenso del punto de ebullición.0 g de agua a 338 K. Quim. Calcule la concentración molar de O2 en la superficie del agua de un lago saturado con aire a 20 oC.00 kg de etanol para reducir su presión de vapor en 9.Propiedades de las soluciones.Fac.Ley de Henry. .50 mm Hg a 25 oC. molalidad. saturadas y sobresaturadas.Soluciones saturadas y solubilidad.C. . calcular la solubilidad de cada uno de los gases. .QUIMICA GENERAL I 2012 .030 m. Si una solución saturada de KNO3 a 50 oC se enfría a 10 oC. Consulte la tabla del Apéndice para los datos faltantes.10-4 M/atm.5 g de glicerina (C3H8O3) a 120 g de agua a 338 K. . La presión de vapor del etanol puro a esta temperatura es 100 mm Hg.00 g de lactosa (C12H22O11) a 82. ¿cuántos gramos del soluto cristalizarán por cada 100 g de disolvente? (consulte el gráfico que se da en el Apéndice).00 g de sulfato de sodio a 115 g de agua a 338 K.Determinación de pesos moleculares desde la medición de alguna propiedad coligativa.Depto. . . Calcule: a) i) La cantidad de acetona que se debe añadir a 1. Fis.U. b) 5. .N.Detergentes y miscela.Unidades de concentración: por ciento en peso. .Descenso del punto de congelación .Coloides hidrofílicos e hidrofóbicos. ¿Producirá la misma cantidad de gramos de KI la misma reducción de presión? Calcule la presión del vapor del agua en equilibrio con una solución preparada por adición de: a) 10. partes por millón.020 m. . molaridad. .Factores que afectan la solubilidad de un soluto.68 . la del N2 a 30 o C es 6. . Si los dos gases están cada uno a una presión de 2. .Descenso de la presión de vapor del solvente . c) 32. QUIMICA GENERAL I Curso 2012 Serie Nº 10 Capítulo VIII: Propiedades de las Soluciones Conceptos Centrales de esta Unidad: . Qs.0.Distintos tipos de soluciones: insaturadas.Osmosis y presión osmótica. .Efecto Tyndall. . c) ácido benzoico (HC7H5O2) 0.21 atm. b) La cantidad de KBr que se debe añadir a 120 g de agua para reducir la presión de vapor en 1.5 mm Hg a 35 oC. Cs. La presión parcial del O2 en el aire al nivel del mar es 0.

Cs. Una solución acuosa que contiene 0. . ¿Cuál debe ser la molaridad de una solución de glucosa compatible con el valor de la presión osmótica sanguínea?. Quim.12 g/mL). 8- 9- 10 . Compare la temperatura de congelación de una solución saturada de: a) urea 44 % P/P b) CaCl2 32 % P/P Suponga en ambos casos aplicable la ley de Raoult.La presión osmótica de la sangre a 37 oC es 7. que posee una concentración salina -en su interior. Considerando que los solutos consisten enteramente de NaCl (más del 90 % lo es).9x10-4 M 66 g a) 132.5 mmHg c) 178.Fac.25x10-4 M N2: 1. 7- Para fundir el hielo formado en los caminos por las nevadas.El agua de mar contiene 3. como el CaCl2.66 oC .QUIMICA GENERAL I 2012 .3 mmHg b) 184. d) ¿Cuál es la fracción molar del benceno en la fase vapor?. ¿Qué ocurrirá en una célula.equivalente a 0.7 g a) 186.69 - .2 g de tolueno?. (densidad = 1. .47 mmHg.N.79 atm 0. Fis. se utilizan tanto la urea (NH2)2CO.495 He: 9.7 atm. A 20 oC la presión de vapor del benceno puro es 75 mmHg y la del tolueno es 22 mmHg.00 g/mL) y etilénglicol.4 oC d) 0. c) ¿Cuál es la presión de vapor a 20 oC de una solución compuesta por 9.15 M de NaCl. 12 . El sistema de enfriamiento de un automóvil se ha llenado con una solución formada por la mezcla de volúmenes iguales de agua (densidad = 1.8 mmHg 2. en reemplazo del NaCl que es perjudicial para las plantas.Depto.C.50x10-3 M 2. Qs.6 oC c) 33. Estimar el punto de congelación y el punto de ebullición de la mezcla del anticongelante con el agua.30 M 68434 g/mol Te = 109. ¿Cuál es su peso molecular promedio? RESULTADOS DE LOS PROBLEMAS NUMERICOS Serie N 10 123457o Propiedades de las Soluciones 89101112Tf = -33. Las soluciones que se inyectan en forma intravenosa deben tener la misma presión osmótica que la sangre. cuando se sumerge en el mar? 11 .1 mmHg a) -24. calcular la presión osmótica del agua de mar a 20 oC.4 g b) 26. C2H6O2.3 oC b) -23. fracción molar el comportamiento de la solución benceno-tolueno a 20 oC. El benceno (C6H6) y el tolueno (C7H8) forman una solución ideal. b) Represente en un gráfico la presión de vapor de la solución en función de la fracción molar del líquido y del vapor a 20 oC. a) Represente en un gráfico presión de vapor vs.582 g de dextrán en 106 mL de solución a 21 oC tiene una presión osmótica de 1.U. e) Realice un breve comentario de los gráficos obtenidos y aplique los conceptos al proceso de destilación.El dextrán es un polímero de carbohidrato que se utiliza para preparar soluciones acuosas como sustitutas del plasma sanguíneo.80 g de benceno y 40.4 g de sales por cada litro de solución.

