COLEGIO ANGLO AMERICANO

PROYECTO FORJADOR DE VALORES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD

INFORMACIN A COMISIN PEDAGGICA POR CURSO

Cdigo FA.F.25 Versin: 04 Fecha: 29/01/10 Pgina 1 de 2

DIRECTORA(A) DE GRUPO: NMERO DE ESTUDIANTES: FECHA:

GRADO:

INFORME DEL CURSO:

1. Caractersticas del grupo: 2. Fortalezas: 3. Debilidades: 4. Estrategias de mejoramiento (aspecto acadmico y formativo): 5. Estadstica: Nmero total de estudiantes
TOTAL DE ESTUDIANTES
1er Bimestre N % 2 Bimestre N % 3er Bimestre N % N 4 Bimestre % Actividades complementarias N % Informe Final N %

Nmero de estudiantes reportados en cero asignaturas con insuficiencia o deficiencia. Nmero de estudiantes reportados en una asignatura con insuficiencia o deficiencia. Nmero de estudiantes reportados en cero asignaturas ms nmero de estudiantes reportados en una asignatura con insuficiencia o deficiencia. Nmero de estudiantes reportados en dos o ms asignaturas con insuficiencia o deficiencia.

INFORMACIN A COMISIN PEDAGGICA POR CURSO

Cdigo FA.F.25 Versin: 04 Fecha: 29/01/10 Pgina 2 de 2

2. Informe descriptivo por estudiante. Iniciar con los estudiantes que fueron reportados con mayores dificultades.
N ESTUDIANTE
ASIG. CON INSUFICIENCIA AOS ANTERIORES
20 20

ASIGN. CON INSUFICIENCIA EN CADA BIMESTRE

1 2 3 4

DESCRIPCIN DEL DESEMPEO

ESTUDIO DIRIGIDO O REFUERZO INDIVIDUAL (PREESCOLAR) EN CADA BIMESTRE 1 2 3 4

ESTRATEGIAS PROPUESTAS POR EL DOCENTE Y LA COMISIN

Nota: En caractersticas mencionar nmero de estudiantes por curso y gnero, rango de edad, nmero de estudiantes repitentes y nuevos. En fortalezas y debilidades mencionar aspectos relevantes tanto acadmicos como formativos y disciplinarios (tener en cuenta estmulos recibidos as como nmero de faltas, matrculas condicionales, actas firmadas y remisiones a Consejo Directivo). Presentar los porcentajes con una cifra decimal. En las columnas de asignaturas con insuficiencia y en la de estudio dirigido o refuerzo, registrar las asignaturas utilizando la letra inicial mayscula. Ej. matemticas M, para las asignaturas cuya letra inicial es igual utilizar una segunda consonante que las diferencie. Ej. Fsica Fs, Filosofa Fl, Democracia Dm, Ciencias Polticas y econmicas CPE y Dibujo Db. Si se est mencionando estudio dirigido registrar: AV o N.AV. segn los resultados. En la casilla de descripcin del desempeo se deben incluir fortalezas, avances, dificultades relevantes reportados en los formatos FA.F.74 (preescolar), FA.F.75 (primaria), FA.F.76 (6 a 9), FA.F.77 (10 - 11) y observaciones adicionales en los aspectos acadmicos y formativos.