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ARIO CION SOLU

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SICA F

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ARIO CION SOLU

MICA Y QU

3
E SO

AUTOR

Mario Ballestero Jadraque

ndice de contenidos

A. La medida 1. Estados de agregacin 2. Mezclas y sustancias puras 3. Materia: estructura interna 4. Elementos y compuestos 5. La reaccin qumica Anexo. Formulacin y nomenclatura
Evaluacin general

4 7 13 18 23 25 29 32

Apndice La medida
A.1. El mtodo cientfico (pg. 4)
1
Planteamiento del problema. El objeto sufre oxidacin cuando est en prolongado contacto con el aire y/o el agua. Influye este hecho en el proceso de oxidacin? Cmo? Propuesta de hiptesis. 1) Son el aire y el agua, actuando conjuntamente, los que producen la oxidacin. 2) Es el aire o el agua, actuando por separado, el agente que produce la oxidacin. 3) En cualquier caso, el responsable ltimo es alguna sustancia comn que tienen el aire y el agua; por ejemplo, el oxgeno. Comprobacin experimental de las hiptesis. Necesitamos un mnimo de seis clavos de hierro iguales. A tres de ellos los recubrimos de pintura plstica. Dejamos a la intemperie, de forma que acte el aire y el agua de lluvia, dos de ellos: uno pintado y otro sin pintar. Dejamos a la intemperie, de forma que acte solo el aire, otros dos de ellos: uno pintado y otro sin pintar. Por otro lado, sumergimos los dos que quedan en un recipiente con agua, esperamos un tiempo y anotamos los cambios sufridos. Anlisis de los datos recogidos en los experimentos. Segn sean los datos registrados, extraemos las pertinentes conclusiones.

Masa (g) Alargamiento (cm) Estos valores se representan grficamente y se observa si la lnea de ajuste es una recta o no. Si el resultado es una recta, la hiptesis es correcta. Experimento hiptesis (c). Sujetamos cada uno de los extremos de tres gomas elsticas (de diferente grosor y material) a un punto fijo. Del otro extremo colgamos siempre un mismo cuerpo de masa conocida. Medimos el alargamiento producido en cada goma. Los datos los registramos en forma de tabla: Tipo de goma Alargamiento (cm) A la vista de los alargamientos producidos, extraemos las debidas conclusiones. 1 2 3

A.2. Los datos en tablas. Interpretacin de grficas (pg. 6)


5
Variable dependiente: distancia recorrida. Variable independiente: tiempo, pues sus valores han sido previamente fijados.

6
a) La variable independiente es la masa, pues sus valores han sido previamente fijados, y la variable dependiente es el alargamiento de la goma. b)
y (cm) 4,0 3,5

2
Hiptesis A. Un perfume est constituido por partculas gaseosas. Estas se sitan entre el nivel del lquido y el tapn del frasco; al retirar este, salen al exterior. Hiptesis B. Un perfume est constituido por partculas lquidas muy voltiles disueltas en un soporte lquido. Al abrir el frasco se evaporan lentamente, repartindose por toda la estancia.

3
a) S, pues se realiza una observacin sistemtica del problema. b) y c) S, pues ambas son suposiciones provisionales. d) S; toda hiptesis comprobada experimentalmente se convierte en ley.

3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5

4
Experimento hiptesis (b). Sujetamos uno de los extremos de la goma elstica de un punto fijo. Del otro colgamos, sucesivamente, cuerpos de masa conocida y medimos, en cada caso, el alargamiento producido. Los datos los registramos en forma de tabla:

0,0 5 10 15 20 25 30 35 40 m (g)

c) S, pues la lnea de ajuste ha resultado ser una recta. Esta conclusin es una hiptesis comprobada experimentalmente; por tanto, se convierte en ley.

4 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

d) Como la grfica es una recta, la ecuacin ser y k m, donde k es una constante tal que su valor multiplicado por la masa permite obtener el alargamiento. Puede observarse que dicho valor es 0,1 cm/g. e) La explicacin es que en el registro se ha cometido un error, pues a una masa de 40 g le corresponde un alargamiento de 4,0 cm, tal y como se aprecia en la grfica. f ) Sustituyendo valores en la ecuacin matemtica, tenemos: 0,5 cm 0,5 cm k m; m k m 0,5 cm 0,1 cm/g 5g

A.3. Magnitudes y unidades. Sistema internacional de unidades (SI) (pg. 9)


9
Magnitudes: masa, superficie del tablero y longitud de sus patas.

10
Magnitudes: volumen y densidad.

11
Magnitudes: peso, tiempo, volumen, temperatura, masa y longitud. Unidades: metro cbico, metro, mol y minuto.

7
e (m) 64

12
El resultado de una medida es un nmero seguido de la unidad correspondiente; por tanto, el nmero 8 por s solo no indica nada; debe estar seguido de la unidad correspondiente: 8 cm, 8 m, 8 km, etctera.

36

13
Estn expresadas en unidades del SI las medidas de la densidad del agua, la longitud de un muelle y de la superficie de un local.

16 4 0 1 2 3 4 t (s)

14
Magnitud Medida 20,4 kg 0,5 m
2

Magnitud Fuerza Volumen Presin

Medida 3,2 N 1,5 m3 240 Pa

Es una parbola, y por tanto, est sujeta a la ecuacin: e k t2, k es una constante de proporcionalidad: 16 36 64 e 4 k 4 32 42 t2 12 22 Por tanto, la ecuacin que representa la grfica es e 4t2.

Masa Superficie Velocidad

10 m/s

8
v (m/s) 16

15
Magnitudes: masa, volumen y longitud. Unidades: centmetro, gramo y litro. Cualidades: belleza y bondad.

16
12

Medida directa
8

Medida indirecta La densidad de un cuerpo La velocidad de un coche La fuerza de unos frenos

La masa de una piedra El volumen de un lquido

4 2 0 0 2 4 6 8 10 t (s)

La longitud de un folio

17
Masa-balanza; volumen-probeta; longitud-regla graduada; tiempo-reloj; temperatura-termmetro.

Como la grfica es una recta, la ecuacin ser v

k t.

Fsica y Qumica 3. ESO

18
a) 1 L 0,001 m
3

d) 1 hora y 15 minutos 4 500 s e) 689 cm 689 cm 10


2

3 600 s m/cm

15 min 60 s/min 6,89 m

b) 1 000 000 L c) 0,25 h d) 1 da e) 1 h f ) 23 min 24 h 60 min

1 000 m3 900 s 86 400 s 1 440 min 3 600 s

15 min

25
10 000 g de Fe 100 g de Fe 100 g 50 x 10 000 g 50 ; x 0,5

1 380 s

19
a) 0,52 m3 b) 8 640 s c) 4 dm3 520 L 144 min 4L 2,4 h 0,1 das

A.4. La notacin cientfica (pg. 14)


26
a) 0,000 068 m b) 5 242 000 kg c) 78 102 150 s 6,8 10 5 m 5,242 106 kg 7,810 215 107 s

20
a) El factor para pasar dm3 a m3 es 10 3. b) El factor para pasar cm3 a m3 es 10 6.

27
a) 1 200 km 1,2 104 hm 28 10 dm
3 2 2 2

21
a) 1 m3 b) 1 dm3 c) 1 cm
3

1,2 105 dam 2,5 10


2

1,2 106 m
3

1 000 L 1L 1 mL 10
3

b) 2,5 g c) 28 cm L
2

2,5 10 1 dag 1,5 10 3 dm3

hg
4 2 6

2,5 10 m3

kg

28 10 m 1,5 10
3

d) 1,5 cm3

22
a) 4 205,6 mg b) 30,08 mm c) 25 012 cm3 d) 814 mL e) 3 012 s f ) 35 min g) 230 g h) 250 mL i ) 56 km 4 205,6 10 3,008 cm 0,814 L 2 100 s 23,0 dag 25,0 cL 560 hm 2,30 hg 2,50 dL 5 600 dam 0,230 kg 0,250 L 0,000 250 m3 56 000 m 25,012 dm3 3 012 10
6 6

e) 3,2 g/cm 3,2 10 dag/dm 3,2 103 kg/m3 kg 0,004 205 6 kg 0,030 08 m

3,2 104 hg/m3 365 das 8 760 h

0,300 8 dm
3

f ) 1 ao 12 meses 52 semanas 525 600 min 31 536 000 s

0,025 012 m3 0,003 012 s

28
300 000 km/s 31 536 000 s/ao 3,0 105 km/s 3,153 6 107 s/ao 9,460 8 1012 km/ao

0,000 814 m s

A.5. Cifras significativas y redondeo


(pg. 15)

29 23
a) 0,3 km 3 512 cm 34 m 850 mm; en cm: 30 000 cm, 3 512 cm, 3 400 cm, 85 cm b) 0,02 m3 2 000 cm3 2 dm3; en cm3: 20 000 cm3, 2 000 cm3, 2 000 cm3 c) 2 400 s 35 min 0,5 h; en s: 2 400 s, 2 100 s, 1 800 s d) 200 g 0,02 kg 20 mg; en mg: 200 000 mg, 20 000 mg, 20 mg a) 908,05 km: 5 cifras significativas b) 0,006 80 kg: 3 cifras significativas c) 6,98 108 m: 3 cifras significativas d) 0,000 030 m: 2 cifras significativas

30
a) 47,8 kg 1,897 kg 1,4 45,9 kg b) 4,12 m 2,2 m c) 2,884 m/2,0 m 9,1 m2

24
a) 0,02 km b) 18 L c) 55 cm2 0,02 km 103 m/km
3

20 m 0,005 5 m2

31
V V largo ancho alto; V 1,2 104 cm3 40,6 cm 20 cm 15 cm;

18 L 10

m3/L
4

0,018 m3 m2/cm2

55 cm2 10

6 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

Evaluacin

(pg. 16)

3
Las transformamos a una misma unidad. Por ejemplo, mg: 6,5 108 g 6,5 102 mg 6,5 g 0,65 kg Entonces: 6,5 108 g 0,65 kg 6,5 g 6,5 102 mg (Ejercicios del apartado 1.3) 6 500 mg 6,5 103 mg 6,5 105 mg 0,65 kg 106 mg 6,5 108 g 1 mg 103 g

Repasa la teora y las actividades en las que hayas fallado, haciendo los ejercicios indicados despus de cada respuesta.

1
a) La variable independiente es el tiempo. b) La grfica y la lnea de ajuste son las siguientes:
s (cm) 8,0

6,5 105 mg

4
4,5

2,0 0,5 1,0 2,0 3,0 4,0 t (s)

300 000 km/s 3 105 km/s km m 3 105 103 3 108 m/s s km (Ejercicios del apartado 1.4)

5
58 000 5,8 10 5,8 10 Entonces: 58 000 5,0 s: 5,8 103 5,8 10
2 3

5,8 104 5,8 10


2 3

c) Como se trata de una parbola, la ecuacin es s d) En primer lugar, hay que saber el valor de k: Para t 1 s s 0,5 cm 0,5 cm k 0,5 cm/s2 12 s2 Por consiguiente, como t s 0,5 cm/s2 (5,0)2 s2 1 cm s k 2 s2 1 cm 0,5 cm/s2 1,4 s e) Para s t

k t2.

