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COMPUTACION BASICA PARA NIÑOS

COMPUTACION BASICA PARA NIÑOS

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“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDADA ALIMENTARIA”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 20955-15 “VIÑAS DE MEDIA LUNA” VACACIONES DE VERANO 2013
TALLER DE COMPUTACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS

NOMBRE: Juan Francisco Núñez Marchena

Número de sesiones en el curso: 15 sesiones.

OBJETIVOS DEL CURSO

¡ BIENVENIDO (A) !
Hola amigo (a). Antes que nada, queremos agradecerte por iniciar este curso con nosotros. Este curso tiene el objetivo de darte los conocimientos necesarios para que sepas como funcionan y operan las computadoras. Nuestro curso va enfocado primordialmente a tres finalidades: • • • Que conozcas las partes que componen una computadora. Que puedas usarla a través de un sistema que denominamos Windows NT. Y que puedas usar las múltiples funciones que se encuentran en la red del sistema Windows NT.

Esperamos que este curso sirva para que logres tus objetivos. Recuerda que el uso de una computadora te ayudará a realizar más rápida y eficientemente tus tareas de la escuela, a buscar la información que buscas, inclusive te ayuda para divertirte con los múltiples juegos que se encuentran en tu computadora. Te recuerdo que también debes cuidar la computadora que usas para que te dure por mucho tiempo y te ayude en las tareas que ya te mencione. Mucha suerte amigo (a) y recuerda que aprender es importante ya que te ayuda a ser un hombre o una mujer exitoso (a) en el futuro.

1. Software y Hardware.
Para un buen uso de una computadora, es indispensable que conozcas de qué se compone la misma. 2

Así como ves, la computadora esta compuesta por diferentes elementos que te ayudan a ver o a darle órdenes. Todos estos elementos conforman a la computadora para que funcione adecuadamente, y te pueda facilitar la ayuda que necesitas. Hardware La palabra hardware significa “estructura metálica”. Hace años las computadoras no tenían elementos de plástico, sino que era completamente de metal, por eso se le denominó así. Hoy en día, el hardware es aquella parte de la computadora que puedes tocar y ver, tales como el monitor, teclado, cables, tuercas y tornillos. Como puedes darte cuenta, todos estos elementos se encuentran hechos de diferentes materiales, que se han desarrollado para darte mayor seguridad al momento de usar la computadora. Software Así como existe aquella parte física de la computadora que se llama hardware, también existe otra parte que se llama “software”. El software son todos los programas que se encuentran en tu computadora. Estos programas ya vienen de fábrica o tú puedes agregarlos a tu computadora (paquetería). El software, en términos sencillos, es lo que le da “vida” a la computadora y hace que haga las operaciones que necesitas. Dependiendo la tarea que vayas a realizar con tu computadora, es el programa que debes utilizar. Por ejemplo, para crear una carta o un reporte usted ejecutara un procesador de palabras, para hacer cálculos una hoja de cálculo, etc. Ejercicio 1: Realiza un dibujo de la computadora. También explica con tus palabras lo que es el hardware y el software.

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U. Todas las computadoras se componen de elementos básicos sin los cuales no podría funcionar. 2. etc. Así. Estos elementos son tres: • Una unidad de sistema (C. 4 . dependiendo del programa que estés usando. PC. Configuración Básica Las computadoras se les puede nombrar de distintas formas: Computadora. las teclas que aprietes se van a ver en el monitor. si tú tecleas algo.P. – En español UCP: Unidad Central de Procesamiento) • Un monitor.1 El monitor El monitor es aquel dispositivo de entrada y de salida de datos que tiene la computadora. y • Un teclado. Su función es permitir ver la información que se encuentra en uso.2.

