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“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

PERÚ

GOBIERNO REGIONAL DE PASCO

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO

DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR
0

DIRECTIVA Nº 003-2013-DREP/DGP/EESUP
ORIENTACIONES REGIONALES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DURANTE EL AÑO 2013 EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA DE LA REGIÓN PASCO.
I. FINALIDAD:
La presente Directiva tiene por finalidad establecer las orientaciones regionales para el desarrollo de la gestión pedagógica, institucional y administrativa en los Institutos de Educación Superior Tecnológica públicos y privados (IESTP), que han sido autorizados a ofertar carreras Tecnológicas, supervisado por la Dirección Regional de Educación de Pasco.

II.

OBJETIVO:
Orientar y regular la gestión pedagógica, institucional y administrativa en los Institutos de Educación Superior Tecnológica, que han sido autorizados a ofertar carreras Tecnológicas, en el ámbito de la jurisdicción regional de la DRE-Pasco, en el marco de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y su reglamentación.

III.

BASES LEGALES:
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 Constitución Política del Perú. Ley Nº 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias. Ley Nº 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. Ley Nº 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad. Ley Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública, modificada por la Ley N° 28496. Ley Nº 29248, Ley del Servicio Militar. Ley N° 28592, Ley que crea el Programa Integral de Reparaciones. Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización. Ley Nº 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales, modificada por Ley Nº 27902. Decreto Legislativo Nº 882, Ley de la Promoción de la Inversión en la Educación. Decreto Supremo Nº 038-2002-ED, Exoneran a víctimas o familiares de víctimas comprendidas en el D.S. Nº 005-2002-ED-JUS del examen de ingreso a Institutos de Educación Superior Públicos. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, Aprueban el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación. Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema Educativo. Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM, Reglamento de la Ley del Código de ética de la Función Pública. Decreto Supremo N° 003-2000-PROMUDEH, Reglamento de la Ley General de la persona con Discapacidad. Decreto Supremo N° 021-2009-De-Sg, Reglamento de la Ley N° 29248, Ley del Servicio Militar. pág. 1

3.13 3.14 3.15 3.16 3.17

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

PERÚ

GOBIERNO REGIONAL DE PASCO

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO

DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR

3.18 Decreto Supremo Nº 057-2005-ED, Plan Nacional de Competitividad. 3.19 Decreto Supremo Nº 001-2006-ED, que aprueba el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovaciones para la Competitividad y Desarrollo Humano. 3.20 Decreto Supremo Nº 006-2006-ED, aprueba el Reglamento de Organización y Funciones (ROF) y el cuadro para asignación de personal (CAP) del Ministerio de Educación y sus modificatorias 016-2007-ED, 019-2007-ED y 001-2008-ED. 3.21 Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. 3.22 Decreto Supremo Nº 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas. 3.23 Decreto Supremo Nº 004-2010-ED, Reglamento General de la Ley Nº 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. 3.24 Decreto Supremo N° 003-2012-ED, modificatoria del reglamento de la Ley N° 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. 3.25 Resolución Ministerial Nº 0405-2007-ED, aprueban Lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o psicológico, hostigamiento sexual y violación de la libertad sexual a estudiantes de Instituciones Educativas. 3.26 Resolución Ministerial Nº 0201-2009-ED, aprueba la Directiva Nº 006-2009-ED-ME/SG, Procedimientos para la Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual en el Sector Educación. 3.27 Resolución Ministerial Nº 0237-2009-ED, aprueban ampliar la aplicación del nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica a todos los IEST Públicos a nivel nacional a partir del año 2010. 3.28 Resolución Ministerial Nº 0023-2010-ED, Plan de Adecuación de los Institutos y Escuelas de Educación Superior a lo dispuesto en la Ley Nº 29394. 3.29 Resolución Ministerial Nº 025-2010-ED, Aprueba las Normas para la Organización y Ejecución del Proceso de Admisión a los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica. 3.30 Resolución Ministerial N° 0412-2010-ED, Establecer periodos para que se los IEST públicos y privados que desarrollan carreras en educación superior tecnológica puedan efectuar el respectivo examen de admisión. 3.31 Resolución Ministerial Nº 0089-2010-ED, Fija a partir del año 2011, el periodo comprendido entre el 01 de febrero al 30 de noviembre de cada año, para la presentación de proyectos de creación y autorización de funcionamiento de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos, y de nuevas carreras profesionales en los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos, ante las Direcciones Regionales de Educación. 3.32 Resolución Viceministerial Nº 0085-2003-ED, aprueban el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones. 3.33 Resolución Directoral N° 1479-2011-ED, resuelve autorizar a los Institutos Públicos a convocar hasta dos veces al año el proceso de admisión. 3.34 Resolución Directoral Nº 313-2005-ED, aprueba Directiva Nº 205-2005-UFP-DINESST; Disposiciones sobre la inclusión de personas con discapacidad para el otorgamiento de becas en los procesos de admisión de los Institutos Superiores Tecnológicos Públicos y Privados. 3.35 Resolución Directoral Nº 929-2011-ED, aprueba la Directiva de normas para la aplicación del nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica, en Instituto de Educación Superior Tecnológico e Instituto Superior de Educación Autorizados. pág. 2

3. se rige por lo establecido en la Resolución Ministerial Nº 0025-2010-ED. 3. Lineamientos para la administración del examen teórico práctico de los egresados de instituciones de educación superior que aplican la estructura curricular reajustada por la Resolución Directoral Nº 819-86-ED y de instituciones de educación superior que desarrollan el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica de ingresantes en los años 2007-2008 y 2009.47 Resolución Jefatural Nº 0452-2010-ED. que aplican el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica. Lineamientos para la Titulación de los Egresados de Instituto de Educación Superior Tecnológico. aprueba las Normas para la Implementación y funcionamiento del Sistema de seguimiento de Egresados en los IEST Públicos que aplican el nuevo Diseño Curricular Básico en la Educación Superior Tecnológica. Aprueba la Directiva Nº 022-2010-ME/SG-OGA-UPER. 3. 3. Aprueba el Procedimiento de Evaluación de Expedientes de Creación y Autorización de Funcionamiento de Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado y Público y de nuevas carreras profesionales y los formatos para la solicitud correspondiente. docente y administrativo de Instituto de Educación Superior Tecnológico Público e Instituto Superior de Educación Público que han sido autorizados a desarrollar el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica en el año 2010. 3.40 Resolución Directoral Nº 0408-2010-ED.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 3.41 Resolución Directoral Nº 0411-2010-ED. Orientaciones Nacionales para el desarrollo de las Actividades durante el año 2013. Lineamientos para elaborar el reglamento institucional y documentos de gestión de los Institutos y Escuelas de Educación Superior. Normas que regulan el proceso de selección de personal para cubrir mediante encargatura de pág. 3. Aprueba la Directiva Nº 046-2010-DIGESUTP/DESTP.46 Resolución Directoral Nº 0377-2012-ED. 3 . 3. 3. contenidos básicos comunes mínimos que deben incluirse en los planes de estudio de las carreras profesionales.37 Resolución Directoral Nº 0208-2010-ED. Institutos Superior de Educación e Instituto de Educación Superior Pedagógico. 3. 3. Institutos Superior de Educación e Instituto de Educación Superior Pedagógico. en el uso de las tecnologías de información y comunicación del personal directivo.39 Resolución Directoral Nº 0401-2010-ED. Aprueba la Directiva Nº 043-2010-DIGESUTP/DESTP.38 Resolución Directoral Nº 0321-2010-ED.45 Resolución Directoral Nº 0738-2010-ED. en los Institutos de Educación Superior Tecnológica e Institutos Superiores de Educación.43 Resolución Directoral Nº 0623-2010-ED. 3. normas para adecuación de planes de estudios de las carreras tecnológicas de acuerdo a los lineamientos generales del nuevo DCB en Instituto de Educación Superior Tecnológico e Instituto Superior de Educación. Precisar que los exámenes de admisión en los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos y en los Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógicos autorizados para desarrollar carreras tecnológicas. Lineamientos para la Práctica Pre-profesional en Instituto de Educación Superior Tecnológico.42 Resolución Directoral Nº 0462-2010-ED.44 Resolución Directoral Nº 0686-2010-ED.36 Resolución Directoral Nº 0056-2008-ED. que aplican el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica. Orientaciones generales para la capacitación.

