Guía Sujeto y predicado

SUJETO Y PREDICADO EN LA ORACIÓN

TEMA: Sujeto y predicado APRENDIZAJE ESPERADO: -Reconocer los conceptos de sujeto y predicado así como sus características -Aplicar las nociones de sujeto y predicado en los ejercicios sugeridos EL SUJETO. I. Definición. El Sujeto es aquello (persona, animal o cosa) de quien se dice o comenta algo en una oración y que concuerda en número y persona con el verbo que es el núcleo del predicado. II. Reconocimiento del sujeto. a) Con la pregunta: ¿Quién? O ¿Quiénes? b) El sujeto concuerda con el verbo en número y persona (concordancia) Ejemplo: Predicado Sujeto Llegó El cartero. Verbo 3ª persona singular 3º persona singular III. Estructura del sujeto. Núcleo sustantivo o nominal IV. Determinantes del sustantivo. Son aquellos que entregan más información acerca de quien determinan. Los determinantes del sustantivo son: - Artículo. - Adjetivo. - Complemento del sustantivo. - Frase adjetiva. - Sustantivo yuxtapuesto. - Frase sustantiva yuxtapuesta. + determinante(s).

1. Complemento del sustantivo: conjunto de palabras, encabezadas por una preposición, que determinan al núcleo
del sujeto. Ejemplo: Las calles de mi barrio. Complemento del sustantivo.

2. Frase adjetiva: conjunto de palabras con un núcleo adjetivo, que determinan al núcleo del sujeto. Está formada
por un núcleo adjetivo más determinantes. Los determinantes del adjetivo son: a) Adverbio Ejemplo: Muy contento adverbio adjetivo Frase adjetiva.

b) Complemento de un adjetivo: conjunto de palabras encabezadas por preposición que determinan a un
adjetivo.

tuvo un accidente ayer. 4. Sujeto expreso b) Sujeto omitido: no aparece en la oración.Ejemplo: Feliz Núcleo adjetivo de la vida Comp. Sustantivo yuxtapuesto: es un sustantivo que va al lado de otro sustantivo. mi mejor amiga. Frase adjetiva. sustantivo. Ejemplo: Alejandra y Rosa irán al teatro el viernes en la noche. Ejemplo: María tuvo un accidente ayer. Ejemplo: Antonio . Ejemplo: El barco pirata. Ejemplo: La casa del árbol está en muy mal estado. del adj. Sujeto complejo Sujeto incomplejo: el núcleo de la oración no presenta determinantes. Ejemplo: María. Ejemplo: Alejandra irá al teatro el viernes en la noche. mi amigo. Los sujetos se clasifican según distintos criterio:  Criterio 1: Según el grado de explicitación en la oración. 3. Tipos de sujetos. Sujeto compuesto  Criterio 3: Según la presencia o ausencia de determinantes del núcleo. determinándolo como si fuera un adjetivo. Núcleo Sustantivo Sustantivo Yuxtapuesto. a) Sujeto simple: tiene solo un núcleo. Núcleo Frase sustantiva Sustantivo yuxtapuesta V. pero que en su totalidad a) Sujeto expreso: es el que aparece en la oración. Frase sustantiva yuxtapuesta: Conjunto de palabras cuyo núcleo es un determina a otro sustantivo. a) Sujeto complejo: el núcleo de la oración presenta determinantes. Este sustantivo puede ser común o propio. Sujeto simple b) Sujeto compuesto: tiene dos o más núcleos. Ejemplo: Leía una novela  Criterio 2: De acuerdo a la cantidad de núcleos. Sujeto Incomplejo b) .

