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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

EVOLUCION DEL ENFOQUE ADMINISTRATIVO

INVESTIGACION Y SINTESIS ADMINISTRACION INTEGRAL 1IV16 SALAS AGUILA LUIS ANTONIO 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

EVOLUCION DEL ENFOQUE ADMINISTRATIVO


La administracin y las organizaciones son producto de su momento y su contexto histrico y social. Por tanto, la evolucin de la teora de la administracin se entiende en trminos de cmo han resuelto las personas las cuestiones de sus relaciones en momentos concretos de la historia. Escuela de la Administracin Cientfica Enfoque de la administracin formulado por Frederick W. Taylor y otros entre 1890 y 1930, que pretenda determinar, en forma cientfica, los mejores mtodos para realizar cualquier tarea, as como para seleccionar, capacitar y motivar a los trabajadores. Principales contribuyentes: Frederick W. Taylor o Fundament su teora en cuatro principios bsicos: El desarrollo de una verdadera ciencia de la administracin. La seleccin cientfica de los trabajadores. La educacin y forma de desarrollo del trabajador en forma cientfica. La cooperacin estrecha y amistosa entre obreros y patrones. o Sugiri su Sistema de tazas diferenciales Sistema de remuneracin que entraa pagar salarios ms altos a los trabajadores ms eficientes. o Fundament su sistema de administracin en estudios de tiempo de la lnea de produccin. Henry L. Gantt o Abandon el sistema de tasas diferenciales de Taylor porque consider que era fuente de muy poca motivacin. o Iniciador de la Grfica de Gantt para calendarizar la produccin. o Sent las bases de: Mtodo de la Ruta Crtica Tcnica para la Revisin y Evaluacin de Programas Los Gilbreth (Frank B. y Lillian M. Gilbreth) o Colaboraron con estudios sobre la fatiga y el movimiento y se centraron en como mejorar el bienestar del trabajador individual.

Escuela de la Teora Clsica de la Organizacin Surgi de la necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones complejas. Principales contribuyentes: Henri Fayol o Fundador de la Escuela Clsica de la Administracin o Intento por identificar posprincipios y las capacidades bsicas de la administracin eficaz. Max Weber o Desarrollo una teora de la administracin de burocracias que subrayaba la necesidad de una jerarqua definida en trmino muy estricto y regido por reglamentos y lneas de autoridad definido con toda claridad. o Consideraba que la organizacin ideal era una Burocracia con una divisin de trabajo detallada. Burocracia Organizacin con una estructura jerrquica y formal establecida; tambin se refiere al proceso de estructuracin formal dentro de una organizacin. Mary Parker Follett o Introdujo elementos nuevos en el campo de: Relaciones Humanas Estructura de la Organizacin o Afirmaba que la administracin era El arte de hacer las cosas mediante personas Chester I. Barnard o Public su tesis Una empresa solo podr funcionar en forma eficiente y subsistir si las metas de la organizacin guardan equilibrio con los propsitos y las necesidades de los individuos que trabajan en ella. o Pensaba que los fines personales podran guardar equilibrio con los de la organizacin si los gerentes entendan la Zona de Indiferencia Zona de Indiferencia Las propensiones que condicionan a las personas a aceptar rdenes que caben dentro de un rango conocido de responsabilidad o actividad. Escuela Conductista: La Organizacin son las personas Grupo de estudiosos de la administracin, con estudios de sociologa, psicologa y campos relacionados que usan sus conocimientos interdisciplinarios para proponer formas ms eficaces para dirigir a las personas en las organizaciones. Movimiento de las relaciones Humanas

