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Bienvenidos(as) al Programa de Integracin a la Vida Universitaria en Lnea!

Estas ingresando a una breve integracin, que tendr una duracin de dos semanas. Su propsito es darte a conocer elementos importantes sobre la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico (UnADM), la cual inici como el Programa de Educacin Superior Abierta y a Distancia (ESAD) de la Secretara de Educacin Pblica (SEP). Revisar cada tema y realizar las diversas actividades de este programa de integracin, te permitir familiarizarte con las caractersticas de la educacin en lnea, as como con el estudio independiente que ser necesario para llevar a buen trmino tus estudios. El Diario Oficial de la Federacin public con fecha 19 de enero de 2012 el decreto que crea la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico, como un rgano administrativo desconcentrado de la Secretara de Educacin Pblica, que tendr por objeto prestar servicios educativos del tipo superior, en la modalidad no escolarizada, mediante el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. La creacin de la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico busca contribuir a la atencin de los desafos actuales en educacin superior y responder a las necesidades de todas aquellas personas que desean asumir el compromiso de estudiar de forma individual con el apoyo pedaggico y tecnolgico adecuado. La nueva Universidad busca brindar opciones educativas a las personas que por sus condiciones econmicas, sociales, de residencia, laborales o familiares no puedan asistir a una institucin de tipo superior que ofrece sus servicios en la modalidad presencial. Una vez que hayas revisado el contenido y respondido todas las actividades, podrs iniciar el Curso propedutico, el cual llevars de manera autogestiva e independiente, donde encontrars dos tipos de actividades, unas que te servirn para practicar los temas y otras que sern parte de tu calificacin final. Te invitamos a revisar el contenido y a realizar las actividades que se te proponen para reflexionar sobre el rol tan importante que ests a punto de desempear! Duracin: Dos semanas Horas:40hrs Propsitos Identificars los procesos acadmicos y escolares que utilizars durante tu estancia en la UnADM. Identificars las caractersticas del modelo educativo y los componentes de la UnADM. Distinguirs las caractersticas de las carreras que ofrece la UnADM. Reconocers los elementos necesarios para el aprendizaje autnomo en esta modalidad, as como a los actores principales que te ayudarn durante tu estancia acadmica. Identificars las normas de Control Escolar. Revisars los elementos primordiales del Aula Virtual durante tu estancia acadmica. Reconocers las reas de atencin para llevar a cabo los procesos administrativos y escolares. Carta compromiso Despus de concluir el Programa de Integracin a la Vida Universitaria en Lnea, es importante que leas los trminos de la Carta Compromiso para continuar con la segunda fase del Curso Propedutico. Introduccin La Universidad Abierta y a Distancia de Mxico (UnADM), es un rgano administrativo desconcentrado de la Secretara de Educacin Pblica, con autonoma tcnica, acadmica y de gestin, que ofrece carreras profesionales con ttulo de Tcnico Superior Universitario y grado de Licenciatura e Ingeniera. En este tema identificars la misin, visin y objetivos que pertenecen a la UnADM de igual manera conocers el Modelo educativo compuesto de cuatro componentes: pedaggico, comunicativo, tecnolgico y evaluativo. La Universidad responde a los objetivos del Programa Sectorial de Educacin 2007-2012, as como al Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, en donde se seala la importancia de impulsar la educacin abierta y a distancia con criterios y estndares de calidad e innovacin permanentes, atendiendo con especial nfasis los requerimientos educativos de regiones y grupos que carecen de acceso a servicios escolarizados, incluyendo as desde 2010 a personas de nacionalidad mexicana que radican en el extranjero y han concluido el nivel bachillerato. Da clic en el siguiente hipervnculo, para conocer ms de la UnADM. http://www.youtube.com/user/TVESAD#p/u/13/dXWQOt73UNI

Modelo educativo El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico (UnADM) busca satisfacer la demanda de educacin superior para la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible. En el centro del modelo se encuentra el estudiante, pues es la persona que busca y administra el propio proceso de aprendizaje. Alrededor del estudiante se encuentran los elementos de apoyo, desde la labor docente hasta las herramientas tecnolgicas que, entre todos, constituyen el ambiente de aprendizaje. La interactividad es una cualidad que permite la interaccin entre todos los agentes y elementos internos y externos del proceso de aprendizaje, por lo que estos elementos se sitan alrededor, simbolizando la dinmica entre todos los componentes. Modelo educativo El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico (UnADM) est conformado por cuatro componentes. -Componente pedaggico Se adapta a las necesidades formativas de una sociedad tan pluralizada como la mexicana debido a que ofrece un plan de estudios flexible -Componente comunicativo Gira en torno a las actividades didcticas que el estudiante realiza con las TIC, ligndolo a su tutor(a) y facilitador(a), as como a sus compaeros(as). -Componente tecnolgico Las aulas virtuales como la que utiliza la UnADM son espacios donde el estudiante accede a recursos tecnolgicos dispuestos de acuerdo con un planteamiento didctico enfocado a la consecucin de propsitos educativos. -Componente evaluativo La evaluacin como proceso integral y permanente, a travs de la investigacin educativa, nos permite conocer los efectos de las acciones en la poblacin atendida; identificando nuevas necesidades de formacin profesional e impulsando los estudios pertinentes. -

Componente comunicativo El componente comunicativo de la UnADM gira en torno a las actividades didcticas que el estudiante realiza con las Tecnologas de Informacin y la Comunicacin (TIC), ligndolo a su tutor y facilitador, as como a sus compaeros. A diferencia de lo que sucede en un curso presencial, que se desarrolla normalmente en un aula y que cuenta con un profesor que presenta contenidos explica y resuelve en directo las posibles dudas del estudiante, en un curso a distancia, donde el contenido de la o las asignaturas ha sido mediatizado (en este caso, a travs de Internet), el estudiante debe definir con mayores niveles de autonoma las estrategias que utilizar para abordar los contenidos, la forma en que organizar su tiempo para alcanzar los objetivos y el modo en que aprovechar los distintos recursos que se ponen a su disposicin para aprender mejor. Comnmente, en esta modalidad el curso ofrece el apoyo de un facilitador que, bajo demanda, resuelve las dudas de los estudiantes. Estudio independiente En el estudio independiente los estudiantes realizan un estudio autodirigido, se valen de herramientas y condiciones precisas y favorables para el logro de un propsito. Esto quiere decir, que el estudiante reflexiona acerca de su forma de estudiar y los productos que obtiene, regula su propio proceso de estudio, planea y disea el ambiente que favorece su estudio, adquiere y utiliza las destrezas para acceder a la informacin, investiga, organiza y resuelve problemas. Las actividades debern estar orientadas a favorecer el desarrollo del estudio independiente. Para ello, el estudiante cuenta con diversos recursos multimedia que le permitirn autodirigir su aprendizaje. Estudio colaborativo El estudio colaborativo es la integracin de las aportaciones que recibe un estudiante de sus compaeros de equipo, mediante el compartir experiencias, comentarios, sugerencias y reflexiones sobre el trabajo que ha desarrollado cada uno de los integrantes del equipo y, a su vez, implica que todos los compaeros de clase aprovechen e integren a su experiencia las contribuciones de sus compaeros. Podramos decir, entonces, que el aprendizaje colaborativo desarrolla habilidades mixtas (aprendizaje, desarrollo personal y social) donde cada integrante del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como el de los otros integrantes.

Estudio colaborativo Por medio del aprendizaje colaborativo, los siguientes elementos se vuelven bsicos: La interdependencia positiva La interaccin La contribucin individual Las habilidades personales y de grupo En las actividades de estudio colaborativo, el grupo intercambia ideas y conocimientos. Este trabajo, adems, exige: habilidades comunicativas, relaciones simtricas, recprocas y el deseo de compartir la resolucin de tareas. Se espera que los estudiantes participen activamente, que vivan el proceso y se apropien de l. El trabajo en pareja, en equipo y grupal es otra faceta del trabajo colaborativo durante el curso de las asignaturas. El trabajo en pareja se realiza bsicamente para efectuar coevaluaciones: los estudiantes discuten temas de la semana y retroalimentan su trabajo, de tal manera que puedan mejorarlo antes de someterlo a la evaluacin del facilitador. Los trabajos colaborativos, en equipo o grupo, se realizan durante la semana mediante diferentes recursos de la plataforma electrnica, como foros de discusin y wikis. Dentro de los ambientes virtuales de aprendizaje, se presentan dos tipos de comunicacin: la que se produce en tiempo sincrnico y la que se lleva a cabo en tiempo asincrnico. Comunicacin sincrnica Se le conoce as a la comunicacin que se desarrolla en tiempo real, por ejemplo: por telfono, chat, mensajero instantneo, etctera. Las herramientas ms usadas en la educacin a distancia por medios electrnicos son: chat, mensajera instantnea y videoconferencias. Comunicacin asncrona As se le llama a la comunicacin que se desarrolla en tiempo diferido y que considera un lapso temporal entre la emisin y la recepcin del mensaje. Ejemplos: el correo postal o electrnico y los foros de discusin. Los procesos de aprendizaje en modalidad a distancia, requieren mecanismos que permitan a los estudiantes estar en contacto con los saberes y potenciar los intercambios interpersonales. Componente tecnolgico En la actualidad, las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) son elementales para la educacin a distancia, ya que se conforman como su condicin de posibilidad, pero adems, marcan nuevos paradigmas que influyen en la forma de concebir el proceso educativo: posibilitan la vinculacin entre aquellos que participan en el proceso de enseanza-aprendizaje y permiten el acceso a materiales de estudio y fuentes complementarias de informacin. Dentro de los sistemas de educacin a distancia, el modelo basado en el uso del internet ha tenido un fuerte impulso y una gran aceptacin; el uso de la red en el ambiente educativo ha dotado de una gran flexibilidad a factores que antes resultaban limitantes para algunos estudiantes: la distancia y el tiempo. Las aulas virtuales, como la que utiliza la UnADM, son espacios en la plataforma de Moodle. En estas, el estudiante accede a recursos tecnolgicos dispuestos de acuerdo con un planteamiento didctico, enfocado en la consecucin de propsitos educativos. Funciona como una escuela virtual que integra un conjunto de herramientas y servicios, para el desarrollo y operacin adecuada de su modelo educativo. Aplicacin de recursos tecnolgicos La educacin a distancia se caracteriza por ser un medio de aprendizaje que permite incorporar mltiples herramientas de comunicacin visual a un entorno de formacin profesional, por medio de la Web. Con ello, es posible que los especialistas acadmicos encuentren un punto de convergencia, donde se apliquen y complementen entre s diversos recursos multimedia durante el proceso de enseanzaaprendizaje, para lograr un mismo fin: la fcil comprensin y adquisicin de conocimiento de los estudiantes de UnADM. Componente evaluativo La evaluacin como proceso integral y permanente, a travs de la investigacin educativa, nos permite conocer los efectos de las acciones en la poblacin atendida, identificar nuevas necesidades de formacin profesional e impulsar los estudios pertinentes para fortalecer estos efectos.

