Analisis de los recursos narrativos de un audio

Pgina web de RNE(Radio Nacional de Espaa) Programa URL del Archivo de Audio Seleccionado

Recursos Narrativos Descripcin de la funcin / emocin Pausas , silencios, entonacin Utiliza una entonacin adecuada para la historia, es Msica. Cuando est en primer plano y en cambiante, la musica de fondo es suave, los silencios segundo plano. y las pausas ponen dramatismo, profundiza al Recursos sonoros escucha dentro de la locucin. www.recursos-educativos.com

Blancanieves y los siete enanitos Programa URL del Archivo de Audio Seleccionado

Recursos Narrativos Descripcin de la funcin / emocin Pausas , silencios, entonacin Msica. Cuando est en primer plano y en Los recursos narrativos, sonoros, son dinmicos, hay segundo plano. constante cambio en la entonacin que vuelve interesante el relato, pone dramatismo los cambios de la voz. Las diferentes voces y los cambios de voz, en la entonacin, la inclusin del narrador, los ruidos de fondo en forma de recursos sonoros para la historia, la msica de fondo, convierten el cuento en didctico, interesante y muy pedaggico, podria decir que cualquier chico que escuche este relato, no quitaria la atencin del cuento. Las pausas y los Recursos sonoros silencios son muy bien manejados.

En: Familia y Educacin infantil(Con la Educacin) Programa URL del Archivo de Audio Seleccionado

Recursos Narrativos Descripcin de la funcin / emocin Pausas , silencios, entonacin Existen pausas, silencios, musica de fondo por Msica. Cuando est en primer plano y en momentos, que forma parte de la locucin, la segundo plano. entonacin es igual en la locutora, no hay cambio, la Recursos sonoros musica hace que no se vuelve amable la transmisin

Sintesis Reflectiva
Tras los audios escuchados, puedo decir, que el Podcast es un recurso muy didctico que podemos utilizar nosotros como docentes, ya sea si lo utilizamos virtualmente o de forma presencial. Para el diseo y desarrollo de un Podcast educativos, segn lo aprendido se convierten en interesantes los audios, cuando se utilizan una serie de recursos enfocados a captar la atencin a quien va dirigido el material didctico. Cuando existe la posibilidad en la realizacin del Podcast, la utilizacin de diferentes voces, femeninas, masculinas, de nios, nias, que le pongan dramatismo, entonacin, se convierte en un recurso muy valioso.

didctico que podemos utilizar nosotros como docentes, ya sea si lo utilizamos virtualmente o de forma presencial. Para el diseo y desarrollo de un Podcast educativos, segn lo aprendido se convierten en interesantes los audios, cuando se utilizan una serie de recursos enfocados a captar la atencin a quien va dirigido el material didctico. Cuando existe la posibilidad en la realizacin del Podcast, la utilizacin de diferentes voces, femeninas, masculinas, de nios, nias, que le pongan dramatismo, entonacin, se convierte en un recurso muy valioso. Tambien cuando se puede implementar la voz de un narrador, excelente, como se vuelve interesante escuchar una historia, un cuento, una clase, entre otros. Los recursos que podamos utilizar adicionales, sonidos de fondo, ejemplo, sonidos de la naturaleza, sonidos de animales, sonidos especiales, se convierte en una alternativa adicional para el desarrollo del Podcast. Las pausas, silencios, la entonacin del locutor, es muy interesante, dramatizan la historia, le pone suspenso, se vuelve interesante. La msica en primer plano y en segundo plano, tambien es otra alternativa para agregarle a los Podcast. En general los recursos que podamos utilizar, de acuerdo a la historia, relato, cuento, explicacin entre otros, recursos adicionales convirten el Podcast como una alternativa, en la educacin, en la forma de ensean, como se puede convertir divertida la enseanza, para llegarle a los estudiantes de una forma agradable, dinmica, motivadora, pedaggica, y de esta forma podemos estar alternando con recursos para la educacin y de esta forma mejorar la educacin para el futuro. Para la realizacin del Podcast puede ir acompaado de msica de fondo, cambios de entonacin, silencios, pausas.