LOS ANIMALES 3º DE PRIMARIA

1.- ¿Qué diferencia hay entre los vertebrados y los invertebrados?
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2- Nombra los grupos de animales vertebrados que existen y explica una
caracteristica de cada grupo.
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3- Dibuja cuatro animales invertebrados y escribe su nombre. ¿Tienen esqueleto
interno los animales que duibujastes?

4.- Clasifica en la siguiente tabla los animales vertebrados siguientes:
Merluza
rana loro sapo
lagartija
salmon
cuervo
Cocodrilo
morena
mirlo
tortuga

serpiente

AVES

REPTILES

PECES

ANFIBIOS

¿Qué grupo de vertebrado falta en esa tabla?
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5.- Completa la siguiente tabla
Tipo de

Cuerpo

vertebrado

cubierto de...

Se desplaza…

Reproducción

Escribe «V». Une cada palabra de la izquierda con el órgano y cada órgano con su sentido. agudos. y este comienza a vibrar. ____El nervio auditivo lleva las señales auditivas hasta el corazón. 2.LOS SENTIDOS 4º DE PRIMARIA NOMBRE: _______________APELLIDOS:_________________________________ 1. ____Con el oído distinguimos sonidos graves.. y «F».. Indica brevemente para qué sirven _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. Salado • • ojos • • oído Perfume • • oído • • vista Campanada • • piel • • olfato Áspero • • nariz • • gusto Verde • • lengua• • tacto 3.Escribe el nombre de las partes señaladas en este dibujo.Escribe el nombre de las tres partes en las que se divide el oído y cada una de las partes que lo forman . si la oración es verdadera.. ____El yunque es un hueso que se encuentra en el oído externo. si es falsa. ____El sonido llega al caracol. fuertes o débiles.

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5...Escribe el medico que se ocupa de cuidar los siguientes órganos: + Piel: ______________________________ + Ojos: _______________________________ + Oído: __________________________________ + Dientes: _______________________________ 8.Completa las siguientes oraciones - Con la lengua podemos captar ___ sabores: dulce. ______Dedico todo mi tiempo libre a jugar con el ordenador. ______Siempre leo y estudio junto a la ventana porque hay más luz. 6. ______El protector solar no me gusta y por eso no lo uso. ____________. ________________ y _____________________ - La capa mas superficial de la piel se llama_____________________ y la mas profunda___________________________ - La pituitaria se encuentra en el interior de las _____________________________ 7. ______Me gusta dormir con la televisión encendida y el volumen muy elevado. Señala con una X las frases que sean INADECUADAS para cuidar nuestros órganos de los sentidos..Clasifica las siguientes palabras en la tabla: Pupila piel VISTA TACTO GUSTO OLFATO OÍDO tímpano parpado fosas nasales oreja iris papilas gustativas nervio óptico pituitaria epidermis lengua lagrimas .

• Las cejas: _______________________________________________________________ • Las glándulas lacrimales: ___________________________________________________ .. ¿Qué diferencia observas entre estos dos dibujos? ¿A qué se debe? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 10.9.Escribe la función que realizan las cejas y las glándulas lacrimales.

¿Qué diferencias hay entre los árboles de hoja caduca y los de hoja perenne? Pon un ejemplo de cada tipo …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… . 2…………………………………………………………………………………………. 2.. Completa la siguiente frase.. Señala en este dibujo las partes de una planta.……………………………………. o ……………………” Escribe alguna cualidad de cada uno de ellos. 1…………………………………………………………………………………………….LAS PLANTAS 1.……………………………….3º DE PRIMARIA. “Según el tipo de tallo las plantas pueden ser ………………………….…………………………………… 3………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Escribe brevemente para que sirve cada una de ellas.

. Indica las diferencias entre savia bruta y savia elaborada. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 6.5.…………… .¿Cómo se llama al conjunto de sépalos? ¿Y al conjunto de pétalos? …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 7... Corola • No forma parte de la flor • •Se unen a los óvulos Pistilo Estambres Tallo •Contienen los granos de polen • Está formada por pétalos • • Contiene los óvulos • •Conduce la savia •Origina el fruto •Protegen el interior de la flor 8.¿En qué consiste la fecundación de las plantas? …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….Relaciona las tres columnas mediante flechas..

..........¿Qué sustancias absorben las plantas del suelo para alimentarse? …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Y que sustancia expulsan a través de sus hojas?...................9...........Coloca las siguientes palabras en la tabla según su orden correcto: Fecundación Germinación Polinización REPRODUCCION DE LAS PLANTAS PRIMER PASO SEGUNDO PASO TERCER PASO ...... 10.....

4º PRIMARIA 1........……… ………………………………………………………………........ Escribe el nombre de sus provincias.......¿Cuál es el nombre de tu Comunidad Autónoma?.... ¿España es una península?.………...........……… 3....EL RELIEVE .... 2..................... …………………………………………………………………..Cita todas las formas del relieve que se ven en un paisaje montañoso.... ………………………………………………………………………......Cita todas las formas del relieve que se ven en el paisaje costero... ¿Cuál?...…………... ... ………………………………………………………………............................ …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………........