Expreso. complejo y agente. Observa los siguientes ejemplos . En la oración: “Dos muy extraños personajes llegaron anoche en medio de la fiesta”. Expreso. Aquella joven enfermera atenderá a su hijo. un adjetivo numeral ordinal y un complemento del sustantivo. Chile. simple. complejo y paciente. e) Un artículo definido. d) Expreso. El sujeto de esta oración es: 3. simple. incomplejo y paciente. Definición. compuesto. compuesto. un adjetivo numeral cardinal y un complemento del sustantivo. EL PREDICADO I. son jóvenes muy solidarias”. b) Una frase adjetiva y un complemento del sustantivo. “En la función de anoche aplaudieron calurosamente a la compañía de teatro de la universidad por su gran actuación”. complemento del a) Un artículo definido y un sustantivo. compuesto y paciente. un adjetivo numeral ordinal y una frase sustantiva yuxtapuesta. agente. su primo. incomplejo. Expreso. esta oración y agente. Mi hermano y sus amigos de la universidad viajarán a Perú estas vacaciones. El predicado es todo aquello que. complejo y agente. 4. d) Un artículo definido. “Estos anzuelos de hueso se oración es: desde entonces con el hueso del muslo del fabricaron pescador muerto”. incomplejo esta oración está determinado El núcleo del sujeto de y agente. en una oración. e) Expreso. se dice del sujeto. Una frase adjetiva. “La duodécima comisaría de Santiago recibió muchas denuncias de robo ayer”. Analiza los sujetos de las siguientes oraciones. paciente. “Alejandro y Daniel. simple. Un complemento del sustantivo. b) c) d) e) f) g) h) a) La niña de la casa roja siempre pelea con su hermano chico. Adverbios.“Eduardo irá a clases de natación durante este año”. simple. Las gaviotas más hambrientas buscaban presurosas el alimento. Criterio 4: De acuerdo si la oración está en voz activa o en voz pasiva. Responde las siguientes preguntas. Expreso. simple. compuesto. Omitido. sino que la recibe. Expreso. complejo. Un complemento de un adjetivo. Ejemplo: Los niños leyeron todos los libros Sujeto agente b) Sujeto paciente: el sujeto no realiza la acción. compuesto ycomplejo. 5. paciente. tiene una gran cantidad de costa. complejo.. Omitido. complejo. Fueron compradas todas las entradas de la fiesta. simple. Todas las invitaciones a la charla fueron enviadas ayer por Gonzalo. por: Expreso y complejo. c) Expreso. 6. y clasifícalos. 2. simple. a) Expreso. Expreso. La oración paciente puede presentar dos tipos de estructura: • Con el verbo en voz pasiva (verbo ser + verbo en participio) Ejemplo: Todos los libros fueron leídos por los niños Verbo en voz pasiva Actividades. Ayer encontramos un perrito recién nacido en la calle. En esta oración el sujeto es: Expreso. Expreso. extenso país. Omitido. simple. b) Omitido. compuesto. Expreso. simple. las palabras subrayadas son: Una frase sustantiva yuxtapuesta. El sujeto de incomplejo es: Expreso. El sujeto de esta 1. complejo y agente. agente. incomplejo y paciente. en tu cuaderno. c) Un artículo definido. a) Sujeto agente: El sujeto realiza la acción. complejo y agente. Expreso.

Veamos la este tipo de siguiente conceptual: estructura de predicado en el mapa . que es la cualidad o propiedad que se atribuye a un sujeto. II. Ejemplos: Predicativo. mi hermanan menor. a) Predicado nominal. Analicemos brevemente en qué consisten cada uno de ellos. El predicado puede ser de dos tipos: nominal o verbal. Predicado nominal y verbal. Cópula Atributo Verbal - Su tío está muy cansado. irá de vista a la casa de mi abuela. Joaquín es un hombre muy alegre. Cópula Atributo Verbal Predicativo. Es aquel cuyo núcleo o palabra principal es un nombre.Constanza. Consta de un verbo copulativo y un atributo predicativo. Mi mamá es muy tierna conmigo y mis hermanos. Observa el siguiente esquema explicativo.

