I Seminario Taller de Investigacin Doctoral

San Isidro, 17 de Diciembre de 2007 Lima, Per

Csar Alvarez Falcn, Ph.D. rea de Investigaciones Escuela de Postgrado UPC

 Investigar significa pagar la entrada por adelantado y entrar sin saber lo que se va a ver
Oppenheimer

Doctorado Internacional: Visin

Modelos y paradigmas de las ciencias de la gestin y de la economa. Replanteamientos Cambio Constante Marcos Tericos Aportes a la solucin de problemas de gestin y de la sociedad.

Formacin doctoral

Ciencia del Managment Mtodos de Investigacin en Gerencia y Negocio

Visin real de la empresa y la sociedad en un mundo globalizado

Carrera de clase mundial: Investigadores y profesores, y el perfil de lderes en la gerencia, negocios y el sector pblico.

Mitos de la Investigacin Doctoral

I Mito: II Mito: III Mito: No tener tiempo. La investigacin no est vinculada a la realidad. La investigacin es sumamente complicada y difcil.

La Gestin del Tiempo

No hay vientos favorables para aquel que no sabe a donde quiere ir

-Sneca

Mitos de la Investigacin Doctoral

I Mito: II Mito: III Mito: No tener tiempo. La investigacin no est vinculada a la realidad. La investigacin es sumamente complicada y difcil.

Los recursos econmicos bsicos ya no son el cpital, los recursos naturales o el trabajo. Los recursos bsicos son y sern el conocimientoel valor es ahora creado por la productividad y la innovacin, ambos generados como consecuencia de la aplicacin del conocimiento al trabajo
PeterDrucker.The Columbia Journal of WorldBusiness.Fall 1996

Mitos de la Investigacin Doctoral

I Mito: No tener tiempo. II Mito: La investigacin no est vinculada a la realidad. III Mito: La investigacin es sumamente complicada y difcil.

Si lo quieres hacer, lo difcil se hace fcil. Si no lo quieres hacer, lo fcil se hace difcil
-Monjes Shaolin

La Tesis:

Cmo hacer la tesis? Cundo hacer la tesis? Cmo financiar la tesis?

Recomendacin:

Proyecto Familiar

 Es importante aprender mtodos y tcnicas de investigacin, pero sin caer en un fetichismo metodolgico. Un mtodo no es una receta mgica. Ms bien es como una caja de herramientas, en la que se toma la que sirve para cada caso y para cada momento
Ander-Egg

de un aprendiz

Ten la actitud

Recomendaciones previas al inicio de la Investigacin

La informacin estadstica
Debe estar claramente identificada y disponible Construccin de cifras a partir de informacin primaria Sin informacin no es posible realizar la investigacin.

La informacin suficiente

Recomendaciones previas al inicio de la Investigacin

El tema propuesto debe ser elegido teniendo en cuenta su viabilidad: Abstraccin Funcional y que aporte conocimiento al stock de conocimientos existentes Claridad en la exposicin del tema. Se recomienda la utilizacin de los 3 lenguajes:
Lgico Matemtico Grfico

Enfoques de la Investigacin
Cuantitativa Cualitativa Mixta

Proceso Cuantitativo
10 9
Elaboracin de reporte de resultados

Anlisis de datos

8 Recoleccin de datos 7 Definicin y seleccin de muestra 6 Desarrollo del diseo de investigacin

5 Elaboracin de hiptesis 4 Visualizacin de hiptesis y definicin de variables 3 Revisin de la literatura y desarrollo del marco terico 2 1 Planteamiento del problema
Fuente: Hrnandez Sampieri, Roberto. Metodologia de la invetigacin. 2006

