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Colaborativo 1 Algebra Lineal
Colaborativo 1 Algebra Lineal
ANGULO ARROYO JULIN ANDRS LPEZ GIRALDO LUIS HERNN 93061476 MENDOZA ESCOBAR RICHARD HERNN 98362191 SILVA PRADA PEDRO FEDERICO 94430679 URQUIZA RAMIREZ JUAN CARLOS 93089748
Grupo 100408_26
UNVIERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA LGEBRA LINEAL BOGOT, D.C.
Julio de 2012
INTRODUCCIN
Hoy en da, las matrices se han convertido en una herramienta de apoyo para resolver problemas en las diversas ciencias; con el fin de potencializar habilidades de pensamiento de orden superior como la abstraccin, anlisis, sntesis, induccin, deduccin, entre otros. El Algebra Lineal como herramienta en el punto de inicio de toda actividad de emprendimiento econmico es indispensable; por esto sobra recalcar la importancia que este curso tiene en todos los mbitos de nuestra vida profesional. Por medio de este trabajo realizaremos un recorrido por los conceptos bsicos que encierra el curso para ir analizando las dificultades que podamos encontrar a lo largo del mismo.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Manejar de forma adecuada y eficaz cada uno de los conceptos de matriz y sus derivaciones, tales como: inversa, operaciones con matrices, determinantes, entre otros, a travs del desarrollo de una serie de ejercicios propuestos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Comprender la temtica propuesta en el presente curso encausndola hacia las competencias que debemos desarrollar.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1. Dados los siguientes vectores en forma polar: a. | | b. | | Realice analticamente, las operaciones siguientes: 1.1
Se representa y
Se desarrolla la suma: ( )( )
1.2
Se desarrolla la resta: ( )
Se desarrolla la resta: ( )
2.1
| | | |
| |
| |
| | | |
Se determina el ngulo:
| || |
( )
2.2
| |
| | | |
| |
| | | |
| || |
Gauss Jordn. (Describa el proceso paso por paso). NO SE ACEPTAN PROCEDIMIENTOS REALIZADOS POR PROGRAMAS DE CLCULO.
| | ( )
4. Emplee una herramienta computacional adecuada (por ejemplo, MAPLE, o cualquier software libre), para verificar el resultado del numeral anterior. Para esto, anexe los pantallazos necesarios que verifiquen el resultado.
5. Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la operacin que lo va modificando (sugerencia: emplee las propiedades e intente transformarlo en una matriz triangular). NO SE ACEPTAN
PROCEDIMIENTOS REALIZADOS POR PROGRAMAS DE CLCULO. (Si se presenta el caso, trabaje nicamente con nmeros de la forma y NO con sus representaciones decimales).
Se elige una columna para trabajar, se debe escoger la columna que ms ceros contenga, para mayor brevedad del ejercicio.
| | ( )
Anulando la fila y la columna con que se est trabajando, se reduce la matriz a una matriz de 4x4.
| | ( )
Siendo:
| |
A continuacin se realiza la misma operacin que se aplica a la matriz de 5x5, ahora para reducirla a una matriz de 3x3, siendo:
F2= F2+F1
| |
Se calcula el determinante:
| |
| |
( ( | | | |
) )
Resuelto en programas:
MATLAB
EXCEL 2010
6. Encuentre
la
inversa
de
la
siguiente )
matriz,
(Si se presenta el caso, trabaje nicamente con nmeros de la forma NO con sus representaciones decimales).
| |
( (
) )
| | | | | |
CONCLUSIONES
A travs del desarrollo del presente trabajo colaborativo, se logr afianzar los conceptos concernientes a matrices y sus respectivas derivaciones, tales como: las operaciones que se pueden llevar a cabo (producto escalar, producto por un escalar, suma, resta y multiplicacin de matrices). De igual manera se logr implementar temas como: determinantes e inversa a partir de una matriz, teniendo en cuenta cofactores, entre otros.
BIBLIOGRAFA
ZUIGA
GUERRERO,
Camilo
Arturo.
(Junio,
2008).
MDULO
ACADMICO LGEBRA LINEAL. UNIDAD DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERAS. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogot, D.C.
ZUIGA
GUERRERO,
Camilo
Arturo.
PROTOCOLO
ACADMICO
LGEBRA LINEAL. UNIDAD DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERAS. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogot, D.C.