Mis compañeros del colegio estarán suspendidos por tres días. Ejemplos: . Verbo Determinantes Predicativo . Los amigos de Ivonne comieron una exquisita paella.Daniela y Karina durmieron en casa de sus primas.b) Predicado verbal: Es aquel cuyo núcleo o palabra principal es el verbo. Nuestro amigo era de una galaxia lejana - Analicemos los componentes del predicado verbal en este mapa conceptual: . Actividad. Está formado por un verbo predicativo que puede tener complementos. Señala ( en tu cuaderno) el tipo de predicado de cada oración (nominal o verbal) Carolina parece muy enojada. Este perrito es un gran guardián.Julián ordenó su cuarto esta mañana. Verbo Determinantes Predicativo.

adrede.. solamente. despacio. anoche. tanto.Ellos juegan siempre el mismo juego. allí. . ahí. antes. demasiado. probablemente. después. Analicemos cada uno de los determinantes del verbo. cierto. próximamente.. de prisa. mañana. Núcleo Adverbio Verbal de tiempo Los adverbios pueden ser de distintas clases: Clase Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmación Negación Duda Adverbios aquí.. nunca. 1.. acaso. nunca. mejor. jamás. fielmente. temprano. mucho. quizá. siempre. tarde. bastante. como. mientras. aún. ahora.. cerca.. lejos. sí. detrás. hoy. poco.. tampoco. sólo. ciertamente. más. verdaderamente. encima. aproximadamente.. ya. allá.. estupendamente. bien. todo. fácilmente. prontamente. todavía. a prisa. ayer. delante.. Determinantes del verbo. también.. efectivamente. Complementos Circunstanciales III. jamás. enseguida. La niña canta. seguramente. abajo. Adverbio. pronto. debajo. posiblemente. peor. acá. arriba. así. casi. regular. no.. tan.. Ejemplo: .. claro. mal. nada.EL PREDICADO VERBAL Se compone de Verbo predicativo Determinantes Estos son Son los que tienen significado pleno y constituyen el núcleo sintáctico y semántico del predicado Adverbios y locuciones adverbiales Complemento Directo Complemento Indirecto Ejemplos: El perro ladra. quizás. atrás. enfrente. algo. El adverbio es la parte de la oración que modifica el significado del verbo o de otras palabras. menos. Como vimos el predicado verbal está compuesto por el verbo predicativo más los determinantes de este.

de tanto en tanto. más o menos. al otro lado. como máximo.. ni por ésas. de alguna manera. Modo Cantidad Afirmación Negación Duda . con todo. a manos llenas. en efecto.Llegamos a última hora Núcleo Locución Verbal adverbial. Una locución adverbial de modo. porque pierden su significado. en realidad. al amanecer. a tontas y a locas.. a las buenas. a ciegas. en un periquete. Una locución adverbial de cantidad. Frase adverbial. a lo mejor.. a la chita callando. Ejemplo: .. Una locución adverbial de tiempo. en resumen. Un adverbio de duda. tal vez. al igual que los adverbios pueden ser de distintos tipos: Clase Locuciones adverbiales Lugar Tiempo al final. Un adverbio de afirmación.. por las malas... como mínimo. por las buenas. por la tarde. a la derecha. Las locuciones adverbiales.. a oscuras. por la noche. 2. de este modo. Desde luego. Se llaman también modos o giros adverbiales y son los conjuntos de dos o más palabras que funcionan a modo de adverbio. de vez en cuando..2. a la cabeza. a menudo.. Ejemplo: Encontramos todo bastante bien Núcleo Frase adverbial Verbal 3. sin más ni más. Crea oraciones que tengan los siguientes determinantes del verbo y escríbela en tu cuaderno (una oración por cada determinante de la lista). sin ninguna duda. En este caso el adverbio está determinado por otro adverbio.. a la izquierda. a las malas.. al menos. Locuciones adverbiales. Un adverbio de lugar. Un adverbio de modo. a la buena de Dios. por la mañana. Actividad. a sabiendas. puede que.. ni mucho menos. todo lo más. ni por asomo. en verdad. Se llama frase adverbial al conjunto de dos o más palabras cuyo núcleo o palabra principal es un adverbio. con frecuencia.. sin duda. a última hora. No se pueden descomponer. al anochecer. de repente. de pronto. de ninguna manera.

