PEMETAAN SK,KD,INDIKATOR DALAM TEMA KELAS II SEMESTER I MATA PELAJARAN

PKn

SK
1. Membiasakan hidup bergotong royong.

KD
1.1. Mengenal pentingnya hidup rukun,saling berbagi, dan tolong menolong.

INDIKATOR
Menyebutkan contoh hidup rukun Mencatat contoh hidup rukun,dan berbagi Mengambarkan menggambarkan contoh hidup rukun

kerukun ana
V

lingkunga n

kegiatan

Binatang peliharaa n

penguk uran

percobaa n

1.3. Melaksanakan hidup rukun saling berbagi, dan tolonh menolong di rumah dan di sekolah.

Mencatat contoh hidup rukun di rumah dan di sekolah Melaksanakan hidup rukun di rumah dan di sekolah

2.

Menampilkan sikap cinta lingkungan

2.1. Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan

Menyebutkan contoh lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan Menyebutkan pentingnya lingkungan alam dalam kehidupa sehari-hari

2.2. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam. BAHASA INDONESIA Mendengarkan / Menyimak 1. Mengenal suaraatau ucapan katakata

Menyebutkan cara memelihara lingkungan alam Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam

1.1. Menyimak ada atau tidak ada suara dari kata atau kalimat sederhana dengan atau tanpa ABM

Mendengarkan suara Menyadari adanya suara Mencatat suara yang di dengar

1.3. Menirukan ucapan katakata atau kalimat yang diperdengarkan

Memberi kode suara yang di dengar Menirukan uacapan kata-kata atau kalimat yang diperdengarkan

Berbicara / Berisyarat 2. Mendemonstrasikan pertanyaan dan cerita

2.1. Bertanya/menanyakan sesuatu kepada orang lain dengan pilihan kata yang tepat dan bahasa indonesia yang baik dan benar secara lisan dan/ atau isyarat

Menentukan topik pertanyaan Memilih kata-kata yang tepat untuk bertanya Bertanya dengan pilihan kata yang tepat

2.2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar secara lisan dan / atau isyarat

Tanya jawab tentang kegiatan seharihari Mencatat kegiatan sehari-hari Menceritakan kegiatan sehari-hari secara lisan/isyarat

Membaca 3. Memahami bacaan (10 -15 kalimat) 3.1. Membaca bacaan pendek 910 15 kalimat) Membaca bacaan pendek dengan artikulasi yang jelas V

3.2 Menjawab pertanyaan dari bacaan yang dibacanya

Membaca bacaan dengan artikulasi yang jelas Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan

Menulis 4. Menampilkan cerita sederhana yang di diktekan guru 4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat Menulis bacaan sederhana Melengkapi bacaan yang berlubang Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat V

4.2. Menulis kalimat sederhana yang di diktekan guru dengan huruf tegak bersambung memperhatikan

Menulis kalimat yang didiktekan guru Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

MATEMATIKA

Bilangan 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

1.1. Mengurutkan bilangan sampai 500

Menamai bilangan sampai 500 Mengurutkan bilangan sampai 500

1.3. Menentukan nilai tempat ratusan,puluhan dan satuan

Menentukan nilai tempat ratusan,puluhan dan satuan Menentkan nilai suatu bilangan

1.3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Melakukan penjumlahan sampai 500 Melakukan pengurangan sampai 500

Geometri dan pengukuran 2. Menggunakan pengukuran waktu panjang dan berat dalam pemecahan masalah

2.1. Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

Memperkirakan waktu Menentukan waktu dengan satuan jam

2.2. Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm,m) yang sering digunakan

Menentukan ukuran baku suatu benda dalam cm,m Menggunakan ukuran tidak baku (depa,hasta)

2.3. Menggunakan alat ukur berat

Mengukur berat ringan benda

2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Mengukur berat benda Membandingkan berat ringan benda Mencatat berat ringan benda

IPA

Makhluk hidup dan proses kehidupan 1. Mengenal bagianbagian utama tubuh hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.

