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y la comunicacin, as como sus diferentes etapas. De igual manera conocern las perturbaciones de los nios en edad escolar. Conocern el aparato auditivo y su relacin con el lenguaje as como los ejercicios adecuados para el desarrollo del nio con estas dificultades. Objetivos de Aprendizaje (Learning Objectives) Reconocer las caractersticas del lenguaje y su relacin con la comunicacin y con el uso del lenguaje en el nio preescolar y escolar. Identificar las diversas etapas del desarrollo del lenguaje en el nio preescolar y escolar tomando en cuenta el proceso normal del mismo. Reconocer las situaciones de interferencia ms frecuentes que pueden ocurrir durante el proceso de adquisicin y desarrollo del lenguaje en el nio preescolar y escolar Cronograma de Actividades (Topical Outline and Schedule)
FECHA OBJETIVOS ESPECIFICOS (SPECIFICOBJECTIVE) TEMA TOPIC (S) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (LEARNING ACTIVITIES) ASIGNACIONES Y LECTURAS (HOMEWORK & ASSIGNED READINGS)
Clase introductoria Unidad I. Conocer los conceptos de Comunicacin y Lenguaje Comunicacin y Lenguaje Reconocer las diferencias y similitudes entre Comunicacin y Lenguaje Reconocer las caractersticas del lenguaje y su relacin con la comunicacin y con el uso del lenguaje en el nio preescolar y escolar Unidad II: La Voz Identificar la definicin de Voz as como los mecanismos para su produccin Conocer las caractersticas de la voz como sonido y los rganos de articulacin Unidad III: Fases y etapas del desarrollo del
Pautas de clase Lluvia de ideas Taller 1: Diferencias entre Comunicacin, Lenguaje y Habla. 3% Taller 2: Investigue sobre las teoras del Desarrollo del Lenguaje. 3%
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Entrega de Taller 2
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