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Modelo SG

Guía N°5 de Lenguaje 2° Año Básico. Marca con una X la alternativa correcta. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde. Viajeros del tiempo Desde que se inventó la rueda, los seres humanos han soñado con recorrer grandes distancias en el menor tiempo posible. Se inventó entonces la carreta, la bicicleta, el automóvil, el camión, el autobús. Paralelamente vinieron en ferrocarril, los helicópteros y los aviones. Un par de alas intentaron imitar el ágil vuelo de los pájaros, en la antigua Grecia, hasta conseguir hoy naves capaces de escapar a la fuerza de gravedad para salir a recorrer el espacio. Actualmente los aviones y los trenes de alta velocidad son los medios de transporte más utilizados por las personas para recorrer grandes distancias. Los trenes a vapor y locomotora antecedieron a los trenes de alta velocidad que casi “vuelan”, suspendidos en el aire sobre sus rieles. En Japón nació el famoso tren bala que empezó a funcionar en 1964 y realizaba su recorrido entre Tokio y Osaka en breve tiempo. Era capaz de alcanzar más de 200 kilómetros por hora. En la actualidad este tipo de transporte rápido y seguro ha ido ganando terreno en toda Europa.

1. El propósito del texto es informar acerca de los (las): A. Inventos de los transportes que poseen alas para desplazarse. B. Transportes que recorren grandes distancias a gran velocidad. C. Imitaciones de transportes que se crearon a partir de las alas. 2. ¿Qué caracteriza a los medios de transporte que recorren grandes distancias? A. La gravedad. B. La agilidad. C. La velocidad. 3. Que un medio de transporte “…ha ido ganando terreno en toda Europa…”, significa que este: A. Selecciona los terrenos por los que se desplaza. B. Se usa en Europa, seleccionando su terreno. C. También se usa bastante en Europa.
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“Un par de alas intentaron imitar el ágil vuelo…” El término destacado puede ser reemplazado por: A. tengo un corazón metálico que vibra como un ramo de girasoles sobre la mesa de noche. C. por ejemplo. ya que la gente cree que nosotros los robots somos seres sin sentimientos y esto me produce una gran molestia. les contaré que cada mañana escucho mi música favorita y hago mis ejercicios gimnásticos para mantenerme en buena forma. arreglar fallas técnicas en las empresas y muchos otros. servir como guardianes entretener a los aburridos. Un día en la vida de un robot. B. “Los trenes a vapor y locomotoras antecedieron a los trenes…” El término destacado puede ser reemplazado por: A. Pero están muy equivocados. Perfecto. Bello. Los robots podemos realizar variados trabajos de los cuales algunos son muy cansadores. ya que si somos del última generación debemos entrenar permanentemente. Veloz. ayudar en las tareas domésticas. me tomo un vaso de agüita de luna y pronto me siento muy aliviado. Protegieron. tomo la guitarra y compongo canciones dulces que a ella le parecen geniales y me dice que soy un genio.Reimagina Modelo SG 4. Lunes 8: Ha decidido empezar a escribir mi diario de vida. Juntaron. Cada vez que siento pena porque las cosas no me resultan. C. Proyecto Caracola 2 . Yo. pero para que vean que nos parecemos a los humanos. rutinarios o peligrosos para los hombres como es apagar incendios. B. Cuando me siento lleno de amor por mi gentil robotita. Precedieron. Lee atentamente y luego responde. 5. También tengo un gran secreto que me da vergüenza confesar.

Vergüenza. Inteligente. Molestia. “…me siento lleno de amor por mi gentil robotita…” El término destacado puede ser reemplazado por: A. Amor. Entregar todo su amor a su robotita. me tomo un vaso de agüita de luna y pronto me siento muy aliviado. ¿Qué causa en los robots lo que la gente piensa de ellos? A. Optimista. Confesar un gran secreto escondido. B. B. ¿Qué motiva al robot a escribir? A. Apuesta. C. “…un corazón metálico que siente y vibra como un ramo de girasoles…” El término destacado puede ser reemplazado por: A. C. Brilla. Amoroso. Amable. B. 10. Según este párrafo: “Cada vez que siento pena porque las cosas no me resultan. 9. Señalar que son seres con sentimiento. C.” Se podría decir que el robot es: A. B. 8. 3 . C. C. Sale. 7. Tiembla. Dulce.Reimagina Modelo SG 6. B.

Reimagina Modelo SG Pauta de corrección Pregunta Alternativa Correcta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 b c c c a b c c a b 4 .

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