0ºC Keb: 2. indique a) Las fracciones molares de cada componente en la solución. un soluto no volátil) en la solución mezcla sobre la presión de vapor de la solución.12 ºC. C10H8. a) ¿Qué cantidad mínima de etilenglicol debería agregar para cumplir su objetivo? b) La sal NaCl tiene un peso molecular cercano al del etilenglicol (y es mucho mas barata!!). a) ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25ºC suponiendo que el naftaleno es un sólido no volátil? b) ¿Cuál será el punto de congelamiento de la solución considerando soluto no volátil? DATOS: Benceno Pvap (25°C) = 94. C18H33O17 6. Cuando se disuelven 0. .Fac. Para ello decide agregarle etilenglicol a los 5 litros de agua que tiene todo el sistema. Pretende que el agua del radiador de su automóvil no hierva antes de los 103oC y que no se congele antes de los -4oC. 4.5ºC Kfus: 5. Justifique.Una muestra de un polvo cristalino blanco es dulce al sabor. lo que indicaría que se trata de algún tipo de azúcar. en moles por litro.515 g de naftaleno sólido. Ejercicios tomados en el 2do.Depto. 3.35 mm Hg. de sal de mesa NaCl producirá el mismo efecto osmótico? Glucosa: C6H12O5 Sacarosa: C12H22O11 Triosa. . Cs. es el fabricante de una bebida carbonatada (gaseosa) y desea hacerla mas “chispeante” disolviendo la mayor cantidad de dióxido de carbono posible. Suponiendo comportamiento ideal de la solución.m-1 Tfus: 5. En caso de que Ud.U. Examen Parcial de años anteriores: 1. ¿Cuál de las siguientes condiciones de Presión-Temperatura elegiría para realizar el proceso de disolución de CO2(g)?.C. (De todos modos NO LO HAGA porque corroerá todo el sistema!!!!) 2.En relación a la disolución de un soluto en un solvente: a) En la disolución de un sólido iónico en agua ¿es posible predecir teóricamente si será un proceso endotérmico o exotérmico? Si – No .8 g de benceno líquido.53 ºC.070 g de este polvo en 500 mL de agua destilada (suponiendo que no hay cambio de volumen) se pudo medir una presión osmótica de 7. sacarosa o triosa.Se prepara una solución mezcla de benceno (35% p/p) y tolueno (65% p/p) a 25oC. Qs.QUIMICA GENERAL I 2012 . Justifique su respuesta. Decidiera agregar la misma masa calculada anteriormente pero de NaCl. b) Las fracciones molares de cada componente en el vapor.N. C6H6.Ud.6 mm Hg Teb: 80.¿Qué datos necesitaría conocer? b) Ud. pero se desconoce si es glucosa. Condición 1 2 3 4 Presión alta alta baja baja Temperatura alta baja alta baja .Se disuelven 0. Fis.m-1 5. Quim. c) ¿Cuál sería el efecto de disolver un poco de naftaleno (esto es la naftalina común.Explique brevemente: a) ¿Qué entiende por coloide? b) ¿Cómo pueden clasificarse los coloides de acuerdo a la interacción con el solvente en el que se encuentran? c) ¿Qué es el efecto Tyndall? Ejemplifique su respuesta. en 60. a) ¿De qué azúcar se trata esta muestra? b) ¿Qué concentración. ¿el resultado sería el mismo cambio? JSR.70 - .

Depto. Cs.Propiedades del Agua .Constantes Físicas y Químicas . . Fis.71 - .U.Energías de Enlace Promedio .N.Solubilidades de Gases en Agua .C.Tabla Periódica de los Elementos .Constantes de van der Waals para algunos Gases . APENDICE TABLAS de DATOS UTILES CONTENIDO: .Contenido de Proteínas.Símbolos y Pesos Atómicos de los Elementos .Calores de Formación de Sustancias Seleccionadas .Unidades SI y Factores de Conversión .QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim.Presión de Vapor del Agua en Función de la Temperatura . Grasas y Carbohidratos de varios Alimentos .Constantes Molares de Ascenso del Punto de Ebullición y Descenso del Punto de Congelación .Solubilidad de varios Sólidos Iónico en Función de la Temperatura . Qs.Electronegatividades de los Elementos (escala de Pauling) . .Fac.

Depto. Fis.72 - . Quim.Fac. Qs.QUIMICA GENERAL I 2012 . TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS .U.N.C. Cs. . .

Quim.73 - . Cs.Fac. SIMBOLOS Y PESOS ATOMICOS DE LOS ELEMENTOS . Qs. .N.QUIMICA GENERAL I 2012 . . Fis.C.Depto.U.

Fac.485 kJ/mol 1 L.4 cm3 1 cm3 = 1 ml 1 dina = 1. Fis. 1 uma = 1.54 cm.74 - .15 6.10-5 N 1 atm = 101.205 lb. Cs.= 1000 g.66054.057 ct (cuartos) 1 pulg3 =16.325 J 1 J = 1. .U.106 dinas/cm2 1 cal = 4.15° C = -459.6093 km Masa Kilogramo (kg) 1 kg.013.N.10-10 m 1 milla = 1.C.Depto.m) .atm = 101.0936 yardas (yd) 1cm = 0.022 . . 1Å = 1.184 J 1 eV = 96.107 erg. 1 día = 86400 s 1 h = 3600 s 1 min = 60 s 0 K = -273. = 2.10-24 g. UNIDADES SI Y FACTORES DE CONVERSIÓN Magnitud Unidad SI Factores de Conversión Longitud Metro (m) 1m = 100 centímetros (cm) = 1. Tiempo Corriente eléctrica Temperatura Segundo (s) Ampère (A) Kelvin (K) Intensidad luminosa Cantidad de sustancia Volumen (derivada) Candela (Cd) Mol Metro cúbico (m3) Fuerza (derivada) Presión (derivada) Newton (N = m.70 lb/pulg2 = 1.3937 pulg. Qs. Quim.6 g.67° F °F = (9/5)°C +32 °C = (5/9) (°F-32) K = °C + 273.QUIMICA GENERAL I 2012 . 1023 unidades 1L = 1. 1 lb = 453. 1pulg = 2.10-3 m3 = 1.325 Pa = 760 mm Hg = 14.kg/s2) Pascal (Pa = N/m2) Energía (derivada) Joule (J = N.

