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mapas conceptuales

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CENTRALISMO y POBLACIÓN Es el proceso por el cual el gobierno, la economía y la sociedad se organizaban desde un Estado Central asentado en Lima Originando

que las decisiones políticas, la administración de recursos, las actividades productivas y la población Se concentren en la capital forjándose de esta manera un Estado Unitario y Centralista en el Perú. TIPOS EFECTOS:  POLÍTICO ADMINISTRATIVO El gobierno central acapara las Funciones y recursos del Estado.  ECONÓMICA: La producción es mayor en la capital.  SOCIAL: Se dan movimientos migratorios hacia la capital.  DE SERVICIOS: Se encuentran localizados en un solo punto Estratégico, caracterizado por la abundancia y calidad De bienes y servicios.  POLÍTICA Y GOBIERNO: • Se da una desarticulación social. • Enfrentamientos entre el gobierno central y las autoridades locales. No existen propuestas concretas para solucionar la problemática nacional.

CENTRALIZACIÓN

 ECONOMÍA: Existe una desigualdad en la asignación de recursos hacia las regiones.  DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN: • La democracia no se ejerce plenamente y esto origina conflictos sociales. • El gobierno central desconoce la problemática nacional. • El aparato estatal se debilita. • Surgen sentimientos regionalistas.

D E S C E N T R A L I Z A C I Ó N Y R E G I O N A L I Z C I Ó N

Es el proceso político a través del cual se transfieren funciones y la capacidad de decidir en funciones en asuntos de orden político, administrativo y económico desde el gobierno central hacia los organismos regionales o locales.

T I P O S
D I M E N S I O N E S

Traslado de funciones administrativa del gobierno central a los gobiernos locales. Otorga facultades para ejercer un gobierno autónomo.

Transferencia de los recursos económicos.

Fortalecer asociaciones ciudadanas para ejercer la democracia. Conocer los recursos naturales y las actividades productivas de cada región. Gestionar políticas y programas educativos con el fin de mejorar las condiciones de vida de la población

UNA ALTERN. PARA DESCENT.

Es la creación de instancias intermedias del gobierno que ejerzan poder con autonomía política, económica y administrativa en cada jurisdicción dentro de un gobierno unitario representativo y descentralizado según la Constitución.

ORGANIZACIÓN SOCIAL EN EL TAHUANTINSUYO

INCA

AUQUI

COYA

CUZQUEÑA E L I PROVINCIAL T E DE PRIVILEGIO

CURACAS CLASES POPULARES HATUN RUNA MITIMAES YANAS

LA ADMINISTRACIÓN: LA BUROCRACIA
Conjunto de funciones designados por el Inca para colaborar con el manejo y administración del Estado.

CARGOS

Tocricuc

Tucuyricuc

Quipucamayoc

Capac Ñan Tocricuc

Collcamayoc

Encargado del gobierno de una región.

Viajaba por todo el territorio como inspector con autoridad para resolver problemas y conflictos locales.

Especialista en el manejo de los quipus.

Encargado construir y mantener los caminos imperiales.

Administración de los depósitos

EJERCITO INCA
E J E R C I T O I N C A
Estuvo conformado por hombres de las diversas etnias que cumplieron los servicios exigidos por el Inca. Existiendo una organización dual.

CONCEPTO

Guerra Corta EN CASO DE: Guerra Prolongada

Los guerreros acordaban un tiempo de servicio fijo, después del cual volvían a las labores agrícolas.

Los reclutas dejaban a una persona encargada de su trabajo en la comunidad.

C O N Q U I S T A S

RECIPROCIDAD

Cuando un curaca recibía los regalos que le daba el Inca y a su vez aceptaba sus exigencias, ambos establecían una relación de reciprocidad o de ayuda mutua.

USO DE LA FUERZA

Si un pueblo no aceptaba estas condiciones, se empleaba la fuerza. Al lograr la victoria los Incas tomaban represalias como: dispersión étnica, matar a los varones adultos, prohibir usar armas.

LEVANTAMIENTO DE SEÑORÍOS LOCALES CUSCO Se debían a las exigencias del Estado en donaciones y Se dio en las panacas de los incas por el Mano de obra, lo que era una carga para LAS REBELIONES Poder y la elección del futuro Etnias, ocasionado levantamientos. Soberano.

LOS QUIPUS Eran cuerdas anudadas de uno o varios colores que servían para guardar información. Estaban compuestos por una cuerda principal y otras secundarias que pendían verticalmente de la primera. Los nudos hechos de las segunda indicaban una cantidad mientras que los colores podían representar un producto.

QHAPAQÑAN

Extensa red de caminos que conectaba el Tahuantinsuyo. Permitió el dominio y organización del imperio. Cada camino estaba conformado por 2 caminos principales, desde los cuales partían múltiples caminos secundarios que se dirigían a regiones lejanas hacia el este y oeste. Ambas vías recorrían los andes longitudinalmente: 1° Costa Norte a Sur. 2° Sierra Cusco a Quito. A lo largo se construyeron Tambos conjuntos habitacionales y Chasquihuasis.

