Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda rea Ciencias de La Educacin Mencin Ingls Unidad Curricular: Prctica I

1. Proceso mediante el cual se emite un juicio de valor y nos permite tomar decisiones con base en un diagnstico (Garrido, ITESM-CEA, 1994). 2. Proceso mediante el cual el profesor y el alumno juzgan sin han logrado los objetivos de enseanza (Cronbach, 1984). 3. Proceso cientfico que utiliza instrumentos cuantitativos y cualitativos; toma en cuenta registros, observaciones de conducta y trabajo del alumno (Lpez, 1992).

(Blanco Prieto, 1990)

Diagnstica Formativa Sumativa

Qu evaluar?

Conocimientos Contextos

Conocimientos Programas Mtodos Progreso Dificultades Reorientar Progreso

Conocimientos Proceso Global Progreso

Para qu evaluar?

Detectar ideas previstas y necesidades

Al inicio Historial Pruebas Entrevistas

Determinar resultados Comprobar necesidades

Al final Observacin Pruebas Autoevaluacin Entrevista Valorador

Cuando evaluar? Cmo evaluar?

Duarante el proceso Observacin Pruebas Autoevaluacin Entrevista Orientador

Carcter

Indagador

La Autoevaluacin
permite permite

Consiste

es
Recibes

Coevaluacin
se

donde

puedes

Heteroevaluacin