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El presente trabajo da cuenta de las actividades propuestas para el bloque de Competencias Comunicativas y Aprendizaje Autnomo en el apartado: MODELO DE APRENDIZAJE

VIRTUAL. Se recogieron los productos de dichas tareas de la manera que sigue: En primer lugar, la presentacin y descripcin del ambiente de aprendizaje Blackboard utilizado por la universidad EAN en todos los programas de su facultad de estudios en ambientes virtuales. Acceda aqu: http://www.slideshare.net/jazmingarzon/blackboard-16589414 En segunda instancia se ilustra la estructura de las guas de aprendizaje autnomo que son la base de la actividad de los estudiantes. Acceda aqu: http://es.scribd.com/doc/125939994/ESTRUCTURA-DE-LAS-GUIAS-DEAPRENDIZAJE-docx Luego encontramos una tabla de programacin del trabajo del bloque de Competencias comunicativas que incluye las tareas y productos concretos por realizar con sus respectivas fechas y destinatarios. Acceda Aqu: http://es.scribd.com/doc/126112977/PLANIFICACION-DEL-TRABAJODEL-BLOQUE-docx A continuacin se presenta una agenda personal de distribucin de los tiempos destinados a las actividades laborales, personales y acadmicas. Acceda Aqu:
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Despus un documento que da cuenta de la escogencia y uso de una estrategia de lectura previa a la lectura del texto Estrategias para promover procesos de aprendizaje autnomo /Arguelles & Nagles, EAN, 2010, p 21-67). Acceda aqu: http://es.scribd.com/doc/126114288/Estrategia-de-lectura-docx Tambin un documento que resume los contenidos del captulo primero del texto Estrategias para promover procesos de aprendizaje autnomo /Arguelles & Nagles, EAN, 2010, p 21-67) y da respuesta a los interrogantes del mismo. En l se resuelven las actividades propuestas en el libro, junto con un conjunto de evidencias grficas. Acceda aqu: http://es.scribd.com/doc/125978571/COMPETENCIASCOMUNICATIVAS-Y-APRENDIZAJE-AUTONOMO-pdf Y finalmente, una reflexin personal acerca del proceso realizado a lo largo de las tres semanas. Acceda Aqu: http://es.scribd.com/doc/126115749/REFLEXION-SEMANAS-UNO-A-LATRES-docx