Directiva Nº 0053-2010-DREP/DGP/EESUPT. pág. Lineamientos regionales para el desarrollo de la práctica pre-profesional en los institutos de educación superior tecnológica de la región Pasco que aplican el nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica. Normas regionales para la aplicación del nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica en los institutos de educación superior tecnológica autorizados de la región Pasco.53 3.51 3. Normas complementarias que regulan los procesos de evaluación para la encargatura del cargo de Director General en los Institutos de Educación Superior Tecnológicos y Pedagógicos públicos en la región Pasco para el año 2013. IV.R. Directiva Nº 047-2012-DREP/DGP/EESUP.48 3. Lineamientos regionales para la titulación de egresados del nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica en los institutos de educación superior tecnológica autorizados de la región Pasco. Normas para la organización y ejecución del proceso de admisión 2010 en los institutos de educación superior tecnológica de la región Pasco.50 3. Plan de Trabajo de Educación Superior 2013. Directiva Nº 0052-2010-DREP/DGP/EESUPT. Directiva Nº 043-2012-DREP/DGP/EESUP. Ordenanza Regional Nº 284-2011-G. Directiva Nº 0014-2010-DREP/DGP/EESUPT. en el uso de las tecnologías de información y comunicación del personal directivo.2 Dirección Regional de Educación de Pasco. Lineamientos generales para la capacitación. en los Institutos de Educación Superior Tecnológica de la región Pasco. Ordenanza Regional Nº 255-2010–G.59 3.61 puesto o de función las plazas directivas y jerárquicas de los Institutos y Escuelas Nacionales y de Educación Superior Públicos.58 3. Normas y orientaciones para el desarrollo de la XII Feria de Investigación e Innovaciones Tecnológicas de los Institutos de Educación Superior Tecnológica de la región Pasco 2012. 4 . Normas para la atención de metas de ingresantes para el año académico 2013 en los Institutos de Educación Superior Tecnológicos públicos y privados de la Dirección Regional de Educación de Pasco.56 3. ALCANCES: 4.60 3. Disposiciones y orientaciones para uso de actividad de aprendizaje en educación superior tecnológica de la región Pasco. institucional y administrativa para Institutos de Educación Superior Tecnológica y Pedagógica de la región Pasco. Directiva Nº 079-2012-DREP/DGP/EESUP.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 3. Pasco/CR.52 3. Directiva Nº 096-2012-DREP/DGP/EESUP. Celebración de la Educación Técnica 2012. Directiva Nº 0065-2010-DREP/DGP/EESUPT. Aprueba el Plan Regional de Formación Profesional. Norma reguladora del proceso de supervisión y monitoreo 2012.1 4. Aprueba el Proyecto Educativo Regional 2010 .55 3.57 3. Dirección de Gestión Pedagógica de la DRE-Pasco.54 3. Directiva Nº 097-2012-DREP/DGP/EESUP.2021. Directiva Nº 065-2012-DREP/DGP/EESUP. Directiva Nº 0051-2010-DREP/DGP/EESUPT. en la gestión pedagógica. jerárquico.49 3. Pasco/CR.R. docente y administrativo de los institutos de educación superior tecnológico público que han sido autorizados a desarrollar el nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica en la región Pasco.

Superior acreditadas y 0 acceso preferencial 5000 estudiantes acceden a Educación mediante becas.1.8 IESTP “DANIEL ALCIDES CARRION” de Yanahuanca.2.3 IESTP “PAUCARTAMBO” del distrito de Paucartambo . social.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ 4.1.1. provincia Daniel Carrión.2 IESTP “ALFRED NOBEL” del distrito de Huariaca . 5. V. 5. Implementar un nuevo modelo de Gestión de la Formación Técnico Profesional ético.1 Institutos de Educación Superior Tecnológico Público (IESTP): 5. Desarrollar y fortalecer la Formación Técnico Profesional en el ámbito local. METAS: 5. 2.Pasco. Articular la oferta formativa de los Centros de Formación Técnico Profesional a los procesos de desarrollo económico productivo. Superior mediante becas integrales. 5.1.1.1 PRIORIDADES DE POLÍTICA 2011 – 2016 6.1. 5.7 IESTP “FERNANDO BELAUNDE TERRY” del distrito de Constitución .4 IESTP “ALBERTO PUMAYALLA DIAZ” del distrito de Huayllay . 5. con visión prospectiva y enfoque de desarrollo territorial. oficializado como política de Estado en Educación por la Resolución Suprema N° 0012007-ED que aprueba el “Proyecto Educativo Nacional al 2021. 5 . cultural de su entorno.Pasco.3 4. la Dirección de educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva (DESTP) ha formulado los siguientes Lineamientos de Política para la Formación Técnico Profesional: 1. 5. provincia Daniel Carrión.1. MINEDU En concordancia con lo establecido en el PEN. pág. Estudiantes se forman Títulos a nombre de la nación otorgados por en Instituciones universidades y Centros de Educación Superior Educativas de Educación debidamente acreditados.1.5 IESTP “OXAPAMPA” del distrito y provincia de Oxapampa.1. 3.Oxapampa.1 A nivel Nacional En atención al mandato de crecimiento con inclusión social asumido por el actual gobierno. ORIENTACIONES GENERALES: 6. Provincia Pasco.Pasco.6 IESTP “ALEXANDER VON HUMBOLDT” del distrito de Villa Rica . PRIORIDAD META AL 2016 LÍNEA DE BASE 7. 5. la Educación que queremos para el Perú”. 5.1.4 GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR Dirección de Gestión Institucional de la DRE-Pasco. 5.1 IESTP “PASCO” del distrito de Yanacancha .1 IEST Privado “ANDRÉS AVELINO CÁCERES DORREGARAY” del distrito de Chaupimarca. Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado (IESTP): 5. transparente.2 VI. Fuente: Oficina de Becas.9 IESTP “RODRIGO SALAZAR PALACIOS” del distrito de Santa Ana de Tusí. las políticas prioritarias 2011 – 2016.Pasco. descentralizado e inclusivo.Oxapampa. Institutos de Educación Superior Tecnológica de Pasco. regional y nacional. Daniel Carrión y Oxapampa. se orientan a implementar el Proyecto Educativo Nacional al 2021.

