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La alfabetizacin digital como factor de inclusin social

La experiencia de la Red Conecta


Autores: Josep Castro Borrallo Localizacin: Teora de la Educacin: Educacin y Cultura en la Sociedad de la Informacin, ISSN-e 1138-9737, Vol. 6, N. 1, 2005(Ejemplar dedicado a: Las TIC como herramienta de participacin e inclusin social para jvenes en situacin de riesgo) Resumen El proyecto Red Conecta, una red de centros de alfabetizacin digital que se dirige a los colectivos menos favorecidos, basa gran parte de su trabajo en el hecho de formar parte de una red que comparte recursos, formacin, metodologa, coordinacin, instrumentos tecnolgicos de apoyo y sistemas de evaluacin de resultados. Esta iniciativa est basada en la colaboracin con ONGs fuertemente arraigadas al territorio que ya desarrollan proyectos locales y en alianzas con empresas y administraciones pblicas para unificar esfuerzos e implicar a todos los sectores de la sociedad en la e-inclusin. Actualmente est formada por 41 centros repartidos por toda Espaa. Los dinamizadores participan en un proceso de formacin comn y hay una corriente de creacin colectiva de conocimiento que repercute en la actividad con las personas que participan en los centros: en el estilo de relacin, las estrategias de motivacin, la organizacin de las actividades, o los instrumentos de apoyo al aprendizaje. As mismo, la coordinacin entre todos los centros implica un compromiso colectivo de cada una de las partes para avanzar, mancomunando esfuerzos para buscar recursos, evaluando resultados con una misma sistemtica y construyendo un discurso comn, basado en la prctica, que pueda incidir en las polticas pblicas y en la sociedad en general.