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cuando el ltimo rbol est muerto, el ltimo ro envenenado, y el ltimo pez atrapado, te dars cuenta que no puedes comer dinero.

CUALQUIERA

PUEDE SIMPATIZAR CON LASPENAS DE UN AMIGO; SIMPATIZAR CON SUSXITOS REQUIERE UNA NATURALEZADELICADSIMA.

Es el desarrollo armnico del intelecto, de la inteligencia emocional y de la posesin de habilidades y destrezas necesarias para aplicar y desarrollar los conocimientos adquiridos, sustentando en valores ticos, morales y culturales.

SE DENOMINA COMPETENCIA LINGSTICA AL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS QUE PERMITEN AL HABLANTE DE UNA LENGUA EL COMPRENDER Y PRODUCIR UNA INFINITA CANTIDAD DE ORACIONES GRAM ATICALMENTE CORRECTAS, CON UNA CANTIDAD FINITA DE ELEMENTOS.

LA COMPETENCIA LINGSTICA ES LA CAPACIDAD QUE TIENE TODO SER HUMANO DE MANERA INNATA DE PODER HABLAR Y CREAR MENSAJES QUE NUNCA ANTES HABA ODO.

Las competencias lingsticas son las que miden la capacidad de los individuos para entenderse y expresarse en un idioma, tanto por escrito como oralmente.

ESTA COMPETENCIA SE DIVIDE EN : LEXICAL GRAMATICAL SEMNTICA FONOLGICA ORTOGRFICA ORTOPICA

Saber hablar en general o saber elocucional. Tiene que ver con los principios de congruencia del pensamiento consigo mismo y con el conocimiento de las cosas. Todo hablante espera de los otros emisores un sentido y a la vez espera que los otros lo interpreten de una forma tolerante.

Saber idiomtico o competencia lingstica particular. Incluye tanto lo dado, es decir, signos dotados de forma y contenido, como procedimientos para que, a partir de lo dado se realice la actividad lingstica.

Saber expresivo o competencia textual. Consiste en procedimientos con normas inherentes. stas se manifiestan porque el hablante asigna a los textos el juicio de lo apropiado segn contexto o situacin.

SE REFIERE A LA UTILIZACION DEL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO DE : COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA REPRESENTACION, INTERPRETACION Y COMPRENSION DE LA REALIDAD CONSTRUCCION Y COMUNICACIN DEL CONOCIMIENTO ORGANIZACIN Y AUTOCORRECION DEL PENSAMIENTO LAS EMOCIONES Y LA CONDUCTA.

Si quieres ser sabio, aprende a interrogar razonablemente, a escuchar con atencin, a responder serenamente y a callar cuando no tengas nada que decir..