La evaluacin de la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico nos permite medir el logro de las metas para las que fue creado. Se aplica en cuatro niveles: institucional (planeacin y administracin), planes y programas, los aprendizajes de los programas educativos y el desempeo docente, con el fin de conocer las fortalezas, las reas de oportunidad de las diferentes reas y orientar la toma de decisiones hacia la mejora de la calidad de los procesos institucionales (escolar, acadmico, administrativo, etc.). Se dirige a todas las unidades de anlisis Involucra a los diferentes actores. TEMA2 Oferta educativa Introduccin La Universidad Abierta y a Distancia de Mxico, ofrece una opcin educativa basada en el desarrollo de competencias profesionales, mediante el uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin (TIC). En este tema podrs revisar cada una de las carreras que se ofrecen tanto a nivel Tcnico Superior Universitario como a nivel Licenciatura o Ingeniera, y su estructura curricular. Para fortalecer tu decisin de carrera, la Coordinacin de Asuntos Escolares y Atencin a Estudiantes (CAEAE) cuenta con el rea de Orientacin Educativa, que ofrece servicio de forma personal y en lnea dentro de su micrositio. Conoce las carreras Las carreras que se ofrecen son el resultado del anlisis de los siguientes puntos: Carreras con mayor saturacin Ingreso promedio mensual por reas de conocimiento Tendencias del mercado laboral a nivel nacional e internacional Carreras emergentes con mayor demanda Nuestros estudiantes estn inscritos a programas que tienen cabida y proyeccin en el mercado laboral, en el que colaborarn activamente como agentes del desarrollo regional y nacional. De acuerdo a los planes y programas de estudio se tiene: Tcnico Superior Universitario: Licenciado / Ingeniero: Duracin de 6 cuatrimestres Duracin de 12 cuatrimestres Enfoque prctico y especfico Enfoque terico especfico que brinda una preparacin bsica que podra Su campo de accin combina la formacin bsica conducir a investigacin avanzada. de la Educacin Superior con una experiencia prctica que permiten el desempeo cabal de Su campo de accin Incluye la formacin funciones de gestin, operacin; aplicacin bsica y especfica, adecuadas para las productiva, comercial, fiscal, administrativa y de funciones de direccin, implementacin, supervisin. diseo, planeacin, solucin de problemas y creacin de soluciones Este nivel es escalable a estudios de licenciatura o sistemticas ingeniera, siempre y cuando el alumno cumpla con todos los requisitos correspondientes.

Carreras de Ciencias Sociales y Administrativas: Tcnico Superior Universitario en Administracin de Empresas Tursticas Tcnico Superior Universitario en Mercadotecnia Internacional Tcnico Superior Universitario en Gestin y Administracin de Pequeas y Medianas Empresas (PyMES) Licenciatura en Administracin de Empresas Tursticas

Licenciatura en Mercadotecnia Internacional

Licenciatura en Gestin y Administracin de Pequeas y Medianas Empresas (PyMES)

Tcnico Superior Universitario en Desarrollo Comunitario

Licenciatura en Desarrollo Comunitario

Tcnico Superior en Seguridad Pblica POR EL MOMENTO NO SE ENCUENTRA DISPONIBLE

Licenciatura en Seguridad Pblica POR EL MOMENTO NO SE ENCUENTRA DISPONIBLE

Licenciatura en Administracin de Empresas Tursticas Objetivo de la carrera Formar profesionales lderes capaces de gestionar, organizar y dirigir empresas u organismos tursticos, a travs de planes y programas que contribuyan a la optimacin de recursos al interior de las empresas, impulsando con tica y responsabilidad social la promocin y venta del producto turstico, que une al destino con los mercados emisores e incluye atractivos, equipamiento, servicios adicionales y accesibilidad. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: Actitud de servicio y compromiso tico Resolucin de problemas y toma de decisiones Atraccin por las lenguas extranjeras Inters en administrar empresas tursticas Gusto por operar procesos y procedimientos de servicios tursticos Perfil de Egreso El(la) egresado(a) de la licenciatura en Administracin de Empresas Tursticas ser capaz de: Desempearse con actitud de servicio en empresas u organismos de esta ndole administrando, operando y comercializando servicios tursticos; es un(a) lder con aptitudes para propiciar el desarrollo y crecimiento, a travs de la formulacin de proyectos tursticos sustentables y el establecimiento de estrategias de posicionamiento e innovacin de procesos para el cumplimiento de los objetivos de las organizaciones regionales, nacionales e internacionales. Insercin en el Mercado Laboral El egresado de la licenciatura en Administracin de Empresas Tursticas puede desarrollarse en las siguientes reas de trabajo: Desempeo en mandos medios y superiores en empresas y organismos pblicos y privados relacionados con la actividad turstica. Empresas de alojamiento Corporaciones de alimentos y bebidas Entidades recreativas Agencias de viajes Organismos gubernamentales Estructura y Plan curricular

Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano Fundamentos de administracin Introduccin a la contabilidad Matemticas administrativas Comportamiento organizacional Microeconoma Fundamentos de mercadotcnica tica Introduccin al derecho Sistema turstico Mercadotecnia turstica Contabilidad administrativa Servicios de viaje Economa turstica Derecho laboral Legislacin turstica Capital humano Patrimonio turstico nacional Servicios de alojamiento I Administracin y preparacin de alimentos y bebidas I Desarrollo sustentable Patrimonio turstico internacional Servicios de alojamiento II Administracin y preparacin de alimentos y bebidas II Operacin turstica Planeacin estratgica Costos Direccin empresarial Psicosociologa del turismo Diseo organizacional Estadstica aplicada Formulacin y evaluacin de proyectos tursticos Logstica de eventos I Diseo organizacional Estadstica aplicada Formulacin y evaluacin de proyectos tursticos I Logstica de eventos I Comercializacin de productos y servicios tursticos Mercadotecnia turstica internacional Formulacin y evaluacin de proyectos tursticos II Logstica de eventos II Seminario de investigacin Estada Interconectividad de Redes Modelos de calidad de software

Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3

Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07 07 07 08 08 08 08 09 09 09 09 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12 09 09

Clave de Carrera 110910101 110910102 110910103 110910104 110910205 110910206 110910207 110910208 110910309 110910310 110910311 110910312 110920413 110920414 110920415 110920416 110920517 110920518 110920519 110920520 110920621 110920622 110920623 110920624 110930725 110930726 110930727 110930728 110930829 110930830 110930831 110930832 110930933 110930934 110930935 110930936 110941037 110941038 110941039 110941040 110941141 110941142 110941143 110941144 110941245 110941246 150930935 150930936

Ingeniera econmica Programacin web I Gestin de tecnologas de informacin Pruebas y mantenimiento de sistemas de software Proyectos de inversin Programacin web II Seguridad de la informtica Programacin Mvil Seminario de investigacin Estada

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

10 10 10 10 11 11 11 11 12 12

150941037 150941038 150941039 150941040 150941141 150941142 150941143 150941144 150941245 150941246

Tcnico Superior Universitario en Mercadotecnia Internacional Objetivo de la carrera Formar profesionistas competentes que interpreten las necesidades del mercado y lasa traduzcan en operaciones de negocios a nivel nacional e internacional Asimismo sern capaces de disear, apoyndose en las tecnologas de punta, las estrategias que permitan a la organizacin donde laboren obtener ventajas competitivas dentro de su mercado de influencia para llevar a cabo una gestin mercadolgica de los recursos. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: Habilidades para la comunicacin oral y escrita efectiva Inclinacin para identificar necesidades sociales Gusto por el trabajo en equipo Actitudes de liderazgo y capacidad emprendedora Inters por la lectura Creatividad Perfil de Egreso El(la) egresado(a) de la carrera de Tcnico Superior Universitario en Mercadotecnia Internacional ser capaz de: Disear estrategias globales de mercadotecnia que permitan desarrollar ventajas competitivas que satisfagan los objetivos de una organizacin. Administrar los recursos de la organizacin mediante la asignacin estratgica de los mismos para lograr resultados ptimos. Estructura y Plan curricular Asignatura Estadstica bsica Fundamentos de investigacin Contexto socioeconmico de Mxico Desarrollo humano Introduccin a la contabilidad Matemticas administrativas Comportamiento organizacional Fundamentos de administracin Fundamentos de mercadotcnica Microeconoma Introduccin al concepto del derecho tica Investigacin cuantitativa de mercado Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 Clave de Carrera 100910101 100910102 100910103 100910104 100910205 100910206 100910207 100910208 100910309 100910310 100910311 100910312 100920413

Macroeconoma Estrategias de distribucin Estancia prctica I Contabilidad de costos Administracin de ventas Publicidad Calidad global Mercadotecnia internacional Legislacin mercantil Promocin de ventas Seminario de logstica Seminario de Investigacin Estada Gestin de tecnologas de informacin Pruebas y mantenimiento de sistemas de software Proyectos de inversin Programacin web II Seguridad de la informtica Programacin Mvil Seminario de investigacin Estada

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4

04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07 10 10 11 11 11 11 12 12

100920414 100920415 100920416 100920517 100920518 100920519 100920520 100920621 100920622 100920623 100920624 100920725 100920726 150941039 150941040 150941141 150941142 150941143 150941144 150941245 150941246

Licenciatura en Mercadotecnia Internacional Objetivo de la carrera Formar profesionistas competentes que interpreten las necesidades del mercado y lasa traduzcan en operaciones de negocios a nivel nacional e internacional Asimismo sern capaces de disear, apoyndose en las tecnologas de punta, las estrategias que permitan a la organizacin donde laboren obtener ventajas competitivas dentro de su mercado de influencia para llevar a cabo una gestin mercadolgica de los recursos. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: Habilidades para la comunicacin oral y escrita efectiva Inclinacin para identificar necesidades sociales Gusto por el trabajo en equipo Actitudes de liderazgo y capacidad emprendedora Inters por la lectura Creatividad Perfil de Egreso El(la) egresado(a) de la licenciatura en Mercadotecnia Internacional ser capaz de: Instrumentar investigacin de mercados basada en la metodologa de investigacin adecuada para la obtencin de la informacin requerida. Examinar el comportamiento del consumidor mediante la aplicacin de las tcnicas apropiadas para entender la razn de sus hbitos de consumo. Definir la organizacin con base en las reas de oportunidad para satisfacer necesidades del entorno. Crear un sistema de informacin de mercado mediante la aplicacin de las tecnologas de informacin para soportar la toma de decisiones. Desarrollar nuevos productos y/o servicios a travs de la investigacin de las necesidades de los(as) consumidores(as) para satisfacer gustos y preferencias del mercado meta. Crear estrategias de publicidad y promocin de ventas mediante la utilizacin de herramientas adecuadas al producto y/o servicio para fortalecer los objetivos organizacionales. Gestionar relaciones pblicas para fortalecer los aprecios de los pblicos influyentes en la organizacin, mediante el uso de herramientas propias de la especialidad. Decidir la poltica de precios mediante la concepcin de variables internas y externas que refuercen la posicin elegida. Determinar canales de distribucin que consideren la naturaleza del producto, el mercado destino, costo y necesidades del cliente.