Idea

Proceso Cualitativo
9

Elaboracin de reporte de resultados

8 Interpretacin de los resultados 7 Anlisis de datos 6 5 Recoleccin de datos

Definicin de la muestra inicial del estudio y acceso a sta

4 Concepcin del diseo del estudio 3 2 1 Idea Inmersin inicial en el campo

Planteamiento del problema

Fuente: Hrnandez Sampieri, Roberto. Metodologia de la invetigacin. 2006

Proceso Mixto

Proceso Cuantitativo

Proceso Cualitativo

Principales acciones para llevar a cabo la Investigacin

Detectar el problema Elaborar el plan Implementar y evaluar el plan Retroalimentacin

Detectar el problema
Inmersin inicial en el problema o necesidad y su ambiente (por parte del investigador)

Planteamiento del problema

Primer ciclo: Detectar el problema

Recolectar datos sobre el problema y las necesidades

Generacin de categoras, temas e hiptesis

Fuente: Hrnandez Sampieri, Roberto. Metodologia de la invetigacin. 2006

Elaborar el plan

Desarrollo del plan: Objetivos, estrategias, acciones, recursos y programacin de tiempos.

Segundo ciclo: Elaborar el plan

Recolectar datos adicionales para el plan

Fuente: Hrnandez Sampieri, Roberto. Metodologia de la invetigacin. 2006

Implementar y evaluar el plan

Poner en marcha el plan Recolectar datos para evaluar la implementacin

Ajustar el plan o partes de ste y volver a implementar.

Tercer ciclo: Implementar y evaluar el plan

Revisar la implantacin y sus efectos Tomar decisiones, redefinir el problema, generar nuevas hiptesis
Fuente: Hrnandez Sampieri, Roberto. Metodologia de la invetigacin. 2006

Retroalimentacin

Nuevos ajustes, decisiones y redefiniciones, nuevos diagnsticos; el ciclo se repite.

Cuarto ciclo: Retroaliment acin

Recolectar datos y volver a evaluar el plan implementado con ajustes.

Fuente: Hrnandez Sampieri, Roberto. Metodologia de la invetigacin. 2006

Observacin del Fenmeno

Observacin sistemtica de un mismo fenmeno Siempre en las mismas condiciones, sin ser esquivo, o sujeto a interpretaciones de quien lo ve. Permite definir el objeto de estudio, y sus caractersticas principales.

Planteamiento del problema

Es este un problema realmente importante? Supondr esta investigacin algo importante? Ser interesante y tendr alguna utilidad inmediata el resultado de la investigacin?

Objetivo de la tesis
Qu persigue o pretende la investigacin? Son la gua del estudio Tipos de objetivos
Objetivos Generales Objetivos Especficos

Hiptesis
Explicaciones tentativas del fenmeno investigado que se formulan como proposiciones.

Marco Terico: Qu es?

Es el grupo central de conceptos y teoras que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Ideas bsicas que forman la base para los argumentos La revisin de literatura se refiere a los artculos, estudios y libros especficos que uno usa dentro de la estructura predefinida. Tanto el argumento global (el marco terico) como la literatura que lo apoya (la revisin de literatura) son necesarios para desarrollar una tesis cohesiva y convincente.

Fuente: Julia Scherba de Valenzuela, Ph.D. www.unm.edu

Marco Terico
Etapas de la elaboracin del marco terico Tipos de fuentes: primarias y secundarias

El Mtodo de Investigacin
Es una especie de brjula donde no se produce automticamente el saber, pero que evita perdernos en el caos aparente de los fenmenos. Aunque, solo sea porque nos indica como no plantear los problemas y como no sucumbir en el embrujo de nuestros prejuicios predilectos El mtodo independiente del objeto al que se aplique tiene como objetivo solucionar problemas.