1.1. Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan

Menyebutkan beberapa makhluk hidup yang ada di sekitar Mencatat nama makhluk hidup yang ada di sekitar Menyebutkan bagian utama makhluk hidup

1.2. Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)

Mengukur pertumbuhan tanaman Mengamati pertumbuhan hewan

1.3. Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (Air,tanah dan tempat lainnya)

Menyebutkan macam-macam tempat hidup Mencatat tempat hidup makhluk hidup

1.4. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan Benda dan sifatnya 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaanya serta 2.1. Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar

Membandingkan binatang jinak dan liar Menyebutkan keuntungan dan bahaya makhluk hidup yang ada di sekitar

Mengamati benda padat, cair dan gas Membandingkan benda padat, cair dan gas

perubahan wujud yang dialaminya 2.2. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanahliat/adonan tepung)akibat dari kondisi tertentu

Memilah benda sesuai dengan cirinya

Melakukan percobaan perubahan benda Memberi perlakuan pada masing-masing benda Mencatat perubahan yang terjadi

2.3. Mengidentifikasi bendabenda yang di kenal dan kegunaanya melalui pengamatan

Mencatat benda yang dikenal dan kegunaanya Memberi perlakuan pda benda yang di kenal dan kegunaanya

IPS

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

1.1. Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

Mencatat peristiwa penting yang dialami dalam keluarga Menceritakan peristiwa penting yang dialami dalam keluarga

1.3. Menunjukkan dokumen dan koleksi benda berharga miliknya sebagai sumber belajar

Menyebutkan dokumen berharga yang di miliki Menunjukkan koleksi benda berharga yang dimiliki

Silabus tematik Satuan Pendidikan kelas / Semester Tema Standar kompetensi

Mata pelajaran Pkn

: SDLB Eka Mandiri : II/I : Kegiatanku : Lihat di pemetaan

Kompetensi dasar Materi pokok Kegiatan Hidup rukun dengan teman Kegiatan pembelajaran Membandingkan gambar contoh hidup rukun dan tidak Menilai gambar yang diamati Indikator Karakter Percaya diri Menghargai Sopan santun Saling menyayangi Penilaian observasi Alokasi waktu Sumber belajar gambar yang relevan lingkungan PKn TS 2 BI TS 2 pengalaman

2.1. Mengenal pentingnya hidup rukun,saling berbagi, dan tolong menolong.

Menyebutkan contoh hidup rukun Mencatat contoh hidup rukun,dan berbagi Mengambarkan menggambarkan contoh hidup rukun Mencatat contoh hidup rukun di rumah dan di sekolah Melaksanakan hidup rukun di rumah dan di sekolah

1.3. Melaksanakan hidup rukun saling berbagi, dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

Melaksanakan hidup rukun dengan teman

Melaksanakan hidup rukun di rumah dan di sekolah

observasi

Bahasa Indonesia

2.1. Bertanya/menanyakan sesuatu kepada orang lain dengan pilihan kata yang tepat dan bahasa indonesia yang baik dan benar secara lisan dan/ atau isyarat

Tanya jawab dengan teman dan guru Berbicara

Tanya jawab dengan teman Tanya jawab dengan guru

Menentukan topik pertanyaan Memilih kata-kata yang tepat untuk bertanya Bertanya dengan pilihan kata yang tepat

Percaya diri Sopan Menghargai

observasi

3.1. Membaca bacaan pendek (10 15 kalimat) 1.1. Mengurutkan bilangan sampai 500

Membaca

Membaca bacaan yang sudah disediakan

Membaca bacaan pendek dengan artikulasi yang jelas

Percaya diri observasi

Matematika

Mengurutkan bilangan

Mengurutkan bilangan sampai 500 Menyebutkan nama bilangan Menulis nama bilangan

Menamai bilangan sampai 500 Mengurutkan bilangan sampai 500

Percaya diri Keyakinan

pengamatan tes tulis

IPS

1.1. Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

bercerita

Mengingat peristiwa penting dalam keluarga Tanya jawab tentang peristiwa tersebut Mengurutkan tanya jawab sehingga menjadi sebuah cerita menunjukkan dokumen diri menceritakan isi dokumen diri

