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Control y
evaluacin
Ciencias, Geografa e Historia
Santillana
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 ................................................... 3
Control Unidad 2 ................................................... 5
Control Unidad 3 ................................................... 7
Control Unidad 4 ................................................... 9
Control Unidad 5 ................................................. 11
Control Unidad 6 ................................................. 13
Control Unidad 7 ................................................. 15
Control Unidad 8 ................................................. 17
Control Unidad 9 .................................................. 19
Control Unidad 10 ............................................... 21
Control Unidad 11 ............................................... 23
Control Unidad 12 ................................................ 25
Control Unidad 13 ............................................... 27
Control Unidad 14 ............................................... 29
Evaluacin del primer trimestre ............................ 31
Evaluacin del segundo trimestre ......................... 33
Evaluacin del tercer trimestre ............................. 35
Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37
Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38
Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39
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Control y evaluacin Ciencias, Geografa e Historia 1 es una obra colectiva,
concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI.
Texto: Isabel Jimnez de la Calle
Ilustracin: Marimar Ferrero
Edicin: Mar Garca Gonzlez y Jos Toms Henao
El presente cuaderno est protegido por las leyes de derechos de autor y su
propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios del
mismo slo les est permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
2004 by Santillana Educacin, S. L.
Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por
CP: 743503
Depsito legal:
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Control
Nombre Fecha
1. De dnde proceden estos alimentos? Rodea.
rojo de las plantas verde de los animales
2. Qu alimentos elegiras para desayunar? Marca.
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G G
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3. Colorea los objetos que utilizas cuando comes.
4. Qu alimento sobra en cada caso? Tacha.
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Nombre Fecha
1. Qu es bueno para la salud? Colorea.
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3. Qu cosas hay en un botiqun? Dibuja.
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2. Une.
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Control
Nombre Fecha
1. Marca las casas que pertenecen a lugares en los que hace mucho fro.
2. Colorea las prendas de vestir que te pondras un da de invierno.
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3. Cmo se viste un polica? Rodea.
4. Ordena la secuencia. Escribe 1, 2 y 3.
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Co> lo omo lo sonido.
Co> l saboeamo.
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Nombre Fecha
1. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
2. Quin usa su olfato? Colorea.
3. Marca las oraciones verdaderas.
Con el olfato vemos formas y colores.
Con la lengua olemos.
Para or msica, usamos los odos.
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p^e engu odo
Co> l entimo e calo.
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4. Colorea los alimentos que saben dulces.
5. Rodea las cosas que estn calientes.
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Control
Nombre Fecha
1. Cmo se llaman los miembros de la familia? Busca en la sopa de letras
y completa.
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G
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3. Rodea los nios que demuestran un buen comportamiento
con los amigos.
2. Colorea el dibujo en el que el nio est compartiendo su tiempo
con la familia.
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Control
Nombre Fecha
1. Colorea el dibujo y completa la ficha.
2. Rodea las articulaciones. Despus, escribe sus nombres.
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B
O
Sexo
Pelo
P^e
Ojo
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E cerpo humano t^e> te pare:
caz, extemidae.
Lo brazo la
so> la extemidae.
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3. Completa cada oracin con la palabra adecuada.
4. Escribe el nombre de cada parte.
tronco p^erna
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Control
Nombre Fecha
1. De los siguientes animales, colorea los que sean salvajes.
2. Cmo se desplaza cada animal? Une y escribe.
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and nad vel
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3. Escribe el nombre de dos animales que vivan en el mar
y de otros dos que vivan en la tierra.
4. Lee y completa.
5. Dibuja un animal que nace del vientre de su madre.
Despus, escribe su nombre.
erbvoro carnvoro
Lo animae q coe> planta
llama> .
Lo animae q coe> car>
llama> .
viven en el mar
viven en la tierra
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Control
Nombre Fecha
1. Qu necesitan las plantas para vivir? Busca en la sopa de letras.
Despus, completa.
2. Escribe cada nombre en su lugar. Despus, completa.
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R N A I R E
S O L L O B
C L H W K S
A G U A P D
T I E R R A
raz
tallo
hojas
flores
frutos
La planta >eesita>
Toda la planta t^e>e>
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3. Escribe de qu parte de la planta se trata en cada caso.
4. Une cada persona con la accin que realiza.
Las zanahorias
son
sembrar recoger regar
Los esprragos
son
Las manzanas
son
Las espinacas
son

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E e
e> movim^ento.
E e u> lquido
q no t^e> colo.
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Control
Nombre Fecha
1. Completa.
2. Para qu usamos el agua? Completa.
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aire
El agua
viento agua
se usa para
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4. Qu cosas mueve el viento? Colorea.
3. Dnde se encuentra agua en la naturaleza? Observa y completa.
A
G
U
A
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3
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Control
Nombre Fecha
1. De qu material est hecha cada cosa? Escribe.
2. Colorea los objetos que estn hechos con materiales que proceden
de las plantas.
10
plstico crista maer pae
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3. Escribe para qu sirve cada mquina.
4. Qu nio hace lo correcto? Marca con una X.