2. Igual que tu televisión. formas. la computadora esta conectada con todos los demás elementos para darles ordenes. la computadora tiene el monitor. figuras y muchas cosas más. 5 . Les dice que deben hacer para realizar su labor.U.2La Unidad Central de Proceso (C. en el cual se pueden ver líneas.) Es el “cerebro” de la computadora. Este “cerebro” tiene una forma de caja y a él se encuentran conectados todos los elementos de la computadora. Como ves es igual que la televisión que tienes en tu casa.Así como el televisor que tienes en casa. dependiendo de la información que desees ver. La única diferencia es que la computadora se conecta a los demás elementos para crear una herramienta que te sirve de apoyo en tus tareas cotidianas. la computadora también lo tiene. Ejercicio 2: Dibuja el monitor de una computadora. etc. se puede observar que tiene un botón de encendido y también están sus botones de control de brillantez y nitidez de la pantalla que pueden ser ajustados manualmente. así como nosotros tenemos conexiones que envían ordenes desde nuestro cerebro hacía las manos. Es como un ser humano. En la parte inferior del monitor. piernas. el monitor de la computadora puede desplegar información a color o en blanco y negro.P. Así como los animales y nosotros tenemos un cerebro.

por la función que tienen. Son aquellas que se encuentran en la parte de arriba de tu teclado y que van desde el F1 hasta el F12. ya que pueden escribir también comillas.3 El Teclado Es aquel elemento que tiene muchas teclas. etc. acento. los cuales veremos más adelante. punto y coma. guión corto. colocadas de la misma manera que en una máquina de escribir. guión largo. El teclado tiene varios tipos de teclas que permiten realizar una determinada función. interrogación. 2. los puntos. Teclas de Función. el teclado tiene teclas que básicamente contienen las letras del alfabeto. Son teclas que tienen una función especial. Ejercicio 3: Dibuja un cerebro humano y dibuja el CPU de la computadora. CD ROMM. signos de exclamación. fax módem. paréntesis. Se le considera un dispositivo de entrada ya que permite introducir información a la computadora. Al apretar una de estas teclas se realiza alguna actividad. que significa “función”.Dentro de este “cerebro” se encuentra la memoria principal y dispositivos de almacenamiento secundario que son como los drives. entre otros. dependiendo del programa que se esté utilizando realizan una tarea determinada. Así como en una máquina de escribir. Por eso inician con la letra “F”. etc. 6 . dos puntos. Te explicamos brevemente los tipos de teclas que hay: Teclas estándar de máquina de escribir. También se usan las que tienen números. También en estas se contemplan las teclas que tienen algún signo de puntuación como las comas.

la tecla F4 puede mandar a impresión un documento en un procesador de palabra.Por ejemplo la tecla F1 puede ser para presentar mensajes de ayuda. etc. F 1 7 .

Mueve el cursor al inicio de la siguiente línea. sino que también se encuentran teclas de más (+).Teclado Numérico. Para usar este teclado en forma numérica hay que activar el botón que se llama “Bloq Num” y que se encuentra en la parte de arriba y a la izquierda del teclado numérico. menos (-). Las teclas del cursor le permiten desplazar dicho cursor hacia la izquierda. 8 . En algunos programas es necesario desplazarse a lo largo y ancho de la pantalla para cambiar o añadir información. por (*) y entre ( / ). 1. Cada una tiene una tarea en particular. Teclas de Cursor. además de un punto que sirve como punto decimal. derecha. El teclado tiene dos formas de escribir o digitar números: a) Usando las teclas que se encuentran en la parte de arriba del teclado de máquina de escribir. Estas teclas se encuentran en la parte de izquierda del teclado numérico. El teclado numérico es donde se encuentran los números del 0 al 9. (Recuerda que ya habíamos mencionado estas teclas). b) Usando las teclas del lado derecho del teclado. Aquí no sólo se encuentran los números del 0 al 9. Abajo Derecha Izquierda Enter. Son aquellas teclas que se usan mucho en diferentes programas. arriba o abajo según se requiera. Son las flechas que tienen los siguientes símbolos: Arriba Teclas Adicionales.

