Él método científico aplicado en la biología: En BIOLOGÍA, el Método Científico es una serie ordenada de pasos a seguir para la resolución de un problema

determinado. Los pasos del método científico son: a) OBSERVACIÓN b) PLANTEO DE UN PROBLEMA c) RECOPILACIÓN DE DATOS d) FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS e) EXPERIMENTACIÓN f) CONCLUSIÓN g) TEORÍA O LEY Todo proceso científico comienza con la OBSERVACIÓN directa o indirecta (a través de instrumentos) de los fenómenos que ocurren en la naturaleza. Estas observaciones involucran, además de las impresiones visuales, la percepción sonora, la degustación de sabores, el registro de temperaturas y texturas, los diferentes olores, etc. y registra detalladamente sus características y luego se interroga acerca de la causa de estos fenómenos. Surge así el PLANTEO DEL PROBLEMA: La formulación correcta del mismo garantiza en gran medida el éxito de la investigación. Por ejemplo: cuando se agrega azúcar al café y se revuelve con una cuchara, el azúcar "desaparece". Sin embargo, al degustar el café se comprueba que está dulce. ¿Qué fue lo que ocurrió?. El científico comienza a RECOPILAR toda la información posible acerca del problema que se propone estudiar. Por ejemplo del azúcar y el café, seguramente serán útiles los libros que traten la solubilidad de las sustancias, la composición química del azúcar, el efecto de la agitación de un líquido, etc. A partir de las observaciones realizadas y de la información obtenida, el científico enuncia cuál sería la respuesta más probable a sus preguntas. Dicha respuesta se conoce como HIPÓTESIS, y sirve como eje inicial de las comprobaciones experimentales. Para el ejemplo del azúcar y el café, algunas hipótesis comprobables serían: El azúcar se disolvió en el café; La disolución fue mejor en caliente; La agitación facilita dicha disolución, etc. Entre todas las respuestas probables al planteo de un problema, el investigador elige solo una y trabaja sobre ella. Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar que ésta es válida en todos los casos, para lo cual realizará EXPERIENCIAS donde se reproduzcan, lo más fielmente posible, las condiciones naturales en las que tuvo lugar el fenómeno estudiado. Cuando se planifican las experiencias, se tienen en cuenta: los PASOS que se seguirán, todos los FACTORES o VARIABLES que puedan influir en los resultados; los MATERIALES necesarios para realizar los experimentos; el TIEMPO aproximado que se pueda necesitar para las comprobaciones y las MEDIDAS y los REGISTROS que se deberán tomar para elevar los resultados y poder así, en el futuro, repetir los experimentos. Todas las observaciones, los datos y las mediciones obtenidos durante la experimentación

si la hipótesis era que el calor favorecía la disolución. d) EXPERIMENTACIÓN: Para demostrar que las hojas de los árboles son de color verde hago un sencillo experimento en cual coloco en un frasco de vidrio alcohol e introduzco hojas de color verde y la coloco a hervir. El Método Científico en BIOLOGÍA consta de varios pasos: A través de un EJEMPLO voy a tratar de explicarlo: a) OBSERVACIÓN: Observo que las hojas de los árboles son de color verde. A partir de allí se llega a una CONCLUSIÓN si la hipótesis se comprueba o no. ya que las hojas de los árboles son verdes por la presencia de un pigmento verde llamado Clorofila.Las hojas de los árboles son de color verde porque tienen un pigmento verde llamado Clorofila. Si es válida. ésta podría ser comprobada. Por ejemplo en el caso del azúcar y el café. indispensable para realizar la Fotosíntesis. Luego de hervir observo que el alcohol se ha tornado de color verde y ese color es debido a la Clorofila (pigmento verde) que poseen todos los vegetales de color verde indispensable para realizar la Fotosíntesis. e) CONCLUSIÓN: En conclusión la Hipótesis 1 y 2 son VÁLIDAS.Las hojas de los árboles son de color verde porque realizan la Fotosíntesis (fabricación del alimento).deben organizarse en tablas y gráficos para poder sacar CONCLUSIONES. b) PROBLEMA: ¿Por qué las hojas de los árboles son de color verde? c) HIPÓTESIS: 1. Las experiencias y mediciones se repiten reiteradas veces y sólo tienen VALIDÉZ si no se contradicen. el científico las divulga al resto de la comunidad científica. . es decir si el VÁLIDA o NO. 2. llegando a surgir una TEORÍA CIENTÍFICA.

