Educacin que permite el desarrollo integral del educando con N.E.E.

, basndose en un conjunto de sistemas, mtodos y procedimientos especializados (didctica) que facilitar el PEA y corregir y/o compensar el defecto.

Necesidades Educativas Especiales

Dificultades mayores para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currculo ordinario segn la edad, bien por causas internas, por dificultades o carencias en el entorno socio-familiar o por una historia de aprendizaje desajustada

Trastornos de la conducta. Ceguera. Sordera. Limitacin fsico-motora. Retardo en el desarrollo psquico. Retraso mental. Dificultades en el aprendizaje. Trastornos del lenguaje.

Autismo. Sordo ceguera. LFM/RM. Sndrome de RETT.

Normalizacin. Integracin. Sectorizacin de los servicios. Individualizacin.

Normalizacin: Accesibilidad a los educandos especiales a condiciones de vida que sean tan prximas como sea posible a las normales. Integracin: Pretende preparar al nio para la vida adulta. Tambin pretende mejorar el aprendizaje. Sectorizacin de los servicios: Hay que acercar los servicios al nio y no al contrario. Individualizacin de la enseanza: Cada tipo de problema exige un abordaje diferente y la forma de integracin tambin ser diferente. A cada nio hay que adaptarle los contenidos en funcin de sus capacidades. Tambin hay que ver los recursos materiales que hemos de utilizar.

No todas las necesidades educativas especiales son de la misma naturalezas y su origen puede atribuirse a diversas causas relacionadas fundamentalmente con el contexto social o cultural, con la historia educativa y escolar de los alumnos o con condiciones personales asociadas bien a una sobredotacin en cuanto a capacidades intelectuales, bien a una discapacidad psquica, sensorial o motora o a trastornos graves de conducta