TALLER 2 TCNICAS DE ESTUDIO

Qu es estudiar?
Es una tarea que requiere esfuerzo intelectual. intelectual. Es una eleccin fundamentalmente personal.

Qu es aprender?
Es adquirir una actitud reflexiva y comprometida. comprometida. Es organizar la informacin dentro de una estructura de significado. Es un proceso complejo, continuo, no siempre es complejo, continuo, divertido, depender de la MOTIVACIN y los MTODOS DE ESTUDIO. ESTUDIO.
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Cul es su efecto?
Conservamos la informacin Nos hacemos preguntas Generamos nuevos intereses ENSEANZA ACTIVA

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MTODOS DE ESTUDIO
Factores a tener en cuenta
Cada uno debe encontrar su mejor forma de estudiar. Cada persona tiene su propio proceso, y esto es algo que no se puede estandarizar Revisar y/o modificar los mtodos ya incorporados Cada materia requiere pensar la mejor estrategia
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MTODOS DE ESTUDIO
Factores a tener en cuenta
Podemos apoyarnos en algunas TCNICAS para optimizar esta tarea que abarquen aspectos como la PLANIFICACIN y la ADMINISTRACIN DEL TIEMPO. Muy importante: Espacio Fsico, Iluminacin, Comodidad, Mobiliario

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PARA ESTUDIAR UN TEXTO

1- Antes de estudiar: planificamos 2- Durante el estudio: regulamos 3-Despus de estudiar: evaluamos

PLANIFICAR
Cul es el objetivo de estudio (es explicito)? Cual es el propsito de la tarea? Si est implcito: qu es lo que me podran preguntar? Cules son las caractersticas de la tarea? (resumir, comparar, organizar, valorar, ejemplificar). Qu nivel de conocimiento tengo sobre el tema? Qu aprendizajes anteriores pueden ayudarme a resolver la tarea? Qu procedimientos de aprendizaje conozco?Cuales son los mas adecuados en relacin a mi objetivo? Cunto tiempo tengo para resolver la actividad?

Regular
Se cumplen mis hiptesis sobre el contenido? El procedimiento escogido me acerca al objetivo?

Evaluar
El texto me proporciona la informacin suficiente para resolver el objetivo o la tarea de estudio? El procedimiento que he escogido ha sido el adecuado para conseguir mi objetivo?

TCNICAS DE ESTUDIO
Clasificacin
DE ANLISIS: localizacin de ideas y comprensin del texto. Lectura, subrayado, acotaciones, anotaciones. DE SNTESIS: dar estructura a las ideas. Resumen, esquema, cuadro sinptico, mapa conceptual. DE MANEJO DE INFORMACIN: Bsqueda y elaboracin de informacin. Fichas, apuntes, uso del diccionario.
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TCNICA DE ANLISIS:
TIPO DE LECTURA QU UTILIDAD TIENE? Conocer el sentido de un texto

1. La lectura
PROCEDIMIENTO
Se lee el texto pero no en su totalidad, sin intentar comprenderlo en profundidad. Se localizan trminos concretos o fechas, sin necesidad de leer todo el texto Se lee el texto completo. Es una lectura rpida Se lee el texto atentamente En caso de ser necesario se utiliza Diccionario

Lectura de Exploracin

Lectura de Bsqueda de datos

localizar datos en el texto

Lectura gil

acercarse por primera vez al texto comprender en profundidad el texto

Lectura detallada

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TCNICA DE ANLISIS:

2. El anlisis

OBJETIVO: localizar las ideas principales de un texto PROCEDIMIENTO: 1. Lee el texto 2. Subraya en cada prrafo las palabras que recogen el contenido principal. 3. Usa DIFERENTES COLORES para las ideas principales y las ideas secundarias.

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TCNICA DE ANLISIS:

3. Anotaciones

OBJETIVO: Recordar rpidamente la estructura de un texto. PROCEDIMIENTO: 1. Lectura del texto 2. Subrayado del texto 3. Anotacin en el margen de cada prrafo UNA O VARIAS PALABRAS QUE INDIQUEN DE QU TRATA.
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A N O T A C I O N

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TCNICA DE ANLISIS:

4. Acotaciones

OBJETIVO: Recordar algn aspecto de un texto o reflexionar sobre l. PROCEDIMIENTO: 1. Lectura 2. Escribe en el margen smbolos o llamadores que indiquen por ej: que no se entiende, que hay que consultar algo, que es importante, Ver!!
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!!!

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TCNCA DE SNTESIS:

1. Resumen

La capacidad de resumir se relaciona con la capacidad de comprender con precisin lo que se considera esencial
ASEGURARSE QUE LA INFORMACIN

es lo ms completa posible sea correcta ESQUEMA: resumen con explicaciones y flechas que da lugar al desarrollo de conceptos o temticas.
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TCNCA DE SNTESIS:
2. Cuadro sinptico - tabla
OBJETIVO: Comparar informacin de modo grfico PROCEDIMIENTO: 1.Lectura y subrayado 2.Localizacin de aspectos/elementos a comparar 3.Organizacin de la informacin en una tablacuadro comparativo

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TCNCA DE SNTESIS: 3. Mapa conceptual

OBJETIVO: Representar las ideas conceptuales y/o procesos de un texto de manera grfica PROCEDIMIENTO: 1.Lectura y subrayado del texto 2.Idea o tema principal en recuadro. 3.Enlace de ideas secundarias con la principal, incorporacin de secuencias, inicios, desvos (flechas, llaves, etc).
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TCNICA DE MANEJO DE LA INFORMACIN: 1. Armado de fichas

OBJETIVO: Ordenar y clasificar la informacin a partir de las fuentes consultadas. PROCEDIMIENTO: Incorporar en la ficha 1.Ttulo o temtica sobre la cual tratar la ficha 2.Informacin que extraes de un libro o fotocopia 3.Fuente (cita bibliogrfica).

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Ttulo

Cita Autor-ao-ttulo-publicacin-ciudad

Texto

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TCNICA DE MANEJO DE LA INFORMACIN: 2. Apuntes

UTILIDAD:
obliga a escuchar cuidadosamente y evaluar el entendimiento del material orientan en el estudio para jerarquizar lo ms importante Suelen ser ms fciles de recordar que lo ledo en un texto

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LOS DOCENTES GENERALMENTE DESTACAN LO QUE ES IMPORTANTE ANOTAR Herramienta de apoyo personal cuando no es posible seguir el tema mejor anotar palabras claves para consultar luego en la bibliografa

ESTUDIAR EN GRUPOS
Es la forma que en que se da la modalidad de enseanza y los abordajes profesionales.
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No todos se sienten cmodos en esta modalidad. Es importante poder repasar con otros, donde se intercambien puntos de vista sobre las diversas temticas estudiadas, donde cada uno pregunte y responda. Esto ayuda a organizar la informacin adquirida en torno a una pregunta o al desarrollo de un concepto.

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PREPARACIN DE INSTANCIAS DE EVALUACIN

COMPRENSIN GLOBAL DE CADA TEMTICA SECUENCIA: de lo GENERAL a lo PARTICULAR. INICIO: reunir TODOS los materiales que debemos abordar, libros, fotocopias, apuntes, fichas. PROGRAMA DE LA MATERIA. CRONOGRAMA
AUTORES
APUNTES

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MUCHAS GRACIAS!!!!
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