Lleva el cursor espacio atrás.2.U. Tiene el siguiente símbolo: 9 . Transfiere la información tecleada del teclado a la memoria del C. 3. Al presionar esta tecla ejecuta la orden dada. borrando los caracteres a la izquierda del cursor. Tiene el siguiente símbolo: Retroceso.P.

Si no. 10 . Ejemplo: AAAAAAAA aaaaaaaaaaa Bloq Mayús Mayúsculas Temporal. Fija las teclas a su función de mayúsculas y minúsculas. aparecerá en minúsculas.Mayúsculas Permanente. Mientras se mantenga apretada la tecla temporal con la letra o símbolo correspondiente. la escribirá en mayúsculas o escribirá un símbolo distinto. Es la tecla que permite alternar entre mayúsculas y minúsculas. la letra aparecerá en mayúsculas. Ej: En tanto se mantenga apretada la tecla de mayúsculas A temporal al mismo tiempo que la letra A.

4 El Ratón. El ratón (mouse) es un pequeño dispositivo que se controla con la mano y que muchos programas le permiten utilizar para seleccionar opciones de menú. Esc Tabulador. Avanza el cursor al siguiente tabulador. Esta tecla se usa para realizar funciones especiales. Cuando estamos en un programa de procesador de textos (Word. de manera individual. para escoger entre varios documentos y aún para seleccionar un párrafo. Generalmente se utiliza para cancelar una orden. Ctrl Escape. el de porcentaje ( % ). Control. dependiendo del lado del Mouse que se apriete. dependiendo de la tecla con la que se combine y el programa que se use. por ejemplo). Abreviatura de escape (salir). palabra o frase en un documento para algún proceso en especial. aparecerá el número 5 de manera común. Se encuentra en el lado superior izquierdo del teclado. Si no. Tecla que permite desplegar menús.En tanto se mantenga apretada la tecla mayúsculas temporal al % 5 mismo tiempo que el número 5 del teclado alfanumérico. avanza un número de espacios específico. aparecerá el símbolo que se tiene en la parte de arriba. es decir. 11 . 2.

Hay impresoras que pueden realizar su función en blanco y negro o a color. almacenamiento distinta. La información es susceptible de almacenarse en diferentes dispositivos.000 MB = 1. DVD O USB El USB y el CD o DVD. cada dispositivo tiene una capacidad medida en byte. kilobytes (1. Cada dispositivo tiene una capacidad de dependiendo de las necesidades del usuario.024 bytes). Cada archivo gráfico.048.5 La Impresora. 3.048. entendiendo como documento el papel donde se encuentra información. la impresora nos permite plasmar en el papel la información o imágenes que se deseen. megabytes (1.000 bytes) y gigabytes (1. se introdujo en las unidades de esta marca.Tecla que permite seleccionar o dar una orden en sentido afirmativo 2.000 bytes). DISCO CD.000. 12 . al inicio de la década de los noventa. Almacenamiento de Información. Así. Así. de sonido o de texto se refleja en unidades de medición denominados “bytes”. La impresora es un dispositivo de salida que permite al usuario que pueda pasar su información a un documento.

sonidos y textos. • Su capacidad común es de 1 a mas gb CINTA MAGNÉTICA Es un dispositivo que permite almacenar gran cantidad de información a bajo costo. que exige desarrollar y leer toda la cinta hasta encontrar el dato buscado. Este es uno de los sistemas más actualizados en el campo del almacenamiento de la información: Permite un rápido acceso a la información contenida en ellos. 13 . Son más pequeños y tienen la misma calidad que los CD-ROM. Su capacidad de almacenamiento común es de 700 MB. Básicamente tiene dos diferencias: • Su capacidad de almacenamiento es de 185 MB • Comúnmente es utilizado para grabar archivos musicales. aunque se pueden grabar otros archivos en el mismo. MEMORIA USB Es un dispositivo al que se le denomina puerto memoria USB. DISCOS MINI En este caso. Su defecto principal es la lentitud de acceso.Características: Los discos flexibles ofrecen considerables ventajas en el campo de las computadoras. Inclusive con una capacidad mayor que la de un diskette o de un CD-ROM. los discos mini tiene la misma tecnología que los CD-ROM. consistentes en: • Capacidad • Fiabilidad técnica. CD.ROM Este dispositivo es de los más avanzados. mediante el cual se puede almacenar gran cantidad de información. Para música tiene una capacidad de 21 minutos. en distintos formatos. mucho mayor que la de un disquette. Debido a su gran capacidad se pueden almacenar imágenes. • Integridad de los datos. Se emplean. tanto en las pequeñas computadoras domésticas como en los grandes sistemas. Está elaborado con una tecnología de óptica láser. • Facilidad de uso.