CientíficoTecnológico con visión Empresarial.1 Lineamientos de Política Educativa Regional (PER 2010 -2021) Los Institutos de Educación Superior Tecnológico del ámbito regional a partir de la fecha actualizarán los documentos de gestión considerando los Lineamientos de Política Regional.1. mineros y turístico. POLÍTICA 4.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ 4.2 A nivel Regional 6. intercultural-bilingüe. Gestión Educativa Basada en compromiso de resultados y un servicio Educativo eficaz y eficiente.1. para ello tendrán que elaborar sus actividades e indicadores.2. Fuente: Proyecto Educativo Regional de Pasco – PER 2010-2021.4.1. forestales. Contar con institutos de educación superior pedagógicos y tecnológicos acreditados. 9. 4. orientados a la mejora de la productividad y competitividad de los sectores estratégicos de desarrollo. Impulsar proyectos y programas de investigación en las Instituciones Educativas. científica-tecnológica y superior pedagógica. Promover una cultura de eficacia. agropecuaria. las que se verifican durante las misiones pedagógicas. Equipo de Investigación Regional promueve investigación e innovación educativa en las Instituciones Educativas. Educación Productiva. POLÍTICA 9. emprendedora con justicia y equidad.2 CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 6. 6 . productiva. Educación Productiva. 6.1 El quinto objetivo del PEN propone asegurar la Educación Superior de Calidad que brinde aportes efectivos al desarrollo socioeconómico y cultural del País. Tecnológica y Empresarial. tecnológica con visión empresarial. Diseño Curricular Diversificado en aplicación. Diseño Curricular Regional diversificado y pertinente. POLÍTICA 6.2. que evalué y estimule el buen desempeño. utilizando recursos hídricos. para mejorar nuestra calidad de vida. para la calidad de vida sostenible. 6. Desarrollar una educación básica. pág. Elaborar un Diseño Curricular Regional Pertinente que responda a la diversidad del contexto y permita a los egresados acceder a la educación superior y al mundo laboral. Visión: Ser región líder en la formación humana. minera y turística. GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR Impulsar procesos de innovación e investigación tecnológica en los Centros de Formación Técnico Profesional.1. forestal. Misión: Formar integralmente ciudadanos competentes.1. de manera sostenible y preservando el ambiente y legado cultural. Optimizar los servicios de las Instancias de Gestión Educativa gerenciando con eficacia. acorde al avance científico y tecnológico. objetivos estratégicos y resultados esperados. agropecuarios. fortaleciendo sus capacidades en la industria hídrica. 2. eficiencia y efectividad en la administración educativa pública. 6. solidarios y éticos que asuman el liderazgo regional y nacional para potenciar el desarrollo humano. eficiencia y efectividad. POLÍTICA OBJETIVO ESTRATÉGICO RESULTADOS ESPERADOS POLÍTICA 2.

probidad y eficiencia en el ejercicio de la función pública así como a la mejora de la gestión institucional y de la relación con los usuarios del servicio educativo. participativa y con equidad. la Empresa y la Educación para alentar la investigación. 6.3. 6. Promover la formación profesional de calidad con valores. la formación debe ser pertinente y coherente con los procesos dinámicos de desarrollo estratégico dado en los diversos espacios y contextos socioculturales del ámbito nacional. que responda a las características y demandas locales. desde los niveles básicos hasta el nivel superior.3 RESPONSABILIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN – DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA 6.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 6. establecen en la: a) Política 2. fomentará la concertación entre el Estado. Ley N° 27783 del año 2003. la innovación y el desarrollo científico. regionales en el marco de la descentralización y el mejoramiento de la calidad de vida de la población. coadyuva a la transparencia. 7 . la Competitividad Nacional e Internacional.3. pág. del Acuerdo Nacional con relación al acceso al empleo pleno. además de económica productiva.2. que permita incrementar la inversión pública y privada. digno y productivo. Política 3. oportuna y de calidad.2 Es objetivo del Ministerio de Educación mejorar la calidad de la Educación Superior para que se ajuste a las necesidades del país y aporte a su desarrollo. respeto. lo que supone el desarrollo continuo de sus competencias personales. facilitando la toma de decisiones de los actores sociales y otros agentes vinculados a la formación profesional de los ámbitos nacional. técnicas y profesionales y de las condiciones laborales. tecnológico y productivo.2. 6.3 En el marco de la Ley de Bases de la Descentralización. 6.2 La Décimo Cuarta Política de Estado.2.5 Los principios del Código de Ética de la Función Pública (Ley N° 27815) contribuye a fortalecer la confianza y credibilidad de la comunidad en la Administración Pública.2. los gobiernos regionales tienen entre otros objetivos: Fortalecer una Educación y Capacitación orientadas a forjar un Capital Humano. con una perspectiva competitiva. b) 6. implementando el sistema de información del mercado laboral y formativo que garantice el acceso con equidad.4 En los Lineamientos de la Formación Profesional aprobado por Decreto Supremo N° 0212006-ED. Garantizar la producción y generación de información pertinente.1 El Ministerio de Educación reconoce que la demanda de formación técnico profesional es fundamentalmente social. regional y local. el valor agregado de nuestras exportaciones y la empleabilidad de las personas. que desarrolle competencias laborales y capacidades emprendedoras. en consecuencia.

administrativa e institucional del Instituto y Escuela de Educación Superior y la gestión de los especialistas de Educación Superior de la DRE y/o UGEL.3 La DIGESUTP. establece que la Dirección Regional de Educación es un órgano especializado del Gobierno Regional responsable del servicio educativo en el ámbito de su respectiva circunscripción territorial.4 La Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional además de las funciones consignadas en los artículos 36. así como con los organismos de la actividad empresarial a fin de atender los requerimientos de recursos humanos del aparato productivo. estructura curricular básica. sociales y educativos públicos y privados. f) Revalida la autorización de funcionamiento de IEST y de carreras profesionales. también debemos: pág.4 RESPONSABILIDADES DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO 6. d) Coordina y establece alianzas estratégicas con los sectores económicos. proporciona criterios técnicos para la elaboración de perfiles profesionales. monitores y evalúa la gestión pedagógica. Ley General de Educación. 6.3 Como Dirección Regional de Educación de Pasco. recesa. dispone la reapertura del IEST y la reorganización de los IEST o ISE.4. 6. 6. N° 006-2012-ED que aprueba el ROF y CAP del MINEDU. es la instancia normativa que establece las disposiciones y lineamientos nacionales para el desarrollo de la Educación Superior Tecnológica. además de las funciones consignadas en nuestro reglamento de organización y funciones. así como promover. mejoramiento de calidad de vida. 6. entre otros. reconoce la transferencia de IEST privados. Educación Superior Pedagógica y la Formación Artística. c) Asesora. 8 . cierra. de acuerdo a sus necesidades locales y regionales. carreras experimentales y/o programas a Institutos y Escuelas de Educación Superior. diversificación curricular y planes de estudio de la formación profesional.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 6. participación y acceso a espacios en todos los ámbitos de desarrollo humano.3. inclusión social. supervisar programas y proyectos en beneficio de los jóvenes.S.1 De acuerdo al artículo 76 de la Ley N° 28044. e) Autoriza nuevas carreras. además.2 Somos la instancia que contextualiza y establece las disposiciones normativas y lineamientos nacionales en el desarrollo de la Educación Superior Tecnológica a nivel del ámbito de la jurisdicción regional de la DRE-Pasco. b) Formula planes que contribuyan al desarrollo integral de los jóvenes en temas de empleabilidad.4.4.3. también desarrolla las siguientes funciones: a) Planifica la política de Formación Técnico Profesional y establece las normas académicas y administrativas que la rigen. 37 y 38 del D. Tiene relación técnico – normativa con el Ministerio de Educación.

