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YO SOY EL NICO DUEO DE MI CUERPO

Se debe educar no slo con los principios de conocimiento bsico de las materias que estudiar en su vida acadmica sino que tambin, se les debe brindar informacin que favorezca su desarrollo social y psicolgico, teniendo en cuenta que es en la escuela donde nios (as) se relacionan y van construyendo su personalidad a partir del sistema de influencias educativas.

Para nuestros nios y nias es importantsimo el conocimiento y aceptacin de su cuerpo y de los cambios que van a producirse en l. La informacin se dar de una forma clara y con naturalidad, evitando las deformaciones provocadas por una informacin recogida a travs de sus iguales que generalmente la conocen a medias y proporcionan su versin.

OBJETIVOS

Crear espacios donde la ternura y el afecto sean los ejes centrales del desarrollo psicosocial de los estudiantes.

Desarrollar en los estudiantes sentimientos de amor por la vida y respeto hacia s mismo y hacia los dems.

Instaurar un clima de afecto, comprensin y comunicacin que promuevan la convivencia en la familia y la institucin.

Valorar y entender la sexualidad como una cosa propia que podemos compartir libremente.

Comprender el hecho de la pubertad: Cambios

fsicos (caracteres sexuales secundarios) y cambios psicolgicos. Captando la diversidad de ritmos de desarrollo para cada persona.

Promover la autoestima, proporcionando

elementos para apreciar y respetar el propio cuerpo y el del otro, y entender y respetar las diferencias de aspecto fsico entre las personas.

Aprender a valorar otras cualidades en las


personas, y no nicamente su aspecto fsico.

Conseguir expresar, argumentar,

fundamentar y defender opiniones, sobre cualquier aspecto referido a la sexualidad y la reproduccin con una actitud tolerante hacia las otras personas y sus puntos de vista.

M E T AS

Etapa diagnstica (elaboracin de encuesta a los



estudiantes). Talleres sobre el fortalecimiento de la autoestima. Talleres sobre el manejo de las relaciones interpersonales, buscando fortalecer este aspecto desde la expresin al otro, la confianza, empata, respeto, aceptacin hacia s mismo y el entorno. Talleres sobre como manejar de manera sana y responsable la vida sexual Actividades que fortalezcan los hbitos saludables.

Autoras:

Navarro Noem Gallmann Alicia Elcuaz Mariana