Jardines Botanicos PDF

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectivas
Andrew P. Vovides
Jardn Botnico Francisco Javier Clavijero, Instituto de Ecologa, ac Xalapa, Veracruz
Edelmira Linares
Jardn Botnico del Instituto de Biologa, unam Cd. Universitaria, Mxico, D. F.
Robert Bye
Jardn Botnico del Instituto de Biologa, unam Cd. Universitaria, Mxico, D. F.
Instituto de Ecologa, ac
Martn Aluja Schuneman Hofer Director General Victoria Sosa Ortega Secretaria Acadmica Orlik Gmez Garca Secretario Tcnico Mara de Lourdes Chambon lvarez Directora de Administracin
Gobierno del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave

Fidel Herrera Beltrn Gobernador del Estado de Veracruz Vctor A. Arredondo lvarez Secretario de Educacin de Veracruz Domingo Alberto Martnez Resendiz Subsecretario de Desarrollo Educativo Xchitl A. Osorio Martnez Subsecretaria de Educacin Bsica Rafael Ortiz Castaeda Subsecretario de Educacin Media Superior y Superior Edgar Spinoso Carrera Oficial Mayor Andrs Valdivia Ziga Coordinador para la Difusin y Optimizacin de los Servicios Educativos Blanca Estela Hernndez Garca Jefa del Departamento de Apoyo Editorial
Departamento de Apoyo Editorial

Blanca Estela Hernndez Garca Jefa del Departamento Mara de Lourdes Hernndez Quiones Jefa de la Oficina de Colecciones Elizabeth Polanco Galindo Jefa de la Oficina de Distribucin Ma. Luisa Rosaura Landa Landero Milena Gmez Castro Fernando Moreno Daz Apoyos Tcnicos Anaict Barrios Chimal Octavio Lara Gallegos Guadalupe K. Morgan Hernndez Correccin de Estilo Jennefer Malpica Guzmn Diseo de Portada y formacin Enrique A. Spinoso Echeagaray Sara del Carmen Sols Arroyo Reyna Velasco Lpez Erick Quirs Reynoso Mara Teresa Fuentes Herrera Captura
D. R. 2010 Secretara de Educacin de Veracruz isbn: 978-607-7579-18-2 Impreso en Mxico Jardines botnicos de Mxico: historia y perspectiva es un texto editado por la Secretara de Educacin de Veracruz del Gobierno del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. Toda correspondencia dirigirla a la Secretara de Educacin de Veracruz: km .5, carretera federal Xalapa-Veracruz, col. sahop, C.P. 990, Xalapa, Veracruz. El contenido es responsabilidad del autor. Se autoriza la reproduccin parcial o total del contenido, siempre y cuando se cite la fuente.
Contenido
Prlogo Introduccin Qu es un jardn botnico? Conservacin ex situ Jardines botnicos regionales y de reserva La historia de los jardines botnicos en el mundo y el intercambio de especies Quinientos aos de jardines botnicos en Mxico Diversidad ecolgica y biodiversidad en Mxico Programas de propagacin y manejo Los jardines botnicos y la educacin en Mxico Eplogo 9 7 9 7 6 79 89 99
Catlogo de jardines botnicos mexicanos por estado 5 Glosario Bibliografa Anexo. Fotografas de jardines botnicos 8 9 05
Agradecimientos
Los autores apreciamos la contribucin de Victoria Tejeda de Vovides, de Anglica Gonzlez Macas por hacer la primera revisin de estilo del espaol y del conacyt por el proyecto sabtico nm. 9800 del primer autor. Asimismo, a todos los encargados de los jardines botnicos mencionados por participar en la encuesta que hizo posible incluir la informacin referente a esos espacios en el catlogo, y agradecemos tambin a Teodolinda Balczar, de la Comisin de Membresas de la Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, por su apoyo en la actualizacin de datos de sus miembros para dicho catlogo. Reconocemos de manera especial la colaboracin de Jerzy Rzedowski Rotter y Maite Lascurain Rangel para los captulos especiales. Finalmente, a Miguel ngel Prez Farrera y Jack Fisher por revisar y comentar el texto.
Prlogo
La conservacin del patrimonio florstico de Mxico es sin lugar a dudas una prioridad nacional que no ha sido lo suficientemente valorada por las polticas institucionales y gubernamentales. Mxico es ampliamente reconocido por su gran diversidad biolgica, por lo que se le ha incluido entre los pases megadiversos del mundo. Esta calificacin est fuertemente basada en el alto nmero de especies que viven en el pas, principalmente por la gran cantidad de endmicas que contiene. En contraste con este hecho, Mxico es uno de los pases ms transformados del mundo; su tasa de deforestacin es una de las 5 ms grandes mundialmente, lo cual lo coloca en una situacin crtica y en la necesidad urgente de buscar medidas para proteger el patrimonio bitico de los mexicanos. La comunidad cientfica botnica de Mxico ha reaccionado a este reto y ha propuesto acciones fundamentales para resolver este grave problema: la creacin de reas protegidas en zonas de alta biodiversidad y de jardines botnicos para rescatar y reproducir especies raras o en peligro de extincin para una posible reintroduccin a su medio natural. Aun cuando la historia de stos en nuestro pas se remonta a muchos siglos atrs, su desarrollo actual slo puede entenderse por la actividad de de ellos: el Jardn Botnico de la Universidad
9
Nacional Autnoma de Mxico en la Ciudad de Mxico, y el Jardn Botnico Francisco Javier Clavijero en Xalapa, Veracruz. El presente libro ha sido coordinado, y en gran parte escrito, por distinguidos botnicos de estas mismas instituciones: Andrew P. Vovides, Robert Bye y Edelmira Linares, quienes han jugado un papel importante en el desarrollo de esos jardines. Esperamos que este libro pueda servir para promover la creacin de ms jardines botnicos dedicados a la investigacin y a la enseanza sobre el patrimonio florstico del pas.
Arturo Gmez-Pompa Asesor del Centro de Investigaciones Tropicales (citRo) Universidad Veracruzana
En el caso de los captulos que no fueron escritos por ellos, se menciona el nombre de los autores al inicio de cada texto.
0
Introduccin
Con el deterioro de nuestro medio ambiente y la creciente poblacin humana, el planeta Tierra est sufriendo modificaciones significativas e irreversibles, como los cambios climticos, la erosin de los suelos y en especial la extincin de especies de animales y plantas, que segn algunos expertos se compara slo con las grandes extinciones de la historia geolgica. Wilson (99) comenta que la humanidad ha iniciado el sexto gran espasmo de extincin, as llevando con gran prisa a la eternidad una gran fraccin de nuestras especies compaeras en una sola generacin. Se estima una prdida de alrededor de 0% de los territorios boscosos del mundo, lo que equivale a una quinta parte de la cobertura vegetal del planeta, donde arraigan las plantas. Slo en Mxico, la destruccin de bosques y selvas est en el orden de 500 000 ha por ao (Toledo, 988). Es una merma de plantas que son directa o indirectamente indispensables para la vida de los organismos, incluida la humanidad. Qu condiciones tendremos en nuestro planeta dentro de unos 0 aos? Segn expertos, para los 0 000 millones de habitantes en el ao 00, el panorama de la Tierra ser muy distinto del que conocieron sus padres y quiz para ellos mismos unos cuantos aos antes: grandes agrupaciones de masivos centros

urbanos, extensas reas de extraccin de minerales y zonas industriales acompaadas de otras similares de deshechos, vastos campos de cultivo y slo algunos fragmentos aislados de vegetacin remanente que servirn de reserva para la vegetacin que an exista (Robles Gil y Dirzo, 99). Se conocen alrededor de 00 000 especies de plantas verdes incluyendo a las algas, pero sin duda faltan muchas ms por descubrir y, ciertamente, varias se estn extinguiendo antes de ser conocidas por la ciencia (Prance et l., 000). Estas especies son un banco de germoplasma e informacin gentica importante para el hombre y pueden ser la respuesta a muchos problemas de alimentacin y salud para la humanidad. Se sabe actualmente que 80% de la poblacin de los pases en vas de desarrollo acuden a mtodos tradicionales de medicina que involucra el uso de plantas de origen silvestre (Farnsworth, 988). La desaparicin de las especies es irrecuperable, por eso debemos actuar hoy para que no se pierdan, cada una que se extingue es una opcin menos para el hombre. Nuestras acciones o indiferencia tendrn consecuencias determinantes para el futuro de la humanidad. Las actividades en los jardines botnicos (jb) pocas veces impactan directamente al visitante en general, pero s han tenido y continan repercutiendo en el bienestar de civilizaciones pasadas y presentes. Por causas histricas y por el desarrollo socioeconmico y de las ciencias en los pases de las zonas templadas del hemisferio norte, encontramos que la mayora de este tipo de jardines se sita en esta regin del planeta, donde existe poca diversidad biolgica. Sin embargo, en los trpicos, donde se encuentra la mxima riqueza de plantas y animales, hay muy pocos; en el mbito mundial

juegan un papel importante en la implantacin de planes de accin global, y localmente para reducir y quiz revertir el proceso de la prdida de biodiversidad. Durante el xvi Congreso Internacional de Botnica en St. Luis, Missouri, durante agosto de 999, ms de 5000 botnicos de todas partes del mundo notaron que hasta dos tercios de las especies de plantas en total estn amenazadas en su ambiente, lo cual ha sucedido durante el curso del siglo xxi. En respuesta a una resolucin del Congreso, se reunieron especialistas de organizaciones nacionales e internacionales de pases para considerar una iniciativa global para la conservacin vegetal. Posteriormente lo hicieron en la Gran Canaria, Espaa, durante abril de 000, a partir de esas plticas se public el documento titulado La Declaracin de la Gran Canaria, que fue presentado durante mayo de 000 a la Conferencia de las Partes para la Convencin sobre la Diversidad Biolgica, y que en junio del mismo ao fue distribuido durante el Congreso Mundial de Jardines Botnicos en Asheville, Carolina del Norte. El tpico ms preocupante hoy da es el calentamiento global; de La Declaracin de la Gran Canaria ii sobre el Cambio Climtico y la Conservacin (bgci, 006) llaman la atencin 6 puntos importantes, entre ellos: reconoce la necesidad de incrementar las medidas de proteccin para la diversidad vegetal en el mbito mundial, por su relevancia en los ecosistemas y en el bienestar de la humanidad; considera que las colecciones ex situ tienen el papel clave de asegurar la conservacin de especies de plantas silvestres como recurso natural, una pliza de seguro para el futuro y una base para programas de restauracin y reintroduccin, as como apoyo en la adaptacin de la subsistencia humana al cambio climtico y a las zonas climticas cambiantes; adems, considera que con ms

de 00 millones de visitantes anuales mundialmente, los jb tienen la capacidad de jugar un papel de vanguardia en difundir los mensajes ambientales ms importantes, y as concientizar al pblico sobre el calentamiento global y la conservacin. La importancia de las plantas y los bosques como reservorios de carbono y el uso de la vegetacin natural para el manejo del agua y de las cuencas no se debe ignorar. Considerando lo anterior, el Sr. lafur Ragnar Grimsson, presidente de Islandia, visit el jb Francisco Javier Clavijero del Instituto de Ecologa, ac, en Xalapa, Veracruz, el de marzo de 008 para firmar un acuerdo entre los gobiernos de Islandia, Mxico y el estado de Veracruz, con el fin de realizar inversiones encaminadas a la produccin de energa limpia por medio de plantas geotrmicas y al intercambio acadmico. El cambio de actitud hacia el manejo de los recursos naturales y la educacin son factores clave para promover un aprovechamiento racional. Mxico es un pas megadiverso en riqueza vegetal, segn algunos expertos ocupa el cuarto lugar en el mbito mundial en diversidad vegetal y el primero en cuanto a reptiles. El Dr. Rzedowski, que ms adelante aborda el tema, estima la existencia en el pas de ms de 0 000 plantas vasculares, es decir, aquellas con semilla, helechos y afines (Toledo, 99), lo que supera ampliamente los nmeros estimados para Estados Unidos de Amrica y Canad juntos, al igual que para toda Centroamrica y para la regin antillana entera (Toledo et l., 989). Los jb modernos de nuestra nacin juegan un papel importante para la conservacin de la biodiversidad, tanto en el conocimiento del acervo vegetal, como en asuntos de educacin y conservacin. Con el transcurso del tiempo y con el aumento en tamao y nmero

de las ciudades, adems del alejamiento, cada da mayor, que tiene el hombre de la naturaleza, estos sitios sern indispensables para el bienestar de la humanidad. Una justificacin para un libro de este tipo es difundir el quehacer y el estado del arte de los jb, tanto al pblico en general como a estudiantes y profesionales en esta materia, y proporcionar los elementos que analicen el importante papel de stos en Mxico. Qu son los jardines botnicos?, cmo han empezado?, qu ofrecen a la sociedad?, cules son?, dnde estn?, qu plantas tienen y qu hacen con ellas? stas son algunas de las preguntas que tratamos de contestar, as como el papel cambiante que han tenido a lo largo del tiempo, desde el periodo prehispnico, pasando por el virreinal y la independencia, hasta la poca moderna. Los jb son y seguirn siendo indispensables para reconciliar a la humanidad con la naturaleza.
5
6
Qu es un jardn botnico?
Intentaremos explicarlo pero no ser sencillo, principalmente para el pblico que no est familiarizado con stos. Tanto en Mxico como en otras partes del mundo existen jardines con el adjetivo botnico que realmente no merecen este ttulo; se lo pusieron tal vez porque suena prestigioso, pero no lo son, ya que poco tienen que ver con la botnica. En realidad son jardines o parques recreativos, temticos, educativos o, sencillamente, muy bonitos y diversos que pueden tener algunas colecciones de flora, pero no son botnicos porque no cumplen con la tarea de mantener colecciones vivas de plantas debidamente documentadas e inventariadas para propsitos de investigacin cientfica, educacin y conservacin. No obstante, la mayora de los jb del mundo ponen mucho cuidado en la esttica de sus colecciones expuestas al pblico, es por eso que el componente recreativo y cultural de los jardines percibidos para la inspiracin y el deleite del visitante, aunque tenga una importancia secundaria, no se minimiza respecto a sus otras mltiples actividades; las cuales, aunque pocas veces impactan directamente al visitante en general, son importantes socialmente por las repercusiones que han tenido y tienen para el bienestar de civilizaciones pasadas y presentes.
7
Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva
Su importancia radica simplemente en que necesitamos saber acerca de las plantas; cmo se llaman, cules estn bajo cultivo, quines las tienen, qu caractersticas climticas necesitan, en dnde se pueden introducir, etctera. Estos lugares realizan papeles diversos, no pueden ser definidos por uno solo. Se puede decir que las colecciones que se mantienen son manejadas de manera cientfica y que tienen un propsito especfico aparte de la recreacin y la exposicin para el placer del visitante. Dichas colecciones son etiquetadas y respaldadas con informacin en registros o bancos de datos, y estn disponibles para estudiantes e investigadores (y de manera secundaria para el pblico en general), esta informacin no se limita a trminos de familia, gnero y especie. No existe un modelo nico de jb que pueda llamarse ideal o tpico, en realidad ha habido varios a travs de los siglos (Heywood, 987; Vovides y Linares, 000; Vovides y Hernndez, 006). Tambin han jugado y juegan un papel importante en muchos aspectos culturales de una civilizacin. Su contribucin al desarrollo cultural, al progreso econmico y a la expansin comercial ha sido de gran importancia (aunque a menudo esto se olvida hoy en da). Los que estn en climas tropicales fueron creados a menudo con propsitos de expansin colonial y desarrollo comercial, y jugaron un papel preponderante en el establecimiento de los patrones agrcolas en varias partes del mundo. En las ltimas dcadas, la importancia de la conservacin de la biodiversidad vegetal en forma de germoplasma fue reconocida por agencias agrcolas y gobiernos, incluso muchos jb en los trpicos (y a un nivel menor en los pases templados) se han visto involucrados en tales actividades de conservacin durante los ltimos 00 aos.
8
Estos procedimientos, aunque no tenan el rigor cientfico de nuestros das, hicieron logros impresionantes (Heywood, 987). El jb proporciona una base firme para la integracin de colecciones vivas con la investigacin cientfica. Ejemplos de esto son las investigaciones de anatoma vegetal comparativa y de desarrollo; los estudios citolgicos, fisiolgicos, hortcolas y de gentica, entre otros. Tambin requieren una colaboracin estrecha entre el personal cientfico y tcnico con los jardineros que manejan las colecciones en forma directa, as como la comunicacin con educadores, quienes se encargan de la difusin y el contacto con escolares y pblico en general (Thompson, 97). Hoy en da podemos decir con confianza que son instituciones dedicadas al estudio de las plantas y su conservacin, y que juegan en sta un papel cada vez ms importante en el mbito mundial, lo que es evidente en la Declaracin de la Gran Canaria, la cual hace un llamado al establecimiento de un programa global para la preservacin vegetal, enfocado a fomentar la colaboracin y a establecer redes para reforzar y apoyar esta actividad en los mbitos local, regional e internacional, involucrando participantes diversos como agencias gubernamentales, organizaciones no gubernamentales (ong) y comunidades locales (bgci, 000). En Mxico, los jb estn ms conscientes de su papel en la conservacin y mantienen activas sus funciones de propagacin de plantas, adems entre ellos estn en contacto a travs de redes nacionales o regionales. Los mejor dotados de personal toman parte en el escenario internacional de conservacin e investigacin con su participacin en congresos y simposia en el extranjero. Sin embargo, como los jardines pertenecen a alguna facultad universitaria o forman parte de instituciones de investigacin o de
9
docencia, muy a menudo se les frena por las polticas cambiantes de la institucin a la cual pertenecen, y en casos extremos pueden ser clausurados (como sucedi con el Cactario Regional del Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey, itesm, en Quertaro) o, si bien les va, los dejan con poco presupuesto y personal. La continuidad puede ser problemtica, como en el caso del jb Alfredo Barrera Marn de El Colegio de la Frontera Sur en Puerto Morelos, Quintana Roo (un jardn de vegetacin nativa en 60 ha de selva tropical), que fue recientemente amenazado por el desarrollo hotelero turstico de aquella parte de la costa del Caribe mexicano. Afortunadamente se logr su preservacin gracias a las protestas de la gente local y a cartas para las autoridades de la comunidad cientfica nacional e internacional. Algunos de los mejor consolidados en nuestro pas son el Francisco Javier Clavijero del Instituto de Ecologa, ac, en Xalapa, Veracruz; el del Instituto de Biologa de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (unam), en la Ciudad de Mxico; el Regional del Centro de Investigacin Cientfica de Yucatn (cicy), en Mrida, y el Jardn Etnobotnico de Oaxaca, en Oaxaca. En otras partes del mundo a menudo los jardines son grandes instituciones en s mismas, algunos ejemplos son el Missouri Botanical Garden en St. Luis, Missouri, Estados Unidos de Amrica; el Royal Botanic Gardens en Kew, Inglaterra; el Sydney Botanic Garden en Sydney, Australia; el de Ro de Janeiro, Brasil, y el Kirstenbosch National Botanic Garden en Cape Town, Sudfrica. Estos ejemplos han demostrado ser una opcin sobre la forma de trabajar para otros pases y, tal vez, la idea pudiera aplicarse a Mxico en el futuro, en el cual los jb mexicanos puedan encaminarse a ser independientes y autnomos como instituciones de botnica.
0
Los jb tienen colecciones de plantas con algn propsito y otras caractersticas que incrementan el valor de stas como colecciones cientficas. Las plantas usualmente son de origen silvestre regional, nacional o de otras partes del mundo, a veces tambin pueden ser cultivadas. Estos jardines tienen una misin u objetivo, dentro del cual se cuentan puntos claves: investigacin cientfica, conservacin, educacin y difusin (Thompson, 97). Pueden ser fuertes slo en punto o , y no descuidar los restantes y la parte esttica de la exposicin de sus colecciones. Aunque cumplan de modo secundario con los aspectos ornamentales o recreativos, esto no disminuye el deleite de aquellas personas que los visitan. Muchos cuentan con asociaciones de Amigos del Jardn o grupos de voluntarios, los cuales no siempre son especialistas o cientficos, sino personas de distintas profesiones y antecedentes, el nico tema que los une es el amor a las plantas, su conservacin y el placer por la jardinera. Sin olvidarnos del agradable arreglo y del esparcimiento, los siguientes puntos son los que distinguen a un jb de otro jardn o parque: Mantiene colecciones documentadas bajo una normativa de colecciones con registro y sistema de ubicacin dentro del lugar. Los registros normalmente contienen datos del origen de la planta, tipo de material, el nombre y nmero de colecta del colector o donador, datos del ambiente donde fue colectada, fecha de colecta, regin geogrfica, localidad, vegetacin, suelo y altitud entre otros datos de la planta (Vovides, 99; Luna, 006). sta se encuentra ligada con su informacin por me
dio de un nmero de acceso al jardn y a menudo est respaldada con un ejemplar de herbario (Fig. ). Las plantas en exposicin o en invernaderos tienen etiquetas de identificacin que normalmente contienen la familia botnica a la que pertenece el espcimen, gnero y especie (nombre cientfico), nombre comn, distribucin geogrfica y usos, as como su nmero de acceso (Fig. ). Especmenes grandes, como rboles y palmas, y plantas en exposicin en camellones extensos en los terrenos del jardn estn ubicados en mapas que peridicamente son actualizados, as, si uno pierde su etiqueta, se verifica su identificacin por medio de estos mapas (Figs. y , Tabla ). Colecciones que no estn en exposicin pero que s se usan en programas de investigacin a menudo tienen una pequea etiqueta con un nmero de acceso o de inventario del ejemplar. Mantiene colecciones de plantas de referencia, por ejemplo, para propsitos de identificacin o como material para investigacin cientfica, que puede ser para estudios sistemticos, farmacuticos, etnobotnicos, de horticultura, de biologa de la conservacin o fisiolgicos, entre otras disciplinas, o para la educacin y la formacin de personal. Tiene programas de propagacin (particularmente para las especies en peligro de extincin) por medios tradicionales de horticultura o de cultivo de tejidos a partir de especmenes conservados en las colecciones. Adems participa en programas de reintroduccin y manejo sustentable.

Cuenta con personal especializado para mantener bajo cultivo una enorme diversidad vegetal. En pocas palabras, debe ser centro de excelencia en horticultura de especies silvestres. Tiene que fomentar un nivel accesible de conocimientos acerca de plantas, y en particular de colecciones, para servir a los propsitos de los usuarios que busquen asesora, sean stos estudiantes, jardineros, pedagogos, cientficos, autoridades, artistas o pblico en general. Pone a disposicin del visitante informacin acerca de las plantas de manera similar a la de un museo. Este servicio se hace a travs de las etiquetas de los especmenes, seales, folletos y guas del jardn, entre otras publicaciones, as como exposiciones temticas, conferencias, cursos y talleres, entre otras actividades.
Para cubrir estos propsitos, las plantas bajo cultivo en un jb necesitan ser identificadas correctamente y documentadas. Tanto los taxnomos como los horticultores juegan un papel importante dentro de ste, con el fin de asegurar la identificacin correcta del espcimen y su respectivo cultivo, por lo tanto, estos profesionales forman parte del personal clave del lugar, adems de los tcnicos y jardineros. As, la mdula central de un jb yace en la calidad de sus datos, el cultivo de las plantas y los registros que peridicamente se actualizan y se corrigen, no solamente en tanto los cambios taxonmicos y nomenclaturales, sino tambin al mantener informacin sobre el cultivo y el manejo de las plantas.

Antiguamente se usaban ficheros, tarjeteros o libros de acceso para registrar cada ejemplar que ingresaba al jardn. Aunque estos mtodos todava se encuentran en uso hoy en da, estn siendo rpidamente reemplazados por sistemas de bancos de datos computarizados. Existen programas de bases de datos para pc especialmente diseados para los jb, como el Botanic Garden Recorder, disponible a travs de la red internacional de stos (Botanic Gardens Conservation International), y bg-Base, distribuido por el Dr. Kerry Walters del jb de Edimburgo. Sin embargo, muchos han creado sus propios sistemas usando programas comerciales como D-base, Access y Fox-base. Con programas sofisticados, como bg-Base, es posible tener en pantalla los mapas de las reas y camellones del jardn mostrando la posicin exacta de cada espcimen ligado con su base de datos, facilitando an ms actualizaciones y cambios en la informacin. Est por dems decir que los jb han influido desde siempre a la jardinera casera. Es curioso notar, en zonas urbanas aledaas a uno, la influencia de ste en la diversidad de las especies de plantas cultivadas o en algn estilo de diseo de los jardines caseros. Con frecuencia, las nuevas introducciones para la jardinera se hacen primeramente en el jb para realizar pruebas de cultivo y adaptabilidad en una rea dada. Luego estas plantas novedosas se pueden distribuir entre los viveros comerciales o directamente al pblico. Finalmente, haremos notar que la difusin y la instruccin a travs de programas de educacin ambiental en las escuelas es un papel importante que desempean estas instituciones hoy en da. Un ejemplo sera la exposicin de una choza indgena del Amazonas en un ambiente de invernadero tropical dentro del jb de Edimburgo, Escocia. Como este ejemplo existen muchos ms.

Algunos de los retos para el futuro de las instituciones botnicas mexicanas se pueden resumir en: La actualizacin de los inventarios con mtodos computarizados que faciliten el intercambio de datos y el manejo de las colecciones, preferiblemente utilizando formatos de documentacin y registros aceptados internacionalmente. La creacin de nuevos jb en tipos de vegetacin donde no se encuentre ninguno. La organizacin de los jardines con nfasis en la flora local y especies amenazadas. La creacin de colecciones nacionales. El aumento de esfuerzos en las reas de educacin, difusin, interpretacin y extensin. La mejor vinculacin con las reas protegidas y reservas de la biosfera para asesorar proyectos de uso sustentable en sus comunidades y generar protocolos de germinacin de especies amenazadas y para restauracin ecolgica y reintroduccin. Llegar a ser instituciones con mayor independencia como jardines botnicos per se o instituciones de botnica.
5
Fig. 1. Hoja de registro de especmenes Jardn Botnico Francisco Javier Clavijero Hoja de registro Nm. de acceso: 006-8 provisional: fecha de ingreso: d 0 / m noviembre
006
Datos taxonmicos: Familia: Poaceae Gnero: Chusquea Especie: repens Categora infraespecfica: ( ) variedad, ( x ) subespecie, ( ) forma, ( ) cultivar, ( ) otro Nombre infraespecfico: repens Fecha de determinacin: mes: noviembre ao: 006 Determinador: Eduardo Ruiz Snchez Calidad de la determinacin: ( ) taxnomo general, (x) especialista del grupo, ( ) no determinado, ( ) otro Datos geogrficos: Pas: Mxico Estado: Chiapas Municipio: Tenejapa Localidad: Cerro Sitchn al sur de Balum Canan Altitud: 5 m Latitud: 6 7 Longitud: 9 Mtodo de georreferenciacin: (x) mapa: escala: :50 000 nombre: San Cristbal de las Casas ( ) gps: marca y modelo: ( ) otro, especifique: ____________________________________ Observaciones: planta creciendo dentro del bosque, principalmente encino
6
Datos de colecta y campo: Colectores: Eduardo Ruiz Snchez y Celestino Luna Nm. de colecta: 5 Fecha de colecta: d 8 /m 0 /a 06 Material: planta viva Cantidad: Herbarios: Forma biolgica: arborescente Tamao: m por 0.7 cm de dimetro Hbitat: Creciendo dentro del bosque de encino, escandente Tipo de vegetacin: Bosque de encino Observaciones al tipo de vegetacin: Color del suelo: caf Descripcin del suelo: cafs profundos Uso local: ( ) medicinal, ( ) comestible, ( ) ornamental, ( ) artesanal, ( ) ritual, ( ) maderable, ( ) industrial otro Descripcin de usos: Nombre local: Estructuras reproductivas: ( ) flor: ( ) fruto: ( ) otro Otros datos:
Luz: ( ) soleado ( ) sombra parcial (X) sombra total Agua: ( ) seco (X) hmedo ( ) mojado Ciclo de vida: ( ) anual ( ) bianual (X ) perenne Clima: ( ) clido ( ) templado (X ) fro Condicin de vida: (X ) silvestre ( ) cultivado Abundancia: (X) abundante ( ) regular ( ) escaso
7
Genealoga Gameto femenino: Gameto masculino: Observaciones generales:
Observaciones al gameto femenino: Observaciones al gameto masculino:
Elabor:
Captur:
Fig. 2. Etiqueta de exposicin de plstico laminado; Familia: Poaceae; especie: Chusquea repens ssp. repens; nombre comn: bamb; usos: artesanal; distribucin: Mxico; nmero de acceso: 006-8; nmero de colector: eRs 5.
POACEAE
Chusquea repens ssp. repens Bamb Artesanal Mxico 2006-118 ERS - 152
8
Fig. 3. Mapa a escala del Arboretum dividido en 7 reas

Jardn Botnico: Francisco Javier Clavijero rea: Arboretum Seccin i, septiembre 006 Escala prox.
5 0 5 0
Palmetum
Cam
Fig. 4. Detalle de los especmenes plantados en el rea del Arboretum

Jardn Botnico: Francisco Javier Clavijero rea: Arboretum Seccin i-rea , septiembre 006
Escala prox.
5 0 5 0
p ino
rinc ipal Cam ino prin cipa l
9
Tabla 1. Relacin de especmenes plantados en el rea del Arboretum

rea Nm. Nm. Acceso
5 6 0 6 7 9 0 6 987-05 B Sin datos* 979- A 98-55 A 987-7 C Sin datos* 98- A 987-7 D 987-7 B 978-69 A Sin datos* 98-0 A Sin datos* 987-7 C Sin datos* 98-0 B Sin datos*
Familia
Especie
VERBENACEAE Clerodendrum infortunatum PLATANACEAE Platanus mexicana LEGUMINOSAE Calliandra haematocephala ACERACEAE SOLANACEAE ROSACEAE MORACEAE SOLANACEAE ACERACEAE RUTACEAE ARALIACEAE RUTACEAE RUTACEAE ARALIACEAE LAURACEAE Acer saccharum var. saccharum Solandra sp. Prunus persica Ficus elastica Solandra sp. Acer skutchii Citrus reticulata Tetrapanax papyriferus Citrus reticulata Citrus aurantium Tetrapanax papyrifer Persea americana
BIGNONIACEAE Tecoma stans
BIGNONIACEAE Tecoma stans
* Especies existentes antes del establecimiento del Jardn Botnico.
0
Conservacin ex situ
En los jardines botnicos, el tipo de conservacin que se hace mayormente es el de plantas ex situ (fuera de su lugar), esto implica tener colecciones vivas bajo custodia a largo plazo en el jb u otra institucin similar; segn Meilleur (997) por lo general estas colecciones son de tipos: Las colecciones de conservacin son muestras representativas del grupo gentico de germoplasma saludable, de origen conocido y documentado. Estn dedicadas desde el principio a evitar la extincin y a ser fuente de material para propagacin, restauracin ecolgica y reintroduccin (Meilleur, 997). stas requieren esfuerzos curatoriales especiales y estn ligadas a programas de investigacin que varan desde mtodos moleculares para determinar y conservar la diversidad gentica (Chase y Fay, 997), hasta procedimientos prcticos de horticultura tradicional para asegurar su propagacin y cultivo ptimo (Cooke, 998). Con la finalidad de lograr sus objetivos se necesita un vnculo fuerte entre las reas protegidas y las instituciones botanicas, que permita aprovechar el enorme potencial que esto representa (Gmez-Pompa et l., 997).