pág. destinados a beneficiar a no menos del 5 % del total de sus estudiantes de los Institutos de Educación Superior privados. actualizada y concordante con los dispositivos legales que autorizan su funcionamiento y/o revalidación. tome conocimiento que un IEST de nuestra jurisdicción se encuentre funcionando en otra jurisdicción no autorizada. examen de ingreso. Supervisar el cumplimiento de las funciones y horarios de trabajo del personal directivo. los estudios realizados en carreras o programas no autorizados. se encuentre funcionando dentro de nuestra jurisdicción regional sin la autorización correspondiente. En caso que la DRE-Pasco. en cada semestre académico. docente y administrativo de los IEST públicos. de acuerdo a las normas vigentes. Plan Anual de Trabajo. los expedientes de creación o autorización de IEST o de nuevas carreras con el informe de opinión favorable y todo lo actuado. 9 . En caso que la DRE-Pasco. Informe de Gestión y Proyecto Curricular Institucional. cambio de local o uso de nuevo local de los IEST. la capacidad del local. según corresponda. a la DRE que corresponda para la sanción que corresponda. Sancionar. Supervisar el cumplimiento de la Ley N° 29248 (Ley del Servicio Militar). Asesorar a los Institutos de Educación Superior Tecnológicos públicos y privados de la jurisdicción de Pasco. por ningún motivo o causal. a la DIGESUTP. detecte que un IEST autorizado en otra jurisdicción. indicando el número y fecha de dichas resoluciones. Los Directores Generales y representantes legales de los IES que cometiesen dicha infracción y son responsables del funcionamiento irregular. Supervisar que los IEST consignen. comunicará inmediatamente. según corresponda y el otorgamiento de becas de estudios totales o parciales. propietario. respecto al descuento del 50 % en el pago de los derechos de inscripción. o los que se hubieren hecho en IEST no autorizados. información veraz. Difundir información actualizada de los IEST públicos y privados debidamente autorizados con sus respectivas carreras y/o programas y sedes en el ámbito de su jurisdicción.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) Asesorar. aplicaremos las sanciones administrativas que corresponda. documentación. carreras profesionales que se van a desarrollar y horarios de funcionamiento por cada uno de los locales que tuviera el IEST. monitorear y evaluar las acciones pedagógicas y administrativas que desarrollan los Institutos de Educación Superior Tecnológicos públicos y privados de la jurisdicción de Pasco. jerárquico. matrícula y pensiones. a los Institutos que ofertan carreras o programas no autorizados por el Ministerio de Educación. de acuerdo a ley. No reconocer. serán sancionados y denunciados de oficio por la DRE-Pasco. Autorizar el cambio de nombre. Remitir. página web y redes sociales. debiendo especificar detalladamente. en su publicidad. en la elaboración y/o actualización de su Proyecto Educativo Institucional.

Una organización interna que le permita responder a las necesidades institucionales y regionales. entre otros. equipamiento.M. Convenios actualizados. Planes de estudios actualizados y diversificados de tal manera que los módulos profesionales y transversales estén orientados al logro de las competencias profesionales de la carrera. 10 . El Plan de Seguridad de Defensa Civil. planes y equipos de docentes debidamente organizados para el acompañamiento y evaluación de las prácticas pre profesionales y para el acompañamiento y consejería estudiantil que aseguren el logro de la competencia profesional de los estudiantes de cada carrera. El presupuesto debe incluir las fuentes de financiamiento: Ingresos propios. deben garantizar el buen inicio del presente año académico. de acuerdo a lo establecido en la R. el desarrollo de proyectos productivos/empresariales. convenios con Municipalidades. las orientaciones de evacuación según el tipo de contingencia a enfrentar y el cronograma de simulacros. Personal docente contratado oportunamente. 6. el mismo que debe contener la organización y responsables del plan. el Plan Anual de Trabajo (PAT) y el Reglamento Institucional (RI). por lo que deben contar con: a) El Proyecto Educativo Institucional (PEI) articulado al plan concertado de desarrollo local y el PER 2010-2021.5. concordante con los dispositivos legales vigentes.5 RESPONSABILIDADES DE LOS I. herramientas y materiales que permitan a los estudiantes contar con escenarios adecuados y reales para el desarrollo y puesta en práctica de sus capacidades y actitudes a lo largo de toda su formación. b) c) d) e) f) g) h) i) j) pág. N° 208-2010-ED.1 Los IEST públicos y privados.D. en función de las carreras que brinden.E. QUE OFERTAN CARRERAS TECNOLÓGICAS EN LA REGIÓN PASCO 6.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR m) Evaluamos el incremento de metas de ingresantes a los IEST.S. capacitación y actualización docente. proyectos de innovación e investigación tecnológica. por ser instrumentos que sirven de apoyo para la conducción del trabajo pedagógico e institucional a mediano y largo plazo. N° 025-2010-ED y la R. PÚBLICOS Y PRIVADOS. El Plan de fortalecimiento de la Educación Ambiental para el desarrollo sostenible de vida y protección del Medio Ambiente.T. donaciones. Infraestructura. El Plan Anual de Trabajo (PAT) debe contar con su respectivo presupuesto garantizando el funcionamiento de la institución. ONGs. en función de la estructura organizacional establecida en la Ley y el artículo 51° del reglamento de los Institutos y Escuelas. Las señalizaciones y equipos de seguridad según lo estipulado por Defensa Civil. entre otros. apoyos de entidades públicas y privadas.

7. intersectorial y representativo de los sectores productivos y sociales.1. la elaboración del mapa de actores de la formación técnico profesional y los sectores productivos de las regiones a fin de garantizar la pertinencia de la oferta formativa. 7.1.2 Brindar asistencia técnica a la DRE-Pasco.1 LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA (DESTP). 3.1. 7. emprendimientos sociales. elaboración de proyectos productivos.1.1.1.6 Brindar asistencia técnica para que a nivel regional se elaboren y/o actualicen los perfiles profesionales para la formulación de los Catálogos Regionales de Títulos y Certificaciones. 7.1. deberá: 7. en coordinación con los sectores correspondientes. Procesos de mejora continua. el plan comunicacional que permita el posicionamiento y valoración de la FTP para el desarrollo regional y nacional.3 Implementar en coordinación con la DRE-Pasco. Innovación e investigación tecnológica. 4.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR VII. relacionamiento y concertación. ORIENTACIONES ESPECÍFICAS SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA: Durante el presenta año se impulsaran acciones que permitan la implementación progresiva de los Lineamientos de Política para la Formación Técnico Profesional organizados en los siguientes ejes: 1. pág. Prospectiva. 7. 7.4 Brindar orientaciones para el desarrollo de estudios de prospectiva y tendencias de desarrollo regional. proyectos de inversión pública. Oferta pertinente. 11 . 7.1 Promover la conformación del Consejo Consultivo Nacional para la FTP participativo e intersectorial para validar las estrategias de mediano y largo plazo en la implementación de políticas que permitan una formación técnico profesional de calidad.7 Validar el Marco Curricular Nacional para la FTP y elaborar las orientaciones técnico pedagógico para la diversificación curricular.8 Fortalecer las capacidades de los docentes de los IEST en diversificación curricular modular. 7. 2. para el funcionamiento del Consejo Consultivo Regional para la FTP.5 Impulsar el desarrollo del Sistema de Información de Educación para el Trabajo (SIET).1. innovación e investigación tecnológica y promoción de la cultura emprendedora.