0,005 8

0,005 8

(Ejercicios del apartado 1.4)

12,5 cm

6
a) 0,000 071 kg b) 65 352 000 m c) 78 100 000 s 7,1 10
5

kg

6,535 2 107 m 7,81 107 s

(Ejercicios del apartado 1.4)

(Ejercicios del apartado 1.2)

7
a) 6,519 m
3

2
a) 345,6 mm 345,6 mm 10 0,345 6 m b) 1 805 L 1 805 L 10 1,805 m3
3

2, 82 m

9,34 m

m/mm

m3/L

b) 132 600 000 km/s 0, 000 000 12 s 1,326 108 km/s 1,2 10 7 s 1,6 10 km 16 km c) 2,5 m 1,8 m 0,30 m d) 8 340 600 000 km/s 8,2 s 8,340 6 109 km/s 8,2 s
5

1,4 m3

c) 0,52 h 0,52 h 60 min/h 60 s/min 1 872 s d) 2 000 cm3 2 000 cm3 10 2 10 3 m3 e) 25 mg 25 mg 10


6 6

m3/cm3 2,5 10 kg

kg/mg

1,0 109 km/s2 (Ejercicios del apartado 1.5)

(Ejercicios del apartado 1.3)

Fsica y Qumica 3. ESO

1 Estados de agregacin
1.1. Sistemas materiales. Propiedades. Concepto de densidad (pg. 18)
1
Vcubo Vesfera a3 4/3 r
3

1.2. Estados de agregacin


(pg. 20)

9
Slido Tiene forma definida. Tienen masa constante. Lquido Tienen masa constante. Son fluidos. Gas No tiene volumen propio. Tienen masa constante. Son fluidos.

2
Vcubo Vesfera a3 (2 cm)3
3

8 cm3 33,5 cm3

Tiene una densidad generalmente elevada.

4/3 r

4/3 (2 cm)3

3
Se mide el volumen del slido sumergiendo este en el lquido contenido en una probeta. El nivel al que ascienda el lquido indicar el volumen del slido. Su masa se determina con una balanza, y la densidad, dividiendo su masa entre su volumen.

10
Las sustancias slidas y lquidas siempre mantienen el mismo volumen, independientemente de donde se hallen; sin embargo, las sustancias gaseosas adoptan el volumen del recipiente que las contiene (la misma masa de gas puede ocupar diferentes volmenes). Por tanto, mientras que 1 kg de hierro (slido) y 1 kg de aceite (lquido) ocupan siempre el mismo volumen, no ocurre lo mismo con 1 kg de aire.

4
10,5 g 2,1 g/cm3 5 cm3 2,1 10 3 kg /g 2,1 g/cm3 cm3 10 6 m3/c m3 2,1 103 kg/ m3 2 100 kg/m3 m V

2,1 106 kg 10 3 m 3

11
No adopta la forma de la probeta, ya que los slidos tienen forma propia.

5
m ; V V m; m 800 kg/m3 0,5 m3 400 kg

S adopta la forma de la probeta, pues los lquidos tienen forma variable y se ajustan a la del recipiente que los contiene.

6
V m ; V m V m 24 kg 1 200 kg/m3

12
Falso. La densidad es una propiedad especfica; cada sustancia tiene una densidad que la diferencia de otra. El aluminio tiene siempre la misma densidad (a una misma temperatura), independientemente del trozo que se elija.

0,02 m3

2 10 2 m3

7
madera m ; hierro V 2m V 2 m V 2 madera

1.3. Cambios de estado


(pg. 21)

La densidad del hierro es el doble que la de la madera.

13
Como la temperatura ambiente es superior a 0 C, el hielo absorbe energa del entorno y comienza el proceso de fusin, convirtindose el slido en lquido. A la vez, parte del lquido, y siempre desde la superficie del mismo, contina con el proceso de evaporacin.

8
madera m ; hierro V m V/2 2 m V 2 madera

La densidad del hierro es el doble que la de la madera.

8 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

Transcurrido un tiempo, todo el hielo se habr fundido y una pequea parte del lquido se habr evaporado. Despus de varias horas (o incluso das), el volumen de lquido habr disminuido considerablemente.

1.4. Concepto de presin. Barmetro y manmetro (pg. 23)


19
Aplicamos la ecuacin: p Sustituyendo: p 6 N/100 10
4

14
Las bolas de alcanfor se subliman, es decir, pasan directamente del estado slido al gaseoso.

F S m2 600 Pa

15
Quiere decir que toda sustancia tiene un valor nico para cada una de esas propiedades, valor que la distingue de cualquier otra sustancia.

20
p (Pa) 1,2 10 1,5 10 106 2 105
5 5

p (atm) 1,2 1,5 10,1 2

p (mmHg) 912 1 140 7 676 1 520

16
En la figura de la derecha es en la nica en la que se aprecia que se cumple el requisito de que la temperatura no vara mientras dura el cambio de estado de una sustancia.

17
T (C) 80 gas gas PE 60 lquido

21
p p 0,001 atm 0,001 atm (760 mmHg/atm) 0,001 atm (1 013 mbar/atm) 0,001 atm 0,76 mmHg 1,013 mbar

22
El manmetro mide la presin de los gases contenidos en recipientes, y el barmetro mide la presin atmosfrica.
lquido

30 lquido PF 5 slido slido t (s)

1.5. Las leyes de los gases. Temperatura absoluta (pg. 24)


23
a) A temperatura constante, el volumen que ocupa una determinada cantidad de gas es inversamente proporcional a la presin que ejerce dicho gas sobre las paredes del recipiente que lo contiene. b) A temperatura constante, la presin que ejerce una masa de gas sobre las paredes del recipiente que lo contiene es inversamente proporcional al volumen que ocupa dicho gas en el recipiente.

En la grfica se observa que, a 30 C, la sustancia se encuentra en estado lquido.

18
La evaporacin es el paso de lquido a gas y se da a cualquier temperatura, si bien solo ocurre en la parte del lquido que est en contacto con el aire, es decir, en su superficie. En cambio, la ebullicin es el paso de lquido a gas que se da en toda la masa de lquido a la vez y que sucede a una nica temperatura, llamada temperatura de ebullicin. Por ejemplo, el agua contenida en un vaso siempre se est evaporando, pero solo hierve (alcanza la ebullicin) si se la calienta hasta los 100 C.

24
Aplicamos la ley de Boyle: p1V1 Sustituimos: 2 atm 0,2 L p2V2. 0,8 atm. p2 0,5 L; p2

25
Aplicamos la ley de Boyle: p1V1 Sustituimos: p1 V1 a la tercera parte. 3p1 V2; V2 p2V2. V1/3; es decir, se reduce

Fsica y Qumica 3. ESO

26
Aplicamos la ley de Boyle: p1V1 Sustituimos: 2 atm V1 p2V2. 325 mL. 1 atm 650 mL; V1

32
No, aunque el volumen aumente, la masa de gas se mantiene constante. Lo nico que sucede es que la misma masa se encuentra distribuida en un volumen mayor.

27
Como el volumen y la presin son inversamente proporcionales, si el volumen de un gas se reduce a la mitad, su presin aumenta el doble (siempre que la temperatura se mantenga constante).

33
a) No, porque la escala Kelvin no tiene valores negativos. b) 0 K 273 C

34 28
Aplicando la ecuacin de Charles y Gay-Lussac:
p (atm) 10,0

Sustituyendo: 200 cm3/293 K V2 V2/363 K 247,8 cm3 200 cm3 363 K/293 K

V1 T1

V2 . T2

Ha aumentado en 47,8 cm3.

35
5,0

Aplicando la ecuacin de Charles y Gay-Lussac:


2,5 2,0 1,0 0,0 1 2 4 6 8 10 V (L)

Sustituyendo: 20 mL/271 K T2 112 mL/T2 1 517,6 K 112 mL 271 K/20 mL

V1 T1

V2 . T2

1 244,6 C

36
Aplicando la ecuacin de Charles y Gay-Lussac: Sustituyendo: 120 mL/293 K V2/333 K 136,4 mL V2 120 mL 333 K/293 K V1 T1 V2 . T2

Como la grfica es una hiprbola, la ecuacin ser p k/V.

29
a) En la grfica se puede apreciar que V 80 L. b) En la grfica no puede apreciarse bien esa presin, por lo que recurrimos a la expresin p1V1 p2V2, donde la situacin (1) es cualquiera de las observadas en la grfica y la situacin (2) es la del problema. Por ejemplo: 20 atm 80 L p2 p2 180 L 8,9 atm 20 atm 80 L/180 L

37
Aplicando la ecuacin de Charles y Gay-Lussac: Sustituyendo: 250 cm3/413 K T2 125 cm3/T2 206,5 K 66,5 C 125 cm3 413 K/250 cm3 V1 T1 V2 . T2

30
S, haciendo que disminuya la presin (ley de Boyle); por ejemplo, elevando el mbolo del recipiente donde se encuentra.

1.6. El modelo cintico de los gases


(pg. 28)

38
Es debido a las grandes distancias que separan a las partculas que forman el gas, de modo que, si desde el exterior se aumenta la presin, entonces disminuye la distancia que las separa y el gas se comprime. Como las fuerzas de cohesin en los slidos y los lquidos son mucho mayores que en los gases, al ejercer una presin sobre ellos, sus partculas no pueden apretarse ms (ya estaban suficientemente apretadas).

31
a) A presin constante, el volumen que ocupa una determinada cantidad de gas es directamente proporcional a la temperatura. b) A presin constante, la temperatura de una masa gas es directamente proporcional al volumen que ocupa dicho gas en el recipiente.

10 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

39
El perfume est formado por multitud de partculas muy pequeas de gas, inobservables a simple vista, que escapan del frasco y se difunden por la habitacin.

46
No adopta la forma de la probeta, ya que los slidos tienen forma propia debido a la gran intensidad de las fuerzas de atraccin existente entre sus partculas. S adopta la forma de la probeta, pues las fuerzas de atraccin son menores y permiten cierta fluidez en las partculas del lquido.

40
Porque los gases adoptan la forma del recipiente que los contiene, ya que las partculas del gas estn en continuo movimiento y sometidas a dbiles fuerzas de atraccin, lo que hace que tiendan a ocupar el mximo volumen.

47
S; los tomos de hierro estn unidos por grandes fuerzas de atraccin que les impide cambiar de posicin. S, por la misma razn que en el caso anterior, aunque ahora las fuerzas de atraccin son algo menores. Tratndose de gases, no, pues las fuerzas de atraccin son muy dbiles y las partculas pueden moverse a gran velocidad en todas las direcciones; es por ello por lo que los gases ocupan siempre todo el volumen del recipiente en el que estn alojados.

41
Por los choques de las partculas del gas sobre todas aquellas superficies que las rodean.

1.7. Interpretacin de las leyes y propiedades de los gases (pg. 29)


42
Si la temperatura del gas no vara, tampoco lo har la velocidad de sus partculas. Sin embargo, si el volumen se reduce a la mitad, cada partcula deber recorrer la mitad de la distancia que antes, por lo que en el mismo tiempo har dos veces el trayecto de ida y vuelta y colisionar con las paredes del recipiente exactamente el doble de veces; en otras palabras, la presin aumentar el doble.

1.9. Interpretacin de los cambios de estado (pg. 31)


48
Al aumentar la temperatura, las partculas que forman la sustancia adquieren mayor velocidad en sus movimientos y pueden vencer las fuerzas de atraccin que las mantenan unidas en la retcula, con lo que esta comienza a desmoronarse hasta destruirse por completo.
aumento slido lquido gas

43
Al elevarse la temperatura de un gas, se acelera el movimiento de sus partculas, por lo que, si las paredes del recipiente pueden expandirse, aumentar el volumen de la masa gaseosa.

44
Cumple la ley de Charles y Gay-Lussac: al elevar la temperatura del gas, aumenta el movimiento de sus partculas. De este modo, las paredes del globo pueden expandirse, con lo que se incrementa el volumen de la masa gaseosa.