a) Complemento Directo o acusativo. Estos complementos pueden ser: directos.Recorrí todo el camino.4. indirectos o circunstanciales. Nº 3: Transformando la oración activa en pasiva. los. Susana lo (reemplaza a “el computador”) ocupó. Solamente acepta la preposición “a” cuando la acción recae en personas o cosas personificadas. las. En ese caso el complemento de la oración activa pasa a transformarse en sujeto de la oración pasiva. El complemento directo.Susana ocupó el computador. a diferencia de los otros tipos de complementos. Complementos del verbo. lo. Ejemplo - Camila visitó [a sus primos]. Ejemplo: . Es aquel sobre el cual recae directamente la acción indicada por el verbo.) Nº 2: Reemplazando lo que suponemos puede ser el complemento directo por los pronombres acusativos: la. Ejemplo: . Ejemplo: .Ella escucha la radio (oración activa). Llamamos complementos del verbo a las palabras que completan la significación del verbo. ¿Qué es lo recorrido? Todo el camino= complemento directo. Actividades. (Este sistema no permite reconocer el complemento directo en todas las oraciones. no va encabezado por ninguna preposición. En este caso estos pronombres funcionan como complementarios directos.Andrea barrió [la casa] Núcleo Verbal Complemento directo. Si se puede sustituir por el pronombre acusativo es porque corresponde al complemento directo. La radio es escuchada por ella (oración pasiva). Núcleo Verbal Complemento directo ¿CÓMO RECONOCERLO? PARA RECONOCER EL COMPLEMENTO DIRECTO EXISTEN TRES MANERAS: Nº 1: Preguntando al verbo ¿Qué es lo… (+ Verbo en participio)? Ejemplo: . .

Inventa un complemento directo para las siguientes oraciones: 4. Existen dos formas para reconocer el complemento indirecto: Nº 1: Preguntando al verbo ¿a quién? o ¿para quién? Ejemplo: Sofía compuso una melodía para su abuelita C. En esta actividad estudiaremos el complemento directo. Indica el complemento indirecto de las siguientes oraciones. el complemento directo de las siguientes oraciones: Limpiamos la casa en pocos minutos. Núcleo verbal Complemento indirecto El complemento directo va siempre encabezado por las preposiciones a o para. Envié el anuncio al diario “El Mercurio”. pero pueden ir sin él. (Complemento directo) b) Complemento indirecto o dativo. Mi esposo lee un cuento a los niños todas las noches. el pololo de Anahí.3. Sofía?= para su abuelita Nº 2: Sustituyendo la estructura que suponemos es el complemento indirecto por le o les que actúan como complementarios indirectos. (Complemento directo) . (Complemento directo) Tus padres compraron _____________ para ti. Le (sustituye a “para Antonia”) trajo un vestido. - Ellas decoraron___________________ con gran elegancia.Siempre visitamos ____________________ en las vacaciones de verano. Es el complemento que nos indica la persona. Marta esperará a su hermana en la entrada del colegio. El coro entonó magníficamente los villancicos. el animal o la cosa en cuyo beneficio o daño se realiza la acción del verbo. Respondió violentamente a su vecino. (Complemento directo) Julián. Marca con un lápiz de otro color. Comúnmente acompañan al complemento directo. (Es conveniente primero reconocer el complemento directo y luego identificar el complemento indirecto) Actividad. (Complemento directo) - Anoche observamos______________ con el telescopio nuevo de Francisca. Aquel simpático payaso da alegría a todos los niños del barrio. Tarde o temprano pagarán su deuda al banco. El libro contaba una historia muy fantástica. Ejemplo: Esta tarde cocinaremos un rico pastel [para mi mamá]. Ejemplo: -Trajo un vestido para Antonia. Indirecto ¿Para quién compuso una melodía. . Reconocimiento. está escribiendo____________ para el concurso de poesía.

