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Te Marios
Te Marios
erencias Saber, amor , autoridad Mor y transferencia Sociedad y violencia Puede la pedagoga contribuir a cambiar el mundo? Existencias estticas
Semestre 2013-1
Bibliografa Sigmund Freud. Psicologa de las masas y anlisis del yo. 1921, Vol. 18. Ed. Amorrortu. Sigmund Freud. Puntualizaciones sobre el amor de transferencia. 1915. Vol. 12. Ed. Amorrortu Platn El banquete. Dialogos Pierre Hadot. El elogio de Scrates. 2008, Cuadernos Me cay el veinte. Michel Fuocault. Historia de la Sexualidad. Vol. 3 La inquietud de s. Captulo II Susana Bercovich. Escenarios del amor. http://www.ecole-lacanienne.net/documents/actualite/2010/COSTA-RICA-ELP.pdf Filmografa: ntimos desconocidos de Patrice Leconte
Semestre 2013-2
En este seminario nos proponemos retomar y prologar algunas temticas vistas en el Seminario de Psicologa y Educacin 3. Temas: Violencia y subjetividad La gama de las relaciones yo-otro El amor griego y el origen de la pedagoga La pedagoga actual Estticas horizontales
Bibliografa: Sigmund Freud. Psicologa de las masas y anlisis del yo. 1921, Vol. 18. Ed. Amorrortu. Jacques Lacan. Seminario: La transferencia, en su pretendida situacin, en su disparidad subjetiva, en sus vicisitudes tcnicas. 1960, Clase 1. Michel Fuocault. Historia de la Sexualidad. Vol. 3 La inquietud de s. Captulo II Michel Fuocault. La hermenutica del sujeto. (Lecciones 1, 3, 6, 7, 8 y anexo) Artculos del perodico sobre educacin (Dic-2012 y Ene-2013)
Bibliografa complementaria: Susana Bercovich. Existencias Estticas http://www.mxfractal.org/RevistaFractal5354SusanaBercovich.html Susana Bercovich. Intimidades transformadoras http://www.encuentropsicoanalitico.com/s1/Intimidades_transformadoras.pdf Susana Bercovich. La dicha en la esclavitud http://es.scribd.com/doc/70379670/12-La-Dicha-en-la-Esclavitud-Susana Sigmund Freud. Puntualizaciones sobre el amor de transferencia. 1915. Vol. 12. Ed. Amorrortu Pierre Hadot. El elogio de Scrates. 2008, Cuadernos Me cay el veinte. En el curso del semestre realizaremos una visita al MUAC y se proyectarn algunos visuales. Dispositivo: Exposicin por parte del docente o adjunto sobre los textos a leer en cada clase, discusin grupal, trabajos inter-semestrales en grupo o individuales. Trabajo final.