Esta se encuentra en chips de circuitos integrados dentro del C. Tiene una capacidad que va desde los 128 MB hasta 1 GB. conformando un maratón de preguntas y de actividades físicas. por eso se dice que es temporal o volátil. Así se divertirán y aprenderán.Es pequeño y facil de transportar. la información que se introduce es graduada en un área de almacenamiento temporal llamada MEMORIA RAM (Random Access Memory). Por otra parte. ya que mientras mayor memoria RAM tengan instalada mayor velocidad de respuesta tendrá. 14 . algunos programas requieren cierto tamaño en RAM para poder operar.U. De esta forma. el contenido previo de la memoria se sobre escribe con nueva información. cuando se termina la ejecución de un programa e inicia otro. Esta es una característica muy importante en una computadora. MEMORIA PRINCIPAL (RAM) Cuando trabajamos con una computadora.P. Asimismo. El profesor tendrá libertad para elegir la realización y las preguntas a realizar el rally. los cuales competirán entre sí. siendo considerada como la nueva generación de dispositivos de almacenamiento. la memoria RAM solo se utiliza para manipular la información en forma temporal. El contenido de la memoria se pierde si la computadora deja de recibir corriente eléctrica. Se recomienda dividir el grupo en tres equipos. Ejercicio 4: El profesor realizará un rally con el grupo.

Velocidad. Al proceso de usar líneas telefónicas para comunicación de computadoras se le llama telecomunicaciones. integrado dentro de la computadora. en forma de una tarjeta. acceder a servicios como Internet. El módem (modulador – demodulador) es un dispositivo que permite que dos computadoras para que se cambien información una con otra por medio de las líneas telefónicas. Entre los módem que más se usan son los de 28. Mucha gente de negocios que viaja con sus laptops usa los módems para comunicarse con sus jefes o intercambiar información.4. Interno o Externo.000. Cada modem tiene una velocidad que es la que hace que se conecte con otra computadora. se puede intercambiar información con otros usuarios que se encuentran a distancia. 56. baudios (dígitos binarios por segundo). Para utilizar un módem solo se necesita contar con una línea telefónica y un módem interno (dentro de la computadora) o externo (fuera de la computadora).000. Dispositivo de Comunicaciones Módem. Entre más rápido sea el modem. El módem interno viene. en el CPU. mayor será la cantidad de caracteres (información) enviados por segundo y mayor será el costo del módem. 32. 15 . A mayor velocidad. más rápida será la conexión entre las computadoras. También hoy en día existen otras formas para la comunicación a distancia.000. Con un módem.

y no se puede usar el manual o cuaderno como ayuda. Las preguntas son a criterio del asesor. el programa que se encuentra en el Fax módem hace que tenga la capacidad de recibir e imprimir documentos recibidos vía fax y enviar documentos guardados en otras máquinas de fax. 2. El fax es una mezcla entre una máquina copiadora y un módem. Búsqueda de imágenes de algunos de los elementos de computación vistos en clase (teclas. Para esto es necesario que la computadora cuente con una tarjeta que se le llama “tarjeta de comunicaciones especial para el módem”.). Recomendación: Esta podría ser tu primera o segunda evaluación. El recorrido por un pasillo que contempla quince preguntas con opción múltiple para contestar en una hoja. 3. Fax Módem. etc. Incita a estudiar otorgando un punto extra en la calificación final a los tres mejores alumnos. En un examen oral para realizar en clase. Sistema Operativo Windows NT Para que puedas realizar alguna operación en la computadora. El rally debe consistir en: 1. 5. En una computadora. Actividad a realizar: Sugerencia: Realizar un rally de conocimientos a los alumnos. si no has hecho la primera.El externo es un dispositivo que viene separado de la computadora y se tiene que conectar al CPU mediante un cable u otro dispositivo. sino también es 16 . no es suficiente el aparato en si con todos sus dispositivos. menú inicio.