485799.N. .10-24 g mp = 1.38066. Fis.K = 0. Quim.0072765 uma = 1.1023 / mol k = 1.Fac.QUIMICA GENERAL I 2012 .C.Depto.e = 9.1023 uma = 1 g me = 5.0221367.3145 J/mol.10-19 Coul F = N.10 –26 g mn = 1.0221367. CONSTANTES FÍSICAS Y QUIMICAS Número de Avogrado Constante de Boltzmann Constante de Planck Carga electrónica Constante de Faraday Constante de los gases Unidad de masa atómica Masa del electrón en reposo Masa del neutrón en reposo Masa del protón en reposo Velocidad de la luz (en el vacío) Pi N = 6.10-23 J/K h = 6.atm/mol.K 1uma = 1. Cs.672623 x10-24 g c = 2.10-34 J.s e = 1. .60217733.104 Coul/mol R = N.00868 uma = 1. Qs.67495.6605408.k = 8.1027 kg 6.U.1415926536 .6260756.997925 x108 m/s π = 3.75 - .1093897.6485309.10-4 uma = 9.082058 L.

QUIMICA GENERAL I 2012 .Br 193 I-Cl 208 I-Br 175 I-I 151 Si-H 323 Si-Si 226 Si-C 301 Si-O 368 C=C C≡C C=N C≡N C=O C≡O 614 839 615 891 799 1072 H-H H-F H-Cl H-Br H-I 436 567 431 366 299 S-H S-F S-Cl S-Br S-S 339 327 253 218 266 Enlaces Múltiples N=N N≡N 418 941 O=O S=O S=S 495 523 418 . Fis.76 - . Quim.U.N. Cs.Fac.Depto. ENERGÍAS DE ENLACE PROMEDIO (kJ/mol) Enlaces simples C-H C-C C-N C-O C-F C-Cl C-Br C-I C-S 413 348 293 358 485 328 276 240 259 N-H N-N N-O N-F N-Cl N-Br 391 163 201 272 200 243 O-H O-O O-F O-Cl O-I 463 146 190 203 234 F-F 155 Cl-F 253 Cl-Cl 242 Br-F 237 Br-Cl 218 Br.C. Qs. . .

U. grafito) CCl4 (g) CCl4 (l) CF4 (g) CH4 (g) C2H2 (g) C2H4 (g) C2H6 (g) C3H8 (g) C6H6 (g) C6H6 (l) CH3OH (g) CH3OH (l) C2H5OH (g) C2H5OH (l) C6H12O6 (s) CO (g) CO2 (g) HC2H3O2 (l) Cesio Cs (g) Cs (s) CsCl (s) Cloro Cl (g) Cl.9 30.71 0 -36.2 -238.(ac) Cl2 (g) HCl (ac) HCl (g) Cobalto Co (g) Co (s) 718.7 -167.5 0 -608.9 -74.0 0 -1216.4 2.5 0 -442. Quim.3 -245. Fis.68 -103.3 -814. rómbico) SO2 (g) SO3 (g) SO42.8 -120.2 -909.Fac.8 118.9 -395.0 -201.23 179.3 0 -1207.88 0 -106.8 121. Qs.7 -139. CALORES DE FORMACION DE SUSTANCIAS SELECCIONADAS a 298.2 -92.6 -635.3 -679. .(ac) Br2 (g) Br2 (l) HBr (g) Calcio Ca (g) Ca (s) CaCO3 (s.2 .85 82.7 52.(ac) SOCl2 (l) H2S (g) H2SO4 (ac) H2SO4 (l) Bario Ba (s) BaCO3 (s) BaO (s) Berilio Be (s) BeO (s) Be(OH)2 (s) Bromo Br (g) Br.30 ∆Hºf (kJ/mol) Aluminio Al (s) AlCl3 (s) Al2Cl3 (s) Azufre S (s.4 -905.2 0 -167.0 76.N. calcita) CaCl2 (s) CaF2 (s) CaO (s) Ca(OH)2 (s) 439 0 .8 226.8 -1219. diamante) C (s.02 -110.7 -1273.15 K y 1 atm Sustancia ∆Hºf (kJ/mol) Sustancia Carbono 0 -705.3 -84.6 -235.C. Cs.5 -393.8 0 -296.9 49.3 -553.5 -986.1 -795.Depto.QUIMICA GENERAL I 2012 .17 -909.5 -487.6 -20.6 -1669.77 C (g) C (s. .1 -277.

1 0 -641.07 -319.6 -1594.4 144.3 147.(ac) Mercurio Hg (g) Hg (l) HgCl2 (s) Hg2Cl2 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 217.94 0 1536.16 -1117. Cs.4 60. .5 0 -87. Qs.78 - .6 -601.9 -156.7 397.6 -541. rojo) P4 (s.5 159.86 -47.4 5.46 0 -288.4 -1640. .9 -17.1 -2940.7 0 -385.9 . blanco) PCl3 (g) PCl3 (l) PF5 (g) PH3 (g) P4O6 (s) P4O10 (s) POCl3 (l) H3PO4 (ac) ∆Hºf (kJ/mol) 338.0 -1288.2 0 415.8 0 -592.3 0 685.7 377.61 316.(ac) F2 (g) HF (g) Fósforo P (g) P2 (g) P4 (g) P4 (s.5 0 -1139.6 0 -268.7 280.69 -341.1 -597.3 58.86 0 -230.0 -332.QUIMICA GENERAL I 2012 .1 -170. CaSO4 (s) -1434.C.0 80.0 Sustancia Cobre Cu (g) Cu (s) CuCl2 (s) CuO (s) Cu2O (s) Cromo Cr (g) Cr (s) Cr2O3 (s) Escandio Sc (g) Sc (s) Estroncio SrO (s) Flúor F (g) F.U.8 -924.7 -408.Depto.9 -822. Fis.3 Sustancia Hidrógeno H (g) H+ (ac) H+ (g) H2 (g) Hierro Fe (g) Fe (s) Fe+ (ac) Fe2+ (ac) FeCl2 (s) FeCl3 (s) FeO (s) Fe2O5 (s) Fe3O4 (s) FeS2 (s) Litio Li (g) Li (s) Li+ (g) LiCl (s) Magnesio Mg (g) Mg (s) MgCl2 (s) MgO (s) Mg(OH)2 (s) Manganeso Mn (g) Mn (s) MnO (s) MnO2 (s) MnO4.Fac.N.2 -519.1 -264.8 -400 -271. Quim.4 0 -205.1 -171.

