UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

MAESTRÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

PROGRAMACIÓN
NEUROLINGÜÍSTICA

Evaluación a distancia

2 CICLO

DATOS INFORMATIVOS:
TUTOR: Mgs. Santiago Eduardo Castro Valencia
CORREO ELECTRÓNICO : saneca1@yahoo.com
TELÉFONO: 087187736

Noviembre 2012 - Mayo 2013

2010212
 UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

MAESTRÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Apellidos y nombres: __________________________________________

No de cédula: __________________________________________

Centro Universitario: __________________________________________

Período académico: __________________________________________

Lugar y fecha: __________________________________________

Nombre del módulo:

Lugar y fecha: __________________________________________

LOJA - ECUADOR
G Esta página es para uso exclusivo del profesor / tutor

INFORME EVALUATIVO
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
TOTAL
A DISTANCIA PRESENCIAL

30 70 100
PUNTOS PUNTOS PUNTOS

Debe presentarse a supletorio:

No debe presentarse a supletorio:

OBSERVACIONES: _________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Nombre del profesor(a): __________________________________

Firma del profesor(a): __________________________________

 Evaluación a distancia: Programación Neurolingüística

EVALUACIÓN A DISTANCIA

INDICACIONES GENERALES

Recuerde que esta evaluación a distancia debe desarrollarla y entregarla

en su respectivo Centro Universitario de acuerdo a las fechas establecidas
en el calendario académico de postgrados

El presente trabajo tiene una calificación de 30 puntos distribuidos de

la siguiente forma:

ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO con una valoración de 5

puntos.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN con una valoración de 5

puntos.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN con una valoración de 10 puntos.

ACTIVIDADES DE ANÁLISIS con una valoración de 10 puntos.

El desarrollo y presentación de las evaluaciones a distancia es obligatorio

y no hay recuperación.

El trabajo debe desarrollarse en computador, contener encabezado

con el nombre del módulo y pie de página con la numeración. Debe
imprimirse por las dos caras de hoja y entregarse anillado con la
respectiva carátula.

El desarrollo de la evaluación es individual. Dos trabajos idénticos

serán anulados.

Los trabajos deben especificar la bibliografía basándose en las normas

de citas y referencias bibliográficas APA, Harvard y/o Chicago.

UTPL • maESTría EN GESTIÓN EmPrESarIaL 5

 Evaluación a distancia: Programación Neurolingüística

Tener en cuenta que para la calificación final también se considerará la

bibliografía utilizada.

Los trabajos que no se entregaron en las fechas establecidas en el

cronograma, pueden ser presentados hasta dos semanas después de
los exámenes presenciales normales, para ser considerados como
requisito para examen supletorio.

La finalidad de este trabajo es ayudarle a revisar y a comprender

todo el contenido referente al módulo; y también prepararle para
la evaluación presencial, por lo tanto, es indispensable la entrega
oportuna, ya que constituye requisito para presentarse a la prueba
presencial.

6 UTPL • maestría en GESTIÓN EMPRESARIAL

 Evaluación a distancia: Programación Neurolingüística

DESARROLLO EVALUACIÓN A DISTANCIA

A. ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO (5 PUNTOS)

1. Elabore un cuadro resumen de las técnicas denominadas

Hablar Vago y Hablar Verdadero. (5 puntos)

Estrategia de trabajo:

 Estimado estudiante recuerde que el resumen debe incluir las

partes más importantes de la obra original. Para realizar esta
actividad será de mucha utilidad que mientras lea el texto básico
realice un marcado de las proposiciones o frases principales del
texto.

 La extensión máxima del resumen no debe exceder las 3 páginas.

 El cuadro debe incluir conceptos, características, estructura y

ejemplos de cada técnica solicitada.

B. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN (5 PUNTOS)

2. Estructure en esquema, gráfico, mentefacto o mapa concep-

tual en que explique cuáles son los elementos, propuestos por
la autora del texto básico, que influyen en la construcción del
mapa de la realidad.

Estrategia de trabajo:

 Incluya por lo menos cuatro elementos que influyan en la

construcción del mapa de la realidad como por ejemplo:
Modalidades de acceso sensoriales; Simbolismo y Marcos de
Referencia; Inconsciente Colectivo; Creencias y Rumores, entre
otros.

UTPL • maestría en GESTIÓN EMPRESARIAL 7

 Evaluación a distancia: Programación Neurolingüística

 Antes de elaborar el esquema, gráfico o mentefacto construya

una definición personal, con sus palabras, de cada una de los
elementos que haya incluido.

 Seleccione los elementos que usted considere los más importantes

y establezca el criterio en el que usted se basó esta selección.

C. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN (10 PUNTOS)

3. Proponga 5 ejemplos de cada uno de los empobrecedores

del lenguaje: Generalización, distorsión y eliminación. Los 5
ejemplos proporcionados deben corresponder al entorno em-
presarial.

Estrategias de trabajo:

 Fundamente sus ejemplos en los conceptos y ejemplos

proporcionados por la autora del texto básico y por la guía
didáctica.

 Antes de proporcionar la frase ejemplo de cada uno de los

empobrecedores, describa muy brevemente el contexto básico
en el que se aplica la frase ejemplo.

 Si en este momento no se encuentra trabajando, imagine la

situación en el pasado o en el futuro hipotético.

 Sea creativo y permita que su mente evoque las situaciones y no

juzgue ni limite su propia iniciativa.

D. ACTIVIDADES DE ANÁLISIS (10 PUNTOS)

4. Elabore un micro ensayo de máximo dos páginas en el que

explique en qué consiste la tecnología denominada Program-
ación Neurolingüística (10 puntos)

8 UTPL • maestría en GESTIÓN EMPRESARIAL

 Evaluación a distancia: Programación Neurolingüística

Estrategias de trabajo:

 Fundamente su micro ensayo en la lectura analítica del texto

base.

 Tenga presente que un micro ensayo debe incluir argumentaciones

propias y de autores relacionados con el tema.

 Es fundamental que si micro ensayo tenga una lógica básica,

una adecuada redacción y una observación de las normas
ortográficas.

 Al final de cada micro ensayo incluya una opinión personal con

respecto la aplicación de esta tecnología en el ámbito laboral.

¡Éxitos en su trabajo!

UTPL • maestría en GESTIÓN EMPRESARIAL 9