Mtodo de la Investigacin
Seleccin, diseo y ejecucindela muestra para elestudio Definicin 1 de acuerdo a los resultados de los anlisisdecasos Objetivos delatesis Propuesta de hiptesis Estudio Campo de Anlisis decasos Definicin2,deacuerdoa los resultados de los anlisisdecasos Hallazgos, conclusiones preliminares Hallazgos, conclusiones y recomendaciones finales

Diseo y elaboracin de entrevistas

Feedback

Revisin del marco terico

Nivel de lectura: Abstraccin, Modelacinyoperacin

Elaboracin: Propia

RECOMENDACIN:

HacerValidarelEsquema

Elaboracin del Cronograma de Investigacin

Actividad

2007 2008 Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

1 Delimitacion del mbito de aplicacin del estudio. 2 Revisin bibliogrfica. 3 Obtencin de informacin. 4 Afinamiento de la metodologa de investigacin 5 Entrevistas a funcionarios y expertos. 6 Obtencin, tratamiento y anlisis de datos. 7 Anlisis e interpretacin de la informacin 8 Elaboracin de informe parcial. 9 Discusin de planteamientos. 10 Redaccin de la tesis.

Lo que escucho, lo olvido; lo que veo, lo recuerdo; lo que hago, lo entiendo.

Confucio 451 B.C.

RECOMENDACIN:

Concertacinde Compromisos

LaMuestra

Conceptos Bsicos para determinacin de la muestra

UNIVERSO:Totalidaddeelementos. POBLACIN: conjunto de elementos sobre los que se toma la muestra. MUESTRA:esunsubconjuntorepresentativodelapoblacin. MUESTREO: conjunto de operaciones encaminadas a determinar una muestra,sutamaoydemscaractersticasnecesariasparaidentificar aloselementosquelaforman.

Representatividad de la muestra

Universo

Poblacin

Muestra

ES

NECESARIO Y/O

DEFINIR UNIVERSO

LA DE

POBLACIN INTERS?
S,porque:

Defineloslimitesmximosdelainvestigacin. Determina la poblacin necesaria, porque reduce el universoacantidadesmanejablesequivalentes. Se tiene un grupo identificable con caractersticas homogneas.

ES NECESARIO DEFINIR UNA MUESTRA?

Si,porque: Alreducirunapoblacinaunamuestrarepresentativa,esta setornamasrealizableoperacionalmentepermitiendoinferir solucionesdelapoblacinapartirdelamuestra. Slo se incluye las personas cuyas opiniones,

comportamientos,preferencias,caractersticas,etc.,quesonde intersparaelespecialistaynodetodalapoblacin.

Ficha Tcnica de la Muestra

Ttulo de la tesis Cobertura Geogrfica Universo de Estudio Marco Muestral Procedimiento Muestral Procedimiento de recoleccin Resultados

RECOMENDACIN:

Hacervalidarlafichade lamuestra

CASOPRCTICO

CASOPRCTICO Determinar: Universo Poblacin Muestra

Una de las ms prestigiosas Instituciones Europeas de investigacin esta realizando un estudiosobrelascaractersticasmasrelevantesaconsiderardelasEscuelasdenegociosen AmricaLatina,aserconsideradacomobuenasegnlosestndareseuropeos.Porlocual,la institucinestableci lossiguientescriteriosdeevaluacin:
AlianzasInternacionales. Acreditacionesnacionalesy/oInternacionales. Doctoresenplanadocente. NumerodeprogramasdeMBAofrecidosalmercado. Publicacionesrealizadas. Tasadeempleabilidaddelosegresados.

Existen19pases,loscualestienenlaopcindeformarlaalianzaconlaInstitucinEuropea. En la investigacin, la Institucin lleg a inferir que slo en 15 pases existen escuelas de negocios. Duranteelestudiodecamposeidentificaron100escuelasdenegociosquecumplanconlos criterios de evaluacin. Sin embargo, la Institucin solo tiene una semana para poder realizarelestudio.Ser suficienteunasemanaparaevaluaralas100escuelas?

Desarrollodeconceptos:
UNIVERSO: 15 pases de Amrica Latina que tienenEscuelasdenegocios.

POBLACIN:Las100escuelasde negocios que cumplanconloscriterios mnimodeevaluacin.

La muestra ser representativa de la poblacin?

