Armonia Diatonica

Elaboracin: Enero 9 30 del 2004. Informacin sobre otros cursos: Sitio: http://masterland.tripod.com.mx Correo Electrnico: master_jba@hotmail.com Tel.
. (Ciudad de Mxico): 5544 7272 Derechos Reservados. Prohibida su publicacin o reimpresin.
Prlogo
El objetivo de este libro es que el alumno conozca la forma en que se construyen las distintas escalas utilizadas en la msica contempornea, as como su armonizacin y las formas en que se utilizan, independientemente del estilo musical en que se quieran emplear.
Al trmino del libro, el alumno podr componer canciones completas en cualquiera de estas escalas, adems de adquirir la habilidad auditiva para reconocer tanto escalas como acordes o incluso canciones completas tan solo al escucharlas, gracias a los ejemplos de audio en formato MIDI que se incluyen en el CD-ROM incluido con el libro. En el libro se incluye una tabla con los registros de varios instrumentos para que el alumno conozca los rangos de cada uno y pueda componer en cualquiera de ellos sin correr el riesgo de salirse de su rango. Todo el contenido de este curso, se conoce como Armona Diatnica, interpretando la palabra diatnica como teora aplicada DENTRO de una escala, solo se har mencin de algunas excepciones en donde se pueda aplicar la armona fuera de algunas escalas para darles color. El libro est pensado adems de libro de texto como cuaderno de trabajo, por lo cual, al final de cada tema, el alumno tendr ejercicios a resolver, por lo que se recomienda que se resuelvan a lpiz en caso de tener errores, para corregirlos fcilmente, y posteriormente pasarlos a tinta una vez que estn debidamente revisados. Esperamos que el libro cubra todas las expectativas de aprendizaje del alumno, as que comencemos!
Jos Barbosa.
Contenido
Captulo 1: Notas, Accidentes y Lectura...........................................................4 Captulo 2: Escala Cromtica.........................................................................13 Captulo 3: Intervalos...................................................................................15 Captulo 4: Tonalidad Mayor.19
4.1 Construccin:....19 4.2 Armonizacin:.......21 4.3 Cadencias o Progresiones de Acordes:..26 4.4 Sustitucin de Acordes......................................................................................................................................................28 4.5 Anlisis de Composiciones......................................................................................................................................................32 4.6 Acordes Diatnicos Opcionales.33 4.7 Armaduras y representacin de Escalas Mayores en pentagrama...38 5.1 Construccin de las 3 Escalas Menores39 5.2 Armonizacin..42 5.3 Progresiones y cadencias de acordes en tonalidad menor....48 5.4 Sustitucin de Acordes.49 5.5 Anlisis de composiciones en tonalidad menor.53 5.6 Acordes Diatnicos Opcionales.54 5.7 Armaduras y representacin de Escalas Menores en pentagrama...58 6.1 Progresin II- V I en Mayor-Menor....59 6.2 Sustitucin de acordes en mayor-menor............63 6.3 Anlisis de composiciones en mayor-menor................................................................................................................68 7.1 Modos de la Escala Mayor..69 7.2 Modos de la Escala Menor Armnica...........76 7.3 Modos de la Escala Menor Meldica..82 8.1 Escala Pentatnica Mayor y sus Modos...88 8.2 Escalas Pentatnicas Sintticas.....94
Captulo 5: Tonalidad Menor..39
Captulo 6: Tonalidades Mayor-Menor..59
Captulo 7: Escalas Modales..69
Captulo 8: Escalas Pentatnicas...88 Captulo 9: Escalas de Blues....103 Captulo 10: Escalas Aumentadas Y Disminuidas..106 Captulo 11: Escalas Sintticas.......113 Tabla de rangos de diversos instrumentos.....................................................127 Sobre los Archivos de Audio.......................................................................129 Eplogo.......................................................................................................130
10.1 Escalas Aumentadas..106 10.2 Escalas Disminuidas.......109
1 Captulo 1: Notas, Accidentes y Lectura

Notas Musicales: En msica, existen 7 notas con nombre distinto. Estas notas se conocen como naturales, y a continuacin presentaremos como se conocen tanto en espaol como en Ingls, adems de cmo se van a interpretar o escribir al cifrar msica: Nota (Espaol) La Si Do Re Mi Fa Sol Nota (Ingls) A B C D E F G Cifrado A B C D E F G
Como podemos observar, las notas las pronunciaremos en Espaol, pero su escritura ser conforme al sistema Ingls.
Accidentes o Alteraciones: Todas las notas pueden tener 2 tipos de alteraciones (o segundos nombres): El Bemol (b), el cual baja medio tono* una nota, y El Sostenido (#), el cual aumenta medio tono a una nota
*medio tono es la unidad musical mas pequea, equivale a una nota musical.
Estas alteraciones o segundos nombres tienen por objetivo diferenciar las notas Naturales de las Alteradas, ya sea medio tono ms arriba o abajo.
*NOTA: Una nota alterada en una cancin conserva su alteracin nicamente durante el comps en que se encuentre, en los compases posteriores, la nota pierde su efecto convirtindose en natural nuevamente. Existe una excepcin a esta regla que se explicar ms adelante. Incluso existen otras alteraciones que veremos ms adelante en este mismo captulo.
1 Notas, Accidentes y Lectura

En la siguiente tabla, se muestra la forma de pronunciar y escribir las notas con bemoles y sostenidos tanto en ingls como en espaol: Notas con Bemoles: Espaol La bemol Si bemol Do bemol Re bemol Mi bemol Fa bemol Sol bemol Ingls A flat B flat C flat D flat E flat F flat G flat Notas con Sostenidos: Cifrado Espaol Ab Bb Cb Db Eb Fb Gb La sostenido Si sostenido Do sostenido Re sostenido Mi sostenido Fa sostenido Sol sostenido Ingls A sharp B sharp C sharp D sharp E sharp F sharp G sharp Cifrado A# B# C# D# E# F# G#
Los trminos bemol o flat, sostenido o sharp, nicamente sirven como segundos nombres para diferenciar las notas naturales de las que tienen alguno de estos accidentes.
*NOTA: Existen otras alteraciones como el doble sostenido, el doble bemol y el Natural. Esas alteraciones sern explicadas en el prximo tema mostrndose su representacin en el Pentagrama.
Lectura: La representacin de las notas se hace por medio de un sistema de 5 lneas paralelas y equidistantes, llamado Pentagrama, gracias al cual las notas se representan por la altura de su sonido, es decir, mientras ms grave sea la nota, mas baja estar ubicada en el pentagrama, y mientras ms alta sea, mayor altura tendr dentro de ste. En los siguientes diagramas se muestra el pentagrama y la forma en que se nombran tanto las lneas de ste, como las lneas y espacios adicionales que contiene, ya que con 5 lneas y 4 espacios no se alcanza a cubrir todas las notas posibles.
1 Lnea 2 Lnea 3 Lnea
4 Lnea 5 Lnea 1er Espacio
2 Espacio
3er Espacio 4 Espacio
Lneas Adicionales Superiores
Espacios Adicionales Superiores
Lneas Adicionales Inferiores
Espacios Adicionales Inferiores
Una vez que conocemos en donde se van a ubicar las notas, solo tenemos que establecer cual de ellas nos servir como punto de referencia para ubicar las dems, para ello recurriremos a lo que se conoce como clave. Antes de conocer dichas claves, es necesario mencionar que en la msica existen un total de 10 octavas*. *Octava se conoce como el grupo de notas musicales comprendidas entre una nota de cualquier nombre y esa misma nota, en un plano sonoro ya sea ms grave o agudo. Para diferenciar las notas entre una y otra octavas, tomamos como primer nota de cualquier octava la nota C (Do), y a su derecha podemos colocar un pequeo nmero al cual llamaremos subndice, el cual nos dir en qu nmero de octava se encuentra. Por ejemplo: C5, C9 El primer C esta en la quinta octava, mientras que el segundo esta en la novena octava musical. Esto es muy importante a la hora de ubicar las notas por medio de las claves, y tenemos que establecer en qu octava se encuentra la nota que representa dicha clave, as que a continuacin explicaremos todo lo relacionado con ellas:

En la msica contempornea se utilizan principalmente 2 claves distintas, la de Sol (G) y la de Fa (F). Clave de Sol:
La Clave de Sol consiste en una Letra G estilo gtico que descansa sobre la segunda lnea del pentagrama, en donde se ubicar la nota G5, o sea la nota G ubicada en la quinta octava de la escala musical. A partir de dicha nota se ubicarn las dems en forma ascendente y/o descendente.
Clave de Fa:
La Clave de Fa consiste en una Letra F estilo gtico que descansa sobre la cuarta lnea del pentagrama, en donde se ubicar la nota F4, o sea la nota F ubicada en la cuarta octava de la escala musical. A partir de dicha nota se ubicarn las dems en forma ascendente y/o descendente. La diferencia entre ambas es obviamente que la clave de Fa es utilizada para ubicar notas ms graves que la de G. La forma en que se deben ubicar las notas es alternando lneas y espacios en el pentagrama, ya esa en forma ascendente o descendente y agregando tanto lneas como espacios adicionales tanto superiores como inferiores. A continuacin mostraremos la ubicacin de varias notas en el pentagrama tanto en clave de Sol como en Clave de Fa.

Ubicacin de notas en clave de Sol: E F G A B C5 D E F G A B C 6 D
E F G A B C7 D E F G A B C 8 D E
Ubicacin de notas en clave de Fa:
A B C3 D E F G A B C 4 D E F G
A B C 5 D E F G A B C6 D E F G
Nota: Slo a las notas C se les agreg el subndice, pero se debe interpretar que las dems a la derecha de cada nota C tienen el mismo subndice.
Algunos instrumentos utilizan el pentagrama en forma transpuesta, significando que a pesar de utilizar la clave de Sol, por ejemplo, las notas estn representadas en una octava diferente a la expuesta arriba, por lo general una octava ms alta es es lo ms comn, aunque en la tabla de las pginas 127 y 128 se muestran todos los posibles rangos de transporte para la escritura de algunos instrumentos. Mtrica de las notas: Las notas tienen una duracin dependiendo de la forma que tengan en el pentagrama, as que a continuacin ilustraremos la forma en que se conocen, en que se representan y se miden para ser correctamente interpretadas, as que la tabla siguiente nos ayudar a conocer algunas de las notas ms comunes utilizadas en cualquier estilo musical, aunque combinaciones con dichos tipos de nota hay muchas, con las cuales se crean los distintos ritmos y estilos musicales.

Tipo de Nota
Redonda o Unidad
Representacin Silencio Equivalente Duracin

4 Tiempos
Blanca o Mitad
2 Tiempos
Negra o Cuarto
c d e f
1 Tiempo
Corchea u Octavo
Tiempo
Semicorchea o Dieciseisavo
de Tiempo
Fusa o Treintaidosavo
1/8 de Tiempo
Existen otros tipos de notas como los tresillos, seisillos, semifusas, etc., pero dichos tipos de notas requieren una notacin especial y nuestro objetivo es solo mencionar las ms comunes. Cualquiera de estos tipos de notas se puede representar a cualquier altura del pentagrama, y en cualquier nota, nicamente hay que tomar en cuenta la forma de la nota que se quiere representar, y escribirla a la altura de la nota deseada. Con excepcin de la Redonda, las dems tienen una barra vertical que se conoce como Plica, y para saber en que sentido debe escribirse en el pentagrama, solo hay que tomar en cuenta la altura de la nota, entonces, las notas en la parte inferior del pentagrama tendran la plica hacia arriba, y las notas en la parte superior del pentagrama tendran la plica hacia abajo.

Representacin de notas con alteraciones en el pentagrama: Adems del bemol (b), y del sostenido (#), tenemos 3 accidentes adicionales que debemos conocer:
Los accidentes se escriben antes y a la altura de la nota.
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Doble Bemol
Doble Sostenido
Nota Natural
G bemol
G natural
G sostenido G natural
Compases: El trmino comps se utiliza musicalmente de la siguiente forma: Si escribiramos las notas musicales en forma consecutiva sin una divisin visual, sera muy difcil leer manteniendo el conteo de las notas, as que por ello se crearon divisiones visuales a las que se denominaron Comps. La medida de los compases puede variar, y la forma en que se puede reconocer o escribir dicha medida es la siguiente:
Esta medida parece una fraccin matemtica, pero en realidad representa lo siguiente: El numerador indica el No. de tiempos que tiene el comps. El denominador indica el tipo de nota con el que se va a marcar el tiempo.
En este caso, esta medida indica que el tipo de nota que marca el tiempo es la Negra o Cuarto, y en cada comps habr un total de 4 tiempos. Esto NO quiere decir que se tengan que tocar Negras nicamente en este tipo de comps, sino que la suma total de tiempos en cada comps debe de ser 4. Ejemplo: Si la fraccin fuera 7/8, la unidad que marca el tiempo sera la Corchea u Octavo, y en un comps habra 7 notas con este valor (en suma).

Barras de comps, de repeticin y de final:
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En el siguiente diagrama, se mostrarn y explicar la funcin de las distintas barras que se utilizan al escribir msica.
Barras de comps Barras de repeticin
Barra de final
Como ya se explic, las barras de comps solo son una separacin visual, mientras que las de repeticin significan lo siguiente: El fragmento musical entre ambas barras debe tocarse 2 veces (a menos que exista una indicacin al final de la segunda barra que diga 4x por ejemplo), y posteriormente se toca el siguiente comps despus de las barras. La barra de final nos indica el trmino de la composicin. A continuacin se muestra un ejemplo numerando los compases en el orden en que se deben tocar con el ejemplo de arriba:
1 5
2 6
3 7
4 8
Si existiera una indicacin con ms repeticiones, se interpretara de la siguiente forma:

(4x)
1 5 9 13
2 6 10 14
3 7 11 15
4 8 12 16
17
12
Ejemplos de audio y su escritura: A continuacin se muestran 3 ejemplos escritos en pentagrama mostrando el sonido de las notas naturales, con bemoles y con sostenidos. El alumno debe escuchar los archivos de audio en el CD ROM que acompaa al libro. Se recomienda que cada archivo se escuche varias veces para que el alumno aprenda a distinguir entre las notas naturales, con bemoles y con sostenidos, esto le ayudar a desarrollar el sentido auditivo musical. Hay 2 formas posibles para utilizar el CD ROM: 1. Explorar el CD y abrir el archivo cuyo nombre se muestra junto a cada Icono. 2. Abrir este libro en formato .doc (abre con Microsoft Word), y dar doble clic a cada Icono. El archivo se reproduce una vez, as que para escucharlo ms veces, es necesario volver a darle doble clic al Icono. (En caso de que esto no funcione, favor de leer la pgina 129 de este libro para solucionarlo).
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato
Arm001-Natural Notes.mid
Arm002-Flat Notes.mid
Ab
Bb
Cb
Db
Eb
Fb
Gb
Arm003-Sharp Notes.mid
A#
B#
C#
D#
E#
F#
G#
2 Captulo 2: Escala Cromtica
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La Escala Cromtica contiene todas las notas musicales. Esta escala tiene muchas aplicaciones, y a continuacin estudiaremos las 2 ms importantes. 1. Como Escala para componer: Podemos crear cualquier meloda utilizando todas las notas posibles, ya sea en orden ascendente o descendente, o por medio de conjuntos de notas que puedan desplazarse en forma cromtica tambin. Para darle nombre a una escala cromtica, es necesario partir de una nota, a la cual llamaremos Raz, y sta nota dar el nombre a la escala. Para explicar mejor este concepto, utilizaremos el siguiente ejemplo, el cual contiene 2 archivos de audio para que el alumno reconozca esta escala.
Escala Cromtica de C (Ascendente)

Arm004-ChromSclAsc.mid
En forma ascendente, las notas alteradas se escriben con sostenidos para crear el efecto ascendente.
Escala Cromtica de C (Descendente)