Adecuar sistemas de calidad con base en los estndares nacionales e internacionales para garantizar la posicin competitiva de la organizacin. Insercin en el Mercado Laboral Al estudiar la carrera en Mercadotecnia Internacional podrs ocupar puestos en el nivel gerencial de cualquier empresa al establecer estrategias de negocios orientadas al posicionamiento de un producto o servicio. Puedes trabajar en: Agencias de publicidad Investigacin de mercados Consultoras Departamentos de mercadotecnia y publicidad reas de ventas y comercio internacional Departamentos de servicio al cliente Gerencias de marcas o productos Asesora en la determinacin de precios y distribucin de los productos Estructura y Plan curricular Asignatura Estadstica bsica Fundamentos de investigacin Contexto socioeconmico de Mxico Desarrollo humano Introduccin a la contabilidad Matemticas administrativas Comportamiento organizacional Fundamentos de administracin Fundamentos de mercadotcnica Microeconoma Introduccin al concepto del derecho tica Investigacin cuantitativa de mercado Macroeconoma Estrategias de distribucin Estancia prctica I Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 Clave de Carrera 090910101 090910102 090910103 090910104 090910205 090910206 090910207 090910208 090910309 090910310 090910311 090910312 090920413 090920414 090920415 090920416

Tcnico Superior Universitario en Gestin y Administracin de Pequeas y Medianas Empresas (PyMES) Objetivo de la carrera Los(as) egresados(as) de esta carrera sern capaces de crear, desarrollar y gestionar de manera, eficiente y efectiva las pequeas y medianas empresas a nivel estratgico y tctico. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: Tolerancia y capacidad para motivar Creatividad e innovacin Responsabilidad social Capacidad de negociacin y decisin Motivacin por conocer los principios de administracin y gestin de recursos humanos Gusto por analizar informacin financiera Inters por definir situaciones actuales a travs de diagnsticos Apego a la normatividad laboral, corporativa y fiscal Inters por realizar un plan de mercado y estructurar procesos de negocios Perfil de Egreso de TSU El (la) egresado(a) de la carrera de Tcnico Superior Universitario en Gestin y Administracin de PYMES ser capaz de: Utilizar modelos organizacionales para la definicin y diagnstico Manejar modelos y diagnsticos para la contextualizacin empresarial Conocer principios de mercadotecnia para la identificacin, creacin, lectura y proyeccin de mercados Emplear mtodos de administracin de produccin y de determinacin de costos para la definicin de pronsticos de produccin y ventas Aplicar los principios contables para la lectura, diagnstico y proyeccin financiera Estructura y Plan curricular

Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano Fundamentos de administracin Introduccin a la contabilidad Matemticas administrativas Comportamiento organizacional Microeconoma Fundamentos de mercadotcnica tica Introduccin al concepto del derecho Administracin activa Matemticas financieras Macroeconoma Metodologa de la investigacin Administracin del capital humano Normatividad laboral Contabilidad financiera Estudios de mercado Planeacin estratgica Anlisis e interpretacin financiera Contabilidad de costos Normatividad corporativa Seminario de Investigacin Estada

Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07

Clave de Carrera 080910101 080910102 080910103 080910104 080910205 080910206 080910207 080910208 080910309 080910310 080910311 080910312 080920413 080920414 080920415 080920416 080920517 080920518 080920519 080920520 080920621 080920622 080920623 080920624 080920725 080920726

Licenciatura en Gestin y Administracin de Pequeas y Medianas Empresas (PyMES) Objetivo de la carrera Los(as) egresados(as) de esta carrera sern capaces de crear, desarrollar y gestionar de manera, eficiente y efectiva las pequeas y medianas empresas a nivel estratgico y tctico. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: Tolerancia y capacidad para motivar Creatividad e innovacin Responsabilidad social Capacidad de negociacin y decisin Motivacin por conocer los principios de administracin y gestin de recursos humanos Gusto por analizar informacin financiera Inters por definir situaciones actuales a travs de diagnsticos Apego a la normatividad laboral, corporativa y fiscal Inters por realizar un plan de mercado y estructurar procesos de negocios Perfil de Egreso El (la) egresado(a) de la Licenciatura en Gestin y Administracin de PYMES ser capaz de: Utilizar modelos organizacionales para la definicin y diagnstico Manejar modelos y diagnsticos para la contextualizacin empresarial Conocer principios de mercadotecnia para la identificacin, creacin, lectura y proyeccin de mercados Emplear mtodos de administracin de produccin y de determinacin de costos para la definicin de pronsticos de produccin y ventas Aplicar los principios contables para la lectura, diagnstico y proyeccin financiera. Desarrollar un sistema de mejora a travs de un plan de mercadotecnia para lograr la satisfaccin del cliente. Disear la estructura organizacional a travs de procesos productivos de bienes y/o servicios que generen valor, para mejorar la operatividad de la organizacin Insercin en el Mercado Laboral

El (la) egresado(a) de la Licenciatura en Gestin y Administracin de PYMES puede desarrollarse en las siguientes reas de trabajo: Integracin a las PYME Capacidad para emprender su propio negocio Consolidacin y desarrollo del propio negocio Consultor(a) en administracin y gestin de pequeas y medianas empresas Asesor(a) en financiamiento de fuentes de inversin Asesor(a) y gestor(a) de proyectos de inversin y fuentes Estructura y Plan curricular Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano Fundamentos de administracin Introduccin a la contabilidad Matemticas administrativas Comportamiento organizacional Microeconoma Fundamentos de mercadotcnica tica Introduccin al concepto del derecho Administracin activa Matemticas financieras Macroeconoma Metodologa de la investigacin Administracin del capital humano Normatividad laboral Contabilidad financiera Estudios de mercado Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 Clave de Carrera 070910101 070910102 070910103 070910104 070910205 070910206 070910207 070910208 070910309 070910310 070910311 070910312 070920413 070920414 070920415 070920416 070920517 070920518 070920519 070920520

Tcnico Superior Universitario en Desarrollo Comunitario Objetivo de la carrera Formar profesionales capacitados en elaborar proyectos comunitarios innovadores desde el mbito tcnico, cientfico, que les permita promover y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas en la investigacin econmica, antropolgica y sociocultural, bajo el enfoque del desarrollo sustentable, para dar respuesta a las demandas sociales. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: Habilidades para detectar problemas sociales Disposicin e inters de hacer trabajo comunitario Capacidad para integrarse en grupos de trabajo y dirigirlos Vocacin hacia las Ciencias Humanas y Sociales Gusto por el desarrollo de actividades al aire libre Inters por la investigacin y habilidades para la lectura y comprensin de textos Inters por el conocimiento de costumbres y formas de vida de otras culturas Perfil de Egreso El(la) egresado(a) de la carrera de Tcnico Superior Universitario en Desarrollo Comunitario ser capaz de: Realizar planes de intervencin comunitaria que rescate de forma holstica las demandas, culturales e histricas para la mejora de la comunidad-regin. Elaborar proyectos que atienda a criterios de innovacin, sustentabilidad, legales y los relativos a los usos y costumbres con la finalidad de promover el desarrollo a la comunidad-regin. Seleccionar normas y criterios socialmente vlidos. Reconocer las tecnologas existentes relacionadas con los usos y costumbres de la comunidad para fomentar la adquisicin de nuevas formas de sustentabilidad.

Tcnico Superior Universitario Asignatura Fundamentos de investigacin Desarrollo Humano Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Metodologa de la investigacin Cultura y vida comunitaria Desarrollo sustentable Teora de sistemas Sistemas de produccin Administracin Desarrollo regional y rural Comunicacin oral y escrita I Anlisis cualitativo Informtica para administracin I Tecnologas y desarrollo comunitario Estancia prctica Metodologa de elaboracin de proyectos I Introduccin a la contabilidad y costos tica, ciudadana y sustentabilidad Comunicacin oral y escrita II Administracin y evaluacin de proyectos Legislacin en organismos de apoyo y sustentabilidad Poltica social de desarrollo Tcnicas y tcticas grupales Seminario de Investigacin Estada Gestin de tecnologas de informacin Pruebas y mantenimiento de sistemas de software Proyectos de inversin Programacin web II Seguridad de la informtica Programacin Mvil Seminario de investigacin Estada Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07 10 10 11 11 11 11 12 12 Clave de Carrera 020910101 020910102 020910103 020910104 020910205 020910206 020910207 020910208 020910309 020910310 020910311 020910312 020920413 020920414 020920415 020920416 020920517 020920518 020920519 020920520 020920621 020920622 020920623 020920624 020920725 020920726 150941039 150941040 150941141 150941142 150941143 150941144 150941245 150941246

Licenciatura en Desarrollo Comunitario Objetivo de la carrera Formar profesionales capacitados en elaborar proyectos comunitarios innovadores desde el mbito tcnico, cientfico, que les permita promover y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas en la investigacin econmica, antropolgica y sociocultural, bajo el enfoque del desarrollo sustentable, para dar respuesta a las demandas sociales. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: Habilidades para detectar problemas sociales Disposicin e inters de hacer trabajo comunitario Capacidad para integrarse en grupos de trabajo y dirigirlos Vocacin hacia las Ciencias Humanas y Sociales Gusto por el desarrollo de actividades al aire libre Inters por la investigacin y habilidades para la lectura y comprensin de textos Inters por el conocimiento de costumbres y formas de vida de otras culturas

