Retrica ORATORIA - Persuasin

I. MIEDO E INSEGURIDAD

NO:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tocarse la cabeza, o rascarse. Tener ms material de apoyo del necesario, hacerlo visible y evaluarlo frente al pblico Hacer anotaciones al material de apoyo. Suspirar, balbucear o usar muletillas (ah?, eee) Recostarse sobre el atril u otro sitio Introducir comentarios imprudentes, polmicos e innecesarios Justificarse por sus equivocaciones, pedir disculpas o hacer otras actividades q demuestren su inseguridad. 8. Hacer preguntas al pblico. Haga en vez de eso reflexiones.. y durante su discurso responda a dichas reflexiones (no de forma tan directa), dando la impresin de que est reflexionando con el pblico sobre lo anteriormente dicho y de que se est llegando a las mismas conclusiones.

SI:
1. Pensar positivamente 2. Preparar rigorosamente su exposicin, estructurarla y medirla es una GARANTA de que Ud. est haciendo lo mejor posible para tener xito en la misma. Al estar PREPARADO Ud. demostrar seguridad y conocimiento del tema. 3. Asegurarse de que el tema a exponer es importante. De no ser as, o de ser aburrido, abrdelo desde un hecho indito o creativo... vnculos del tema con su vivencia, etc. Cuando se mencionan ejemplos o vivencias experiencias propias, cuide de no parecer presumido vanidoso y egocntrico.. Introducir el tema con una experiencia o vivencia personal es excelente para un discurso, pero debe tenerse cuidado con el uso de este recurso. 4. Conversar previamente con otra persona del tema, le dar conocimiento de la mejor forma de abordarlo 5. Dejar que el habla fluya naturalmente, NO adornar el discurso. 6. Determinar cules son las ideas centrales de su discurso y antelas en pedazos de papel 7. Mantenerse erguido y relajado. Una buena POSTURA, transmite elegancia, firmeza, seguridad y respeto. 8. Ser breve y conciso. 9. Vestirse de acuerdo a la ocasin. 10. Demuestre que Ud. posee un buen vocabulario. Pero no use palabras muy engorrosas. Adece su vocabulario al nivel tcnico y grado de formalidad de la exposicin.

II.

PROPOSICIN:

Resumen anticipado de su discurso. Un guio de aquello sobre lo que se pretende desarrollar posteriormente. Es para preparar a la audiencia al contenido que va a observar. No se debe hacer si se tratan asuntos polmicos..! Es un medio de preparar al auditorio para recibir sus puntos de vista.

III.

EL CUERPO DEL DISCURSO

1. Empezar aportando datos que den base o justificacin a los argumentos planteados. Para ello tome informaciones veraces, no opiniones.. No se extienda en la exposicin de datos.. sea breve y conciso. 2. Siempre pregntese puedo prescindir de esta informacin? Si es as, hgalo.. as trabajar slo con lo esencial.. 3. Evite aportar informacin que ya es conocida por el publico (la que se sepa que es conocida).. avance lo ms pronto posible a la argumentacin.

IV.

ARGUMENTACIN
1. Se defender su exposicin y su punto de vista. Debe envolver, interesar y convencer al pblico. 2. Administre su tiempo. Si el punto a tratar es muy extenso, enfquese en un aspecto especfico del tema... y luego generalice a partir de all. 3. Haga evidente la secuencia lgica del discurso, destacando los puntos principales. 4. Guarde los argumentos ms fuertes para el fin y no al revs aunque ningn argumento debe ser inconsistente 5. Prepare respuestas para cada argumento en caso de que le toque responder a opiniones encontradas o dudas dentro del pblico. 6. Evite contradicciones en su discurso.

V.

CONCLUSIONES

La conclusin es el momento de afirmacin de sus ideas. Es el momento de emocionar al pblico. A llamarlo a reflexin o a la razn. Debe ser fuerte, objetiva, y breve. Una buena impresin lograda en una ponencia puede diluirse con un final prolongado. Una mala conclusin puede destruir lo que ha logrado con su exposicin. Puede tambin hacer uso de un eplogo (un dato histrico, una frase, una reflexin, una frase con algo de humor).

VI.

