Lecciones sobre fruta cotidiana

Leccin 4.4

Juego de memoria
Grupo destinatario: Cursos inferiores

Material:

Tarjetas con fruta (poster o anexo del juego de memoria) Material para delimitar un circuito

Manos a la obra:

1. Monta un circuito/recorrido. Unos ejemplos: Correr sobre un banco sueco. Gatear por debajo de una silla. Saltar a la pata coja.

2. Dividiros en grupos de Max. 5 nios. 3. Los nios completan de uno en uno el circuito. Al terminar pueden siempre dar la vuelta a dos tarjetas y cuando tengan dos tarjetas iguales pueden llevarlas de vuelta a su grupo. Si tocan dos tarjetas diferentes, las colocan de vuelta en el lugar donde las haban cogido. El siguiente siempre sale cuando el anterior llegue con sus tarjetas (o sin tarjetas). Puedes decir a tu grupo dnde has visto qu tipo de fruta. El que se caiga durante el recorrido... empieza de nuevo. Cuando todo el grupo est sentado y todos levanten la mano significar que se han coleccionado todas las tarjetas.

4. El profesor verificar si se han coleccionado todas las tarjetas.

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