Perfil de Egreso El (la) egresado(a) de la licenciatura en Desarrollo Comunitario ser capaz de: Disear y evaluar planes de intervencin comunitaria que rescaten de forma holstica las demandas culturales, sociales, econmicas, polticas y de sustentabilidad para la mejora de la comunidad-regin. Valorar las necesidades y demandas de la comunidad con base en los mtodos de intervencin comunitaria para proponer estrategias de desarrollo. Seleccionar normas y criterios socialmente vlidos, contrastar la informacin y organizar a la comunidad para el establecimiento de figuras jurdicas. Reconocer las tecnologas existentes relacionadas con los usos y costumbres de la comunidad para fomentar la adquisicin de nuevas formas de sustentabilidad. Proponer nuevas tecnologas en relacin con los usos y costumbres de la comunidad para mejorar las condiciones de vida y fomentar su cultura. Insercin en el Mercado Laboral El egresado de la carrera en Desarrollo Comunitario estar capacitado para el ejercicio de la prctica profesional en instituciones pblicas y privadas, desempeando las funciones en: El mbito institucional de sector pblico, para actuar en puestos en los que se diseen y ejecuten programas de promocin social y desarrollo comunitario. Organizaciones No Gubernamentales impulsando proyectos comunitarios bajo los rubros de investigacin, planeacin, coordinacin y evaluacin, a fin de potenciar el trabajo en la comunidad hacia la autosugestin. De manera independiente bajo una prctica solidaria con los grupos que requieren asesora especializada Estructura y Plan curricular Asignatura Fundamentos de investigacin Desarrollo Humano Contexto socioeconmico de Mxico Estadstica Bsica Metodologa de la investigacin Cultura y vida comunitaria Desarrollo sustentable Teora de sistemas Sistemas de produccin Administracin Desarrollo regional y rural Comunicacin oral y escrita I Anlisis cualitativo Informtica para administracin I Tecnologas y desarrollo comunitario Estancia prctica I Metodologa de elaboracin de proyectos I Introduccin a la contabilidad y costos tica, ciudadana y sustentabilidad Comunicacin oral y escrita II Administracin y evaluacin de proyectos Legislacin en organismos de apoyo sustentabilidad Poltica social de desarrollo Tcnicas y tcticas grupales Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 Clave de Carrera 030910101 030910102 030910103 030910104 030910205 030910206 030910207 030910208 030910309 030910310 030910311 030910312 030920413 030920414 030920415 030920416 030920517 030920518 030920519 030920520 030920621 030920622 030920623 030920624

Carreras de Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales: Tcnico Superior Universitario en Energas Renovables Tcnico Superior Universitario en Biotecnologa Ingeniera en Energas Renovables Ingeniera en Biotecnologa

Tcnico Superior Universitario en Tecnologa Ambiental Tcnico Superior Universitario en Paramdico POR EL MOMENTO NO SE ENCUENTRA DISPONIBLE

Ingeniera en Tecnologa Ambiental

Tcnico Superior Universitario en Energas Renovables Objetivo de la carrera Formar profesionales capaces de diagnosticar y hacer uso de los potenciales energticos de una regin particular para su aprovechamiento sustentable, mediante la implementacin y administracin de proyectos de innovacin tecnolgica, considerando los impactos econmicos, sociales y ambientales. Perfil de Ingreso El (la) candidata (a) a estudiar la carrera en Energas Renovables en la modalidad educativa abierta y a distancia requiere las siguientes caractersticas: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo Habilidad para la comunicacin escrita Inters y respeto por el medio ambiente, el manejo adecuado de los recursos naturales, y el fomento del desarrollo sustentable Conocimientos y habilidades indispensables en las reas de: Matemtica, Fsica, Qumica, Administracin y Cmputo Pensamiento crtico, capaz de analizar e interpretar problemas Honestidad, tolerancia y responsabilidad Perfil de Egreso El (la) Tcnico/a Superior en Energas Renovables diagnosticar e implementar sistemas de fuentes renovables de energa en su entorno para el aprovechamiento y utilizacin en proyectos sustentables. Por lo que ser competente en: Diagnosticar el potencial energtico en distintas zonas geogrficas del pas utilizando herramientas especficas para cada fuente renovable de energa y as generar estrategias que permitan resolver los problemas de abastecimiento de energa. Implementar sistemas de fuentes renovables de energa basados en normas y procedimientos para satisfacer necesidades energticas. Administrar mantenimiento y operacin de instalaciones y equipo de sistemas energticos renovables mediante programas, normas, herramientas y procedimientos. Tcnico Superior Universitario Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano lgebra lneal Fsica Qumica Desarrollo sustentable Clculo diferencial Termodinmica Qumica analtica Legislacin y normatividad Clculo integral Termodinmica II Seminario de hidrgeno y bioenerga Estancia prctica I Calculo de varias variables Electricidad y magnetismo Seminario de energa elica e hidrulica Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 Clave de Carrera 240910101 240910102 240910103 240910104 240910205 240910206 240910207 240910208 240910309 240910310 240910311 240910312 240920413 240920414 240920415 240920416 240920517 240920518 240920519

Mantenimiento y seguridad industrial Ecuaciones diferenciables Instalacin de equipos y sistemas energticos Metrologa e instrumentacin Ingeniera ambiental Seminario de Investigacin Estada

2 2 2 2 2 2 2

05 06 06 06 06 07 07

240920520 240920621 240920622 240920623 240920624 240920725 240920726

Ingeniera en Energas Renovables Objetivo de la carrera Formar profesionales capaces de diagnosticar y hacer uso de los potenciales energticos de una regin particular para su aprovechamiento sustentable, mediante la implementacin y administracin de proyectos de innovacin tecnolgica, considerando los impactos econmicos, sociales y ambientales. Perfil de Ingreso El (la) candidata (a) a estudiar la carrera en Energas Renovables en la modalidad educativa abierta y a distancia requiere las siguientes caractersticas: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo. Habilidad para la comunicacin escrita. Inters y respeto por el medio ambiente, el manejo adecuado de los recursos naturales, y el fomento del desarrollo sustentable. Conocimientos y habilidades indispensables en las reas de: Matemtica, Fsica, Qumica, Administracin y Cmputo. Pensamiento crtico, capaz de analizar e interpretar problemas. Honestidad, tolerancia y responsabilidad. Perfil de Egreso El (la) egresado (a) de la Ingeniera en Energas Renovables es un profesionista que se dedica al estudio, diagnostico, desarrollo, implementacin y administracin de sistemas de fuentes renovables de energa para promover el desarrollo sustentable. Por lo que ser competente en: Diagnosticar el potencial energtico en distintas zonas geogrficas del pas utilizando herramientas especficas para cada fuente renovable de energa y as generar estrategias que permitan resolver los problemas de abastecimiento de energa.Disear modelos biolgicos para obtener productos mediante el uso de los componentes de la biodiversidad. Implementar sistemas de fuentes renovables de energa basados en normas y procedimientos para satisfacer necesidades energticas. Administrar mantenimiento y operacin de instalaciones y equipo de sistemas energticos renovables mediante programas, normas, herramientas y procedimientos. Desarrollar sistemas y dispositivos para el aprovechamiento de fuentes renovables de energa utilizando las herramientas ingenieriles apropiadas. Desarrollar proyectos de energa renovable mediante un anlisis estratgico de los sistemas y dispositivos y su entorno, utilizando tcnicas y herramientas que aseguren la viabilidad del proyecto. Insercin en el Mercado Laboral El (la) egresado (a) de la carrera en Energas Renovables puede desempearse en los siguientes campos de accin: En el sector pblico y privado asistiendo en el desarrollo de estrategias relacionadas con el uso eficiente de la energa para promover el desarrollo sustentable en el pas. Como profesionista independiente evaluando, diagnosticando y formulando proyectos para empresas tursticas de polticas sustentables. Asimismo, puede colaborar en diferentes reas del sector energtico. Estructura y Plan curricular Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano Algebra lineal Fsica Qumica Desarrollo sustentable Clculo diferencial Termodinmica Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 Clave de Carrera 230910101 230910102 230910103 230910104 230910205 230910206 230910207 230910208 230910309 230910310

Qumica analtica 1 03 230910311 Legislacin y normatividad 1 03 230910312 Clculo integral 2 04 230920413 Termodinmica II 2 04 230920414 Seminario de hidrgeno y bioenerga 2 04 230920415 Estancia prctica I 2 04 230920416 Calculo de varias variables 2 05 230920517 Electricidad y magnetismo 2 05 230920518 Seminario de energa elica e hidrulica 2 05 230920519 Mantenimiento y seguridad industrial 2 05 230920520 Tcnico Superior Universitario en Biotecnologa Objetivo de la carrera Formar profesionales capaces de desarrollar e innovar procesos y productos biotecnolgicos a escala industrial y semiindustrial para utilizarlos de forma rentable y sustentable mediante la seleccin de organismos lite apropiados para la generacin de bienes y servicios de calidad. Perfil de Ingreso La Ingeniera en Biotecnologa en la modalidad educativa abierta y a distancia requiere las siguientes caractersticas: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo Habilidad para la comunicacin efectiva Inters y respeto por el medio ambiente y el manejo adecuado de los recursos naturales Conocimientos y habilidades indispensables en las reas de: Matemtica, Fsica, Qumica, Administracin y Cmputo Inters en el manejo de herramientas tecnolgicas adecuadas y equipos especializados propios del rea de biotecnologa Habilidades para la observacin, experimentacin y anlisis Conducirse de forma honesta y responsable Perfil de Egreso El (la) Tcnico/a Superior Universitario en Biotecnologa diagnosticar e implementar procesos biotecnolgicos en forma rentable y sustentable. Por lo que ser competente en: Evaluar las caractersticas de los productos biotecnolgicos mediante tcnicas de anlisis de acuerdo a las normas nacionales e internacionales para cumplir con la legislacin vigente. Disear modelos biolgicos para obtener productos mediante el uso de los componentes de la biodiversidad. Estructura y Plan curricular Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano lgebra lineal Fsica Qumica Desarrollo sustentable Clculo diferencial Termodinmica Qumica analtica Legislacin y normatividad Clculo integral ptica, electricidad y magnetismo Biologa celular Microbiologa y taxonoma microbiana Programacin Fisicoqumica Tcnicas de laboratorio de biologa Fisiologa de plantas y animales Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 Clave de Carrera 200910101 200910102 200910103 200910104 200910205 200910206 200910207 200910208 200910309 200910310 200910311 200910312 200920413 200920414 200920415 200920416 200920517 200920518 200920519 200920520

Fenmenos de transporte Balance de materia y energa Bioqumica Cultivo de tejidos Seminario de Investigacin Estada