o Relaciones humanas Manera en que los gerentes interactan con otros empleados o reclutas. o Los experimentos de Hawthorne Posibilidad de que los trabajadores que reciben atencin especial rindan mejores resultados tan slo porque recibieron dicha atencin. Escuela de la Ciencia de la Administracin Buscaba abordar los temas de la administracin mediante la aplicacin de tcnicas matemticas para modelarlos, analizarlos y resolverlos. No presta mucha atencin a las relaciones dentro de la organizacin. Fomenta que slo se conceda importancia a los aspectos de la organizacin que se pueden representar con cifras, olvidndose de la importancia de las personas y las relaciones. Avances recientes de la Teora de la Administracin Enfoque de Sistemas Concepcin de la organizacin como un sistema unido y dirigido de partes interrelacionadas. o Muchos de los conceptos de la teora general de los sistemas estn formando parte del lenguaje de los gerentes, quienes deben estar familiarizados con el siguiente vocabulario: Subsistemas Las partes que constituyen en sistema total Sinergia Situacin donde el todo es mayor que sus partes. En trminos organizacionales, significa que los departamentos que interactan de forma cooperativa son ms productivos que si trabajaran de independiente. Sistema Abierto Sistema que interacta con su ambiente Sistema Cerrado Sistema que no interacta con su ambiente Lmite del Sistema Lmite que separa a todo sistema de su ambiente Flujos Componentes que entrar y salen de un sistema Retroalimentacin Parte del control de un sistema mediante el cual los resultados de las actividades regresan al individuo, permitiendo as analizar y corregir los procedimientos de trabajo. Enfoque de Contingencias (Enfoque Situacional) Punto de vista segn el cual la tcnica administrativa que sirve mejor para alcanzar las metas de la organizacin podra variar de acuerdo con las situaciones o circunstancias

SINTESIS La administracin y las organizaciones son producto de su momento y su contexto histrico y social. Por tanto, la evolucin de la teora de la administracin se entiende en trminos de cmo han resuelto las personas las cuestiones de sus relaciones en momentos concretos de la historia. Para describer estas etapas, o fases, son creadas las escuelas. La administracion presenta 4 escuelas las cuales son: Escuela de la Administracin Cientfica: Surgi de la necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones complejas.

Sus principales contribuyentes son: Frederick W. Taylor Henry L. Gantt Los Gilbreth (Frank B. y Lillian M. Gilbreth) Escuela de la Teora Clsica de la Organizacin: Surgi de la necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones complejas.

Sus principales contribuyentes son: Henri Fayol Max Weber Mary Parker Follett Chester I. Barnard

Escuela Conductista: La Organizacin son las personas: Grupo de estudiosos de la administracin, con estudios de sociologa, psicologa y campos relacionados que usan sus conocimientos interdisciplinarios para proponer formas ms eficaces para dirigir a las personas en las organizaciones. Es y se basa en: Movimiento de las relaciones Humanas o Relaciones humanas Manera en que los gerentes interactan con otros empleados o reclutas. o Los experimentos de Hawthorne Posibilidad de que los trabajadores que reciben atencin especial rindan mejores resultados tan slo porque recibieron dicha atencin.

Escuela de la Ciencia de la Administracin: Buscaba abordar los temas de la administracin mediante la aplicacin de tcnicas matemticas para modelarlos, analizarlos y resolverlos. No presta mucha atencin a las relaciones dentro de la organizacin. Fomenta que slo se conceda importancia a los aspectos de la organizacin que se pueden representar con cifras, olvidndose de la importancia de las personas y las relaciones.

Avances recientes de la Teora de la Administracin Enfoque de Sistemas Concepcin de la organizacin como un sistema unido y dirigido de partes interrelacionadas. o Muchos de los conceptos de la teora general de los sistemas estn formando parte del lenguaje de los gerentes, quienes deben estar familiarizados con el siguiente vocabulario: Subsistemas Las partes que constituyen en sistema total Sinergia Situacin donde el todo es mayor que sus partes. En trminos organizacionales, significa que los departamentos que interactan de forma cooperativa son ms productivos que si trabajaran de independiente. Sistema Abierto Sistema que interacta con su ambiente Sistema Cerrado Sistema que no interacta con su ambiente Lmite del Sistema Lmite que separa a todo sistema de su ambiente Flujos Componentes que entrar y salen de un sistema Retroalimentacin Parte del control de un sistema mediante el cual los resultados de las actividades regresan al individuo, permitiendo as analizar y corregir los procedimientos de trabajo. Enfoque de Contingencias (Enfoque Situacional) Punto de vista segn el cual la tcnica administrativa que sirve mejor para alcanzar las metas de la organizacin podra variar de acuerdo con las situaciones o circunstancias Enlaces de busqueda http://www.buenastareas.com/ensayos/Evolucin-Del-Enfoque-Administrativo/692505.html http://www.monografias.com/trabajos66/evolucion-pensamiento-administrativo/evolucionpensamiento-administrativo.shtml

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