49
Como la temperatura ambiente es superior a 0 C, el hielo absorbe energa del entorno y sus partculas dejan de formar parte de la estructura slida, convirtindose el slido en lquido. A la vez, parte del lquido, y siempre desde la superficie del mismo, contina con el proceso de evaporacin. Transcurrido un tiempo, todo el hielo se habr fundido y una pequea parte del lquido se habr evaporado. Despus de varias horas (o incluso das), el volumen de lquido habr disminuido considerablemente.

1.8. Interpretacin del comportamiento de lquidos y slidos (pg. 30)


45
Al aumentar la temperatura, el movimiento de las partculas que constituyen el sistema material tambin se incrementa y se separan ms de sus anteriores posiciones de equilibrio. Segn los principios de la teora cintica, los gases son los que ms se dilatan, seguidos de los lquidos.

50
calor

Al disminuir la temperatura, se reduce la velocidad de agitacin de las partculas del gas, lo que hace que las fuerzas de atraccin entre ellas aumenten. De este modo, las partculas se mantienen ms unidas y el sistema pasa del estado gaseoso al estado lquido.

Fsica y Qumica 3. ESO

11

1.10. La teora atmico-molecular de la materia (pg. 32)


51
Dalton fue el primero en elaborar una teora sobre los tomos. Sus postulados ms importantes son: Las sustancias simples estn formadas por partculas diminutas e indivisibles llamadas tomos. Los tomos permanecen inalterables en cualquier proceso de transformacin entre sustancias. Todos los tomos de una sustancia simple son iguales entre s, y diferentes a los de cualquier otra sustancia simple. Las sustancias compuestas estn formadas por la unin de tomos de distinta clase segn una relacin numrica sencilla.

Evaluacin

(pg. 34)

Repasa la teora y las actividades en las que hayas fallado, haciendo los ejercicios indicados despus de cada respuesta.

1
Sistema material Masa Volumen Densidad Aire 13 kg 10 m3 1,3 kg/m3 Alcohol 0,25 kg 304 mL 8,22 102 kg/m3 Hierro 200 g 2,5 10
5

m3

7 880 kg/m3

(Ejercicios del apartado 1.1)

52
Ese sencillo experimento prueba que la materia de la que est hecha la tinta debe estar formada por multitud de partculas muy pequeas, inobservables a simple vista, y que, al caer al agua, se distribuyen por todo su volumen debido al continuo movimiento al que estn sometidas.

2
Estado Slido Lquido Gaseoso Volumen Const. Const. Variable Forma Const. Variable Variable Densidad Alta Media Baja Fluidez Nula Alta Alta Dilatacin Baja Media Alta

53
El gas que sale del spray est formado por partculas muy pequeas (tomos). Esas partculas estn en continuo movimiento y sometidas a dbiles fuerzas de atraccin, por lo que tienden a ocupar el mximo volumen. Es decir, el insecticida llegar a todos los rincones.

(Ejercicios del apartado 1.2)

3
T (C) lquido PE 70 gas gas

54
La hiptesis de Avogadro complementa la teora de Dalton, al afirmar que puede haber unidades estructurales formadas, no por uno, sino por varios tomos enlazados qumicamente (molculas). Avogadro comprob que, en las mismas condiciones de p y T, volmenes iguales de gases distintos contienen el mismo nmero de partculas.

lquido

20 lquido PF 0 5 slido 20 slido t (s)

55
Tanto la molcula como el tomo son unidades estructurales (partculas) de la materia. La diferencia es que mientras el tomo ya no puede dividirse en nada ms simple, la molcula, al estar formada por la unin de varios tomos, se puede descomponer en los tomos que la integran. Por ejemplo, la partcula ms pequea de oxgeno que conserva las propiedades que tiene el oxgeno no es el tomo de oxgeno (O), sino la molcula de oxgeno (O2).

A 5 C, la sustancia est en estado slido. A 0 C, parte es lquida y parte slida. A 20 C, es lquida. (Ejercicios del apartado 1.3)

4
a) Aplicamos la ley de Boyle: p1V1 Sustituimos: 1 atm 2 L b) Transformamos la T: 25 C (25 p2V2. 2 atm. 298 K. 273) K p2 1 L; p2

56
Se llama as para englobar a las dos partculas (tomo y molcula) que forman toda la materia.

12 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

Aplicando la ecuacin de Charles y Gay-Lussac: V1 V2 T1 T2 Sustituyendo: 2 L/298 K V2/350 K; V2 2 L 350 K/298 K 2,3 L. (Ejercicios del apartado 1.5)

Todos los tomos de una sustancia simple son iguales. Los tomos de diferentes sustancias simples son tambin diferentes. Las sustancias compuestas estn formadas por la unin de tomos de distinta clase segn una relacin numrica sencilla. Modificacin de Avogadro: Las sustancias simples gaseosas pueden contener como entidades ms pequeas molculas, esto es, asociaciones de varios tomos, en lugar de tomos individuales. (Ejercicios del apartado 1.10)

5
Al aumentar la temperatura, las partculas que forman el vidrio consiguen mayor velocidad en sus movimientos y pueden vencer las fuerzas de atraccin que las mantenan unidas en la estructura. Cuando no pueden mantener su posicin inicial, la estructura se desmorona. (Ejercicios del apartado 1.6)

6
Vase el cuadro en la pgina 21 del cuaderno del alumno. (Ejercicios del apartado 1.3)

2 Mezclas y sustancias puras


2.1. Diferencia entre mezclas y sustancias puras (pg. 36)
1
Una mezcla est constituida por varias sustancias puras que pueden separarse fcilmente utilizando mtodos fsicos sencillos. Una sustancia pura est formada por un nico componente.

7
a) El hecho de que los gases estn formados por partculas y de que estas estn en continuo movimiento y sometidas a dbiles fuerzas de atraccin hace que los gases tiendan a ocupar el mximo volumen. En los lquidos y en mayor medida en los slidos, las fuerzas de cohesin entre las partculas que los constituyen son mucho ms intensas, por lo que apenas pueden cambiar de posicin y es por ello por lo que tienen volumen propio. b) El origen de la presin ejercida por los gases radica en el hecho de que estn formados por partculas que chocan con las superficies que las rodea. (Ejercicios del apartado 1.6)

2
Mezcla Refresco Agua del grifo Roca Sustancia pura Oro Azcar Sal comn

8
Se debe a las partculas que forman el aire que, al estar en continuo movimiento, golpean a las partculas de polvo, con lo que ambos tipos de partculas se mueven en zigzag. Un aumento en la temperatura consigue que el movimiento de las partculas de aire tambin se eleve, con lo que el movimiento de las partculas de polvo ser an ms catico. (Ejercicios del apartado 1.6)

Sangre Pasta dentfrica Agua de mar

3
Mezclas Aire Sopa Papel Tinta Gasolina Sustancias puras Plata Hierro Aluminio Diamante Silicio

9
Teora atmica de Dalton: Las sustancias simples estn formadas por partculas diminutas e indivisibles llamadas tomos. Los tomos permanecen inalterables en cualquier proceso de transformacin entre sustancias.

Fsica y Qumica 3. ESO

13

2.2. Tipos de mezclas: heterogneas y homogneas (pg. 37)


4
Las mezclas homogneas presentan aspecto uniforme, y sus componentes no pueden distinguirse a simple vista ni con el microscopio. Las mezclas heterogneas no presentan aspecto uniforme, y en ellas pueden distinguirse (a simple vista o con una lupa o microscopio) sus componentes.

10
Disolvente: agua. Solutos: azcar, correctores de acidez E-330 y E-331, aromas, cloruro de sodio, fosfato de potasio, fosfato de calcio, antioxidante E-300 y estabilizantes E-414 y E-445.

11
a) A diferencia de las sustancias puras, las mezclas heterogneas no muestran (a simple vista) un aspecto uniforme. Adems, las propiedades especficas (densidad, temperaturas de fusin y ebullicin) de la mezcla heterognea no se mantienen constantes en todas las porciones que se elijan de ella, mientras que s lo hacen en una sustancia pura. b) Para distinguir una mezcla homognea de una sustancia pura, debemos realizar un cambio de estado: la temperatura de fusin o de ebullicin de una sustancia pura permanece constante a lo largo del proceso de cambio de estado, mientras que la de una mezcla, homognea o heterognea, vara.

5
Heterognea. La nata se diferencia del resto del lquido. Aunque la leche estuviera homogeneizada, con ayuda de un microscopio se apreciaran las partculas de grasa sobre la masa restante de lquido.

6
Mezcla homognea Refresco Agua de mar Niebla Humo Tiza Pasta dentfrica Mezcla heterognea Sangre Pirita Agua con arena Ensalada Agua con gasolina Azufre con limaduras de hierro

12
La mezcla es la sustancia B, pues el cambio de estado sucede en un intervalo de temperaturas (la mayor o menor amplitud de este intervalo depende de la composicin de la propia mezcla) en lugar de suceder a una nica temperatura (caso de la sustancia A, que es la pura).

2.3. Sustancias simples y compuestos


(pg. 40)

7
El requisito para que una mezcla sea a la vez una disolucin es que sea homognea. Son ejemplos de disoluciones el aire, el acero, el agua del grifo

13
Una sustancia simple est constituida por tomos de la misma clase y, adems, no puede descomponerse en otras ms sencillas por mtodos fsicos o qumicos ordinarios; un compuesto, por su parte, est formado por la unin de tomos de diferente clase y s puede descomponerse en sustancias ms simples utilizando procedimientos qumicos.

8
El disolvente es el medio en el que se dispersan los solutos y aparece en mayor cantidad que estos; por ejemplo, una disolucin de sal comn (soluto) en agua (disolvente).

14
La mayora de las sustancias simples se representan mediante smbolos: la primera letra (en mayscula) de su nombre latino, que puede estar acompaada de una segunda letra (en minscula) si hubiera otra sustancia simple que empezara por la misma letra. Ejemplos: Na, P, Al, Au En algunas sustancias simples puede aparecer un subndice numrico que indica el nmero mnimo de tomos (de la misma clase) que deben unirse para formar la partcula ms pequea de dicha sustancia. Ejemplos: O2, N2, O3, H2

9
Disolvente Soluto Disolucin Ejemplo Slido Slido Slido Aleacin Lquido Slido Lquido Sal en agua Lquido Lquido Lquido Agua con alcohol Lquido Gas Lquido Refresco con burbujas Gas Gas Gas Aire

14 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

15
Sustancias simples: oxgeno, diamante, oro, hierro. Sustancias compuestas: monxido de carbono, sal comn, sulfato de potasio, amoniaco, agua.

adecuado (electrolisis), se descompone en otras sustancias ms elementales, lo que determinara que es un compuesto.

22
No, pues el agua del grifo es una mezcla homognea.

16
Sustancias simples: plata, cobre, cinc, mercurio y calcio. Compuestos: nitrato de potasio, cloruro de plata, sulfuro de calcio, cido sulfrico y amoniaco.

23
muestra problema medir la densidad, el punto de fusin o el de ebullicin de diferentes partes de la muestra

17
Utilizando diversos procesos de tipo qumico (por ejemplo, una electrolisis), se puede descomponer en otras sustancias ms simples (hidrgeno y oxgeno).