2 2 2 2 2 2

06 06 06 06 07 07

200920621 200920622 200920623 200920624 200920725 200920726

Ingeniera en Biotecnologa Objetivo de la carrera Formar profesionales capaces de desarrollar e innovar procesos y productos biotecnolgicos a escala industrial y semiindustrial para utilizarlos de forma rentable y sustentable mediante la seleccin de organismos lite apropiados para la generacin de bienes y servicios de calidad. Perfil de Ingreso La Ingeniera en Biotecnologa en la modalidad educativa abierta y a distancia requiere las siguientes caractersticas: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo. Habilidad para la comunicacin efectiva. Inters y respeto por el medio ambiente y el manejo adecuado de los recursos naturales. Conocimientos y habilidades indispensables en las reas de: Matemtica, Fsica, Qumica, Administracin y Cmputo. Inters en el manejo de herramientas tecnolgicas adecuadas y equipos especializados propios del rea de biotecnologa. Habilidades para la observacin, experimentacin y anlisis. Conducirse de forma honesta y responsable. Perfil de Egreso El (la) egresado (a) de la Ingeniera en Biotecnologa es un profesionista que se dedica al estudio, diagnstico, diseo, desarrollo, evaluacin e implementacin de procesos biotecnolgicos en forma rentable y sustentable, para la generacin de bienes y servicios de calidad en diferentes sectores. Por lo que ser competente en: Evaluar las caractersticas de los productos biotecnolgicos mediante tcnicas de anlisis de acuerdo a las normas nacionales e internacionales para cumplir con la legislacin vigente. Disear modelos biolgicos para obtener productos mediante el uso de los componentes de la biodiversidad. Desarrollar procesos biotecnolgicos para la produccin a escala industrial en forma rentable y sustentable. Evaluar organismos lite o mejorados por biotecnologa para su aplicacin en un proceso de generacin de bienes o servicios que incluya la conservacin de los recursos naturales. Insercin en el Mercado Laboral El (la) egresado (a) de la carrera en Biotecnologa puede desempearse en los siguientes campos de accin: En instituciones dedicadas a la investigacin desarrollando e innovando proyectos en reas como: agropecuaria, alimentaria, ambiental, salud e industrial. En empresas de recuperacin y extraccin de productos biolgicos o bioindustriales mejorando los productos y procesos Estructura y Plan curricular Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano lgebra lineal Fsica Qumica Desarrollo sustentable Clculo diferencial Termodinmica Qumica analtica Legislacin y normatividad Clculo integral ptica, electricidad y magnetismo Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 Nmero de Cuatrimestre 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 Clave de Carrera 190910101 190910102 190910103 190910104 190910205 190910206 190910207 190910208 190910309 190910310 190910311 190910312 190920413 190920414

Biologa celular 2 4 190920415 Microbiologa y taxonoma microbiana 2 4 190920416 Programacin 2 5 190920517 Fisicoqumica 2 5 190920518 Tcnicas de laboratorio de biologa 2 5 190920519 Fisiologa de plantas y animales 2 5 190920520 Fenmenos de transporte 2 6 190920621 Balance de materia y energa 2 6 190920622 Bioqumica 2 6 190920623 Cultivo de tejidos 2 6 190920624 Gestin ambiental 2 06 180920624 Seminario de Investigacin 2 07 180920725 Estada 2 07 180920726 Tcnico Superior Universitario en Tecnologa Ambiental Objetivo de la carrera Formar profesionales capaces de disear, analizar y operar tecnologas y sistemas ambientales para fomentar el desarrollo sustentable mediante el diseo de proyectos de acuerdo a las leyes y normas vigentes nacionales e internacionales, as como con y procesos establecidos. Perfil de Ingreso El (la) candidato (a) a estudiar la Licenciatura en Ingeniera en Tecnologa Ambiental en la modalidad educativa abierta y a distancia requiere las siguientes caractersticas: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo Habilidad para la comunicacin escrita. Conocimientos y habilidades indispensables en las reas de: Matemtica, Fsica, Qumica, Administracin y Cmputo. Habilidades para la observacin, experimentacin y anlisis Inters en el cuidado y proteccin del entorno. Actitud de responsabilidad ambiental y social. Perfil de Egreso El (la) Tcnico/a Superior Universitario en Tecnologa Ambiental aplica sus conocimientos y habilidades para diagnosticar y operar tecnologas que contribuyan a mejorar la calidad ambiental. Por lo que ser competente en: Diagnosticar la situacin ambiental aplicando las metodologas para identificar los factores susceptibles a ser conservados, modificados o utilizados de forma sustentable para beneficio de las comunidades. Operar sistemas de Gestin ambiental de acuerdo a normas y procedimientos establecidos para fomentar el desarrollo sustentable. Operar Tecnologas Ambientales para prevenir, reducir y controlar las emisiones de contaminantes de acuerdo a la normatividad vigente y procesos establecidos. Tcnico Superior Universitario Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano lgebra lineal Fsica Qumica Desarrollo sustentable Clculo diferencial Termodinmica Qumica analtica Legislacin y normatividad Clculo Integral Qumica ambiental Economa ambiental Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 Clave de Carrera 180910101 180910102 180910103 180910104 180910205 180910206 180910207 180910208 180910309 180910310 180910311 180910312 180920413 180920414 180920415

Educacin ambiental Sistemas de informacin geogrfica Tecnologas ambientales del agua y aire Sociologa ambiental Ecologa Operaciones unitarias ambientales Tecnologas ambientales de residuos, suelos y energa Seguridad e higiene ambiental Gestin ambiental Seminario de Investigacin Estada Ingeniera en Tecnologa Ambiental

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07

180920416 180920517 180920518 180920519 180920520 180920621 180920622 180920623 180920624 180920725 180920726

Objetivo de la carrera Formar profesionales capaces de disear, analizar y operar tecnologas y sistemas ambientales para fomentar el desarrollo sustentable mediante el diseo de proyectos de acuerdo a las leyes y normas vigentes nacionales e internacionales, as como con y procesos establecidos. Perfil de Ingreso El (la) candidato (a) a estudiar la Licenciatura en Ingeniera en Tecnologa Ambiental en la modalidad educativa abierta y a distancia requiere las siguientes caractersticas: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo Habilidad para la comunicacin escrita. Conocimientos y habilidades indispensables en las reas de: Matemtica, Fsica, Qumica, Administracin y Cmputo. Habilidades para la observacin, experimentacin y anlisis Inters en el cuidado y proteccin del entorno. Actitud de responsabilidad ambiental y social. Perfil de Egreso de Ingeniera El (la) egresado (a) de la Ingeniera en Energas Renovables es un profesionista que se dedica al estudio, diagnostico, desarrollo, implementacin y administracin de sistemas de fuentes renovables de energa para promover el desarrollo sustentable. Por lo que ser competente en: En instituciones pblicas y privadas como gerente de seguridad, salud y ambiente; como inspector ambiental; como consultor ambiental y de seguridad. En instituciones pblicas y privadas de reas cientficas, sociales, econmicas y jurdicas que estn relacionadas con el medio ambiente. Estructura y Plan curricular Asignatura Mdulo Nmero de Cuatrimestre Clave de Carrera Estadstica bsica 1 01 170910101 Contexto socioeconmico de Mxico 1 01 170910102 Fundamentos de investigacin 1 01 170910103 Desarrollo humano 1 01 170910104 lgebra lineal 1 02 170910205 Fsica 1 02 170910206 Qumica 1 02 170910207 Desarrollo sustentable 1 02 170910208 Clculo diferencial 1 03 170910309 Termodinmica 1 03 170910310 Qumica analtica 1 03 170910311 Legislacin y normatividad 1 03 170910312 Clculo Integral I 2 04 170920413 Qumica ambiental I 2 04 170920414 Economa ambiental I 2 04 170920415 Educacin ambiental I 2 04 170920416 Sistemas de informacin geogrfica 2 05 170920517 Tecnologas ambientales del agua y aire 2 05 170920518 Sociologa ambiental 2 05 170920519 Ecologa 2 05 170920520

Operaciones unitarias ambientales 2 06 170920621 Tecnologas ambientales de residuos, suelos y energa 2 06 170920622 Seguridad e higiene ambiental 2 06 170920623 Gestin ambiental 2 06 170920624 Dibujo industrial 3 07 170930725 Simuladores ambientales 3 07 170930726 Evaluacin del riesgo laboral 3 07 170930727 Gestin de residuos 3 07 170930728 Diseo experimental 3 08 170930829 Ingeniera ambiental de aire 3 08 170930830 tica ambiental 3 08 170930831 Gestin ambiental aplicada 3 08 170930832 Administracin para ingenieros 3 09 170930933 Ingeniera ambiental de suelos 3 09 170930934 Ingeniera ambiental de valoracin de residuos 3 09 170930935 Ingeniera ambiental de relleno sanitario 3 09 170930936 Economa de proyectos 4 10 170941037 Ingeniera ambiental del agua 4 10 170941038 Desarrollo de proyectos ambientales 4 10 170941039 Ingeniera ambiental de energa 4 10 170941040 Evaluacin econmica de proyectos ambientales 4 11 170941141 Reingeniera ambiental 4 11 170941142 Desarrollo regional 4 11 170941143 Consultora ambiental 4 11 170941144 Seminario de investigacin 4 12 170941245 Estada 4 12 170941246 Carreras de Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa: Tcnico Superior Universitario en Matemticas Tcnico Superior Universitario en Telemtica Tcnico Superior Universitario en Desarrollo de Software Licenciatura en Matemticas

Ingeniera en Telemtica

Ingeniera en Desarrollo de Software Ingeniera en Logstica y Transporte

Tcnico Superior Universitario en Logstica y Transporte

Los programas educativos de la UnADM buscan complementar el desarrollo de las competencias a travs estancias y estadas. Asimismo, en algunos casos, es posible que algunas asignaturas requieran prcticas de laboratorios, talleres, seminarios u otras actividades presenciales; las cuales tendrn lugar, preferentemente, en los Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU), ms adelante identificars su funcin. Tcnico Superior Universitario en Matemticas Objetivo de la carrera Formar profesionales en esta rea que sean capaces de proponer, desarrollar y evaluar programas y proyectos en los sectores educativo, industrial y de comercio, as como generar y aplicar el conocimiento y la tecnologa. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: Habilidad para resolver problemas mediante el anlisis metdico de sus elementos Inters en plantear y resolver problemas matemticos mediante el uso razonado de smbolos Poseer una mente intuitiva Iniciativa Espritu crtico y tenaz Curiosidad cientfica Perfil de Egreso El (la) egresado(a) de la carrera de Tcnico Superior Universitario en Matemticas ser capaz de:

Gestionar el conocimiento matemtico para apoyar la toma de decisiones y solucin de problemas en las organizaciones. Atender las necesidades de enseanza y de formacin de recursos humanos de los niveles: medio superior y superior en el mbito de las matemticas. Evaluar las hiptesis de trabajo para la bsqueda de posibles soluciones mediante herramientas matemticas. Proponer Mtodos y modelos matemticos para la solucin de problemas planteados. Disear estrategias didcticas para propiciar el aprendizaje significativo. Crear herramientas de aprendizaje para facilitar la enseanza de las matemticas. Estructura y Plan curricular Asignatura Fundamentos de Investigacin Contexto socioeconmico de Mxico Estadstica bsica Desarrollo humano Geometra analtica I Clculo diferencial Habilidades del pensamiento Lgica Geometra analtica II Clculo integral Probabilidad I Matemticas discretas lgebra lineal I Clculo de varias variables Probabilidad II Historia de la matemtica lgebra lineal II Ecuaciones diferenciales I Herramientas computacionales matemticas Didctica de las matemticas Transformaciones y series Ecuaciones diferenciales II Estadstica Anlisis numrico Seminario de Investigacin Estada Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07 Clave de Carrera 060910101 060910102 060910103 060910104 060910205 060910206 060910207 060910208 060910309 060910310 060910311 060910312 060920413 060920414 060920415 060920416 060920517 060920518 060920519 060920520 060920621 060920622 060920623 060920624 060920725 060920726

para

las

Licenciatura en Matemticas Objetivo de la carrera Formar profesionales en esta rea que sean capaces de proponer, desarrollar y evaluar programas y proyectos en los sectores educativo, industrial y de comercio, as como generar y aplicar el conocimiento y la tecnologa. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere que el candidato(a) cuente con algunas caractersticas: Habilidad para resolver problemas mediante el anlisis metdico de sus elementos. Inters en plantear y resolver problemas matemticos mediante el uso razonado de smbolos Poseer una mente intuitiva Iniciativa Espritu crtico y tenaz. Curiosidad cientfica Perfil de Egreso El (la) egresado(a) de la Licenciatura en Matemticas ser capaz de: Asesorar sobre la aplicacin de las matemticas en las organizaciones que resuelvan las necesidades de las diferentes reas de trabajo.

