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Actividad 4.

La comunicación en esquema

Alumna: Karina Santana García Matricula: AL12509708 Asignatura: Comunicación Oral y Escrita. Facilitador: David Ulises Guzmán Palma.

•Se hace una Comparación y se resalta sus diferencias. Lasswell como precursores de la Teoría de la Comunicación. •Se Identifican los conceptos de cada uno de ellos. •Se elabora un esquema comparativo de dos propuestas del proceso comunicativo y se resaltan las diferencias de los autores. qué elementos la componen y cuáles son sus diferencias.Resumen •Se estudian los modelos y esquemas de la comunicación de Aristóteles y de Harold D. . •Se investiga: qué es para cada uno de ellos la comunicación.

La comunicación ha jugado un papel fundamental en la vida de los seres humanos. mediante intercambio de datos y sentimientos.. 1 sistema signos) •La comunicación es un proceso de intercambio. Muchas teorías han tratado de explicar el origen del lenguaje.. organizaciones. Algunas definiciones de Comunicación. por lo que siempre ha estado presente en el progreso de la civilización. •Es el proceso y el resultado de la relación. grupos. en algunos casos se les atribuye origen divino (teoría tradicionista). •Es algo secuencial (comienza y termina) •Es una relación (2 participantes. . entre individuos. 1 objeto referencia. incluso cuando la respuesta no existe: el silencio es comunicación.Antecedentes de la Comunicación.

En un principio éstos se basaban en una simple relación de estímulo-respuesta para llegar hoy a plantear profundas interpretaciones. siempre han realizado su trabajo sobre la base de la experiencia. por otra parte. Los profesionales de la comunicación.Modelos o esquemas de la comunicación. y sobre temas comunicacionales. el sentido común. . La gran mayoría de los estudiosos de la comunicación han formulado sus propios y personales esquemas y modelos.

contemporáneo de Demóstenes. primeramente como estudiante y más tarde como investigador. . J. era súbdito del rey de Macedonia.. cuando no contaba más que diecisiete años. se trasladó a Atenas a estudiar en la Academia con Platón y en ella permaneció durante veinte años. J.Aristóteles. el mejor orador político de todos los tiempos pero estaba enamorado de la cultura ateniense y sus manifestaciones y. J. C. entre ellas. C. C. El año 367 a. hasta la muerte del «divino filósofo» el año 347 a. Aristóteles fue un filósofo griego del siglo IV a.. de la retórica deliberativa o política que floreció a la sazón en Atenas como nunca. nacido en Estágiro (más tarde Estagira). que.

los intentos para definir la comunicación se pueden remontar hasta Aristóteles. El Discurso que pronuncia. . En la conceptualización tradicional de la comunicación. Es el arte de la persuasión en el cual un orador dirige un discurso hacia un publico para llegar a convencer a este siendo el discurso falso o verdadero.Aristóteles. quien definió la comunicación en su concepto de la retórica en su propósito como "la búsqueda de todos los medios posibles para la persuasión“. El Oyente público persona que escucha. el discurso sigue el orden lineal: El Locutor orador: Persona quien habla. Aristóteles se basa en la verisimilitud del discurso.

. no basta con decir la verdad. aunque es cierto que todos los modelos después de siglos. tiene que parecer que se dice la verdad. sin desconocer que constituye una valiosa aportación sólo contempla parcialmente el fenómeno de la comunicación y. El modelo. por lo mismo. Parte de la idea de que para convencer a alguien de algo no es lo mismo decir las cosas de una forma que de otra.Aristóteles. resulta insuficiente para su estudio. los investigadores fundamentan sus subsecuentes teorías en el original aristotélico. La retórica estudia y emplea el lenguaje con fines persuasivos.

o mejor dicho padre de los inicios de los medios de comunicación. donde estudió en la London School of Economics y también en centros académicos de París. Se trata de puntos de partida iniciales para la comunicología y la politicología que se constituirán como estudios de medios de comunicación y de formación de la opinión pública. obtuvo el título de doctor a los 24 años (1926).Laswell. obtuvo una beca para estudiar sociología en la Universidad de Chicago. . Laswell es uno de los autores considerados padres de la comunicación. Nació en Donnellson. en 1902. viajó al Reino Unido. En técnicas es maestro del análisis de contenido. Alumno aventajado de enseñanza secundaria. Ginebra y Berlín. Illinois. Concluida la carrera. Harold Dwight Lasswell arranca de la experiencia y la investigación de la propaganda con influencias del conductismo (aguja hipodérmica). hijo de un pastor protestante.