18
a) La frmula de un compuesto nos ofrece informacin acerca de su composicin, tanto cualitativa (clases de tomos que lo integran) como cuantitativa (proporcin entre esos tomos). b) La frmula del agua nos informa de que el compuesto que lleva ese nombre est formado por dos tipos distintos de tomos: hidrgeno y oxgeno, de forma que la proporcin del primero es dos veces la del segundo.

se obtienen valores constantes

no se obtienen valores constantes

mezcla homognea o sustancia pura comprobar si varan las temperaturas de cambio de estado

mezcla heterognea

19
Los componentes de un compuesto pierden sus propiedades caractersticas al formar parte del compuesto; por ejemplo, las propiedades del hidrgeno y las del oxgeno (ambos gases en condiciones ambientales normales) no tienen nada que ver con las del agua (lquida en condiciones ambientales normales). Adems, la proporcin en la que participa cada componente dentro del compuesto es fija. Sin embargo, las sustancias que forman una mezcla conservan sus propiedades caractersticas dentro de ella; por ejemplo, el azcar es dulce y el agua con azcar tambin es dulce. Por otra parte, la proporcin en la que participa cada sustancia dentro de la mezcla puede ser variable.

no

mezcla homognea

sustancia pura comprobar si por mtodos qumicos se descompone en sustancias elementales

no

20
Mezclas: aire, bronce, tierra, agua de mar. Compuestos: dixido de carbono, xido de cinc, amoniaco, alcohol etlico. compuesto sustancia simple

24
Es una mezcla, ya que pueden conseguirse diferentes tipos de latn sin ms que ir cambiando la proporcin entre los dos elementos que lo integran. Esto no es posible con los compuestos qumicos, que, al ser sustancias puras, guardan una proporcin nica entre sus componentes.

21
Lo primero que habra que hacer es comprobar que las temperaturas de cambio de estado permanecen constantes a lo largo del cambio de estado. Lo que descartara que se trate una mezcla homognea. Despus, habra que comprobar si, utilizando el procedimiento qumico

Fsica y Qumica 3. ESO

15

2.4. Composicin de las mezclas: riqueza y concentracin (pg. 44)


25
a) % en masa de C Sustituimos: 90 x g de C x g de C 100 1 000 g de mineral 90 1 000 g 10 0 900 g de C m (g) de C 100 m (g) de la mezcla

29
4% x x g de soluto 100 250 g de disolucin 4 250/100 10 g de clorato de potasio

30
a) % en volumen (10 mL de soluto/110 mL de disolucin) 100 9,1 % b) malcohol alcohol Valcohol 0,8 g/mL 10 mL 8 g/0,110 L 8g Concentracin en g/L 72,7 g/L

31
Masa total de las sustancias en la disolucin 2 1 1 0,1 35,1 g % de cloruro de sodio (27 g/35,1 g) 100 % de cloruro de magnesio % de sulfato de magnesio (4 g/35,1 g) 100 (2 g/35,1 g) 100 27 4

b) % en masa de impurezas

m (g) de impurezas 100 m (g) de la mezcla

Tambin es posible hallar la masa de impurezas restando la cantidad total de mineral de la cantidad de carbono que contiene: 1 000 g 900 g 100 g de impurezas

76,9 % 11,4 % 5,70 % 2,85 % 5,7

26
a) % en masa de CaO Sustituimos: % en masa de CaO 90 g 100 150 g 7,5 g m (g) de impurezas 100 m (g) de la mezcla 7,5 (g) 100 150 (g) 60 % de CaO m (g) de CaO 100 m (g) de la mezcla

% de sulfato de calcio (1 g/35,1 g) 100 % de sulfato de potasio % de carbonato de calcio 2,85 2,85) 0,3 % 100 (76,9

11,4

32
Concentracin en g/L m en g de soluto/V en L de disolucin; m concentracin en g/L V en L de disolucin 10 g/L 0,250 L 2,5 g En un matraz aforado de 250 mL se echa un poco de agua destilada y, a continuacin, los 2,5 g de sulfato de sodio (previamente pesados en una balanza). Hay que seguir aadiendo agua destilada con cuidado de no sobrepasar el enrase de los 250 mL.

b) Calculamos la masa de impurezas: 150 g (90 g 52,5 g)

% en masa de impurezas Sustituimos: % en masa de impurezas

5%

33
11 11 % en volumen x mL de alcohol etlico 11 % 100 750 mL de disolucin 11 750 x 82,5 mL de alcohol etlico 100

27
a) Cloruro de sodio; 10 g b) Agua; 150 mL c) g de soluto d) % en masa 150 g g de disolvente 10 g 150 g 160 g

10 g de soluto 160 g de disolucin

100

6,25 %

2.5. Tipos de disoluciones (pg. 48)


34
Una disolucin es concentrada cuando le falta poca cantidad de soluto para la saturacin, y diluida cuando an le falta mucho soluto para la saturacin.

28
Aplicamos la frmula de la para conocer la mleche: 2 L 2 000 mL; mleche 2 030 g % en masa leche Vleche 1,015 g/mL 2 000 mL

35
4,3 % S es correcta; se corresponde con la definicin que se da en el texto.

87 g de lactosa 100 2 030 g de leche

16 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

36
a) Al cloruro de sodio. b) Al nitrato de potasio. c ) A 20 C, la solubilidad del nitrato de potasio es 30 g/100 g de agua, y a 40 C es 70 g/100 g de agua. d) 10 g no se disolvern e irn al fondo del recipiente. e) A 25 C. f ) 70 g 2 140 g

41
No es posible. La densidad de una sustancia pura es una caracterstica propia de dicha sustancia. En el caso del agua (a 4 C) es 1 000 kg/m3 (vase tema 1).

42
No es suficiente el conocimiento de una sola propiedad especfica para determinar que las dos muestras son iguales; adems, es necesario conocer otras propiedades, como la temperatura de fusin, la de ebullicin y el comportamiento de la temperatura en el cambio de estado; solo as se podr estar seguro del tipo de muestra.

2.6. Mtodos de separacin de los componentes de una mezcla (pg. 50)


37
Podra separarse siguiendo estos pasos: Por filtracin. La mezcla se vierte sobre un embudo que contenga un filtro de papel. La arena quedar en el filtro, mientras que el agua de mar atravesar los poros del filtro y ser recogida en un recipiente. Por cristalizacin. En un recipiente ancho se vierte el filtrado anterior. Al cabo de un tiempo se evaporar el agua, quedando las sales en forma slida.

43
Adems de no aniquilar al virus, la introduccin del antibitico aumenta el riesgo de que algunas bacterias patgenas se hagan resistentes a l, de modo que, cuando realmente proliferen, el antibitico habr dejado de ejercer su accin o ser necesario aumentar su dosis.

44
La mejor defensa contra las enfermedades vricas es la vacunacin preventiva.

38
Por destilacin llevamos la mezcla a ebullicin. Entonces, el lquido de menor punto de ebullicin pasar, primero, al estado de vapor; a continuacin, haramos que atravesase el tubo interior de un refrigerante, para recuperarlo, finalmente, en estado lquido en un recipiente colocado a la salida del tubo. Cuando el termmetro situado en el matraz de destilacin comenzara a subir de nuevo, se dejara de calentar, quedando aislado el segundo lquido.

45
a) La accin del medicamento ser deficiente. b) El frmaco puede producir el envenenamiento de algunos rganos.

Evaluacin

(pg. 54)

Repasa la teora y las actividades en las que hayas fallado, haciendo los ejercicios indicados despus de cada respuesta.

2.7. Importancia de algunas mezclas y sustancias puras en los seres vivos (pg. 52)
39
El contenido en agua de todos los seres vivos es muy alto, superior al 50 %.

1
Mezcla heterognea: agua y aceite. Mezcla homognea: agua de mar. Sustancia pura (elemento): azufre. Sustancia pura (compuesto): agua destilada. (Ejercicios de los apartados: 2.1, 2.2 y 2.3)

40
S existe una relacin: los rganos ms activos son los que tienen ms contenido en agua. El agua es un excelente disolvente y, por ello, los seres vivos la utilizan para desarrollar sus reacciones qumicas, al igual que como medio para transportar de un lugar a otro del organismo las sustancias disueltas en ella. Adems, su elevada capacidad calorfica consigue amortiguar los cambios bruscos de temperatura.

2
No es posible diferenciarlas por el color, olor, etc., pero s calculando la densidad de ambas muestras (la que resulte 1 000 kg/m3 a 4 C es agua destilada) y, sobre todo, llevndolas a temperatura de ebullicin o solidificacin: aquella muestra que mantenga la temperatura de cambio de estado constante a lo largo del proceso ser el agua destilada. (Ejercicios del apartado: 2.2)

Fsica y Qumica 3. ESO

17

3
Disoluciones: vino, gaseosa y aire. (Ejercicios del apartado: 2.2)

c) En agua caliente, el azcar se disuelve mejor, debido a que su solubilidad aumenta. (Ejercicios del apartado: 2.5)

4
a) Soluto: cloruro de potasio. Disolvente: agua. b) Cantidad de disolucin c) % en masa 20 g 200 g 220 g 9,1 % 20 g de soluto 100 220 g de disolucin

9
Mediante una filtracin separaramos la arena de los dos lquidos. A continuacin, la mezcla de ambos lquidos se vertera a un embudo de decantacin, y mediante este procedimiento separaramos la acetofenona (que se obtendra en primer lugar por ser ms densa) del agua. (Ejercicios del apartado: 2.6)

(Ejercicios del apartado: 2.4)

5
g/L 20 g de soluto/0,202 L de disolucin 220 g/202 mL 1,1 g/mL 99 g/L

3 Materia: estructura interna


3.1. Propiedades elctricas de la materia (pg. 56)
1
S, la electricidad es una propiedad de la materia, como la masa o la densidad. Los aislantes son materiales que retienen durante bastante tiempo la electricidad adquirida. Ejemplos: vidrio, goma, azufre, cuarzo, madera, ebonita Los conductores son materiales a travs de los cuales la electricidad circula con facilidad y apenas es retenida (solo cuando se encuentra con un aislante). Por ejemplo, los metales.

disolucin

(Ejercicios del apartado: 2.4)

6
Primero se calcula la cantidad de alcohol etlico necesario: 30 % (x mL de alcohol etlico/1 500 mL de disolucin) 100; x 30 1 500/100 450 mL de alcohol etlico. Posteriormente, en un matraz aforado de 1,5 L se vierte un poco de agua destilada. A continuacin, y con ayuda de un embudo, se echan los 450 mL de alcohol etlico (medidos previamente con una probeta). Se aade ms agua destilada hasta llegar casi al enrase y se completa con ayuda de un cuentagotas. (Ejercicios del apartado: 2.4)

7
a) % en masa de FeS2 Sustituimos: 60 % x kg de FeS2 x kg de FeS2 100 50 kg 60 50 30 kg de FeS2 100 30 kg 20 kg masa (kg) de FeS2 100 masa (kg) de la mezcla

2
No los atrae porque la electricidad adquirida por el metal no queda retenida en l. S los atrae porque ahora el material aislante detiene a la electricidad en la barra de metal (siempre que esta no se toque con las manos).

3
Conductores: un hilo de cobre, un tenedor de acero, el cuerpo humano y una disolucin salina. Aislantes: el plstico que recubre el hilo de cobre y una cuchara de madera.

b) Calculamos la masa de impurezas: 50 kg (Ejercicios del apartado: 2.4)

8
a) La solubilidad del sulfato de potasio en agua a 20 C es de 10 g/100 g de agua; si a esa temperatura se disuelven 25 g de sulfato de potasio en 250 g de agua, se obtiene una disolucin saturada. b) Al calentar un refresco, la solubilidad del gas que contiene disminuye.

4
Los cuerpos cargados con la misma clase de electricidad se repelen y los cargados con distinta clase de electricidad se atraen.

5
Todos tienen, en efecto, la misma raz.

18 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

6
El vidrio, al ser frotado, adquiere electricidad de signo positivo; por tanto, y dado que el cuerpo es repelido, la electricidad que posee el pequeo cuerpo es positiva.

