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Categoría mini baloncesto

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1) Categoría mini baloncesto

En esta categoría el nivel de los jugadores es un poco más homogéneo que en la etapa pre-mini, aunque todavía existen diferencia tanto fisiológicas como de aptitud, habrá más de un jugador que sea destacado por su nivel de juego y por lo tanto que le discuta al bueno, del equipo su liderazgo dentro del grupo. ´por otra parte en centraremos jugadores que destaquen en los entrenamiento y que en la competición no sean capaces de demostrar el nivel de juego que exhiben en los entrenamientos. El egocentrismo ira dando paso a un sentimiento de pertenecía a un grupo del equipo que beneficiara el trabajo de juego en equipo. Fundamentos a trabajar en esta categoría. En esta categoría iremos introduciendo los siguientes fundamentos,  1x1 (todo el campo, medio campo, tras saque de banda, con poste repetidor, entre otros).  2x2 (aclarado, pasar y cortar, puerta atrás e incluso, si el nivel de los jugadores lo permite, una ligera iniciación al bloqueo directo y continuación)  3x3 (todo lo sitado en el 2x2 mas una ligera iniciación al bloqueo indirecto)  2x1 y 3x2 (conceptos como el dividir y fijar al defensor son fundamentales en estas edades) Principios metodológicos: El balón pasa hacer un elemento, no solo a dominar y compartir sino, fundamentalmente, a conquistar. 2) Categoría infantil Las diferencias, sobre todo físicas, entre los jugadores se hacen enormes debido a la etapa de la pubertad. Veremos dentro de cada grupo de adolecentes, que han desarrollado, cuyo cuerpo nos indica que están por encima de otros que tienen un cuerpo de niño que más se asemeja al jugador de mini-baloncesto.

Aumentan gradualmente el volumen de los tiros realzando en la gran mayoría de las veces. dedicando una gran parte del entrenamiento a estas cuestiones sin olvidarnos del pase y el tiro. 3) Categoría Juvenil: En esta categoría la preparación técnica táctico tiene como objetivos demostrar la maestría deportiva por medio de la ejecución de las diferentes acciones de manifiesto de los objetivos competitivos a alcanzar. y la técnica individual con el balón. son la planificación de ejercicios donde el atleta manifieste la máxima gama de recursos ofensivos de defensivos teniendo como base el ritmo y el timming.Fundamentos a trabajar en esta categoría En esta etapa y sobre todo durante el primer año es la etapa de recordar repasar y fijar toda la técnica y táctica individual que se trabajo en años anteriores el cambio de balón y de canasta unido al cambio corporal. también desarrollan al máximo los conceptos de abrir una línea de pase y desarrollan la visión periférica trabajando sobre situaciones reales de juego. Técnica ofensiva: Continuar el trabajo evolutivo en el fundamento de trabajo de pase y drible. Tiros: Ejercitando como máxima dificultad. el dribling. Principios metodológicos: Durante la primera parte del primer año volveremos a incidir en el manejo del balón. presión de tiempo en situaciones reales desde 1x1 hasta el 5x5. con gran intensidad. La ejercitación de sistemas tácticos ofensivos y defensivos. . Las tareas a realizar.

. acciones de equipo de acuerdo al sistema táctico. acciones de grupo defensa a la pantalla. el ritmo de juego. Técnica ofensiva:  Desplazamiento.  Pantallas.Táctica defensiva: Desplazamiento y apoderamiento del balón Táctica defensiva: acciones individuales jugadores sin balón. Táctica ofensivas: Desarrollo de los conceptos ofensivos aprendidos en etapas anteriores. juegos interior. con el nivel de motricidad deportiva acorde a la categoría.  Acciones de grupos de 3 jugadores  Acciones de grupos de 4 jugadores  Acciones de equipo.  Paradas  Giros  Salto  Manejo de balón  Resección  Pases  Drible  Tiros al aro. y acciones individuales jugador con balón.  Acciones de grupos de 2 jugadores. Objetivo: ejercitar las habilidades motrices. balance ofensivo. Técnicas defensivas:  Desplazamiento  Apoderamiento del balón Táctica defensiva:  Acciones individuales con jugadores sin balón. 4) Categoría cadete: Preparación técnico táctica. exterior y viceversa el rebote ofensivo y por donde penetrar para atraparlo.

Desarrollo del pensamiento. táctico a través de situaciones reales.  Trabajar tácticamente desde el 2x2 hasta el 5x5.  Desarrollo exhaustivo de la concentración de los tiros libres.  Rotaciones defensivas. Tácticas de equipo:  Trabajo con máxima dificultad.  Importancia de bloquear el rebote defensivo y la rapidez de ejecución en el primer pase. Desarrollo de los trabajos ofensivos aprendidos en los trabajos anteriores.     . utilizando cambios de ritmo  Corregir pequeños defectos y manías adaptadas por cada uno de los jugadores en categorías inferiores. Desarrollo del trabajo defensivo  Trabajar diario para concienciar adecuadamente sobre la responsabilidad defensiva. Hacer hincapié en la importancia del juego sin balón. presión de tiempo. Desarrollo del trabajo de contra ataque.  Introducir defensas alternativas zonales. Desarrollo del trabajo ofensivo.  Trabajar con un alto volumen las situaciones terminales del contraataque. Contraataque y transición  Situaciones especiales de saque. Inicio de trabajo por posiciones en situaciones reales de juego desde el 2x2 hasta el 5x5. en situaciones reales desde el 1x1 hasta el 5x5. Los tiros:  Ejercitarlos con máxima dificultad.

085 Maracaibo 26/01/2013 . juvenil y profesional en el baloncesto.Republica bolivariana de Venezuela Ministerio de poder popular para la educación superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracaibo Edo Zulia Plan de entrenamiento que involucre los ciclos.166. mini. cadete. Realizado por: Navarro Wilson C.I 21. infantil.

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