2.1. 7. 7.5 Elaborar y/o actualizar los perfiles profesionales a fin de contar con un Catálogo regional de Títulos y Certificaciones y determinar la pertinencia de la oferta formativa en los IEST existentes en la región Pasco. 7.2. en coordinación con el CONEACES. como un espacio de cooperación entre instituciones y fortalecimiento de la FTP.1.2. 7. ejecutar y evaluar acciones de capacitación y/o actualización.2. 7.1.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 7. especialización profesional dirigida a los docentes y directivos de los IEST de la región Pasco y brindar facilidades a los docentes y Directores Generales.2.2. así como articular las iniciativas intersectoriales que haya en la región Pasco.12 Brindar las orientaciones metodológicas para que los IEST realicen la sistematización y publicación de sus experiencias de investigación e innovación tecnológica.4 Promover en coordinación con la DESTP acciones de sensibilización y difusión que permitan la puesta en valor de la FTP y su importancia para el desarrollo local y regional. 7. mostrando sus resultados en la “II Feria Nacional de Innovación e Investigación Tecnológica – IN. pág. 7. organizar.11 Promover la investigación e innovación tecnológica en los IEST.1 Promover la conformación y funcionamiento de Redes de IEST considerando los corredores económicos territoriales naturales.2 Impulsar la conformación y funcionamiento del Consejo Consultivo Regional que permita construir e implementar políticas regionales de la FTP. para que participen en programas de capacitación organizados y/o promovidos por la DIGESUTP.7 Participar y brindar facilidades durante los procesos de validación de nuevas propuestas que en el presente año impulse la DESTP.2. 7.1. 12 .8 Asesorar y monitorear la implementación del sistema de seguimiento de egresados en los IEST públicos de la región Pasco. 7.3 Asesorar y supervisar la conformación y funcionamiento de los Consejos Institucionales y los Consejos Directivos a fin de promover la participación y vigilancia de la comunidad educativa en la gestión de los IEST de la región Pasco.9 Validar el nuevo modelo de gestión de la FTP que promueve la articulación del Centro de Formación con la dinámica de desarrollo local y regional. 7. deberá: 7.10 Supervisar y brindar asistencia técnica para la implementación de procesos de mejora en los IEST.2.TI 2013” que se desarrollará en coordinación con el CONCYTEC. 7.6 Planificar.2 LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO.

12 Apoyar en la sistematización y publicación del mejor modelo de FTP y de sistema de gestión educativa institucional por resultados en la región Pasco. con la participación del sector productivo correspondiente recogiendo las necesidades del mercado. proyectos de inversión pública. mientras no entre en vigencia el marco Curricular Nacional. 7.10 Impulsar la investigación e innovación tecnológica en los IEST de la región Pasco. la DIGESUTP del MED dará por concluida dicha experimentación. El Director General del IEST autorizado para desarrollar currículos experimentales.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 7.2.2. si la evaluación de la experimentación es favorable. caso contrario se declarará concluida la autorización otorgada. 7.TI 2013. avances de la ciencia y la tecnología respetando los contenidos mínimos comunes establecidos en el Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica. El informe que remita el IEST que experimenta un plan de estudio de alguna carrera deberá contener sobre todo una evaluación del aporte e impacto con indicadores de pertinencia y de empleabilidad de los egresados de la experimentación.2. bajo responsabilidad.11 Apoyar a los IEST en la sistematización y publicación de sus experiencias de investigación e innovación tecnológica. 13 . Concluido el periodo experimental.3. El plazo para la remisión de dicho informe en versión impresa y electrónica no excederá los 30 días hábiles después de culminado el año académico. pág. si no es favorable. de conformidad con lo establecido en la respectiva resolución de autorización.3 LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA: realizarán las siguientes acciones en el marco de las políticas priorizadas para la FTP: a) Gestión Pedagógica 7. organizando en coordinación con la DESTP la etapa regional de la II Feria de Innovación e Investigación Tecnológica IN.1 Planes de estudio Los IEST deben actualizar permanentemente los perfiles profesionales de las carreras vigentes. 7.9 Apoyar en la gestión de fuentes de financiamiento público y/o privado para los proyectos productivos. debe cumplir con presentar los informes semestrales sobre la aplicación del currículo experimental ante la DESTP. 7. se oficializará dicho plan de estudio. proyectos de innovación e investigación que elaboren los IEST de la región Pasco. emprendimientos.2.

 Jefe de Unidad Administrativa: podrá desarrollar hasta 02 horas de clases. pág.  El Jefe del Área Académica a la que pertenece el docente. Siempre en cuando su disponibilidad presupuestaria institucional así lo permita. se conformará una Comisión.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 7. Para la distribución de la carga académica entre los docentes nombrados y contratados de una carrera profesional se tendrá como prioridad las horas lectivas y luego las horas no lectivas. aplicable para la hora lectiva o no lectiva.  Jefes de Unidad Académica: desarrollará hasta 06 horas de clases. Los Docentes desarrollarán de 18 a 20 horas de clases. elegido en asamblea de docentes (nombrados y contratados).  Jefe del Área de Producción: desarrollará hasta 06 horas de clases. 14 . La Carga Lectiva es la que asume el docente para el desarrollo de las actividades de enseñanza .  Jefe de Área Académica: desarrollará de 10 a 12 horas de clases.aprendizaje de los módulos educativos y la supervisión de la práctica pre – profesional. por cada carrera profesional (área académica). La hora pedagógica es de 50 minutos.  Secretario Académico: podrá desarrollar hasta 04 horas de clases. asesoramiento a los estudiantes para la elaboración de proyectos. Los Jefes de Área Académica asignarán en la jornada lectiva de los docentes de dicha área. actividades productivas y empresariales. consejería.2 Carga horaria Los IEST organizarán al inicio de cada semestre el trabajo académico de los docentes incluyendo la carga lectiva y la no lectiva.  Un representante de los docentes de la carrera.3. La Carga no Lectiva es la que se asigna al docente para desarrollar actividades relacionados a la programación y evaluación curricular. La asignación de las horas lectivas para el personal directivo de los IEST públicos es la siguiente:  Director General: podrá desarrollar hasta 02 horas de clases.  El Jefe de la Unidad Académica. las cuales se contabilizan dentro de la asignación de su carga lectiva de 18 a 20 horas. seguimiento de egresados. las mismas que deben ser evidenciadas con los planes respectivos y serán sistematizados para los informes de logros por resultados y de fin de año. Para la distribución de la carga académica a los docentes. integrada por:  El Director General. hasta 4 horas de supervisión de prácticas pre – profesionales. actividades de investigación e innovación tecnológica y los que resulten como necesidad de aplicación del nuevo DCB. quien lo preside.