. etc. En su proceso de transmisión a través de la tradición oral las leyendas experimentan a menudo supresiones. la frontera entre cuento largo y novela corta por cierto no es fácil de trazar.. añadidos o modificaciones. presencia de criaturas féricas o de ultratumba. lo que aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que presentan elementos sobrenaturales. basada o no en hechos reales. inspirada o no en anteriores escritos o leyendas. y que tiene un argumento relativamente sencillo. como milagros. y se transmite de generación en generación. surgiendo así todo un abanico de variantes. cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes. Leyenda: Una leyenda es una narración tradicional que incluye elementos de ficción.Cuento: Un cuento es una narración breve que es creación o ficción de uno o varios autores. a menudo sobrenaturales. No obstante. estos se presentan como reales. dioses. Se ubica en un tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una comunidad. por ejemplo. pues forman parte de la visión del mundo propia de la comunidad en la que se origina la leyenda.

la mente y el lenguaje. Es todo aquel que se adquiere por instinto y no pensamiento fundamentado. Con la escuela de la vida. al decir abstracto se entiende que no es un conocimiento verdadero. . es todo aquel que: El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida. la belleza. Conocimiento filosófico: La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia. por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. así como por su énfasis en los argumentos racionales. la moral. Este conocimiento es el abstracto. es todo aquel que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida. El conocimiento empírico es que se va adquiriendo mediante la vivencias y experiencias. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. llegando a un conocimiento concreto. Es constantemente evolutivo. El conocimiento empírico es el que surge de la propia experiencia. Es todo lo que se basa en la experiencia sin teoría ni razonamiento. la verdad.Conocimiento empírico: Es aquel que se adquiere a través del saber cotidiano y se adquiere a través de la evolución y vida cotidiana del individuo El conocimiento Empírico. Puede definirse como simple opinión que necesita ser comprobada a través de razonamiento lógicos llegando así a la episteme. porque se mueve en torno a los cambios sufridos por cada individuo y está basado en el querer y la experiencia. el conocimiento. Para pasar de conocimiento empírico es necesario indagar determinado conocimiento a través de los cuatro principios lógicos. La filosofía se distingue de otras maneras de abordar estos problemas (como el misticismo y la mitología) por su método crítico y generalmente sistemático. Es aquel que se va adquiriendo a través de las experiencias vividas. En la escuela de la vida. los animales actúan por este conocimiento que podemos llamarle también por instinto El conocimiento Empírico. así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor. A través del tiempo se ha querido dar paso al conocimiento empírico ahora podemos definir que es el conocimiento que en la vida se adquiere y se aprende sin ciencia y leyes.

Conocimiento teológico: La teología es un conjunto de técnicas y métodos de naturaleza humana que pretenden alcanzar conocimientos particulares sobre las entidades divinas. * Teología como denominación del pensamiento mitológico inmediatamente previo a la Filosofía. en busca de la verdad. y la sistematización. Lo defino. en oposición a la comprensión literaria propia de sus poetas coetáneos. la investigación. El conocimiento científico es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación. El conocimiento científico es un método basado en el conocimiento empírico ya que el conocimiento empírico se adquiere de la experiencia. en pocas palabras el conocimiento científico nace del empírico. experimentación e indagación del Objeto. el estudio de las cosas o hechos relacionados con Dios'. en un sentido peyorativo. Aristóteles empleó el término en numerosas ocasiones con dos significados: * Teología como la rama fundamental de la Filosofía. Etimológicamente proviene del griego: theos 'Dios' y logos 'estudio. basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza. claro de todos esas cosos las cuales nos atraen y llaman la atención. Más tarde. significando 'el estudio de Dios. Conocimiento científico: El conocimiento científico es aquella que requiere un proceso de investigación. más tarde llamada Metafísica por sus seguidores. como toda aquella información que se obtiene a través del método científico. El conocimiento científico es aquel que se adquiere sobre la realidad y se fundamenta en la investigación mediante un proceso. Es aquel conjunto de conocimientos de alguna materia q cumple con ciertas características tales como: *sistematizado o metódico *objetivo *comprobable o verificable Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externos los cuales pueden ser comprobados mediante la racionalidad. Este término fue usado por primera vez por Platón en «La República» para referirse a la comprensión de la naturaleza divina por medio de la razón. y sobre todo usado para llamar teólogos a los pensadores antiguos no-filósofos (como Hesíodo y Ferécides de Siros). Es todo aquello en donde se puede empezar a investigar a la persona para saber todas las expectativas del objeto o persona o animal. también llamada filosofía primera o ciencia de los primeros principios. El conocimiento científico en aquella curiosidad que nos lleva a razonar el porqué de las cosas. . ciencia'.