Arm005-ChromSclDesc.mid
En forma descendente, las notas alteradas se escriben con bemoles para crear el efecto descendente.
2 Escala Cromtica
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2. Como referencia de notas: A continuacin se presenta un diagrama de las notas, que se puede tomar como si fueran las notas de un piano, pero su objetivo es el de visualmente darnos una idea de la secuencia de las notas una tras otra, ya que esto nos ayudar a entender mejor todos los conceptos que se explicarn a lo largo del libro.
C#/Db
D#/Eb
F#/Gb
G#/Ab
A#/Bb
Enarmonas
Como se puede observar, existen 5 notas que se conocen como Enarmonas, o notas enarmnicas, esto significa que dichas notas pueden conocerse con 2 nombres distintos aunque el sonido sea el mismo. Las dems notas tambin podran ser enarmnicas si usamos dobles bemoles o dobles sostenidos, pero esto es muy poco comn, as que solo pensaremos las sealadas como enarmnicas. Tambin se puede observar que las notas enarmnicas estn sombreadas, esto se hizo a propsito para hacer una comparacin con las notas del piano. En donde las notas naturales, son las teclas blancas, mientras que las teclas negras son las notas enarmnicas en el diagrama. Esto sucede as en el piano, y como podemos observar, las nicas 2 notas a partir de las cuales no hay notas enarmnicas son E y B (Mi y Si). Es necesario que el alumno conozca y se aprenda de memoria este cuadro, ya que de ello depende la facilidad que adquiera para manejar las notas musicales, ya que como se ha dicho anteriormente, este cuadro ser utilizado como referencia para temas posteriores, as que se hace nfasis en esto nuevamente.
3 Captulo 3: Intervalos
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Intervalo: Musicalmente es la distancia que hay entre una nota y otra. Esta distancia se mide en tonos y semitonos. Los intervalos se dividen en simples y compuestos. Intervalo simple es aquel que esta dentro de una misma octava. Intervalo compuesto es aquel que esta ms all de una octava de distancia. La explicacin de los trminos de un intervalo es muy simple: Todos consisten de 2 palabras, de las cuales la primera es numrica (segunda, tercera, etc.), y la segunda es distintiva (mayor, menor, etc.) Los trminos numricos se refieren al nombre de las notas, mientras que los distintivos se refieren a la distancia entre ellas. Ambos nombres requieren de aplicarse a una nota que se conoce como Raz, as que por medio de la siguiente tabla (de intervalos simples nicamente), explicaremos mejor este concepto: Pensemos como Raz la nota C. Ahora, en la siguiente tabla se mencionan TODOS los intervalos simples, la forma en que se abrevia su escritura, la distancia a la que esta con respecto de la Raz, y finalmente con respecto a C, las notas que resultan en el ejemplo.
Intervalo
Segunda Menor Segunda Mayor Tercera Menor Tercera Mayor Cuarta Justa Cuarta Aumentada o Quinta Disminuida Quinta Justa Sexta Menor Sexta Mayor Sptima Menor Sptima Mayor Octava Justa
Abreviatura Distancia Ejemplo

2 me 2 ma 3 me 3 ma 4 j 4 aum o 5 dis 5 j 6 me 6 ma 7 me 7 ma 8 j tono 1 tono 1 tonos 2 tonos 2 tonos 3 tonos 3 tonos 4 tonos 4 tonos 5 tonos 5 tonos 6 tonos Db D Eb E F F# o Gb G Ab A Bb B C
3 Intervalos
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La explicacin sobre los resultados es la siguiente: Utilicemos como ejemplo la Sexta menor: En nuestro ejemplo la Raz fue la nota C, y que la sexta menor de C result ser la nota Ab, esto se debe a lo siguiente: La palabra SEXTA nos pide que contemos la SEXTA nota musical a partir de C (o de cualquier otra raz en su caso), entonces tenemos que contar: C, D, E, F, G y A. La nota A es la sexta nota musical a partir de C. La palabra menor nos indica una distancia de 4 tonos de la Raz a la sexta menor, en este caso, la nota que est a 4 tonos de C es la nota Ab. Si el alumno consulta el cuadro de la Pg. 14, y cuenta cada nota o cuadro como tono, encontrar que despus de C, a 4 tonos u 8 medios tonos est la nota Ab. El alumno se puede preguntar porqu no se puede escribir G# en vez de Ab, correcto? La respuesta es sencilla: La nota G es la QUINTA nota a partir de C, y n la SEXTA, y aunque sean la misma nota, tiene que escogerse Ab, ya que la nota A, SI es la sexta de C.
NOTA: Existe un intervalo con dos nombres posibles, que es la Cuarta aumentada o Quinta disminuida, esto se debe a que los dos son muy utilizados en la msica, as que se pusieron ambos en la tabla.
As como este intervalo tiene 2 posibles nombres, los dems tambin los tienen, pero los ms comunes son los expuestos en la tabla. Ms adelante en el libro se mencionarn y utilizarn algunos equivalentes. Este tema de intervalos es MUY importante, ya que si el alumno los estudia bien tanto en el papel como de odo con los ejemplos que vienen en el CD ROM, desarrollar una gran sensibilidad musical. Todos los intervalos reflejan sensaciones distintas al escucharlos, y se pueden diferenciar de memoria al escucharlos una y otra vez. Esto puede ser muy til si un alumno quiere componer, o reconocer incluso las notas de una cancin simplemente al escucharla.
3 Intervalos
EJERCICIO 1: Obtn los intervalos de las siguientes races:
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Raz:
Intervalos:
2 me 2 ma 3 me 3 ma 4 j 4 aum/5 dis 5 j 6 me 6 ma 7 me 7 ma 8 j
C
Db D Eb E F F#/Gb G Ab A Bb B C
A continuacin se muestra un ejemplo de cada intervalo escrito en el pentagrama, adems se muestra el nombre de cada archivo con estos intervalos para que el alumno los escuche. Como ya se dijo, tambin se pueden escuchar los archivos desde la versin de este libro en el CD ROM dando doble clic a cada cono debajo de los nombres de los archivos. Segunda Menor:
Arm006-Interv2m.mid
Segunda Mayor:
Arm007-Interv2M.mid
Tercera Menor:
Arm008-Interv3m.mid
3 Intervalos
Tercera Mayor:
18
Arm009-Interv3M.mid
Cuarta Justa:
Arm010-Interv4P.mid
Cuarta Aumentada:
Arm011-Interv4A.mid
Quinta Justa:
Arm012-Interv5P.mid
Sexta Menor:
Arm013-Interv6m.mid
Sexta Mayor:
Arm014-Interv6M.mid
Sptima Menor:
Arm015-Interv7m.mid
Sptima Mayor:
Arm016-Interv7M.mid
Octava Justa:
Arm017-Interv8P.mid
4 Captulo 4: Tonalidad Mayor

Antes que nada, tenemos que definir la palabra Tonalidad. Tonalidad significa TODO lo que abarca una escala (construccin, armonizacin, etc.)
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Para establecer una tonalidad, debemos tomar primero la escala cromtica y extraer 5 de las 12 notas que contiene para dejar nicamente 7 en la escala. Posteriormente, por medio de una frmula de construccin a base de intervalos, vamos a construir una escala de tipo mayor. Esta ser la primer escala que vamos a conocer, pero cabe aclarar que conoceremos escalas de otros tipos. La Escala Mayor, nos da una sensacin bsicamente alegre, aunque puede emplearse tambin para dar otras sensaciones, como veremos ms adelante. 4.1 Construccin: A continuacin expondremos la forma en que se construye una escala mayor, y se dar un ejemplo con la nota C como Raz. Bajo la frmula de construccin est la palabra Grados, que vamos a emplear mucho de la siguiente forma: Un grado de una escala representa el nmero de nota de ella, es decir, el cuarto grado de una escala es la cuarta nota de la misma, etc. Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F G A B C Explicacin: Se toma una nota como Raz, posteriormente para obtener el 2 grado de la escala, obtenemos la 2 ma de la Raz, en nuestro ejemplo D es la 2 ma de C. El 3er grado se obtiene identificando qu nota es la 2 ma del 2 grado, en este ejemplo de D la 2 ma es E. El 4 grado es una 2 me del 3, y en este caso la 2 me de E es F. Los grados 5, 6 y 7, son 2as mayores del 4, 5 y 6 respectivamente, dando por resultado las notas G, A y B. Finalmente una 2 me nos regresa al 1er grado (o a la octava, pero no se toma en cuenta por ser la misma nota que la raz). Esta es la forma de obtener TODAS las notas de cualquier escala, y SIEMPRE debe usarse la frmula de construccin para obtener las notas de una escala. La escala de C es la UNICA que no presenta alteraciones (bemoles o sostenidos), las dems tendrn al menos 1 alteracin.
4 Tonalidad Mayor
EJERCICIO 2: Obtn las notas de las siguientes escalas mayores:
GRADOS I II III C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb D E
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IV F
V G
VI A
VII B
Estas son las notas de TODAS las escalas mayores que existen, as que nicamente nos resta aprendernos qu notas contiene cada una, pero eso no es necesario en este momento, sino con la prctica. Podemos utilizar las notas de una escala para crear melodas, solos (improvisaciones) u otras aplicaciones dentro de una cancin, pero antes de pasar a ellas es necesario que el alumno conozca el sonido de una escala mayor, escuchando el siguiente archivo en el CD ROM, o en la versin para PC de este libro:
Tonalidad
Arm018-Major Scale.mid
4 Tonalidad Mayor
4.2 Armonizacin: Armonizar una escala consiste en formar Acordes* con notas de la misma escala. *Acorde: Se define como el conjunto de 3 o ms notas tocadas simultneamente.
21
Existen distintos tipos de acordes, y en este captulo conoceremos varios de ellos, pero por el momento, para armonizar la escala mayor utilizaremos los acordes bsicos, y a continuacin explicaremos la forma en que se construyen. Un acorde puede contener como ya se dijo 3 notas como mnimo, pero por fines didcticos, construiremos los acordes con 4 notas de la siguiente forma: Paso 1: Cada nota de la escala mayor (C por ejemplo) ser Raz de un acorde, y la forma de escoger las notas que contendr cada uno ser asignando 3 terceras consecutivas utilizando las notas de la escala como se ilustra a continuacin:
I II III IV V VI VII
C D
3
II III
E
IV
F G A B Las notas C, E, G y B forman el acorde del primer grado de la Escala mayor de C.

3
V VI
3
VII I
D E
3
III IV
F G A B C Las notas D, F, A y C forman el acorde del segundo grado de la Escala mayor de C.

3
V VI VII
3
I II
E
IV
F G A B C
3
V VI
D Las notas E, G, B y D forman el acorde del tercer grado de la Escala mayor de C.

III
3
VII I
3
II
F G A B C D E Las notas F, A, C y E forman el acorde del cuarto grado de la Escala mayor de C.

3
V VI VII
3
I II
3
III IV
G A B C D E F Las notas G, B, D y F forman el acorde del quinto grado de la Escala mayor de C.

3
VI VII I
3
II III
3
IV V
A B C
3
VII I II
D E
3
III IV
F G Las notas A, C, E y G forman el acorde del sexto grado de la Escala mayor de C.

3
V VI
B C D E F G A Las notas B, D, F y A forman el acorde del sptimo grado de la Escala mayor de C.

3 3 3
4 Tonalidad Mayor
creado por medio de la siguiente tabla:
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Paso 2: Ahora vamos a listar en forma vertical las notas de cada acorde y dar un nombre a cada intervalo
Grados I
Raz Nombres 3 (de la Raz) 5 (del acorde) 7 (del acorde)
II D F A C
III E G B D
IV F A C E
V G B D F
VI A C E G
VII B D F A
C E G B
Estos nombres para los intervalos se aplican obviamente a cualquier acorde. Paso 3: Nombrado y Cifrado (cifrar significa crear una abreviatura del nombre). Reglas:
1. Para las Raices de los acordes:

En el nombre y cifrado de un acorde debe aparecer al principio la Raz de ste. De tener alteracin la Raz, tambin se debe escribir.
2. Para las Terceras:

Las terceras definen si TODO el acorde es mayor o menor, as que de cada raz tenemos que conocer qu tipo de tercera tiene para saber qu tipo de acorde tenemos. Un acorde que contiene una tercera mayor es MAYOR, y en el cifrado no agregamos NADA. Un acorde con una tercera menor de la raz es MENOR, y al cifrado se le agrega una m (minscula) junto, y a la derecha de la Raz.
3. Para las Quintas:

Si la 5 de un acorde es justa, simplemente ser un acorde mayor o menor, y no tenemos que agregar nada al cifrado (pero tenemos que establecer qu tipo de 5 tiene cada acorde contando desde la Raz hasta la 5 los tonos que hay de distancia). Si la 5 del acorde es disminuida, en el extremo derecho del acorde escribimos la expresin: (b5). Esto significa que la quinta no es justa, simplemente es tono mas baja, NO se debe interpretar esto como que la nota TIENE que ser bemol.
4. Para las Sptimas:

Si la 7 de un acorde es menor, al cifrado le agregamos un 7 a la derecha de la Raz (si el acorde es mayor) o de la m (si el acorde es menor). Si la 7 es mayor, en vez de un 7, escribimos el trmino maj7. Es necesario tambin contar la distancia entre las notas de la Raz a la 7 en cada acorde para saber de qu tipo es.
Tonalidad Mayor
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La siguiente tabla muestra los cifrados de los acordes de la Escala Mayor de C:

Grados: I II III IV V VI VII Cifrado: Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5)
Observaciones: Los Grados I y IV contienen acordes tipo Mayor Sptima (Raiz- 3 ma, 5 j y 7 ma). Los Grados II, III y VI contienen acordes tipo Menor Sptima (Raiz- 3 me, 5 j y 7 me). El V Grado es un acorde tipo Sptima (Raiz- 3 ma, 5 j y 7 me). El VII Grado es un acorde tipo Menor Sptima con 5 bemol (Raiz- 3 me, 5 dis y 7 me).
NOTA: Si los acordes se hubieran construido con 3 notas, es decir sin las sptimas, los cifrados seran los siguientes:
Grados: I II III IV V VI VII Cifrado: C Dm Em F G Am Bdim
El cambio ms significativo es en el acorde del VII grado, el cual cambia su nombre a disminuido en vez de menor con 5 bemol. Los grados I, IV y V son acordes mayores, mientras que el II, III y VI son acordes menores. A continuacin mostramos la forma en que se escuchan y escriben los acordes de una escala mayor grado por grado, con ejemplo en C, as que el alumno debe escucharlos en los archivos del CD ROM de las formas ya mencionadas. Arm019-First Grade Chord.mid
Arm020-Second Grade Chord.mid

Arm021-Third Grade Chord.mid

4
Tonalidad Mayor
Arm022-Fourth Grade Chord.mid
24
Arm023-Fifth Grade Chord.mid

Arm024-Sixth Grade Chord.mid

Arm025-Seventh Grade Chord.mid

Como se puede notar incluso en los pentagramas, se muestra el sonido de los acordes nota por nota 2 veces, y posteriormente las notas del acorde en forma simultnea 4 veces. Es necesario como ya se ha dicho anteriormente, que el alumno escuche una y otra vez estos archivos, ya que le desarrollarn la habilidad para reconocer tanto acordes, como escalas, notas de acordes, tipos de acordes, entre otras cosas. Una vez escuchados estos acordes en la escala de C, tenemos que pensar en las dems escalas mayores, tanto en su armonizacin como en los tipos de acordes que surgen grado por grado en cada una. Esto parece un tanto laborioso, y si el alumno se sentara a seguir cada uno de los pasos que hicimos con la Escala de C, le sera demasiado cansado hacer lo mismo en todas las dems escalas. Por ello, para evitar esto, podemos seguir el siguiente razonamiento para simplificar tanto el entendimiento en las dems escalas, como para ahorrarnos varias horas de trabajo para llegar a la misma conclusin.
Tonalidad Mayor
25
Recordemos lo siguiente: 1. Todas las Escalas mayores tienen la MISMA frmula de construccin. 2. Al crear los acordes, utilizamos las notas de la escala, por lo tanto en todas las escalas, los intervalos se mantienen grado por grado. 3. Al conservarse los intervalos, tambin se conservan los tipos de acorde GRADO POR GRADO. Entonces, es lgico pensar que lo UNICO que cambia son las Raices de los acordes, as que Para conocer los acordes en las dems escalas, lo nico que hay que hacer es copiar las notas del Ejercicio 2, y escribirlas en este nuevo Ejercicio, agregando el tipo de acorde correspondiente a cada grado en la tabla.
EJERCICIO 3: Completa las siguientes escalas de acordes, de acuerdo al ejemplo en C:

GRADOS IV V
II
III
VI
VII
C Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb
Tonalidad
Tonalidad Mayor
26
4.3 Cadencias o Progresiones de Acordes: Antes que nada, tenemos que definir los trminos progresin y cadencia: Progresin es una secuencia de acordes, que se puede pensar como tal desde que comienza una cancin. Cadencia podemos definirla como los ltimos acordes de una cancin, tambin puede conocerse como terminacin. Ahora vamos a establecer lo siguiente: En una composicin puede haber n solo una escala, sino varias, as como muchas formas de cambiar de una a otra, y adems el nmero de acordes que utilicemos en una u otra escala tambin puede variar, as que las combinaciones y posibilidades para crear secuencias de acordes son ILIMITADAS!. La nica condicin para que esto suceda es: QUE SUENE BIEN. A continuacin hablaremos sobre la progresin o cadencia de acordes ms caracterstica de una tonalidad mayor y las posibilidades que se derivan de ella: La progresin de acordes ms usada en tonalidad mayor es la II V I. Estos grados los podemos pensar as: IIm7 V7 Imaj7. Ahora, si utilizamos la Escala de C como ejemplo, dicha secuencia de acordes quedara as: Dm7 G7 Cmaj7. Estos 3 acordes n solo contienen todas las notas de la escala mayor en sus notas, sino que tambin suenan bien uno tras otro. Existen 3 formas en que pueden usarse si pasamos momentneamente por esta escala en una composicin: 1. Con un solo acorde: (IIm7 V7 Imaj7). 2. Con 2 acordes: (Imaj7-IIm7, Imaj7-V7, IIm7-V7 V7-Imaj7). 3. Con 3 acordes: (Imaj7-IIm7-V7 IIm7-V7-Imaj7) Existen ms combinaciones con 2 de los 3 acordes, o con los 3, pero su sonido no es muy agradable o lgico para el odo. Debido a ello fueron omitidas como posibilidades. Bien, es hora de escuchar cmo suenan estos acordes uno tras otro para que el alumno tenga idea de cmo interactan entre s.
4
Tonalidad Mayor
Arm026-II-V-I Chord Prog.mid
27
Arm027-I-II-V-I Chord Prog.mid

* En este pentagrama se escriben las corcheas agrupadas por medio de una lnea horizontal en vez de las banderas con que se muestran en el cuadro de la Pag. 9. Este tipo de escritura se aplica a Semicorcheas y Fusas, agrupndolas tiempo por tiempo, y agregando doble barra a las semicorcheas, y triple barra a las Fusas.
Esta ltima progresin es un ejemplo que muestra cada acorde, y posteriormente las notas de cada uno en forma separada, pero aqu tenemos algo que sucede mucho en msica: En el 3er comps tenemos un acorde de G7, pero sus notas estn en desorden, la nota ms grave del acorde es un D, esto musicalmente se conoce como inversiones de acordes, y consiste en ordenar las notas de un acorde en otra forma distinta a la usual para crear un sentido ms meldico y de continuidad en una composicin.
EJERCICIO 4: Completa la siguiente tabla de progresiones de acordes en todas las escalas.