2 -284. .6 -206.C.0 -31. cuarzo) ∆Hºf (kJ/mol)) 0 -277.3 -230.8 -285.0 -241. Qs.9 -127.19 -132.5 -492.79 - .1 -421.5 -392.7 -482.37 33.29 -46.4 Sustancia Plomo Pb (s) PbBr2 (s) PbCO3 (s) Pb(NO3)2 (ac) Pb(NO3)2 (s) PbO (s) Potasio K (g) K (s) KCl (s) KClO3 (s) KClO3 (ac) KNO3 (s) K2O (s) KO2 (s) K2O2 (s) KOH (s) KOH (ac) Rubidio Rb (g) Rb (s) RbCl (s) RbClO3 Selenio H2Se (g) Silicio Si (g) Si (s) SiC (s) SiCl4 (l) SiO2 (s.6 -134.6 9.1 -910.5 0 142.5 95.3 247.10 -187.(ac) H2O (g) H2O (l) H2O2 (g) H2O2 (l) Plata Ag (s) Ag+ (ac) AgCl (s) Ag2O (s) AgNO3 (s) ∆Hºf (kJ/mol) 429.4 -365.70 -363.9 -217.7 368. Fis.2 -349.9 .9 -391.40 0 -314.3 89.7 472.4 29.84 81.85 -136.05 -124.Fac. . Sustancia Niquel Ni (g) Ni (s) NiCl2 (s) NiO (s) Nitrógeno N (g) N2 (g) NH3 (ac) NH3 (g) NH4+ (ac) N2H4 (g) NH4CN (s) NH4Cl (s) NH4NO3 (s) NO (g) NO2 (g) N2O (g) N2O4 (g) NOCl (g) HNO3 (ac) HNO3 (g) Oxígeno O (g) O2 (g) O3 (g) OH.4 85. Cs.99 0 -435.N.6 90.3 -451.3 -239.7 0 -305.Depto.66 52.22 -640.2 0 -73.QUIMICA GENERAL I 2012 . Quim.7 0 -80.8 0 -430.8 -424.8 0 105.5 -495.U.4 -699.

(ac) I2 (g) I2 (s) HI (g) Zinc Zn (g) Zn (s) ZnCl2 (s) ZnO (s) ∆Hºf (kJ/mol) 468 0 -763. Cs.9 -947.2 -804.1 609.6 -361.U.QUIMICA GENERAL I 2012 .7 0 -415. .7 -446.9 -469. .6 Sustancia Titanio Ti (g) Ti (s) TiCl4 (g) TiCl4 (l) TiO2 (s) Vanadio V (g) V (s) Iodo I (g) I.1 -181.2 -944.0 .2 0 106. Sustancia Sodio Na (g) Na (s) Na+ (ac) Na+ (g) NaBr (ac) NaBr (s) Na2CO3 (s) NaCl (ac) NaCl (g) NaCl (s) NaHCO3 (s) NaNO3 (ac) NaNO3 (s) NaOH (ac) NaOH (s) ∆Hºf (kJ/mol)) 107.60 -55.80 - .2 -467.N. Fis.19 62.9 -407. Qs.4 -410.C.25 0 25.6 -425.Depto.1 -348.Fac.3 -360.7 514.4 -1130.94 130. Quim.7 0 -240.

3 0.QUIMICA GENERAL I 2012 . Fis.2 19.8 0.3 2.6 .7 1 1 9. Qs.2 44.3 17.0 73.2 76 55 22 0.0 19.2 15.2 32.2 6.1 0.4 1.9 6.0 24.3 9.4 0.0 0.3 47.7 1.5 10.5 15.8 64.5 3.4 Carbohidratos (%) 14.9 21.2 8.0 14.2 0.Depto.1 3.1 4. GRASAS y CARBOHIDRATOS de varios ALIMENTOS Alimento Manzanas Espárragos Tocino crudo Tocino frito Carne de Vaca Remolacha cruda Pan blanco Manteca Repollo Zanahorias Nuez de anacardo Queso americano Pollo.0 4. .7 1.6 1.6 1.C.6 0.6 9.3 0.0 .0 0.4 0.0 18.7 52.4 5.2 23.0 7.N.9 0.0 17.5 1.1 3.2 25 17.0 2.Fac. CONTENIDO de PROTEINAS.3 10.9 26.6 81.4 0.5 0.0 3.2 2.6 23.7 15.U.9 0.2 0.0 0.6 17.2 11.3 26.3 0.5 1.81 Grasas (%) 0. Cs. total comestible Chocolate Maiz Entero Merluza Cordero (pata) Leche entera fresca Melaza (promedio) Harina de Avena seca (sin cocer) Naranja Maní Arvejas (crudas) Carne de Cerdo (Jamón) Papas Espinacas Frutilla Tomates Atún en lata Nueces (comunes) Proteínas (%) 0.0 68. Quim.3 2.0 0.2 18.9 4.4 1. .9 60.6 49.9 3.2 0.4 31.6 5.

N. C6H6 Tetracloruro de Carbono.36 6. C2H5OH Cloroformo. Fis.99 4.Depto. Cs.0322 0.6 -63.0 5.1 76.79 x 10-3 CONSTANTES MOLARES de ASCENSO del PUNTO de EBULLICION y DESCENSO del PUNTO de CONGELACION Disolvente Agua.0171 0. Qs.244 1.9 x 10-4 1.34 2.63 Punto de congelación normal (°C) 0. Quim.4 .49 5.2 Kb (°C/m) 0.53 5.8 1.U.211 1.38 x 10-3 Gas Ar Kr Solubilidad (M) 1.02 1.59 20.04 x 10-3 1.0427 0.QUIMICA GENERAL I 2012 .3 -114.68 CONSTANTES de van der Waals para algunos GASES Sustancia He Ne Ar Kr Xe H2 N2 O2 Cl2 H2O CH4 CO2 CCl4 a (L2.0 80.22 3.5 Kf (°C/m) 1.0562 0.0510 0. CCl4 Etanol.32 4. . H2O Benceno.1383 .0305 0.C.52 2.0341 0. CHCl3 Punto de ebullición normal (°C) 100.82 b (L/mol) 0.19 0.02370 0.Fac.4 61.25 3.0266 0.86 5. .8 78.0391 0.0398 0.atm/mol2) 0.5 -22.39 1..12 29.50 x 10-3 2. SOLUBILIDADES de GASES en AGUA (a 20°C y a 1 atm) ° Gas N2 CO O2 Solubilidad (M) 6.46 2.0428 0.0318 0.