sistematizado y metódico sobre aspectos del universo. . Es un saber fundado. crítico. Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos por lo cual exige la categoría de 'totalidad' entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico específico.Para expresar conceptos hay que tener conocimientos de ortografía y principalmente del tema tratado. conjetural. El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema.

Metafísica: estudio de lo subjetivo . .Lógica: estudio de lo que involucra el sentido común . estructura. los límites. El resultado del proceso de investigación filosófica es la ciencia.Antroposofía: estudio del hombre y de todo en torno a él. la cual solamente se produce en el entendimiento en virtud de la evidencia intrínseca. su desarrollo. .Cosmología: estudio del origen de las cosas . . cuyo objetivo es la demostración racional de la existencia de Dios mediante razonamientos.Filosofía: Objeto de la filosofía: La filosofía tiene por objeto el conocimiento racional de las cosas temporales y mudables del mundo sensible.Teosofía: estudio de Dios y de las cosas en torno a Él . La teodicea (del griego Θεοũ -dios.Ética: estudio del bien y del mal . Del conocimiento.Lingüística: estudio de las formas de expresión . Disciplinas de la filosofía: Ontología: estudio del ser .Teleología: estudio de la vida después de la muerte .Epistemología: estudio del saber . etc. El objeto formal de la filosofía es la luz de la razón . etc. La sabiduría se ocupa del conocimiento intelectual de las realidades y verdades eternas e inmutables del mundo suprasensible o inteligible de sus propias fuerzas.Psicología: estudio del comportamiento humano .+ δίκη -justicia-) es una rama de la filosofía.Gnoseología: estudio de la naturaleza.Sociología: estudio de grupos humanos.Estética: estudio de la belleza . el origen. .Teología: estudio de la teodicia. también conocida como teología natural. bien sea inmediata (intuición).Antropología: estudio del hombre . así como la descripción análoga de su naturaleza y atributos.

Es decir.3.PROBLEMA DEL MÉTODO VERDADERO: es saber escoger el método a seguir según el tema o causa del problema a resolver. 5. es explicito por escrito.1. tiene un método que te permite alcanzar sus objetivos.La filosofía moderna los utiliza todos. que a su vez deriva del griego logikós (de logos. inclusive los iconogramas. es secuencial.5.LOS MÉTODOS: 6. su método es ecléctico. 7.otros. Su incesante búsqueda de la verdad.Método sintético 6. No puede dejar de utilizar alguno. propone estudiar los métodos y los principios adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no lo es.Método deductivo 6.4.MÉTODO: Es un proceso por medio del cual ordenas las acciones para alcanzar un fin.6.Método de Observación 6. Definición de lógica y su historia: La ciencia que se basa en las leyes.Método de la filosofía: 1. Se trata de una ciencia de carácter formal que carece de contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas válidas de inferencia. 6.Método analítico 6.Simulación.8. La etimología permite saber que el término ‘lógica’ tiene su origen en el vocablo latín logĭca. puede contribuir a elegir un método inadecuado.7. 2. busca un resultado. “razón” o “estudio”). cuentan los expertos en cuestiones históricas.Método inductivo 6. fue pionero al emplear la noción .CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO: Es objetivo. modalidades y formas del conocimiento científico se conoce bajo el nombre de lógica. Por ejemplo: La actividad enseñanza-aprendizaje. El carácter subjetivo de la escogencia. 3.MÉTODO IDEAL: Cada propósito. El filósofo griego Aristóteles.2. 4.Método ecléctico 6.EL IDEAL DEL MÉTODO: Encontrar la verdad en todo 6. no es excluyente de ningún método. porque se utiliza la combinación del método inductivo y deductivo. es ordenado. es ejecutable.