Grados V I G7 Cmaj7
II C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb
Tonalidad
Tonalidad Mayor
28
4.4 Sustitucin de Acordes: Para poder hablar de sustitucin de acordes, tenemos que definir la palabra Pluralidad: Esta palabra en msica significa que una nota de un acorde o de una escala, puede formar parte de otro acorde, o de otra escala. A continuacin presentamos las posibles sustituciones de acordes en tonalidad mayor gracias a esta Pluralidad de las notas:
1 Sustitucin: Pensemos en las notas de los grados I y III de la Escala Mayor, es decir Imaj7 y IIIm7. Para explicar mejor esta sustitucin, agregaremos una 3 ms al acorde Imaj7, lo cual lo convierte en Imaj9 (esto se explicar ms adelante). Con ejemplo en C, vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos, como se ilustra a la derecha:
Imaj9 C E G B D
IIIm7 E G B D
Gracias a este esquema observamos: 1. Que el acorde Imaj9 contiene las mismas notas que el IIIm7. 2. El acorde IIIm7 es en realidad un acorde Imaj9 sin Raz. Por lo tanto, el acorde IIIm7 es sustituto del acorde Imaj7 o Imaj9.
2 Sustitucin: Pensemos en las notas de los grados I y VI de la Escala Mayor, es decir Imaj7 y VIm7. Para explicar mejor esta sustitucin, sustituiremos la 7 del acorde Imaj7 por la 6 lo cual lo convierte en I6 (esto se explicar ms adelante). Con ejemplo en C, vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos, como se ilustra a la derecha:
I6 C E G A
VIm7 A C E G
Gracias a este esquema observamos que el acorde I6 es un acorde VIm7 invertido. Por lo tanto, el acorde VIm7 es sustituto del acorde Imaj7 o I6.
Tonalidad Mayor
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Antes de pasar a la 3 sustitucin, es necesario escuchar el siguiente archivo que muestra el sonido de los acordes I III I VI para que el alumno note la similitud entre ellos. Arm028-I-III-I-VI Chord Substitution.mid
3 Sustitucin: Pensemos en las notas de los grados II y IV de la Escala Mayor, es decir IIm7 y IVmaj7. Para explicar mejor esta sustitucin, agregaremos una 3 ms al acorde IIm7, lo cual lo convierte en IIm9 (esto se explicar ms adelante). Con ejemplo en C, vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos, como se ilustra a la derecha:
IIm9 D F A C E
IVmaj7 F A C E
Gracias a este esquema observamos: 1. Que el acorde IIm9 contiene las mismas notas que el IVmaj7. 2. El acorde IVmaj7 es en realidad un acorde IIm9 sin Raz. Por lo tanto, el acorde IVmaj7 es sustituto del acorde IIm7 o IIm9. Ahora el alumno debe escuchar esta sustitucin por medio del siguiente archivo: Arm029-II-IV Chord Substitution.mid
En este archivo se escuchan los acordes II IV II IV. Cabe recordar que estos archivos tienen como ejemplo la escala de C mayor.
Tonalidad Mayor
V9 G B D F A VIIm7(b5) B D F A
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4 Sustitucin: Pensemos en las notas de los grados V y VII de la Escala Mayor, es decir V7 y VIIm7(b5). Para explicar mejor esta sustitucin, agregaremos una 3 ms al acorde V7, lo cual lo convierte en V9 (esto se explicar ms adelante). Con ejemplo en C, vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos, como se ilustra a la derecha: Gracias a este esquema observamos: 1. Que el acorde V9 contiene las mismas notas que el VIIm7(b5). 2. El acorde VIIm7(b5) es en realidad un acorde V9 sin Raz. Por lo tanto, el acorde VIIm7 es sustituto del acorde V7 o V9.
Ahora el alumno debe escuchar esta sustitucin por medio del siguiente archivo: Arm030-V-VII Chord Substitution.mid
En este archivo se escuchan los acordes V VII V VII. Gracias a estas sustituciones de acordes nuestras posibilidades para crear progresiones aumentan considerablemente, y el alumno tiene que experimentar con todas las que guste y como guste, solo debemos recordar que lo ms importante es obtener un buen sonido. Existe otra forma de crear progresiones con estos acordes originales y sustitutos, y es por medio de sensaciones, las cuales se ilustran en la siguiente tabla: Acorde Original Imaj7 IIm7 V7 Sensacin Tranquilidad Tensin Tensin Acorde(s) Sustituto(s) IIIm7 y/o VIm7 IVmaj7 VIIm7(b5)
Tonalidad Mayor
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Esto concluye lo que son progresiones de acordes, y en cuanto a las terminaciones o cadencias, existen 3 cadencias bsicas: 1. La Cadencia Plagal (IV-I). 2. La cadencia Autntica (V-I). 3. La cadencia Completa (IV-V-I). Es necesario que el alumno experimente con ellas y se familiarice con el sonido de cada una de ellas.
EJERCICIO 5: Completa la siguiente tabla de sustitucin de acordes en todas las Escalas Mayores, de acuerdo al ejemplo en C:
GRADOS Original Sustitutos Original Sustituto Original Sustituto I III VI II IV V VII C Cmaj7 Em7 Am7 Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Fmaj7 G7 Bm7(b5)
Tonalidad
Tonalidad Mayor
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4.5 Anlisis de Composiciones: Como ya se dijo, una composicin puede constar de progresiones de acordes en distintas escalas o tonalidades, y existen algunas reglas bsicas para identificarlas rpidamente: 1. Primero se identifican TODOS los acordes de 7, ya que stos son el 5 grado de la escala en que pasa la composicin en ese momento. 2. Posteriormente se analiza si los acordes anteriores y posteriores a los de 7 pertenecen a la misma escala, cosa que por lo general sucede, as que hay que tratar de asociarlos con la misma en que estn los de 7 de ser posible. 3. Si existieran acordes aislados que no pertenecen a una escala o a otra y se encuentran entre otros acordes que s pertenecen a alguna escala, entonces hay que analizar de forma que el menor grado posible sea representado, por ejemplo si hubiera un acorde Maj7 aislado, se toma como 1er grado de una escala y NO como IV de otra. 4. Puede darse el caso en que un acorde forme parte de 2 escalas, una que termina y otra que comienza con l, se conoce como acorde pivote y por lo general se analiza con las 2 posibilidades que ofrece. Ejemplo: | Dm7 | G7 | Cmaj7 | Am7 | D7 | Gmaj7 |
II-C V-C I-C VI-C II-G V-G I-G
Barras de comps
Acorde Pivote
EJERCICIO 6: Analiza la siguiente composicin de acuerdo al ejemplo:

| Fm7 | Bb7 | Ebmaj7 | Abmaj7 | Dm7 | G7 | C6 | E7 | Am7 | D7 | Gmaj7 | Em7 | II - Eb | Am7 | D7 | G7 | C7 | Fmaj7 | Dm7 | Gm7 | C7 | Fmaj7 | Dm7 | Abmaj7 | Db7 |
| Gbmaj7 | Ebm7 | Bm7 | G#m7(b5) | A6 | F#m7 | Fm7 | Bb7
| Eb6
| Ebmaj7 ||
NOTA: Si el alumno tocara esta composicin en algn instrumento, es posible que no le suene bien, hay que recordar que esto es un simple ejercicio de anlisis.
Tonalidad Mayor
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4.6 Acordes Diatnicos Opcionales: En la siguiente tabla, se muestran TODAS las posibilidades de acordes DIATONICOS que puede tener una Escala Mayor grado por grado, y posteriormente se explicar cada acorde. Los cifrados de los acordes grado por grado son los siguientes: Grados IV
IV IV 6 IVmaj7 IV add9 IVmaj9 IV sus2 IVmaj7#11 IVmaj13#11 IV 6add9
I
I I6 Imaj7 I add9 Imaj9 I add 11 I sus2 I sus4 Imaj 11 Imaj13 I 6add9
II
IIm IIm6 IIm7 IIm add9 IIm9 IIm add 11 II sus2 II sus4 IIm11 IIm13 IIm6add9
III
IIIm IIIm7 IIIm7b9 IIIm add11 III sus4 IIIm11 IIIm7b9b13
V
V V6 V7 V add9 V9 V add11 V sus2 V sus4 V 11 V 13 V 6add9 V7sus4
VI
VII
VIm VII dim VIm7 VIIm7(b5) VIm add9 VIm9 VIm add11 VI sus2 VI sus4 VIm11 VIm11b13
Estos tipos de acordes se explicarn a continuacin de la siguiente manera: El cifrado se expresar con una X en vez de una nota, la cual sera la Raz del acorde, con su tipo de acorde (solo el acorde mayor no lleva ningn cifrado extra) Junto al cifrado se escribe el tipo de acorde del que se trata y cmo se conoce en algunos otros mtodos (los que tengan algn otro cifrado o nombre). Despus se escribe la frmula de construccin y finalmente un ejemplo en donde la Raz de todos ser la nota C. Debajo de cada uno, se incluye un pentagrama con un ejemplo auditivo para el alumno en todos estos acordes, el cual se recomienda como con el resto de los ejemplos en el CD ROM, que se escuchen muchas veces cada uno, ya que los acordes tienen una sensacin distinta, y es necesario que el alumno pueda distinguirla uno de otro, tanto con notas separadas como simultneas. Por ello la importancia de escuchar estos archivos, lo cual tambin le ayudar al alumno a componer por medio de sensaciones por medio de todos estos acordes, o en su defecto reconocer los acordes en canciones de las que gusta escuchar.
4
Arm031 Major Chord.mid
Tonalidad Mayor
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1. X (Acorde mayor): R - 3 ma 5 j. Ej: C = C E G.
2. Xm o X-(Acorde menor): R - 3 me 5 j. Ej: Cm = C Eb G.

Arm032-Minor Chord.mid
3. Xdim o Xo (Acorde disminuido): R - 3 me 5 dis. Ej: Cdim = C Eb Gb.

Arm033Diminished Chord.mid
4. X sus2 (Acorde suspendido en la segunda): R - 2 ma 5 j. Ej: C sus2 = C D G.

Arm034-Sus2 Chord.mid
5. X sus4 (Acorde suspendido en la cuarta): R - 4 j 5 j. Ej: C sus4 = C F G.

Arm035-Sus4 Chord.mid
6. X 6 (Acorde de sexta): R - 3 ma 5 j 6 ma. Ej: C 6 = C E G A.

Arm036-Major Sixth Chord.mid
7. Xm6 (Acorde menor sexta): R - 3 me 5 j 6 ma. Ej: Cm6 = C Eb G A.

Arm037-Minor Sixth Chord.mid
8. X 6add9 (Acorde de sexta con novena aadida): R - 3 ma 5 j 6 ma 9 ma. Arm038-6 add 9 Chord.mid Ej: C 6add9 = C E G A D.
9. Xm6add9 (Acorde menor sexta con novena aadida): R - 3 me 5 j 6 ma 9 ma. Ej: Cm6add9 = C Eb G A D. Arm039-m6 add 9 Chord.mid
4
Arm040-Maj7 Chord.mid
Tonalidad Mayor
35
10. Xmaj7 (Acorde mayor sptima): R - 3 ma 5 j 7 ma. Ej: Cmaj7 = C E G B.
11. Xm7 (Acorde menor sptima): R - 3 me 5 j 7 me. Ej: Cm7 = C Eb G Bb.

Arm041-m7 Chord.mid
12. X7 (Acorde de sptima o dominante): R - 3 ma 5 j 7 me. Ej: C7 = C - E - G - Bb.

Arm042Dominant Chord.mid
13. Xm7(b5) (Acorde menor sptima con quinta disminuida): R - 3 me 5 dis 7 me. Arm043-m7b5 Chord.mid Ej: Cm7(b5) = C Eb Gb Bb.
14. X7sus4 (Acorde de sptima suspendido en la cuarta): R - 4 j 5 j 7 me. Arm044-7sus4 Chord.mid Ej: C7sus4 = C F G Bb.
15. X add9 (Acorde mayor con la novena aadida): R - 3 ma 5 j 9 ma. Arm045-add9 Chord.mid Ej: C add9 = C E G D.
16. Xm add9 (Acorde menor con la novena aadida): R - 3 me 5 j 9 ma. Arm046-m add9 Chord.mid Ej: Cm add9 = C Eb G D.
17. Xmaj9 (Acorde mayor novena): R - 3 ma 5 j 7 ma 9 ma. Arm047-Maj9 Chord.mid Ej: Cmaj9 = C E G B D.
Tonalidad Mayor
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18. Xm9 (Acorde menor novena): R - 3 me 5 j 7 me 9 ma. Arm048-m9 Chord.mid Ej: Cm9 = C Eb G Bb D.
19. X9 (Acorde de novena): R - 3 ma 5 j 7 me 9 ma. Arm049-9th Dominant Chord.mid Ej: C9 = C E G Bb D.

20. Xm7b9 (Acorde menor sptima bemol novena): R - 3 me 5 j 7 me 9 me. Ej: Cm7b9 = C Eb G Bb Db. Arm050-m7b9 Chord.mid
21. X add11 (Acorde mayor con la oncena aadida): R - 3 ma 5 j 11 j. Ej: C add11 = C E G F. Arm051-add11 Chord.mid
22. Xm add11 (Acorde menor con la oncena aadida): R - 3 me 5 j 11 j. Arm052-m add11 Chord.mid Ej: Cm add11 = C Eb G F.
23. Xmaj11 (Acorde mayor oncena): R - 3 ma 5 j 7 ma 9 ma 11 j. Arm053-Maj11 Chord.mid Ej: Cmaj11 = C E G B D F.

24. Xm11 (Acorde menor oncena): R - 3 me 5 j 7 me 9 ma 11 j. Arm054-m11 Chord.mid Ej: Cm11 = C Eb G Bb D F.

25. Xmaj7#11 (Acorde mayor sptima con la oncena aumentada): R - 3 ma 5 j 7 ma 9 ma 11 aum. Ej: Cmaj7#11 = C E G B D F#.
Arm055Maj7#11 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato
Tonalidad Mayor
37
26. X11 (Acorde de oncena): R - 3 ma 5 j 7 me 9 ma 11 j. Arm056-11th Chord.mid Ej: C11 = C E G Bb D F.