Las colecciones con valor de conservacin son conjuntos de plantas raras que se usan para educacin o investigacin relacionada con el resguardo de las mismas; no son por necesidad genticamente representativas de poblaciones naturales, y por eso son consideradas inadecuadas para la prevencin de la extincin o para proyectos de restauracin (Meilleur, 997). Sin embargo, stas tienen un valor educativo y cultural muy alto, principalmente porque a menudo el primer contacto que tiene uno con plantas exticas, raras, amenazadas y tiles es en un jb con colecciones de este tipo.
La planificacin para la conservacin ex situ es necesariamente un asunto a largo plazo, pero su implementacin puede ser un tema inmediato si los jb y los grupos relacionados juegan adecuadamente su papel para la preservacin de la diversidad gentica en vista de la deterioracin ambiental y la acelerada prdida de especies. Habr costos financieros, de tiempo y de recursos, pero no hay duda de que el esfuerzo ser de un valor inmenso, adems de ser necesario para la supervivencia del mundo como lo conocemos, y tal vez de la humanidad (Given, 987).
Instrumentos que orientan y apoyan a la conservacin

En la puesta en prctica de la Convencin sobre la Diversidad Biolgica (cDb), las instituciones botnicas juegan un papel importante: el Artculo 6 menciona el rol que desempearan en las estrategias de desarrollo sustentable de biodiversidad nacional;

Conservacin ex situ
el 7 trata sobre identificacin y monitoreo, especialmente en los campos de florstica y sistemtica vegetal; el 8 aborda la importancia de estos lugares en materia de conservacin in situ (del lugar) a travs de la designacin, el manejo y el cuidado de reas protegidas, as como la restauracin de hbitat y los estudios poblacionales de plantas; el 9 trata de la conservacin ex situ y hace un llamado para la adopcin de medidas a ese respecto, preferiblemente en el pas de origen de las especies (esto tiene la finalidad de facilitar la investigacin fuera de ese lugar, adoptar medidas para el rescate y la habilitacin de las especies amenazadas, regular y nombrar colecciones ex situ con fines de no amenazar a los ecosistemas y las poblaciones nativas, as como proveer financiamiento para la conservacin ex situ especialmente en los pases en vas de desarrollo); el 0 menciona el papel de estas instituciones en la identificacin y desarrollo de especies econmicamente importantes en la horticultura comercial y forestal, adems de la bioproteccin. La cDb tambin se refiere a la educacin y la concientizacin (Artculo ), y a la colaboracin tcnica y cientfica (Artculo 8), asuntos que pueden ser reclamados legtimamente como acciones potenciales de los jb. Cada una de estas actividades conforman una estrategia integrada cuyo fin es el uso sustentable y preservar la biodiversidad (Given, 997; Wyse Jackson, 997; Wyse Jackson y Sutherland, 000). En ste ltimo se detallan los objetivos y se subrayan los mtodos para que estos lugares puedan realizar su potencial en la conservacin. De este modo, se recomienda que cada uno tenga lo siguiente: una declaracin clara de su misin; una poltica coherente de colecciones; sistemas de registro y documentacin

mejorados; protocolos apropiados para la colecta de germoplasma, muestreo de las poblaciones y propagacin; programas educativos; servicio a la comunidad local como centro de recursos e informacin; as como un marco para entrenamiento. Tambin subraya su participacin en la conservacin ex situ, que incluye el monitoreo de especies raras, la evaluacin de los hbitats y el manejo de las reas protegidas (Hamann, 987). Entonces existen puntos principales que distinguen a los jb de otras instituciones en relacin con la conservacin ex situ: stos son una mezcla nica de las ciencias de botnica y horticultura, entre sus propsitos se encuentra el conocer la sistemtica, la biologa, la propagacin y el cultivo de las plantas. Son centros de excelencia en la siembra y el cuidado de especies silvestres, es decir, cuentan con la infraestructura (laboratorios e invernaderos) requerida para conocer y dominar las tcnicas modernas existentes, procuran as el desempeo eficaz de estas actividades. Son una interfase entre la naturaleza y el pblico; funcionan como ventanas hacia la naturaleza para las poblaciones urbanas y reconcilian a la humanidad con sta. Tradicionalmente, han jugado papeles de integracin y realizan una amplia gama de funciones, acercan a la gente a la vegetacin, as como a las organizaciones que describen, utilizan y conservan las plantas. Tienen una historia larga e importante en el desarrollo del conocimiento hortcola de las especies silvestres, y son muy tiles en programas de restauracin ecolgica y de reintroduccin, y en programas de las mismas reservas biolgicas. Es sorprendente cuan

Conservacin ex situ
pocos programas de restauracin ecolgica aprovechan los conocimientos de estas instituciones o emplean a un horticultor para trabajar junto con los eclogos en dichos programas y en las reservas ecolgicas. En Mxico, los jb prcticamente no han tenido ningn papel en lo que se refiere al manejo y a la preservacin de reas naturales. Existe una amplia gama de investigaciones en las instituciones botnicas para encontrar soluciones a problemas como: El desarrollo de mtodos efectivos para la propagacin de especies amenazadas. En Mxico, ejemplos de esto son los casos de Mammillaria san-angelensis,2 Bletia urbana, Ceratozamia euryphyllidia y Magnolia dealba (eleoxchitl), con las que se han usado tcnicas variadas, desde las ms prcticas de vivero tradicional hasta las ms sofisticadas de cultivo de tejidos (Rubluo et l., 989; Martnez Vzquez y Rubluo, 989; Chvez et l., 998; Prez Farrera y Vovides, 997; Vovides e Iglesias, 996). La efectividad de diversos mtodos de envase para el cultivo de distintos grupos de plantas, como bolsas de vivero, poda y entrenamiento de las races, el uso de mtodos directos en el piso y la evaluacin de estos sistemas para los programas de restauracin. El estudio de la arquitectura de la raz en relacin con distintos tipos de suelo, y usar este conocimiento para reducir la mortandad de plantas en programas de reforestacin, as como estudios sobre micorrizas y otros simbiontes.
En los casos en que no se ponen los nombres comunes, es porque no tienen o no se conocen.
5
Desarrollar sistemas sencillos y prcticos para el almacenamiento de semillas (especialmente las especies recalcitrantes) y verificar las condiciones ptimas para mantener la viabilidad de las semillas, adems del desarrollo de conocimientos sobre la fenologa de las especies y los mtodos de colecta. Desarrollar protocolos tanto de germinacin como de maximizacin en la retencin de la diversidad gentica en el cultivo.
Segn Given (997), la conservacin en estos sitios se debe extender ms all del concepto de depositarios de especies amenazadas, de germoplasma y el almacenamiento del mismo. Existe la necesidad de investigar los problemas urgentes que se dan en los programas de conservacin que quedan dentro de la competencia de algunos jb, como los estudios de procesos y concordancias en los ecosistemas y su restauracin o emulacin; la identificacin de perspectivas sociales en la conservacin y aquellas acciones que logren cambiar las actitudes de la gente hacia sta y la biodiversidad; el desarrollo de regmenes de uso sustentable tanto de plantas de uso tradicional (medicinales, comestibles, etc.) como de especies nativas innovadoras para la regin local pero con demanda fuera de sta, un ejemplo de esto en Mxico es la propagacin de las cycadas chamal o tiotamal, Dioon edule; espadaa, D. merolae; amendaui, Ceratozamia mirandae; amendaui, C. matudae; costilla de len, palma imperial o pia del monte, C. mexicana, y palma bola, Z. furfuracea, en viveros campesinos en los estados de Veracruz y Chiapas (Vovides e Iglesias, 99; Prez Farrera y Vovides, 997; Vovides, 997; Vovides et l., 00); el
6
Conservacin ex situ
desarrollo de indicadores para hbitats ptimos y subptimos para ciertas especies, su uso en predicciones de factibilidad y xito en programas de translocacin y restauracin, y la simulacin de los procesos de extincin y recuperacin bajo ambientes controlados (Given, 997). Los jb deben tener un papel vital para asegurar la sobrevivencia de la vida vegetal restante del planeta como medio de servir y alcanzar a un amplio sector de la comunidad, con un compromiso claro e intenciones positivas en sus acciones de conservacin (Hopper, 997). Lo aqu mencionado pretende dar a conocer los diversos programas que se pueden realizar para el apoyo de la conservacin ex situ. Es lamentable que algunas agencias financieras de proyectos de conservacin de la biodiversidad todava consideren a dicha conservacin como inadecuada y a las instituciones botnicas como consumidoras de especmenes nicamente para exposicin.
7
8
Jardines botnicos regionales y de reserva
El mantenimiento de colectas vivas en jardines botnicos es costoso, y an ms cuando las plantas estn mantenidas bajo condiciones de clima artificial, por ejemplo, especies tropicales en zonas templadas o fras. Sin embargo, las instituciones botnicas se encuentran a la vanguardia de la conservacin de la flora. En sus colecciones en el mbito mundial se encuentran representadas hasta una tercera parte de las especies vegetales. Aunque existen ms de 500 jb (Waylen, 006), muy pocos se hallan en las zonas de mayor diversidad de plantas, o sea, en los trpicos, donde ms se les necesita. Durante la Conferencia Internacional sobre el Papel de las Colecciones Vivas en la Conservacin e Investigacin Conservacionista y Educacin Pblica, en Inglaterra en 975, Budowski (976) coment que las colecciones vivientes para los propsitos de conservacin no son un concepto nuevo y su importancia es indiscutible hasta cierto punto. Por ejemplo, cuando un gran nmero de jb con programas dedicados a conservar especies amenazadas por medio de colecta de semillas o individuos para su reproduccin ex situ, pueden ser criticados de la siguiente manera:
9
Los colectores pueden reducir las poblaciones de las especies de sus ltimos hbitats naturales. La colecta de especies nicas de los pases en desarrollo para propsitos de su reproduccin ex situ puede resentirla la poblacin. Un ejemplo histrico es el caso del hule de Brasil en el siglo xix. El capital gentico reproducido en un jb puede diferir de lo esperado, en comparacin al proceso de la evolucin normal en su hbitat natural. Por tal motivo pueden surgir problemas involucrados con una reintroduccin futura. Las introducciones, si no son controladas cuidadosamente, pueden volverse especies invasoras o infiltrar plagas exticas.
Ahora bien, debemos considerar el lado positivo de estas acciones: Las colecciones y los programas de propagacin pueden salvar a las especies de la extincin. Se puede reproducir una gran cantidad de individuos en un periodo relativamente corto; este es el concepto de bote salvavidas. Bien organizados, dichas colecciones y programas pueden ser utilizados para restablecer especies amenazadas en su ambiente, una vez que el peligro que caus su declinacin ha sido vencido. Cuando est bien planeado un programa, ste puede ayudar a pases y regiones para crear su propia infraestructura en el mbito regional, con la finalidad de conservar y manejar efectivamente sus recursos nicos para su beneficio y el de un mundo preocupado.
0
Jardines botnicos regionales

Aqu existe una declaracin de principios importantes para promover el mayor inters a largo plazo para la conservacin. Esto incluye el reforzar a todas las instituciones conservacionistas en el mundo, especialmente a los jb regionales, y en particular a aqullos con escasos recursos que estn en partes del mundo donde el apoyo local es raqutico o no existente. Lo cual hace claro el llamado para conservar la flora silvestre in situ en sus ambientes naturales. No debemos olvidar que la conservacin ex situ, o sea, colecciones vivientes fuera del hbitat, no es sustituto de la preservacin en su medio natural. Ni debemos ser complacientes suponiendo que al tener una coleccin viva ya no necesitamos preocuparnos de la conservacin de las plantas en sus ambientes naturales (Budowski, 976). En Mxico, con su diversidad florstica y climtica y con ecosistemas todava intactos o poco perturbados, funciona aplicar el concepto del jardn botnico regional, adems se puede modelar sobre el concepto del jardn mexicano segn Contreras (96), y adaptarlo a las diversas regiones culturales y climticas del pas. Se trata de un jb in situ o inter situ, es decir, establecido en el mismo lugar de un ecosistema intacto o poco perturbado, o muy cerca de uno donde las condiciones topogrficas, edficas y climticas son idnticas o muy similares, lo cual permite el traslado y cultivo de especmenes con el mnimo esfuerzo. Los jb regionales permiten la conservacin, el rescate y el estudio de la flora local sin el esfuerzo costoso de mantener las colecciones en climas artificiales o climatrones. Este modelo fue adaptado en el marco de la conferencia de 975 en varios

pases en vas de desarrollo y fue aplicado en Mxico con xito, segn Vovides et l. (995-996), la Repblica ha demostrado un incremento considerable de estos lugares desde la dcada de los 80 (Fig. ). Unos ejemplos de tales jardines son el jb Regional del Centro de Investigacin Cientfica de Yucatn (cicy) en Mrida, Yuc., dedicado al estudio de la flora de la Pennsula, as como a la propagacin y al rescate de las especies amenazadas de esta regin; el jb Regional Alfredo Barrera Marn de El Colegio de la Frontera Sur (ecosuR), en Puerto Morelos, Q. Roo, es un ejemplo de un jardn in situ en selva mediana perennifolia de la costa del Caribe mexicano; el jb Francisco Javier Clavijero del Instituto de Ecologa, ac, en Xalapa, Ver., dedicado a la flora y a especies amenazadas de bosque mesfilo de montaa de esta regin, este es un jardn inter situ donde haba restos de un bosque mesfilo de montaa cuando se estableci el Jardn, el cual est en vas de restauracin; y el jb de Zapotitln Salinas en el Valle de Tehuacn, Pue., dedicado a las cactceas de esta zona, es otro botnico in situ, ya que fue creado en el ecosistema de matorral crasicaule de la Reserva de la Bisfera Tehuacn-Cuicatln. Los jardines de este tipo en Mxico permiten el estudio ms eficiente de la flora local debido a su cercana, por lo tanto, su investigacin mayoritaria es de ndole taxonmica (Fig. ). stos han tenido un impacto sobre la sociedad en cuanto a asesoras, cursos y talleres impartidos sobre temas locales de conservacin y cultivo, as como sobre el rescate y la propagacin de algunas especies amenazadas dentro del jardn o a travs de algn programa de uso sustentable involucrando a comunidades campesinas locales (Linares, 998; Vovides et l., 00), especialmente en aquellas que estn en terrenos marginales no aptos para la agricultura, pero

con suelos altamente diversos en flora, como cactceas, cycadas, orqudeas y plantas tiles. Se ha logrado fomentar y establecer colecciones especializadas o nacionales, algunos ejemplos son la coleccin nacional de agavceas y nolinceas y la de crasulceas en el jb del Instituto de Biologa de la unam (Garca-Mendoza, 998), la de cycadas en el jb Francisco Javier Clavijero (Vovides, 997), la de plantas medicinales del Etnobotnico del inah en Cuernavaca y la de conferas del Pinetum Maximino Martnez de la Universidad Autnoma de Chapingo.
Jardines botnicos de reserva

Anteriormente comentamos sobre algunos jardines in situ, los cuales fueron establecidos en un ecosistema dado. Algunos de stos, segn su superficie y el estado de conservacin de la vegetacin, se pueden considerar como mini reservas o jardines botnicos de reserva. Aunque todava no existe un criterio establecido que denomine el jardn de reserva o santuario, podemos considerar que este tipo presenta grandes ventajas para la conservacin, ya que est ubicado en ecosistemas poco o no perturbados de extensiones considerables. Buenos ejemplos son el jb Alfredo Barrera Marn de ecosuR, que incluye alrededor de 60 ha de selva mediana subperennifolia y manglar costero del Caribe (Snchez y Escalante, 000), y el de Zapotitln Salinas, ubicado en una extensin grande de matorral crasicaule de la Reserva de la Bisfera Tehuacn-Cuicatln. El mismo jb de la unam tiene una extensin del Pedregal de San ngel, D. F., como reserva de vegetacion nativa, a la cual han reintroducido por lo menos especies amenazadas. stos pueden ser los modelos para establecer jb futuros en las reservas de la

biosfera, especialmente cerca de las reas ncleo o en las de amortiguamiento poco alteradas. Fig.1
Fundacin de jardines botnicos en Mxico

35
Nm. de jardines botnicos
30 25 20 15 10 5 0 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89
Dcada

Fig. 2
Investigacin en los jardines botnicos mexicanos

Bioqumica Biosistemtica Fisiologa Micologa Geobotnica Botnica mdica Citogentica Cultivo de tejidos Horticultura Ecologa Etnobotnica Propagacin Taxonoma
0 5 10 15 20
rea de investigacin
Nmero de jardines botnicos
Figs. y tomadas de Vovides, A. P., E. Linares, C. C. Hernndez y T. Balczar (99). The Development of a National Botanic Garden The Strategy in Mexico, en: Christopher Hobson (ed.), Botanic Gardens in a Changing World. The Proceedings of the Third International Botanic Gardens Conservation Congress Rio de Janeiro on the 19th - 25th October 1992. Disponible en: . http://www.bgci.org/congress/congress_rio_99/index.html [5 de febrero de 00].
5
6
La historia de los jardines botnicos en el mundo y el intercambio de especies

Segn Stafleu (969), Moore (97) y Radford (986) citado por Bye (99), el desarrollo histrico de los jardines botnicos en el mundo se divide en distintas etapas que reflejan la historia de los pases, sus exploraciones y colonizaciones de nuevos territorios. En lo referente a Europa y Norteamrica, marcaremos 9 periodos importantes: temprano, europeo, el del oriente cercano, el de las hierbas canadienses y virginianas (colonias britnicas y francesas), el del Cabo (colonias holandesas), el de los rboles y arbustos norteamericanos, el australiano (colonias britnicas), el del siglo xix en adelante y el norteamericano (Canad, Estados Unidos de Amrica y Mxico). En nuestro pas sealamos : precolombino (que se tratar en el siguiente captulo), colonial y moderno o contemporneo.
Los jardines botnicos ms tempranos

Se dice que el primer jb dedicado al estudio de las plantas fue el de la escuela de Teofrasto en el Liceo cerca de Atenas (heredado de su maestro Aristteles). Aunque existieron jardines en el
7
Egipto antiguo y Mesopotamia destinados al cultivo de hierbas medicinales, alimenticias y ornamentales, no son considerados como botnicos, pues las plantas no eran cultivadas para propsitos cientficos (Radford, 986). En China es posible que su fundador, el mtico emperador Shing Nang, en el siglo xxviii a. C., cultivara plantas medicinales para experimentos; una lista de las plantas en un jardn medicinal chino incluye lichi (Litchi), palma (Areca), platanilla (Canna) y canela (Cinnamomum) (Stafleu, 969). Los romanos mantenan pequeos jardines para el cultivo de plantas medicinales. Posteriormente, en los monasterios aparecieron durante el siglo viii, consistan en partes: el hortus donde se cultivaban verduras y frutas, y el herbularis para hierbas distintas. Este ltimo es el precursor de los jardines fsicos, que eran asociados con las facultades de medicina de las universidades europeas durante los siglos xvi y xvii. El primer jb moderno fue establecido por el profesor de botnica italiano Luca de Ghini en 5 (Pisa, Italia), bajo el patronazgo de la familia Medici. l utiliz plantas cultivadas en ste para su curso de taxonoma e incluy ejemplares no medicinales (Bye, 99). Los Medici tambin patrocinaron el jardn de Padua en 55, siendo el ms antiguo de una universidad; al principio estuvo dedicado al cultivo de plantas medicinales y con el tiempo se introdujeron especmenes de otros pases durante el imperio veneciano, ahora est considerado como patrimonio de la humanidad por la unesco. A esto sigui el establecimiento de otras instituciones botnicas importantes en distintos lugares: Bolonia (Italia, 567), Leiden (Holanda, 587), Montpellier (Francia, 59), Heidelberg (Alemania, 59), Strasbourg (Francia, 69), Oxford (Inglaterra, 6), Pars (Francia, 65), Groningen (Holanda,
8
6), Berln (Alemania, 66), Uppsala (Suecia, 655), Edimburgo (Escocia, 670), Chelsea (Inglaterra, 67), msterdam (Holanda, 68), Viena (Austria, 75), Madrid (Espaa, 755), Kew (Inglaterra, 760), Cambridge (Inglaterra, 76) y Coimbra (Portugal, 77). Aunque el jb de Pisa no existe hoy en da, quedan registros de su diseo, que demuestra la presencia de patrones geomtricos originarios de los jardines de los monasterios y que son caractersticos de muchos otros en Europa actualmente (Radford, 986).
Periodo europeo (hasta 1560)

Aproximadamente a mediados del siglo xvi, los jb europeos se concentraron en vegetacin originaria de su mismo suelo, as como del Mediterrneo y regiones de frica del norte (incluyendo Egipto). Las plantas se cultivaban en macetas colocadas en tinas puestas al exterior durante el verano y dentro de invernaderos o cubicula tepida (cuartos tibios) orientados al sur durante el invierno.
Periodo del oriente cercano (1560-1620)

Fue una poca caracterizada por la introduccin a Europa de plantas coloridas y fragantes provenientes del extremo sureste del continente europeo y de tierras asiticas adyacentes; especialmente bulbos como los jacintos (Hyacinthus spp.), tulipanes (Tulipa spp.), lirios (Lilium spp.) y ciclmenes (Cyclamen spp.). El botnico, horticultor y explorador flamenco-austriaco, Carolus Clusius, se interes en este grupo de plantas bulbferas, obtuvo y describi nuevas especies. Clusius fue director de los jb de Viena y Leiden.
9
Periodo de las herbceas canadienses y virginianas (1620-1687)

Al declinar el podero naval espaol, otros pases como Francia, Holanda e Inglaterra expandieron sus exploraciones por todo el mundo en busca de riquezas, tierras y vegetacin. Francia introdujo al jb de Pars (Jardn des Plantes) varias especies procedentes de su colonia canadiense. Los que pertenecan a la realeza, antes dedicados al deleite de la corte, se convirtieron en instituciones cientficas y educativas que inicialmente se concentraron en el cultivo de plantas medicinales, tales como la tuya (Thuja occidentalis L.), el agrito (Rhus spp.), la hiedra mala o cahuixtle (Toxicodendron spp.), la robinia (Robinia pseudoacacia L.), la jovinoba (Rudbeckia spp.), el corazn de Mara (Dicentra spp.) y la vara de oro (Solidago spp.). Con el tiempo, algunas de estas especies se distribuyeron entre los jardines privados (principalmente ingleses). Asimismo, los britnicos exportaron especmenes vivos desde sus territorios de Virginia (actualmente el sureste de Estados Unidos de Amrica), como el maple rojo (Acer rubrum L.) y el lamo de tulipn (Liriodendron tulipifera L.), difundidos por diversos jardines, tanto reales como privados. Tambin los holandeses adquirieron plantas exticas a travs de sus colonos en la zona templada de Norteamrica, as como de sus colonias en frica tropical y del sur, y de Indonesia. Estos pases les proporcionaron muchos ejemplares de cultivo, con los que se abri una nueva era.
50
Periodo del Cabo (1687-1772)

Durante este periodo la disponibilidad de invernaderos con calefaccin era ms comn. Esto permiti el cultivo de flora procedente de climas ms clidos, como de Sudfrica e India. El profesor Paul Hermann fue responsable del incremento sustancial de colecciones del jb en Leiden y, en 68, Jan Commelin estableci uno en msterdam. Ellos dieron pauta a un coleccionismo vigoroso de plantas exticas proporcionadas por los navegantes mercantiles. El padre del sistema binominal de nomenclatura, Carolus Linnaeus, termin sus estudios en Holanda y usando estas colecciones pudo finalizar varias de sus famosas publicaciones, entre ellas el Genera Plantarum (77). Linnaeus, a su regreso a Suecia, rescat el jb de Uppsala, que estaba muy deteriorado. Hacia el final de este periodo los jardines ingleses y holandeses empezaron a cobrar fuerza, hasta que sobrepasaron a los ms importantes de Alemania, Francia e Italia.
Periodo de los rboles y arbustos norteamericanos (1687-1772)

Con la llegada de nueva vegetacin a los jardines ingleses debido a la expansin del imperio britnico, la jardinera inglesa experiment una revolucin en el diseo del paisaje, que se dirigi cada vez ms hacia un estilo abierto (ejemplificado por las contribuciones de Lancelot Brown) liberndose de la formalidad rgida que persisti en el continente por la influencia de los jardines monsticos. Las plantas leosas procedentes de climas templados de Norteamrica
5
fueron introducidas por Peter Collinson, mediante el contacto que tena con el naturalista americano John Bartram, quien en 7 estableci un jb cerca de Filadelfia. Las introducciones de Collinson pasaron a otros jardines, como el de Kew y el de Chelsea. Entre el periodo de la colonizacin inglesa del este de Norteamrica y de su independencia (776), entraron en Gran Bretaa 7% de los rboles originados en esa regin. Los grandes jb de Inglaterra fueron precedidos por jardines privados, al principio especializados en el cultivo de plantas medicinales y otras de inters, un ejemplo es el de Oxford, establecido en 6 (el primero en las islas britnicas), dedicado a especmenes medicinales y usado para ensear botnica. La Sociedad de Apotecarios fund en 67 el Chelsea Physic Garden, para el cultivo de vegetacin de uso medicinal, as como para las especies colectadas en todas partes del mundo, muchas de ellas cultivadas all y propagadas por primera vez. El origen del jb de Kew se debi a la princesa Augusta, quien destin en 760 una parte del Jardn Real de Kew para cultivar plantas medicinales con la ayuda del recin asignado director, William Aiton. Jorge iii hered esta propiedad, anexndole los terrenos de los jardines palaciegos de Richmond, as produjeron la extensa rea hoy conocida como el Royal Botanic Gardens Kew, cuyo primer director fue sir Joseph Banks. Este Jardn fue abierto al pblico en el siglo xix por la reina Victoria. Al principio estaba enfocado en los aspectos econmicos de las plantas, ejemplo de esto fue el cultivo de los primeros rboles de hule (Hevea brasiliensis) procedentes de semillas extradas de Brasil, que fueron las plantas madres de las grandes plantaciones establecidas en las colonias inglesas de Asia. Otro ejemplo del papel jugado por las institu5
ciones botnicas en la expansin del imperio britnico es el rbol del pan (Artocarpus altilis), el cual fue trasladado de su regin de origen en el Pacfico hacia las Antillas britnicas para ser cultivado como alimento para los esclavos. Hoy en da, Kew es uno de los jardines ms importantes en el mundo, fomenta la conservacin de bosques, selvas tropicales y especies amenazadas o en peligro de extincin, entre otras actividades.
Periodo australiano
La expansin del imperio britnico promovi el desarrollo de jb tropicales a lo largo de sus colonias, el primero fue el de la isla St. Vincent de las Indias britnicas occidentales del Caribe. Sir Joseph Banks, de Kew, form parte del primer viaje del capitn Cook en la exploracin de Oceana (768-77), que marc el principio de una era donde se crearon jardines para especias y otras plantas con valor econmico. Dos ejemplos son el Calcutta Botanic Garden, fundado en 786 para el cultivo de especias, papa (Solanum tuberosum L.), t negro (Camelia sinensis L.), caoba (Swietenia mahogani L.), caa de azcar (Saccharum officinarum L.) y quinas (Cinchona spp.); y el jardn en Buitenzorg de Java (Indonesia), fundado en 87 para el cultivo de caucho o hule brasileo (Hevea brasiliensis) y caf (Coffea spp.). Ms jardines de este tipo fueron establecidos posteriormente en Malasia y Sri Lanka (Stafleu, 969).
5
Periodo del siglo xix en adelante

Los jb perdieron su carcter de jardines de plantas medicinales y crecieron tanto en tamao como en funciones. Las universidades que antes no contaban con uno, empezaron a hacer planes para tenerlo. Los logros cientficos de las generaciones de botnicos eminentes de los De Candolle (padre, hijo y nieto) estuvieron asociados al jb de Ginebra (Suiza), del cual el padre, Agustn Pyramus de Candolle, fue fundador y primer director (87). Tambin fue el creador y editor de los 7 volmenes del Prodromus systematis naturalis regni vegetabilis y su sucesor, el Monographie Phanerogamarum en 9 volmenes (Howard, 969); obras que por su importancia an se consultan. De 80 a 900 se increment el uso de invernaderos de vidrio para crear condiciones ambientales tropicales, permitiendo as el aumento en diversidad y cultivo de especies exticas. Entre 900 y 90, las plantas del oeste de China ingresaron a los jb del mundo mediante los jardines ingleses y los de Estados Unidos de Amrica. De 90 a 960, con mejor entendimiento de la gentica, se populariz la hibridacin entre plantas de colecciones vivas y nuevas adquisiciones. Durante los ltimos 0 aos, en consecuencia del incremento de las poblaciones humanas (en especial en las regiones tropicales) y la creciente preocupacin mundial por conservar y preservar la vegetacin natural, las instituciones botnicas han asumido el liderazgo en su papel como conservadoras de la flora mundial de los tipos in situ y ex situ.
5
Los jardines norteamericanos: Canad, Estados Unidos de merica y mxico (1801)
En Canad, los jb contemporneos se iniciaron en 886 con el Dominion Arboretum de Ottawa, dependencia del Departamento de Agricultura dedicada a la investigacin. Ah se estudian, sobre todo, los cultivos de plantas ornamentales, tanto leosas como herbceas, resistentes al rigor invernal. Despus, a principios de 900, se establecieron otros para satisfacer las necesidades de enseanza, investigacin y educacin pblica, en asociacin con universidades o gobiernos municipales, como el de la Universidad de Columbia Britnica en Vancouver (96) y el de Montreal en Qubec (9), respectivamente. En eua, durante el periodo colonial ingls, John Bartram cre uno asociado con los crculos intelectuales de Filadelfia (7). Despus, cuando el pas se independiz de Inglaterra, se fund el Elgin Botanic Garden (80), avocado a los programas de enseanza del Columbia College de Nueva York. De este centro surgieron botnicos de gran influencia para la naciente ciencia de Norteamrica, como Thomas Eaton, John Torrey y Asa Gray. Con la apertura del oeste americano, en 859, Henry Shaw estableci un jardn privado, hoy conocido como el Missouri Botanical Garden en St. Louis, cuyo primer botnico, George Engelmann, disemin al mundo plantas de esta regin del pas. El desarrollo intelectual y financiero del noreste estimul la formacin de centros de investigacin botnica, como el Arnold Arboretum de la Universidad de Harvard (87) y el New York Botanical Garden (89). Ms tarde,
55
luego de la expansin estadounidense hacia la costa del Pacfico, el jb de la Universidad de California en Berkley fue uno de los primeros de la costa oeste (890). Despus de la Primera Guerra Mundial, hubo un pronunciado aumento de jb y arboreta (arboretos) relacionados con la enseanza y la investigacin en instituciones privadas y gubernamentales. Sus programas combinaron el inters en el empleo de plantas, tanto nativas como exticas, con el de su conservacin en el mbito local y mundial (Bye, 99). Como ejemplo podemos mencionar un jardn privado en Coral Gables, Miami, fundado por Robert Montgomery en 95. Robert, un colector y amante de las palmas y las cycadas, se hizo amigo del Dr. David Fairchild, agrnomo e introductor de plantas tiles del Departamento de Agricultura (usDa). Con su colaboracin, agrandaron el Jardn ahora conocido como el Fairchild Tropical Botanical Garden. El legado de Robert Montogomery ha dado origen tambin al Montgomery Botanical Center, cuya misin es la conservacin y el fomento de la investigacin sobre palmas y cycadas en el mbito mundial. La American Association of Botanical Gardens and Arboreta (Asociacin Americana de Jardines Botnicos y Arboreta) constituye una red de intercambio de informacin entre los jb de Estados Unidos de merica y Canad. Por otra parte, en Mxico, tanto el simbolismo de las flores como el de los lugares dedicados a ellas tienen un arraigo que proviene de la poca prehispnica. El imperio azteca, probable heredero de la tradicin botnica de los toltecas y otros pueblos precedentes, mantuvo una red de jardines de aclimatacin para abastecer de plantas a la clase dominante de Tenochtitlan, tanto dadoras de rango social como para usos medicinales, ornamentales y aromticos.
56
Los gobernantes espaoles se aduearon de estos jardines, abandonndolos ms tarde o cambiando su uso (por ejemplo, convirtindolos en sanatorios, como pas con el Jardn de Oaxtepec); fue hasta 788, a raz de la Real Expedicin Botnica a la Nueva Espaa (787-80), que se estableci el Real Jardn Botnico de Mxico, as como la primera ctedra de botnica del pas, impartida por la Real y Pontificia Universidad de Mxico. De estos jardines coloniales ha quedado muy poco (Bye, 99).
Periodos mexicanos
Periodo colonial espaol y portugus
Los espaoles tenan inters en las nuevas frutas con sabor extico y como su traslado y envo fue cuidadosamente registrado, podemos actualmente rastrear las rutas de las especies seleccionadas, tal fue el caso de la pitaya de California, un cactus columnar de las costas del Pacfico, renombrado por sus frutos comestibles. En la actualidad, las pitayas de la zona incluyen especies con frutos comestibles, segn Bravo y Snchez-Mejorada (978): Stenocactus thurberi (pitayo dulce), Machaerocereus gummosus (pitayo agrio, pitahaya agria) y Carnegiea gigantea (sahuaro, saguaro). Hacia el final del dominio espaol en el Nuevo Mundo, se ampli la importancia de las colecciones de plantas vivas, un ejemplo de esto fue la dalia (Dahlia; Hammett, 980; Sorensen, 970). En 789, Vincente Cervantes embarc desde Mxico semillas de especies de Dahlia que crecan en el Valle de Mxico; stas fueron cultivadas con xito en el Real Jardn Botnico de Madrid, donde fueron descritas en 79 por Antonio Jos Cavanilles como
57
D. pinnata, y en 796 como D. coccinea y D. rosea. Vicente Cervantes tambin estableci un jb en 788 con finalidades de identificar y clasificar los vegetales, y de apoyar una ctedra de botnica (Linares, 99). Entre 796 y 80, las plantas (y sus hbridos) se distribuyeron a jardines de lugares como Montpellier (Francia), Berln (Alemania), San Petersburgo (Rusia) y Kensington (Inglaterra). Los primeros intentos de seleccin y cruzamiento para obtener flores dobles se hicieron entre 80 y 8. Tambin Humboldt y Bonpland enviaron semillas de sus exploraciones en Mxico. A pesar de la amplia gama de cultivo, de tipos de flores enanas, anmonas, pompones, fancy, cactus, collerettes y peonas, entre otros, desde 99 hasta el presente slo de las 0 especies de Dahlia han entrado al intercambio hortcola (Bailey y Bailey, 976), lo cual nos sugiere que el germoplasma nativo no ha sido aprovechado de forma suficiente desde el periodo colonial espaol. En Brasil, el prncipe regente dom Joo vi de Portugal estableci el jb de Ro de Janeiro en junio de 808 para la climatizacin de especias tradas de ultramar, ste se abri al pblico en el ao 8. Hoy en da, es un instituto brasileo de investigaciones importantes que alberga colecciones comprensivas y un banco de semillas destacado. Los terrenos del jardn incluyen remanentes de la vegetacin de la mata atlntica.
Periodo contemporneo mexicano