Por otra parte. Tiene como objetivo el reconocimiento de paradojas y falacias. Un término aquel con el que dicho filósofo de origen prusiano intentaba definir al proceso por el cual el ser humano debe llevar a cabo una investigación de lo que vendrían a ser los conceptos puros de categorías de tipo trascendental o también de lo que es el exacto entendimiento. en cambio. proceder a “filosofar” de la manera correcta. la retórica y la filosofía. la lógica informal refiere al examen metódico de los argumentos probables a partir de la oratoria. John Venn o Gottlob Frege son otros de los autores que han destacado en el campo de la lógica y especialmente este último que causó una auténtica revolución con sus teorías. la cual trabaja con variables que sólo toman dos valores discretos. manifestó que era fundamental estudiar la lógica de los maestros antiguos para. Existen otros tipos o clases de lógica. estructuras o esquemas del pensamiento. Este está considerado como uno de los pensadores más importantes e influyentes de la historia y destaca por el hecho de que en esta materia que nos ocupa estableció un nuevo concepto: la lógica trascendental. Lógica: Objeto de lógica: La lógica es una ciencia y su objeto de estudio lo constituyen las formas. lógica de predicados o lenguaje formal. Ya en los siglos XVIII y XIX uno de los personajes que más abordó el tema de la lógica fue Immanuel Kant. entre otras cosas. durante la Edad Media hay que subrayar el papel que llevó a cabo Averroes. Así. Si comparamos los siguientes ejemplos de pensamientos. junto al mencionado Aristóteles. como la llamada lógica binaria. Hegel. por ejemplo.para nombrar el chequeo de los argumentos como indicadores de la verdad dentro de la ciencia. entre otras ciencias. De ahí que sea considerado. Y es que estableció los conceptos de prueba. es aquella que contempla una determinada incertidumbre al analizar el carácter verídico o falso de las proposiciones. el filósofo cordobés que. La denominada lógica borrosa o difusa. y al presentar al silogismo como argumento válido. . la lógica matemática se caracteriza por emplear un lenguaje simbólico artificial y realizar una abstracción de los contenidos. así como ser un recurso eficaz para construir los discursos de forma correcta. no podemos pasar por alto que a lo largo de la historia existen otras muchas figuras que han contribuido con sus ideas y planteamientos a desarrollar esta ciencia. como el lógico más importante de toda la historia. a semejanza del raciocinio propio del ser humano. a partir de ahí. Aristóteles está considerado como el padre de la lógica formal. La lógica natural es la destreza natural para razonar sin apelar a la ciencia. En cambio. Augustus De Morgan. o obstante.