27. Xmaj13 (Acorde mayor trecena): R - 3 ma 5 j 7 ma 9 ma 11 j 13 ma. Arm057-Maj13 Chord.mid Ej: Cmaj13 = C E G B D F A.
28. Xm13 (Acorde menor trecena): R - 3 me 5 j 7 me 9 ma 11 j 13 ma. Arm058-m13 Chord.mid Ej: Cm13 = C Eb G Bb D F A.
29. Xmaj13#11 (Acorde mayor trecena con la oncena aumentada): R - 3 ma - 5 j - 7 ma - 9 ma - 11aum - 13 ma. Ej: Cmaj13#11 = C - E - G - B - D - F# - A.
Arm059Maj13#11 Chord.mid
30. X13 (Acorde de trecena): R - 3 ma 5 j 7 me 9 ma 11 j 13 ma. Ej: C13 = C E G Bb D F A. Arm060-Dominant 13th Chord.mid
31. Xm7b9b13 (Acorde menor sptima bemol novena y trecena): R - 3 me 5 j 7 me 9 me 11 j 13 me. Arm061-m7b9b13 Chord.mid Ej: Cm7b9b13 = C Eb G Bb Db F Ab.
32. Xm11b13 (Acorde menor oncena bemol trecena): R - 3 me 5 j 7 me 9 ma 11 j 13 me. Ej: Cm11b13 = C - Eb - G - Bb - D - F - Ab.
Arm062m11b13 Chord.mid
Tonalidad Mayor
38
4.7 Armaduras y representacin de Escalas Mayores en pentagrama: Una armadura puede definirse como una forma de representar las escalas al escribir alteraciones en el pentagrama inmediatamente despus de la clave de G. Existe una forma muy simple de hacer esto, y a continuacin mostraremos cmo se ve en el pentagrama una armadura con sostenidos y otra con bemoles: Armadura con Sostenidos: Armadura con Bemoles:
Este es el orden en que se escriben de derecha a izquierda, de modo que se comienza con la escala que tenga un solo Sostenido por ejemplo, que sera la escala de G mayor y la nica nota alterada en dicha escala es la de F#, que es el primer sostenido en la armadura. Lo mismo sucede al representar escalas con bemoles. Esto tambin es muy til ya que gracias a una armadura, todas las notas de ese NOMBRE en una composicin se entienden como alteradas, y su alteracin ya NO se escribe a menos que se cambie de armadura durante la composicin. Es posible identificar una escala mayor por medio de una armadura de la siguiente forma:
Armadura con sostenidos: Si leemos el ltimo sostenido de izquierda a derecha en la armadura, y obtenemos la 2 me de esa nota, sabremos de qu escala mayor se trata. Armadura con bemoles: Si leemos el penltimo bemol de izq. a derecha en la armadura, sa es la escala mayor en que nos encontramos. Excepcin: La armadura de F tiene 1 bemol (B)
Ahora mostraremos todas las posibles armaduras con sostenidos y bemoles. Debajo de ellas se escribe a qu escala representa, si el alumno compara las alteraciones con las de la tabla de la Pag. 20, notar que son las mismas alteraciones representadas de distinta forma escala por escala. Armaduras con Sostenidos:
G mayor
D mayor
A mayor
E mayor
B mayor
F# mayor
C# mayor
Armaduras con Bemoles:
F mayor
Bb mayor
Eb mayor
Ab mayor
Db mayor
Gb mayor
Cb mayor
5 Captulo 5: Tonalidad Menor

La tonalidad menor tiene un carcter triste o melanclico en general.
39
A diferencia de la tonalidad mayor, la tonalidad menor envuelve el uso de 3 Escalas menores: 1. Escala Menor Natural 2. Escala Menor Armnica 3. Escala Menor Meldica La razn por la que existen 3 escalas es la siguiente: En la Escala Menor Natural existe una 3 me del 5 al 7 grado, eso provoca que el acorde de 5 grado sea menor, lo que no permite que se d una cadencia autntica V-I. Entonces, se aument tono el 7 grado, y con ello se cre la Escala menor Armnica. Esto resolvi el problema armnico del acorde del 5 grado, pero ahora entre el 6 y 7 grados en esta escala, existe una 2 aum, que equivale a 1 tonos, lo cual meldicamente representa un salto muy grande, por lo que se aument tono al 6 grado y eso di origen a la Escala Menor Meldica, resolvindose as este problema de carcter meldico. Esto se entender mejor a continuacin al notar las diferencias entre las 3 escalas por medio de su construccin: 5.1 Construccin de las 3 Escalas Menores: Escala Menor Natural: Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F G A Escala Menor Armnica: Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 me 2 aum 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F G# A Escala Menor Meldica: Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F# G# A Ahora escuchemos estas escalas por medio de los siguientes archivos:
NOTA: El ejemplo ahora tendr la nota A como Raz.
5 Tonalidad Menor
Arm063-Minor Natural Scale.mid
40
Arm064-Minor Harmonic Scale.mid

Arm065-Minor Melodic Scale.mid

Una vez escuchados estos archivos, es necesario completar los siguientes ejercicios:
EJERCICIO 7: Obtn las notas de las siguientes escalas menores: (Escala Menor Natural)
GRADOS III IV V
C D E
I
Am A Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm
II
B
VI
F
VII
G
Tonalidad
5 Tonalidad Menor
GRADOS I Am A Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II B III C IV D V E VI F VII G#
41
EJERCICIO 8: Obtn las notas de las siguientes escalas menores: (Escala Menor Armnica)
EJERCICIO 9: Obtn las notas de las siguientes escalas menores: (Escala Menor Meldica)
GRADOS I Am A Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II B III C IV D V E VI F# VII G#
Tonalidad
Tonalidad
5 Tonalidad Menor
42
5.2 Armonizacin: Cada nota de todas las escalas Menores va a ser Raz de un nuevo acorde, as que siguiendo los mismos pasos para obtener las notas de los acordes en tonalidad mayor, nos evitaremos paso por paso la explicacin, y nicamente mostraremos los resultados en las siguientes tablas: Escala Menor Natural: Grados I Raz 3 (de la Raz) 5 (del acorde) 7 (del acorde) A C E G
Nombres
II B D F A
III C E G B
IV D F A C
V E G B D
VI F A C E
VII G B D F
Escala Menor Armnica: Grados I Raz 3 (de la Raz) 5 (del acorde) 7 (del acorde) A C E G#
Nombres
II B D F A
III C E G# B
IV D F A C
V E G# B D
VI F A C E
VII G# B D F
Escala Menor Meldica: Grados I Raz 3 (de la Raz) 5 (del acorde) 7 (del acorde) A C E G#
Nombres
II B D F# A
III C E G# B
IV D F# A C
V E G# B D
VI F# A C E
VII G# B D F#
Para nombrar y cifrar correctamente estos nuevos acordes, tenemos que agregar 2 reglas ms a las 4 existentes ya estudiadas en tonalidad mayor.
5 Tonalidad Menor
43
5. Si la Quinta del acorde es Aumentada (a 4 tonos de la Raz), en el extremo derecho del cifrado agregaremos: (#5). 6. Si la 7 del acorde es disminuida (a 4 tonos de la Raz), modificaremos por completo el cifrado, quedando a la derecha de la Raz : dim7. La siguiente tabla muestra los tipos de acordes que surgieron de cada escala menor: Grados IV
I
Escala Menor Natural
II
III
VI
VII
Am7 Bm7b5 Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Fmaj7 G#dim7 Menor Armnica Am/maj7 Bm7b5 Cmaj7(#5) Dm7 E7 Bm7 Cmaj7(#5) D7 E7 F#m7(b5) G#m7(b5) Menor Meldica Am/maj7
Es posible observar que el 5 grado de las escalas M Armnica y Meldica coinciden con el 5 grado de la Escala Mayor, esto nos complica la explicacin sobre progresiones de acordes, por ello a cada acorde le aumentaremos una 3 adicional, as que tendremos: 1. Un acorde E7b9 en la Esc. M. Armnica. (b9 significa 9 menor a 6 tonos de la Raz). 2. Un acorde E7 en la Esc. M. Meldica. Gracias a esto, podremos diferenciar el 5 grado entre las escalas Mayor, y las 3 Menores, por lo cual el cuadro anterior se modificar quedando en forma definitiva de la siguiente forma: Grados IV
I
Escala Menor Natural
II
III
VI
VII
Am7 Bm7b5 Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Fmaj7 G#dim7 Menor Armnica Am/maj7 Bm7b5 Cmaj7(#5) Dm7 E7b9 Bm7 Cmaj7(#5) D7 E9 F#m7(b5) G#m7(b5) Menor Meldica Am/maj7
A continuacin el alumno debe escuchar el sonido de todos estos acordes y acostumbrarse a ellos. Todos los acordes tienen como Raz cada grado de las escalas menores de la primera de estas 2 ltimas tablas.
5 Tonalidad Menor
Arm066-M Nat First Grade Chord.mid
44
Arm067-M Nat Second Grade Chord .mid

Arm068-M Nat Third Grade Chord.mid

Arm069-M Nat Fourth Grade Chord.mid

Arm070-M Nat Fifth Grade Chord.mid

Arm071-M Nat Sixth Grade Chord.mid

Arm072-M Nat Seventh Grade Chord.mid

Arm073-M Arm First Grade Chord.mid

Arm074-M Arm Second Grade Chord.mid

5 Tonalidad Menor
Arm075-M Arm Third Grade Chord.mid
45
Arm076-M Arm Fourth Grade Chord.mid

Arm077-M Arm Fifth Grade Chord.mid

Arm078-M Arm Sixth Grade Chord.mid

Arm079-M Arm Seventh Grade Chord.mid

Arm080-M Mel First Grade Chord.mid

Arm081-M Mel Second Grade Chord.mid

Arm082-M Mel Third Grade Chord.mid

Arm083-M Mel Fourth Grade Chord.mid

5 Tonalidad Menor
Arm084-M Mel Fifth Grade Chord.mid
46
Arm085-M Mel Sixth Grade Chord.mid

Arm086-M Mel Seventh Grade Chord.mid

As como en tonalidad mayor, los tipos de acorde se conservarn, cambiando nicamente las Races, y de esa forma tenemos ahora que completar las siguientes tablas:
EJERCICIO 10: Completa la siguiente tabla de acordes (Escala Menor Natural)

GRADOS III IV
I
Am Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm
II
VI
VII
Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7
Tonalidad
5 Tonalidad Menor
EJERCICIO 11: Completa la siguiente tabla de acordes (Escala Menor Armnica)
GRADOS I II III IV V VI VII Am Am/maj7 Bm7(b5) Cmaj7(#5) Dm7 E7b9 Fmaj7 G#dim7 Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm
47
EJERCICIO 12: Completa la siguiente tabla de acordes (Escala Menor Meldica)

GRADOS I II III IV V VI VII G#m7(b5) Am Am/maj7 Bm7 Cmaj7(#5) D7 E9 F#m7(b5) Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm
Tonalidad
Tonalidad
5 Tonalidad Menor
48
5.3 Progresiones y cadencias de acordes en tonalidad menor: Cada escala menor tiene sus propias progresiones de acordes, pero para facilidad de estudio, fusionaremos las progresiones de cada escala en una sola progresin general. La progresin que mejor define una tonalidad menor es la II-V-Im, y los tipos de acordes de cada grado son: IIm7(b5) V7b9 Im/maj7. Se eligi esta progresin porque todos los acordes se diferencian de los mismos en tonalidad mayor por una nota (lo cual cambia su nombre), adems de que todos pertenecen a la Esc. M. Armnica, y a la vez a las dems, por lo que para completar el siguiente cuadro se puede usar la tabla de la Esc. M. Armnica.
EJERCICIO 13: Completa la siguiente tabla (progresin II-V-I menor en todas las escalas).
Grados II Am Bm7(b5) Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm V E7b9 I Am/maj7
Escuchemos ahora esta progresin menor:

Arm087-II-V-I Minor Chord Progression.mid
Arm088-I-II-V-I Minor Chord Progression.mid

Tonalidad
5 Tonalidad Menor
49
5.4 Sustitucin de Acordes: As como trabajamos por pluralidad las sustituciones de acordes en tonalidad mayor, lo haremos en tonalidad menor tambin, con la diferencia que ahora referiremos la escala sobre la que aplicaremos las sustituciones en cada caso. 1 Sustitucin: De la Esc. M. Natural, tomaremos el Im7 y le agregaremos una 3 ms, convirtindose en Im9, el cual compararemos con el IIImaj7, con ejemplo en A menor, as que a continuacin sustituiremos los acordes y compararemos sus notas, tal como se ilustra a la derecha: Im9 A C E G B IIImaj7 C E G B
Gracias a este esquema observamos: 1. Que el acorde Im9 contiene las mismas notas que el IIImaj7. 2. El acorde IIImaj7 es en realidad un acorde Im9 sin Raz. Por lo tanto, el acorde IIImaj7 es sustituto del acorde Im7 o Im9. Ahora escuchemos esta sustitucin por medio del siguiente archivo: Arm089-I-III Minor Chord Substitution.mid
2 Sustitucin: De la Esc. M. Meldica, tomaremos el Im/maj7, le cambiamos la 7 por una 6, lo cual lo convierte en, Im6, el cual compararemos con el VIm7(b5), con Ejemplo en A menor, as que a continuacin sustituiremos los acordes y compararemos sus notas, tal como se ilustra a la derecha:
Im6 A C E F#
VIm7(b5) F# A C E
Gracias a este esquema observamos que el acorde VIm7(b5) es un acorde Im6 invertido. Por lo tanto, el acorde VIm7(b5) es sustituto del acorde Im6 o Im/maj7. Ahora escuchemos esta sustitucin por medio del siguiente archivo: Arm090-I-VI Minor Chord Substitution.mid
5 Tonalidad Menor
3 Sustitucin: De la Esc. M. Natural, tomaremos el IIm7(b5), el cual compararemos con el IVm6, con ejemplo en A menor, as que a continuacin sustituiremos los acordes y compararemos sus notas, tal como se ilustra a la derecha: IIm7(b5) B D F A IVm6 D F A B
50
Gracias a este esquema observamos que el acorde IVm6 es un acorde IIm7(b5) invertido. Por lo tanto, el acorde IVm6 o IVm7 es sustituto del acorde IIm7(b5). Ahora escuchemos esta sustitucin por medio del siguiente archivo: Arm091-II-IV Minor Chord Substitution.mid
4 Sustitucin: De la Esc. M. Natural, tomaremos el IVm7 y le agregaremos una 3 ms, convirtindose en IVm9, el cual compararemos con el bVImaj7*, con ejemplo en A menor, as que a continuacin sustituiremos los acordes y compararemos sus notas, tal como se ilustra a la derecha:
IVm9 D F A C E
bVImaj7 F A C E
Gracias a este esquema observamos: 1. Que el acorde bVImaj7 contiene las mismas notas que el IVm9. 2. El acorde bVImaj7 es en realidad un acorde IVm9 sin Raz. Por lo tanto, el acorde bVImaj7 es sustituto del acorde IVm7 o IVm9. Ahora escuchemos esta sustitucin por medio del siguiente archivo: Arm092-IV-bVI Minor Chord Substitution.mid
*La razn por la que se agreg un b al acorde bVImaj7 es simplemente para diferenciarlo del 6 grado de la Esc.
M. Meldica, cuyo 6 grado es de tipo mayor. La b antepuesta al VI debe entenderse como un 6 grado de tipo menor, y no pensar que la raz de dicho acorde tiene que ser una nota bemol.
5 Tonalidad Menor
5 Sustitucin: De la Esc. M. Armnica, tomaremos el V7 y le agregaremos una 3 ms, convirtindose en V7b9, el cual compararemos con el VIIdim7, con ejemplo en A menor, as que a continuacin sustituiremos los acordes y compararemos sus notas, tal como se ilustra a la derecha: V7b9 E G# B D F VIIdim7 G# B D F
51
Gracias a este esquema observamos: 1. Que el acorde VIIdim7 contiene las mismas notas que el V7b9. 2. El acorde VIIdim7 es en realidad un acorde V7b9 sin Raz. Por lo tanto, el acorde VIIdim7 es sustituto del acorde V7 o V7b9. Ahora escuchemos esta sustitucin por medio del siguiente archivo: Arm093-V-VII Minor Chord Substitution.mid
Por medio de la siguiente tabla resumiremos los resultados de stas sustituciones: Acorde Original Acorde Sustituto Escala(s) de Origen Im7 Im6 IIm7(b5) IVm7 V7b9 IIImaj7 VIm7(b5) IVm6 bVImaj7 VIIdim7 Menor Natural Menor Meldica Menor Natural y Armnica Menor Natural y Armnica Menor Armnica
Debemos insistir en el origen de estas sustituciones, ya que para resolver el siguiente ejercicio ser muy importante para saber de qu tabla se va a obtener cada una de las sustituciones, ya que algunas Races pueden cambiar por el tipo de escala, el alumno debe tener mucho cuidado para no confundirse de escala o de sustitucin. En este caso no aplicamos el cuadro de sensaciones, por ser una progresin comn, pero el alumno puede concluir su propio cuadro de sensaciones en CADA escala menor simplemente al escuchar los acordes de cada una de ellas.
5 Tonalidad Menor
EJERCICIO 14: Completa la siguiente tabla de 1 y 2 sustituciones de acordes:
1 Sustitucin Im7 Am Am7 Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm IIImaj7 Cmaj7 2 Sustitucin Im6 Am6 VIm7(b5) F#m7(b5) Original Sustituto Original Sustituto
52
EJERCICIO 15: Completa la siguiente tabla de 3, 4 y 5 sustituciones de acordes:

3 Sustitucin IIm7(b5) IVm6 Am Bm7(b5) Dm6 Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm 4 Sustitucin IVm7 Dm7 bVImaj7 Fmaj7 5 Sustitucin V7b9 E7b9 VIIdim7 G#dim7 Original Sustituto Original Sustituto Original Sustituto
Tonalidad
Tonalidad
5 Tonalidad Menor
53
5.5 Anlisis de composiciones en tonalidad menor: Las reglas para identificar escalas en tonalidad menor son las mismas que vimos en tonalidad mayor, con la diferencia de que en vez de identificar primero los acordes de 7, los primeros en identificar sern los acordes 7b9, ellos sern el 5 grado de la escala en la que estamos y posteriormente hay que seguir los mismos pasos que en tonalidad mayor.
EJERCICIO 16: Analiza la siguiente composicin anotando debajo de cada acorde el grado y la escala a la que pertenece, y sobre el acorde escribe qu acorde puede ser el posible sustituto de cada uno. Los primeros 2 compases del ejercicio estn resueltos como ejemplo.
Bm7(b5) Gm6
| Dm6 |
I - Dm
Em7(b5) |
II - Dm
A7b9
| Gm7 | Dm/maj7 |
G7b9
C7b9
| F7b9
Bb7b9
Abm6
| Ebm/maj7 | Dm7(b5) |
G7b9
Cm6
A7b9
D7b9
| G7b9 | Cm7
| Fm7
| Cm/maj7 | F#m7(b5) | B7b9
Em6
Am7
| Em/maj7 | A7b9 | D7b9
| Dm7(b5) | G7b9
| Abm7(b5) | Db7b9 | Gbm/maj7 |
| Gbm6 | Bm7(b5) |
E7b9
| Am/maj7 | Am6
Fm6
Bbm7
G7b9
| C7b9
| F#m7(b5)
B7b9
Em7(b5)
Em7(b5)
A7b9
Dm7
||
NOTA: Algunos acordes de esta composicin no se encuentran en el cuadro de sustituciones por lo que el alumno debe distinguirlos y an dar una posible solucin a ellos, esto es buen ejercicio para reconocer de memoria lo que hemos estudiado hasta ahora.
5 Tonalidad Menor
54
5.6 Acordes Diatnicos Opcionales: A continuacin se presentan las tablas con TODOS los acordes diatnicos posibles en cada una de las escalas menores:
Escala Menor NATURAL: I II III

