Tarjeta navidea Campo: Lenguaje y comunicacin Aspecto: lenguaje escrito Competencia: Expresa grficamente las ideas que quiere

comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien Aprendizajes esperados: Produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propsito comunicativo y los destinatarios Utiliza marcas grficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica qu dice su texto Articulacin: Campo: expresin y apreciacin artstica Aspecto: expresin y apreciacin visual Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando tcnicas y materiales variados Aprendizajes esperados: Selecciona materiales, herramientas y tcnicas que prefiere cuando va a crear una obra Inicio: Cuestionar a los nios para rescatar sus saberes previos sobre: Qu es una tarjeta? Qu tipos de tarjetas hay? Les gustara elaborar una tarjeta navidea? Qu necesitamos para hacerla? Desarrollo: Conversar sobre las partes de una tarjeta Qu les gustara poner en la portada? Lo podemos hacer? Qu necesitamos para hacerla? Les gustara poner alguna frase en la portada? Me dictan o lo escriben ustedes solos? Qu le pondremos? Buscar el material Manos a la obra Qu es importante ponerle adentro? (ahora lo harn solos) Cierre: Comentaran que es lo que dice su tarjeta Comentar para quin es? Realizar una crtica constructiva de las tarjetas de nuestros amigos Tiempo: 1 da Recursos: hojas, cartulina, diamantina, resistol, lentejuela, crayola, acuarelas, papeles de colores, lpiz, pincel