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Completa el siguiente cuadro: Conceptos Bsicos Bloque I:Disea y Elabora Algoritmos Problema Programa Cdigo Algoritmo Caractersticas del algoritmo
2. Describe las formas de representar un algoritmo. 3. Lee lo siguiente y contesta lo que se te pide: El pseudocdigo es una representacin narrativa de los pasos que debe seguir un algoritmo y dar solucin a un problema determinado. Algunas palabras usadas son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Inicio Fin Leer Mostrar Calcular Obtener escribir 8. si <condicin> entonces [accin 1] si no [accin 2]. 9. Mientras <condicin> hacer [accin ] 10. Repetir/hasta 11. Para (valor inicial) hasta (valor final). 12. Los comentarios van encerrados entre llaves {}.
Ejemplo: calcular el rea de un crculo. 1. 2. 3. 4. INICIO LEER radio AREA (radio)*(radio)*(3.1416) MOSTRAR resultado: REA
a. Escribe el pseudocdigo de los siguientes planteamientos: a. b. c. d. e. f. Determinar si un nmero dado es par. Obtener la multiplicacin de dos nmeros. Imprime los nmeros del 1-1000 con su cuadrado. Obtener el permetro de un triangulo rectngulo Imprime hola cinco veces Determinar si un numero es positivo, negativo o cero.
4. Escribe los smbolos que se utilizan en un diagrama de flujo y su significado. 5. Contesta g. Un problema es: h. Describe la metodologa para resolver un problema i. Un diagrama de flujo es: 6. Realiza el diagrama de flujo de los siguientes planteamientos:
EJEMPLO: Definicin del Problema: Elaborar un algoritmo para calcular la suma de dos nmeros y representar el algoritmo grficamente. Anlisis del problema: Entrada: A y B representan los dos nmeros. Proceso: Suma= A + B Salida: Resultado es Suma Algoritmo: 1.- Inicio 2.- Leer A y B 3.- Suma= A + B 4.- Imprime (El resultado es: Suma) 5.- Fin. Diagrama de flujo: Inicio
A, B
Suma= A+B
Fin
Ejercicios:
a. b. c. d. e. f.
Determinar si un nmero dado es par. Obtener la multiplicacin de dos nmeros. Imprime los nmeros del 1-1000 con su cuadrado. Obtener el permetro de un triangulo rectngulo Imprime hola cinco veces Determinar si un numero es positivo, negativo o cero.
b. El maestro de informtica II desea saber qu porcentaje de hombres y qu porcentaje de mujeres hay en su grupo. IDENTIFICAR EL PROBLEMA