III III 6 IIImaj7 III add9 IIImaj9 III add11 III sus2 III sus4 IIImaj11 IIImaj13 III 6add9
IV
IVm IVm6 IVm7 IVm add9 IVm9 IVm add11 IV sus2 IV sus4 IVm11 IVm13 IVm6 add9
V
Vm Vm7 Vm7b9 Vm add11 V sus4 Vm11 Vm7b13
VI
VI VI 6 VImaj7 VI add9 VImaj9 VI sus2 VI maj7#11 VImaj13#11 VI 6add9
VII
VII VII 6 VII7 VII add9 VII 9 VII add11 VII sus2 VII sus4 VII 11 VII 13 VII 6add9 VII7sus4
Im IIdim Im7 IIm7(b5) Im add9 Im9 Im add 11 I sus2 I sus4 Im11 Im7b13
Escala Menor ARMONICA: I II III

III aug III maj7(#5) III maj9(#5) III maj11(#5) III maj13(#5)
IV
IVm IVm6 IV sus2 IVm6 add9 IVm add9 IVm7 IVm9 IVm7#11 IVm13#11
V
V V sus4 V add11 V7 V7b9 V11b9 V7sus4
VI
VII
Im IIdim I sus2 IIm7(b5) I sus4 Im add9 Im add 11 Im/maj7 Im/maj9 Im/maj11 Im/maj11b13
VI VII dim VI 6 VII dim7 VImaj7 VImaj7#9
5 Tonalidad Menor
Escala Menor MELODICA: I
Im I sus2 I sus4 Im6 Im/maj7 Im add9 Im add11 Im9 Im11 Im13
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V
V V sus2 V sus4 V7 V add11 V9 V11 V11b13 V7sus4
II
IIm II sus4 IIm6 IIm7 IIm7b9 IIm13b9
III
III aug III maj7(#5) III maj9(#5) III maj11(#5)
IV
IV IV 6 IV sus2 IV add9 IV 7 IV 9 IV 9#11 IV 13#11
VI
VIdim
VII
VII dim
VIm7(b5) VII m7(b5)
Im6add 9 IIm add11 III maj13(#5)no11 IV 6add9 V add9
Ahora presentamos la construccin y cifrado de acordes en tonalidad menor que no armonizan la escala mayor, as que la numeracin contina desde el ltimo acorde visto en tonalidad mayor. 33. Xm/maj7 (Acorde menor, mayor sptima): R - 3 me - 5 j - 7 ma. Arm094-mMaj7 Chord.mid Ej: Cm/maj7 = C Eb G B.
34. Xm/maj9 (Acorde menor, mayor novena): R - 3 me - 5 j - 7 ma - 9ma. Arm095-mMaj9 Chord.mid Ej: Cm/maj9 = C - Eb - G - B - D.
35. Xm/maj11 (Acorde menor, mayor oncena): R - 3 me - 5 j - 7 ma - 9ma - 11 j. Ej: Cm/maj11 = C - Eb - G - B - D - F. Arm096-mMaj11 Chord.mid
36. Xm/maj11b13 (Acorde menor, mayor oncena con trecena menor): R - 3 me - 5 j - 7 ma - 9ma - 11 j 13 me. Ej: Cm/maj11b13 = C - Eb - G - B - D - F - Ab.
Arm097mMaj11b13 Chord.mid
5 Tonalidad Menor
37. X aug (Acorde aumentado): R - 3 ma - 5 aum. Ej: C aug = C E G#.
Arm098Augmented Chord.mid
56
38. Xmaj7(#5) (Acorde mayor sptima con quinta aumentada): R - 3 ma - 5aum - 7 ma. Ej: Cmaj7(#5) = C E G# B. Arm099-Maj7#5 Chord.mid
39. Xmaj9(#5) (Acorde mayor novena con quinta aumentada): R - 3 ma - 5aum - 7 ma 9 ma. Ej: Cmaj9(#5) = C - E - G# - B - D.
Arm100-Maj9#5 Chord.mid
40. Xmaj11(#5) (Acorde mayor oncena con quinta aumentada): R - 3 ma - 5aum - 7 ma 9 ma 11a j. Ej: Cmaj11(#5) = C - E - G# - B - D - F.
41. Xmaj13(#5) (Acorde mayor trecena con quinta aumentada): R - 3 ma - 5aum - 7 ma - 9 ma - 11a j - 13 ma. Ej: Cmaj13(#5) = C - E - G# - B - D - F - A.
42. Xm9#11 (Acorde menor novena con oncena aumentada): R - 3 me - 5 j - 7 me 9 ma 11a aum. Ej: Cm9#11 = C - Eb - G - Bb - D F#.
Arm103-m9#11 Chord.mid
43. Xm13#11 (Acorde menor trecena con oncena aumentada): R - 3 me - 5 j - 7 me - 9 ma - 11a aum - 13 ma. Ej: Cm13#11 = C - Eb - G - Bb - D F# - A.
Arm104-m13#11 Chord.mid
44. X7b9 (Acorde de sptima con novena menor): R - 3 ma - 5 j - 7 me 9 me. Ej: C7b9 = C - E - G - Bb - Db.
Arm105-7b9 Chord.mid
5 Tonalidad Menor
45. X11b9 (Acorde de oncena con novena menor): R - 3 ma - 5 j - 7 me - 9 me - 11a j. Ej: C11b9 = C - E - G - Bb - Db F.
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46. Xmaj7(#9) (Acorde mayor sptima con novena aumentada): R - 3 ma - 5 j - 7 ma 9a aum. Ej: Cmaj7(#9) = C E G B D#.
47. Xdim7 (Acorde disminudo de sptima): R - 3 me - 5 dis - 7 dis. Ej: Cdim7 = C Eb Gb Bbb. Arm108-Dim7 Chord.mid
48. Xm13b9 (Acorde menor trecena con la novena menor): R - 3 me - 5 j - 7 me - 9 me - 11a j - 13 ma. Ej: Cm13b9 = C - Eb - G - Bb - Db F - A.
Arm109-m13b9 Chord.mid
49. Xmaj13(#5)no11 (Acorde mayor trecena con quinta aumentada sin oncena): R - 3 ma - 5aum - 7 ma - 9 ma - 13 ma. Ej: Cmaj13(#5)no11 = C - E - G# - B - D - A.
Arm110-Maj13#5 no11 Chord.mid
50. X9#11 (Acorde de novena con oncena aumentada): R - 3 ma - 5 j - 7 me - 9 ma - 11a aum. Ej: C9#11 = C - E - G - Bb - D F#.
Arm111-9#11 Chord.mid
51. X13#11 (Acorde de trecena con oncena aumentada): R - 3 ma - 5 j - 7 me - 9 ma - 11a aum - 13 ma. Ej: C13#11 = C - E - G - Bb - D F# - A.
Arm112-13#11 Chord.mid
52. X11b13 (Acorde de oncena con trecena menor): R - 3 ma - 5 j - 7 me - 9 ma - 11a j - 13 me. Ej: C11b13 = C - E - G - Bb - D F - Ab.
5 Tonalidad Menor
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5.7 Armaduras y representacin de Escalas Menores en pentagrama: En tonalidad menor se utilizan las mismas armaduras para identificar escalas que en tonalidad mayor, nicamente tenemos que hacer un clculo adicional, que explicaremos a continuacin: Como se pudo observar, la Esc. Menor Natural se construye a partir del 6 grado de la Escala Mayor, entonces podemos pensar lo siguiente: Una escala MENOR comienza 1 tonos detrs de una Escala Mayor, y en intervalos, esto equivale a una 3 me descendente. Ejemplo: La 3 me descendente de C es la nota A, por lo tanto en cuanto a las escalas, el resto de las notas sigue el mismo patrn de construccin en ambas, as que ahora tenemos que definir el procedimiento para identificar una escala menor por medio de la armadura de la siguiente manera: Para identificar una escala menor por medio de una armadura tenemos que:
Identificar primero la posible Escala mayor, y ya obtenida, obtener la 3 me descendente de su Raz.

Ahora mostraremos todas las posibles armaduras con sostenidos y bemoles y debajo de ellas se escribe a que escala representa Tanto mayor como menor, si el alumno compara las alteraciones con las de la tabla de la Pag. 40, notar que son las mismas alteraciones representadas de distinta forma escala por escala. Armaduras con Sostenidos:
G mayor E menor
D mayor B menor
A mayor F# menor
E mayor C# menor
B mayor G# menor
F# mayor D# menor
C# mayor A# menor
Armaduras con Bemoles:
F mayor D menor
Bb mayor G menor
Eb mayor C menor
Ab mayor F menor
Db mayor Bb menor
Gb mayor Eb menor
Cb mayor Ab menor
NOTA: Las Escalas menor armnica y meldica no tienen armaduras propias, pero pueden usarse las armaduras de la Esc. M. Natural dependiendo de su Raz, y en el pentagrama alterando o desalterando las notas que tengan de diferencia con respecto de la armadura.
6 Captulo 6: Tonalidades Mayor-Menor
59
6.1 Progresin II - V - I en Mayor-Menor: En la msica contempornea, esta fusin de tonalidades para crear progresiones nuevas no es novedad, as que por medio de tablas y ejemplos auditivos, mostraremos cmo funcionan ambas tonalidades con acordes de ambas en una sola progresin. Antes que nada, presentamos una tabla general con las progresiones y combinaciones bsicas, para despus mostrar parte por parte cada tabla que se deriva de ella. En la siguiente tabla, las filas de grupos, nos ilustran las 5 posibles combinaciones de progresin II-V-I en mayor-menor. Las columnas de combinaciones nos muestran las 3 aplicaciones de stas progresiones en una composicin: Combinacin A = Progresin II-V Combinacin B = Progresin V-I Combinacin C = Progresin II-V-I
NOTA: En los ejemplos, un I en mayor solo se representar con el acorde maj7 ya estudiado, pero puede representarse con cualquiera de los vistos en las tablas anteriores, lo mismo suceder en menor, donde el ejemplo se dar como Im nicamente.
Combinacin A Combinacin B Combinacin C 1 2 Grupos 3 4 5 II Mayor Ej: Dm7 II Menor Ej: Dm7(b5) II Menor Ej: Dm7(b5) II Mayor Ej: Dm7 V Menor Ej: G7b9 V Menor Ej: G7b9 V Mayor Ej: G7 V Mayor Ej: G7 I Mayor Ej: Cmaj7 I Menor Ej: Cm I Mayor Ej: Cmaj7 I Menor Ej: Cm I Menor Ej: Cm
Ahora de cada grupo crearemos una tabla para que el alumno resuelva en todas las tonalidades en que se pide.
6 Tonalidades Mayor-Menor
EJERCICIO 17: Completa la siguiente tabla del Grupo 1 de progresiones mayor-menor.
GRADOS Combinacin A IIm7 V7b9 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7 G7b9 Combinacin B V7b9 Imaj7 G7b9 Cmaj7 Combinacin C IIm7 V7b9 Imaj7 Dm7 - G7b9 Cmaj7
60

GRADOS Combinacin A IIm7 V7b9 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7 G7b9 Combinacin B V7b9 Im G7b9 Cm Combinacin C IIm7 V7b9 Im Dm7 - G7b9 Cm
Tonalidad
Tonalidad
GRADOS Combinacin A IIm7(b5) V7b9 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7(b5) G7b9 Combinacin B V7b9 Imaj7 G7b9 Cmaj7 Combinacin C IIm7(b5) V7b9 Imaj7 Dm7(b5) - G7b9 Cmaj7
61

GRADOS Combinacin A IIm7(b5) V7 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7(b5) G7 Combinacin B V7 Im G7 Cm Combinacin C IIm7(b5) V7 Im Dm7(b5) - G7 Cm
Tonalidad
Tonalidad
GRADOS Combinacin A IIm7 V7 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7 G7 Combinacin B V7 Im G7 Cm Combinacin C IIm7 V7 Im Dm7 - G7 Cm
62
Ahora escuchemos el sonido de dichas combinaciones y grupos:

Arm114-Maj-Min Group 1.mid




Tonalidad
63
6.2 Sustitucin de acordes en mayor-menor: Las reglas de sustitucin para esta fusin de tonalidades se deriva de las sustituciones de acordes vistas en cada tema, as que lo nico que se tiene que tomar en cuenta para resolver los siguientes ejercicios es saber en qu tipo de tonalidad estn, que grado son, y cuales son los grados que los sustituyen correctamente. Los siguientes ejercicios tienen las mismas indicaciones (Completa el siguiente cuadro de
sustituciones de acordes en tonalidad mayor-menor)

Junto al No. De ejercicio nicamente se especifica a qu grupo pertenece como referencia para el alumno, y debajo de cada tabla se incluye un archivo para que el alumno escuche stas sustituciones.
EJERCICIO 22: Grupo 1.

Combinacin A Combinacin B Combinacin C Original Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IIm7 C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb IVmaj7 Fmaj7 V7b9 G7b9 VIIdim7 Bdim7 Imaj7 Cmaj7 IIIm7 o VIm7 Em7 o Am7
Arm119-Substitutions Maj-Min Group 1.mid
64
EJERCICIO 23: Grupo 2. .

Combinacin A Combinacin B Combinacin C Original Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IIm7 C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb IVmaj7 Fmaj7 V7b9 G7b9 VIIdim7 Bdim7 Im Cm IIImaj7 o VIm7(b5) Ebmaj7 o Am7(b5)
65

Combinacin A Combinacin B Combinacin C Original IIm7(b5) Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IVm6 V7b9 G7b9 VIIdim7 Bdim7 Imaj7 Cmaj7 IIIm7 o VIm7 Em7 o Am7
C Dm7(b5) Fm6 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb
66

Combinacin A Combinacin B Combinacin C Original IIm7(b5) Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IVm6 V7 G7 VIIm7(b5) Bm7(b5) Im Cm IIImaj7 o VIm7(b5) Ebmaj7 o Am7(b5)
C Dm7(b5) Fm6 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb
67

Combinacin A Combinacin B Combinacin C Original Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IIm7 C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb IVmaj7 Fmaj7 V7 G7 VIIm7(b5) Bm7(b5) Im Cm IIImaj7 o VIm7(b5) Ebmaj7 o Am7(b5)
68
6.3 Anlisis de composiciones en mayor-menor: La forma de analizar este tipo de progresiones es igual a las anteriores, nicamente hay que tomar en cuenta que: 1. Los acordes de 5 Grado pueden ser V7, V9 o V7b9. 2. Los acordes anteriores o posteriores al 5 grado, pueden ser grados I, II o sustituciones de stos.
EJERCICIO 27: Analiza la siguiente composicin de acuerdo al ejemplo:

| Gmaj7
I-G
Bm7(b5)
E7b9
Am7
C#m7(b5)
F#7b9
Bm7
Cmaj7
F#m7
B7b9
Bm7
E7b9
Am7
Cm6
Gmaj7
F#m7
B7b9
Em7
A7
Am7
D9
Gmaj7
Bm7(b5)
E7b9
Am7
C#m7(b5)
F#7b9
Bm7
Cmaj7
F#m7
B7b9
Bm7
E7b9
Am7
Cm6
Gmaj7
Bm7(b5)
E7b9
D7b9
C#m7(b5)
||
7 Captulo 7: Escalas Modales
69
7.1 Modos de la Escala Mayor: Vamos a definir un modo como una forma distinta de comenzar a tocar las notas de una Escala, por medio del siguiente ejemplo en C, ilustraremos este concepto con ms claridad: Cada nota con que comience cada modo, se considerar Raz de una escala nueva en la siguiente tabla: Grados: Esc. De C
Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Sptimo Modo
I C C
D E F G A B
II D D
E F G A B C
III E E
F G A B C D
IV F F
G A B C D E
V G G
A B C D E F
VI A A
B C D E F G
VII B B
C D E F G A
En la poca antigua, se nombr cada modo con el nombre de una ciudad Griega segn la importancia de sta, y con los cambios que han sufrido los nombres a travs de los siglos ahora reconocen con los siguientes nombres: Modo
Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Sptimo Modo
Nombre en Espaol Nombre en Ingls

