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Guía Sujeto y predicado

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SUJETO Y PREDICADO EN LA ORACIÓN

TEMA: Sujeto y predicado APRENDIZAJE ESPERADO: -Reconocer los conceptos de sujeto y predicado así como sus características -Aplicar las nociones de sujeto y predicado en los ejercicios sugeridos EL SUJETO. I. Definición. El Sujeto es aquello (persona, animal o cosa) de quien se dice o comenta algo en una oración y que concuerda en número y persona con el verbo que es el núcleo del predicado. II. Reconocimiento del sujeto. a) Con la pregunta: ¿Quién? O ¿Quiénes? b) El sujeto concuerda con el verbo en número y persona (concordancia) Ejemplo: Predicado Sujeto Llegó El cartero. Verbo 3ª persona singular 3º persona singular III. Estructura del sujeto. Núcleo sustantivo o nominal IV. Determinantes del sustantivo. Son aquellos que entregan más información acerca de quien determinan. Los determinantes del sustantivo son: - Artículo. - Adjetivo. - Complemento del sustantivo. - Frase adjetiva. - Sustantivo yuxtapuesto. - Frase sustantiva yuxtapuesta. + determinante(s).

1. Complemento del sustantivo: conjunto de palabras, encabezadas por una preposición, que determinan al núcleo
del sujeto. Ejemplo: Las calles de mi barrio. Complemento del sustantivo.

2. Frase adjetiva: conjunto de palabras con un núcleo adjetivo, que determinan al núcleo del sujeto. Está formada
por un núcleo adjetivo más determinantes. Los determinantes del adjetivo son: a) Adverbio Ejemplo: Muy contento adverbio adjetivo Frase adjetiva.

b) Complemento de un adjetivo: conjunto de palabras encabezadas por preposición que determinan a un
adjetivo.

Ejemplo: Alejandra y Rosa irán al teatro el viernes en la noche. Tipos de sujetos. Sujeto compuesto  Criterio 3: Según la presencia o ausencia de determinantes del núcleo. Núcleo Frase sustantiva Sustantivo yuxtapuesta V. Sujeto complejo Sujeto incomplejo: el núcleo de la oración no presenta determinantes. Sujeto Incomplejo b) . pero que en su totalidad a) Sujeto expreso: es el que aparece en la oración. mi mejor amiga. a) Sujeto complejo: el núcleo de la oración presenta determinantes. tuvo un accidente ayer.Ejemplo: Feliz Núcleo adjetivo de la vida Comp. a) Sujeto simple: tiene solo un núcleo. del adj. Los sujetos se clasifican según distintos criterio:  Criterio 1: Según el grado de explicitación en la oración. Ejemplo: El barco pirata. Ejemplo: Alejandra irá al teatro el viernes en la noche. Frase adjetiva. Sustantivo yuxtapuesto: es un sustantivo que va al lado de otro sustantivo. mi amigo. determinándolo como si fuera un adjetivo. Ejemplo: Leía una novela  Criterio 2: De acuerdo a la cantidad de núcleos. 3. Ejemplo: Antonio . Ejemplo: María tuvo un accidente ayer. Núcleo Sustantivo Sustantivo Yuxtapuesto. Ejemplo: La casa del árbol está en muy mal estado. Sujeto expreso b) Sujeto omitido: no aparece en la oración. sustantivo. Frase sustantiva yuxtapuesta: Conjunto de palabras cuyo núcleo es un determina a otro sustantivo. Este sustantivo puede ser común o propio. Ejemplo: María. Sujeto simple b) Sujeto compuesto: tiene dos o más núcleos. 4.

