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Ciencias Que Apoyan a La Filosofia

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Φ FILOSOFÍA NUEVA ________________________________________________________________________ LA FILOSOFÍA Y SUS DISCIPLINAS Por el Prof. Pablo H.

Bonafina

Tal vez haya hoy más acuerdo entre los diferentes autores en hablar de “disciplinas filosóficas” que de “Filosofía”. A este respecto, es preciso tener en cuenta que es cierto de que antes de que pueda hablarse de “Filosofía”, entendida como una ciencia y saber sustantivo (y propio) hay que hablar de “filósofos” y, si cabe, de “filosofías” o “disciplinas” que han sido surgiendo según los distintos objetos de la realidad en los que el hombre ha centrado su atención y de pensamientos y pensadores que, años más tarde, han sido estudiados y sistematizados por otros. El intento moderno (e iluminista) de construir un saber (Filosofía) o ciencia universal y unitario, acerca de los distintos grandes temas e interrogantes del hombre y del universo es un proyecto relativamente moderno y, para muchos, cuestionable en su mismo origen. Para algunos, lo único que encontramos en la historia del pensamiento filosófico son, precisamente, pensamientos, reflexiones, interpretaciones que distintos hombres hicieron de la realidad o de algún aspecto de ella. Cierta y obviamente que cada autor tendrá pretensiones de objetividad, pretensiones que se constatan también en los expositores y profesores de los grandes temas y disciplinas de filosofía, pues habiendo elaborado una síntesis la presenta como “una filosofía” o visión global de la realidad. Lo cierto es que, más allá de sus concretas realizaciones, la opinión de la mayoría de estudiosos sostiene que “la FILOSOFÍA –así, en singular– no existe. Esta palabra no designa más que el amor al saber. Expresa una actitud, un anhelo… una actitud espiritual” (Alejandro Korn, SISTEMA FILOSÓFICO). La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario), que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a realizarse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba. Por lo mismo, los primeros atisbos de filosofía, se vieron en el campo de la naturaleza. Y filosofía, es justamente amor por la sabiduría. Comprender con todo aquello, que interactuamos. Justamente, filosofía proviene del griego filos (amor) y sofía (sabiduría). La gracia de la filosofía, es que esta se hace preguntas últimas. O sea, por aquellas que van en la búsqueda del sentido final, de las cosas. Cada rama de la filosofía, se hace preguntas últimas. Por la finalidad del objeto de estudio de ellas. Es así, como la antropología, por ejemplo, se pregunta cual es la finalidad del hombre. La ética, otra rama, se pregunta cual es la finalidad del actuar del hombre. De hecho, uno de los más grandes filósofos de antigüedad, como fue Sócrates, buscaba un sentido, una finalidad del hombre, el cual