83 21.1 525. .0 815.54 T (°C) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 P 18.008 kJ/mol a 0 °C 44. Cs.8 T (°C) 92 94 96 98 100 102 104 106 108 110 P 567.9 875.48 17. Quim. Qs.94 kJ/mol a 0 °C 44.C.3 71.7 355.4 187.10-15 a 0 °C 1.99987 g/ml a 0 °C 1.184 J/g °C Vapor (100 °C) 1.N.54 9.6 SOLUBILIDAD de varios SOLIDOS IONICOS en FUNCION de la TEMPERATURA .9 92.9 1004.4 1074.58 6.10-14 a 25 °C 5.82 T (°C) 35 40 45 50 55 60 65 70 80 90 P 42.35 30.0 149.74 28.U.21 10.Depto.47.Fac.14.52 11.53 15.21 26.6 707. PROPIEDADES DEL AGUA Densidad 0.01.10-14 a 50 °C Hielo (-3 °C) 2.99 13.65 19.5 118.95838 g/ml a 100 °C 6.63 14.5 °C) 4.07 22. .2 55.02 kJ/mol a 25 °C 40.76 25.48 16.99707 g/ml a 25 °C 0.092 J/g °C Agua (14.4 937.0 610.3 760. Fis.00000 g/ml a 4 °C 0.04 31.38 23.9 657.067 kJ/mol a 100 °C 1.841 J/g °C Calor de fusión Calor de Evaporación Constante del producto iónico (Kw) Calor Especifico PRESION de VAPOR del AGUA (mmHg) en función de la TEMPERATURA T (°C) ° 0 5 10 12 14 16 17 18 19 20 P 4.QUIMICA GENERAL I 2012 .83 - .5 233.

pueden formar más de un compuesto binario al combinarse entre sí. porque no tiene momento angular. 5. con el spin opuesto. cumpliendo el principio de exclusión de Pauli. c) Calcule las longitudes de onda correspondientes a cada transición e indique en que parte del espectro electromagnético se ubican.84 - . Qs.que las moléculas formadas cumplen rigurosamente con la regla del octeto. b) El segundo electrón se ubica en el orbital semilleno. 4% lípidos y 8% proteínas). proponga la respuesta correcta: En un átomo multielectrónico cuando se comienzan a llenar los orbitales 3p: a) El primer electrón ocupa el orbital con ml = 0. 6.0 kJ ii) Fe(s) + ½ O2(g) → FeO(s) H = -271. DATOS: Calores de Combustión (promedio): Carbohidratos: 0. Quim.Depto.U. .a) En los sistemas a nivel atómico se suele expresar que la energía está “cuantizada”. ¿Cuándo se utiliza un término y cuándo el otro?.Dadas la siguientes transiciones electrónicas para el electrón en un átomo de hidrógeno: i) de n=1 a n=2 ii) de n = ∞ a n = 5 a) Calcule los cambios de energía involucrados en ambas transiciones.N. c) Cuando se incorpora el tercer electrón los tres orbitales p tienen la misma energía. 3.Indique Justificando Su Respuesta si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas.5 kJ/mol Hfº(H2O(l)) = -285. .Fac. En el caso de las falsas.QUIMICA GENERAL I 2012 . QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO DEL 1er.Dadas las siguientes reacciones: i) 2 CO(g) + O2(g) → 2 CO2(g) H = -135. .0 kJ a) Indique cuál o cuáles de ellas representan entalpias de formación b) calcule el ∆H para la reacción: FeO(s) + C(grafito) → Fe(s) + CO(g) y realice un diagrama entálpico de la misma. Explique que significa éste término.5 kJ/mol. EXAMEN PARCIAL Año 2006 1.96 kJ/g Lípidos: 2. determine qué masa de madera (en kg) debería consumirse para obtener 52 kg de Fe(s).C.7 kJ/mol Hfº(C6H6(l)) = -49.a) Calcule la variación de entalpía que se produce cuando se obtiene un mol de benceno líquido a partir de acetileno gaseoso (etino) según la reacción: 3 C2H2(g) → C6H6(l) b) Calcule el calor producido a presión constante cuando se queman 100 g de acetileno gaseoso en presencia de suficiente cantidad de oxígeno gaseoso. .que estos compuestos binarios tienen número par de electrones. c) Considerando que el calor necesario para que ocurra el proceso anterior es suministrado quemando madera (composición: 88% carbohidratos. Fis. 4. Cs. y sabiendo que: .96 kJ/g 2. b) ¿Qué diferencia existe entre la expresión “órbita” y “orbital”?. d) El cuarto electrón completa el orbital con ml = 0. DATOS: Hfº(C2H2(g)) = -26.0 kJ/mol Hfº(CO2(g)) = -393.Dados los elementos X e Y del segundo período. . b) Indique qué representa físicamente el signo en los valores obtenidos en el ítem a). Indique: a) Las fórmulas y las estructuras de Lewis de las moléculas a que dan lugar los elementos X e Y.9 kJ iii) C(grafito) + O2(g) → CO2(g) H = -94.15 kJ/g Proteínas: 0.

