BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

GUÍA TEMÁTICA DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

1 Ciencias Sociales y Humanidades 2011.

.ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES INTRODUCCIÓN El propósito de este temario es proveer información que contribuya a la preparación del aspirante para presentar el examen del área de Ciencias Sociales y Humanidades. Carreras del área: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ANTROPOLOGÍA SOCIAL FILOSOFÍA HISTORIA LINGÜÍSTICA Y LITERATURA HISPÁNICA PROCESOS EDUCATIVOS ARTE DRAMÁTICO DANZA ETNOCOREOLOGÍA MÚSICA CULTURA FÍSICA ENSEÑANZA DEL FRANCES ENSEÑANZA DEL INGLES PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA (ZACAPOAXTLA) COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN (SEMIESCOLARIZADO) DERECHO CONSULTORÍA JURÍDICA CIENCIAS POLÍTICAS CIENCIAS POLÍTICAS (TEHUACÁN) RELACIONES INTERNACIONALES SOCIOLOGÍA DERECHO (TEHUACÁN) DERECHO (CHIGNAHUAPAN) DERECHO (SEMIESCOLARIZADO) CRIMINOLOGIA 2 Ciencias Sociales y Humanidades 2011.

síntesis y evaluación. Tabla 2 – Distribución de los ejercicios por partes Partes Número de ejercicios 30 I 30 II Ciencias Sociales y Humanidades 2011. comprensión. se incluyen ejercicios de aplicación práctica. Además. además de sus capacidades y destrezas para explicar los referentes que los sustentan.Prueba de Ciencias Sociales y Humanidades DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA La Prueba de Ciencias Sociales y Humanidades es un instrumento de evaluación diseñado para medir el conocimiento básico socio-humanístico que poseen los alumnos de Preparatoria aspirantes a carreras del área de Ciencias Sociales y Humanidades. aplicación. tanto en las áreas de Humanidades como de Ciencias Sociales. La Prueba consiste de 90 ejercicios de selección múltiple de Ciencias Sociales y Humanidades. Tabla 1 – Distribución de los ejercicios por materias Materias Número ejercicios 30 Ciencias Sociales 30 Historia de México e Historia Contemporánea de México Humanidades 30 Total 90 de La Prueba tiene tres partes (Tabla 2) y los alumnos cuenta con un total de 90 minutos para contestar los ejercicios. En la Tabla 1 se presenta la cantidad de ejercicios por materia. Éstos propician que los alumnos tengan la oportunidad de demostrar el dominio de los conceptos. análisis. Tiempo límite (minutos) 30 30 3 . Estos ejercicios están relacionados con los diferentes niveles del conocimiento: memorización.

III Total 30 90 30 90 TEMARIO I. El gobierno y su composición 2. Comunicación interpersonal 1. Identidad cultural 3. Economía y sociedad A. Comunicación verbal y no verbal 2. Características del aprendizaje significativo y memorístico D. Psicología A. Neoclásica B. . Clásica 2. Inteligencia 1. Aprendizaje 1. Características de inteligencias múltiples C. Procesos de industrialización por sustitución de importación (ISI) 2. Los Mexicas 1. Historia de México A. Globalización 1. Principales conceptos microeconómicos y macroeconómicos 1. Sexualidad 2. Aportaciones: económica. Estructura político-social de México (1940-2005) 1. Principales pensadores de las escuelas 1. Aparatos ideológicos del Estado E. Modelo Neoliberal en México Historia de México e Historia Contemporánea de México I. oferta y precio de equilibrio 2. Comercio internacional (compra y ventas) D. Enfermedades de transmisión sexual y protección II. Asertividad B. política y cultural 4 Ciencias Sociales y Humanidades 2011. Producto Interno Bruto (PIB). Estructura económica de México (1940-2005) 1. Demanda. y ahorro C.

Identificación de la forma y función de las palabras. Hechos trascendentales que constituyen la historia 1. Globalización y Neoliberalismo Humanidades I. Enfoques en el estudio de la historia 1. Tendencias políticas del siglo XX 1. 2. D. Historia Contemporánea de México A. Integración económica mundial 1. Estructural. Factores que contribuyen a la inserción de América a Europa C. B. Positivista. Implicaciones en México F. Conocimiento del pasado del hombre.B. filosóficos y artísticos E. C. Diferencias entre Liberales y Conservadores (siglo XIX) D. Lingüística y literatura A. Ilustración y Enciclopedismo. Empirista y Racionalista. El sentido de la historia 1. . Aspectos históricos. Impacto del Sistema Mundo en América (siglo XVI) 1. Renacimiento 1. 2. Gramática (Morfosintaxis) 1. Revolución Francesa 1. Partidos políticos II. fenómenos económicos y guerras. Descubrimientos. 2. 5 Ciencias Sociales y Humanidades 2011. Errores ortográficos 1. Uso de letras y signos de puntuación. Dialéctico. Acentuación B. Diferencias entre oración y frase.

Arte A. Lugar de ubicación 3. Comprobación de un argumento 1. El proceso de la comunicación 1. Lenguaje. lengua. Principales “Ismos” E. rima y ritmo D. Factores geográficos. Movimientos literarios (siglos XVII. 6 Ciencias Sociales y Humanidades 2011. Retórica: métrica. Silogismos 1. Forma 4. Objeto de estudio de la lingüística 1. Título 2. Modelo básico: Emisor.C. políticos y sociales F. Teoría literaria 1. . 1. referente. Lógica simbólica E. Contenido B. habla II. Históricos. Partes de la estructura de un argumento D. Géneros 2. XIX y XX) 1. receptor. Elementos básicos para el análisis de una obra 1. Origen de la filosofía 1. Filosofía A. económicos y políticos B. Análisis de falacias en un texto C. Factores que determinan los tipos de moral. Valores éticos que rigen las relaciones humanas III. canal. Barroco 2. Tablas de verdad 2. código (mensaje). Romanticismo 3.

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PCCSH (Ciencias Sociales y Humanidades) 10 ejercicios # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Clave C B A A D A C E E E 10 Ciencias Sociales y Humanidades 2011. .Relación de Respuestas Correctas (Clave) para los ejercicios de práctica.