Omitido. Adverbios. complejo y agente. El sujeto de esta oración es: 3. Expreso. a) Sujeto agente: El sujeto realiza la acción. Ayer encontramos un perrito recién nacido en la calle.. simple. simple. Un complemento del sustantivo. Omitido. compuesto. y clasifícalos. simple. c) Expreso. un adjetivo numeral cardinal y un complemento del sustantivo. El sujeto de incomplejo es: Expreso. su primo. agente. por: Expreso y complejo. El predicado es todo aquello que. En la oración: “Dos muy extraños personajes llegaron anoche en medio de la fiesta”. incomplejo y paciente. simple. d) Un artículo definido. extenso país. Expreso. incomplejo. En esta oración el sujeto es: Expreso. simple. se dice del sujeto. “Alejandro y Daniel. EL PREDICADO I. Omitido. compuesto. 6. Responde las siguientes preguntas. Las gaviotas más hambrientas buscaban presurosas el alimento. d) Expreso. Chile. “La duodécima comisaría de Santiago recibió muchas denuncias de robo ayer”. Observa los siguientes ejemplos . compuesto y paciente. Analiza los sujetos de las siguientes oraciones. en tu cuaderno. un adjetivo numeral ordinal y una frase sustantiva yuxtapuesta. Todas las invitaciones a la charla fueron enviadas ayer por Gonzalo. complejo. Expreso. Expreso. paciente. simple. complejo y agente. “Estos anzuelos de hueso se oración es: desde entonces con el hueso del muslo del fabricaron pescador muerto”. Expreso. 5. Fueron compradas todas las entradas de la fiesta. complemento del a) Un artículo definido y un sustantivo. b) Omitido. Expreso. agente. Un complemento de un adjetivo.“Eduardo irá a clases de natación durante este año”. compuesto. Definición. simple. tiene una gran cantidad de costa. Aquella joven enfermera atenderá a su hijo. 4. complejo. simple. en una oración. complejo. son jóvenes muy solidarias”. un adjetivo numeral ordinal y un complemento del sustantivo. Expreso. El sujeto de esta 1. 2. simple. c) Un artículo definido. compuesto. a) Expreso. Mi hermano y sus amigos de la universidad viajarán a Perú estas vacaciones. esta oración y agente. sino que la recibe. Expreso. Criterio 4: De acuerdo si la oración está en voz activa o en voz pasiva. La oración paciente puede presentar dos tipos de estructura: • Con el verbo en voz pasiva (verbo ser + verbo en participio) Ejemplo: Todos los libros fueron leídos por los niños Verbo en voz pasiva Actividades. incomplejo y paciente. e) Un artículo definido. Una frase adjetiva. b) c) d) e) f) g) h) a) La niña de la casa roja siempre pelea con su hermano chico. complejo y agente. complejo y paciente. e) Expreso. incomplejo esta oración está determinado El núcleo del sujeto de y agente. Ejemplo: Los niños leyeron todos los libros Sujeto agente b) Sujeto paciente: el sujeto no realiza la acción. las palabras subrayadas son: Una frase sustantiva yuxtapuesta. “En la función de anoche aplaudieron calurosamente a la compañía de teatro de la universidad por su gran actuación”. complejo y agente. paciente. Expreso. b) Una frase adjetiva y un complemento del sustantivo. compuesto ycomplejo.

Observa el siguiente esquema explicativo. Predicado nominal y verbal. Analicemos brevemente en qué consisten cada uno de ellos. a) Predicado nominal. Ejemplos: Predicativo. Veamos la este tipo de siguiente conceptual: estructura de predicado en el mapa . mi hermanan menor. irá de vista a la casa de mi abuela.Constanza. Es aquel cuyo núcleo o palabra principal es un nombre. Mi mamá es muy tierna conmigo y mis hermanos. Joaquín es un hombre muy alegre. Cópula Atributo Verbal Predicativo. que es la cualidad o propiedad que se atribuye a un sujeto. Cópula Atributo Verbal - Su tío está muy cansado. II. El predicado puede ser de dos tipos: nominal o verbal. Consta de un verbo copulativo y un atributo predicativo.