No debemos olvidar. Lo esencial de la filosofía. Lo más seguro es que lo hacen. podemos conocer lo que nos rodea. el encontrar que no existía una única Galaxia sino una infinidad de ellas. que el resto de las ciencias. Estudia al universo o cosmos en gran escala. parte del estudio de la ética. ya que siempre el ser humano. ya que al no tener una finalidad práctica. además del porqué y cómo la humanidad tiene un sitio en él. La cosmología filosófica trata básicamente de establecer el orden de las cosas y el lugar que ocupa el hombre en ellas. Por lo que es querido. es poder. Así. La ética que se estudia. la filosofía. Aunque no está establecida una fecha exacta. Ya Sócrates decía. para mejorar mi actuar frente a la vida. es el amor de conocer. Pero para la filosofía. . que se estudian con un fin práctico. La filosofía. para buscar y saber. Es la cosmología física que se apoya sobre todo en la teoría general de la relatividad publicada por Einstein en 1915. que el conocimiento. En esta ciencia ya convergen por primera vez la astronomía. como la ética. es un fin en si mismo. cual es la finalidad del hombre. no hay que olvidar. juega un papel fundamental en su estudio y asimismo. Asimismo. Lo cual puede parecer inútil. Aquellas que van al centro de la cuestión. la racionalidad. Sus inicios son meramente filosóficos y religiosos. según la perspectiva. Fin que depende de las virtudes. Los descubrimientos sobre la curvatura del espacio-tiempo. tiene una finalidad. es el medio por el cual. historia y desarrollo. con respecto a las virtudes y su conocimiento por medio de la razón. la rama más joven de la cosmología nace a principios del siglo XX. cuando se hace preguntas últimas.defendió el hecho de que la felicidad era el fin del hombre. ha querido comprender a cabalidad su vida y entorno. La cosmología religiosa busca un objetivo semejante pero enmarcado en el plan que la divinidad o divinidades tienen para el ser humano. Ambas tienen sus bases en la antigüedad aunque no sea posible definirlas como ciencias hasta cerca de 1700 cuando los primeros grandes descubrimientos astronómicos empezaron a cambiar la mentalidad de las personas sobre si el ser humano era el centro de la creación o del universo. Al menos así. Pero no lo es. la religión y hasta el esoterismo. por conocer. Es el punto de partida. Mucho más que las prácticas o las sociales. la teoría del Big Bang (o la gran explosión) y muchísimas evidencias más hacen que los estudiosos necesiten plantear una solución al viejo problema del lugar que ocupa el ser humano en el Universo y tratan de resolverlo básicamente con modelos matemáticos que conllevan a la aparición de muchas teorías sobre el origen del Universo. está en que esta. De hecho son éstas las primeras ramas de esta ciencia que se desarrollan. en su acción. La racionalidad. Cosmología: La palabra viene del término “cosmo” que significa orden y “logos” estudio. comenzaron los primeros filósofos en la Antigua Grecia. se cuestiona las cosas con una mayor amplitud de acción. su origen. Se dice que todo el mundo filosofa. “Sólo el que sabe qué es la justicia (la cual es una virtud) puede verdaderamente ser justo y obrar justamente”. para quienes desean ampliar sus conocimientos. que existen ramas de la filosofía.

Algunas de las áreas de la psicología son: . La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las conductas y las experiencias de los seres vivos. afectiva y conductual. Lo interesante es que se trata de una ciencia dinámica que está en constante evolución y desde ese punto de vista le da validez a sus conocimientos. En la actualidad. La psicología puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). organizándolos en forma sistemática y elaborando teorías para su comprensión. Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva. que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se comprende. La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que entiende esta disciplina como una ciencia básica (también denominada experimental) y emplea una metodología científica-cuantitativa (contrasta hipótesis con variables que pueden cuantificarse en el marco de un entorno de experimentación). Así. Sigmund Freud. La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. la psicología se divide en varias ramas. pero seguramente la escuela de la psicología más conocida es la cognitiva.(actividad mental o alma) y logía (estudio). aquellos que analizan el comportamiento de los seres vivos desde un enfoque científico. predecir sus acciones futuras. las cuales se encuentran conectadas en tanto y en cuanto intentan dar respuesta a lo mismo. Estos estudios permiten explicar su comportamiento y hasta en algunos casos. y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a comprender los procesos. Esto significa. De esta manera las explicaciones de unos vienen a ser entonces ataques para otros. Hoy día y existe un debate muy encendido con las ramas religiosa y filosófica que sería difícil de explicar pero que todos entendemos si ponemos en perspectiva que nuestra sociedad tiene ciertos prejuicios sobre el ateísmo de la ciencia y que muchos confunden con su objetividad. va transformándose en base a la madurez de las sociedades a lo largo del tiempo. A aquellas personas que desarrollan el estudio de la psicología se las denomina psicólogos. el por qué de las acciones y los efectos que las experiencias puedan tener en un ser vivo o grupo para condicionar su existencia. Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos de los psicólogos pioneros. la percepción. es necesario aclarar que la psicología es una ciencia en constante desarrollo y dados los condicionantes sociales y morales. La palabra proviene del griego: psico. Existen muchas corrientes psicológicas. organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos).Hay muchas más ramas de la cosmología como la cosmología del plasma o la de la expansión cósmica que apoyan una u otra explicación basada en alguna de las teorías que han surgido. la memoria y el lenguaje. Por otro lado. la psicología cognitiva estudia funciones como la atención.