………………………………………………………......_Gran elevación de terreno: ...……………………… ……………… 8..¿Qué es un río? Nombra sus partes y explica alguna característica de cada una de ellas........ Fauna:……………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………..Pequeña elevación del terreno: ¿A que tipo de paisaje pertenecen estas formas de relieve?.… 7..Conjunto de sierras que están unas al lado de las otras: ..Define: Flora:…………………………………………………………... Nombra tres especies que formen parte de la flora y fauna propia de España (en total 6) ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………...5..………………………………………………………… Clima:…………………………………………………………………………………………………………………….Completa con la palabra correcta: .... ..Relaciona los elementos de un río con la definición correspondiente: CAUDAL es el lugar por el que pasa un río CAUCE es el recorrido que hace un río CURSO es la cantidad de agua de un río 6...

...horas Según la altura que alcance el mar.. las………... y las mareas.Completa las siguientes frases: El mar está en moviendo debido a las………………………. ... …………………………... y Marea baja o…………………………….Señala F o V según corresponda: ___Un golfo de pequeño tamaño se llama golfito ___Una isla es una porción de tierra rodeada por mar..... 10.. El nivel del agua sube o baja cada…………………….. ___A la porción de tierra que se adentra en el mar se le llama bahía ___Al terreno rodeado por todas partes menos por una se le llama Península Corrige aquellas frases que hayas encontrado falsas: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………….....9... distinguimos marea alta o………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… 2.................. 4.....¿Cuáles son las tres principales características del aire? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….¿Que tres funciones tiene la atmósfera? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… 5.....Define los siguientes fenómenos atmosféricos: ...Nombra los dos gases más abundantes que hay en el aire y rodea el que utilizamos para respirar: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… 6................EL CLIMA ...Escribe los nombres de estos instrumentos _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 3..¿Qué son las precipitaciones? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Nombra las precipitaciones en las que el agua cae en estado sólido........ .EXAMEN 3º PRIMARIA 1......

7.Este es el mapa del tiempo previsto para hoy según la agencia estatal de meteorología española: .Une mediante flechas cada instrumento con su utilidad. INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS SIRVEN PARA… Pluviómetro Conocer la dirección del viento Anemómetro Saber la temperatura del aire Termómetro Medir la velocidad del viento Veleta Medir la cantidad de lluvia caída 8. 9.Completa las siguientes frases: ..El tiempo atmosférico depende de………………………………………………………. Humedad:……………………………………………………………………………………... los huracanes. - Los ciclones. .. las…………………………… y las…………………………… son…………………………………………catastróficos.Viento:………………………………………………………………………………………… Temperatura:……………………………………………………………………………….Los cuatro fenómenos atmosféricos más importantes son:……………………………………… …………………………………………………………………………………………………….

¿Podrías explicar que tiempo hará en Castilla y León en el día de hoy? ¿Hay alguna zona en la que este previsto que haya nieve? ¿Y lluvia? ¿Y en la capital de España................................ Escribe el nombre de sus provincias.........¿Cuál es el nombre de tu Comunidad Autónoma?.. .................... que tiempo va ha hacer? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 10.

.......................................................Si viajaras en un avión capaz de volar muy alto......... .............. ........................................ ¿a qué altura aproximada abandonarías la atmósfera? ......................

. 5..¿Cómo definirías la pirámide de los alimentos? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4º DE PRIMARIA – LOS ALIMENTOS 1.....¿Qué diferencia existe entre alimentarnos y nutrirnos? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… 2. 7.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Clasifica en la tabla las siguientes acciones saludables: Cortarse las uñas Sentarse de forma correcta Dormir al menos ocho horas diarias Acostarse temprano Lavarse el pelo . en la reparación de músculos y de la piel SALES MINERALES Y VITAMINAS Forman la reserva energética de nuestro cuerpo 3.¿Cuál puede ser el origen de los alimentos? escribe un ejemplo de cada uno de ellos: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6.¿Falta algún nutriente en el cuadro de arriba? ¿Cuál? ¿Cuál es su función? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4..Indica dos alimentos que pertenezcan a cada uno de los nutrientes que contienen los alimentos.Relaciona los siguientes nutrientes con su función: LIPIDOS Proporcionan energía PROTEINAS Participan en el crecimiento..

Varicela • Resfriado • • Fiebre alta • Tos • Granos Gripe • •Dolor muscular Escribe alguna medida que debemos tener en cuenta para prevenir el contagio de las enfermedades.Cepillarse los dientes No cenar en exceso HABITOS DE HIGIENE Ducharse a diario HABITOS DE DESCANSO 8.Completa la siguiente rueda de los alimentos.Une mediante flechas las siguientes enfermedades con sus síntomas.. indicando el número al que pertenece cada grupo. 9. . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. .

…………………………………… ...10.¿Cuál es la función de cada grupo de alimentos que has incluido en la rueda de los alimentos? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….