Faustino Miranda, eminente botnico de origen espaol, fund los jb de Tuxtla Gutirrez, Chiapas, y de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (en 99 y 959, respectivamente). En la actualidad, los jardines de este tipo son museos vivientes, cuyas
58
colecciones se mantienen bajo un riguroso sistema cientfico de seguimiento donde se registran las plantas a su llegada, anotndose datos de procedencia y otra informacin ambiental, as como condiciones de su hbitat, sus nombres comunes y los usos que les da la gente local (Linares, 99). A partir de mediados de los aos 70, el gobierno, preocupado por el deterioro del medio ambiente, cre varias instituciones de investigacin, como el Instituto de Ecologa, ac, y el Instituto de Investigaciones sobre Recursos Biticos (iniReb), con este ltimo se fund el Jardn Botnico Francisco Javier Clavijero en Xalapa (977), donde, en 98 durante una reunin de encargados de jardines, se firm el acta para la creacin de la Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, ac, que hoy funge como nuestra red nacional. Entre finales de los aos 70 y principios de los 80 se han creado nuevos jb en la Repblica dedicados principalmente a la conservacin de la flora local, a la investigacin y a la educacin (Herrera et l., 99; Vovides et l., 99).
59
60
Quinientos aos de jardines botnicos en mxico
Maite Lascurain Oficina de Enlace Instituto de Ecologa, ac. Xalapa, Veracruz
Este texto es una resea histrica de los jardines botnicos mexicanos precolombinos y coloniales desde el punto de vista de los historiadores. Se han tomado extractos de diversas fuentes para conservar lo ms posible las ideas de los autores. Muchos de estos materiales fueron reeditados durante el siglo xx. Cabe mencionar lo importante que es la localizacin y publicacin de documentos histricos que ayuden a una interpretacin ms completa de pocas tan importantes en la historia de Mxico.
Xochitla: lugar de flores

Los jb existieron desde antes de la llegada de los espaoles, lo registran documentos elaborados por los primeros frailes franciscanos, quienes describieron e interpretaron, con influencia
6
renacentista, la cultura prehispnica. Aunque dichos escritos son poco detallados, son reconstrucciones que ofrecen una idea de aquella historia. El conocimiento prehispnico de estos lugares fue una tradicin que el Mxico indgena ciment y desarroll con especial inters y cuidado, y que en la poca colonial se fue perdiendo paulatinamente y que hasta la fecha no recuperamos del todo (Valds, 97). Los antiguos mexicanos establecieron jardines de este tipo desde el siglo xii, aunque el trmino de jardn botnico se aplic a partir de los primeros fundados en Italia durante el siglo xvi y, posiblemente, aparece en Mxico en los escritos de Francisco Javier Clavijero y de Francisco del Paso y Troncoso (886):
Como jardn botnico debe entenderse al establecimiento destinado al cultivo de plantas locales y exticas, con el fin de sacar provecho de su estudio, es inconcluso que los nahuas tenan planteles de este gnero, muchas plantas medicinales cuyo efecto se deseaba conocer o confirmar por medio de la experimentacin, [...] todos los pueblos cuando han reunido colecciones botnicas no han tenido por objeto el solaz, sino la utilidad pblica, dedicando ante todo su atencin al acopio de las plantas medicinales.
Aclara Del Paso que, debido a la exploracin de grandes extensiones durante sus guerras, los nahuas tuvieron elementos para desarrollar la botnica; sin embargo, opina que mayas, zapotecas, purepechas, matlaltzincas y totonacas no eran de ningn modo ajenos a la observacin de la naturaleza. Desgraciadamente no hay datos acerca de los jardines de estas culturas, a excepcin de una coleccin de plantas medicinales del Lago de Ptzcuaro:
6
Por historias sabemos que en la corte del rey de Michoacn haba un cuerpo organizado de mdicos simplistas, bajo la dependencia de un jefe, tambin mdico probablemente, y otro cuerpo de floristas, organizado a las rdenes de un florista principal; aquellos primeros curaban al monarca con los simples, cuyas propiedades conocan. Los segundos les preparaban guirnaldas y ramilletes: las mismas exigencias que en la corte de los aztecas determinaron la fundacin de los jardines botnicos, pudieron dar margen a que en Michoacn se establecieran tambin.
Por otra parte, en la obra de Francisco Hernndez (959) existe un gran nmero de nombres en purepecha (tarasco):
por lo cual conduce a probar una vez ms que los habitantes de Michoacn conocan su flora, tan bien como los nahuas las suyas; y si se agrega a esto la circunstancia de ser los tarascos una nacin inquieta, belicosa y conquistadora, [es] fcil de admitir que deben haber explorado las comarcas que iban dominando, con un propsito anlogo al de los mexicanos.
Adems menciona breves descripciones de los testigos presenciales de jardines de esta poca: lztapalapa, Oaxtepec, Tetcutzingo y Chapultepec. Hernn Corts, en sus Cartas de Relacin (979), registra sus primeras impresiones sobre Mxico (59 y 56) de la siguiente manera:
Tendr esta ciudad de lztapalapa doce o quince mil vecinos [...] Tiene en muchos cuartos altos y bajos jardines muy frescos, de muchos rboles y flores olorosos; asimismo albercas de agua dulce, muy bien labradas, con sus escaleras hasta lo fondo. Tiene una muy grande huerta junto a la casa, y sobre ella un mirador de muy hermosos corredores y salas, y dentro de la huerta una muy grande alberca de agua dulce,
6
muy cuadrada, y las paredes de gentil cantera, e alrededor un andn de muy buen suelo ladrillado, tan ancho, que pueden ir por l cuatro pasendose, y tiene de cuadra cuatro cientos pasos, que son en torno mil y seiscientos. De la otra parte del andn, hacia la pared de la huerta, va todo labrado de caas con unas verjas, y detrs della todo de arboladas y yerbas olorosas, y dentro de la alberca hay mucho pescado, y muchas aves, as como lavancos y cerectas y otros gneros de aves de agua; y tantas, que muchas veces casi cubren el aguas.
Mientras, con base en recuerdos, en 568 Bernal Daz del Castillo escribi en la Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva Espaa (90):
Pues desde que llegamos cerca de Estapalapa, ver la grandeza de otros caciques que nos salieron a recibir, que fue el seor de aquel pueblo, que se deca Coadlabaca, y el seor de Culucn [...] los palacios donde nos aposentaron, de cuan grandes y bien labrados eran, de cantera muy prima, y la madera de cedros y de otros buenos rboles olorosos, con grandes patios y cuartos, cosas de muy buen ver, y entoldados con parmetros de algodn. Despus de bien visto todo aquello fuimos a la huerta y jardn, que fue cosa muy admirable verlo y pasearlo, que no me hartaba de mirar la diversidad de rboles y los olores que cada uno tena y andenes llenos de rosas y flores, y muchos frutales y rosales de la tierra, y un estanque de agua dulce, y otra cosa de ver; que podan entrar en el vergel grandes canoas desde la laguna [...] Digo otra vez lo que estuve mirando, que cre que el mundo hubiese otras tierras descubiertas como estas, porque en aquel tiempo no haba Per ni memoria de l. Ahora todo est por el suelo, perdido que no hay cosa.
Cervantes de Salazar, quien lleg a Mxico en 55, escribi sobre Moctezuma Xocoyotzin y sus jardines en La Crnica de la Conquista de Nueva Espaa (56 y 566):
Tena este gran Rey, allende de las casas que he dicho, otras muchas de placer con espaciosos y grandes jardines con sus calles hechas por el
6
paseo regado. Eran los jardines de solas hierbas, medicinales y olorosas, de flores, de rosas, de rboles de olor que eran muchos. Mandaba sus mdicos hiciesen experiencias de aquellas hierbas y curasen los caballeros, de su Corte con las que tuviesen ms conocidas y experimentadas. Daban a los jardines gran contento a los que entraban en ellos, por la variedad de flores y rosas que tenan y por la fragancia y buen olor que de s echaban, especialmente por la maana y la tarde. Era de ver el artificio y delicadeza con que estavan hechos ni personajes de hojas y flores, asientos, capillas y otras cosas que adornaban por extremo aquel lugar (Daz-Thom, 95).
Por otra parte, Fernando Alva lxtlixchitl, nieto de Netzahualcyotl, en su obra, Historia Chichimeca (950), asienta que:
Dems de los jardines y recreacin que tenan rey Netzahualcoyotzin, llamado Hueitecpan, y en los palacios de su padre llamados Cillan y en los de su abuelo el emperador Techotlalatzin y hizo otros, como fueron el bosque tan famoso y celebrado de las historias, Texcotzinco, y el de Quauhycac, Txinacanztoc, Cozcaquahuco, Cuetiachatitlan o Tlatitec, y los de las lagunas de Acatelelco y Tepetxinco: asimismo seal lo mejor de la montaa en donde iba a caza cuando tena algunos ratos de desenfado. Estos bosques y jardines estaban adornados de ricos alczares suntuosamente labrados, con sus fuentes, atarjeas, acequias, estanques, baos y otros laberintos admirables, en los cuales tena plantadas diversidad de flores y rboles de todas suertes [...] De los jardines, el ms ameno y de curiosidades fue el bosque de Tetzcotzinco, porque dems de la cerca que tena tan grande para subir a la cumbre de l y andarlo todo, tena sus gradas, parte de ellas hecha de argamasa, parte labrado en la misma pea; y el agua que se traa para las fuentes, pilas, baos y caos que se repartan para el riego de las flores y arboladas de este bosque, para poderla traer desde su nacimiento [...] sala un cao de agua que saltando sobre unas pefias salpicaba el agua, que iba a caer en un jardn de todas flores olorosas de tierra caliente, que pareca que llova con la precipitacin y golpe que daba el agua sobre la pea.
65
Sobre la desaparicin de los baos de Netzahualcyotl, Ixtlixchitl explica que el primer arzobispo de Mxico, fray Juan de Zumrraga, mand destruirlos; sin embargo, asegura que algunos de sus acueductos los mantienen los indgenas de las cercanas, pues los utilizan an para el riego, y alguno que otro fragmento de muro que nos muestra el sistema de las desaparecidas estructuras, lo nico que se ha conservado hasta hoy. Entre las descripciones acerca de jb de esta poca, destaca la Historia de las Indias de la Nueva Espaa y Islas de Tierra Firme, de fray Diego Durn (967) escrita probablemente entre 570 y 58. Aqu se describe la formacin del jardn de Oaxtepec, creado cuando Tlacalel le dice a su hermano, el rey, que tenga una casa para su recreacin y descanso, as como de sus sucesores, en tierra caliente, sugirindole Oaxtepec y que de la provincia de Cuetlaxtla haga traer plantas:
Los Cuetlaxtecas llevaron las plantas a Huaxtepec y las pusieron en el lugar que les fue mandado, sobre los cuales ayunaron ocho das, sacrificndose la parte alta de las orejas y untando la planta con la sangre que se sacaban de las orejas, y pidiendo a los mayordomos gran cantidad de papel y de incienso y de hule, hicieron un gran sacrificio al dios de la flores, ofrecindole mucha cantidad de codornices muertas, rociando con la sangre de ellas las plantas y el lugar donde las haban plantado haciendo creyente a los de aquella tierra que, haciendo aquellas ceremonias, ninguna planta se perdiera y que muy breve darn sus flores y frutos.
Francisco Hernndez, el protomdico general de las Indias, Islas y Tierra Firme del Mar Ocano, enviado por Felipe ii en 57 (Miranda, 960), visit Texcoco y Oaxtepec en 57; aunque el jb no exista como tal, segua siendo abundante en plantas medicinales para el hospital de La Santa Cruz:
66
Tena adems otras muchas moradas para su diversin y gusto, adornadas con jardines en los cuales haba adornadas muchas diferencias de yerbas medicinales o perfumadas. Era admirable y placentero sobre todo lo que se pueda decir ver tantas flores y tantos rboles que exhalaban un olor divino.
El hospital de La Santa Cruz de Oaxtepec fue fundado en 556 por los hermanos Hiplitos, y tuvo gran trascendencia en la historia de la medicina en Mxico; algunos autores opinan que en este sitio se haca uso de las plantas medicinales del antiguo jb de Oaxtepec. El hospital dej de funcionar a mediados del siglo xviii. All, Gregorio Lpez escribi de 580 a 589 Tesoro de Medicinas para todas las enfermedades. Estos jardines se sustentaban en un conocimiento botnico influenciado por creencias religiosas. Beltrn (98) comenta que los antiguos mexicanos no podan tener una verdadera visin cientfica del universo y sus fenmenos porque posean una de tipo mstica, pero que sta tambin estaba presente en la mentalidad europea de los siglos xv y xvi, que trajeron los espaoles al Nuevo Mundo. Acerca de esta cosmovisin, asienta Len-Portilla (979):
Se tena conciencia de que adems del saber estrictamente religioso, haba otra clase de saber, fruto de observaciones, clculos y reflexiones puramente racionales, que an cuando podan relacionarse con los ritos y prcticas religiosas, eran en s de un gnero distinto.
Con respecto al arreglo de los elementos florsticos en los jb, se dispone de descripciones imprecisas y en ocasiones redundantes:
Un historiador dijo: que las plantas del jardn mexicano antiguo estaban dispuestas de un modo cientfico. Esta ltima parte no es ms
67
que una afirmacin gratuita porque nadie puede decir que el arreglo que haba presidido a la distribucin de las plantas de aquel jardn (el de Ixtapalapa); ni Corts ni Bernal Daz que son hasta ahora los nicos testigos presnciales que nos hayan transmitido sus impresiones, autorizan una conjetura en aquel sentido (Del Paso y Troncoso, 886).
Y qu funcin desempeaban? Sols (s/f) menciona:

reprtanse francamente de los jardines del rey todas las yerbas que recetaban los mdicos o pedan los dolientes, y solan preguntarse si aprovechaban, hallando vanidad en sus medicinas persuadido que cumpla con la obligacin de gobierno cuidando as de la salud de sus vasallos.
Del Paso y Troncoso dice que el principal objetivo por el cual se establecieron los jb de esta poca fue el de crear centros experimentales de plantas regionales o de otras localidades para conocer o confirmar sus propiedades, adems, otro motivo muy importante fue la ostentacin y la riqueza de los reyes. Para Maldonado-Koerdell (9) era un centro ceremonial, una necesidad social de sus moradores. Lo que s es claro es que en estos lugares las plantas medicinales tenan ms valor que las ornamentales o alimenticias:
No consenta Moctezuma que en estos vergeles hubiera hortalizas ni fruta diciendo que no era de Reyes tener granjeras ni provechos en lugares de sus deleites; que las huertas eran para esclavos mercaderes, aunque con todo esto tenan huertos con frutales, pero lejos y donde pocas veces iba (Cervantes de Salazar, en Daz-Thom, 95).
Los jb prehispnicos indudablemente sirvieron como centros de experimentacin, conservacin y observacin, basados en una seleccin de ejemplares con los que se logr elaborar una clasificacin fundada en el uso y las propiedades de las plantas.
68
El jardn botnico del Palacio Nacional: un modelo europeo en tierras americanas

En la Colonia, durante casi 70 aos no hubo jb en Mxico. Posteriormente el intercambio cultural entre el continente americano y el europeo trajo consigo un nuevo sentido a estos lugares dedicados a la vegetacin. Martn Sess, mdico de la Universidad de Mxico, en 785 comunic al Virrey Conde de Glvez la idea del establecimiento de un jardn botnico (Luque, 970) que fuera semejante a los fundados en Per y Santa Fe. Carlos iii orden igualmente que se integraran como miembros de la Real Expedicin de la Nueva Espaa botnicos: Vicente Cervantes, farmacutico que, segn Izquierdo (955), se form como botnico y catedrtico con Gmez Ortega, y el botnico Juan del Castillo; adems del farmacutico Jaime Sensseve y el naturalista Jos Longinos Martnez (Daz, 977, comenta que se agregaron dibujantes, que llegaron en el curso de 787). El primero de mayo de 788, en la Ciudad de Mxico se inaugur el jb e iniciaron los cursos dirigidos por la Real Expedicin de la Nueva Espaa. De acuerdo con Izquierdo (955), eran sus finalidades: Primero, que fuesen conservados para su identificacin y clasificacin los productos naturales de los tres reinos; que tuvieran anexa una ctedra de botnica y tercero; que se hicieran los dibujos para la prxima edicin de la obra de Hernndez. Asimismo, debe agregarse que era obligacin de la expedicin enviar al Real Jardn Botnico de Madrid plantas y semillas.
69
Pero el jb de Mxico no logr su total conformacin, pese a la insistencia de Sess ante las autoridades. Primero se plane que estuviera en el Potrero de Atlampa, que se encontraba entre la Arquera Nueva del Salto del Agua, el Paseo de Bucareli y el camino que entra a la calle del hospital Real de Indios. Entre tanto, las clases se impartan en casa de don Ignacio Castera. Durante 787, los primeros dibujos y ejemplares de herbario (cerca de 00) se hicieron mediante recorridos a los alrededores de la capital. Hay noticia de que en 79 se procedi a la imparticin de lecciones de botnica y a la formacin del jb en el palacio virreinal, siendo jardinero mayor Jacinto Lpez. Se compraron 6 cipreses, 9 retamas, 7 rboles de cacolozochitl, 5 nogales, 9 zapotes, plantas de romero, adems de varias peonias, violetas, entre otros ejemplares que fueron trados por indios desde Cuernavaca. Fue hasta 79 que se iniciaron los cursos en el Real Jardn Botnico del Palacio (Monter, 98). En 79, Sess pretendi derribar las paredes que daban a la Acequia y parte de la Plazuela del Volador para abrir una puerta principal. Se habl de la construccin de un estanque para riego en el ngulo superior del palacio, pero no se llev a cabo esta obra. Esto da una idea de la proporcin del jardn, que llegaba hasta el costado oriente del palacio y tena 80 arcos apoyados sobre columnas (Monter, 98). El Virrey, en 79, orden que el jb pasara a Chapultepec, y en el palacio, slo provisionalmente, se tuvieran algunas plantas para las clases de botnica. Mientras se realizaba una expedicin en 795, Vicente Cervantes se encarg de dirigir la plantacin del jb de Chapultepec (Daz, 977). Contradictoriamente, Campos
70
(Luque, 970) afirma que hasta despus de la Independencia se form el jardn botnico al pie del cerro. No se tienen mayores datos. Tal parece que no se estableci en definitiva, segn lo deja ver Vicente Cervantes en una carta escrita en 87, donde asienta:
no ha existido ms que de nombre y ha sido preciso echar mano de las plantas que crecen en los contornos de Mxico y traer muchas de lejos para verificar las lecciones que se han facilitado a los discpulos en todo este tiempo con tanto esmero y cuidado como el que puede haber en cualquiera de los principales y mejores jardines de Europa.
Lo cual nos indica que el Jardn del Palacio se instal en ese lugar con el nico fin de proporcionar material vivo a los alumnos de botnica, sin ser sta la idea original del director de la expedicin. Cul era la finalidad de este jardn?:
La capital de Nueva Espaa tendr un depsito general de las producciones ms singulares del Reino y podr enriquecer con ellas el Real Jardn Botnico de Madrid, [...] no slo los profesores de medicina, ciruga y farmacia sino que animar tambin a ejecutarlo a todos los aficionados de la Historia Natural que no han puesto en prctica (correspondencia de Vicente Cervantes).
Por su parte, Constanz opina que las plantas de este sitio sirven de apoyo a la parte prctica del curso de botnica dirigido a la enseanza pblica, a la ilustracin y a la gloria de la nacin (Daz, 977). A pesar de los problemas que enfrentaba el cuerpo expedicionario, se lograron exploraciones a otras regiones del pas, por lo que la coleccin del jardn lleg a ser considerable. Rickett (97)
7
afirma que tenan 00 especies creciendo; Humboldt (869), quien lo conoci personalmente, dice: es rico en productos vegetales raros o de mucho inters para la industria y comercio. Trabulse (98) cree que este sitio cont con unos 6000 ejemplares. Los jb se fundaron como lugares de una utilidad muy clara: la bsqueda de productos para el Viejo Mundo era la meta central del colonialismo y, de acuerdo con Luque (970), se pensaba que en las ciencias naturales de la poca de la Ilustracin el concepto de til, colocado en primer plano, estaba en conexin con aquellas ciencias. El hombre del siglo xviii profundiz en las maravillas de la Naturaleza y busc las utilidades que sta tena. En este jb existi un herbario con una coleccin de dibujos que apoyaban la ctedra de botnica, para esto Mocio conserv 00 ilustraciones de plantas dibujadas a todo color, las cuales prest a De Candolle, quien logr reproducir en 877 la mayor parte de ellas y gracias a estas copias se conocen hoy los dibujos realizados por la expedicin, pues los originales estaban perdidos (Daz y Villarreal, 975). Con respecto a las clases de botnica impartidas por Vicente Cervantes en la Universidad de Mxico, Daz (977) dice que en este sitio se realizaban las condiciones fundamentales a partir de la botnica mexicana, que comienza a desarrollarse como resultado de una doble contribucin, de una parte los conocimientos generales aportados por Europa y por otra los [...] de los aztecas; los recin llegados menospreciaron al igual que ignoraban, la botnica de los antiguos mexicanos. Alcocer (886) y Martn del Campo (9) afirman que este jb fue un fragmento
Actualmente ya los encontraron y estn depositados en el Hunt Institute, en Estados Unidos de Amrica.
7
de la antigua tradicin indgena. La marquesa Caldern de la Barca (959), que lleg a Mxico en 89, se refiere al jardn:
situado en el recinto del Palacio, ocupa un pequeo patio abandonado, en el que todava se conservan algunos restos de la inmensa coleccin de plantas raras, formadas en los tiempos del gobierno espaol, cuando se alcanz un gran adelanto en el estudio de las Ciencias Naturales, se franquearon cuatrocientos mil pesos solamente en expediciones botnicas, y el gusto por la Historia Natural estaba muy difundido [...] el jardinero es un viejo italiano que vino con uno de los virreyes a pesar de sus 0 aos y anda casi doblado en dos, goza de todas sus facultades. Hermosean el jardn sus viejos rboles y la exuberancia de las flores, pero es un ejemplo melanclico del menoscabo de la ciencia en Mxico.
Los ltimos registros que se tienen sobre este jardn son el Curso de Botnica Elemental, escrito en 8 por Miguel de Bustamante, en donde el editor menciona a ste como director del Jardn Nacional, y el Nuevo curso elemental de botnica (86), del mismo autor. Esto supone que por lo menos sigui operando. Si se toma en cuenta el ao de inicio de actividades (79), se puede ver que este sitio dur aproximadamente 55 aos abierto, contrariamente a lo que varios autores afirman acerca de que en 80 haba dejado de funcionar (al iniciarse la Independencia, fue convertido en caballera y, posteriormente, a principios de siglo, en cuartel). En resumen, el jb fundado por los espaoles uni a una nueva comunidad de cientficos mexicanos como Mocio, De la Llave, Lexarza, Bustamante, Larretegui, Maldonado y Cal, cuyos esfuerzos se dirigieron a relacionar su actividad mdica o farmacolgica con la botnica; destacan los estudios que realizaron con plantas medicinales y cmo verificaban sus propiedades en los hospitales o con boticarios. Tan slo Vicente Cervantes reconoci ms de 00 plantas medicinales.
7
Documentos mal catalogados o extraviados en las bibliotecas hacen difcil el trabajo de rescate o reconstruccin, tal es el caso por ejemplo de una orden de detencin para el Dr. Pedro Puglia, firmada por don Manuel Mara Marquina, director de un jb, fechada en 79 en la ciudad de San Lus Potos. Hasta el momento no se han reunido ms datos que puedan testimoniar la funcin y los objetivos de dicho jardn.
Ornato pblico: lo til con lo agradable

