guía de lectura.

Lectura voluntaria 4º ESO, CMC ALUMNO/A________________CURSO
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GUÍA DE LECTURA DEL LIBRO “HELLO DOLLY”
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Haz un breve resumen del libro. Elabora un glosario de términos científicos que hayas aprendido con la lectura del libro. Haz una lista de los personajes del libro y descríbelos. Comentario personal sobre la lectura del libro. ¿Te ha gustado el libro? ¿Por qué? ¿Recomendarías su lectura a alguien? ¿Por qué? ¿Qué es la “huella genética”? ¿Por qué células diferentes tienen la misma información genética? ¿Qué son mutaciones? ¿Qué es la terapia génica y para qué se utiliza en el libro? ¿Qué es el proyecto Genoma humano? ¿Qué ocurre en el cáncer? Cita dos técnicas tradicionales para luchar contra el cáncer y explica cómo la terapia génica puede luchar frente a esta enfermedad? ¿Qué es el rechazo inmunológico? ¿Qué es la transducción vírica? ¿Qué pruebas se utilizan a los materiales biológicos para comprobar queque son recientes? ¡Qué quiere decir que un semen es azospérmico? ¿Qué puede producir este tipo de semen? ¿Por qué Ribera pregunta si los cabellos recogidos son de una zona de peca o de verruga para constatar que son de la misma persona? ¿Qué otra posibilidad apunta para explicar la casi coincidencia de las muestras biológicas?

13. ¿Qué ocurre cuando mezclamos dos tipos diferentes de sangre? 14. ¿Qué son los dermatoglifos? ¿Por qué son tan importantes en investigación criminal? 15. ¿Qué es un clon? ¿Cómo se obtiene?

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