. por una parte la propaganda. y por otra la utilización de esta para alcanzar un liderazgo político. los comunicadores en Pos de Efectos. también analizó el fenómeno del liderazgo político. Laswell se dedicó a analizar las técnicas de propaganda de la guerra mundial. Así llega el estudio de los medios de comunicación que son el canal por el cual se difunden los mensajes propagandísticos. Fue uno de los primeros en darse cuenta de la gran importancia de los medios.Laswell. La vinculación entre ambos estudios es muy clara.

Laswell. En tanto que Aristóteles había identificado el quién. el qué y el a quién de la comunicación. Lasswell refinó el esquema estipulando el cómo y haciendo explícito el paraqué como sigue: “Una forma conveniente para describir un acto de comunicación es la de dar respuestas a las siguientes preguntas: ¿Quién? Dice qué En cuál canal (medio) A quién ¿Con qué efecto?” . Lasswell (1948) llevó adelante a la proposición de Aristóteles añadiéndole dos elementos.

Preconiza medir en términos de cantidad el universo a alcanzar para aislar una o varias partes. el análisis de receptores es. Éste será. el análisis del impacto de un mensaje publicitario en determinada región del mercado en términos de volumen de ventas. etcétera. por ejemplo. vehiculizado por tal medio. sobre todo cuantitativo. es decir. Laswell se detiene principalmente en el análisis de la información contenida en el mensaje en términos estadísticos. b) Dice qué: Se trata aquí del mensaje. procediendo a una clasificación sistemática y cuantitativa de los datos informativos del mensaje. . a) Quién: “Quién” es el emisor.Laswell. Laswell introdujo la noción de análisis de medios. imagen. Laswell incluyó en esta denominación todas las categorías de emisores: desde el simple periodista que escribe una nota hasta las agencias internacionales periodísticas o publicitarias. En otros términos: el estímulo contenido en un mensaje dado. para Laswell. dirigido a una población o segmento de mercado de tal volumen dando tal resultado. la investigación del o de los mejores canales capaces de vehiculizar el mensaje al o a los receptores. es decir. e) Con qué efecto: Se trata del impacto que Laswell concibe en forma global. esto es. d) A quién: En relación con el análisis de medios. c) Por cuál canal: Se trata de los medios usados para transmitir el mensaje. el origen. la fuente de toda comunicación. posicionamiento.

. No hay feed-back. Es un modelo que depende mucho de la propaganda política. revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de la comunidad y de las partes que la componen. dotaba de un sólido marco conceptual a la teoría de la comunicación y propiciaba el análisis por sectores bien definidos. Atrás de eso también hay una crítica al conductismo que se basa en la prepotencia del emisor frente a la importancia del receptor. Divide el proceso. Esquema modelo Lasswell: Su modelo supuso una aportación técnica decisiva. el código. El ejemplo que ponen los expertos es difícil de estudiar la utilización si no estudiamos la producción. que tanto vale para estudiar cómo se produce la creación de influencia como para conocer los mecanismos más eficaces para persuadir a través de los medios.. En el entorno social Lasswell al referirse a su teoría de la comunicación manifiesta lo siguiente: "El proceso de la comunicación en la sociedad realiza cuatro funciones: a) Vigilancia del entorno.Laswell. . aunque se aparta de la contextualización social e histórica en la que aquellos se producen. Criticas: Es un modelo que no permite establecer las interrelaciones entre elementos. c) Transmisión del legado social y d) entretenimiento “A partir de Lasswell se abre una línea de investigación de los efectos. b) Correlación de los componentes de la sociedad en cuanto a dar una respuesta al entorno. Hay otra crítica a la simplicidad por que no intervienen factores básicos como el contexto.

Laswell. a pesar de los años transcurridos -fue formulado en1948. creando pautas de conducta.y a pesar de haber sido superado por visiones analíticas concordantes con un nuevo paisaje histórico y mediático. El conocido como 'paradigma‘ o 'fórmula‘ de Lasswell. sigue conservando muchas de aquellas virtudes que permitieron el despegue de los estudios sistemáticos de la Comunicación en Norteamérica a partir de los modelos sociológicos organicistas y funcionalistas. . actitudes y comportamientos. por lo que el conocimiento de las técnicas persuasivas y de información permitía desplegar con eficacia las funciones inductivas sobre los individuos. Los medios de comunicación se convierten en un elemento de equilibrio en la biología social.

itlp.ucr.oficinappc.pdf .htm ModelodecomunicacióndeHaroldLasswelhttp://www.ac.mx/tutoriales/comadmva/t11.Bibliografía Modelos de Comunicación http://sistemas.edu.shtml MODELOS DE COMUNICACIÓN Por el Profesor ERNESTO CESAR GALEANO http://www.com/trabajos58/mo delo-comunicacion-lasswel/modelo-comunicacion-lasswel.monografias.cr/HA2073/Modelos_Comunicacin_Humana.

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