TCNICAS
EMISION Y ARTICULACION CORRECTA RESPIRACION: 1. Ejercicio: Tomar aire por la parte baja de los pulmones, por la nariz, y expirar por la boca, abrindola poco para hacer algo de resistencia a la salida de aire. PRONUNCIACIN CORRECTA: 2. Ejercicio: Leer en voz alta. 3. Ejercicio: Hablar con un lpiz (u otro objeto) en la boca, entre los dientes. Hable con naturalidad, no exagere las expresiones faciales. VELOCIDAD: Cambiar la velocidad del discurso segn lo que se hable, evita la monotona. Sin embargo, hablar rpido no har su discurso ms dinmico, ni hablar lento har su mensaje ms comprensible. Tenga cuidado en la forma en que usa este recurso. Balancear tono, velocidad y volumen, dar musicalidad a su discurso! POSTURA CORPORAL: Mantngase erguido, bien parado, no rgido No cruce los brazos, ni los coloque detrs de Ud. , o en sus bolsillos. No haga gestos exagerados de manos. No se agarre al pedestal del micrfono. No haga gestos de manos debajo de su cintura, ni encima de su cabeza. No tome una postura compasiva, ni prepotente y arrogante. No se mueva de un lado a otro desordenadamente. No hable parado como una estatua. No abra de ms las piernas. Procure variar sus gestos, para no crear un patrn repetitivo. Use los gestos corporales para marcar palabras acentuarlas, o marcar el ritmo de su discurso. Mantenga siempre contacto visual con el pblico. Organice su material de apoyo de manera que le permita siempre mantener la vista al frente. No use posturas ni expresiones alegres para expresar informacin seria, ni viceversa.

POSTURA CORPORAL: Hablar sentado.

No se explaye en la silla extendiendo y cruzando las piernas No hable encogido. Sintese correctamente, con una postura relajada, pero erguido, sin cruzar las piernas (o cruzndolas como se hace normalmente). Si la silla tiene brazos, evite mantener apoyado todo el tiempo sus brazos en el moviendo solo los antebrazos.

RECURSOS ESPECIALES MICROFONOS Usar el micrfono a 10cm de la boca, a una altura correcta (un poco mas debajo de la boca). Si le hablan a su derecha o izquierda, no gire solo su cabeza, incline todo su cuerpo junto con su cabeza, de manera que el micrfono este siempre delante de su boca. Cuidar la pronunciacin de palabra con P o B por ejemplo, que causan pequeas explosiones en el sonido.. baje un poco el volumen de la voz si es necesario. Si el micrfono debe ser cargado en su mano, mantenga el brazo (que sostiene el micrfono) INMVIL, a la altura y posicin adecuada (delante de su boca, inclinado levemente). No gesticule con el brazo que sostiene el micrfono, ni aleje y acerque el micrfono de su boca. Durante el transcurso del discurso, puede que su brazo vaya cayendo poco a poco, debido al cansancio, alejando el micrfono de su boca. Cuide que esto no pase.

Los micrfonos pequeos permiten mayor libertad de expresin, pero captan absolutamente todo lo que dice, aun en voz baja, as que cuidado con esto.

TELEVISION Conozca la naturaleza del programa, para que su intervencin sea oportuna y correcta Conozca quien es el entrevistador y cul es su estilo

Asista previamente como publico al programa, para as observar detalles como tipo de micrfono usado, luces, asientos, abordaje, si las entrevistas son individuales o por grupo de invitados.., si el programa es grabado en vivo o no. Elija ropa discreta. No ropas con grandes reas blancas o roja Mire a la cmara si el entrevistador le pide una opinin o si directamente de toca dirigir la palabra (individualmente).. si est conversando con el entrevistador de una forma informal y este no mira a la cmara, no lo haga Ud. Tampoco. Al terminar su intervencin, vuelva la mirada al entrevistador..

RECURSOS AUDIOVISUALES. Sirven: Para aportar datos esenciales (numricos, estadsticos y grficos) Demostrar el funcionamiento de un producto o servicio. Esclarecer conceptos o ideas. Facilitar la observacin de objetos, tcnicas y procedimientos. Mostrar organigramas o flujogramas. No debe ser usada para volver ms atractiva su presentacin No sirve para aportar informacin que puede ser suministrada verbalmente No deber suplantar la presencia y fin del orador

PIZARRAS Ventajas Imprimen espontaneidad en la presentacin Incluir informacin no prevista Desventajas Limitado a espacios pequeos Consume tiempo Efmero, la informacin no puede ser reaprovechada. PAPEL BOND Desventajas: Limitado a espacios pequeos

FOLLETO Debe ser pensado para su uso posterior, para consulta sobre el tema expuesto. Su presentacin debe ser acorde con la formalidad y tipo de exposicin. Es un recurso recomendado! RETROPROYECTOR Se puede usar en todo tipo de ambientes, pero debe estar familiarizado con ellos.

VIDEO TAPE Ofrece la posibilidad de presentar a travs de la realidad eventos concretos, con la posibilidad de que sean mejor entendidos. Pero est limitado a ambientes oscuros y pequeos espacios.

VIDEO BEAM Recomendaciones: Coloque ttulos que defina cada asunto Use leyendas para explicar las imgenes Escriba todo con letras visibles Limite la cantidad de tamaos de letras Use frases cortas Limite el nmero de lneas en un mismo cuadro

Recuerde limitar el contenido del material audiovisual, e incluir todo aquello que no puede ilustrarse ptimamente con el discurso.