Nuestro amigo era de una galaxia lejana - Analicemos los componentes del predicado verbal en este mapa conceptual: . Los amigos de Ivonne comieron una exquisita paella.b) Predicado verbal: Es aquel cuyo núcleo o palabra principal es el verbo. Este perrito es un gran guardián.Daniela y Karina durmieron en casa de sus primas. Verbo Determinantes Predicativo. Ejemplos: . Actividad. Está formado por un verbo predicativo que puede tener complementos.Julián ordenó su cuarto esta mañana. Verbo Determinantes Predicativo . Señala ( en tu cuaderno) el tipo de predicado de cada oración (nominal o verbal) Carolina parece muy enojada. Mis compañeros del colegio estarán suspendidos por tres días.

jamás. tarde. después. verdaderamente. mañana. probablemente. aproximadamente. enfrente. menos. pronto. tanto. antes.. ahí. nada. Como vimos el predicado verbal está compuesto por el verbo predicativo más los determinantes de este. El adverbio es la parte de la oración que modifica el significado del verbo o de otras palabras. algo.. jamás. Núcleo Adverbio Verbal de tiempo Los adverbios pueden ser de distintas clases: Clase Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmación Negación Duda Adverbios aquí. próximamente. acá. lejos. despacio. abajo.. allá.. no. enseguida. arriba.EL PREDICADO VERBAL Se compone de Verbo predicativo Determinantes Estos son Son los que tienen significado pleno y constituyen el núcleo sintáctico y semántico del predicado Adverbios y locuciones adverbiales Complemento Directo Complemento Indirecto Ejemplos: El perro ladra... cierto. también. Ejemplo: . regular. solamente. nunca. atrás. prontamente. casi. La niña canta. de prisa..Ellos juegan siempre el mismo juego. más. debajo. . a prisa. temprano. fielmente.. tan. todavía. seguramente. delante. ya. siempre. 1. bien. poco. mientras. peor.. acaso. bastante.. estupendamente. Adverbio. quizá. Determinantes del verbo. claro. ciertamente. fácilmente. ayer... aún. así. hoy. encima.. mal. mucho. detrás. nunca.. posiblemente. mejor. anoche. Complementos Circunstanciales III. como. todo. cerca. ahora. sí. tampoco. Analicemos cada uno de los determinantes del verbo. quizás. demasiado. efectivamente. adrede. allí. sólo.

Se llama frase adverbial al conjunto de dos o más palabras cuyo núcleo o palabra principal es un adverbio. al anochecer. por la noche.Llegamos a última hora Núcleo Locución Verbal adverbial. al menos. Una locución adverbial de cantidad. a tontas y a locas. a la cabeza. Crea oraciones que tengan los siguientes determinantes del verbo y escríbela en tu cuaderno (una oración por cada determinante de la lista). en resumen. a última hora. en realidad. como mínimo. puede que. como máximo. de ninguna manera. a manos llenas. ni por asomo. de vez en cuando. En este caso el adverbio está determinado por otro adverbio. Modo Cantidad Afirmación Negación Duda . en verdad. Una locución adverbial de modo. porque pierden su significado. ni por ésas. Las locuciones adverbiales. todo lo más.. Locuciones adverbiales. Una locución adverbial de tiempo. Desde luego. a menudo. sin más ni más. al otro lado. a las malas... al igual que los adverbios pueden ser de distintos tipos: Clase Locuciones adverbiales Lugar Tiempo al final. por la mañana. a la chita callando. a lo mejor. tal vez. a la derecha. a oscuras. por la tarde.. de tanto en tanto. Un adverbio de afirmación. Ejemplo: . 2.. por las malas.. a la buena de Dios. con frecuencia. a ciegas.. de este modo.. ni mucho menos. sin ninguna duda. en un periquete. Un adverbio de lugar.. a sabiendas.. No se pueden descomponer. Frase adverbial. en efecto.2. con todo. de pronto. al amanecer. de alguna manera. Ejemplo: Encontramos todo bastante bien Núcleo Frase adverbial Verbal 3.. de repente. por las buenas. a las buenas. Actividad. sin duda. Un adverbio de modo. más o menos. Un adverbio de duda. a la izquierda. Se llaman también modos o giros adverbiales y son los conjuntos de dos o más palabras que funcionan a modo de adverbio....