C. expresando algunas de las circunstancias en que este realiza la acción. Pinten el cuadro [con óleo]. C. de instrumento C. causa. C. Reunámonos [en la biblioteca]. 7. Existen circunstancias de tiempo. un complemento indirecto.. Pregunta de reconocimiento. Lo conocí [el veinte de marzo]. Algunas alumnas todavía no entienden la materia por su falta de atención. C. Catherine y su pololo caminaban lentamente por el parque esta tarde. Ejemplos: . C. Susana. Todo ocurrió [por su impaciencia]. C. C. C. C. de compañía. C. Conversamos [mucho tiempo]. 6.. C. ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Con qué? ¿Cuánto? ¿Con quién? ¿Por quién? Ejemplo. Núcleo verbal C. un complemento directo y un complemento circunstancial de lugar. Se reconocen preguntando ¿cómo?.C. ¿por qué?. C.Analiza en forma completa las siguientes oraciones: Antonio y Patricio partieron a la playa en febrero. Son los que complementan la significación del verbo. de tiempo ¡Uf! Era más sencillo de lo que imaginaba. c)Complementos circunstanciales. escribió con gran esmero un cuento para mi madre. . de causa. Fuimos sancionadas por el director por nuestros constantes atrasos.En casa de Laura encontramos mis lentes perdidos. lugar. C.Viajaremos a Chiloé el martes. Nos abrazamos [con gran afecto].- Presta atención a tu maestro cuando explica la materia. . modo. Fue castigada [por sus padres]. Actividades. ¿dónde?. de cantidad. etc. de tiempo C. C. C. de lugar núcleo verbal - Las alumnas juntaron el dinero con mucho esfuerzo. de modo. En el siguiente cuadro veremos los nombres de los complementos circunstanciales más comunes y la pregunta para reconocerlos.Crea oraciones donde los predicados presenten los siguientes determinantes: Un adverbio. mi hermana menor. de modo. Iré a la fiesta [con Tamara]. Reconocimiento.. las cuales dan nombre a los complementos circunstanciales. agente.C. de lugar. Tu simpática vecina trajo un regalo para ti. Una locución adverbial. Lleva rápidamente la comida a tu abuelita. con sus respectivos ejemplos: Nombre del complemento.C. Núcleo verbal C. Todavía quedan fideos en la alacena. etc.

C. (C.- Un complemento directo.Carlos compró una casa para su madre: _________________________ . C de compañía) . Un complemento directo.Escribe el complemento indicado para cada oración .Mi abuelita fue a la fiesta _____________________ (C. un complemento directo y un complemento circunstancial de medio..Señala el tipo de complemento de estas oraciones (directo o indirecto) .C de medio) .Alejandra estudia Ingeniería Comercial_____________________ .Juntémonos mañana _____________________ (C. C de modo) . de tiempo) .El futbolista lanzó la pelota _______________________ (C.C de causa) ..Sus manos delicadas curaban al perrito herido: ______________________ .El escultor dio forma a su obra ____________________ (C. un complemento indirecto y un complemento circunstanciadle modo.C de lugar) . 8.Juan come una manzana verde: __________________________ . un complemento circunstancial de modo y un complemento circunstancial de lugar.Pedro partirá de viaje ______________________ (C.El trajo dos libros para los profesores:________________________ .No pude ir a la fiesta ________________________ Un poquito de ejercicio mental no le viene mal a nadie.Lina tomó en brazos a su sobrino: ________________________ 9.El profesor enseñará latín a los niños de la población _______________________ . Un adverbio.Hallé a María Rosario en la puerta de la capilla: _____________________ .

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