Antonio Cal, boticario mayor del hospital de San Pedro, por medio de la Academia de Medicina de Puebla decidi adquirir un terreno para el jb, con el propsito de hacer estudios formales de botnica aplicados a la medicina. Este jardn se estableci en 80 y existi hasta 88. Izquierdo (99), basandose en De la Fuente (90), al referirse a este lugar dice que estaba calificado entonces de ornato pblico de lo til con lo agradable; qued a cargo de los catedrticos de botnica y qumica, y para su sostenimiento se le reservaron los productos de las visitas a boticas, y los derechos pagados por exmenes. Resalta la importancia de los estudios farmacolgicos de plantas medicinales, probablemente orientados hacia enfermedades como la viruela y el clera. Otro jb fundado antes de 889 fue el de la Escuela de Medicina de Guadalajara a cargo de Mariano Brcena, cuya importancia radicaba en la aclimatacin de plantas: El jardn es espacioso de forma regular y su piso tiene dos niveles: el de la entrada es ms elevado y all se encuentra ms especialmente la agrupacin metdica de familias vegetales y el cultivo de flores
7
(Brcena, 890). La nueva visin de Brcena es interesante porque destaca la actividad hacia el exterior del jardn: Acerca de las donaciones de rboles, arbustos, semillas, etctera, y animales como conejos y peces, que ofrecan a particulares, jardines de la ciudad y desarrollo de la piscicultura en lagunas y ros (890). Resulta, pues, claro ejemplo de un nuevo planteamiento de este tipo de jardn. Caziano Conzatti en Oaxaca form en 90 uno adscrito a la Secretara de Agricultura y Fomento, ubicado en una estacin agrcola experimental. Conzatti (9) coment: Parece ser que ste era el segundo intento entre nosotros a favor de una instalacin que muy atendida en otras partes, aqu sigue permaneciendo punto menos que ignorada. Conzatti dividi el jardn en departamentos: el sistemtico, en donde slo plantas y arbustos perennes estuvieron clasificados de acuerdo con el sistema de Engler y Prantl; el fruticetum, que era exclusivo de la flora mundial subarbrea, con nfasis en la mexicana (en l podan caber hasta 55 ejemplares), y el arboretum, donde haba palmeras, conferas, etctera, en la base; para terminar con sapotceas, bignoniceas, entre otras, en la parte superior. Tambin contaba con un apiario y un departamento geogrfico que daba a conocer las producciones vegetales tpicas de cada regin. Alfonso Herrera, en 88, inici un jb en la Escuela Nacional Preparatoria (Daz de Ovando, 97). Y se afirma en publicaciones de 86 y 86 que existi otro jardn en el Hospicio de la ciudad de Guadalajara, pero en ambos casos se carece de ms informacin.
Sistema que indica la secuencia progresiva de la complejidad estructural de las angiospermas (plantas con semillas).
75
Durante este periodo existieron proyectos para formar otros jardines. El primero de ellos proviene de Maximiliano de Habsburgo, quien en 865 convoc a 7 estados del pas a participar con el envo de plantas y animales vivos, en un proyecto del Jardn Botnico y Parque Zoolgico de Chapultepec (Archivo General de la Nacin, Gobernacin, Secc. primera, Exp. ). El segundo proyecto, tambin para Chapultepec, fue propuesto por Alcocer (886), y l mismo advierte las vicisitudes de aquel tiempo:
La ley vigente de Instruccin Pblica promulgada el 5 de mayo de 869, previene en su artculo sptimo, al enumerar los Establecimientos Nacionales que decreta, la ereccin de un Jardn Botnico [...] bien por atenciones de ms importancia, bien por falta de elementos, la idea ha quedado reducida a ocupar el rengln de un artculo en una ley orgnica, y hasta la fecha no se ha cumplido su mandato, y solamente se recuerdan algunas tentativas sin resultados.
El tercer proyecto fue el presentado en 905 al Instituto Mdico Nacional, por conducto de Fernando Altamirano, para establecer el jardn en el Itsmo de Tehuantepec, proponiendo como director al seor J. C. Harvey. La peticin fue rechazada por problemas presupuestales y por la lejana de la Ciudad de Mxico (Archivo General de la Nacin, Instituto Mdico Nacional). En 97, la Direccin de Estudios Biolgicos cre uno en los terrenos de la Escuela Nacional de Agricultura, en una superficie de .5 ha. ste, en 99, lleg a contar con 700 especies correspondientes a 78 familias, agrupadas segn el sistema de De Candolle; Sols y Vzquez (95) sealan que se abandon por falta de recursos econmicos.
76
En 9 qued formalmente constituido el jardn apaisado-ornamental en Chapultepec, respaldado por la Secretara de Agricultura y Fomento. Los trabajos iniciaron en 99 a cargo del director de Estudios Biolgicos, Alfonso L. Herrera. El jardn era anexo al Museo Nacional de Historia Natural y constaba de:
una Seccin Sistemtica, poblada por ms de 500 ejemplares pertenecientes a 75 de las principales familias fanergamas, teniendo adems un pequeo grupo de criptgamas vasculares. Esta obra ha alcanzado un relativo progreso si tenemos en cuenta los escasos elementos de que se ha dispuesto.
Estaba dividido segn el sistema de Engler y Prantl, con secciones en una extensin de 6. ha; y se localizaba en la parte occidental del bosque de Chapultepec. En 9 cont aproximadamente con 0 000 plantas (Sols y Vzquez, 95). La informacin disponible indica que tuvo bsicamente propsitos recreativos, de apoyo didctico e investigacin. Despus ampli sus objetivos, con un enfoque mdico, botnico y agronmico (probablemente los primeros jardines en ordenar parte o toda la coleccin de acuerdo con el sistema de Engler y Prantl fueron los de Oaxaca y Chapultepec). Finalmente, puedo concluir que es necesario continuar indagando sobre estos jardines y localizando documentos que ayuden a una interpretacin ms completa de su existencia desde la poca precolombina hasta la actualidad.
77
78
Diversidad ecolgica y biodiversidad en mxico
Jerzy Rzedowski Instituto de Ecologa, ac Centro Regional del Bajo Ptzcuaro, Michoacn
En virtud de su ubicacin geogrfica y heterognea topografa, el territorio de la Repblica mexicana ofrece una inusitada variedad de ambientes naturales. De sus millones de kilmetros cuadrados, aproximadamente 50% se encuentra situado dentro del cinturn intertropical, mientras que el extremo del otro sector alcanza una latitud cercana a los . La ubicacin del pas en un estrechamiento de la masa continental y la irregularidad de su contorno se reflejan en la desmesurada longitud de sus lmites, que se extienden a lo largo de unos 000 km, de los cuales aproximadamente 0 000 son de litoral marino. Su accidentado relieve determina que ms de la mitad de su superficie se ubique en reas superiores a los 000 m sobre el nivel del mar, mientras que la cumbre ms alta (Pico de Orizaba) alcanza la altitud de 565 m. Cabe distinguir grandes cadenas montaosas: la Sierra Madre Occidental, la Oriental y la del Sur, y el Eje Volcnico
79
Transversal; adems de muchas serranas conexas o aisladas, concentradas especialmente en los estados de Oaxaca y Chiapas. A raz de lo anterior, el repertorio de climas es grande, dando como resultado que el territorio nacional presente un intrincado mosaico de numerosas combinaciones y variantes. A grandes rasgos se pueden distinguir los siguientes tipos: clido y lluvioso, propio sobre todo del este y sureste; clido y semihmedo, caracterstico de extensas regiones de la vertiente pacfica; clido y de semirido a rido, que prevalece en el noroeste y noreste; templado y lluvioso, de distribucin muy restringida, presente principalmente a lo largo de los declives de barlovento de la Sierra Madre Oriental; templado y semihmedo, categora predominante en las partes altas y de mediana elevacin de muchos macizos montaosos; templado y de semirido a rido, peculiar de vastas extensiones de la Altiplanicie del norte y centro; fro, solamente existente en las porciones elevadas de los cerros ms altos; y mediterrneo o de lluvias invernales, nicamente registrado en el sector noroeste de la pennsula de Baja California. De considerable inters ambiental es la variedad existente del sustrato geolgico, pues si bien cuantitativamente preponderan en nuestro territorio las rocas de origen volcnico (por lo general andesitas, basaltos y riolitas), no dejan de ser importantes las serranas, las montaas y las mesetas constituidas por calizas y otros depsitos sedimentarios marinos, sobre todo en el este y sureste del pas. Las rocas metamrficas (principalmente esquistos y gneis) son caractersticas de la Sierra Madre del Sur, mientras que las gneas extrusivas (granitos y categoras emparentadas) slo ocupan mayores extensiones en la pennsula de Baja California.
80
Aunque existen varios ros de largo recorrido y amplia rea de captacin (Bravo, Lerma-Santiago, Pnuco, Balsas y Grijalva), predominan en Mxico las cuencas relativamente pequeas, unas endorreicas y otras propias de las sierras no muy lejanas del mar. Muchas de las corrientes, bsicamente en la mitad septentrional del pas, son de carcter intermitente. La mayor parte de la pennsula de Yucatn se comporta como una regin arreica, sin drenaje superficial, ya que es una gran rea de escaso relieve y roca madre muy permeable. Entre las lagunas prevalecen las costeras y las ubicadas en los fondos de cuencas endorreicas. Las comarcas ms ricas en lagos y cinegas se ubican a lo largo del Eje Volcnico Transversal y en la llanura caliente de Tabasco. Los ambientes costeros tambin son sumamente variados, pues mientras del lado del Golfo de Mxico existe una amplia plataforma continental, con extensas playas arenosas y mar somero, del lado del Caribe y el Pacfico son comunes los litorales rocosos y con fosas abruptas de gran hondura. Si la costa exterior de Baja California resulta afectada por una corriente marina fra y sugerencias de aguas profundas (particularmente ricas en nutrientes), el Golfo de California es un mar interior caluroso y de caractersticas tambin excepcionales. Entre las islas mexicanas no faltan las de origen volcnico, las arrecifales y otras que son parte del macizo continental cercano. Tan extenso abanico de condiciones ambientales resulta en una no menos impresionante variedad de comunidades biticas. Prcticamente todas las grandes formaciones vegetales que se conocen en el planeta tienen su representacin en Mxico. As, atendiendo al gradiente de disminucin de temperatura, se suceden a partir del bosque tropical perennifolio, bosques
8
mesfilos de montaa, de encino y conferas, para terminar por encima de los 000 m de altitud en un zacatonal alpino, en muchos aspectos semejante a la tundra. A su vez, en funcin del decrecimiento de la humedad se suceden el bosque tropical subcaducifolio, el tropical caducifolio, el espinoso y muy diferentes variantes de matorral xerfilo, caractersticos de porciones ridas. No faltan tampoco pastizales, chaparrales siempre verdes, propios de regiones de clima mediterrneo, y palmares, sin menoscabo de una amplia gama de vegetacin acutica y subacutica. Ningn otro pas del mundo presenta tal cantidad y variedad de ecosistemas. Hoy en da existen abundantes pruebas de que el territorio de nuestro pas ha sido escenario en el pasado geolgico de los siguientes fenmenos: Cambios de configuracin de la corteza terrestre. Sensibles modificaciones del clima. Intensas migraciones de plantas y animales, sobre todo del sur al norte y viceversa. Origen y evolucin de muchos linajes de organismos vegetales y animales. Estas circunstancias son las principales determinantes para que Mxico sea considerado hoy como una de las regiones ms privilegiadas de la Tierra en cuanto a diversidad bitica. Un clculo basado en diferentes organismos indica que poco ms de 0% de especies de plantas y animales que existen en el planeta estn presentes dentro del territorio del pas, a pesar de que ste ocupa solamente alrededor de .7% de la superficie terrestre emergida.
8
El conocimiento de los diferentes componentes que integran la fauna y la flora de Mxico es muy heterogneo y, para algunos conjuntos, an tan incipiente, que resulta imposible aventurar una estimacin global, ni siquiera aproximada. El Cuadro resume la informacin correspondiente a varios grupos de mayor importancia, procede de variadas fuentes, en el entendido de que si bien en varios casos presenta datos derivados de inventarios bastante completos y bien documentados, en otros no puede uno ms que citar estimaciones gruesas, basadas en extrapolaciones u otros procedimientos numricos.
Grupo de organismos Algas Hongos Briofitas Pteridfitas Fanergamas Equinodermos Insectos Lepidpteros Peces Anfibios Reptiles Aves Mamferos Especies conocidas para Mxico 70() 670() Especies estimadas para Mxico 0 000() 000() 008(5) 600(6) 0 000(8) 5 000(9) Especie estimadas para el mundo 7 000 500 000 6 000 9000 5 000 7000 000 000 00 000 000 000 6000 9000 00
50(7) (0) 85() 69() 0() 99()
Cuadro . Resumen de la informacin actual relativa al nmero de especies de algunos grupos de plantas y de animales existentes en Mxico y en el mundo. Datos extrados de ()Pedroche et l. (99); ()Guzmn (998); ()Guzmn (995), la cantidad mencionada en su gran mayora comprende a hongos microscpicos; () Delgadillo (99); (5)Mickel y Smith (00); (6)Rzedowski (99a); (7)Buitrn-Snchez y Sols-Marn (99); (8)Morn y Valenzuela-Gonzlez (99); (9)Llorente-Bousquets y Luis-Martnez (99); (0)Espinosa-Prez et l. (99); ()Flores-Villela (99); ()Escalante-Pliego et l. (99); ()Fa y Morales (99).
8
Tomando en cuenta los objetivos y alcances de este libro, no resultara del todo apropiado extenderse en una discusin pormenorizada relativa a la riqueza, distribucin e importancia del total de la biota mexicana. As, en consideracin al hecho de que el principal inters de la gran mayora de los jb se centra en el conjunto de organismos conocidos como fanergamas, los siguientes prrafos estarn dedicados primordialmente a un somero examen de la diversidad de este grupo de plantas superiores, que son tambin las principales componentes de la actual flora y vegetacin terrestre y dulceacucola en nuestro pas (dada a su vez la trascendencia que detentan los vegetales para la vida del hombre, algunos aspectos de tal anlisis ataern asimismo al elemento antropgeno). Una gran parte del texto que a continuacin presento se basa en publicaciones previas (Rzedowski, 99a, 99b, 997), a las que se puede remitir el lector interesado en informacin ms detallada. Las 600 especies que se calculan aproximadamente como constituyentes de la flora fanerogmica nativa de Mxico no nos ubican a la cabeza mundialmente, pues es probable que la riqueza colombiana y sobre todo la brasilea sea el doble de esta cantidad. Sin embargo, supera ampliamente los nmeros estimados de Estados Unidos de Amrica y Canad juntos, al igual que de toda Centroamrica y la regin antillana; tambin es significativamente mayor que la de Argentina, India, Australia, Europa en su conjunto y la antigua Unin de Repblicas Socialistas Soviticas. No todo el pas resulta igualmente privilegiado en cuanto a la diversidad vegetal, sta se concentra de manera definitiva en su mitad meridional. La expresin mxima (de 9000 a 0 500 especies)
8
se localiza en los estados de Oaxaca y Chiapas, mientras que las otras franjas de mayor riqueza florstica se extienden hacia el norte, una a lo largo del estado de Veracruz y otra siguiendo la Sierra Madre del Sur y la parte meridional de la Sierra Madre Occidental hasta Durango y Sinaloa. En trminos de afinidades geogrficas y procedencia, la flora mexicana destaca por incluir en su composicin una considerable proporcin de elementos de vinculacin boreal, o sea, caractersticos del hemisferio norte (como abeto, Abies; aliso, Alnus; ciprs, Cupressus; fresno, Fraxinus; pino, Pinus; lamo o chopo, Populus; encino o roble, Quercus; sauce, Salix, y olmo, Ulmus), y no menos cuantiosos elementos con ligas meridionales, es decir, comunes con Centro y Sudamrica (como romerillo o escobilla, Baccharis; nance o nanche, Byrsonima; jcaro o tecomate, Crescentia; fucsia o aretillo, Fucsia; capa de pobre, Gunnera; jinicul, Inga; gobernadora, Larrea; stevia o dulce hoja, Stevia, y tencho, Tillandsia), as como un contingente importante de plantas autctonas, que probablemente tienen su origen y evolucin en el pas (como pata de elefante o yuca nalgona, Beaucarnea; rbol de las manitas o macpalxchitl, Chiranthodendron; sotol, Dasylirion; visnaga, Ferocactus; ocotillo, Fouqueria; huasteco, Pterostemon, y gnero de tunillos, pitayas y xonocostles, Stenocereus). Aproximadamente 0% de los gneros y poco ms de 50% de las especies poseen una distribucin restringida al territorio del pas. Esta cifra significa que ms de 000 especies, o sea, cerca de 5% de la flora fanerogmica mundial, se encuentran de manera exclusiva dentro de los lmites de la Repblica. Indica tambin que, sin ser una isla, Mxico posee en gran medida un universo vegetal propio y singular. Lo que puede comprobarse al ver que una enorme
85
proporcin de sus plantas ms comunes y caractersticas, como ahuehuetes, copales, cuachalalates, cuajiotes, encinos, higuerones, izotes, madroos, magueyes, nopales, pinos, sotoles y tepozanes, pertenecen a especies de distribucin circunscrita prcticamente a sus fronteras. Al igual que en el caso de la diversidad, en unas regiones de Mxico se concentra ms el endemismo que en otras, pero su reparticin sigue patrones distintos, por ejemplo, las comarcas en las que ms se manifiestan las fanergamas corresponden a zonas ridas y semiridas, as como en las porciones montaosas prevalecen bosques de conferas y encino. En contraste, las proporciones ms bajas de elementos de distribucin restringida se presentan en la franja de clima caliente y hmedo del este y sureste. Es tan grande la peculiaridad de la flora mexicana que no slo se pone de manifiesto en trminos de familias, gneros y especies, sino que se destaca por las formas especiales y, a menudo, exclusivas de sus plantas. Tal fenmeno ya se conoca bien desde hace siglo y medio, de suerte que no hay ningn jb importante en el mundo que no contenga un sector dedicado a las plantas de este pas, y se cuentan por millones los hogares en todos los continentes en los que se cultivan en macetas, invernaderos o al aire libre nuestras biznagas, gallitos, izotes, junquillos, lirios, magueyes, soyates y otras numerosas especies, en su mayora xerfitas, apreciadas como ornamentales (solamente la flora de Sudfrica posee una riqueza comparable de llamativas formas vegetales). Mxico, en conjuncin con una parte de Centroamrica, constituye uno de los principales centros de domesticacin de
86
plantas, en el cual tuvo lugar el origen de la agricultura hace unos 000 aos. En esta parte de la Tierra se sometieron al cultivo el maz, el frijol, la calabaza y el chile, adems de otros 8 vegetales de mayor importancia, entre los que destacan el algodn, el chayote, el aguacate, la vainilla y el camote. No faltan entre ellos varios elementos ornamentales conocidos, como el cempaschil, la nochebuena, la dalia (la flor nacional) y el nardo, famosos en la industria hortcola y cultivados en numerosas formas. De ellos, no menos de 00 especies adicionales se encuentran en diferentes fases de domesticacin, como puede observarse en huertos familiares y pequeas parcelas en distintas partes del pas. A pesar de la moderna tendencia de simplificar la agricultura, que tiende a limitarla a un corto nmero de genotipos, el medio rural mexicano sigue conservando una enorme riqueza de germoplasma seleccionado y mejorado de cientos de plantas nativas, que en su mayora existen todava en forma de poblaciones silvestres. Como efecto colateral del desarrollo de la agricultura, ha ido evolucionando en el territorio un contingente cuantioso y variado de malas hierbas o malezas autctonas. En contraste con lo que puede verse en otros pases americanos, como Canad, Estados Unidos de Amrica, Argentina o Chile, la gran mayora de las malezas que prosperan en Mxico son plantas nativas, muchas de ellas elementos endmicos de porciones territoriales restringidas. Por ltimo, es interesante mencionar que con base en diferentes aproximaciones se puede estimar que al menos 6000 especies silvestres de la flora fanerogmica de este pas poseen utilidad experimental claramente definida, sin tomar en cuenta las
87
que se aprovechan de manera exclusiva para combustible, alimento de ganado o abejas. Prevalecen cuantitativamente aquellas que se ocupan con propsitos medicinales, pero no es nada despreciable el nmero de las empleadas en alimentacin, construccin de viviendas, muebles, herramientas y artesanas diversas, ni tampoco las aprovechadas como textiles, ornamentales o con fines rituales. Es muy extensa la lista de los usos conocidos, que abarcan propsitos tan diversos como elaboracin de cercas vivas, repelente de insectos o regulacin de la fecundidad de la mujer.
88
Programas de propagacin y manejo (algunos ejemplos)
La biodiversidad mexicana
Con un territorio de ms de 000 km y ms de 000 especies de plantas vasculares, Mxico est considerado entre los pases megadiversos en flora. Caracterstica que se debe, entre otras cosas, a su situacin geogrfica y topogrfca, que da lugar a diversos tipos de ecosistemas: desiertos, matorrales y chaparrales en el norte; selvas tropicales siempre verdes en el sur y sureste; selvas tropicales caducifolias y subcaducifolias a lo largo de la vertiente del Pacfico y con una extensin menor en la del Golfo de Mxico; vegetacin alpina y similar a la tundra arriba de la lnea arbrea en alta montaa; bosques de neblina sobre laderas montaosas; taiga y bosques templados de pino y encino en los altiplanos y altas montaas; sin mencionar pantanales extensivos en el sur de Veracruz y Tabasco, as como la vegetacin costera tropical y los manglares del litoral mexicano. Esta riqueza florstica ha sido fuente y hogar de muchas plantas ornamentales, comestibles, medicinales y tiles, que fueron
89
dadas a conocer en el mbito mundial desde que se realizaron las exploraciones europeas al Nuevo Mundo; plantas tan populares como la nochebuena (Euphorbia pulcherrima), la pianona (Monstera deliciosa) y una amplia gama de cactus, suculentas, palmas camedor, cycadas, orqudeas y plantas populares de jardn, como la dalia (Dahlia spp.) y la maravilla (Mirabilis jalapa), son de origen mexicano; otras comestibles como el tomate (Lycopersicum esculetum), chile (Capsicum spp.) y maz (Zea mayz) fueron domesticadas en Mxico durante tiempos precolombinos, igual que varias plantas medicinales como la raz de Xalapa (Ipomoea purga). Desafortunadamente, muchas especies estn amenazadas por la destruccin de sus hbitats y la sobrecolecta. Particularmente es el caso de un gran nmero de cactus y cycadas. Estas plantas a menudo habitan tierras marginales no aptas para la agricultura. Sin embargo, el crecimiento de la poblacin humana causa presin sobre estos suelos por el apuro de cultivar ms alimentos. Necesitamos urgentemente hacer un uso racional y sustentable de las especies encontradas en vegetaciones primarias, especialmente en tierras frgiles y marginales. Para lograr esto, los jardines botnicos juegan un papel muy importante.
La demanda de cycadas
Las cycadas, por su apariencia de palmera, son muy populares como plantas ornamentales en jardines y casas. El comercio de ciertas especies es significativo y genera varios millones de dlares anualmente. A pesar de la enorme cantidad que se cultiva de algunas especies, como la Cycas revoluta, existe una gran demanda de otras colectadas en el medio silvestre. En muchas instancias, sta
90
Programas de propagacin y manejo
ha resultado en una sobrexplotacin que amenaza severamente su sobrevivencia. Miles de cycadas fueron exportadas de Mxico durante las dcadas de los aos 70 y 80 (Gilbert, 98; Vovides, 986). La cycada Zamia furfuracea L. fil. fue extrada del pas en promedio de 0 toneladas por mes para satisfacer el mercado del paisajismo de Estados Unidos de Amrica, principalmente. Poblaciones de Dioon edule (chamal o tiotamal) estn siendo mutiladas anualmente, pues los campesinos decapitan las coronas de hojas de los especmenes maduros para su venta por medio de vendedores ambulantes en las calles de las ciudades principales de Mxico. Ms de 000 plantas de Ceratozamia norstogii (amendaui) fueron saqueadas de su hbitat en Chiapas por colectores comerciales durante 985, un ao despus de ser registradas como especie por la ciencia (Vovides, 989).
La conservacin a travs de la utilizacin sustentable

Investigadores y tcnicos del jb Francisco Javier Clavijero iniciaron en 990 un proyecto para la utilizacin sustentable de D. edule en Monte Oscuro del ejido El palmar, en el municipio de Emiliano Zapata, Veracruz, a unos 5 km de Xalapa. Esto se hizo como respuesta a la explotacin irracional de este recurso por colectores, comerciantes y saqueadores, que a veces eran ayudados por los ejidatarios. Basados en un estudio poblacional de esta especie de ms de aos de duracin (Vovides, 990; Vovides y Peters, 987), se lleg a la conclusin de que una cantidad de semillas extradas del hbitat para la produccin de plntulas en un vivero ejidal no
9
sera perjudicial para la sobrevivencia de la poblacin silvestre de la especie, siempre y cuando los ejidatarios conservaran el hbitat y evitaran el saqueo de las plantas, as como la tala y se reintrodujera una cantidad de plntulas producidas en el vivero equivalente a las que normalmente sobreviviran bajo condiciones naturales para compensar la colecta de semilla. En vez de ayudar a saqueadores, ahora los campesinos participan en este proyecto local, en donde las semillas colectadas de las plantas madres en los terrenos ejidales son propagadas en un vivero a bajo costo. Este vivero est registrado por las autoridades de la semaRnap-ine como una Unidad de Manejo para la Conservacin y Aprovechamiento Sustentable de la Vida Silvestre (uma), y las ganancias por la venta de plantas han incentivado a los ejidatarios para conservar el hbitat de las cycadas. Posteriormente, este concepto fue adoptado en Chiapas por 5 viveros en las reservas de la biosfera El triunfo y La sepultura, para la produccin de especies de cycadas chiapanecas, as como de palmas camedor (Vovides et l., 00). La importancia del concepto de utilizacin sustentable fue subrayada por parte de muchos conservacionistas, quienes propusieron que sta juegue un papel de mayor relevancia en el marco de la cDb, considerando as que el hecho de poner un valor econmico a las especies puede crear el incentivo para su conservacin por parte de los campesinos locales (lo que tambin fue cuestionado por algunos). Esta utilizacin, a pesar de que suena bien, careca de aprobacin por la falta de ejemplos positivos, especialmente en el campo de los recursos vegetales sobreutilizados.
9
Los proyectos de manejo sustentable de cycadas en los estados de Veracruz y Chiapas pueden ser considerados como casos alentadores en donde se ha conseguido la conservacin a travs de la utilizacin. La posibilidad de poder vender plantas propagadas artificialmente ha creado un aliciente entre los campesinos para proteger las poblaciones silvestres del recurso, que anteriormente estaban sujetas al saqueo y a la sobrecolecta. No obstante, este programa se puede ver como un xito slo si se cumplen ciertas condiciones, las que pueden ser evaluadas por profesionales independientes trabajando desde instituciones botnicas u otras similares; algunos ejemplos de estos requisitos son: Efectuar un monitoreo cientfico y una investigacin aplicada para verificar el impacto sobre la poblacin de la colecta de semilla, y el establecimiento exitoso de plantas reintroducidas. Se necesitan hacer estas tareas para garantizar la sustentabilidad de la utilizacin. La venta de plantas propagadas y el manejo de los ingresos financieros deben realizarse sobre una base regular, que permita crear un proceso circular con un ciclo constante de sembrado, trasplante, venta y reintroduccin.
Importancia de estudios previos

Para lograr un manejo sustentable de las cycadas u otras especies es necesario contar con estudios ecolgicos previos. Es importante entender los ciclos de vida, fenologa, estructura de las poblaciones naturales y dinmicas de las mismas, as como su comportamiento bajo cultivo en vivero (Dehgan y Yuen, 98; Norstog et l., 99;
9
Vovides et l., 99). Este fue el caso del D. edule en Monte Oscuro (Vovides, 990), donde se estudi la estructura de la poblacin, la regeneracin, la fenologa y las pruebas de germinacin en el jb para lograr un protocolo de sta que se pudiera transferir a los campesinos. Un proyecto similar sobre la propagacin de la cycada Zamia skinneri para su manejo sustentable tuvo complicaciones debido al conocimiento insuficiente del ciclo de vida de la especie; sta, que vive en condiciones de sombra profunda de la selva, produce semillas una vez cada 6 aos. Por lo tanto, usaron un mtodo vegetativo. No obstante, despus se descubri que las plantas en las selvas de sucesin secundaria y plantaciones de cacao, con niveles de luz ms altos en el sotobosque, producan semillas con mayor frecuencia (Ocampo com. pers.).
Entrenamiento
El jb Francisco Javier Clavijero organiz un curso de prcticas bsicas de horticultura que fue impartido a los campesinos del vivero Monte Oscuro y otros similares. ste consisti en mtodos prcticos de preparacin y pasteurizacin de sustratos, colecta de semilla, seleccin y pretratamiento de las mismas, contenedores, manejo de sombra artificial, de pesticidas y fertilizantes. El logro ms importante fue el encuentro y el intercambio de opiniones entre los campesinos, que dieron a conocer sus problemas e inquietudes.
9
La implantacin de la Convencin sobre la Diversidad Biolgica (cdb)

Se est logrando la instauracin de la cDb en estos proyectos. El hecho que hbitats ejidales no oficiales (como Monte Oscuro) estn siendo protegidos por los mismos campesinos, as como el refuerzo de actividades conservacionistas, a travs de la propagacin en reservas oficiales de la biosfera en Chiapas, son muy alentadores. Nos queda ahora la tarea de mejorar la salida a los mercados nacionales e internacionales. Esfuerzos a este respecto se estn realizando por medio de la empresa Cicadceas Mexicanas, spRRl (cycamex), asociacin de productores para promover ventas y ligas con los mercados nacionales e internacionales. Estos viveros tienen un gran potencial como uma, ejemplo de ello es que Monte Oscuro ha logrado ventas importantes a los municipios (Fig. ). Estas acciones no slo son valiosas para la venta de plantas, sino, en el futuro, para la incorporacin de actividades de ecoturismo, especialmente en las reservas de la biosfera. Por medio de asesora del jb Francisco Javier Clavijero, este tipo de vivero fue adaptado para otras especies amenazadas como la despeinada o palma monja (Beaucarnea recurvata), una planta ornamental muy popular, que est siendo propagada por viveros vecinos al de Monte Oscuro (uma de mayo, Actopan).
El papel de los jardines botnicos

stos pueden dar asesora tcnica a los viveros para establecer un vnculo entre las reas reforestadas o protegidas y los viveros
95
forestales. Desafortunadamente, en Mxico son pocos los que desempean estas funciones. A pesar de que el presupuesto ms grande que existe es destinado a la reforestacin, no se ha considerado que los jb pueden jugar un papel muy importante para aminorar este problema. Durante la 5.a Reunin Nacional de Jardines Botnicos en Xalapa en 99, el Dr. Arturo Gmez-Pompa mencion que stos prcticamente no han tenido ningn papel en lo que se refiere al manejo y la preservacin de reas naturales, y se han limitado a la aplicacin de estrategias de amortiguamiento de zonas desrticas y de restauracin ecolgica. Un cuestionamiento importante que nos debemos hacer es de dnde van a salir las plantas que han de emplearse para tales fines? y quin va a decidir qu plantas van a utilizarse?, es claro que hasta ahora nadie ha desempeado bien este papel, adems no se ha establecido un vnculo entre las reas protegidas y los jb que permita aprovechar el enorme potencial que stos representan. Creemos que las instituciones botnicas deberan tener un rea de influencia mayor que les permita fomentar la conservacin in situ de muchas especies a travs de tal relacin (Gmez-Pompa et l., 997). Este tema fue tocado en 99 en Xalapa, pero ahora la integracin de la conservacin ex situ e in situ ya forma parte de la Estrategia Global para la Conservacin de Plantas de la Declaracin de la Gran Canaria (bgci, 000) y de la Declaracin Oaxaca (De vila et l., 00), especialmente los puntos concernientes a la investigacin, el monitoreo y el reparto equitativo de los beneficios derivados. Los jb deberan ser las instituciones mejor equipadas para buscar, identificar y desarrollar protocolos de propagacin y rescate para especies en peligro de extincin. Esto es esencial para lograr la dispersin a una escala masiva y para propsitos de reintroduccin y reforestacin.
96
Fig. 1a. Comprador de D. edule en el vivero Monte Oscuro, Veracruz.
Fig. 1b. Jardinera municipal (Xalapa) con D. edule del vivero Monte Oscuro.
97
98
Los jardines botnicos y la educacin en mxico
Introduccin
En general, el campo de la educacin est bien desarrollado en los jardines botnicos de Mxico. Una de sus prioridades es educar a las personas que acuden y difundir la importancia de la flora y de su conservacin. La mayora de stos se encuentran cercanos a reas urbanas, por lo cual tiene una afluencia de visitantes principalmente citadinos, lo que hace imperativo el informarles sobre la diversidad biolgica que presenta nuestro pas y el valor de conservarla para generaciones futuras. Esta actividad ha producido una gama de programas educativos, entre los cuales podemos destacar las visitas guiadas, los talleres dedicados a la educacin ambiental y al desarrollo sustentable, y otros foros de discusin ms especializados, como son cursos, simposia o congresos. Los programas de educacin no formal llevados a cabo en las instituciones botnicas representan un complemento importante a la educacin formal en las escuelas, sobre todo en las ciudades
99
donde usualmente hay carencia de reas verdes; los jb ofrecen espacios seguros y atractivos para conocer el entorno vegetal que nos rodea y nos invitan a observar las plantas originarias de nuestras regiones, ya que la mayora alberga colecciones regionales. Cuando hablamos de la educacin impartida en estos lugares, generalmente nos referimos a programas autofinanciables, ya que los recursos dedicados a la enseanza son escasos. A ltimas fechas, incluso el presupuesto para la investigacin es muy poco. Esta problemtica ha hecho que las personas dedicadas a las labores educativas sean creativas y busquen apoyos externos o cobren por sus servicios. Algunos mexicanos no estn acostumbrados a pagar por stos y esperan que sean gratuitos, por ejemplo las conferencias o las visitas guiadas. En general, nos gusta que las cuestiones culturales no tengan costo para poder ir, en el caso de que s deban pagarse, tal vez preferimos ir al cine o a un partido de futbol. Por lo anterior, los educadores tenemos que disear programas atractivos y competitivos para que las personas aprendan de una forma divertida y consideren este conocimiento til para su vida diaria. Parece fcil, pero cuando esto se lleva a la prctica es un reto que tenemos que resolver.
Visitas guiadas
La labor educativa no puede ser fraccionara, es un todo que empieza en el seno de la familia, contina en la escuela y se enriquece con vivencias positivas como son las visitas a centros educativos, por ejemplo, los jb. En cuanto a las actividades de aprendizaje ms cotidianas, podemos mencionar las visitas guiadas, que normalmente van dirigidas a grupos escolares, a
00
grupos eventuales y, en raras ocasiones, a visitantes individuales. En general, ms de 80% de este tipo de jardines en Mxico tienen este servicio. Para acceder a l, comnmente se tiene que reservar, en algunos casos con varias semanas de antelacin, como en el jb del Instituto de Biologa de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (ib-unam), el cual ofrece turnos, uno a las 0:00 y otro a las :00 h de lunes a sbado. Debido a la gran demanda de grupos escolares, se tiene que confirmar con anterioridad. En otros casos, como en el Jardn Etnobotnico de Oaxaca, basta con un da de anticipacin, por lo que es importante que se planee la visita con tiempo y, de ser posible, comunicarse por telfono para asegurar los servicios que tienen disponibles. Las visitas guiadas incluyen informacin sobre una amplia gama de temas, entre los que podemos mencionar la biodiversidad, la variacin de las plantas, su adaptacin a las condiciones del medio ambiente, su relacin en el ecosistema, la evolucin paralela con sus polinizadores, su utilidad, su peligrosidad en relacin con las plantas txicas y su potencial en cuanto a usos novedosos. Como se aprecia, existe una gran cantidad de enfoques que se pueden analizar durante estas visitas. Por eso es importante para quienes vayan que se pongan de acuerdo con el gua sobre los temas que se quieran abordar durante el recorrido, dependiendo de los diferentes intereses se pueden seguir diversas rutas, e ir mostrando las plantas que ejemplifiquen lo deseado. En el jb del ib-unam, partimos de la premisa de que solamente una vez visitarn el lugar por espacio de una hora, para lo cual tenemos que causar un impacto y una apariencia que sea significativa y benfica para la vida del que asista. Suena fcil, pero, cmo podemos lograrlo? Hemos
0
diseado una serie de materiales que complementan la excursin y que relacionan a las plantas con la vida cotidiana. Un ejemplo son los chalecos educativos que usan los guas y que son como cajas de sorpresas, ya que contienen una gran diversidad de utensilios y artesanas elaborados con las plantas del Jardn (Fig. ). Adems, una forma de lograr el impacto deseado en las visitas guiadas es enriquecerlas con actividades ldico-prcticas que se pueden llevar a cabo al final del recorrido, y de esta manera reafirmar e incidir en temas relacionados con los currculos de los programas de educacin formal en los niveles bsico y medio superior. En el caso de los grupos escolares guiados, es vital que los profesores preparen a los estudiantes con anterioridad para despertar su inters y que despus de ir al Jardn le den el seguimiento necesario para que el paseo tenga un efecto duradero y evidente en el alumno. Por tal motivo, varias instituciones botnicas han hecho convenios con grupos de profesores para interesarlos en trabajar de esta forma, y que el profesor no considere la maana de visita como un da libre de responsabilidades (Figs. y ). El trabajo cotidiano que realizan algunos de estos sitios con los profesores de educacin bsica y bachillerato principalmente, ha enriquecido los programas educativos y los ha hecho ms eficientes. En el caso del jb del ib-unam, se han tomado acciones concretas para trabajar con los maestros del D. F., dependientes de la Secretara de Educacin Pblica (sep) y de la Escuela Nacional Preparatoria para que stos, coordinados y entrenados por el personal de educacin del jb, puedan llevar a cabo sus actividades prcticas y observaciones de campo en las colecciones de plantas vivas. De esta manera se ha ampliado la posibilidad de que un mayor grupo de alumnos lo visite de una forma ms productiva.
0
Programas educativos
Otro de los ejemplos de gran importancia en nuestro pas es el programa educativo del jb Regional del cicy, que incluye el Programa de educacin ambiental, que se lleva a cabo con el apoyo de los profesores y que aborda temas de inters tradicional para educar a los nios sobre los ecosistemas y el buen manejo que se debe hacer de ellos, por mencional algo, para la extraccin de plantas tiles o para la elaboracin de artesanas. Tambin est el del jb Alfredo Barrera Marn sobre la importancia de la conservacin de los bosques chicleros y la buena utilizacin de este recurso, incluso en ese lugar se puede visitar la recreacin de un campo chiclero. La Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos ha sido significativa para difundir entre sus socios la importancia de los programas educativos, actualmente varios jb han compartido los suyos y sus experiencias con ellos. Existen algunos, como el del ib-unam en la Cd. de Mxico; el Francisco Javier Clavijero, en Xalapa, Veracruz; el del cicy y el Etnobotnico de Oaxaca, que tienen incluso un rea dedicada a la educacin. En su mayora, los encargados de los programas educativos son bilogos, quienes ocupan la mayor parte de su tiempo en disear, elaborar y difundir estos proyectos de corte ecolgico y etnobotnico principalmente. Debemos destacar el gran compaerismo que existe entre las instituciones botnicas de Mxico, si una desarrolla un plan educativo exitoso, est dispuesta a llevarlo a otras donde se lo soliciten, y de esta forma poder ayudar a las que no cuenten con personal suficiente para elaborar programas y apoyarse unas a otras en estos menesteres; debido a lo anterior, gran parte de dichos planes han sido itinerantes.
0
Talleres
Una forma exitosa de obtener recursos para los programas de educacin ha sido la organizacin de talleres dirigidos a diferentes tipos de pblico. Para planear uno, tomamos en cuenta los temas que los visitantes solicitan, por tal motivo es til tener un buzn de sugerencias y preguntar, siempre que se tenga la oportunidad, qu tpicos les gustara tratar o qu actividades nuevas quisieran en el programa de cada ao. Un aspecto clave para el xito de los mismos es la difusin que se les haga, para lo cual en la Ciudad de Mxico nosotros enviamos la informacin a los peridicos, la radio y los medios escritos que incluyen actividades culturales, como la revista Tiempo Libre. Adems, si es necesario, imprimimos volantes o mantas para que las personas se enteren. Todos nuestros talleres son nicos, ya que realizamos la investigacin original, los materiales son diferentes y especialmente diseados para que sean atractivos y que ilustren los temas que se vern en cada uno, adems se les enriquece con informacin bibliogrfica til para que los participantes puedan ampliar sus conocimientos si as lo desean. Es de gran importancia que los alumnos se sientan en casa, que estn divertidos y que aprendan algo til para su vida. Es vital que cada nueva actividad sea evaluada para podernos orientar sobre el xito o el fracaso de la misma. En general, nuestros talleres son impartidos por especialistas, se forman de una sesin terica introductoria, una actividad prctica y una visita a las colecciones de plantas vivas relacionadas con el tema que se va a revisar. En el jb del ib-unam hemos organizado desde hace varios aos diferentes talleres cortos que incluyen actividades prcticas, tienen un costo accesible y han demostrado
0
ser atractivos para el pblico; como ejemplo podemos mencionar algunos de los organizados: tintes vegetales, propagacin y cultivo de cactceas, propagacin de orqudeas, ofrendas y plantas medicinales. Algunos han sido tan originales y exitosos que se han repetido en otros sitios, como es el caso del de tintes vegetales, impartido en el Francisco Javier Clavijero y en Chiapas, y los de plantas medicinales que se han ofrecido en varios jb mexicanos, aprovechando la experiencia etnobotnica de algunos compaeros. Cada ao los tenemos que variar para acceder a diferentes pblicos, sin embargo uno de los ms solicitados es el de propagacin de cactceas. El Etnobotnico del inah, Morelos, ha organizado desde hace varios aos talleres y foros de intercambio de informacin para curanderos de la regin con gran xito. Los mismos curanderos, quienes lo consideran como su casa, han enriquecido la informacin etnobotnica de las plantas incluidas en su coleccin, y el Jardn ha representado un foro importante para intercambiar conocimientos entre ellos. Estos talleres en un principio eran eventuales, ahora se han regularizado y mantienen una periodicidad establecida de acuerdo con un calendario propio y conveniente para los participantes. Estos ejemplos son logros dignos de ser mencionados.
Cursos
Desde hace ms de 0 aos, algunos jb preparan cursos de verano para nios y adultos. As empezaron las clases prcticas de horticultura para nios en el del ib-unam, en el Etnobotnico del inah y en el Francisco Javier Clavijero, ms adelante tambin
05
se hicieron en el cicy, en la Fundacin Xochitla, en el del Centro Interdisciplinario de Investigacin para el Desarrollo Integral Regional (ciiDiR) y en el Etnobotnico de Oaxaca. Estos cursos, al llevarse a cabo en los periodos vacacionales de los nios, son ms largos y tienen actividades prcticas, incluso los participantes pueden cosechar despus de haber cultivado las parcelas durante el verano. Actualmente los temas y tiempos se han diversificado, desde los cursos largos que incluyen las labores hortcolas hasta los cortos y enfocados a ciertos aspectos, por ejemplo: las plantas en tu vida, las plantas medicinales, etc. Si se est interesado en conocer el programa anual de cursos para los nios o los adultos, llamar a los jb, ya que las fechas y los temas abordados varan ao con ao. El jb Francisco Javier Clavijero fue pionero en organizar, durante 980, el primer curso de verano titulado Curso sobre desarrollo y mantenimiento de jardines botnicos, dirigido a maestros de universidades de provincia interesados en crear uno. La sep ofreci becas a quienes deseaban asistir a este curso de verano, el cual dio pauta a la creacin de la Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, ac (Vovides, 998). Asimismo, ha organizado cursos para maestros con el objetivo de que ellos mismos puedan guiar a sus grupos escolares por el Jardn.
Actividades educativas fuera de las instalaciones del jardn botnico