SI:Senecesitaunamuestraprobabilstica. Hojadeclculo MuestreoProbabilstico. NO:Seconsideraraunamuestranoprobabilstica. Ampliacindecriterios

Recomendaciones para presentar un buen plan de tesis

En la forma
La presentacin de las diapositivas debe hacerse slo como un apoyo a la exposicin. Exceso de informacin presentada en el Power Point. Se necesita equilibrio en la presentacin (Gestin de los tiempos). Las fuentes deben estar en la bibliografa. La bibliografa debe ser actualizada.

Fuente: informe sobre la presentacin de propuestas de tesis doctorales 2007

Recomendaciones para presentar un buen plan de tesis

En el fondo
Las Tesis deben aadir conocimiento al stock de conocimiento, sa es la piedra angular. Las Tesis deben al establecer sus conclusiones y agregar futuras lneas de Investigacin. En la metodologa de la investigacin se debe precisar con ms detalle Cul es el mtodo?: Entrevistas, Delphi, Focus Group, Caso. No se debe ir ms all de 3 4 hiptesis. Toda propuesta debe llevar una ficha tcnica de la muestra de ser el caso. Debe definirse con claridad el entregable final.

Fuente: informe elaborado por Cesar para propuesta de tesis

Sitkis
Programagratuitoparaanlisisbibliomtricodelascitas Losdatosqueseenvantienendostiposdesalidas:una enformatoExcelparasuanlisisposteriorconNetdraw, que es un programa que permite mostrar de manera grficaalosautoresmsantiguos,mscitados,periodos enlosquesehanpublicado,etc.

Fuente: MILACHAY, Yuri (Catedrtico de la UPC) Estrategias didcticas para el uso de las TIC en la enseanza de postgrado

SITKIS (Excel)

ISI Webknowledge
BILL DON HARRY

NETDRAW
MICHAEL HOLLY

PAT

SITKIS (Access)

GERY PAM LEE STEVE JENN

RUSS BRAZEY BERT

JOHN

PAULINE

CAROL

ANN

Gestin de referencias

Estudio de la importancia de las citas

Fuente: MILACHAY, Yuri (Catedrtico de la UPC) Estrategias didcticas para el uso de las TIC en la enseanza de postgrado

Netdraw

Fuente: Propuesta deTesis doctoral de Csar Maekawa

Recomendaciones finales para realizar una tesis con calificacin distinguida

Inmersin total Disciplina (Trabajo programado y con Productividad Aprovechar lecciones aprendidas prioridad)

Bibliografa
2006 HERNNDEZ, Roberto Metodologa de la investigacin. Edit. McGraw-Hill. Mxico, D.F. 2003 NOGUERA, Ivn Tesis post grado: proyecto, elaboracin, sustentacin. Edit. EDDILI, Lima, Per. 2003 MERCADO, Salvador Cmo hacer una tesis?: tesinas, informes, memorias, seminarios de investigacin y monografas. Editorial Limusa. Mxico, D.F. 1999 SIERRA, Restituto Tesis doctorales y trabajos de investigacin cientfica: metodologa general de su elaboracin y documentacin. Edit. Paraninfo. Espaa, Madrid. metodologa y

Bibliografa complementaria
2000 GARCA, Manuel
El anlisis de la realidad social: mtodos y tcnicas de investigacin. Edit. Alianza. Madrid, Espaa.

2000 CABALLERO, Alejandro

Metodologa de la investigacin cientfica: diseos con hiptesis explicativas. Edit. Udegraf. Lima, Per

1990 TAYLOR, S. J. y BOGDAN, Radu C.

Introduccin a los mtodos cualitativos de investigacin: la bsqueda de significados. Edit. Paids. Buenos Aires, Argentina.

REFLEXIONES FINALES

La sabidura de la vida consiste en eliminar lo que no sea esencial.

-Lin Yutang

La tesis doctoral:

Conocimientos

Productividad

Mundo girando

En das de permanente cambio como los de hoy, el maana ser para los que sigan aprendiendo.

Aquellos que ya aprendieron estn para un mundo que ya no existe.

Lao Tse

SEAMOS REALISTAS, HAGAMOS LO IMPOSIBLE

( MAYO 68, PARS)