Condicionamiento Clásico

Watson

 Establece que el desarrollo debería basarse en observaciones de la conducta externa u observable.  Estaba convencido que las asociaciones bien aprendidas entre los estímulos externos y las respuestas observables son la estructura esencial del desarrollo.  El desarrollo es un proceso continuo del cambio conductual que es moldeado por el ambiente especial de los individuos.  Propuso demostrar que los miedos y otras reacciones emocionales no son innatas, si no adquiridas.
 Skinner sostuvo que tanto los animales como el ser humano repiten las acciones que producen resultados positivos y suprimen las que producen un resultado negativo.  Los castigos son consecuencias que suprimen una respuesta y aminoran la posibilidad de su recurrencia.  Conforme a la teoría de Skinner los hábitos se adquieren a través de experiencias únicas de aprendizaje operante.  Skinner argumenta que no existe una etapa agresiva en el desarrollo infantil ni un instinto agresivo en las personas.  Los estudios del desarrollo aceptan que la conducta humana puede adoptar muchas formas y que los habitos nacen y desaparecen a lo largo de la vida, según sus consecuencias positivas o negativas.

La teoría del aprendizaje

Conductismo

Condicionamiento Skinner Operante

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