ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Considera que mediante el uso de base de datos se suprime la duplicidad (redundancia) de Informacin ?, sustente su respuesta. Rta. Si se suprime la duplicidad en gran parte, un buen programador reducira este problema realizando una buena normalizacin, ya que esto ahorrara bastante espacio a la hora de desarrollar la aplicacin y nos ahorrara bastante tiempo tambin. Cree que manejando bases de datos la informacin se unifica y se relaciona?, sustente su Respuesta Rta. Si, ya que al crear la una base de datos unificamos toda la informacin en una solo aplicacin, para que al momento en que la necesiten los administradores de esta aplicacin, encuentre todos sus datos en una sola parte y la puedan compartir. Qu ventajas se obtienen con el manejo de bases de datos? Rta. Fcil ubicacin de los datos Unificacin Se acabara la redundancia Se Compartira la informacin con facilidad Se mejorara en la productividad Se tendra ms seguridad y control con la informacin en la base Se interactuara con varios archivos a la vez

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Qu significan los siguientes conceptos? Bases de datos: Es la reunin de datos pertenecientes a un mismo ambiente o grupo, para luego acceder con facilidad a estos. Registro : es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma
repeticin de entidad.

Campo: es el espacio de almacenamiento de un dato Seguridad: son las medidas preventivas para nuestra informacin para mantener conficilialidad e integridad.

3.3 Actividades de apropiacin.