Desarrollar investigacin en forma individual o mediante la colaboracin de otros investigadores(as). Contribuir a la generacin de conocimiento que permita el desarrollo de la ciencia y la tecnologa. Analizar la informacin cualitativa y cuantitativa para realizar inferencias inmediatas y mediatas utilizando mtodos analticos y numricos. Interpretar los resultados de los anlisis de la informacin para establecer concordancias y diferencias en la toma de decisiones. Emular situaciones reales mediante la construccin de modelos matemticos. Desarrollar argumentaciones lgicas con la finalidad de obtener conclusiones. Emplear las TICS para solucionar problemas de anlisis y modelado matemtico. Disear estrategias didcticas para propiciar el aprendizaje significativo de las matemticas. Emplear herramientas matemticas para desarrollar proyectos de investigacin. Plantear soluciones a partir de la investigacin bsica y aplicada. Insercin en el Mercado Laboral El egresado de la carrera en matemticas puede desarrollarse en las siguientes reas de trabajo: Funciones de investigacin: Diseo y desarrollo de los planes de investigacin bsica pura o aplicada. Funciones de asesora: En la ciencia; su evaluacin y anlisis; En la tecnologa en la interpretacin de resultados. En la docencia; Diseo y elaboracin de mtodos y tcnicas de enseanza, as como el de nuevos planes y programas de estudio. En la administracin pblica; En la optimizacin de los recursos humanos financieros, de equipos y suministros. Estructura y Plan curricular Asignatura Fundamentos de Investigacin Contexto socioeconmico de Mxico Estadstica bsica Desarrollo Humano Geometra Analtica I Clculo Diferencial Habilidades del pensamiento Lgica Geometra analtica II Clculo integral Probabilidad I Matemticas discretas lgebra lineal I Clculo de varias variables Probabilidad II Historia de la matemtica lgebra lineal II Ecuaciones diferenciales I Herramientas computacionales matemticas Didctica de las matemticas Transformaciones y series Ecuaciones diferenciales II Estadstica Anlisis numrico I lgebra moderna I Variable compleja I Anlisis matemtico I Liderazgo lgebra moderna II Variable compleja II Anlisis matemtico II Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07 07 07 08 08 08 Clave de Carrera 050910101 050910102 050910103 050910104 050910205 050910206 050910207 050910208 050910309 050910310 050910311 050910312 050920413 050920414 050920415 050920416 050920517 050920518 050920519 050920520 050920621 050920622 050920623 050920624 050930725 050930726 050930727 050930728 050930829 050930830 050930831

para

las

Anlisis numrico II lgebra moderna III Ecuaciones diferenciales parciales Investigacin de operaciones Procesos estocsticos Sistemas lineales Minera de datos Teora de Bayes Anlisis combinatorio Sistemas no lineales Proyecto de investigacin Optimizacin Topologa Seminario de investigacin Estada

3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

08 09 09 09 09 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12

050930832 050930933 050930934 050930935 050930936 050941037 050941038 050941039 050941040 050941141 050941142 050941143 050941144 050941245 050941246

Tcnico Superior Universitario en Telemtica Objetivo de la carrera Formar profesionales perfectamente preparados en las reas de computacionales, informtica, sistemas y telecomunicaciones. Estos profesionales sern capaces de desarrollar sistemas de transmisin y procesamiento de informacin, que permitan aumentar la productividad de las instituciones a las que sirva, desarrollar la automatizacin de procesos y en general el desarrollo, mantenimiento, seleccin y aplicacin del software, hardware y redes. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo Habilidad para la comunicacin efectiva La carrera en Telemtica requiere: Pensamiento lgico, analtico, matemtico y critico reflexivo Inters por el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin Gusto por fenmenos fsicos orientados a la electrnica y electrosttica Capacidad de responsabilizarse de su propio proceso educativo Sentido de compromiso Perfil de Egreso El (la) egresado(a) de la carrera de Tcnico Superior Universitario en Telemtica ser capaz de: Ofrecer soluciones de automatizacin de servicios para la comunicacin basada en medios tecnolgicos Administracin de redes en pequeas y medianas empresas Gestin de usuarios (creacin y administracin de cuentas, de grupos de trabajo) Diseo e instrumentacin de polticas y control de acceso a los recursos informticos (impresoras, computadoras, carpetas, servidores, entre otros) dentro de redes locales Configuracin de redes Configuracin bsica de acceso a Internet Mantenimiento en equipo de cmputo Estructura y Plan curricular Educacin Superior Abierta y a Distancia Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Desarrollo humano Fundamentos de investigacin Fundamentos de administracin Clculo diferencial Fundamentos de programacin Habilidades del pensamiento Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 02 Clave de Carrera 220910101 220910102 220910103 220910104 220910205 220910206 220910207 220910208

Matemticas discretas Clculo integral Bases de datos Sistemas operativos Fsica I Liderazgo y trabajo en equipo Fundamentos de redes Legislacin informtica Fsica II Electrnica bsica Comunicacin de datos Administracin de recursos informticos Seguridad I Electrnica digital Redes domsticas y PYMES Administracin del aprendizaje Seminario de Investigacin Estada

1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07

220910309 220910310 220910311 220910312 220920413 220920414 220920415 220920416 220920517 220920518 220920519 220920520 220920621 220920622 220920623 220920624 220920725 220920726

Ingeniera en Telemtica Objetivo de la carrera Formar profesionales perfectamente preparados en las reas de computacionales, informtica, sistemas y telecomunicaciones. Estos profesionales sern capaces de desarrollar sistemas de transmisin y procesamiento de informacin, que permitan aumentar la productividad de las instituciones a las que sirva, desarrollar la automatizacin de procesos y en general el desarrollo, mantenimiento, seleccin y aplicacin del software, hardware y redes. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo Habilidad para la comunicacin efectiva La carrera en Telemtica requiere: Pensamiento lgico, analtico, matemtico y critico reflexivo Inters por el uso de las tecnologas de la informacin y comunicacin Gusto por fenmenos fsicos orientados a la electrnica y electrosttica Capacidad de responsabilizarse de su propio proceso educativo Sentido de compromiso Perfil de Egreso El (la) egresado (a) de la Ingeniera en Telemtica ser capaz de: analizar e integrar tecnologas de comunicacin que ofrecen soluciones vinculadas con el manejo, transmisin y proteccin de la informacin de voz, dato y video, para cubrir necesidades de automatizacin de procesos tecnolgicos y administrativos. Insercin en el Mercado Laboral El (la) egresado (a) de la carrera en Telemtica puede desempearse en los siguientes campos de accin: Centros de cmputo, centros de informacin y procesos de informacin (teleprocesamiento) Centros de teleprocesamiento Empresas de telecomunicaciones Instituciones que hagan uso de redes de telecomunicaciones y computadoras para la comunicacin interna y externa Empresas de servicios en telecomunicaciones e informtica Seguridad informtica en: Identificar las amenazas comunes a la seguridad de las redes empresariales Establecer tcnicas generales de mitigacin de ataques informticos Polticas de seguridad informtica en la empresa Seguridad remota administrativa Configuracin de seguridad bsica, cambio de seguridad y manejo de problemas informticos Estructura y Plan curricular Asignatura Mdulo Nmero de Cuatrimestre Clave de Carrera

Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Desarrollo humano Fundamentos de investigacin Fundamentos de administracin Clculo diferencial Fundamentos de programacin Habilidades del pensamiento Matemticas discretas Clculo integral Bases de datos Sistemas operativos Fsica I Liderazgo y trabajo en equipo Fundamentos de redes Legislacin informtica Fsica II Electrnica bsica Comunicacin de datos Administracin de recursos informticos Seguridad I Electrnica digital Redes domsticas y PYMES Administracin del aprendizaje Seguridad II Arquitectura de computadoras I Redes medianas Programacin web Diseo y arquitectura de redes Arquitectura de computadoras II Optimizacin de redes Comunicacin en sistemas digitales Administracin de redes Economa digital Planificacin de redes Entorno social y poltico Administracin del sistema operativo Auditora informtica Redes convergentes Comunicacin en sistemas de control Sistemas de comercio electrnico Equipos mviles Formulacin de proyectos de negocios Seminario de investigacin I Seminario de investigacin II Estada Tcnico Superior Universitario en Desarrollo de Software Objetivo de la carrera

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07 07 07 08 08 08 08 09 09 09 09 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12

210910101 210910102 210910103 210910104 210910205 210910206 210910207 210910208 210910309 210910310 210910311 210910312 210920413 210920414 210920415 210920416 210920517 210920518 210920519 210920520 210920621 210920622 210920623 210920624 210930725 210930726 210930727 210930728 210930829 210930830 210930831 210930832 210930933 210930934 210930935 210930936 210941037 210941038 210941039 210941040 210941141 210941142 210941143 210941144 210941245 210941246

