CONSTRUCCIN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y AUTNOMO DEL INGLS, COMPLEMENTADO CON LAS TIC EN LA EDUCACIN MEDIA VOCACIONAL.

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES PROPUESTA DE TESIS JOHANNA MEDINA QUIASUA 2012

ESTUDIANTE

DOCENTE

PROBLEMA
AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE INGLS
CICLO V: 904 y 1001 IED CEDID GUILLERMO CANO ISAZA

Construccin de un ambiente de aprendizaje significativo y autnomo del ingls, complementado con las Tic en la educacin media vocacional.

MARCO CONCEPTUAL
ENFOQUE PEDAGGICO

ENFOQUE PEDAGGICO

ENFOQUE TECNOLGICO
DESARTICULACION CURRICULAR

AUTONOMIA

RELACION DEL DOCENTE, ESTUDIANTE, TIC

ENFOQUE TECNOLGICO

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE BLENDED ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

AUTONOMIA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y TIC

ZONAS DESARROLLO PRXIMO

WEB 1.0 Vs. 2.0

METODOLOGIA
ANALISIS

EVALUACION

DISEO

IMPLEMENTACIN

DESARROLLO