debiendo entregar el avance o el producto final. El Director General y el Jefe de la Unidad Administrativa del IEST público apoyarán estas iniciativas y brindarán las facilidades del caso. podrán solicitar permiso para el año 2013. pág. sólo si hubiesen entregado los productos de su trabajo al Director General en el mes de diciembre del 2012. bajo responsabilidad funcional. El IEST deberá aperturar un registro de los proyectos de investigación y/o innovación. que será organizado por el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Alberto Pumayalla Díaz” del distrito de Huayllay en coordinación con la DRE-Pasco y la DESTP-MINEDU. El Director General. deberán solicitar el permiso respectivo al Director General por un máximo de 5 horas semanales.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR La comisión es responsable de realizar la adecuada distribución de la carga académica del personal docente. individuales o en equipo. jerárquico y directivo. previa evaluación y opinión favorable del jefe de la unidad académica o quien haga sus veces y el personal jerárquico correspondiente. formarán parte de las horas no lectivas del docente. Los docentes en cuyo trabajo de investigación y/o innovación tecnológica se requiera la visita a otras entidades. antes de concluir el semestre lectivo. velando por el cumplimiento del respectivo plan de investigación. reconocerá y/o felicitará a los dicentes que hayan contribuido con su investigación y/o innovación tecnológica al mejoramiento de la formación y/o el desarrollo de su comunidad. 7. En el presente año 2013 los IEST de la región Pasco desarrollarán una fase institucional para seleccionar a los mejores proyectos de investigación e innovación tecnológica. Los docentes que hayan realizado investigación y/o innovación tecnológica durante el año 2012.3. teniendo como principio el aseguramiento de la calidad del servicio educativo y con criterios de equidad. Cada docente elaborará su Plan de Trabajo Académico de su carga lectiva y no lectiva (ver anexo 01) y se entregará al jefe del área académica a más tardar 05 días después de haberse iniciado las clases semestrales quien implementará acciones de control y seguimiento del cumplimiento de dichos planes.3 Investigación e Innovación Tecnológica En los IEST de la región Pasco se promoverá la investigación e innovación tecnológica orientada a la identificación de oportunidades de desarrollo institucional. 15 . La elaboración y ejecución de los trabajos de investigación y/o innovación tecnológica. local y regional así como a la aplicación de tecnologías desde el primer día de inicio de labores académicas. los mismos que participarán en la Fase Regional de la XIII Feria de Investigación e Innovaciones Tecnológicas de los Institutos de Educación Superior Tecnológica de la región Pasco 2013.

Esta designación formará parte de su carga no lectiva y. se regirán por lo dispuesto en la Resolución Directoral Nº 0408-2010-ED. Dichos proyectos deben responder a las necesidades y demandas de desarrollo de su comunidad y región y contribuir al logro de la competencia profesional de la o las carreras involucradas. no deberá recibir pago alguno por parte de los estudiantes.3. instituciones u organizaciones donde se realicen las prácticas pre – profesionales deberán estar vigentes. que aplican el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica. 7. Los convenios suscritos entre el IEST y la empresa. Lineamientos regionales para la titulación de egresados del nuevo diseño curricular básico de la educación superior tecnológica en los institutos de educación superior tecnológica autorizados de la región Pasco. Resolución Directoral Nº 0462-2010-ED.3. N° 401-2012-ED de la DIGESUTP del MINEDU y Directiva Nº 0052-2010-DREP/DGP/EESUPT de la DRE-Pasco. ejecutar y evaluar sus proyectos productivos de bienes y servicios con fines de titulación. en consecuencia. Lineamientos para la Titulación de los Egresados de Instituto de Educación Superior Tecnológico. Institutos Superior de Educación e Instituto de Educación Superior Pedagógico.4 Prácticas pre-profesionales La práctica pre-profesional se rige por la R. Los equipos de estudiantes.5 Titulación Los procesos de titulación de los egresados de los IEST con carreras tecnológicas. Dichas prácticas se deben realizar por cada módulo técnico profesional y tienen una duración mínima del 35% de la duración del módulo respectivo. siendo requisito para la certificación modular. Los gastos que irrogue la supervisión serán asumidos por el IEST. 16 . pág. el mismo que será designado por el Coordinador del área de Investigación e Innovación Tecnológica o por quien haga sus veces.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR El equipo docente responsable de los módulos transversales de investigación e innovación tecnológica y de gestión empresarial debe organizar su horario de tal manera que los estudiantes reciban las orientaciones y asesoría necesaria para formular. Directiva Nº 0053-2010-DREP/DGP/EESUPT. una vez que hayan elaborado sus respectivos proyectos contarán con un docente asesor con conocimiento y experiencia en el tema.D. 7. Los docentes que tengan a cargo la supervisión de las prácticas pre – profesionales elaborarán un plan de supervisión y asesoramiento el cual incluirá los instrumentos de evaluación a aplicar. Lineamientos para la administración del examen teórico práctico de los egresados de instituciones de educación superior que aplican la estructura curricular reajustada por la Resolución Directoral Nº 819-86-ED y de instituciones de educación superior que desarrollan el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica de ingresantes en los años 2007-2008 y 2009.

herramientas y maquinarias de las carreras. La ejecución de actividades de aprendizaje.      pág. sin interferir el normal desarrollo de las carreras profesionales y no serán requisito o condición para la aprobación de las Unidades Didácticas. ejecución y evaluación curricular. Los IEST de la región Pasco elaborarán los instrumentos de evaluación y certificación de los cursos de extensión necesarios y harán un registro de los mismos. fuera de las horas de la jornada laboral asignada en la resolución de nombramiento o contrato. para ofertar los cursos de extensión deberán tener las condiciones de infraestructura. La DRE-Pasco supervisará este tipo de cursos. En caso de los IEST públicos de la región Pasco. 7. El cumplimiento del plan de mantenimiento de los equipos. 17 . cuya copia será remitida a la DRE-Pasco.3. Disposiciones y orientaciones para uso de actividad de aprendizaje en Educación Superior Tecnológica de la región Pasco. Los programas de capacitación. de conformidad con la Resolución Directoral N° 0922-2011-ED. prácticas pre – profesionales y/o titulación. El desarrollo de las actividades de consejería. Informarán previa aprobación de su Consejo Directivo a la DRE-Pasco la actividad a desarrollar. que aprueba las normas Nacionales para el desarrollo de Cursos de Extensión y Programas de Capacitación.6 Cursos de extensión y programas de capacitación. el personal calificado requerido y presentarán la Declaración Jurada del Anexo 02. actualización o especialización Los IEST de la región Pasco públicos y privados podrán ofrecer cursos de extensión con certificación institucional. estos deben estar relacionados con las carreras profesionales que oferta la institución. los docentes nombrados o contratados sólo podrán desarrollar las actividades del curso de extensión. se regirán por lo dispuesto en la Directiva Nº 079-2012-DREP/DGP/EESUP.7 Supervisión Interna El Jefe de la Unidad Académica o el que haga sus veces realizará la supervisión sobre:   El proceso de aprendizaje en lo referente a programación. equipamiento y herramientas propio o por convenio. actualización o especialización. requieren la presentación de un proyecto para su autorización por la DIGESUTP. Constituye infracción muy grave del IEST denominar a los cursos de extensión con los mismos nombres que las carreras o programas autorizados. La organización y desarrollo de las prácticas pre-profesionales.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 7.3. Actualización o especialización en IESTs. La actualización de los planes curriculares de las carreras autorizadas. La ejecución de las actividades del plan del sistema de seguimiento de egresados.