Cada vez ms instituciones botnicas en Mxico organizan actividades educativas en colaboracin con otros centros educativos aledaos o interesados en conocer ms sobre la importancia de las
06
plantas. El Pinetum Maximino Martnez ha organizado plantaciones de rboles con las escuelas. Otros ejemplos son la presentacin de maletines botnicos en los colegios de Oaxaca, organizada por el Jardn Etnobotnico de Oaxaca, y el entrenamiento de los embajadores ambientales en escuelas primarias por personal del jb del ib-unam. El programa mencionado empez hace unos aos atendiendo la peticin de una zona escolar de la Ciudad de Mxico ubicada en una de las delegaciones ms conflictivas, la Delegacin lztapalapa. Este programa inicialmente incluy un curso, en 998, que se ofreci en las instalaciones del jb. El periodo siguiente (999-000) incorpor una serie de talleres en la escuela Marianne Frosting, de la misma Delegacin, tratando de dar seguimiento a las actividades de los embajadores ambientales y entrenndolos en el manejo de azoteas verdes, en talleres sobre cultivos de tejidos vegetales y plantas ornamentales tomando como ejemplo a la nochebuena (Euphorbia pulcherrima), y sobre plantas aromticas y medicinales. En esta etapa del programa, sus encargados entrenaron a varios estudiantes interesados en el medio ambiente como ayudantes en los talleres. Los avances de este proyecto se presentaron en un foro escolar sobre ecologa y se ha ampliado a 0 escuelas ms desde el ao 00. Este programa es un ejemplo de que las propuestas pueden funcionar si varias voluntades se conjuntan, por un lado las autoridades educativas oficiales, por otro los acadmicos de las instituciones botnicas y por ltimo los padres de familia, ya que ellos han sido claves para apoyar e impulsar a sus hijos en este tipo de actividades.
07
Conclusiones
Actualmente algunos jb juegan un papel ms amplio en la sociedad, ya que forman parte de centros culturales y recreativos, con gran afluencia de pblico. Tal es el caso del Etnobotnico de Oaxaca, ubicado en el centro cultural Santo Domingo y que es un foro para grupos de curanderos, pintores, artistas y profesionistas. Lo mismo ha sucedido con el de la Fundacin Xochitla, en el Estado de Mxico, de muy reciente creacin, y el Louise Wardle de Camacho, de Africam Safari en Puebla. Al estar enclavados en estos centros, aseguran su pblico visitante, enriquecen las actividades que en esos lugares se promueven, aportan informacin til para quien asista sobre aspectos del medio ambiente y se potencializa el mensaje sobre la conservacin. Tenemos que aprovechar todas las oportunidades, como los foros, y buscar organizaciones sombrilla que amplen nuestro impacto, por ejemplo, los jb que pertenecen a universidades o centros de investigacin como el del ib-unam, o el Alfredo Barrera Marn de ecosuR, en estos casos, al formar parte de centros de educacin superior, sus objetivos incluyen la educacin, la investigacin y la conservacin; aqu est la posibilidad de incidir en estudiantes que sern los profesionistas del futuro y que tomarn decisiones en pro o en contra de la conservacin de nuestros recursos naturales. Otros forman parte de centros de investigacin, como el jb Regional del cicy, el Francisco Javier Clavijero, el del ciiDiR de Oaxaca o el Etnobotnico del inah, Morelos. stos se enriquecen con informacin generada por proyectos de investigacin ah realizados, por lo que una de sus prioridades es darla a conocer para beneficio de las comunidades circundantes, del pas y del mundo.
08
Fig. 1. Chaleco educativo con utensilios (foto: T. Balczar).
Cada uno tiene su misin particular dependiendo de sus objetivos, su centro de filiacin y su misin. Sin embargo, en los casos existentes, la educacin es el denominador comn. En todas las instituciones botnicas estamos convencidos que debe ser una labor cotidiana y que el impacto que logremos ser muy significativo para todos y har la diferencia en el cambio de actitudes, de compromisos y de comportamiento de nuestros paisanos para beneficio del medio ambiente, del cual nos nutrimos y, por ende, los logros sern de gran importancia para el futuro de nuestro pas. El esfuerzo en este campo tal vez no es comparable con los programas llevados a cabo en los Jardines Botnicos Reales de Kew, en el de Nueva York o en el jb de San Louis, Missouri, pero representa un gran avance en los ltimos aos y un gran reto para ampliar nuestros servicios en el futuro.
09
Fig. 2. Visitantes guiados en el jb Exterior del Instituto de Biologa unam, 996-006
000 -0 000 -8000 -6000 -000 -000 -0 -996 997 998 999 000 00 00 00 00 005 006
Fig. 3. Visitantes con fines de educacin ambiental al jb Francisco Javier Clavijero. Cuadro comparativo 006-007
0 000 -0 000 -0 000 -0 000 -0 -006 007
Visitas totales Visitas a recorridos guiados Visitas a eventos culturales
0
Eplogo Jardines botnicos: panorama de un usuario

Jos-Leonel Torres Instituto de Ecologa, ac Xalapa, Veracruz
Dnde estn las flores?, me pregunt en cierta ocasin una pareja que deambulaba por el Jardn Botnico Francisco Javier Clavijero, en Xalapa, Veracruz (Mxico), interrumpiendo momentneamente mi diario paseo de medioda por el lugar. Superada mi confusin ante el desusado cuestionamiento, les seal varios rboles cercanos que estaban en plena floracin. Pero dnde estn las rosas y las orqudeas?, insistieron, visiblemente insatisfechos con el sustituto floral que yo les mostraba en los rboles. Record que en la entrada del Jardn haba algunas orqudeas y lirios en floracin y les indiqu la direccin en la que hallaran lo que buscaban. Durante otro de mis paseos cotidianos, me hicieron la misma pregunta unas parejas inglesas de edad madura que viajaban en grupo. No haba prcticamente ninguna planta en floracin a nuestro alrededor, pues estaba muy avanzado el otoo, y les record con aire un tanto admonitorio que estbamos en un jardn

botnico, donde las plantas de ornato no juegan necesariamente un papel primordial. El tono poco usual que adopt provena quiz de mi conviccin (un tanto injusta) de que los habitantes del pas que alberga los famosos Kew Gardens no tenan derecho a ignorar la definicin y naturaleza de uno. Los turistas intercambiaron miradas de extraeza que me hicieron recordar al punto que Inglaterra es mucho ms grande y diverso que Londres y sus instituciones botnicas, y que yo mismo, cuando visito un zoolgico, busco primero a los leones y pavorreales, ocupndome de los tlacuaches y chachalacas al final de la jornada, si an me queda tiempo y energa para ello. Ruborizado, los conduje al rea del estanque, donde por supuesto nos esperaban los helechos con sus hojas abrindose en espirales misteriosas y varias plantas annimas en floracin.
El futuro
En palabras de un fsico ilustre, Niels Bohr, predecir es una tarea difcil, sobre todo tratndose del futuro. Con todo, vale la pena arriesgar un poco mencionando algunas extrapolaciones acerca del papel de los jardines botnicos a partir de tendencias discernibles en la actualidad: La acelerada degradacin y destruccin de ecosistemas ser un factor determinante en la evolucin de estos lugares. Uno de sus primeros corolarios ser la proliferacin acelerada de tales jardines en todo el mundo, tanto para preservar un mayor nmero de ecosistemas (al menos en la versin incompleta que resulta posible en un jardn

Eplogo
biolgicamente subsidiado), como para suministrar bancos genticos y patrones taxonmicos de especies en peligro de extincin. Su nmero creciente y el carcter fundamental de su funcin como vehculos de conservacin biolgica y ecolgica volvern indispensable la creacin de un organismo mundial y autnomo de certificacin de los mismos. Se incrementar la coordinacin de labores entre ellos, en busca de eficiencia ante la magnitud y complejidad de su misin. Se ampliar su apertura al pblico no especializado, buscando aumentar su impacto educativo y diversificar sus fuentes de financiamiento. Un mtodo plausible para lograrlo consiste en enfatizar inicialmente los atributos bellos en las plantas y los ecosistemas, desde la perspectiva tradicional. Concretamente, puede vislumbrarse la inclusin de reas dedicadas a las flores ms coloridas y perfumadas y a las especies ms exticas, sin omitir resaltar las plantas que juegan un papel preponderante en la dinmica de su ecosistema, aun si no generan el impacto visual de una flor de pasin. En resumen, la proliferacin de estos jardines durante los pasados 00 aos obedece a un proyecto global urgente de reproducir y preservar en el mbito urbano especies y ecosistemas que desaparecen con gran prisa en el resto del mundo. Tal empeo resulta paradjico, pues la merma en la vida silvestre se debe en gran medida a la expansin de las ciudades. Sin embargo, bajo las circunstancias actuales, los jardines botnicos representan una

alternativa realista y eficiente de conservacin, si no de la riqueza biolgica contempornea, al menos de su ncleo funcional superviviente y de nuestra memoria ecolgica.

Catlogo de jardines botnicos mexicanos por estado
Este catlogo est basado en un cuestionario que enviamos a los miembros de la Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, ac, y que peda los datos incluidos en este apartado. Agradecemos a nuestros colegas y amigos por contestar al llamado, ya que hicieron posible generar lo que se describe a continuacin. Se sugiere al visitante interesado en conocer los jb aqu mencionados que haga contacto con los mismos antes de planear su itinerario, para as asegurar sus horarios y das de visita.
5
Aguascalientes
Jardn Botnico Rey Netzahualcyotl de la Universidad Autnoma de Aguascalientes Es un jb universitario fundado en 989 por Gerardo Garca Regalado. Su rea actual es de 00 m y se ubica en el campus de la Universidad. Est dedicado al estudio de la flora del estado de Aguascalientes y de las regiones aledaas, sus colecciones ms importantes son de cactceas, suculentas y rosetfilas, plantas ornamentales, frutales y de uso regional, as como medicinales de Aguascalientes y de San Jos de Gracia. Antes comprenda una zona pequea de mezquital correspondiente a la vegetacin original del cause de un arroyo actualmente seco que atraviesa el campus. Esta rea se redujo por los planes de desarrollo de la Universidad. Misin: Sus objetivos principales son el apoyo a la docencia y los estudios sobre la flora local, as como la conservacin y propagacin. Infraestructura: Cuenta con biblioteca, auditorio, restaurante y estacionamiento. Acceso: Aguascalientes: tomar el primer anillo de circunvalacin al norte y entrar por la av. Universidad. Pgina web: http://academia.uaa.mx/ccbas/biologia/pagina/jardinbot.htm
6
Comentarios: Este Jardn proporciona asesora tcnica. Recibe aproximadamente 000 visitantes al ao, principalmente, grupos escolares.
Campeche
Jardn Botnico Regional del Carmen ste es relativamente nuevo y fue fundado en 99 por el Grupo Ariete Ecolgico. Est asociado con la Universidad Autnoma del Carmen para su establecimiento y mantenimiento. Se localiza en la costa sur de la isla junto a la laguna de Trminos, sobre acahual de selva baja subcaducifolia y vegetacin costera con manglar, en un rea de aproximadamente hectreas. Su coleccin contiene rboles frutales regionales, plantas nativas, especialmente leguminosas arbreas que forman parte del arboretum, una hortaliza demostrativa para nios con gramneas y plantas medicinales. Cuenta tambin con vegetacin acutica y de palmas. Existen alrededor de 50 especies nativas y plantas acuticas, adems de 00 exticas. Hay una pequea coleccin de suculentas tropicales, principalmente pitayas y agaves; adems una de maderas (xiloteca) tropicales como parte de la formacin del arboretum. Destaca una serie artstica de ms de 50 acuarelas de la flora local expuestas en este Jardn. Misin: Los objetivos principales de este lugar son la educacin ambiental, la difusin, la conservacin y el fomento del uso de las plantas nativas.
7
Investigacin: Sobre la restauracin y rescate de los cocoteros en la Isla del Carmen. Se llevan a cabo programas de educacin ambiental con los estudiantes de las escuelas preparatorias locales. Infraestructura: Cuenta con estacionamiento, auditorio, sala de usos mltiples, mdulo de vigilancia y casas de sombra como parte del vivero, ademas de un herbario regional con ms de 00 ejemplares de la zona de Trminos. Acceso: Se localiza en la costa sur de la Isla del Carmen, junto a la colonia Renovacin; se llega por el puente El Zacatal pasando por Frontera, Tabasco. Comentarios: Es un jb que da servicio a la comunidad local y tiene potencial turstico. Es visitado por aproximadamente 0 000 personas por ao, principalmente turistas y estudiantes.
Chiapas
Jardn Botnico Dr. Faustino Miranda, Tuxtla Gutirrez Fue inaugurado en 99 como Instituto Botnico por el destacado botnico espaol Faustino Miranda. Este lugar comprende un museo botnico con una coleccin de maderas tropicales de
8
Chiapas, un jb y el herbario chip. El Jardn est administrado por la Direccin de Botnica del Instituto de Historia Natural. ste cuenta con . ha y se localiza en el centro de la ciudad a orillas del ro Sabinal. Se destaca como el ms antiguo del Mxico contemporneo. Las colecciones vivas constan principalmente de los tipos de vegetacin predominantes en la regin central de Chiapas, as como de especies exticas naturalizadas, medicinales y de ornato. Su arreglo sigue un patrn ecolgico, socioeconmico y taxonmico con las familias ms importantes: Sapotaceae, Moraceae, Bignoniaceae y Boraginaceae. Tambin estn representados tipos amenazados como cycadas y palmas camedor. Tiene ms de 900 especies y el incremento de stas es una labor constante, procurando que los especmenes provengan de diferentes lugares del estado para conservar la variabilidad gentica de las poblaciones. Misin: Conocimiento sobre la flora del estado; conservacin, manejo y propagacin de especies regionales, y educacin y difusin. Investigacin: Taxonmica y sobre la creacin de un banco de semillas; propagacin y rescate de especies nativas y amenzadas de Chiapas; generacin de protocolos de germinacin de plantas nativas poco conocidas y las listadas en la Norma Oficial. Infraestructura: Las instalaciones incluyen vivero, banco de semillas, laboratorio, estacionamiento, tienda y estanque para plantas acuticas.
9
Acceso: Est ubicado en la parte oriente de la ciudad, sobre la prolongacin de la 5.a norte a un costado del Museo Regional de Chiapas, en la calzada de los Hombres Ilustres sin nmero. Pgina web: www.amjb.org y www.ihn.chiapas.gob.mx Comentarios: Es un jb regional que representa la flora de Chiapas con algunos rboles selvticos maduros. Su ubicacin en la ciudad de Tuxtla Gutirrez facilita el acceso a escolares, familias y turistas. Se destaca por la coleccin en su banco de semillas y por sus proyectos de rescate y propagacin de especies amenazadas de palmas y cycadas. Ofrece visitas guiadas previo aviso, as como asesora al pblico y autoridades. Organiza exhibiciones temporales e interactivas, y recibe 5 000 visitas al ao.
Coahuila
Jardn Botnico Jerzy Rzedowski Rotter de la Universidad Autnoma de Coahuila, Torren Est dedicado a la vegetacin nativa y fue fundado en 98 por Luis R. Castaeda Viesca. Su superficie total es de ha, dentro de las cuales, alrededor de 000 m corresponden al rea de flora nativa, que representa la vegetacin de matorral micrfilo de Larrea tridentata, con aproximadamente 60 rboles de Acacia farnesiana y
0
Prosopis juliflora. Esta zona era la mejor conservada de un antiguo predio agrcola de hace ms de 5 aos, donde ahora se localiza el campus universitario. Por el lado sur, de 0 x 5 m, pasa una acequia sin revestir, ahora casi nunca tiene agua, lo que permiti el establecimiento de los rboles. Hacia el lado norte se localiza la gobernadora en un espacio abierto sin rboles, ahora con zacate chino Cynodon dactylon. Existen alrededor de 50 especies en sus colecciones. Misin: Es bsicamente educativa y de difusin, en especial sobre plantas vivas y herborizadas, muestras de la vegetacin nativa de la regin Lagunera de Coahuila y de Durango, as como unos ejemplos de los cultivos anuales y perennes regionales. Investigacin: Existen proyectos docentes y de investigacin donde se realizan trabajos acerca de la biologa de la noa (Agave victoriae-reginae) y de especies arbustivas y arbreas con fines de reforestacin urbana. Infraestructura: El Jardn cuenta con un herbario que se utiliza como sala de consulta y almacn, y un invernadero. Acceso: Se sita en el campus universitario, el cual se localiza sobre el perifrico o libramiento de la ciudad de Torren y Santa Fe.

Comentarios: El Jardn participa en el rescate de la especie amenazada Agave victoriae-reginae, y estudia otras de tipo arbreo y arbustivo para fines de reforestacin. Adems proporciona servicios de identificacin de especies y asesora. Sin embargo, ha padecido de falta de fondos y apoyo, por lo cual, a pesar de su fundacin en 98, sus labores se han detenido en algunas ocasiones. Espordicamente recibe grupos escolares de educacin primaria. No es de inters turstico. Jardn Botnico Gustavo Aguirre Benavides de la Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro, Saltillo Tiene ha y fue fundado en 968 por Jos de la Cruz Campa, como una coleccin basada en la vegetacin que cubra una pequea superficie. En 970 recibe el nombre de Ing. Gustavo Aguirre Benavides para honrar a un distinguido botnico coahuilense, quien fuera un conocedor de las especies de superficies ridas de nuestro pas y que tambin realiz importantes investigaciones en las reas desrticas mexicanas. Se considera al jb como representativo de la zona rida del desierto chihuahuense por contener vegetacin que creece en este sitio, dndole nfasis a la familia Cactaceae del estado de Coahuila, que presenta vulnerabilidad a la extincin. Sus colecciones constan de alrededor de 00 especies. Tiene reas de matorrales rosetfilo, desrtico micrfilo, halfilo, submontano y desrtico de Opuntia; as como reas de zacatal, bosque de montaa y pastizal gypsfilo. Cuenta con camellones para la exposicin de plantas de importancia econmica: cactceas, forrajeras, medicinales y pinetum.

Misin: Los principales objetivos del Jardn son la conservacin de especies, investigacin, educacin ambiental y difusin de conocimiento acerca de stas y su ecologa. Investigacin: Proporciona apoyo al proyecto de Desarrollo de educacin ambiental y a los cursos de Botnica sistemtica, forestal o general, y Ecologa de la Universidad. Realiza proyectos de propagacin de cactceas. Infraestructura: Es de tipo universitaria, cuenta con biblioteca, tiendas, auditorio, restaurante, estacionamiento, mdulo de informacin y tnel de propagacin. Acceso: Est ubicado a 7 km al sur de la ciudad de Saltillo, Coahuila, por la carretera a Concepcin de Oro, Zacatecas. Comentarios: Este Jardn recibe aproximadamente 00 visitantes por ao. La mayora de las visitas son de estudiantes desde preescolar hasta nivel profesional.

Durango
Jardn Botnico de la Escuela Superior de Biologa de la Universidad Jurez del estado de Durango, Gmez Palacio Fue fundado en junio de 987 ante la inquietud de los alumnos de la octava generacin de la carrera de biologa que egresaron en esa fecha, con la asesora de Luis R. Castaeda Viesca, profesor de dicha escuela, y con el apoyo de Juan Francisco Garca Guerrero, rector recientemente electo. Cuenta con una superficie de 700 m y est localizado dentro del campus universitario. Misin: Representar las especies ms significativas de la vegetacin nativa de los 6 municipios que conforman la Comarca Lagunera, en Coahuila y Durango, mediante una coleccin viva y en herbario. Investigacin: Hasta ahora no se llevan a cabo programas de investigacin, pero se pretende realizarlos en un futuro prximo. Infraestructura: Se encuentra rodeado por edificios, pasillos y un estacionamiento pavimentado. Est parcialmente bardado y en su interior las jardineras estn acordonadas y separadas por pasillos de cemento. Acceso: Se localiza al norte de la ciudad de Gmez Palacio dentro de las instalaciones de la Escuela Superior de Biologa en el fraccio
namiento Filadelfia. Se accede a ellas por avenidas, la Universidad y la Artculo , debidamente pavimentadas. La escuela comparte el campus universitario con las facultades de Ciencias Qumicas (fcq), Ingeniera Civil, Arquitectura y Ciencias (fica) en una superficie aproximada de 0 hectreas. Pgina web: http://www.ujed.mx/portal/index.aspx
Guanajuato
Jardn Botnico El Charco del Ingenio, San Miguel Allende Es una Asociacin Civil mexicana, no lucrativa e independiente. Los trabajos para su establecimiento como jb y rea natural de conservacin comenzaron en 989 a cargo de Cante, ac. Fue fundado el de julio de 99. Son 67 ha las que lo integran, junto con sus reas de reserva, y 90 ha de una reserva forestal. El Charco del Ingenio yace sobre restos de cermica y ltica prehispnicas (periodo mesoamericano clsico), y sobre un conjunto de obras hidrulicas posteriores a la Conquista. Mantiene una coleccin de cactceas con 500 especies, una de crasulceas con 5, una de agavceas con 0 y, representadas en menor cantidad, nolinceas, bombacceas y cycadceas, adems de un listado de flora espontnea en las 67 ha de ms de 600 especies, y uno de ms de 60 aves que se pueden ver durante todo el ao en el Jardn.
5
Misin: Proteger y preservar el patrimonio natural y cultural que representa El Charco del Ingenio, tambin desarrollar un jb dedicado a la flora de las zonas ridas y semiridas de Mxico. Investigacin: Investigacin gentica y propagacin por cultivo de tejido en colaboracin con otras instituciones. Asimismo cuenta con el Programa de educacin ambiental, dirigido a . y . grado de primaria a travs del Proyecto de Educacin Ambiental de San Miguel de Allende (peasma), adems de la atencin a grupos escolares que solicitan visitas guiadas o acceso al Jardn. Infraestructura: Tiene un amplio estacionamiento, sanitarios, bveda de usos mltiples, biblioteca, temascal (bao de vapor indgena), tienda con venta de artculos diversos y barra de jugos. Acceso: En automvil particular, desde el centro histrico, remontar la salida a Quertaro y doblar a la izquierda en la glorieta con la estatua ecuestre de Ignacio Allende, frente al centro comercial; avanzar medio kilmetro por empedrado siguiendo las seales hasta la entrada principal del jb por la calle Paloma. Sin automvil propio, desde el centro histrico de San Miguel se puede tomar un taxi. Otra opcin es que desde los centros comerciales en la parte alta de la ciudad, seguir las seales hasta la entrada principal por la calle Paloma, a unos 0 5 minutos caminando.
6
Pgina web: http://www.elcharco.org.mx Comentarios: El Jardn es frecuentado por visitantes de diferentes partes del mundo, dando como resultado una afluencia de 0 578 visitantes, segn estadstica de 007, as como de 908 alumnos de . y . grado de primaria.
Guerrero
Jardn Botnico de la Universidad Autnoma de Guerrero, Chilpancingo Cuenta con una superficie de ha. Fue fundado en 975 por Gaspar Gonzlez S. y est dedicado a mostrar la flora del estado de Guerrero; las familias mejor representadas son Burseraceae, Leguminosae, Cactaceae y Compositae, con alrededor de 0 especies. Misin: Apoyo didctico a escuelas y facultades. Investigacin: Germinacin de semillas de linloe (Bursera aloexylon) y regeneracin asistida de palo morado (Peltogyne mexicana). Cuenta con informacin de fenologa.
7
Acceso: En Chilpancingo, situado al sur de Ciudad Universitaria en av. Lzaro Crdenas, rumbo al conjunto Jacarandas. Comentarios: Este jb universitario recibe aproximadamente 00 visitas al ao. Jardn Botnico Esther Pliego de Salinas, Acapulco Surgi del entusiasmo y empeo de 0 seoras socias del Primer Club de Jardinera de Acapulco, ya que Esther Pliego de Salinas, una de las fundadoras del Club, lo promovi durante varios aos. El Jardn se inici durante la presidencia de Susana Gutirrez de Madrigal en este Club, y fue inaugurado el de marzo de 00 como una obra de valor y un atractivo ms para la comunidad de la ciudad. El terreno comprende 6 ha, de las cuales aproximadamente estn desarrolladas, el resto se dejar nicamente como reserva ecolgica debido a la pendiente tan pronunciada. Su meta principal es la exposicin de la flora nativa e introducida de la regin de Acapulco, y concientizar a la gente para conservar el medio ambiente. Misin: Promover el cuidado del medio ambiente y la preservacin de flora y fauna, adems de educar a sus visitantes en estos temas y colaborar en proyectos cvicos, educativos y culturales que difundan estos objetivos.
8
Investigacin: Cooperacin con el ayuntamiento de Acapulco en la elaboracin de un plan de manejo de las reas verdes y el diseo de paisaje de las mismas; as como la identificacin de las especies de la Norma que se encuentran en el Jardn. Infraestructura: Cuenta con un centro botnico, aula audiovisual, saln para talleres y clases, tienda con artesanas regionales, rea de propagacin y de composta con picadora (motor para moler madera y ramas). Hay un estacionamiento compartido con la Universidad Loyola del Pacfico (ulp), un anfiteatro para eventos y conciertos con capacidad de 70 personas y un mirador de aves enclavado en la selva caducifolia. Tambin tiene bodegas, baos y oficina para el jb y fosa sptica biolgica. El riego es por gravedad, utilizando las aguas de un arroyo de temporal. Hay estanques, de ellos, decorativos, y uno de captacin de aguas pluviales. Acceso: Al finalizar la av. Costera Miguel Alemn, se va por la av. Escnica en direccin a Puerto Marqus y se sigue la sealizacin desde sta hasta el jb, entrando a la ulp por el estacionamiento. Por transporte pblico, se toma el taxi colectivo que sube por la av. Escnica en direccin a Puerto Marqus, hay que bajarse en la parada del paso a desnivel, subir a otro colectivo que se dirija a Cumbres de Llano Largo y pedirle que lo bajen en la ulp. Pgina web: http://www.loyola.edu.mx/nuestro-campus/jardin-botanico/
9
Comentarios: Recibe a grupos escolares (000 nios en 007) y a diversos turistas, cuya cantidad vara segn la temporada. Organiza eventos culturales, como conciertos, e imparte cursos de educacin ambiental, adems de talleres de jardinera los domingos. El Club de Jardinera de Acapulco se rene en el Jardn mensualmente.
Hidalgo
Jardn Botnico Cubitos Ollintepetl, Pachuca Forma parte del Parque Ecolgico Cubitos de ha, de las cuales el Jardn ocupa .5 ha de superficie. Fue abierto al pblico el 8 de octubre de 998 y tiene 00 ejemplares de 80 especies del desierto hidalguense (Hidalgo y Quertaro). Est administrado por el Consejo Estatal de Ecologa del gobierno del estado de Hidalgo, su exposicin de plantas era inicialmente de cactceas y ahora incluye rboles de zonas ridas, mezquites, huizaches, etc. Existe una representacin de zonas ecolgicas: Valle de Mxico, Valle de Mezquital y caones de afluentes de los ros Moctezuma y Amajac. Misin: Sus objetivos principales son el conocimiento de la flora de zonas ridas, fomentar la conservacin, promover proyectos ecoproductivos, as como programas de educacin. Investigacin: Su lnea de investigacin es en el rea de trasplantes de especies
0
nativas (nopales) y restauracin de reas perturbadas. Se est formando un centro de propagacin y cultivo de tejidos, as como un banco de germoplasma. Infraestructura: Su biblioteca, auditorio, etc., se encuentran en construccin. Tiene estacionamiento. Acceso: Se ubica en los cerros de Cubitos y Zopilote de la zona conurbana de los municipios de Pachuca y Mineral de Reforma. La entrada al Parque y jb es a 6 km al sur de Pachuca, en la colonia Lpez Mateos, atrs del hotel La Paz. Pgina web: http://www.coede.hidalgo.gob.mx/ Comentarios: A pesar de que hay muy pocas etiquetas de las colecciones se puede apreciar el Jardn por su paisaje de forma seminatural. Tiene mucho potencial en las reas de educacin ambiental, conservacin y rescate de cactceas. Cuenta con una coleccin de conferas de 500 rboles de 9 especies que forman un pequeo bosque, as como una de pinos en un pinetum (procedentes del Pinetum Maximino Martnez de Chapingo). Tiene una plantacin de ciprs endmico Cupresus guadalupensis (cedro guadalupe), usado comnmente como rbol de navidad. Tambin, un laberinto a base de seto.