Qs.R. 7. dipolo y momento dipolar.Cuando se convierte en ión adquiere la configuración electrónica del gas noble del período 3. QUIMICA GENERAL I RECUPERATORIO 2do.R. b) Indique.e IF5 (y teniendo en cuenta que el átomo central no cumple con la regla del octeto): a) Escriba las estructuras de Lewis correspondientes. Fis.Para cada una de las siguientes especies químicas: SF5+ .S. Quim. J.Teniendo en cuenta los conceptos de la Teoría Cinética de los Gases: .R. tiene la siguiente estructura: a) Utilizando los conceptos de la teoría de Repulsión de Pares de Electrones de Nivel de Valencia (RPENV) indique el valor de los ángulos de enlace marcados como a.R. 8.a) De una breve definición de los términos enlace polar. b) El orden de enlace entre X e Y en cada molécula. EXAMEN PARCIAL AÑO 2006 1. b) Si la energía de la primera ionización de X será mayor o menor que la del elemento siguiente de la tabla Periódica. H3C-CO-O-O-NO2. . cuál es el tipo de hibridización que podría justificar dichos ángulos.S. J. J. la adición de un electrón al Argon es un proceso endotérmico. DATOS: Configuración Electrónica de Br: [Ar]4s23d104p5 10.Conociendo los siguientes aspectos referidos al elemento X: .Su relación de combinación con el ión óxido es 1:1. un fuerte irritante ocular presente en el smog. b) Explique cuál es la diferencia entre electronegatividad y afinidad electrónica. 3. c) Estime los ángulos de enlace alrededor del átomo central.La afinidad electrónica del Cloro es muy negativa. b y c. Cs.C.U. 9. en la figura. c) Si el radio atómico de X será mayor o menor que el del elemento anterior de la tabla Periódica. . Explique el motivo de esta diferencia utilizando las configuraciones electrónicas de ambos elementos.Dadas las siguientes especies químicas: SO2. a) Dibuje sus estructuras de Lewis. J. Indique: a) La configuración electrónica del átomo neutro del elemento X.El compuesto químico peroxi-acetil-nitrato.S. J.Fac.S. indicando los pares electrónicos solitarios si los hubiera.Depto. SO3 y SO42-. En cambio.S. lo que significa que la adición de un electrón al cloro es un proceso exotérmico. b) Identifique la forma del compuesto químico (su geometría molecular). d) El tipo de enlace que formará X al reaccionar con el Bromo. c) De acuerdo a las estructuras propuestas y dentro de cada especie ¿serán todos los enlaces equivalentes?. Justifique en cada caso.QUIMICA GENERAL I 2012 . b) Diga cuál es la naturaleza de los enlaces presentes en cada especie.R. para el átomo central de cada sub-unidad ABn. BrO3. d) Diga cuál especie tiene los enlaces más largos y cuál los más energéticos. . c) Que elementos son X e Y . 2.85 - .N.

SiH4 c) NaCl .R. .Fac. en cada caso describiendo el tipo de interacción que ocurre entre las moléculas a) N2 . Cs.O2 b) CH4 .5 m/s a 52 ºC.46 b (L. mol-1) 0. . J. Quim. Gas A B C A (atm.CH3Cl d) CH3-CH2Cl .Cuál de las sustancias de cada par esperaría que tenga el punto de ebullición más elevado?. 6. a) Calcule el Peso Molecular de un gas que se mueve con una velocidad media de 690.043 0.mol-2) 2. b) Magnitud de las interacciones intermoleculares. b) La fracción molar del etanol (vapor) en el volumen de 5 L. L2. . B y C).25 4.QUIMICA GENERAL I 2012 . Indique: a) A que temperatura la propanona tiene una presión de vapor de 335 mmHg. b) ¿Cual es su punto normal de ebullición? c) ¿Cual es el ∆Hvap de la propanona? 8. Ordénelos en orden creciente con respecto a los siguientes aspectos y justifique su elección en cada caso: a) Tamaño molecular del gas.En la siguiente tabla se muestran las constantes de Van der Waals para tres gases distintos (A.Dado el siguiente grafico de ln Pvap vs 1/T para la propanona.9 mmHg. b) Calcule cual será la Energía Cinética promedio de dicho gas si se diminuye su temperatura a 22 ºC.Depto. Indique: a) Que es lo que ocurre durante el proceso de compresión y el valor de la presión parcial del etanol en el volumen de 5 L.86 - . Qs.17 5. Fis. Indique: a) El número de átomos de la Celda Unitaria.S.N.U.CH3-CH2OH 7.C.Un frasco con etanol líquido se coloca en un recipiente de 10 L de volumen conteniendo aire seco (sin vapor de agua) y se deja alcanzar el equilibrio de vaporización a 25oC y una presión total de 750 mmHg. DATOS: Presión de vapor de etanol líquido a 25oC: 58.037 0. Luego el volumen es reducido a 5 L manteniendo la temperatura constante.030 5.El hierro cristaliza en una estructura Cúbica Centrada en el Cuerpo. 4.

C. b) Si un químico recibe una botella de acetona de su proveedor pero sospecha que está contaminada con algún compuesto soluble pero no volátil. Quim.La presión de vapor de la acetona es 67 mmHg a 0oC. ¿Como podría verificar si efectivamente la acetona está impurificada?. c) La densidad del metal.050 M. . a) ¿Qué solución tendrá la mayor presión osmótica? b) ¿En qué sentido se observará el flujo osmótico del solvente? c) ¿A cuál solución habrá que aplicar una presión externa para impedir un flujo neto de las moléculas de agua a través de la membrana? d) ¿Cuál sería el valor de la presión (en atm) que debería aplicar en el ítem c)? DATOS: Fórmulas: glucosa: C6H12O6 urea: CO(NH2)2 .020 M es puesta en contacto a través de una membrana semipermeable con una solución acuosa de urea 0.Depto. o 3 Densidades a 25 C: Acetona: 0.Una solución acuosa de glucosa 0. Qs. Fis. ¿cuál?. 10. Oxígeno y Bario). b) El número de coordinación de cada átomo de hierro. a) Calcule la temperatura normal de ebullición de la acetona.87 - .9 g/cm Agua: 1. . Si fuera asi. que es un titanato de bario (contiene Titanio. ¿Cuál será la presión de vapor de esta solución a 25oC? (suponga comportamiento ideal de la solución) DATOS: Acetona CH3COCH3 PVap H2O (25oC): 24 mmHg.N. DATOS: Radio Atómico del Fe: 0.124 nm 9. ¿Necesitaría conocer algún dato para responder esta pregunta?. c) Suponga que el vendedor adulteró la acetona agregando 200 mL de agua a 800 mL de acetona.La celda unitaria mostrada en la figura corresponde a la estructura del mineral Perovskita.0 g/cm3 11.QUIMICA GENERAL I 2012 .Fac.U. Cs. En base a ella indique: a) Cuántos átomos de Titanio. Oxigeno y Bario hay en cada celda unitaria b) Cuál es la formula química de este mineral. y aumenta a 222 mmHg a temperatura ambiente (25oC).