Formar profesionales en esta rea que cuenten con capacidades para el anlisis, diseo y desarrollo de software mediante una formacin basada en competencias, con el propsito de impulsar el logro de los objetivos y metas de las organizaciones. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo Habilidad para la comunicacin efectiva La Ingeniera en Desarrollo de Software requiere: Destreza para el pensamiento lgico, as como capacidad para el anlisis crtico y sntesis. Facilidad y gusto por las matemticas para su aplicacin a las nuevas tecnologas. Conocimientos en el rea tecnolgica o fsico-matemtica y nociones bsicas de ecuaciones, lgebra, geometra, trigonometra y clculo, as como de informtica. Lo anterior es sumamente til aun cuando no indispensable. Gusto por la investigacin terica y prctica. Inters por el desarrollo de nuevos procesos y productos en el rea de las nuevas tecnologas para apoyar el desarrollo y consolidacin de empresas o instituciones, en el mbito organizacional, educativo o social. Perfil de Egreso El (la) egresado(a) de la carrera de Tcnico Superior Universitario en Desarrollo de Software ser capaz de realizar: Anlisis y diseo de software Desarrollo de software Las tareas que podrn realizar en sus reas de desempeo son las siguientes: Analizar procesos de negocios utilizando mtodos, tcnicas y herramientas para la deteccin de necesidades y reas de oportunidad, acorde a estndares vigentes. Modelar procesos de negocio para representar la propuesta de solucin utilizando elementos grficos y esquemas estandarizados conocidos. Disear bases de datos relacionadas con los procesos de negocios que cumplan con lineamientos de normalizacin y seguridad de la informacin para satisfacer las necesidades organizacionales. Codificar procesos utilizando herramientas de programacin y esquemas de calidad apropiados para generar una aplicacin de software. Implementar aplicaciones de software para sistematizar y dar eficiencia a los procesos optimizando los recursos disponibles de acuerdo a un plan de trabajo. Estructura y Plan curricular Asignatura Mdulo Nmero de Cuatrimestre Clave de Carrera Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano Clculo diferencial Fundamentos de programacin Fundamentos de administracin Habilidades del pensamiento Matemticas discreta Sistemas operativos Bases de datos Clculo integral Anlisis y diseo Orientado a Objetos Programacin O.O. I Programacin de Sistemas Operativos Modelado de negocios Diseo y arquitectura de software Programacin O.O. II Diseo de Bases de Datos Introduccin a la ingeniera de software Estructura de datos Programacin O.O. III 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 01 01 01 01 02 02 02 02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 160910101 160910102 160910103 160910104 160910205 160910206 160910207 160910208 160910309 160910310 160910311 160910312 160920413 160920414 160920415 160920416 160920517 160920518 160920519 160920520 160920621 160920622

Administracin de Bases de Datos Mtodos y modelos de desarrollo de software Seminario de Investigacin Estancia

2 2 2 2

06 06 07 07

160920623 160920624 160920725 160920726

Ingeniera en Desarrollo de Software Objetivo de la carrera Formar profesionales en esta rea que cuenten con capacidades para el anlisis, diseo y desarrollo de software mediante una formacin basada en competencias, con el propsito de impulsar el logro de los objetivos y metas de las organizaciones. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo. Habilidad para la comunicacin efectiva. La Ingeniera en Desarrollo de Software requiere: Destreza para el pensamiento lgico, as como capacidad para el anlisis crtico y sntesis. Facilidad y gusto por las matemticas para su aplicacin a las nuevas tecnologas. Conocimientos en el rea tecnolgica o fsico-matemtica y nociones bsicas de ecuaciones, lgebra, geometra, trigonometra y clculo, as como de informtica. Lo anterior es sumamente til aun cuando no indispensable. Gusto por la investigacin terica y prctica. Inters por el desarrollo de nuevos procesos y productos en el rea de las nuevas tecnologas para apoyar el desarrollo y consolidacin de empresas o instituciones, en el mbito organizacional, educativo o social. Perfil de Egreso El (la) profesional ser capaz de realizar: Anlisis y diseo de software Desarrollo de software Administracin de proyectos de software Asesora a las organizaciones en proyectos de Tecnologas de la Informacin (TI) Las tareas que podr realizar en sus reas de desempeo son: Analizar procesos de negocios utilizando mtodos, tcnicas y herramientas para la deteccin de necesidades y reas de oportunidad, acordes con estndares vigentes. Modelar procesos de negocio para representar la propuesta de solucin utilizando elementos grficos y esquemas estandarizados conocidos. Disear bases de datos relacionadas con los procesos de negocios que cumplan con lineamientos de normalizacin y seguridad de la informacin para satisfacer las necesidades organizacionales. Codificar procesos utilizando herramientas de programacin y esquemas de calidad apropiados para generar una aplicacin de software. Implantar aplicaciones de software para sistematizar, hacer eficientes los procesos y optimar los recursos disponibles de acuerdo con un plan de trabajo. Planear actividades utilizando herramientas, metodologas y tcnicas para establecer recursos, calendarios y resultados. Coordinar recursos de acuerdo con la planeacin para asegurar el cumplimiento de los objetivos establecidos. Diagnosticar la situacin actual mediante auditoras que nos permitan conocer las necesidades y reas de oportunidad. Proponer un plan de accin para llegar a un estado deseado considerando los recursos disponibles en la organizacin. Insercin en el Mercado Laboral El (la) egresado (a) de la carrera de Desarrollo de Software puede desempearse en los siguientes campos de accin: En los sectores privado y pblico dentro de las diferentes ramas productivas que demanden servicios de Tecnologas de la informacin y la Comunicacin (TIC). En forma independiente, integrndose dentro de las empresas orientadas al desarrollo y consultora de las TIC. Estructura y Plan curricular Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Desarrollo humano Clculo diferencial Fundamentos de programacin Fundamentos de administracin Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 Nmero de Cuatrimestre 01 01 01 01 02 02 02 Clave de Carrera 150910101 150910102 150910103 150910104 150910205 150910206 150910207

Habilidades del pensamiento Matemticas discreta Sistemas operativos Bases de datos Clculo integral Anlisis y diseo Orientado a Objetos Programacin O.O. I Programacin de Sistemas Operativos Modelado de negocios Diseo y arquitectura de software Programacin O.O. II Diseo de Bases de Datos Introduccin a la ingeniera de software Estructura de datos Programacin O.O. III Administracin de Bases de Datos Mtodos y modelos de desarrollo de software Investigacin de operaciones Programacin net I Planeacin Estratgica Mtricas de desarrollo de software (PSP) Estructura organizacional Programacin net II Fundamentos de Redes Desarrollo de software en equipo (TSP) Administracin de proyectos de informacin Programacin net III Interconectividad de Redes Modelos de calidad de software Ingeniera econmica Programacin web I Gestin de tecnologas de informacin Pruebas y mantenimiento de sistemas de software Proyectos de inversin Programacin web II Seguridad de la informtica Programacin Mvil Seminario de investigacin Estada

1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

02 03 03 03 03 04 04 04 04 05 05 05 05 06 06 06 06 07 07 07 07 08 08 08 08 09 09 09 09 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12

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Tcnico Superior Universitario en Logstica y Transporte Objetivo de la carrera Formar integralmente profesionales en el rea de logstica que diseen, administren y operen la cadena de suministro y distribucin, en organizaciones de bienes y servicios, cumpliendo con los requerimientos del cliente de manera eficiente y sustentable. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo Habilidad para la comunicacin efectiva La Ingeniera en Logstica y Transporte requiere: Mostrar inters por las actividades relacionadas con la administracin Poseer conocimientos bsicos de matemticas

Familiarizarse y ser hbil en el uso de las nuevas tecnologas Perfil de Egreso El (la) egresado(a) de la carrera de Tcnico Superior Universitario en Logstica y Transporte ser capaz de: Coordinar el proceso de ventas de bienes y servicios en empresas relacionadas con el comercio nacional e internacional. Coordina el trfico de mercancas de un punto de origen a un punto destino, en empresas industriales comerciales y de servicios, considerando disponibilidad de equipo, medios de trasportes, recursos humanos, as como la reglamentacin nacional e internacional. Coordinar el proceso de compras y control de suministros en compaas industriales, centros de distribucin, centros comerciales, a travs de tcnicas de control de inventarios, almacenamiento y subcontratacin de servicios. Supervisa el proceso del despacho aduanero de importacin y exportacin de mercancas, as como del medio que la transporta. Cuenta con una visin internacional derivada de las alianzas que se realizan entre compaas trasportistas de Mxico y Estados Unidos. Estructura y Plan curricular Educacin Superior Abierta y a Distancia Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Estadstica bsica Clculo diferencial Introduccin a la ingeniera en logstica y transporte Proceso administrativo Dibujo Clculo integral Qumica Cadena de suministros Sistemas de calidad lgebra Lineal Fsica Inventarios Estancia prctica I Contabilidad y costos Fsico qumica de materiales Manejo de materiales Fundamentos de trfico y transporte Compras Administracin de las operaciones Normatividad aduanera Aplicacin de TIC a la logstica y transporte Seminario de Investigacin Estancia prctica Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Nmero de Cuatrimestre 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 Clave de Carrera 140910101 140910102 140910103 140910104 140910205 140910206 140910207 140910208 140910309 140910310 140910311 140910312 140920413 140920414 140920415 140920416 140920517 140920518 140920519 140920520 140920621 140920622 140920623 140920624 140920725 140920726

Ingeniera en Logstica y Transporte Objetivo de la carrera Formar integralmente profesionales en el rea de logstica que diseen, administren y operen la cadena de suministro y distribucin, en organizaciones de bienes y servicios, cumpliendo con los requerimientos del cliente de manera eficiente y sustentable. Perfil de Ingreso La modalidad abierta y a distancia requiere: Capacidad de adaptacin para el auto-aprendizaje y el trabajo colaborativo.