Es una ciencia general e interpretativa. sus creencias espirituales. Antropología Estudia integralmente el ser humano como sujeto físico-biológico y socio-cultural. como consecuencia de un trastorno mental o una afección particular. sus aspectos morales y la forma en la que se desenvuelven con el entorno. en ramas como "antropología física o biológica". "filosófica". Se llama psicología social a la rama que se encarga de analizar las influencias que marca el entorno social sobre un individuo. Dicho de otro modo. las cuales se estudian a partir de las reacciones que ese individuo tiene frente a las experiencias que le acontecen. y atendiendo a las cuestiones de sus orígenes. "criminal". La antropología y sus estadios disciplinares (etnografía y etnología) El significado. reacciones. También sus posibles subcategorizaciones. "médica". "pedagógica". "etnografía" y "etnología" han dado origen a innumerables reflexiones teóricas y debates de los especialistas. "social". las relaciones e interferencias de los conceptos "antropología". ideología. "urbana". y de las relaciones que se establecen entre el aspecto psíquico y físico de los individuos (sentimientos. buscando soluciones a esos problemas. En conclusión. Psicología clínica se llama la rama que se encarga de estudiar y ayudar a aquellas personas que tienen inconvenientes para enfrentar su vida normalmente.La psicología fisiológica es la rama de esta ciencia que se dedica a estudiar el funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso La psicología experimental estudia la percepción y la memoria utilizando para ello técnicas de laboratorio específicas que ayuden al discernimiento de la conducta humana en este aspecto. a la forma de sentir de un individuo o un pueblo.. y las orienta hacia la construcción de conclusiones globales y la formulación de leyes generales acerca del comportamiento cultural de las sociedades humanas. instintos). estructura. etc. significado y función. "cultural". Inserta la etnografía y la etnología dentro de un marco tanto sincrónico como diacrónico. Psicología industrial es la parte de la psicología que estudia el entorno laboral de un grupo de trabajadores e intentan buscar formas de comprender lo que puede ser nocivo dentro de la actividad que se desarrolla. desde una perspectiva tanto sincrónica como diacrónica. En la actualidad. tendencias. la concepción más extendida a nivel internacional es la que considera la etnografía y la etnología como estudios disciplinares . han causado y siguen causando controversia entre los críticos. y sus relaciones con su entorno humano y natural. Ciencia que estudia las características físico-biológicas y socioculturales de las sociedades humanas. la psicología puede entenderse como la ciencia que se ocupa de atender cuestiones que atañen al espíritu. así como el complejo de sus producciones técnicas y artísticas comunitarias. al estudio de la vida subjetiva. evolución.

la economía e incluso las relaciones internacionales) reciben el nombre de macrosociólogos. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Otras disciplinas de las ciencias sociales (economía. el concepto . un colaborador.tales como la interacción. sus costumbres y sus actividades" pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. La sociología estudia la naturaleza del "socius". Se reconoce que los métodos de la sociología pueden ser estrictamente científicos y que las generalizaciones comprobadas que constituyen la característica inequívoca de la verdadera ciencia ha venido siendo cimentada en una extensa y concienzuda observación y análisis de las reiteradas uniformidades que se manifiestan en la conducta del grupo. Los sociólogos estudian las formas en que las estructuras sociales. La sociología se basa en la idea de que los seres humanos no actúan en base a sus propias decisiones individuales. ciencias políticas. antropología y psicología) también estudian temas que caen dentro del ámbito de la sociología. las instituciones (clase social. algunos subrayando las relaciones mismas. ya que esta interacción es el punto de partida para cualquier relación en una sociedad. comunidad y poder) y los problemas sociales (delito) influyen en la sociedad. el individuo que no es solamente una animal y un espíritu consciente. es decir. Las distintas escuelas sociológicas insisten y ponen de relieve en grado diverso los factores relacionados. un maestro. familia. el concepto básico de sociología es la interacción social o la respuesta entre individuos.otras destacan a los seres humanos en sus relaciones sociales.SOCIOLOGÍA: Estudio de los fenómenos socioculturales que surgen de la interacción entre los Individuos y entre los individuos y el medio. Los sociólogos que estudian los detalles de las interacciones de la vida cotidiana reciben el nombre de microsociólogos y los que se ocupan de los patrones de relación entre sectores sociales más amplios (el Estado. la asociación. sino de acuerdo con influencias culturales e históricas y según los deseos y expectativas de la comunidad en la que se encuentran. la estructura y la función de la sociedad. sino también un compañero. escribe: "La unidad de investigación en sociología es el "socius". un aprendiz.en sus "Principles of Sociology". Ciencia que estudia el desarrollo. Así. Por lo tanto. Giddings. concentrando su atención sobre el "socius" en sus diversos papeles y funciones.