Jnico Drico Frigio Lidio Mixolidio Eolio Locrio Ionian Dorian Phrygian Lydian Mixolydian Aeolian Locrian
Gracias al ejemplo expuesto en C, podemos establecer lo siguiente: 1. La Escala mayor puede conocerse tambin como Modo Jnico 2. La Escala Menor Natural tambin puede conocerse como Modo Eolio o Elico.
7 Escalas Modales
70
Construccin de modos por intervalos: A partir del ejemplo anterior en C, crearemos frmulas de construccin para los nuevos Modos de la siguiente manera: (Tambin se dan otros nombres con que se conocen algunos). Modo Jnico: (Escala Mayor) Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F G A B C Modo Drico: Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 me 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F G A Bb C Modo Frigio: Frmula: Raz 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F G Ab Bb C Modo Lidio: Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F# G A B C Modo Mixolidio: Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 me 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F G A Bb C Modo Eolio: (Escala Menor Natural o Escala Etope) Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F G Ab Bb C Frmula: Raz 2 me 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F Gb Ab Bb C
Modo Locrio:
7 Escalas Modales
71
La armonizacin de estos modos es muy simple, consiste en nicamente recorrer los tipos de acordes grado por grado tal como se recorren las notas, entonces la armonizacin de cada Modo queda de la siguiente manera:
GRADOS I Jnico Drico Frigio Lidio Mixolidio Eolio Locrio Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) II Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 III Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 IV Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 V G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 VI Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 VII Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7
Gracias al tipo de acorde de primer grado de cada modo, podemos pensar que: 1. Los Modos: Jnico, Lidio y Mixolidio son mayores (Alegres). 2. Los Modos: Drico, Frigio y Eolio son menores (Tristes). 3. El Modo Locrio es disminuido (Triste y siniestro). Ahora por medio de los siguientes ejercicios conoceremos los acordes de cada Modo, adems de presentar los ejemplos en audio para que el alumno escuche cada escala de acordes con ejemplo en C. De esta manera se presentarn los ejercicios: 1. Junto al No. De ejercicio de indica a qu Modo pertenece. 2. Junto al nombre del Modo, se representa dicha escala de acordes en Pentagrama. 3. Bajo cada No. de ejercicio se indica el nombre del archivo que contiene el audio del ejercicio. 4. Debajo del Nombre de cada archivo se establece un Icono para escucharlo. Como ya se explico, el alumno puede escuchar los archivos desde el CD ROM, o dando doble clic al Icono si est leyendo el libro en formato Word desde el CD ROM, de cualquier forma es posible escuchar cualquier archivo del libro, pero lo ms importante es que NO deje de escucharlos, ya que de esto depende el desarrollo de su odo musical. Cada archivo tiene como ejemplo C como Raz, as que diferenciar los Modos de esta forma ser ms fcil, ya que son 7 Escalas distintas, y no conocer cmo suena cada una NO es recomendable si se quiere aprender bien.
Modo
7 Escalas Modales
EJERCICIO 28: Modo Jnico.
Arm124-Ionian Mode Chord Scale.mid
72
GRADOS I II III IV V VI VII
C Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb
EJERCICIO 29: Modo Drico.

Arm125-Dorian Mode Chord Scale.mid
Escala
C Cm7 Dm7 Ebmaj7 F7 Gm7 Am7(b5) Bbmaj7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb
Escala
7 Escalas Modales
EJERCICIO 30: Modo Frigio.
Arm126-Phrygian Mode Chord Scale.mid
73
C Cm7 Dbmaj7 Eb7 Fm7 Gm7(b5) Abmaj7 Bbm7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb
EJERCICIO 31: Modo Lidio.

Arm127-Lydian Mode Chord Scale.mid
Escala
C Cmaj7 D7 Em7 F#m7(b5) Gmaj7 Am7 Bm7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb
Escala
7 Escalas Modales
EJERCICIO 32: Modo Mixolidio.
Arm128-Mixolydian Mode Chord Scale.mid
74
C C7 Dm7 Em7(b5) Fmaj7 Gm7 Am7 Bbmaj7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb
EJERCICIO 33: Modo Eolio.

Arm129-Aeolian Mode Chord Scale.mid
Escala
C Cm7 Dm7(b5) Ebmaj7 Fm7 Gm7 Abmaj7 Bb7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb
Escala
7 Escalas Modales
EJERCICIO 34: Modo Locrio.
Arm130-Locrian Mode Chord Scale.mid
75
C Cm7(b5) Dbmaj7 Ebm7 Fm7 Gbmaj7 Ab7 Bbm7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb
Cuando hablamos de los Modos tenemos que tener cuidado al mencionar los trminos, ya que puede existir confusin cuando se dice por ejemplo: C Drico o Drico de C: Ambos trminos parecen decir lo mismo, pero en realidad se refieren a escalas distintas, es decir: C Drico es una Escala de tipo Drica con Raz en C, mientras que el Drico de C es la Escala de C comenzando a partir de D, que es su Modo Drico. Aunque los Modos son en realidad la misma escala comenzando con distinta nota o Raz, debemos tener cuidado al crear progresiones de acordes en todas ellas, ya que tanto la progresin bsica cambiar en cada modo, como sus sustituciones por sensaciones, as que el alumno debe escuchar cada acorde con respecto del acorde Raz de cada Modo, y percibir las sensaciones que los dems provocan en cada Modo, de esta manera ser mucho ms fcil crear progresiones en cada uno de ellos. Todos los tipos de acordes en la Escala Mayor son los mismos que en los Modos, simplemente se recorren grado por grado stos, y as tendremos todos los posibles acordes en cada Modo tambin. As que ya no ser necesario exponer de nuevo estos conceptos por medio de tablas, el alumno puede deducirlas por s mismo.
Escala
7 Escalas Modales
76
7.2 Modos de la Escala Menor Armnica: Ahora, por medio de la siguiente tabla, obtendremos los Modos de la Escala Menor Armnica con ejemplo en A menor:
Grados: Esc. De A Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Sptimo Modo I A A B C D E F G# II B B C D E F G# A III C C D E F G# A B IV D D E F G# A B C V E E F G# A B C D VI F F G# A B C D E VII G# G# A B C D E F
Ahora nombraremos cada modo de la siguiente forma:

Modo Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Sptimo Modo Nombre en Espaol Nombre en Ingls Jnico Armnico Drico Armnico Frigio Armnico Lidio Armnico Mixolidio Armnico Eolio Armnico Locrio Armnico Harmonic Ionian Harmonic Dorian Harmonic Phrygian Harmonic Lydian Harmonic Mixolydian Harmonic Aeolian Harmonic Locrian
A continuacin, crearemos las Frmulas de construccin de cada uno de estos Modos, y posteriormente daremos paso a los ejercicios. En este tema, las indicaciones para resolver los ejercicios, y para escuchar los archivos de audio son exactamente las mismas, as que se omitirn dichas indicaciones. Tal como en los Modos de la Escala Mayor, daremos los posibles nombres con que se conocen algunos de estos nuevos Modos. Es posible que el alumno pueda encontrar estos Modos con otros nombres, y es por eso que los mencionaremos, aunque no tienen NADA que ver con su construccin.
7 Escalas Modales
77
Construccin de modos por intervalos: A partir del ejemplo anterior en A menor, crearemos frmulas de construccin para los nuevos Modos de la siguiente manera: Modo Jnico Armnico: (Escala Menor Armnica o Escala Mohammediana) Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 me 2 aum 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F G# A Modo Drico Armnico: (Escala Locria con 6 natural) Frmula: Raz 2 me 2 ma 2 ma 2 me 2 aum 2 me 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C D Eb F# G A Modo Frigio Armnico: (Escala Mayor con 5 aumentada) Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 me 2 aum 2 me 2 ma 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D E# F# G# A Modo Lidio Armnico: (Modo Drico con 4 aumentada) Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 aum 2 me 2 ma 2 me 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D# E F# G A Modo Mixolidio Armnico: (Modo Frigio Mayor o Escala Espaola o Escala Juda) Frmula: Raz 2 me 2 aum 2 me 2 ma 2 me 2 ma 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C# D E F G A Modo Eolio Armnico: (Modo Lidio con 2 aumentada) Frmula: Raz 2 aum 2 me 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B# C# D# E F# G# A Modo Locrio Armnico: (Escala Superlocria bb7 o Escala Armnica disminuida) Frmula: Raz 2 me 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 me 2 aum Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C Db Eb F Gb A
7 Escalas Modales
EJERCICIO 35: Modo Jnico Armnico.
Arm131-Ionian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
78
A Am/maj7 Bm7(b5) Cmaj7(#5) Dm7 E7b9 Fmaj7 G#dim7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
EJERCICIO 36: Modo Drico Armnico.

Arm132-Dorian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
Escala
A Am7(b5) Bbmaj7(#5) Cm7 D7b9 Ebmaj7 F#dim7 Gm/maj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
Escala
7 Escalas Modales
EJERCICIO 37: Modo Frigio Armnico.
Arm133-Phrygian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
79
A Amaj7(#5) Bm7 C#7b9 Dmaj7 E#dim7 F#m/maj7 G#m7(b5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
EJERCICIO 38: Modo Lidio Armnico.

Arm134-Lydian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
Escala
A Am7 B7b9 Cmaj7 D#dim7 Em/maj7 F#m7(b5) Gmaj7(#5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
Escala
7 Escalas Modales
EJERCICIO 39: Modo Mixolidio Armnico.
Arm135-Mixolydian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
80
A A7b9 Bbmaj7 C#dim7 Dm/maj7 Em7(b5) Fmaj7(#5) Gm7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
EJERCICIO 40: Modo Eolio Armnico.

Arm136-Aeolian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
Escala
A Amaj7 B#dim7 C#m/maj7 D#m7(b5) Emaj7(#5) F#m7 G#7b9 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
Escala
7 Escalas Modales
EJERCICIO 41: Modo Locrio Armnico.
Arm137-Locrian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
81
A Adim7 Bbm/maj7 Cm7(b5) Dbmaj7(#5) Ebm7 F7b9 Gbmaj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
Tal como se explic en el tema anterior, para crear progresiones de acordes en estos Modos, es preciso que el alumno escuche detenidamente y tantas veces sea necesario, cada uno de estos archivos de audio, y de ellos identifique las distintas sensaciones que se provocan grado por grado. TODAS sern diferentes, ya que al tener una Raz comn y tener una diferente construccin, es lgico que aunque los acordes sean los mismos, las sensaciones cambiarn. Tambin es posible que en algunos mtodos o diccionarios de escalas, algunas de ellas vengan con los mismos intervalos pero otra aparente construccin. Puede que la construccin dada en ellos NO est correcta, o es posible, que simplemente se haya utilizado alguna nota o intervalo enarmnico y sa sea la razn por la que alguna de las notas cambie de nombre de una Escala a otra. Como se pudo notar, algunos de estos Modos tienen hasta 4 nombres distintos, y es posible, que segn la regin en el mundo en que se utilice cualquiera de ellos, pueda incluso tener ms nombres.
Escala
7 Escalas Modales
82
7.3 Modos de la Escala Menor Meldica: Ahora, por medio de la siguiente tabla, obtendremos los Modos de la Escala Menor Meldica con ejemplo en A menor:
Grados: Esc. De A Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Sptimo Modo I A A B C D E F# G# II B B C D E F# G# A III C C D E F# G# A B IV D D E F# G# A B C V E E F# G# A B C D VI F# F# G# A B C D E VII G# G# A B C D E F#
Ahora nombraremos cada modo de la siguiente forma:

Modo Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Sptimo Modo Nombre en Espaol Nombre en Ingls Jnico Meldico Drico Meldico Frigio Meldico Lidio Meldico Mixolidio Meldico Eolio Meldico Locrio Meldico Melodic Ionian Melodic Dorian Melodic Phrygian Melodic Lydian Melodic Mixolydian Melodic Aeolian Melodic Locrian
A continuacin, crearemos las Frmulas de construccin de cada uno de estos Modos, y posteriormente daremos paso a los ejercicios. En este tema, las indicaciones para resolver los ejercicios, y para escuchar los archivos de audio son exactamente las mismas, as que se omitirn dichas indicaciones. Tal como en los Modos anteriores, daremos los posibles nombres con que se conocen algunos de estos nuevos Modos. Como ya se dijo, es posible que el alumno pueda encontrar estos Modos con otros nombres, y es por eso que los mencionaremos, aunque no tienen NADA que ver con su construccin.
7 Escalas Modales
83
Construccin de modos por intervalos: A partir del ejemplo anterior en A menor, crearemos frmulas de construccin para los nuevos Modos de la siguiente manera: Modo Jnico Meldico: (Escala Menor Meldica o Escala Menor de Jazz o Esc. Hawaiiana) Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F# G# A Modo Drico Meldico: (Escala Drica con 2 menor o Escala Javanesa) Frmula: Raz 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 2 me 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C D E F# G A Modo Frigio Meldico: (Modo Lidio aumentado) Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D# E# F# G# A Modo Lidio Meldico: (Modo Lidio con 7 menor o Esc. Bartok, u Overtone Scale) Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 me 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D# E F# G A Modo Mixolidio Meldico: (Modo Mixolidio con 6 menor o Escala Hind) Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 me 2 ma 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D E F G A Modo Eolio Meldico: (Modo Locrio con 2 aumentada) Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D Eb F G A Modo Locrio Meldico: (Escala Superlocria o Meldica disminuida) Frmula: Raz 2 me 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C Db Eb F G A
7 Escalas Modales
EJERCICIO 42: Modo Jnico Meldico.
Arm138-Ionian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid
84
GRADOS I II Bm7 III Cmaj7(#5) IV D7 V E9 VI F#m7(b5) VII G#m7(b5)
A Am/maj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
EJERCICIO 43: Modo Drico Meldico.

Arm139-Dorian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid
Escala
A Am7 Bbmaj7(#5) C7 D9 Em7(b5) F#m7(b5) Gm/maj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
Escala
7 Escalas Modales
EJERCICIO 44: Modo Frigio Meldico.
Arm140-Phrygian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid
85
GRADOS I II III C#9 IV V VI VII D#m7(b5) E#m7(b5) F#m/maj7 G#m7
A Amaj7(#5) B7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
EJERCICIO 45: Modo Lidio Meldico.

Arm141-Lydian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid
Escala
A A7 B9 C#m7(b5) D#m7(b5) Em/maj7 F#m7 Gmaj7(#5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
Escala
7 Escalas Modales
EJERCICIO 46: Modo Mixolidio Meldico.
Arm142-Mixolydian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid
86
A A9 Bm7(b5) C#m7(b5) Dm/maj7 Em7 Fmaj7(#5) G7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
EJERCICIO 47: Modo Eolio Meldico.