Mencatat peristiwa penting yang dialami dalam keluarga Menceritakan peristiwa penting yang dialami dalam keluarga

Percaya diri Menghargai

pengamatan unjuk kerja lisan

1.3. Menunjukkan dokumen dan koleksi benda berharga miliknya sebagai sumber belajar

Menunjukkan dokumen diri ( foto )

Menyebutkan dokumen berharga yang di miliki Menunjukkan koleksi benda berharga yang dimiliki

Percaya diri Menghormati menhargai

pengamatan lisan

Silabus tematik Satuan Pendidikan kelas/ Semester Tema standar Kompetensi

Mata pelajaran PKn

: SDLB Eka Mandiri : II/I : Lingkungan : Lihat di pemetaan

Materi pokok Melaksanakan hidup rukun Kegiatan pembelajaran Mengamati gambar yang menggambarkan hidup rukun dan tidak Melaksanakan hidup rukun dan saling berbagi di kelas Indikator Karakter Percaya diri Menghargai Penilaian observasi Alokasi waktu Sumber belajar gambar yang relevan lingkungan PKn TS 2 BI TS 2 Lingkungan sekitar Bintang di sekitar Tumbuhan di sekitar

Kompetensi dasar

1.3. Melaksanakan hidup rukun saling berbagi, dan tolong menolong di rumah dan di sekolah. 1.3. Menyimak ada atau tidak ada suara dari kata atau kalimat sederhana dengan atau tanpa ABM

Mencatat contoh hidup rukun di rumah dan di sekolah Melaksanakan hidup rukun di rumah dan di sekolah Mendengarkan suara Menyadari adanya suara Mencatat suara yang di dengar

Bahasa Indonesia

menyimak

Menyimak ada atau tidak adanya suara yang diperdengarkan Memberi kode/mencatat suara yang di dengar

Percaya diri Sopan Menghargai jujur observasi tes tulis

IPA

1.1. Mengenal bagianbagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan

Mengamati dan menyebutkan bagianbagian utama hewan dan tumbuhan

Mengamati binatang dan tumbuhan yang ada di sekitar Mencatat/menyebutkan bagian utama hewan dan tumbuhan yang ada di sekitar Menunjukkan bagian-bagian utama hewan dan tubuhan yang ada di sekitar

Menyebutkan beberapa makhluk hidup yang ada di sekitar Mencatat nama makhluk hidup yang ada di sekitar Menyebutkan bagian utama makhluk hidup

Percaya diri Keyakinan

pengamatan tes tulis unjuk kerja

Silabus tematik Satuan Pendidikan kelas/ Semester Tema standar Kompetensi

Mata pelajaran PKn

: SDLB Eka Mandiri : II/I : kegiatanku : Lihat di pemetaan

Kompetensi dasar Materi pokok Menjaga kebersihan lingkungan Kegiatan pembelajaran Mengamati kebersihan lingkungan Membersihkan lingkungan Membandingkan lingkungan bersi dan kotor Indikator Karakter Percaya diri Menghargai Penilaian observasi Alokasi waktu Sumber belajar gambar yang relevan lingkungan kelas PKn TS 2 BI TS 2 IPA TS 2 Matematika TS 2 Lingkungan sekitar Bintang di sekitar Tumbuhan di sekitar Tumbuhan hasil percobaan Pengalaman Jam meteran

2.2. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.

Menyebutkan contoh lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan Menyebutkan pentingnya lingkungan alam dalam kehidupan sehari-hari

Percaya diri Sopan Menghargai jujur observasi tes lisan

Bahasa Indonesia

2.2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar secara lisan dan / atau isyarat

Bercerita

Tanya jawab tentang kegiatan sehari-hari Melaksanakan kegiatan seharihari

Tanya jawab tentang kegiatan sehari-hari Mencatat kegiatan sehari-hari Menceritakan kegiatan seharihari secara lisan/isyarat

Matematika

2.1. Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

Mengukur bendabenda di kelas

Mengerti tentang jam Menentukan waktu dengan jam Menggunakan alat ukur untuk kegiatan sehari-hari

