Universidad Pedaggica Experimental Libertado Instituto Pedaggico Rural El Mcaro Turmero Estado Aragua

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Tipo de investigacin:de campo tipo descriiptiva Diseo: Poblacin:la poblacion es de 3 docentes de la unidad educativa la candelaria siendo uno solo de ellos de la especialidad de informatica. Muestra:la muestra es de 3 docentes de la unidad educativa la candelaria siendo uno solo de ellos de la especialidad de informatica Tcnica: Instrumento:

Resultados:

Bases terica Actitud: disp neurolgica q la experienci influencia , d las relacione respecto a to las situacion Respuesta em ocasionadas que generan fsicos en el disposicin.: muestra el in realizar una a Internet:

Conclusiones: Conclusiones del objetivo 1:la falta de conocimiento la podemos entender como la poca o nula experiencia sobre un determinado evento o situacin . Segn las respuestas dadas por los docentes se puede concluir que estos no poseen conocimiento de los posibles problemas que se puedan generar durante el uso del internet, as como tambin cuando se genera el internet y el lenguaje tcnico del internet. Al mencionar esto debemos tomar encuentra a Johan Hesse que expresa que el conocimiento tcnico se origina cuando de muchas nociones experimentadas se obtiene una respuesta universal circunscrita a objetivos semejantes.

Objetivo general: determinar la actitud del docente ante el uso del internet en el proceso de enseanza

Objetivos especficos : 1- caracterizar el conocimiento que posee el docente sobre el internet en el proceso de enseanza. 2-identificar las emociones que manifiesta el docente ante el uso del internet en el proceso de enseanza. 3-idagar sobre las experiencias previas del docente ante el uso del internet en el proceso de enseanza. 4-describir la disposicin del docente ante el uso del internet en el proceso de enseanza.