La lógica de enunciados sólo tendrá en . Venus es un planeta y Sirio es una estrella. El cálculo de enunciados o proposiciones es el cálculo lógico más elemental y. sin penetrar en la estructura interna de éstos. sólo en la medida en que están formulados en un lenguaje se ofrecen los razonamientos a la posibilidad de análisis. 9. La gasolina es inflamable y la potasa es cáustica. 7. Marzo tiene 30 días o marzo tiene 31 días.. al mismo tiempo. entonces los cigarros son un medio de suicidio. 2.. a la vez. la Lógica de enunciados es una lógica de enunciados sin analizar. La lógica proposicional es la parte de la lógica que estudia las formas en que se relacionan unas proposiciones con otras y. Formas válidas de lógica proposicional: La tarea de la lógica es el análisis formal de los razonamientos. por tanto. Ahora bien. El hombre hace su historia o la historia hace al hombre. que relacionan entre sí a pensamientos como "4 es impar". a los que se llama proposiciones. En la actualidad. Quiere ello decir que el análisis lógico se detiene por ahora al borde de los enunciados. estos ejemplos pueden ser agrupados en tres clases. "O". el análisis de los razonamientos se puede llevar a cabo desde distintos niveles de análisis lógico del lenguaje. Es decir. Y el lugar de ese análisis es el lenguaje.entonces". el punto de partida de todos los demás. 6. entonces 4" también es par. Pues bien. Si el tabaco produce cáncer. siendo el enunciado.encontraremos que pueden referirse a cosas muy diferentes (es decir. la relación que se da entre las proposiciones que componen un razonamiento. a los que corresponden dos niveles de cálculo lógico: el cálculo de proposiciones (que es el que vamos a estudiar nosotros/as) y el cálculo de predicados. 3. 7 es un número primo y 4 es par. 4 es impar o 4 es par. el más fundamental: es el de mayor pobreza expresiva y. Pese a tener diferente contenido. existen dos niveles de análisis lógico del lenguaje. un cálculo es una pura estructura sintáctica. 8. Si el hombre hace su historia. la unidad de análisis. sobre todo. 5. "si. su contenido es variable). de acuerdo con las expresiones "Y". El análisis de los razonamientos supone. por tanto. y sin embargo tienen estructuras comunes: 1. Si 4 es par. 4. un análisis lógico del lenguaje. Sólo en el lenguaje. entonces el destino es un mito. la Lógica se nos presenta en forma de cálculo. Este primer estrato lógico se ocupa de las relaciones de inferencia entre enunciados tomados en bloque.

el más “grueso”.en dos tipos de elementos: culas que sirven para enlazar proposiciones simples formando proposiciones compuestas. El análisis del lenguaje en que se basa el cálculo de proposiciones divide al lenguaje –y ya es simplificar. La forma se representa mediante símbolos constantes. realizadas por medio de una tabla de verdad. el más elemental. sistema mecánico que nos permite hallar el valor de verdad de una proposición compuesta a partir del valor de verdad de las proposiciones simples que la forman. Los símbolos variables. en el cálculo de proposiciones. Tales definiciones son algorítmias. La lógica define las conectivas extensional o materialmente. de lo que se trata es de analizar la validez de aquellos razonamientos en los que se parte de premisas que son enunciados sin analizar para llegar. aquellas que incluyen alguna conectiva. se denominan conectivas. Es más. El cálculo de proposiciones es. Las proposiciones pueden ser simples o atómicas. Siguiendo una práctica casi universal se utilizan las letras minúsculas a partir de la p como variables proposicionales (p. aquellas que no incluyen ningún símbolo de enlace o conectiva. mediante símbolos que sustituyen a enunciados cualesquiera. Una proposición es un segmento lingüístico con sentido que puede ser verdadero o falso.. y en modo alguno su sentido fáctico.. El análisis del lenguaje que a él corresponda ha de ser. irrelevantes desde el punto de vista lógico. (Forma).cuenta aquellas formas de deducir un enunciado a partir de otros que sean válidas sin necesidad de analizar por dentro cada uno de ellos. pero no de la idea de contenido en general. r. su misión es servir de enlace. La Lógica prescinde de los contenidos concretos. q. como primer nivel del análisis lógico. como conclusión. el análisis de las relaciones de inferencia entre proposiciones. a enunciados que tampoco se analizan. no sólo puede ser verdadero o falso sino que tiene que ser o verdadero o falso. los símbolos constantes o símbolos lógicos representan la forma de un razonamiento. El contenido en general se representa mediante variables. . teniendo en cuenta sólo su carácter operativo. y compuestas o moleculares. .). s. Por su parte. En conclusión. en este nivel lógico. es decir. Los elementos que componen internamente los enunciados son. En todo razonamiento podemos distinguir una forma (que es constante) y un contenido (que varía). pero no ambas cosas a la vez (Principio de bivalencia). por tanto.. también llamados variables proposicionales representan proposiciones. establecer conexiones entre las proposiciones. por tanto. t. Nos encontramos en el apartado más elemental de la Lógica.