12
a) El chorrito de agua es desviado de forma espectacular. b) Al pasar el peine varias veces por el pelo se consigue electrizarlo. Una vez electrizado, atrae al chorro de agua de la misma forma que una barra de plstico frotada atrae pequeos trozos de papel. c) El fenmeno elctrico no se limita solo a los materiales que se encuentran en estado slido, sino que tambin se presenta en lquidos y gases.

3.2. Carga elctrica. Fenmenos elctricos (pg. 58)


7
Electrizacin por frotamiento, por contacto o por induccin.

8
Cuando adquiere carga elctrica y, por tanto, es capaz de atraer cuerpos ligeros. Por ejemplo el plstico frotado, el peine al peinarnos

3.4. El fenmeno elctrico y la estructura atmica de la materia (pg. 61)


13
Thomson descubri los electrones. Demostr la existencia de unas partculas ms pequeas que el tomo de hidrgeno, cargadas negativamente.

3.3. Instrumentos de medida (pg. 59)


9
En el 2. Se aprecia cmo las hojas del electroscopio se separan, lo que indica que detectan la proximidad de un cuerpo electrizado (se electrizan por induccin o influencia). En el 3. Se observa cmo las hojas del electroscopio vuelven a su posicin original, lo que sugiere que la electrizacin por influencia solo dura mientras est prximo el cuerpo electrizado. En el 4. Las hojas se separan violentamente y quedan as despus de alejar el cuerpo electrizado, lo que parece indicar que la electrizacin por contacto es permanente. En el 5. Se aprecia cmo las hojas se cierran sobre s mismas. Este hecho se podra explicar si suponemos que la carga almacenada en las hojas se transmite a nuestro cuerpo (que no tiene electricidad).

14
El tomo no es indivisible. En su interior hay varias partculas, algunas de las cuales son portadoras de carga elctrica. S que es cierto que los tomos que intervienen en los procesos qumicos ordinarios siempre participan enteros, es decir, nunca se divide la corteza o el ncleo en dos, tres o ms partes.

15
Que la materia se presenta en estado neutro.

16
Las diferencias entre ambos modelos son las siguientes: El modelo atmico de Thomson postula que el tomo es una esfera de carga positiva en la que estn incrustados los electrones. El modelo atmico de Rutherford postula que el tomo consta de dos partes: ncleo y corteza. El ncleo es una regin muy pequea donde se hallan los protones. Los diminutos electrones se encuentran alejados del ncleo, en una amplia zona denominada corteza. Los electrones estn en continuo movimiento alrededor del ncleo.

10
Esta experiencia demuestra que el aire en contacto con un cuerpo cargado tambin se carga de electricidad por accin de este.

11
a) En ambos casos se comprueba que, tanto el punzn como el destornillador se han electrizado, pero la electrizacin del destornillador es superior. b) Los materiales conductores pueden electrizarse por frotamiento si se los sujeta a travs de un mango de material aislante, y la electrizacin es mucho mayor si el metal no acaba en punta. Por tanto, los objetos metlicos terminados en punta pierden fcilmente sus cargas (las transmiten con facilidad al entorno), lo que puede deberse a que en las puntas se acumula gran cantidad de carga en un espacio muy reducido.

17
protones ncleo tomo corteza neutrones electrones (sin carga elctrica) (carga negativa) (carga positiva)

Fsica y Qumica 3. ESO

19

18
Ha de ser el mismo, ya que ambas partculas tienen el mismo valor de carga elctrica aunque de signo contrario.

c) Porque son materiales aislantes y los electrones, en el caso de las reglas de plstico, o la ausencia de electrones, en el caso de las varillas de vidrio, se acumulan en el extremo frotado. d) Porque el dedo neutraliza las cargas de la bolita, llevndose el exceso de electrones, en el caso de estar cargada negativamente, o aportando electrones a la bolita, si est cargada positivamente. Y esto es as debido a que el cuerpo humano es conductor.

19
En el espacio disponible no se puede hacer un dibujo del tomo a escala, ya que el ncleo no se vera apenas. No estn hechos a escala: en esos dibujos, el ncleo aparece muchsimo ms grande de lo que le correspondera si se hicieran a escala.

3.5. Nmeros que identifican al tomo


(pg. 66)

20
Es un espacio esfrico prcticamente vaco.

26
mH 1,7 1027 kg carga Z A
1 1

21
1,7 10
27

kg/9,1 10

31

kg 2 10 electrones
3

1 N 1

1 0

0 1

22
Al acercar el cuerpo cargado, las cargas de distinto signo de la bolita de metal se colocan frente a l, y las de signo distinto, en el extremo opuesto de la bolita (electrizacin por induccin). Cuando los dos cuerpos entran en contacto, pasan cargas del cuerpo cargado, A, a la bolita, con lo que esta se carga con electricidad del mismo signo (electrizacin por contacto); acto seguido, se separan, pues cuerpos cargados con electricidad de igual signo se repelen.

1 Z

27
S es correcta. Un tomo es elctricamente neutro porque tiene el mismo nmero de protones que de electrones.

28
Nombre del tomo Aluminio Nitrgeno Cloro N.o de p 13 7 17 17 N.o de n 14 7 18 20 N.o de e 13 7 17 17

23
Cuando un cuerpo pierde electrones, queda cargado positivamente, mientras que cuando adquiere electrones, queda cargado negativamente.

tomo
27 13

Z 13 7 17 17

A 27 14 35 37

Al N

14 7 35 17 37 17

24
Si la carga de 1 electrn es de 1,6 10 electrones ser de 1 C: x 1/1,6 10
19 19

Cl Cl

C, la prdida de x

Cloro

6,2 1018 electrones

25
a) Al frotar la varilla de vidrio, pasan electrones de este a la seda, con lo que el vidrio queda cargado. En el proceso no se crea carga; solo se transfiere de un cuerpo a otro. b) Al frotar dos reglas de plstico, pasan electrones del pao al plstico, con lo que las dos reglas quedan cargadas negativamente y se repelen por tener el mismo signo de carga. Al frotar una varilla de vidrio, pasan electrones del vidrio al pao, con lo que la varilla de vidrio se carga positivamente. Entonces, atraer a la regla de plstico previamente frotada, ya que ambas poseen cargas de distinto signo.

3.6. Iones (pg. 67)


29
No hay el mismo nmero de electrones y de protones en un ion. En un catin hay menor nmero de electrones que de protones, y en un anin hay mayor nmero de electrones que de protones.

30
Como es un ion monopositivo, ha perdido 1 electrn; por tanto, no hay equilibrio entre el nmero de electrones y el de protones, as el ion Na tiene 10 electrones, 11 protones y 12 neutrones.

20 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

31
Como es un ion con tres cargas negativas, ha ganado 3 electrones; por tanto, no hay equilibrio entre el nmero de electrones y el de protones y tiene 10 electrones, 7 protones y 7 neutrones.

38
Se suele suprimir el nmero atmico porque el conocimiento del smbolo del elemento es ya una indicacin del nmero atmico de ese elemento, pues cada elemento solo puede tener un nico nmero atmico.

32
Nombre del ion Ion aluminio(III) Ion xido Ion cloruro Ion hierro(II) Ion Al3 O2 Cl Fe2 Z 13 8 17 A 27 16 35 N.o de p 13 8 17 26 N.o de n 14 8 18 30 N.o de e 10 10 18 24

39
No. Las sustancias simples formadas por molculas, como, por ejemplo, H2, O2, O3, Cl2, etc., no son elementos, sino sustancias formadas por la unin de dos (o ms) elementos iguales.

40
No hay regla fija; la mayora de los elementos tienen dos o tres istopos, aunque algunos poseen solo uno (el berilio, el aluminio o el fsforo). Todas aquellas combinaciones de protones y neutrones que produzcan ncleos estables dan lugar a tomos estables.

26 56

3.7. Istopos. Concepto de elemento qumico (pg. 68)


33
35 17

41
Estables y no estables o radiactivos.

Cl y 37Cl. 17

42
Es aquel cuyo ncleo cambia o se desintegra, emitiendo radiaciones energticas en forma de partculas o de ondas electromagnticas.

34
Es incorrecta. Debe decir: Los istopos de un elemento son aquellos tomos de ese elemento que tienen distinto nmero msico.

43
Entre otras aplicaciones, se utiliza como moderador de la reaccin de fisin en los reactores nucleares.

35
Tienen, en efecto, el mismo nmero de electrones; solo se diferencian en el nmero de neutrones.

44
Istopo Cobalto-60 Carbono-14 Yodo-131 Aplicacin Tratamiento contra el cncer. Datacin de materiales con una antigedad no muy alta. Tratamiento contra el cncer. Deteccin de trastornos circulatorios de la sangre.

36
Dalton tendra que haber afirmado que son muy parecidos (todos tienen el mismo nmero de electrones y protones); sin embargo, hay algunos ms masivos que otros y, por tanto, no todos los tomos de un elemento son iguales.

37
a) Z
2 1 3 1

1 Sodio-24

1 b) 1H: 1 protn, 1 electrn y 0 neutrones.

H: 1 protn, 1 electrn y 1 neutrn. H: 1 protn, 1 electrn y 2 neutrones.


2 1

45
RESPUESTA LIBRE.

c) Con nmero msico 1, est dibujado en el ejercicio 26.


H, deuterio
3 1

H, tritio

3.8. La electricidad: desarrollo cientfico-tecnolgico


(pg. 72)

46
RESPUESTA LIBRE.

Fsica y Qumica 3. ESO

21

47
RESPUESTA LIBRE.

3
a) La electricidad es una propiedad de todos los materiales. b) Con los electrones y los protones. c) En el tomo. Los electrones en la corteza, y los neutrones en el ncleo. d) El tomo est constituido por dos regiones: el ncleo y la corteza. El ncleo es una regin muy pequea y cargada positivamente, ya que all se encuentran los protones, partculas portadoras de carga positiva (posteriormente se descubri que en el ncleo haba otro tipo de partculas, los neutrones). Alejados del ncleo, en una amplia zona que recibe el nombre de corteza y en continuo movimiento alrededor del ncleo, estn localizados los diminutos electrones. (Ejercicios del apartado 3.4)

48
Con esta medida se pretende conseguir un mayor ahorro energtico.

49
RESPUESTA LIBRE.

Evaluacin

(pg. 74)

Repasa la teora y las actividades en las que hayas fallado, haciendo los ejercicios indicados despus de cada respuesta.

