Desarrollo didctico de la nacin, relacin con las operaciones aritmticas, sus propiedades y sus algoritmos convencionales

Son

El 3 Primer nmero para analizar

Primeras nociones sobre la suma y la resta

La suma como operacin aritmtica

Introduccin a la nocin de la resta

Asignacin de un sentido real a las expresiones

matemticas

Hay
4 formas de hacer referencia al mismo concepto el numero 3 Los contenidos se hacen atreves de

Se asocia

Es

Que son

Imgenes
Las cuales

A la accin de reunir colecciones de objetos de la misma clase

El carcter inverso de la resta respecto a la suma

La solucin de problemas

Las 2 primeras

Los 2 ltimos

Pueden admitir ms de una lectura

Para formar

Se indentifica

Es Un aspecto relevante del tema que tratemos

Son representaciones de colecciones

Muestra el numerial que es 3

Nueva coleccin

Induce Es decir

Que la suma se asocia con la accin de reunir colecciones de objetos

Con
Igual cantidad de objetivos

Y
Su nombre en lenguaje natural

2 procedimientos asociados al numero

De
Las partes van a construir con todo

A Resolverlas

La misma clase

Que son Por ejemplo Que es

Antecedentes no formales para la operacin suma y la resta

Como Para
Los conocimientos previos a los alumnos

Se

Tres 1r caso 2do caso

Formar una sola

Suponen mtodos para hacerlo

Otra caracterstica Que

De la presentacin grafica del contenido

Y para la resta

Y El texto y las elecciones

Flores

Cuadrado

Es

Que los conjuntos no son del todo homogenas

Permiten asumir que pueden resolver el problema

El punto de partida

Va Desarrollar una propuesta

Es
Una coleccin y la accin

Estos

El

Presentan cantidades

Va en

Procedimiento que se emplea

Que permiten

El sentido de percibir sus partes Y Sustraer una de ellas

Primero

Distinguir sus elementos

Se plantea el problema grficamente

Ahora La pregunta que se contesta

Segundo

No es Cuantas son

Se modela la situacin mediante sus cualidades permiten intuitivamente la solucin

Tercero

Sino Cuantas quedan

Ejemplo

Se plantea la expresin Matemtica

Haba $5 pesos el saco $2 pesos cuantos le quedan

Que es

Procedimiento formal para resolver el problema