9 Participación y Concertación A nivel externo los IEST desarrollarán sus actividades vinculándose con su entorno mediante alianzas estratégicas con el sector productivo (organizaciones de productores. Se reúne por lo menos una vez por semestre. Loa IEST públicos podrán adecuar su organización interna en función de las áreas propuestas en el nuevo modelo de gestión: Área Educativa. b) Gestión Institucional 7. Para dicho desdoblamiento el IEST requerirá la autorización de las DRE-Pasco. propone alternativas para el fortalecimiento de la gestión y mejora institucional. El Consejo Institucional. órgano de asesoramiento de la Dirección General.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 7. siempre y cuando la capacidad de los laboratorios y talleres y el equipamiento no permitan su atención en un solo grupo. actividades de información y prevención relacionadas con el hostigamiento y abuso sexual y violencia contra la mujer. entre otros que contribuyan a la mejora de la FTP.3. 18 . los instrumentos de gestión. maquinarias.8 Uso de Laboratorios y Talleres Para el uso de los laboratorios y talleres el “desdoblamiento” de secciones podrá ser sólo hasta en dos grupos. como un espacio de cooperación y fortalecimiento de capacidades de emprendimiento y de gestión. Los Consejos Institucionales que hayan cumplido su periodo de vigencia. participarán en la conformación de redes de instituciones considerando los corredores económicos territoriales naturales. empresas) públicos y privados para la actualización de perfiles. deberán conformarse hasta el 30 de abril del 2013. préstamo o donación de equipos. Es convocado y presidido por el Director General. Su composición y atribuciones se rigen por los artículos 30° y 31° de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. A nivel interno en los IEST se promoverá la participación activa de la comunidad educativa quien tiene la responsabilidad de coadyuvar con calidad y equidad al logro de los objetivos institucionales. e informar sobre el proceso realizado a la DRE-Pasco. El Consejo Directivo de los IEST públicos elaborará y/o actualizará. Área de Producción y Gestión Empresarial. así mismo realizará el pág. Asimismo. prácticas preprofesionales. Sus acuerdos se registran en un libro de actas. El Consejo Institucional incorporará dentro del PAT. Área de Innovación e Investigación Tecnológica y Área de Promoción y Desarrollo Institucional.3. con participación de la comunidad educativa organizada.

dándoles a conocer el perfil profesional. 7. carné. c) Gestión Administrativa 7. constancias. N° 208-2010-ED por parte del MED. Las metas para el año 2013 y del proceso de admisión de los IEST Públicos se rige por lo establecido en la R. a petición del promotor o como consecuencia del proceso de revalidación o de verificación realizado por la DRE-Pasco o DIGESUTP. Los IEST públicos destinarán al menos 5% de sus vacantes a las víctimas de la violencia por terrorismo y personas con necesidades educativas especiales. por cada sección. Tienen la misma duración de la vigencia de dicha resolución. pág. la Guía del Estudiante y los sílabos o programas curriculares correspondientes a su carrera profesional. 19 . duplicado de documentos y otros costos. Dichas personas serán exoneradas del examen de ingreso o admisión y de los pagos de matrícula. pagos administrativos por certificados. por concepto de matrícula.10 Metas de Atención Las metas de atención son otorgadas para cada carrera profesional y se establecen en la resolución de creación. debiendo informar a la comunidad educativa sobre sus logros y dificultades al finalizar cada semestre. la Directiva Nº 0014-2010-DREP/DGP/EESUPT.D. los mismo que están plasmados en su guía del estudiante. un ejemplar del Reglamento Institucional. Pago de Derechos y Becas Los IEST antes del inicio de las clases organizarán obligatoriamente.M. Normas para la atención de metas de ingresantes para el año académico 2013 en los Institutos de Educación Superior Tecnológicos públicos y privados de la Dirección Regional de Educación de Pasco. Deberán entregar a cada estudiante ingresante al IEST. debidamente acreditadas. N° 0025-2010-ED y en la R. costos por concepto de matrícula. plan de estudio. Los IEST públicos deberán exonerar del 100% de pago. pensión de enseñanza (sólo en caso de privados). no deberán variar durante el semestre académico teniendo como referencia el TUPA de la DRE-Pasco.11 Matricula. Los costos administrativos por gestión de documentación que cobran los IEST. proceso de titulación. autorización de funcionamiento o de revalidación. a los estudiantes que ocupen el primer puesto en el rendimiento académico (promedio ponderado) en el semestre anterior. una sesión informativa gratuita para los estudiantes ingresantes.3.3. Normas para la organización y ejecución del proceso de admisión en los Institutos de Educación Superior Tecnológica de la región Pasco y la Directiva Nº 097-2012-DREP/DGP/EESUP.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR seguimiento y monitoreo de las actividades previstas en el PAT. Las metas de atención pueden variar antes de que venza el plazo de autorización o revalidación.

se aplicará el descuento del 50 % en el pago de los derechos de inscripción. sistematizará mensualmente por semestre las faltas. tardanzas y permisos. El jefe de la unidad administrativa o quien haga sus veces. con el apoyo del Secretario Académico. la aprobación de su CAP 2013 a fin de publicar en su página web y redes sociales las plazas docentes a contratar según las necesidades institucionales. el cual podrá ser anual en función del itinerario formativo. aprobará el plan de seguimiento de egresados. Por lo mismo el Director general del IEST público deberá gestionar ante la DRE o la que haga sus veces. matrícula y pensiones. para iniciar de manera oportuna la planificación y desarrollo del primer semestre académico.12 Contratos docentes Se regirán de conformidad con la Directiva N° 018-2012-MINEDU/SG-OGA-UPER “Normas para la Contratación de Personal Docente en Institutos y Escuelas de Educación Superior Público”. Los IEST privados cumplirán con el otorgamiento de becas de estudios totales o parciales. y el Director General facilitará la realización de actividades previstas en dicho plan.3. según nombramiento o contrato.3.13 Seguimiento de Egresados Los IEST implementarán el sistema de seguimiento de egresados con la finalidad de contar con información que permita evaluar el impacto y pertinencia de las carreas profesionales que ofrece la institución. de acuerdo a la normatividad vigente.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR De conformidad a la Ley N° 29248 (Ley del Servicio Militar). el desarrollo de las prácticas pre-profesionales y las actividades productivas. los Jefes de Área y los docentes del IEST público. pág. teniendo en cuenta la atención del servicio educativo. El Consejo Directivo del IEST público. quien propone y lidera la ejecución del plan de seguimiento de egresados. 7. así mismo. destinadas a beneficiar a no menos del 5% del total de sus estudiantes. examen de ingreso. en cada semestre académico. 7. Los Directores Generales de los IEST públicos deberán velar que los docentes cumplan su jornada laboral. El sistema de seguimiento de egresados será dirigido por un docente designado por el Consejo Directivo y reconocido anualmente por Resolución Directoral Institucional. aprobado mediante Resolución Ministerial N° 0503-2012-ED del MINEDU y Directiva Nº 004-2013-DREP/DGP/EESUP “Normas complementarias para el proceso de selección de personal docente para la contratación 2013 en plazas vacantes de los Institutos de Educación Superior de la región Pasco” de la DRE-Pasco. 20 . elaborará el rol de vacaciones de todo el personal.