U. esto significó un cambio radical en la manera de operar las computadoras. Ahora el usuario solo tiene que seleccionar con el ratón un icono determinado. te mostrará un mensaje de bienvenida y te invitará a comenzar pulsando simultáneamente las teclas 17 . 5. Si tu computadora está conectada a un regulador. aparecerá un cuadro donde se selecciona la persona que va a iniciar la sesión.DOS. 2) Después de unos segundos se desplegara un mensaje del sistema y en unos instantes entrara Windows NT. A este grupo de instrucciones se le conoce como Sistema Operativo.1. en lugar de teclear comandos. debes seguir con los siguientes pasos: 1) Asegúrate de que en la unidad A no existe ningún disquete. 5. y al último el monitor. Después enciende el C. Windows es un sistema operativo que funciona en un ambiente gráfico a diferencia del MS.P. En el caso de las computadoras domésticas o de oficina. enciéndelo. cada dispositivo tiene su propio botón de encendido y apagado (interruptor).necesario saber como utilizar las instrucciones de la computadora.1 Iniciando y terminando una sesión con Windows NT. 3) Cuando Windows este preparado para iniciar.1 Inicio de sesión Al prender una computadora.

. recibir información de las personas que las usan.” 2) Windows cerrará cualquier programa que hayas ejecutado y en pocos segundos verás otro mensaje que te avisará que ya puedes apagar tu computadora. Debes poner el nombre del dominio cada vez que pretendas conectarte en red. toda la información que tengas y que sea en red no podrá ser usada por las demás personas que usan la red.2 Fin de sesión Cuando desees dejar de trabajar con Windows NT. regresa al apartado de Teclas Adicionales en el tema de Teclado) 4) Dependiendo de la computadora. dependiendo del lugar de uso. debes seguir una serie de pasos para terminar la sesión. no apagues la computadora sorpresivamente. Un dominio es un grupo de computadoras específico que se encuentra diferenciado de los otros por el administrador de la red que le permite por seguridad.1. (Si no los recuerdas. Cuando apagas tu computadora. 5.ctrl. aparecerá la información de conexión. tu contraseña y. sino que. 5) Elije ACEPTAR para comenzar la sesión de trabajo. pidiendo que pongas tu nombre. tu dominio. 18 . 1) Abre el botón inicio con un “click” del botón izquierdo del mouse y selecciona el botón “Cerrar el equipo. al igual que para iniciar la sesión.Alt – Supr.

obtener ayuda. Los siguientes temas son una guía de apoyo que te mostrará las herramientas más importantes que windows95 te proporciona.2. 5.2 La pantalla principal de Windows Windows95 ha venido a revolucionar la forma de trabajar facilitando el trabajo o las tareas en casi tosas las áreas gracias a un ambiente gráfico muy accesible.5. cambiar configuración del sistema. cambiante y con variadas herramientas que facilitan las tareas. deberá hacer clic en este botón para que se despliegue el siguiente menú: 19 . buscar elementos de su PC y otras tareas más.1 El menú inicio Para iniciar un programa para abrir documentos.