..4º PRIMARIA.Escribe en la siguiente tabla tres elementos de cada tipo ELEMENTO DE UN PAISAJE NATURAL ELEMENTO DE UN PAISAJE TRANSFORMADO ..¿Qué es la reforestación? ¿Por que es beneficiosa? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.Indica seis acciones destructoras que los humanos realizamos cuando transformamos el paisaje ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.Relaciona: La agricultura establos La pesca: La ganadería minerales Las canteras y minas de cultivo Requiere la construcción de granjas y Necesita puertos artificiales Lugares para conseguir materiales como rocas y Sustituye la vegetación natural por campos 2.EL PAISAJE 1..¿Qué otras medidas se pueden tomar para evitar o reducir los daños en el paisaje? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 5..

Cita las zonas que se distinguen en la ciudad.. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… . Explica tres de ellas..¿Qué diferencia existe entre un paisaje rural y un paisaje urbano? Indica por lo menos cuatro diferencias. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 8..Escribe el nombre de tres ciudades y tres pueblos de tu Comunidad Autónoma. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 7.6.

.Inventa tres señales para prohibir tres acciones que no debemos realizar en el campo .10.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________ 4.3º PRIMARIA – EL AGUA 2..Une con flechas: ..¿Qué es el ciclo del agua? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5..¿En que formas podemos encontrar el agua en la tierra? Pon un ejemplo de cada una.

SE NECESITA Para pasar de hielo a agua liquida SE LLAMA Solidificacion Para pasar de agua liquida a solida Calor Evaporazacion Para pasar de agua liquida a vapor de agua Frio Condensación Para pasar de vapor de agua a agua liquida Fusion .

. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3.¿El aire es materia? ¿Pesa? Explícalo con un ejemplo ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2..¿Cómo pueden ser los materiales? Pon dos ejemplos de cada...Completa con los nombres de los siguientes objetos la siguiente tabla según el origen de sus materiales Mueble de madera jersey de lana zapatillas de esparto lancha de hierro anillo de oro plumas Encimera de granito ORIGEN MINERAL ORIGEN VEGETAL camisa de lino zapato de cuero ORIGEN ANIMAL 4.3º PRIMARIA – LA MATERIA 1.De las siguientes palabras rodea las que sean propiedades de los materiales: Tenaz Permeabilidad Velocidad Aislante Opaco Duracidad Metereología Frágil Conductor Transparente Elástico Explica el significado de cuatro de ella y pon un ejemplo de cada ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… .

Los materiales líquidos tienen una forma fija y nunca ocupan el mismo espacio ………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………… … .. olfato.¿Qué tiene más volumen una pluma o lapicero? ¿Y cual tiene más masa? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… .El mercurio es el único metal que se encuentra en estado sólido en la naturaleza ………………………………………………………………………………………………………… … ...……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 5.Los materiales sólidos no tienen una forma fija y ocupan siempre el mismo espacio.¿Qué propiedades podemos reconocer con la vista.El volumen es lo que pesa un objeto ………………………………………………………………………………………………………… … .Los materiales líquidos no tienen ni forma física ni ocupan siempre el mismo espacio ………………………………………………………………………………………………………… … 7..Corrige las siguientes frases: .¿A que llamamos mezcla? ¿Que tipos de mezclas conoces? pon dos ejemplos de cada tipo de mezcla ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 8. gusto y tacto de los materiales? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 6.

.9.Completa la siguiente tabla sobre mezclas Ensalada bizcocho macedonia puré paella batido de chocolate gazpacho MEZCLA HOMOGENEA macedonia menestra MEZCLA HETEROGENEA .

La luz del sol o natural también se llama luz amarilla ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………...Plantas: ________________________________ . ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….Explica de donde obtienen los siguientes seres vivos la energía que necesitan: .La sombra se forma en la parte iluminada de los objetos opacos ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… .¿Qué es una fuente de energía? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….…… 2.Una linterna produce luz natural ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… .Animales herbívoros: _________________________________ .Escribe tres ejemplos de transformación de la energía.Animales carnívoros: _______________________________________ ..CURSO 4º PRIMARIA – LA ENERGIA 1......…… 4. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. 5.Subraya los errores y escribe las oraciones correctamente .……………….¿En que cuatro formas puede manifestarse la energía? Pon ejemplo en dos de ellas.A través de los objetos translúcidos se ve con claridad lo que hay detrás ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ..

... - ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 8.¿En qué consiste la reflexión de la luz? ¿Por qué se forma la sombra? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… 9...¿De qué esta compuesta la luz natural o blanca? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ¿Cuándo se forma? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 7.Corrige las siguientes frases: - Un objeto transparente deja pasar parte de la luz pero no podemos ver con claridad los objetos - ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… - Un objeto opaco deja pasar la luz y no podemos ver nada a través de el - ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… - Un objeto translucido es cuando la luz lo atraviesa y no podemos ver con claridad a través de el.Personas: ____________________________________________ 6.Cita las tres fuentes de energía principales con las que pueden funcionar las maquinas.

.Explica porque en las ventanas se colocan cristales y no otros materiales ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………. ..10.

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