a que enseñar exige siempre saber escuchar. la psicología. Es importante distinguir entre la pedagogía como la ciencia que estudia la educación y la didáctica como la disciplina o el grupo de técnicas que favorecen el aprendizaje. De todas formas. asesoramiento al profesor. Este fue un educador de origen brasileño que se ha convertido en un referente dentro de esta citada ciencia. cabe destacar que hay autores que sostienen que la pedagogía no es una ciencia. disciplina que desde hace algunos años en todos los centros educativos públicos que forman parte de la Red de Enseñanza de España existe un pedagogo o pedagoga que no sólo se encarga de respaldar el trabajo de los profesores sino que también ayuda a los alumnos que lo necesitan en determinadas áreas. no obstante. Así puede decirse que la didáctica es apenas una disciplina que forma parte de una dimensión más amplia como la pedagogía. La pedagogía. Nos estamos refiriendo. por ejemplo. En concreto. que es la disciplina de la educación que se dedica de formar al ser humano de manera permanente. .hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. sino que es un arte o un tipo de conocimiento. por lo tanto. programación de metodologías específicas. como la antropología. Jürgen Habermas o Iván Petrovich Pavlov. diagnóstico del discente… Es importante destacar que la pedagogía se nutre de los aportes de diversas ciencias y disciplinas. entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. él estableció una serie de veinte máximas fundamentales en el ámbito de la Pedagogía bajo su punto de vista. entre todos ellos destacan figuras como la de Paulo Freire. Más concretamente esta figura tiene en cualquier escuela o instituto unas funciones claramente delimitadas como son las siguientes: servicio de orientación y organización escolar. técnicas de estudio. o que estudiar no es un proceso mediante el cual se consumen ideas sino que estudiar es crear precisamente esas citadas ideas. junto a dicha figura habría que destacar la de otros muchos compañeros que como él han expuesto sus teorías y visiones acerca de esta ciencia basada en la educación. la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación. elaboración de terapias específicas. En la actualidad. la filosofía. No obstante. que todos siempre aprendemos. la medicina y la sociología. Suele hablarse de la pedagogía general (vinculada a aquello más amplio dentro del ámbito de la educación) o de pedagogías específicas (desarrolladas en distintas estructuras de conocimiento según los acontecimientos percibidos a lo largo de la historia). La pedagogía puede ser categorizada de acuerdo a diversos criterios. es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio. La pedagogía también ha sido vinculada con la andragogía. en todas las etapas de desarrollo de acuerdo a sus vivencias sociales y culturales. Este sería el caso de Robert Gagné. Muchos han sido los pedagogos que a lo largo de la historia han planteado sus teorías acerca de la educación.