en lo que corresponda. se acogen.14 Documentos Oficiales de Información Los Directores Generales de los IEST deberán remitir a la DRE-Pasco la siguiente documentación oficial. Los IEST público o privado que cuenta con el certificado respectivo de adecuación de plan de estudios de la carrera correspondiente y/o Resolución Directoral de desarrollo del Diseño Curricular Básico de Educación Superior desde el 2007. públicas y privadas por ningún motivo pueden abrir filiales. Es responsabilidad de la DRE-Pasco actuar de oficio de presentarse estos casos dentro de su jurisdicción. partir de la concluido la c) La no remisión de los documentos citados.3.1 8. El no cumplimiento del plazo será considerado una infracción sujeta a una sanción administrativa. en un plazo no mayor de 30 días hábiles. 21 8. en un plazo no mayor de los treinta (30) contados a partir del inicio del semestre académico. centros de apoyo u otros locales con otra denominación que no sea encuentre debidamente autorizados. N° 0089-2010-ED. titulación y otras.5 8. están habilitados para que se les autorice metas de ingresantes por parte de la DRE-Pasco en las carreras que ofertan. VIII. pertinencia de la carrera y demanda laboral.3 8. de cumplir con todos los requisitos. sedes. días hábiles. a lo dispuesto en las normas aprobadas mediante la presente directiva. y de los sectores de Defensa e Interior.6 . homologación o dentro de los siguientes treinta (30) días hábiles. subsanación.M. Los IEST deben tramitar las solicitudes de certificados de estudios. certificación modular. Actas consolidadas de evaluación. contados a finalización del semestre académico. dentro de los diez (10) días hábiles de sustentación. convalidación. según sea el caso y a todos aquellos que resulten responsables. La presentación de proyectos de nuevas carreras profesionales establecida por la R. en versión impresa y digital: a) b) Nóminas de matrícula.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR 7. se considera infracción por lo que será motivo de sanción administrativa. en función de su capacidad instalada. Los IEST Público o privado que no cuenten con el certificado respectivo de adecuación de plan de estudios de la carrera correspondiente y/o Resolución Directoral de desarrollo del Diseño pág.4 8.2 La DESTP emitirá las normas correspondientes en relación al proceso de revalidación. Acta de titulación. sólo es de alcance para los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos – IEST. Los Institutos y Escuelas de Educación Superior de Formación Técnico-Profesional perteneciente a otro sector. Las instituciones de Educación Superior que desarrollan carreras tecnológicas. distinto al de Educación. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 8. que presenten los estudiantes.

Agropecuaria.12 Cualquier aspecto no contemplado en la presente directiva serán resueltas y absueltas por la DRE-Pasco y la Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva. Explotación Minera.8 8. El número de ingresantes en un IEST público no debe ser menor de 20 estudiantes por carrera profesional. Explotación de Minas. actividades. la información de los servicios. 8. Producción Agropecuaria. Dicha meta será la misma que le fue autorizada para el año 2012. Cerro de Pasco.9 8. Las carreras profesionales de Administración.7 La DRE-Pasco informará a la DESTP sobre los IEST que no tuvieron ingresantes en alguna de sus carreras durante dos años consecutivos. 8. compartiendo de manera recreativa. Electrónica. Electrónica Industrial. Institucional que reconoce oficialmente su correo electrónico institucional y dirección URL de la página Web el año 2013. competitiva y socializadora. podrán contar con la autorización de metas de ingresantes por parte de la DRE-Pasco.D.10 Los IES Tecnológicos deben fomentar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación.11 Los IEST públicos deben regularizar la situación de adecuación del pan de estudios se sus carreras. antes del inicio de clases en el primer semestre del 2013. bajo responsabilidad funcional. en las carreras que al 31 de diciembre del año 2012 hayan cumplido con presentar su respectivo expediente para la adecuación de plan de estudio. informando detalladamente a la DIGESUTP sobre su situación actual. adoptarán como nueva denominación respectivamente: Administración de Empresas.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR Curricular Básico de Educación Superior desde el 2007. para ello remitirán a la DRE-Pasco un ejemplar de su R. 24 de enero del 2013 Antonio POZO VELITA DIRECTOR DEL PROGRAMA SECTORIAL IV DIRECTOR REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO APV/DREP JAAB/DGP RPCT/EESUP 24-01-2013 pág. 8. 22 . 8. productos y otros temas que se desarrollan en cada Instituto de Educación Superior de la Región Pasco vía sus páginas web y las redes sociales.

APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………………………………. 23 . DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA ACADÉMICA: RUBROS CARGA LECTIVA Desarrollo de unidades didácticas .……………………………………………………………………………………… . ………………………………………….“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR ANEXO 01 PLAN DE TRABAJO IEST:…………………………………………………………………………………………………………………………………… AREA ACADÉMICA:…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… . ………………………………………….……………………………………………………………………………………… . …………………………………………..……………………………………………………………………………………… . ………………………………………….……………………………………………………………………………………… Supervisión de la práctica pre-profesional Subtotal carga lectiva CARGA NO LECTIVA Programación de actividades de enseñanza y aprendizaje Consejería Seguimiento de egresados Consejo / comité consultivo Actividades productivas y empresariales Asesoramiento para titulación a los estudiantes Actividades de investigación e innovación tecnológica Gestión institucional (directivo y jerárquicos) Subtotal carga no lectiva TOTAL HORAS …………………………………………. HORAS SEMANALES:…………………………………………………………………………………………………………. ___________________ DIRECTOR GENERAL ________________________ DOCENTE ______________________ JEFE DE ÁREA ACADÉMICA _____________________________ JEFE DE UNIDAD ADMINISTRATIVA pág.

..…………………………… identificado con DNI N° ……. aprobado por Decreto Supremo N° 004-2010-ED. tampoco tienen la misma denominación que los módulos y/o especialidades de la Educación Técnico –Productiva y tampoco son requisito o condición para la aprobación de las Unidades Didácticas. suscribo la presente Declaración. Firma y Sello del Director General DNI N°……………………………………… pág. …………………………………... ………………………………………………………….. En fe de lo afirmado.……………………………………………………….… declaro bajo juramento que los cursos de extensión que oferta la institución a mi cargo.. tampoco tienen la misma denominación.……. no interfieren con el normal desarrollo de las carreras profesionales autorizadas y. de conformidad con el literal m) Artículo 83° del Reglamento de la Ley N° 29394. en mi condición de Director General del IEST ………. 24 . a los ………………… días del mes de ……………………… del 2013. Asimismo. prácticas pre – profesionales modulares y/o titulación.“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” PERÚ GOBIERNO REGIONAL DE PASCO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EDUCACIIIÓN EDUCAC Ó N EDUCAC ÓN SUPERIIIOR SUPER O R SUPER OR ANEXO 02 DECLARACIÓN JURADA DE CURSOS DE EXTENSIÓN SEÑOR DIRECTOR REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PASCO Conste por el presente documento que yo.. Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. dada en la ciudad de …………………………….…………………….

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