Memperkirakan waktu Menentukan waktu dengan satuan jam

Percaya diri Keyakinan

tes tulis unjuk kerja

2.2. Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm,m) yang sering digunakan
IPA

Mengukur bendabenda di kelas dengan menggunakan alat ukur yang tidak baku

Mengenal macam-macam alat ukur Menggunakan alat ukur dalam kegiatan di kelas

Menentukan ukuran baku suatu benda dalam cm,m Menggunakan ukuran tidak baku (depa,hasta)

Keyakinan Kejujuran

tes tulis petik kerja

1.2. Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan

Mengamati dengan mengukur pertumbuhan bijibijian

Menanam biji-bijian Mengamti pertumbuhan bijibijian dengan mengukur setiap hari

Mengukur pertumbuhan tanaman Mengamati pertumbuhan

Kejujuran Percaya diri Menghargai

petik kerja

(dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)

hewan

menghormati

Silabus tematik Satuan Pendidikan Kelas/Semester Tema standar Kompetensi

Mata pelajaran Bahasa Indonesia

: SDLB Eka Mandiri : II/I : binatang peliharaan : Lihat di pemetaan

Materi pokok Menirukan ucapan dari guru Kegiatan pembelajaran menirukan apa yang diucapkan guru mengucapkan apa yang diucapkan guru menirukan kalimat yang diucapkan guru Indikator Karakter Percaya diri ingintahu Penilaian observasi lingkungan PKn TS 2 BI TS 2 Lingkungan sekitar Bintang di sekitar Tumbuhan di sekitar Alokasi waktu Sumber belajar

Kompetensi dasar

1.3 menirukan ucapan kata-kata atau kalimat yang diperdengarkan

memberi kode suara yang didengar menirukan ucapan kata-kata atau kalimat yang diperdengarkan Membaca bacaan dengan artikulasi yang jelas Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan Menulis bacaan sederhana Melengkapi bacaan yang berlubang Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

3.2 Menjawab pertanyaan dari bacaan yang dibacanya

Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan

membaca menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan

Percaya diri

observasi tes tulis

4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

Melengkapi bacaan dengan kata yang di sediakan

membaca melengkapi bacaan yang dibacanya

Percaya diri Keyakinan

pengamatan tes tulis unjuk kerja

Matematika

2.3. Menggunakan alat ukur berat 1.4. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan

Mengukur berat ringan benda

mengukur berat ringan benda

Mengukur berat ringan benda

Kerja sama teliti

pengamatan petik kerja

IPA

Mengamati makhluk hidup tang ada disekitar

mengamati makhluk hidup yang ada disekitar mengelompkkan antara makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan

Membandingkan binatang jinak dan liar Menyebutkan keuntungan dan bahaya makhluk hidup yang ada disekitar

teliti logis ingin tahu

pengamatan tertulis

Silabus tematik Satuan Pendidikan Kelas/semester Tema standar Kompetensi

Mata pelajaran Bahasa Indonesia

: SDLB Eka Mandiri : II/I : pengukuran : Lihat di pemetaan

Materi pokok Menulis Kegiatan pembelajaran Mencontoh kalimat dari papan tulis, dengan menulis menggunakan huruf tegak bersambung Indikator Karakter Percaya diri ingintahu Penilaian observasi Alokasi waktu Sumber belajar lingkungan PKn TS 2 BI TS 2 Lingkungan sekitar Jam timbangan

Kompetensi dasar

4.2. Menulis kalimat sederhana yang di diktekan guru dengan huruf tegak bersambung memperhatikan

Menulis kalimat yang didiktekan guru Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Matematika

1.3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500 2.1. Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