proyectivos. Se desarrollan en siglos. sino que no quiere considerar todos los hechos. y descarta los que los pueden valorar y dar sentido. En este sentido. Diacrónico significa de épocas diferentes: anteriores o posteriores. social. tanto sincrónicas (con hechos de la misma época). por tanto. Se desarrollan en pocos años. simultáneo. pero además tiene -según el mismo autor. (La I Internacional) de larga duración: estructurales. en todas sus conexiones. como cerrados y estériles. además de una dimensión retrospectiva. toda historia es historia contemporánea. (El crack del 29) de media duración: coyunturales. los fenómenos.La Historia es el estudio o la ciencia que estudia los hechos o fenómenos (de todo tipo y de toda duración) trascendentes de la vida de la humanidad. quedan fuera de ella. compatibles con su creencia de lo que es científico. lo histórico se define únicamente por su permanencia. es conocer la virtualidad de los fenómenos. medibles y. si sólo es preparar los materiales. Fenómenos históricos según su duración:      de corta duración: acontecimientos. religiosoy de toda duración -larga. entran en la historia. no material.un doble contexto previo y posterior. La forma del conocimiento . Son los que se producen en unas horas o días. Establecer la conexión es el conocimiento histórico. El problema del positivismo no es que potencie demasiado los hechos. una dirección proyectiva. Aquello a lo que compete ser histórico es actual en tanto que presente considerado de manera formal. cultural. los otros. pero no hay inconveniente en llamarlos hechos pese al malentendido positivista. De ahí el carácter formalmente conectivo de todo conocimiento histórico. por tanto. materialmente. (La romanización. de la vida de la humanidad que transcurre en el tiempo. media o corta-. Hay hechos trascendentes y hechos que se agotan en su puro pasar. y con sus consecuencias). Los primeros. precisamente los más vitales. Cada situación histórica presenta una interconexión sincrónica de elementos de todo tipo. la Reconquista). Historiar. por influir en el curso del acontecer humano ulterior y dar a éste una orientación. en el futuro a través del presente. Son procesos. político. artístico. sino sólo los cuantificables. Sincrónico significa que es de la misma época. que tienen la suficiente importancia para proyectarse en las épocas siguientes. fenómenos de todo tipo -económico. Lo demás lo es sólo indirectamente. como dice Millán Puelles. sobre todo. La historia es la ciencia que estudia la interconexión sincrónica y diacrónica de los fenómenos importantes. como diacrónicas (con sus antecedentes y causas. Lo que hace ser histórico a un fenómeno es la virtualidad por la que trasciende.

Un continuador suyo. llega a decir F. Así se ayuda a evitar la cuantofrenia (Gurvicht). no la pedantería. La historia nunca ha sentido la necesidad de usar tecnicismos. Todos estos planteamientos enlazan y se aplican a la metodología didáctica. este campo del saber aún no era completamente independiente. la biología entonces se ocupa del estudio de los seres vivos (humanos. El renacimiento fue una época de reverdecimiento de esta ciencia. sociólogo. Se destaca Vasalio con su énfasis en el empirismo. Esto es combinar lo lógico con lo cronológico adecuadamente. evolución. Analizar objetos históricos aislados no es tarea histórica. es el más apropiado en historia. Aristóteles seria uno de los primeros en esbozar una serie de pautas que tendrían mucha influencia en siglos venideros. en parte gracias al estudio realizado sobre una enorme cantidad de animales. Como trabajar la cronología más que como memorización de fechas. Así. por otra parte. que puede tomar del economista. etc. sociólogo. fue el primero en realizar una clasificación de seres vivos. Suárez. en él insertar los datos trascendentes que lo indican verificados concienzudamente. el entendimiento lleva a unidad conectiva los elementos plurales coimplicados y verificados. El estudio de esta se realiza a nivel atómico.  histórico es la síntesis dinámica y conectiva de la continuidad de los fenómenos o procesos. remontándose hasta la Grecia clásica. los primeros en reflexionar sobre la vida fueron los filósofos presocráticos. durante todo su proceso de vida. . Todo ello utilizando el lenguaje común. filósofo. sino que. En este sentido. celular y pluricelular. Su única norma es la verdad. molecular. luego de una Edad Media con pocos aportes. etc. teniendo esta vigencia por mucho tiempo. aunque sin poder reflejarlo en un conocimiento sistemático. hasta ser reemplazada por una nueva confeccionada por Linneo. Teofrasto. filósofo. llano. sobrio que. exponiendo su significado. El concepto biología fue utilizado por primera vez por Lamarck durante lo que se conoce como Ilustración. No obstante. como búsqueda de las fechas de fenómenos históricos significativos. sencillo. Así se puede superar la visión burocrática de la historia y también la manipulación histórica de signo contrario. Establecer el sentido general correcto y. al contrario. que es inapropiada en todo. Pero sí insertar en su contexto histórico ese análisis. animales y vegetales) de manera física y en relación con el ambiente. y Braudel recomienda taxativamente usar las palabras vivas del lenguaje vulgar. Lo cual no quita. la disciplina tiene una historia de larga trayectoria.. o hacerlo él en cuanto economista. escribió textos sobre botánica que tuvieron influencia hasta la edad media. No obstante. y se entremezclaba con apreciaciones que eran ajenas al mundo científico. Biología: ciencia que se aboca al estudio de los seres vivos desde el punto de vista de su origen. En el conocer histórico. exige aclarar a los alumnos los tecnicismos y terminologías tópicas de las escuelas de moda para que les pierdan el miedo y para que sepan manejarse con soltura ante las realidades más allá de la barrera de las apariencias. actitud que contrasta con un pasado que valoraba más al pensamiento abstracto. reproducción.