Localización de archivos o carpetas Ayuda. Acceder el archivo de ayuda Ejecutar.1 Carpetas y archivos 20 . Existen las carpetas “Mis documentos”. Buscar. Documentos Para acceso más rápido a documentos generados en las diferentes aplicaciones. Configuración Para alinear de la manera que más te acomode los diferentes dispositivos del equipo.3 El explorador de Windows 5. Permite ejecutar programas de MS-DOS y Windows abrir carpetas y conectarse a otros recursos Apagar el sistema Antes de apagar el computador deberá ejecutar esta orden para evitar que el Windows se dañe. “Documentos Recientes”.3.Programas Al hacer clic aparecerán los grupos o programas instalados como carpetas en el siguiente menú (2). 5. “Mis imágenes” y “Mi música”.

21 . Aparecerá un menú de opciones. de la misma forma en que se hace en carpeta de archiveros. hojas de cálculo y programas Del mismo modo en que agrupamos las carpetas de archivos en cajones de un archivero. Entra a un dispositivo de almacenamiento. También tiene el símbolo que aparece arriba. reportes. Selecciona con el puntero de tu Mouse en la opción New o Nuevo. Windows agrupa los archivos en una carpeta que a su vez puede estar dentro de otra carpeta (subcarpetas). Estos pueden contener cartas. Esto es muy útil para organizar la información que vamos guardando en la computadora ya que nos permite lograr su localización cuando es necesario. Hasta arriba hay una que tiene el nombre de fólder o carpeta. 2. 3.Como has de recordar. 4. el sistema operativo Windows. agrupa esta información en archivos. o en la memoria de la computadora. Aprieta el botón derecho del Mouse. Aparecerán varias opciones. Para organizar la información que se almacena en estos dispositivos. es importante almacenar la información en un dispositivo de almacenamiento para que esta no se pierda. Pasos para crear una carpeta: 1.

En el caso de que no le hayas puesto el nombre a la carpeta.4 Ruta Para guardar o recuperar un archivo o directorio.3 Caracteres de sustitución El más comúnmente usado es el (*).5. no importa la posición o las posiciones en la que se encuentre. haz click una vez con el botón derecho encima de la carpeta. Este carácter es empleado para sustituir cualquier letra del alfabeto o cualquier número. y ya estará lista esa carpeta. 6. y te mostrará como opción “renombrar” o “rename”. así puedes darle otro nombre a la carpeta.3. 7. además de llamarle por su nombre debemos indicar en donde se encuentra. estarán sombreadas las letras del nombre del fólder para que puedas nombrarlo de la manera que te guste. Los nombres de los archivos están formados por 2 partes: el nombre y la extensión. El nombre puede contener cualquiera de los siguientes caracteres: ⇒ Caracteres alfanuméricos A a la Z y 0 AL 9 ⇒ Caracteres especiales # $ & ¡ % etc.3. 5. el cual esta formado con ciertas reglas que se deben observar. 5. ⇒ No se deben utilizar nombres iguales a los comandos utilizados en Windows. 3 caracteres definidos por la computadora para identificar la aplicación en que fue desarrollado el archivo.2 Nombres de carpetas y archivos Cada archivo debe de tener un nombre. Word. Una vez que le diste el nombre. Al camino que se sigue para llegar a él se le conoce como RUTA y se especifica de la siguiente manera: 22 . En ese momento.3. haz click en otro lugar de la pantalla con el botón izquierdo. etc. Este se utiliza en algunas tareas como Copiar y buscar archivos. es decir. 5. en que directorio o carpeta se encuentra. Se creará un nuevo fólder.