Menjumlahkan

Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 500

Melakukan penjumlahan sampai 500 Melakukan pengurangan sampai 500

Percaya diri Berfikir logis teliti

observasi tes tulis

Mengukur berlangsungnya suatu kegiatan

Menggunakan alat ukur (jam) untuk memperkirakan waktu

Memperkirakan waktu Menentukan waktu dengan satuan jam

Percaya diri Berfikir logis teliti

pengamatan tes tulis unjuk kerja

2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Mengukur breat benda

Mengukur berat ringan benda

Mengukur berat benda Membandingkan berat ringan benda Mencatat berat ringan benda

teliti logis ingin tahu

pengamatan petik kerja

Silabus tematik Satuan Pendidikan Kelas/semester Tema standar Kompetensi

Mata pelajaran IPA

: SDLB Eka Mandiri : II/I : percobaan : Lihat di pemetaan

Materi pokok Mengidentifikasi benda padat dan cair Kegiatan pembelajaran Membandingkan benda padat dan cair Mengidentifikasi benda padat dan cair Indikator Karakter Percaya diri ingintahu Penilaian observasi Alokasi waktu Sumber belajar benda benda yang ada disekitar benda cair plastisin IPA 2 TS

Kompetensi dasar

2.1. Mengidentifikasi ciriciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar

Mengamati benda padat, cair dan gas Membandingkan benda padat, cair dan gas Memilah benda sesuai dengan cirinya

2.2. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanahliat/ad onan tepung)akibat dari kondisi tertentu

Memperlakukan macammacam benda Menunjukkan perubahan wujud yang terjadi

Melakukan percobaan perubahan benda Memberi perlakuan pada masing-masing benda Mencatat perubahan yang terjadi

Percaya diri Berfikir logis teliti

observasi tes lisan

2.3. Mengidentifikasi benda-benda yang di kenal dan kegunaanya melalui pengamatan

Mengamati benda yang ada disekitar Mengidentifikasi kegunaan benda yang ada di sekitar

Mencatat benda yang dikenal dan kegunaanya Memberi perlakuan pda benda yang di kenal dan kegunaanya

Percaya diri Berfikir logis teliti

pengamatan tes tulis unjuk kerja

PEMETAAN SK, KD DAN INDIKATOR DALAM TEMA SDLB B KELAS II SEMESTER II MATPEL PKN SK 3. Menampilkan sikap Demokrat KD 3.1 mengenal kegiatan bermusyawarah INDIKATOR Menunjukkan contoh kegiatan bermusyawarah Menyebutkan contoh kegiatan bermusyawarah Menunjukkan sikap patuh Menghargai orang lain TEMA bermain

peristiwa V

rumahku

kegiatan

pengukuran

3.2 Menghargai suara terbanyak (mayoritas)

3.3 Menampilkan sikap mau menerima kekalahan

Menerima kekalahan Menunjukkan sikap menerima kekalahan

4. Mengenal kejujuran

4.1 mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan nilai-nilai kejujuran Menjelaskan fungsi kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja

4.2 Melaksanakan perilaku hidup jujur , disiplin dan senang bekerja dalam kegiatan sehari hari

Melaksanakan perilaku hidup jujur, disiplin dan senang bekerja Mendeskripsikan perilaku hidup jujur dan disiplin

Bhs Indonesia

Mendengarkan /menyimak 5 Mengenal suara panggilan nama nama siswa

5.1 menyimak ada atau tidak ada suara dari panggilan siswa untuk anak yang memakai ABM atau anak tanpa ABM

Mendengarkan suara Bereaksi terhadap suara/panggilan yang di dengar

5.2 Memberikan reaksi jika namanya dipanggil

Memberi reaksi jika namanya dipanggil

Berbicara/berisyarat 6 Mendemonstrasikan tentang alam dan cerita anak

6.1 Melakukan percakapan tentang tumbuhan atau binatang disekitar dengan kalimat yang mudah di pahami oleh orang lain secara lisan atau isyarat 6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca dengan katakata sendiri dengan bhs Indonesia yang baik dan benar secara lisan dan atau isyarat

Menyebutkan nama beberapa macam tumbuhan dan hewan Bercakap-cakap tentang tumbuhan dan hewan

Membaca bacaan sederhana Tanya jawab isi bacaan Menceritakan isi bacaan

Membaca 7 Memahami bacaan

7.1 membaca bacaan singkat dengan lancar

Membaca bacaan singkat dengan lancar

7.2 membaca dalam hati bacaan agak panjang (20 25 kalimat)

