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Escuela Bsica Gnesis Pealoln

Planificacin de Actividades El mundo animal Objetivo General: Comprender y apreciar progresivamente los animales domsticos y salvajes Fecha: Viernes 27 de julio mbito Ncleo y Eje Aprendizajes Esperados Conocer los distintos estados de la materia: Slido, liquido y gaseoso. Habilidad Contenidos Experiencias de Aprendizajes Recursos Evaluacin

Relacin con el medio natural y cultural

Seres Vivos y su entorno

conocer

Estados de la Materia

Inicio: La ta invitara a los nios y nias a conversar sobre el estado de la materia y mostrara lminas de los tres estados adems de ejemplos tangibles. Desarrollo: Los nios observaran la actividad y luego nombraran ejemplos de los estados. . Cierre: Comentaran la actividad.

-Lamina de aprendizajes. -Azcar -Limn -Hervidor con agua.

Escala de apreciacin (L-ML-PL) - Distingue la diferencia entre los estados. - Nombra los estados segn ejemplos. Escala de apreciacin (L-ML-PL) -Crea su propia obra de arte -Le da nombre a su obra

Comunicacin

Lenguaje artstico

Expresarse a travs de distintas manifestaciones artsticas: Pintura

Expresar

Mi creacin artstica

Inicio: se invitara a los nios a crear su propia obra de arte y se les entregara tempera de variados colores y una hoja. . Desarrollo: Pintan y crean su propia obra de arte. Cierre: Muestran su obra a sus compaeros y la nombran.

-Temperas de colores -Pinceles -Hojas

Comunicacin

Lenguaje verbal

Mantener una actitud atenta y receptiva en relacin a los mensajes

Comentar

Los animales

Inicio: Se invitara a los nios a conversar sobre los animales y sus caractersticas. Desarrollo: Crearan su propio animal con plasticina. Cierre: Comentaran experiencia

-Plasticina

Escala de apreciacin (L-ML-PL) - Crea un animal con plasticina