Tu carpeta del entorno de red también incluye un icono dedicado a tu computadora. Puede ser una computadora que actúa como almacén de archivos compartidos (un servidor dedicado) o simplemente. es decir se encuentra dentro del que se puso anteriormente. 5. Al realizar una doble pulsación sobre una carpeta podrás ver todas las subcarpetas y archivos almacenadas en ella y así sucesivamente. En cualquier otro caso. que podrá acceder a otros grupos de trabajo o dominios existentes en su red. Además la carpeta entorno de red incluye un icono denominado Toda la red.Unidad: nombre.1 Conexión a un servidor Un servidor es una fuente remota de archivos compartidos porque se pueden intercambiar archivos a través de la red.archivo Ejem: A:/CASA / COCINA / REFRIGERADOR C:/ESCUELA / PRIMARIA / SEXTO DE PRIMARIA Cada vez que se coloca una ( / ) indicamos que el archivo o directorio que sigue se encuentra un nivel más bajo. Realizando una doble pulsación sobre él podrás ver los nombres de todas las carpetas e impresoras que tú ha puesto a disposición de otros usuarios de la red.directorio (s)nombre. 5.4 El entorno de Red Cuando abras el icono Entorno de red se mostrará una ventana de carpetas que contendrá los nombres de cada una de las computadoras pertenecientes a su grupo de trabajo o dominio (tal como fueron configurados y definidos por el administrador de la red).4. Esta acción abrirá una carpeta. 23 . sólo deberás realizar una doble pulsación sobre el icono que lo represente en su carpeta del entorno de red o en la ventana del explorador de Windows NT. puede ser una carpeta compartida perteneciente a la computadora utilizada por algún amigo..

En la sección límite de usuario podrás elegir cuantos usuarios concurrentemente podrán acceder la carpeta. 5. 4. Seleccione la opción compartir como. 24 . alguna palabra que te guste). En la línea comentario.4. Pulsa sobre un icono con el botón derecho del Mouse. Acepta o escribe el nombre con el que se identificará la carpeta (Tu nombre. Para compartir una carpeta realiza lo siguiente: 1.Puede suceder que cuando desees acceder a una carpeta de la red se muestre un cuadro de diálogo solicitando tu nombre de usuario y su contraseña. podrás escribir una breve descripción del contenido de la carpeta. Esto ayuda cuando el tráfico en la red es pesado dado que puede impactar en la velocidad de respuesta del sistema.2 Compartir carpetas con otros usuarios Si tú cuentas con los denominados “privilegios administrativos” podrás compartir tus carpetas contenidas en tu computadora con otros usuarios de la red. Esto sucederá cuando la cuenta del usuario no cuente con los permisos necesarios para acceder a dicha carpeta. 5. 3. 2.

4ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. 1a Tarea: Investigar a qué se le denomina software. La impresora. Que es el software. y los tipos que hay. Tarea: Investigar tipos de dispositivos de almacenamiento de información y las unidades en que se mide la información almacenada. numérico y de cursor eh el teclado. Teclas estándar. ACTIVIDADES. Teclas adicionales. Introducción a los dispositivos de almacenamiento de la información. 3ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. El ratón. 2ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Tema a ver: Que es el hardware. 5ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. 25 . Configuración básica: monitor. Teclado numérico. EXAMENES A REALIZAR Y TAREAS A REALIZAR POR LOS ALUMNOS • Presentación de alumnos Indicar objetivo del curso y dar una introducción del mismo. Teclas de cursor. CPU y breve descripción del teclado. Teclas de función. de función. Tarea: Investigar que otros tipos de teclas existen en el teclado. además de las existentes en clase. Tarea: Realizar un dibujo de la colocación de las teclas estándar.ADMINISTRACIÓN SESIÓN DE TEMAS POR SESIONES TEMAS. y sus elementos.

Explorador de Windows Carpetas y archivos. Memoria RAM. 6ª • • • • • Temas a ver: CD. en donde se pueden crear carpetas. 10ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. La pantalla principal de Windows. 11ª • Temas a ver: Resolución de dudas. Dispositivos de comunicaciones modem. (todos los subtemas) • • Tarea: Investigar a qué se le denomina Windows. Iniciando y terminando una sesión con Windows NT. Tarea: Investigar para qué sirve el menú Inicio y de qué se encuentra conformado. Menú Inicio.• • Disco flexible Cinta magnética Tarea: Investigar la forma en que funciona el sistema de grabado de la información en una computadora. 26 . 9ª • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Mini disc. Tarea: Estudiar como se crea una carpeta.Rom. Tarea: Estudiar para una práctica. Temas a ver: Contestar la practica y entregar calificaciones. También que es una carpeta y que es un archivo. Puerto USB. 7ª 8ª 1ra practica calificada. y las modalidades que pueden tener las mismas. Resolución de dudas de temas pasados.

