Ayudanta Diagnstico Familiar

En general, este trabajo buscar conjugar los conocimientos tericos con la prctica, a travs de la realizacin de una entrevista a una familia pobre. Esto dar origen a un diagnstico familiar que de cuenta de la realidad de la familia escogida, desde la perspectiva de un enfoque diagnstico determinado. ESQUEMA DE TRABAJO El trabajo debe contener: Introduccin: es una descripcin general inicial de la familia a trabajar. Presentacin del trabajo en trminos generales. Debe contener: - Una definicin de familia de un autor, y el concepto que tiene la propia familia de si misma. - Quines conforman la familia? - Breve historia familiar. Como se conform hasta hoy. - Segn sus caractersticas, qu tipo de familia es? - Presentacin general de los temas que se tratarn en el trabajo.

Marco Terico y Anlisis: es la aplicacin de los elementos tericos obtenidos en clase sobre la realidad de la familia en particular. Debe contener anlisis de: - Pobreza: -Identificar necesidades que la familia manifiesta y tambin aquellas que el propio alumno puede inferir (y que no son tan manifiestas). -Factores de riesgo y de vulnerabilidad presentes en la familia. -Conflictos y procesos identificables: autoestima familiar, comunicacin (verbal y no verbal), normas (explcitas e implcitas), roles, poder y valores. -Recursos y potencialidades que posee la familia. Perspectiva Ecolgica: -Relacin de la familia con su entorno micro: flia en si misma. Normas, valores. Meso: entornos en que La flia participa Activamente. Exo: Entornos influyentes Flia no necesaria% Participa activ%.

Macro: culturas, creencias, Ideologas -Lmites: familia cerrada hacia adentro o hacia fuera, permeable o impermeable. Perspectiva de Redes Sociales: Las redes pueden ser individuos, grupos, organizaciones, comunidades, instituciones, etc, con las que se establece un vnculo social. qu tipo de vnculo existe, con cuanta intensidad? (Ecomapa) Cules son las redes que posee la familia? (Cuadro de red social) Relaciones primarias: grupos cercanos (ej: junta de vecinos) Relaciones Secundarias: sistemas laboral, religioso, de salud, educativo, etc. (instituciones). Familiares: conyuge, padres, hijos, otros parientes. No familiares: amigos, vecinos, compaeros de colegio, compaeros de trabajo, etc. Qu relacin existe con cada una de estas redes?: positiva, conflictiva, espordica o intensa. Qu tipo de apoyo le otorgan a la familia?: apoyo emocional, social, econmico, etc. qu recursos le aportan a la familia? -

Conclusin: - Reflexin acerca del rol de trabajador social en la familia en particular - Posibles estrategias de intervencin (directa: foco en la persona o familia, indirecta: foco en el ambiente) - Aportes personales fundamentados, pertinentes y atingentes. Bibliografa Anexos: - Pauta de entrevista utilizada. - Genograma con datos y relaciones existentes entre los miembros de la familia. - Ecomapa, Cuadro de Red Social por individuo. TEXTOS RECOMENDADOS Ecolgico: - Palacios, Jess; Rodrigo, Ma. Jos. "Familia y Desarrollo Huumano". En Volumen II del compendio. - Bronfenbrenner, Urie. "La Ecologa del Desarrollo Humano".

Redes: - Espinoza, Vicente. "Redes Sociales y Superacin de la Pobreza". RTS N66. En Volumen I del compendio - Dabas, E. "Red de Redes. Las Prcticas de la Intervencin en redes sociales". En Volumen I del compendio. Otros: - Aylwin, Nidia & Solar, Mara Olga. "Trabajo Social Familiar". En reserva. (da una visin de todas las perspectivas de diagnostico familiar.) - Cowger. "Evaluando las fuerzas del cliente". Est en Volumen I de compendio. Para la conclusin, intervencin del trabajo social. Pretende que la familia vea su problema y despus de tomar control de la situacin, busque su solucin. - Mora, A. "Lneas Generales para la evaluacin familiar". Revista Costarricense de Trabajo Social. 1998. Est en Volumen I compendio.