Membaca bacaan dengan lancar Menbaca dalam hati bacaan agak panjang Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan yang dibacanya

Menulis 8 Menampilkan deskripsi sederhana dan menyalin bacaan

8.1 menulis deskripsi sederhana tentang tumbuhan atau binatang disekitar dengan dengan kalimat sederhana 8.2 menyalin bacaan dengan huruf tegak bersambung

Tanya jawab tentang ciri tumbuhan Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang secara sederhana

Menyalin bacaan dengan huruf tegak bersambung

Matematika Bilangan 4. Melakukan penjumlahan 4.1 menentukan nilai tempat dan pengurangan puluhan dan satuan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah 4.2 menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokkan

Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Menjumlahkan beberapa bilangan

Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokkan Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan pertukaran dan pengelompokkan Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

4.3 menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka 5.1 membandingkan berat ringan benda

mengukur berat benda Membandingkan berat ringan benda

Geometri dan pengukuran 5. Menggunakan pengukuran berat

5.2 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat ringan benda 6.1 mengenal segitiga, segiempat dan lingkaran

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat ringan benda Mengenal segitiga, segiempat, dan lingkaran Membuat segitiga, segi empat dan

lingkaran 6. Mengenal bangun datar sederhana 6.2 mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya Mengelompokkan segitiga, segiempat dan llingkaran Mengelompokkan benda di sekitar sesuai dengan bentuknya(segitiga, segiempat dan lingkaran

IPA

Energi dan perubahannya 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya

3.1 mengidentifikasi sumbersumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi ) yang ada di lingkungan sekitar 3.2 mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

Menyebut sumber energi yang ada disekitar Mengidentifikasi sumber-sumber energi yang ada di sekitar Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering di gunakan di lingkungan sekitar Mengelompokkan jenis energi sesuai dengan kebutuhannya

Bumi dan Alam semesta 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari

4.1 mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari

Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi,siang dan sore Memperkirakan waktu sesuai dengan waktu berlangsungbya

4.2 mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari

Mendeskripsikan kegunaan panas matahari dalam kehidupan seharihari

IPS

2. Mendekripsikan lingkungan rumah

2.1 menceritakan kembali peristiwa penting yang di alamai sendiri di lingkungan keluarga

Tanya jawab tentang kegiatan penting yang dialami dalam keluarga Menceritakanperistiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan

2.2 menceritakan letak rumahnya 2.3 menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

keluarga Menceritakan letak rumahnya Menjelaskan llingkungan rumah sehat Melaksanakan perilaku menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekolah

Silabus tematik Satuan Pendidikan Kelas/semester Tema standar Kompetensi

Mata pelajaran IP K n

: SDLB Eka Mandiri : II/II : peristiwa : Lihat di pemetaan

Materi pokok Rapat kelas pembagian piket kelas Kegiatan pembelajaran Bermusyawarah pembagian piket kelas Indikator Menunjukkan contoh kegiatan bermusyawarah Menyebutkan contoh kegiatan bermusyawarah Karakter Percaya diri Ingin tahu Penilaian observasi Alokasi waktu Sumber belajar PKN (TS) BHS Indonesia ( TS 2) I P S (TS 2) Pengalaman masingmasing siswa Bacaan sederhana lingkungan

Kompetensi dasar 3.1 mengenal kegiatan bermusyawarah

Bhs Indonesia 6.2 menceritakan kembali cerita anak yang dibaca dengan kata-kata sendiri dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar secara lisan dan/atau isyarat bercerita Bercerita tetang peristiwa penting yang dialami Membaca bacaan sederhana Tanya jawab isi bacaan Menceritakan isi bacaan Percaya diri Berfikir logis teliti observasi tes lisan