Arm143-Aeolian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid
Escala
A Am7(b5) Bbm7(b5) Cm/maj7 Dm7 Ebmaj7(#5) F7 G9 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
Escala
7 Escalas Modales
EJERCICIO 48: Modo Locrio Meldico.
Arm144-Locrian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid
87
A Am7(b5) Bbm/maj7 Cm7 Dbmaj7(#5) Eb7 F9 Gm7(b5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb
En los archivos de audio, se omitieron tanto en los Modos de la Escala Menor Armnica como Meldica las novenas de los acordes, esto con el objeto de crear acordes menos complejos cuyas sensaciones sean muy difciles de comprender para el odo. Por tal motivo, en los pentagramas puede observarse que los acordes que deberan contar con la novena, nicamente tienen intervalos de Raz, 3, 5 y 7. Esto no afecta o modifica en NADA la comprensin auditiva de estos Modos o Escalas, por el contrario, nos da sensaciones ms normales al odo, lo cual es el propsito de estos ejemplos de audio. Mientras ms notas contenga un acorde, mas extraa es la sensacin que provoca, siendo sta la razn por la que los acordes de novena, oncena y trecena son menos utilizados en la msica que los que llegan hasta una 7, o contienen menos de 5 notas. Esto no significa que el alumno NO deba experiamentar con ellos y conocerlos a fondo. Por el contrario, debe de saber reconocerlos en todo momento y de ser posible, utilizarlos cuando le sea necesario.
Escala
8 Captulo 8: Escalas Pentatnicas
88
8.1 Escala Pentatnica Mayor y sus Modos: La palabra pentatnica puede definirse como: 5 tonos. Las escalas que veremos en este captulo precisamente son escalas que contienen nicamente 5 notas, y de ah el nombre de Pentatnicas. Ahora presentaremos los 5 Modos de la Escala Pentatnica Mayor, la cual se basa en la Escala Mayor que ya conocemos, y as como en las Escalas Modales, daremos otros nombres con los que se conocen algunos de ellos. Escala Pentatnica Mayor: (Modo Jnico Pentatnico o Escala China o Mongolian Scale) Frmula: Raz 2 ma 2 ma 3 me 2 ma 3 me. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D E G A C
EJERCICIO 49: Obtn las notas de las siguientes escalas pentatnicas mayores:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV G V A
Escala
8 Escalas Pentatnicas
89
Esta escala es muy utilizada en varios estilos musicales, pero en los que ms predomina su uso es en Rock y en Blues. Es posible crear algunos acordes sobre esta Escala, as que a continuacin mostraremos una tabla con todas las posibles opciones para crear acordes en ella. Es preciso mencionar que en algunos estilos se utiliza mucho el tocar con intervalos (2 notas simultneas, a pesar de ello, mostraremos TODOS los acordes posibles que pueden crearse nicamente con notas de ESTA Escala. Tambin es posible improvisar con esta escala sobre una progresin de acordes creada en la Escala Mayor, pero ese tema no lo cubriremos por no considerarse Diatnico. Tabla de Armonizacin: GRADOS III IV
II
V
Vm V sus4 Vm7 Vm add11 V 7sus4
I II sus2 IIIm7(no5th) IV sus2 I6 II sus4 IV sus4 I add9 I sus2 I 6add9
Como es posible observar, las posibilidades para armonizar por completo esta Escala son muy limitadas. Es por eso por lo que se utilizan intervalos en lugar de acordes en la mayora de los casos, o simplemente esta Escala se utiliza en la improvisacin. Los siguientes Modos y Escalas pentatnicas presentan el mismo problema de armonizacin, por lo cual omitiremos mencionarlo en cada una, as como se omitirn explicaciones dadas para esta Escala. Ahora escuchemos por medio del siguiente archivo el sonido de esta Escala:
Arm145-Major Penta Mode 1.mid
90
Modo Drico Pentatnico: (Escala Egipcia) Se construye a partir del 2 grado de la Escala Pentatnica Mayor, y su construccion es la siguiente: Frmula: Raz 2 ma 3 me 2 ma 3 me 2 ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D F G Bb C
EJERCICIO 50: Obtn las notas de los siguientes Modos pentatnicos mayores:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III F IV G V Bb GRADOS I II III IV V V V6 V add9 V sus2 V 6add9 I sus2 IIm7(no5th) III sus2 IVm I sus4 III sus4 IV sus4 IVm7 IVm add11 IV 7sus4
Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonizacin de esta escala grado por grado:
Escala
Como es posible observar con respecto del Modo anterior, los tipos de acordes se recorren tambin.
Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cmo suena esta Escala:
91
Modo Frigio Pentatnico: Se construye a partir del 3er grado de la Escala Pentatnica Mayor, y su construccion es la siguiente: Frmula: Raz 3 me 2 ma 3 me 2 ma 2 ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Eb F Ab Bb C
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV Ab V Bb GRADOS I II III IV V Im7(no5th) II sus2 IIIm II sus4 III sus4 IIIm7 IIIm add11 III 7sus4 IV V sus2 IV 6 V sus4 IV add9 IV sus2 IV 6add9
Escala
Como es posible observar con respecto del Modo anterior, los tipos de acordes se recorren tambin.
92
Modo Mixolidio Pentatnico: Se construye a partir del 4 grado de la Escala Pentatnica Mayor, y su construccion es la siguiente: Frmula: Raz 2 ma 3 me 2 ma 2 ma 3 me. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D F G A C
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III F IV G V A GRADOS I II III IV V I sus2 IIm I sus4 II sus4 IIm7 IIm add11 II 7sus4 III IV sus2 Vm7(no5th) III 6 IV sus4 III add9 III sus2 III 6add9
Escala
Como es posible observar con respecto del Modo anterior, los tipos de acodres se recorren tambin.
93
Modo Eolio Pentatnico: (Escala Pentatnica Menor) Se construye a partir del 5 grado de la Escala Pentatnica Mayor, y su construccion es la siguiente: Frmula: Raz 3 me 2 ma 2 ma 3 me 2 ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Eb F G Bb C
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV G V Bb GRADOS I Im I sus4 Im7 Im add11 I 7sus4 II III IV V II III sus2 IVm7(no5th) V sus2 II 6 III sus4 V sus4 II add9 II sus2
Escala
Como es posible observar con respecto del Modo anterior, los tipos de acodres se recorren tambin.
8.2 Escalas Pentatnicas Sintticas: Escala Pentatnica Alterada: Su construccin es similar a la Pentatnica mayor, exceptuando el 2 grado: Frmula: Raz 2 me 2 aum 3 me 2 ma 3 me. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db E G A C
94
EJERCICIO 54: Obtn las notas de las siguientes escalas pentatnicas alteradas:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV G V A GRADOS I I I6 II III IV V Vm Vm7
Escala
Como es posible observar, el 2, 3er y 4 grados no tienen una armonizacin posible, por lo cual puede recurrirse a crear simples intervalos o incluso crear melodas con estas notas creando un ambiente diferente. El alumno debe practicar con estas sensaciones.
Arm150-Altered Penta.mid
95
Escala Balinesa: Su construccin puede compararse con la de la Pentatnica Mayor, simplemente 3 de sus grados estn alterados por tono: Frmula: Raz 2 me 2 ma 3 ma 2 me 3 ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db Eb G Ab C
EJERCICIO 55: Obtn las notas de las siguientes escalas Balinesas:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV G V Ab GRADOS I Im II II sus2 III IV V V V maj7 V sus4 V add11
Escala
Como es posible observar, 2 grados de esta escala no son armonizables, por lo que podemos pensar que esta escala se ocupa ms en improvisacin, aunque es posible crear atmsferas o intervalos como base armnica, tal como ya se ha explicado en escalas anteriores.
Arm151-Balinese.mid
96
Escala Anhemitnica China: Esta escala tambin se construye en forma similar a la Pentatnica mayor, la nica diferencia es el 3er grado: Frmula: Raz 2 ma 2 me 3 ma 2 ma 3 me. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D Eb G A C
EJERCICIO 56: Obtn las notas de las siguientes escalas Anhemitnicas Chinas:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV G V A GRADOS I Im Im6 Im6 add9 I sus2 Im add9 II II sus4 II 7sus4 III IV IV sus2 IV sus4 V V dim Vm7(b5)
Escala
Como es posible obervar, nicamente el 3er grado no es armonizable, por lo cual se concluye que podemos utilizar simplemente algunos acordes o intervalos para armonizar esta escala.
Arm152-Chinese Anhemitonic.mid
Escala Pentatnica Dominante: Esta escala tambin es similar a la Pentatnica Mayor, con la diferencia del 5 grado nicamente: Frmula: Raz 2 ma 2 ma 3 me 3 me 2 ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D E G Bb C
97
EJERCICIO 57: Obtn las notas de las siguientes escalas Pentatnicas Dominantes:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV G V Bb GRADOS I I I7 I sus2 I9 I add9 II III III dim IIIm7(b5) IV IVm IVm6 IV sus4 IVm add11 V -
Escala
Como es posible observar, 2 grados de esta escala no son armonizables, por ello se crean progresiones por medio de sensaciones o intervalos para acompaar esta escala, adems de ser til en la improvisacin.
Arm153 Dominant Penta.mid
Escala Pentatnica Griega: Esta escala es similar al 2 modo de la escala pentatnica mayor, a diferencia del 2 y 5 grados: Frmula: Raz 3 ma 2 me 2 ma 3 ma 2 me. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C E F G B C
98
EJERCICIO 58: Obtn las notas de las siguientes escalas Pentatnicas Griegas:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II E III F IV G V B GRADOS I I I sus4 Imaj7 I add11 Imaj11 II IIm III III sus2 IV IV7(no5th) V -
Escala
Como es posible observar, nicamente un grado no es armonizable, pero an as los acordes obtenidos no podran dar origen a una progresin que suene con sentido, de ah que el uso de esta escala sea como el de las anteriores.
Arm154-Greek Penta.mid
99
Escala Hirajoshi: Esta escala es muy similar a la Balinesa, la diferencia entre ambas es nicamente el 2 grado: Frmula: Raz 2 ma 2 me 3 ma 2 me 3 ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D Eb G Ab C
EJERCICIO 59: Obtn las notas de las siguientes escalas Hirajoshi:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV G V Ab GRADOS I Im I sus2 Im add9 II III IV IV sus4 V V Vmaj7
Escala
Como es posible observar, las posibilidades de armonizacin son muy reducidas, por ello la escala tendr nicamente las aplicaciones explicadas anteriormente en las dems escalas pentatnicas.
Arm155-Hirajoshi.mid
100
Escala Iwato: Esta escala es similar al 2 modo de la escala pentatnica mayor, y se diferencia de ella en el 2 y 4 grados: Frmula: Raz 2 me 3 ma 2 me 3 ma 2 ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db F Gb Bb C
EJERCICIO 60: Obtn las notas de las siguientes escalas Iwato:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III F IV Gb V Bb GRADOS I II III III sus4 IV IV IVmaj7 V Vm V sus2 Vm add9
Escala
Como es posible observar, las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas, por lo que su aplicacin se dar nicamente en las formas ya mencionadas anteriormente en este captulo.
Arm156-Iwato.mid
101
Escala Japonesa: (Escala Kumoi) Esta escala tambin es muy semejante a la escala Balinesa, la nica diferencia entre ambas es el 3er grado: Frmula: Raz 2 me 3 ma 2 ma 2 me 3 ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db F G Ab C
EJERCICIO 61: Obtn las notas de las siguientes escalas Japonesas o Kumoi:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III F IV G V Ab GRADOS I I sus4 II II IImaj7 III IIIm III sus2 III add9 IV V -
Escala
Arm157-Japanese.mid
102
Escala Pelog: Esta escala es muy similar a la pentatnica menor o 5 modo de la pentatnica mayor, su diferencia es una sola nota, aunque en intervalos cambian 2 de ellos: Frmula: Raz 2 me 2 ma 3 ma 3 me 2 ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db Eb G Bb C
EJERCICIO 62: Obtn las notas de las siguientes escalas Pelog:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV G V Bb GRADOS I Im Im7 II III III III 6 III 7 IV IVdim V -
Escala
Arm158-Pelog.mid
9 Captulo 9: Escalas de Blues
103
Escala Menor de Blues: Esta escala es muy similar a la pentatnica menor, con la diferencia que sta escala tiene una nota ms:
NOTA: La 1 aum equivale a una 2 me en distancia, pero la 1 de una nota tendr ese mismo nombre, y en este caso la 1 aum de F ser F# y no Gb.
Frmula: Raz 3 me 2 ma 1 aum 2 me 3 me 2 ma. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C Eb F F# G Bb C
EJERCICIO 63: Obtn las notas de las siguientes escalas Menores de Blues:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV F# V G VI Bb GRADOS I Im Im7 I sus4 Im add11 II III IV V VI II III sus2 II sus2 III sus4 II 6 II 6add9 Vm7(no5) VI sus2 VI sus4
Escala
Como es posible observar, las posibilidades para armonizar esta escala son limitadas, aunque es posible crear progresiones con algunos de los grados de esta escala que tengan sentido, as que es recomendable experimentar con ellas.
Arm159-Blues Minor.mid
9 Escalas de Blues
104
Escala Modo de Blues: Esta escala es muy similar a la escala de Blues, la diferencia entre ambas es el 6 grado nicamente: Frmula: Raz 3 me 2 ma 1 aum 2 me 2 ma 3 me. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C Eb F F# G A C
EJERCICIO 64: Obtn las notas de las siguientes escalas Modo de Blues:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV F# V G VI A GRADOS I II III IV V VI VI dim VIm7(b5) Im Im6 I sus4 Im add11 III IV dim III sus2 IV dim7 III 7 III 9 III add9
Escala
Como es posible observar, las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas, y varios acordes resultan de tipo disminuido, por lo que es difcil crear progresiones con sentido musical en forma diatnica con esta escala.
Arm160-Blues Mode.mid
9 Escalas de Blues
105
Escala Country Blues: Esta escala es muy similar a la escala de Blues, con la diferencia que sta escala tiene una nota ms: Frmula: Raz 3 me 2 ma 1 aum 2 me 3 me 1 aum 2 me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Eb F F# G Bb B C
EJERCICIO 65: Obtn las notas de las siguientes escalas Country Blues:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV F# V G VI Bb VII B GRADOS
I Im Im7 I sus4 Im add11 Im/maj7 I 7sus4 II II II sus2 II aug II add9 II 6add9 III III sus2 III sus4 IV V Vm7(no5) VI VI sus2 VI sus4 VII -
Escala
Como es posible observar, las posibilidades para armonizar esta escala son muy limitadas, aunque an es posible crear progresiones con sentido musical, as que se recomienda al
alumno experimentar lo ms posible con ellas. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cmo suena esta Escala:
Arm161-Country Blues.mid
10 Captulo 10: Escalas Aumentadas Y Disminuidas
106
10.1 Escalas Aumentadas: Estas escalas NO son armonizables, dado que muchos de sus acordes seran aumentados, por lo cual ni siquiera presentaremos las posibles opciones de armonizacin para ellas. Escala Aumentada: Frmula: Raz 2 aum 2 me 3 me 2 me 2 aum 2 me. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C D# E G Ab B C
EJERCICIO 66: Obtn las notas de las siguientes escalas Aumentadas:

I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D# III E IV G V Ab VI B
Arm162-Augmented 1.mid
Escala
10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas
107
Escala Aumentada 2: (Variacin) Esta escala es una variacin de la primer escala Aumentada, cualquiera de las 2 puede considerarse como variacin de la otra, simplemente se tuvo que escoger alguna como primera y otra como variacin, y ambas conservan el carcter de aumentadas por ciertos intervalos que son evidentes si se comparan ambas. Frmula: Raz 2 me 2 aum 2 me 2 aum 2 me 3 me. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C Db E F G# A C
EJERCICIO 67: Obtn las notas de las siguientes escalas Aumentadas (2):
I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V G# VI A
Arm163-Augmented 2.mid
Escala
108
Escala de Tonos Completos: Esta escala es una perfecta escala aumentada, ya que TODOS los acordes que pueden surgir de ella seran aumentados en TODOS sus grados, ya que cada nota est a 1 tono de distancia una de la otra. En algunos mtodos es posible encontrar esta escala con los nombres de los intervalos diferentes a los expuestos aqu, pero lo importante es que la distancia entre sus notas sea la misma en ambos. Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 3 dis.* Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C D E F# G# A# C
EJERCICIO 68: Obtn las notas de las siguientes escalas de Tonos Completos:
I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F# V G# VI A#
Arm164-Whole Tone.mid
*Una 3a dis equivale a 1 tono en distancia, tal como una 2a ma, y encontramos este intervalo al pasar del 6
grado al 1 de esta escala.
Escala
109
10.2 Escalas Disminuidas: Estas escalas tampoco son armonizables a pesar que contengan 8 notas, por lo cual tambin omitiremos las posibilidades de acordes que pueden generar sus grados, los cuales en su mayora son disminudos. Escala Disminuida: Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 1 aum 2 ma 2 me 2 ma 2 me. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C D Eb F F# G# A B C
EJERCICIO 69: Obtn las notas de las siguientes escalas Disminuidas:

I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F V F# VI G# VII A VIII B
Arm165-Diminished 1.mid
Escala
110
Escala Disminuida 2: (Variacin) Tal como sucedi con las escalas aumentadas, las disminudas tienen tambin variaciones en algunos de sus intervalos conservando el carcter de la escala. Frmula: Raz 2 me 2 ma 1 aum 2 ma 2 me 2 ma 2 me 2 ma. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C Db Eb E F# G A Bb C
EJERCICIO 70: Obtn las notas de las siguientes escalas Disminuidas (2):
I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV E V F# VI G VII A VIII Bb
Escala
111
Escala Disminuida 3: (Otra variacin) Esta escala presenta una segunda variacin, que como ya se dijo, no altera el sentido de la escala. Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 ma 2 me 2 ma 2 me 2 ma 1 aum. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C D Eb F Gb Ab Bbb Cb C
EJERCICIO 71: Obtn las notas de las siguientes escalas Disminuidas (3):
I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F V Gb VI Ab VII Bbb VIII Cb
Escala
112
Escala de 8 Tonos: Esta escala tambin es de carcter disminuido, simplemente se conoce con este nombre, aunque puede tomarse como otra variacin de las anteriores. Algunos grados de esta escala son armonizables, aunque no se tomarn en cuenta por sus limitaciones para crear progresiones con sentido musical. Frmula: Raz 2 me 2 ma 1 aum 2 me 2 me 2 ma 2 ma 2 ma. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C Db Eb E F Gb Ab Bb C
EJERCICIO 72: Obtn las notas de las siguientes escalas de 8 Tonos:

