1) Categoría mini baloncesto

En esta categoría el nivel de los jugadores es un poco más homogéneo que en la etapa pre-mini, aunque todavía existen diferencia tanto fisiológicas como de aptitud, habrá más de un jugador que sea destacado por su nivel de juego y por lo tanto que le discuta al bueno, del equipo su liderazgo dentro del grupo. ´por otra parte en centraremos jugadores que destaquen en los entrenamiento y que en la competición no sean capaces de demostrar el nivel de juego que exhiben en los entrenamientos. El egocentrismo ira dando paso a un sentimiento de pertenecía a un grupo del equipo que beneficiara el trabajo de juego en equipo. Fundamentos a trabajar en esta categoría. En esta categoría iremos introduciendo los siguientes fundamentos,  1x1 (todo el campo, medio campo, tras saque de banda, con poste repetidor, entre otros).  2x2 (aclarado, pasar y cortar, puerta atrás e incluso, si el nivel de los jugadores lo permite, una ligera iniciación al bloqueo directo y continuación)  3x3 (todo lo sitado en el 2x2 mas una ligera iniciación al bloqueo indirecto)  2x1 y 3x2 (conceptos como el dividir y fijar al defensor son fundamentales en estas edades) Principios metodológicos: El balón pasa hacer un elemento, no solo a dominar y compartir sino, fundamentalmente, a conquistar. 2) Categoría infantil Las diferencias, sobre todo físicas, entre los jugadores se hacen enormes debido a la etapa de la pubertad. Veremos dentro de cada grupo de adolecentes, que han desarrollado, cuyo cuerpo nos indica que están por encima de otros que tienen un cuerpo de niño que más se asemeja al jugador de mini-baloncesto.

Aumentan gradualmente el volumen de los tiros realzando en la gran mayoría de las veces. presión de tiempo en situaciones reales desde 1x1 hasta el 5x5. dedicando una gran parte del entrenamiento a estas cuestiones sin olvidarnos del pase y el tiro. . el dribling. Técnica ofensiva: Continuar el trabajo evolutivo en el fundamento de trabajo de pase y drible. son la planificación de ejercicios donde el atleta manifieste la máxima gama de recursos ofensivos de defensivos teniendo como base el ritmo y el timming. La ejercitación de sistemas tácticos ofensivos y defensivos. con gran intensidad. Las tareas a realizar. también desarrollan al máximo los conceptos de abrir una línea de pase y desarrollan la visión periférica trabajando sobre situaciones reales de juego.Fundamentos a trabajar en esta categoría En esta etapa y sobre todo durante el primer año es la etapa de recordar repasar y fijar toda la técnica y táctica individual que se trabajo en años anteriores el cambio de balón y de canasta unido al cambio corporal. 3) Categoría Juvenil: En esta categoría la preparación técnica táctico tiene como objetivos demostrar la maestría deportiva por medio de la ejecución de las diferentes acciones de manifiesto de los objetivos competitivos a alcanzar. y la técnica individual con el balón. Tiros: Ejercitando como máxima dificultad. Principios metodológicos: Durante la primera parte del primer año volveremos a incidir en el manejo del balón.

el ritmo de juego. 4) Categoría cadete: Preparación técnico táctica.  Acciones de grupos de 3 jugadores  Acciones de grupos de 4 jugadores  Acciones de equipo.  Paradas  Giros  Salto  Manejo de balón  Resección  Pases  Drible  Tiros al aro.  Pantallas. y acciones individuales jugador con balón. Técnica ofensiva:  Desplazamiento. balance ofensivo. acciones de equipo de acuerdo al sistema táctico. juegos interior. exterior y viceversa el rebote ofensivo y por donde penetrar para atraparlo. acciones de grupo defensa a la pantalla.  Acciones de grupos de 2 jugadores. Táctica ofensivas: Desarrollo de los conceptos ofensivos aprendidos en etapas anteriores. .Táctica defensiva: Desplazamiento y apoderamiento del balón Táctica defensiva: acciones individuales jugadores sin balón. Objetivo: ejercitar las habilidades motrices. con el nivel de motricidad deportiva acorde a la categoría. Técnicas defensivas:  Desplazamiento  Apoderamiento del balón Táctica defensiva:  Acciones individuales con jugadores sin balón.

Desarrollo de los trabajos ofensivos aprendidos en los trabajos anteriores.  Trabajar tácticamente desde el 2x2 hasta el 5x5. Desarrollo del trabajo defensivo  Trabajar diario para concienciar adecuadamente sobre la responsabilidad defensiva. en situaciones reales desde el 1x1 hasta el 5x5.  Trabajar con un alto volumen las situaciones terminales del contraataque.  Rotaciones defensivas. Contraataque y transición  Situaciones especiales de saque.  Desarrollo exhaustivo de la concentración de los tiros libres.     . Los tiros:  Ejercitarlos con máxima dificultad. Hacer hincapié en la importancia del juego sin balón. presión de tiempo. Desarrollo del trabajo de contra ataque. táctico a través de situaciones reales. utilizando cambios de ritmo  Corregir pequeños defectos y manías adaptadas por cada uno de los jugadores en categorías inferiores. Tácticas de equipo:  Trabajo con máxima dificultad. Inicio de trabajo por posiciones en situaciones reales de juego desde el 2x2 hasta el 5x5. Desarrollo del trabajo ofensivo. Desarrollo del pensamiento.  Importancia de bloquear el rebote defensivo y la rapidez de ejecución en el primer pase.  Introducir defensas alternativas zonales.

I 21. cadete.Republica bolivariana de Venezuela Ministerio de poder popular para la educación superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracaibo Edo Zulia Plan de entrenamiento que involucre los ciclos. mini. Realizado por: Navarro Wilson C.166. infantil.085 Maracaibo 26/01/2013 . juvenil y profesional en el baloncesto.

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