etc. Todos estos nuevos conocimientos se completarían en el siglo XX con la introducción de la genética. enfoca sus estudios en cierto grupo de seres vivos. Esto quiere decir que las matemáticas trabajan con números. aunque con origen más remoto en un vocablo griego que puede traducirse como “conocimiento”. y profundiza el análisis de los procesos que en ellos se producen. una vez detectados ciertos patrones. como la medicina. de modificaciones en la anatomía para que vacas produzcan mayor cantidad de leche o mejoramientos de carne animal. luego con los aportes de Charles Darwin en lo que respecta a la evolución. ya que las abstracciones y los razonamientos lógicos pueden aplicarse en modelos que permiten desarrollar cálculos. Cada una de ellas. con la teoría celular. en el caso de los animales y vegetales. la biología marina o la botánica. los avances de los estudios biológicos. cuentas y mediciones con correlato físico. la biología. En este caso. los avances del estudio de los seres vivos. fue y es el centro de debate en varias ocasiones. como pueden ser con la química. la matemática o la física. Por otra parte. la agronomía. . MATEMATICA:Del latín mathematĭca. En particular. la matemática es la ciencia deductiva que se dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. permitieron desarrollos productivos como en el caso de la ganadería y la agrcultura. tanto para la prevención como para la curación de enfermedades. en la búsqueda de mayor rendimiento de las materias primas. los aportes de la biología han logrado numerosos avances en el área de la salud. o en el caso animal. figuras geométricas. y finalmente. la modificación genética para que vegetales produzcan más frutos o sean inmunes a determinadas plagas de insectos. Además. y se trata entonces de análisis interdisciplinarios. Por ejemplo. Aparte. formular conjeturas y establecer definiciones a las que se llegan por deducción. Las matemáticas trabajan con cantidades (números) pero también con construcciones abstractas no cuantitativas. magnitudes y vínculos de los entes abstractos. primero con la ya mencionada clasificación que Lineo estableció sobre las especies. el reciente descubrimiento del genoma humano abre la puerta a nuevas posibilidades que todavía falta explorar. y la optimización de los recursos naturales. Su finalidad es práctica. Además de lo meramente teórico. la biología se cruza con otras ciencias para dar respuesta a sus estudios. permitió el desarrollo de profesiones y disciplinas mucho más específicas. En la mayoría de los casos. aún no producidas sobre humanos. símbolos. las prácticas de clonación. A partir de axiomas y siguiendo razonamientos lógicos. las matemáticas analizan estructuras. a partir de las bases que establecieron Schwann y Schleiden. la medicina veterinaria.Los aportes más importantes llegarían en tiempos venideros. Esto permite. luego del descubrimiento del genoma humano (ADN) se vio envuelta en el dilema ético de cuáles son los límites del hombre para modificar o producir cambios dentro del aspecto físico o genético de una persona.

