La educacin universitaria que requiere el Per del siglo XXI: garantizar el SINEACE su calidad?

Por Karlos La Serna Studzinski

Licenciado en Economa de la Universidad del Pacfico. Estudios de Maestra en Educacin Superior en la Universidad Peruana Cayetano Heredia La educacin universitaria, a diferencia de lo que comnmente se cree, no se origin bajo el impulso del racionalismo y el libre pensamiento. En efecto, durante la Baja Edad Media, las universidades surgieron como instituciones autnomas del poder poltico, en las cuales no necesariamente se cuestionaba el sistema medieval. En muchos casos, su razn de ser radicaba en la preparacin de las lites y las clases emergentes en los campos del derecho cannico y comercial, conocimientos indispensables para el ascenso social. Con el trmino del medioevo, estos centros transmisores del saber existente se desligaron de las nuevas corrientes de pensamiento de la modernidad, cuyos representantes se refugiaron en academias y sociedades. El divorcio entre acadmicos y universidades dur hasta el siglo XIX, poca en la cual se configuraron los modelos de educacin superior que inspiraron los programas tradicionales de las universidades hasta fines del segundo milenio: el alemn, centrado en postgrados y la investigacin cientfica; el francs, orientado a la formacin de profesionales; y el ingls, abocado a la formacin de una clase superior para el gobierno pblico y privado. Actualmente, las universidades se encuentran en una nueva etapa de transicin, como resultado de una serie de tendencias internacionales: la democratizacin y la masificacin de la educacin superior; el estilo del crecimiento econmico, en el cual el conocimiento desplaza al trabajo fsico como factor de produccin relevante; la globalizacin, que ha transformado la educacin en una actividad empresarial; y el aumento de la competencia, que presiona a las universidades a disputarse los alumnos1. A estas tendencias, se debe agregar las facilidades que brindan las redes telemticas al accionar de las instituciones de educacin superior, lo cual no solo contribuye a la enseanza, sino que tambin ha permitido la expansin de programas de educacin a distancia, en muchos casos, de dudosa calidad