Dados los siguientes hidrocarburos gaseosos y datos termodinámicos: Acetileno C2H2(g) ∆Hºform = 226.Fac. 3. ¿Podrá este semáforo provocar efecto fotoeléctrico en el Cesio?. 2.Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de valencia posibles para el átomo de un cierto elemento: a) Identifique de qué elemento se trata. c) Para medir el calor de combustión de una sustancia se utiliza una Bomba Calorimétrica. Justifique las diferencias que pueda observar. 5. c) ¿Es posible calcular con el modelo de Bohr para el átomo de Hidrógeno la longitud de onda de la radiación emitida cuando el electrón hace una transición desde el orbital 3p hasta el 1s? 7.56. b) Se conoce que cuando se irradia el metal Cesio con luz violeta de 420 nm los electrones emitidos tienen una velocidad de 5. a) ¿Qué diferencia existen entre la estructura de niveles de energía del átomo de Hidrógeno y de un átomo multielectrónico?.Depto.73 kJ/mol ∆HºformCO2(g) = . Quim. ideas o magnitudes importantes en el desarrollo histórico de la teoría atómica se determinaron o verificaron desde cada uno de los siguientes experimentos: a) Gota de aceite ionizada en un campo eléctrico.51 kJ/mol Eteno C2H4(g) ∆Hºform = 52. 1) 4s 3) . b) Espectro de emisión de líneas de los gases. QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 1er. Justifique. c) Difracción de electrones por un cristal de níquel metálico. Fis.C. b) Esquematice en forma comparativa los diagramas entálpicos para el Acetileno y el Etano.285.393. ¿Qué se hace en este procedimiento y qué se mide experimentalmente?.4s 4p 4p 4) 4s 4p 2) 4s 4p .U.85 kJ/mol Etano C2H6(g) ∆Hºform = -84.26 kJ/mol ∆Hºform H2O(l) = .Explique en forma concreta y breve los siguientes ítems: a) En qué consiste la Energía Interna de un sistema y como se encuentra distribuida dentro de un sistema. Justifique. Cs.Responda las siguientes preguntas y justifique en cada caso. b) ¿Qué características posee el espectro de emisión del átomo de Hidrógeno.QUIMICA GENERAL I 2012 . y cómo lo explica la teoría atómica de Bohr?.105 m/s. y en base a ello indique cuál es el mejor combustible.Para provocar la expulsión del electrón en una especie hidrogenoide en su estado fundamental se requiere una energía mínima de 2.68 kJ/mol a) Calcule la energía liberada en el proceso de combustión por gramo de hidrocarburo.88 . b) Qué se entiende por Entalpía (o cambio de entalpía) y qué significa que sea una Función de Estado. 6. En base a ello: a) Identifique el elemento de la especie hidrogenoide de que se trata.Indique en forma clara y concisa qué hechos.099. JSR b) ¿Será posible ver con nuestros ojos sobre una pantalla la tercera línea de emisión de la serie de Lyman para esta especie?. . 4.Para la secuencia de cambio de luces de un semáforo: verde – amarillo – rojo: a) Indique la energía de un fotón emitido por el semáforo en cada uno de sus pasos (considere algún valor en el medio del rango de cada color). Qs. PARCIAL año 2007 1.N. .104 kJ/mol.

¿Por qué?. a) A lo largo de un período la carga nuclear efectiva Zef depende del número de electrones de valencia en un átomo. b) ¿Qué características tienen las configuraciones electrónicas de los elementos que tienen fuerte tendencia a perder electrones y transformarse en cationes. d) El número de electrones de valencia en el átomo de arsénico (As) es 5. c) ¿Por qué motivo los elementos con configuraciones ns1 o ns2 son sólidos metálicos mientras que los elementos con configuración ns2np4 o ns2np5 son moléculas diatómicas? 10.N. y justifique su respuesta: i) Oxígeno .Depto. 9.C. Qs.Flúor ii) Nitrógeno . Se2iii) Sn2+ .a) Indique cuál de los iones de cada uno de los pares dados a continuación posee el mayor radio iónico. Justifique en cada caso.QUIMICA GENERAL I 2012 . Cs. .Sodio c) Ordene el siguiente grupo de especies isoelectrónicas en orden de radio decreciente: K+ ClP3Ca2+ Ar S2QUIMICA GENERAL I Examen RECUPERATORIO del 2do. PARCIAL año 2007 1. y cuál sería este principio.Indique cuál de los siguientes enunciados son Verdaderos para átomos multielectrónicos.Carbono iii) Cloro .Bromo iv) Litio . b) Indique cuál es la configuración del estado fundamental. En aquellos que sean Falsos explique por qué lo son. 8.a) Se conoce experimentalmente que la Energía de la Primer Ionización (I1) para cada elemento sucesivo dentro de un período va en aumento. c) Indique cuál configuración corresponde a un estado excitado. Fis. y justifique su respuesta: i) Ca2+ . Ba2+ ii) As3. . c) Para el Carbono un electrón en el orbital 2s tiene igual energía que un electrón en el orbital 2p.Dadas las estructuras de esqueleto de las siguientes moléculas. Quim.. Sin embargo a lo largo de un grupo la tendencia es opuesta.Fac.U. indique: Aspirina Nicotina Vitamina C a) ¿Puede existir resonancia en el anillo indicado en la Aspirina? ¿Qué tipo de orbitales participan en el enlace carbono-carbono? b) ¿Qué tipo de orbitales atómicos emplea el átomo de Nitrógeno en el anillo indicado en la Nicotina para enlazarse con los dos átomos de carbono adyacentes?.89 - . Sn4+ b) Indique cuál de los elementos de cada uno de los pares dados a continuación tiene mayor afinidad electrónica. Comente brevemente el motivo de esta tendencia. b) Los electrones en un orbital s son más efectivos que los de un orbital p para producir apantallamiento de la carga nuclear a electrones en niveles superiores. . d) Indique aquellas configuraciones que violan algún principio.