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1. Es un pueblo o una ciudad? Une.
Viven muchas personas.
Cultivan el campo.
Hay muchos coches.
Los edificios son altos.
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Nombre Fecha
2. Escribe donde corresponda.
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plaza calle acera parque
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E guardi
L jardi>er
E barenero
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3. Qu trabajo realizan? Escribe.
4. Quines son? Completa.
Lo q cultiva> e campo
so>
Lo q cra> animae
so>
Lo q esca>
so>
agricultoe escadoe ganaero
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2. Marca con una X las oraciones que son verdaderas.
Cuando las montaas llegan al mar, forman playas.
El agua del mar es dulce.
Las islas estn rodeadas de agua por todas partes.
Las montaas forman parte de la naturaleza.
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Control
Nombre Fecha
1. Escribe donde corresponda.
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monta ro bosq lago
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L e l par l t^err
q est erc e ma.
Cuando un monta leg a ma,
form u> .
E> l cost ha aen.
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3. Relaciona.
4. Completa las oraciones con palabras de la sopa de letras.
Elemento
natural
Elemento
artificial
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E> l par l T^err q qed
iluminad po e So, e .
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Control
1. En qu momento del da se hacen las siguientes actividades? Une.
2. Completa con las siguientes palabras:
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Noche
Da
E So proporcion lu .
E So e un >eesari
par l vid lo ee vivo.
estell calo d
Nombre Fecha
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Es de da Es de noche
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3. Forma las oraciones correctas. Luego, escrbelas.
4. Colorea cada dibujo como corresponde.
Po l noc e So.
D d ha activida e> l cal.
mo
no mo
much
poc

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Mis abuelos son mayores que mis padres.
Lo que ocurri ayer es pasado.
La semana tiene siete meses.
El ao tiene doce meses.
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Control
Nombre Fecha
1. Ordena los dibujos con 1, 2, 3 y 4.
2. Marca con una X las oraciones que son verdaderas.
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3. Escribe dos acciones que hagas de lunes a viernes.
4. Rodea los das de la semana en la sopa de letras.
Luego, escrbelos en orden.
M I R C O L E S
A S M L U N E S S
R A H S B A D O
T B J U E V E S D
M A R T E S O U A
S N V I E R N E S
H O D O M I N G O
Escribe una accin que hagas slo los fines de semana.

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Evaluacin: Primer Trimestre
1. Quines cuidan su salud? Colorea.
2. Une cada bandeja con el nombre de la comida correspondiente.
comida merienda
Nombre Fecha
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3. Qu sentido usan en cada caso? Une.
4. Cundo se usa cada prenda? Escribe.
calo fro
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Lo animae coe> car>.
Lo animae coe> h^erb.
Toda la planta t^e>e> ra,
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Evaluacin: Segundo Trimestre
1. Escribe el nombre de cada articulacin.
2. Completa.
Nombre Fecha
G
G
G
G
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4. Explica para qu se usa el agua en cada uno de los siguientes casos:
3. Escribe el nombre de dos objetos hechos con cada material.
madera
metal
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Evaluacin: Tercer Trimestre
1. Colorea el dibujo que representa un pueblo.
2. Escribe cada palabra en su lugar.
Nombre Fecha
acantilado playa isla mar
G
G G
G
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La Tierra es el planeta en el que vivimos.
El Sol es un planeta.
El Sol proporciona agua y aire a la Tierra.
Por la noche no vemos el Sol.
Lo ee e ao so>:
Lo da l eman so>:
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3. Marca con una X las oraciones que sean verdaderas.
4. Ordena los das de la semana y los meses del ao. Despus, escrbelos.
enero
diciembre
domingo
martes
septiembre
mircoles
octubre
jueves
febrero
abril
noviembre
viernes
agosto
sbado
mayo
marzo
junio
lunes
julio
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ALUMNOS/AS
CRITERIOS DE EVALUACIN
D
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Tabla de seguimiento - Primer Trimestre
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