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MÓDULO IV Metodología de la investigación

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Metodología de la investigación
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Published by: Jose Antonio Paredes Vera on Feb 24, 2013
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MODULO IV MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

. de los objetivos.4. mediante la exposición y análisis de aquellas teorías y enfoques teóricos que se consideran válidos para un correcto encuadre del estudio (Rojas Soriano).1 ¿Qué es un Marco Teórico y Conceptual? Marco teórico es la sustentación adecuada del problema de investigación.

Marco Conceptual: Es la presentación de las teorías manejadas conjuntamente con las ideas. conceptos y experiencias que tengan sobre el tema los miembros del equipo interdisciplinario ( Rojas Soriano). .

Marco Teórico de Referencia y Marco Teórico Referencial Científico. a.Marco Teórico General: Es el conjunto de conocimientos y experiencias previas que posee todo ser racional y que solo le permite “ver ” los problemas que están relacionados con sus “conocimientos y experiencias previas” .4.2 Diferencias entre Marco Teórico General. .

científicos y estudiosos. . informes de investigaciones científicas y publicaciones especializadas autorizadas. b.Marco Teórico Referencial: Es el conjunto de conocimientos y experiencias previas de un individuo relacionados con un tipo especifico de problema.Marco Teórico Referencial Científico: Es el conjunto de conocimientos y experiencias previas de un individuo relacionados con un tipo especifico de problema. que se encuentran registrados en libros. c. que poseen o han sido acumulados y sistematizados por todos los investigadores.

son las siguientes: a. c.3 Funciones e Importancia del Marco Teórico Las funciones esenciales del marco teórico. que fundamenten y justifiquen el problema. . en el sentido en el que el esquema conceptual sustituye la realización de observaciones seriadas y su generalización.Función Epistemológica: Provee a la investigación criterios objetivos de verdad a la luz de las teorías existentes. Función Sicológica: Proporciona al Investigador confianza en sus convicciones acerca de la validez de los enfoques teóricos utilizados por él. b.Función lógica: proporciona a la Investigación economía de acciones.4.

Orienta el proceso del contraste de las hipótesis y facilita la incorporación de los resultados de dicho contraste a la teoría pre – existente. (2)aspectos ya estudiados científicamente. e. cuyas conclusiones son objetables por presunta caducidad. o bien enfocados desde una distinta perspectiva. b. c. .Proporciona al investigador una primera descripción e interpretación del objeto de investigación. Posibilita el análisis conceptual del objeto de estudio desde la óptica del problema de investigación seleccionado y enunciado.Las funciones Instrumentales del Marco Teórico. inconsistencia. Permite derivar una problemática del objetivo acerca de : (1) aspectos no estudiados científicamente. d. son las siguientes: a. Conduce los análisis empíricos y la interpretación de resultados.

4 E le m e n t o s Y E s t r u c t u r a D e l M a r c o T e ó r i c o 5 C o n o c im ie n t o s o b r e e l t e m a    T eo rías A nteced entes D a t o s e s t a d ís t i c o s V ariab les H ip ó t e s is .4 .

implica el manejo de información empírica primaria o directa obtenida mediante un acercamiento con la realidad.5 Construcción del marco teórico y conceptual: A) Fuentes y niveles de Información requeridos: Para la elaboración del marco teórico conceptual se requiere manejar tres niveles de información: . investigaciones o informes publicados en revistas y periódicos. . .4. por ejemplo. es el manejo de las teorías o elementos teóricos existentes sobre el problema. .El segundo nivel. así como estadísticas u otros datos significativos que pueden localizarse en archivos públicos o privados.El tercer nivel. a través de guías de observación y de entrevistas a informantes claves (fuentes primarias).El primer nivel. consiste en analizar la información empírica secundaria o indirecta proveniente de diferentes fuentes.

Paso 3: Identificar las relaciones entre variables y enunciar las hipótesis. se recomienda seguir la siguiente serie de pasos: Paso 1: Identificar los elementos teóricos necesarios para fundamentar el problema. no se manejan separadamente en la estructuración del marco teórico y conceptual. Paso 2: Seleccionar las variables principales. referidos anteriormente. para construir un marco teórico adecuado al objeto de estudio. y Paso 5: Elaborar el marco teórico.B) Etapas: Los tres niveles de información. Paso 4: Esquematizar las relaciones entre las variables de estudio. . sino existe entre ellos una continua retroalimentación. es decir. los elementos más importantes para el estudio del problema.

el investigador se auxilia de instrumentos como las fichas de trabajo. mediante la aplicación de guías de observación y de entrevistas a informantes claves. en los que se concentra y se resume la información contenida en las fuentes documentales.C) Técnicas para elaborar el marco Teórico y conceptual Para recabar la información existente sobre el tema. y la que obtiene del trabajo preliminar de campo o de reconocimiento de la zona objeto de estudio. .

Ficha bibliográfica y hemerográfica: son fichas en las que se consignan datos complementarios a los consignados en las fichas de fuentes documentales.Tipos de Fichas de Trabajo: Ficha de trabajo de fuentes documentales: Permite recopilar informaciones de libros. de donde se extraen las notas para resumirlas y concentrarlas en fichas de trabajo. con el fin de facilitar su procesamiento. o señalar los temas que tratan. Para este propósito se utiliza generalmente una libreta de campo. diferenciándo las ficha de observación directa de las fichas de observación indirecta. revistas. y de cualquier testimonio histórico. . periódicos. Ficha de trabajo par investigación de campo: para recopilar información procedente de la observación y de los informantes claves. documentos personales y públicos. en estas fichas se puede escribir ya sea una síntesis de contenido de la obra o artículo.

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