1
Electrizacin por frotamiento. Al frotar determinado material con un pao, pasan cargas elctricas del material al pao o del pao al material. En ambos casos, tanto el material como el pao quedan electrizados (cargados de electricidad), si bien con electricidad de diferente signo. Electrizacin por contacto. Se pone en contacto un cuerpo neutro con otro cargado, que transfiere las cargas elctricas al primero, que queda, de ese modo cargado. Electrizacin por induccin. Ahora no es preciso que haya contacto entre el cuerpo cargado y el neutro. Se produce un reordenamiento de cargas en el material neutro, de modo que las de signo contrario a las del cuerpo cargado se colocan en el extremo ms cercano a este, y las del mismo signo, en el extremo opuesto. (Ejercicios de los apartados 3.1 y 3.2)

4
El helio es un elemento y, por tanto, est formado por multitud de tomos. No todos ellos son iguales; se diferencian en el nmero msico y reciben el nombre de istopos. A un tomo de helio le cuesta mucho ganar o peder electrones y, de ese modo, convertirse en ion; sin embargo, un tomo de calcio, tiene tendencia a perder dos electrones y convertirse en un ion positivo, tambin llamado catin. La tendencia del yodo es adquirir un electrn y convertirse en anin. Por ltimo, el agua es un compuesto y est formado por multitud de molculas. (Ejercicios de los apartados 3.6 y 3.7)

2
El electroscopio consiste en una barra metlica terminada en su extremo superior en una esfera, tambin metlica, y en su extremo inferior en dos hojas metlicas (oro o aluminio). La mayor parte de la barra se encuentra aislada del exterior por un recipiente de vidrio. Cuando se toca la esfera metlica con un cuerpo cargado, las hojas se separan; esto se debe a que las cargas elctricas existentes en el cuerpo electrizado bajan por la barra y electrizan las hojas con electricidad del mismo signo, por lo que estas se repelen. Como el grado de separacin es proporcional a la carga suministrada, con la ayuda de una escala tendremos una medida del valor de la carga. (Ejercicios del apartado 3.3)

5
a) No; est formado por tres clases distintas de tomos que se diferencian entre s por el nmero de neutrones. b) Elemento qumico es aquella sustancia pura formada por tomos que tienen igual nmero atmico, si bien pueden tener diferente nmero msico. c) Los tomos que forman el elemento tienen el mismo nmero de protones; por tanto, el nmero atmico es igual para todos ellos y constituye el nmero atmico del elemento. Sin embargo, debido a la existencia de istopos, hay diferentes valores de nmeros msicos (tantos como istopos tenga el elemento), por lo que no se puede elegir uno como representativo del elemento. (Ejercicios de los apartados 3.5 y 3.7)

22 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

6
Nombre de la especie qumica tomo de flor tomo de magnesio Ion/ catin calcio tomo de magnesio Ion/ anin nitruro Especie qumica
19 9

4
N.o de p 9 12 20 12 7 N.o de e 9 12 18 12 10 N.o de n 10 13 20 14 7 Z 9 12 20 A 19 25 40 Elemento Smbolo Cloro Magnesio
25 12

Nmero atmico 17 12 8 16 26 19 7

Elemento Smbolo Helio Aluminio Carbono Silicio Oro Nen Sodio He Al C Si Au Ne Na

Nmero atmico 2 13 6 14 79 10 11

Cl Mg O S Fe K N

Mg

Oxgeno Azufre Hierro

Ca2
26 12

Mg

12 26 7 14

Potasio Nitrgeno

N3

Istopos: 26Mg y 25Mg. 12 12 (Ejercicios de los apartados 3.5, 3.6 y 3.7)

4.2. Masa atmica de un elemento


(pg. 78)

7
El cobalto-60 y el yodo-131 se emplean en medicina para destruir clulas cancerosas. El uranio-238 y el carbono-14 se utilizan para la datacin de rocas, plantas y animales. El sodio-24 se utiliza para detectar desrdenes circulatorios. (Ejercicios del apartado 3.7)

5
A 35 No es lo mismo; son conceptos distintos. La masa atmica representa mejor la masa del tomo.

6
Las masas atmicas de la mayora de los elementos son nmeros decimales porque las masas atmicas de los istopos que contienen son decimales; adems, al hallar la media ponderada de esas masas atmicas, casi siempre sale un nmero decimal.

4 Elementos y compuestos
4.1. A la bsqueda de nuevos elementos
(pg. 76)

7
La abundancia ha de sumar 100 %, y como solo son dos istopos: 100 % 51,82 % 48,18 % Masa atmica de la Ag: MAg 51,82 106,91 48,18 108,90 100 MAg 107,87

1
Los tomos que forman parte del mismo elemento han de poseer el mismo nmero atmico, es decir, tener en el ncleo el mismo nmero de protones.

2
Para poder explicar la diversidad de sustancias que nos ofrece la naturaleza o incluso obtener otras nuevas que ayuden a mejorar nuestra vida.

4.3. Agrupaciones de tomos en la materia


(pg. 79)

8
a) Es una sustancia molecular. b) Est formada por cinco tomos: cuatro de hidrgeno y uno de carbono.

3
No; algunos han sido creados de manera artificial en los laboratorios.

Fsica y Qumica 3. ESO

23

9
H H

20
a) S existe una relacin: los rganos ms activos son los que tienen ms contenido en agua. b) El agua es un excelente disolvente y, por ello, los seres vivos la utilizan para desarrollar sus reacciones qumicas, al igual que como medio para transportar de un lugar a otro del organismo las sustancias disueltas en ella. Adems, su elevada capacidad calorfica consigue amortiguar los cambios bruscos de temperatura (al igual que sucede en los ocanos).

A la estructura formada por la unin de ambos tomos se la llama molcula.

10
Sustancias simples: N2, O3, Cl2 y Br2. Sustancias compuestas: CO2 y NH3.

4.4. Distribucin de los elementos en la naturaleza (pg. 80)


11
Hidrgeno y helio.

Evaluacin

(pg. 84)

Repasa la teora y las actividades en las que hayas fallado, haciendo los ejercicios indicados despus de cada respuesta.

12
78 % 21 % 99 %

1
Se pueden formar varios millones. (Ejercicios del apartado 4.1)

13
En estado slido: hielo y nieve. En estado lquido: ocanos, mares, ros y aguas subterrneas. En estado gaseoso: vapor de agua y agua de las nubes. El hidrgeno y el oxgeno.

2
Los elementos en el sistema peridico se distribuyen en orden creciente del nmero atmico, de izquierda a derecha y de arriba abajo, formando perodos y grupos. (Ejercicios del apartado 4.1)

3 14
100 % 1,2 % 98,8 % Elemento Flor Oxgeno Smbolo F O Ca C Se H Ag Br Hg P Ar Cs Nmero atmico 9 8 20 6 34 1 47 35 80 15 18 55 Masa atmica 19,0 15,99 40,08 12 78,96 1,01 107,87 79,91 200,6 30,97 39,95 132,90

15
En la corteza terrestre.

16
Formado por slice, es decir, por dixido de silicio (SiO2).

Calcio Carbono

17
El elemento ms abundante en el ser humano y en el resto de especies animales y vegetales es el oxgeno.

Selenio Hidrgeno Plata Bromo Mercurio Fsforo Argn Cesio

18
a) La ms adecuada es una alimentacin variada que contenga de todo: carne, pescado, pan, verduras, legumbres, leche, huevos, fruta variada y frutos secos. b) Para combatir la anemia, es necesario aportar al organismo Fe.

19
El contenido en agua de todos los seres vivos es muy alto, superior al 50 %.

(Ejercicios de los apartados 4.1 y 4.2)

24 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

4
No coinciden porque el elemento suele estar formado por varios istopos, cada uno con su propia masa atmica, de modo que la masa atmica del elemento es la media ponderada de las masas de sus istopos. (Ejercicios del apartado 4.2)

5 La reaccin qumica
5.1. Cambios fsicos y qumicos (pg. 86)
1
Proceso Cambios fsicos Cambios qumicos

5
La masa atmica del MNe es: MNe 90,93 19,98 0,25 20,99 100 8,82 21,98

La combustin de una cerilla La deformacin de un muelle La fusin de un cubito de hielo La oxidacin de un clavo de hierro La dilatacin de una varilla La descomposicin de un alimento El desteimiento de una prenda al lavarla con leja

MNe 20,16 (Ejercicios del apartado 4.2)

6
Excepto los gases nobles (helio, nen, argn, kriptn, xenn y radn) que son tomos aislados, los dems elementos se unen. Molculas y cristales. Las sustancias que forman molculas pueden ser sustancias simples o compuestas. Sustancias simples: nitrgeno (N2), hidrgeno (H2) Sustancias compuestas: cido clorhdrico (ClH), amoniaco (NH3) Las sustancias que forman cristales son slidas y pueden estar constituidas por tomos, molculas o iones. Por ejemplo, diamante, cloruro de sodio (sal comn), sodio, potasio, hierro (Ejercicios del apartado 4.3)

2
Son cambios fsicos porque en ellos no se modifica la naturaleza de la sustancia que cambia de estado, es decir, no se altera la relacin de tomos que la componen.

3
Se produce un cambio qumico: el aspecto del huevo antes y despus de frerse es muy diferente lo cual parece indicar que unas sustancias se han transformado en otras. Microscpicamente se puede observar cmo al frerlo, las altas temperaturas desnaturalizan, al romperlas, las protenas contenidas en el huevo.

7
A temperatura ambiente, las sustancias que forman cristales se hallan en estado slido y pueden estar constituidas por tomos, molculas o iones, que se ordenan conforme a un patrn que se repite en las tres direcciones del espacio, denominado retcula. (Ejercicios del apartado 4.3)

5.2. Ley de conservacin de la masa


(pg. 87)

4
Debe haberse formado alguna otra sustancia que no se ha recogido, por ejemplo una sustancia gaseosa, ya que siempre se cumple la ley de conservacin de la masa.

8
Sustancias formadas por molculas: agua (H2O), cloro (Cl2), oxgeno (O2), etctera. Sustancias formadas por cristales: diamante (C), cloruro de sodio (NaCl), hierro (Fe), etctera. (Ejercicios del apartado 4.3)

5
Ley de conservacin de la masa: 100 g 56 g x g; x 100 g 56 g 44 g de gas

9
Las biomolculas son molculas que se forman por la unin de tomos de los bioelementos. Se clasifican en dos tipos: inorgnicas y orgnicas. (Ejercicios del apartado 4.4)

6
Segn la ley de conservacin de la masa: 32 g xg 64 g; x 64 g 32 g 32 g de oxgeno Una cantidad que sobrepase los 32 g queda sin reaccionar, es decir, en forma de oxgeno.

Fsica y Qumica 3. ESO

25

5.3. Ley de las proporciones definidas


(pg. 88)

13

7
S son equivalentes, pues en ambas el cociente es el mismo. Son relaciones equivalentes todas aquellas que sean mltiplo (o submltiplo) de una dada.

8
Reaccionar 1 g de hidrgeno con 8 g de oxgeno, se formarn 9 g de agua y quedarn 2 g de oxgeno sin reaccionar (se ha puesto exceso de este gas).

5.5. Ecuaciones qumicas (pg. 90)


14
CH4 (g) 2 O2 (g) CO2 (g)
O H C O O O H O H

2 H2O (g)
H O

9
La relacin 2/16 equivale a la relacin 1/8; por tanto, se formarn: 2g 16 g 18 g de agua
H H C H H O O

10
cloro hidrgeno 2g 2g cloruro de hidrgeno 4 g de cloro sin reaccionar a) 71 g b) 75 g 73 g 73 g Reactivos tomos de C: 1 tomos de H: 4 tomos de O: 4 Productos tomos de C: 1 tomos de H: 4 tomos de O: 4

11
Aplicando la ley de conservacin de la masa: 5g 2,5 g 7,5 g de sulfuro de cobre(II) Aplicando la ley de las proporciones definidas: la proporcin 5 g de cobre/2,5 g de azufre, explica que, de los 4 g de azufre, solo reaccionen: 4g 2,5 g 1,5 g de azufre Por tanto, se formar la misma cantidad de sulfuro de cobre(II) que la que se indic en el apartado anterior (7,5 g). S se cumple la ley de conservacin de la masa, ya que se parti de un total de 9 g y se obtuvieron 7,5 g de producto 1,5 g de azufre que qued sin reaccionar.