7.1 membaca bacaan singkat dengan lancar

Membaca

Membaca bacaan yang di sediakan oleh guru

Membaca bacaan singkat dengann lancar

Percaya diri teliti

pengamatan tes tulis unjuk kerja

IPS

2.1 menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

bercerita

Menceritakan peristiwa penting yang dialami sendiri dalam keluarga

Tanya jawab tentang kegiatan penting yang dialami dalam keluarga Menceritakan peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga

percaya diri

lisan unjuk kerja

Silabus tematik Satuan Pendidikan Kelas/semester Tema standar Kompetensi Mata pelajaran PKn : SDLB Eka Mandiri : II/II : rumahku : Lihat di pemetaan Materi pokok Bermusyawarah Kegiatan pembelajaran Bermusyawarah pembagian tugas kebersihan Indikator Menunjukkan sukap patuh Menghargai orang lain Karakter Percaya diri Menghargai orang lain Penilaian observasi Alokasi waktu Sumber belajar PKN (TS) BHS Indonesia ( TS 2) I P S (TS 2) Pengalaman masingmasing siswa Bacaan sederhana lingkungan

Kompetensi dasar 3.2 menghargai suara terbanyak ( mayoritas )

3.3 menampilkan sikap mau menerima kekalahan

Bermusyawarah

Pembagian tugas kebersihan

Menerima kekalahan Menunjukkan sikap mau menerima kekalahan

Percaya diri Berfikir logis

observasi

BHS Indonesia

5.1 menyimak ada atau tidak ada suara dari panggilan siswa untuk anak yang memakai ABM atau anak tanpa ABM

Memanggil Memanggil nama teman/mendengarkan teman Mendengarkan suara panggilan Bereaksi jika di panggil

Mendengarkan suara Bereaksi jika di panggil

Percaya diri teliti

observasi

5.2 memberikan reaksi jika namanya dipanggil

Memberikan reaksi jika namanya dipanggil

Bereaksi jika mendengar suara

Memberi reaksi jika namanya dipanggil

percaya diri

pengamatan tes tulis unjuk kerja

Matematika

4.1 menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan Menjumlahkan beberapa bilangan

percaya diri teliti

unjuk kerja pengamatan

IPS

2.3 menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Berperilaku menjaga kebersihan rumah

Menjaga kebersihan rumah

Mejelaskan lingkungan rumah sehat Melaksanakan perilaku menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekolah

percaya diri unjuk kerja saling observasi menghormat i

Silabus tematik Satuan Pendidikan Kelas/semester Tema standar Kompetensi

Mata pelajaran PKN

: SDLB Eka Mandiri : II/II : bermain : Lihat di pemetaan

Materi pokok Kejujuran dan kedisiplinan Kegiatan pembelajaran mengenal nilai kejujuran dan kedisiplinan

Kompetensi dasar 4.1 mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari

Indikator

Karakter Percaya diri Ingin tahu

Penilaian observasi

Alokasi waktu

Sumber belajar PKN (TS) BHS Indonesia ( TS 2) Pengalaman masingmasing siswa Bacaan sederhana lingkungan

Menyebutkan nilai-nilai kejujuran Menjelaskan fungsi kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja Membaca bacaan dengan lancar Menbaca dalam hati bacaan agak panjang Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan yang dibacanya Menyalin bacaan dengan huruf tegak bersambung

BHS Indonesia

7.2 membaca dalam hati bacaan agak panjang ( 20 25 kalimat )

Membaca dalam hati

membaca dalam hati

Percaya diri Berfikir logis teliti observasi tes lisan

8.2 menyalin bacaan dengan huruf tegak bersambung

Menyalin bacaan dengan huruf tegak bersambung

menyalin bacaan dengan huruf tegak bersambung

Percaya diri teliti

pengamatan tes tulis unjuk kerja

Matematika 4.2 menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokkan Menggunakan sifat pertukaran dan pengelompokkan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat pertukaran dan pengelompokan

Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokkan Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan pertukaran dan pengelompokkan

percaya diri berfikir logis teliti

unjuk kerja

4.3 menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

Menyelesaikan masalh penjumlahan dan pengurangan

menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan

Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

teliti berfikir logis percaya diri

teliti percaya diri

Silabus tematik Satuan Pendidikan Kelas/semester Tema standar Kompetensi

Mata pelajaran Bhs Indonesia

: SDLB Eka Mandiri : II/II : kegiatan : Lihat di pemetaan

Materi pokok o bercakap-cakap Kegiatan pembelajaran bercakap-cakap tentang tumbuhan dan binatang yang ada di sekitar dengan orang lain Indikator menyebutkan beberapa macam nama hewan dan tumbuhan bercakap-cakap tentang tumbuhan dan hewan Karakter Percaya diri Ingin tahu Penilaian observasi Alokasi waktu Sumber belajar PKN (TS) BHS Indonesia ( TS 2) I P S (TS 2) Pengalaman masingmasing siswa Bacaan sederhana lingkungan

Kompetensi dasar

6.1 Melakukan
percakapan tentang tumbuhan atau binatang disekitar dengan kalimat yang mudah dipahami oleh orang lain secara lisan atau isyarat 8.1 menulis deskripsi sederhana tentang tumbuhan atau binatang disekitar dengan kalimat sederhana

menulis deskripsi sederhana tentang tumbuhan atau hewan

menulis deskripsi tentang tumbuhan atau binatang disekitar

tanay jawab tentang ciri tumbuhan mendeskripsikan tumbuhan atau hewan secara sederhana

Percaya diri Berfikir logis teliti

observasi tes lisan

Matematika

6.1 mengenal segitiga, segiempat dan lingkaran

mengenal bangun datar

membuat segitiga, segiempat dan lingkaran

mengenal segitiga, segiempat dan lingkarana membuat segitiga, segiempat dan lingkaran mengelompokkan segitiga, segiempat dan lingkaran mengelompokkan benda disekitar sesuai dengan bentuknya( segitiga, segiempat dan lingkaran) menceritakan letak rumahnya

Percaya diri teliti

observasi unjuk kerja

6.2 mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

mengelompokkan bangun datar

mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

percaya diri

pengamatan unjuk kerja

IPS

2.2 menceritakan letak rumahnya

bercerita tentang letak rumahnya

menceritakan letak rumahnya

percaya diri menghargai

lisan

Silabus tematik Satuan Pendidikan Kelas/semester Tema standar Kompetensi Mata pelajaran Matematika : SDLB Eka Mandiri : II/II : pengukuran : Lihat di pemetaan Materi pokok o mengukur berat ringan benda Kegiatan pembelajaran mengukur beberapa benda yang ada disekitar menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat ringan benda Indikator mengukur berat benda membandingkan berat ringan benda menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat ringan benda Karakter Percaya diri Ingin tahu Berfikir logis Teliti Menghargai Penilaian observasi Alokasi waktu Sumber belajar matematika 2 (TS) timbagan gambar yang relevan I P A (2 TS)

Kompetensi dasar 5.1 membandingkan berat ringan benda

5.2 menyelesaikan o masalah yang berkaitan dengan berat ringan benda

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat ringan benda mengidentifikasi sumber-sumber energi

observasi tes lisan

IPA

3.1 mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada dilingkungan sekitar 3.2 mengidentifikasi sumber energi yang paling sering digunakan dilingkungan sekitar dengan cara menghematnya 4.1mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari

menyebut dan menunjuk sumbersumber energi

menyebutkan sumber energi yang ada disekitar mengidentifikasi sumbersumber energi yang ada disekitar mengidentifkasi jenis energi yang sering digunakan dilingkungan sekitar mengelompokkan jenis energi sesuai denga kebutuhannya mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang, dan sore memperkirakan waktu sesuai dengan waktu

pengamatan tes tulis unjuk kerja

mengidentifikasi jenis energi

mengidentifikasi sumber energi yang palling sering digunakan

lisan unjuk kerja

menyebutkan kenampakan matahari

mengamati kenampakan matahari

unjuk kerja lisan observasi

4.2 mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari

mendeskripsikan kegunaan panas matahari

menyebutkan dan menginventaris kegunaan panas matahari

berlangsungnya mendeskripsikan kegunaan panas matahari dalam kehidupan seharihari

unjuk kerja