a diferencia de los otros tipos de complementos.Ella escucha la radio (oración activa). Ejemplo: . los. Actividades.4. a) Complemento Directo o acusativo.Recorrí todo el camino. Ejemplo: .) Nº 2: Reemplazando lo que suponemos puede ser el complemento directo por los pronombres acusativos: la. Ejemplo: . En ese caso el complemento de la oración activa pasa a transformarse en sujeto de la oración pasiva. (Este sistema no permite reconocer el complemento directo en todas las oraciones. El complemento directo. las. Nº 3: Transformando la oración activa en pasiva. Es aquel sobre el cual recae directamente la acción indicada por el verbo. La radio es escuchada por ella (oración pasiva). ¿Qué es lo recorrido? Todo el camino= complemento directo. Susana lo (reemplaza a “el computador”) ocupó. . Complementos del verbo. no va encabezado por ninguna preposición. Si se puede sustituir por el pronombre acusativo es porque corresponde al complemento directo. indirectos o circunstanciales. Llamamos complementos del verbo a las palabras que completan la significación del verbo. Ejemplo - Camila visitó [a sus primos]. lo.Susana ocupó el computador. Núcleo Verbal Complemento directo ¿CÓMO RECONOCERLO? PARA RECONOCER EL COMPLEMENTO DIRECTO EXISTEN TRES MANERAS: Nº 1: Preguntando al verbo ¿Qué es lo… (+ Verbo en participio)? Ejemplo: .Andrea barrió [la casa] Núcleo Verbal Complemento directo. En este caso estos pronombres funcionan como complementarios directos. Estos complementos pueden ser: directos. Solamente acepta la preposición “a” cuando la acción recae en personas o cosas personificadas.

Inventa un complemento directo para las siguientes oraciones: 4. Reconocimiento.3.Siempre visitamos ____________________ en las vacaciones de verano. Existen dos formas para reconocer el complemento indirecto: Nº 1: Preguntando al verbo ¿a quién? o ¿para quién? Ejemplo: Sofía compuso una melodía para su abuelita C. Ejemplo: -Trajo un vestido para Antonia. Indica el complemento indirecto de las siguientes oraciones. Respondió violentamente a su vecino. Núcleo verbal Complemento indirecto El complemento directo va siempre encabezado por las preposiciones a o para. Es el complemento que nos indica la persona. (Complemento directo) - Anoche observamos______________ con el telescopio nuevo de Francisca. Le (sustituye a “para Antonia”) trajo un vestido. Aquel simpático payaso da alegría a todos los niños del barrio. está escribiendo____________ para el concurso de poesía. (Complemento directo) . pero pueden ir sin él. El coro entonó magníficamente los villancicos. (Complemento directo) Tus padres compraron _____________ para ti. Ejemplo: Esta tarde cocinaremos un rico pastel [para mi mamá]. Marca con un lápiz de otro color. el animal o la cosa en cuyo beneficio o daño se realiza la acción del verbo. El libro contaba una historia muy fantástica. (Complemento directo) b) Complemento indirecto o dativo. (Es conveniente primero reconocer el complemento directo y luego identificar el complemento indirecto) Actividad. Tarde o temprano pagarán su deuda al banco. - Ellas decoraron___________________ con gran elegancia. (Complemento directo) Julián. el pololo de Anahí. Marta esperará a su hermana en la entrada del colegio. En esta actividad estudiaremos el complemento directo. Indirecto ¿Para quién compuso una melodía. . Envié el anuncio al diario “El Mercurio”. el complemento directo de las siguientes oraciones: Limpiamos la casa en pocos minutos. Comúnmente acompañan al complemento directo. Sofía?= para su abuelita Nº 2: Sustituyendo la estructura que suponemos es el complemento indirecto por le o les que actúan como complementarios indirectos. Mi esposo lee un cuento a los niños todas las noches.