Habilidad para la comunicacin efectiva. La Ingeniera en Logstica y Transporte requiere: Mostrar inters por las actividades relacionadas con la administracin Poseer conocimientos bsicos de matemticas Familiarizarse y ser hbil en el uso de las nuevas tecnologas Perfil de Egreso Perfil de egreso al trmino de sus estudios, el egresado(a) de la carrera de Logstica y Transporte ser capaz de: Disear sistemas de abastecimiento y distribucin de bienes y servicios. Dirigir actividades logsticas de carga, trfico y seguridad interna y externa de servicios y productos del proveedor al cliente con calidad y oportunidad. Administrar los sistemas de flujo de materiales en las organizaciones. Utilizar tecnologas de informacin para la toma de decisiones en las operaciones de flujo y suministro de materiales y producto. Disear y evaluar estrategias logsticas de operacin en redes internas y externas con criterios de calidad y costo. Disear y seleccionar embalaje para el manejo, distribucin y almacenamiento bajo normas de seguridad en el transporte. Apegarse y observar la legislacin aduanera al realizar operaciones de importacin-exportacin. Insercin en el Mercado Laboral El (la) egresado (a) de la carrera en Logstica y Transporte puede desempearse en pequeas, medianas y grandes empresas que requieran planificar, operar y administrar las distintas actividades de la cadena de abastecimiento. Asimismo, podr administrar proyectos, dirigir grupos de trabajo, analizar problemas de informacin, y disear estrategias de solucin en el rea logstica en empresas del mbito del retail, productivas, consultoras en el rea de logstica y transporte, centros de distribucin, empresas portuarias, entre otras. Estructura y Plan curricular Educacin Superior Abierta y a Distancia Asignatura Estadstica bsica Contexto socioeconmico de Mxico Fundamentos de investigacin Estadstica bsica Clculo diferencial Introduccin a la ingeniera en logstica y transporte Proceso administrativo Dibujo Clculo integral Qumica Cadena de suministros Sistemas de calidad lgebra Lineal Fsica Inventarios Estancia prctica I Contabilidad y costos Fsico qumica de materiales Manejo de materiales Fundamentos de trfico y transporte Compras Administracin de las operaciones Normatividad aduanera Aplicacin de TIC a la logstica y transporte Mdulo 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Nmero de Cuatrimestre 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 Clave de Carrera 130910101 130910102 130910103 130910104 130910205 130910206 130910207 130910208 130910309 130910310 130910311 130910312 130920413 130920414 130920415 130920416 130920517 130920518 130920519 130920520 130920621 130920622 130920623 130920624

Asignatura Plan logstico Desarrollo sustentable Teora general de sistemas Estancia prctica II Logstica de abastecimiento Sistemas de trasporte Plantacin y diseo de centros de distribucin Ingeniera econmica Planeacin estratgica Administracin de los sistemas de transporte Investigacin de operaciones Finanzas Negociacin internacional Estrategias de competitividad logstica Desarrollo organizacional Habilidades gerenciales Comercio internacional Formulacin y evaluacin de proyectos Logstica internacional Geografa econmica Seminario de investigacin Estancia Prctica

Mdulo 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Nmero de Cuatrimestre 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 10 10 10 10 11 11 11 11 12 12

Clave de Carrera 130930725 130930726 130930727 130930728 130930829 130930830 130930831 130930832 130930933 130930934 130930935 130930936 130941037 130941038 130941039 130941040 130941141 130941142 130941143 130941144 130941245 130941246

Estructura curricular La estructura curricular est diseada para el logro de competencias de forma gradual, para ello los programas acadmicos incluyen la realizacin de estancias, estadas, servicio social y un trabajo recepcional para obtener el ttulo profesional correspondiente. La estructura del plan de estudios es modular anual. Se cursa dos mdulos para graduarse como Tcnico Superior Universitario (2010 horas o 125 crditos), equivalentes a 6 cuatrimestres Se cursa cuatro mdulos para graduarse como Licenciado o Ingeniero (4000 horas o 225 crditos), equivalentes a 12 cuatrimestres.

Nota importante. El tiempo real que tomar cursar la carrera depende de la programacin de las actividades acadmicas establecidas en el calendario escolar. Da clic en el cono para ver la estructura curricular de forma general.

Orientacin educativa La orientacin educativa es definida como un proceso integral de apoyo al individuo, en su desarrollo psicolgico, pedaggico, cultural y social. Debido a que la poblacin de la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico es muy diversa, tanto en su edad como en los antecedentes escolares, se decidi crear un servicio basado en un modelo de orientacin continuo, flexible y abierto, mediante el cual se brindar un servicio de atencin y apoyo integral a la comunidad estudiantil. Con esta finalidad, se ha desarrollado un micrositio de Orientacin Educativa, dentro del cual se ofrece servicio de orientacin vocacional y profesional. Dada la importancia que tiene la decisin de la eleccin de carrera en la vida acadmica y profesional de las personas, se cuenta con un servicio de orientacin para sus aspirantes y alumnos(as), con la finalidad de apoyarlos principalmente en los siguientes momentos: Cuando necesiten informacin para elegir carrera. Durante el proceso de cambio de carrera. En esta seccin se encuentra: 1. Informacin de la Oferta acadmica 2. Informacin de niveles educativos disponibles 3. Carrera 4. Perfil ingreso-egreso 5. Mapas curriculares 6. Material Audiovisual relacionado 7. Informacin Profesiogrfica enlazada al Observatorio Laboral de la Secretara del Trabajo y Previsin Social (STPS) Aplicativo Orientacin a tu medida. Se trata de un apartado donde a travs de un flujograma con preguntas muy sencillas el usuario(a) seleccionar un o dos de los instrumentos que por el momento tendr nuestro micrositio: Evaluacin psicomtrica en lnea y Cuestionario de orientacin vocacional y profesional. Evaluacin psicomtrica en lnea. Proporciona resultados de manera automtica personalizada, asimismo ofrece seguimiento y apoyo. Cuestionario de orientacin vocacional y profesional. Ofrece informacin de las tres posibles opciones de carreras preferentes acordes a su perfil. Servicio de atencin y consejera La atencin integral considera que al existir diversas problemticas en la vida diaria, estas pueden repercutir en las actividades acadmicas de los (as) estudiantes. Por ello, la UnADM ofrece un servicio personalizado para otorgar herramientas y estrategias que les permitan afrontar una situacin en especfico. Chat para la atencin y consejera psicolgica. Se brinda una atencin personalizada con especialistas de manera inmediata (chat) con horario de 10:00 a 12:00 horas y 16:00 a 18:00 horas. Para la comunidad estudiantil que no pueda acceder al chat, se ofrece la misma atencin mediante la siguiente pgina. http://orientacionvocacional.sep.gob.mx/ Seccin de material y redes de apoyo

Ofrece informacin adicional acerca de sitios de inters relacionados con la orientacin educativa: talleres, cursos y materiales de diversos temas, como el autoconocimiento, formacin de hbitos, aptitudes, conocimiento del entorno, la toma de decisiones y el proyecto de vida, entre otros. Seccin de contactos Formulario de contacto para cualquier otra informacin que requieran relacionada a la orientacin educativa que ofrecemos. TEMA3 Mi rol como estudiante Introduccin Ahora que ests a punto de ingresar a la comunidad estudiantil de la UnADM, debes tomar consciencia del papel que asumirs, primero, como aspirante y, posteriormente, como alumno(a) de un programa de educacin a distancia. T mismo(a) contribuirs en la construccin de los conocimientos que adquirirs, sers gestor(a) de tu propio tiempo y debers formular estrategias de aprendizaje que se adapten a tus necesidades, utilizando no slo las herramientas de estudio y los recursos que la UnADM te proporciona, sino tambin aquellos materiales a los que tengas acceso en bibliotecas, universidades, conferencias y exposiciones. Tu iniciativa determinar la pauta para hacer de tu educacin una experiencia integral y de excelencia. Tu autodisciplina ser la clave para el logro de tus objetivos! Tu participacin e interaccin con los (las) compaeros(as) sern elementos importantes para crear un ciclo de retroalimentacin constante que enriquezca tus conocimientos y que al mismo tiempo te permitan mejorar tus habilidades de comunicacin en entornos virtuales. Para ello, en este tema revisars lo que es autorregulacin, posteriormente, los hbitos de estudio que se te sugiere desarrollar en esta modalidad y, finalmente, la diferencia entre aspirante y alumno(a) dentro de la UnADM. Autorregulacin La autorregulacin se entiende como la capacidad para dirigir la conducta propia. Algunos investigadores consideraban que la autorregulacin abarcaba los diversos elementos que intervienen o afectan el comportamiento humano de manera general, pero posteriormente, la autorregulacin se reconoci como una construccin multidimensional (Garavalia y Gredler, 2002). Actualmente, algunos de los factores de los cuales se ocupa son: La motivacin El mtodo El tiempo La conducta El medio fsico El medio social Las dimensiones del aprendizaje autorregulado Uno de los mbitos en los que ms se ha estudiado la autorregulacin, es el del aprendizaje, ya que por medio de su aplicacin, las personas asumen el control de su preparacin acadmica. En este mbito, se dice que el (la) estudiante lleva a cabo un adecuado proceso de autorregulacin cuando: Formula o asume metas concretas, prximas y realistas Planifica su actuacin Observa su desempeo, ayudndose si es necesario con algn registro Realiza un proceso de evaluacin con criterios cuidadosos Ajusta su actuacin ponderando las demandas de la meta y su actuacin real As, en el aprendizaje en lnea, la autorregulacin permite al estudiante tomar decisiones sobre el tipo de estrategias que demanda una tarea especfica, valorar cundo est en camino de lograr una meta y cundo requiere hacer ajustes en el enfoque o tipo de procedimiento que emplea. Hbitos para estudiar en lnea Tcnicas o mtodos de estudio y su definicin Tcnica de aprendizaje Definicin bsica Memoria comprensiva Tcnica de retencin de informacin general tomando como base el anlisis funcional de sta; es decir, posterior a su comprensin.

Leer y estudiar para aprender Metodologa de atencin especfica de la informacin escrita que se convierte en el (Lectura adecuada) instrumento de autoaprendizaje. Toma de apuntes Lecto-escritura Proceso de adquisicin de informacin, analtica y sinttica para depurar lo que es significativo y lo que no es. Proceso que permite expresar de diversas formas (ensayo, resumen, crnica, etc.), por escrito las propias ideas, las cosas sucedidas o pensadas con anterioridad.

Reflexiona y es consciente de su ritmo y procesos de aprendizaje. Tiene las caracterscas y estrategias que le permiten aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer Diferencia entre aspirante y alumno(a) Practica la Metacognicin El (la) aspirante es la persona que pretende inscribirse a la UnADM con el fin de estudiar una licenciatura, para lograrlo deber reunir los requisitos y documentacin solicitada; as como acreditar el Programa de Integracin a la Vida Universitaria (PIVUL) y el Curso propedutico, para ello debe cubrir el 100% de las actividades formativas. El (la) alumno(a) es el (la) aspirante que reuni todos los requisitos para ingresar a la UnADM. Cuenta con una matrcula de estudiante, tiene acceso al Sistema de Gestin Escolar (SIGE) donde consulta su historia acadmica y realiza trmites administrativos. Obtendrs una matrcula cuyas primeras letras inician con: AL Alumno(a) Posteriormente se te dar una cuenta de correo institucional, en la cual puedes acceder desde la pgina principal http://www.unadmexico.mx

Obtendrs un folio cuyas primeras letras inician con: AS Aspirante

TEMA 4 Figuras en la UnADM Introduccin El Programa de la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico cuenta con una Coordinacin Acadmica que dirige la planeacin, el diseo, el desarrollo y la evaluacin curricular de los planes y programas de estudios de la UnADM, as como los procesos de formacin y certificacin de los tutores y facilitadores que participan en estos programas. Dentro de este tema revisars las figuras acadmicas que sern parte de tu formacin como estudiante. Figuras en la UnADM La Coordinacin Acadmica cuenta con una estructura de Apoyo al Proceso Docente, conformada por personal capacitado, cuyo objetivo es apoyar de manera integral a los estudiantes en su trayectoria escolar, profesional y cultural, as como mantener los vnculos estrechos de comunicacin e interaccin dentro de la propia estructura, conformada de la siguiente manera:

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