Jalisco
Jardn Botnico Jorge Vctor Eller Townsend de la Universidad Autnoma de Guadalajara Fue fundado en 968 por el cactlogo Jorge Vctor Eller Townsend y est dedicado a las plantas de zonas semiridas de Mxico con aproximadamente 550 especies. Estn representadas las familias Cactaceae, Orchidaceae, Bromeliaceae, Crassulaceae, Agavaceae y Euphorbiaceae. Cuenta con ha de superficie. Misin: Sus objetivos son realizar estudios taxonmicos y de distribucin de plantas mexicanas; apoyar la enseanza de botnica; adems de cultivar y propagar especies mexicanas amenazadas o en peligro de extincin. Investigacin: Sus programas son sobre la sistemtica vegetal, la revisin del gnero Pedilanthus y la propagacin por cultivo de tejidos de la especie Jarilla caudata. Infraestructura: Su infraestructura es universitaria, con limitado acceso al pblico. Acceso: El Jardn est situado en la Villa Universitaria, Zapopan; de la esquina de las avenidas Vallarta y Patria, ir km hacia el norte, hasta la esquina de la av. Pablo Neruda. En camin urbano, tomar

las rutas 5C, 55, 70, 50 y 70; en minibus, las rutas 5, 7, 6 y 65. Pgina web: http://www.uag.mx/servicios/botanico.htm Comentarios: Proporciona asesora tcnica y para la identificacin de plantas. Recibe alrededor de 000 visitas al ao, principalmente de grupos escolares, asociaciones de colonos y turistas.
Estado de mxico
Jardn Botnico del enep-Iztacala (unam) Est dedicado al estudio de la flora regional y de las cactceas. Cuenta con un mdulo de diversidad vegetal (invernadero). Se encuentra dentro del campus de la Universidad y tiene sealamientos y etiquetas de los rboles y arbustos, incluso de las aves locales. Misin: Sus objetivos son principalmente didcticos. Da apoyo de enseanza e investigacin al Departamento de Botnica (8 maestros), as como a grupos escolares locales. Infraestructura: Sus facilidades son de campus universitario, por lo cual cuenta

con auditorio, biblioteca, salones y laboratorios de enseanza. Hay una cafetera para estudiantes. Acceso: Se encuentra de 5 a 0 minutos en taxi de la estacin del metro Rosario. Comentarios: No es un jardn turstico, ya que su acceso es difcil para quien no es del rea de Iztacala. Tiene potencial entre las escuelas locales, las cuales lo estn aprovechando. Recibe alrededor de 5 000 visitantes escolares al ao, as como a los habitantes locales y cercanos al campus. Jardn Botnico de la Reserva Natural Xochitla (Fundacin Xochitla) Esta Reserva es parte de un proyecto filantrpico en el municipio de Tepotzotln, donde 70 ha fueron donadas a la Fundacin Xochitla para crear un Recurso Natural en Desarrollo. Xochitla forma parte de los terrenos del rancho La Resurreccin, granja lechera que oper por ms de 60 aos. En el casco del lugar estn las oficinas de la Fundacin, cuyo presidente es Manuel Arango Arias. Se registr como jb ante el ine en junio de 998. El jb dentro de este complejo est todava en desarrollo, con una exhibicin muy bien montada de plantas acuticas y de encinos fundamentalmente, creciendo en el vivero.

Misin: Sus principales objetivos son garantizar la permanencia de un rea verde de 70 ha que permita el rencuentro del ser humano con la naturaleza, reforestar con rboles de especies nativas del Valle de Mxico y del pas, conformar un arboretum y diferentes jardines demostrativos, adems de generar un modelo de recuperacin ecolgica con base en las caractersticas y problemticas ambientales locales. Infraestructura: La reserva cuenta con tiendas de recuerdos y de alimentos, auditorio para 0 personas, restaurante, estacionamiento para 00 autos, mdulo de informacin y salones para reuniones. Xochitla tiene viveros, jardines, zonas arboladas, hortalizas y rea de cultivos e invernaderos para producir plantas acuticas, rboles y flores, con la finalidad de ampliar los espacios naturales. Investigacin: Sus investigaciones estn principalmente enfocadas en la florstica de la Reserva: cultivo y control de plagas, por ejemplo, la identificacin y la etiologa de los cancros en los eucaliptos del lugar; evaluacin y cultivo en vivero de especies forestales nativas, as como proyectos de sustentabilidad; propagacin de especies nativas, mejoramiento de suelos, control fitosanitario y estudios agro-climatolgicos. Acceso: Se toma la autopista Mxico-Quertaro y se baja justo antes de la primera caseta de cobro, luego se va hacia la salida a Tepotzotln
5
y hay que dar vuelta a la derecha, a unos 00 m se encuentra la entrada, existen sealamientos. Pgina web: http://www.xochitla.org.mx/ Comentarios: En su conjunto, Xochitla no es un jb. Existe poca vegetacin original natural (arvenses) debido a su historia de rancho lechero. Lo que llaman Recurso Natural en Desarrollo est basado en reforestacin, introduccin de plantas y rboles nativos, y paisajismo. Se puede clasificar como rea verde recreativa importante en una zona industrial donde se necesitan consolidar los espacios verdes, ya escasos en esta regin. Su rea fuerte son los programas de educacin ambiental. Es ideal para un campamento y para actividades de exploracin. El componente de jb es prometedor en lo concerniente a la introduccin y propagacin de especies forestales nativas, as como a sus lneas de investigacin y a la educacin ambiental. Mantiene la coleccin de plantas acuticas ex situ ms importante del pas. Ofrece programas educativos que reciben alrededor de 00 000 personas anualmente; principalmente son grupos escolares, familias y empresas. Se rentan las instalaciones para bodas, fiestas, banquetes, etctera. Pinetum Maximino Martnez de la Universidad Autnoma de Chapingo (uach) Este arboretum consiste en una coleccin de conferas mexicanas, quiz la ms importante del pas, que bien se puede denominar
6
como la coleccin nacional de este grupo. El pinar cuenta con una superficie de .5 ha y la coleccin est agrupada taxonmicamente. Se realiz esta plantacin para dejar constancia fsica de la celebracin del ix Congreso Forestal Mundial en Mxico, 985. Misin: Sus objetivos principales son concentrar el mayor nmero de especies nativas de Mxico en una plantacin para apoyar a la docencia, la investigacin de la uach y la cultura forestal de los ciudadanos, adems de conservar especies amenazadas y en peligro de extincin, as como los datos de su procedencia. Investigacin: Realiza estudios anatmicos, morfolgicos y fenolgicos de todas las especies, cruzamientos intra e interespecficos, investigacin fitogentica, sistemtica y evolutiva, asimismo, evaluacin de la adaptacin de las especies a la zona de Chapingo. Infraestructura: Viveros forestales, laboratorios, herbario y biblioteca de tipo universitaria. Acceso: De Chapingo se toma la carretera a Tequexquinahuac y a .7 km, la desviacin en los lmites de los terrenos de la uach a 00 metros. Pgina web: http://www.chapingo.mx/dicifo/pinetum/
7
Comentarios: El Pinetum tiene ejemplares vivos de conferas documentados para la investigacin y la docencia, por lo cual, entra en la categora de jb, tambin posee otros arboreta (colecciones especficas de rboles) aunque no porta este nombre. Se puede visitar en horas hbiles.
mxico D. F.
Jardn Botnico del Instituto de Biologa, ib-unam, Cd. Universitaria Fue fundado en 959 por Faustino Miranda e incluye partes ubicadas en reas distintas de Ciudad Universitaria: el invernadero Faustino Miranda, en el circuito interior, cerca del Instituto de Investigaciones Matemticas Aplicadas a Sistemas (imas), y el jb Exterior, en el circuito exterior, a un costado del Instituto de Biologa, donde estn propiamente las instalaciones del Jardn. Tiene una superficie de .6 ha del Pedregal de San ngel, adems las colecciones de plantas vivas colindan con la reserva ecolgica de este lugar, el cual tiene 7. ha y juega un papel importante para la recarga de mantos acuferos de la Ciudad de Mxico. Los especmenes del jb estn arreglados con un sentido ecolgico, fitogeogrfico, socioeconmico y taxonmico. Mantiene las colecciones nacionales de agavceas, nolinceas y crasulceas. Tambin alberga otras de tipo taxonmico de cactceas, Opuntias, orqudeas, dalias y de otras temticas, como plantas medicinales, ornamentales, rupcolas, acuticas y un pequeo arboretum. Cuenta con invernaderos de exhibicin, el mencionado Dr. Faustino
8
Miranda, y el Dr. Manuel Ruiz Oronoz, en el jb Exterior, en los cuales resguarda plantas procedentes de zonas clido-hmedas de nuestro pas. Organiza cursos y talleres, y su equipo de educacin y difusin, internacionalmente reconocido, es quiz el ms activo y con ms integrantes entre los jb mexicanos. Su grupo de investigadores en el rea de etnobotnica es el ms numeroso del pas en una sola institucin. Se ha desempeado en el cultivo de tejidos de la cactcea Mammillaria san-angelensis y la orqudea Bletia urbana, ambas especies nativas y amenazadas del Pedregal, y ha logrado su reintroduccin; investiga la propagacin por la misma tcnica de algunas cycadas amenazadas en colaboracin con el jb Francisco Javier Clavijero. Misin: Investigar la diversidad, el uso, el manejo y la importancia cultural de la flora mexicana en general y de algunas familias botnicas en particular (Agavaceae, Cactaceae, Crassulaceace, Orchidaceae y otras familias afines), as como promover la conservacin in situ y ex situ de dicha flora y difundir los conocimientos obtenidos a la comunidad cientfica y la sociedad. Investigacin: En los campos de etnobotnica, taxonoma de cactceas, agavceas, orqudeas y palmas. Investigacin anatmica y citolgica, as como sobre el cultivo de tejidos.
9
Infraestructura: Cuenta con biblioteca, auditorio, herbario, laboratorios, estacionamiento, centro de informacin y tienda. Acceso: Se llega entrando a la Ciudad Universitaria. Por la avenida Insurgentes se toma el circuito exterior, por el lado del estadio deportivo de los Pumas. Pgina web: http://www.ibiologia.unam.mx/ Comentarios: Este Jardn tal vez puede considerarse como el jb nacional por su larga trayectoria en estudios sistemticos sobre cactceas, agavceas y palmas, as como por su trabajo en educacin y difusin. Organiza cursos y talleres diversos para el pblico en general y para profesionales de instituciones botnicas, adems de varios programas culturales.
Jardn Botnico Medicinal De la Cruz Badiano, de la Facultad de Estudios Superiores (fes) Zaragoza, unam Fue fundado el 5 de octubre de 987 por Alejandro Villaseor Becerra y mantiene una coleccin de plantas medicinales representada en gran parte por las familias Asteraceae y Lamiaceae de la Cuenca de Mxico. Tambin ofrece asesora a las autoridades sobre el establecimiento de jardines demostrativos de plantas medicinales.
0
Misin: Desarrollar la conservacin a travs de un conjunto de plantas vivas medicinales de la Cuenca de Mxico, despertar inters en la preservacin del conocimiento botnico mdico y propagar especies medicinales amenazadas de la regin. Investigacin: Contribucin al estudio botnico mdico de la hierba del coyote, Polanisia unigalndulosa Cav. Infraestructura: Cuenta con infraestructura universitaria como biblioteca, auditorio, herbario, vivero, invernadero y estacionamiento. Acceso: Sobre la av. Guelatao nm. 66, Ejrcito de Oriente, Iztapalapa, 090, Mxico, D. F. La estacin de metro ms cercana es Guelatao, hay que tomar taxi. Comentarios: Recibe aproximadamente 500 visitantes por ao; la mayora son naturistas, vegetarianos, grupos escolares e investigadores. Jardn Botnico de la Benemrita Escuela de Maestros Este de 000 m fue fundado el de febrero de 985 por los profesores de la Academia de Ciencias Naturales. Cuenta con una coleccin de 00 ejemplares que representan a familias y 8 gneros, todos ellos arreglados taxonmicamente en 7
jb

reas: plantas aromticas, medicinales, ornamentales, hortcolas, cactceas, frutales y pinceas. Misin: Concientizacin del alumno por el amor a la naturaleza, aplicando estrategias tendientes a formar hbitos para la conservacin y preservacin del equilibrio ecolgico. Investigacin: Principalmente docente, a nivel primaria y secundaria, servicio social y proyecto de hidropona y propagacin. Infraestructura: Biblioteca escolar, auditorio, oficinas y estacionamiento. Acceso: Calzada Mxico-Tacuba 75, esquina con la av. Maestros, Delegacin Miguel Hidalgo, D. F., 0, acceso por metro. Comentarios: Ofrece asesora para la identificacin de plantas y tcnicas de cultivo. Acuden grupos escolares y turistas. Recibe aproximadamente 8000 visitas al ao.

morelos
Jardn Botnico San Isidro ste fue fundado el 0 de septiembre de 996 por Carlos Salmn Gonzlez. Cuenta con una coleccin de plantas medicinales, cactceas, agavceas, crasulceas y un arboretum en formacin; estn mejor representadas las pinceas y labiadas, y tiene zonas de vegetacin nativa. El Jardn ha donado ejemplares para reforestacin. Misin: Sus principales objetivos son la conservacin por medio de la propagacin, la difusin de la cultura conservacionista al pblico en general y la elaboracin de colecciones botnicas que apoyen estas ideas y a la ciencia. Investigacin: No cuenta con programas. Infraestructura: Ninguna Acceso: Para llegar, se toma la carretera de Yecapixtla a Huesca, despus de iniciar la terracera, se debe buscar el segundo terreno de malla ciclnica. Comentarios: El Jardn interacta con maestros, viveristas y autoridades municipales.

Jardn Etnobotnico del inah-Morelos, Cuernavaca El Jardn Etnobotnico, Museo de Medicina Tradicional y Herbolaria, fue fundado en 979 bajo la direccin de Bernardo Baytelman Goldenberg y la exhaustiva participacin de Margarita Avils. Este Jardn forma parte de la red de museos del Instituto Nacional de Antropologa e Historia, que est distribuida por el pas. El eje temtico lo constituyen la herbolaria y la etnobotnica, entendidas como patrimonio cultural intangible. El Jardn tiene .5 ha y las colecciones principales contienen cactceas, orqudeas, plantas medicinales, alimenticias, ornamentales y condimentos, adems de un arboretum con vegetacin de selva baja caducifolia del estado de Morelos. Misin: Contribuir al reconocimiento de la etnobotnica (con nfasis en la herbolaria mexicana) como patrimonio cultural, mediante una exhibicin representativa y documentada de plantas medicinales vivas en buen estado de presentacin, y un extenso e innovador programa educativo. Investigacin: Se realizan talleres temticos: elaboracin de pomadas medicinales de uso tradicional, de tinturas y de jabones, reciclado de papel, decoracin con hojas y semillas, y curso de medicina tradicional y herbolaria etnobotnica en el estado de Morelos. Infraestructura: Rampas de acceso para personas con capacidades diferentes,