15ª 27 . El entorno de red. 13ª 14ª 2da practica calificada • • Temas a ver: Resolución de dudas. Compartir carpetas con otros usuarios. Ruta. Tarea: Investigar que es un servidor. Temas nuevos que la clase quiera ver. Fin de clases. Caracteres de sustitución.• • • Nombres de carpetas y archivos. Tarea: Estudiar para el examen final. Actividad indeterminada. 12ª • • • • Temas a ver: Resolución de dudas. Conexión a un servidor.

...... 18 5........................1...................... 3..........................................................................................................2 La pantalla principal de Windows ........ 12 3.................................... Memoria Principal (RAM) ...................................................1.. 3........................ 13 13 13 13 14 14 14 16 16 16 17 5..... 7 Teclas estándar………………………………………………………..... 4.................................. 1.................... 8 Teclas adicionales…………………………………………………….....6...............INDICE Página 2 OBJETIVO DEL CURSO..........5 La impresora ....3 Fax MODEM ................................ Hardware.... 12 2................................. 18 5.................. SISTEMA OPERATIVO WINDOWS NT ......................U) ..... 18 5........................................................... 5 2........1 Iniciando y terminando una sesión con Windows NT ..........1................... SOFTWARE Y HARDWARE ....................5 Puerto memoria USB ...........................................2 CD-ROM ..........4 Mini disc ...... 3.... 4.............................................................. 8 2.....................................1 Disco Flexible .................... ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN ........... 5 2................. 3....2 Fin de sesión ...................................................................... DISPOSITIVO DE COMUNICACIONES MODEM ................... 7 Teclado numérico……………………………………………………................. 6 2...................................2 Interno o Externo .....1 El monitor ..................................4 El ratón ................................................................................................................................. 19 5...................................................................2.................... CONFIGURACION BASICA ...............1 Inicio de sesión ........ 1. 4........ 20 28 .......................................................................... 7 Teclas de función……………………………………………………................ 4................................................ 1.......................P.. 8 Cursor …………………………………………………………………....... Software ………………………………………………………………….....................3 Cinta Magnética ........................................................3 El teclado .................................... 3.......2 La unidad central de proceso (C................................... 3.................................... 3 3 3 2....1 Velocidad .................................................

.......1Carpetas y archivos .2................3.............. 24 5..... 25 Administración de temas por sesiones ………………………………………… 26 29 ..............3.....................................3...................4................................... 23 5................................2 Compartir carpetas con otros usuarios ................................................. 20 5..... 22 5......................................................1 Conexión a un servidor .3 Caracteres de sustitución ................................4 El entorno de red .1 El menú de inicio .............. 22 5......................................... 25 5......................2 Nombres de carpetas y archivos ................................5..................................... 24 5..................3.....4.................... 24 5......................................4 Ruta .......3 El explorador de Windows .......

Luis Javier Zepeda Bautista. Para cualquier duda con el manual o alguna recomendación. Asesor del Curso Computación Básica Agosto. Atte.Diciembre 2005 30 . LUGAR DE ELABORACIÓN: Universidad La Salle. te sugiero llames a mi número de teléfono. CURSO CADES ELABORÓ: Luis Javier Zepeda Bautista. Nota para los asesores: Este manual es sólo para dirigir el curso. FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre de 2005. que te será proporcionado en la oficina de Cades. Recuerda que los niños son especiales para controlar debido a sus distintos temperamentos. sino en el mundo. Campus Ciudad de México. OBJETIVO: Ampliar el conocimiento de nuestra sociedad para mejorar sus oportunidades frente a la gran competencia de empleo que existe no sólo en el país.MANUAL DE COMPUTACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS. Se necesita preparar la clase de una manera adecuada.

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