DESARROLLO SOSTENIBLE Y EQUILIBRIO ECOLÓGICO

EL DESARROLLO ECONÓMICO Es la acumulación de riquezas por parte de los estados a costa de la explotación de los recursos naturales de forma irracional. La degradación del medio ambiente era un problema local y el precio a pagar por lograr el desarrollo económico.

CONSECUENCIAS DEL DESARROLLO ECONÓMICO Cambio climático. Contaminación del agua/ Escasez de agua. Deforestación/Desertificación. Desaparición de especies. Contaminación /Erosión. Desequilibrio ecológico. Agujero en la capa de ozono. Agotamiento de los recursos. Catástrofes naturales DESARROLLO SOSTENIBLE Es el desarrollo que satisface las necesidades actuales de las personas, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer las suyas. También señala que es urgente encontrar un equilibrio entre el crecimiento económico, el desarrollo social y el medio ambiente. OBJETIVOS El desarrollo sostenible es importante debido a que busca lograr los siguientes objetivos: La protección del medio ambiente. Desarrollo económico. Desarrollo social.

• • • •

LOS INSTRUMENTOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE Asumir una actitud responsable frente al tema del crecimiento de la población mundial. Buscar el balance entre la explotación de los recursos naturales, su sostenimiento en el tiempo y la necesidad de cubrir los requerimientos de la población mundial. Desarrollar y utilizar tecnologías adecuadas para la explotación de los recursos naturales. Promover la máxima participación de toda la sociedad en la búsqueda de un mundo sostenible.

EQUILIBRIO ECOLÓGICO
Es una relación de interdependencia entre los elementos que integran el ambiente y que permite la existencia y desarrollo del hombre y demás seres vivos. Hace referencia además a la armonía en la que se encuentra sumida la naturaleza producto de millones de años de evolución lo que permite la existencia de un sin número de especies en hábitats. IMPORTANCIA El equilibrio ecológico es un concepto que ha cobrado vigencia en la sociedad actual debido a la crisis de ambiental en la que nos encontramos sumidos, y perjudica amillones de personas a nivel mundial. La importancia del equilibrio ecológico radica en que al preservarlo, es posible convivir de forma armoniosa con el medio ambiente y satisfacer nuestras necesidades sin poner en peligro los recursos de la naturaleza.

D E R E H O S H U M A N O S

Son facultades o beneficios que recibe toda persona por su condición humana, garantizando una vida digna.

 Promueven el ejercicio de dignidad.  Responden a las necesidades de las personas y grupos.  Garantizan el bienestar individual, sin dejar el desarrollo de los pueblos.

Históricos: Están vinculados profundamente con la realidad histórica, política y social.

Progresivos. Su tendencia es al avance, de ninguna manera a la regresión o cancelación

Dinámicos. Se encuentran en un proceso de constante evolución.

Interdependientes. Todos los derechos humanos están articulados.

CARACTERÍSTIC AS DE LOS DERECHOS HUMANOS

Inalienables. No es posible negar los derechos ni renunciar a ellos Imprescriptibles. Tienen un carácter permanente.

Indivisibles. Todos son importantes, ninguno puede separarse de otro.

Universales. Son de todas las personas, sin distinción alguna.

VIOLACIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS
Es cuando las autoridades abusan de su poder para vulnerar y negar los derechos de las personas o, incluso, cuando amenazan con negarlos, no respetarlos o no hacerlos respetar. Si el Estado no respeta y garantiza los derechos humanos, si no sanciona a los responsables de violarlos se convierte en: • Estado violador de derechos humanos. • Cómplice de los servidores públicos violadores de los derechos humanos. • Atenta de manera grave contra la humanidad. Debe ser denunciado a la comunidad internacional. Corresponde a todos, autoridades y ciudadanos cuidar que los derechos humanos sean respetados, promovidos y difundidos en la sociedad y en cada familia.

DERECHOS DE PRIMERA GENERACIÓN
Son de índole civil y político

 Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, color, idioma, posición social o económica.  Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.  Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos.  Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre.  Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral.  Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión.  Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas.  Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica. Son libertades clásicas S E G U N D A G E N E R A C I Ó N

D E R E C H O S D E

Son los derechos económicos, sociales y culturales.  La autodeterminación.  La independencia económica y política.  La identidad nacional y cultural.  La paz.  La coexistencia pacífica.  El entendimiento y confianza.  La cooperación internacional y regional.  La justicia internacional.  El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.  La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos.  El medio ambiente.  El patrimonio común de la humanidad.  El desarrollo que permita una vida digna.

El medio ambiente. La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos.

Autodeterminación La paz.. DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN

Independencia económica política

Justicia internacional.

Coexistencia pacífica.

Identidad Nacional

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