de tiempo ¡Uf! Era más sencillo de lo que imaginaba. . un complemento directo y un complemento circunstancial de lugar. causa. Pregunta de reconocimiento. C. lugar. de modo.Analiza en forma completa las siguientes oraciones: Antonio y Patricio partieron a la playa en febrero.Crea oraciones donde los predicados presenten los siguientes determinantes: Un adverbio. de lugar núcleo verbal - Las alumnas juntaron el dinero con mucho esfuerzo. Existen circunstancias de tiempo. modo. Fuimos sancionadas por el director por nuestros constantes atrasos. C. C.En casa de Laura encontramos mis lentes perdidos. Catherine y su pololo caminaban lentamente por el parque esta tarde. de instrumento C. Nos abrazamos [con gran afecto]. 7. Conversamos [mucho tiempo]..C. C. Algunas alumnas todavía no entienden la materia por su falta de atención. C. Ejemplos: . Una locución adverbial. En el siguiente cuadro veremos los nombres de los complementos circunstanciales más comunes y la pregunta para reconocerlos. agente. etc. de causa. Pinten el cuadro [con óleo]. Son los que complementan la significación del verbo. C. expresando algunas de las circunstancias en que este realiza la acción. C. de modo. de compañía. de lugar.C. C. Fue castigada [por sus padres]. de cantidad. con sus respectivos ejemplos: Nombre del complemento. Susana. Iré a la fiesta [con Tamara]. Se reconocen preguntando ¿cómo?. C. c)Complementos circunstanciales.. C. . un complemento indirecto. Todavía quedan fideos en la alacena. C. ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Con qué? ¿Cuánto? ¿Con quién? ¿Por quién? Ejemplo.C. Reunámonos [en la biblioteca]. Núcleo verbal C. Lleva rápidamente la comida a tu abuelita. C. ¿dónde?. Todo ocurrió [por su impaciencia].- Presta atención a tu maestro cuando explica la materia. Reconocimiento. 6. de tiempo C. C. las cuales dan nombre a los complementos circunstanciales.Viajaremos a Chiloé el martes. C. C. mi hermana menor. Lo conocí [el veinte de marzo]. ¿por qué?. escribió con gran esmero un cuento para mi madre. Tu simpática vecina trajo un regalo para ti. etc. Actividades. Núcleo verbal C..

C.Juntémonos mañana _____________________ (C.C de lugar) . Un adverbio.Pedro partirá de viaje ______________________ (C. (C.Escribe el complemento indicado para cada oración .Lina tomó en brazos a su sobrino: ________________________ 9. Un complemento directo.No pude ir a la fiesta ________________________ Un poquito de ejercicio mental no le viene mal a nadie.Juan come una manzana verde: __________________________ .El trajo dos libros para los profesores:________________________ .C de medio) . 8.Señala el tipo de complemento de estas oraciones (directo o indirecto) .El futbolista lanzó la pelota _______________________ (C..El escultor dio forma a su obra ____________________ (C.El profesor enseñará latín a los niños de la población _______________________ .Sus manos delicadas curaban al perrito herido: ______________________ . C de modo) . un complemento directo y un complemento circunstancial de medio.Mi abuelita fue a la fiesta _____________________ (C. de tiempo) .. C de compañía) . un complemento circunstancial de modo y un complemento circunstancial de lugar.Alejandra estudia Ingeniería Comercial_____________________ .- Un complemento directo. un complemento indirecto y un complemento circunstanciadle modo.Carlos compró una casa para su madre: _________________________ .Hallé a María Rosario en la puerta de la capilla: _____________________ .C de causa) .

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