Está en la página 1de 16

ESTRATEGIA ESTATAL Hacia PISA 2012 Segunda Etapa

CUATRO SEDES SUR


Centro de Maestros de Chetumal

CENTRO
Centro de maestros de F. Carrillo Pto.

NORTE 1
Centro de Maestros de Cancn

NORTE 2
Centro de Maestros de Playa del Carmen

Grupo 1

Grupo 2

Grupo 3

Grupo 4

Grupo 5

PRIMERA SESIN DE CAPACITACIN HORARIO: DE 8:00 A 14:00 horas


DEL 9 AL 11 DE NOVIEMBRE DE 2011

SEGUNDA SESIN DE CAPACITACIN


HORARIO: DE 8:00 A14:00 Y DE 16:00 A 19:00 HORAS DEL 9 AL 19 DE ENERO DE 2012

ACTIVIDAD
Formar a todos los docentes de su escuela que pertenezcan a su academia, telesecundaria formar a todos su docentes de tercer grado Implementar el manual del alumno para el trabajo en el aula, solamente tercer grado. Cada directivo escolar integrar el informe correspondiente a su escuela as como el listado de docentes capacitados

FECHA
Del 14 al 18 de noviembre de 2011 A partir del 18 de noviembre de 2011 El 22 de noviembre de 2011

OBJETIVO

Gobierno del Estado de

Quintana Roo

Conocer la estrategia estatal Hacia PISA 2012 en Tercero de Secundaria fortaleciendo las competencias de los alumnos, para mejorar sus niveles de desempeo en las reas de lectura, matemticas y ciencias.

Metas PISA 2012

Matemticas

Ciencias

Lectura

Nivel

Puntaje

Nivel

Puntaje

Nivel

Puntaje

2009

416

413

430

2012

430

425

440

El papel del docente


Estimados maestros:
Para resolver exitosamente una prueba como PISA, es fundamental tener herramientas adecuadas, esto es, que los estudiantes cuenten con prctica abundante en las siguientes competencias y habilidades: Integrar conocimiento de la vida cotidiana dentro del aula Produccin de texto para responder a preguntas abiertas Resolver permanentemente reactivos tipo PISA en diferentes contextos

Qu es PISA?
Programa Internacional de Evaluacin de Estudiantes (PISA, por sus siglas en ingls) desarrolla una prueba aplicada por la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) cada tres aos desde 1997, cuyo objetivo es evaluar la formacin de los alumnos cuando llegan al final de la etapa de la enseanza obligatoria, hacia los 15 aos.

Qu evala PISA?
Las competencias, es decir las habilidades, la pericia y las aptitudes, para: Analizar y resolver problemas Manejar informacin Enfrentar situaciones que se le presentan en la vida diaria

En qu consiste el estudio de PISA?

Prueba 2 horas

Instrumentos de evaluacin

Cuestionarios de contexto (estudiantes, director y padres de familia) 20-30 minutos

No tiene las competencias necesarias Falta de inters de los estudiantes

Promover la aplicacin El tiempo de aplicacin El formato de la prueba reas a evaluar Ejercicios de su ejecucin Que sepan a lo que se enfrentan

La estrategia PISA

La estrategia PISA

1.- La primera estrategia fundamental es pregntale a la pregunta Esta estrategia consiste en determinar qu es lo que se me est preguntando?. Este es el primer paso para encontrar la respuesta

2.- El segundo paso es identificar los problemas clave de la pregunta y que tipo de conocimiento, ya sea de la ciencia o sobre la ciencia, es necesario para resolver el problema planteado.

3.-El tercer paso consiste en atraer el conocimiento identificado en los conceptos clave como gua para encontrar la respuesta.

4.-El cuarto y ltimo paso, es encontrar la respuesta exacta a lo que se me est preguntando.