INSTITUTO NACIONAL ISIDRO MENNDEZ

SAN MIGUEL, EL SALVADOR

ESTRATEGIA METODOLGICA PARA EL TRABAJO CON EL MODULO DE DISEO Y MONTAJE EN SISTEMAS ELCTRICOS RESIDENCIALES. La idea es que el instructor le explique al estudiante como leer el diagrama a medida que realiza el alambrado en el esquema. Por ejemplo, para el primer ejercicio el diagrama se podra leer: De la lnea Viva o Fase, a un tornillo del interruptor, y del otro tornillo del interruptor, al receptculo del foco, finalmente del Neutro directamente al receptculo del foco, eso se dibuja en el esquema o sea en el pizarrn con diferentes colores de plumones. Se le recomienda que el conductor no se debe dejar muy ajustado, debe quedar un excedente por cualquier desperfecto. . 1. UNA LUZ CONTROLADA DE UN PUNTO

DIAGRAMA

ESQUEMA N L

El procedimiento para cada sesin practica deber ser similar hasta llegar a la practica 12, luego introducimos circuitos independientes para luces y fuerza. As se deberan ver los esquemas posteriores, hasta la practica 12, llamndolas 1a, 2a etc. Prof. Mario Clar 1

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SAN MIGUEL, EL SALVADOR

De la practica 13 a la 22 los tableros son de dos espacios o circuitos. De la practica 23 a la 24 con tableros de 4 circuitos. De la 25 a la 29 se utilizan dos tableros, uno de 8 o 6 circuitos segn convenga y otro de 2 circuitos, simulando un segundo nivel o zona. El siguiente ejemplo lo haremos con dos trmicos o circuit braker que es como se recomienda. El circuito se lee: De la lnea Viva a los dos tomas y a los dos switch, del Neutro a los dos tomas y a los dos receptculos para foco, y de los otros tornillos de cada switch a cada uno de los receptculos para fofo. 3.DOS LUCES CONTROLADAS INDIVIDUALMENTE CON TOMAS DIAGRAMA
L1 L2

SW1

SW2 L2

L1

ESQUEMA

L1 N

L2

L1 L2

3 SW1 SW2

I I

I I

Prof. Mario Clar