34 3. Cs.El gráfico dado es la curva de PVap en función de T para el compuesto CCl2F2. ¿En qué difieren estas dos teorías?. Fis. 5. . Ar CO2 a (L2. Se abre la válvula del recipiente y se deja expandir el gas dentro de una cámara a presión normal hasta un volumen total de 22. b) A partir de la estructura de Lewis de una molécula ¿es posible deducir su geometría espacial?. a) ¿Cuál es la presión parcial del vapor de agua inmediatamente luego de la expansión? b) ¿Se observará formación de neblina (condensación de gotitas de agua) dentro de la cámara?.U. ¿Cuál será la presión de gas dentro del tubo?. 4.0 J/g.59 b (L/mol) 0. c) ¿Cómo varía la energía y la distancia de enlace con el orden de enlace? d) Un enlace entre dos átomos se puede explicar en base a la Teoría de Solapamiento de Orbitales o a la Teoría de Orbitales Moleculares.0 L. Qs. Justifique.Explique brevemente los siguientes aspectos referidos al enlace: a) ¿El enlace iónico tiene una orientación direccional del mismo modo que el enlace covalente?.Explique brevemente los siguientes ítems: a) ¿Cuáles son las consideraciones fundamentales en que se basa la Teoría Cinética de los gases.K c) Una muestra de 24.5 J/g. Cp Freón líquido Cp Freón gas 1.Fac. .atm/mol2) 1.N.0322 0.Se tiene un balón de 5. ¿cuánto calor absorbió durante este proceso?.Depto. comercialmente denominado Freón.0 L conteniendo aire húmedo (con 80 mmHg de vapor de agua) a una presión total de 5 atm y 50ºC.90 - . .K 0. en unidades de kJ/mol?. c) Se conoce que el ángulo de enlace C-O-C en el anillo indicado en la Vitamina C es de aproximadamente 111º. y cuáles son los resultados finales mas importantes? b) Considerando las constantes de van der Waals para los gases Ar y CO2 ¿cuál de estos gases se comportará mas parecido a un gas ideal a presiones altas?. a) Un tubo conteniendo este compuesto en forma de líquido y vapor se deja al sol un día de 20ºC de temperatura ambiente. Quim.C. En base a ello calcule la fracción del volumen de un recipiente que ocupan realmente los átomos del gas Ar a una presión de 100 atm y -20ºC (por simplicidad aplique la ley de gas ideal para este cálculo). b) ¿Cuál es el ∆HVaporizacion del Freón. ¿Qué tipo de hibridización del átomo de Oxígeno sería compatible con este dato? 2. 3. Justifique.0427 c) Se ha determinado experimentalmente que la constante denominada covolumen en la ecuación de van der Waals es igual a cuatro veces el volumen ocupado realmente por las moléculas de un mol de gas.2 g de Freón a una temperatura de 0ºC y sometida a una presión de 4 atm se calienta hasta 20ºC a presión constante.QUIMICA GENERAL I 2012 .

Qs. Ebull. Fis.Tanto la sal común (NaCl) como el azúcar (sacarosa. c) Por qué ambos compuestos son muy solubles en agua.5 ºC Pvapor(25ºC) = 98.1ºC Pto. Quim.a) Explique los aspectos fundamentales de los tipos de enlace presentes en los sólidos. b) Mencione las propiedades características más sobresalientes de los diferentes tipos de sólidos.En relación a las propiedades de las soluciones. c) Explique que es y que representa un Diagrama de Fases y una Curva de Calentamiento. DATOS: Benceno Pto. 9.91 - . Fusión Normal: 5.C.12 ºC/m a) Calcule el peso molecular del compuesto. a 25ºC. 10.N. . y sus consecuencias.QUIMICA GENERAL I 2012 .53 ºC/m Kfus = 5.Fac. b) Describa el fenómeno que ocurre cuando una célula se sumerge en una solución muy salina como el agua de mar. y sin embargo en kerosene el azúcar es soluble mientras que el NaCl es insoluble.U. Explique: a) Por qué un cristal de NaCl al quebrarse produce pedazos con caras planas y bordes rectos. Normal: 80.Cuando se disuelven 100 g de un compuesto no volátil de peso molecular desconocido en 858 g de benceno (C6H6). b) Indique el punto de ebullición de la solución preparada. la presión de vapor de la solución es 83. b) Por qué es posible preparar el “azúcar quemada” fundiendo el azúcar en la hornalla de la cocina (temperaturas bajas de aproximadamente 150ºC). ¿el vapor en equilibrio tendrá la misma composición que la solución?. c) Al mezclar a una dada temperatura dos líquidos volátiles de diferentes puntos de ebullición y que cumplen la Ley de Raoult. sin embargo difieren marcadamente en algunas de sus propiedades. C12H22O12) tienen un aspecto cristalino y sus pequeños cristales son quebradizos.Depto. . 7. responda justificando en forma concreta los siguientes ítems: a) ¿Por qué se produce la disolución de un soluto en un solvente aún cuando la entalpía de disolución es positiva?.8 mm Hg. 8.a) Explique por qué motivo la densidad del agua líquida es mayor que la del agua sólida. Cs. b) Comente con qué aspectos a nivel microscópico está relacionada la propiedad de Viscosidad de los líquidos. .6 mm Hg Keb = 2. 6.

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