Es posible dividir las matemáticas en distintas áreas o campos de estudio. reproducción. Porque por ejemplo. y trata de describir las leyes que la gobiernan mediante expresiones matemáticas. la Botánica. la decoración. las algas. la respuesta que tengan las plantas a la radiación ultravioleta ayudará a monitorear problemas como los agujeros de la capa de ozono. ingenieros agrónomos. En tanto. Y también. su descripción. podemos decir que la Botánica estudia a una serie de organismos emparentados lejanamente entre sí. ellos son: organización celular. las plantas. los hongos. o resultar menos notorios. morfología. crecimiento. La Botánica es aquella rama de la Biología que se ocupa del estudio integral de las plantas. la Botánica se subdivide en dos partes. Por otra parte. el vendedor nos dice el precio y nosotros realizamos inmediatamente un cálculo básico para saber con qué billete pagar y cuánto vuelto tenemos que recibir. Además y la Botánica se ocupa de transmitirlo. fósiles y distribución. ya no en un contexto científico sino más bien recreativo. Esos vínculos pueden ser evidentes. . clasificación. las plantas cumplen un papel fundamental a la hora de ayudar al entendimiento de los diferentes cambios que se producen en el medio ambiente. farmacéutica y forestal. Dado que se trata de una disciplina que ciertamente afecta a muchísimos aspectos determinantes de la vida de los seres humanos es que además de ser abordada y estudiada por los profesionales específicos en la materia. tisular. la Botánica también forma parte de la atención de otros. el análisis del polen. entre otras. como son los biólogos. la Botánica pura. como en la medicina o la música. más específicamente. solemos recurrir a las matemáticas de manera casi inconsciente. cuyas investigaciones se encuentran al servicio de la tecnología agraria.Podría decirse que casi todas las actividades humanas tienen algún tipo de vinculación con las matemáticas. desarrollo. o por otron lado. enfermedades. La Física: es la ciencia que observa la Naturaleza. como en el caso de la ingeniería. Cuando vamos a una verdulería y compramos un kilo de tomates. En este sentido puede hablarse de la aritmética (el estudio de los números). metabolismo y funcionamiento orgánico. cuyo principal cometido es el de ampliar el conocimiento de la naturaleza y la Botánica aplicada. Cabe destacarse que. el álgebra (el estudio de las estructuras). que depositan las plantas en miles de millones de años atrás. abarca y se ocupa de una amplia gama de contenidos. horticultura. distribución y relaciones con otros seres vivos. como ser farmacéuticos. suelen desempeñar una función recreativa para millones de personas que disfrutan de su uso en la jardinería. en la vida cotidiana. los cuales mayormente se ocuparán de aquellos aspectos más específicos y propios de los vegetales. herencia. entre otras. la geometría (el estudio de los segmentos y las figuras) y la estadística (el análisis de datos recolectados). las cianobacterias y las plantas terrestres. ingenieros forestales. es vital para los científicos a la hora de querer reconstruir y conocer los climas del pasado y pronosticar el futuro. adaptaciones al ambiente. Entonces. distribución geográfica.

Hasta mediados del siglo xix había textos y cursos en lo que se venía llamando Filosofía natural o experimental. los descubrimientos del siglo xx. la física de las partículas elementales. Bastante antes de 1850. la Química. Por ello no debe extrañar la presencia de la física en todo lo que ha representado progreso científico y técnico. óptica y sonido. . Estos principios incluyen la relatividad y la mecánica cuántica. la física es una parte fundamental de nuestro mundo que influye en nuestra sociedad a cualquier escala. fenómenos térmicos. Con este nombre se reconocía el contraste existente entre materias que dependían de experimentos y otras. que no. pues abarca desde lo infinitamente grande. la comprensión de la Física se requiere en muchas otras disciplinas. a lo infinitamente pequeño. No es difícil reconocer que vivimos en un mundo científico y tecnológico. la Geología y otras disciplinas similares se separaron como ciencias independientes. la astrofísica. Debido a su carácter central respecto a otras ciencias. El núcleo que fue quedando a medida que esto sucedía se denominó Física. La Física es una ciencia cuantitativa que incluye mecánica. tales como Literatura o Religión. A medida que se acumulaban los resultados y las conclusiones de la Filosofía experimental. Estas materias son parte de la Física clásica. electricidad y magnetismo. Si en la resolución de un problema físico deben considerarse velocidades cercanas a la de la luz o tamaños comparables a los de un átomo. esto es. entonces aparecieron las subdivisiones. la Astronomía. entonces se deben tener en cuenta los principios o leyes de la Física moderna. empezó a ser difícil para una sola persona trabajar en todo el campo.

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