tienda, auditorio al aire libre, biblioteca con una coleccin amplia sobre la familia Orchidaceae (orqudeas). Acceso: En automvil se arriba por el libramiento de Cuernavaca hacia Temixco; si viene del Distrito Federal se toma la salida al fraccionamiento Tabachines, sube por la calle Daz Ordaz y posteriormente hacia el oeste, donde se encuentra el campo de futbol Acapatzingo y va hacia el norte sobre la calle Galeana, se desva en la iglesia de San Miguel y llega a la calle Matamoros nm. . Por transporte pblico, hay que ir al mercado Adolfo Lpez Mateos, se toma la ruta llamada Aliados de Morelos, que tiene una franja azul cielo y verde que dice Acapatzingo, u otra ruta, la nm. 6, que tiene una franja verde que dice Galeana, 6 de septiembre y jardines. Pgina web: www.inah.gob.mx Comentarios: El Jardn Etnobotnico permanece abierto casi todo el ao, excepto el 5 de diciembre y . de enero. Tiene un horario de 9 a 7 h. La entrada es gratuita, al igual que las visitas guiadas y los talleres temticos. La programacin completa de actividades podr consultarse en la pgina web. Cada ao recibe 000 visitantes, principalmente estudiantes del sistema de educacin bsica y media.
5
Nuevo Len
Jardn Botnico Efram Hernndez Xolocotzi de la Universidad Autnoma de Nuevo Len, Linares Fue fundado en 98 por Glafiro Alans Flores y cuenta con una superficie de .7 ha y un rea de matorral alto espinoso, as como con una de exposicin de cactceas. Realiza proyectos de conservacin a travs de la propagacin colaborando con la Facultad de Ciencias Forestales, a donde pertenece administrativamente el Jardn. Las familias mejor representadas son cactceas, leguminosas, euforbiceas y agavceas. Tiene aproximadamente 8 especies en su coleccin. Misin: Sus objetivos son realizar estudios florsticos, ecolgicos, sistemticos y de horticultura. Tiene programas de propagacin de especies amenazadas o en peligro de extincin; as como de educacin y difusin entre la poblacin local para fomentar la idea de conservacin y manejo de los recursos naturales renovables. Investigacin: Sus lneas principales son la propagacin y los estudios de las cactceas del estado de Nuevo Len. Infraestructura: Cuenta con servicios universitarios como biblioteca, auditorio y aulas, tambin con las facilidades de la Facultad de Ciencias Forestales.
6
Acceso: La entrada est sobre el km 5 de la carretera Linares a Cd. Victoria, en este tramo son 8 km al suroeste de Linares. Comentarios: Participa en proyectos de reforestacin por medio de la donacin de plantas. Provee asesora a autoridades municipales, estatales y federales, as como ayuda para la identificacin de plantas y consultas para parques y jardines. Recibe entre 500 y 000 visitas al ao, en particular de grupos escolares. Jardn Botnico La Yuca del Bioparque Estrella, ac, Montemorelos Ocupa . ha y fue fundado y diseado por Lucy T. de Garza, esposa de Virgilio Garza Flores, gerente general del Bioparque. Fue inaugurado el 8 de abril de 998 por el gobernador del estado Fernando Canales Clariond. Existen cerca de 00 ejemplares de alrededor de 0 especies de cactceas y otras plantas suculentas, entre ellas, especmenes de las familias Agavaceae, Crassulaceae y Nolinaceae. Cuenta tambin con una pequea coleccin de plantas medicinales regionales y una huerta de hortalizas. Tiene un sendero interpretativo de la naturaleza con matorral submontano y bosque de galera. Este Jardn es el resultado de un programa de trabajo de varios meses, con el objetivo final de dar a conocer a los visitantes una muestra de la diversidad de plantas suculentas y cactceas que existen en la regin y en nuestro pas.
7
Misin: La misin de este Jardn as como del Bioparque Estrella, ac, es principalmente la conservacin de la diversidad biolgica de su entorno, incluyendo programas de evaluacin y restauracin de ecosistemas degradados, por ejemplo el programa de preservacin de flora nativa incluye la proteccin de algunas especies en peligro de extincin existentes en las reas de matorral submontano y matorral xerfilo. Como parte integral de los planes de conservacin y manejo mencionados se incluye un proyecto de educacin ambiental dirigido a la poblacin en general que visita el Bioparque, adems se fomenta el uso sustentable de los recursos a travs de la venta y propagacin de especies nativas y el ecoturismo. Investigacin: Es acerca de la germinacin y propagacin de cactceas y algunas especies de las familias Agavaceae y Nolinaceae, as como estudios fenolgicos de algunas especies presentes en el lugar. Infraestructura: Cuenta con un teatro infantil al aire libre, estacionamiento, mdulos de informacin, vivero, restaurante, guas y tienda de recuerdos. Acceso: Se llega sobre la carretera nacional del entronque a Rayones, a 9 km de Montemorelos, Nuevo Len.
8
Comentarios: Recibe anualmente 000 visitantes aproximadamente entre grupos de diferentes niveles escolares, turistas nacionales y extranjeros. Como antecedente a su fundacin es importante considerar lo siguiente: en septiembre de 997, Virgilio Garza Flores y su esposa visitaron las instalaciones de Cante, ac, y se entusiasmaron en participar en el proyecto de reubicacin de las plantas rescatadas en el Proyecto Hidroelctrico de Zimapn, ese mismo mes se solicit, por parte del Bioparque Estrella, la autorizacin para la reubicacin de dichas plantas al Instituto Nacional de Ecologa y en diciembre se acomodaron distintas especies rescatadas, como parte del material biolgico soporte del jb La Yuca. No se conoce su estado actual.
Oaxaca
Jardn Botnico Regional Cassiano Conzatti del ciidir-ipn, Oaxaca Est dedicado a mantener colecciones de plantas regionales (del Valle de Oaxaca y alrededores). El Jardn forma parte de las instalaciones del ciiDiR y cuenta con ha de superficie. Fue fundado en julio de 99 por Baldomero Zrate Nicols y Gladys I. Manzanero Medina, y fue nombrado en honor del botnico Cassiano Conzatti, quien aport conocimientos importantes sobre la flora oaxaquea a principios del siglo xx. Sus colecciones principales estn representadas con 50 especies de cactceas y otras suculentas, una seccin de plantas tiles y un estanque con plantas acuticas. Tambin ofrece asesoras, por ejemplo, para el establecimiento de jardines escolares en colonias populares.
9
Misin: Los objetivos son bsicamente la investigacin, conservacin y difusin; conservar o mantener colecciones de plantas de diferentes medios ecolgicos y culturales para fines educativos; adems de realizar programas de propagacin y estudios etnobotnicos. Investigacin: Se llevan a cabo distintas tcnicas de propagacin y de manejo sustentable de huertos familiares zapotecas del estado de Oaxaca. Tambin se hacen estudios etnobotnicos y sobre la manipulacin y conservacin de cactceas endmicas de la porcin oaxaquea del Valle Tehuacn-Cuicatln. Infraestructura: Cuenta con mdulo de informacin, estacionamiento, biblioteca, rea de difusin y de educacin, auditorio, herbario e invernadero. Acceso: Para llegar se toma la carretera Zaachila, Cuilapan, Santa Cruz Xoxocotln, despus desviarse al camino de Hornos por el fraccionamiento Villas Xoco. Comentarios: Da servicio para la identificacin de plantas y asesoras diversas, especialmente a escuelas. Recibe unas 000 personas por ao. Cabe mencionar que slo se puede visitar este Jardn entre las 0 y las h. Su coleccin est sealada usando la cermica de la regin.
50
Jardn Etnobotnico de Oaxaca, Oaxaca Es novedoso en su gnero debido a que est establecido dentro los terrenos del ex convento dominico de Santo Domingo. Tiene una superficie de alrededor de ha y se ubica en la zona urbana de la ciudad de Oaxaca, a unas cuadras del centro histrico. Fue fundado en 99 por el Patronato por la Defensa del Patrimonio Cultural y Natural de Oaxaca (pRo-oax), Fomento Social Banamex, inah, conaculta y gobierno del estado de Oaxaca. Est administrado por el inah, que tiene el interesante desafo de integrar elementos muy distintos: arquitectura y monumentos histricos coloniales con museo, y el componente de jb. Por su ubicacin, es un recurso cultural y turstico sin paralelo. Sus especmenes representan la flora oaxaquea con una coleccin regional etnobotnica. El Jardn cuenta con 560 especies entre agaves, cactceas y burseras. Misin: Sus objetivos son la difusin, educacin y conservacin a travs de la propagacin. Investigacin: Por su naturaleza y su fuerte componente antropolgico, la investigacin se centra en la etnobotnica y materias relacionadas. Se llevan a cabo trabajos con huertos familiares, as como con las lenguas indgenas. Infraestructura: Aparte de sus viveros, oficinas y sala de reuniones, tiene una biblioteca en formacin. Tambin cuenta con la infraestructura de su institucin anexa, el ex convento mismo con museo y tienda.
5
Acceso: Centro Cultural, Reforma s/n, zona centro, Oaxaca. A unas cuadras del centro histrico. Visitas al Jardn slo con cita previa. Pgina web: http://www.oaxaca-mio.com/atrac_turisticos/centro_cultural_ stodomingo.htm Comentarios: Entre sus servicios al pblico, ofrece visitas guiadas y conferencias, as como programas educativos infantiles. El ex convento recibe un alto nmero de turistas nacionales e internacionales, y el Jardn tiene gran potencial para captar a buena parte de estos visitantes. Es un lugar obligado para quienes gustan de la naturaleza.
Puebla
Jardn Botnico de la Benemerita Universidad Autnoma de Puebla Ignacio Rodrguez Alconedo Fue fundado en agosto de 987 por Sergio Villaln y Maricela Rodrguez Acosta, con el propsito de crear colecciones de plantas nativas de las distintas regiones del estado de Puebla. El Jardn se sita en el campus universitario, con obras de arquitectura de paisaje dando un aspecto de pequeos lomeros en un paraje naturalmente plano y cubre un rea de aproximadamente ha; sus colecciones incluyen diferentes rboles, especialmente encinos y plantas de zonas templadas. Las familias mejor representadas son Fagaceae, Leguminosae y Compositae.
5
Misin: Los objetivos principales de este Jardn son la educacin, investigacin, difusin y conservacin. Investigacin: Sus programas estn centrados en la propagacin y el cultivo de las especies nativas de las zonas templadas del estado. Est realizando un inventario de la flora de la Sierra Norte de Puebla y cuenta con un banco de datos sobre plantas medicinales usadas en la regin central de la entidad. Infraestructura: Cuenta con infraestructura universitaria, as como con biblioteca, herbario, auditorio, estacionamiento y aula. Acceso: Se llega por el boulevard a Valsequillo para entrar a la Ciudad Universitaria. El Jardn se localiza frente al rea deportiva de sta. Pgina web: http://www.buap.mx/ Comentarios: Aunque el Jardn se comenz en 987, las labores se detuvieron en 988 y se retomaron 0 aos despus (998). Recibe aproximadamente 000 visitas al ao.
5
Jardn Etnobotnico Francisco Pelez R., San Andrs Cholula Empez en 99 como jardn productivo de la empresa Rosmarinus, una iniciativa de productos herbales que se cre al mismo tiempo, y cuenta desde entonces con 5500 m. Sigue cultivando las hierbas que son la base de los productos Rosmarinus, pero a partir de 998 se convirti en Jardn Etnobotnico y se afili a la Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos. Es un Jardn independiente, aunque necesita de visitas escolares y otros grupos de turistas, as como de talleres y venta de plantas para su mantenimiento. Tiene ms de 00 hierbas diferentes y todo el cultivo es orgnico. Misin: El Jardn Etnobotnico est enfocado en promover la conservacin vegetal a travs de la transformacin de la relacin entre los humanos y las plantas, en especial con las consideradas tiles por sus propiedades medicinales, culinarias, aromticas, tintreas u otras. Se fomenta el rencuentro del placer de la convivencia con las plantas entre el pblico, y el aprendizaje para integrarlas a su vida cotidiana ante la urbanizacin y la prdida de contacto que implica el mundo actual. Investigacin: Los programas que se estn llevando a cabo son Flora cholulteca, Insectos de la regin de Cholula, Aves de la regin y La huerta autosuficiente. Su programa de educacin tiene como elemento importante las visitas guiadas, donde se introduce a las personas al conocimiento de las plantas tiles, sus usos y el placer de verlas,
5
tocarlas y olerlas. Tambin imparte talleres, como Pintando con la naturaleza, Manejo de residuos y composta, El terrario, El herbario, El botiqun del mundo, Capturando sabores, Haciendo papel y Creando espacios de vida. Cada verano se realiza un curso que se llama El jardn de los sentidos y la conservacin de la vida, durante semanas del mes de julio para todas las edades. Infraestructura: Cuenta con jardines demostrativos, un centro de acopio de residuos para reciclaje, cafetera, una tienda donde se encuentra una gran variedad de productos naturales elaborados con plantas del Jardn, una pequea biblioteca, un vivero de plantas para la venta y salas de usos mltiples que pueden ser utilizadas para eventos educativos. Hay buen acceso para sillas de ruedas. Acceso: En la calle Sur nm. 700, barrio Santo Nio, San Andrs Cholula, Puebla. Se ubica a 7 cuadras del zcalo de San Andrs Cholula y a 0 minutos de la ciudad de Puebla. Para llegar en transporte pblico desde Puebla, se toma el autobs que va a San Andrs Cholula, en la terminal de autobuses a Cholula, ubicada en la 6 Poniente y Norte. Se baja en la Oriente y 6 de septiembre (iglesia de San Pedro Colomoxco) en San Andrs Cholula, y se caminan calles, posteriormente se da vuelta a la izquierda y despus a la derecha. Pgina web: www.jardinetnobotanico.org
55
Correo electrnico: jardinetnobotanico@gmail.com Comentarios: Se recomienda visitar el Jardn de los sentidos, un mundo de hierbas que llena los 5 sentidos; es para todo tipo de pblico que quiera estar en contacto con las plantas, por placer, conocimiento, respeto, cultivo y su uso. Alberga la mayor coleccin de plantas del Viejo Mundo en Mxico. Ha incrementado su programa educativo. Jardn Botnico Helia Bravo Hollis, Zapotitln Salinas Dada la importancia ecolgica y florstica del Valle de Zapotitln, nico en el mundo y con ms de 00 especies endmicas, se impuls la creacin de un jb en donde se mostrara la trascendencia botnica del Valle para contribuir a la conservacin de especmenes que se encuentran amenazados o en peligro de extincin. Este jb in situ, nombrado en honor de la eminente botnica cactloga mexicana, Dra. Helia Bravo Hollis, se form durante la dcada de los 80 y tuvo la colaboracin de investigadores de la Universidad Autnoma Metropolitana Iztapalapa (uami) y de la unam. Actualmente se encuentra dentro de la Reserva de la Biosfera Cuicatln-Tehuacn. Los terrenos del Jardn, de cerca de 00 ha, fueron cedidos por la Junta Comunal de Zapotitln y la construccin se inici en 986, asignando 90 ha como zona de reserva y las 0 restantes para instalaciones y rea de exhibicin. El Jardn es operado por los comuneros de Zapotitln Salinas, con apoyo de la Comisin Nacional de reas Naturales Protegidas (conanp) y otras entidades gubernamentales y cientficas.
56
Misin: Fomentar el aprecio de la flora local y sus usos tradicionales y potenciales; mostrar la trascendencia botnica del Valle de Tehuacn para contribuir a la conservacin de especies amenazadas o en peligro de extincin; adems de ser un centro de investigacin educativo y recreativo. Investigacin: Actualmente las actividades de investigacin se realizan en coordinacin con la unam y consisten en estudios ecolgicos del Valle de Tehuacn sobre flora y fauna endmica, as como en programas de propagacin de cactceas y otras especies locales en colaboracin con los comuneros. Sus programas de difusin y educacin tambin son fuertes. Infraestructura: El Jardn est situado dentro de un bosque nico de Neobuxbaumia tetetzo, una cactcea columnar endmica. Cuenta con centro comercial, estacionamiento, cabaas, baos, oficina, museo, sala de conferencias y senderos interpretativos. Ofrece recorridos guiados pasando por los bosques de columnares, un mirador y visitando un sotoln (pata de elefante) de ms de 000 aos de edad. Acceso: Se localiza en Zapotitln Salinas, en el km 6 de la carretera federal 5 Tehuacn-Huajuapan a 00 m sobre la desviacin y es visible desde la carretera.
57
Pgina web: http://zapotitlanmagico.com/jardin_botanico.html Comentarios: El jb Helia Bravo Hollis es un modelo excelente y prioritario para las dems reservas biolgicas y reas naturales protegidas. Sus proyectos de difusin y utilizacin sustentable de los recursos locales son ejemplares, adems, es un Jardn con mucho potencial para atraer el turismo nacional e internacional. Jardn Botnico Luise Wardle de Camacho Este Jardn, anexo al parque zoolgico Africam Safari, fue fundado en junio de 99 por Amy Camacho y Maricela Rodrguez. Cuenta con ha de superficie, est dedicado bsicamente a las plantas nativas del matorral xerfilo, cactceas y a la coleccin nacional de encinos, adems tiene alrededor de 500 especies. Proporciona visitas guiadas a estudiantes y al pblico en general. Misin: Fomentar la difusin, educacin, conservacin e investigacin sobre la flora nativa del estado de Puebla, as como formar la coleccin nacional de encinos. Investigacin: Sus programas se centran en la propagacin de cactceas amenazadas, el estudio de la distribucin del gnero Quercus (encinos) en Mxico, as como el cultivo y propagacin de los mismos.
58
Infraestructura: Cuenta con una sala de conferencias, rea de exposiciones, aulas, estacionamiento, mdulo de informacin, restaurantes y sanitarios. Acceso: Se toma la carretera a Valsequillo en la desviacin a Oasis. Comentarios: Es un jb regional dedicado a la difusin y la recreacin, dado que atrae a la mayora de sus visitantes por ser anexo a Africam Safari. Mantiene la coleccin nacional de encinos, la cual tiene potencial cientfico, ya que existen alrededor de 50 especies de este gnero en Mxico. Recibe entre 0 000 y 5 000 visitas por ao.
Quertaro
Jardn Botnico de la Universidad Autnoma de Quertaro La Universidad intent establecer un jb en el Cerro de las Campanas sin xito, en la actualidad, este lugar es un parque histrico municipal. Durante la poca del Porfiriato haba uno que fue inaugurado el 6 de sepiembre de 887. El Jardn fue creado bajo el gobierno del Gral. Olvera, promovido por Anselmo Rubio con planos de Felipe Noriega y llevado a cabo por Ricardo Gutirrez, un bello sitio que fue enlozado aos despus para dar lugar al actual Patio barroco (Daz-Ramrez, 979).
59
Ahora existe un pequeo jb en el campus de la Universidad con una coleccin de cactceas para la enseanza. Misin: La enseanza de botnica y de la flora nativa. Infraestructura: Universitaria, hay biblioteca y salones. Comentarios: El jb de la Universidad forma parte del campus y no est diseado para recibir turistas. Jardn Botnico Regional de Cadereyta Ing. Manuel Gonzlez de Coso Fue fundado en 988 bajo los auspicios del Consejo de Ciencia y Tecnologa del Estado de Quertaro (concyteq). Este jardn regional tiene 9 ha de matorral crasicaule perturbado con una ladera escarpada mejor conservada. Su superficie est dividida de forma tripartita: ha son ocupadas por especies nativas del estado de Quertaro, las cuales tienen una amplia distribucin en las zonas ridas y semiridas del centro del pas; otras ha estn dedicadas a un arboretum con especies arbreas nativas, y la ltima parte era un cultivo de yuca. Misin: Su objetivo es difundir el conocimiento etnobotnico de las especies en exposicin, en tanto su utilizacin es medicinal, alimenticia, industrial, artesanal, forrajera, ornamental y de uso comn.
60
Tambin organizar visitas guiadas, las que lo convierten en un recurso educativo para todos los niveles. Investigacin: De taxonoma general y sobre cactceas. Infraestructura: Cuenta con oficinas administrativas y un saln de usos mltiples. Acceso: Se localiza al sureste de la ciudad de Cadereyta de Montes, Quertaro, en el ejido de Fuentes y Pueblo Nuevo, zona conurbana a esta ciudad sobre el camino a Tavares. Pgina web: http://www.redesc.ilce.edu.mx/redescolar/publicaciones/publi_ prodigios/jardinb_cadereyta/galeria.htm Comentarios: Se trata de un jb que es ejemplo de los localizados in situ o de reserva, los cuales son establecidos en el mismo lugar donde crece la vegetacin. Se dedica al estudio, la conservacin, la difusin y el rescate de la flora nativa.
6
Quintana Roo
Jardn Botnico Alfredo Barrera Marn de El Colegio de la Frontera Sur (ecosur), Puerto Morelos Es nico por estar ubicado in situ en selva mediana subperennifolia poco perturbada, sobre el litoral del Caribe mexicano en el norte del estado. Tiene gran potencial turstico por su ubicacin sobre la Ruta maya (corredor Cancn-Tulm). Fue fundado en 98 por el Centro de Investigaciones de Quintana Roo. Consiste en aproximadamente 65 ha de selva que colinda en su extremo este con manglar. Comprende colecciones botnicas como epifitas (orqudeas y bromelias), plantas medicinales, ornamentales, as como cactceas y agavceas, adems cuenta con exposiciones etnogrficas, un campamento chiclero y un asentamiento maya de chozas tradicionales, huerto o solar y kanch (jardinera elevada). La exposicin ms importante es la selva intacta que incluye pequeos hundimientos del terreno tpicos de esta regin denominados rejoyas. Las familias mejor representadas son las orqudeas, leguminosas, euforbiceas, cactceas y arceas. Tiene una coleccin de plantas medicinales regionales y una demostracin de panales de abejas peninsulares del gnero Melipona; as como 7 especies vegetales, de las cuales 70% estn etiquetadas, y un vivero de propagacin. No solamente se aprecia la vegetacin en sus condiciones naturales, sino tambin la fauna regional, donde se pueden ver iguanas, zorras, cereques, hocofaisanes y aves migratorias, tambin son muy comunes las manadas de mono araa. La regin est bajo un megadesarrollo turstico, lo que tiene como consecuencia la destruccin de las selvas de alrededor. Debido a esto, el Jardn
6
est convertindose en un santuario para la fauna. Adems, dentro de la selva del mismo, el visitante puede conocer el centro ceremonial maya El Altar, del periodo posclsico tardo (00). Misin: La proteccin y la propagacin de las especies regionales, adems de mantener colecciones cientficas documentadas para la investigacin. Otras de sus metas son la educacin y difusin sobre conservacin y etnografa de la cultura maya, y desarrollar programas y actividades educativas y recreativas, como educacin ambiental y ecoturismo, a travs de talleres, conferencias y organizacin de eventos. Investigacin: Realiza estudios sobre la vegetacin, ecologa de las abejas nativas, plantas medicinales y monitoreo de aves. Cuenta con un vivero experimental donde lleva a cabo la investigacin sobre mtodos adecuados para la propagacin de plantas nativas. Infraestructura: Hay un centro de informacin o recepcin donde se venden publicaciones de ecosuR, estacionamiento, restaurante, mirador y una red de andadores de aproximadamente km con sealamientos y etiquetas. Acceso: Es muy fcil para el turista, existe sealamiento sobre la carretera Cancn-Tulm. La entrada se ve de la carretera a km despus del crucero a Puerto Morelos.
6
Pgina web: http://w.ecosur-qroo.mx/jardin.htm Comentarios: Es un ejemplo de un jb de reserva por su condicin in situ. Tanto para el turista como para el estudiante o investigador es un excelente escaparate para ver la selva del Caribe mexicano poco perturbada, que es un ecosistema gravemente amenazado por el desarrollo turstico de la zona. Recibe anualmente 6000 visitantes, incluyendo 000 escolares organizados en visitas guiadas.
Sinaloa
Jardn Botnico del Acuario, Mazatln Es un pequeo jardn que ocupa una seccin del Acuario Mazatln, de financiamiento privado. Fue fundado el de septiembre de 980 por el gobierno del estado de Sinaloa. En sus colecciones tiene 6 especies de las familias Palmae, Leguminosae, Euphorbiaceae, Zamiaceae, Bignoniaceae y Apocynaceae en forma de arboretum. Slo ofrece plticas informales a los grupos interesados en aspectos de la flora existente. No tiene programas de investigacin. Misin: La educacin a travs de la recreacin, y proteger la naturaleza valindose de elementos vivos (flora y fauna existente) que ayuden a crear un ambiente de esparcimiento y, de esta manera, educar al visitante.
6
Infraestructura: Biblioteca, tienda, auditorio, estacionamiento, mdulo de informacin, fuente de soda, cocodrilario y reas de espectculos para aves, para la exhibicin de venados y para la de lobos marinos. Acceso: En Mazatln sobre av. de los Deportes, a 00 m de av. del Mar, zona costera. Comentarios: Es un acuario/parque zoolgico con elementos de Jardn. Aunque ste no es el componente de importancia principal del acuario, se aprovecha su carcter de arboretum para fines recreativos y educativos. Mantiene contacto con las redes de jb y dona semillas y plantas para reforestacin.
Jardn Botnico de Culiacn Est ubicado en la zona urbana de Culiacn y tiene cerca de 0 ha de superficie. Fue fundado en los aos 80 por el gobernador Antonio Toledo C., en respuesta a una iniciativa de Carlos Murillo D., quien don su coleccin de plantas. Con aportaciones del gobierno estatal y de particulares, el patronato invit al curador Patrick Charpenel a llevar a cabo la rehabilitacin del Jardn, para la que tambin convoc a prestigiados artistas a realizar propuestas especficas para el sitio en busca de conciliar naturaleza y arte, adems de integrar los edificios.
65
Alberga ms de 00 especies de todo tipo, tanto exticas como nativas y tradicionales, con nfasis en las ornamentales. Representa ecosistemas como selva tropical, desierto, bosque tropical caducifolio y lago artificial. Cuenta con un pabelln oriental con una coleccin de bonsis antiguos, as como con varios cuerpos de agua para exhibir plantas acuticas. Misin: La educacin a travs del esparcimiento para crear una cultura de conservacin y preservacin de la naturaleza, adems de conciliarla y combinarla con el arte. Infraestructura: Numerosos edificios dedicados al rea cultural: sala para exposiciones, biblioteca y taller de alfarera; rea educativa con aulas y auditorio; as como oficinas, taquilla, baos, tienda, edificio tipo invernadero y estacionamiento amplio. Acceso: Est ubicado en la av. de las Amricas nm. , col. Villa Universidad, Culiacn, Sinaloa. Acceso en transporte pblico, taxi, automvil particular o a pie. Comentarios: Es un Jardn que exhibe principalmente plantas ornamentales exticas y nativas, y donde se puede apreciar la arquitectura del paisaje. Muestra obras de arte de distintos artistas y es visitado tanto por grupos escolares y lugareos como por turistas; debido a su ubicacin recibe ms de 0 000 visitantes al mes. Es uno de
66
los grandes destinos de Culiacn y su localizacin en la ciudad lo hace de fcil acceso. Ofrece visitas guiadas, audio recorridos o la ayuda de un gua experto. Jardn Botnico Benjamn F. Johnston, Los Mochis Fue fundado en 99 por Benjamin F. Johnston (97), presidente y creador del ingenio azucarero y de la ciudad de Los Mochis (90). Durante sus mltiples viajes al extranjero, con el fin de encontrar mejores variedades de caa de azcar, Johnston coleccion tambin rboles y plantas de ornato que llegaron de todas partes del mundo. Como parte del Parque Sinaloa, de 6 ha, el jb tiene ha con una importante coleccin de plantas exticas de Asia, frica y Australia, adems de xerfitas tpicas de la regin y del sur de Sonora. Sus colecciones constan en gran parte de vegetacin de zonas templadas, as como de representantes de las familias Fabaceae, Rubiaceae, Moraceae, Bignoniaceae y Arecaceae. El diseo de la arquitecta paisajista Florence Yoch (890-97), hasta la fecha conservado, est inspirado en los monasterios benedictinos de los siglos xi y xii, tambin contempla su divisin en bloques delimitados por una cruz central, cuyo medio est formado por laureles de la India. En 96, el Parque Sinaloa fue donado al ayuntamiento de Ahome y abierto al pblico como parque. La residencia de la familia Johnston en el Jardn la casa grande fue demolida, y comenz una poca de descuido y destruccin. Fue hasta 00 cuando el patronato Amigos del Jardn Botnico de Los Mochis, hoy Sociedad Jardn Botnico de Los
67
Mochis, iap, interactuando con el ayuntamiento, se puso como meta el rescate y la concientizacin del pblico sobre el importante patrimonio cultural. En 00, al margen del diseo original, se construy el Jardn Xerfita, aprovechando las mltiples especies de la regin y otras que a travs de los aos se coleccionaron. Misin: Aumentar la coleccin y la conservacin de plantas regionales y exticas, adems de la proteccin de las especies en riesgo de extincin; promover el estudio, la preservacin y la divulgacin de la diversidad vegetal por medio de cursos y visitas guiadas; e interactuar con jb nacionales e internacionales para el intercambio de conocimientos y de experiencias. Infraestructura: Oficinas administrativas, estacionamiento, diversas avenidas y andadores que delimitan varias partes del Jardn, canales y estanque para plantas acuticas, un santuario de aves con ms de 50 especies registradas, un vivero para la propagacin de las especies y rea de casa sombra, tambin una zona de educacin ambiental; estn contemplados para el futuro un laboratorio, invernadero y salones de enseanza, centro de visitas y tienda. Acceso: En el Parque Sinaloa, Los Mochis. Entrada principal al Parque por el blvd. Antonio Rosales, col. Americana. Entradas secundarias: calle Ro Fuerte por lvaro Obregn junto a la Escuela Vocacional de Arte estacionamiento y por el blvd. Centenario para acceso peatonal y vehculos de servicio.
68
Pgina web: http://amigosjardinbotanicolmm.blogspot.com Correo electrnico: http://jardinbotanicolosmochis@gmail.com Comentarios: Destaca por su coleccin de palmas de ms de 90 especies, algunas de las cuales forman avenidas y tneles, as como andadores elevados, uno de ellos, iluminado. Es un lugar principalmente de exposicin y educacin ambiental con buenos sealamientos. Se combina la naturaleza con el arte, por ejemplo, los troncos de los rboles muertos son labrados por un escultor permanente. Recibe ms de 500 visitantes al da y en l se organizan cursos como Poda de rboles y Elaboracin de composta. Horario: 6:00 a :00 h en verano y 6:00 a 0:00 h en invierno.
Tabasco
Jardn Botnico Universitario Jos N. Rovirosa de la Universidad Jurez Autnoma de Tabasco (ujat) Fue establecido dentro de las instalaciones de la Divisin Acadmica de Ciencias Biolgicas de la ujat e inaugurado por el gobernador del estado de Tabasco, Manuel G. Orduez, en 99. Consiste en un terreno de 0 ha dividido en reas terrestres y una zona acutica creada por lagunas semiartificiales comunicadas por islas y puentes. Las reas terrestres tienen principalmente acahuales o vegetacin secundaria de selva baja espinosa, as como un rea de tintal (Haematoxylon campechianum) de hectrea.
69
Sus colecciones principales son de 67 especies de arceas, palmas, cycadas, leguminosas, malvceas, orqudeas, bromelias, helechos y cactceas, plantas acuticas y semiacuticas. Existe una coleccin socioeconmica con especies forestales, frutales y de inters etnobotnico. El rea de las lagunas con su vegetacin asociada se ha convertido en un santuario de aves y de fauna acutica. Misin: Los objetivos principales son la educacin ambiental, la recreacin y la divulgacin, as como establecer programas de conservacin ex situ e in situ de la flora amenazada del estado. Infraestructura: Cuenta con un mdulo de informacin, estacionamiento y biblioteca. Mantiene un vivero. Acceso: No existen sealamientos desde la carretera. El Jardn se ubica al oeste de la ciudad de Villahermosa en el km 0.5 de la carretera 80 Costera del Golfo, tramo Villahermosa-Crdenas, y a 00 m de la interseccin con la carretera Bosque de Solaya. Pgina web: http://www.ujat.mx/interior.aspx?ID=6 Comentarios: Este Jardin slo se visita por previa cita y no est adecuadamente sealado. No es apto para el turista. Recibe aproximadamente
70
600 visitas por ao, las cuales son principalmente de grupos escolares. Jardn Botnico del Parque Ecolgico de la Chontalpa del Colegio de Posgraduados, campus Tabasco El espacio original era de 7 ha de selva mediana subperennifolia, ligado a 70 ha de la Reserva Ecolgica de la Chontalpa. Fue fundado en 990. Desafortunadamente, fue invadido el de diciembre de 998 por paracaidistas, lo que tuvo como resultado la destruccin de la selva. Se estn reanudando labores para establecerlo de nuevo en un terreno de ha. Sus colecciones principales son de 9 especies de orqudeas regionales que fueron rescatadas del jardn original. No hay acceso al pblico. Misin: Est dedicado a la educacin ambiental, conservacin y preservacin de elementos de la flora de Tabasco. Investigacin: Sobre plantas medicinales de la Reserva Ecolgica de la Chontalpa. Infraestructura: En el Colegio hay biblioteca, herbario, auditorio, estacionamiento, y comedor. Acceso: Por definir.
7
Comentarios: Recibe grupos escolares de aproximadamente 90 personas por ao. Jardn Agrcola Tropical Puyacatengo del Centro Regional Universitario del Sureste, Universidad Autnoma de Chapingo (uach) Est dedicado a la enseanza de la carrera en agricultura tropical. Es de aproximadamente 6 ha y tiene en cultivo muestras de la vegetacin ms importante de la zona: rboles frutales, pltanos y una coleccin de poceas. Todas las colecciones estn arregladas a partir de un criterio socioeconmico. Misin: Sus objetivos son principalmente el apoyo a la enseanza de agricultura tropical a los estudiantes de la uach. Infraestructura: Cuenta con un vivero de propagacin, salones y laboratorios de prcticas. Acceso: En San Jos Puyacatengo a unos minutos de Teapa, Tabasco. Comentarios: Este Jardn no cuenta con infraestructura para el turismo. Las visitas son slo con previo aviso.
7
Veracruz
Jardn Botnico Francisco Javier Clavijero del Instituto de Ecologa, ac, Xalapa Es un jb establecido por el Instituto Nacional de Investigaciones sobre Recursos Biticos y el Gobierno del estado de Veracruz, y fundado por Arturo Gmez-Pompa y Andrew P. Vovides. Sus terrenos son parte de una finca de caf y ctricos (Rancho Guadalupe, Xalapa) que fueron adquiridos por el gobierno estatal con el fin de crear un parque ecolgico del mismo nombre. El jb Francisco J. Clavijero fue inaugurado el 7 de febrero de 977 por el entonces gobernador del estado de Veracruz, Rafael Hernndez Ochoa. Fue nombrado en honor a Francisco Javier Clavijero, un religioso e historiador veracruzano que admiraba la naturaleza y las culturas indgenas mexicanas. Desde mayo de 989, el Jardn forma parte del Instituto de Ecologa, ac. Tiene una superficie de aproximadamente 7.5 ha y cuenta con un rea de bosque mesfilo de montaa de alrededor de .5 ha, as como con una zona de vegetacin secundaria (acahual). Posee 00 especies y colecciones nacionales: la de cycadas y la de bambes. Otras colecciones importantes son las de helechos, orqudeas y una de plantas tiles y medicinales, as como un pequeo cafetal demostrativo de sombra. El Jardn tambin tiene arboretum, palmetum y pinetum, un estanque para especies acuticas, as como un invernadero de exposicin. Anexo a este Jardn se encuentra un rea protegida de aproximadamente ha conocida como el Parque Ecolgico Francisco J. Clavijero.
7
Cabe mencionar que este Jardn fue la sede de la firma del Acta constitutiva para la creacin de la Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, durante septiembre de 980 y, posteriormente, en 98 se consolid jurdicamente como una Asociacin Civil. Misin: Mantener una coleccin documentada de plantas vivas que apoye la investigacin cientfica, contribuya al conocimiento y conservacin de la diversidad vegetal y sea un recurso para las actividades de educacin, difusin y desarrollo sustentable. Investigacin: Sistemtica sobre las colecciones nacionales (cycadas y bambes), las plantas medicinales regionales y la propagacin de especies amenazadas de los bosques mesfilos. Desde 990 se ha involucrado en la conservacin de cycadas mexicanas por medio de su dispersin en viveros campesinos de uso sustentable. Desde 999 inici lneas nuevas de investigacin: gentica poblacional y cultivo de tejidos. Infraestructura: El Jardn cuenta con estacionamiento, auditorio, sanitarios, tienda, centro de informacin, as como infraestructura institucional que consiste en biblioteca, laboratorios y herbario. Acceso: A .5 km sobre la carretera antigua Xalapa-Coatepec.
7
Pgina web: http://www.inecol.edu.mx/ Comentarios: Este Jardn organiza conferencias y talleres, as como cursos de verano y eventos culturales los domingos de primavera y verano. Recibe entre 5 000 y 50 000 visitantes al ao, principalmente de grupos escolares. Provee asesora al pblico y a otras organizaciones. Jardn Botnico de la Estacin de Biologa de la unam Los Tuxtlas Este es un jb tipo reserva que forma parte de la zona protegida de selva tropical de la Estacin Biolgica del Instituto de Biologa de la unam. Aunque sta se encuentra dedicada a la investigacin cientfica sobre la selva tropical, la funcin del Jardn es de difusin y atencin a escolares y turistas. Consiste en senderos que recorren parte de la selva cercana a las instalaciones de la Estacin y las especies arbreas y arbustivas que se encuentran a lo largo del recorrido estn identificadas con etiquetas. Misin: Conservacin y docencia. Infraestructura: La de la Estacin, que tiene biblioteca, estacionamiento y librera. Acceso: De la ciudad de Catemaco, se toma la carretera a la poblacin de Montepo, quedando de paso la Estacin de Biologa Los Tuxtlas.
75
Pgina web: http://www.ibiologia.unam.mx/ Comentarios: Este Jardn tipo reserva se dedica a atender a grupos escolares y ecoturistas. Recibe aproximadamente 000 visitas al ao. Parque Ecolgico Paso Coyol, Crdoba Es un parque dentro de la ciudad de Crdoba, con financiamiento privado. Fue fundado por el patronato del Parque el 5 de junio de 995. En sus colecciones tiene 0 especies exticas y nativas de las familias Cactaceae, Agavaceae, Zamiaceae y Palmae, adems participa en proyectos de reforestacin y siembra en escuelas y colonias. Misin: Conservacin de especies vegetales del estado de Veracruz y de la regin de Crdoba, la educacin ambiental como herramienta para la conservacin y la siembra de plantas nativas para el banco de germoplasma en vivo. Infraestructura: Oficinas, biblioteca, cafetera, sala de exposiciones y baos. Acceso: Ciudad de Crdoba, Calle 6 s/n, entre las Avenidas 5 y , acceso principal por la Calle 6 y la Avenida 7 del fraccionamiento Bella Vista.
76
Comentarios: El Parque Paso Coyol presta asesora a autoridades en materia de parques y jardines. Recibe anualmente cerca de 0 000 visitantes, la mayora son grupos escolares, turistas y familias. No es propiamente un jb.
Yucatn
Jardn Botnico Regional Xitbal Neek del Centro de Investigacin Cientfica de Yucatn (cicy), Mrida Se encuentra al norte de la ciudad de Mrida. Este jb regional in situ tiene aproximadamente ha de acahual viejo de selva baja caducifolia, la cual ha estado en recuperacin durante los ltimos 0 aos a partir de un plantel de henequn abandonado. El cicy, asesorado por investigadores del jb Francisco J. Clavijero, inici labores en abril de 98 para desarrollar la institucin botnica. Las plantas mejor representadas son las orqudeas, bromelias, cactceas, palmas, agavceas y beaucarneas. Tiene reas fisiogrficas de la Pennsula yucateca: selva baja caducifolia con cactceas candelabriformes y dunas costeras. Existe una pequea seccin del Jardn especialmente dedicada a los nios, cuyos camellones, dentro del rea de plantas ornamentales, contienen plantas donde los infantes pueden tocar y sentir las diferentes texturas de hojas y tallos, as como plantas con follaje variegado (con colores). El Jardn cuenta con una seccin de plantas medicinales, una exposicin de una jardinera elevada maya o kanch, reas de cactceas y palmas de la pennsula, estanque para plantas acuticas y una coleccin de epifitas.
77
Misin: Establecer colecciones cientficas de especies vegetales nativas de la Pennsula de inters ecolgico, econmico y biolgico, as como fomentar el uso y la conservacin de las especies vegetales regionales mediante programas de educacin ambiental, la investigacin y la difusin de la informacin obtenida. Investigacin: Investiga principalmente la propagacin y la conservacin de especies nativas, amenazadas y en peligro de extincin de la regin. En el Centro existe un programa de propagacin por medio de cultivo de tejidos, el cual se apoya en la infraestructura del Jardn. Tambin realiza investigacin taxonmica. Infraestructura: En el Jardn existe un vivero para propagacin. En el Centro adyacente al Jardn se encuentra la biblioteca, el herbario, el auditorio, la cafetera y el estacionamiento. Acceso: El acceso no es muy fcil para el turista debido a que no existe sealamiento desde la carretera. El Jardn se ubica al norte de la ciudad de Mrida en la ex hacienda Xcumpich en el km 7 sobre la carretera antigua a Progreso (antes de llegar a Dzibilchaltn). Pgina web: www.cicy.mx/
78
Comentarios: El Jardn cuenta con distintos tipos de guas: una general en blanco y negro, otras para maestros y escolares contenida en un paquete didctico, otra sobre murcilagos y cactceas, y un boletn informativo. Cabe mencionar que este Jardn fue daado por el huracn que azot la Pennsula durante 00. Mantiene un programa muy activo de educacin ambiental, en especial con profesores de primaria y secundaria.
79
80
Glosario
vstago de una planta que se mete debajo de la tierra, arquendolo en forma de U, sin separarlo del tronco y dejando fuera el cogollo para que la parte encerrada eche races y forme una nueva planta. Anatoma vegetal: campo de la botnica que compete a las estructuras internas y externas de los vegetales. Anfibios: grupo de vertebrados tetrpodos (poseen patas), de sangre fra, con respiracin branquial durante la fase larvaria y pulmonar al alcanzar el estado adulto, ejemplos de estos animales son las ranas, los sapos y las salamandras. A diferencia del resto de los vertebrados, se distinguen por sufrir una metamorfosis durante su desarrollo, como cuando los renacuajos se convierten en ranas. Arboretum: aboreto. Jardn botnico dedicado primordialmente a rboles y otras plantas leosas, que forman una coleccin de individuos vivos con la intencin, al menos parcialmente, de estudiarlos cientficamente. Un arboreto que est especializado en conferas se conoce como pinetum y uno dedicado a las palmas, palmetum.
Acodo:
8
Arreica: reas o cuencas en donde no se definen cursos fluviales, debido a la falta de agua o a la presencia de suelos muy permeables, ejemplos de stas son las zonas desrticas, donde rara vez ocurre el escurrimiento de agua. Biodiversidad: diversidad biolgica. Mxico es uno de los pases con mayor diversidad biolgica del mundo, entre 0 y % de las especies del planeta se encuentran en nuestro territorio, sumando ms de 00 000. Bosque mesfilo de montaa: bosques de niebla que se encuentran en laderas montaosas tropicales de altitud mediana (en Mxico entre 800 y 800 m aproximadamente). Se desarrolla generalmente en sitios con clima templado y hmedo, sus temperaturas son muy bajas, llegando incluso a los 0 C. En el pas, esta vegetacin se desarrolla por la vertiente del Golfo de Mxico. Bosque tropical perennifolio: selva alta perennifolia. Es la vegetacin ms exuberante gracias a su clima clido hmedo. Su temporada sin lluvias es muy corta o casi inexistente y su temperatura vara entre 0 y 6 C. Se distribuye en reas bajas de la vertiente del Golfo de Mxico y el sureste del territorio nacional. Bosque tropical caducifolio: selva baja caducifolia. Caracterstica de regiones de clima clido, con una temperatura media anual de 0 a 9 C, que presenta, en relacin con su grado de humedad, una estacin de sequa y otra de lluvias, ambas se ven muy marcadas a lo largo del ao. En condiciones poco alteradas, sus rboles son de hasta 5 m de alto, frecuentemente tienen una altura entre 8 y m, la mayora pierde sus hojas durante la estacin seca.
8
Glosario
Bosque tropical subcaducifolio: selva mediana. Se trata de bosques densos con rboles que miden entre 5 y 0 m de altura, y ms o menos cerrados por la manera en que las copas se unen. Al menos la mitad de la poblacin arbrea pierde las hojas en la temporada de sequa. Sus temperaturas van de 0 a 8 C. Briofitas: son plantas no vasculares y descendientes de las algas verdes. Fueron las primeras en evolucionar hace 0 millones de aos y en colonizar los espacios terrestres. En esta divisin se encuentran musgos, hepticas y antceras. Cactario: una coleccin o jardn de cactus. Chaparral: es una vegetacin de arbustos o brezales, primariamente de California, EE. UU., y Baja California con un clima mediterrneo. Chupn: en botnica, vstago que brota en las ramas principales, tronco o races de un rbol y le chupa la savia. Cinega: pantano. Es un cuerpo de agua con circulacin en estaciones inversas: del ro hacia ste en los periodos lluviosos, y de aguas altas y del cuerpo de agua hacia el ro en las pocas secas de aguas bajas. Cinturn intertropical: regiones geogrficas dentro de los trpicos de Cncer y de Capricornio. Citologa: disciplina acadmica que se encarga del estudio de las clulas en cuanto a sus propiedades, estructuras, funciones, orgnulos que contienen, su interaccin con el ambiente y su ciclo vital. Conservacin: proteccin del recurso y, al mismo tiempo, mantener en la calidad deseada el servicio que proporciona ste para el bienestar de la biosfera y la humanidad.
8
Conservacin ex situ: mantenimiento de algunos componentes de la biodiversidad fuera de sus hbitats naturales, sea en colecciones, jardines o zoolgicos. Conservacin in situ: significa conservacin en el propio sitio. Es el proceso de proteger una especie en peligro de extincin, planta o animal, en su hbitat natural. Para llevarlo a cabo, se pueden realizar acciones como la limpieza o la preservacin del hbitat, e incluso se puede defender a la especie de los depredadores. Corteza terrestre: la capa ms superficial de la estructura geolgica de la Tierra, que forma los continentes y el fondo ocenico. Cycadas: ccadas, cicadceas o cicadinas; son plantas con semilla clasificadas con las gimnospermas y con caractersticas nicas. Sus restos fsiles indiscutibles ms antiguos datan de hace ms de 0 millones de aos. Parecen palmas, pero no tienen ninguna relacin botnica con ellas. Ecosistema: sistema natural formado por un conjunto de organismos vivos y el medio fsico en donde se relacionan. Eje Volcnico Transversal: regin montaosa que atraviesa Mxico desde el Pacfico hasta el Golfo de Mxico, constituido por los volcanes Nevado de Colima, volcanes del Bajo, Jorullo, Paricutn, Nevado de Toluca, Sierra Nevada (Popocatpetl e Iztaccuhatl), Sierra de Ajusco, Cofre de Perote y Pico de Orizaba. Endorreico: propiedad de los cuerpos de agua (lagos) que no evacuan cantidades significativas de lquido ni por desage superficial ni por infiltracin, es decir, que evaporan en su superficie toda el agua que colectan de su cuenca.
8
Glosario
Equinodermos: animales marinos con simetra pentarradial (estrella de 5 puntos) que habitan los fondos marinos, por ejemplo las estrellas de mar. Esqueje: brote joven que es arrancado de una planta y que, al ser colocado en la tierra hmeda, se nutre de races que crecen lateralmente sobre un tallo, y es el origen de uno nuevo. Etnobotnica: define el papel de los vegetales en las sociedades humanas; estudia la interaccin de los grupos humanos con las plantas. Extincin: desaparicin de todos los miembros de una especie o un grupo de taxones. Se considera extinta a una especie a partir del instante en que muere el ltimo individuo de sta. Fanergamas: grupo de plantas que tienen los rganos reproductores visibles (flores). Incluyen a las plantas superiores provistas de flores y otros rganos y tejidos especializados, tambin se les denomina Espermatfitos y Antfitos y se reproducen por semillas. Farmacutica: disciplina que utiliza medicamentos con fines teraputicos. Aqullos pueden ser derivados a partir de principios activos presentes en la naturaleza (generalmente de plantas), sin embargo, actualmente la mayora de los medicamentos son elaborados de manera sinttica en laboratorios. Fisiologa vegetal: en botnica, es el estudio del funcionamiento de los rganos y tejidos vegetales. Genotipo: conjunto de factores hereditarios que forman a un individuo o una especie.
85
Germoplasma: conjunto de genes que se transmite por la reproduccin a la descendencia de las especies vegetales silvestres y no genticamente modificadas. Con el fin de conservar material gentico en cualquiera de sus frmulas reproductivas (semillas, esquejes, tubrculos, etc.) se han establecido bancos de germoplasma. Heptica: briofita con tallo formado por un parnquima (tejido vegetal de clulas en forma aproximadamente esfrica o cbica y con espacios de separacin) homogneo y siempre provisto de filamentos rizoides, ordinariamente tiene hojas poco desarrolladas. Este tipo de planta vive en sitios hmedos y sombros, adherida al suelo y las paredes, o de forma parsita en los troncos de los rboles. Es parecida al musgo. Herbularis: (herbolaris) herbolaria, coleccin de hierbas diversas, culinarias y medicinales. Hortcola: relativo a la horticultura, que es la disciplina de la propagacin de las plantas, mejora del cultivo, las cosechas y abonos, ya sea de plantas ornamentales u hortalizas. En los jardines botnicos, la horticultura est enfocada al cultivo de plantas silvestres y domesticadas. Hortus: jardn. Jardn botnico inter situ: un jardn establecido cerca de un ecosistema intacto o poco perturbado, con condiciones topogrficas, edficas y climticas similares a ste, lo cual permite el traslado y cultivo de plantas. Jardines fsicos: jardines de plantas medicinales. Lepidpteros: orden de insectos que agrupa a mariposas y polillas; ambos grupos en sus estados juveniles se conocen como orugas.
86
Glosario
Matorral crasicaule: vegetacin desrtica dominada por cactus columnares en forma de barril (visnagas) o candelabrifomes (forma de candelabro). Matorral xerfilo: las comunidades arbustivas de las zonas ridas y semiridas de la Repblica mexicana con clima seco estepario, desrtico y templado con lluvias escasas. Su temperatura media anual vara de a 6 C. Su flora se caracteriza porque presenta un nmero variable de adaptaciones a la aridez, por ejemplo los cactus; tambin hay numerosas especies de plantas que slo se hacen evidentes cuando el suelo tiene suficiente humedad. Micorriza: asociacin de un hongo inferior con las races de una planta. Nomenclatura: subdisciplina de la taxonoma que se ocupa de reglar los nombres de los taxones, donde hay que atenerse a las normas escritas en los Cdigos Internacionales de Nomenclatura. Palmetum: vase arboretum. Pastizales: este tipo de vegetacin se encuentra dominada por las gramneas o pastos. Los arbustos y rboles son escasos, estn dispersos y slo se concentran en las mrgenes de ros y arroyos. Pinetum: vase arboretum. Plantas vasculares: cuentan con sistema de conduccin o vasos (sistema vascular) y transporte de agua y nutrientes (por el xilema), as como los productos de la fotosntesis (por el floema). Plntula: planta joven germinada que se alimenta de las reservas de la semilla o de los cotiledones (lbulos carnosos o foliceos).
87
Pteridofitas: helechos y plantas afines, su reproduccin es por esporas. Propagacin: reproduccin de las plantas por semilla (propagacin sexual), estacas o esquejes, acodos o bulbos (propagacin vegetativa). Propgulos: modalidad de reproduccin asexual en vegetales, por la que se obtienen nuevas plantas y rganos individualizados. stos pueden ser hojas, bulbos, retoos, chupones, esquejes o acodos. Rocas sedimentarias: rocas formadas por sedimentos, producto de la erosin por agua o viento. Se perciben como lminas o capas. Rocas metamrficas: rocas sedimentarias que se han transformado por altas temperaturas o presiones debido al volcanismo y fuerzas geolgicas, ejemplo son los mrmoles y el onyx. Rocas gneas extrusivas: se forman cuando el magma fluye hacia la superficie de la Tierra y hace erupcin o se desplaza sobre ella en forma de lava; luego se enfra y forma las rocas; ejemplos de estas rocas son los basaltos y las granitas. Simbionte: cada uno de los seres de distinta especie asociados en forma equilibrada, es decir, en simbiosis. Sistemtica: en biologa, es el estudio de la clasificacin de las especies con arreglo a su historia evolutiva (filogenia). Suculentas: plantas en las que la raz, el tallo o las hojas se han engrosado para permitir el almacenamiento de agua en cantidades mucho mayores que en las plantas normales, como las sbilas, los magueyes, las siemprevivas y plantas afines.
88
Glosario
Taiga:
bosque fro, caracterizado por sus formaciones boscosas de conferas. En Mxico se presenta el bosque de conferas de alta montaa. Taxn: (taxa en plural) cada una de las subdivisiones de la clasificacin biolgica, desde la especie, que se toma como unidad, hasta el filo o tipo de organizacin. Taxonoma: en su sentido ms general, la ciencia de la clasificacin; la taxonoma biolgica es una subdisciplina de la biologa sistemtica que estudia las relaciones de parentesco entre los organismos y su historia evolutiva.
89
90
Bibliografa
Captulo 5 Alcocer, G. (886). El Bosque de Chapultepec. Proyecto de un Jardn Botnico. Revista La Naturaleza: 7-. Alva Ixtlixchitl, Fernando de (950). Historia Chichimeca. Cap. xlii, T. ii, Mxico: unam, pp. -66. Archivo General de la Nacin (agn). Gobernacin, Secc. primera, Exp. .
agn.
Instituto Mdico Nacional.
Brcena, M. (890). El Jardn Botnico de Aclimatacin de Guadalajara. Revista La Naturaleza I (9): -6. Beltrn, E. (98). Contribucin de la Biologa en Mxico. Mxico: Ed. Continental. Caldern de la Barca, marquesa de (959). La Vida en Mxico. T. i, Mxico: Ed. Porra, pp. -5. Cervantes, Vicente (87). Correspondencia personal. Conzatti, C. (9). El Jardn Botnico de Oaxaca. Societ Scientifique Antonio Alzate. Memoires, T. , pp. 67-76.
9
Corts, H. (979). Cartas de Relacin de la Conquista de Mxico. Coleccin Austral, Mxico: Ed. Espasa-Calpe, p. 55. Del Paso y Troncoso, Francisco (886). La botnica entre los nahuas. Mxico: Anales del Museo Nacional, pp. 0-5. Daz, Lilia (977). El Jardn Botnico de Nueva Espaa y la obra de Sess segn documentos mexicanos. Historia de Mxico xxvii (): 9-78. Daz de Ovando, C. (97). La Escuela Nacional Preparatoria. T. , Mxico: unam, p. 0. Daz del Castillo, Bernal (90). Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva Espaa, Mxico: Fernndez Editores. Daz Luna, C. L., y L. M. Villarreal (975). Los herbarios de Mxico, su historia y su estado actual. Boletn de la Sociedad Botnica de Mxico : -. Daz-Thom, Hugo (95). Francisco Cervantes de Salazar y su Crnica de la Conquista de la Nueva Espaa. Estudios de Historiografa de la Nueva Espaa. Mxico: Colegio de Mxico, pp. 7-8. Durn, Diego (967). Historia de las Indias de la Nueva Espaa. Cap xxxi, T. ii, Mxico: Ed. Porra, pp. 7-8. Hernndez, Francisco (959). Historia natural de la Nueva Espaa. T. ii y iii, Mxico: unam. Humboldt, Alexander von (869). Ensayo poltico sobre Nueva Espaa. Mxico: Imprenta Veracruzana de A. Ruiz, pp. 08-09, 5.
9
Bibliografa
Izquierdo, J. J. (99). Raudoin cirujano poblano de 1810. Aspectos de la ciruga mexicana de principios del siglo xix en torno a una vida. Mxico: Ed. Ciencia, pp. , 0. Izquierdo, J. J. (955). La botanique aztque et la botanique mexicaine moderne. Huitime Anne. Archives Internationales dHistorie des Sciences 8 (): 7-0. Len-Portilla, M. (979). Filosofa Nhuatl. Mxico: unam, p. 0. Luque, E. A. (970). La educacin en Nueva Espaa en el siglo xviii. Cap. x, Sevilla: csic, pp. -56. Maldonado-Koerdell, Manuel (9). Los jardines botnicos de los antiguos mexicanos. Sociedad Mexicana de Historia Natural ii (l): 79-8. Martn del Campo, R. (9). El ms antiguo parque zoolgico de Amrica. Comunicado para la Sociedad Mexicana de Zoologa, Mxico, pp. 65-6. Miranda, Jos (960). Obras Completas de Francisco Hernndez. Cap. v, T. i, Mxico: unam, p. 0. Monter G., Luis (98). El Palacio Nacional. Mxico: Ed. Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, pp. 9-. Rickett, H. W. (97). The royal botanical expedition to New Spain. Crnica botnica vi: -86. Sols, A. s/f. Historia de la Conquista de Mxico. Cap. xiv, Francia: Casa Ed. Garnier hermanos, p. 7. Sols, O., y R. Vzquez (95). Resea Histrica de los Jardines Botnicos de Mxico desde antes de la conquista hasta la
9
poca actual, en: Alfonso Luis Herrera, Botnica. Mxico: Ed. Hispano Mexicana, pp. 85-97. Trabulse, Ellas (98). Historia de la Ciencia en Mxico. Estudios y Textos, siglo xvi. Mxico: conacyt y Fondo de Cultura Econmica, p. 6. Valds, Javier (97). Los jardines botnicos. Revista de la Universidad 9 (): -6.
Captulo 6 Buitrn-Snchez, B. E., y F. A. Sols-Marn (99). La biodiversidad en los equinodermos de Mxico. Revista de la Sociedad Mexicana de Historia Natural : 09-. Delgadillo, M. C. (99). Diversity in the Mexican bryoflora, en: T. P. Ramamourthy, R. Bye, A. Lot y J. Fa (eds.), Biological Diversity of Mexico: origins and distribution. New York: Oxford University Press, pp. 65-77. Escalante-Pliego, P., A. G. Navarro-Sigenza y A. T. Peterson (99). A geographic, ecological and historical analysis of land A bird diversity in Mexico, en: T. P. Ramamourthy, R. Bye, A. Lot y J. Fa (eds.), Biological Diversity of Mexico: origins and distribution. New York: Oxford University Press, pp. 8-07. Espinosa-Prez, H., P. Fuentes-Mata, M. T. Gaspar-Dillanes y V. Arenas (99). Notes on Mexican ichtyofauna, en: T. P. Ramamourthy, R. Bye, A. Lot y J. Fa (eds.), Biological Diversity of Mexico: origins and distribution. New York: Oxford University Press, pp. 9-5.
9
Bibliografa
Fa, J. E., y L. M. Morales (99). Patterns of mammalian diversity in Mexico, en: T. P. Ramamourthy, R. Bye, A. Lot y J. Fa (eds.), Biological Diversity of Mexico: origins and distribution. New York: Oxford University Press, pp. 9-6. Flores-Villela, O. (99). Herpetofauna of Mexico. Distribution and endemism, en: T. P. Ramamourthy, R. Bye, A. Lot y J. Fa (eds.), Biological Diversity of Mexico: origins and distribution. New York: Oxford University Press, pp. 5-80. Guzmn, G. (995). La diversidad de hongos en Mxico. Ciencias 9: 5-57. Guzmn, G. (998). Inventorying the fungi of Mexico. Biodiversity and Conservation 7: 69-8. Llorente-Bousquets, J., y A. Luis-Martnez (99). Conservation Conservation oriented analysis of Mexican butterflies: Papilionidae (Lepidoptera, Papilionoidea), en: T. P. Ramamourthy, R. Bye, A. Lot y J. Fa (eds.), Biological Diversity of Mexico: origins and distribution. New York: Oxford University Press, pp. 7-77. Mickel, J., y A. R. Smith (00). The Pteridophytes of Mxico. Memoirs of The New York Botanical Garden. Vol. 88, pp. -05. Morn, M. A., y J. E. Valenzuela-Gonzlez (99). Estimacin de la uela-Gonzlez biodiversidad de insectos de Mxico; anlisis de un caso. Revista de la Sociedad Mexicana de Historia Natural : 0-. Pedroche, F. F., A. Dreckman K. M., Sentis G., y R. Margain-Hernndez (99). Diversidad algal en Mxico. Revista de la Sociedad Mexicana de Historia Natural : 69-9.
95
Rzedowski, J. (99a). Diversidad y orgenes de la flora fanerogmica de Mxico. Acta Botnica Mexicana : -. Rzedowski, J. (99b). El endemismo en la flora fanerogmica El mexicana: una apreciacin analtica preliminar. Acta Botnica Mexicana 5: 7-6. Rzedowski, J. (997). La flora, en: El patrimonio nacional de Mxico. Mxico: Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Fondo de Cultura Econmica, pp. 9-59.
Bibliografa general Bailey, L. H., y E. Z. Bailey (976). Hortus Third. A concise dictionary of plants cultivated in the United States and Canada. New York: Macmillan Publishing Co. Inc.
bgci
(000). The Gran Canaria Declaration. Reino Unido: Botanic Gardens Conservation International. (006). The Gran Canaria Declaration ii; on climate change and : plant conservation. Reino Unido: rea de Medio Ambiente y Aguas del Cabildo de Gran Canaria, Jardn Botnico Viera y Clavijo y Botanic Gardens Conservation Internacional.
bgci
Bravo, H., y H. Snchez-Mejorada (978). Las Cactceas de Mxico. Vol. i, Mxico: Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Budowski, G. (976). The global problems of conservation and the potential role of living collections, en: J. B. Simmons, R. I. Beyer, P. E. Brandham, G. L. Lucas y V. T. H. Parry (eds.), Conservation of threatened plants. New York, Londres Plenum Press, pp. 9-.
96
Bibliografa
Bye, R. (99). Historia de los jardines botnicos: evolucin de estilos, ideas y funciones. Rev. Chapingo Ser. Hort. : -5. Hort Chase, M. W., y M. F. Fay (997). Molecular tools for conservation genetics: an update on recent methods, en: D. H. Touchell y K. W. Dixon (eds.), Conservation into the 21st Century, Proceedings of the 4th International Botanic Gardens Conservation Congress. Londres: Botanic Gardens Conservation International, pp. 55-67. Chavez, V. M., R. E. Litz, M. Monroy, P. A. Moon y A. P. Vovides (998). Regeneration of Ceratozamia euryphyllidia (Cycadales, Gymnospermae) plants from embryonic leaf cultures derived from mature-phase trees. Plant Cell Reports 7: 6-66. Cooke, B. (998). Horticulture, en: E. Leadlay y J. Greene (eds.), The Darwin Technical Manual for Botanic Gardens. Reino Unido: Botanic Gardens Conservation International, pp. 5-70. Contreras, C. (96). El jardn mexicano. Mxico Forestal 8: 5-. De vila, A., R. Bye, M. Lascurain, A. Garca y V. Chvez (00). Declaracin Oaxaca: principios sobre el acceso a los recursos genticos y el conocimiento tradicional de la flora mexicana, y el reparto de beneficios derivados de ellos en los jardines botnicos. Mxico: Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, ac. Dehgan, B., y B. Schutzman (98). Effect of HSO and GA on seed germination of Zamia furfuracea. HortScience 8: 7-7. Dehgan, B., y C. K. K. H. Yuen (98). Seed morphology in relation to dispersal, evolution, and propagation of Cycas L.. Botanical Gazette : -8.
97
Daz-Ramrez, F. (979). Historia del Estado de Quertaro iv 18671900. Quertaro: Gobierno del estado de Quertaro. Farnsworth, N. R. (988). Screening plants for new medicines, en: E. O. Wilson (ed.), Biodiversity. Washington, D. C.: National Academy Press, pp. 8-97. Garca-Mendoza, A. (998). Con sabor a maguey, gua de la Coleccin ccin Nacional de Agavaceas y Nolinaceas del Jardn Botnico del Instituto de Biologa-unam. Mxico: Jardn Botnico del Instituto de Biologa de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y Sistemas de Informacin Geogrfica, sa de cv. Gilbert, M. S. (98). Cycads: Status, trade exploitation, and protection 1977-1982. Washington, D. C.: Traffic (usa). Given, D. R. (997). Practical plant conservation what can botanic gardens hope to achieve?, en: D. H. Touchell y K. W. Dixon (eds.), Proceedings of the 4th International Botanic Gardens Conservation Congress: Conservation in to the 21st Century. Londres: Botanic Gardens Conservation International, pp. 87-98. Gmez-Pompa, A., V. Heywood, G. Patisson y J. Rzedowski (997). Sinpsis de la mesa i: Formacin de colecciones nacionales Sinpsis y reas crticas para nuevos jardines botnicos. Amaranto 0: 7-7. Hammett, K. (980). The world of Dahlias. Londres: Kaye y Ward, Ltd. Hamann, O. (987). The iucn/wwf plants conservation programme in action, en: D. Bramwell, O. Hamann, V. Heywood y H. Synge (eds.), Botanic Gardens and the World Conservation Strategy. Londres: Academic Press, pp. 0-.
98
Bibliografa
Herrera, E., A. Garca-Mendoza y E. Linares (99). Directorio de los jardines botnicos de Mxico, en: Publicacin Especial Nm. 1. Mxico: Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, ac, Jardn Botnico ib-unam. Heywood, V. H. (987). The changing role of the botanic garden, en: D. Bramwell, O. Hamann, V. Heywood y H. Synge (eds.), Botanic Gardens and the World Conservation Strategy. Londres: Academic Press, pp. -8. Hopper, S. D. (997). Future plant conservation challenges, en: D. H. Touchell y K. W. Dixon (eds.), Conservation into the 21st century (Proceedings of the 4th International Botanic Gardens Conservation Congress, Perth: W. Australia). Perth: Kings Park and Botanic Garden, bgci, pp. -0. Howard, R. A. (969). The botanical garden an unexploited source of information. Boissiera : 09-7. Linares, E. (99). Los jardines botnicos de Mxico, su historia, situacin actual y retos futuros. Rev. Chapingo Ser. Hort. : 9-. Linares, E. (998). Los logros y retos de la Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos del ao 99 a 995. Amaranto : -9. Luna, V. E. (006). Documentacin y manejo de informacin de las colecciones de plantas vivas, en: M. Lascurain, O. Gmez, O. Snchez y C. Cecilia-Hernndez (eds.), Jardines Botnicos: conceptos, operacin y manejo. Mrida: Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, ac, pp. -8. Martnez Vzquez, O., y A. Rubluo (989). In vitro mass propagation of the near-extinct Mammillaria san-angelensis Snchez-Mejorada. J. Hort. Science 6: 99-05.
99
Meilleur, B. A. (997). Conservation collections versus collections with conservation values, en: D. H. Touchell y K. W. Dixon (eds.), Conservation into the 21st Century. Perth: Botanic Gardens Conservation International, pp. 5-8. Moore, J. K. (97). Botanic gardens and arboreta, en: A. E. Radford, W. C. Dickison, J. R. Massey y C. R. Bell (eds.), Vascular plant systematics. New York: Harper & Row, pp. 775-790. Norstog, K. J., P. K. S. Fawcett y A. P. Vovides (99). Beetle pollination of two species of Zamia: evolutionary and ecological considerations. Palaeobotanist : 9-58. Ocampo com. pers. S. f. Prez Farrera, M. A., y A. P. Vovides (997). Manual para el cultivo y propagacin de cycadas. Mxico: ine-semaRnap. Prance G. T., H. Beentje, J. Dransfield y R. Johns (000). The tropical flora remains undercollected. Annals Missouri Botanical Garden 87: 67-7. Radford, A. (986). Botanic Gardens and Arboreta. Fundamentals of Plant Systematics. North Carolina: Univ. of N. Carolina Press, pp. 8-9. Robles-Gil, P., y R. Dirzo (99). Diversidad de flora mexicana. Mxico: cemex. Rubluo, A., V. Chvez y A. Martnez (989). In vitro seed germination and reintroduction of Bletia urbana (Orchidaceae) in its natural habitat. Lindleyana : 68-7.
00
Bibliografa
Snchez S., O., y A. M. Escalante R. (000). El Jardn Botnico Dr. Alfredo Barrera Marn: estructura y desarrollo, en: O. Snchez S. y G. A. Islebe (eds.), El Jardn Botnico Dr. Alfredo Barrera Marn. San Cristobal de las Casas: ecosuR, pp. 5-5. Sorensen, P. D. (970). The dahlia: an early history. Arnoldia 0: -8. Stafleu, F. A. (969). Botanical gardens before 88. Boissiera : -6. Thompson, P. A. (97). The role of the botanic garden. Taxon : 5-9. Toledo, V. M. (988). La diversidad biolgica de Mxico. Ciencia y Desarrollo xiv (8): 7-0. Toledo, V. M., J. Carabias, C. Toledo y C. Gonzlez-Pacheco (989). La produccin rural en Mxico: alternativas ecolgicas. Mxico: Fundacin Universo Veintiuno. Toledo, V. M. (99). La diversidad biolgica de Mxico. Nuevo retos para la investigacin en los noventas. Ciencias : -59. Vovides, A. P. (986). Trade and habitat destruction threaten Mexican cycads. Traffic (usa) 6: . Vovides, A. P., y C. M. Peters (987). Dioon edule: la planta ms antigua de Mxico. Ciencia y Desarrollo xiii (7): 9-. Vovides, A. P. (989). Problems of endangered species conservation in Mexico: Cycads an example. Encephalartos (0): 9-5.
0
Vovides, A. P. (990). Spatial distribution, survival and fecundity of Dioon edule (Zamiaceae) in a tropical deciduous forest in Veracruz, Mexico, with notes on its habitat. Amer. J. Bot. 77: 5-5. Vovides, A. P., E. Linares, C. C. Hernndez y T. Balczar (99). The Development of a National Botanic Garden Strategy in Mexico, en: C. Hobson (ed.), Botanic Gardens in a Changing World. The Proceedings of the Third International Botanic Gardens Conservation Congress. Botanic Gardens Conservation International. Disponible en: http://www.bgci.org/congress/ congress_rio_99/vovides.html [5 de febrero de 00]. Vovides, A. P., K. J. Norstog, P. K. S. Fawcett, M. W. Duncan, R. J. Nash y D. V. Molsen (99). Histological changes during maturation in male and female cones of the cycad Zamia furfuraceae and their significance in relation to pollination biology. Bot. J. Linn. Soc. : -5. Vovides, A. P. (99). Documentacin y registro de plantas en los jardines botnicos, en: E. Linares, C. C. Hernndez-Z., S. Salas de Len y A. P. Vovides (eds.), La Documentacin y Registro en los Jardines Botnicos. Mxico: Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, ac, Publicacin Especial Nm. , pp. -. Vovides, A. P., y C. G. Iglesias (99). An integrated conservation strategy for the cycad Dioon edule Lindl.. Biodiversity and Conservation : 7-. Vovides, A. P., E. Linares, C. C. Hernndez y T. Balczar (995-996). El desarrollo de una estrategia nacional de los jardines botnicos. Boletn de los Jardines Botnicos de Latinoamrica y el Caribe : 6-7.
0
Bibliografa
Vovides, A. P., y C. Iglesias (996). Seed germination of Magnolia dealbata Zucc. (Magnoliaceae), an endangered species from Mxico. HortScience : 877. Vovides, A. P. (997). La coleccin nacional de Zamiaceae: La Conservacin e investigacin. Amaranto 0: 7-. Vovides, A. P. (998). El nacimiento de la Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos. Amaranto (): 6-0. Vovides, A. P., y E. Linares (000). Historia e importancia de los jardines botnicos, en: O. Snchez S. y G. A. Islebe (eds.), El Jardn Botnico Dr. Alfredo Barrera Marn. San Cristobal de las Casas: ecosuR, pp. -. Vovides, A. P., C. Iglesias, M. A. Prez-Farrera, M. Vzquez Torres y U. Schippmann (00). Peasant nurseries: A concept for an integrated conservation strategy for cycads in Mexico, en: M. Maunder, C. Clubbe, C. Hankamer y M. Groves (eds.), Plant Conservation in the Tropics: perspectives and practice. Londres: Royal Botanic Gardens, Kew, pp. -. Vovides, A. P., y C. C. Hernndez (006). Concepto y tipos de 006). jardines botnicos, en: M. Lascurain, O. Gmez, O. Snchez y C. Cecilia-Hernndez (eds.), Jardines Botnicos: conceptos, operacin y manejo. Mrida: Asociacin Mexicana de Jardines Botnicos, ac, pp. 5-9. Waylen, K. (006). Botanic gardens: using biodiversity to improve human wellbeing. Reino Unido: Botanic Gardens International, Richmond. Wilson, E. O. (99). The diversity of life. New York: W. W. Norton & Co.
0
Wyse Jackson, P. (997). Los jardines botnicos y la convencin sobre diversidad biolgica. Plumeria 5: 5-. Wyse Jackson, P., y L. A. Sutherland (000). International Agenda : for Botanic Gardens in Conservation. Reino Unido: Botanic Gardens International, Richmond.
0
Anexo. Fotografas de jardines botnicos
05
06
Rey Netzahualcyotl
de la Universida Autnoma de Aguascalientes (Crdito de foto: Gerardo Garca R.)
Jardn Botnico
07
Dr. Faustino miranda, Tuxtla Gutirrez