15
2 Fe2O3 (s) O2 (g) 4 NH3 (g) 2 HCl (aq) 3 C (s) 4 Fe 3 CO2 (g) 6 H2O (g) H2S (g) 2 CO (g) 2 CO2 (g) 5 O2 (g) 4 NO (g) FeS (s) FeCl2 (s)

16
2 H2O2 (l) 2 H2O (l) O2 (g)

17
3 H2 (g) N2 (g) 2 NH3 (g) a) Todas las sustancias son gaseosas. b) Hay 3 molculas de H2, 1 molcula de N2 y 2 de NH3. c) En los reactivos: 3 molculas 2 tomos que tiene cada una 6 tomos de hidrgeno. En los productos: 2 molculas 3 tomos que tiene cada una 6 tomos de hidrgeno. d)
H H H H H H N N Se rompe 1 enlace N-N H H N H H Se rompen 3 enlaces H-H Se forman 6 enlaces N-H H N H

5.4. Explicacin de las reacciones qumicas segn la teora atmico-molecular (pg. 89)
12
Ello se debe a que las cantidades de reactivos no guardan la relacin fija que existe entre sus partculas. Es decir, hay un nmero de partculas de uno de los reactivos (el que est en exceso) que no encuentra partculas del otro reactivo con las que poder combinarse, por lo que la masa de todas estas partculas que no reaccionan constituye la masa de reactivo que queda sin reaccionar.

26 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

5.6. Importancia de las reacciones qumicas (pg. 92)


18
Se debe a que hoy en da disponemos de productos de limpieza tales como detergentes, jabones, limpiadores de varios tipos, abrillantadores, desengrasantes, etc., todos ellos obtenidos mediante diversas reacciones qumicas. Adems, la qumica interviene en alguno de los procesos de fabricacin de los aparatos electrodomsticos: lavadoras, lavavajillas, hornos, secadoras, placas vitrocermicas, aspiradoras, etc., que facilitan las tareas domsticas.

25
a) El efecto invernadero aumentar peligrosamente, lo que contribuir al calentamiento global del planeta y al cambio climtico (ascenso del nivel en mares y ocanos, lluvias torrenciales debido a la mayor evaporacin del agua, desertizacin ms intensa). b) Los gobiernos deberan acordar medidas para reducir las emisiones de CO2 y conseguir que se cumplan. Los ciudadanos, por nuestra parte, debemos hacer un mejor aprovechamiento de la energa, procurando no derrocharla, usar ms los transportes pblicos y, en general, estar dispuestos a consumir menos energa.

19
La qumica ha contribuido con la obtencin y desarrollo de sustancias que mejoran nuestra salud: medicamentos, alimentos, productos de higiene, etc., y tambin con los descubrimientos de nuevos materiales que hacen la vida ms fcil.

26
El vapor de agua atmosfrico tendr una acidez superior a la normal y al caer en forma de lluvia ocasionar daos en la agricultura y en la masa forestal, alteracin de los ecosistemas de ros y lagos, as como erosin y corrosin en monumentos.

20
Nuevos plsticos y fibras sintticas, tuberas de gran resistencia, material aislante, ropa impermeable que permite la transpiracin, trajes espaciales, airbags, anticongelantes, disolventes, pinturas, perfumes, cremas, aditivos alimentarios y medicamentos, entre otros.

27
Esta medida no evita la lluvia cida; lo nico que se consigue es que la contaminacin llegue a zonas ms alejadas que no estaban contaminadas.

28
N2 (g) 2 NO (g) 4 NO2 (g) O2 (g) 2 NO (g) O2 (g) 2 NO2 (g) 2 H2O (l) O2 (g) 4 HNO3 (aq)

5.7. La qumica, el medio ambiente y la salud (pg. 93)


21
La peligrosa radiacin ultravioleta llegara a la superficie de la Tierra, y en los seres vivos se produciran alteraciones inmunolgicas, mutaciones, problemas oculares, cncer de piel y, finalmente, la muerte.

29
La causa es el vertido sin depurar del agua de alcantarillado, que lleva detergentes (causantes de las espumas) y restos orgnicos (producen gases como el sulfuro de hidrgeno y compuestos amoniacales que son los causantes del mal olor).

22
Al aumentar la temperatura en las estaciones clidas, se inician las reacciones de destruccin del ozono debido a la mayor activacin de los tomos de Cl.

30
Hay que reciclarlos, depositndolos, para ello, en los correspondiente lugares de recogida selectiva, por ejemplo los contenedores para pilas de mercurio.

23
Los tomos de cloro son muy reactivos, y uno solo puede combinarse mltiples veces con muchas molculas de ozono y destruirlas. En una molcula de CFC existen tres tomos de Cl que pueden liberarse sucesivamente a lo largo del tiempo.

31
Al regar el suelo (ya sea de manera natural con el agua de lluvia o mediante regado artificial), el contaminante pasa, bien a las aguas subterrneas, bien a las aguas de algn arroyo o ro. Si esas aguas se beben sin potabilizar, el contaminante llega a los seres humanos. Esto mismo ocurre si se ingiere algn animal o vegetal que se ha contaminado debido a que ha ingerido el agua con el contaminante o lo ha tomado directamente del sustrato del suelo contaminado.

24
Por el efecto invernadero de sus cristales, que reflejan buena parte de la energa que intenta escapar.

Fsica y Qumica 3. ESO

27

5.8. Reacciones de inters (pg. 97)


32
a) Los cambios macroscpicos observados permiten afirmar que en el tercer corte es donde ha ocurrido una reaccin qumica. b) El oxgeno del aire ha sido uno de los desencadenantes de la reaccin, ya que los tres trozos han estado colocados en un sitio oscuro, donde la luz no puede intervenir. Por tanto, se trata de una reaccin de oxidacin. c) El primer corte ha estado protegido del oxgeno del aire por la envoltura de plstico y el segundo ha sido impregnado por un agente antioxidante (el cido ascrbico contendido en la vitamina C del zumo del limn), que previene o retrasa la oxidacin.

2
a) 44 g 12 g 32 g de oxgeno b) Se ha aplicado la ley de conservacin de la masa. c) La ecuacin que tiene lugar es: C (s) d)
C O O O C O

O2 (g) CO2 (g)

(Ejercicios de los apartados 5.1, 5.2, 5.4 y 5.5)

3
Se aplica la ley de conservacin de la masa: nitrgeno 28 g 14 g hidrgeno 6g 5g amoniaco 34 g 17 g de amoniaco 2 g de hidrgeno sin reaccionar

33
La luz solar es imprescindible para que las plantas verdes realicen la reaccin de fotosntesis, por lo que, al cubrir una hoja verde con papel de aluminio, se est impidiendo que se produzca dicha reaccin. Macroscpicamente se notar por la prdida del color verde en la hoja.

(Ejercicios del apartado 5.2)

4
Segn la teora atmico-molecular, los tomos que forman los reactivos no pueden dividirse. As pues, al final de la reaccin debe haber el mismo nmero de tomos de cada clase que los que haba al principio (eso s, ordenados de otra forma); por tanto, la masa inicial debe coincidir con la final. (Ejercicios del apartado 5.2)

34
El vinagre y el bicarbonato contienen sustancias que reaccionan entre s. La prueba es la aparicin de un producto gaseoso capaz de inflar el globo (CO2).

Evaluacin

(pg. 98)

Repasa la teora y las actividades en las que hayas fallado, haciendo los ejercicios indicados despus de cada respuesta.

1
Proceso Evaporacin del agua contenida en un vaso Cada del vaso al suelo Rotura del vaso Combustin de un tronco de lea Fermentacin de la uva Digestin de un alimento (Ejercicios del apartado 5.1) Cambios fsicos Cambios qumicos

La ley de las proporciones definidas explica que, cuando dos o ms elementos se combinan para formar un compuesto, son sus partculas, tomos o molculas, las que participan en tal combinacin y lo hacen en una proporcin equivalente a la relacin existente entre sus masas, proporcin que es la nica posible. (Ejercicios del apartado 5.3)

6
C2H4 (g) 2 Cl2 (g) CO (g) 2 HCl (g) 3 O2 (g) 2 CO2 (g) 3 O2 (g) 2 Cl2O3 (g) 2 H2 (g) CH4O (g) CaO (s) CaCl2 (s) H2O (aq) 2 H2O (aq)

(Ejercicios del apartado 5.5)

7
Medicamentos ms eficaces, nuevos materiales (plsticos, fibras sintticas, combustibles menos contaminantes, prtesis), mejora en la produccin de alimentos (Ejercicios del apartado 5.6)

28 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

8
Agente contaminante Problema medioambiental Incremento del efecto invernadero. Consecuencias Sobrecalentamiento global del planeta, lo que origina el deshielo parcial de los casquetes polares, el aumento del nivel de evaporacin de las aguas, etctera. Agujeros en la capa de ozono, por donde pasan los rayos ultravioleta, que provocan afecciones oculares y cncer de piel en los seres humanos, desequilibrios en el ecosistema marino y destruccin de los cultivos y la vegetacin. Aumento en la acidez de ros y lagos. Erosin y corrosin de edificios. Daos en la vegetacin. Prevencin Disminucin de las emisiones de los gases que provocan el aumento del efecto invernadero. La no utilizacin de los productos contaminantes, que han de ser sustituidos por otros. Reduccin de la emisin de estos xidos, bien eliminando el azufre de los combustibles, o bien instalando filtros que les impidan pasar a la atmsfera. Depuracin de las aguas y los suelos. Utilizacin y control de los vertederos y reciclaje de residuos.

CO2.

CFC y bromuro de metilo.

Destruccin de la capa de ozono.

Diversos gases de azufre (SOx) y nitrgeno (NOx).

Lluvia cida.

Productos qumicos procedentes de vertidos industriales y metalrgicos, derivados del petrleo, aguas residuales de alcantarillado, pesticidas, herbicidas y fertilizantes. (Ejercicios del apartado 5.7)

Contaminacin de las aguas, el aire y los suelos.

Alto riesgo de que los agentes contaminantes se incorporen a la cadena trfica de los seres vivos.

Anexo Formulacin y nomenclatura


1. Conceptos bsicos (pg. 100)
1
Elementos Cl, Br, I Halgenos F Metales alcalinos Hidrgeno Oxgeno Li, Na, K, Rb, Cs 1 1 1 2, 1 Nmeros de oxidacin positivos 1, 3, 5, 7 Nmeros de oxidacin negativos 1 1

2. Iones (pg. 101)


2
Vase la tabla al comienzo de la pgina siguiente.

Fsica y Qumica 3. ESO

29

Smbolo del elemento Na Co F B Cu O Br Ag H S

N.o de oxidacin positivo 1 2, 3 3 1, 1, 3, 1 1 2, 4, 6 5, 7 2

N.o de oxidacin negativo 1 3 2, 1 1 2 1

Smbolo y nombre del catin Na , ion sodio Co2 , ion cobalto(II) B , ion boro Cu2 , ion cobre(II) Ag , ion plata H , ion hidrgeno
3

Smbolo y nombre del anin F , ion fluoruro O2 , ion xido Br , ion bromuro H , ion hidruro S2 , ion sulfuro

3. Sustancias binarias oxigenadas


(pg. 102)

Frmula K2O2 NiO

Sistemtica Dixido de dipotasio Monxido de nquel Trixido de dicloro

De Stock Perxido de potasio xido de nquel(II) xido de cloro(III)

3
Nomenclatura Pentxido de dicloro xido de manganeso(IV) Monxido de carbono xido de cinc xido de cobre(II) Dixido de carbono Frmula Cl2O5 MnO2 CO ZnO CuO CO2 Nomenclatura Dixido de azufre xido de plata xido de azufre(VI) Trixido de difsforo xido de bromo(VII) Monxido de plomo Frmula SO2 Ag2O SO3 P2O3 Br2O7 PbO

Cl2O3

5
Nomenclatura xido de mercurio(II) xido de azufre(IV) Monxido de estao xido de platino(II) xido de hierro(III) Frmula Nomenclatura HgO SO2 SnO PtO Fe2O3 MgO2 xido de oro(III) Monxido de selenio Dixido de nitrgeno Dixido de disodio Monxido de azufre xido de cloro(I) Frmula Au2O3 SeO NO2 Na2O2 SO Cl2O