I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV E V F VI Gb VII Ab VIII Bb
Arm168-8 Tone Scale.mid
Escala
11 Captulo 11: Escalas Sintticas
113
Estas escalas tienen construcciones muy poco usuales y funcionales, en todas se crear un cuadro con su posible armonizacin, ya que algunas son ms armonizables que otras. Escala Arabe: Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 me 2 me 2 ma 2 ma 2 ma. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F Gb Ab Bb C
EJERCICIO 73: Obtn las notas de las siguientes escalas Arabes:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F V Gb VI Ab VII Bb GRADOS
I II II dim IIm7(b5) III IV IVm IVm6 IV sus4 IVm/maj7 IVm add11 V V aug Vmaj7(#5) VI VI aug VII VII VII 7 VII 9
Escala
El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, as como las dems posibilidades que presenta.
Arm169-Arabian Scale.mid
11 Escalas Sintticas
Escala Bizantina: Frmula: Raz 2 me 2 aum 2 me 2 ma 2 me 2 aum 2 me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F G Ab B C
114
EJERCICIO 74: Obtn las notas de las siguientes escalas Bizantinas:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V G VI Ab VII B GRADOS
I I I sus4 Imaj7 Imaj7b9 Imaj11b9 Imaj11b13 I add11 II II IImaj7 IImaj7#9 III IIIm IV IVm IVm/maj7 IVm/maj9 IV sus2 V VI VI aug VII -
El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, as como las dems posibilidades que presenta. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cmo suena esta Escala:
Arm170-Byzantine Scale.mid
Escala
Escala Enigmtica: Frmula: Raz 2 me 2 aum 2 ma 2 ma 2 ma 2 me 2 me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F# G# A# B C
115
EJERCICIO 75: Obtn las notas de las siguientes escalas Enigmticas:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F# V VI VII G# A# B GRADOS
I I aug Imaj7(#5) II III III III add9 IV V VI VII -
Escala
El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, as como las dems posibilidades que presenta. Sobra decir que esta escala NO es armonizable a pesar de tener 7 notas.
Arm171-Enigmatic Scale.mid
Escala Gitana: (Tambin conocida como Escala Dominante Alterada) Frmula: Raz 2 me 2 aum 2 me 2 ma 2 ma 2 me 2 ma. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F G A Bb C
116
EJERCICIO 76: Obtn las notas de las siguientes escalas Gitanas:

GRADOS I C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb C II III IV F V G VI A VII Bb GRADOS
I I I sus4 I6 I7 I 7b9 I 11b9 I 13b9
I add11
Db E
II II aug
IImaj7(#5)
III IIIdim IIIdim7
IV IV
IVmaj7 IVmaj9 IV sus2 IV sus4 IV add9 IV add11 IVmaj11
V Vdim
Vm7(b5)
VI VIm VIm7
VIm7b9
VII VIIm VIIm6

VIIm/maj7 VIIm/maj9
Como es posible observar, esta escala SI presenta una posible armonizacin en todos sus grados, ahora corresponde al alumno crear y experimentar con progresiones de acordes con sentido. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cmo suena esta Escala:
Arm172-Gypsy Scale.mid
Escala
Escala Mayor Hngara: Frmula: Raz 2 aum 2 me 2 ma 2 me 2 ma 2 me 2 ma. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D# E F# G A Bb C
117
EJERCICIO 77: Obtn las notas de las siguientes escalas Mayor Hungaras:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D# III E IV F# V G VI A VII Bb GRADOS
I I I6 I7 II II dim IIdim7 III IIIdim IV IVdim IVm7(b5) V VI VIm VIm6 VIm7 VII -
Escala
Arm173-Hungarian Major Scale.mid
Escala Menor Hngara: (Tambin conocida como Algerian Scale) Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 aum 2 me 2 me 2 aum 2 me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F# G Ab B C
118
EJERCICIO 78: Obtn las notas de las siguientes escalas Menor Hngaras:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F# V G VI Ab VII B GRADOS
I Im I sus2 Im/maj7 Im/maj9 Im add11 II III III aug IIImaj7(#5) IV V V V sus4 V add11 Vmaj7 VI VI VImaj7 VII VIIm
Escala
Arm174-Hungarian Minor-Algerian Scale.mid
Escala Gitana Hngara: Frmula: Raz 2 ma 2 me 2 aum 2 me 2 me 2 ma 2 ma. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F# G Ab Bb C
119
EJERCICIO 79: Obtn las notas de las siguientes escalas Gitana Hngaras:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F# V G VI Ab VII Bb GRADOS
I Im I sus2 Im7 Im9 Im add9 Im9#11 II III III III 6 IIImaj7 III sus4 III add11 IV V Vm V sus4 Vm add11 Vm/maj7 VI VI VImaj7 VI sus2 VI add9 VImaj9 VII VII aug
Escala
El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, as como las dems
posibilidades que presenta. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cmo suena esta Escala:
Arm175-Hungarian Gypsy Scale.mid
Escala Principal de Tonos Completos: Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 2 me 2 me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F# G# A# B C
120
EJERCICIO 80: Obtn las notas de las siguientes escalas de Tonos Completos:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F# V VI VII G# A# B GRADOS
I I aug Imaj7(#5) II II aug III III III sus2 III add9 III 7 III 9 IV V V dim Vm7(b5) VI VII VIIm VIIm6 VIIm/maj7 VII sus4 VII add11
Escala
Arm176-Leading Whole Tone Scale.mid
Escala Napolitana Mayor: Frmula: Raz 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 2 ma 2 me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F G A B C
121
EJERCICIO 81: Obtn las notas de las siguientes escalas Napolitanas Mayores:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV F V G VI A VII B GRADOS
I Im I sus4 Im6 Im/maj7 Im add11 IV add9 IV sus2 II II aug IImaj7(#5) III III aug IV IV IV 7 V VI VI dim VIm7(b5) VII -
Escala
Arm177-Neapolitan Major Scale.mid
Escala Napolitana Menor: Frmula: Raz 2 me 2 ma 2 ma 2 ma 2 me 2 aum 2 me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F G Ab B C
122
EJERCICIO 82: Obtn las notas de las siguientes escalas Napolitanas Menores:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV F V G VI Ab VII B GRADOS
I Im I sus4 Im/maj7 I add11 II II IImaj7 IImaj9 II add9 III III aug IV IVm IVm7 IVm9 IV sus2 IV add9 V VI VI VI sus4 VI add11 VI 6 VImaj7 VII -
Escala
Arm178-Neapolitan Minor Scale.mid
Escala Oriental: Frmula: Raz 2 me 2 aum 2 me 2 me 2 aum 2 me 2 me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F Gb A Bb C
123
EJERCICIO 83: Obtn las notas de las siguientes escalas Orientales:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V Gb VI A VII Bb GRADOS
I II II aug IImaj7(#5) III IV IV IVmaj7 IV add11 IV sus4 V V Vmaj7 VI VIm VII VIIm VII sus2 VIIm add9 VIIm/maj7
Escala
Arm179-Oriental Scale.mid
Escala Oriental 2: (Variacin)
124
Frmula: Raz 2 me 2 aum 2 me 2 me 2 ma 2 ma 2 ma. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F Gb Ab Bb C
EJERCICIO 84: Obtn las notas de las siguientes escalas Orientales (2):
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V Gb VI Ab VII Bb GRADOS
I II II II sus4 IImaj7 II add11 II 6 III IV IVm IVm/maj7 IV sus4 IVm add11 V V V sus2 V add9 Vmaj7 VI VI aug VII VIIm VII sus2 VII add9 VIIm7
Escala
Arm180-Oriental 2 Scale.mid
Escala Prsica: Frmula: Raz 2 me 2 aum 2 me 2 me 2 ma 2 aum 2 me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F Gb Ab B C
125
EJERCICIO 85: Obtn las notas de las siguientes escalas Prsicas:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V Gb VI Ab VII B GRADOS
I II II IImaj7 II sus4 II add11 III IV IVm IVm/maj7 V V sus2 VI VI aug VII -
Escala
Arm181-Persian Scale.mid
Escala Be-Bop: Frmula: Raz 2 ma 2 ma 2 me 2 ma 2 ma 1 aum 2 me 2 me. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C D E F G A A# B C
126
EJERCICIO 86: Obtn las notas de las siguientes escalas Be-Bop:

GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F V G VI A VII A# VIII B
Esta escala puede armonizarse tal como la Escala Mayor, la diferencia es que sta escala continene una nota o grado ms, lo cual no cambia en nada la armonizacin, ya que de dicho grado no se pueden crear ms acordes, simplemente se utiliza sta nota como nota extra dentro de una progresin Mayor cuando se crean melodas o se improvisa. Por lo dems debe considerarse esta escala como una variacin de la Escala Mayor con un grado adicional nicamente.
Arm182-Be Bop Scale.mid
Escala
12 Tabla de rangos de diversos instrumentos

Por medio de la siguiente tabla conoceremos los rangos de distintos instrumentos musicales y voces segn su clasificacin:
127
Instrumento Soprano Alto Tenor Bartono Bajo Violn Viola Cello Contrabajo Banjo Arpa Guitarrra Acstica Guitarra Elctrica Bajo Elctrico Piano Celesta Clavicordio Armonio rgano Voces
Rango C 4 A5 F3 D 5 C 3 A4 G2 E4 E2 D4 G3 G6 B3 C6 C2 G5 E2 G4 C3 A4 C1 G 7 E3 B6 E3 E7 E2 G 5 A0 C 8 C3 C7 F1 F6 F1 F 6 C2 C 7
Clave (escritura) G G GoF F F G C FoC F G G y F (en un mismo sistema) G G F G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema)
Escritura (Transporte) Como se escribe Como se escribe 1 octava grave Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe 1 octava grave Como se escribe Como se escribe 1 octava grave 1 octava grave 1 octava grave Como se escribe 1 octava aguda Como se escribe Como se escribe Como se escribe
Los rangos de algunos instrumentos pueden variar en una o 2 notas, pero existen instrumentos como la Guitarra Elctrica y el Bajo Elctrico que pueden variar an ms en rango, ya que recientemente encontramos Guitarras de 7 cuerdas y Bajos de 6 cuerdas, lo que ampla su rango considerablememte. Una Guitarra Elctrica de 7 cuerdas puede tener un rango de B2 E7, mientras que un Bajo Elctrico de 6 cuerdas puede tener un rango de B1 B6, por ejemplo.
Teclados
Cuerdas
12 Tabla de rangos de diversos instrumentos

Continuacin: Instrumento Pcolo Flauta Flauta Alto Oboe Corno Ingls Clarinete Clarinete Bajo Fagot Contrafagot Saxofn Corno Metales (de viento) Trompeta Trompeta Bajo Trombn Tenor Trombn Bajo Tuba Bartono Euphonium Timbales Percusiones Xilfono Marimba Glockenspiel Vibrfono Campanas Rango D4 C 7 B3 D 7 C4 C7 Bb3 A6 B3 G 6 E3 C7 Clave (escritura) G G G G G G Escritura (Transporte) 1 octava aguda Como se escribe 4 j grave Como se escribe 5 j grave
128
Madera (de viento)
Bb: 2 ma grave, A: 3 me grave, D: 2 ma aguda, Eb: 3 me aguda
Eb3 G6 G o F Bb1 Eb5 F Bb1 C5 F Bb3 G6 G F#2 C6 GoF
9 ma grave Como se escribe 1 octava grave

Bb sop: 2 ma grave, Eb alto: 6 ma grave, Bb tenor: 9 ma grave, Eb bartono: 8va+6 ma grave Bb bajo: 2 8vas+2 ma grave.
5 j grave
C y Corneta en C: Como se escriben Bb: 2 ma grave, D: 2 ma aguda. Eb:3 me aguda, Bb bajo: 9 ma grave C bajo: 9ma grave, Corneta en A: 3me grave Flugelhorn: 2 me grave.
F#3 D6 G F3 C6 E2 F5 Bb1 Bb4 G0 C 5 E2 Bb4 Bb1 F5 C2 A2 F2 C 3 Bb2 F3 D 3 A3 G4 C7 C 2 A2 G3 C6 F3 F 6 C4 G5 G FoC F F FoG FoG F G
6 ma grave Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe
1 octava aguda G y F (en un mismo sistema) Como se escribe G 2 octavas agudas G Como se escribe G 1 octava aguda
Sobre los Archivos de Audio
129
Esta seccin cubre la posibilidad de que los archivos de audio no se puedan localizar por medio de los conos de acceso directo desde la versin para PC de este libro: La vinculacin de los archivos de audio funciona de la siguiente manera: 1. El programa busca los archivos de audio en la carpeta de la unidad de disco especificada al crear este libro. 2. Los archivos en la PC del alumno pueden NO localizarse en el mismo lugar para el que fueron programados para abrir por las siguientes razones: 1. Las unidades de Disco no coinciden. 2. Los archivos no se han actualizado desde el programa. Bien, si el alumno intenta escuchar un archivo desde la versin impresa del libro y en vez de reproducirse obtiene una ventana de error, puede hacer lo siguiente: 1. Abrir los archivos directamente desde el CD ROM por medio del Explorador de Windows. 2. Actualizar el origen de los archivos en el programa Microsoft Word. La forma de hacer esto es muy sencilla, y estos son los pasos a seguir: 1. El alumno debe dar un clic con el derecho a cualquiera de los conos de audio en el libro. 2. Aparece un men desplegable con la opcion: Objeto MIDI sequence vinculado, el cual lleva a otra ventana, en la cual aparece hasta abajo la opcin Vnculos. 3. Dar clic en Vnculos, entonces aparece una ventana mostrando los archivos de origen. 4. Seleccionar todos los archivos de la ventana ya sea eligiendo uno y arrastrando el mouse hasta seleccionar todos, o seleccionar por medio de la tecla Shift. 5. Dar click en Cambiar Origen, y elegir la carpeta o unidad de disco en que se encuentran los archivos, y ya elegidos, dar clic en Aceptar. De esta forma el programa buscar los archivos en la carpeta correcta y ya no existirn problemas al intentar abrirlos. Como ya se dijo a lo largo del libro, tambin es posible abrirlos directamente del CD ROM sin tener que recurrir a estos pasos mencionados arriba. Al dar doble click en ellos, se abrir el programa que abra en forma predeterminada los archivos de tipo MIDI en la PC del alumno, y puede escucharlos tantas veces como guste, e incluso de contar con programas sofisticados que trabajen con MIDI, puede editar a su gusto stos archivos.
Armona Diatnica

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Elaboracin: Enero 9 30 del 2004. Informacin sobre otros cursos: Sitio: http://masterland.tripod.com.mx Correo Electrnico: master_jba@hotmail.com Tel.

. (Ciudad de Mxico): 5544 7272 Derechos Reservados. Prohibida su publicacin o reimpresin.

Captulo 5: Tonalidad Menor..39

Captulo 6: Tonalidades Mayor-Menor..59

Captulo 7: Escalas Modales..69

1 Captulo 1: Notas, Accidentes y Lectura

1 Notas, Accidentes y Lectura

1 Notas, Accidentes y Lectura

1 Lnea 2 Lnea 3 Lnea

4 Lnea 5 Lnea 1er Espacio

3er Espacio 4 Espacio

Lneas Adicionales Superiores

Espacios Adicionales Superiores

Lneas Adicionales Inferiores

Espacios Adicionales Inferiores

1 Notas, Accidentes y Lectura

1 Notas, Accidentes y Lectura

Ubicacin de notas en clave de Fa:

1 Notas, Accidentes y Lectura

Representacin Silencio Equivalente Duracin

1 Notas, Accidentes y Lectura

1 Notas, Accidentes y Lectura

Barras de comps Barras de repeticin

Si existiera una indicacin con ms repeticiones, se interpretara de la siguiente forma:

1 Notas, Accidentes y Lectura

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

2 Captulo 2: Escala Cromtica

Escala Cromtica de C (Ascendente)

Escala Cromtica de C (Descendente)

Abreviatura Distancia Ejemplo

4 Captulo 4: Tonalidad Mayor

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

F G A B Las notas C, E, G y B forman el acorde del primer grado de la Escala mayor de C.

F G A B C Las notas D, F, A y C forman el acorde del segundo grado de la Escala mayor de C.

D Las notas E, G, B y D forman el acorde del tercer grado de la Escala mayor de C.

F G A B C D E Las notas F, A, C y E forman el acorde del cuarto grado de la Escala mayor de C.

G A B C D E F Las notas G, B, D y F forman el acorde del quinto grado de la Escala mayor de C.

F G Las notas A, C, E y G forman el acorde del sexto grado de la Escala mayor de C.

B C D E F G A Las notas B, D, F y A forman el acorde del sptimo grado de la Escala mayor de C.

1. Para las Raices de los acordes:

2. Para las Terceras:

3. Para las Quintas:

4. Para las Sptimas:

La siguiente tabla muestra los cifrados de los acordes de la Escala Mayor de C:

Arm020-Second Grade Chord.mid

Arm021-Third Grade Chord.mid

Arm023-Fifth Grade Chord.mid

Arm024-Sixth Grade Chord.mid

Arm025-Seventh Grade Chord.mid

EJERCICIO 3: Completa las siguientes escalas de acordes, de acuerdo al ejemplo en C:

C Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb

Arm027-I-II-V-I Chord Prog.mid

EJERCICIO 4: Completa la siguiente tabla de progresiones de acordes en todas las escalas.

EJERCICIO 6: Analiza la siguiente composicin de acuerdo al ejemplo:

| Gbmaj7 | Ebm7 | Bm7 | G#m7(b5) | A6 | F#m7 | Fm7 | Bb7

1. X (Acorde mayor): R - 3 ma 5 j. Ej: C = C E G.

2. Xm o X-(Acorde menor): R - 3 me 5 j. Ej: Cm = C Eb G.

3. Xdim o Xo (Acorde disminuido): R - 3 me 5 dis. Ej: Cdim = C Eb Gb.

4. X sus2 (Acorde suspendido en la segunda): R - 2 ma 5 j. Ej: C sus2 = C D G.

5. X sus4 (Acorde suspendido en la cuarta): R - 4 j 5 j. Ej: C sus4 = C F G.

6. X 6 (Acorde de sexta): R - 3 ma 5 j 6 ma. Ej: C 6 = C E G A.