[Crdito de foto: T. Cabrera (entrada)]
Jardn Botnico
08
Jerzy Rzedowski Rotter

de la Universidad Autnoma de Coahuila, Torren (Crdito de foto: Luis Romn Castaeda)
Jardn Botnico
09
Gustavo Aguirre Benavides

de la Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro, Saltillo
Jardn Botnico
0
Jardn Botnico de la
Escuela Superior de Biologa

de la Universidad Jurez del Estado de Durango en Gmez Palacio (Crdito de foto: Luis Romn Castaeda)

Esther Pliego de Salinas

Acapulco (Crdito de foto: Kay Mendieta de Alonso)
Jardn Botnico

Jorge Vctor Eller T.

de la Universidad Autnoma de Guadalajara
El Jardn Botnico

enep-Iztacala (unam)
Jardn Botnico

Reserva Natural Xochitla

[Crdito de fotos: Selene Ramrez R. (panormica) Pedro Tenorio L. (nenfares)]
Jardn Botnico de la
5
maximino martinez
de la Universidad Autnoma de Chapingo
Pinetum
6
Jardn Botnico del
Instituto de Biologa, unam
7
Jardn Etnobotnico del

Morelos, Cuernavaca
inah
8
Efram Hernndez Xolocotzi

de la Universidad Autnoma de Nuevo Len, Linares
Jardn Botnico
9
Cassiano Conzatti
del ciiDiR-ipn, Oaxaca
Jardn Botnico Regional
0
Jardn Etnobotnico de
Oaxaca,
Oaxaca (Crdito de foto: Sofa Aguado Portal)

Jardn Etnobotnico
Francisco Pelez R.
Cholula (Crdito de foto: Jardn Etnobotnico Francisco Pelez R.)

Jardn Botnico
Helia Bravo Hollis

Zapotitln Salinas (Crdito de foto: Liliana Gutirrez C.)

Ing. manuel Gonzlez de Coso

Cadereyta

Jardn Botnico
Alfredo Barrera marn

de El Colegio de la Frontera Sur (ecosuR), Puerto Morelos
5
Jardn Botnico de
Culiacn
(Crdito de foto: Jorge Senz)
Benjamn F. Johnston
Los Mochis (Crdito de foto: Renate Bursch)
Jardn Botnico
6
Jardn Agrcola Tropical
Puyacatengo
del Centro Regional Universitario del Sureste, Universidad Autnoma de Chapingo (uach)
7
Jardn Botnico
Francisco Javier Clavijero

del Instituto de Ecologa, ac, Xalapa
8
Parque Ecolgico
Paso Coyol
Crdoba (Crdito de foto: Yaqueline A. Gheno H.)
9
Xitbal Neek
del Centro de Investigacin Cientfica de Yucatn (cicy), Mrida
0

Jardines Botnicos de Mxico: historia y perspectiva se termin de imprimir en agosto de 00 en los talleres de pRoagRaf, siendo gobernador del Estado de Veracruz el licenciado Fidel Herrera Beltrn y secretario de Educacin, el doctor Vctor A. Arredondo. La edicin consta de 000 ejemplares.

Jardines Botanicos PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Jardines Botanicos PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectivas

Gobierno del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave

Departamento de Apoyo Editorial

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Genealoga Gameto femenino: Gameto masculino: Observaciones generales:

Observaciones al gameto femenino: Observaciones al gameto masculino:

Fig. 3. Mapa a escala del Arboretum dividido en 7 reas

Fig. 4. Detalle de los especmenes plantados en el rea  del Arboretum

rinc ipal Cam ino prin cipa l

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Tabla 1. Relacin de especmenes plantados en el rea  del Arboretum

BIGNONIACEAE Tecoma stans

BIGNONIACEAE Tecoma stans

* Especies existentes antes del establecimiento del Jardn Botnico.

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Instrumentos que orientan y apoyan a la conservacin

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Jardines botnicos regionales y de reserva

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Jardines botnicos regionales y de reserva

Jardines botnicos regionales

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Jardines botnicos regionales y de reserva

Jardines botnicos de reserva

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Fundacin de jardines botnicos en Mxico

Nm. de jardines botnicos

30 25 20 15 10 5 0 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89

Jardines botnicos regionales y de reserva

Investigacin en los jardines botnicos mexicanos

Nmero de jardines botnicos

La historia de los jardines botnicos en el mundo y el intercambio de especies

Los jardines botnicos ms tempranos

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

La historia de los jardines botnicos en el mundo y el intercambio de especies

Periodo europeo (hasta 1560)

Periodo del oriente cercano (1560-1620)

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Periodo de las herbceas canadienses y virginianas (1620-1687)

La historia de los jardines botnicos en el mundo y el intercambio de especies

Periodo del Cabo (1687-1772)

Periodo de los rboles y arbustos norteamericanos (1687-1772)

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

La historia de los jardines botnicos en el mundo y el intercambio de especies

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Periodo del siglo xix en adelante

La historia de los jardines botnicos en el mundo y el intercambio de especies

Los jardines norteamericanos: Canad, Estados Unidos de merica y mxico (1801)

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

La historia de los jardines botnicos en el mundo y el intercambio de especies

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Periodo contemporneo mexicano

La historia de los jardines botnicos en el mundo y el intercambio de especies

Quinientos aos de jardines botnicos en mxico

Maite Lascurain Oficina de Enlace Instituto de Ecologa, ac. Xalapa, Veracruz

Xochitla: lugar de flores

Jardines botnicos de mxico: historia y perspectiva

Fig. 4. Detalle de los especmenes plantados en el rea del Arboretum

Tabla 1. Relacin de especmenes plantados en el rea del Arboretum

50(7) (0) 85() 69() 0() 99()

Fig. 2. Visitantes guiados en el jb Exterior del Instituto de Biologa unam, 996-006

0 000 -0 000 -0 000 -0 000 -0 -006 007