4
Frmula CO2 K2O MnO2 SnO2 MgO Li2O2 SO3 Al2O3 Sistemtica Dixido de carbono Monxido de dipotasio Dixido de manganeso Dixido de estao xido de magnesio Dixido de dilitio Trixido de azufre Trixido de dialuminio De Stock xido de carbono(IV) xido de potasio xido de manganeso(IV) xido de estao(IV) xido de magnesio Perxido de litio xido de azufre(VI) xido de aluminio Perxido de magnesio

4. Sustancias binarias hidrogenadas


(pg. 104)

6
Frmula HgH2 KH FeH3 Sistemtica Dihidruro de mercurio Hidruro de potasio Trihidruro de hierro De Stock Hidruro de mercurio(II) Hidruro de potasio Hidruro de hiero(III)

30 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

Frmula SnH2 PtH4 CrH6 CoH3 CuH AgH AuH3 PbH2 FeH2 NaH AuH

Sistemtica Dihidruro de estao Tetrahidruro de platino Hexahidruro de cromo Trihidruro de cobalto Monohidruro de cobre Hidruro de plata Trihidruro de oro Dihidruro de plomo Dihidruro de hierro Hidruro de sodio Monohidruro de oro

De Stock Hidruro de estao(II) Hidruro de platino(IV) Hidruro de cromo(VI) Hidruro de cobalto(III) Hidruro de cobre(I) Hidruro de plata Hidruro de oro(III) Hidruro de plomo(II) Hidruro de hierro(II) Hidruro de sodio Hidruro de oro(I)

Frmula CuS PCl5 AuI ZnBr2 Ni2S3 PCl3 PbI4 CCl4 PbS Ca3N2

Sistemtica Monosulfuro de cobre Pentacloruro de fsforo Monoyoduro de oro Dibromuro de cinc Trisulfuro de dinquel Tricloruro de fsforo Tetrayoduro de plomo Tetracloruro de carbono Monosulfuro de plomo Dinitruro de tricalcio

De Stock Sulfuro de cobre(II) Cloruro de fsforo(V) Yoduro de oro(I) Bromuro de cinc Sulfuro de nquel(III) Cloruro de fsforo(III) Yoduro de plomo(IV) Cloruro de carbono(IV) Sulfuro de plomo(II) Nitruro de calcio

7
Frmula CH4 H2Se H2Te H2S SiH4 HBr NH3 SbH3 HI PH3 HCl BH3 Sistemtica Tetrahidruro de carbono Seleniuro de hidrgeno Teluriuro de hidrgeno Sulfuro de hidrgeno Tetrahidruro de silicio Bromuro de hidrgeno Trihidruro de nitrgeno Trihidruro de antimonio Yoduro de hidrgeno Trihidruro de fsforo Cloruro de hidrgeno Trihidruro de boro Tradicional Metano cido selenhdrico cido telurhdrico cido sulfhdrico Silano cido bromhdrico Amoniaco Estibina cido yodhdrico Fosfina cido clorhdrico Borano

6. Sustancias ternarias: hidrxidos


(pg. 107)

9
Frmula Mg(OH)2 AgOH Sn(OH)4 CuOH Al(OH)3 AuOH Co(OH)3 Sn(OH)2 NaOH Hg(OH)2 Zn(OH)2 Pt(OH)4 KOH Sistemtica Dihidrxido de magnesio Hidrxido de plata Tetrahidrxido de estao Monohidrxido de cobre Trihidrxido de aluminio Monohidrxido de oro Trihidrxido de cobalto Dihidrxido de estao Hidrxido de sodio Dihidrxido de mercurio Dihidrxido de cinc Tetrahidrxido de platino Hidrxido de potasio Trihidrxido de oro Dihidrxido de bario Dihidrxido de cobalto Dihidrxido de paladio De Stock Hidrxido de magnesio Hidrxido de plata Hidrxido de estao(IV) Hidrxido de cobre(I) Hidrxido de aluminio Hidrxido de oro(I) Hidrxido de cobalto(III) Hidrxido de estao(II) Hidrxido de sodio Hidrxido de mercurio(II) Hidrxido de cinc Hidrxido de platino(IV) Hidrxido de potasio Hidrxido de oro(III) Hidrxido de bario Hidrxido de cobalto(II) Hidrxido de paladio(II)

5. Sales binarias (pg. 106)


8
Frmula MgF2 NaCl Na2S Sistemtica Difluoruro de magnesio Cloruro de sodio Sulfuro de disodio De Stock Fluoruro de magnesio Cloruro de sodio Sulfuro de sodio

Au(OH)3 Ba(OH)2 Co(OH)2 Pd(OH)2

Fsica y Qumica 3. ESO

31

Evaluacin

(pg. 108)

Frmula HI PH3

Sistemtica Yoduro de hidrgeno Trihidruro de fsforo

De Stock y tradicional cido yodhdrico Fosfina

Repasa la teora y las actividades en las que hayas fallado, haciendo los ejercicios indicados despus de cada respuesta.

1
Frmula Fe3 S
2

(Ejercicios de los apartados 2, 3, 4, 5 y 6) Sistemtica Monxido de carbono Dixido de dipotasio Trixido de azufre Dixido de estao Hidruro de sodio Dihidruro de cobre Trihidruro de aluminio Tetrahidruro de plomo Trihidrxido de cobalto Cloruro de sodio Tribromuro de oro Dihidrxido de hierro Hidrxido de sodio Diyoduro de calcio Monosulfuro de hierro De Stock y tradicional Ion hierro(III) Ion sulfuro xido de carbono(II) Perxido de potasio xido de azufre(VI) xido de estao(IV) Hidruro de sodio Hidruro de cobre(II) Hidruro de aluminio Hidruro de plomo(IV) Hidrxido de cobalto(III) Cloruro de sodio Bromuro de oro(III) Hidrxido de hierro(II) Hidrxido de sodio Yoduro de calcio Sulfuro de hierro(II)

2
Frmula NaOH Fe(OH)3 HCl H2Se AuI HF BH3 HI NH3 CH4 NaCl FeH3 H2O2 KOH Sistemtica Hidrxido de sodio Trihidrxido de hierro Cloruro de hidrgeno Seleniuro de dihidrgeno Monoyoduro de oro Fluoruro de hidrgeno Trihidruro de boro Yoduro de hidrgeno Trihidruro de nitrgeno Tetrahidruro de carbono Cloruro de sodio Trihidruro de hierro Dixido de dihidrgeno Hidrxido de potasio De Stock y tradicional Hidrxido de sodio Hidrxido de hierro(III) cido clorhdrico cido selenhdrico Yoduro de oro(I) cido fluorhdrico Borano cido yodhdrico Amoniaco Metano Cloruro de sodio Hidruro de hierro(III) Agua oxigenada Hidrxido de potasio

CO K2O2 SO3 SnO2 NaH CuH2 AlH3 PbH4 Co(OH)3 NaCl AuBr3 Fe(OH)2 NaOH CaI2 FeS HgF Na2O2 Br2O3 Mn2S7 SO2 AsH3 CO2 Ca(OH)2 H2S HBr SO3

(Ejercicios de los apartados 3, 4, 5 y 6)

3
a) CaH2 b) NH3 c) PbO d) Na e) Ca(OH)2 f ) H2O2 g) Cl h) CuOH i ) SO j ) HCl k) K2S; l ) CO2 m) MgO2 (Ejercicios de los apartados 2, 3, 4, 5 y 6)

Monofluoruro de mercurio Fluoruro de mercurio(I) Dixido de disodio Trixido de dibromo Heptasulfuro de dimanganeso Dixido de azufre Trihidruro de arsnico Dixido de carbono Dihidrxido de calcio Sulfuro de hidrgeno Bromuro de hidrgeno Trixido de azufre Perxido de sodio xido de bromo(III) Sulfuro de manganeso(VII) xido de azufre(IV) Arsina xido de carbono(IV) Hidrxido de calcio cido sulfhdrico cido bromhdrico xido de azufre(VI)

32 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

Evaluacin general

(pg. 110)

4
Masa de disolucin 12 g 250 g 262 g % en masa (12 g/262 g) 100 4,6 % m 262 g 257 cm3 257 mL V 1,02 g/cm3 g/L 12 g de soluto/0,257 L 46,7 g/L (Ejercicios del tema 2)

Repasa la teora y las actividades en las que hayas fallado, haciendo los ejercicios indicados despus de cada respuesta.

0,257 L

1
m (g) 18,9

5
a) La electricidad es una propiedad existente en todos los cuerpos. b) La carga elctrica es una magnitud que mide la cantidad de electricidad que tiene un cuerpo. Su unidad es el culombio. c) Se puede electrizar un cuerpo por contacto, por frotamiento y por induccin. d) Los nombres de tres dispositivos capaces de medir la carga elctrica de un cuerpo son el pndulo elctrico, el electroscopio y el versorio. (Ejercicios del tema 3)

13,5

8,1

2,7 0 1 3 5 7 9 V (cm3)

a) m

k V

b) La constante k recibe el nombre de densidad. Es fija para cada sustancia. Las cuatro piezas de Al tienen siempre la misma densidad: 2,7/1,0 8,1/3,0 2,7 g/cm3 2,7 g/cm
3

6
El tomo es un volumen esfrico. En una zona muy pequea del centro del tomo (ncleo) hay unas partculas con cargas positivas; son los protones. Alejados del ncleo, en una amplia zona llamada corteza, y en continuo movimiento alrededor del ncleo y con carga negativa, se localizan a los electrones. (Ejercicios del tema 3)

13,5/5,0 18,9/7,0

2,7 g/cm3 2,7 g/cm3

(Ejercicios del Apndice y del tema 1)

2
Si se reduce el volumen de una masa de gas de modo que la temperatura no cambie, la presin aumenta. Si disminuye el volumen que ocupa una masa de gas, entonces aumentar el nmero de choques de las partculas con las paredes del recipiente. Esto explica el aumento de presin que predice la ley de Boyle. (Ejercicios del tema 1)

7
Especie qumica
35 17

N. de protones 17 12 17 8

N. de N. de neutrones electrones 18 12 20 8 17 10 17 10

Z 17 12 17 8

A 35 24 37 16

Cl
2

Mg
37 17

Cl

3
a) Son las temperaturas a las cuales dicha sustancia se funde o entra en ebullicin, respectivamente. b) Permanece constante. c) Al variar la temperatura de una sustancia, se modifica la velocidad de los movimientos de las partculas que la forman y cambian las fuerzas de atraccin que las mantenan ms o menos unidas. Cuando se alcanza una temperatura determinada, la sustancia adquiere un nuevo estado de agregacin. (Ejercicios del tema 1)

O2

35 37 Son istopos los dos tomos de Cl: 17 Cl y 17Cl.

(Ejercicios de los temas 3 y 4)

8
2 Cl2 3 O2 2 Cl2O3 30 g de cloro ;x x g de oxgeno 20,3 g de O2 71 g de cloro 48 g de oxgeno

(Ejercicios del tema 5 y Anexo)

Fsica y Qumica 3. ESO

33

Notas

34 Aprueba tus exmenes /

SOLUCIONARIO

Notas

Fsica y Qumica 3. ESO

35

FSICA Y QUMICA

Aprueba tus exmenes


SOLUCIONARIO
AUTOR

3
ESO

Mario Ballestero Jadraque

ISBN 978-84-673-3063-2 ISBN 978-84-673-3063-2

9 788467 330632